الدورات الدراسية: النشر الحديث. موضوعات للمقالات والاختبارات وأوراق الفصل الدراسي والعروض التقديمية في الفصول العملية والندوات موضوع جاهز لنشر أنشطة البرامج الرئيسية

تعد الأطروحة النهائية حول النشر لكل طالب في مؤسسة للتعليم العالي فرصة ممتازة لتلقي عمل علمي فريد وعالي الجودة ومكتوب بشكل جيد في وقت قصير. لدى myknow قاعدة بيانات واسعة من المواد التي تغطي أكثر من 130 مجالًا مختلفًا من التدريب المتخصص. يتم إنشاء كل أطروحة في النشر من قبل مؤلفين محترفين يحاولون جعلها أصلية وفريدة من نوعها ، مع مراعاة جميع متطلبات GOST.

شراء أطروحات جاهزة للنشر تناسب جميع الأذواق

تحتوي قاعدة بيانات أطروحاتنا على أعمال النشر لمعظم المجالات الأكثر شيوعًا. يتم تحديث الكتالوج الخاص بنا كل يوم بأوراق علمية جديدة حول تكنولوجيا المعلومات ، والإدارة ، والفقه ، وعلم التربية ، وما إلى ذلك.

بشرائك دبلوم النشر الجاهز من شركتنا ، فإنك:

توفير المال والوقت الخاص بك؛
تفكر مليًا في أدق التفاصيل ، والعمل عالي الجودة في الموضوعات ذات الصلة ؛
لا داعي للقلق بشأن بياناتك الشخصية. نحن نضمن السرية التامة لعملائنا.

بالإضافة إلى الأطروحة النهائية حول النشر ، تقدم myknow أيضًا عددًا من الخدمات الأخرى ، بما في ذلك: إعداد خطاب للدفاع ، وتصميم العروض التقديمية ، وإنشاء تطبيقات بناءً على طلب العميل.

للحصول على المواد اللازمة ، ما عليك سوى اتخاذ قرار بشأن الموضوع وإجراء عملية شراء عبر الإنترنت والانتظار حتى يقوم نظام الموقع بتوفير ملف الدبلوم بتنسيق إلكتروني لجهاز الكمبيوتر الخاص بك. تتم جميع الإجراءات عبر الإنترنت دون الحاجة إلى مغادرة المنزل.

مقدمة

الفصل 1 المفهوم التسويقي للنشر الحديث

1.2 تحليل السوق

1.3 اختيار المؤلفين وإبرام اتفاقية النشر

1.4 السيطرة على كتابة المصنف

الفصل الثاني التقنيات الحديثة لإعداد وإصدار المطبوعات

2.1. الأحكام العامة

2.2 أنواع أصول حقوق التأليف والنشر

خاتمة

حساب التكلفة وتحديد القيمة الاسمية وسعر البيع والربحية على سبيل المثال المنشور الموسوعي: "دبلوماسية الخطيئة"

مقدمة

يعتبر عمل المؤلف والمحرر على أصل المؤلف تحضيراً للنشر عملية طويلة. يعتمد تحقيق الانسجام المنطقي للمخطوطة ، وإزالة أو تقليل التعديلات والتصحيحات المختلفة بشكل كبير ، وتسريع إصدار المنشور على تنظيم هذا العمل.

على مدى العقدين الماضيين ، عدد المنظمات التي حصلت على الحق في إدخال أنشطة النشر في الإقليم الاتحاد الروسيزاد بشكل ملحوظ - ما يصل إلى حوالي 20 ألف. وأدى هذا الظرف إلى وصول دور النشر ومكاتب تحرير المجلات وأقسام التحرير لأشخاص في مهن متنوعة لا علاقة لها بعملية التحرير والنشر. ليس لديهم المعرفة المهنية والخبرة في نشر العمل. لذلك فإن مشكلة تدريب المتخصصين في هذا المجال مشبعة للغاية.

في القاموس الموسوعي "الكتاب" (الموسوعة الروسية الكبرى ، 1998) ، تُعرَّف مهنة المحرر على النحو التالي: " محرر- عامل أدبي متخصص مهنيا في التحرير. التحرير الفعلي - ما يشارك فيه هذا العامل الأدبي فقط ، هناك ، في القاموس الموسوعي ، يتم تعريفه على النحو التالي:

1. جنس النشاط المهني;

2. جزء لا يتجزأ من عملية النشر ، ومحتواها عمل ابداعيفوق المخطوطة

3. جعل محتوى وشكل أي وثيقة متماشية مع المتطلبات والقواعد العامة والمحددة بشكل خاص.

المحرر الحديث هو متخصص في تجارة الكتب ، مطلوب منه أن يكون قادرًا على تصميم وبناء كتاب ، ليكون المنفذ المباشر والمنظم والقائد لإنشائه وتوزيعه. يستخدم المحرر في أنشطته مناهج تحددها خصوصيات عملية التحرير والتحرير الحديثة وتتضمن مبادئ وأساليب وأساليب عمل معينة. شرط ضروري للعمل الناجح ، التنفيذ الإبداعي لوظائفهم ، بناءً على المعرفة المهنية لجوهر وهيكل وآلية النشر والتحرير. في الواقع ، احتل عمل المحرر على عمل المؤلف دائمًا مكانًا مهمًا في تكنولوجيا الكتاب الإلكتروني ، وينبغي أن يستمر. لكن الكتاب ليس عملاً أدبيًا فحسب ، بل هو عبارة عن مجموعة معقدة من العناصر التي يكون العمل فيها أحد مكوناتها ، على الرغم من أهميتها.

عملية التحرير والنشرهو نظام فريد لتكنولوجيا المعلومات يتم من خلاله إنتاج وتقييم الجمهور للمعلومات الاجتماعية. لها منطقها الخاص في التنمية ، وأساسها هو العوامل التي تحدد أشكال وطرق وطبيعة ومحتوى العمليات والإجراءات. رئيس الممثل، الشخصية الرائدة في هذه العملية هي المحرر.

الغرض من عملية التحرير والنشر هو إنشاء كتاب ونشره وتضمينه في تداول المعلومات والاتصالات وتزويد المستهلك بالكتاب الذي يحتاجه. يحدد كيفية بناء وتنظيم وتوفير وإجراء عملية التحرير والنشر بحيث يلبي الكتاب جميع متطلباته ، بحيث يلبي الاحتياجات الاجتماعية والفردية للقراء.

هذا الموضوع مناسب ، لأن المرحلة التحضيرية لعملية النشر تلعب دورًا مهمًا في الكل مزيد من العملمحرر على المنشور. يتم تحديد أهمية الموضوع أيضًا من خلال الأهمية السياسية والعلمية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتعليمية للعمل. ومع ذلك ، فإن مثل هذا التفسير العام لمفهوم "الملاءمة" محفوف بإمكانية عدم الفهم الصحيح دائمًا للمسألة ، لأن حجم الأهمية الثقافية أو الاقتصادية أو العلمية للمشكلة ليس دائمًا بالوضوح الذي قد يبدو عليه. للوهلة الأولى.

في أُطرُوحَةيتم دراسة المرحلة التحضيرية لعملية النشر بالتفصيل. تعتمد الأطروحة على: كتب مدرسية ، كتيبات ، منشورات علمية ومواد إنترنت.

الفصل 1. مفهوم التسويق لعملية النشر الحديثة

1.1 تحليل السوق

لقد أدى انتقال روسيا إلى علاقات السوق إلى تغيير الأولويات في أهداف ووسائل وأساليب عمل المؤسسات والمنظمات والشركات من مختلف أشكال الملكية والانتساب الإداري. اليوم ، يطرح المستهلك متطلبات جديدة للكتاب كمنتج ، لجودته وأداء الطباعة والسعر ، وبالتالي يخلق الشروط المسبقة لإنشاء سوق الكتاب. نتيجة لذلك ، يتزايد دور المنافسة بين موزعي منتجات الكتب والنضال من أجل المستهلك. هذا يجبر عمال تجارة الكتاب على دراسة طرق ترويج الكتب والمستهلكين المحتملين ومتطلبات السوق ، والتي يتم تنفيذها في إطار تسويق الكتب.

يعتبر تسويق الكتب كنظام لتنظيم جميع أنشطة مؤسسة بيع الكتب لبيع البضائع وتقديم الخدمات بناءً على دراسة شاملة لسوق الكتب ، وكذلك طلبات العملاء الحقيقية والمحتملة من أجل توسيع الأنشطة للمؤسسة ، واكتساب الاستقرار المالي وتحقيق ربح.

ينطوي تحسين عمل مؤسسة بيع الكتب على الحاجة إلى إدارة أنشطتها التسويقية ، والتي تستند إلى دراسة سوق الكتاب وتقسيمه وتخطيطه وتطوير مزيج تسويقي مع مراعاة خصائصه. إذا تم إجراء أبحاث تسويقية في مؤسسات بيع الكتب الكبيرة وعرضت خبرتها على صفحات مطبعة خاصة ، فإن قضايا إدارة أنشطة التسويق تظل ضعيفة ، من الناحية النظرية وفي ممارسة شركات بيع الكتب.

قضايا مختارة لتسويق الكتب مثل:

1. هيكل إنتاج الكتاب.

2. الطباعة.

3. التسعير في كتاب الأعمال.

4. أحوال سوق الكتاب.

5. تسويق المؤلفات التربوية.

6. تنظيم التسويق في النشر.

نظرًا لأن تجزئة سوق الكتب هو جزء لا يتجزأ من إدارة الأنشطة التسويقية في مؤسسات تجارة الكتب ، فقد استخدمنا أعمال الخبراء المحليين والأجانب في مجال تجارة الكتب وتسويق الكتب لدراسة هذه المسألة:

بيفيرستوك ، أ. فاسكين ، أ. ميسورادزه ، ف. بيرلوفا ، R.G. سارازيتدينوفا ، أ. فيدوتوفا ، تي. فرولوفا ، ن. إرياشفيلي ، إلخ.

ومع ذلك ، هناك عدد أقل بكثير من المنشورات حول مشاكل تشكيل سوق لمنتجات بيع الكتب ، ولا توجد عمليا أي منشورات حول إدارة الأنشطة التسويقية في شركات بيع الكتب ، وهو ما يفسره تأخر مجال توزيع الكتب من الصناعات الأخرى في سياق التحولات الاقتصادية.

لا توجد دراسات نظرية وعملية معممة تكشف عن سمات تكوين السوق لمنتجات الكتب ، مما يعيق بشكل كبير استخدام الكتب. أشكال مختلفةوأساليب تجزئة سوق الكتب عن طريق بائعي الكتب ، مما يؤدي بالتالي إلى تدني قدرتهم التنافسية.

التنافسية- هي قدرة منتج أو شركة على تلبية حاجة معينة مقارنة بأشياء مماثلة معروضة في هذا السوق ؛ يحدد قدرة كائن ما على التنافس مع كائنات مماثلة في سوق معين.

بسبب تطور التسويق والحضور عدد كبيرتتعايش مناهج الأنشطة التسويقية في الأدبيات مع تفسيراتها المختلفة. تم طرح حوالي 2000 تعريف ، كل منها يأخذ بعين الاعتبار جانبًا أو آخرًا من جوانب التسويق أو يحاول توصيفه بشكل شامل.

على سبيل المثال ، التسويق كمفهوم سوق لإدارة المشاريع وصياغة التعريف على النحو التالي: التسويق هو مفهوم شامل لأنشطة إدارة الشركة ، والذي يتميز بنظام واحد من المبادئ والأهداف والوظائف ويضمن الإنشاء والإنتاج والتسويق من السلع التي تلبي الطلب الحالي والمحتمل بشكل خاص من مستهلكين محددين. هذا التعريف ليس مثاليًا أيضًا ، لأنه لا يولي اهتمامًا كافيًا لدراسة الطلب والمنافسة في المؤسسة.

من خلال التسويق ، يفهم مثل هذا النظام للإدارة داخل الشركة ، والذي يهدف إلى دراسة ومراعاة الطلب ومتطلبات السوق من أجل توجيه أكثر منطقية لأنشطة الإنتاج للمؤسسات نحو إنتاج وبيع أنواع تنافسية من المنتجات بأحجام محددة مسبقًا وتفي ببعض الخصائص التقنية والاقتصادية. في الوقت نفسه ، يُحسب أن تنفيذ هيكل التشكيلة المخطط يمكن أن يوفر للمؤسسة أعلى أرباح أو مكانة قوية في السوق.

يبدو لنا هذا التعريف أكثر صحة ، لأنه يشمل جميع جوانب الأنشطة التسويقية في المؤسسات تقريبًا ، والأهم من ذلك أنه يؤثر على الجانب الإداري.

بالطبع ، لا تستنفد هذه الأمثلة مفهوم التسويق. يتغير باستمرار مع تطور المجتمع والإنتاج ويكتسب ميزات محددة اعتمادًا على الصناعة واتجاه المؤسسة. ومع ذلك ، فإن المسوقين على يقين من أن فلسفة التسويق بسيطة للغاية: فأنت بحاجة إلى أن تطرح في السوق فقط تلك المنتجات المطلوبة واحتياجات المستهلك في الوقت الحالي ، والتي ستحصل الشركة المصنعة من بيعها على ربح مضمون. هذا هو قانون السوق ، مما يعني أن الأنشطة التسويقية للمؤسسات يجب أن تستهدف هذا.

هكذا، تسويقهو نظام إداري يهدف إلى دراسة العرض والطلب ، والبيئة التنافسية ، وزيادة أرباح المؤسسة ، ودراسة السوق. لمثل هذا المفهوم المعقد للتسويق جاءوا نتيجة للعمل.

التسويق كنظام إداري وعلم تطبيقي عالمي ، فهو مقبول في جميع قطاعات الاقتصاد الوطني وفيما يتعلق بأي منتج (خدمة) ، بما في ذلك الكتاب كمنتج.

في تجارة الكتب المحلية ، أصبح التسويق أحد المجالات المهمة لنشاط الإدارة في العقد الماضي. في ظروف السوق ، من الضروري بشكل موضوعي بيع منتجات الكتب ، وزيادة المبيعات ، وزيادة الأرباح.

ولكن ، على الرغم من أهمية هذه المشكلة ، فإن المتطلبات التاريخية والنظرية لتشكيل تسويق الكتب لم تتم دراستها بشكل كافٍ في الأدبيات المتخصصة.

يلعب تسويق الكتب أحد الأدوار الرئيسية في تجارة الكتب ، حيث يربط الإنتاج بالاستهلاك ويضمن وحدة عملية الاستنساخ.

على الرغم من وجود تعريفات للتسويق في الاقتصاد ، إلا أنه لا توجد صياغة دقيقة وعميقة ومحددة لمفهوم تسويق الكتب ، فضلاً عن التعريفات الأخرى المتعلقة بمجال تسويق الكتب ، مثل: الكتاب ، طلب القارئ ، عرض النشر وظروف سوق الكتاب وغيرها.

بناءً على تحليل المؤلفات العلمية والتعليمية والمرجعية والخاصة ، حددنا المفاهيم التالية للتسويق في تجارة الكتب.

على سبيل المثال ، تسويق الكتب ، كتحليل لظروف سوق السلع (الكتاب) ، كنشاط ريادي متعلق بترويج السلع والخدمات من المنتج إلى المستهلك ، وبمعنى واسع ، فلسفة العمل التي تحدد استراتيجية وتكتيكات منظمة بيع الكتب في بيئة تنافسية. ومع ذلك ، فإن التفسير أعلاه لتعريف تسويق الكتب ، في رأينا ، لا يأخذ في الاعتبار تمامًا السمات المحددة للكتاب كمنتج.

في قاموس بيع الكتب ، التعريف التالي "للتسويق" هو:

1. نشاط المؤسسة لتكوين علاقات مواتية مع الكيانات التجارية الأخرى والمواطنين.

2. نشاط المؤسسة في مجال سوق السلع والخدمات ، أوراق قيمة، يتم تنفيذها من أجل الترويج للسلع في السوق ، وخلق الطلب وتحفيز بيع السلع ، وتطوير التبادل والتعجيل به ، باسم تلبية الاحتياجات والاستلام بشكل أفضل.

هذا التعريف ، على الرغم من تقديمه في منشور تجاري ، بعيد جدًا عن تجارة الكتب وتفاصيلها.

التسويق هو نظام للتفاعل بين المؤسسة والمنافسة بيئة خارجية، والنظام ذو اتجاهين. فيما يتعلق بنشر الكتب ، يلاحظ أن التسويق يمكن تعريفه على أنه مجموعة من أنشطة دار النشر لتحديد وتلبية احتياجات القراء المحتملين في الأدب. في مجمع مثل هذه الأنشطة ، يشمل أبحاث التسويق ، واختيار السوق المستهدف ، والتخطيط الاستراتيجي للتسويق. إنهم ، وفقًا للمؤلف ، يشكلون سلسلة من الأحداث لتمرير الكتاب بنجاح على طول السلسلة:

يحتوي نشاط الكتاب حاليًا على سلسلتين أساسيتين: فئة واحدة وثنائية مستويين. السلسلة أحادية الارتباط هي نظام "Publisher → Reader" ، أي أن المستهلك يتلقى الكتاب مباشرة من دار النشر ، على سبيل المثال ، في المتجر في دار النشر. تعتبر السلسلة ثنائية الارتباط أكثر تعقيدًا - "الناشر ← تاجر الجملة ← القارئ". في ذلك ، تاجر الجملة هو الرابط بين الناشر والقارئ ، يقوم بتوريد الكتب إلى بائعي الكتب بالتجزئة أو مباشرة إلى المستهلك النهائي ، مثل المكتبات ، في حين أن سعر الكتاب سيرتفع. علاوة على ذلك ، كلما زاد عدد الروابط في السلسلة ، زاد عدد الروابط نظام معقدالترويج للكتاب للقارئ ، كلما تطلب الأمر أنشطة تسويقية للتشغيل الناجح.

فيما يتعلق بتسويق الكتب ، تم تحديد تفسيرات أخرى له. على سبيل المثال ، تُفهم الأنشطة التسويقية على أنها إجراءات لدار نشر (مؤسسة بيع الكتب) لإنشاء علاقات صناعية وتجارية مستدامة مع الشركاء والعملاء المنتظمين.

يعاني هذا التعريف أيضًا من جميع العيوب المذكورة أعلاه ، وبالتالي ، يمكن استنتاج أنه لا يوجد تعريف دقيق كامل لتسويق الكتب.

1.2 اختيار المؤلفين وإبرام اتفاقية النشر

يسبق إبرام اتفاق مع المؤلف عمل أولي وأحيانًا يستغرق وقتًا طويلاً: اختيار مؤلف أو فريق من المؤلفين ، وإعداد واعتماد خطة محتملة للنشر ، إذا لزم الأمر ، ومراجعتها ، و أيضا ، في بعض الحالات ، النظر في فصول المحاكمة من كتاب قادم.

مؤلفهو شخص أنشأ عمله الإبداعي عملاً محميًا بحقوق الطبع والنشر ، وينشأ فريق من المؤلفين عندما يتم إنشاء عمل بواسطة شخصين أو أكثر. وبناءً عليه ، فإن حق المؤلف في هذه الحالة يعود إلى المؤلفين معًا.

تهتم دار النشر بالتعاون مع أكثر المؤلفين المؤهلين والموهوبين العاملين في المجال الذي تكرس له المؤلفات التي ينشرونها. هذا لا يتعلق فقط ولا حتى الكثير خيالالتي هي في مرأى من الجميع ، لكنها منشورات بجميع أنواعها ومجالاتها الموضوعية.

بمرور الوقت ، تشكل كل دار نشر دائرتها الخاصة من المؤلفين ، الذين تعمل معهم باستمرار والتي تختار منها عند إعداد عمل جديد حول موضوع مخطط له. كقاعدة عامة ، يحتفظ الناشرون بقاعدة بيانات المؤلفين.

في الوقت نفسه ، تهتم دار النشر ، المهتمة بتطويرها ، بتوسيع فريق المؤلفين.

بعد الموافقة على خطة توقع المخطوطة ، يتم إبرام اتفاق مع المؤلف. معنى اتفاق المؤلف (المعروف أيضًا باسم اتفاقية النشر) هو صياغة متطلبات العمل المطلوب ، لتحديد حقوق والتزامات كل طرف ، أي المؤلف والناشر.

