الحصول على التعليم الثانوي العام والتدريب المهني. قانون التعليم المهني الثانوي. قانون التعليم المهني الثانوي للاتحاد الروسي

المادة 68 - التعليم المهني الثانوي

1. يهدف التعليم المهني الثانوي إلى حل مشاكل التطور الفكري والثقافي والمهني للشخص ويهدف إلى تدريب العمال المؤهلين أو الموظفين والمتخصصين من المستوى المتوسط ​​في جميع المجالات الرئيسية للنشاط المفيد اجتماعيًا وفقًا لاحتياجات المجتمع و الدولة وكذلك تلبية احتياجات الفرد في تعميق وتوسيع التعليم.

2. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم لا يقل عن التعليم العام الأساسي أو الثانوي العام بإتقان البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي ، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك.

3. يتم الحصول على التعليم المهني الثانوي على أساس التعليم العام الأساسي بالتزامن مع تلقي التعليم الثانوي العام في إطار البرنامج التعليمي ذي الصلة للتعليم المهني الثانوي. في هذه الحالة ، يتم تطوير البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني ، الذي يتم تنفيذه على أساس التعليم العام الأساسي ، على أساس متطلبات الدولة الفيدرالية ذات الصلة المعايير التعليميةالتعليم المهني الثانوي العام والثانوي ، مع مراعاة المهنة أو تخصص التعليم المهني الثانوي.

4. القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني على حساب اعتمادات الميزانية ميزانية الاتحاد أو الفيدراليةوميزانيات الموضوعات الاتحاد الروسيوالميزانيات المحلية عامة ، ما لم ينص هذا الجزء على خلاف ذلك. عند التقدم للحصول على تدريب في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي في المهن والتخصصات التي تتطلب من المتقدمين بعض القدرات الإبداعية والصفات الجسدية و (أو) النفسية ، يتم إجراء اختبارات القبول بالطريقة المحددة وفقًا لهذا القانون الاتحادي. إذا تجاوز عدد المتقدمين عدد الأماكن ، يتم توفير التمويل المالي على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية ، منظمة تعليميةوفقًا لإجراءات القبول المحددة وفقًا للفقرة 8 من المادة 55 من هذا قانون اتحادي، يأخذ في الاعتبار نتائج إتقان البرنامج التعليمي للتعليم الأساسي العام أو الثانوي العام من قبل المتقدمين ، والمشار إليها في المستندات المقدمة حول التعليم و (أو) الوثائق المتعلقة بالتعليم والمؤهلات ، ونتائج الإنجازات الفردية ، والمعلومات التي يمتلكها مقدم الطلب الحق في توفير عند القبول ، فضلا عن وجود اتفاق بشأن التعلم المستهدفمع المنظمات المحددة في الجزء 1 من المادة 71.1 من هذا القانون الاتحادي.
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 238-FZ بتاريخ 13 يوليو 2015 ، رقم 337-FZ بتاريخ 3 أغسطس 2018)

5. تلقي التعليم المهني الثانوي في إطار برامج التدريب للمتخصصين من المستوى المتوسط ​​لأول مرة من قبل الأشخاص الحاصلين على دبلوم التعليم المهني الثانوي مع مؤهل عامل أو موظف ماهر لا يعتبر تعليمًا مهنيًا ثانويًا أو ثانويًا بشكل متكرر.

6. يحق للطلاب الملتحقين بالبرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني الذين ليس لديهم تعليم ثانوي عام أن يجتازوا الشهادة النهائية الحكومية ، والتي تكمل تطوير البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام وعند إتمامهم بنجاح يحصلون على شهادة الثانوية. تعليم عام. يجتاز هؤلاء الطلاب الشهادة النهائية للولاية مجانًا.

المادة 69- التعليم العالي

1. يهدف التعليم العالي إلى ضمان تدريب الكوادر المؤهلة تأهيلا عاليا في جميع المجالات الرئيسية للأنشطة المفيدة اجتماعيا وفقا لاحتياجات المجتمع والدولة ، وتلبية احتياجات الفرد في التطور الفكري والثقافي والأخلاقي ، وتعميق التعليم وتوسيعه. والمؤهلات العلمية والتربوية.

2. يسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم عام ثانوي بدراسة برامج البكالوريوس أو البرامج المتخصصة.

3. يسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ من أي مستوى بإتقان برامج الماجستير.

4. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ على الأقل (متخصص أو درجة الماجستير) بإتقان برامج تدريب الموظفين العلميين والتربويين في المدرسة العليا (ملحق) ، وبرامج الإقامة ، وبرامج التدريب الداخلي. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم طبي عالٍ و (أو) تعليم صيدلاني عالٍ بإتقان برامج الإقامة. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ في مجال الفنون بإتقان برامج التدريب المساعد.

5. يتم القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم العالي بشكل منفصل لبرامج البكالوريوس ، وبرامج المتخصصين ، وبرامج الماجستير ، وبرامج تدريب العاملين العلميين والتربويين في مدرسة الدراسات العليا (ملحق) ، وبرامج الإقامة ، وكذلك للحصول على المساعدة- برامج التدريب الداخلي على أساس تنافسي ، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك.

6. يتم القبول للدراسة في برامج الماجستير ، وبرامج تدريب الموظفين العلميين والتربويين في كلية الدراسات العليا (ملحق) ، وبرامج الإقامة ، وكذلك لبرامج التدريب الداخلي على أساس نتائج امتحانات القبول التي أجراها التعليم. منظمة بشكل مستقل.

7. للمتقدمين للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم العالي الحق في تقديم معلومات عن إنجازاتهم الفردية ، والتي تأخذ هذه المنظمات التعليمية نتائجها في الاعتبار عند القبول وفقًا للإجراء المحدد وفقًا للجزء 8 من المادة 55. من هذا القانون الاتحادي.

8. الدراسة في برامج التعليم العالي التالية هي الحصول على تعليم ثانٍ أو تعليم عالٍ لاحق:

1) لبرامج البكالوريوس أو التخصص - من قبل الأشخاص الحاصلين على درجة البكالوريوس أو درجة الاختصاصي أو درجة الماجستير ؛

2) لبرامج الماجستير - من قبل الأشخاص الحاصلين على دبلوم متخصص أو درجة الماجستير ؛

3) لبرامج الإقامة أو برامج التدريب الداخلي - من قبل الأشخاص الحاصلين على دبلوم إتمام الإقامة أو دبلوم إكمال التدريب المساعد ؛

4) لبرامج التدريب للعاملين العلميين والتربويين - من قبل الأشخاص الحاصلين على دبلوم إكمال الدراسات العليا (ملحق) أو دبلوم مرشح العلوم.

مادة 70

1. يتم القبول للدراسة في برامج البكالوريوس والمتخصصين على أساس نتائج امتحان الدولة الموحدة ، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك.

2. نتائج امتحان الدولة الموحد للقبول في برامج البكالوريوس والمتخصصين صالحة لمدة أربع سنوات بعد عام استلام هذه النتائج.

3. يتم تحديد الحد الأدنى لعدد النقاط لامتحان الدولة الموحد في مواد التعليم العام المقابلة للتخصص أو مجال الدراسة الذي يتم القبول للدراسة فيه ، بما في ذلك القبول في التعليم المستهدف ، من قبل مؤسسة تعليمية للتعليم العالي ، إذا لم يتم تحديد الحد الأدنى لعدد النقاط لامتحان الدولة الموحدة من قبل مؤسس هذه المنظمة التعليمية.
(بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 337-FZ المؤرخ 3 أغسطس 2018)

4. لا يمكن أن يكون الحد الأدنى لعدد النقاط لامتحان الحالة الموحدة ، الذي تم إنشاؤه وفقًا للجزء 3 من هذه المادة ، أقل من عدد النقاط لامتحان الدولة الموحد المطلوب للقبول للدراسة في برامج البكالوريوس والمتخصصين والذي أقره هيئة تنفيذية اتحادية تمارس وظائف الرقابة والإشراف في مجال التعليم.

5. يُمنح المواطنون الأجانب الحق في الالتحاق ببرامج الدرجات الجامعية والمتخصصة في المؤسسات التعليمية للتعليم العالي بناءً على نتائج امتحانات القبول التي تجريها هذه المؤسسات التعليمية.

6. يتم القبول للدراسة في برامج البكالوريوس والتخصص للأشخاص الحاصلين على تعليم مهني ثانوي أو تعليم عالي بناءً على نتائج امتحانات القبول ، والتي يتم تحديد شكل وقائمة من قبل المؤسسة التعليمية للتعليم العالي.

7. عند التقدم للالتحاق ببرامج الدرجات الجامعية والمتخصصة في التخصصات و (أو) مجالات التدريب التي تتطلب من المتقدمين بعض القدرات الإبداعية والصفات البدنية و (أو) النفسية ، فإن هذه المنظمات التعليمية لها الحق في التصرف في المواد التي لم يتم إجراؤها امتحان حالة موحد ، اختبارات دخول إضافية للتوجه الإبداعي و (أو) المهني ، تؤخذ نتائجه في الاعتبار جنبًا إلى جنب مع نتائج امتحان الدولة الموحد أثناء المنافسة. قائمة التخصصات و (أو) مجالات التدريب التي يمكن من أجلها إجراء اختبارات دخول إضافية للتوجيه الإبداعي و (أو) المهني عند القبول للدراسة على حساب مخصصات الميزانية في الميزانية الاتحادية ، وميزانيات الكيانات المكونة الاتحاد الروسي والميزانيات المحلية لبرامج البكالوريوس وبرامج المتخصصين ، تمت الموافقة عليها في الإجراء الذي وضعته حكومة الاتحاد الروسي.

8. يجوز منح المؤسسات التعليمية للتعليم العالي الحق في إجراء اختبارات دخول إضافية لتوجيه الملف الشخصي عند التقدم للحصول على تدريب في برامج البكالوريوس والمتخصصين. يتم تشكيل قائمة هذه المنظمات التعليمية والتخصصات و (أو) مجالات التدريب ، والتي من أجلها تُمنح هذه المنظمات الحق في إجراء امتحانات دخول إضافية لتوجيه الملف الشخصي ، على أساس المقترحات المقدمة من هذه المؤسسات التعليمية للتعليم العالي. تمت الموافقة على الإجراء ومعايير الاختيار وقائمة المنظمات التعليمية والتخصصات و (أو) مجالات التدريب التي يمكن إجراء امتحانات قبول إضافية لتوجيه الملف الشخصي من قبل حكومة الاتحاد الروسي.

9. جامعة موسكو الحكومية سميت M.V. يحق لجامعة لومونوسوف موسكو الحكومية وجامعة سانت بطرسبرغ الحكومية إجراء اختبارات دخول إضافية لتوجيه الملف الشخصي عند التقدم للالتحاق ببرامج الدرجات الجامعية والمتخصصة في التخصصات و (أو) مجالات التدريب التي تحددها موسكو. جامعة الدولةسمي على اسم M.V. لومونوسوف وجامعة سانت بطرسبرغ الحكومية.

10- قائمة امتحانات القبول الإضافية وشروط التسجيل في مؤسسات التعليم العالي التابعة للدولة الاتحادية ، والتي يرتبط التدريب فيها بالقبول في خدمة عامةوإتاحة وصول المواطنين إلى المعلومات التي تشكل سرًا من أسرار الدولة ، يتم تحديدها من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية ، التي يعهد إليها بوظائف المؤسس.

