Ιστορία των κινημάτων νεολαίας. Οργανώσεις νεολαίας στο παρόν στάδιο Ποιες οργανώσεις νεολαίας υπήρχαν στην ΕΣΣΔ

Τα πρώτα παιδικά και νεανικά κινήματα εμφανίστηκαν στη Ρωσία στις αρχές του 20ού αιώνα. Αρχικά επρόκειτο για Ορθόδοξες και Προσκοπικές οργανώσεις. Μετά την επανάσταση του 1917, τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην εκπαίδευση των νέων ανέλαβε η μαρξιστική-λενινιστική ιδεολογία. Η παρακμή των συλλόγων νέων στη χώρα μας συνδέθηκε με την κατάρρευση της ΕΣΣΔ. Στη δεκαετία του 2000, το κράτος, τα πολιτικά κόμματα και οι δημόσιοι οργανισμοί άρχισαν και πάλι να δίνουν προσοχή στη συνεργασία με τη νεότερη γενιά.

Παιδικά και νεανικά κινήματα σε Ρωσική Αυτοκρατορία

Η Χριστιανική Ένωση Νέων Ανδρών έγινε μια από τις πρώτες κοινότητες νέων τσαρική Ρωσία. Οι εμπνευστές της δημιουργίας του ήταν μέλη του ομώνυμου διεθνούς οργανισμού, που έφτασαν στη χώρα μας το 1900. Σύντομα ο σύλλογος νεολαίας μετατράπηκε σε ανεξάρτητο κίνημα "Mayak". Στην Αγία Πετρούπολη είχε 1615 μέλη ηλικίας 17 έως 25 ετών. Υπήρχαν επίσης επαρχιακές και περιφερειακές αντιπροσωπείες. Το "Mayak" υπήρχε στο έδαφος της Ρωσίας μέχρι το 1923.

Το 1908, εμφανίστηκε η οργάνωση Amusing Troops, με πρωτοβουλία του ίδιου του Νικολάου Β'. Το όνομα ήταν μια αναφορά στη νεολαία του Πέτρου Α και στα διασκεδαστικά του συντάγματα, τα οποία έθεσαν τα θεμέλια των μονάδων φρουρών. Το νέο νεανικό-πατριωτικό κίνημα αποτελούνταν από παραστρατιωτικές μονάδες. Οι συμμετέχοντες υποβλήθηκαν σε εκπαίδευση ασκήσεων, έμαθαν πώς να χειρίζονται όπλα.

Ο Πρόεδρος του Υπουργικού Συμβουλίου της Ρωσικής Αυτοκρατορίας Pyotr Stolypin και ο γιος του Arkady ήταν μέλη της Ένωσης Ρωσικών Γερακιών, μιας οργάνωσης νεολαίας που έλαβε εθνική αναγνώριση και είχε επίσης κρατική εγγραφή των νόμιμων εγγράφων της. Κλαδιά ρωσικών γερακιών υπήρχαν σε πολλές πόλεις της Ρωσίας.

Τα μέλη του κινήματος της νεολαίας ασχολούνταν με τη σωματική και πνευματική ανάπτυξη, για την οποία αναπτύχθηκε ειδικό σύστημαΓυμναστική Sokolskaya.

Το 1912, η ​​Ένωση Ρωσικών Γερακιών συμπεριλήφθηκε στη Διεθνή Ένωση Σλαβικών Γερακιών, που ιδρύθηκε στα τέλη του 19ου αιώνα από τον Τσέχο διδάκτορα φιλοσοφίας και αισθητικής Miroslav Tyrsh, ο οποίος υμνούσε τις ιδέες του πανσλαβισμού. Αξίζει να σημειωθεί ότι εκπρόσωποι διαφορετικών εθνοτήτων καταγράφηκαν σε ρωσικά γεράκια. Η ίδια η οργάνωση τόνισε το ακομμάτιστο και μη πολιτικό της καθεστώς.

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, τα περισσότερα γεράκια πήγαν στο μέτωπο. Μετά την επανάσταση, η Ένωση Ρωσικών Γερακιών διαλύθηκε. Τα πρώην μέλη του που μετανάστευσαν στο εξωτερικό ίδρυσαν συλλόγους γερακιών στη Γιουγκοσλαβία, τη Γαλλία, τις ΗΠΑ και άλλες χώρες.

Το 1909, εμφανίστηκαν οι πρώτοι σύλλογοι εφήβων στη Ρωσική Αυτοκρατορία, που αποκαλούνταν με τον αγγλικό τρόπο «προσκόπους». Τάγματα αναγνώρισης - έτσι αποκαλούσαν τον εαυτό τους στα ρωσικά.

Ο Προσκοπισμός στις αρχές του 20ου αιώνα συγκέντρωσε παιδιά και τους ενήλικες μέντοράς τους σε όλο τον κόσμο. Οι συμμετέχοντες ήταν εκπρόσωποι διαφορετικούς λαούςκαι θρησκευτικών ομολογιών. Ο Νικόλαος Β' διέταξε να μεταφραστεί στα ρωσικά το βιβλίο του ιδρυτή του προσκοπικού κινήματος Robert Baden-Powell "Scouting for boys".

Η 30η Απριλίου 1909 θεωρείται η ημερομηνία ίδρυσης του προσκοπικού κινήματος στη Ρωσία. Την ημέρα αυτή, ο καπετάνιος του Συντάγματος Τυφεκίων Life Guards, Oleg Pantyukhov, συγκέντρωσε μικρούς ακροατές γύρω του στην παιδική χαρά στο πάρκο Pavlovsky και τους μίλησε με ενθουσιασμό για το βιβλίο "Intelligence for Boys". Στο τέλος της ιστορίας του, ο Pantyukhov κάλεσε το κοινό να ενταχθεί στο απόσπασμα Tsarskoye Selo των Ρώσων προσκόπων.

Μετά την Αγία Πετρούπολη και τη Μόσχα, αποσπάσματα προσκόπων άρχισαν να εμφανίζονται στο Σαράτοφ, στο Αστραχάν, στο Μπατούμι, στο Περμ, στη Σταυρούπολη, στην Οδησσό και στο Κίεβο. Οι Ρώσοι πρόσκοποι φορούσαν πράσινες γραβάτες και πουκάμισα. Το έμβλημα του κινήματος ήταν το σχέδιο, το οποίο έλαβε το υπό όρους όνομα "Αγόρι κάτω από το δέντρο". Οι πρόσκοποι έκαναν πεζοπορίες, πήγαιναν για φυσική αγωγή, εκκλησιάζονταν. Ο νεαρός πρόσκοπος έπρεπε να είναι επιμελής και ειλικρινής, να βοηθά τους ηλικιωμένους και τις γυναίκες, να εκτελεί αδιαμφισβήτητα τις εντολές των προϊσταμένων του και να προσπαθεί να ωφελήσει την πατρίδα του. Το κίνημα εξαπλώθηκε γρήγορα σε όλη τη Ρωσία και εντάθηκε σε σχέση με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου.

Το 1915, στην Πετρούπολη, Πανρωσικό Κογκρέσοεκπαιδευτές και άτομα που ενδιαφέρονται για τον Προσκοπισμό. Ο κύριος στόχος του ρωσικού προσκοπικού κινήματος διακηρύχθηκε: «Να προετοιμάσει μια νέα γενιά Ρώσων πολιτών ισχυρών σωματικά και ψυχικά, ισχυρή θέληση, εμπνευσμένη από την αρχοντιά της επερχόμενης υπηρεσίας τους στην όμορφη Πατρίδα μας». Αποφασίστηκε επίσης ότι «ο Προσκοπισμός δεν μπορεί και δεν πρέπει να έχει στόχο να παρασύρει τις νεανικές ψυχές των μαθητών στην πολιτική με τη δίνη των παθών του. Η πολιτική πρέπει να είναι ξένη για τη νεαρή, όχι ακόμα δυνατή ψυχή ενός μαθητή.

Αργότερα, ένας από τους συμμετέχοντες στο προσκοπικό κίνημα, ο Alexander Lipskoy, θυμήθηκε: «Είχαμε εξαιρετικό ενθουσιασμό. Θέλαμε να γίνουμε ιππότες. Λατρεύαμε τον Τσαμάνσκι (προσκοπικό) μας και πραγματικά ήταν κάποιο είδος ήρωα για εμάς, τόσο στην εμφάνιση όσο και στη «φωτιά» με την οποία μας φώτισε και μας φώτισε μια ζωή. Όχι μόνο το έργο δεν ήταν βαρετό, αλλά λαμπερό, ενδιαφέρον, υπέροχο, αξέχαστο και μοναδικό».

Μέχρι τον Οκτώβριο του 1917, υπήρχαν περίπου 50 χιλιάδες πρόσκοποι σε 143 πόλεις της Ρωσίας. Μετά την Οκτωβριανή Επανάσταση, το κίνημα των νέων αξιωματικών πληροφοριών άρχισε να θεωρείται εχθρικό προς τη νέα κυβέρνηση. Το 1922 Προσκοπικές οργανώσεις στο Σοβιετική Ρωσίααπαγορεύτηκαν.

Παιδικά και νεανικά κινήματα στην ΕΣΣΔ

Η επανάσταση του 1917, ο Εμφύλιος Πόλεμος και η διαμόρφωση μιας νέας ιδεολογίας επηρέασαν φυσικά την πολιτική για τη νεολαία του κράτους. Τα παιδικά και νεανικά κινήματα άρχισαν πρώτα από όλα να θεωρούνται υποκείμενα πολιτικών διεργασιών.

Το 1918 δημιουργήθηκε η Ρωσική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (RKSM). Από τις 29 Οκτωβρίου έως τις 4 Νοεμβρίου 1918 πραγματοποιήθηκε το Πρώτο Πανρωσικό Συνέδριο των Ενώσεων Εργατικής και Αγροτικής Νεολαίας, στο οποίο ανακηρύχθηκε η δημιουργία του RKSM. Το 1924, σε σχέση με το θάνατο του Λένιν, μετονομάστηκε σε Ρωσική Λενινιστική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (RLKSM), και το 1926 - Πανενωσιακή Λένινιστική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (VLKSM).

Στο αρχικό στάδιοΤο RKSM αποτελούνταν από 22 χιλιάδες άτομα. Ωστόσο, από το III Συνέδριο της Komsomol το 1920, το κίνημα είχε σχεδόν μισό εκατομμύριο μέλη.

Το 1941 υπήρχαν περισσότερα από δέκα εκατομμύρια μέλη της Komsomol στην ΕΣΣΔ. Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, 3,5 χιλιάδες μέλη της Komsomol έγιναν Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης, 3,5 εκατομμύρια απονεμήθηκαν παραγγελίες και μετάλλια.

Στη δεκαετία 1960-1980, σχεδόν όλοι οι ανώτεροι μαθητές έγιναν μέλη της Komsomol. Το κίνημα περιλάμβανε αγόρια και κορίτσια ηλικίας 14 έως 28 ετών. Η υποδοχή πραγματοποιήθηκε μεμονωμένα. Για να κάνετε αίτηση, χρειαζόσασταν μια σύσταση από έναν κομμουνιστή ή δύο μέλη της Komsomol με τουλάχιστον 10 μήνες εμπειρίας. Μετά από αυτό, η αίτηση θα μπορούσε να γίνει δεκτή για εξέταση από τον σχολικό οργανισμό Komsomol. Στη συνέχεια προγραμματίστηκε μια συνέντευξη με την επιτροπή Komsomol (συμβούλιο των διοργανωτών Komsomol) και έναν εκπρόσωπο της περιφερειακής επιτροπής. Για να το περάσετε, ήταν απαραίτητο να μάθετε το καταστατικό της Komsomol, τα ονόματα των βασικών ηγετών της Komsomol και του κόμματος, σημαντικές ημερομηνίες και να απαντήσετε στην ερώτηση: "Γιατί θέλετε να γίνετε μέλος της Komsomol;".

Η Komsomol συμμετείχε σχεδόν σε όλους τους τομείς της ζωής στη Σοβιετική Ένωση. Ο αριθμός των μελών της οργάνωσης κορυφώθηκε στις αρχές της δεκαετίας του 1980, όταν αποτελούνταν ταυτόχρονα από πάνω από 40 εκατομμύρια άτομα. Κατά τη διάρκεια της ύπαρξής του, στο VLKSM ως οργανισμός απονεμήθηκαν έξι παραγγελίες.

Ένα από τα κύρια καθήκοντα της οργάνωσης ήταν η αναδιανομή των εργατικών πόρων εντός της χώρας. Έχοντας λάβει ένα εισιτήριο Komsomol, ο νεαρός άνδρας πήγε να εργαστεί σε αραιοκατοικημένες και δυσπρόσιτες περιοχές της χώρας, όπου υπήρχε έλλειψη προσωπικού. Το εισιτήριο Komsomol χρησιμοποιήθηκε όχι μόνο για την αποστολή νέων σε άλλες περιοχές, αλλά και για την αποστολή τους σε επαγγελματικές σχολές, πανεπιστήμια, για να υπηρετήσουν στο στρατό ή την αστυνομία.

Αναπόσπαστο μέρος των δραστηριοτήτων της Komsomol ήταν η "κατασκευή σοκ Komsomol" - η κατασκευή βιομηχανικών εγκαταστάσεων, η προστασία των οποίων ανατέθηκε στην Komsomol. Όσον αφορά τη σπουδαιότητα, τα έργα κατασκευής σοκ Komsomol χωρίστηκαν σε διάφορες κατηγορίες, η υψηλότερη από τις οποίες ήταν η κατασκευή σοκ Komsomol από το σύνολο της Ένωσης. Το πιο διάσημο από αυτά ήταν η κατασκευή της κύριας γραμμής Baikal-Amur. Από το 1974 έως το 1984, δεκάδες χιλιάδες άνθρωποι εργάζονταν στο BAM με κουπόνια Komsomol.

Η Komsomol έγινε μια ισχυρή δημόσια ένωση που επηρέασε όλες τις πτυχές της ζωής της νεότερης γενιάς. Το κίνημα αλληλεπιδρούσε στενά με τις κρατικές αρχές, την πολιτική ηγεσία της χώρας και τα συνδικάτα. Δόθηκαν νεαρά μέλη της Komsomol μεγάλο ρόλοστην εκπλήρωση των καθηκόντων που θέτει το κόμμα.

Στις 19 Μαΐου 1922, η II Πανρωσική Διάσκεψη της Κομσομόλ αποφάσισε να δημιουργήσει παντού αποσπάσματα πρωτοπόρων. Αργότερα εκείνη την ημέρα, η Ημέρα του Πιονέρ εορταζόταν στην ΕΣΣΔ. Στα πρώτα χρόνια της σοβιετικής εξουσίας, οι πρωτοπόροι βοήθησαν άστεγα παιδιά, συνέλεξαν βιβλία και δημιούργησαν βιβλιοθήκες, ασχολούνταν με τεχνικούς κύκλους, φρόντιζαν ζώα, πήγαιναν σε γεωλογικές πεζοπορίες, σε αποστολές για μελέτη της φύσης και συνέλεξαν φαρμακευτικά φυτά. Πολλά στον νέο παιδικό σύλλογο δανείστηκαν από τα προεπαναστατικά προσκοπικά αποσπάσματα. Έτσι το προσκοπικό σύνθημα «Be Ready» άλλαξε στο πρωτοποριακό σύνθημα «Always Ready». Οι πράσινες γραβάτες αντικαταστάθηκαν από κόκκινες. Ο χαιρετισμός των πρωτοπόρων ήταν χαιρετισμός - ένα χέρι υψωμένο ακριβώς πάνω από το κεφάλι.

Αρχικά χρηματοδοτούμενος από την Komsomol, ο οργανισμός ονομαζόταν «Νέοι Πρωτοπόροι που ονομάστηκαν από τον Σπαρτάκ». Το 1924, μετά το θάνατο του ηγέτη της επανάστασης, πήρε το όνομά της από τον Βλαντιμίρ Λένιν. Βασικός στόχος του πρωτοποριακού κινήματος ήταν η εκπαίδευση των παιδιών στα πλαίσια της νέας σοσιαλιστικής κοινωνίας. Στη νέα γενιά εμφυσήθηκε πατριωτισμός, εργατικότητα, συλλογικότητα. Πρωτοπόροι συμμετείχαν σε όλες τις σημαντικές εκδηλώσεις για τη χώρα.

Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, πολλοί πρωτοπόροι πήγαν στο μέτωπο, εντάχθηκαν στις μονάδες του Κόκκινου Στρατού και στα αποσπάσματα των παρτιζάνων. Τα ονόματα των πρωτοπόρων ηρώων της Σοβιετικής Ένωσης παρέμειναν για πάντα στην ιστορία της χώρας μας: Leni Golikov, Valya Kotik, Marat Kazei και πολλοί άλλοι.

Το 1970, περισσότεροι από 23 εκατομμύρια μαθητές ήταν μέλη του Παγκόσμιου Οργανισμού Πρωτοπορίας. Περισσότεροι από 200 εκατομμύρια άνθρωποι είναι μέλη του κινήματος από την έναρξή του. Ως πρωτοπόροι έγιναν δεκτοί μαθητές ηλικίας 9 έως 14 ετών. Η επιλογή των υποψηφίων γινόταν με φανερή ψηφοφορία στη συγκέντρωση του πρωτοπόρου αποσπάσματος ή στο συμβούλιο της διμοιρίας. Ένας μαθητής που εντάχθηκε στην οργάνωση, στη γραμμή του πρωτοπόρου, έδωσε την επίσημη υπόσχεση ενός πρωτοπόρου της Σοβιετικής Ένωσης. Ένας κομμουνιστής, μέλος της Komsomol ή ανώτερος πρωτοπόρος χάρισε στον νεοφερμένο μια κόκκινη γραβάτα πρωτοπόρου και ένα σήμα πρωτοπόρου. Θα μπορούσαν να αποβληθούν από τους πρωτοπόρους για μη ικανοποιητική συμπεριφορά και χουλιγκανισμό.

Από τη δεκαετία του '50 του περασμένου αιώνα, η πρωτοποριακή οργάνωση έχει γίνει μια επίσημη ένωση όλων των σοβιετικών μαθητών. Στα ανάκτορα των πρωτοπόρων λειτουργούσαν διάφοροι παιδικοί κύκλοι και τμήματα: «Νέοι φυσιοδίφες», «Επιδέξια χέρια», «Λέσχη νέων αστροναυτών» και άλλα. Οι μαθητές μάζευαν απορρίμματα χαρτιού και παλιοσίδερα, φρόντισαν συνταξιούχους, μελέτησαν τη φύση και τις φυσικές επιστήμες και συμμετείχαν στον στρατιωτικό αθλητικό αγώνα Ζάρνιτσα.

Η συντριπτική πλειοψηφία των πρωτοπόρων πέρασαν τις σχολικές τους διακοπές σε κατασκηνώσεις πρωτοπόρων. Στην ΕΣΣΔ λειτουργούσαν έως και 40.000 καλοκαιρινές και καθ' όλη τη διάρκεια του χρόνου κατασκηνώσεις πρωτοπόρων, όπου ξεκουράζονταν περίπου 10 εκατομμύρια παιδιά ετησίως. Τα πιο διάσημα από αυτά ήταν τα πανενωσιακά πρωτοποριακά στρατόπεδα της Κεντρικής Επιτροπής της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης «Artek» και «Eaglet».

Πριν γίνει πρωτοπόρος, ένας Σοβιετικός φοιτητής ήταν υποχρεωμένος να περάσει από έναν σύλλογο για τα μικρότερα παιδιά - το κίνημα του Οκτωβρίου, το οποίο αποτελούνταν από μαθητές επτά έως εννέα ετών. Όταν εντάχθηκαν στις τάξεις των Octobrists, στα παιδιά δόθηκε ένα σήμα με τη μορφή ενός πεντάκτινου αστεριού με ένα παιδικό πορτρέτο του Λένιν. Το σύμβολο ήταν μια κόκκινη σημαία του Οκτωβρίου. Οι ομάδες των πέντε Οκτώβρη ονομάζονταν «αστερίσκοι». Καθοδηγούνταν από συμβούλους από τους πρωτοπόρους ή μέλη της Komsomol του σχολείου.

Η ιστορία των κινημάτων Komsomol, Pioneer και Octobrist τελείωσε το 1991. Μετά την απαγόρευση του ΚΚΣΕ, πραγματοποιήθηκε το XXII Έκτακτο Συνέδριο της Komsomol. Τα μέλη της Komsomol δήλωσαν ότι ο ιστορικός ρόλος της οργάνωσής τους έχει εξαντληθεί. Στις 28 Σεπτεμβρίου 1991, το VLKSM έπαψε επίσημα να υπάρχει. Η Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση με το όνομα Λένιν και το κίνημα του Οκτώβρη καταργήθηκαν επίσης.

Παιδικά και νεανικά κινήματα σε σύγχρονη Ρωσία

Το 1992 ιδρύθηκε στη Ρωσία η Κρατική Επιτροπή Υποθέσεων Νεολαίας. Το 1998 καταργήθηκε και οι αρμοδιότητές του μεταφέρθηκαν πρώτα στο Υπουργείο Εργασίας και κοινωνική ανάπτυξη, και στη συνέχεια στο Τμήμα Πολιτικής Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας Ρωσική Ομοσπονδία.

Το 2008, με διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ιδρύθηκε στη Ρωσία η Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Υποθέσεων Νεολαίας (Rosmolodezh). Το τμήμα είναι υπεύθυνο για την εφαρμογή μέτρων πολιτικής για τη νεολαία.

Υπό την αιγίδα του Rosmolodezh, υλοποιούνται ομοσπονδιακά προγράμματα και διοργανώνονται εκπαιδευτικά φόρουμ για νέους. Έτσι, από το 2005 έως το 2014, πραγματοποιήθηκαν πανρωσικές συγκεντρώσεις νέων στην περιοχή Tver στο στρατόπεδο Seliger. Το 2014, τα εγκαίνια του Tavrida Forum έγιναν στην Κριμαία. Από το 2015, νέοι από όλες τις περιοχές της Ρωσίας έρχονται επίσης στην περιοχή Βλαντιμίρ, όπου γίνονται οι βάρδιες του στρατοπέδου Territory of Meanings.

Οι συμμετέχοντες σε κατασκηνώσεις νεολαίας συναντώνται με πολιτικούς, διπλωμάτες, δημόσια πρόσωπα, δημοσιογράφοι, κινηματογραφιστές, ειδικοί σε διάφορους τομείς.

Μία από τις πρώτες οργανώσεις νεολαίας στο πρόσφατη ιστορίαΗ χώρα έγινε η Ρωσική Ένωση Νέων (RSM). Το κίνημα δημιουργήθηκε με βάση την οργάνωση Komsomol στις 31 Μαΐου 1990. Ταυτόχρονα, ανακοινώθηκε επίσημα η ανεξαρτησία της νέας ένωσης από την κεντρική συμμαχική ηγεσία της Κεντρικής Επιτροπής Komsomol.

Το RSM είναι ένας από τους μεγαλύτερους μη κρατικούς, μη κερδοσκοπικούς, μη πολιτικούς συλλόγους νεολαίας στη Ρωσία. Μέχρι σήμερα, περιλαμβάνει περισσότερα από 77 εδαφικά γραφεία, τα οποία περιλαμβάνουν περισσότερα από 150 χιλιάδες άτομα. Ο αριθμός των συμμετεχόντων στα ετήσια προγράμματα φτάνει τα τέσσερα εκατομμύρια.

Η Ρωσική Ένωση Νεολαίας υλοποιεί πάνω από δύο δωδεκάδες ολό-ρωσικά και περισσότερα από διακόσια διαπεριφερειακά προγράμματα και έργα για νέους. Μεταξύ των τομέων προτεραιότητας εργασίας είναι τα εκπαιδευτικά, αναπτυξιακά, πατριωτικά, επαγγελματικού προσανατολισμού, αναψυχής, πολιτιστικά και αθλητικά προγράμματα.

Το να βοηθήσουμε τους νέους να βρουν τη θέση τους στη ζωή, να εκπληρώσουν τον εαυτό τους και να ανέβουν στην καριέρα τους είναι ο διακηρυγμένος στόχος του RSM.

Εξέχουσα θέση μεταξύ των οργανώσεων νεολαίας στις αρχές έως τα μέσα της δεκαετίας του 2000 κατείχε το κίνημα Walking Together. Στις 7 Μαΐου 2000, την ημέρα της ορκωμοσίας του Βλαντιμίρ Πούτιν ως προέδρου, οι «Περπατώντας Μαζί» δήλωσαν δυνατά πραγματοποιώντας συγκέντρωση στη Μόσχα, στην οποία συμμετείχαν έως και 15 χιλιάδες άτομα. Οι συμμετέχοντες ήταν ντυμένοι με μπλε και κόκκινα μπλουζάκια με την εικόνα του Πούτιν με το σύνθημα «All the Way».

Στις 7 Νοεμβρίου 2001, το κίνημα πραγματοποίησε μια μεγάλης κλίμακας δράση «Γενική καθαριότητα της Ρωσίας», η οποία έλαβε χώρα σε όλες τις περιοχές όπου υπήρχαν παραρτήματα του «Περπατώντας Μαζί».

Στις 15 Απριλίου 2005 ιδρύθηκε το νεανικό δημοκρατικό αντιφασιστικό κίνημα Nashi. Αρχηγός της έγινε ο Βασίλι Γιακεμένκο, ο οποίος παραιτήθηκε από αρχηγός της οργάνωσης Μαζί Μαζί και ηγήθηκε της δικής μας. Το βράδυ της 21ης ​​προς 22η Ιουνίου 2007, το «Walking Together» πραγματοποίησε την τελευταία ετήσια μαζική δράση «Υπόχρεοι να θυμόμαστε - 2007», αφιερωμένη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο.