نظرًا لأن حقوق الطبع والنشر لا تنص على إبرام اتفاقية بشأن استخدام عمل لم يتم إنشاؤه بعد ، ولكن يمكن إنشاؤه في المستقبل ، فمن الممكن إبرام أمر عقد مؤلف ، والذي بموجبه يتعهد المؤلف بما يلي: إنشاء عمل معين ونقله إلى الناشر لاستخدامه.

على أي حال ، قبل التوقيع على اتفاقية مع المؤلف ، يحتاج الناشر إلى أن يكتشف منه في الوقت الحالي حقوق النشر الحصرية لاستخدام العمل (إذا كان موجودًا بالفعل في شكله النهائي) ، بالإضافة إلى وجود أي اتفاقيات لذلك العمل ، إن وجد. إذا كنا نتحدث عن نشر عمل مؤلف متوفى ، فعندئذ يبرم العقد مع الورثة. من الممكن أن يكون للمؤلف اتفاق مع وكالة أدبية أو وكيل أدبي ، والذي يمثل مصالح المؤلف. في هذه الحالة ، يمكن إجراء المفاوضات بشأن إبرام العقد إما مع الوكالة (الوكيل) ، أو مع المؤلف نفسه ، الذي يحق له أيضًا توقيع العقد. لن تكون المشورة القانونية في إبرام العقد غير ضرورية.

عقد المؤلف هو اتفاق بين مؤلف (مؤلفي) عمل علمي وأدبي وفن محمي بموجب حقوق النشر ومستخدم (قانوني أو فرد). وفقًا لما ينقل المؤلف (المؤلفون) إلى المستخدم حقوق الملكية المرتبطة بالعمل.

قد تنص الاتفاقية على نقل حقوق الملكية كليًا أو جزئيًا ، لفترة معينة ، مع تمديد صلاحيتها إلى منطقة معينة.

يتم إبرام اتفاق المؤلف كتابيًا ، ويمكن ، بناءً على طلب الأطراف ، توثيقه. يجوز أيضًا تعديل العقد أو إنهاؤه أو إنهاؤه كتابةً فقط. في كل حالة فردية ، يختار الناشر والمؤلف النص الأصلي لاتفاقية حقوق النشر ويتفقان عليه. وتجدر الإشارة إلى أن اتفاق المؤلف ليس بالضرورة وثيقة واحدة. قد تتضمن اتفاقيات إضافية مختلفة.

يوفر حق المؤلف إمكانية إبرام نوع آخر من العقد - عقد طلب المؤلف. بموجب عقد طلب ، يتعهد المؤلف بإنشاء عمل وفقًا لشروط العقد ونقله إلى العميل. خصوصية اتفاقية طلب المؤلف هي أن العميل ملزم بدفع سلفة للمؤلف على حساب المكافأة المنصوص عليها في الاتفاقية. يتم تحديد مبلغ وإجراءات وشروط الدفعة المقدمة في العقد باتفاق الطرفين.

1. طرق استخدام المصنف (حقوق محددة منقولة بموجب هذه الاتفاقية) ؛

2. المدة والأراضي التي من أجلها ينقل الحق ؛

3. مقدار الأجر و (أو) إجراء تحديد مبلغ الأجر عن كل طريقة من طرق استخدام العمل ، وإجراءات وشروط دفعها.

لا يمكن أن تكون الحقوق التي يتم نقلها بموجب العقد حقوقًا لمصنف لم يوجد بعد والذي قد ينشئه المؤلف في المستقبل. تعتبر حقوق استخدام المصنف ، غير المنقولة مباشرة بموجب العقد ، غير منقولة. لا يجوز نقل الحقوق المنقولة بموجب اتفاقية المؤلف كليًا أو جزئيًا إلى أشخاص آخرين إلا إذا تم النص على ذلك صراحةً بموجب الاتفاقية.

إذا كان نص اتفاقية حقوق النشر لا يشير إلى الفترة التي يتم فيها نقل الحق ، فقد يتم إنهاء الاتفاقية من قبل المؤلف بعد خمس سنوات من تاريخ إبرامها ، إذا تم إخطار المستخدم كتابيًا قبل ستة أشهر من إنهاء الاتفاق. بعد انتهاء العقد ، تُعاد جميع الحقوق إلى المؤلف ولا يحق للناشر نسخ العمل التعاقدي. ومع ذلك ، يجب أن ينص العقد على إمكانية بيع نسخ من التداول الذي يتم وفقًا للعقد.

في حالة عدم وجود بند في اتفاق المؤلف بشأن إقليم توزيع العمل ، لا يمكن توزيعه إلا على أراضي الاتحاد الروسي. يمكن قول الشيء نفسه عن ترجمة العمل إلى لغات أخرى. يتم تحديد أجر المؤلف في عقد المؤلف.

بعد الموافقة على خطة توقع المخطوطة ، يتم إبرام اتفاق مع المؤلف. معنى اتفاق المؤلف (اتفاقية النشر) هو صياغة متطلبات العمل المطلوب ، لتحديد حقوق والتزامات كل من الطرفين ، المؤلف والناشر.

يتم توقيع العقد من قبل المؤلف ورئيس دار النشر ، وإذا كان العقد مع فريق من المؤلفين ، فعندئذ من قبل جميع المؤلفين المشاركين في العمل. تحتفظ دار النشر بالنسخة الأولى من الاتفاقية ، وتسلم النسخة الثانية للمؤلف. على أي حال ، قبل التوقيع على اتفاقية مع المؤلف ، يحتاج الناشر إلى أن يكتشف منه في الوقت الحالي حقوق النشر الحصرية لاستخدام العمل (إذا كان موجودًا بالفعل في شكله النهائي) ، بالإضافة إلى وجود أي اتفاقيات لذلك العمل ، إن وجد. إذا كنا نتحدث عن نشر عمل مؤلف متوفى ، فعندئذ يبرم العقد مع الورثة.

من الممكن أن يكون للمؤلف اتفاق مع وكالة أدبية أو وكيل أدبي ، والذي يمثل مصالح المؤلف. في هذه الحالة ، يمكن إجراء المفاوضات بشأن إبرام العقد إما مع الوكالة (الوكيل) ، أو مع المؤلف نفسه ، الذي يحق له أيضًا توقيع العقد.

1.3 السيطرة على كتابة المصنف

العمل التحريري في مجال الكتاب متعدد الوظائف ومتنوع. وفي الوقت نفسه ، فقد هدف مشترك، الذي يحدد جميع إجراءات المحرر ويدمجها ويوجهها. هذا الهدف هو تلبية احتياجات السكان في الكتاب ، والتي تتحقق من خلال إصدار المطبوعات. بحكم التعريف ، المنشور هو "وثيقة تهدف إلى نشر المعلومات الواردة فيه ، والتي خضعت لعملية النشر التحريري ، والتي تم الحصول عليها عن طريق الطباعة أو النقش ، والمطبوعة بشكل مستقل ، مع وجود معلومات الإخراج."

دون التركيز على حقيقة أن الطبعة الحديثة يمكن تصميمها ليس فقط في الطباعة ، نلاحظ أن أول ميزة مميزة لها هي وجود أساس موضوعي ، وهو ما يعني في الواقع عملًا أدبيًا. علاوة على ذلك ، من بين الميزات الضرورية ، من الملاحظ (وهذا أيضا يستحق اهتماما خاصا) معالجة التحرير والنشر للعمل (وثيقة). الشرط الأساسي هو تصميم مطبوع أو منقوش في شكل كائن مستقل وعلى الأقل مع بصمة. هذا هو كل شيء لا يمكن النشر بدونه ، وبفضله يصبح العمل الأدبي مرتبطًا بكتاب.

إصدار الكتاب هو تعليم منهجي معقد نوعًا ما. يجب اعتبارها مجموعة من العناصر المترابطة والمترابطة. يتضمن تكوين المنشور عملًا أدبيًا وجهازًا. العمل هو أيضا تشكيل معقد. عنصره الإلزامي هو النص ، الذي يتكون من مجموعة معينة من العناصر الدلالية (ذات المغزى) وقد يكون لها بنية مختلفة اعتمادًا على نوع الأدب والمحتوى ونوع العمل. إلى جانب النص في العمل ، قد تكون هناك عناصر غير نصية لعرض المحتوى: الرسوم التوضيحية والجداول والصيغ. الجهاز ضروري لتمييز منشور عن آخر ، وللتنقل بسرعة ودقة في محتواه ، ولتتمكن من التعرف عليه والبحث في تدفقات ومصفوفات المنشورات الأخرى ، للعثور على المعلومات اللازمة في عمل ما دون بالضرورة قراءة كامل. النص ، للحصول على معلومات إضافية حول موضوع المنشور وغيرها. بشكل عام ، يشمل جهاز المنشور: بصمة ، أو مجردة أو مجردة (منشورات علمية) ، والمحتوى (جدول المحتويات) ، والعناصر الببليوغرافية ، والفهارس لأغراض مختلفة ، والملاحظات ، والتعليقات ، وما إلى ذلك. يحددها نوع المنشور.

وبالتالي ، يمكن اعتبار النشر ككل كنظام معلومات ، ومعقد للغاية ، على الرغم من أنه منظم جيدًا. في الوقت نفسه ، يشكل مكوناها ، العمل والجهاز ، أنظمة فرعية ، لكل منها مجموعة عناصرها الخاصة التي تكون في علاقات متبادلة ، وظيفية وإعلامية.

المعلومات الواردة في المنشور (محتواه) هي نتاج إبداع وتعبير العالم الروحيمؤلف العمل. يعتبر المنشور نفسه نتاج نشاط تحريري ونشر ، حيث يلعب العمل دور الشيء الذي يتم توجيه نشاط المحرر إليه باعتباره موضوع عملية التحرير والنشر. جنبا إلى جنب مع المحرر ، يشارك متخصصون آخرون في إعداد المنشور: المراجعين ، ومشغلي الكمبيوتر ، والمحررين التقنيين ، والمنضدين ، والفنانين والمصممين (المصممين) ، والطابعات ، والمسوقين. المحرر الذي يدير المنشور هو الشخصية الرئيسية بالتمثيل.

يستخدم في جميع أعماله طريقة احترافية - التحليل التحريري. يقوم بتحليل وتقييم احتياجات القارئ ، وتدفق الكتب والمصفوفات حول موضوع النشر ، ويجد مخطوطة العمل أو المؤلف الذي يصدر أمرًا له ، ويشكل أمرًا خاصًا به أو يعتبر نية المؤلف ، إلخ. محرر- يجب أن يكون للمنظم والملهم لجميع الأعمال المتعلقة بإنشاء مطبوعة ، والتي تكون دائمًا ملموسة ، ميزات نمطية معينة وتفي بمتطلباتها.

قبل الشروع في إعداد المطبوع ، يجب على المحرر أن يجيب على سؤالين: هل ينبغي نشر الكتاب ، وإذا كان الأمر كذلك ، فماذا يجب أن يكون. تتطلب هذه الأسئلة إجابة حتى عندما يكون المنشور في الخطة. بعد وضع الخطة والمسودات الأولية المتعلقة بتلك الفترة ، عادة ما يستغرق الأمر بعض الوقت حتى اللحظة التي يكون فيها من الضروري البدء في تنفيذها ، والتي قد يتخذ الموقف خلالها طابعًا مختلفًا. علاوة على ذلك ، هناك حاجة إلى إجابات للأسئلة المطروحة إذا تلقى المؤلف مخطوطة مبادرة أو كان لدار النشر حاجتها الخاصة لإصدار كتاب غير مجدول.

عادة ما يتم إبلاغ المحرر بالوضع في نشر الكتب وتجارة الكتب وفقًا لملف تعريف ناشره. للقيام بذلك ، لدى المحرر الحديث مصادر مختلفة كافية. ومع ذلك ، عندما يكون هناك سؤال حول منشور معين ، يجب عليه مرة أخرى دراسة وتحليل وتقييم تدفق الكتب والسوق واحتياجات القراء والأهمية الاجتماعية للنشر المقترح.

يقارن المحرر المعلومات الواردة مع نية المؤلف للعمل ، وتولد منه فكرة النشر. في الوقت نفسه ، يجب عليه أيضًا أن يأخذ في الاعتبار إمكانيات دار النشر في إعداد التصميم الأصلي والمزيد من المشاركة في عملية تمرير النشر للنشر والتوزيع. يتم لعب دور خاص من خلال مراعاة السمات المميزة للطبعة المستقبلية: الغرض المقصود ، وعنوان القارئ ، وطبيعة المعلومات. الحصول على المعلومات الأولية ، المحرر لديه الفرصة للعمل على تشكيل مفهوم المنشور.

يحدد المفهوم جميع الأعمال الإبداعية اللاحقة وغيرها من أعمال المحرر في المنشور:

1. تطوير خطة المشروع وكتابة أجزاء تجريبية من عمل مستقبلي وتحليل وتقييم أصل المؤلف وتحسينه.

2. تطوير مفهوم لتوضيح المصنف وتصميم الكتاب.

3. نمذجة الطبعة وإعدادها.

4 - تنظيم عناصر المطبوعات وتأليف أصل النشر.

5. الرقابة والعمل التحليلي في مراحل تكرارها ونشرها.

تعود الطبيعة الإبداعية لنشاط المحرر في حل المهام المدرجة إلى حقيقة أن موضوع عمله - كل طبعة معدة ، بناءً على العمل الأصلي لمؤلف معين ، لها خصائصها الفردية. تكمن خصوصية عمل المحرر التحليلي والمنهجي كإتجاه مستقل في نشر الكتاب في حقيقة أن المحرر لا يحل محل المؤلف ، بل يوجه إمكاناته الإبداعية لتنفيذ الفكرة بشكل يضمن الإدراك الأكثر فعالية للمحتوى. للكتاب من قبل القارئ.

يعد تطوير مفهوم النشر عملية إبداعية مهمة يقوم بها المحرر. من وجهة نظر سيكولوجية الإبداع ، يجب النظر إلى مفهوم المفهوم على أنه مجموعة من السمات المترابطة والمترابطة لإصدار مستقبلي ، والذي يتم تشكيله في الدورة ونتيجة لتحليل تحريري للمعلومات الأولية ، المتطلبات المطروحة لطبعة مستقبلية ومبررات خصائصها.

لإنشاء مفهوم يعني إعداد الأساس لتشكيل نموذج النشر وتصميمه. المفهوم هو الأساس المنهجي للعملية الكاملة للتحضير التحريري للنشر. قائم على المفهوم ، مصمم عمل أدبييجري تطوير نموذج النشر.

يجب أن يشتمل النموذج الأساسي العام للنشر على أهم سمات النشر المعممة والضرورية للكشف عن جوهرها. وتشمل هذه السمات ، التي يمكن اعتبارها ضرورية وكافية ، الغرض الوظيفي وعنوان القارئ وطبيعة المعلومات والتصميم. بالطبع ، من الناحية العملية ، لا تقتصر خصائص منشور معين على الميزات المدرجة ، ويجب أن يؤخذ ذلك في الاعتبار عند التحضير التحريري لكل منشور على حدة. أما النموذج العام فهو مقترح ضمن نتائج دراسة علمية قامت بها غرفة الكتاب.

يعتبر الغرض الوظيفي بمثابة تعبير أوضح وأوضح عن "الغرض" الخاص بالخاصية النمطية. تم تطوير مفهوم "الغرض الوظيفي" في إطار النظام الاجتماعي والوظيفي وهو أوسع من مفهوم "الغرض". في علم الكتاب ، يعكس الغرض الوظيفي الارتباط والاعتماد الوظيفي لمجموعة من المنشورات على احتياجات منطقة معينة. الحياة العامةوالممارسات. وهكذا ، من ناحية ، تحدد الاحتياجات الاجتماعية مهمة إنشاء وإصدار بعض المطبوعات ، ومن ناحية أخرى ، يتم إعداد المطبوعات لتلبية هذه الاحتياجات.

الغرض والغرض الوظيفي متطابقان جزئيًا مع سمات المنشور. ومع ذلك ، في الواقع ، فإن الغرض الوظيفي يأخذ في الاعتبار بشكل كامل إمكانيات النشر لتلبية مهام واهتمامات المجتمع. على سبيل المثال ، الغرض المقصود من المنشورات العلمية هو بشكل أساسي (ويتركز الاهتمام على هذا) في عكس نتائج النشاط المعرفي في نظام الاتصالات العلمية. النشر العلمي هو وسيلة للتواصل العلمي. عندما ننظر إلى المنشورات العلمية من وجهة نظر غرضها الوظيفي ، نرى أن وظائفها تعكس تثبيت النتائج. معرفة علميةونقلها في المكان والزمان ، واعتماد نتائج البحث ، وتوحيد الأولويات العلمية. يلعبون دورًا مهمًا في رفع مستوى المعرفة العلمية ، في تشكيل النظرة العلمية للعالم ، فهم ذو أهمية مساعدة كبيرة ، وغيرها الكثير.

لوحظ وضع مماثل في مجال منشورات العلوم الشعبية ، والتي عادة ما يتم تقليل الغرض المقصود منها إلى الترويج والدعاية للعلم. تشمل وظائفهم التوجيه الإعلامي والتعليمي والتعليمي والفلسفي والعملي والوظيفي وعدد من الوظائف الأخرى.

هذا لا يعني أن الغرض الوظيفي كميزة نمطية يجب أن يحل محل الغرض المقصود. في الواقع ، يعكس الغرض المقصود حقيقة أن المنشور (وفي تكوينه عمل أدبي) تم إنشاؤه لنقل معرفة معينة إلى القراء. وفي كل مرة يتم السعي إلى تحقيق أهداف محددة إلى حد ما: تعميم المعرفة في مجال معين ، ونشرها ، وتبادل نتائج المعرفة العلمية ، وتشكيل الوعي العام ، وقواعد القانون ، والأخلاق ، والأخلاق ، إلخ. يعتبر الغرض بالمعنى الواسع أيضًا غرضًا عامًا ، والذي يُفهم على أنه التأثير الاجتماعي الضروري الذي يجب أن يكون للنشر على القارئ. الغرض المقصود وعنوان القارئ متصلان ويشكلان ميزة معقدة مهمة لتنظيم المنشورات ، والتي تستند إلى نهج وظيفي.

هنا من المناسب أن نتذكر أن النهج الوظيفي تم تشكيله في الثلاثينيات من قبل علماء الببليولوجيين المحليين و وقت طويلحددت تطوير نظرية وممارسة علم الكتاب ، ولا سيما التحرير والنشر. يعتبر النهج الوظيفي بمثابة الأساس المنهجي للتخصصات العلمية الحديثة ، ويتناول موضوع وظواهر المعلومات والاتساق والإدارة. يتم تحديدها ، أولاً وقبل كل شيء ، من خلال الطبيعة الوظيفية للظواهر نفسها ، وكما لاحظ الباحثون ، فإن الطبيعة الوظيفية متأصلة على ما يبدو في تجليات الحياة بجميع أشكالها. تتمثل ميزة النهج الوظيفي في أنه نوعًا ما يكسر الحواجز بين فروع المعرفة المختلفة ويركز على القواسم المشتركة للوظائف.

تعتبر دراسة وظائف الكتاب وأنواعه وأنواعه واهتمامات القارئ أساس النهج الوظيفي في نظرية وممارسة أعمال الكتاب. يشير النهج الوظيفي لتشكيل نموذج النشر إلى الأهمية المنهجية الهامة لنتيجة هذه العملية للإعداد التحريري للنشر.

الغرض الوظيفي كعلامة تم اتخاذها لتطوير نموذج النشر ، وكذلك الغرض المقصود ، يرتبط ارتباطًا وثيقًا بعنوان القارئ. للوهلة الأولى ، قد يبدو أن عنوان القارئ هو إضافة إلى الغرض الوظيفي للنشر. ومع ذلك ، هذا يحدث فقط في بعض الحالات. لذلك ، على سبيل المثال ، القارئ الرئيسي لمنشور علمي هو عالم. يمكن تحديد عنوان القارئ للأنواع الأخرى من المنشورات بالتفصيل ، والذي يمكن رؤيته في مثال المنشورات التعليمية. قرائهم منقسمون حسب الخصائص الاجتماعية - الطلاب ؛ في مجال التعليم - طلاب المدارس والمدارس المهنية وطلاب الكليات والجامعات ؛ حسب شكل التعليم - طلاب أقسام النهار والمساء والمراسلات ؛ بخطوات - طلاب المدارس الابتدائية والثانوية وطلاب البكالوريوس والطلاب الجامعيين والطلاب الذين يستعدون ليصبحوا خريجين.