المادة 71

1. عند القبول للدراسة بموجب اعتماد الدولة و (أو) على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية لبرامج البكالوريوس وبرامج المتخصصين التي ليس لديها اعتماد الدولة يمكن منح المواطنين حقوقًا خاصة:
(المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 500-FZ بتاريخ 31 ديسمبر 2014)

1) القبول دون امتحانات القبول ؛

2) القبول ضمن الحصة المحددة ، بشرط الانتهاء بنجاح من امتحانات القبول ؛

3) الحق الوقائي في التسجيل ، بشرط الانتهاء بنجاح من امتحانات القبول والأشياء الأخرى على قدم المساواة ؛

4) القبول في الأقسام التحضيرية لمنظمات التعليم العالي الحكومية الاتحادية للتدريب على حساب اعتمادات الميزانية للميزانية الاتحادية ؛

5) الحقوق الخاصة الأخرى المنصوص عليها في هذه المادة.

2. يتم تحديد قائمة المواطنين الذين تم منحهم حقوقًا خاصة عند القبول للدراسة في برامج البكالوريوس والمتخصصين ، وكذلك إجراءات وأسس منح الحقوق الخاصة ، بموجب هذه المادة ، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك. يتم تحديد الفئات الأخرى من المواطنين الذين قد يتم منحهم الحقوق الخاصة المنصوص عليها في الفقرتين 3 و 4 من الجزء 1 من هذه المادة عند القبول في التدريب في البرامج التعليمية المهنية العسكرية و (أو) البرامج التعليمية التي تحتوي على معلومات تشكل سراً من أسرار الدولة من قبل السلطة التنفيذية الفيدرالية الهيئات المرخصة من قبل حكومة الاتحاد الروسي.

3. عند التسجيل في برامج البكالوريوس والمتخصصين على حساب مخصصات الميزانية من الميزانية الاتحادية وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية ، يجوز للمواطنين ممارسة الحقوق الخاصة الممنوحة لهم والمحددة في البند 1 من الجزء 1 من هذه المادة عن طريق تقديم طلب للقبول في مؤسسة تعليمية واحدة للتعليم العالي لبرنامج تعليمي واحد من التعليم العالي. يتمتع المواطن بالحق في استخدام الحق في التسجيل في الأقسام التحضيرية لمؤسسات التعليم العالي الحكومية الفيدرالية مرة واحدة.
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 500-FZ بتاريخ 31 ديسمبر 2014 ، رقم 162-FZ بتاريخ 27 يونيو 2018)

4. الحق في القبول دون امتحانات القبول وفقا للجزء 1 من هذه المادة له ما يلي:

1) الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس ، أعضاء المنتخبات الوطنية للاتحاد الروسي الذين شاركوا في الأولمبياد الدولي في مواد التعليم العام وتم تشكيلهم بالطريقة التي وضعتها الهيئة التنفيذية الفيدرالية المسؤولة لتطوير وتنفيذ سياسة عامةواللوائح القانونية في مجال التعليم العام ، في التخصصات و (أو) مجالات التدريب المقابلة لملف أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس أو الأولمبياد الدولي ، لمدة أربع سنوات بعد عام الأولمبياد المقابل. يتم تحديد الامتثال للملف الشخصي للأولمبياد مع التخصصات و (أو) مجالات التدريب من قبل المنظمة التعليمية ؛
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 238-FZ بتاريخ 13 يوليو 2015 ، رقم 232-FZ بتاريخ 26 يوليو 2019)

2) الأبطال والفائزون بالجوائز الألعاب الأولمبيةوالألعاب البارالمبية وألعاب Deaflymp ، وأبطال العالم ، وأبطال أوروبا ، والأشخاص الذين فازوا بالمركز الأول في بطولة العالم ، والبطولة الأوروبية في الألعاب الرياضية المدرجة في برامج الألعاب الأولمبية ، والألعاب البارالمبية ، وألعاب Deaflymp ، في التخصصات و (أو) مجالات التدريب في الميدان الثقافة الجسديةوالرياضة.

5- الأطفال ذوو الإعاقة ، والفئات الأولى والثانية ، هم الحق في الالتحاق ببرامج البكالوريوس والمتخصصين على حساب مخصصات الميزانية في الميزانية الاتحادية ، وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية ضمن الحصة المحددة. ، معاق منذ الطفولة ، معاق بسبب الصدمات العسكرية أو الأمراض المكتسبة أثناء الخدمة العسكرية.

6. يتم تحديد حصة القبول للتعليم العالي في برامج البكالوريوس والمتخصصين على حساب مخصصات الميزانية في الميزانية الاتحادية وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية سنويًا من قبل مؤسسة تعليمية بمبلغ عشرة في المائة على الأقل من إجمالي الأرقام المستهدفة لقبول المواطنين الذين يدرسون على حساب اعتمادات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية المخصصة لمثل هذه المنظمة التعليمية للعام المقبل ، وفقًا لـ التخصصات و (أو) مجالات التدريب.

7 - إن الحق في الالتحاق بالإدارات التحضيرية لمنظمات التعليم العالي الحكومية الاتحادية للتدريب على حساب اعتمادات الميزانية الاتحادية له ما يلي:

1) الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين ، وكذلك الأشخاص من بين الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين ؛

2) الأطفال المعوقون والمعاقون من المجموعتين الأولى والثانية ؛
(بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 93-FZ بتاريخ 1 مايو 2017)

3) المواطنون الذين تقل أعمارهم عن عشرين عامًا والذين لديهم والد واحد فقط - شخص معاق من المجموعة الأولى ، إذا كان متوسط ​​دخل الفرد للأسرة أقل من مستوى الكفاف المحدد في الكيان المكون للاتحاد الروسي في مكان إقامة هؤلاء المواطنين

4) المواطنون الذين تعرضوا للإشعاع نتيجة كارثة محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية والذين يخضعون لقانون الاتحاد الروسي المؤرخ 15 مايو 1991 رقم 1244-1 "بشأن الحماية الاجتماعية للمواطنين المعرضين الإشعاع الناتج عن كارثة محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية "؛

5) أبناء العسكريين الذين ماتوا أثناء أداء واجباتهم في الخدمة العسكرية أو ماتوا نتيجة الإصابة (الجروح ، الإصابات ، الكدمات) أو الأمراض التي أصيبوا بها أثناء أداء واجبات الخدمة العسكرية ، بما في ذلك عند المشاركة في مكافحة الإرهاب. العمليات و (أو) التدابير الأخرى لمكافحة الإرهاب ؛

6) أبناء أبطال (متوفين) من الاتحاد السوفيتي وأبطال الاتحاد الروسي وفرسان وسام المجد.

7) أبناء موظفي هيئات الشؤون الداخلية. الخدمة الفيدراليةقوات الحرس الوطني للاتحاد الروسي ، ومؤسسات وهيئات نظام السجون ، وهيئات الإنفاذ في الاتحاد الروسي ، وخدمة الإطفاء الفيدرالية لدائرة الإطفاء الحكومية ، والهيئات المعنية بمراقبة تداول المخدرات و المؤثرات العقلية، سلطات الجمارك ، لجنة التحقيق في الاتحاد الروسي ، الذين ماتوا (متوفين) نتيجة إصابة أو ضرر آخر بالصحة تلقاهم فيما يتعلق بأداء واجباتهم الرسمية ، أو نتيجة لمرض أصيبوا به أثناء الخدمة في هذه المؤسسات والهيئات ، والأطفال الذين كانوا يعتمدون عليها ؛
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 458-FZ بتاريخ 30 ديسمبر 2015 ، رقم 227-FZ المؤرخ 3 يوليو 2016 ، رقم 328-FZ المؤرخ 1 أكتوبر 2019)

8) أطفال المدعين الذين ماتوا (متوفون) نتيجة الإصابة أو غيرها من الأضرار الصحية التي تلقاهم أثناء خدمتهم في هيئات مكتب المدعي العام أو بعد الفصل نتيجة إلحاق ضرر بالصحة فيما يتعلق بأنشطتهم الرسمية ؛

9) العسكريون الذين يؤدون الخدمة العسكرية بموجب عقد والذين تكون مدة خدمتهم العسكرية المستمرة بموجب عقد لا تقل عن ثلاث سنوات ، وكذلك المواطنون الذين أتموا الخدمة العسكرية بالتجنيد والذين يدخلون في التدريب بناءً على توصيات القادة الصادرة للمواطنين في الطريقة التي أنشأتها الهيئة التنفيذية الاتحادية والسلطات وهيئة الدولة الاتحادية التي ينص القانون الاتحادي على الخدمة العسكرية فيها ؛
(بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 145-FZ بتاريخ 4 يونيو 2014)

10) المواطنين الذين أكملوا الخدمة العسكرية بموجب عقد لمدة ثلاث سنوات على الأقل في القوات المسلحة للاتحاد الروسي ، القوات الأخرى ، الوحدات العسكريةوالهيئات في المناصب العسكرية والمطرود من الخدمة العسكرية للأسباب المنصوص عليها في الفقرات الفرعية "ب" - "د" من الفقرة 1 ، الفقرة الفرعية "أ" من الفقرة 2 والفقرات الفرعية "أ" - "ج" من الفقرة 3 من المادة 51 من القانون الاتحادي المؤرخ 28 آذار / مارس 1998 لسنة رقم 53-FZ "بشأن الخدمة العسكرية و الخدمة العسكرية";

11) معاقو الحرب والمقاتلون والمحاربون القدامى من بين الأشخاص المحددين في الفقرات الفرعية 1-4 من الفقرة 1 من المادة 3 من القانون الاتحادي الصادر في 12 يناير 1995 رقم 5-FZ "بشأن قدامى المحاربين" ؛

12) المواطنين الذين شاركوا بشكل مباشر في الاختبارات أسلحة نووية، المواد المشعة العسكرية في الغلاف الجوي ، والأسلحة النووية تحت الأرض ، في التدريبات باستخدام هذه الأسلحة والمواد المشعة العسكرية حتى تاريخ الإنهاء الفعلي لهذه الاختبارات والتدريبات ، مباشرة المشاركين في تصفية الحوادث الإشعاعية في المنشآت النووية السطحية وسفن الغواصات والمرافق العسكرية الأخرى ، وتوجيه المشاركين الذين يقومون بتنفيذ وضمان العمل على جمع المواد المشعة والتخلص منها ، فضلاً عن المشاركين المباشرين في القضاء على عواقب هذه الحوادث (الأفراد العسكريون والمدنيون في القوات المسلحة الروسية الاتحاد ، والعسكريون من القوات الداخلية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي أو الهيئات الحكومية الفيدرالية ، والعسكريون والموظفون في قوات الخدمة الفيدرالية للحرس الوطني للاتحاد الروسي ، والأشخاص الذين خدموا في قوات السكك الحديدية وغيرهم التشكيلات العسكرية وموظفو هيئات الشؤون الداخلية في الاتحاد الروسي وخدمات مكافحة الحرائق الفيدرالية ق من خدمة المطافئ الحكومية) ؛
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 145-FZ بتاريخ 04.06.2014 ورقم 227-FZ بتاريخ 03.07.2016)

13) الأفراد العسكريون ، وموظفو الخدمة الفيدرالية لقوات الحرس الوطني للاتحاد الروسي ، وهيئات الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي ، ونظام السجون ، وخدمة الإطفاء الفيدرالية التابعة لدائرة الإطفاء الحكومية ، الذين أدوا المهام في ظروف نزاع مسلح في جمهورية الشيشان والأراضي المجاورة لها ، المخصصة لمنطقة النزاع المسلح ، ويقوم هؤلاء العسكريون بمهام في سياق عمليات مكافحة الإرهاب على أراضي منطقة شمال القوقاز.
(بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 227-FZ المؤرخ 3 يوليو 2016)