Η Nashi, η οποία αντικατέστησε το "Walking Together", στην πραγματικότητα συνέχισε να ακολουθεί τη γραμμή του προκατόχου του. Ένα από τα πιο αξιοσημείωτα έργα του κινήματος ήταν η ετήσια καλοκαιρινή κατασκήνωση στη λίμνη Seliger στην περιοχή Tver. Το κίνημα υλοποίησε επίσης διάφορα εθελοντικά και εκπαιδευτικά έργα, καθώς και εκδηλώσεις στον τομέα της πατριωτικής αγωγής. Με τον καιρό, το κίνημα της νεολαίας περιθωριοποιήθηκε. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούσαν οι αγωνιστές του κινήματος κατά τη διάρκεια των δράσεων και στον αγώνα κατά ιδεολογικών αντιπάλων συνόρευαν με αδικήματα.

Υπάρχουν όλο και περισσότεροι νέοι στη Ρωσία με ενεργή πολιτική και πολιτική θέση. Τα ρωσικά πολιτικά κόμματα διαθέτουν τμήματα νεολαίας. Μερικές από τις πιο διάσημες πολιτικές οργανώσεις νεολαίας είναι η Νεαρή Φρουρά της Ενωμένης Ρωσίας, η Λένινιστική Κομμουνιστική Ένωση Νέων και η Ευρασιατική Ένωση Νέων.

Το 2015, ο Πρόεδρος Βλαντιμίρ Πούτιν υπέγραψε ένα διάταγμα που δημιούργησε την πανρωσική οργάνωση για παιδιά και νέους «Ρωσικό κίνημα μαθητών». Σκοπός της δημιουργίας του είναι η βελτίωση δημόσια πολιτικήστον τομέα της εκπαίδευσης της νεότερης γενιάς και της προώθησης της διαμόρφωσης της προσωπικότητας με βάση τα εγγενή Ρωσική κοινωνίασυστήματα αξιών.

Παραρτήματα του οργανισμού λειτουργούν σε όλες τις περιοχές της χώρας.

Το ρωσικό κίνημα μαθητών έγινε η πρώτη οργάνωση για παιδιά και νέους μετά την κατάρρευση της Σοβιετικής Ένωσης, η οποία ενώνει εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα. Η ιδέα της δημιουργίας του υποστηρίχθηκε στο παιδαγωγικό περιβάλλον.

Το κύριο καθήκον του ρωσικού κινήματος των μαθητών δεν είναι η προώθηση μιας πολιτικής ιδεολογίας, αλλά η ενστάλαξη ενός συστήματος αξιών παραδοσιακό για τη Ρωσία. Το ότι το κίνημα θα είναι όσο το δυνατόν πιο αποπολιτικοποιημένο αποδεικνύεται από το γεγονός ότι η πρωτοβουλία για τη δημιουργία του δεν προήλθε από κάποιο συγκεκριμένο πολιτική δύναμη, αλλά ξεκίνησε από τέσσερα κοινοβουλευτικά κόμματα ταυτόχρονα.

Από το 2015, το στρατιωτικό-πατριωτικό κίνημα Yunarmiya λειτουργεί στη Ρωσία, που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία του Ρώσου υπουργού Άμυνας Σεργκέι Σόιγκου. Η οργάνωση αποτελείται από περισσότερα από 26 χιλιάδες άτομα. Σκοπός του κινήματος είναι να προκαλέσει το ενδιαφέρον της νεότερης γενιάς για τη γεωγραφία και την ιστορία της Ρωσίας, για τους λαούς, τους ήρωες, τους εξαιρετικούς επιστήμονες και τους στρατηγούς της. Η συμμετοχή στην οργάνωση είναι εθελοντική και ανοιχτή. Οποιοσδήποτε μαθητής, δημόσιος οργανισμός, σύλλογος ή ομάδα αναζήτησης μπορεί να ενταχθεί στις τάξεις του στρατιωτικού-πατριωτικού κινήματος Yunarmiya. Το κίνημα Yunarmiya καλείται να ενώσει όλες τις δομές που εμπλέκονται στην προστρατευτική εκπαίδευση των πολιτών.

Εκδηλώσεις μεγάλης κλίμακας του Yunarmiya πραγματοποιούνται στο στρατιωτικό-πατριωτικό πάρκο πολιτισμού και αναψυχής των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας "Patriot", όπου αυτή τη στιγμή κατασκευάζεται ένα μοντέλο του κτιρίου του Ράιχσταγκ. Σύμφωνα με τον Σεργκέι Σόιγκου, αυτό γίνεται προκειμένου «τα μέλη μας της Γιουνάρμιγια να μπορούν να εισβάλλουν όχι σε οτιδήποτε, αλλά σε ένα συγκεκριμένο μέρος».

Ανεξάρτητα από την ιστορική περίοδο, η νεολαία στη Ρωσία ήταν πάντα η πιο δραστήρια κοινωνική ομάδα. Οι πρωτοβουλίες και οι δραστηριότητες των νέων έχουν γίνει συχνά καθοριστικός παράγοντας για την ανάπτυξη θετικών διαδικασιών στη χώρα μας. Οι οργανώσεις παιδιών και νέων παίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της κοινωνίας των πολιτών, καθορίζοντας το μέλλον της.

Μακορίνα Αικατερίνα

Δοκίμιο για την ιστορία με θέμα «Οι οργανώσεις παιδιών και νέων της ΕΣΣΔ το 1920-1980.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα

"Βασικό Ολοκληρωμένο Σχολείο Melekhovskaya Νο. 2"

ΕΚΘΕΣΗ ΙΔΕΩΝ

Θέμα: «Οι οργανώσεις παιδιών και νέων της ΕΣΣΔ το 1920-1980».

Μακορίνα Αικατερίνα

Δάσκαλος:

Kuleva Natalya Viktorovna

Melehovo 2009

Εισαγωγή. Ενδιαφέρον για την ιστορία του παιδικού και νεανικού κινήματος στην ΕΣΣΔ.

II. Κύριο μέρος.

1. «Ό,τι καλύτερο για τα παιδιά!»
2. Οι Οκτωβριανοί είναι οι νεότεροι φίλοι των πρωτοπόρων.
3. Ιστορία της Komsomol.

III. Συμπέρασμα. Η ανατροφή των παιδιών, των εφήβων και των νέων είναι

Μια πανελλαδική υπόθεση μεγάλης σημασίας για το παρόν και

Η μελλοντική ανάπτυξη της κοινωνίας.

Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας.

Το θέμα του δοκιμίου μου είναι «Οι οργανώσεις παιδιών και νέων της ΕΣΣΔ το 1920-1980». Αυτό το θέμα είναι πολύ εκτενές, καθώς υπονοεί πολλές πληροφορίες για τις δραστηριότητες των παιδιών σε όλη την περίοδο της σοβιετικής εξουσίας.

Το ενδιαφέρον μου για αυτό προκαλείται από πολλούς λόγους. Πρώτον, το σχολικό μας μουσείο έχει συγκεντρώσει το πιο ενδιαφέρον υλικό για την ιστορία της ομάδας πρωτοπόρων και την οργάνωση Komsomol του σχολείου. Η μαμά και ο μπαμπάς μου, οι συγγενείς μου, οι δάσκαλοι ήταν Οκτωβριανοί, πρωτοπόροι, μέλη της Κομσομόλ… Ήταν πάντα ενδιαφέρον για μένα να ακούω, να διαβάζω για τη ζωή των συνομηλίκων μου σε διάφορα χρόνια.

Ο δεύτερος λόγος είναι το ενδιαφέρον μου να μελετήσω τη σοβιετική περίοδο, την πιο φωτεινή και δραματική στην ιστορία της χώρας μας. Τώρα, όπως γνωρίζετε, υπάρχει μια βαθιά επανεξέταση όλων όσων ήταν υπό σοβιετική κυριαρχία. Αυτή η διαδικασία, φυσικά, δεν θα μπορούσε να μην επηρεάσει τις παιδικές και νεανικές οργανώσεις. Δέχονται σκληρή κριτική, οι καλύτερες και οι χειρότερες πλευρές τους είναι αποφασισμένες. Μεταξύ των ελλείψεων που ονομάζεται πιο συχνά η ιδεολογικοποίηση και ο φορμαλισμός τους. Ο Kirill Alekseev, ο ηγέτης των σύγχρονων προσκόπων της Αγίας Πετρούπολης, θεωρεί την πρωτοπόρο οργάνωση «ένα τέρας φορμαλισμού, αδιαφορίας και γραφειοκρατίας». Σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Ρωσικής Ένωσης Προσκόπων, Ιγκόρ Μπογκντάνοφ, «σε μια πρωτοποριακή οργάνωση, το κύριο πράγμα είναι να πραγματοποιηθεί μια πρωτοποριακή συγκέντρωση στην ώρα της, το κύριο πράγμα είναι ο φορμαλισμός, αυτό που θέλουν οι ενήλικες. Και τα παιδιά δεν το θέλουν, θέλουν να παίξουν». Ο Μπογκντάνοφ θεωρεί ότι άλλο ένα λάθος των πρωτοπόρων είναι δεμένο με το σχολείο. Κατά τη γνώμη του, για ένα παιδί το σχολείο είναι φυλακή.

Αλλά, φυσικά, υπάρχουν επίσης πολλές θετικές κριτικές των χθεσινών πρωτοπόρων και μελών της Komsomol για αξέχαστα σχολικά και φοιτητικά χρόνια, εκπαιδευτικές κατασκηνώσεις, εκστρατείες, τραγούδια γύρω από τη φωτιά, δουλειά σοκ… Αν και αυτό είναι ήδη ένα παρελθόν στην ιστορία μας, Εξακολουθώ να θέλω να μάθω όσο το δυνατόν περισσότερα για το τι έκαναν οι έφηβοι και οι νέοι στη σοβιετική εποχή, ποιες δραστηριότητες πραγματοποιούσαν, για τι είχαν στηθεί στο μέλλον.

Ως εκ τούτου, ο σκοπός της δουλειάς μου είναι να μελετήσω την ιστορία των σοβιετικών οργανώσεων για παιδιά και νέους και να κατανοήσω τον λόγο για τόσο διαφορετικές κριτικές για αυτούς.

«Ό,τι καλύτερο για τα παιδιά!»

Με την εγκαθίδρυση της εξουσίας των εργατών και των αγροτών στη χώρα άλλαξε η στάση απέναντι στα παιδιά και η θέση τους στην κοινωνία. Έκτοτε, το σύνθημα του Λένιν έγινε πράξη: «Ό,τι καλύτερο για τα παιδιά!».

Με ειδικά διατάγματα της σοβιετικής κυβέρνησης, που υπέγραψε ο V.I. Lenin, τα παιδιά προστατεύονταν από την υποχρεωτική επιρροή της εκκλησίας πάνω τους και από την εκμετάλλευση της εργασίας τους, διακηρύχθηκε το δικαίωμά τους να λάβουν εκπαίδευση. Στην πιο δύσκολη εποχή για τη χώρα του εμφυλίου πολέμου, της καταστροφής και της πείνας, ο V.I. Lenin υπέγραψε διατάγματα για τον απρόσκοπτο εφοδιασμό παιδικών ιδρυμάτων με καύσιμα, την αύξηση του σιτηρεσίου των παιδιών και την προστασία της υγείας των παιδιών. Για την παροχή πρακτικής βοήθειας στα παιδιά και την προστασία των δικαιωμάτων τους, στις 4 Φεβρουαρίου 1919 δημιουργήθηκε στη χώρα το Συμβούλιο για την Προστασία των Παιδιών, το οποίο έλαβε έκτακτες εξουσίες από την κυβέρνηση.

Με την εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας στη χώρα, εμφανίστηκαν πραγματικές συνθήκες για την εκπαίδευση μιας μάζας προλεταριακών παιδιών. Για το σκοπό αυτό, κυριολεκτικά τις πρώτες μέρες της νίκης του Οκτωβρίου, άρχισαν να δημιουργούνται σε διάφορες πόλεις της χώρας παιδικοί σύλλογοι, σχολικοί σύλλογοι κ.λπ. Στα πρώτα κιόλας χρόνια της σοβιετικής εξουσίας, γεννήθηκε ένα σύστημα εξωσχολικής εκπαίδευσης των παιδιών - το 1918 άνοιξαν παιδικά σχολεία τέχνης και σταθμοί περιήγησης και τουρισμού στην Πετρούπολη, ένας βιολογικός σταθμός για νέους λάτρεις της φύσης στη Μόσχα, το 1920 τα πρώτα παιδικά θέατρα δημιουργήθηκαν στη Μόσχα και στο Σαράτοφ .. Τα παιδιά στη σοβιετική χώρα έγιναν ενεργοί συμμετέχοντες σε πολλά κοινωνικά και πολιτικά φαινόμενα.

Υπάρχει ανάγκη δημιουργίας ενός οργανισμού για παιδιά. Η πρώτη παιδική κομμουνιστική οργάνωση ήταν η οργάνωση νέων κομμουνιστών, η οποία δημιουργήθηκε από τα λαϊκά επιτροπεία υγείας. Λόγω της έλλειψης ηγετικών στελεχών, η οργάνωση δεν μπορούσε να γίνει πραγματικά κομμουνιστική εκείνη την εποχή, έτσι διαλύθηκε τον Οκτώβριο του 1919.

Η ιστορία του πρωτοπόρου οργανισμού.

Είναι γενικά αποδεκτό ότι η προέλευση του πρωτοποριακού κινήματος βρίσκεται στον Προσκοπισμό. Το 1917, υπήρχε ένα σχετικά εκτεταμένο δίκτυο παιδικών προσκοπικών οργανώσεων στη Ρωσία. υπήρχαν περίπου 50 χιλιάδες πρόσκοποι συνολικά. Στις συνθήκες του ερχομού εμφύλιος πόλεμος, πρόσκοποι βοήθησαν στην εύρεση παιδιών του δρόμου, οργάνωσαν μονάδες παιδικής πολιτοφυλακής και παρείχαν κοινωνική βοήθεια. Παράλληλα, υπήρχε και ρεύμα «γιουκισμού». Οι Πρόσκοποι του Ηνωμένου Βασιλείου, δηλαδή οι «νέοι κομμουνιστές - πρόσκοποι» προσπάθησαν άμεσα να συνδυάσουν τις αρχές του προσκοπισμού με την κομμουνιστική ιδεολογία.

Η Κομσομόλ, ωστόσο, κατηγόρησε τους «Γιουκοβίτες» ότι δεν πραγματοποιούν πραγματική κομμουνιστική εκπαίδευση και η κομμουνιστική ιδέα τους χρησιμεύει μόνο ως επίσημο κάλυμμα για τον πρώην «αστικό» προσκοπισμό. Μόλις εμφανίστηκε, η Κομσομόλ κήρυξε τον πόλεμο στον προσκοπισμό (συμπεριλαμβανομένου του γιουκισμού), θεωρώντας τον αντίπαλό του. Ήδη στο συνέδριο του RKSM το 1919 αποφασίστηκε η διάλυση των προσκοπικών αποσπασμάτων.

Ταυτόχρονα, άρχισε να γίνεται αισθητή στους κομμουνιστικούς κύκλους η ανάγκη να δημιουργήσουν τα δικά τους, κομμουνιστική οργάνωσηνα δουλέψουν με παιδιά. Η ιδέα διατυπώθηκε από τον N. K. Krupskaya, ο οποίος στη δεκαετία του 20 του Νοεμβρίου 1921 έκανε μια έκθεση «On Boy Scouting» πολλές φορές, στην οποία πρότεινε στην Komsomol να υιοθετήσει μεθόδους προσκοπισμού και να δημιουργήσει μια οργάνωση παιδιών, «προσκοπική σε μορφή και κομμουνιστική στο περιεχόμενο ". Οι ηγέτες της Komsomol, που είχαν εξαιρετικά αρνητική στάση απέναντι στον προσκοπισμό, αρχικά αντιλήφθηκαν αυτές τις ιδέες με προσοχή. Ωστόσο, μετά την ομιλία της Κρούπσκαγια στο γραφείο της Κεντρικής Επιτροπής του RKSM, δημιουργήθηκε μια ειδική επιτροπή για να συζητήσει το ζήτημα της «χρήσης του προσκοπισμού για την εκπαίδευση των εργαζόμενων νέων και παιδιών». Στις 10 Δεκεμβρίου 1921, με την έκθεση της επιτροπής, ελήφθη θετική απόφαση από το Προεδρείο και άρχισε η έρευνα για συγκεκριμένα οργανωτικές μορφές. Στις αρχές του 1921 προτάθηκε η ιδέα να εφαρμοστούν οι Προσκοπικές μέθοδοι και να δημιουργηθεί ένα παιδικό κομμουνιστικό κίνημα. Ο Ι. Ζούκοφ πρότεινε την ονομασία «πρωτοπόροι» για τη νέα οργάνωση (δανεική από την προσκοπική πρακτική).

Ξεκίνησε η δημιουργία παιδικών κομμουνιστικών ομάδων κάτω από τα κελιά της Komsomol. Σε αυτές τις ομάδες, η Komsomol επεξεργάστηκε τις μορφές και τις μεθόδους εργασίας του μελλοντικού οργανισμού, τη διατύπωση μελλοντικών εγγράφων. Κατά τη διάρκεια του πειράματος, αναπτύχθηκαν σύμβολα και ιδιότητες πρωτοπόρων, υιοθετήθηκε το όνομα της νέας οργάνωσης - αποσπάσματα νεαρών πρωτοπόρων που ονομάστηκαν από τον Spartak. Εμφανίστηκε πρωτοποριακή γραβάτα, σήμα, χαιρετισμός, τραγούδια, σύνθημα, νόμοι και έθιμα των πρωτοπόρων. Στις 7 Μαΐου πραγματοποιήθηκε η πρώτη πρωτοποριακή φωτιά στο δάσος Σοκολνίκι.

Στις 16 Μαΐου, η II Πανρωσική Διάσκεψη του RKSM άνοιξε στη Μόσχα. Σε ένα από τα τμήματα, συζητήθηκε η εμπειρία των μελών της Μόσχας Komsomol στη δημιουργία αποσπασμάτων νέων πρωτοπόρων. Στις 19 Μαΐου 1922, το συνέδριο ενέκρινε αυτή την εμπειρία με ειδικό ψήφισμα και αποφάσισε να την επεκτείνει σε ολόκληρη τη χώρα. Αυτή η μέρα έγινε τα γενέθλια της πρωτοποριακής οργάνωσης.

Στις 21 Ιανουαρίου 1924, την ημέρα του θανάτου του Λένιν, με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής του RKSM, η οργάνωση ονομάστηκε από τον Λένιν και τον Μάρτιο του 1926 καθιερώθηκε η επίσημη ονομασία - η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση που πήρε το όνομά της. V. I. Lenin, που παρέμεινε στην οργάνωση μέχρι το τέλος της ύπαρξής της.

Το χειμώνα του 1921-1922, ταυτόχρονα με τη δημιουργία των πρώτων πρωτοπόρων αποσπασμάτων, η σοβιετική κυβέρνηση εξαπέλυσε μια αποφασιστική επίθεση κατά του προσκοπισμού. Ο προσκοπισμός ανακηρύχθηκε αστικό, αντεπαναστατικό και μοναρχικό φαινόμενο. μέλη προσκοπικών οργανώσεων παρενοχλήθηκαν, σύμβολα ξεριζώθηκαν από τους προσκόπους, «δουλεύονταν» σε συναντήσεις. Οι πρωτοπόροι έδωσαν στους ανώτερους συντρόφους τους ενεργή βοήθεια σε αυτό. Δημιουργήθηκε κίνημα: «Ντύστε τους προσκόπους!».

Αρχικά, πρωτοποριακές οργανώσεις δημιουργήθηκαν από τοπικά κύτταρα του RKSM σε επιχειρήσεις, ιδρύματα και σε χωριά. Πρωτοποριακές οργανώσεις στα σχολεία, δηλαδή ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής, άρχισαν να δημιουργούνται το 1923. Ένωσαν πρωτοπόρους από διαφορετικά αποσπάσματα και χρησιμοποιήθηκαν στον αγώνα για το «νέο σχολείο» (στην πραγματικότητα, στην εγκαθίδρυση του κομμουνιστικού ελέγχου στο σχολείο , εξίσου σε σχέση με μαθητές και καθηγητές ). Το 1929 άρχισε η αναδιάρθρωση της οργάνωσης σύμφωνα με τη σχολική αρχή (τάξη - απόσπασμα, σχολείο - διμοιρία). Πήρε τέτοιες διαστάσεις ώστε η Κεντρική Επιτροπή του Πανενωσιακού Κομμουνιστικού Κόμματος των Μπολσεβίκων, με ειδικό ψήφισμα της 21ης ​​Απριλίου 1932, καταδίκασε «τις προσπάθειες εκκαθάρισης του πρωτοποριακού κινήματος συγχωνεύοντάς το με το σχολείο, καθώς και τις διαστροφές που προωθούν το μεταφορά των εκπαιδευτικών λειτουργιών του σχολείου στο πρωτοποριακό κίνημα». Ωστόσο, αυτό το ψήφισμα δεν είχε αξιοσημείωτα πρακτικά αποτελέσματα.

Στην κλασική της μορφή, η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση ένωσε δημοκρατικές, εδαφικές, περιφερειακές, περιφερειακές, πόλεις και περιφερειακές πρωτοπόρες οργανώσεις στην ΕΣΣΔ. Επίσημα, ο Κανονισμός για την Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση ανέφερε ότι η βάση της οργάνωσης είναι μια ομάδα, η οποία δημιουργείται σε σχολεία, ορφανοτροφεία και οικοτροφεία με τουλάχιστον 3 πρωτοπόρους. Σε διμοιρίες με περισσότερους από 20 πρωτοπόρους δημιουργούνται αποσπάσματα πρωτοπόρων που ενώνουν τουλάχιστον 3 πρωτοπόρους. Σε ορφανοτροφεία και στρατόπεδα πρωτοπόρων μπορούσαν να δημιουργηθούν αποσπάσματα διαφορετικών ηλικιών. Το απόσπασμα, που αριθμεί 15 ή περισσότερους πρωτοπόρους, χωρίζεται σε συνδέσμους. Μάλιστα, όπως υποδεικνύεται, τα πρωτοπόρα αποσπάσματα, που με τη σειρά τους χωρίστηκαν σε μονάδες με επικεφαλής μονάδες, ένωσαν μαθητές της ίδιας τάξης, και διμοιρίες - μαθητές του ίδιου σχολείου.

Η Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση καθοδηγούνταν από την Πανενωσιακή Λένινιστική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (VLKSM), η οποία με τη σειρά της ελεγχόταν από το ΚΚΣΕ. Όλα τα συμβούλια των πρωτοπόρων οργανώσεων εργάστηκαν υπό την καθοδήγηση των αρμόδιων επιτροπών Komsomol. Συνέδρια και συνέδρια της Κομμουνιστικής Ένωσης Νέων άκουσαν εκθέσεις από τα συμβούλια των πρωτοπόρων οργανώσεων και αξιολόγησαν τις δραστηριότητές τους. Οι πρόεδροι, οι αναπληρωτές και οι γραμματείς των συμβουλίων των πρωτοπόρων οργανώσεων, από την Κεντρική έως την Περιφέρεια, εγκρίθηκαν από τις Ολομέλειες των αντίστοιχων επιτροπών της Κομσομόλ.

Πολυάριθμα ανάκτορα και σπίτια πρωτοπόρων και μαθητών, και άλλα εξωσχολικά ιδρύματα αποτέλεσαν τη βάση για οργανωτική-μαζική και διδακτική-μεθοδολογική εργασία με πρωτοπόρους και πρωτοπόρους στελέχη. Οι επιτροπές της Komsomol παρείχαν στις ομάδες πρωτοπόρων στελέχη ανώτερων ηγετών πρωτοπόρων, πραγματοποίησαν την επιλογή, την τοποθέτησή τους, την προηγμένη εκπαίδευση και την εκπαίδευσή τους. Οι πρωτογενείς οργανώσεις της Komsomol έστειλαν αρχηγούς αποσπασμάτων σε ομάδες πρωτοπόρων, επιλεγμένους ηγέτες κύκλων, συλλόγων, τμημάτων και άλλων ενώσεων ενδιαφέροντος και τους βοήθησαν να οργανώσουν τη ζωή των ομάδων πρωτοπόρων.

Το υψηλότερο σώμα μιας ομάδας, απόσπασμα, σύνδεσμος είναι μια πρωτοποριακή συγκέντρωση. Η συνέλευση του αποσπάσματος δέχτηκε μαθητές σε μια πρωτοποριακή οργάνωση, πρότεινε στο συμβούλιο της ομάδας να προτείνει άξιους πρωτοπόρους στις τάξεις της Komsomol, σχεδίασε το έργο, αξιολόγησε τις δραστηριότητες του συμβουλίου αποσπάσματος, συνδέσμους, κάθε πρωτοπόρο. Η συνέλευση της διμοιρίας εξέλεγε το συμβούλιο της διμοιρίας, η συνέλευση της διμοιρίας - το συμβούλιο της διμοιρίας, η συνέλευση του συνδέσμου - ο σύνδεσμος. Τα συμβούλια της διμοιρίας και των αποσπασμάτων εξέλεξαν τον πρόεδρο του συμβουλίου της διμοιρίας και της διμοιρίας. Τα πρωτοποριακά συλλαλητήρια ήταν μια μορφή πρωτοποριακής αυτοδιοίκησης. Τα δημοτικά (επαρχιακά) συμβούλια της πρωτοποριακής οργάνωσης δημιούργησαν επιτελεία πρωτοπόρων από εκπροσώπους όλων των πρωτοπόρων τμημάτων της πόλης. Το πιο ενεργό μέρος της οργάνωσης Pioneer, η πιο δραστήρια ελίτ της, συγκεντρώθηκε στα κεντρικά γραφεία της πόλης.

Τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά του πρωτοπόρου ήταν το λάβαρο της ομάδας, οι σημαίες του αποσπάσματος, ένα κόρνα και ένα τύμπανο, που συνόδευαν όλες τις επίσημες ιεροτελεστίες του πρωτοπόρου. Κάθε ομάδα πρωτοπόρων είχε μια αίθουσα πρωτοπόρων, όπου αποθηκεύονταν τα σχετικά χαρακτηριστικά και γίνονταν οι συνεδριάσεις του συμβουλίου της ομάδας. Στην αίθουσα των πρωτοπόρων, κατά κανόνα, κανονίζονταν ένας τελετουργικός πάγκος με πρωτοποριακά χαρακτηριστικά, μια λενινιστική γωνιά και μια γωνιά διεθνούς φιλίας. Στο σχολείο και στις τάξεις, οι πρωτοπόροι εξέδιδαν χειρόγραφες εφημερίδες τοίχου με συνοδεία και αποσπάσματα.

Η πρωτοποριακή κόκκινη γραβάτα ήταν ένα μόριο του επαναστατικού κόκκινου πανό, σύμβολο της άφθαρτης ενότητας τριών γενεών: κομμουνιστών, μελών της Κομσομόλ και πρωτοπόρων.

Σήμα Pioneer - ένα σημάδι ότι ανήκει σε έναν πρωτοπόρο οργανισμό. Παρουσιάστηκε μαζί με κόκκινη γραβάτα. Το σήμα απεικόνιζε τη σιλουέτα του V.I. Λένιν και το κύριο πρωτοποριακό σύνθημα "Πάντα έτοιμος!" Το κόκκινο αστέρι σήμαινε σύμβολο του επαναστατικού αγώνα των εργαζομένων. Τρεις φλόγες μίλησαν για τον άρρηκτο δεσμό τριών γενεών: κομμουνιστές, μέλη της Κομσομόλ και πρωτοπόροι. Το σήμα του πρωτοπόρου φορέθηκε στην αριστερή πλευρά του στήθους.

Τις συνηθισμένες μέρες, η στολή του πρωτοπόρου συνέπιπτε με τη σχολική στολή, συμπληρωμένη με μια κόκκινη γραβάτα και ένα σήμα πρωτοπόρου. Σε επίσημες περιστάσεις (γιορτές, χαιρετισμούς σε πάρτι και φόρουμ της Komsomol, συναντήσεις ξένων αντιπροσωπειών κ.λπ.), φορούσαν στολές.

Στην πρωτοποριακή οργάνωση έγιναν δεκτοί μαθητές ηλικίας 9 έως 14 ετών. Η υποδοχή γινόταν ατομικά, με φανερή ψηφοφορία στη συγκέντρωση του πρωτοποριακού αποσπάσματος ή διμοιρίας. Όσοι εντάχθηκαν στην πρωτοποριακή οργάνωση στη γραμμή των πρωτοπόρων έδωσαν την επίσημη υπόσχεση ενός πρωτοπόρου της Σοβιετικής Ένωσης. Ένας κομμουνιστής, μέλος της Komsomol ή ανώτερος πρωτοπόρος του έδωσε μια κόκκινη γραβάτα πρωτοπόρου και ένα σήμα πρωτοπόρου. Κατά κανόνα, οι πρωτοπόροι γίνονταν δεκτοί σε μια πανηγυρική ατμόσφαιρα κατά τη διάρκεια των κομμουνιστικών εορτών σε αξιομνημόνευτα ιστορικά και επαναστατικά μέρη.

Ο στόχος της πρωτοποριακής οργάνωσης ήταν ευρύς: να εκπαιδεύσει νέους αγωνιστές για την υπόθεση του Κομμουνιστικού Κόμματος της Σοβιετικής Ένωσης. Εκφραζόταν στο σύνθημα της Ομοσπονδιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης που πήρε το όνομά του από τον Β. Ι. Λένιν. Στο κάλεσμα: «Πρωτοπόρος, να είσαι έτοιμος να πολεμήσεις για την υπόθεση του Κομμουνιστικού Κόμματος της Σοβιετικής Ένωσης!» - ακολούθησε η απάντηση: «Πάντα έτοιμος!». Επιπλέον, υπήρχαν νόμοι των πρωτοπόρων:

Ο πρωτοπόρος είναι αφοσιωμένος στη μητέρα πατρίδα, το κόμμα, τον κομμουνισμό.

Ο πρωτοπόρος ετοιμάζεται να γίνει μέλος της Komsomol.

Ο πρωτοπόρος διατηρεί την ευθυγράμμιση με τους ήρωες του αγώνα και της εργασίας.

Ο Πρωτοπόρος τιμά τη μνήμη των πεσόντων αγωνιστών και ετοιμάζεται να γίνει υπερασπιστής της πατρίδας.

Ο πρωτοπόρος είναι επίμονος στη μάθηση, στη δουλειά και στον αθλητισμό.

Ο Πρωτοπόρος είναι ένας έντιμος και πιστός σύντροφος, που πάντα υπερασπίζεται με τόλμη την αλήθεια.

Πρωτοπόρος - σύντροφος και αρχηγός των Οκτωβριστών.

Ο Pioneer είναι φίλος με πρωτοπόρους και παιδιά εργαζομένων όλων των χωρών.

Η Κεντρική Επιτροπή της Komsomol, η Κεντρική Επιτροπή της Komsomol των δημοκρατιών της Ένωσης, οι περιφερειακές επιτροπές, οι περιφερειακές επιτροπές της Komsomol, τα Κεντρικά, Ρεπουμπλικανικά, περιφερειακά και περιφερειακά συμβούλια πρωτοπόρων οργανώσεων εξέδωσαν πρωτοποριακές εφημερίδες και περιοδικά και λογοτεχνία απαραίτητη για τα παιδιά, συμπεριλαμβανομένης της εφημερίδας Pionerskaya Pravda, των περιοδικών Pioneer, Koster , «Young Technician», «Young Naturalist» κ.λπ. Το ραδιόφωνο και η τηλεόραση παρήγαγαν τακτικά προγράμματα για τους πρωτοπόρους, τα διακριτικά κλήσης της ραδιοφωνικής εφημερίδας «Pionerskaya Zorka» ηχούσαν καθημερινά στο αέρα, το τηλεοπτικό στούντιο Orlyonok εργάστηκε στην Κεντρική Τηλεόραση και μια μηνιαία ταινία προβαλλόταν στους κινηματογράφους πριν από την προβολή της ταινίας. περιοδικό ντοκιμαντέρ "Pioneer". Μεγάλα λογοτεχνικά έργα (πεζογραφία, δραματουργία) δημιουργήθηκαν για πρωτοποριακές γιορτές, δημοσιεύτηκαν τόσο σε παιδικά περιοδικά όσο και σε μεθοδολογικά εγχειρίδια για εκπαιδευτικούς και απλώς ως μέρος εκδόσεων της δημιουργικότητας του συγγραφέα.

Η συντριπτική πλειοψηφία των πρωτοπόρων πέρασαν τις σχολικές τους διακοπές σε κατασκηνώσεις πρωτοπόρων. Στην ΕΣΣΔ λειτουργούσαν έως και 40.000 καλοκαιρινές και καθ' όλη τη διάρκεια του χρόνου κατασκηνώσεις πρωτοπόρων, όπου περνούσαν τις διακοπές τους περίπου 10 εκατομμύρια παιδιά ετησίως. Υπήρχε ένα είδος ανείπωτης ιεραρχίας. Το πιο διάσημο από αυτά ήταν το Πανενωσιακό Πρωτοποριακό Στρατόπεδο της Κεντρικής Επιτροπής της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεανικής Κομμουνιστικής Ένωσης «Artek», το οποίο είχε διεθνή ιδιότητα. Τη δεύτερη θέση από άποψη κύρους κατέλαβε το Πανρωσικό Πρωτοποριακό Στρατόπεδο "Eaglet" (Εδάφιο Κρασνοντάρ, RSFSR). Ακολούθησαν δημοκρατικά στρατόπεδα αναψυχής: "Ocean" (Primorsky Krai, RSFSR), "Young Guard" (περιοχή Οδησσού, Ουκρανική ΣΣΔ) και "Zubrenok" (περιοχή Μινσκ, BSSR).

Η πρωτοποριακή οργάνωση γεννήθηκε και έκανε τα πρώτα της βήματα σε μια ατμόσφαιρα ταχείας οικοδόμησης - η χώρα ανακάμπτει μετά τον εμφύλιο πόλεμο, θέτοντας τα θεμέλια για μια νέα κοινωνία. Και οι πρωτοπόροι προσπάθησαν να συμβαδίσουν με τους κομμουνιστές και τα μέλη της Komsomol σε αυτό το έργο.

Οι αρχές της δεκαετίας του 1920 ήταν μια περίοδος ξηρασίας και αποτυχίας των καλλιεργειών χωρίς προηγούμενο στη Ρωσία. Βοηθώντας τη χώρα στην καταπολέμηση της πείνας, οι πρωτοπόροι έσπειραν ειδικά κρεβάτια, λωρίδες, πάνω στις οποίες καλλιεργούνταν λαχανικά, ακόμη και στις πλατείες των πόλεων.

Στα πρώτα στρατόπεδα πρωτοπόρων, εφαρμόστηκε η γραμμή του κόμματος για την εφαρμογή της «σύνδεσης» μεταξύ της πόλης και της υπαίθρου - δημιουργήθηκαν δωρεάν εργαστήρια κομμωτικής και συγκόλλησης για κατοίκους της υπαίθρου, διανεμήθηκαν διάφορα έντυπα, οργανώθηκαν δυνατές αναγνώσεις εφημερίδων ; Οι πρωτοπόροι βοήθησαν τις πολύτεκνες οικογένειες και τους φτωχούς στη φροντίδα του κήπου, στην επισκευή του σπιτιού κ.λπ. Οι πρωτοπόροι της πόλης βοήθησαν ενεργά τις αγροτικές οργανώσεις της Komsomol στη δημιουργία αποσπασμάτων πρωτοπόρων χωριών.

Οι πρωτοπόροι πολέμησαν ανιδιοτελώς την έλλειψη στέγης - ξεσήκωσαν τους συνομηλίκους τους, που έμειναν χωρίς γονείς και χωρίς σπίτι, να βρουν δουλειά, σε ορφανοτροφείο, να ενταχθούν στο απόσπασμα πρωτοπόρων.

Δύσκολη και σημαντική ήταν η βοήθεια των πρωτοπόρων στο έργο για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού στη χώρα. Μέχρι το 1930, οι νέοι δάσκαλοι είχαν διδάξει πάνω από ένα εκατομμύριο ανθρώπους ανάγνωση και γραφή. Εκατοντάδες χιλιάδες αναλφάβητοι προσήλθαν στα σχολεία του εκπαιδευτικού προγράμματος χάρη στην επιμονή και την πειστική ταραχή των πρωτοπόρων για τον αλφαβητισμό.

Στη δεκαετία του 1920, οι πρωτοπόροι συμμετείχαν στον αγώνα για ένα νέο σχολείο. Αντιμετώπισαν το καθήκον να βοηθήσουν προχωρημένους δασκάλους στη διαμόρφωση του σοβιετικού σχολείου, να οργανώσουν την αυτοδιοίκηση των παιδιών σε αυτό και να προσελκύσουν μη πρωτοπόρους μαθητές στην κοινωνικοπολιτική ζωή της χώρας. Για το σκοπό αυτό, το 1923, εμφανίστηκαν οι πρώτες προηγμένες θέσεις (φυλάκια) πρωτοπόρων στα σχολεία, οι οποίες ένωσαν πρωτοπόρους από διαφορετικά αποσπάσματα (στη συνέχεια δημιουργήθηκαν, κατά κανόνα, στα κελιά Komsomol βιομηχανικών επιχειρήσεων και κρατικών ιδρυμάτων), μαθητές σε ένα σχολείο . Από το 1929 ξεκίνησε η μεταφορά πρωτοπόρων οργανώσεων στη βάση του σχολείου. Αυτή η διαδικασία ολοκληρώθηκε στις αρχές της δεκαετίας του 1930.

Μεγάλη θέση στη ζωή της πρωτοποριακής οργάνωσης της δεκαετίας του 1920 κατέλαβε η διεθνής δουλειά. Η πρώτη διεθνής δράση των Σοβιετικών πρωτοπόρων ήταν η συμμετοχή στη II Διεθνή Εβδομάδα του Παιδιού, που πραγματοποιήθηκε στις 26 Ιουνίου - 2 Ιουλίου 1922. Τέτοιες εβδομάδες πραγματοποιούνταν κάθε χρόνο μέχρι το 1934 με πρωτοβουλία της Κομμουνιστικής Διεθνούς Νεολαίας (KIM).

Τον Αύγουστο του 1923, μετά από πρόσκληση της γερμανικής Komsomol, για πρώτη φορά στην ιστορία, μια αντιπροσωπεία της σοβιετικής πρωτοπόρου οργάνωσης πήγε στο εξωτερικό. Και τον Ιούλιο του 1926, οι Σοβιετικοί πρωτοπόροι συνάντησαν την πρώτη ξένη αντιπροσωπεία - Γερμανούς πρωτοπόρους.

Σοβιετικοί πρωτοπόροι συμμετείχαν ενεργά στο έργο διαφόρων διεθνών οργανισμών - Διεθνής Οργανισμόςβοήθεια σε επαναστάτες (MOPR), η οργάνωση της Διεθνούς Εργατικής Βοήθειας (Mezhrabpom) κ.λπ.

Νέοι φίλοι του μηνιαίου MOPR μάζευαν «διεθνείς πένες», και αργότερα «διεθνείς γουρουνοπούλες», οργάνωσαν διεθνείς λαχειοφόρους αγορές, μοίρασαν κονκάρδες διεθνών οργανισμών.

Πρωτοπόροι εκδηλώθηκαν ενεργά στην κοινωνικοπολιτική ζωή της χώρας. Ήταν στην πρώτη γραμμή των διανομέων ομολόγων των πρώτων κρατικών δανείων για εκβιομηχάνιση και ενίσχυση της αγροτικής οικονομίας, πολέμησαν δυναμικά ενάντια στις ανθυγιεινές συνθήκες, εξήγησαν τους κανόνες υγιεινής στον πληθυσμό και μαζί με τα μέλη της Komsomol συμμετείχαν στις εργασίες του τα αποσπάσματα «ελαφρού ιππικού», που αποκάλυψαν ελλείψεις στο έργο διαφόρων οργανώσεων και ιδρυμάτων στο έδαφος.

Η βοήθεια των πρωτοπόρων στη συγκομιδή ήταν σημαντική. Στα μέσα της δεκαετίας του 1920, εμφανίστηκαν πρωτοπόρες «καλλιέργειες φρουρού» και στη συνέχεια «πρωτοπόροι καρότσια», που αποτελούνταν από καλλιέργειες που συγκομίστηκαν και καλλιεργήθηκαν από τους πρωτοπόρους.

Την ίδια περίοδο, προέκυψαν τέτοιες παραδοσιακές πανενωσιακές υποθέσεις και δράσεις πρωτοπόρων όπως Ημέρα Συγκομιδής, Ημέρα Προστασίας Πτηνών, Ημέρα Δάσους, Γιορτή Παιδικού Βιβλίου.

Στη δεκαετία του 1920, μια άλλη πρωτοποριακή παράδοση προέκυψε - η φιλία με τον Κόκκινο Στρατό. Συναντήσεις με στρατιώτες, συναυλίες γι' αυτούς, στρατιωτικούς αγώνες και εκστρατείες, ειδικές εβδομάδες «δεδομένων» με τον Κόκκινο Στρατό, έρανο για την κατασκευή πρωτοποριακών αεροσκαφών.

Το να βοηθήσουμε τους ενήλικες να ολοκληρώσουν τα καθήκοντα των πενταετών σχεδίων έγινε το κύριο μέλημα των πρωτοπόρων της δεκαετίας του 1930. Αγόρια και κορίτσια με κόκκινες γραβάτες φαίνονται σε εργαστήρια εργοστασίων και εργοστασίων, γραφεία ιδρυμάτων, εργοτάξια και καταστήματα. Τα παιδιά συμμετείχαν σε subbotniks για τη βελτίωση των χώρων και των περιοχών, στις απλούστερες παραγωγικές εργασίες, και έκαναν συζητήσεις για τα πρώτα πενταετή σχέδια. Τον Ιούλιο του 1930, οι πρωτοπόροι ανέφεραν στο 16ο Συνέδριο του Κομμουνιστικού Κόμματος για την εκπλήρωση της εντολής της 1ης Συνάντησης Πρωτοπόρου της Ένωσης: πάνω από 1 εκατομμύριο αναλφάβητοι διδάχτηκαν να διαβάζουν, 20 χιλιάδες ραδιόφωνα, 500 χιλιάδες βιβλία στάλθηκαν σε Τα χωριά, ομόλογα δανείου εκβιομηχάνισης για 1.500 χιλιάδες ρούβλια διανεμήθηκαν, χρησιμοποιώντας κεφάλαια που κέρδισαν οι πρωτοπόροι, αγόρασαν για τις συλλογικές φάρμες 4500 τρακτέρ.

Τον Ιούνιο του 1932, πραγματοποιήθηκε στη χώρα ένας μήνας συλλογής δώρων για πρωτοπόρους της υπαίθρου, αφιερωμένος στη 10η επέτειο της πρωτοποριακής οργάνωσης. Νέοι τεχνικοί βοήθησαν με το ραδιόφωνο τα χωριά.

Ο πρωτοπόρος οργανισμός δίνει ιδιαίτερη προσοχή στη μελέτη και τη σχολική εργασία. Στις 10 Αυγούστου 1930, με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής της Komsomol, ξεκίνησε η πανενωσιακή πρωτοποριακή πολυτεχνική επίθεση. Πρωτοπόροι συμμετείχαν στην εκστρατεία για τον αγώνα για την καθολική εκπαίδευση, την εξάλειψη του αναλφαβητισμού. Τα επόμενα χρόνια οι πρωτοπόροι συμμετείχαν στον αγώνα σκυταλοδρομίας της βιβλιοθήκης, στην ανασκόπηση της προόδου των πρωτοπόρων, στον διαγωνισμό για την πιο εγγράμματη απόσπαση και σε διάφορα εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Χιλιάδες πρωτοπόροι της χώρας συμμετείχαν σε αποστολές όλων των Ενώσεων: η I All-Union Pioneer Camel Expedition στο Καζακστάν και η II αποστολή με άλογα και κάρα στον Βόρειο Καύκασο τον Ιούλιο-Αύγουστο του 1932. III εκστρατεία σκαφών κατά μήκος του Βόλγα από το Yaroslavl στο Kostroma τον Ιούλιο του 1933. IV πεζή αποστολή στο Αλτάι το καλοκαίρι του 1934. Η πέμπτη αποστολή στάλθηκε ξανά στο Καζακστάν το 1935. Μια παιδική εξερευνητική αποστολή στα Ουράλια πραγματοποιήθηκε τον Ιούλιο-Αύγουστο του 1933, ταξίδι στο νερόνεαροί οσβοντοβίτες στη διαδρομή Μόσχα - Σαράτοφ τον Αύγουστο του 1936 κ.λπ.

Οι πρωτοπόροι της υπαίθρου βοήθησαν τους κομμουνιστές και τα μέλη της Κομσομόλ να δημιουργήσουν συλλογικά αγροκτήματα: εξήγησαν στους αγρότες την πολιτική του κόμματος στην ύπαιθρο, ανακίνησαν να ενταχθούν σε συλλογικές φάρμες και προστάτευαν την περιουσία του λαού από τους ληστές. Οι πρωτοπόροι της δεκαετίας του 1930 είχαν ιδιαίτερη αξία στην προστασία και την καλλιέργεια των καλλιεργειών. Αυτά τα χρόνια δημιουργήθηκαν σε όλη τη χώρα πρωτοποριακές περιπολίες τρύγου, αποσπάσματα συλλογής σταχυώνων, πρωτοποριακές νηοπομπές. Οι πρωτοπόροι - τόσο οι αστικοί όσο και οι αγροτικοί - πολέμησαν τα τρωκτικά: τα γοφάρια και ποντίκια αγρού, μάζεψε λιπάσματα, έσκαψε τάφρους για ενσίρωση. Πολλοί πρωτοπόροι ανταποκρίθηκαν στην έκκληση που έγινε τον Οκτώβριο του 1933 από νέους κτηνοτρόφους στον Βόρειο Καύκασο και στην περιοχή του Λένινγκραντ να αναλάβουν την προστασία των νέων συλλογικών αγροκτημάτων.

Οι καλύτεροι από τους νέους εργάτες βραβεύτηκαν με την Πατρίδα. Στις 4 Δεκεμβρίου 1935, με Διάταγμα του Προεδρείου του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ, ο πρωτοπόρος Mamlakat Nakhangova τιμήθηκε με το παράσημο του Λένιν. Μια 11χρονη Τατζικιστάν ξεπέρασε τον κανόνα ενός ενήλικα στο μάζεμα βαμβακιού κατά επτά φορές. Το παράσημο της τιμής απονεμήθηκε στους Ishan Kadyrov και Khavakhan Atakulova, νέους κτηνοτρόφους Alyosha Fadeev από την περιοχή του Λένινγκραντ, Barasbi Khamgokov από την Αυτόνομη Περιφέρεια Καμπαρντίας, Kolya Kuzmin από την περιοχή Kalinin, Vanya Chulkov από την περιοχή της Μόσχας, Mamed Gasanov από το Νταγκεστάν, ο Vasya Voznyuk από την Ουκρανία, ο Buza Shamzhanov από το Καζακστάν, η Eteri Gvintseladze - πρωτοπόρος της Τιφλίδας, αριστούχος μαθητής.

Στην εποχή του Στάλιν, η καταγγελία φυτεύτηκε ενεργά μεταξύ νέων πρωτοπόρων, η οποία προωθήθηκε ως αστικό καθήκον του πρωτοπόρου.Ο Pavlik Morozov ανακηρύχθηκε το μοντέλο του πρωτοπόρου, ο οποίος, σύμφωνα με τον επίσημο μύθο, ανέφερε στις αρχές για τον πατέρα του, ο οποίος βοήθησε τους "κουλάκους" και μίλησε εναντίον του στο δικαστήριο, μετά το οποίο ακολούθησε τις γροθιές που κάλυπταν το ψωμί, και τους κατήγγειλε· γι' αυτό σκοτώθηκε από αυτούς. Οι καταγγελίες γράφτηκαν τόσο απευθείας στις «αρχές» όσο και στην «Pionerskaya Pravda», η οποία στη συνέχεια τις μεταβίβασε «ανάλογα με την υπαγωγή τους». Εισήγαγε τον θεσμό των παιδικών ανταποκριτών - «ντεκόρ», που δημοσίευαν τις καταγγελίες τους στην εφημερίδα ανώνυμα ή με ψευδώνυμο. Με την εισαγωγή του συστήματος διαβατηρίων το 1932 (που στρέφεται κυρίως κατά της φυγής των αγροτών από τα συλλογικά αγροκτήματα), η Pionerskaya Pravda ανέλαβε ακόμη και την πρωτοβουλία να αναθέσει στους πρωτοπόρους τον έλεγχο διαβατηρίων, αλλά η ηγεσία του κόμματος δεν το υποστήριξε. Οι «Young Watchmen» αντάλλαξαν εμπειρίες και οργάνωσαν τις συναντήσεις τους. στους πιο ενεργούς απονεμήθηκαν κουπόνια στην Artek.

Η επίθεση του φασισμού στον κόσμο απαιτούσε από τον σοβιετικό λαό να ενισχύσει την αμυντική ικανότητα της Πατρίδας. Στις αρχές της δεκαετίας του 1930 δημιουργήθηκαν συντάγματα πρωτοπόρων και τάγματα σε πολλές πρωτοπόρες οργανώσεις της χώρας, που έκαναν μεγάλα ταξίδια στα πεδία των μαχών του εμφυλίου. Στα μέσα της δεκαετίας του '30, ξεκίνησε ένα κίνημα μεταξύ των πρωτοπόρων για να κυριαρχήσουν τα αμυντικά σήματα των BGTO, BGSO, "Be ready for the PVCO", "Young Voroshilov shooter", "Young horseman", "Young sailor" κ.λπ. Στρατιωτικά γίνονταν αγώνες στους οποίους οι πρωτοπόροι κατέκτησαν στρατιωτικές δεξιότητες.

Τις πρώτες κιόλας μέρες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, το κίνημα των Τιμουροβιτών εκτυλίχθηκε στη χώρα. Οι Τιμουροβίτες ανέλαβαν τη δύσκολη φροντίδα της οργάνωσης της ζωής των οικογενειών τους, των οικογενειών των στρατιωτών που πολέμησαν στο μέτωπο: ετοίμαζαν καυσόξυλα για το χειμώνα, φρόντιζαν τα μικρά παιδιά και μαγείρευαν φαγητό. Οι Τιμουροβίτες έγιναν απαραίτητοι βοηθοί στα νοσοκομεία: βοήθησαν τους ταγμένους, μάγειρες στην κουζίνα, διάβαζαν γράμματα και εφημερίδες στους τραυματίες και έδιναν ερασιτεχνικές συναυλίες τέχνης.