هناك نهج وظيفي لتقييم القارئ. يتم التعبير عنها في دراسة القارئ ، في المقام الأول فيما يتعلق بالكتاب. يعتبر تصنيف القارئ مرتبطًا بوظيفة قراءته. يعد المحررون منشورات لفئات مختلفة من القراء. يتم نشر معظم المنشورات العلمية الأدبية والفنية والشعبية مع التركيز على جمهور واسع من القراء ، دون اعتبار خاص للتعليم ، الموقف الاجتماعيوالتخصص وفي بعض الأحيان العمر ، أي على "القارئ الشامل". صحيح ، في سياق تسويق نشر الكتب ، يتطلب هذا النهج الحذر ويضع المحرر ودار النشر مهمة دراسة سوق الكتاب بجدية.

إن أهم ما يميز المنشور ، والذي يؤثر بشكل حاسم في اختيار نوعه ، هو طبيعة المعلومات. تم اقتراح هذا المصطلح من قبل غرفة الكتاب للتعبير عن الطبيعة الخاصة غير المباشرة لعلاقة المحتوى بالغرض الوظيفي وعنوان القارئ وتصميم المنشور. لذلك ، في نفس الموضوع ، على نفس المادة ، يمكنك كتابة أعمال من أنواع مختلفة ، وعلى أساسها ، إنشاء عدد مناسب من المنشورات. في كل منها ، اعتمادًا على نوع العمل ونوع النشر ، سيتم تقديم الحقائق بطريقتها الخاصة ، وسيتم تغطية الحقائق ، وستكون هناك طبيعة مختلفة للمعلومات. من العلامات الرئيسية لطبيعة المعلومات عمق تطور المشكلة. يتطلب المنشور العلمي مستوى علميًا عاليًا من دراسة الموضوع مع إشراك طرق البحث الفعالة ، والمبررات والأدلة ، ويحتاج إلى وسائله اللغوية والأسلوبية الخاصة لعرض المعلومات. عند تغطية نفس المشكلة في منشور علمي شائع ، يجب تكييفه مع فهم القارئ وإدراكه ، وسيكون للنشر لغة مختلفة ، تختلف عن المنشور العلمي ، وتقنيات ووسائل عرض المحتوى الأخرى. بطريقة أخرى ، سيتم تقديم نتائج تطوير مشكلة علمية عند استخدامها في منشور تعليمي.

فيما يتعلق بالنظر في السمة "طبيعة المعلومات" ، تجدر الإشارة إلى أن هذه السمة التصنيفية تتميز أيضًا بالوسائل اللغوية والأسلوبية المستخدمة في العمل لتقديم محتواه. في الطبعة نوع معينيتم استخدام أسلوبها الوظيفي الخاص: العلمي ، والعلوم الشعبية ، والأعمال التجارية ، والفنية ، إلخ. ومن ثم ، يمكن اعتبار طبيعة عرض المادة كميزة نمطية مهمة تعكس طريقة فهم الواقع وإتقانه وعرضه. علامات طبيعة المعلومات هي درجة معيارية المادة ، ووجود المواد النظرية أو التجريبية في المنشور وارتباطها ، والإشارة في عرض المادة ، إلخ.

يعتمد استخدام الكتاب لتحقيق غرضه الوظيفي وتوافقه مع عنوان القارئ أيضًا على البناء ، والذي يرتبط ارتباطًا مباشرًا بطبيعة المعلومات. يشتمل التصميم في النظام على ميزات تتعلق بموقع المواد والتصميم وأداء طباعة المنشور. يتضمن هذا المجمع الموقع المتبادل والتواصل الأجزاء المكونة(هيكل) الكتب وعناصر التصميم الفني.

عادة ما يُفهم الهيكل ككل ، والذي يحدد طبيعة الأجزاء المكونة له. وقد عبر أرسطو عن معنى الكل: "الكل شيء أكثر من مجموع أجزائه الفردية". هذا واضح في مثال الكتاب. غلافها كلٌّ فنيّ معقد. يعد التصميم المطبعي أيضًا كلًا معقدًا ، يتكون من خط مختار خصيصًا ، وصفحة عنوان ، وأسطر عنوان منسجمة مع المحتوى ، ورسوم توضيحية مطبوعة ومُنفذة جيدًا ؛ نص الكتاب هو أيضًا كلٌّ فني وإعلامي. هذا يعني أن الكتاب ككل هو وحدة من العناصر المكونة له ، وهي بعيدة كل البعد عن أن تكون متطابقة مع مجموع الأجزاء المكونة لها. لذلك ، من خلال هيكل الكتاب ، سوف نفهم مجموعة المكونات الداخلية المنسقة ، والتي تسمح روابطها للكتاب بالعمل كنوع من التكامل.

تم التعبير بوضوح عن شرطية التنظيم الهيكلي للنشر من خلال خصائصه المحددة في المنشور المرجعي: "من الصعب المبالغة في تقدير أهمية الارتباط غير المنفصل بين شكل المنشور المرجعي ومحتواه. يوجد هذا في خصائص الأنواع نفسها ، والتي لا تعتمد كثيرًا على طبيعة المعلومات ، على سبيل المثال ، في المنشورات العلمية والمنشورات الخيالية ، وليس كثيرًا على عنوان القارئ ، كما هو الحال ، على سبيل المثال ، في المنشورات بالنسبة للأطفال ، لا يتعلق الأمر بالغرض المقصود لنوع معين من النشاط ، كما هو الحال ، على سبيل المثال ، في منشورات الإنتاج ، وكم هو ترتيب وضع المواد ، ومبدأ معين من تنظيمها الهيكلي ، وفي النهاية ، طريقة العمل مع كتاب.

تعتبر مبادئ التأليف والتحرير والتقنية التحريرية والتصميم في تشكيل المنشور عملية واحدة. يجب أن يتم العمل مع بداية تحرير أصل المؤلف. التنظيم المنطقي والبنيوي للنص ، واختيار طريقة لبناء العناصر الهيكلية باستمرار - في كل هذا توجد حلول التصميم والتصميم. لا يتم تحديد محتوى المنشور فقط من خلال محتوى العمل ، بل هو مجموع كل العناصر التي يتكون منها المنشور.

وضع المؤلف أسس بناء وتصميم (تصميم) الطبعة المستقبلية إلى حد ما في مقالته ، والتي تتجلى ، أولاً وقبل كل شيء ، في البنية المنطقية للنص ، واختيار الرسوم التوضيحية ، والتكوين و طبيعة عمل جهاز الكتاب. لذلك ، فإن مهمة المحرر في مرحلة العمل على العمل الأصلي للمؤلف هي تعريف المؤلف بمشروع الحلول البناءة والتصميمية ، وعينات من المنشورات التي تنتمي إلى نفس النوع الذي يتم إنشاؤه. من المهم الحفاظ على الاتصالات طوال فترة إعداد المنشور ؛ بفضل هذا ، قد يكون المؤلف قادرًا على المساهمة في تحسين الحل الفني والبناء للنشر من خلال أفعاله. إذا كان لدى المحرر والمصمم (المصمم) ، نتيجة للفهم الوظيفي والجمالي لعمل المؤلف ، اقتراحات تتعلق بالعمل ، على سبيل المثال ، تعديل نظام التقييم ، وإعادة ترتيب أجزاء من النص ، وتقديم المزيد والقضاء على التكرار. أجزاء من النص ، وما إلى ذلك ، يمكن إرسال هذه الاقتراحات على الفور إلى المؤلف ومناقشتها والاتفاق عليها وأخذها في الاعتبار.

يشير التفاعل بين المؤلف والمصمم (المصمم) إلى حالة مهمة، والتي بفضلها يمكن ضمان وحدة شكل ومحتوى النشر. لا يمكن للمحرر الذي يعمل على العمل الأصلي للمؤلف ، بصفته منظم ومقدم المنشور الذي يتم إنشاؤه ، أن يقف جانبًا. تتمثل المهمة في المشاركة بنشاط في كل ما يتعلق بعملية إعداد المنشور ، ويلزمه بتوجيه ودعم التفاعل بين المؤلف والمصمم ، لممارسة السيطرة على نتائج التصميم. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على المحرر ، الذي يقوم بتحليل وتقييم العمل الأصلي للمؤلف ، أن يرى ويفهم جيدًا ، نظرًا لأنه من الممكن الحصول على حلول تصميم أكثر فاعلية ، وكيفية ربط هذه الحلول بشكل أكثر عقلانية بإنجاز المهام الوظيفية والرضا الكامل. من اهتمامات القراء.

المعنى العام لتشكيل هيكل المنشور وتصميمه هو (نؤكد هذا مرة أخرى) لجعله جزءًا لا يتجزأ ، والذي يجب أن يلبي ، من الخارج والداخل ، غرضه الوظيفي ، وكذلك غرض القارئ. العنوان وطبيعة المعلومات وشروط الاستخدام.

تتمثل المهام الرئيسية للتصميم في الترويج لأفضل تصور وفهم للنص ، فضلاً عن ضمان سلامة المنشور. الكتاب عبارة عن بنية واحدة متماسكة يتم بناؤها بانتظام ، والتي يجب أن تتجسد في شكلها الخارجي. هناك بداية ونهاية محددتان بوضوح ، ونظام تقسيم داخلي منظم ، وتسلسل هرمي واضح للنصوص والصور المساعدة الرئيسية والمتنوعة. كل هذا يتطلب عناية ورعاية ورقابة من محرر النشر.

الفصل 2 تقنيات التحضير الحديثة و المنشورات

2.1 عام

يعد الإعداد التحريري للمنشورات عملية معقدة متعددة الأوجه. يدرس المحرر السوق ، ويحدد طلبات القراء واحتياجاتهم ، ويحدد التكوين المواضيعي للمشكلات وتصنيفات الفيديو لمجموعة المنشورات ، ويبحث عن المؤلفين لإعداد أعمال جديدة ، ويحدد المنشورات التي يمكن أن تصبح أساسًا لإعادة الطبع. بالإضافة إلى ذلك ، يضع المحرر مفهومًا ويطور نموذجًا للطبعة المستقبلية. ينظم تشكيل جهاز النشر ، ويضمن إعداد عناصره الفردية ، ويحدد محرر الفن ، جنبًا إلى جنب مع المحرر الفني ، المناهج العامة لتصميم الكتاب وتوضيحه. يقوم المحرر بمعالجة تحريرية للمخطوطة التي قدمها المؤلف ، ويضمن مرور المخطوطة في دار النشر. يطور المحرر برنامج الحملة الإعلانية للنشر ، ويراقب الوضع الذي يتطور في عملية توزيعه.

تتطلب مهام ووظائف المحرر المعقدة أداء أنواع مختلفة من العمل - تنظيميًا وإداريًا إلى إبداعيًا أدبيًا.

لذا تدريب احترافييتضمن المحرر دراسة العديد من الموضوعات ، التي يتمثل جوهرها في موضوعات التوجه التحريري الفعلي. تتناول هذه الموضوعات الجوانب ذات الصلة بالعمل التحريري. ويمكن النظر إلى أهمها قضايا تكوين التحرير في مجال مستقل للنشاط المهني (تمت مناقشته في موضوع "التحرير. دورة عامة". نماذج وأساليب عمل المحرر في مراحل مختلفة من إعداد النشر "تقنية عملية التحرير والنشر "، قضايا نشر الأعمال الأدبية. وبهذه الأسئلة ويخصص لمحتوى هذا الكتاب المدرسي.

الكتاب ، المنشور ظاهرة معقدة. يشارك فريق إبداعي كامل في إعداده - المؤلف ، الفنان ، الناشر ، الطابعة ، إلخ. يوحد المحرر جهود جميع المشاركين في إعداد المنشور ، ويوجه عملهم نحو تنفيذ مفهوم المنشور.

في التحضير التحريري للمنشورات ، يتم تفسير عمل المؤلف عن طريق النشر. يرتبط إنشاء الجهاز ، والسلسلة التوضيحية ، وتصميم المنشور بالعرض على القارئ لعمل أدبي معين في المنشور. التفسير المناسب للمعلومات الواردة في عمل المؤلف ممكن إذا فهم المحرر طبيعة وجوهر المنشور ، وتفاصيل الإبداع الأدبي ، وتصور القارئ. يتم النظر في كل هذه الأسباب التي تحدد العمل على المنشور في الكتاب المدرسي من وجهة نظر التحرير.

من المعروف أن درجة تدخل المحرر في إعداد المصنف تحددها خصائص عمل المؤلف. وبالتالي ، فإن الأنشطة العلمية والفنية تهدف إلى دراسة الواقع المحيط. يكمل الأدب العلمي بشكل عضوي عملية الكشف عن قوانين ونظم الطبيعة والمجتمع وتحليلها. يدرك الخيال نتيجة المعرفة الفنية والجمالية للإنسان. لذلك ، يوجه المحرر جهوده بشكل أساسي ليس للعمل مع العمل ، ولكن لإعداد المطبوعات التي يمكن اعتبارها في الواقع "للمؤلف". أنواع أخرى من المنشورات ، على سبيل المثال ، المراجع ، والإعلانات ، والمعلومات العلمية ، يمكن أن تسمى "تحريرية" ، لأن تنظيم العمل ، والبحث عن المؤلف ، ومفهوم تقديم المحتوى يتم إنشاؤه غالبًا بواسطة المحرر. يتم تحديد خصوصية أدب الأطفال ، أولاً وقبل كل شيء ، من خلال أهميتها التربوية والتربوية ، وتأثيرها الخاص على القراء - الأطفال. هنا يوجه كل من المؤلف والمحرر جهودهما لتوفير الأسس التربوية للكتاب. تمت مناقشة كل هذه الميزات بالتفصيل في البرنامج التعليمي فيما يتعلق بوظائف ومهام المحرر. بعد إتقان هذا التخصص ، يتم توفير مزيد من التطوير للمعرفة المهنية من خلال نظام الدورات الذي يختاره الطالب ، وكل منها يعمق ويوسع معرفة ومهارات المحرر ، وهو ما ينعكس في تخصص "الإعداد التحريري للمنشورات".

2.2 أنواع أصول حقوق التأليف والنشر

ينقسم نشر النصوص الأصلية إلى الأنواع التالية:

1. مكتوبة على الآلة الكاتبة.

2. طبع لإعادة الإصدار دون تكرار المجموعة ؛

3. طبع لإعادة الإصدار مع التغييرات ؛

4. الإلكترونية (مجموعة مشفرة ونسخة مطبوعة) ؛

5. استنساخ التخطيطات الأصلية.

6. مكتوب بخط اليد (الفاكس ، بلغات ذات نصوص خاصة ، وقواميس ، وبطاقات للكتالوجات وخزائن الملفات ، وفهارس على بطاقات ، وجداول معقدة).

1. النص الرئيسي للنشر مع العناوين والجداول والصيغ والرسوم التوضيحية ، وما إلى ذلك ، بما في ذلك مقدمة المؤلف ، والمقدمة ، وكذلك التعليقات التوضيحية والمنشورات العلمية (حول الموضوعات الطبيعية والتقنية) وملخص وفقًا لـ GOST 7.9 ؛

2 - نصوص مرجعية ونصوص إضافية (فهارس ، تعليقات ، ملاحظات ، ملاحق) ؛

4. الشكل التوضيحي.

ملحوظة. يتم تحديد وجود أو عدم وجود أنواع أخرى من عناصر النص المدرجة في الفقرة 2.1 من خلال محتوى النص الأصلي للمؤلف.

تصميم صفحة العنوان وترقيم الصفحات

يجب أن يوقع المؤلف (المؤلفون أو غيرهم من الأشخاص المسؤولين عن النشر) على النص الأصلي للمؤلف صفحة عنوان الكتابمع التاريخ ومرقمة بالقلم الرصاص في الزاوية اليمنى العليا من الصفحة دون أي حذف أو إضافة حروف. يجب أن يتضمن الترقيم المستمر جميع عناصر أصل المؤلف.

يجب أن تشير صفحة العنوان الرقم الإجماليالصفحات وحجم الإدخالات والمرتجع ، بالإضافة إلى عدد الرسوم التوضيحية.

المتطلبات الأساسية. يجب كتابة النص الأصلي للنص المكتوب على الآلة الكاتبة على آلة كاتبة بحجم خط لا يقل عن 2 مم في الارتفاع للأحرف الصغيرة. يتم تقديم نسختين (الأولى والثانية) من النسخة الأصلية المطبوعة على وجه واحد من ورق الكتابة إلى الناشر لون أبيضتنسيق A4 واحد (210 × 297 مم) أو تنسيق قريب منه. بالنسبة لجداول البيانات ، يُسمح بتنسيق A3 (من 297 × 420 ملم إلى 288 × 407 ملم). يجب استخدام شرائط سوداء لإعادة الطباعة. يجب طباعة جميع نصوص أصل المؤلف على فترتين - 4 مم ، ويمكن طباعة الرؤوس في الجداول على فاصل زمني واحد. يجب أن تكون المطبوعات المطبوعة على الورق واضحة ، ولا يُسمح بالطباعة بنوع مشوه أو متسخ. يجب طباعة جميع نصوص الأصل المكتوب على الآلة الكاتبة للمؤلف بأحرف صغيرة. يجب طباعة الأحرف الكبيرة والاختصارات بأحرف كبيرة وفقًا لقواعد النحو.

يجب أن يحتوي السطر الواحد على 60 ± 2 حرفًا ، مع احتساب كل مسافة بين الكلمات على أنها حرف واحد ؛

يجب أن تكون المسافة البادئة للفقرة هي نفسها وأن تكون مساوية لثلاث ضربات على الآلة الكاتبة ، ويسمح بوضع مسافة بادئة من خمس جرات في النص الأصلي ؛

يجب أن تحتوي صفحة واحدة من النص المستمر على 29 ± 1 سطرًا (20 سطرًا للقواميس). يُسمح بعدد أقل من الأسطر في الصفحات الأولية والصفحات النهائية قبل العنوان وما شابه ؛

يجب أن يحتوي النص المطبوع على هوامش من الأحجام التالية: أعلى - 20 مم ، يمين - 10 مم ، مع ورقة قياسية من ورق A4 (210 × 297 مم) ، وطول السطر (60 ± 2 حرفًا) وعدد الأسطر في كل صفحة (29 ± خط واحد في فترتين) سيتم اشتقاق أبعاد الهوامش اليسرى والسفلية من المعلمات المذكورة أعلاه ، ولكن لا تقل عن 20 مم ؛ يتم فصل العناوين عن النص في الأعلى والأسفل بثلاث فترات.

يجب إدخال العلامات والحروف والرموز والتسميات غير المتوفرة في الآلات الكاتبة ، وكذلك الصيغ الرياضية والفيزيائية والفلكية والكيميائية وغيرها يدويًا بالحبر الأسود (لصق) في المساحة المتبقية في النص المكتوب. الأحرف والأحرف القابلة للإدخال وما إلى ذلك. يجب أن يكون حجمها لا يقل عن الكتابة المطبوعة ؛ الحروف العالية والمنخفضة ، الأس ، إلخ. قد يكون أصغر ، ولكن لا يقل ارتفاعه عن 2 مم.

في الصيغ ، الأحجام النسبية والموضع النسبي للرموز والعلامات والمؤشرات ، إلخ. يجب أن تتطابق تمامًا مع معناها ، وكذلك المحتوى العام للصيغة. ترد متطلبات كتابة الصيغ الرياضية والكيميائية في الملحق الإلزامي ، ويجب تمييز الحواشي السفلية للصيغ والأحرف الأبجدية والأرقام بعلامات نجمية. يجب على المؤلف ترميز عناصر نص الأصل المكتوب على الآلة الكاتبة في الأصل بقلم رصاص بسيط:

1. ضع خط تحت الحروف والعلامات والكلمات والجمل التي يجب إبرازها ، وقدم تعليمات في الهوامش حول طبيعة الاختيار (بما في ذلك اللون) ؛

2. اشرح في هوامش الأحرف الأصلية التي تختلف أبجديًا عن النص الرئيسي ، وكذلك الأحرف نفسها ؛

3. لديك أبجديات مختلفة.