8. يتم قبول الإدارات التحضيرية لمؤسسات التعليم العالي الحكومية الفيدرالية وفقًا للإجراء الذي تضعه الهيئة التنفيذية الفيدرالية المسؤولة عن تطوير وتنفيذ سياسة الدولة واللوائح القانونية في مجال التعليم العالي ، بالاتفاق مع الهيئة التنفيذية الاتحادية المسؤول عن وظائف تطوير وتنفيذ سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم العام ، والأشخاص المحددين في الفقرة 7 من هذه المادة والحاصلين على تعليم ثانوي عام ، والأشخاص المشار إليهم في الفقرة 1 من الجزء 7 من هذا المادة ، بما في ذلك خلال فترة تطويرها من قبل البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام. يتم تدريب هؤلاء الأشخاص على حساب اعتمادات الميزانية في الميزانية الاتحادية في حالة دراستهم في الأقسام التحضيرية المشار إليها لأول مرة. إجراء اختيار المؤسسات التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم العالي ، في الأقسام التحضيرية التي يتم التدريب فيها على حساب اعتمادات الميزانية للميزانية الفيدرالية وفقًا لهذا الجزء ، وقائمة المؤسسات التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم العالي يتم إنشاء التعليم المنصوص عليه وفقًا لهذا الإجراء من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم العالي. تُدفع المنح الدراسية لأولئك الذين حصلوا على تعليم عام ثانوي في الأقسام التحضيرية للمنظمات التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم العالي في التعليم بدوام كامل على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية في إطار مهمة الدولة.
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 497-FZ بتاريخ 25 ديسمبر 2018 ، رقم 232-FZ بتاريخ 26 يوليو 2019)

9. يُمنح الحق التفضيلي للتسجيل في مؤسسة تعليمية لبرامج البكالوريوس والمتخصصين ، شريطة إكمال امتحانات القبول بنجاح وتساوي الأمور الأخرى ، للأشخاص المحددين في الجزء 7 من هذه المادة.

10- يُمنح أيضاً الحق التفضيلي في الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي الخاضعة لولاية هيئات حكومية اتحادية ، رهناً بإتمام امتحانات القبول بنجاح مع تساوي الأمور الأخرى ، لخريجي مؤسسات التعليم العام والمنظمات التعليمية المهنية. ، والتي تخضع لسلطة هيئات الدولة الفيدرالية وتنفذ برامج تعليمية عامة إضافية تهدف إلى إعداد الطلاب دون السن القانونية للخدمة العسكرية أو غيرها من الخدمات العامة.

11. حق الشفعة في التجنيد المنظمات المهنيةوالمؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم العالي ، رهنا بإتمام امتحانات القبول بنجاح ومع ثبات باقى المتغيرات ، يتم توفيرها لأبناء المواطنين الذين يخضعون للخدمة العسكرية بموجب عقد ولديهم مدة خدمة عسكرية إجمالية تبلغ عشرين عامًا أو أكثر ، لأبناء المواطنون الذين فصلوا من الخدمة العسكرية عند بلوغهم الحد الأدنى للسن يقيمون في الخدمة العسكرية ، لأسباب صحية أو فيما يتعلق بالإجراءات التنظيمية والمتعلقة بالموظفين ومدة الخدمة العسكرية الإجمالية التي تبلغ عشرين عامًا أو أكثر.

12. الفائزون والفائزون بجوائز الأولمبياد لأطفال المدارس المقامة على النحو الذي تحدده الهيئة التنفيذية الاتحادية المسؤولة عن وضع وتنفيذ سياسة الدولة واللوائح القانونية في مجال التعليم العالي ، بالاتفاق مع الهيئة التنفيذية الاتحادية المسؤولة عن تطوير وتنفيذ سياسة الدولة واللوائح القانونية في مجال التعليم العام ، لمدة أربع سنوات بعد عام الأولمبياد المقابل ، تُمنح الحقوق الخاصة التالية للقبول في المؤسسات التعليمية للتعليم العالي للتدريب في برامج البكالوريوس وبرامج المتخصصين في التخصصات و (أو) التدريب على التوجيهات ، المقابلة لملف أولمبياد لأطفال المدارس ، بالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية ، والتي تؤدي وظائف تطوير وتنفيذ سياسة الدولة واللوائح القانونية في مجال التعليم العالي تعليمه:
(بصيغته المعدلة بالقوانين الاتحادية رقم 238-FZ بتاريخ 13 يوليو 2015 ، رقم 232-FZ بتاريخ 26 يوليو 2019)

1) القبول دون امتحانات القبول للتدريب في برامج البكالوريوس والمتخصصين في تخصصات ومجالات التدريب المقابلة لملف أولمبياد لأطفال المدارس. يتم تحديد الامتثال للملف الشخصي للأولمبياد مع التخصصات و (أو) مجالات التدريب من قبل المنظمة التعليمية ؛

2) أن تكون معادلاً للأشخاص الذين سجلوا الحد الأقصى لعدد النقاط في امتحان الدولة الموحد في مادة تعليمية عامة تتوافق مع ملف تعريف أولمبياد تلاميذ المدارس ، أو الأشخاص الذين اجتازوا بنجاح اختبارات دخول إضافية لمتخصص وإبداعي و (أو) التوجيه المهني المنصوص عليه في الجزأين 7 و 8 من المادة 70 من هذا القانون الاتحادي.

المادة 71.1. ملامح القبول في التدريب المستهدف في البرامج التعليمية للتعليم العالي

(تم تقديمه بموجب القانون الاتحادي رقم 337-FZ المؤرخ 3 أغسطس 2018)

1. المواطنون الذين أبرموا ، وفقًا للمادة 56 من هذا القانون الاتحادي ، اتفاقية بشأن التعليم المستهدف مع:

1) الفيدرالية الهيئات الحكومية، الأجهزة سلطة الدولةرعايا الاتحاد الروسي ، والسلطات حكومة محلية;

2) الدولة و المؤسسات البلدية، المؤسسات الوحدوية ؛

3) شركات الدولة ؛

4) الشركات المملوكة للدولة.

5) المنظمات المدرجة في السجل الموحد لمنظمات المجمع الصناعي العسكري ، والتي تم تشكيلها وفقًا للجزء 2 من المادة 21 من القانون الاتحادي الصادر في 31 ديسمبر 2014 رقم 488-FZ "بشأن السياسة الصناعية في الاتحاد الروسي" ؛

6) الشركات التجارية ، في رأس المال المصرح به ، والتي يوجد بها نصيب من الاتحاد الروسي ، أو كيان مكون من الاتحاد الروسي أو إحدى البلديات ؛

7) الشركات المساهمة المملوكة أو الخاضعة لإدارة استئمانية لمؤسسة حكومية ؛

8) الشركات التابعة للمنظمات المحددة في الفقرات 4 و 6 و 7 من هذا الجزء ؛

9) المنظمات التي تم إنشاؤها من قبل الشركات الحكومية أو المنقولة إلى شركات الدولة وفقا لأحكام القوانين الاتحادية بشأن الشركات المذكورة.

2. يتم تحديد حصة القبول للتدريب الموجه في التخصصات ومجالات التدريب على التعليم العالي مع مراعاة احتياجات الاقتصاد في الموظفين المؤهلين وخصوصيات الصناعة.

3 - تحديد حصة القبول للتدريب الموجه والموافقة على إجراءات وشروط إنشائه:

1) من قبل حكومة الاتحاد الروسي - على حساب اعتمادات الميزانية في الميزانية الاتحادية ؛
2) السلطات العامة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي والحكومات المحلية - على حساب اعتمادات الميزانية المناسبة من ميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، الميزانيات المحلية.

4. يحق لحكومة الاتحاد الروسي تحديد حصة للقبول في التدريب الموجه في تخصصات محددة ، ومجالات تدريب التعليم العالي ، مع الإشارة إلى قائمة الموضوعات الخاصة بالاتحاد الروسي في أراضيها التي يمكن توظيف مواطن فيها. وفقا لاتفاق على التدريب المستهدف.

5. يتم القبول في التدريب الموجه في البرامج التعليمية للتعليم العالي ضمن الحصة المحددة وفقًا للمسابقة المقامة وفقًا لإجراءات القبول المنصوص عليها في الجزء 8 من المادة 55 من هذا القانون الاتحادي ، في التخصصات ومجالات التدريب ، القائمة التي تحددها حكومة الاتحاد الروسي.

6. في حالات عدم وفاء العميل بالتدريب الموجه للالتزام بتوظيف مواطن تم قبوله للتدريب المستهدف وفقًا للجزء 1 من هذه المادة ، ومن قبل مواطن الالتزام بالقيام بأنشطة عمالية لمدة ثلاث سنوات ، إلى جانب المسؤولية المنصوص عليها في الجزأين 5 و 6 من المادة 56 من هذا القانون الاتحادي ، يدفع عميل التدريب المستهدف أو المواطن المقبول للتدريب المستهدف وفقًا للجزء 1 من هذه المادة إلى المؤسسة التي تقدم الأنشطة التعليميةحيث درس المواطن ، غرامة في مبلغ نفقات الميزانية الفيدرالية ، أو ميزانية كيان مكون من الاتحاد الروسي أو الميزانية المحلية ، التي يتم تنفيذها لتعليم المواطن ، والتي يتم توجيهها إلى الدعم المالي للأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية للتعليم العالي. إجراء دفع الغرامة المحددة ، وإجراءات وأسباب إعفاء أطراف اتفاقية التعليم المستهدف من دفعها ، وإجراءات تحديد حجمها وتوجيهها إلى الدعم المالي للأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية للتعليم العالي ، على حساب الميزانية الفيدرالية ، يتم وضعها من قبل حكومة الاتحاد الروسي في لائحة التدريب المستهدف ، ولكن على حساب ميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي أو الميزانيات المحلية من قبل سلطات الدولة للكيانات المكونة الاتحاد الروسي أو الحكومات المحلية.

المادة 72- أشكال تكامل الأنشطة التربوية والعلمية (البحثية) في تعليم عالى

1. تتمثل أهداف دمج الأنشطة التربوية والعلمية (البحثية) في التعليم العالي في التوظيف بحث علميتحسين جودة تدريب الطلاب في البرامج التعليمية للتعليم العالي ، وجذب الطلاب لإجراء البحث العلمي بتوجيه من العلماء ، باستخدام المعرفة الجديدة وإنجازات العلوم والتكنولوجيا في الأنشطة التعليمية.