Οι πρωτοπόροι δούλευαν σε κύκλους - εκτελούσαν στρατιωτικές εντολές: έραβαν πουγκιά και μαξιλαροθήκες, έπλεκαν κάλτσες και γάντια και μάζευαν ζεστά ρούχα ως δώρο για τους στρατιώτες. Στήλες δεξαμενών και μεμονωμένα οχήματα μάχηςκατασκευάστηκαν με κεφάλαια που συγκεντρώθηκαν από πρωτοπόρους: "Pioneer of Bashkiria", "Pioneer" (περιοχή Γκόρκι), "Moscow Pioneer", "Tanya" (Novosibirsk), "Young Pioneer" (Kuibyshev), "Schoolboy of Sverdlovsk", "Tashkent Πρωτοπόρος», Πρωτοπόροι του Ροστόφ. Μοίρες πρωτοπόρων πολέμησαν στον ουρανό της Πατρίδας: "Arzamas Schoolboy", "Pioneer of Dagestan", "Young Fighter", "Yaroslavl Pioneer", "Taganrog Pioneers", "Karelian Pioneer", "Pioneer of Siberia", "Pioneer of η Komi ASSR», «Pioneer Uzbekistan» και άλλοι.

Οι πρωτοπόροι βοήθησαν πολύ τη φαρμακοβιομηχανία. Βγήκαν σε μοίρες και αποσπάσματα για να μαζέψουν αγριοτριανταφυλλιά, χαμομήλι, φύλλα κρίνου της κοιλάδας, μπουμπούκια σημύδας, βατόμουρα, κερασιά, οξαλίδα, κράνμπερι, μανιτάρια και άλλα φαρμακευτικά και τροφικά φυτά. 186 χιλιάδες τόνοι φαρμακευτικά φυτάπου συγκέντρωσαν οι πρωτοπόροι για τα έτη 1942-1944.

Οι πρωτοπόροι ασχολούνταν με την καλλιέργεια και τη συγκομιδή σιτηρών, πατάτας, λαχανικών και φρούτων. Πολλοί νέοι εργάτες πληρούσαν και υπερέβαιναν τα πρότυπα ενηλίκων. Στα χρόνια του πολέμου, οι πρωτοπόροι δούλεψαν 588.600 χιλιάδες εργάσιμες ημέρες στα χωράφια συλλογικών αγροκτημάτων.

Πολλοί πρωτοπόροι και μαθητές βραβεύτηκαν με κυβερνητικά βραβεία για το έργο τους στα μετόπισθεν. Περίπου 20 χιλιάδες πρωτοπόροι της πρωτεύουσας απονεμήθηκαν το μετάλλιο "Για την άμυνα της Μόσχας", 15249 νεαροί λενινιστές απονεμήθηκαν το μετάλλιο "Για την υπεράσπιση του Λένινγκραντ".

Ο πόλεμος ανοικοδόμησε σε μεγάλο βαθμό όχι μόνο το περιεχόμενο, αλλά και τις μορφές εργασίας, τη δομή της πρωτοποριακής οργάνωσης. Αλλαγές έγιναν και στα σύμβολα της πρωτοποριακής οργάνωσης και διευρύνθηκαν τα δικαιώματα των πρωτοπόρων οργανώσεων. Το 1942, οι συγκεντρώσεις της ομάδας πρωτοπόρων έλαβαν το δικαίωμα να προτείνουν τους καλύτερους πρωτοπόρους στην Komsomol. Από τότε, σε αποσπάσματα και διμοιρίες άρχισαν να δίνονται ονόματα εξαιρετικών μορφών του κόμματος και του κράτους, μεγάλων στρατηγών, ήρωων πολέμου και εργασίας.

Παρά την ένδειξη κυβερνητικές υπηρεσίεςκαι η σοβιετική εντολή να εμποδίσει τα παιδιά να συμμετάσχουν σε εχθροπραξίες, συχνά αισθήματα πατριωτισμού, βαθιά αφοσίωση στην πατρίδα και τις συνθήκες έριξαν τα παιδιά στο πυκνό μαχών. Χιλιάδες παιδιά πήγαν με τους γονείς τους σε παρτιζάνικα αποσπάσματα, όπου έγιναν εντολοδόχοι και σύνδεσμοι, πρόσκοποι και συμμετέχοντες σε πολεμικές επιχειρήσεις. Πολλοί γιοι του συντάγματος συμμετείχαν επίσης στις μάχες του στρατού.

Επειδή αρνήθηκαν να βγάλουν τη γραβάτα του πρωτοπόρου, οι Ναζί σκότωσαν τον πρωτοπόρο Vasya Shishkovsky από το χωριό Shumskoye, στην περιοχή Ternopil, τον πρωτοπόρο της εσθονικής πόλης Tartu, Karl Veske, και τον πρωτοπόρο του χωριού Demyanov, στην περιοχή Smolensk, Vanya. Vinogradov. Ο Kolya Molchanov από το ουκρανικό χωριό Baranovka και ο Trofim Prushinsky από το χωριό Krivaya Balka στην περιοχή της Οδησσού επανέλαβαν το κατόρθωμα του Ivan Susanin, οδηγώντας τους Ναζί τον έναν σε έναν αδιαπέραστο βάλτο, τον άλλον σε μια απομακρυσμένη περιοχή. Στο έδαφος που κατέλαβαν οι Ναζί, λειτουργούσαν υπόγεια αποσπάσματα πρωτοπόρων και Κομσομόλ.

Χιλιάδες πρωτοπόροι έχουν λάβει στρατιωτικά παράσημα. Τέσσερις από αυτούς: ο Marat Kazei, η Valya Kotik, η Lena Golikov και η Zina Portnova τιμήθηκαν μετά θάνατον με τον υψηλό τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης. Ο ίδιος υψηλός τίτλος απονεμήθηκε στους πρώην πρωτοπόρους ηγέτες Klava Nazarova, Ivan Zemnukhov, Lelya Kolesova, Liza Chaikina, Polina Stempkovskaya, Natasha Kovshova, Helena Kuhlman.

Μετά το τέλος του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, οι πρωτοπόροι στις πόλεις ασχολήθηκαν με τη συλλογή απορριμμάτων χαρτιού και παλιοσίδερων, φυτεύοντας χώρους πρασίνου, σε αγροτικές περιοχές - εκτρέφοντας μικρά οικόσιτα ζώα (κουνέλια, πουλιά). Στις δημοκρατίες της Κεντρικής Ασίας, οι πρωτοπόροι καλλιεργούσαν βαμβάκι.

Ο τίτλος του Ήρωα της Σοσιαλιστικής Εργασίας απονεμήθηκε τον Μάρτιο του 1948 στον Τατζίκικο πρωτοπόρο Tursunali Matkasimov για την υψηλή απόδοση βαμβακιού που καλλιεργήθηκε στο πειραματικό οικόπεδο, τον Αύγουστο του 1949 - στη Γεωργιανή πρωτοπόρο Natela Chelebadze για τη συλλογή ρεκόρ φύλλων τσαγιού,

Πολλές πρωτοπόρες οργανώσεις στη Λετονία, τη Λιθουανία, την Εσθονία, την Ουκρανία, τη Λευκορωσία και τη Μολδαβία έπρεπε να δημιουργηθούν εκ νέου. Πρωτοπόροι σε όλη τη χώρα συγκέντρωσαν με ενθουσιασμό εκπαιδευτικά και οπτικά βοηθήματα για τα ανακαινισμένα σχολεία, συμμετείχαν στην κατασκευή προσχολικών, σχολικών και εξωσχολικών ιδρυμάτων, εργοστασίων και εργοστασίων. Την άνοιξη του 1946, με πρωτοβουλία των πρωτοπόρων του επταετούς σχολείου Chobotovskaya στην περιοχή Kuntsevsky της περιοχής της Μόσχας, άρχισαν οι εργασίες για τη μαζική φύτευση οπωροφόρων δέντρων και θάμνων σε αυλές, σε ερημιές, σε μέρη καμένων κήπων. , με αποτέλεσμα μια μετακίνηση νεαρών κηπουρών.

Στις 3 Απριλίου 1954, η Κεντρική Επιτροπή της Κομσομόλ ενέκρινε τα σήματα «Νέος Τεχνικός», «Νέος Τουρίστας» και «Νέος Φυσικός», τα οποία έχουν ήδη απονεμηθεί σε εκατοντάδες χιλιάδες πρωτοπόρους.

Από το 1955, τα ονόματα των καλύτερων πρωτοπόρων άρχισαν να καταχωρούνται στο βιβλίο τιμής της Ομοσπονδιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης που ονομάστηκε από τον V. I. Lenin. Το 1958, τρία στάδια ανάπτυξης εισήχθησαν στην οργάνωση των παιδιών, σε καθένα από τα οποία τα παιδιά βραβεύτηκαν με ειδικό σήμα. Για να περάσει σε ένα νέο στάδιο, ο πρωτοπόρος εργάστηκε σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο ατομικό σχέδιο. Όλη η πρωτοποριακή εργασία συνδυάστηκε σε ένα διετές σχέδιο πρωτοπόρων, το οποίο επικεντρώθηκε στην ειδική βοήθεια σε ενήλικες για την εφαρμογή του επταετούς σχεδίου. Κατά τη διάρκεια της διετίας, οι γωνιές, τα δωμάτια, τα μουσεία του Λένιν δημιουργήθηκαν στις ομάδες πρωτοπόρων. συγκέντρωσε χιλιάδες τόνους παλιοσίδερων για τον πετρελαιαγωγό Druzhba, τρακτέρ, τρένα και αυτοκίνητα. περίπου 100 εκατομμύρια δέντρα και θάμνοι έχουν φυτευτεί. Πραγματοποιήθηκε η III All-Union Pioneer Expedition.

Από το 1962, το προφίλ του Λένιν απεικονίζεται στο σήμα του πρωτοπόρου, το οποίο συμβολίζει την αναγνώριση από την κατάσταση της αξίας της πρωτοποριακής οργάνωσης. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το 1962 η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση Λένιν τιμήθηκε με το παράσημο του Λένιν για επιτεύγματα στη σοσιαλιστική εκπαίδευση των εφήβων. Το 1972, η πρωτοπόρος οργάνωση απονεμήθηκε επανειλημμένα το Τάγμα του Λένιν.

Μέχρι το 1970, η All-Union Pioneer Organization ένωσε 23 εκατομμύρια πρωτοπόρους σε περισσότερες από 118.000 ομάδες πρωτοπόρων.

Οι πρωτοπόροι της δεκαετίας του '70 είχαν πολλές εργατικές υποθέσεις για λογαριασμό τους. Κατά τη διάρκεια των πανευρωπαϊκών πρωτοποριακών επιχειρήσεων "Pioneer rails - BAM", "BAM - pioneer trains", "Million - Motherland!", "Gifts of native nature", "Grain", "Live, book!" και άλλοι πρωτοπόροι συνέλεξαν πολλά μέταλλα, απορρίμματα χαρτιού, πολύτιμα φαρμακευτικά και διατροφικά φυτά, έσωσαν χιλιάδες βιβλία και σχολικά βιβλία.

Στις 2 Οκτωβρίου 1982, στη Γραμμή Πρωτοπορίας της All-Union, ξεκίνησε η Πανενωσιακή Πορεία Νέων Λενινιστών για το 1982-1986. Η πρώτη του σκηνή ήταν αφιερωμένη στην 60ή επέτειο από τη σύσταση της ΕΣΣΔ και πραγματοποιήθηκε με το σύνθημα «Είμαστε δυνατοί με τη φιλία του Λένιν!».

Ταυτόχρονα, νέοι άνθρωποι ήρθαν στην ηγεσία της χώρας και του Κομμουνιστικού Κόμματος, προσπαθώντας για την αναδιάρθρωση του κόμματος και της κοινωνίας, διατυπώνοντας τους στόχους του ως τη βελτίωση και τη μεταρρύθμιση του σοσιαλισμού. Όμως η ισορροπία στην κοινωνική, εθνική, πολιτική σφαίρα αποδείχθηκε εύθραυστη και οι φυγόκεντρες δυνάμεις επικράτησαν. Η μοίρα του σοσιαλισμού αμφισβητήθηκε, ξεκίνησε η διαδικασία της αποσύνθεσης ενωμένο κράτος, ενωμένη Ρωσία, που ο κόσμος τα τελευταία 70 χρόνια γνώρισε με το όνομα Σοβιετική Ένωση, σε χωριστά ανεξάρτητα κράτη εντός των συνόρων των πρώην σοβιετικών δημοκρατιών. Η μεταρρύθμιση της Ρωσίας έχει αποκαλύψει τέτοια προβλήματα που, όπως φαίνεται, έχουν επιλυθεί από καιρό στο παρελθόν.

Παιδιά και έφηβοι που είναι στην πρωτοποριακή οργάνωση και αποτελούν το ένα δέκατο της κοινωνίας, αναμίχθηκαν επίσης στις υποθέσεις των ενηλίκων. Αυτό είναι κατανοητό: ο πρωτοπόρος οργανισμός είναι αχώριστος από την κοινωνία, εξαρτάται από αυτήν και σε αυτήν λαμβάνουν χώρα οι ίδιες διαδικασίες. Η αντίδραση του Κεντρικού Συμβουλίου της Ομοσπονδιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης (CA VPO) στην «πορεία της περεστρόικα» ήταν άμεση - ήδη το 1986 εγκρίθηκε ένας νέος Κανονισμός για την Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση. Ωστόσο, τα προβλήματα που συσσωρεύτηκαν εδώ και δεκαετίες στην πρωτοποριακή οργάνωση δεν επιλύθηκαν σε αυτήν: οι αρχές της ιδιότητας μέλους, ο εκδημοκρατισμός των δραστηριοτήτων, η αυτοδιοίκηση των παιδιών, οι σχέσεις μεταξύ του κέντρου και των δημοκρατιών, οι διεθνικές σχέσεις, η εργασία των εφήβων κ.λπ. Ακόμη και η ιδέα μιας ποικιλίας μορφών οργάνωσης, του πλουραλισμού του παιδικού κινήματος δεν επιτρεπόταν.

Το 1987 έγινε μια συζήτηση στις σελίδες των πρωτοπόρων εφημερίδων, «Πώς πρέπει να είναι ένας πρωτοπόρος οργανισμός;». Η συζήτηση αποκάλυψε ότι το 90% των πρωτοπόρων δεν αισθάνονται ότι είναι κύριοι της οργάνωσής τους, δεν έχουν καν δικαίωμα επιλογής, υπόκεινται στη θέληση κάποιου άλλου και σε οποιοδήποτε ατύχημα που μπορεί να επηρεάσει τη θέση τους στο απόσπασμα πρωτοπόρων . Στις σελίδες των πρωτοπόρων εφημερίδων δημοσιεύτηκαν επιστολές από τα παιδιά, αρκετές χιλιάδες από αυτές ελήφθησαν από το Κεντρικό Συμβούλιο Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Τον Αύγουστο του 1987, η Artek φιλοξένησε την IX Πανενωσιακή Συγκέντρωση Πρωτοπόρους, έγινε μια προσπάθεια, βασιζόμενη στα ίδια τα μέλη της πρωτοποριακής οργάνωσης, να σκιαγραφηθούν τρόποι επίλυσης των οξέων προβλημάτων του παιδικού κινήματος. Για πρώτη φορά αντιπροσωπείες δεν διορίστηκαν, αλλά συγκροτήθηκαν από ανοιχτές εκλογές, για πρώτη φορά ένα έγγραφο που εγκρίθηκε στη συνεδρίαση είχε το καθεστώς απόφασης και αυτή η απόφαση γεννήθηκε σε έντονες συζητήσεις, που εγκρίθηκαν από τους ίδιους τους αντιπροσώπους και μια ειδική ομάδα ανάλυσης συνόψισε τις πιο ενδιαφέρουσες προτάσεις.

Μετά το συλλαλητήριο, δειλά δειλά προέκυψαν δύο επιλογές για την υπέρβαση της κρίσης της πρωτοπόρου οργάνωσης. Η πρώτη κατεύθυνση: μέσα από την αξιοποίηση της εμπειρίας των 20s. Το δεύτερο είναι μια πλήρης απόρριψη της προηγούμενης κληρονομιάς, της ιστορικής εμπειρίας της πρωτοπόρου οργάνωσης, της εισαγωγής σε αυτήν της εμπειρίας και της πρακτικής του ρωσικού και ξένου προσκοπισμού.

Τον Μάιο του 1988, για πρώτη φορά, πραγματοποιήθηκε μια κοινή Ολομέλεια της Κεντρικής Επιτροπής της Komsomol και του Κεντρικού Συμβουλίου της Ομοσπονδιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης. Μετά από έντονες συζητήσεις, ο στόχος της διατήρησης της κομμουνιστικής οργάνωσης των παιδιών με τη μέγιστη μεταρρύθμιση των δομών της κέρδισε. Για πρώτη φορά, επισημάνθηκε ότι θα έπρεπε να είναι μια ανεξάρτητη κομμουνιστική οργάνωση παιδιών με ενήλικες, με δικό της καταστατικό, τη δική της υλική βάση, προϋπολογισμό και σύστημα εκπαίδευσης προσωπικού. Επιπλέον, θα πρέπει να αναπτυχθεί στη βάση του, αλλά με την ενεργό βοήθεια ολόκληρης της κοινωνίας.

Τα θεμελιώδη θεμέλια του μεταρρυθμισμένου οργανισμού ήταν τα ακόλουθα. Πρώτον, η πρωτοποριακή οργάνωση λειτουργεί υπό την ηγεσία του κόμματος και της Κομσομόλ. Δεύτερον, η οργάνωση Pioneer, διακηρύσσοντας την ενότητα των κομμουνιστικών στόχων και καθηκόντων, αγωνίζεται για την ποικιλόμορφη εφαρμογή τους. Τρίτον, ο οργανισμός χτίζει τις δραστηριότητές του στη βάση της συνεργασίας μεταξύ παιδιών και ενηλίκων που είναι μέλη του οργανισμού και έχουν τα δικά τους δικαιώματα και υποχρεώσεις. Επισημάνθηκε ότι ήταν απαραίτητο να σταματήσει η ανάθεση των λειτουργιών άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της κοινωνίας στον πρωτοπόρο οργανισμό, δεν πρέπει να παρέχει ένα σύστημα γνώσης αντί για σχολείο, να μην σχηματίζει έναν νέο μουσικό ή καλλιτέχνη, να εκπαιδεύει έναν νέο αθλητής, αυτή είναι δουλειά ειδικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Ο εκδημοκρατισμός πρέπει να είναι τόσο στη δομή και τη διαχείριση όσο και στην οργάνωση. Υποτίθεται ότι διατηρεί τη βάση της πρωτοποριακής οργάνωσης με τη μορφή μιας ομάδας, αλλά το κέντρο της πρέπει να είναι ένα απόσπασμα που θα ένωνε τα παιδιά γύρω από μια ποικιλία δραστηριοτήτων. Επιβεβαιώθηκε το δικαίωμα επιλογής των κορυφαίων τομέων δραστηριότητας για τα παιδιά.

Το 1988-1989 Συζητήθηκαν διάφορες παραλλαγές του έργου για την αναδιάρθρωση της Ομοσπονδιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης που ονομάστηκε από τον V.I. Lenin. Οι αντιθέσεις στην οργάνωση κλιμακώθηκαν. Όλη η πρωτοποριακή ζωή είχε όχι μόνο πολιτικό προσανατολισμό, κοινωνικά χρήσιμη δραστηριότητα, αλλά και αυτοδιοίκηση, ένα ρομαντικό παιχνίδι, και όλα αυτά αντικαταστάθηκαν από μονότονες, υπεροργανωμένες εκστρατείες παρέλασης. Δεν ελήφθησαν υπόψη ούτε οι ανάγκες, ούτε τα συμφέροντα των παιδιών, ούτε οι εθνικές και περιφερειακές ιδιαιτερότητες. Και το πιο σημαντικό, απουσίαζε η ιδιότητα του πρωτοπόρου οργανισμού στην κοινωνία, η θέση του ανάμεσα σε άλλους δημόσιους οργανισμούς, καθώς και οι συνταγματικές, νομικές και άλλες εγγυήσεις. Η Komsomol δεν παρείχε πραγματικό μηχανισμό για την καθοδήγηση των πρωτοπόρων, έχασε τη στάση της απέναντι στους πρωτοπόρους ως αντικαταστάτη και εφεδρεία τους και δεν υπήρχαν ζωντανοί δεσμοί μεταξύ των κομματικών οργανώσεων και των πρωτοπόρων αποσπασμάτων. Όλα αυτά οδήγησαν στο γεγονός ότι ο πρωτοπόρος οργανισμός δεν αντιλήφθηκε τις εκπαιδευτικές του δυνατότητες ως ερασιτεχνικός δημόσιος οργανισμός.

Το Κεντρικό Συμβούλιο της VPO που πήρε το όνομά του από τον V.I. Lenin αποφάσισε να διορθώσει τους στόχους της πρωτοπόρου οργάνωσης. Καταργήστε την έντονη ιδεολογική στάση - «Αγώνας για την υπόθεση του ΚΚΣΕ», τον υπερβολικό συνθηματικό, το χάσμα μεταξύ ενός αφηρημένου στόχου και της συγκεκριμένης δραστηριότητας. Τώρα ο στόχος διατυπώθηκε ως εξής: «Να βοηθήσουμε τα παιδιά και τους εφήβους στην πολιτική και ηθική τους ανάπτυξη, να μεγαλώσουν μια γενιά αφοσιωμένη στα ιδανικά και τις αξίες του σοσιαλισμού, στη σοβιετική πολυεθνική πατρίδα τους». Για πρώτη φορά, οι παγκόσμιες ανθρώπινες αξίες επικράτησαν έναντι των ταξικών αξιών.

Η ανανέωση του στόχου οδήγησε σε αλλαγή του περιεχομένου και των μορφών δραστηριότητας του πρωτοπόρου οργανισμού. Η προτεραιότητα του συλλογικού έναντι του προσωπικού, του πολιτικού έναντι του καθολικού, η απολυτοποίηση των σοβιετικών επιτευγμάτων άρχισε να υπόκειται σε κριτική επανεξέταση. Προβλέφθηκε μια στροφή προς την προσωπικότητα του παιδιού, τις ανάγκες του στον καθορισμό των μορφών πρωτοποριακής εργασίας. Επισημάνθηκε ότι πρόκειται για μια οργάνωση παιδιών και εφήβων, αλλά δεκάδες χιλιάδες ενήλικες εργάζονται μαζί με εφήβους. Έπρεπε να καθορίσει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους, να εισαγάγει τη συμμετοχή ενηλίκων τόσο επαγγελματιών στην πρωτοποριακή εργασία όσο και κοινωνικών ακτιβιστών - τόσο ανώτερων όσο και αρχηγών αποσπασμάτων, και μελών των συμβουλίων μιας πρωτοποριακής οργάνωσης, υπαλλήλων εξωσχολικών ιδρυμάτων και κατασκηνώσεων , διοργανωτές συλλόγων, κύκλων, συλλόγων εφήβων, δημοσιογράφοι πρωτοποριακών εντύπων, όλοι όσοι μπορούν και θέλουν να βοηθήσουν στο έργο με τους πρωτοπόρους.

Σε ορισμένες δημοκρατίες της Ένωσης, μέχρι το καλοκαίρι του 1990, στη βάση της οργάνωσης Pioneer, δημιουργήθηκαν στην πραγματικότητα νέες οργανώσεις για παιδιά, πράγμα που σήμαινε την κατάρρευση της ενοποιημένης συνδικαλιστικής δομής της Πανενωσιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης. Ως εκ τούτου, στη 10η Πανευρωπαϊκή Συνέλευση Πρωτοπόρου, έπρεπε να αποφασιστεί το ζήτημα της ένωσης διαφόρων παιδικών οργανώσεων. Προτάθηκαν πέντε ονόματα οργανισμών. Η πλειοψηφία ψήφισε την ονομασία «Ένωση Πρωτοποριακών Οργανώσεων (Ομοσπονδία Παιδικών Οργανώσεων) της ΕΣΣΔ». Ο SPO (FDO) της ΕΣΣΔ είναι ο διάδοχος του VPO που πήρε το όνομά του από τον V.I. Lenin, επομένως, όλες οι πρωτοπόρες οργανώσεις μπήκαν στην Ένωση. Το συνέδριο υιοθέτησε τον Χάρτη του SPO (FDO) της ΕΣΣΔ ως εθελοντικής, ερασιτεχνικής, αυτοδιοικούμενης δημόσιας πολυεθνικής οργάνωσης παιδιών, εφήβων και ενηλίκων, προσανατολισμένη στα ιδανικά μιας ανθρώπινης και δημοκρατικής κοινωνίας. Σκοπός του είναι να βοηθήσει κάθε πρωτοπόρο να μάθει και να βελτιωθεί ο κόσμοςνα μεγαλώσεις ως άξιος πολίτης της Πατρίδας σου. Το σύνθημα του SPO (FDO) της ΕΣΣΔ είναι «3α Πατρίδα, καλοσύνη και δικαιοσύνη!». Τα παιδιά μπορούν να ενωθούν στην τάξη ή στον τόπο διαμονής, σε ομάδες ίδιας ή διαφορετικής ηλικίας, μπορούν να αυτοαποκαλούνται απόσπασμα, ταξιαρχία, ομάδα όπως θέλουν, αλλά αυτή η ομάδα των παιδιών πρέπει να έχει αρχηγό. Μπορεί να είναι ένας μαθητής γυμνασίου, και ένας δάσκαλος, και ο γονέας κάποιου και ένας μαθητής. Η απόσπαση μπορεί να βρει τον εαυτό της σύμβουλο. Η SPO (FDO) της ΕΣΣΔ συνεργάζεται με την Komsomol, βασίζεται στη βοήθεια και την υποστήριξή της και συνεργάζεται με τους γονείς και τα σχολεία. Τα κεντρικά γραφεία βρίσκονται στη Μόσχα και το Πανενωσιακό Πρωτοποριακό Στρατόπεδο της Κεντρικής Επιτροπής της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεανικής Κομμουνιστικής Ένωσης «Artek».