4. حدد تبعية العناوين والعناوين الفرعية ، وقم بترقيمها بحيث يكون للعناوين ذات مستوى التزييم نفسه نفس الأرقام ؛

5. ضع أرقام الرسوم التوضيحية والجداول في الحقل الأيسر مقابل الأماكن التي يفضل فيها وضع هذه العناصر ؛

6. أدخل أرقام الصفحات في جدول المحتويات ، بالإضافة إلى ترميز روابط النص الداخلي للصفحات المقابلة من النص الأصلي ؛

7. وضع علامة على التسميات التوضيحية.

8. قم بتمييز الصيغ بحبر أزرق أو أرجواني (لصق).

يجب وضع الجداول في النص بعد الفقرات التي تشير إليها. يسمح بطباعة الجداول في الصفحة التالية بعد الرابط. يجب التعبير عن تبعية صفوف الشريط الجانبي للجدول إما عن طريق نظام التراجع ، أو عن طريق ترقيم الأسطر بقلم رصاص بسيط.

يجب محاذاة صفوف الشريط الجانبي للجدول مع الصفوف المقابلة في الأعمدة. يجب كتابة المساطر الأفقية والعمودية في الجدول المراد كتابتها على آلة كاتبة أو رسمها بقلم رصاص (لصق). في الجداول الرقمية ، يجب فصل الأرقام التي تحتوي على أكثر من أربعة أرقام بفواصل من حرف واحد في الآلة الكاتبة إلى فئات من ثلاثة أرقام لكل منها ، باستثناء الأرقام التي تشير إلى الأرقام والسنوات التقويمية ؛ يجب محاذاة فئات الأرقام في الأعمدة عموديًا ؛ يتم تصنيف الأرقام المكونة من أربعة أرقام فقط إذا كانت في عمود رقمي يحتوي على أرقام مكونة من خمسة أرقام أو أكثر. يجب كتابة الملاحظات والحواشي السفلية للجداول مباشرة أسفل الجدول ذي الصلة. يشار إلى الحواشي السفلية للأشكال الواردة في الجدول فقط بعلامات النجمة.

لا يُسمح بلصق الرسوم التوضيحية في النص الأصلي للمؤلف ، ولا يمكن ترك مسافات لها ، ولا يمكن طباعة التسميات التوضيحية في النص الأصلي. التعديل في النص الأصلي للنص المكتوب على الآلة الكاتبة هو تصحيح الأحرف الفردية والحروف وكلمات النص ، والذي لا يغير عدد الأسطر على الصفحة.

يمكن طباعة التعديلات على آلة كاتبة أو إدخالها بوضوح يدويًا بالحبر الأسود (لصق) فوق الحروف والعلامات والكلمات المصححة. يُسمح أيضًا بلصق التصحيحات المطبوعة على آلة كاتبة على أحرف وعلامات وكلمات غير صحيحة. في هذه الحالة يجب شطب الحروف والعلامات والكلمات المصححة وعدم تقشير التعديلات. يجب ألا يتجاوز عدد هذه التعديلات خمسة في كل صفحة. يُسمح أيضًا بطبع التصحيحات مباشرةً بدلاً من الأحرف والعلامات والكلمات غير الصحيحة ، والتي يجب تقشيرها بعناية أو لصقها أو دهنها بالورنيش الأبيض المعتم أو التبييض ، إلخ. عدد هذه التعديلات غير منظم.

الملصق الموجود في النص الأصلي المكتوب على الآلة الكاتبة هو استبدال للنص لا يغير عدد الأسطر في الصفحة. تُلصق الملصقات على خطوط غير منتظمة ، وتكتب على الآلة الكاتبة بنفس الخط ، على ورق من نفس لون الأصل ، من سطر واحد إلى عدة أسطر أو فقرات. يجب ألا يزيد عدد هذه الملصقات عن ثلاثة لكل 10 صفحات أصلية.

الإدخال في النص الأصلي للنص المكتوب بالآلة الكاتبة هو تصحيح مكتوب بالآلة الكاتبة يزيد من عدد الأسطر في كل صفحة. يجب ألا يتجاوز الإدخال في صفحة واحدة من المستند الأصلي 15 سطرًا. لا يُسمح بأكثر من إدراجين لكل عشر صفحات أصلية. يجب طي الصفحات ذات الإدخالات إلى حجم A4. يتم لصق الإدخالات في النص بقص صفحة أو لصقها في الأسفل. لا يُسمح بإدراج الملصقات على الهوامش الجانبية.

يتمثل أحد الاستثناءات في النص الأصلي المطبوع في النص المؤلف في إزالة النص الذي يقلل من عدد الأسطر على الصفحة. يجب أن تكون الخطوط المستبعدة محكمة الغلق. يجب الإشارة إلى حجم الإدخالات والسهو ، المحولة إلى صفحات كاملة من النص الأصلي ، في صفحة العنوان. لا يعتبر ما يلي تعديلات وإدخالات: الإشارات والحروف والرموز والفهارس والتسميات التي لا توجد على الآلات الكاتبة ؛ صيغ مكتوبة بخط اليد تعليمات حقوق النشر

عند إعادة الإصدار من المصفوفات الجاهزة أو أشكال الصور ، يجب على المؤلف أن يقدم للناشر نسختين من الإصدار السابق ، يجب توقيع إحداهما على صفحة العنوان وفقًا للبند 2.2 من هذا المعيار. في نفس النسخة ، يجب إجراء التغييرات بعناية وفقًا لقائمة الأخطاء المطبعية التي يمكن تصحيحها في المصفوفات أو في نماذج الصور.

عند إعادة النشر دون تغيير عن طريق الاستنساخ ، يجب على المؤلف تقديم ثلاث نسخ من الإصدار السابق ، ويوقع إحداها على صفحة العنوان. يجب أن تحتوي المطبوعات النصية على نقطة واضحة ، وعدم وجود نتوءات ، ومسافات وهوامش نظيفة ، وتشبع حبر موحد في جميع أنحاء المنشور. لإزالة الأخطاء الفردية في النص ، يجب على المؤلف إرفاق قائمة بالتصحيحات الضرورية.

يجب على المؤلف أن يقدم إلى دار النشر نسخة واحدة نظيفة (بدون تحرير) من الإصدار السابق ونسخة واحدة مع التصحيحات التي تم إجراؤها عليها. يجب طباعة نص المنشور بشكل واضح ، بخط لا يقل عن 10 كجم (الجداول - لا تقل عن 8 كجم ، رأس الجداول - لا تقل عن 6 كجم). يسمح بالاتفاق مع الناشر بتقديم نصوص الطبعة السابقة المطبوعة بخط أقل من 10 كيلو جرام (مصنفات كلاسيكيات ، منشورات رسمية ، مرجعية). يجب لصق نصوص الإصدار السابق في عمود واحد على جانب واحد من أوراق A4 و A3.

يجب إجراء التصحيحات على الأصل بعلامات إثبات. يجب أن يتم إدخال الملصقات والقصاصات في الأصل وفقًا للبنود 2.3.8-2.3.10 من هذه المواصفة القياسية.

المطبوعات للمواد الرقمية والنصية التي تم إجراؤها على ATsPU

يُسمح بتقديم مطبوعات أصلية لنص المؤلف من مواد رقمية ونصية مصنوعة على أجهزة الطباعة الأبجدية الرقمية (ATsPU). يجب طباعتها باستخدام شريط أسود واحد على ورق الكتابة. يجب أن يتم تشكيل الحرف عند استخدام ADC مع الطباعة النقطية دون فقد النقاط المطبوعة (باستخدام الطباعة المزدوجة). يجب أن تحتوي مطبوعات الأرقام والأحرف على تشبع منتظم وحواف حادة بصريًا وأن تكون مطبوعة على ورق بكثافة بصرية لا تزيد عن 0.15. يجب ألا تقل الكثافة الضوئية للأرقام والأحرف عن 1.5.

ATsPU - طابعة الكمبيوتر هي جهاز لطباعة المعلومات الرقمية على وسيط صلب ، وعادة ما يكون الورق. يشير إلى أجهزة الكمبيوتر الطرفية.

1. الفاكسات المكتوبة بخط اليد (كرسوم إيضاحية) ؛

2. مكتوبة بخط اليد بلغات باستخدام أبجديات ذات أشكال رسومية خاصة (على سبيل المثال ، العربية ، الصينية ، إلخ) ؛

3. المفردات المكتوبة بخط اليد على البطاقات.

4. بطاقات للكتالوجات والمكتبات.

5. مؤشرات على البطاقات.

6- المواد العملية للصحف والمجلات.

7. مواد جدولة معقدة.

يقدم المؤلف الأصل النصي المكتوب بخط اليد إلى الناشر في نسخة واحدة ، مكتوبة بخط واضح باللون الأسود أو الأرجواني أو من اللون الأزرقعلى جانب واحد من ورقة بيضاء (غير ملونة بكميات كبيرة).

يمكن تقديم أصول وفهارس القاموس المكتوب بخط اليد على بطاقات ورقية سميكة. يجب تقديم البطاقات الأصلية المكتوبة بخط اليد للكتالوجات والمكتبات على ورق سميك بحجم 125 × 75 مم.

2.3 منهجية لتقييم أصل المؤلف

الطريقة المهنية التي يستخدمها المحرر عند إعداد مقال للنشر هي التحليل التحريري. تتيح هذه الطريقة للمحرر الفرصة لإجراء تقييم شامل للمخطوطة وتحديد أوجه القصور فيها والقضاء عليها وإعدادها للنشر.

في الحالة العامة ، التحليل هو عملية تقسيم كائن أو ظاهرة أو خاصية أو علاقة بين الأشياء إلى عناصر مكونة ، يتم إجراؤها في عملية الإدراك والنشاط العملي. يتيح تحليل الموضوع دراسة خصائصه بشكل منفصل ، وأجزاء من العلاقة. إنه يتقدم في وحدة مع التوليف ويرتبط مباشرة بعمليات التجريد والتعميم ، حيث يعتبر التحليل شرطًا ضروريًا ومتطلبًا مسبقًا.

في عملية تحرير المقال ، يجب على المحرر ، أولاً وقبل كل شيء ، تقييم اختيار الموضوع ، ومستوى تطوره ، والنهاية الأدبية للمقال. هذه هي المكونات الثلاثة للتحليل التحريري كأسلوب. إنها مترابطة بشكل وثيق وتمثل بشكل عام عملية ثلاثية شاملة تؤدي في النهاية إلى إعداد مقال بحيث يتناسب مع الغرض المقصود والقراء.

عند تقييم اختيار الموضوع ، يولي المحرر اهتمامًا لمدى ملاءمته ، مع الأخذ في الاعتبار الأهمية النظرية والعملية للمهمة العلمية (المشكلة) التي يتم حلها ، والأصالة والجدة ، وكذلك الامتثال لملف تعريف المجلة.

الملموس هو أحد المتطلبات الرئيسية لموضوع مقال علمي. يجعل الموضوع الواسع وغير المحدد بشكل كاف من الصعب دراسته بعمق ، مما يجعل من المستحيل تحديد عنوان القارئ بدقة.

يتضمن تحليل مستوى تطور الموضوع تقييماً شاملاً لمحتوى المقال من المواقف المنهجية والعلمية. لتقييم اكتمال وعمق تطوير الموضوع ، من المهم تحليل تكوين الجوانب الدلالية التي تنعكس في النص. عند ربط المادة الواقعية بالجوانب الدلالية للمحتوى ، يجب على المرء الانتباه إلى موضوعية اختيار الحقائق وتمثيلها ، والتي ينبغي أن تكون بمثابة أساس للاستنتاجات القائمة على أساس علمي. يكتشف المحرر كيف يتعامل المؤلف مع الحقائق والأحداث والظواهر ؛ ما إذا كان يظهرهم في الحركة والتطور ، في الاتصالات والتفاعل ، ما إذا كانت الذاتية والدوغماتية تتجلى في المقالة ، وما إذا كان نهجه الإبداعي مرئيًا ، وما إذا كان المؤلف قد تمكن من اختراق جوهر الظاهرة.

يُطلب من المحرر أيضًا تقييم حداثة المادة الواقعية وموثوقيتها وحقيقتها. في الوقت نفسه ، يجب فهم الحقائق ليس فقط على أنها العناصر الأولية للمحتوى ، التي تؤخذ كأساس للاستدلال والتفسيرات ، ولكن أيضًا كحجج ، كنتائج للدراسة. لذلك يجب إثباتها وإثباتها.

ثانيًا ، كما هو معروف جيدًا ، فإن نتيجة الملاحظة أو التجربة لا تدخل العلم أبدًا كمجموعة من الحقائق المنفصلة. يجب تجميع المعلومات الواقعية المسجلة في بروتوكولات الملاحظات التجريبية بالكمية المثلى ومعالجتها باستخدام الأساليب المناسبة من أجل أن تصبح معلومات علمية وتدخل في نظام المعرفة العلمية.

تتطلب كلتا الحالتين من المحرر أن يكون يقظًا في تقييم النتائج التجريبية.

علاوة على ذلك ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه مع تطور البحث ، تخضع المعلومات الواردة في الحقائق للتقييم والمعالجة من قبل الباحث (بمعنى آخر ، المؤلف) ، ونتيجة لذلك يكون الأساس التجريبي للنظرية هو خلقت. إن الزيادة الكمية في المعلومات ودمجها في الحقائق من خلال معالجتها المنطقية ، وتحويل الحقائق إلى أساس تجريبي للنظرية هي الأساس الذي تُبنى عليه التجريدات العلمية.

في نص المقال ، يمكن وصف تطور النظرية العلمية على النحو التالي. أولاً ، يمكن تقديم العديد من البيانات المنطقية ذات الصلة حول الحقائق والبيانات التي تشرح الحقائق. ثم بناءً على نتائج التجارب والملاحظات وما إلى ذلك. يمكن صياغة حقائق جديدة. بعد ذلك ، يمكن تقديم تفسيرات نظرية جديدة ، والتي تُشتق منها بيانات جديدة حول الحقائق (حقائق جديدة).

بالنسبة لمحرر مقال علمي ، يتبع هذا استنتاج عملي مهم. وهو يتألف من حقيقة أنه عند تقييم العبارات ، والأحكام ، والاستنتاجات ، والتجريدات ، والنظريات ، يجب على المرء أن ينطلق من حقيقة أنها يجب أن تستند إلى حقائق علمية مليئة بمحتوى محدد ، حيث تتراكم نتائج الملاحظات والتي جمعها المجتمع سابقًا . معلومات علمية، وفي نفس الوقت يجب أن يحتويوا هم أنفسهم على معلومات واقعية. هذا المطلب المنهجي صالح أيضًا لحالات الإبداع العلمي الحدسي ، حيث يجب تحديد إمكانية الحصول على نتائج علمية جديدة بناءً على حلول بديهية من خلال مستوى المعرفة السابقة في مجال معين من العلوم ، وكذلك الخبرة الشخصية للباحث (مؤلف المقالة).

يشكل أعلى مستوى من المعرفة العلمية نظرية تكون السمة المميزة لها هي النزاهة. النظرية هي دائمًا نظام موحد للمعرفة حول موضوع أو ظاهرة. أثناء تحرير مقال يصف نظرية علمية ، يلزم تحليل خصائص مكونات النظرية بعناية ، وتحديد نوعها ، وخصائص نشر محتواها. في الوقت نفسه ، يجب أن يسترشد المرء بالمتطلبات العلمية العامة للنظرية باعتبارها أعلى شكل من أشكال المعرفة العلمية.

إلى جانب النظرية ، يعكس محتوى المقالة العلمية أيضًا أشكالًا من المعرفة العلمية مثل قوانين العلوم والتصنيفات والأنماط.

يعبر القانون في مقال علمي عن علاقة أساسية ومستقرة ومتكررة بين الأشياء. كما تبين الممارسة ، من الأنسب تضمين المعلومات المتعلقة بالقوانين في النص عند إثبات حقيقة مفهوم المؤلف ، وتقديم النظرية وطرق وضعها موضع التنفيذ.

تجعل التصنيفات العلمية ، التي تشكل أساس محتوى المقالات العلمية ، من الممكن إصلاح الروابط المنتظمة بين الأشياء والظواهر ، وتسمح بتلخيص نتائج تطوير مجال معين من المعرفة العلمية. يعد إنشاء التصنيف شرطًا لا غنى عنه للانتقال من التراكم التجريبي للحقائق إلى دراستها النظرية.

عند العمل على مقال علمي ، يجب على المحرر أيضًا أن يأخذ في الاعتبار ما يلي: في العلم ، من الممكن أن تولد المعرفة الجديدة حتى قبل أن يجد الباحث دليلًا على مصداقيتها. يطرح العالم فكرة قد تتبعها أو لا تتبعها بالضرورة المنطقية من المعرفة المتاحة. عادة ما يكون مصدر هذا هو الممارسة ، والتي يؤدي تطويرها إلى الحاجة إلى معرفة جديدة. الأفكار الجديدة عادة ما يكون لها طابع افتراضي احتمالي. يجمعون بين نقطتين: انعكاس حقيقي للواقع و الأشكال الممكنةتحولاتها. تحمل الأفكار والفرضيات معلومات دلالية ، والتي تعمل كنوع من الطاقة الكامنة للبحث العلمي الجديد.

وبالتالي ، في التحليل التحريري لمستوى تطور الموضوع في محتوى مقال علمي ، يجب على المرء أيضًا أن يأخذ في الاعتبار حقيقة أن عملية البحث العلمي يمكن أن يكون لها طبيعة احتمالية وغير محتملة. الأشكال غير المحتملة أساسًا هي النظريات - الاحتمالية البحتة - الفرضيات. يمكن أن تكون الأحكام والاستنتاجات والمفاهيم إما شكلًا واحدًا أو آخرًا. في الوقت نفسه ، تعتبر الموثوقية سمة من سمات الدليل ، والتي يجب أخذها في الاعتبار فيما يتعلق بتقييم طرق المؤلف في إثباتها.

نظرًا لتنوع المعلومات المقدمة في المقالات العلمية ، يتعين على المحرر أن يكون لديه نهج مختلف في تقييمه. يجب أن يكون المطلب الأساسي هو أن كل حقيقة ، كل عنصر من عناصر محتوى المقال الأصلي للمؤلف له تفسير علمي وموضوعي. هذا شرط مسبق ضروري لكي ينظر القارئ إلى المعلومات على أنها موثوقة ودقيقة. ومع ذلك ، يجب ألا ننسى أنه مع كل موثوقية ودقة المعلومات الواردة في المقالة ، فقد لا تكون كافية لوصف الظاهرة أو الحدث أو المشكلة ككل. لذلك ، من الضروري أيضًا ألا تكون الحقائق عرضية وليست خاصة. يجب أن تكون تمثيلية بشكل كافٍ وأن تصف موضوع المقالة بشكل شامل ، جنبًا إلى جنب مع الاستيفاء الضروري. في الوقت نفسه ، يجب أن تؤخذ خاصية تقادم المعلومات في الاعتبار اعتمادًا على مجال المعرفة العلمية ، واستخدامها كمعيار لتقييم حداثة المواد الواقعية.

المهام الرئيسية التي حلها المحرر عند العمل على المادة الفعلية هي كما يلي:

1. تقييم الوقائع من وجهة نظر الامتثال لمتطلباتها المنهجية (يجب أن تكون الحقائق مجموعة معينة وتمثيلية بشكل عادل ، ومُؤخَذة ككل في الترابط والتنمية) ؛

2. تحليل وتقييم أمثلية عدد الحقائق المتجانسة وترتيبها حسب أهمية "الوزن".

3. تقييم دقة وموثوقية الحقائق.

4. تقييم الجدة.

يتم حل المهام المدرجة من قبل المحرر عند العمل على مقالات من نوع المعلومات. شيء آخر هو أنه في مقال إعلامي يتم التركيز بشكل آخر على استخدام المواد الواقعية: تؤدي الحقائق وظائف إعلامية بشكل أساسي. بتحليل وتقييم المقالة الإعلامية من الجانب الواقعي ، يحدد المحرر ما إذا كانت الحقائق المعطاة كافية لتكوين صورة واضحة وكاملة للحدث أو الظاهرة أو الموضوع الموصوف. هل يمكنهم إقناع القارئ برؤيتهم وسطوعهم وصدقهم؟ مدى سهولة الوصول إلى الإدراك ؛ ما إذا كانت ستؤثر على وعي أو مشاعر القارئ.