2. يمكن دمج الأنشطة التربوية والعلمية (البحثية) في التعليم العالي في أشكال مختلفة، بما في ذلك في الشكل:

1) قيام المؤسسات التعليمية بتنفيذ برامج تعليمية للتعليم العالي والبحث العلمي والتطوير التجريبي على حساب المنح أو مصادر الدعم المالي الأخرى ؛

2) مشاركة المنظمات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية للتعليم العالي ، وموظفي المنظمات العلمية والمنظمات الأخرى المشاركة في الأنشطة العلمية (البحثية) ، وكذلك المنظمات العلمية والمنظمات الأخرى العاملة في الأنشطة العلمية (البحثية) ، وموظفي المؤسسات التعليمية المنفذة التعليمية برامج التعليم العالي ، على أساس تعاقدي للمشاركة في الأنشطة التعليمية و (أو) العلمية (البحثية) ؛

3) التنفيذ من قبل المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم العالي ، والمنظمات العلمية وغيرها من المنظمات التي تقوم بأنشطة علمية (بحثية) ، ومشاريع علمية وتعليمية مشتركة ، والبحث العلمي والتطوير التجريبي ، فضلاً عن الأنشطة المشتركة الأخرى ؛

4) إنشاء المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم العالي والمنظمات العلمية وغيرها من المنظمات التي تقوم بأنشطة علمية (بحثية) ، ومختبرات تقوم بتنفيذ أنشطة علمية (بحثية) و (أو) أنشطة علمية وتقنية ، على النحو المحدد هيئة تنفيذية اتحادية مسؤولة عن تطوير وتنفيذ سياسة الدولة واللوائح القانونية في مجال التعليم العالي ؛

5) إنشاء المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم العالي ، في المنظمات العلميةوغيرها من المنظمات العاملة في الأنشطة العلمية (البحثية) ، والأقسام المشاركة في الأنشطة التعليمية ، بالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية المسؤولة عن تطوير وتنفيذ سياسة الدولة واللوائح القانونية في مجال التعليم العالي.
(بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 232-FZ المؤرخ 26 يوليو 2019)

1. يهدف التعليم المهني الثانوي إلى حل مشاكل التطور الفكري والثقافي والمهني للشخص ويهدف إلى تدريب العمال المؤهلين أو الموظفين والمتخصصين من المستوى المتوسط ​​في جميع المجالات الرئيسية للنشاط المفيد اجتماعيًا وفقًا لاحتياجات المجتمع و الدولة وكذلك تلبية احتياجات الفرد في تعميق وتوسيع التعليم.

2. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم لا يقل عن التعليم العام الأساسي أو الثانوي العام بإتقان البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي ، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك.

3. يتم الحصول على التعليم المهني الثانوي على أساس التعليم العام الأساسي بالتزامن مع تلقي التعليم الثانوي العام في إطار البرنامج التعليمي ذي الصلة للتعليم المهني الثانوي. في هذه الحالة ، يتم تطوير البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني ، الذي يتم تنفيذه على أساس التعليم العام الأساسي ، على أساس متطلبات المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية ذات الصلة للتعليم المهني الثانوي العام والثانوي ، مع مراعاة المهنة أو تلقى تخصص التعليم المهني الثانوي.

4. القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني على حساب اعتمادات الميزانية من الميزانية الفيدرالية ، وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية متاحة للجمهور ، ما لم ينص هذا الجزء على خلاف ذلك. عند التقدم للحصول على تدريب في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي في المهن والتخصصات التي تتطلب من المتقدمين بعض القدرات الإبداعية والصفات الجسدية و (أو) النفسية ، يتم إجراء اختبارات القبول بالطريقة المحددة وفقًا لهذا القانون الاتحادي. في حالة تجاوز عدد المتقدمين عدد الأماكن ، يتم توفير التمويل المالي على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية ، والتعليم المنظمة ، عند التسجيل في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني ، تأخذ في الاعتبار نتائج إتقان البرنامج التعليمي للتعليم العام الرئيسي أو الثانوي العام ، كما هو مبين في الوثائق المقدمة حول التعليم و (أو) الوثائق المتعلقة بالتعليم والمؤهلات.

5. تلقي التعليم المهني الثانوي في إطار برامج التدريب للمتخصصين من المستوى المتوسط ​​لأول مرة من قبل الأشخاص الحاصلين على دبلوم التعليم المهني الثانوي مع مؤهل عامل أو موظف ماهر لا يعتبر تعليمًا مهنيًا ثانويًا أو ثانويًا بشكل متكرر.

6. يحق للطلاب الملتحقين بالبرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني الذين ليس لديهم تعليم ثانوي عام أن يجتازوا الشهادة النهائية الحكومية ، والتي تكمل تطوير البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام وعند إتمامهم بنجاح يحصلون على شهادة الثانوية. تعليم عام. يجتاز هؤلاء الطلاب الشهادة النهائية للولاية مجانًا.

أصبحت الوثيقة غير صالحة في 1 سبتمبر 2013 بسبب اعتماد القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 بشأن إجراءات القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني من 30 ديسمبر ... سأتخرج من كلية تقنية. وأي نوع من التعليم. الثانوية الخاصة والتقنية والمهنية ؟؟ ما ب الوقت السوفياتييمكن الحصول على التعليم المهني الثانوي في المدارس الفنية ، وكذلك المدارس (على سبيل المثال ، كلية الطب). في فترة ما بعد الاتحاد السوفياتي ، تم تغيير اسم بعض المدارس الفنية إلى كليات. حاليًا ، يمكن الحصول على التعليم المهني الثانوي في المدارس والكليات الفنية. يتم تحديد الاختلافات في المصطلحات في اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة): 7.

نشيط. بشأن الموافقة على قوائم المهن والتخصصات للتعليم المهني الثانوي. وفقًا للجزء 8 من المادة 11 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ بشأن التعليم في الاتحاد الروسي ... هل صاحب العمل ملزم بما يلي الإفراج عن الموظف في إجازة دراسية على حد علمي (أستلم البرج غيابيًا وأعمل) ، لا يحق لصاحب العمل ألا يسمح لك بالذهاب في إجازة تعليمية مدفوعة الأجر (إذا كان البرج الأول) حسنًا ، نعم ، طبعا يفيدهم الناس في الحساب.

إجازة لإرسالها على حساب الإجازة السنوية. .

بالطبع ، أنت بحاجة إلى شهادة اتصال رسمية من المعهد ، والتي على أساسها يتم إصدار الإجازة الدراسية.

المادة 68 - التعليم المهني الثانوي

يتم القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني على أساس الطلبات المقدمة من الأشخاص ذوي التعليم الأساسي العام (9 فصول) أو التعليم العام الثانوي (11 فصلاً). يحق لمقدم الطلب التقديم في وقت واحد إلى العديد من المنظمات التعليمية المهنية ، لعدة تخصصات ، لمختلف أشكال التعليم ، للأماكن التي تمولها الدولة والأماكن بموجب عقود مع دفع الرسوم الدراسية.

من العام الدراسي 2013/2014 في العام ، يتم القبول في المؤسسات التعليمية للتعليم الثانوي المهني على أساس عام ، أي بدون امتحانات. إذا تجاوز عدد الطلبات المقدمة خطة القبول ، تقام مسابقة للشهادات.

معايير الاختيار التنافسي هي نتائج المتقدمين الذين يتقنون البرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام (متوسط ​​درجة الشهادة).

يهدف التعليم المهني الثانوي إلى حل مشاكل التطور الفكري والثقافي والمهني للشخص ويهدف إلى تدريب العمال المؤهلين أو الموظفين والمتخصصين من المستوى المتوسط ​​في جميع المجالات الرئيسية للنشاط المفيد اجتماعيًا وفقًا لاحتياجات المجتمع و الدولة وكذلك تلبية احتياجات الفرد في تعميق وتوسيع التعليم. 2. يُسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم لا يقل عن التعليم العام الأساسي أو الثانوي العام بإتقان البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي ، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك.
3.

قانون التعليم في الاتحاد الروسي. أساس النظام التعليمي للدولة

يسمح لك هذا القانون الخاص بالتعليم المهني الثانوي بحل عدد من القضايا التي لم يتم أخذها في الاعتبار في القانون الأساسي للتعليم. في هذا القانون ، يولى اهتمام كبير للدعم الاجتماعي للطلاب ، ولا سيما الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين.

انتباه

يتم تحديد أشكال الشراكة الاجتماعية للمؤسسات التعليمية مع أصحاب العمل ، وسلطات خدمات التوظيف ، والسلطات الحكومية والشركات في موسكو بشكل منفصل. تم ذلك من أجل جذب أرباب العمل إلى التطوير المشترك للمناهج والتدريب اللاحق لمتخصصين أفضل وأكثر طلبًا.

يمكن تنفيذ هذه التجربة وإدراجها كأحد الأسس في قانون التعليم المهني الثانوي كقاعدة منفصلة عمل قانونيولكن حتى الآن لم يتم النظر في هذا من قبل الحكومة. ومع ذلك ، في ديسمبر 2006

قانون التعليم المهني الثانوي للاتحاد الروسي

VO بشكل مستقل: 1) في أي مواد تعليمية عامة: أ) الأطفال المعوقون والمعوقون. ب) المواطنون الأجانب ؛ ج) الأشخاص الذين تلقوا مستندًا بشأن التعليم الثانوي العام في غضون عام واحد قبل تاريخ الانتهاء من قبول المستندات وامتحانات القبول ، بما في ذلك ، إذا تم اجتياز جميع اختبارات الشهادات لمعهد الامتحانات الحكومية خلال الفترة المحددة للتعليم لم يتم تمرير برامج التعليم العام الثانوي في شكل امتحان الدولة الموحد ؛ 2) في بعض مواد التعليم العام - الأشخاص الذين اجتازوا GIA في مواد التعليم العام هذه في شكل اختبار نهائي للدولة ، شريطة أن يكونوا قد تلقوا وثيقة عن التعليم العام الثانوي في غضون عام واحد قبل تاريخ الانتهاء من قبول المستندات وامتحانات القبول شاملة وخلال هذه الفترة لم يجتازوا الامتحان في مواد التعليم العام ذات الصلة.

"في التعليم في الاتحاد الروسي"

أنت هنا الصفحة الرئيسية »المادة 68

• 04/09/2015 - أسئلة يتكرر طرحها - القبول ، النقل ، الطرد ، التعليم المهني الثانوي Rozhkov Artemy Igorevich سؤال - الإجابة وفقًا للفن. 55 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، القبول في التدريب في منظمة تعمل في الأنشطة التعليمية ، والشهادات ، والوثائق ، والتدريب الفردي ، والقبول ، والبرنامج ، والتعليم المهني ، والتمويل المزيد ...
• 04/08/2015 - القبول ، النقل ، الطرد ، التعليم الثانوي المهني Rozhkov Artemy Igorevich سؤال - الإجابة وفقًا للفن. 55 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، يتم القبول في التدريب في منظمة تعمل في أنشطة تعليمية وفقًا لمبادئ ... المستندات ، والتدريب الفردي ، والأعمال المحلية ، والقبول ، والبرنامج ، والتعليم المهني ، والمعايير التعليمية الفيدرالية الحكومية المزيد ...

مستويات التعليم المهني: ميزات وشروط القبول

سرعان ما تراجع بوتين عن الإصلاحات. ويبدو أن المدرسين ليسوا أشخاصًا مترابطين مثل الأطباء. حسنًا ، من المبكر جدًا دفننا. سنقاتل مرة أخرى. تحاول السلطات فرض سلطتها على السكان بمساعدة الكنيسة.
لا أستطيع تحمل الكنيسة وأرى مزايا لنفسي ولأحبائي في إدارة موضوع جديد. هناك عدد قليل جدًا من هؤلاء الأطفال الذين أحبوا أي شيء فُرض عليهم في المدرسة.
دولتنا لديها السنوات الاخيرةلا أحب مواضيع مثل الأدب ، والتاريخ ، وما إلى ذلك ، سأخبرك بالمثال - التاريخ - ما زلت لا أعرف من الذاكرة التواريخ الدقيقةكل ما حدث ومتى - لهذا أحتاج إلى الدخول إلى الإنترنت ، حيث إنني أدور في الاتجاه الصحيح وأقدم طلبًا دائمًا للحصول على ذلك ، بينما كتب الآخرون ملاحظات ، وناموا ، وملأوا اليوميات ، ورسموا على مكاتب ، وما إلى ذلك. فكرة ما يعلموه obzhshniks ، لأن مدرسنا من سنة إلى أخرى يعطي مؤلفات عن الأعشاب الطبية والضمادات وما إلى ذلك.