Το συνέδριο ενηλίκων στο συλλαλητήριο συζήτησε και ενέκρινε τα «Προγράμματα συνεργασίας μεταξύ παιδιών και ενηλίκων», τα οποία περιελάμβαναν περισσότερες από δύο δωδεκάδες συγκεκριμένες περιπτώσεις και διαγωνισμούς: «Πράσινος Κόσμος», «Βοηθήστε τα Μνημεία της Πατρίδας», «Τα παιδιά του Ιπποκράτη. ", "Pioneer Postal Company", "The Fate of Russia" , "Chistodvor", "Pioneer Loan", "Προσφέρουμε συνεργασία", "World of the Book", "Order of Children's Mercy". Η πρωτοπόρος οργάνωση στα έγγραφα του 10ου συλλαλητηρίου κήρυξε έναν ποιοτικά νέο δρόμο.

Στις 2 Οκτωβρίου 1990, η Διάσκεψη των Πρωτοποριακών Εργατών ολοκλήρωσε τη νόμιμη εγγραφή του SPO (FDO) της ΕΣΣΔ. «Σήμερα, μαζί με τους μικρούς μας φίλους, δημιουργούμε νέα ένωση, ανοιχτό σε όλες τις παιδικές οργανώσεις και συλλόγους που αναγνωρίζουν τους στόχους του προγράμματος μας και συμβάλλουν στην ανατροφή της νεότερης γενιάς με βάση οικουμενικές αξίες, την ικανοποίηση των ενδιαφερόντων και των αναγκών των παιδιών και των εφήβων. ...Το σωματείο μας αποκηρύσσει αποφασιστικά το μονοπώλιο στο παιδικό κίνημα και διακηρύσσει την ανεξαρτησία του από τις επιταγές των όποιων κομμάτων και πολιτικών δυνάμεων. Αρνούμαστε άνευ όρων να μεγαλώσουμε παιδιά με βάση ταξικές προτεραιότητες έναντι του καθολικού, με πολιτικά δόγματα και ιδεολογικά στερεότυπα. Σκοπός της ένωσης είναι: κοινωνική προστασία της παιδικής ηλικίας, βοήθεια προς την πατρίδα και τους λαούς της χώρας μας στην ανατροφή ενός πολίτη της πατρίδας τους, υγιούς πνεύματος και σώματος, αγαπώντας την πατρίδα και τη γηγενή τους φύση, προετοιμασμένοι για ανεξάρτητη ζωή.

Αλλά στην πράξη, ο μετασχηματισμός που πραγματοποιήθηκε, καθώς και η απαγόρευση του ΚΚΣΕ το 1991, η διάλυση της Komsomol και η κατάρρευση της ΕΣΣΔ υπονόμευσαν τη δύναμη της πρωτοπόρου οργάνωσης και οδήγησαν στην εικονική εκκαθάριση των περισσότερων από τις ομάδες πρωτοπόρων . Ταυτόχρονα, πολλές πρωτοπόρες οργανώσεις εξακολουθούν να υπάρχουν στη Ρωσία, σε όλες τις χώρες της Κοινοπολιτείας ανεξάρτητα κράτηκαι μη μέλη πρώην σοβιετικές δημοκρατίες.

Οι νεότεροι φίλοι των πρωτοπόρων είναι οι Octobrists.

Μιλώντας για τους πρωτοπόρους, δεν μπορεί κανείς να μην πει για τους νεότερους φίλους τους - τους Octobrists. ΟροςΟκτώβριος προέκυψε το 1923-24, όταν άρχισαν να εμφανίζονται οι πρώτες ομάδες του Οκτωβρίου στη Μόσχα, στις οποίες έγιναν δεκτά παιδιά ηλικίας 7-9 ετών - στην ίδια ηλικία με τη Μεγάλη Οκτωβριανή Σοσιαλιστική Επανάσταση. Οι ομάδες οδηγούνταν από ηγέτες από τους πρωτοπόρους ή μέλη της Komsomol του σχολείου. Σε αυτές τις ομάδες, τα παιδιά ετοιμάζονταν να ενταχθούν στην Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση Λένιν.

Η Κεντρική Επιτροπή της Komsomol ενέκρινε ένα σύνολο «κανόνων» για τον Οκτώβριο:

• Οι Octobrists είναι μελλοντικοί πρωτοπόροι.
• Οι Οκτωβριανοί είναι επιμελείς τύποι, αγαπούν το σχολείο, σέβονται τους μεγαλύτερους.
• Οκτωβριστές λέγονται μόνο όσοι αγαπούν τη δουλειά.
• Οι Οκτωρίτες είναι ειλικρινείς και θαρραλέοι, επιδέξιοι και επιδέξιοι.
• Οι Οκτωβριανοί είναι φιλικοί τύποι, διαβάζουν και ζωγραφίζουν, παίζουν και τραγουδούν, ζουν χαρούμενοι.

Η δραστηριότητα των Οκτωβριστών γινόταν κυρίως με τη μορφή παιχνιδιού και οργανώθηκε από δασκάλους και συμβούλους. Κάθε χρόνο στις 16-22 Απριλίου γινόταν η Πανενωσιακή Οκτωβριανή Εβδομάδα. Για τους Octobrists εκδόθηκαν All-Union ("Merry Pictures" και "Murzilka") και δημοκρατικά περιοδικά. Για παράδειγμα, στη Μολδαβία, το περιοδικό "Stelutsa" ("Asterisk") εκδόθηκε στα μολδαβικά και στα ρωσικά. Υλικά που προορίζονταν για τον Οκτώβριο δημοσίευσαν και πρωτοποριακές εφημερίδες. Κάθε χρόνο, για τον Οκτώβριο, ο εκδοτικός οίκος «Malysh» εξέδιδε ένα επιτραπέζιο ημερολόγιο «Asterisk». Μεθοδολογικό υλικό για την εργασία με τους Octobrists δημοσιεύονταν τακτικά στα περιοδικά Vozhatiy, Δημοτικό σχολείο», «Εκπαίδευση μαθητών» και άλλες εκδόσεις.

Στο Ο Οκτώβριος είχε τους δικούς του κανόνες:

«Οι κανόνες μας είναι ακριβώς πέντε. Θα τις εκπληρώσουμε.

Είμαστε ενεργά παιδιά, γιατί τον Οκτώβριο. Oktyabrenok, μην ξεχνάτε - είστε καθ' οδόν προς τους πρωτοπόρους!

Είμαστε γενναίοι, γιατί τον Οκτώβριο. Ως γηγενείς ήρωες της χώρας, θέλουμε να χτίσουμε τη ζωή μας.

Είμαστε επιμελείς τύποι, γιατί είμαστε Οκτωβριστές. Οκτωβριστές λέγονται μόνο όσοι αγαπούν τη δουλειά.

Είμαστε αληθινοί τύποι, γιατί είμαστε Οκτωβριστές. Δεν θα απογοητεύσουμε ποτέ τους φίλους μας, πουθενά, σε τίποτα.

Είμαστε αστείοι τύποι, γιατί τον Οκτώβριο. Μοιραζόμαστε τα τραγούδια, τους χορούς, το γέλιο μας εξίσου σε όλους.

Σε πολλές χώρες λειτούργησαν σύλλογοι νεότερων μαθητών που συνδέονταν με πρωτοπόρες και άλλες παιδικές οργανώσεις, παρόμοιες με τους Octobrists.

Ιστορία της Komsomol.

Όπως αναφέρθηκε ήδη, οι πρωτοπόροι και οι Octobrists είχαν έναν μεγαλύτερο αδερφό, σύμβουλο και μέντορα - την Πανενωσιακή Λένινιστική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (VLKSM), γνωστή και ως Komsomol - μια δημόσια οργάνωση νεολαίας. Η Komsomol εργάστηκε υπό την ηγεσία του Κομμουνιστικού Κόμματος της Σοβιετικής Ένωσης.

Η επανάσταση του Φλεβάρη του 1917 συνέβαλε στην αύξηση της κοινωνικοπολιτικής δραστηριότητας των νέων. Άρχισαν να εμφανίζονται οργανώσεις νεολαίας εργατών «Εργασία και Φως» και άλλες, των οποίων τα μέλη ήταν προσανατολισμένα προς τα σοσιαλιστικά κόμματα. Το 1917, στην Πετρούπολη, σχηματίστηκε μια οργάνωση προσανατολισμένη στους Μπολσεβίκους. σοσιαλιστική ένωσηεργαζόμενη νεολαία (SSRM). Η εμφάνιση των Μπολσεβίκων οργανώσεων νεολαίας σε διάφορες πόλεις κατέστησε αναγκαία τη δημιουργία μιας πανρωσικής δομής - της Ρωσικής Κομμουνιστικής Ένωσης Νεολαίας. Και αυτή η οργάνωση δημιουργήθηκε το 1918, στην κορύφωση του εμφυλίου.

Η Komsomol δημιουργήθηκε ως μαχητικό απόσπασμα νεολαίας του Ρωσικού Κομμουνιστικού Κόμματος (Μπολσεβίκοι) και αυτό προκαθόρισε την κομμουνιστική ιδεολογία της Komsomol και το κύριο καθήκον της - την οργάνωση της νεολαίας για την υποστήριξη της σοβιετικής εξουσίας κατά τη διάρκεια του εμφυλίου πολέμου.

Κατά τη διάρκεια των τριών ετών του Εμφυλίου Πολέμου και της στρατιωτικής επέμβασης, η Komsomol έλαβε το πρώτο της βάπτισμα του πυρός. Μέσα σε αυτά τα χρόνια πραγματοποίησε τρεις ολόρωσικές κινητοποιήσεις. Πολλές οργανώσεις ανεξαιρέτως πήγαν στο μέτωπο και στις πόρτες των επαρχιακών επιτροπών μπορούσε κανείς να διαβάσει ένα σημείωμα: «Η επιτροπή περιφέρειας είναι κλειστή, όλοι πήγαν μπροστά». 200.000 μέλη της Komsomol πολέμησαν στα μέτωπα. Ανάμεσά τους ήταν και ο 14χρονος Arkady Gaidar, ο οποίος διοικούσε έναν λόχο, ένα τάγμα και σε μάχες με τους Λευκούς Πόλους - ένα σύνταγμα. Ο Νικολάι Οστρόφσκι πολέμησε, η Μαρία Πόποβα - η ηρωίδα από την ταινία "Chapaev" - η Anka ο πολυβολητής. Για θάρρος και θάρρος, 5103 μέλη της Komsomol απονεμήθηκαν το Τάγμα του Κόκκινου Banner και το 1928 η σοβιετική κυβέρνηση απένειμε στην Komsomol το πρώτο παράσημο - το Τάγμα του Κόκκινου Banner.

Το 1924, η Komsomol πήρε το όνομά της από τον V. I. Lenin. Τον Μάρτιο του 1926, η οργάνωση μετονομάστηκε σε Πανενωσιακή Λένινιστική Κομμουνιστική Νεολαία Ένωση (VLKSM).

Οι μάχες έχουν κοπάσει. Η χώρα άρχισε να περνά σε μια ειρηνική διαδρομή. Η υστεροφημία της τσαρικής Ρωσίας, Πρώτον Παγκόσμιος πόλεμος, η πιο σκληρή παρέμβαση έθεσε το κράτος μπροστά σε ένα δύσκολο έργο: να ξεπεράσει την καταστροφή και να προλάβει τις προηγμένες χώρες της Ευρώπης. Η Komsomol έστειλε 250.000 αγόρια και κορίτσια στα μεγαλύτερα κατασκευαστικά έργα των πρώτων πενταετών σχεδίων. Κατασκεύασαν τα εργοστάσια τρακτέρ στο Στάλινγκραντ και το Χάρκοβο, το DneproGES, το εργοστάσιο σιδήρου και χάλυβα Magnitogorsk και τον σιδηρόδρομο Τουρκεστάν-Σιβηρίας. Σύμφωνα με τα κουπόνια της Komsomol, 10 χιλιάδες άνθρωποι κατασκεύασαν το μετρό στη Μόσχα. Στη μακρινή τάιγκα, χτίστηκε η πόλη της νεολαίας - Komsomolsk-on-Amur. Η Komsomol ξεκίνησε τον Πανενωσιακό Σοσιαλιστικό Διαγωνισμό. Η χώρα εκτίμησε ιδιαίτερα τα πλεονεκτήματα της νεολαίας. Στις 21 Ιανουαρίου 1931, η Komsomol απονεμήθηκε το δεύτερο παράσημο - το Τάγμα του Κόκκινου Πανό της Εργασίας.

Ο ρόλος των μελών της Komsomol στη κολεκτιβοποίηση της γεωργίας ήταν σημαντικός. Στις τάξεις του χωριού Komsomol το 1928 υπήρχαν περίπου 1 εκατομμύριο νεαροί αγρότες, το 8ο Συνέδριο της Komsomol τους κάλεσε να είναι «διοργανωτές και υποκινητές της κολεκτιβοποίησης» και υποχρέωσε κάθε μέλος της Komsomol, ανεξάρτητο νοικοκύρη, να δώσει το παράδειγμα για νεαροί αγρότες - να ενταχθούν στο συλλογικό αγρόκτημα. Η Komsomol πρότεινε μια σειρά από αποτελεσματικές μορφές κινητοποίησης αγροτική νεολαία: διεξήγαγε την Πανσυνδικαλιστική εκστρατεία για τον τρύγο, τον «μήνα του αλέτρι», δημιούργησε «αποσπάσματα κόκκινων οργών», «αγροτική ευφυΐα» κ.λπ. Από τους είκοσι πέντε χιλιάδες εργάτες που έφυγαν για το χωριό, περισσότεροι από 2 χιλιάδες άτομα. ήταν μέλη της Komsomol. Μετά από συστάσεις των κυττάρων Komsomol, χιλιάδες νέοι συλλογικοί αγρότες στάλθηκαν στα μαθήματα οδηγών τρακτέρ και χειριστών μηχανημάτων.

Το 1935 γεννήθηκε το κίνημα των Σταχανοβιτών. Ο Aleksey Stakhanov ξεπέρασε το ποσοστό βάρδιας κατά 14 φορές, μειώνοντας 104 τόνους άνθρακα. Λίγες μέρες αργότερα, το μέλος της Komsomol Kontsedalov έκοψε 125 τόνους άνθρακα. Ο νεαρός μηχανικός Πέτρος Κριβόνος ήταν ο πρώτος που οδήγησε βαριά τρένα. Τα μέλη της Komsomol Dusya και Maria Vinogradov πέτυχαν μια άνευ προηγουμένου παραγωγή υφάσματος, δουλεύοντας σε 144 μηχανές. Ο Πασάς Angelina, ο Konstantin Borin, η Maria Gnatenko και άλλοι έχουν επιτύχει υψηλά αποτελέσματα στη γεωργία.

Η Komsomol συνδύασε τα επιτεύγματα στην εργασία με τις σπουδές. Οι νέοι σπούδασαν σε σχολεία, τεχνικές σχολές, πανεπιστήμια, πολλοί ασχολήθηκαν με τη δουλειά. Κατά τη διάρκεια των πρώτων πενταετών σχεδίων, η Komsomol παρείχε στην Πατρίδα 118.000 μηχανικούς και τεχνικούς, 69.000 ειδικούς στη γεωργία και 19.000 δασκάλους με τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Την παραμονή του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου, η Komsomol πήρε την αιγίδα του Ναυτικού και της Πολεμικής Αεροπορίας, συμμετείχε ενεργά στο έργο του OSOVIAKhIM.

Ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος ήταν μια βαριά δοκιμασία για ολόκληρο τον σοβιετικό λαό και τη νεότερη γενιά του. Η Komsomol, όλη η σοβιετική νεολαία, μετά από κάλεσμα του Κομμουνιστικού Κόμματος, βγήκε να πολεμήσει τους Ναζί εισβολείς. Ήδη από τον πρώτο χρόνο του πολέμου, περίπου 2 εκατομμύρια μέλη της Komsomol εντάχθηκαν στις τάξεις του Κόκκινου Στρατού. Πρωτοφανές θάρρος, γενναιότητα, ηρωισμός έδειξαν μέλη της Komsomol, νέοι και νέες, υπερασπίζοντας τη Βρέστη, τη Λιεπάγια, την Οδησσό, τη Σεβαστούπολη, το Σμολένσκ, τη Μόσχα, το Λένινγκραντ, το Κίεβο, το Στάλινγκραντ, άλλες πόλεις και περιοχές της χώρας από τον εχθρό. Μόνο η οργάνωση Komsomol της Μόσχας και της περιοχής τους πρώτους 5 μήνες του πολέμου έστειλε πάνω από 300 χιλιάδες ανθρώπους στο μέτωπο. Το 90% των μελών της οργάνωσης του Λένινγκραντ της Komsomol πολέμησαν κατά των Ναζί εισβολέων στα περίχωρα της πόλης Λένιν. Άφοβα, νεαροί παρτιζάνοι και υπόγειοι μαχητές της Λευκορωσίας, των κατεχόμενων περιοχών της RSFSR, της Ουκρανίας και των χωρών της Βαλτικής έδρασαν πίσω από τις γραμμές του εχθρού. Τα αποσπάσματα των παρτιζάνων αποτελούνταν από 30-45% μέλη της Komsomol. Απαράμιλλος ηρωισμός επιδείχθηκε από μέλη των υπόγειων οργανώσεων Komsomol -"Young Guard" (Krasnodon), "κομματική σπίθα" (περιοχή Νικολάεφ), υπόγειος όμιλος Lyudinovsk Komsomol ( Περιοχή Καλούγκα), υπόγεια μέλη της Komsomol του χωριού Obol (περιοχή Vitebsk), Khotyn (Bukovina), Kaunas (Λιθουανική ΣΣΔ) κ.λπ.

Τα μέλη της Komsomol εργάστηκαν ανιδιοτελώς στο πίσω μέρος, παρέχοντας στο μπροστινό μέρος όλα τα απαραίτητα. Σημαντικό μέρος των παραγγελιών της πρώτης γραμμής έπεσε στους ώμους της νεολαίας, που έρχονταν στις επιχειρήσεις με αντάλλαγμα αυτούς που επιστρατεύτηκαν στο στρατό. Τα μέλη της Komsomol έβαλαν το σύνθημα: "Δουλέψτε για τον εαυτό σας και για έναν σύντροφο που έχει πάει στο μέτωπο!" Στις συλλογικότητες νεολαίας, ξεκίνησε ένα κίνημα για την υπερεκπλήρωση των στόχων παραγωγής κατά 2-3 ή περισσότερες φορές (διακόσιες, τριακόσιες, χιλιάδες, πολυμηχάνημα). Μέχρι το τέλος του πολέμου, υπήρχαν πάνω από 154.000 ταξιαρχίες νεολαίας Komsomol πρώτης γραμμής στη βιομηχανία. Λόγω της εργασίας τις Κυριακές, τις υπερωρίες, οι νέοι συνεισέφεραν δεκάδες εκατομμύρια ρούβλια στο ταμείο άμυνας της χώρας. Τα αγόρια και τα κορίτσια, οι έφηβοι, μαζί με τις γυναίκες, έγιναν η κύρια δύναμη στη γεωργία. Το 70% των εκπαιδευμένων χειριστών αγροτικών μηχανημάτων εκείνη την εποχή ήταν νέοι.

Το 1941-45 περίπου 12 εκατομμύρια αγόρια και κορίτσια εντάχθηκαν στην Komsomol. Από τους 7 χιλιάδες Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης κάτω των 30 ετών, οι 3,5 χιλιάδες είναι μέλη της Κομσομόλ (εκ των οποίων οι 60 είναι δύο φορές Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης), σε 3,5 εκατομμύρια μέλη της Κομσομόλ απονεμήθηκαν παραγγελίες και μετάλλια. Τα ονόματα των μελών της Komsomol που έπεσαν στον αγώνα κατά των φασιστών εισβολέων: Zoya Kosmodemyanskaya, Alexander Chekalin, Lisa Chaikina, Alexander Matrosov, Yuri Smirnov, Viktor Talalikhin, Grigory Kagamlyk, Gafur Mamedov, Alexander Passar, Marita Melnikadmalis, Iman , ο Noah Adamiy, ο Theodosius Smolyachkov και πολλοί άλλοι - έχουν γίνει σύμβολο θάρρους, θάρρους, ηρωισμού. Για τις εξαιρετικές υπηρεσίες προς την Πατρίδα κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου και για το μεγάλο έργο στην εκπαίδευση της σοβιετικής νεολαίας στο πνεύμα της ανιδιοτελούς αφοσίωσης στη σοσιαλιστική Πατρίδα της Κομσομόλ, με Διάταγμα του Προεδρείου του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ στις 14 Ιουνίου , 1945, του απονεμήθηκε το παράσημο του Λένιν.

Η Komsomol έβαλε πολύ δουλειά στην αποκατάσταση των κατεστραμμένων από τους Ναζί εισβολείς Εθνική οικονομία, στην κατασκευή του Μινσκ, του Σμολένσκ, του Στάλινγκραντ, στην αποκατάσταση του Λένινγκραντ, του Χάρκοβο, του Κουρσκ, του Βορόνεζ, της Σεβαστούπολης, της Οδησσού, του Ροστόφ-ον-Ντον και πολλών άλλων πόλεων, στην αναβίωση της βιομηχανίας και των πόλεων Donbass, Dneproges, συλλογικά αγροκτήματα, κρατικά αγροκτήματα και MTS. Μόνο το 1948 η νεολαία κατασκεύασε και έθεσε σε λειτουργία 6.200 αγροτικούς σταθμούς ηλεκτροπαραγωγής. Η Komsomol έδειξε μεγάλη ανησυχία για την τοποθέτηση παιδιών και εφήβων που έμειναν χωρίς γονείς, για την επέκταση του δικτύου ορφανοτροφείων και επαγγελματικών σχολείων και για την κατασκευή σχολείων.

Στη δεκαετία του 40-50. Η Komsomol βοήθησε στην κατασκευή μεγάλων υδραυλικών κατασκευών (Κανάλι Βόλγα-Ντον), ισχυρών υδροηλεκτρικών σταθμών (Volzhskaya με το όνομα Λένιν, Kuibyshevskaya, Kakhovskaya κ.λπ.). Το καινοτόμο πνεύμα των νέων εργατών, μηχανικών και τεχνικών φάνηκε ξεκάθαρα. Τα μέλη της Komsomol Heinrich Bortkevich, Pavel Bykov, Serafima Kotova, Maria Volkova και πολλοί άλλοι, συνδυάζοντας άριστες δεξιότητες και μηχανική στη δουλειά τους, έσπασαν με τόλμη τα ξεπερασμένα τεχνικά πρότυπα, αγωνίστηκαν για την αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας, την εξοικονόμηση υλικών, τη μείωση του κόστους και την παραγωγή προϊόντων άνω του σχεδίου.

Το 1948, η Komsomol γιόρτασε την τριακοστή επέτειό της. Στις 28 Οκτωβρίου 1948, το Προεδρείο του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ βράβευσε την Komsomol με το δεύτερο παράσημο του Λένιν.

Η Komsomol συμμετείχε ενεργά στην εφαρμογή των μέτρων που επεξεργάστηκε το Κόμμα για την προώθηση της γεωργίας. Το 1954-55, περισσότεροι από 350.000 νέοι έφυγαν με κουπόνια Komsomol για να αναπτύξουν τις παρθένες περιοχές του Καζακστάν, του Αλτάι και της Σιβηρίας. Η δουλειά τους ήταν πραγματικός άθλος. Με διάταγμα του Προεδρείου του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ, του απονεμήθηκε το τρίτο Τάγμα του Λένιν στις 5 Νοεμβρίου 1956 για ενεργό συμμετοχή στην κομμουνιστική οικοδόμηση και ειδικά για την ανάπτυξη των παρθένων εδαφών της Κομσομόλ.

Από τα τέλη της δεκαετίας του '50, η Komsomol ανέλαβε την αιγίδα της κατασκευής επιχειρήσεων σιδηρούχου μεταλλουργίας, χημική βιομηχανίακαι τα σημαντικότερα νέα κτίρια της χώρας. Το 1958-61, με κουπόνια Komsomol, 800.000 νέοι και νέες πήγαν στα σημαντικότερα εργοτάξια του επταετούς σχεδίου. Κατά τη διάρκεια του 1961-66, κατασκευάστηκαν έως και 1.050 βιομηχανικές εγκαταστάσεις στα εργοτάξια της Komsomol που πλήττονται από την Ένωση.

Το 1966-70, η Komsomol έστειλε 300.000 νέους εθελοντές στα πιο σημαντικά νέα κτίρια. Με την πιο ενεργή συμμετοχή των νέων, κατασκευάστηκαν και τέθηκαν σε λειτουργία περίπου 1.500 σημαντικές εγκαταστάσεις, μεταξύ των οποίων η μεγαλύτερη στον κόσμο - ο υδροηλεκτρικός σταθμός Bratsk, ο πυρηνικός σταθμός Beloyarsk, ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ Abakan - Taishet, πετρελαιαγωγός Druzhba κ.λπ.

Οι ομάδες κατασκευής φοιτητών έχουν γίνει παράδοση των μελών της Κομσομόλ του πανεπιστημίου. Κλιμακώστε τα ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑεπεκτείνεται ετησίως. 1 εκατομμύριο φοιτητές συμμετείχαν σε τέσσερα εξάμηνα εργασίας (1966-69). Σε 600 χιλιάδες μέλη της Komsomol απονεμήθηκε το μετάλλιο "For Valiant Labor". Και το 1968, σε σχέση με την 50ή επέτειο, η έκτη τάξη - το Τάγμα Οκτωβριανή επανάσταση- Απονομή σε ολόκληρο τον οργανισμό.