غالبًا ما ترتبط طبيعة الأخطاء الواقعية التي تخترق النص المطبوع بطبيعة المعلومات وطريقة تقديم المادة وكيفية تعامل المحرر مع اكتشافها. إلى جانب المعلومات الشائعة في أي نص تقريبًا قد تكون ناقلة للأخطاء الواقعية ، مثل التواريخ والألقاب والأسماء وأنواع مختلفة من الأسماء ووحدات الكميات وقيمها العددية والمراجع المختلفة وما إلى ذلك. قد تحتوي المقالات العلمية على أخطاء مخفية في صياغة المؤلف ، والمنطق ، والمبررات ، والافتراضات ، والملخصات ، وما إلى ذلك. يمكن تجنب الأخطاء في المقالات المنشورة إذا أظهر المحرر اليقظة والاجتهاد والنزاهة في عملية مراجعة وتقييم المخطوطة وأجرى الفحوصات اللازمة على المواد الواقعية.

يمكن أن تتمثل الطرق الرئيسية لحل هذه المشكلة في التحقق من الحقائق من المصادر ، وإجراء الحسابات ، باستخدام آراء المتخصصين الأكفاء (المراجعين) ، وهو أمر ذو أهمية خاصة عندما تعكس المقالة التي يتم تحريرها نتائج البحث الأخير. هناك أيضًا تقنيات مثل ربط الحقائق الموجودة في المقالة بحقائق أخرى مماثلة معروفة من مصادر أخرى ؛ مقارنة وتحديد الحقائق الواردة في العناصر الهيكلية المختلفة للنص وفي العناصر غير النصية (الجداول ، الصيغ ، تحت الرسوم التوضيحية).

في الظروف الحديثة ، عندما تمتلئ النصوص العلمية بمصطلحات باللغات الأجنبية ، فإن ذكر أسماء المؤلفين الأجانب ، وأسماء الشركات ، والمنتجات ، وما إلى ذلك ، له أهمية كبيرة للتهجئة الصحيحة. تحقيقًا لهذه الغاية ، من الضروري استخدام قواعد النسخ العملي إذا كنت بحاجة إلى كتابة كلمة باللغة الروسية أو كتابتها باللغة الأصلية. عند التحقق من المواد الواقعية ، يجب على المرء أيضًا الانتباه إلى الاختصارات والمختصرات المستخدمة في النصوص. غالبًا ما توجد هذه الأنواع من الاختصارات في نصوص المقالات العلمية والإعلامية. عند تقييمها ، يتأكد المحرر من أن معنى الاختصارات واضح بالنظر إلى السياق وما إذا كانت تجعل من الصعب فهم المحتوى.

الاقتباسات هي شكل خاص من المواد الواقعية. عادة لا يواجه محرر المقال ، وخاصة مقال المراجعة ، مسألة حاجته الأساسية. نظرًا لأن العلم يتطور على أساس الاستمرارية ، فإن الاستشهاد بنتائج البحث الذي أجراه أسلافه غالبًا ما يكون أمرًا لا مفر منه. يمكن أن تكون الاقتباسات بمثابة الأساس الذي يطور المؤلف من خلاله مواقفه النظرية. بناءً على محتواها ، من الممكن إنشاء نظام للأدلة المقنعة اللازمة للتوصيف الموضوعي للظاهرة قيد الدراسة ولتشكيل الاستنتاجات. يمكن أيضًا استخدام الاقتباسات لتأكيد الأحكام الفردية الصادرة عن مؤلف المقال ، وكذلك لإثبات الاستنتاجات الاحتمالية.

في جميع الحالات ، يجب أن يكون عدد الاقتباسات المستخدمة هو الأمثل. يُطلب من المحرر تحديد ما إذا كان استخدامها مناسبًا في سياق معين ، وما إذا كانت تحتوي على تشويه لمعنى المصدر المذكور. يمكن أن تكون أسباب التشوهات مختلفة. في بعض الحالات ، يمكن أخذ كلمات من المصدر لا تحدد جوهر آراء مؤلفها. في حالات أخرى ، يقتصر الاقتباس على الكلمات التي تحتوي على جزء فقط من الفكر ، مثل تلك التي تكون في مصلحة مؤلف المقال الجاري تحريره. ثالثًا ، يعرض الاقتباس وجهة نظر ليست حول الموضوع الذي تم النظر فيه في النص الذي تم تحليله. الأخطاء الدلالية الأخرى ممكنة عند الاقتباس. يمكن أن يحدث تشويه للمعنى أيضًا في الحالات التي يتم فيها استخدام إعادة الصياغة في المقالة جنبًا إلى جنب مع الاقتباس المباشر.

الشيء الرئيسي في التدقيق التحريري للمادة المذكورة هو إثبات تطابقها الموضوعي والشكلي (كلمة بكلمة وحرفًا بحرف) مع المصدر الأصلي ، بالإضافة إلى وجود المراجع ودقتها.

عند تحرير مقال (خاصةً مقالًا علميًا) ، من المهم أن تتذكر أنه من أجل الحصول على نتائج موثوقة ، لا يكفي أن تكون المادة الفعلية موثوقة ودقيقة وتفي بالمتطلبات المنهجية. من الضروري أن تكون حجج مؤلف المقال نفسها صحيحة منطقيًا ، وإلا فقد تكون النتائج المقدمة في المقالة غير مقنعة أو حتى خاطئة. ينبغي لفت انتباه المحرر إلى الترابط واستمرارية التحليل وتوليف المادة الواقعية في المقالة ، أي بالضبط نفس الشيء الذي تم ذكره أعلاه فيما يتعلق بالمتطلبات المنهجية للنظر في الحقائق في مجملها ، والترابط و ديناميات. بعد المؤلف ، يقوم المحرر بتقييم كيفية اختيار الحقائق ، ومقارنتها ، وتفسيرها ، وتفسيرها ، وتركيبها ، وعلى أي أساس تستند الحجج والمبررات ، والتي تستند إليها الاستنتاجات النهائية.

كل ما سبق يؤدي إلى فهم أن تحليل وتقييم مستوى تطور الموضوع ، بما في ذلك تحليل وتقييم المحتوى ، وعلى وجه الخصوص المواد الوقائعية ، مرتبطان ارتباطًا وثيقًا بعمل المحرر على بعبارة أخرى ، بناء المقالة أو تكوينها.

2.4 دور المحرر في المرحلة التحضيرية لعملية النشر

مواضيع المنشورات العلمية متنوعة مثل العلوم نفسها. نظرًا لطابعها الموسوعي العالمي ، فإنها تغطي جميع مجالات المعرفة الطبيعية والاجتماعية والتقنية والإنسانية. ومع ذلك ، من الناحية العملية ، يتعين على المحرر التعامل مع إعداد المنشورات داخل فرع علمي معين أو حتى مجموعة مواضيعية محددة. وهذا ما يحدد أهدافه في تحديد النقد في البيع أو في تدفق المعلومات من الكتب ، وكذلك في دراسة وتحليل وتقييم احتياجات القارئ.
عند النظر في الكتب المتوفرة في مجال التجارة ، كبيريأخذ في الاعتبار حقيقة أن المعلومات العلمية ، وبالتالي ، الكتب العلمية لها خاصية الشيخوخة ، والتي ترتبط بفرع العلم والوقت الذي مضى منذ كتابتها. تخضع الكتب في المجالات العلمية سريعة التطور ، مثل الفيزياء والكيمياء ، لشيخوخة أسرع. حاليًا ، هناك عملية تحديث نشط للمعلومات في علم الأحياء وبعض مجالات العلوم الاجتماعية. في فروع العلم المستقرة (الرياضيات ، علم النبات ، علم الحيوان ، الجغرافيا) ، يمكن أن تستمر الأهمية ذات المغزى للكتب لفترة طويلة نسبيًا - تصل إلى عدة عقود. ويترتب على ذلك أنه ليس كل كتاب علمي يتشعب ببطء يجب اعتباره ميؤوسًا منه من وجهة نظر تنفيذه ؛ يمكننا أن نفترض أنه عاجلاً أم آجلاً سيكون مطلوبًا من قبل القارئ. استنادًا إلى بيع الكتب ذات دورة الحياة الطويلة ، يحصل محرر النشر على فرصة لمعرفة النسخ الأصلية للمؤلف في المحفظة لمنح الأفضلية.

تعتمد موضوعات المنشورات العلمية وشدة إصدارها على تطور العلم ، ويتم تحديدها من خلال الأهمية الاجتماعية للكتاب العلمي وخصائص الاتصالات في المجال العلمي. في الاتصالات العلمية ، هناك نوع من الاعتماد المتبادل بين طلب المستهلك على كتاب علمي من جهة ، وحالة العلم ومكانة العلماء أنفسهم من جهة أخرى. أدى عدم وجود شروط لتطور العلم ، وتدهور نشاط البحث العلمي ، وقلة الطلب على نتائجه من قبل المجتمع إلى انخفاض الحاجة إلى كتاب علمي. في الوقت نفسه ، تتراجع المؤشرات الكمية في مجال إنتاج الكتب العلمية. تعتبر معرفة المحرر بالوضع العلمي حسب ملف تعريف دار النشر (المحرر) شرطًا ضروريًا لتحديد الكتاب الذي سيتم نشره ، وكذلك للبحث عن مؤلف أو مخطوطة. يرتبط ارتباطًا مباشرًا بهذا إنشاء روابط مع فرق البحث. من المعروف أن المرحلة الأخيرة من البحث العلمي وطريقة تنفيذ النتائج التي تم الحصول عليها يمكن أن تكون إعداد ونشر الأوراق العلمية. ومن ثم ، فمن المهم أن يكون لدى المحرر بالفعل في مرحلة ما قبل النشر معلومات ذات صلة بهذا الموضوع ، مع الإشارة إلى الموعد النهائي لتقديم عمل المؤلف الأصلي إلى دار النشر ، وأنواعه ، وخصائصه الحجمية ومميزاته الأخرى. قد تكون الاتصالات المبكرة مع مؤلفي الأوراق المقرر نشرها وفقًا لخطط البحث مهمة.

عند تقرير ما تنشره دار النشر ، حتى لو كانت لديها القدرة على تكوين مجموعة من المخطوطات المعدة وفقًا لخطط البحث ، والبحث عن المؤلفين وأصول المصنفات ، بناءً على معرفة الوضع في نظام الاتصالات العلمية.

في المرحلة التحضيرية ، وفي جميع الأوقات اللاحقة حتى تنفيذ الكتاب المنشور ، يجب أن يكون المحرر على دراية بالمجال العلمي ذي الصلة. يعتمد نجاح العمل إلى حد كبير على عدد مرات حضور المحرر عند المراجعة أسئلة علميةفي المؤتمرات والندوات ، وما إلى ذلك ، يراقب إصدار المنشورات العلمية من قبل ناشرين آخرين ، ويفحص الدوريات الخاصة ، والكتالوجات ، والفهارس الببليوغرافية وغيرها ("الكتب المطبوعة" ، وقوائم الأسعار ، وما إلى ذلك ، بما في ذلك الإنترنت). كل هذا يتيح للمحرر الاقتراب قدر الإمكان من بؤرة الأحداث العلمية ونشر الكتب العلمية. يجب على المحرر أن يولي اهتمامًا وثيقًا باستمرار للمعلومات التي قد تكون ذات صلة بخطط النشر ومصير الكتاب ، من تصوره ، وتشكيل المفهوم ، إلى التنفيذ. إذا كان المحرر قد كرس نفسه لأي تخصص علمي ، فعليه أن يجدد مخزونه من المعرفة بلا كلل ، وأن يكون على دراية بتطور العلم. معرفة الوضع في فرع معين من العلوم - الاتجاهات ، ومراكز البحث ، والأسماء الكبيرة ، ومن هم العلماء ، وما يفعلونه في الوقت الحالي - كل هذا هو المورد الرئيسي لمحرر النشر. ويشمل ذلك أيضًا مهمة التوسع المطرد لشبكة الأعمال والاتصالات الإبداعية. إن القدرة على إنشاء مثل هذه الشبكة هي ، في الواقع ، أهم سمة في تقييم المحرر. يجب أن يكون المحرر قادرًا على تشكيل دائرة من المراجعين والاستشاريين ، الذين يمكنه التقدم إليهم للحصول على معلومات حول الاتجاهات الجديدة في تطوير هذا العلم. يجب أن يكون هؤلاء الأشخاص مؤهلين بدرجة كافية لتقييم مدى ملاءمة المخطوطة المقدمة للنشر. يتم تمييز مؤهلاتهم ليس فقط من خلال المعرفة بالموضوع ، ولكن أيضًا من خلال القدرة على التعليق بشكل موضوعي إلى حد ما على العمل وفقًا لمعايير فردية بحيث لا يظهر التحيز العلمي للمراجع كثيرًا من خلال التقييمات التي تم إجراؤها. يجب على المراجع المثالي ، بالإضافة إلى التحليل ، تقديم توصيات تساعد في تحويل المخطوطة إلى كتاب ذي طلب جيد. يعمل المحرر على تحسين وتوسيع دائرة المراجعين والاستشاريين بمرور الوقت. هذا هو موضوع اهتمامه المستمر. المراجعون والاستشاريون هم المصدر الأكثر شيوعًا للمعلومات حول المواد للنشر ، مقارنة بالتدفق الحر لمقترحات المبادرات. هؤلاء الأشخاص ، كونهم خبراء في مجالهم ، غالبًا ما يكونون مصادر للمعلومات حول المخطوطات الناجحة.

يتميز المجال العلمي بحقيقة أن العلماء ، من ناحية ، كقراء (مستهلكين للمعلومات) يهتمون بالمنشورات الجديدة ، من ناحية أخرى ، نظرًا لخصوصياتهم المهنية ، فهم مهتمون بنتائج أبحاثهم العلمية تصبح ملكًا للزملاء ، تدخل مجال البحث العلمي.تداول المعلومات. وهنا يعملون كمؤلفين. عمل علمييتم إجراؤها من خلال النظام الاجتماعي ، وفقًا لاحتياجات المجتمع ، وبالتالي يريد المؤدي أن يتم التعرف على نتائج الدراسة وتقديرها في المجتمع العلمي وأن تعمل على ترسيخ وتعزيز مكانتها العلمية وسلطتها. هذه الرغبة الطبيعية لكل شخص صاحب عمل إبداعي تشجع الباحث على التقدم لدار نشر ، وأسماء المؤلفين المحترمين ، بالطبع ، يجب أن تكون معروفة لدى المحرر وتضمينها في قائمته إلى جانب عناوين الكتب التي سيتم نشرها. المدرجة في الخطة المواضيعية. بشكل أساسي ، يجب أن تكون هذه الأسماء في نفس قائمة المستشارين والمراجعين الذين يشكلون هيئة التحرير. يعتبر مؤلفو الكتب المنشورة بالفعل ، والعلماء المشهورون الذين يتعاونون مع الناشر ، وزملائهم المحررين من الناشرين الآخرين مصادر قيمة للمخطوطات الجديرة بالنشر.

من الواضح أن مخطوطة مؤلف تم نشره كثيرًا أو عضوًا في فريق علمي مرموق هي أكثر جدارة بالثقة بالنسبة للمحرر ، وبالتالي يمكن قبولها بشكل أفضل من مخطوطة عمل شاب لم يُنشر سابقًا لشغل هذا المنصب. من عالم. ومع ذلك ، يجب أن يكون المحرر مستعدًا للنظر في الاقتراحات غير المتوقعة من الأشخاص الذين بدأوا للتو. النشاط العلمي. بالطبع ، هنا يجب على المحرر أن يأخذ في الحسبان أن كتاب مثل هذا المؤلف قد لا يجد مشترًا قريبًا. ومع ذلك ، يجب أن ينظر المحرر من موقع ومنظور أكثر عمومية. بدون إشراك قوى إبداعية جديدة واكتشاف مؤلفين موهوبين ، من الصعب الاعتماد على أنشطة واعدة ناجحة. لهذا الغرض ، لدى المحرر مراجعين ومستشارين من بين المتخصصين الذين يدركون جيدًا الوضع الحالي في هذا الفرع من العلوم وقادرون على تقييم قدرات المؤلف الشاب ، المخطوطة المقدمة إليه. المحرر لديه فرصة أخرى - للحصول على مراجعة للمشرف ، والتي تحدث ، كقاعدة عامة ، لكل مبتدئ في المجال العلمي. وهكذا ، فإن تكوين ذخيرة الكتاب العلمي يتأثر بما يلي:

1. طبيعتها التي تعود إلى حقيقة أن أصل المؤلف هو نتيجة بحث مخطط أو تم تنفيذه بأمر من دار النشر أو بمبادرة من المؤلف ؛

2. الوضع في بيئة القارئ (في نظام الاتصال العلمي).

3. توافر الكتب المتداولة بما في ذلك للبيع.

4. الفرص والشروط المالية والاقتصادية والمادية ، حيث لا يمكن للمحرر أن ينسى ربحية النشر.

يتم تحديد مرجع نشر الكتاب العلمي من خلال عوامل موضوعية وذاتية. الكتاب العلمي من تأليف العلم ، وهو وسيلة تعكس المعرفة العلمية وضروري لتطور العلم.

إن عمل المحرر في المرحلة التحضيرية له طبيعة تنظيمية وتسويقية بشكل أساسي ، والهدف النهائي منه هو تجميع قائمة بالأعمال الجديرة بإدراجها في الخطة الموضوعية. اعتمادًا على طبيعة دار النشر وتكوينها وإمكانياتها ، يمكن تنفيذ هذا العمل ليس فقط عن طريق المحرر مباشرة ، ولكن أيضًا من خلال خدمة التسويق لدار النشر ، والتي يمكن للمحرر الحصول منها على معلومات أولية. تعتبر مناقشة نتائج البحث التسويقي مهمة بنفس القدر من الأهمية ، حيث أن تطوير المفهوم ومصير الكتاب يعتمدان على الحل. يمكن التشكيك في جدوى إعداد منشور علمي ونشره لأسباب مختلفة: قلة الأموال أو عدم وجودها ، وانخفاض القوة الشرائية ، وصعوبات المواد ، وما إلى ذلك. محرر النشر هو الأول والوحيد الذي يعرف الكتاب المستقبلي من الداخل ، لذلك يجب أن تكون كلمته حاسمة. تشكل نتائج العمل التنظيمي والتسويقي للمحرر ، المنجز في المرحلة التحضيرية ، أساس الخطة الموضوعية. يتم تحديد التخطيط الموضوعي في نظام نشر الكتب العلمية من خلال مبادئ عامةعمل النشر والظروف الحديثة لنشر الكتب المحلية التي تتميز بعلاقات السوق وخصوصيات طبيعة الكتاب العلمي ودوره الاجتماعي.