قانون التعليم للاتحاد الروسي الإصدار الأخير 2015

إذا كان هؤلاء "المواطنون" روس ، فالاحتمالات قريبة من الصفر في السؤال الثاني. المواطنة غير ملموسة ، لذا فهي ليست "مصنعة".

إن جنسية الاتحاد الروسي ليست فطيرة ، وأهم نموذج بالنسبة لك للحصول على جنسية الاتحاد الروسي هو "قانون المواطنة في الاتحاد الروسي". اقرأها وادرسها بعناية وبشغف لنفسك.
أولاً ، يتم ختم تصريح الإقامة المؤقتة في جواز السفر ، بشكل مبسط: بعد الحصول على تصريح الإقامة ، ما هي المدة التي يستغرقها التقدم للحصول على الجنسية؟ هل يمكن الحصول على جنسية الاتحاد الروسي بطريقة مبسطة إذا: ...

قانون التعليم المهني الثانوي

مهم

القانون الاتحادي. في حالة تجاوز عدد المتقدمين عدد الأماكن ، يتم توفير التمويل المالي على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية ، والتعليم المنظمة ، عند التسجيل في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني ، تأخذ في الاعتبار نتائج إتقان البرنامج التعليمي للتعليم العام الرئيسي أو الثانوي العام ، كما هو مبين في الوثائق المقدمة حول التعليم و (أو) الوثائق المتعلقة بالتعليم والمؤهلات. (بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي رقم 238-FZ المؤرخ 13 يوليو 2015) (انظر النص في الإصدار السابق) 5.

قانون التعليم المهني الابتدائي والثانوي

قانون التعليم في الاتحاد الروسي 273-FZ ، جديد! 2. يسمح للأشخاص الحاصلين على تعليم لا يقل عن الأساسي العام أو الثانوي العام بإتقان البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني ... لا. يجب أن تفي بالمتطلبات المهنية.

اتصل باستشارة قانونية مجانية هنا على هذا الموقع urid-consult.ru/ ما عليك سوى ملء النموذج وسيقومون بمعاودة الاتصال بك وتقديم المشورة لك. لا تقبل المستندات بالجامعة. هل هو قانوني؟ لأن التعليم المهني الثانوي والثانوي هما بطبيعتهما أشياء مختلفة.

يمكنك الحصول على تعليم مهني ولكن ليس لديك تعليم ثانوي عام ضروري للقبول في إحدى الجامعات. بالإضافة إلى الدبلوم ، في حالتك ، يجب أن يكون لديك شهادة التعليم الثانوي.
كما أفهمها ، فأنت لا تملكها ولا يمكنك الحصول عليها ، لأن الكلية خلال فترة دراستك وفرت تعليمًا احترافيًا فقط (بدون الثانوية العامة).
يغطي الجهاز القانوني الذي يقترحه القانون جميع العمليات والعقائد الرئيسية ، مما يسمح للمشاركين في العلاقات التعليمية بالتمتع الكامل بمبادئ المساواة والعدالة والإنسانية. أحدث نسخة من قانون التعليم 2018. الابتكارات الرئيسية أكملت النسخة الأخيرة عمليًا المرحلة الرئيسية من تطور هذه الأداة التشريعية الأساسية ، والتي أصبحت أساسًا للاستقرار التطوري للمنصة التعليمية في بلدنا. أثرت التغييرات التي تم إجراؤها على مجالات مهمة مثل إنشاء ما يسمى بالمدارس الإلكترونية ذات الدروس عن بعد ، وإلغاء الفترتين الثانية والثالثة في المدارس الثانوية ، وتقليل حجم وثائق الإبلاغ للمدرسين.

من أجل توفير الدعم المنهجي لأنشطة المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي وبرامج التدريب المهني الأساسي ، ترسل وزارة سياسة الخارجية في مجال تدريب العمال أكثر طلبًا لاستخدامها في العمل الأسئلة المتعلقة بتنفيذ وتنظيم الأنشطة التعليمية في هذه البرامج التعليمية وفقًا للقانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2013 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (المشار إليه فيما يلي باسم القانون الاتحادي) ، و الردود عليها ، فضلا عن الإجراءات القانونية التنظيمية لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي المعتمدة من أجل تنفيذ القانون الاتحادي.

يبدو أن هناك خطأ مطبعي في الفقرة السابقة. من الآن فصاعدًا في النص ، يجب قراءة تاريخ القانون الاتحادي المسمى على أنه "29 ديسمبر 2012"

التعليمات

سؤال. ما هي وثيقة التعليم التي سيتلقاها الطالب إذا تم قبوله للدراسة في إطار برنامج التعليم المهني الابتدائي قبل تاريخ نفاذ القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (المشار إليه فيما يلي باسم القانون الاتحادي ) والخريجين بعد دخوله حيز التنفيذ؟

إجابه. وفقًا للمادة 108 من القانون الاتحادي ، يُعادل التعليم المهني الابتدائي التعليم المهني الثانوي في برامج تدريب العمال المهرة (الموظفين). يتم التعرف على البرامج التعليمية المهنية الرئيسية للتعليم المهني الابتدائي من حيث الأسماء على أنها مطابقة لبرامج تدريب العمال المهرة (الموظفين).

بناءً على أحكام الجزء 3 من المادة 108 من القانون الاتحادي ، يُعتبر الطلاب الذين تم قبولهم للتدريب في البرامج التعليمية للتعليم المهني الابتدائي قبل تاريخ نفاذ القانون الاتحادي ، مقبولين للتدريب في برامج التدريب للعمال المهرة (موظفين).

وبالتالي ، بعد دخول القانون الاتحادي حيز التنفيذ ، يجب أن يحصل الطلاب على شهادات التعليم المهني الثانوي التي تشير إلى مؤهلات المهنة ذات الصلة للعامل (منصب الموظف).

سؤال. يعادل القانون الجديد التعليم المهني الابتدائي والتعليم المهني الثانوي. في هذا الصدد ، هل يحتفظ الأشخاص الذين تلقوا سابقًا تعليمًا مهنيًا ابتدائيًا بالحق في تلقي تعليم مهني ثانوي مجاني؟

إجابه. وفقًا للبند 2 من الجزء 1 من المادة 108 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، فإن المستوى التعليمي (المؤهل التعليمي) للتعليم المهني الابتدائي ، الذي تم إنشاؤه قبل دخول القانون الاتحادي حيز التنفيذ ، يعادل المستوى الثانوي التعليم المهني في برامج التدريب للعمال المهرة (الموظفين). وبالتالي ، يُعتبر الأشخاص الحاصلون على دبلومات التعليم المهني الابتدائي حاصلين على تعليم مهني ثانوي في برامج تدريب العمال المهرة (الموظفين).

وفقًا للجزء 3 من المادة 5 من القانون الاتحادي ، يضمن الاتحاد الروسي التوفر العام والمجاني للتعليم المهني الثانوي وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية ، إذا تلقى المواطن تعليمًا على هذا المستوى لأول مرة. في الوقت نفسه ، تم وضع معيار خاص للتعليم المهني الثانوي. وفقًا للجزء 5 من المادة 68 من القانون الاتحادي ، فإن الحصول على التعليم المهني الثانوي في برامج التدريب للمتخصصين من المستوى المتوسط ​​لأول مرة من قبل الأشخاص الحاصلين على دبلوم التعليم المهني الثانوي مع مؤهل عامل أو موظف مؤهل لا تشكل تعليمًا مهنيًا ثانويًا أو لاحقًا بشكل متكرر.

وبالتالي ، فإن الأشخاص الذين حصلوا على تعليم مهني ابتدائي أو تعليم مهني ثانوي مكافئ له في إطار برامج تدريب العمال المهرة (الموظفين) لهم الحق في تلقي تعليم مهني ثانوي مجاني في إطار برامج تدريب للأخصائيين من المستوى المتوسط.

سؤال. هل يمكن التسجيل للتدريب على حساب الميزانية في إطار برنامج التعليم المهني الثانوي (برنامج تدريب لمتخصصي المستوى المتوسط) لشخص حصل بالفعل على تعليم مهني ثانوي حصل عليه مقابل رسوم؟ هل يحق لمنظمة تربوية قبوله في التعليم المجاني بموجب القانون الجديد؟

إجابه. وفقًا للفقرة 3 من الجزء 1 من المادة 108 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، فإن التعليم المهني الثانوي الذي تم تلقيه قبل تاريخ دخول القانون الاتحادي حيز التنفيذ يعادل التعليم المهني الثانوي في برامج التدريب للمنتصف المتخصصين على مستوى بموجب القانون الاتحادي الجديد. وبالتالي ، فإن الشخص المحدد حاصل بالفعل على تعليم مهني ثانوي في إطار برنامج التدريب للمتخصصين من المستوى المتوسط.

وفقًا للجزء 3 من المادة 5 من القانون الاتحادي ، يضمن الاتحاد الروسي التوفر العام والمجاني للتعليم المهني الثانوي وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية ، إذا تلقى المواطن تعليمًا على هذا المستوى لأول مرة. لا يربط القانون الحق في التعليم المجاني بحقيقة أن التعليم الأول من هذا المستوى كان يجب أن يتم الحصول عليه دون فشل على حساب أموال الميزانية (أي مجانًا للطالب).

وتجدر الإشارة إلى أن حكمًا مشابهًا في قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" كان موضوع نظر المحكمة الدستورية للاتحاد الروسي. في حكمها الصادر في 5 أكتوبر 2001 رقم 187-O ، أشارت المحكمة الدستورية للاتحاد الروسي إلى أن القاعدة التي تنص على أن التعليم من المستوى المناسب (في هذا التعريفكان حول التعليم العالي) لا يمكن الحصول عليه إلا لأول مرة ، بغض النظر عن الأساس الذي تم على أساسه تلقي التعليم (المدفوع أو المجاني) لهذا المستوى لأول مرة ، لا يمكن اعتباره تقييدًا للحقوق الدستورية للمواطنين في التعليم.

وبالتالي ، لا يحق لأي مؤسسة تعليمية مهنية أن تقبل الحصول على تعليم مجاني على حساب الميزانية ذات الصلة شخصًا حاصل بالفعل على تعليم مهني ثانوي ، بغض النظر عما إذا كان قد تم استلامه مقابل رسوم أو مجانًا.

سؤال. كيف يتم طرد الطلاب القصر من المؤسسات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني إذا كان الطالب يدرس على أساس التعليم الأساسي العام؟ هل أحتاج إلى إشراك لجنة شؤون الأحداث؟

إجابه. وفقًا للبند 3 من الجزء 1 من المادة 33 من القانون الاتحادي ، فإن الطلاب هم أشخاص يدرسون البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي أو برامج البكالوريوس أو البرامج المتخصصة أو برامج الماجستير.

يتم الحصول على التعليم المهني الثانوي على أساس التعليم العام الأساسي بالتزامن مع الحصول على التعليم الثانوي العام في إطار البرنامج التعليمي ذي الصلة للتعليم المهني الثانوي (الجزء 3 من المادة 68 من القانون الاتحادي).

وفقًا للبند 2 من الجزء 2 من المادة 61 من القانون الاتحادي ، يمكن إنهاء العلاقات التعليمية قبل الموعد المحدد بمبادرة من منظمة تنفذ أنشطة تعليمية ، بما في ذلك:

1) في حالة التقديم لطالب بلغ الخامسة عشرة من عمره يتم الاستقطاعات كمقياس إجراءات تأديبية;

2) في حالة عدم وفاء الطالب ببرنامج تعليمي مهني بالتزاماته بالتنمية الواعية لمثل هذا البرنامج التعليمي وتنفيذ المنهج.