Το 1971, η Komsomol είχε 226 εφημερίδες και περιοδικά για νέους, πρωτοπόρους και παιδιά σε 22 γλώσσες των λαών της ΕΣΣΔ. Κεντρικές αρχέςΚεντρική Επιτροπή της Πανενωσιακής Λενινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης - εφημερίδα"TVNZ" (βραβευμένο με το παράσημο του Λένιν, δύο Τάγματα του Κόκκινου Λάβαρου της Εργασίας και το Τάγμα του Πατριωτικού Πολέμου, 1ου βαθμού) και την εφημερίδα Pionerskaya Pravda (βραβευμένη με το παράσημο του Λένιν). Κεντρικά περιοδικά: "Komsomolskaya Zhizn", "Young Communist", "Rural Youth", "Change", "Pioneer", "Technology for Youth", "Murzilka", κ.λπ. Η Κεντρική Επιτροπή Komsomol έχει έναν εκδοτικό οίκο - "Young Guard ”, η Κεντρική Επιτροπή της Komsomol Ουκρανίας - "Νεολαία", η Κεντρική Επιτροπή της Komsomol του Ουζμπεκιστάν - "Yosh guard". Μεταξύ 1966 και 1970 η Young Guard εξέδωσε περίπου 1.500 βιβλία (με συνολική κυκλοφορία πάνω από 120 εκατομμύρια αντίτυπα). Το 1970 υπήρχαν 149 γραφεία σύνταξης νέων για ραδιοφωνικές εκπομπές και 125 για τηλεόραση.

Η Komsomol είναι ο εμπνευστής των εκστρατειών όλων των Ενώσεων σε μέρη επαναστατικής, στρατιωτικής και εργατικής δόξας, στις οποίες συμμετέχουν εκατομμύρια νέοι και νέες. Οι συμμετέχοντες σε αυτές τις εκστρατείες το 1966-69 δημιούργησαν πάνω από 60.000 μουσεία και αίθουσες φήμης, έστησαν περίπου 40.000 μνημεία, οβελίσκους και αναμνηστικές πλάκες. Χτίστηκαν τα μουσεία του A. Matrosov, του L. Chaikina, της Young Guard, του Lyudin underground και των υπερασπιστών του Καυκάσου.

Το 1969-70, η Komsomol πραγματοποίησε την επιθεώρηση της All-Union για τον αθλητισμό και το έργο μαζικής άμυνας και μια εξέταση στη φυσική και στρατιωτική-τεχνική εκπαίδευση των νέων. Πραγματικά μαζικοί έγιναν οι παιδικοί και νεανικοί αγώνες «Golden Puck», «Leather Ball», «Olympic Spring», «Neptune» κ.λπ., που διεξήγαγε η Κεντρική Επιτροπή της Komsomol.Το 1966-1970, πάνω από 23 εκατομμύρια νέοι αθλητές συμμετείχε σε αυτά, και - αθλητικό παιχνίδι "Zarnitsa" 21 εκατομμύρια.

Η Komsomol ήταν μια απαραίτητη οργάνωση. Πρώτα από όλα ήταν ένα σωματείο νέων. Η οργάνωση είναι εκπληκτική, μοναδική από άποψη δυναμισμού, κινητικότητας και διαχειρισιμότητας. Πολύ σκληρό ως προς τις αρχές της δομής και της δραστηριότητας, ωστόσο ένωσε δεκάδες εκατομμύρια νέους. Στη δεκαετία του 1980 υπήρχαν 40 εκατομμύρια αγόρια και κορίτσια στην Komsomol. Η Komsomol έδωσε τις δεξιότητες της δημόσιας αυτοδιοίκησης, ήταν ένα σχολείο για την εκπαίδευση διευθυντών, στελεχών επιχειρήσεων, ένα πραγματικό σφυρηλάτηση προσωπικού.

Τέτοιες εξέχουσες προσωπικότητες του κράτους μας όπως οι Shelepin, Semichastny, Tyazhelnikov, Pastukhov, Minin, Mikhailov, Masherov, Ponomarenko, Andropov και πολλοί άλλοι πέρασαν από το Komsomol.

Ταυτόχρονα, οι αρνητικές διαδικασίες της αποσύνθεσης της σοβιετικής πολιτικής ηγεσίας εκδηλώθηκαν επίσης στις δραστηριότητες της οργάνωσης Komsomol. Στη δεκαετία του '80 του περασμένου 20ού αιώνα, η ειλικρίνεια, η πεποίθηση και η αποτελεσματικότητα έπαψαν να είναι κριτήρια για τον διορισμό των ηγετών της Komsomol.

Η άκαμπτη υποταγή της Komsomol στο Κομμουνιστικό Κόμμα της Σοβιετικής Ένωσης έπαιξε αρνητικό ρόλο. Ήταν ο εκπρόσωπος της κομματικής επιτροπής που συντόνιζε τις υποψηφιότητες των ηγετών της αντίστοιχης επιτροπής Komsomol. Στη δεκαετία του 1980, οι ήδη αποσυντεθειμένοι ηγέτες του ΚΚΣΕ διέταξαν τις συγγενείς τους ψυχές - καριερίστες, οπορτουνιστές, άπληστους ανθρώπους - σε ηγετικές θέσεις στην Komsomol.

Δεν είναι τυχαίο ότι ορισμένοι ηγέτες της Κομσομόλ της ύστερης σοβιετικής περιόδου κατέληξαν στο προσκήνιο των αντικομμουνιστικών δυνάμεων και στην πρώτη γραμμή των αρπαγών (πάρτε τουλάχιστον έναν αριθμό από όλους τους γνωστούς ολιγάρχες - οι κάθονται τώρα Khodorkovsky και επιτυχώς τιμόνι " Νίκελ Νορίλσκ"και ο Ποτάνιν, που δεν πρόκειται να καθίσει). Ο Χοντορκόφσκι και ο Ποτάνιν είναι οι πιο διάσημοι λειτουργοί της Κομσομόλ της ύστερης σοβιετικής περιόδου, που μπήκαν στους ολιγάρχες και κέρδισαν δισεκατομμύρια δολάρια από την κλοπή της δημόσιας περιουσίας. Στην πραγματικότητα, ο αριθμός των επιχειρηματιών της Komsomol που πέτυχαν στη σύγχρονη Ρωσία είναι χιλιάδες.

Το 1991, οι ηγέτες της Komsomol οργάνωσαν ένα συνέδριο στο οποίο διέλυσαν την All-Union Komsomol και μεταβίβασαν όλη την περιουσία στα δημοκρατικά συνδικάτα νεολαίας.

Στη Ρωσία, ο νόμιμος διάδοχος της Komsomol ήταν η Ρωσική Ένωση Νέων (RSM), η οποία υπάρχει μέχρι σήμερα. Αλλά ποιος ξέρει αυτή την οργάνωση τώρα; Ποιος μπορεί να κατονομάσει τις δράσεις του, να απαριθμήσει εκδηλώσεις για τη νεολαία;

______________________________________________________________________________

Έχοντας κάνει πολλή δουλειά, έχοντας μελετήσει πολλά άρθρα, δημοσιεύσεις, απόψεις, έμαθα πολλά νέα και διασκεδαστικά πράγματα για τον εαυτό μου. Ανακάλυψα από πού προέρχεται η ιδέα της δημιουργίας μαζικών οργανώσεων για παιδιά και νέους. Πώς ήταν οργανωμένες οι οργανώσεις, τι έκαναν, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις πλευρές τους. Η εργασία σε αυτό το θέμα αποδείχθηκε ενδιαφέρουσα και πολύ κατατοπιστική για μένα.

Πιστεύω ότι οι οργανώσεις παιδιών και νέων για πρώτη φορά στην ιστορία της Ρωσίας έλυσαν τα θεμελιώδη, κοινωνικά και κοινωνικά προβλήματα της νεότερης γενιάς. Άνοιξαν φαρδιούς δρόμους στη ζωή για τα παιδιά και τους νέους, δημιούργησαν συνθήκες εκπαίδευσης και ανατροφής τους, δημιουργική εργασία, ολοκληρωμένη, αρμονική ανάπτυξη της προσωπικότητας.

Φυσικά, υπήρχαν και αρνητικές πτυχές.στις δραστηριότητες των οργανισμών. Πρώτα απ' όλα, πρόκειται για αυστηρό έλεγχο από το κόμμα, φύτευση ιδεολογίας στις παιδικές ψυχές, ενθάρρυνση της καταγγελίας, διπλών ηθικών σταθμών, που άνθισε πλήρως, όπως και σε όλη τη χώρα, φορμαλισμός, μανία τοις εκατό και οπορτουνισμός. Αλλά γενικά, νομίζω ότι η ιστορία των πρωτοπόρων και της Komsomol είναι μια αξιόλογη σελίδα στην ιστορία της χώρας μας.

Αν δούμε την κατάσταση των παιδιών στη χώρα μας σήμερα, θα καταλάβουμε σε τι έγκειται η εξαιρετική αξία των πρωτοπόρων στην ανάπτυξη του παιδικού κινήματος.Κατά τη διάρκεια της ύπαρξης της πρωτοποριακής οργάνωσης, υπήρχε χαμηλό επίπεδο νεανικής παραβατικότητας και αστέγων παιδιών. Κάθε παιδί είχε τους δικούς του στόχους, τον δικό του ρόλο στη ζωή της κοινωνίας. Τον ενδιέφερε να συμμετέχει σε δημόσιες υποθέσεις, αργίες, συγκεντρώσεις. Η πρωτοποριακή οργάνωση ένωσε και σύσφιξε τους εφήβους, ενστάλαξε την προσωπική ευθύνη για έναν κοινό, συλλογικό σκοπό.

Τώρα στη Ρωσία υπάρχουν σχεδόν ένα εκατομμύριο παιδιά του δρόμου. Τα δύο τρίτα των εγκλημάτων διαπράττονται από νέους κάτω των 30 ετών. Το εκπαιδευτικό σύστημα που εμπλέκονταν στους πρωτοπόρους και την Komsomol εκκαθαρίστηκε και δεν προτάθηκε τίποτα νέο σε αντάλλαγμα.

Πολλοί άνθρωποι στη χώρα μας αρχίζουν να καταλαβαίνουν: ελευθερία χωρίς όρια, χωρίς ευθύνη είναι αυτοβούληση, εγωισμός, πνευματική εξαθλίωση, ανεργία, έγκλημα. Όπου δεν φυτεύονται λουλούδια, συνήθως αναπτύσσονται τσουκνίδες. Και μόνοι σας - δεν χρειάζεται να το ξεριζώσετε ή να το ποτίσετε. Το ίδιο ισχύει και στη δημόσια ζωή: κάθε αναδυόμενο κενό γεμίζει αμέσως από άτυπους ηγέτες κάθε είδους - ιεραπόστολους με βιβλία στα σπασμένα ρωσικά, αυθεντίες με χρυσές αλυσίδες, προσεγμένα, διεκδικητικά αγόρια με επίσημα κοστούμια, που έχουν ήδη υπολογίσει όλα τα βήματα τους μελλοντική καριέρα στο μυαλό τους, φτηνές εφημερίδες και τηλεοπτικές εκπομπές κουίζ.δοξάζοντας με ενθουσιασμό την «όμορφη ζωή».

Η χαμένη νιότη είναι ανεπανόρθωτη απώλεια. Το κράτος δεν πρέπει να φείδεται κονδυλίων για την ανατροφή και την εκπαίδευση της νεολαίας.Αυτό είναι ένα εθνικό ζήτημα μεγάλης σημασίας για τη σημερινή και μελλοντική ανάπτυξη της κοινωνίας.Και χωρίς πατριωτισμό, η Ρωσία δεν έχει μέλλον.

Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας:

Σύντροφος. Δορυφόρος της Pioneer / Comp. V.I.Nikolaev, Yu.E.Rives. M .: Young Guard, 1983.

Kudinov V.A., Leikin A.Ya. Νέα Ρωσία. Ιστορία του παιδικού και νεανικού κινήματος στη Ρωσία τον 20ο αιώνα. - Αγία Πετρούπολη: Ινστιτούτο Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, 2000.

Bovshek A.G., Devlisheva T.V., Demidova L.S. «Οι πρωτοπόροι περπατούν στην πατρίδα τους» // M., 1961.

Παιδική εγκυκλοπαίδεια, Τ-9, «Η Σοβιετική μας Πατρίδα», εκδοτικός οίκος «Παιδαγωγική», Μ., 1978

Χρησιμοποιήθηκε επίσης το υλικό των ιστοσελίδων του Διαδικτύου:

http://liveussr.info

http://www.gazeta.ru

1.1 Ανάπτυξη και συγκρότηση οργανώσεων νεολαίας στη Σοβιετική Ρωσία

Στις αρχές του 20ου αιώνα, λόγω της αυξημένης προσοχής της κοινωνίας στα παιδιά, η ιδέα της δημιουργίας μιας αρμονικά αναπτυγμένης προσωπικότητας κέρδισε δημοτικότητα. Επίσης, δεν παραβλέπεται το γεγονός ότι η νεολαία που μορφώνεται με αυτόν τον τρόπο θα μπορέσει με τον καιρό να ξεπεράσει ταξικός ανταγωνισμός. Σε μια υγιή, πλήρη νεότερη γενιά, ενδιαφέρθηκαν και κρατικές δομές- Άλλωστε, αυτό είναι το μελλοντικό εργατικό δυναμικό, η εφεδρεία του στρατού.

Έχουν γίνει σοβαρές αλλαγές στη θεωρία και την πράξη της ανατροφής και της εκπαίδευσης. Η μείωση της διάρκειας της εργάσιμης ημέρας για παιδιά και εφήβους έχει οδηγήσει σε αύξηση του ελεύθερου χρόνου τους και στο πρόβλημα της εποικοδομητικής απασχόλησής του. Η εκπαίδευση έχει γίνει ζήτημα εθνικής σημασίας. Σε πολλές χώρες έχουν θεσπιστεί νόμοι για την υποχρεωτική εκπαίδευση. Το κράτος ανέλαβε μέρος του βάρους της εκπαίδευσης. Το πρόβλημα της νεανικής παραβατικότητας άρχισε να λύνεται αρκετά διαφορετικά.

Η κοινωνικοοικονομική κατάσταση (συνθήκες διαβίωσης και εργασίας, απομόνωση κτημάτων), παραδόσεις εκπαίδευσης (πατριαρχείο), σχολικές αρχές (κανόνες για μαθητές), έλεγχος από τη Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία δεν επέτρεψαν στα παιδιά και τους εφήβους να υπερβούν το καθιερωμένο σύστημα.

Μία από τις προσπάθειες δημιουργίας δημόσιων οργανώσεων νεολαίας στην προεπαναστατική Ρωσία ήταν η εμφάνιση προσκόπων. Έχοντας προκύψει στις αρχές του 20ου αιώνα, αυτό το κίνημα χρησιμοποίησε και συνδύασε λίγο-λίγο την εμπειρία των προϋπαρχουσών οργανώσεων παιδιών και νέων, ορισμένων γυμναστικών συλλόγων και αθλητικών συλλόγων.

Το έτος 1917, που χώρισε τη Ρωσία σε ερυθρόλευκους, πέρασε μια βαθιά ρωγμή και στον προσκοπισμό. Οι περισσότεροι σκάουτερ επέλεξαν την πλευρά των λευκών, αλλά δεν έλειψαν και οι κόκκινοι σκάουτερ. Τα αδέρφια της χθεσινής περιπόλου έγιναν μερικές φορές θανάσιμοι εχθροί.

Η νέα κυβέρνηση ήταν επιφυλακτική για τα υπάρχοντα αποσπάσματα προσκόπων και στη συνέχεια, μέσω των χεριών της Komsomol και των υπηρεσιών επιβολής του νόμου, άρχισε η στοχευμένη καταστροφή του προσκοπισμού στη Ρωσία. Μπορεί να λεχθεί ότι το κράτος προσπάθησε να υποτάξει τις οργανώσεις της νεολαίας.

Μερικοί από τους ανιχνευτές αναγκάστηκαν να αρχίσουν να οργανώνουν αποσπάσματα «νέου τύπου», έτσι άρχισαν να εμφανίζονται οι πρώτες ομάδες, που αργότερα ονομάστηκαν ομάδες «πρωτοπόροι».

Η πρωτοποριακή οργάνωση γεννήθηκε και αναπτύχθηκε στη χώρα μας υπό συνθήκες επαναστατικών μετασχηματισμών στη Ρωσία, στον κόσμο συνολικά, που συνδέονται με τη διάδοση των ιδεών του κομμουνισμού, του σοσιαλισμού, την όξυνση των ταξικών αντιθέσεων στις καπιταλιστικές χώρες και ιδιαίτερα στις Ρωσία.

Πρωτοποριακή οργάνωση - μέρος της πρωτοπορίας - κλάδος του παιδικού κινήματος, ένα συγκεκριμένο κοινωνικοπαιδαγωγικό, πολιτιστικό φαινόμενο του 20ού αιώνα.

Σε αντίθεση με άλλες κατευθύνσεις, τύπους, μορφές παιδικής κίνησης, το πρωτοποριακό κίνημα έχει βασικά αρκετές πηγές.

Η πρώτη πηγή είναι το διεθνές εργατικό, επαναστατικό, κομμουνιστικό κίνημα, στο οποίο συμμετείχαν και παιδιά.

Η δεύτερη πηγή είναι το ίδιο το παιδικό κίνημα (στον κόσμο και στη Ρωσία), που εκδηλώνεται με την εμπειρία δημιουργίας και λειτουργίας μιας μεγάλης ποικιλίας παιδικών κοινοτήτων (προσκόπων, γεράκια, διασκεδαστικές, φοιτητικές οργανώσεις, αγροτικά σωματεία, ερασιτεχνικοί σύλλογοι, κύκλοι διαφόρων προσανατολισμούς περιεχομένου).

Η τρίτη πηγή είναι οι συγκεκριμένες κοινωνικοπολιτικές συνθήκες στη Ρωσία στις αρχές του 20ού αιώνα (μετά τα γεγονότα του 1917).

Η γέννηση και η ανάπτυξη της πρωτοπορίας αντικατοπτρίστηκε στην πρωτοτυπία των δομών, των μορφών, της φύσης των σχέσεών της με το κράτος και τους κοινωνικοπολιτικούς θεσμούς, συνέβαλε στη μετατροπή της σε οργανικό τμήμα του σοβιετικού κράτους, πολιτικό σύστημακαι την ιστορία του.

Ήταν η νέα ιδεολογία του κινήματος, οι στόχοι, οι αρχές, η κατεύθυνση του περιεχομένου που έγιναν αντικείμενο έντονων συζητήσεων της Komsomol, του κόμματος, των εκπαιδευτικών αρχών και της παιδαγωγικής κοινότητας αυτά τα χρόνια. Για τη μελέτη αυτών των θεμάτων, δημιουργήθηκε μια ειδική κρατική-δημόσια επιτροπή, στην οποία περιλαμβάνονταν οι N. K. Krupskaya, E. M. Yaroslavsky, V. A. Zorin, V. F. Vasyutin και άλλοι.

Σημαντικό ρόλο στη δημιουργία της οργάνωσης των παιδιών έπαιξε το III Συνέδριο της Komsomol (1920), στο οποίο ο V. I. Lenin εκφώνησε μια κεντρική ομιλία, καθορίζοντας τα καθήκοντα των σωματείων νέων.

Το κίνημα των παιδιών θεωρήθηκε ως «επείγουσα ανάγκη για την αυτοοργάνωση των προλεταριακών παιδιών», που στοχεύει να ενώσει, να εκπαιδεύσει και να προετοιμάσει τις μάζες να αγωνιστούν για τα συμφέροντα του προλεταριάτου.

Όλες οι ομάδες ενώθηκαν στην «οργάνωση νέων πρωτοπόρων» στην τοπική οργάνωση της Ρωσικής Ένωσης Νεολαίας Komsomol (RKSM), με επικεφαλής ένα συμβούλιο που διορίστηκε από την επιτροπή του RKSM. Προκειμένου να υλοποιηθούν ερασιτεχνικές παραστάσεις, ζητήθηκε από τα παιδιά να εκλέξουν διάφορες επιτροπές μεταξύ τους, ακόμη και αυλή συντρόφων.

Στα υλικά του V Συνεδρίου του RKSM, καθορίστηκε η διάταξη για τους πρωτοπόρους - η αλλαγή της Komsomol. Το προσωρινό γραφείο μετατράπηκε σε Κεντρικό Γραφείο Παιδικών Κομμουνιστικών Ομάδων Νέων Πρωτοπόρων (TsB UP). Περιλάμβανε τους S. Tarkhanov, V. Zorin, I. Zhukov, A. V. Lunacharsky, N. K. Krupskaya. Ο αριθμός των πρωτοπόρων αυξάνεται. Συνεχίζονται σοβαρές συζητήσεις για σημαντικά θέματα: για την ηγεσία, για τον προσανατολισμό των δραστηριοτήτων, για τη βάση αποσπάσεων κ.λπ. .

Η ανάθεση της οργάνωσης νέων πρωτοπόρων με το όνομα Β. Ι. Λένιν το 1924 (πριν από αυτό, τα αποσπάσματα νέων πρωτοπόρων ονομάζονταν από το Σπαρτάκ) έδωσε ισχυρή ώθηση στην ανάπτυξη των τάξεων της.

Μέχρι το 1924, είχαν δημιουργηθεί πρωτοπόρες οργανώσεις σε όλες τις δημοκρατίες της Ένωσης. Υιοθετήθηκε μια ενιαία «Οργανωτική θέση της Παιδικής Κομμουνιστικής Οργάνωσης Νέων Πρωτοπόρων με το όνομα του συντρόφου. Λένιν» (Αύγουστος, 1924), που εδραίωσε το γεγονός της δημιουργίας και του οργανωτικού σχεδιασμού μιας ενιαίας πρωτοποριακής οργάνωσης, ως μέσο εκπαίδευσης μιας νέας γενιάς οικοδόμων μιας σοσιαλιστικής κοινωνίας.

Τον Μάρτιο του 1926, η πρωτοποριακή οργάνωση έγινε γνωστή ως Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση. V.I. Λένιν. Τα πρώτα πρωτοποριακά αποσπάσματα, ενώνοντας τα παιδιά των εργατών και των αγροτών, εργάστηκαν στα κελιά Komsomol των εργοστασίων, των εργοστασίων, των ιδρυμάτων. συμμετείχε σε subbotniks, βοήθησε στην καταπολέμηση της έλλειψης στέγης παιδιών, στην εξάλειψη του αναλφαβητισμού.

Μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του '30. ολοκληρώθηκε η αναδιάρθρωση της Ενωσιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης σύμφωνα με τη λεγόμενη αρχή του σχολείου: η τάξη είναι απόσπασμα, το σχολείο είναι μια πρωτοποριακή ομάδα. Το στρατιωτικό αμυντικό έργο ξεκίνησε στις συλλογικότητες των πρωτοπόρων. δημιουργήθηκαν κύκλοι νεαρών σκοπευτών, εντολοδόχων, σηματοδοτών, διεξήχθησαν στρατιωτικοί αθλητικοί αγώνες.

Στα τέλη της δεκαετίας του '40 - αρχές της δεκαετίας του '50. Η Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση συμμετείχε στην αποκατάσταση κατεστραμμένων πόλεων και χωριών, ξεκίνησε το πρωτοποριακό κίνημα "Ας στολίσουμε τη μητέρα πατρίδα με κήπους" και πραγματοποιήθηκαν πανενωσιακές αποστολές για τη μελέτη της πατρίδας. Η ολομέλεια επεσήμανε ότι το κύριο καθήκον της οργάνωσης Pioneer είναι η ευρεία συμμετοχή των Πρωτοπόροι στην ενεργό κοινωνική και πολιτική εργασία και, κυρίως, σε κοινωνικά χρήσιμη εργασία. Η Ολομέλεια τόνισε ότι οι μορφές και οι μέθοδοι δραστηριότητας μιας πρωτοποριακής οργάνωσης πρέπει να διαφέρουν από τις μορφές και τις μεθόδους εκπαιδευτικής εργασίας στο σχολείο· οι δραστηριότητες των ομάδων πρωτοπόρων δεν πρέπει να περιορίζονται στο πλαίσιο του σχολείου.

Το 1962, η Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση τιμήθηκε με το Τάγμα του Λένιν για το σπουδαίο έργο της στην κομμουνιστική ανατροφή των παιδιών και σε σχέση με την 40η επέτειό της.

Το 16ο Συνέδριο της Komsomol (1970) υιοθέτησε μια έκκληση προς όλους τους πρωτοπόρους της ΕΣΣΔ σε σχέση με τις προετοιμασίες για την 50ή επέτειο της Πανενωσιακής Πρωτοποριακής Οργάνωσης. V. I. Λένιν. Η ομιλία, το ψήφισμα του συνεδρίου και οι συστάσεις της ενότητας "Komsomol, Pioneer Organisation and School" δίνουν ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα για τη δραστηριότητα της Pioneer Organisation στην παρούσα φάση και σκιαγραφούν τρόπους για να αυξηθεί ο ρόλος των ομάδων Pioneer στην βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σχολείο. Το συνέδριο έδωσε ιδιαίτερη προσοχή σε ζητήματα εκπαίδευσης στελεχών πρωτοπόρων εργατών.

Μια συγκεκριμένη ενσάρκωση του ερασιτεχνικού χαρακτήρα μιας πρωτοποριακής οργάνωσης είναι η πρωτοποριακή αυτοδιοίκηση (συμβούλιο αποσπάσματος, ομάδες, συνοικία, αρχηγείο της πόλης νέων πρωτοπόρων, περιοδικά ράλλυ). Κάθε απόσπασμα είχε τους εκπροσώπους του στα περιουσιακά στοιχεία της διμοιρίας, της διμοιρίας - στα αρχηγεία της πόλης και της περιφέρειας.