الخطة الموضوعية هي برنامج مهم لتشكيل وتطوير الاتصالات العلمية ، وخلق الأسس للأنشطة العلمية والإعلامية وتزويد المجتمع بالمعلومات. تحدد الخطة المحتوى الرئيسي ، والاتجاه ، والحجم ، ومؤشرات الوقت لدار النشر ، وتكوين المؤلفين والمحررين والفنانين وغيرهم من المتخصصين في النشر المشاركين في إنشاء كتاب علمي. في الماضي القريب ، استغرق إعداد المنشور العلمي وإصداره عدة سنوات. الآن هذه العملية لا تستغرق سوى بضعة أشهر. حجم المنشور هو 77 صفحة. بتنسيق 60x84 / 8 (659 صفحة). يحتوي الكتاب على أكثر من 800 رسم توضيحي أبيض وأسود وملون. استغرقت عملية التحرير والنشر من قبول أصل المؤلف حتى نشر المطبوعة أقل من أربعة أشهر. أصبح هذا ممكناً ، أولاً وقبل كل شيء ، بسبب إعادة الهيكلة الجذرية لعملية التحرير والنشر ، التي بدأت في السبعينيات ، بناءً على تبريرها ، وإدخال العصر الحديث. الوسائل التقنيةوإعادة توزيع المهام بين المطبعة ودار النشر. ونتيجة لذلك ، بدأ تنفيذ عمليات ما قبل الطباعة في دار النشر ، وعلاوة على ذلك ، على مستوى جديد أعلى من حيث الجودة وفي وقت أقصر. تفتح فرص جديدة لتسريع إصدار الكتاب فيما يتعلق بإدخال التقنيات الرقمية التي تضمن نقل النص من الكمبيوتر مباشرة إلى الطباعة. يمكن تسريع نشر أي مطبوعة إذا لم يصل الأمر إلى نقطة معالجة (تحسين) أصل المؤلف بعد استلامه من قبل دار النشر. من الضروري السعي لضمان حصول المؤلف على العمل الأصلي ، بقدر الإمكان الذي يتوافق في التصميم مع العمل المنشور. في الوقت الحالي ، تكتسب ممارسة تقديم التخطيطات الأصلية إلى دار النشر على أقراص ممغنطة مع نسخة مطبوعة على الورق زخمًا. للقيام بذلك ، يُنصح بشدة بتقديم المشورة للمؤلفين مسبقًا وتزويدهم بتوصيات تحريرية حول كيفية إعداد النسخ الأصلية المقدمة إلى دار النشر. في الظروف الحديثة لنشر الكتب ، يكون التخطيط الموضوعي التشغيلي ذا أهمية خاصة. يتم إضفاء الطابع الرسمي على نتائجها من خلال خطة العمل التحريري والتحضيري وخطة الإصدار. يتضمن الأول عادةً عناوين أعمال المؤلف الأصلية التي يجب أن يتلقاها الناشر خلال العام ، وهو في الواقع أساس خطة الإصدار. يتم تجميع الأخير ، كقاعدة عامة ، كل ثلاثة أشهر ويحتوي على قائمة بأصول المؤلف الأصلية. يجري تكرارها ، تؤدي خطة الإصدار الموضوعية وظائف ترويجية مهمة. يجب أن يوفر التخطيط الاستمرارية والتوزيع الأمثل لنطاق عمل رؤساء التحرير والمحررين العلميين والمحرر الفني والفنانين والمراجعين وغيرهم من المشاركين في عملية التحرير والنشر. يجب أيضًا مراعاة المخزون التنظيمي المرحّل من محافظ التحرير والإنتاج. المحرر يمتلك دور كبيرفي التخطيط المواضيعي. النجاح يعتمد على نتائج التسويق في المرحلة التحضيرية. بغض النظر عن كيفية الحصول على معلومات المصدر - مباشرة من قبل المحرر أو من خلال قسم التسويق بالناشر - فإن المحرر هو المتحدث الأول والرئيسي لمصالح القارئ. إنه الحلقة الرئيسية في السلسلة التي تربط المؤلف بالقارئ ، والخبير الرئيسي في تقنية عملية التحرير والنشر ، نتاجه الكتاب. في مرحلة وضع الخطط من قبل دار النشر ، يُطلب من المحرر تقديم تبرير شامل للمقترحات وإثبات مدى ملاءمة نشر كتاب معين ، مع مراعاة أهميته الاجتماعية ، والامتثال لاحتياجات القارئ وربحيته ، خاصة عندما يتعلق الأمر بالمخطوطات التي لم يتم إعدادها وفق خطة البحث العلمي ، بل جاءت مباشرة من المؤلفين ، إلى جانب القليل من المعلومات. بعد الموافقة على الخطط ، من المستحسن تقديم خطة الإصدار للقراء. يجب أن يظل العمل الإعلاني والإعلامي في مجال رؤية المحرر حتى نشر المنشور. عادة لا يتم الإعلان عن الكتاب العلمي في المنشورات الإعلانية الجماعية - الصحف والمجلات وما إلى ذلك ، إلى جانب الإعلان في الخطط الموضوعية ، فمن المعتاد الإبلاغ عنه في الكتب العلمية الأخرى المنشورة قبله. تأخذ خصوصيات التخطيط الموضوعي في مجال نشر الكتاب العلمي في الاعتبار كيفية صنع المؤلف الأصلي: وفقًا لخطة العمل البحثي ، أو بمبادرة شخصية من المؤلف أو بأمر من دار النشر. هذا يؤثر على العلاقات القانونية للناشر مع المؤلف ويؤخذ في الاعتبار عند صياغة العقد. إذا كان أصل المؤلف هو المرحلة النهائية من بحث علمي مخطط ، أي يتم إجراؤه على أساس رسمي ، فقد لا يكون هناك اتفاق بين الناشر والمؤلف ، ويمكن بناء علاقتهما وفقًا للاتفاق بين الناشر والمؤسسة البحثية التي يعمل فيها المؤلف. في حالة تقديم الأصل (التصميم الأصلي) لدار النشر ، أعد بمبادرة من المؤلف ، فيجوز الاتفاق معه على نشر المصنف. عندما تقبل دار النشر طلب المؤلف أو تأمر المؤلف بكتابة مصنف ، يمكن إبرام عقد طلب معه.

تعتبر الطريقة التي يتم بها إنشاء واستلام عمل المؤلف الأصلي من قبل الناشر مهمة للغاية عندما يتم قبولها وتقييمها من قبل المحرر. عادة ما يتم النظر في أصل المؤلف ، الذي تم إعداده وفقًا لخطة البحث ، ومناقشته في فرق علمية ، وعند تقديمه إلى دار النشر ، يتم إرفاقه بمراجعات ، وربما أيضًا مقتطف من محضر المناقشة. في هذه الحالة ، تقتصر مهمة المحرر على مراجعة المجموعة الكاملة للمواد المستلمة وإعداد مقترحات لهيئة التحرير (المجلس) وإدارة مكتب التحرير (الناشر). يتم النظر في العمل الأصلي ، الذي تم استلامه مباشرة من المؤلف ، من قبل المحرر بالترتيب التقليدي الذي تم تطويره في ممارسة التحرير ، والذي يتضمن تقييمًا أوليًا ، وكتابة رأي تحريري ، ومراجعة (إذا لزم الأمر) ، وما إلى ذلك.

يجب أن يتعامل محرر النشر بشكل أساسي مع إعداد وإصدار الدراسات العلمية ومجموعات الأوراق العلمية ، والتي يمكن نشرها مرة واحدة أو كجزء من سلسلة. في أي من هذه الخيارات ، يعمل المحرر على إعداد إصدار منفصل. يتم تحديد الشكل الذي يجب أن يكون عليه منشور معين من خلال مجموعة من العوامل ، مع مراعاة مفهوم المنشور الذي يتكون. عند تطويره ، ينطلق المحرر ، أولاً وقبل كل شيء ، من الأحكام المنهجية العامة لنظرية وممارسة التحرير ، ويقيم العمل الأدبي. يأخذ في الاعتبار موضوع المحتوى ، والغرض المقصود ، وعنوان القارئ للعمل ، والهدف منه ويحول كل هذا إلى منشور. فيما يتعلق بالنشر العلمي ، فإن موضوع المحتوى في الحالة العامة هو مشكلة أو مهمة علمية ، يتم البحث عن حل لها. في إصدار محدد ، يمكن أيضًا أن يكون حدثًا ، وظاهرة طبيعية ، وجهازًا تقنيًا ، وتقدمًا تقنيًا ، وغير ذلك الكثير.

يهدف عمل المحرر حول مفهوم المنشور العلمي إلى صياغة نظام معلومات متكامل يتكون من عمل أدبي وجهاز مترابط عضويًا. في الوقت نفسه ، يجب أن يعكس محتوى المنشور وهيكله جميع مكونات البحث العلمي. يُلزم هذا المطلب المحرر بتحليل وتقييم شامل ، أولاً وقبل كل شيء ، العمل العلمي كأساس للنشر. إن تطوير مفهوم المنشور العلمي ، بناءً على تحليل العمل الأدبي ، هو شرط يسمح للمحرر بصياغة نموذج عقلي للنشر المستقبلي وتقييم مدى توافقه مع الغرض المقصود وعنوان القارئ. يجب أن يوفر المفهوم ، إلى جانب اختيار نوع المنشور ، الإجراءات اللازمة لإنشائه وتصميمه ، بما في ذلك حسابات وقت الإنتاج والتكلفة. المفهوم هو أساس المشروع وبناء المنشور.

خاتمة

في كل حالة فردية ، يختار الناشر والمؤلف النص الأصلي لاتفاقية حقوق النشر ويتفقان عليه. وتجدر الإشارة إلى أن اتفاق المؤلف ليس بالضرورة وثيقة واحدة. قد تتضمن اتفاقيات إضافية مختلفة. يمكن تقسيم عملية النشر تقريبًا إلى أربع مراحل:

المرحلة التحضيرية - من وضع خطة موضوعية إلى تسليم المخطوطة للناشر من قبل المؤلف. في هذه المرحلة ، يشارك المحرر في إعداد ومناقشة الخطط الموضوعية ، والتفاوض مع المؤلفين المحتملين حول هذا الموضوع ، ويعمل على نشرة (خطة) الكتاب المستقبلي ، وينظر في طلب المؤلف لأجزاء من العمل التحضيري ، ويساعده للتغلب على الصعوبات التي نشأت.

تبدأ مرحلة التحرير من تسليم المخطوطة من قبل المؤلف إلى دار النشر حتى تسليمها إلى قسم الإنتاج. في هذه المرحلة يتم البت في مسألة الموافقة على المخطوطة وتقييمها ومراجعتها والتحرير والتحضير للنشر.

مرحلة الإنتاج - من استلام الأصل في الإنتاج إلى إنتاج التداول. تخضع جميع عمليات الإنتاج والطباعة لإشراف ورقابة المحرر المسؤول بشكل أساسي عن جودة المنشور المنشور.

نتيجة البحث تم الحصول على النتيجة التالية:

في الفصل الأول من عمل الأطروحة ، تم النظر في موضوعات مثل: تحليل السوق ، واختيار المؤلفين وإبرام اتفاقية النشر ، وكذلك السيطرة على كتابة العمل.

في الفصل الثاني من الأطروحة تم النظر في العمل: الأحكام العامةالتحضير التحريري للنشر ، وأنواع أصول المؤلف ، وطرق تقييم أصل المؤلف ودور المحرر في المرحلة التحضيرية لعملية النشر. علاوة على ذلك ، تم حساب سعر التكلفة وتحديد القيمة الاسمية وسعر البيع والربحية على مثال المنشور.

عند النظر في الكتب المتوفرة في مجال التجارة ، من الضروري مراعاة حقيقة أن المعلومات العلمية ، وبالتالي ، الكتب العلمية لها خاصية الشيخوخة ، والتي ترتبط بفرع العلم والوقت الذي مضى منذ ذلك الحين كتبت. تخضع الكتب في المجالات العلمية سريعة التطور ، مثل الفيزياء والكيمياء ، لشيخوخة أسرع. حاليًا ، هناك عملية تحديث نشط للمعلومات في علم الأحياء وبعض مجالات العلوم الاجتماعية. في فروع العلم المستقرة (الرياضيات ، علم النبات ، علم الحيوان ، الجغرافيا) ، يمكن أن تستمر الأهمية ذات المغزى للكتب لفترة طويلة نسبيًا - تصل إلى عدة عقود.

حساب التكلفة وتحديد القيمة الاسمية وسعر البيع والربحية على مثال المنشور:

"دبلوماسية الخطيئة"

تنسيق 84x108 / 32

أوراق مطبوعة 25

الأوراق المطبوعة المشروطة 16.8

1855 الأحرف على 1 انتشار × 320 صفحة = 593 600 في جميع أنحاء الكتاب

60 × 90: 84 × 108 = 1,68 عامل التحويل

17 × 1.68 = 28,22 – أوراق مطبوعة

25:2 = 12,5 – الصفحات

10000 × 12.5 = 800 ورقة

Makeready والطباعة 2٪

تقليم وربط 1.5٪

الإجمالي: 2٪ + 1.5٪ = 3,5%

8 × 3.5٪ = 0,28 - الصفحات

12,5+0,28=12,78 - صحائف ورقية للتداول

14.84 × 500 = 37 100 روبل

الخصومات:

صندوق التقاعد 28٪ × 37100 = 10388 روبل

صندوق التأمين الإجباري 3.6٪ × 37100 = 1336 روبل

حساب رسوم الفنان

أجرة الفنان (للغلاف) 15000 روبل بموجب العقد:

الخصومات:

صندوق التقاعد 28٪ × 15000 = 4200 روبل

تأمين طبي 3.6٪ × 15000 = 540 روبل

صندوق الفن 2٪ × 15000 = 300 روبل

المجموع:رسم الفنان سيكون 15000 + 4200 + 540 + 300 = 20 040 روبل

تكاليف الطباعة

بموجب اتفاقية مع دار الطباعة ، تبلغ تكلفة أعمال الطباعة لكل نسخة واحدة من الكتاب 50 روبل.

توزيع 10000 نسخة

10000 × 50 = 500 000 يتم دفع روبل من قبل دار النشر التابعة لدار الطباعة مقابل العمل.

حساب استخدام الورق

عدد الأوراق المطبوعة = 25

عدد الأوراق = 12.5

تداول 10000

12.5 × 10000 = 125000 ورقة مطلوبة للتداول.

من الضروري أيضًا إضافة نفايات بمقدار 2٪. وهكذا نحصل على 125000 + 2٪ = 127500 ورقة.

1000 ورقة ورقية تكلف 446 روبل. لقد حصلنا على ذلك:

125000: 1،000 × 446 = 59 415 هناك حاجة إلى روبل على الورق.

حساب الكرتون

شكل 84-108 / 32

21x27 قبل القطع

21 – 0,5 =20,5

20.5x26 بعد القطع

جوانب من الورق المقوى

26 + 0.6 = 26.6 سم

تنسيق الكرتون

4 × 4 = 16 جانبًا من الورق المقوى

16: 2 = 8 كتب بورقة واحدة من الورق المقوى

صور. 10000: 8 = 1250 بطاقة.

1250: 100 = 12.5 ورقة

1،250 + 12.5 = 1،262.5 - تقريب ما يصل إلى 1،263

1 263х20 فرك. = 25 260 روبل

مصاريف التحرير:

للحصول على ورقة مطبوعة واحدة للتسجيل وفقًا لخطة عمل دار النشر لعام 2010 ستكون 15 روبل

للحصول على نصف الورقة المطبوعة المشروطة تحتاج إلى:

15 × 8.4 ورقة مطبوعة بشكل تقليدي = 126 روبل

تكاليف النشر العامة:

لكل ورقة تسجيل ونشر واحدة وفقًا لخطة عمل دار النشر لعام 2010 ستكون 10 روبل

10 × 14.84 = 148,4 روبل

تكلفة النشر العامة:

2. رسوم الفنان

3. تكاليف الطباعة للتداول

4. تكلفة مواد تجليد الورق

5. النشر

6. مصاريف التحرير

7. النشر العام والمقسوم على التوزيع - 10000 نسخة.

تكلفة النشر العامة

48،824 +20،040 + 500،000 + 59،415+ 25،260 +126 + 148.4 = 653،813.4 روبل - 2٪ = 13076.3 مصاريف تجارية 2٪ من تكلفة النشر العامة

(من 2٪ - 5٪) + 2٪

13 076,3 + 65 318,4 = 78 394,7 روبل - التكلفة الكاملة

تحديد الربح وسعر البيع:

تكلفة نسخة واحدة من المنشور ستكون:

78 394,7: 10 000=7,84 روبل - نسخة واحدة

سيكون سعر بيع الناشر كما يلي:

سعر الجملة + ضريبة القيمة المضافة

سعر الجملة = سعر التكلفة + الربحية

30٪ - الربحية

7.84 × 30: 100٪ = 2.35 روبل

7,84 +2,35 = 10,19 روبل - سعر الجملة

نظرًا لأن منتجات الكتب لا تخضع لضريبة القيمة المضافة (باستثناء الإعلانات والشبقية) ، فإن سعر البيع يساوي سعر الجملة.

قائمة الأدب المستخدم

1. جلوماكوف ، ف. تحضير المخطوطة للنشر [نص] / V.N. جلوماكوف. - م: كتاب فوزوفسكي ، 2009. - 160 ص.

2. المعايير الأساسية للنشر [نص]: (مجموعة) / comp. أ. جيجو ، س. يويو كالينينا. - م: Universitetskaya kniga ، 2009. - 326 ص.

3. جيل ، د. اختيار وتقييم المخطوطات [نص] / د. جيل. - م: Universitetskaya kniga، 2008. - 227 ص.

4. Kagan، B.V. قاموس مصطلحات الطباعة [نص] / B.V. كاجان. - م: معيد التوليد M، 2005. - 588 ص.

5. كالينينا ، جي بي. إخراج المعلومات من المنشورات. قواعد وأمثلة وفقًا لـ GOST 7.0.4-2006 [نص]: كتاب مدرسي. البدل / P.G. كالينين. - م: MIPK، 2007. - 140 ص.

6. كوليسنيكوف ، ن. الأسلوب العملي والتحرير الأدبي [نص]: كتاب مدرسي. البدل / NP كوليسنيكوف. - م: مارس 2003. - 192 ص.

7. Kotler، F. أساسيات التسويق [نص]: لكل. من الإنجليزية / F. Kotler. - الطبعة الثانية. - م: دار النشر ويليام ، 2006. - 994 ص.

8. Martynova، O.V. . أساسيات التحرير [نص] / O.V. مارتينوفا - م: أكاديمية ، 2004. - 128 ص.

9. Markus، V.A. كتاب مرجعي للمواد المعيارية لعمال النشر [نص] / V.A. ماركوس - م ، 1977. - 153 ص.

11. ناكورياكوفا ، ك. دليل التحرير الأدبي للعاملين في مجال الإعلام [نص] / K.M. Nakoryakova - M: Flinta: Nauka، 2010. - 200p.

12. المعايير الأساسية للنشر [نص]: (جمع) / comp. أ. جيجو. - الطبعة الثانية. وإضافية - م: Universitetskaya kniga، 2010. - 368 ص.

13. PRINT MEDIA BUSINESS [نص]: كتاب مدرسي / فرانك رومانو وآخرون ؛ إد. بكالوريوس كوزمين. - M: PRINT-MEDIA center، 2006. - 456 ص.

14. التحضير التحريري للمنشورات [نص]: textbook / S.G. أنتونوفا ، ف. فاسيليف ، أ. زاركوف وآخرون - م: MGUP للنشر ، 2002. - 468 ص.

15. ريابينينا ، N. عمل المحرر على العناصر غير النصية للنشر [نص]: ملاحظات المحاضرة / ن. ريابينين. - م: MGUP، 2006. - 104 ص.

16. Sbitneva، A.A. التحرير الأدبي [نص]: التاريخ ، النظرية ، الممارسة / أ. سبيتنيف. - م: فلينتا: نوكا ، 2009. - 208 ص.

17. http://pravkniga.ru/sozdatknig.html؟id=505

18. http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt؟p_id=10280&p_page=19

19. http://www.hi-edu.ru/e-books/RedPodgotPeriodIzd/rper-izd021.htm

20. http://lib.pomorsu.ru/elib/text/biblio/oformlenie_lit.htm

كوتلر ، ف. أساسيات التسويق. [نص]: لكل. من الانجليزية. - الطبعة الثانية. - م: دار النشر "وليم" 2006. - ص 994.

http://pravkniga.ru/sozdatknig.html؟id=505

كوتلر ، ف. أساسيات التسويق. [نص]: لكل. من الانجليزية. - الطبعة الثانية. - م: دار النشر "وليم" 2006. - ص 994.

التحضير التحريري للمنشورات: كتاب مدرسي / S.G. أنتونوفا ، ف. فاسيليف ، أ. زاركوف ، أو في. كولانكوفا ، ب. لنسكي ، نيوزيلاندا ريابينينا ، ف. سولوفيوف. تحت المجموع إد. ج. أنتونوفا ، [نص]: - م: MGUP للنشر ، 2002. - 468 ص.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt؟p_id=10280&p_page=19

PRINT MEDIA BUSINESS [نص]: كتاب مدرسي / فرانك رومانو ؛ لكل. من الانجليزية. م. بريديس ، ف.فوبلينكو ، إن دروزيفا ؛ إد. بكالوريوس كوزمين. - M: PRINT-MEDIA center، 2006. - 456 ص.

كالينينا ، جي بي. إخراج المعلومات من المنشورات. القواعد والأمثلة وفقًا لـ GOST 7.0.4-2006. [نص]: كتاب مدرسي. البدل / P.G. كالينين. موسكو إد. - جهاز كشف الكذب. الكلية لهم. فيدوروف. - م: MIPK، 2007. - 140 ص. http://www.hi-edu.ru/e-books/RedPodgotPeriodIzd/rper-izd021.htm

ريابينينا ، نيوزيلندي عمل المحرر على العناصر غير النصية للنشر [نص]: ملاحظات المحاضرة / ن. ريابينين. - م: MGUP، 2006. - 104 ص.

مارتينوفا ، أو في . أساسيات التحرير [نص] - م: أكاديمية ، 2004. - 128 ص.