في حالة عدم الامتثال أو الانتهاك المتكرر لميثاق منظمة تعمل في الأنشطة التعليمية واللوائح الداخلية وقواعد العيش في مساكن الطلبة والمدارس الداخلية واللوائح المحلية الأخرى المتعلقة بتنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية ، يمكن تطبيق هذا الإجراء على الطلاب وفقًا للجزأين 4 و 8 من المادة 43 من القانون الاتحادي ، عقوبة تأديبية ، مثل الطرد من منظمة تقوم بأنشطة تعليمية.

إذا كان الطالب قاصرًا ، يتم تطبيق طرده إذا لم تنجح إجراءات تأديبية أخرى وتدابير التأثير التربوي وإقامته الإضافية في المنظمة التي تنفذ الأنشطة التعليمية لها تأثير سلبي على الطلاب الآخرين ، وتنتهك حقوقهم و حقوق موظفي المنظمة التي تنفذ الأنشطة التعليمية ، وكذلك الأداء الطبيعي للمنظمة التي تنفذ الأنشطة التعليمية.

وفقًا للجزء 9 من المادة 43 من القانون الاتحادي ، فإن موافقة لجنة شؤون الأحداث وحماية حقوقهم ضرورية لطرد الطالب القاصر الذي بلغ سن الخامسة عشرة ولم يتلق التعليم العام الأساسي. . وبالتالي ، عند طرد طالب حصل على تعليم مهني ثانوي على أساس التعليم العام الأساسي ، لا تشترط موافقة اللجنة المعنية بالقصر وحماية حقوقهم.

تلتزم المؤسسة التعليمية فورًا بإبلاغ هيئة الحكومة الذاتية المحلية المسؤولة عن التعليم بطرد طالب قاصر كإجراء تأديبي. هيئة الحكم الذاتي المحلية التي تمارس الإدارة في مجال التعليم وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) لطالب قاصر طُرد من منظمة تقوم بأنشطة تعليمية ، في موعد لا يتجاوز شهر ، يتخذون تدابير لضمان حصول الطلاب القاصرين على التعليم العام .

يحق للطالب وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطالب القاصر تقديم استئناف إلى الهيئة لتسوية الخلافات بين المشاركين في الإجراءات التأديبية للعلاقات التعليمية وتطبيقها على الطالب.

ينص الجزء 11 من المادة 58 من القانون الاتحادي على أن الطلاب في البرامج التعليمية المهنية الأساسية الذين لم يسددوا ديونًا أكاديمية خلال الحدود الزمنية المحددة يتم طردهم من هذه المنظمة لأنهم لم يفوا بالتزاماتهم تجاه التطوير الضميري للبرنامج التعليمي و تنفيذ المنهج.

في الوقت نفسه ، يجب التأكيد على أنه على الرغم من حقيقة أن الطالب تلقى تعليمًا مهنيًا ثانويًا أثناء تلقيه التعليم الثانوي العام ، فهو مجرد طالب في البرنامج التعليمي المهني الرئيسي ، حيث حصل على التعليم الثانوي العام ضمن البرنامج التعليمي المقابل لـ التعليم المهني الثانوي.

سؤال. وفقًا للقانون الاتحادي الجديد ، عند تنفيذ البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني ، هل يجب أن يكون هناك ستة أيام في الأسبوع ، أم أنه من الممكن أن يكون هناك خمسة أيام في الأسبوع إذا كان المعيار هو 36 ساعة في الأسبوع؟

إجابه. يتم تنظيم عبء العمل على الطالب الذي يدرس في البرامج التعليمية الرئيسية للتعليم المهني الثانوي بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 14 يوليو 2013 رقم 464 "بشأن الموافقة على إجراءات تنظيم وتنفيذ التعليم الأنشطة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني ".

يبدو أن هناك خطأ مطبعي في الفقرة السابقة. يجب قراءة تاريخ الأمر المذكور كما يلي: "14 يونيو 2013"

وفقًا للفقرة 27 من الإجراء ، يبلغ الحد الأقصى للحجم الدراسي للطالب 54 ساعة أكاديمية في الأسبوع ، بما في ذلك جميع أنواع الفصول الدراسية وعبء الدراسة اللامنهجية.

يوفر النشاط التربوي للطلاب جلسات تدريبية (درس ، درس عملي، درس معمل ، استشارة ، محاضرة ، ندوة) ، عمل مستقل ، تنفيذ مشروع دورة (عمل) (عند إتقان برامج تدريب لمتخصصي المستوى المتوسط) ، ممارسة ، بالإضافة إلى أنواع أخرى من الأنشطة التعليمية التي يحددها المنهج.

في الوقت نفسه ، يجب ألا يتجاوز حجم الدروس الصفية الإجبارية (درس ، درس عملي ، درس معمل ، استشارة ، محاضرة ، ندوة) وممارسة 36 ساعة أكاديمية في الأسبوع.

يتم تحديد مدة الأسبوع الدراسي (خمسة أيام مع يومين راحة ، وستة أيام مع يوم عطلة) بشكل مستقل من قبل المنظمة التعليمية.

سؤال. ما العمل بالضمانات المقدمة للطلاب في ظل البرامج القديمة للتعليم المهني الابتدائي؟ معنا ، كان لدى هؤلاء الطلاب ضمانات إضافية لم يكن لديهم في برامج التعليم المهني الثانوي. هل يفقدونهم؟

إجابه. وفقًا للجزء 1 من المادة 108 من القانون الاتحادي ، فإن المستويات التعليمية (المؤهلات التعليمية) التي تم إنشاؤها في الاتحاد الروسي قبل تاريخ نفاذ هذا القانون الاتحادي تعادل مستويات التعليم التي حددها هذا القانون الاتحادي ، بينما يُعادل التعليم المهني الابتدائي التعليم المهني الثانوي في برامج تدريب العمال المهرة (الموظفين).

الجزء 2 من هذه المقالة يوازن بين برامج التعليم المهني الأساسي للتعليم المهني الابتدائي وبرامج التدريب للعمال المهرة (الموظفين) كبرامج تعليم مهني ثانوي. وفقًا للجزء 3 من المادة 108 ، فإن الطلاب الذين تم قبولهم للدراسة في البرامج التعليمية غير المنصوص عليها في القانون الاتحادي ، قبل تاريخ نفاذ القانون الاتحادي ، يعتبرون مقبولين للدراسة في البرامج التعليمية المنصوص عليها من قبل الحكومة الاتحادية قانون وفقا للجزء 2 من المادة. يخضع هؤلاء الطلاب لحقوق والتزامات الطلاب في البرامج التعليمية ذات الصلة المنصوص عليها في القانون الاتحادي.

وبالتالي ، فإن الأشخاص الذين درسوا سابقًا في إطار برامج التعليم المهني الابتدائي يكتسبون صفة الطلاب الذين يتلقون تعليمًا مهنيًا ثانويًا في إطار برامج تدريب العمال المهرة (الموظفين).

ومع ذلك ، إذا تم اتخاذ تدابير إضافية للدعم الاجتماعي للطلاب في برامج التعليم المهني الابتدائي في أحد الكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، فلا يمكنهم التصرف تلقائيًا بشأن الطلاب المسجلين في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني ، نظرًا لأن مفهوم "الطالب" في برنامج التعليم المهني الابتدائي "من الوجود. في الوقت نفسه ، من الواضح أنه يجب تغيير الإطار التنظيمي الإقليمي بحيث يتم الحفاظ على هذه الضمانات للطلاب المسجلين في برامج تدريب العمال والموظفين المهرة.

تم اعتماد القانون الفيدرالي في 29 ديسمبر 2012 ، وكان لدى سلطات الدولة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي الوقت الكافي لجعل الإطار التنظيمي الإقليمي يتماشى مع القانون الاتحادي الجديد.

بالإضافة إلى ذلك ، بموجب الرسالة رقم IR-170/17 بتاريخ 1 أبريل 2013 من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، تم إرسال التوصيات إلى السلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تنفذ إدارة الدولة في مجال التعليم حول الاستعدادات لتنفيذ القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2013 "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (مرفق).

سؤال. إذا كانت فترة الدراسة القياسية ، وفقًا لبرنامج التعليم المهني الثانوي ، هي 3 سنوات و 10 أشهر ، والدفاع فرضيةفي 28-30 يونيو ، فإلى متى يمكن للخريج الحصول على إجازة؟

إجابه. وفقًا للجزء 17 من المادة 59 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، بعد اجتياز الشهادة النهائية ، يتم تزويد الطلاب في البرامج التعليمية المهنية الرئيسية ، بناءً على طلبهم ، بعطلات خلال فترة إتقان ما يقابل البرنامج التعليمي الرئيسي ، وبعد ذلك يتم طرد الطلاب بسبب تلقيهم التعليم.

وبالتالي ، إذا كانت فترة إتقان هذا البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني هي 3 سنوات و 10 أشهر ، فيمكن توفير الإجازات للفترة حتى 30 يونيو.

وتجدر الإشارة إلى أنه وفقًا للجزء 4 من المادة 11 من القانون الاتحادي ، فإن شروط الحصول على التعليم المهني ، مع مراعاة أشكال مختلفةالتعلم، تقنيات تعليميةيتم تحديد ميزات الفئات الفردية للطلاب من خلال المعايير التعليمية الفيدرالية للولاية.

سؤال. وفقًا للمادة 54 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، يشير عقد تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر إلى "التكلفة الكاملة للخدمات التعليمية المدفوعة". عند تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر ، هل سيتم الوفاء بهذا المعيار إذا تم تحديد التكلفة لدرس واحد وليس للبرنامج بأكمله؟

إجابه. وفقًا للجزء 3 من المادة 54 من القانون الاتحادي ، في اتفاقية التعليم المبرمة عند القبول للدراسة على حساب المادي و (أو) كيان قانوني، يتم توضيح التكلفة الكاملة للخدمات التعليمية المدفوعة وإجراءات سدادها. لا يسمح بزيادة تكلفة الخدمات التعليمية المدفوعة بعد إبرام مثل هذه الاتفاقية ، باستثناء زيادة تكلفة هذه الخدمات ، مع مراعاة مستوى التضخم الذي توفره الخصائص الرئيسية للميزانية الاتحادية للسنة المالية المقبلة وفترة التخطيط.

سؤال. هل يمكن التحويل للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني من الصف العاشر لمؤسسة تعليم عام إذا تم تشكيل مكان شاغر تموله الدولة بسبب طرد طالب فور بدء التدريب؟

إجابه. وتجدر الإشارة إلى أنه وفقًا للمادة 15 من الجزء 1 من المادة 34 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، يمكن التحويل إلى مؤسسة تعليمية أخرى بشرط أن يستمر الطالب في تنفيذ البرنامج التعليمي بالمستوى المناسب. وبالتالي ، فإن الانتقال من البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي العام إلى البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني مستحيل. لا يمكن الطرد من مؤسسة تعليمية عامة إلا بمبادرة من الطالب ، ثم يتم قبوله في مؤسسة تعليمية للتدريب في البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني.

تضع المنظمات التعليمية بشكل مستقل القواعد الخاصة بقبول المواطنين للدراسة في الجزء الذي لا ينظمه التشريع المتعلق بالتعليم. يجب أن تضمن شروط القبول في التدريب في البرامج التعليمية المهنية الأساسية مراعاة الحق في التعليم والتسجيل من عدد المتقدمين الحاصلين على المستوى التعليمي المناسب ، والأكثر قدرة واستعدادًا لإتقان البرنامج التعليمي بالمستوى المناسب والملائم. توجه الأشخاص. يتم القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني على حساب مخصصات الميزانية على أساس عام ، ما لم ينص القانون الاتحادي على خلاف ذلك.