Ένα πολύ αξιοσημείωτο φαινόμενο στον τομέα της παιδικής αναψυχής στα τέλη της δεκαετίας του '30 και στις αρχές της δεκαετίας του '40 ήταν το «κίνημα του Τιμούρ». Εκτυλίχθηκε στην ΕΣΣΔ μεταξύ πρωτοπόρων και μαθητών στις αρχές της δεκαετίας του 1940. υπό την επίδραση της ιστορίας του A.P. Gaidar «Ο Τιμούρ και η ομάδα του». Οι Τιμουροβίτες παρείχαν βοήθεια σε οικογένειες στρατιωτικού προσωπικού κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, ηλικιωμένους, συλλογικά και κρατικά αγροκτήματα σε αγροτικές εργασίες, νηπιαγωγεία, βελτίωση οικισμών, σημεία, φροντίδα για τους τάφους νεκρών στρατιωτών κ.λπ.

Σύμφωνα με τον ερευνητή του κινήματος Τιμούροφ V.P. Tatarova, η ομάδα Τιμούροφ συνελήφθη από τον A.P. Gaidar ως "μια εναλλακτική στην πρωτοποριακή οργάνωση, στη συνέχεια, στη δεκαετία του '30, ήδη σφιχτά δεμένη στο σχολείο, γραφειοκρατική, βαρετή. Αυτός, μόνος του εισδοχή, ετοίμασε -και ετοιμάστηκε!- μια «βόμβα» για εκείνη.

Η μεθοδολογία που πρότεινε ο A.P. Gaidar στα παιδιά (σε μορφή ιστορίας) για τη διοργάνωση ενός συλλόγου ερασιτεχνικής πρωτοβουλίας «τα ίδια τα παιδιά» που φροντίζουν τους μεγάλους τους φαινόταν ύποπτη για τα τέλη της δεκαετίας του 1930. Ωστόσο, η ιστορία δημοσιεύτηκε χάρη στον N. A. Mikhailov, Γραμματέα της Κεντρικής Επιτροπής της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης, που ανέλαβε την ευθύνη.

Στα χρόνια του πολέμου υπήρξε μαζικό κίνημα. Το 1942, η εφημερίδα Μπολσεβίκων της Μόσχας έγραψε ότι στη Μόσχα η οργάνωση Pioneer είχε διαλυθεί και ο ρόλος της είχε αντικατασταθεί από τις ομάδες του Τιμούρ. Η Komsomol ανησυχούσε για την κατάσταση. Σύμφωνα με τα απομνημονεύματα του N. A. Mikhailov, το κίνημα απέκτησε τόσο ευρύ χαρακτήρα που οι οργανώσεις της Komsomol έπρεπε να σκεφτούν πώς να κάνουν αυτό το κίνημα να εισχωρήσει οργανικά στο έργο της πρωτοπόρου οργάνωσης;

Οι ίδιοι οι Τιμουροβίτες δεν ένιωσαν καμία ιδιαίτερη επιθυμία να «ενταχθούν» στην πρωτοποριακή οργάνωση, αλλά η Κομσομόλ προσπάθησε να χρησιμοποιήσει αυτό το κίνημα ως «μορφή δουλειάς». Όπως γράφει η Tatarova, "Komsomol, σώματα πρωτοπόρων έσπευσαν να τους πάρουν στα χέρια τους. Οδηγήστε τους σε πρωτοπόρους σχηματισμούς, αλυσοδέστε τους στο σχολείο, δώστε τους δύναμη σε όσους κατέβηκαν από πάνω με εγκυκλίους και "επιστημονικές συστάσεις". Και, δυστυχώς, λειτούργησε Οι ελπίδες για αναζωπύρωση φούντωσαν κατά το «ξεπάγωμα» της δεκαετίας του 50-60, όταν ξέσπασαν οι Τιμουροβίτες, ήταν από τα σχολεία μέχρι τις αυλές...».

Το κίνημα του Τιμούρ δεν πέθανε στα τέλη της δεκαετίας του 1950, αλλά «πέρασε τη σκυτάλη» στο κομμουνάρικο κίνημα.

Το κοινοτικό κίνημα είναι μια άτυπη ένωση που προέκυψε στη δεκαετία του '60 του ΧΧ αιώνα, συνδέοντας κοινοτικές λέσχες - άτυπες ομάδες, σε έναν ή τον άλλο βαθμό, είναι οπαδοί μιας συγκεκριμένης παιδαγωγικής μεθοδολογίας, η οποία είναι γνωστή στην παιδαγωγική βιβλιογραφία με τα ονόματα: κοινοτική μεθοδολογία, μεθοδολογία συλλογικών δημιουργικών υποθέσεων, μεθοδολογία I.P. Ivanov, μέθοδος Orlyat κ.λπ. Ο όρος «κομμουνάρικο κίνημα» εμφανίστηκε στον Τύπο γύρω στο 1963, όταν εκατοντάδες «τμήματα της λέσχης των Νέων Κομμουνάρδων» εμφανίστηκαν στο τη χώρα (σύλλογος του YUK, KUK). Η «περίοδος επώασης» αυτού του κινήματος ξεκίνησε πολύ νωρίτερα - στα μέσα της δεκαετίας του 1950. Με πρωτοβουλία του φιλοσόφου και δασκάλου-ερευνητή του Λένινγκραντ I.P. Ivanov, το 1956 δημιουργήθηκε στο Λένινγκραντ μια μικρή νεανική υποπολιτισμική ένωση δασκάλων "Ένωση Ενθουσιαστών" ("SEN"). Αρχικά, ήταν ένας κύκλος κατ' εξοχήν πρωτοπόρων ηγετών (L. G. Borisova και άλλοι), οι οποίοι ήταν εξαιρετικά δυσαρεστημένοι με τη σύγχρονη εγχώρια παιδαγωγική τους, η οποία κυριαρχούσε στο σύστημα εκπαιδευτικού έργου στον πρωτοπόρο οργανισμό.

Η «περίοδος επώασης» διήρκεσε μέχρι τον Μάρτιο του 1959, δηλαδή μέχρι τη στιγμή που οι «SEN» δημιούργησαν στο Σπίτι των Πρωτοποριών της Περιφέρειας Frunzensky του Λένινγκραντ μια ενοποιημένη ομάδα πρωτοπόρων περιοχής, που ονομάζεται «Κοινότητα Νέων Πολιτών Φρούντζε» (KYUF). .

Ο όρος «κομμούνα» χρησιμοποιήθηκε για να ορίσει έναν νέο τύπο εξωσχολικής εκπαιδευτικής ομάδας. Από την αρχή, το KYUF έχει γίνει ένας αυτοδιοικούμενος υποπολιτισμικός σύλλογος παιδιών και των «μεγαλύτερων φίλων» ερασιτεχνικής πρωτοβουλίας. Στην ουσία - ένας άτυπος σύλλογος, αν και επίσημα θεωρούνταν «επαρχιακό σχολείο πρωτοπόρων ακτιβιστών».

Αλλά στην ουσία, το KYUF έγινε ο αντίποδας των «σχολείων πρωτοπόρων ακτιβιστών», που «εκπαίδευσαν» τον «εκλεγμένο πρωτοπόρο ακτιβιστή» που συνήθως σχολεία γενικής εκπαίδευσηςμεθόδους «μαθησιακής πρακτικής». Το KYUF, πρώτα απ 'όλα, παρείχε τις προϋποθέσεις για «εξάσκηση ζωής», τις προϋποθέσεις για αυτοπραγμάτωση. Όχι χωρίς λόγο, στους «Κυουφίτες» άρεσε να τονίζουν ότι «κανείς δεν διδάσκει ποτέ σε μια κομμούνα, ζουν σε μια κομμούνα».

Αντικειμενικά, τόσο η ανατροφή όσο και η εκπαίδευση έλαβαν χώρα στο KYuF, αλλά αυτό πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με την αρχή της "κρυφής παιδαγωγικής θέσης" και δεν έγινε μέσω "ανοιχτής εκπαιδευτικής επιρροής", αλλά έμμεσα μέσω της οργάνωσης "εκπαιδευτικής καταστάσεις», μέσα από μια εκπαιδευτική «συλλογική δημιουργική δραστηριότητα» .

«Υπήρχε μια εμπειρία της κοινότητας Young Frunze στο Λένινγκραντ - ένα καλό σχολείο για την ιδεολογική σκλήρυνση των πρωτοπόρων και ακτιβιστών της Komsomol. Ωστόσο, άλλες κοινότητες που δημιουργήθηκαν ακολουθώντας το παράδειγμά της μετατράπηκαν σε περίεργα τμήματα μέσα στις σχολικές οργανώσεις Komsomol, αντιτάχθηκαν σε αυτές. προσπάθησε να αντικαταστήσει σχεδόν πλήρως το σχολείο Komsomol. Τμήματα μελών των νεαρών Κομμουνάρδων, που δεν προσπαθούσαν να βελτιώσουν το περιεχόμενο του έργου των σχολικών οργανώσεων Komsomol, τους επέκριναν αδιάκριτα. Αυτό οδήγησε σε μια εσφαλμένη, απλοποιημένη κατανόηση του καταστατικού της Komsomol. Αντίθετα από αυτό - τους δικούς τους νόμους, που διακρίνονται από κενή φρασεολογία, απουσία συγκεκριμένου περιεχομένου. Είναι πολύ φυσικό ότι αυτή η μορφή εργασίας πέθανε μόλις γεννήθηκε..."

Οι κορυφαίοι αξιωματούχοι της Komsomol έτειναν όλο και περισσότερο να θεωρούν τη Λέσχη YUK ως "μορφή εργασίας του σχολείου Komsomol", ως "σχολείο ακτιβιστών Komsomol". Άρχισαν να γίνονται προσπάθειες να ανακηρυχθεί ολόκληρο το «σχολείο Komsomol» Κομμουνάροι. Οι ηγέτες του κινήματος άρχισαν να αντιστέκονται στις προσπάθειες της Komsomol να το υποτάξουν και να το επισημοποιήσουν. Οι ηγέτες του φοιτητικού τμήματος νεολαίας της Κεντρικής Επιτροπής Komsomol επέμειναν στην ενοποίηση των μορφών ζωής των κοινοτικών συλλόγων. Οι περισσότεροι από τους ηγέτες του ενωτικού κινήματος δεν συμφώνησαν και τους είπαν ότι στην περίπτωση αυτή η περαιτέρω τύχη των κομμουναρικών ενώσεων θα εξαρτηθεί από τη σχέση τους με τα τοπικά όργανα της Κομσομόλ. Το «ξεπάγωμα» τελείωνε και μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του 1960, υπήρχε όλο και λιγότερη επιθυμία να είναι «φρουρός της Κομσομόλ» μεταξύ των νεαρών Κομμουνάρδων.

σημαντικό γεγονόςόχι μόνο για το «κομμουνάρικο κίνημα», αλλά για ολόκληρο το «κοινωνικό-παιδαγωγικό κίνημα» αποδείχθηκε ότι ήταν η συνάντηση του Ιανουαρίου 1968 της Λέσχης του Νοτίου Καυκάσου Sverdlovsk " κόκκινο πανί". Οι συμμετέχοντες στη συγκέντρωση κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η εμπειρία του "κομμουναριακού κινήματος" συμβάλλει στην αποτροπή της αποξένωσης και της πολύπλευρης εκπαίδευσης. Ωστόσο, για μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα στην ανάπτυξη του πολιτισμού, κρίθηκε σκόπιμο να εισαχθούν ορισμένα αλλάζει στην παραδοσιακή «κοινοτική μεθοδολογία».

Μπορούμε να πούμε ότι υπήρξε μια διαδικασία παιδαγωγικής. Αν η πρώτη δεκαετία του «κομμουνάριστου κινήματος» χαρακτηρίστηκε από μια έντονη αντίθεση της «πρακτικής ζωής» με την «εκπαιδευτική πρακτική», η εκπαίδευση με τη μεσολάβηση της εκπαίδευσης «ανοίγει», τότε η νέα του δεκαετία θεωρήθηκε, προβλέφθηκε και προβλήθηκε ως συνδυασμός «Πρακτική ζωής» με «εκπαιδευτική πρακτική», συνδυασμός παιδαγωγικής «κρυφές παιδαγωγικές επιρροές» με την παιδαγωγική της «ανοιχτής παιδαγωγικής θέσης».

Πράγματι, η δεκαετία του 1970 σημαδεύτηκε από ένα «κίνημα παιδαγωγικών αποσπασμάτων», στο οποίο στη συνέχεια προσχώρησαν όσοι στην αρχή αντιτάχθηκαν στην «ανοικτή παιδαγωγική θέση». Η μετάβαση από το κοινοτικό κίνημα στο «κίνημα της υποκατάστασης» δεν ήταν απλή, επώδυνη, αλλά στις συνθήκες της «εποχής της στασιμότητας» ήταν απαραίτητη. κίνηση» και ένα είδος « περίοδος επώασης», κατά την οποία υπήρξε ένα είδος «εργαστηριακής» (πειραματικής) εργασίας για τη μετατροπή του «μοντέλου» του «κομμουναρικού συλλόγου» στο «πρότυπο» του «παιδαγωγικού αποσπάσματος».

Στα τέλη του 1970, όταν ανατράφηκε η πρώτη γενιά των «λατρευτικών επιτρόπων του στρατού», οι νεαροί πολιτιστικοί στρατιώτες «Orion» προσκλήθηκαν από το Τμήμα Παιδαγωγικής και την Επιτροπή Komsomol του Κρατικού Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Μόσχας με το όνομα V.I. Lenin για να δημιουργήσουν το πρώτο «Πειραματικό Παιδαγωγικό Απόσπασμα» στη Μόσχα και τη χώρα. Από τα τρία «φυλάκια» αυτής της ΕΣΠΟ, που δημιουργήθηκαν στις «κόκκινες γωνιές» διαφορετικών μικροπεριοχών της Μόσχας, ένα «επιβίωσε» (και γιόρτασε τα 30 χρόνια από την ίδρυσή της). Και «επέζησε», πιθανώς κυρίως λόγω της πιο συνεπούς εφαρμογής της «παιδαγωγικής του διοικητή» και των «πολιτιστικών μεθόδων».

Η ΕΣΠΟ «έθεσε τα θεμέλια» ενός μαζικού κινήματος φοιτητικών παιδαγωγικών ομάδων.

Στην αρχή της κίνησης των παιδαγωγικών αποσπασμάτων, με πρωτοβουλία της ESPO της Μόσχας, ξεκίνησαν τακτικές συνεδριάσεις των παιδαγωγικών αποσπασμάτων και του Λένινγκραντ KIM, σε μία από τις οποίες αποφασίστηκε να ονομαστεί (με πρόταση του I.P. Ivanov) αυτό κοινότητα "Kommunarsky-Makarenkovo ​​Commonwealth" (KMS). Κάτω από αυτό το όνομα (και με την υποστήριξη της Παιδαγωγικής Εταιρείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας), η CCM πραγματοποίησε 13 πανρωσικές συγκεντρώσεις και αρκετές άλλες αφού άλλαξε το όνομα σε «Δημιουργική Κοινοπολιτεία των Παιδαγωγικών Αποσπασμάτων Komsomol του Makarenko».

Η μετέπειτα ιστορία του κινήματος των παιδαγωγικών αποσπασμάτων έδειξε ότι ήταν ακριβώς εκείνα τα αποσπάσματα που διατήρησαν την «παιδαγωγική των διοικητών» που έζησαν περισσότερο από άλλα. Όμως η ίδια η ΚΙΜ βρέθηκε σε βαθιά κρίση για μεγάλο χρονικό διάστημα, έπαψε να υπάρχει ως φοιτητική κομμούνα και έχει «μεταδράσεις» με μια εντελώς διαφορετική ιδιότητα - με τη μορφή του συλλόγου «Παιδαγωγική Κοινωνικής Δημιουργικότητας». Αυτός ο δημόσιος οργανισμός έχει μεγάλη σημασία ως «θεματοφύλακας και διερμηνέας της επιστημονικής και μεθοδολογικής κληρονομιάς του Ι.Π. Ιβάνοφ». Αλλά υπό αυτή την ιδιότητα, η κοινότητα "Kimovtsy" έχει χάσει σε μεγάλο βαθμό τον ρόλο της ως "σχολής οργάνωσης δασκάλων" και, ακόμη περισσότερο, ως "ομάδας οπαδών της κομμουνιστικής εκπαίδευσης".

Αφού το 1976 εγκρίθηκε το Διάταγμα της Κεντρικής Επιτροπής του Συνδικαλιστικού Λενινιστικού Νεοκομμουνιστικού Συνδέσμου για τη δημιουργία παιδαγωγικών αποσπασμάτων, άρχισαν να δημιουργούνται χωρίς αποτυχία παντού. Η Komsomol ανέλαβε να ηγηθεί της οργάνωσης συγκεντρώσεων παιδαγωγικών αποσπασμάτων. Σύντομα το ερασιτεχνικό κίνημα «επισημοποιήθηκε» και συμβιβάστηκε. Λίγα χρόνια αργότερα, δεν έμεινε τίποτα από τα παιδαγωγικά αποσπάσματα που οργανώθηκαν από τη διοίκηση της Komsomol. Κάποια αποσπάσματα (που προέκυψαν πριν από το Διάταγμα) συνέχισαν να εργάζονται.

Έτσι, μπορεί να σημειωθεί ότι όλες οι οργανώσεις νεολαίας σε Σοβιετική εποχήδημιουργήθηκαν για να εκπαιδεύσουν τη νέα γενιά και θεωρήθηκαν ως μέρος του συστήματος κομμουνιστικής εκπαίδευσης. Αυτό το σύστημα περιελάμβανε πρωτοπόρους, κομμουνάρους και παιδαγωγικά αποσπάσματα. Αλλά, για να μην αναπτυχθεί μια ιδεολογία ξένη προς την πολιτική, και για να έχει η χώρα ένα ενιαίο σύστημα εκπαίδευσης και το κοινοτικό κίνημα, η Κομσομόλ προσπάθησε να υποτάξει τα παιδαγωγικά αποσπάσματα. Έτσι, οι κύριες οργανώσεις νεολαίας που υπήρχαν στην ΕΣΣΔ παρέμειναν πρωτοπόρες και η Komsomol, οι δραστηριότητες της οποίας ρυθμίζονταν από το Κομμουνιστικό Κόμμα.

Οι υποστηρικτές του. Χωρίς την υποστήριξή τους, αυτό το παιχνίδι θα είχε σίγουρα αναπτυχθεί λιγότερο αποτελεσματικά. 3. Το προεπαναστατικό στάδιο της συγκρότησης του ποδοσφαίρου στην περιοχή της Σταυρούπολης, με όλα τα προβλήματα της ανάπτυξής του, σημείωσε βέβαιη επιτυχία. Συνολικά η δραστηριότητα ποδοσφαιρικούς συλλόγουςκαι κύκλοι στις αρχές του 20ου αιώνα ήταν το θεμέλιο για το σύγχρονο ποδόσφαιρο της Σταυρούπολης. Η επιστημονική κατανόηση των αποτελεσμάτων αυτού του σταδίου συμβάλλει στην ...

Που ήταν ένα αληθινό, αξιόπιστο μέσο επικοινωνίας και προσέγγισης των λαών, ενισχύοντας τους πνευματικούς τους δεσμούς. Κεφάλαιο II. Εκδοτική δραστηριότητα βιβλίων στο Κιργιστάν χθες και σήμερα 2.1 Εκδοτικός Οίκος «Kyrgyzstan» («Kyrgyzmambas») Η δημιουργία του Κρατικού Εκδοτικού Οίκου της Κιργιζίας είχε μεγάλη πολιτική, πολιτιστική και εκπαιδευτική σημασία. Για πολλούς αιώνες, ο λαός της Κιργιζίας δεν ήξερε να διαβάζει και...

Παραδόσεις (που καθιερώθηκαν στην αρχή του κινήματος, συμπληρωμένες από τους ίδιους τους συμμετέχοντες).

Η «μάθηση μέσω των πράξεων» είναι μια μέθοδος που εισήχθη στις αρχές του περασμένου αιώνα από την παιδαγωγική, όταν η βάση της μάθησης ήταν η υποχρεωτική εφαρμογή της θεωρίας στην πράξη.

Υποστήριξη ενηλίκων. Το γενικό καθήκον είναι να δώσει στον οργανισμό έναν δυναμικά αναπτυσσόμενο και κοινωνικό χαρακτήρα. Σύστημα διαχείρισης Microgroup και μαθήματα σε διάφορα επίπεδα, διεθνής ανταλλαγή εμπειριών, εναλλαγή ηγετών, βήματα ανάπτυξης, τίτλοι, θέσεις.

Το σύνθημα των προσκόπων είναι «Να είσαι έτοιμος!» (eng. Να είστε προετοιμασμένοι) στα αγγλικά, συντομεύεται στα πρώτα γράμματα με τον ίδιο τρόπο όπως το όνομα του ιδρυτή του Προσκοπικού κινήματος (B.P.).

Η προέλευση της φράσης πηγάζει από την αρχική πατριωτική φύση του προσκοπικού κινήματος. Ο Baden-Powell έγραψε στις 12 Φεβρουαρίου 1908 στο Boy Scouting: «Να είστε έτοιμοι να πεθάνετε για τη χώρα σας εάν χρειαστεί. οπότε όταν έρθει η στιγμή, φύγε από το σπίτι με σιγουριά και χωρίς να σκέφτεσαι αν θα σκοτωθείς ή όχι.

2.3 Η εμφάνιση των κομμουνιστικών ενώσεων νεολαίας. Komsomol και οι δραστηριότητές της

Η Komsomol (συντομογραφία της Κομμουνιστικής Ένωσης Νέων), πλήρες όνομα All-Union Leninist Communist Youth Union (VLKSM) είναι μια πολιτική οργάνωση νεολαίας στην ΕΣΣΔ.

Η Komsomol εργάστηκε υπό την ηγεσία του Κομμουνιστικού Κόμματος της Σοβιετικής Ένωσης. Η Ένωση Ρωσικής Κομμουνιστικής Νεολαίας (RKSM) ιδρύθηκε στις 29 Οκτωβρίου 1918, το 1924 η RKSM πήρε το όνομά της από τον V. Ι. Λένιν - Ρωσική λενινιστική κομμουνιστική ένωση νεολαίας (RLKSM), σε σχέση με τη συγκρότηση της Ένωσης της SSR (1922) Komsomol

σε Ο Μάρτιος του 1926 μετονομάστηκε σε Πανενωσιακή Ένωση Λενινιστικής Κομμουνιστικής Νεολαίας (VLKSM).

ΣΤΟ Το 1977, πάνω από 36 εκατομμύρια πολίτες της ΕΣΣΔ ήταν μέλη της Komsomol

σε ηλικίας 14 - 28 ετών.

Η επανάσταση του Φλεβάρη του 1917 συνέβαλε στην αύξηση της κοινωνικοπολιτικής δραστηριότητας της νεολαίας. Άρχισαν να εμφανίζονται οργανώσεις νεολαίας εργατών «Εργασία και Φως» και άλλες, των οποίων τα μέλη ήταν προσανατολισμένα προς τα σοσιαλιστικά κόμματα. Το 1917, η Σοσιαλιστική Ένωση Εργαζόμενης Νεολαίας (SSRM) με προσανατολισμό τους μπολσεβίκους διαμορφώθηκε στην Πετρούπολη. Εμφάνιση σε

διάφορες πόλεις των Μπολσεβίκικων οργανώσεων της νεολαίας κατέστησαν αναγκαία τη δημιουργία μιας πανρωσικής δομής - της Ρωσικής Κομμουνιστικής Ένωσης Νεολαίας (RKSM). Στις 29 Οκτωβρίου - 4 Νοεμβρίου 1918, πραγματοποιήθηκε το Πρώτο Πανρωσικό Συνέδριο των Ενώσεων Εργατικής και Αγροτικής Νεολαίας, στο οποίο ανακηρύχθηκε η δημιουργία του RKSM.

Τα πρώτα σήματα στήθους της Komsomol εμφανίστηκαν το 1922, στο κέντρο του σήματος ήταν η επιγραφή KIM (Διεθνής Κομμουνιστική Νεολαία), η επιγραφή VLKSM εμφανίστηκε στα σήματα μόλις το 1945 και τα διακριτικά του VLKSM (με το προφίλ του V. I. Λένιν) απέκτησαν την τελική τους μορφή μόλις το 1958

Σύμφωνα με τον Boris Bazhanov, προσωπικό γραμματέα του Στάλιν τη δεκαετία του 1930, ο ιδρυτής της Komsomol ήταν ο Lazar Shatskin:

– Ήταν αυτός που επινόησε το Komsomol και ήταν ο δημιουργός και ο οργανωτής του. Στην αρχή ήταν ο πρώτος γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής της Komsomol, αλλά στη συνέχεια, αντιγράφοντας τον Λένιν, ο οποίος δεν ήταν επίσημα επικεφαλής του κόμματος, ο Shatskin, κρυμμένος πίσω από τα παρασκήνια της ηγεσίας της Komsomol, τους οδήγησε για πολλά χρόνια με ο υπολοχαγός του Ταρχάνοφ.

Πολύ σύντομα, η Komsomol παρέμεινε η μόνη στη RSFSR και στη συνέχεια

Πολιτική οργάνωση νεολαίας ΕΣΣΔ. Μέσα από τη δομή αυτής της οργάνωσης πραγματοποιήθηκε η ιδεολογική εκπαίδευση της νεολαίας

και υλοποιήθηκαν πολιτικά και κοινωνικά έργα. Το VLKSM τοποθετήθηκε ως «βοηθός και εφεδρικός» του ΚΚΣΕ. Υπό την ηγεσία της Komsomol το 1922, δημιουργήθηκε μια παιδική πολιτική οργάνωση: η Πανρωσική, και αργότερα η Οργάνωση Πρωτοποριακής Ομοσπονδίας.