1. الأسباب الاجتماعية - التاريخية لظهور وتشكيل الأنواع الرئيسية للطباعة - الكتب والصحف والمجلات. المفاهيم والمصطلحات.
2. مراحل تطور الكتاب قبل ظهور الطباعة.
3. أصل الطباعة والطباعة في أوروبا.
4. ظهور و المرحلة الأولىتطوير نشر الكتب في روسيا.
5. إنشاء صحيفة كنوع من أنواع النشر. الصحف الأولى في العالم وروسيا.
6. إنشاء مجلة كنوع من أنواع النشر. المجلات الأولى في العالم وروسيا.
7. مراجعة قصيرةتطور نشر الكتب في روسيا في القرن الثامن عشر.
8. نشر الكتب في روسيا في القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين.
9. حياة وعمل الناشرين العظام في روسيا (I. D. Sytin ، M.
10. مراجعة النشر في العهد السوفياتي.
11. نظام النشر الحديث في روسيا. أنواع الناشرين.
12. المراحل والملامح الرئيسية لعملية النشر (الخصائص العامة).
13. ملامح إنتاج المجلة.
14. مبادئ وأشكال التخطيط المواضيعي في دور النشر.
15. هيكل ومبادئ أنشطة الإنتاج لدار النشر.
16. حساب الحاجة إلى المواد لإصدار الكتاب (وفق معايير محددة أو لأسباب تجارية).
17. أشكال النشر. مبادئ الاختيار ، مخططات الخيارات ، الأبعاد.
18. تقويم المخطوطات في دار النشر.
19. التحرير الأدبي (المحتوى ، المبادئ ، هيكل العملية).
20. التحرير العلمي والخاص (محتوى ، مبادئ ، سمات).
21. التحرير الفني (السمات والمبادئ).
22. التحرير الفني.
23. عمل زخرفة للنشر.
24. إنشاء مخطط النشر.
25. تحرير الجداول (المبادئ ، النهج ، الخيارات).
26. تحرير الرسوم التوضيحية بجميع أنواعها.
27. تحرير الببليوغرافيا (مع أمثلة من جميع أنواع الأدب).
28- استعراض المواد المعيارية المتعلقة بالنشر.
29. وحدات قياس منتجات النشر وخصائصها.
30. بصمة في نشر المنتجات (مع أمثلة).
31. المتطلبات الأساسية لمخطوطة المؤلف والنشر الأصلي.
32. استعراض المنشورات المتعلقة ببناء المواد (مع أمثلة).
33. مراجعة المطبوعات حسب دورية وهيكلية (مع أمثلة).
34. مراجعة المطبوعات للغرض المقصود (مع أمثلة).
35. مراجعة المنشورات المتعلقة بالطابع الأيقوني للمعلومات (مع أمثلة).
36. الأغلفة والربط (الأنواع والتكنولوجيا).
37. ورق لإنتاج الطباعة (أنواع التوريد ، الأنواع ، الغرض ، الخصائص حسب المواصفات).
38. توزيع إنتاج الكتاب (مراجعة كافة الاتجاهات).
39. تجارة الكتب: التكنولوجيا ، أنواعها ، مشاكلها.
40. أساسيات حق المؤلف في روسيا الحديثة.
41. مقال تاريخي عن حق المؤلف في العالم و / أو في روسيا.
42. الأسس التجارية لنشر الكتاب الحديث.
43- هيكل تكلفة وتكلفة نشر المنتجات.
44. المشاكل الرئيسية لنشر الكتاب في المرحلة الحالية.
45. إبداع المحرر.
46. فن المصحح.
47. أنشطة ناشرين معروفين في روسيا (اختياري).
48. تنضيد الحاسوب والتخطيط.
49. أنظمة النشر الحديثة (الخصائص العامة).
50. مراجعة ومقارنة خصائص برامج الحاسب الآلي لفرض منتجات النشر.
52. ما يُقرأ في روسيا (مراجعة شعبية الأدب بين القراء) [تحديد فترة التحليل].
53. ما ينشر في روسيا (إصدار مراجعة الأدبيات) [حدد الفترة].
54. الأكثر مبيعًا في العام (يمكن مقارنتها بفترات أخرى).
55. الخصائص المقارنةالناشرون الروس.
56. مراجعة "مراجعة الكتاب" (تحديد الفترة).
58. مراجعة لمجلة "كتاب الأعمال".
59- مراجعة مجلة "Polygraphy".
60. مراجعة لمجلة "Book Business".
61. تحليل موضوعي للمشاكل لمخرجات دار النشر (اختياري).
63. تحليل محتوى الكتب المنشورة (واحد أو أكثر) حسب النوع والصناعة والناشر (اختياري).
64. تحليل تصميم نشر الكتب (اختياري).
65. تحليل الأنشطة التجارية لدار النشر (اختياري).
66. تحليل الأنشطة الإعلانية لدار النشر والعمل على ترويج المنتجات.
67. الإعلان عن منتجات الكتب (أشكال ، اتجاهات ، مشاكل).
68. طرق وأشكال الترويج لمنتجات النشر في سوق الكتاب.

* الحسابات تستخدم متوسط البيانات لروسيا

يعتمد تحليل السوق هذا على معلومات من الصناعة المستقلة ومصادر الأخبار ، بالإضافة إلى البيانات الرسمية. الخدمة الفيدراليةإحصاءات الدولة. يتم تفسير المؤشرات أيضًا مع مراعاة البيانات المتاحة في مصادر مفتوحة. تشمل التحليلات المجالات والمؤشرات التمثيلية التي توفر نظرة عامة كاملة عن السوق المعني. يتم إجراء التحليل للاتحاد الروسي ككل ، وكذلك للمقاطعات الفيدرالية ؛ لم يتم تضمين منطقة القرم الفيدرالية في بعض الدراسات الاستقصائية بسبب نقص البيانات الإحصائية.

مفاهيم أساسية

النشر (النشر) هو فرع من فروع الاقتصاد متخصص في إعداد وإنشاء ونشر وتوزيع المعلومات على نطاق واسع في الطباعة والموسيقى وأشكال الإنتاج الأخرى. تاريخيا متخصص في المطبوعاتومع ذلك ، مع تطور التكنولوجيا ، بدأت في تغطية نشر ونشر المعلومات في في شكل إلكتروني- على الوسائط الرقمية ، في شبكات المعلومات ، إلخ.

بالمعنى الكلاسيكي ، يشمل نشاط النشر البحث عن المؤلفين والمخطوطات ، وإعداد المخطوطة للطباعة (التحرير ، والتدقيق اللغوي ، والتصميم) ، والطباعة والتوزيع.

زيادة المبيعات بدون استثمار!

"1000 فكرة" - 1000 طريقة للتميز عن المنافسة وجعل أي عمل تجاري فريدًا. مجموعة احترافية لتطوير أفكار العمل. منتج رائج 2019.

الناشر - منظمة تعمل كوسيط بين المؤلف (مالك حقوق النشر في عمل ، نص ، إلخ) والمستخدم النهائي. يتم تصنيف الناشرين إلى كتب ، وصحف ، ومجلات ، وموسيقى ، وعبر الإنترنت ، وما إلى ذلك.

عند تجميع التحليلات ، تنقسم الصناعة عادةً إلى أقسام: كتب ، ومجلات ، وصحف ، ومنشورات عبر الإنترنت.

المصنف OKVED

وفقًا لمصنف الأنواع الروسي عمومًا النشاط الاقتصادي، يشير النشر إلى القسم OKVED 22.1 "النشر" ، والذي يحتوي على الأقسام الفرعية التالية:

22.11 "نشر الكتب"

22-11-1 "إصدار الكتب والنشرات والكتيبات والمطبوعات المماثلة بما في ذلك للمكفوفين"

22.11.2 "نشر الخرائط والأطالس بما في ذلك للمكفوفين"

22.11.3 "نشر الموسيقى ، بما في ذلك للمكفوفين"

22-12 "نشر الصحف"

22.13 "إصدار المجلات والدوريات"

22.14 "نشر التسجيلات الصوتية"

22-15 "أنواع أخرى من أنشطة النشر"

تحليل حالة الصناعة

وفقًا لـ Roskomnadzor ، في بداية عام 2016 ، تم تسجيل أكثر من 8 آلاف وسيلة إعلام جماهيري في روسيا ، منها 65٪ وسائل إعلام مطبوعة - صحف (28٪) ومجلات (37٪). تأتي بعد ذلك وسائل الإعلام عبر الإنترنت - 11٪ ، التلفزيون - 10٪ ، الراديو - 7٪.

بشكل عام ، شهدت الصناعة نموًا مستمرًا في عدد اللاعبين. منذ عام 1990 ، زادت جميع وسائل الإعلام الرئيسية من أعدادها سنويًا ؛ كان الانخفاض الوحيد في النمو لبعض أنواع الوسائط في 2004-2005.

الشكل 1. عدد وسائل الإعلام المسجلة حسب الفئات الرئيسية في روسيا في 1990-2015 ، قطعة.

على الرغم من النمو المطرد في عدد المنافذ الإعلامية في فئات الصحف والمجلات بشكل عام ، فإن الطلب على منتجاتها يتراجع في السنوات الأخيرة. ساء الوضع في عام 2015. يعزو الخبراء ذلك ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى انخفاض الملاءة المالية للسكان على خلفية ارتفاع أسعار المنتجات المطبوعة - كانت هناك زيادة في أسعار الورق وحبر الطباعة وألواح الطباعة وغيرها من المواد. السكان ، الذين ينفقون أكثر من 50٪ من دخلهم على الغذاء ، يرفضون السلع غير الأساسية ، والتي تشمل بالطبع الصحافة المطبوعة. في الوقت نفسه ، بالنسبة للربع الرابع من عام 2015 ، ارتفعت أسعاره بنسبة 5٪ ، وفي يناير 2016 كانت هناك زيادة بنسبة 2٪ أخرى مقارنة بشهر ديسمبر 2015. ومع ذلك ، شهدت بعض الدوريات انخفاضًا في أسعار التجزئة. على وجه الخصوص ، حدث الانخفاض في مجموعات مثل الصحافة اليومية والتجارية ، والمنشورات الشبابية والإعلانية ، والمنشورات الصحية ، ومجلات المجموعات والمجلات التجارية. نمت أسعار فئات مثل مجلات الأمهات ، والتطريز ، والطهي ، والمجلات العلمية الشعبية. بالنسبة للنصف الثاني من عام 2016 ، يتوقع الخبراء احتواء نمو الأسعار بسبب انخفاض الطلب - سيكون النمو حوالي 1-2٪.

نظرًا لارتفاع أسعار الوسائط المطبوعة ، هناك تحول منطقي في الطلب نحو الوسائط عبر الإنترنت ذات الوصول المجاني. من المتوقع حدوث انخفاض في قدرة السوق من الناحيتين النقدية والمادية (الشكل 2).

الشكل 2. توقعات لتطور صناعة الإعلام المطبوع في روسيا لعام 2016 ، مليون روبل ومليار نسخة

وفقًا لجمعية موزعي المنتجات المطبوعة (ARPP) ، في عام 2015 ، انخفض حجم الوسائط المطبوعة الموزعة في البيع بالتجزئة بنسبة 15٪ من الناحية المادية ، وتلك الموزعة عن طريق الاشتراك - بنسبة 16٪. انخفض سوق الإعلان في وسائل الإعلام المطبوعة بنسبة 29٪ ، مما أدى إلى انخفاض كبير في أرباح الناشرين.

كما أثرت القيود التشريعية على تراجع جاذبية الاستثمار لقطاع النشر في روسيا. أولها حظر الإعلان في وسائل الإعلام المطبوعة. أنواع معينةالسلع ، مما أدى إلى انخفاض كبير في عدد المعلنين المحتملين. تشير التقديرات إلى أن حظر الإعلان عن التبغ والكحول قد قلل من دخل الناشرين بنسبة 15-20٪. والثاني هو القانون الاتحاديبتاريخ 14 أكتوبر 2014 "بشأن التعديلات على قانون الاتحاد الروسي" حول وسائل الإعلام "، والتي حددت الحد الأقصى لحجم أسهم رأس المال الأجنبي في قطاع الإعلام الروسي بنسبة 20٪. ونتيجة لذلك ، اضطرت العديد من دور النشر الدولية إلى تقليص النشاط التجاري وإغلاق عدد من المطبوعات الناجحة.

كما تأثر انخفاض التداول بانخفاض عدد منافذ البيع بالتجزئة. لم يُظهر بيع معظم المطبوعات عبر فروع البريد الروسي أي تأثير كبير.

الشكل 3. ديناميكيات سوق توزيع الوسائط المطبوعة في روسيا ، 2005-2018 (توقع) ، مليار نسخة (وفقًا لـ ARPP ، البريد الروسي ، تقديرات الخبراء)

الاتجاه الرئيسي في وسائل الإعلام المطبوعة في السنوات الأخيرة هو إنشاء نسخ إلكترونية من منشوراتها. يتيح لك هذا إنشاء تعايش يهدف إلى توسيع الجمهور وجذب المعلنين ، حيث تبلغ حصة الأرباح في المتوسط 48 ٪ ؛ 51٪ - الدخل من بيع المطبوعات بالتجزئة ، 1٪ - من الاشتراكات إلى المطبوعات الإلكترونية.

أفكار جاهزة لعملك

تتخلى بعض دور النشر تمامًا عن المطبوعات وتعيد تنظيمها في منشورات عبر الإنترنت ، مما يسمح لها بخفض التكاليف عدة مرات. وفقًا لـ TNS Russia ، ينتقل ما يصل إلى 5٪ من جمهور وسائل الإعلام المطبوعة عبر الإنترنت سنويًا ؛ من الأسهل للمنشورات عبر الإنترنت جذب الانتباه إلى نفسها من خلال إنشاء مواقع ويب أكثر حداثة وملاءمة ، وتطويرها تطبيقات الهاتف الجوالإلخ.

يرى الخبراء إمكانات كبيرة في المنشورات الإلكترونية. من حيث وتيرة تطوير الأشكال المبتكرة لوسائل الإعلام عبر الإنترنت ، تتخلف روسيا كثيرًا عن الركب الدول الغربية، حيث يوجد حتى الإصدار الكلاسيكي عبر الإنترنت من المنشور أكثر من 3-4 مرات من الجمهور في نسخته المطبوعة. في الوقت نفسه ، تتمتع الصحافة المطبوعة في أوروبا بمزايا ضريبة القيمة المضافة وعدد من التفضيلات الأخرى.

تلعب مسألة ثقة الجمهور في مصادر المعلومات أيضًا دورًا مهمًا. وفقًا لبيانات Synovate Comcon ، تحظى المنشورات على الإنترنت بأكبر قدر من الثقة ، ثم التلفزيون والصحف على نفس المستوى تقريبًا ؛ الراديو هو الأقل ثقة من قبل السكان.

أفكار جاهزة لعملك

ومع ذلك ، هناك أيضًا رأي مخالف. وفقًا للإحصاءات ، يقضي مستخدمو الإنترنت ما لا يزيد عن 1٪ من وقتهم في قراءة الأخبار ، مما يشكل جمهورًا مختلفًا عن وسائل الإعلام المطبوعة. بالإضافة إلى ذلك ، تروج الصحيفة الكلاسيكية لـ "الانغماس" في المعلومات ، مما يجبر القارئ على تجاهل المحفزات الخارجية ، وهو أمر يصعب تحقيقه على الإنترنت.

حجم دعم الدولة لوسائل الإعلام المطبوعة في روسيا كبير جدًا ، لكن الأموال تُنفق على تغطية النقص في رأس المال العامل والاحتياجات الحالية الأخرى ، وليس على تطوير الأعمال والابتكار وما إلى ذلك. على وجه الخصوص ، خصصت الميزانيات الإقليمية في عام 2015 36.2 مليار روبل لدعم وسائل الإعلام المطبوعة.

في الوقت نفسه ، تعد روسيا اليوم الدولة المتقدمة الوحيدة التي لا يوجد فيها دعم حكومي للاشتراك في الصحف والمجلات. وبلغت حصة توزيعات الاكتتاب في الحجم الإجمالي لعام 2015 ما نسبته 33٪. هذا المستوى المنخفض ، وفقًا للخبراء ، يرجع إلى حقيقة أن أسعار الاشتراك تتجاوز حاجز القبول النفسي.

وفقًا للخبراء ، فإن السبيل الوحيد للخروج من هذا الموقف لوسائل الإعلام المطبوعة لا يمكن إلا أن يكون إعادة تنظيم كاملة للعمليات التجارية ، وتشكيل جمهور مخلص بخصائص مفهومة للمعلنين.

الشكل 4. توزيع جمهور الصحف حسب المنصة ، 2015 (وفقًا لجمعية الإعلام المدقق)

في السوق طبعات الكتابالوضع أفضل إلى حد ما ، ومع ذلك ، وفقًا لمصادر مختلفة ، هناك إما زيادة طفيفة أو انخفاض طفيف في الطلب. من حيث المال ، نما السوق بالتأكيد بسبب ارتفاع أسعار الكتب ، مما أدى إلى زيادة تكلفة الورق ومواد الطباعة. وهكذا ، في عام 2015 ، تم بيع الكتب بمبلغ إجمالي قدره 51.8 مليار روبل ، وهو ما يزيد بنسبة 2.1٪ عن عام 2014. ومع ذلك ، من الناحية المادية ، انخفضت المبيعات بنسبة 10.3٪ (في عام 2014 - بنسبة 13.1٪). وزاد متوسط السعر في نفس الوقت بنسبة 13.6٪. الزيادة في الأسعار لا ترجع فقط إلى زيادة تكلفة المواد الاستهلاكية ، ولكن أيضًا إلى زيادة سعر حقوق ترجمة الأدب الأجنبي ونشره. وفقًا للخبراء ، في عام 2016 ، يجب أن نتوقع مزيدًا من النمو في الأسعار - بنسبة 10-20 ٪ على الأقل.

الشكل 5. التوزيع التراكمي للكتب والكتيبات في 2008-2015 ، مليون نسخة

أفكار جاهزة لعملك

يتمثل أحد الاتجاهات المهمة في سوق إنتاج الكتب في النمو المستمر في عدد عمليات إعادة طبع الكتب - في الفترة من 2008 إلى 2015 ، زاد عدد عمليات إعادة الطبع من 26.2٪ إلى 37.3٪. ظلت حصة المطبوعات المترجمة ثابتة طوال الفترة قيد الاستعراض عند مستوى 10٪. في الوقت نفسه ، تقع الحصة الأساسية للأدب المترجم على أعمال الأطفال والخيال. الكتب والكتيبات المترجمة من اللغة الإنجليزية في المقدمة.

انخفض إجمالي تداول الأنواع الرئيسية من الكتب من عام 2008 إلى عام 2015 بشكل مطرد. في الوقت نفسه ، يظل عدد العناوين المنشورة عند نفس المستوى تقريبًا. اليوم ، يتميز نظام النشر في روسيا بهيمنة مؤسسات النشر الصغيرة التي تنشر كتابًا واحدًا (عنوان) في المتوسط سنويًا. تمثل هذه المنظمات حوالي ثلث إجمالي عدد الناشرين. فقط 8.5٪ من دور النشر لديها إجمالي توزيع يزيد عن 500000 نسخة في السنة.

الشكل 6. ديناميكيات إصدار أنواع معينة من الكتب في 2008-2015 مليون نسخة

الشكل 7. النسبة أنواع مختلفةمن الأدب في الناتج الإجمالي لمنتجات الكتب في عام 2015 (الحلقة الخارجية - في التداول الكلي ، الحلقة الداخلية - حسب عدد العناوين)

تحليل بيانات خدمة إحصائيات الدولة الفيدرالية

قد لا تتطابق بيانات Rosstat ، التي تتلقاها الخدمة من خلال جمع البيانات الرسمية من المشاركين في السوق ، مع بيانات الوكالات التحليلية ، التي تعتمد تحليلاتها على إجراء المسوحات وجمع البيانات غير الرسمية.