يتم إجراء اختبارات القبول فقط عند التقدم للحصول على تدريب في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني في المهن والتخصصات التي تتطلب من المتقدمين امتلاك بعض القدرات الإبداعية والصفات الجسدية و (أو) النفسية.

إذا تجاوز عدد المتقدمين عدد الأماكن ، والتي يتم توفيرها المالي على حساب مخصصات الميزانية ، يجب على المنظمة التعليمية التسجيل في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني حسب المهنة والتخصص بناءً على نتائج إتقان التعليم برنامج التعليم العام الأساسي أو الثانوي العام من قبل المتقدمين المحددين في المستندات الواردة على التعليم. في الوقت نفسه ، فإن القبول على أساس نتائج إتقان البرنامج التعليمي للتعليم الأساسي العام أو الثانوي العام ليس اختيارًا تنافسيًا.

تمت الموافقة على إجراء قبول المواطنين للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني للعام الدراسي 2013/2014 بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 28 يناير 2013 رقم 50. وتم تمديد الأماكن حتى 25 ديسمبر من في العام الحالي ، ويمكن إجراء التسجيل حتى 31 ديسمبر من العام الحالي.

وبالتالي ، بناءً على طلب الطالب ، من الممكن قبوله في مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي إذا تم القبول على أساس نتائج إتقان البرنامج التعليمي للتعليم الأساسي العام (بدون امتحانات القبول وليس في المهن والتخصصات التي تتطلب من المتقدمين امتلاك بعض القدرات الإبداعية والصفات الجسدية و (أو) النفسية). في السابق ، يجب طرد هذا الطالب من مؤسسة التعليم العام.

سؤال. تم تقديم المزيد من الطلبات لتخصص التعليم المهني الثانوي أكثر من المنظمة التعليمية التي حددت أهداف القبول. هل من الممكن إجراء استقبال يتجاوز تكلفة النقرة CPC مقابل رسوم؟

إجابه. وفقًا للجزء 1 من المادة 100 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، فإن عدد الطلاب المسجلين في البرامج التعليمية المعتمدة من الدولة للتعليم الثانوي المهني والعالي على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية ، يتم تحديد ميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية على أساس أرقام الضبط للقبول للدراسة وفقًا للمهن والتخصصات ومجالات التدريب على حساب مخصصات الميزانية من الميزانية الاتحادية ، وميزانيات الدولة التأسيسية كيانات الاتحاد الروسي والميزانيات المحلية.

وفقًا للجزء 4 من المادة 68 من القانون الاتحادي ، إذا تجاوز عدد المتقدمين عدد المناصب ، يتم توفيرها المالي على حساب مخصصات الميزانية في الميزانية الاتحادية ، وميزانيات الكيانات المكونة لـ الاتحاد الروسي والميزانيات المحلية ، المنظمة التعليمية ، عند التسجيل في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي ، تأخذ في الاعتبار نتائج إتقان المتقدمين للبرنامج التعليمي للتعليم الأساسي العام أو الثانوي العام ، المشار إليه في المستندات المقدمة من المتقدمين على التعليم .

يمكن للأشخاص الذين هم خارج الأرقام المستهدفة للقبول المحددة ، بناءً على نتائج مراعاة نتائج إتقان البرنامج التعليمي للتعليم الأساسي العام أو الثانوي العام المشار إليه في المستندات الواردة المقدمة بشأن التعليم ، إما اختيار مؤسسات تعليمية أخرى ، أو تخصصات ، أو المهن أو مجالات التدريب أو الدخول في تدريب على حساب الأفراد و (أو) الكيانات القانونية بموجب عقد لتقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر ، إذا كانت هذه الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر مقدمة من المؤسسة التعليمية ذات الصلة.

يتم إبرام اتفاقية بشأن تقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر على حساب فرد و (أو) كيان قانوني وفقًا لأحكام المادتين 53 و 54 من القانون الاتحادي.

سؤال. كيف يتم توزيع مواد التعليم العام (عدد الساعات) في السنتين الأولى والثانية من الدراسة في المناهج الدراسية لبرنامج التعليم المهني الثانوي؟ على المرء؟

إجابه. المناهج وفقا للفقرة 9 من المادة 2 من القانون الاتحادي هي جزء لا يتجزأبرنامج تعليمي لمنظمة تعليمية.

وفقًا للجزء 5 من المادة 12 من القانون الاتحادي ، يتم تطوير البرامج التعليمية والموافقة عليها بشكل مستقل من قبل المنظمة التي تنفذ الأنشطة التعليمية. بالإضافة إلى ذلك ، ووفقًا للمادة 28 من القانون الاتحادي ، فإن اختصاص أي منظمة تعليمية في مجال النشاط المحدد يشمل تطوير واعتماد البرامج التعليمية لمنظمة تعليمية.

وفقًا للجزء 7 من المادة 12 من القانون الاتحادي ، تقوم المؤسسات التعليمية للبرامج التعليمية المعتمدة من الدولة بتطوير برامج تعليمية وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية ومع مراعاة البرامج التعليمية الأساسية النموذجية ذات الصلة.

وبالتالي ، لتطوير منهج دراسي ، بما في ذلك توزيع مواد التعليم العام (عدد الساعات) في السنتين الأولى والثانية من الدراسة ، يجب على المنظمة التعليمية بشكل مستقل.

سؤال. قرار وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 4 يوليو 2013 رقم 531 لا يحدد شكل دبلوم التعليم المهني الثانوي بمرتبة الشرف. ماذا نعطي للخريجين الذين أتقنوا البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني بشكل مثالي؟

إجابه. وفقًا للجزء 4 من المادة 60 من القانون الاتحادي المؤرخ 29 ديسمبر 2013 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" والفقرة الفرعية 5.2.39 من اللوائح الخاصة بوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 3 يونيو 2013 رقم 466 ، تتضمن سلطة وزارة التعليم والعلوم في روسيا الموافقة على عينات من الوثائق المتعلقة بالتعليم والمؤهلات والمرفقات الملحقة بها ، وكذلك أوصاف هذه الوثائق والتطبيقات.

يتم تحديد الحاجة إلى إنتاج أشكال من دبلومات التعليم المهني الثانوي مع مرتبة الشرف من قبل المنظمة التعليمية بشكل مستقل. إذا لزم الأمر ، تتم الإشارة إلى النقش "مع مرتبة الشرف" في شكل عنوان الدبلوم ، وكذلك في شكل ملحق الشهادة.

بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا للفقرة 7 من الملحق 3 لأمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا رقم 531 ، يحق لأي مؤسسة تعليمية إنشاء خلفية ملونة خاصة لاستمارة العنوان الصادرة للأشخاص الذين يتقنون برنامج تعليمي للتعليم الثانوي المهني مع مرتبة الشرف.

وتجدر الإشارة أيضًا إلى أنه وفقًا للمادة 17 من الجزء 3 من المادة 28 من القانون الاتحادي ، فإن حيازة وإنتاج أشكال من الوثائق المتعلقة بالتعليم و (أو) المؤهلات يقع ضمن اختصاص مؤسسة تعليمية.

سؤال. ما هي الوثائق التي تصدر نتيجة تطوير البرامج التعليمية للتدريب المهني؟

إجابه. يتم منح الأشخاص الذين أكملوا تدريبًا مهنيًا واجتازوا بنجاح امتحان التأهيل رتبة أو فئة بناءً على نتائج التدريب المهني ويتم إصدار شهادة بمهنة العامل ، منصب الموظف.

وفقًا للجزء 3 من المادة 60 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، يتم إصدار وثائق التأهيل للأشخاص الذين اجتازوا الشهادة النهائية بنجاح ، ويتم إنشاء عينات منها بشكل مستقل من قبل المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية.

سؤال. في قائمة مهن العمال ، وظائف الموظفين التي يتم التدريب المهني عليها (أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 2 يوليو 2013 رقم 513) ، لا يتم تنظيم شروط التدريب لمهن العمل. كيف يتم تحديد الحد الأدنى لمدة الدراسة عند تطوير البرامج التعليمية للتدريب المهني في مهنة معينة؟

إجابه. وفقًا للجزء 8 من المادة 73 من القانون الاتحادي ، يتم تحديد مدة التدريب المهني من خلال برنامج تدريب مهني محدد تم تطويره واعتماده على أساس متطلبات التأهيل المحددة (المعايير المهنية) من قبل منظمة تقوم بأنشطة تعليمية ، ما لم ينص على خلاف ذلك بموجب تشريعات الاتحاد الروسي.

في الوقت نفسه ، عند تطوير برنامج تعليمي للتدريب المهني ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن مدة التدريب تعتمد على الوقت المطلوب لاكتساب المعرفة والمهارات في مهنة معينة ، بالإضافة إلى ذلك ، يجب تحديدها مع الأخذ في الاعتبار تفاصيل المهنة ، المستوى المطلوبالمؤهلات والصعوبة العملية التكنولوجية، وسعة المعدات التي يتم صيانتها والميزات الأخرى المتعلقة بالمهنة التي يتم إتقانها.

سؤال. هل يمكن إجراء اختبار تأهيل للبرامج التعليمية للتدريب المهني على شكل اختبار للمعرفة النظرية؟

إجابه. وفقًا للمادة 74 من القانون الاتحادي ، ينتهي التدريب المهني بشهادة نهائية في شكل اختبار تأهيل.

وتجدر الإشارة إلى أن امتحان التأهيل يتم إجراؤه من قبل منظمة تقوم بأنشطة تعليمية لتحديد مدى امتثال المعارف والمهارات والقدرات المكتسبة لبرنامج التدريب المهني ، وعلى هذا الأساس ، لتأسيس الأشخاص الذين حصلوا على مؤهل تدريب مهني. فئات ، فئات ، فئات للمهن المقابلة للعمال ، وظائف الموظفين.

ينص الجزء 3 من هذه المادة من القانون الاتحادي على أن امتحان التأهيل ، بغض النظر عن نوع التدريب المهني ، يشمل العمل التأهيلي العملي واختبار المعرفة النظرية ضمن متطلبات التأهيل المحددة في أدلة التأهيل، و (أو) المعايير المهنية لمهن العمال ذات الصلة ، وظائف الموظفين. في الوقت نفسه ، يشارك ممثلو أصحاب العمل وجمعياتهم في امتحان التأهيل.

_____________________________

* غير معروض في هذا المنشور. انظر: مدير التعليم. 2013. رقم 11. ص 8-41.

انتقل
القوانين المعيارية لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، المعتمدة من أجل تنفيذ القانون الاتحادي ، في مجال التعليم المهني الثانوي

1 - مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 24 أيار / مايو 2013 رقم 437 "بشأن الموافقة على قائمة تخصصات التعليم المهني الثانوي لتدريب المتخصصين في مجالات الدفاع ، وإنتاج المنتجات لأوامر الدفاع ، والشؤون الداخلية ، والأمن ، الطاقة النووية ، النقل والاتصالات ، إنتاج عالي التقنية لأغراض ترخيص الأنشطة التعليمية واعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للمؤسسات التعليمية المهنية التابعة للدولة الفيدرالية التي تنفذ برامج تعليمية في التخصصات المحددة ، من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس الرقابة والإشراف في مجال التعليم.

2. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 18 أبريل 2013 رقم 292 "بشأن الموافقة على إجراءات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية في البرامج الرئيسية للتدريب المهني".

3. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 14 يونيو 2013 رقم 464 "بشأن الموافقة على إجراءات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني".

4. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 18 أبريل 2013 رقم 291 "بشأن الموافقة على اللوائح الخاصة بممارسة الطلاب الذين يتقنون برامج التعليم المهني الأساسي للتعليم المهني الثانوي".

5. أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 5 أبريل 2013 رقم 240 "بشأن الموافقة على عينات من بطاقة الطالب وكتاب سجل الطالب (المتدرب) لإتقان البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني".

6. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 28 يناير 2013 رقم 50 "بشأن الموافقة على إجراءات قبول المواطنين للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني للعام الدراسي 2013/2014".

7. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 13 يونيو 2013 رقم 455 "بشأن تحديد إجراءات وأسس منح الإجازة الأكاديمية للأشخاص الذين يدرسون في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني والعالي".

يبدو أن هناك خطأ مطبعي في الفقرة السابقة. يجب قراءة عنوان الأمر كما يلي: "عند الموافقة على الإجراء وأسس منح الإجازة الأكاديمية للطلاب"

8. قرار من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 2 يوليو 2013 رقم 531 "بشأن الموافقة على قائمة مهن العمال ومناصب الموظفين التي يتم التدريب المهني من أجلها".

يبدو أن هناك خطأ مطبعي في الفقرة السابقة. يجب قراءة رقم الأمر المذكور على أنه "رقم 513"

9. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 6 يونيو 2013 رقم 443 "بشأن الموافقة على الإجراءات وحالات انتقال الأشخاص الذين يدرسون في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني والعالي من التعليم المدفوع إلى التعليم المجاني".

10. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 16 أغسطس 2013 رقم 968 "بشأن الموافقة على إجراءات إجراء التصديق النهائي للدولة في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي".

11. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 4 يوليو 2013 رقم 531 "بشأن الموافقة على عينات وأوصاف دبلوم التعليم المهني الثانوي وملحقه".

12. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 25 أكتوبر 2013 رقم 1186 "بشأن الموافقة على إجراءات ملء وتسجيل وإصدار شهادات التعليم المهني الثانوي ونسخها".

13. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 29 أكتوبر 2013 رقم 1199 "بشأن الموافقة على قائمة المهن وتخصصات التعليم المهني الثانوي" (مسجلة لدى وزارة العدل الروسية).

14. قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 15 مارس 2013 رقم 185 "بشأن الموافقة على إجراءات تطبيق الطلاب وإزالة الإجراءات التأديبية من الطلاب".

15. قرار وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 2 يوليو 2013 رقم 513 "بشأن الموافقة على قائمة مهن العمال ومناصب الموظفين التي يتم التدريب المهني من أجلها".

16. 295 أمرًا صادرًا عن وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 2 أغسطس 2013 بشأن الموافقة على معايير التعليم الفيدرالية الحكومية للتعليم المهني الثانوي حسب المهنة.

نظرة عامة على المستند

اعتبارًا من 1 سبتمبر 2013 قانون جديدعن التعليم. يتم النظر في الأسئلة الأكثر تكرارا والمتعلقة بأنشطة برامج التعليم المهني الثانوي وبرامج التدريب المهني الأساسي.

على وجه الخصوص ، يُلاحظ أنه بعد دخول القانون الجديد حيز التنفيذ ، يجب إصدار شهادات التعليم المهني الثانوي للطلاب والتي تشير إلى مؤهلات المهنة ذات الصلة للعامل (منصب رسمي).

لا يحق لأي مؤسسة تعليمية مهنية قبول شخص حاصل بالفعل على تعليم مهني ثانوي للحصول على تعليم مجاني.

يتم تحديد مدة الأسبوع الدراسي (خمسة أو ستة أيام مع يومين أو يوم عطلة) من قبل المؤسسة التعليمية بشكل مستقل. كما تقوم بتطوير المناهج الدراسية ، بما في ذلك توزيع مواد التعليم العام (عدد الساعات) في السنتين الأولى والثانية من الدراسة.

الأشخاص الذين سبق لهم التدريب في برامج التعليم المهني الابتدائي يكتسبون صفة الطلاب الذين يتلقون تعليمًا مهنيًا ثانويًا في برامج تدريب العمال المهرة (الموظفين).

يتم تقديم قائمة بالقوانين المعيارية لوزارة التعليم والعلوم في روسيا ، والتي تم تبنيها من أجل تنفيذ القانون الجديد ، في مجال التعليم المهني الثانوي.

جواب السؤال

وفقا للفقرة 4 من الفن. 68 القانون الاتحادي المؤرخ 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي على حساب مخصصات الميزانية في الميزانية الفيدرالية ، وميزانيات الكيانات المكونة لـ الاتحاد الروسي والميزانيات المحلية متاحة للجمهور.

لا ينص القانون على التزام الطالب المطرود بتعويض الأموال التي ينفقها على التعليم ، إذا لم نتحدث عن مؤسسات تعليمية متخصصة. على سبيل المثال ، في القضية تدريب عسكريوفقا للفقرة 7 من الفن. 35 من القانون الاتحادي "في الخدمة العسكرية والخدمة العسكرية" ، يجب على الطلاب المطرودين بسبب ضعف التقدم تعويض الأموال التي أنفقت على التدريب.

في حالتك ، قد تتضمن إجراءات المؤسسة التعليمية علامات على تكوين الفن. 156 من القانون الجنائي للاتحاد الروسي "الابتزاز" ويمكنك الاتصال بمكتب المدعي العام لتوضيح هذه المسألة وحماية حقوقك.

12.02.2019 - أسئلة مكررة - أحكام عامة ، تعليم مهني

التدريب المهني على أساس مدفوع

جواب السؤال

المادة 68 من القانون الاتحادي. N 273-FZ "On" يشرح إجراءات الحصول على التعليم المهني الثانوي على أساس التعليم العام الأساسي. يتم تنفيذ SVE مع الاستلام المتزامن للتعليم الثانوي العام ضمن البرنامج التعليمي ذي الصلة للتعليم المهني الثانوي.

في هذه الحالة ، يتم تطوير البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني ، الذي يتم تنفيذه على أساس التعليم العام الأساسي ، على أساس متطلبات المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية ذات الصلة للتعليم المهني الثانوي العام والثانوي ، مع مراعاة المهنة أو تلقى تخصص التعليم المهني الثانوي.

يتم القبول للدراسة في إطار البرامج التعليمية قيد النظر على حساب مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية وميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي والميزانيات المحلية. ومع ذلك ، إذا تجاوز عدد المتقدمين عدد الأماكن ، التي يتم توفيرها المالي على حساب أموال الميزانية ، يتم التسجيل على أساس مدفوع.

في الوقت نفسه ، يتم توفير التعليم المجاني تمامًا للبرنامج الذي دخل الطالب في المؤسسة التعليمية من أجل تطويره. في حالة تضمين قدر معين من التدريب في هذا البرنامج ، فلن يكون التدريب ضمن هذا الحجم مقابل رسوم ممكنًا. ومع ذلك ، فإن أي نشاط تعليمي آخر لم يتم تضمينه في محتوى البرنامج ، والذي يتم تمويل تنفيذه من الميزانية ذات الصلة ، لا يمكن تنفيذه إلا في شكل برنامج تعليمي منفصل ، بما في ذلك شروط الخدمة التعليمية المدفوعة .

تم إعداد الإجابة بمشاركة طالبة في السنة الرابعة بكلية الحقوق في الصحة والسلامة والبيئة ، سازونوفا م.

11.02.2019 - أسئلة مكررة - الأحكام العامة

يمكن لمنظمة تعليمية مهنية ، على سبيل المثال ، كلية ، إصدار شهادة التعليم الثانوي العام للطلاب الذين أكملوا السنة الأولى ، كما هو الحال في مدرسة بعد الصف الحادي عشر.

جواب السؤال

وفقًا للفقرة 6 من المادة 68 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ، يحق للطلاب الملتحقين بالبرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني الذين ليس لديهم تعليم ثانوي عام أن يجتازوا الشهادة النهائية الحكومية ، والتي تكمل تطوير التعليم برامج التعليم الثانوي العام وعند إتمامها بنجاح يتم إصدار شهادة الثانوية العامة. يجتاز هؤلاء الطلاب الشهادة النهائية للولاية مجانًا. وبالتالي ، فإن تلقي التعليم المهني الثانوي على أساس التعليم العام الأساسي يتم بالتزامن مع تلقي التعليم الثانوي العام في إطار البرنامج التعليمي المقابل للتعليم المهني الثانوي. ومع ذلك ، من الضروري اجتياز الشهادة النهائية.

يمكن العثور على إجراءات اجتياز الشهادة في الأمر الصادر عن وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 26 كانون الأول (ديسمبر) 2013 رقم 1400 (بصيغته المعدلة في 9 كانون الثاني (يناير) 2017) "بشأن الموافقة على إجراء إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية من التعليم الثانوي العام "(مسجل في وزارة العدل الروسية في 3 فبراير 2014 N 31205)

وبالتالي ، لإمكانية إصدار طلاب من مؤسسة التعليم العام المهني الثانوي بعد إكمالهم السنة الأولى من شهادة التعليم الثانوي العام ، يجب أن يكون لدى هذه المنظمة ترخيص لتنفيذ البرامج التعليمية ليس فقط للتدريب المهني ، ولكن أيضًا من أجل التعليم الثانوي العام.

تم إعداد هذه الإجابة بمشاركة طالبة في السنة الرابعة من كلية HSE للقانون أ. رازهابوفا.

09.04.2015 - القبول ، التحويل ، الطرد ، التعليم المهني الثانوي

تقبل كليتنا الطلاب في البرامج التدريبية للمتخصصين من المستوى المتوسط ​​على أساس التعليم العام الأساسي مع فترة تعليم لمدة 3 سنوات و 10 أشهر. تلقت لجنة القبول طلبًا من شخص بمتوسط

جواب السؤال

حسب الفن. 55 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، يتم القبول في التدريب في منظمة تعمل في الأنشطة التعليمية

08.04.2015 - القبول ، التحويل ، الطرد ، التعليم المهني الثانوي

هل يمكن قبول خريج الصف الحادي عشر من مدرسة حاصل على شهادة الثانوية العامة للسنة الثانية بالكلية ، للتدريب في إطار البرنامج التدريبي للمتخصصين من المستوى المتوسط ​​، والذي تم قبوله على أساس من التعليم العام الرئيسي

جواب السؤال

حسب الفن. 55 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، يتم القبول للدراسة في منظمة تعمل في أنشطة تعليمية وفقًا لمبادئ ...

17.12.2014 - القبول ، التحويل ، الطرد ، التعليم المهني الثانوي

هل يمكن الالتحاق ببرامج التعليم المهني الثانوي القائم على التعليم العام الأساسي (9 صفوف) عن طريق المراسلة؟

جواب السؤال

وفقًا للجزء 2 والجزء 5 من الفن. 17 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، يمكن الحصول على التعليم غيابيًا (بما في ذلك التعليم المهني الثانوي ...

17.12.2014 -

هي منظمة تعليمية مهنية ملزمة بإصدار خريجين في إطار البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي المهني ، المنفذ على أساس التعليم العام الأساسي ، أثناء تلقيهم التعليم الثانوي العام ، في نفس الوقت

جواب السؤال

وفقًا للجزء 3 من المادة 68 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، يتم إجراء التعليم المهني الثانوي على أساس التعليم العام الأساسي ...

17.12.2014 -