الشكل 8. ديناميكيات المؤشرات المالية الرئيسية للصناعة حسب OKVED 22.1 في 2007-2015 ، ألف روبل

الشكل 9. ديناميكيات النسب المالية الرئيسية للصناعة حسب OKVED 22.1 في 2007-2015 ، ألف روبل

كما يتضح من الرسوم البيانية ، تظهر المؤشرات والنسب المالية الرئيسية استقرارًا معينًا. تنمو الإيرادات على خلفية ارتفاع التكاليف وأسعار التجزئة لنشر المنتجات. في الوقت نفسه ، تنمو أرباح الصناعة أيضًا. يظل هامش الربح الإجمالي والعائد على المبيعات خلال الفترة بأكملها قيد المراجعة عمليا عند نفس المستوى. إلى حد ما ، يتغير هيكل القروض في مطلوبات المنظمات - تتناقص حصة القروض طويلة الأجل ، وتتزايد حصة القروض قصيرة الأجل. قد يكون هذا بسبب ارتفاع تكلفة القروض المصرفية في السنوات الأخيرة.

الشكل 10. البضائع المشحونة منتجاتنافي 2007-2015 ألف روبل

الشكل 11. حصص المناطق في إجمالي الإيرادات في عام 2015

من المتوقع أن يكون للمقاطعة الفيدرالية المركزية الحصة الرئيسية في إجمالي الإيرادات ، حيث توجد هنا أكبر دور النشر والمقر الرئيسي لوسائل الإعلام الفيدرالية. يتم توفير حصة المناطق الأخرى بشكل أساسي من خلال وسائل الإعلام الإقليمية ؛ إلى حد أقل بكثير - على حساب ناشري الكتب.

خاتمة

بإيجاز ، يمكننا القول أن جميع قطاعات أعمال النشر اليوم متأثرة بعدد من العوامل السلبيةمثل ارتفاع أسعار مواد مستهلكة، انخفاض في الطلب على المنتجات المطبوعة وتحولها نحو المنشورات الإعلامية عبر الإنترنت والنسخ الإلكترونية للكتب. هناك أيضًا مستوى غير كافٍ من دعم الدولة لهذه الصناعة.

فيما يتعلق بالمنتجات المطبوعة ، سواء الكتب أو الدوريات ، فإن التوقعات سلبية بشكل لا لبس فيه. مع زيادة طفيفة في الأسعار ، سينخفض حجم الاستهلاك بشكل كبير. لا يمكن توقع النمو إلا في قطاع المنشورات عبر الإنترنت.

دينيس ميروشنيشنكو
(ج) - بوابة خطط الأعمال والأدلة لبدء مشروع صغير

313 شخصًا يدرسون هذا العمل اليوم.

لمدة 30 يومًا ، كان هذا النشاط التجاري مهتمًا بـ 14570 مرة.

حاسبة الربحية لهذا العمل

إجراء التدريبات مع الخرائط النفسية. 30 تدريب في الغلاف الجوي. تدريب جاهز. كل ما تحتاجه لفتح صالون نفسي خاص بك.

"هناك ثلاث مهن مبيعًا في العالم ، ولم أكن أعتقد أن ابنتي ستختار واحدة منها!" - قال أبي عندما سمع أنني أريد أن أصبح صحفيًا. نعم ، وجميع أفراد الأسرة أيضًا أصيبوا بصدمة طفيفة. بعد كل شيء ، كنت أذهب إلى كلية الطب طوال حياتي ، ثم فجأة.

لقد أقنعوني ، أو بالأحرى ، ثنيوني عن القرار الذي اتخذه طويلًا وصعبًا ، لكن نجاحاتهم كانت تكاد تكون معدومة. نتيجة لذلك ، دخلت إلى قسم الصحافة فقط بشهادة في النشر. ماذا تغير؟ في البداية بدا لي ذلك كثيرًا.

بعد كل شيء ، من هو الناشر؟ هذا هو الشخص أو المنظمة التي لها الحق في أنشطة النشر أو حصلت على ترخيص. على أي حال ، سمعت مثل هذا التعريف لمهنتي المستقبلية في عامي الأول (الآن تطورت إلى الثالثة).

وعلى سبيل المثال ، يقول قاموس أوزيجوف التوضيحي بشكل أكثر بساطة: "الناشر هو من ينشر أعمال الصحافة". لا يوجد مكان أكثر وضوحا. لكن توقف! هل حلمت به؟ وبشكل عام ، ما الذي يشترك فيه الصحفي مع الناشر؟

هل غرق حلمي في أن أصبح منبر الحقيقة والعدالة في النسيان؟ أو ، من الأفضل القول ، غطت نفسها بحوض نحاسي؟

كنت مستاء للغاية. خاصة عندما زرت دار نشر ومطبعة عدة مرات. فقط الملل حتى الموت! أنت تجلس طوال اليوم وتصحح المواد المكتوبة بقلم شخص آخر ، بينما تستطيع أنت بنفسك ... إيه! يمكنك أيضًا التحدث في دار النشر بصوت هامس وفقط عند الضرورة القصوى. يتطلب التركيز الكامل والاهتمام. لا سمح الله أن تفوتك أي غلطة!

والمطبعة أسوأ من ذلك. أنت تتنفس الطلاء طوال اليوم ، وتجليد الكتب بالغراء. تجهيز المنتجات للطباعة والنشر. إنه صعب ، لكن على الأقل الكلام ليس ممنوعًا. من فضلك ، في أي موضوع. طالما أنه لا يعيق الطريق ...

بشكل عام ، لقد رأيت ما يكفي من كل سحر مهنتي المستقبلية وقررت الانتقال على وجه السرعة إلى التخصص العزيزة - الصحافة. لن أصف تأملاتي المؤلمة حول موضوع "أكون أو لا أكون". من غير المحتمل أن يكون أي شخص مهتم. لكنني الآن في السنة الثالثة بكلية الصحافة وحصلت على شهادة في النشر.

لماذا لم تنقل حسنًا ، أولاً ، أدركت أنه يمكنك أن تصبح صحفيًا بدون دبلوم خاص. إذا كنت تريد حقا. ثانيًا ، رأيت أخيرًا مزايا مهنة الناشر والمحرر. كان هناك عدد غير قليل منهم: إذا كنت محررًا أو ناشرًا ، فلا أحد يمنعك من أن تصبح سمكة قرش قلمية. ستكون أمنية! يمنحك هذا التخصص العديد من المهن في وقت واحد: ناشر ، محرر ، صحفي ، مصمم ويب وحتى مترجم. فقط اختر! عندما تتعلم تعديل أخطاء الآخرين ، تبدأ في رؤية أخطاءك بشكل أفضل. أنت تحسن من نفسك ، هذا هو.

بشكل عام ، تعلمت احترام مهنتي. ولا يتعارض مع تحقيق حلمي.

مناقشة

لا تحتاج إلى دراسة الصحافة إلا غيابيًا ، وفي هذا الوقت تعمل ، وتعمل ، ومرة أخرى ...
رأيت هؤلاء المتفرغين الذين يكتبون مقالًا لمدة شهر ... في وقت أكتبهم فيه خلال أسبوع ، إنه لأمر مخيف أن أحدد عددهم.
نتيجة لذلك ، لم يكن لدي أي مشاكل مع الدبلوم. بالمناسبة ، أولئك الذين يدرسون في دار النشر يمارسون مهنة في مكتب التحرير لدينا. لا توجد طريقة للذهاب إلى أبعد من مصحح التجارب غير الكفؤ :) ضياع الوقت أمر مطلق.

17.04.2008 06:56:51، Enn

مرحبا عزيزي المؤلف! لم أتحدث منذ فترة طويلة - لم يكن لدي وقت للتفكير في الأمر.
تخرجت من كلية الحقوق ، على الرغم من أنني أدركت بالفعل في السنة الأولى أن هذا لم يكن شيئًا. لكنني لم أكن أعرف بعد ذلك ما كان لي. الدورة في 5 فهمت: الصحافة. أنا الآن أتعاون باستمرار مع منشورين ودوريًا مع منشور آخر. كما أخبرني محرر العمود في إحداها ، كل شخص لديه مقالات غير ناجحة ، ولا ينبغي للمرء أن يصنع مأساة من هذا وأن يعتبر نفسه متوسط المستوى. يجب علينا استخلاص النتائج والكتابة وفقًا لها في المستقبل.

أعود إلى المقال. لسوء الحظ ، لا يمكن استدعاؤه
جيد.
1. لم يتم الكشف عن موضوع موقف والديك من مهنتك المستقبلية في الوقت الحالي.
2. ليس من الواضح سبب عدم دخولك تخصص "الصحافة" - إما أنك لم تتمكن من اجتياز الاختبارات ، أو لم يكن هناك منشورات كافية للمنافسة الإبداعية ، أو حتى تعثرت في مرحلة ما وتقدمت فورًا بطلب "النشر".
3. "تأملات عذاب حول موضوع" أكون أو لا أكون "،" تترجم أم لا "لا يزال من الأفضل وصفها. هذا مثير للاهتمام. هذا مهم حقًا ، هذا هو بالضبط ما خبرة شخصيةتستحق المشاركة مع الآخرين. عبثا التزمت الصمت حيال ذلك.
4. أنت بحاجة إلى مزيد من التفاصيل حول سبب بقائك للدراسة كناشر. أطروحة "يمكنك أن تصبح صحفيًا بأي دبلوم" يجب أن تكون مدعومة إما بملاحظاتك الخاصة (حسنًا ، ربما حتى بخبرة متواضعة ، لكنها لا تزال في العمل الصحفي) ، أو الحجج المنطقية. الأمر نفسه ينطبق على فضائل العمل كمحرر.
بدون هذا (للأسف ، لكن هؤلاء السيدات على حق) ، تستند المقالة حقًا إلى مقال من الدرجة التاسعة حول موضوع "من يكون": "لأنني أريده وأحب ذلك!".
وتحتاج أيضًا إلى أن تكون قادرًا على الرد بشكل صحيح على النقد. إذا أدلى المحرر بتعليق ، فهل سترد فعلاً بنفس الطريقة: "أنا لست دوستويفسكي!" - أ؟
لكني لاحظت أنه من الخطأ مقارنة الصحافة بالخيال.

والجواب السؤال الرئيسيلأنه لا يبدو كذلك. فلماذا يدرس المؤلف النشر؟

لسبب ما ، هذا مفهوم ... بالمناسبة ، ليس من الواضح تمامًا سبب رغبة الشخص في الذهاب إلى الصحافة ، ولكنه ذهب إلى النشر. لم يأخذوا / لم يصلوا إلى مكان آخر (الصحافة) / كانوا يخجلون بسبب "فساد" المهنة؟

يمكنك أن تكون صحفيًا تفعل ... نعم ، أي شيء ، حتى تنظيف المراحيض ، من يجادل؟

اعتبارات مؤلمة (أي أفكار) حول موضوع "أكون أو لا أكون" ، "أن تُترجم ، لا تُترجم" ، يبدو لي أنها ستكون محل اهتمام القارئ.

حسب الأسلوب ، هل الجمل البسيطة جيدة بشكل عام؟ إنه يذكرني بمقالات المدرسة لطالب بالصف التاسع لا يحب القراءة (لا أريد الإساءة ، لدي الآن طالب بالصف التاسع في عائلتي الآن).

يبدو لي أن الكلمات التي تتحدث عن علاقة الأب الذي لا يمكن التوفيق بينه وبين اختيار ابنته ستكون مناسبة.

فتاة ، عزيزي ، احصل على LiveJournal واكتب هناك. بل والأفضل - الابتعاد عن الكمبيوتر والبدء في العيش ، واكتساب الخبرة الحياتية التي بدونها لا يمكن أن يكون هناك صحفي ، وهو ما يميزه المؤلف. مادة جيدةمن إنشاء رسم بياني آخر.

10/10/2007 4:44:27 م ، شرير

الفتيات ، دعونا نهدأ. حسنًا ، لم يكبر المؤلف بعد ليصبح صحفيًا ، حسنًا ، سيفعل ذلك. أنا أيضًا ، في عامي الأول من تخصصي في الصحافة المطبوعة ، قيل لي إنه بدون إصدار صحيفة واحدة بنهاية المدرسة الثانوية ، لا يوجد شيء أفعله في الصحافة بشكل عام. وبدأت في الكتابة بشكل طبيعي إلى حد ما في نهاية الجامعة. الآن كتابي خارج. وفي السنة الثالثة - ولن تكتب هكذا :) ليس كلهم في سن مبكرة ، والبعض منهم بدأ بالكتابة بعد التقاعد.

هذا كل شيء ، كلام فارغ ... هل هذا ما يجب أن يفعله الصحفي الحقيقي المختص؟ هذا ليس مثل هذا الهراء. لقد كتبت مثل هذه الملاحظات في الصف التاسع ، في ندوة خاصة بالصحافة. لكن بالفعل في السنة الثالثة ... ماذا يعلمونك هناك؟ أي نوع من الجامعات هذه؟ ربما تحتاج حقًا إلى الانتقال إلى قسم "الإعلام" أو أيًا كان ما هو موجود في جامعتك؟ وتعلم الكتابة بشكل هادف؟

08.10.2007 12:21:30 مرت

علق على مقال "لماذا أنا أدرس النشر؟"

أو هل تسمح لك شهادة تخصص "عامل أدبي" بالعمل في المدرسة؟ ولماذا لا يعرفون ما إذا كانوا الآن طلاب دراسات عليا؟ لماذا أدرس النشر؟ معهد الضيافة والخدمات والسياحة في كيبالتشيشا ..

لماذا أدرس النشر؟ نتيجة لذلك ، دخلت إلى قسم الصحافة فقط بشهادة في النشر. الدورة في 5 فهمت: الصحافة. الآن أنا أتعاون باستمرار مع منشورين و ...

لماذا أدرس النشر؟ 2. ليس من الواضح سبب عدم دخولك تخصص "الصحافة" - إما أنك لم تتمكن من اجتياز الاختبارات أو منشورات للتوثيق والأرشفة الإبداعية .... هل هذا منطقي؟

فلماذا يدرس المؤلف النشر؟ لماذا يمكن فهمه ... بالمناسبة ، ليس من الواضح تمامًا سبب رغبة الشخص في الذهاب إلى الصحافة ، ولكنه ذهب إلى النشر. وبدأت في الكتابة بشكل طبيعي إلى حد ما في نهاية الجامعة. الآن كتابي خارج.

بدا لي أنه قرر تخصصًا - إدارة الرياضة. عملت كمدير رفيع المستوى إلى حد ما في مجال النشر ، لكن لهذا كنت بحاجة إلى ...

لماذا أدرس النشر؟ إذا كنت مستعدًا للدفع مقابل RGAFK ، فانتقل إلى هناك. لا علاقة لضعف الرياضيات في الجامعة التقنية ، حتى في الإدارة.

هذا عمل مربح ، وفقًا لـ GOST و Word ، سنجري عدة فصول ، ستكتسب الخبرة من خلال العمل تحت إشراف متخصصين جادين. لماذا أدرس النشر؟

لماذا أدرس النشر؟ أطروحة "يمكنك أن تصبح صحفيًا بأي دبلوم" يجب أن تكون مدعومة إما بملاحظاتك الخاصة (حسنًا ، ربما حتى بخبرة متواضعة ، لكنها لا تزال في العمل الصحفي) ، أو الحجج المنطقية. الشيء نفسه ينطبق على الفوائد ...

أريد أن أذهب إلى "النشر والتحرير" ، لكن غيابيًا - إنه مكلف للغاية. و INFA حول التعلم عن بعد على موقع الويب الخاص بهم هو فقط لخريجي المدارس.

أرغب في الحصول على درجة ثانية في النشر والتحرير. الجامعة الوحيدة ، كما أفهمها ، في هذه الحالة هي موسكو. دولة طباعة يوني.

لماذا أدرس النشر؟ ثانيًا ، رأيت أخيرًا مزايا مهنة الناشر والمحرر. لا أفهم أين يوجد ملف الصوت على صفحة فكونتاكتي (حيث يؤدي الرابط).

2000 - التخرج من موسكو جامعة الدولةالصحافة في تخصص "النشر والتحرير" والتأهيل "محرر - ناشر".

لماذا أدرس النشر؟ ونتيجة لذلك دخلت قسم الصحافة فقط في تخصص "النشر". لقد تخرجت من هذه الكلية "المخزية" في جامعة موسكو الحكومية.

مقالات مماثلة

(إحصائيات الحمل!

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ مساء الخير جميعاً! ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ معلومات عامة: الاسم الكامل: Clostibegit التكلفة: 630 روبل. الآن سيكون من المحتمل أن يكون أكثر تكلفة الحجم: 10 أقراص من 50 ملغ مكان الشراء: صيدلية البلد ...
كيفية التقديم للجامعة: معلومات للمتقدمين

قائمة الوثائق: وثيقة طلب التعليم العام الكامل (الأصل أو نسخة) ؛ أصل أو صورة من المستندات التي تثبت هويته وجنسيته ؛ 6 صور مقاس 3x4 سم (أبيض وأسود أو صورة ملونة على ...
هل يمكن للمرأة الحامل تناول Theraflu: أجب على السؤال

تتعرض النساء الحوامل بين المواسم لخطر الإصابة بالسارس أكثر من غيرهن ، لذلك يجب على الأمهات الحوامل حماية أنفسهن من المسودات وانخفاض حرارة الجسم والاتصال بالمرضى. إذا لم تحمي هذه الإجراءات من المرض ، ...
تحقيق أكثر الرغبات العزيزة في العام الجديد

لقضاء عطلة رأس السنة الجديدة بمرح وتهور ، ولكن في نفس الوقت مع الأمل في المستقبل ، مع التمنيات الطيبة ، والإيمان بالأفضل ، ربما ليس سمة وطنية ، ولكن تقليد لطيف - هذا أمر مؤكد. بعد كل شيء ، في أي وقت آخر ، إن لم يكن في ليلة رأس السنة ...
لغة قدماء المصريين. اللغة المصرية. هل من الملائم استخدام المترجمين على الهواتف الذكية

لم يتمكن المصريون من بناء الأهرامات - هذا عمل عظيم. فقط المولدوفيون هم من يستطيعون الحرث بهذه الطريقة ، أو الطاجيك في الحالات القصوى. Timur Shaov كانت الحضارة الغامضة لوادي النيل تسعد الناس لأكثر من ألف عام - كان أول المصريين ...
تاريخ موجز للإمبراطورية الرومانية

في العصور القديمة ، كانت روما تقف على سبعة تلال تطل على نهر التيبر. لا أحد يعرف التاريخ الدقيق لتأسيس المدينة ، ولكن وفقًا لإحدى الأساطير ، فقد أسسها الأخوان التوأم رومولوس وريموس في 753 قبل الميلاد. ه. وفقًا للأسطورة ، فإن والدتهم ريا سيلفيا ...

شراء أطروحات جاهزة للنشر تناسب جميع الأذواق

مقدمة

الفصل 1 المفهوم التسويقي للنشر الحديث

1.2 تحليل السوق

1.3 اختيار المؤلفين وإبرام اتفاقية النشر

1.4 السيطرة على كتابة المصنف

الفصل الثاني التقنيات الحديثة لإعداد وإصدار المطبوعات

2.1. الأحكام العامة

2.2 أنواع أصول حقوق التأليف والنشر

خاتمة

حساب التكلفة وتحديد القيمة الاسمية وسعر البيع والربحية على سبيل المثال المنشور الموسوعي: "دبلوماسية الخطيئة"

مقدمة

الفصل 1. مفهوم التسويق لعملية النشر الحديثة

1.1 تحليل السوق

1.2 اختيار المؤلفين وإبرام اتفاقية النشر

1.3 السيطرة على كتابة المصنف

الفصل 2 تقنيات التحضير الحديثة و المنشورات

2.1 عام

2.2 أنواع أصول حقوق التأليف والنشر

2.3 منهجية لتقييم أصل المؤلف

2.4 دور المحرر في المرحلة التحضيرية لعملية النشر

خاتمة

حساب التكلفة وتحديد القيمة الاسمية وسعر البيع والربحية على مثال المنشور:

"دبلوماسية الخطيئة"

قائمة الأدب المستخدم

مفاهيم أساسية

المصنف OKVED

تحليل حالة الصناعة

تحليل بيانات خدمة إحصائيات الدولة الفيدرالية

خاتمة

مقالات مماثلة

(إحصائيات الحمل!

كيفية التقديم للجامعة: معلومات للمتقدمين

هل يمكن للمرأة الحامل تناول Theraflu: أجب على السؤال

تحقيق أكثر الرغبات العزيزة في العام الجديد

لغة قدماء المصريين. اللغة المصرية. هل من الملائم استخدام المترجمين على الهواتف الذكية

تاريخ موجز للإمبراطورية الرومانية