Κατά τη διάρκεια των μαζικών καταστολών του 1937-1938. πολλοί αρχηγοί της Komsomol συνελήφθησαν και πυροβολήθηκαν: O.L. Ryvkin, L.A. Shatskin, E.V. Zeitlin και άλλοι. Γενικός γραμματέαςΗ Κεντρική Επιτροπή του Συνδικαλιστικού Λενινιστικού Νεαρού Κομμουνιστικού Συνδέσμου (1928 - 1931) Αλεξάντερ Μιλτσάκοφ, ο οποίος πέρασε 15 χρόνια στα σταλινικά στρατόπεδα, θυμάται:

– Κάποτε ο Λ. Καγκάνοβιτς ξεκίνησε μια τέτοια συζήτηση: «Παραγράψτε μου όλους τους πρώτους γραμματείς της Κεντρικής Επιτροπής της Κομσομόλ, πού είναι;» Είπα: «Αν ρωτήσεις, τότε ξέρεις πού βρίσκονται». Ακολούθησε μια λίστα ονομάτων, αποδείχθηκε ότι συνελήφθησαν όλοι - Ryvkin, Shatskin, Zeitlin, Smorodin, Chaplin ...

Η Komsomol δημιουργήθηκε από το Μπολσεβίκο Κόμμα για να πραγματοποιήσει δράσεις μεγάλης κλίμακας. Τον Οκτώβριο του 1918, το RKSM είχε 22.100 μέλη. Δύο χρόνια αργότερα, από το 3ο Συνέδριο της Komsomol - 482 χιλιάδες. Έως και διακόσιες χιλιάδες μέλη της Komsomol συμμετείχαν στον αγώνα ενάντια στους παρεμβατικούς και τους Λευκούς Φρουρούς.

ΣΤΟ Το 1930, η Komsomol ανέλαβε την αιγίδα της γενικής εκπαίδευσης, ξεκίνησε τη δημιουργία διετών βραδινών σχολείων για τους ημιμαθείς. Η Komsomol ανακοίνωσε μια εκστρατεία της νεολαίας στην επιστήμη. Το 1928/29 Στα κουπόνια της Komsomol, 15.000 άτομα πήγαν να σπουδάσουν στην εργατική σχολή, 20.000 για μαθήματα κατάρτισης σε πανεπιστήμια, 30.000 για πανεπιστήμια και τεχνικές σχολές. Το 1934, το εργασιακό στρώμα μεταξύ των φοιτητών έφτασε το 48%. Με πρωτοβουλία της Komsomol, γεννήθηκε μια νέα μαζική μορφή τεχνικής κατάρτισης για εργάτες - το τεχνικό ελάχιστο. «Μπορείς να γίνεις κομμουνιστής μόνο όταν εμπλουτίσεις τη μνήμη σου με τη γνώση όλων των πλούτων που έχει αναπτύξει η ανθρωπότητα», απευθυνόταν ο Β. Ι. Λένιν στους αντιπροσώπους με αυτά τα λόγια. 3ο Συνέδριο του RKSM.

ΣΤΟ Το 1941 υπήρχαν περισσότερα από 10 εκατομμύρια μέλη της Komsomol στην ΕΣΣΔ. Περίπου 1 εκατομμύριο μέλη της Komsomol πριν από τον πόλεμο έγιναν "Voroshilov Strelka", περισσότερα από 5 εκατομμύρια πέρασαν τα πρότυπα αεράμυνας, στρατιωτικής τοπογραφίας και άλλων στρατιωτικών ειδικοτήτων. Έγιναν οι «Young Guard» και οι «Young Avengers». Τρεισήμισι χιλιάδες έγιναν Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης, τρεισήμισι εκατομμύρια απονεμήθηκαν παραγγελίες και μετάλλια. Ειδικές μονάδες απόΚομσομόλ κορίτσια αριθμημένα

σε στις τάξεις της περισσότεροι από 200 χιλιάδες πολυβολητές, ελεύθεροι σκοπευτές και ειδικοί άλλων ειδικοτήτων. Για τις στρατιωτικές τους ικανότητες στον αγώνα κατά των ναζιστών εισβολέων, απονεμήθηκαν 100 χιλιάδες κορίτσια παραγγελίες και μετάλλια, 58 από τα οποία έλαβαν τον τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης.

Αυτός είναι πραγματικά ένας μαζικός οργανισμός που είχε τεράστιο αντίκτυπο σε όλους τους τομείς της ζωής: βιομηχανία και οικονομία, εκπαίδευση και επιστήμη, πολιτισμός και τέχνη, αθλητισμός και δραστηριότητες αναψυχής. Στις αρχές της δεκαετίας του 1970. Εκδίδονται 131 εφημερίδες Komsomol με εφάπαξ κυκλοφορία 16,6 εκατομμυρίων αντιτύπων, συμπεριλαμβανομένης μιας πανευρωπαϊκής εφημερίδας, της Komsomolskaya Pravda. Περιοδικά Komsomol, εκδοτικός οίκος Young Guard Komsomol, Βραβείο Lenin Komsomol. Ο ρόλος της Komsomol είναι η αποκατάσταση της χώρας που καταστράφηκε από τον πόλεμο, η ανάπτυξη παρθένων εδαφών, η κατασκευή του BAM.

ΣΤΟ περαιτέρω, η κοινωνική βάση της Komsomol σταδιακά επεκτάθηκε και το 1960-1980. 20ος αιώνας πρακτικά όλοι οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έγιναν δεκτοί στο VLKSM. Στα τελευταία χρόνια της ΕΣΣΔ, η συμμετοχή στην Komsomol ήταν στην πραγματικότητα ένα απαραίτητο χαρακτηριστικό για μια επιτυχημένη καριέρα ενός νεαρού πολίτη. Η Komsomol έγινε όχι απλώς μαζική, αλλά σχεδόν καθολική. Αυτό σχεδόν αναπόφευκτα οδήγησε σε οργανωτική ασάφεια, στο γεγονός ότι η συμμετοχή στην Komsomol δεν ήταν πλέον αντιληπτή

ως τιμή και ευθύνη ταυτόχρονα. Στα τελευταία χρόνια της σοβιετικής εξουσίας, η Κομσομόλ τελικά μετατράπηκε σε ένα γραφειοκρατικό σύστημα, πλήρως συνεπές με το γενικό γραφειοκρατικό σύστημα. τα τελευταία χρόνιαΕΣΣΔ.

Το VLKSM αποτελούνταν από δημοκρατικές οργανώσεις μεμονωμένων συνδικαλιστικών δημοκρατιών (εκτός από την RSFSR), περιφερειακές (περιφέρεια, krai, κ.λπ.) και πρωτοβάθμιες οργανώσεις. Όπως και στο CPSU, στο Komsomol το κύριο σώμα ήταν η Κεντρική Επιτροπή (Κεντρική Επιτροπή), που εκλεγόταν από το ανώτατο σώμα - το συνέδριο. Επίσημος αρχηγός ήταν ο πρώτος γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής.

Την τελευταία 10-19 Απριλίου 1990, το XXI Συνέδριο της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης Ανήγγειλε τη μετατροπή της Ομοσπονδιακής Λένινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης της RSFSR σε RSM. Ταυτόχρονα, το κίνημα νεολαίας «Κομμουνιστική Πρωτοβουλία» (DMKI) αναδύθηκε από την Komsomol, η οργανωτική συνάντηση του οποίου πραγματοποιήθηκε στις 2 Οκτωβρίου 1990.

Στις 27 - 28 Σεπτεμβρίου 1991 πραγματοποιήθηκε το XXII Έκτακτο Συνέδριο της Komsomol, που κήρυξε τον ιστορικό ρόλο της Komsomol εξαντλημένο και διαλύοντας την οργάνωση. Το RSM και άλλες δημοκρατικές οργανώσεις νεολαίας συνέχισαν να υπάρχουν ως ανεξάρτητες εθνικές οργανώσεις νεολαίας των αντίστοιχων δημοκρατιών που ήταν μέρος

ΕΣΣΔ. Υπό αυτές τις συνθήκες, μέλη του VLKSM - συμμετέχοντες στο DMKI (Malyarov, Sokhonko, Voznyak, Yezersky και άλλοι), που δεν ήταν μέλη ούτε του RSM ούτε άλλων δημοκρατικών οργανώσεων, διακήρυξαν το κίνημά τους, το οποίο αναπτύχθηκε ανεξάρτητα στο πλαίσιο του VLKSM, ο νόμιμος διάδοχος της πανσυνδικαλιστικής οργάνωσης και δημιούργησε μια οργανωτική επιτροπή για την αναβίωση Komsomol. Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν ένα συνέδριο αποκατάστασης της Komsomol. Αυτό το αναζωογονημένο VLKSM έγινε η πρώτη κομμουνιστική οργάνωση νεολαίας στο έδαφος της πρώην ΕΣΣΔ. Περίπου την ίδια εποχή, άρχισαν να εμφανίζονται νέες λίγες κομμουνιστικές οργανώσεις νεολαίας, ειδικότερα, η Πανενωσιακή Νεαρή Φρουρά των Μπολσεβίκων, με καθοδήγηση το VKPB N. Andreeva (που δημιουργήθηκε το

Το 1993, οι περισσότερες από τις οργανώσεις της αναβιωμένης Komsomol ψήφισαν υπέρ της ομοσπονδιακής αρχής της οικοδόμησης της Komsomol. Τότε υπήρχε η ανάγκη να αναδημιουργηθεί η Ένωση Ρωσικής Κομμουνιστικής Νεολαίας (RKSM). Στο δεύτερο μισό της δεκαετίας του 1990. από το RKSM, τέτοιες οργανώσεις νεολαίας εμφανίστηκαν ως η Επαναστατική Komsomol - RKSM (b) (το 1996), η οποία έγινε η οργάνωση νεολαίας του RKRP - PKK και η Ένωση Κομμουνιστικής Νεολαίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας (το 1999), που δημιουργήθηκε ως οργάνωση νεολαίας του Κομμουνιστικού Κόμματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Επίσης κατά τις δεκαετίες του 1990 και του 2000. συνεχίστηκε η διαδικασία συγκρότησης διαφόρων οργανώσεων νεολαίας κομμουνιστικού προσανατολισμού. Έτσι, συγκεκριμένα, το 1998 η πτέρυγα νεολαίας της Εργατικής Ρωσίας του Viktor Anpilov έγινε η οργάνωση νεολαίας Vanguard of the Red Youth. Το 2005, οι τροτσκιστές, που δεν εμπλέκονται στις δραστηριότητες των κομμουνιστικών κομμάτων και τείνουν να συνεργαστούν με πιο ριζοσπαστικούς αναρχικούς, οργάνωσαν το Σοσιαλιστικό Κίνημα Vperyod (Vperyod SD).

Συμβατικά, οι κομμουνιστικές οργανώσεις της σύγχρονης Ρωσίας μπορούν να χωριστούν σε εκείνες που λειτουργούν υπό τα κομμουνιστικά κόμματα (SKM RF υπό το Κομμουνιστικό Κόμμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, RKSM (β) υπό το RKRP - RPK, VMGB υπό το VKPB),

και ανεξάρτητα από πολιτικά κόμματα (RKSM, AKM, Vperyod SD). Οι τελευταίοι συμμετέχουν πιο ενεργά σε μπλοκ και συνασπισμούς με διάφορες πολιτικές δυνάμεις, ιδίως με το Αριστερό Μέτωπο, το Ινστιτούτο Προβλημάτων Παγκοσμιοποίησης, το Ινστιτούτο για την Παγκοσμιοποίηση και τα Κοινωνικά Κινήματα και το κίνημα της Αυτόνομης Δράσης. Η διαδικασία συγκρότησης νέων κομμουνιστικών οργανώσεων νεολαίας αντανακλά την κατάσταση στο κομμουνιστικό κίνημα, το οποίο βρίσκεται σε παρατεταμένη κρίση,

και αναζήτηση από την κομμουνιστική νεολαία για νέες οργανωτικές μορφές

και μεθόδους εργασίας.

Το Κομμουνιστικό Κόμμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας δημιούργησε μια σειρά από οργανώσεις νεολαίας που είναι στη σύγχρονη Ρωσία ανάλογο των κινημάτων νεολαίας του παρελθόντος:

Ένωση Ρωσικής Κομμουνιστικής Νεολαίας (RKSM); Επαναστατική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (Μπολσεβίκος

kov) - RKSM; Ένωση Κομμουνιστικής Νεολαίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας - SCM

2.4 Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση. ΣΕ ΚΑΙ. Λένιν. Συμμετοχή της νεολαίας σε δραστηριότητες εθελοντικών συλλόγων (DOSAAF, OSVOD, PLO κ.λπ.)

Η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση που πήρε το όνομά της από τον Β. Ι. Λένιν είναι μια μαζική κομμουνιστική οργάνωση για παιδιά στην ΕΣΣΔ. Συγκροτήθηκε με απόφαση της Πανρωσικής Διάσκεψης της Komsomol στις 19 Μαΐου 1922, από τότε η 19η Μαΐου γιορτάζεται ως Ημέρα Πρωτοπόρου. Μέχρι το 1924, η πρωτοποριακή οργάνωση έφερε το όνομα Σπαρτάκ και μετά το θάνατο του Λένιν το έλαβε

όνομα. Προέρχεται από το προσκοπικό κίνημα, αλλά διέφερε από αυτό σε σημαντικές πτυχές: το σύστημα είχε κρατικό χαρακτήρα που περιελάμβανε τα πάντα και στόχευε στην ιδεολογική κατήχηση των παιδιών και στην εκπαίδευσή τους ως πολίτες απόλυτα αφοσιωμένοι στο Κομμουνιστικό Κόμμα και στο Σοβιετικό κράτος.

Στις χώρες της αγγλοσαξονικής κουλτούρας, πρωτοπόρος (eng. pioneer) είναι ένας στρατιώτης αναγνώρισης ή ένας σάπερ. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, οι «πρωτοπόροι» είναι πρωτοπόροι που ανέπτυξαν νέα εδάφη κατά τη διάρκεια του αποικισμού της Άγριας Δύσης.

Η προέλευση του πρωτοποριακού κινήματος βρίσκεται στον Προσκοπισμό. Το 1917, υπήρχε ένα σχετικά εκτεταμένο δίκτυο παιδικών προσκοπικών οργανώσεων στη Ρωσία. υπήρχαν περίπου 50 χιλιάδες πρόσκοποι συνολικά. Στις συνθήκες έναρξης του Εμφυλίου Πολέμου, οι πρόσκοποι βοήθησαν στην εύρεση παιδιών του δρόμου, οργάνωσαν παιδικές αστυνομικές μονάδες και παρείχαν κοινωνική βοήθεια. Ταυτόχρονα, στα εδάφη που ελέγχονται από τη σοβιετική κυβέρνηση, το προσκοπικό κίνημα διαλύθηκε σε διάφορες κατευθύνσεις.

Έτσι, εάν το απόσπασμα της Μόσχας του V.A. Η Πόποβα προσπάθησε να παραμείνει στις παραδοσιακές αρχές του Μπάντεν-Πάουελ, στη συνέχεια σε μια σειρά από πόλεις (Πέτρογκραντ, Καζάν κ.λπ.) προέκυψαν οι ενώσεις των λεγόμενων «Αδερφών του Δάσους» - οδοιπόροι του δάσους. τελικά, προέκυψαν φιλοσοβιετικές τάσεις στον προσκοπισμό. Ο πιο εξέχων εκπρόσωπός τους ήταν ο ηγέτης των προσκόπων της RSFSR και της Δημοκρατίας της Άπω Ανατολής, Innokenty Zhukov (πρώην γραμματέας της Ρωσικής Εταιρείας Προσκόπων), ο οποίος ζήτησε τη δημιουργία της Παγκόσμιας Ιπποτικής και Εργατικής Αδελφότητας Προσκόπων με βάση την εργασία, το παιχνίδι , αγάπη ο ένας για τον άλλον και όλο τον κόσμο, ζητώντας στενή συνεργασία μεταξύ του προσκοπισμού και της Komsomol.

Παράλληλα, υπήρχε και ένα ρεύμα «γιουκισμού» (Yuk scouts, δηλαδή «νέοι κομμουνιστές πρόσκοποι»), που προσπάθησε άμεσα να συνδυάσει τις αρχές του προσκοπισμού με την κομμουνιστική ιδεολογία. Η ιδέα της δημιουργίας "YuK Souts" ανήκει στην Μπολσεβίκη λειτουργό Vera Bonch-Bruyevich. Η Κομσομόλ, ωστόσο, κατηγόρησε τους «Γιουκοβίτες» ότι δεν πραγματοποιούν πραγματική κομμουνιστική εκπαίδευση και η κομμουνιστική ιδέα τους χρησιμεύει μόνο ως επίσημο κάλυμμα για τον πρώην «αστικό» προσκοπισμό.

Μόλις εμφανίστηκε, η Κομσομόλ κήρυξε τον πόλεμο στον προσκοπισμό (συμπεριλαμβανομένου του γιουκισμού), θεωρώντας τον αντίπαλό του. Ήδη στο Συνέδριο του RKSM το 1919 αποφασίστηκε η διάλυση των προσκοπικών αποσπασμάτων.

Ταυτόχρονα, στους κομμουνιστικούς κύκλους άρχισε να γίνεται αισθητή η ανάγκη να δημιουργήσουν τη δική τους, κομμουνιστική οργάνωση για να δουλέψουν με παιδιά. Η ιδέα διατυπώθηκε από τον Ν.Κ. Κρούπσκαγια, ο οποίος

Στις 20 Νοεμβρίου 1921, πολλές φορές σε διάφορα μέρη έκανε μια έκθεση «On Boy Scouting» (η αναφορά δημοσιεύτηκε σύντομα σε ένα φυλλάδιο με τίτλο «RKSM and Boy Scouting»), όπου πρότεινε στην Komsomol να υιοθετήσει μεθόδους προσκοπισμού και δημιουργήστε μια παιδική οργάνωση, «προσκοπική στη μορφή και κομμουνιστική στο περιεχόμενο.

Οι ηγέτες της Komsomol, που είχαν εξαιρετικά αρνητική στάση απέναντι στον προσκοπισμό, αρχικά αντιλήφθηκαν αυτές τις ιδέες με προσοχή. Ωστόσο, μετά την ομιλία της Κρούπσκαγια στο γραφείο της Κεντρικής Επιτροπής του RKSM (29 Νοεμβρίου), δημιουργήθηκε μια ειδική επιτροπή για να συζητήσει το θέμα "Σχετικά με τη χρήση του προσκοπισμού για την εκπαίδευση των εργαζόμενων νέων και παιδιών". Στην επιτροπή υποβλήθηκε αναλυτική έκθεση του Ι. Ζούκοφ. Στις 10 Δεκεμβρίου 1921, με την έκθεση της επιτροπής, ελήφθη θετική απόφαση από το Προεδρείο και άρχισε η αναζήτηση συγκεκριμένων οργανωτικών μορφών.

Στις αρχές του 1922, προτάθηκε η ιδέα να εφαρμοστούν μέθοδοι προσκοπισμού όχι μεταξύ των μελών της Komsomol, αλλά μεταξύ των παιδιών και να δημιουργηθεί ένα παιδικό κομμουνιστικό κίνημα (DKD). Ο Ι. Ζούκοφ πρότεινε την ονομασία «πρωτοπόροι» για τη νέα οργάνωση (δανεική από την προσκοπική πρακτική). Τα σύμβολά του ήταν κάπως τροποποιημένα προσκοπικά σύμβολα: μια κόκκινη γραβάτα (αντί για πράσινη· χρησιμοποιήθηκε ήδη από τους «Γιουκοβίτες»), μια λευκή (αντί για πράσινη) μπλούζα, το προσκοπικό σύνθημα «Να είσαι έτοιμος!» και η απάντηση του προσκόπου σε αυτό είναι "Πάντα έτοιμος!"

Από τον προσκοπισμό στην πρωτοποριακή οργάνωση, διατηρήθηκαν οι μορφές παιχνιδιού εκπαιδευτικής εργασίας με παιδιά, η οργάνωση παιδιών σε ομάδες, το ινστιτούτο συμβούλων, συγκεντρώσεις πυρών προσκόπων, στοιχεία συμβολισμού (π.χ. τα τρία πέταλα κρίνων του σήματος των προσκοπικών το σήμα πρωτοπόρου αντικατέστησε τις τρεις φλόγες της φωτιάς, οι τρεις άκρες της κόκκινης γραβάτας πρωτοπόρων άρχισαν να σημαίνουν τρεις γενιές: πρωτοπόρους, Κομσομόλ και κομμουνιστές). Το κάλεσμα των προσκόπων "Να είσαι έτοιμος!" με μια αλλαγή στην εστίασή της στον αγώνα για την απελευθέρωση των εργατών και των αγροτών όλου του κόσμου.

Στις 2 Φεβρουαρίου 1922, το γραφείο της Κεντρικής Επιτροπής του RKSM έστειλε εγκύκλιο σε τοπικές οργανώσεις σχετικά με τη δημιουργία παιδικών ομάδων στα κελιά Komsomol. Στις 4 Φεβρουαρίου ελήφθη η αντίστοιχη απόφαση από την Επιτροπή Μόσχας του RKSM. Για το σκοπό αυτό, δημιουργήθηκε ένα ειδικό γραφείο, ένα από τα μέλη του οποίου, ο πρώην ανιχνευτής Valerian Zorin, οργάνωσε στις 12 Φεβρουαρίου μια παιδική ομάδα στο 1ο Κομμουνιστικό οικοτροφείο με το όνομα της 3ης Διεθνούς (στο Zamoskvorechye). Το απόσπασμα, που κάλεσε σε προσκοπισμό "Νέοι Πρόσκοποι", σύντομα διαλύθηκε και ο Zorin μεταπήδησε στην οργάνωση παιδιών στο εργοστάσιο "Rubber".

Στις 13 Φεβρουαρίου, ένας άλλος πρώην ανιχνευτής και μέλος του RKSM, ο 19χρονος Μιχαήλ Στρεμιάκοφ, οργάνωσε ένα απόσπασμα «νεαρών πρωτοπόρων» στη σχολή εργοστασιακής μαθητείας (fabzavuche) με το όνομα N. A. Borshchevsky στο πρώην τυπογραφείο Mashistov στην Krasnaya. Πρέσνια. Αυτή η τελευταία ομάδα θεωρείται συνήθως το πρώτο απόσπασμα πρωτοπόρων (με το ίδιο τυπογραφείο, ο Stremyakov άρχισε να εκδίδει το πρωτοποριακό περιοδικό "Drum" τον Απρίλιο και αργότερα έγινε ο πρώτος συντάκτης της εφημερίδας "Pionerskaya Pravda").

Στις 2 Μαρτίου, υπό την Κεντρική Επιτροπή της Komsomol, δημιουργήθηκε ένα προσωρινό γραφείο παιδικών ομάδων με στόχο την ανάπτυξη ενός χάρτη, ο οποίος παρουσιάστηκε τον Μάιο στη II Πανρωσική Διάσκεψη της Komsomol.

Το ψήφισμα που εγκρίθηκε στις 19 Μαΐου έγραφε: «Λαμβάνοντας υπόψη την επείγουσα ανάγκη για αυτοοργάνωση των παιδιών προλετάριων, η Πανρωσική Διάσκεψη αναθέτει στην Κεντρική Επιτροπή να επεξεργαστεί το θέμα του παιδικού κινήματος και τη χρήση του αναδιοργανωμένου συστήματος προσκοπισμού μέσα σε αυτό. Λαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία της οργάνωσης της Μόσχας, η Διάσκεψη αποφασίζει να επεκτείνει αυτήν την εμπειρία στην ίδια βάση και σε άλλες οργανώσεις του RKSM υπό την ηγεσία της Κεντρικής Επιτροπής. Δημιουργήθηκε ένα γραφείο εργασίας για παιδιά 7 ατόμων, εκ των οποίων τα 4 είναι πρώην προσκοπιστές.

Καθ' όλη τη διάρκεια του 1922, πρωτοποριακά αποσπάσματα εμφανίστηκαν σε πολλές πόλεις και χωριά. Στις 3 Δεκεμβρίου εμφανίστηκαν τα πρώτα αποσπάσματα πρωτοπόρων στην Πετρούπολη. Τα πρώτα τέσσερα αποσπάσματα δημιουργήθηκαν από το ρωσικό απόσπασμα νέων προσκόπων. Αυτή η εκδήλωση έλαβε χώρα στο κλαμπ των ηλικιωμένων και νέων φρουρών (Πλατεία Teatralnaya, αριθμός οικίας 14).

Τον Οκτώβριο, το 5ο Πανρωσικό Συνέδριο του RKSM αποφάσισε να ενώσει όλα τα πρωτοπόρα αποσπάσματα στην παιδική κομμουνιστική οργάνωση «Νέοι Πρωτοπόροι που ονομάζονται μετά τον Σπαρτάκ». Στις 21 Ιανουαρίου 1924, την ημέρα του θανάτου του Λένιν, με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής του RKSM, η οργάνωση πήρε το όνομά της από τον Λένιν και τον Μάρτιο του 1926 καθιερώθηκε η επίσημη ονομασία - η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση. V. I. Lenin (διατηρήθηκε από την οργάνωση μέχρι το τέλος της ύπαρξής της).

Αρχικά, πρωτοποριακές οργανώσεις δημιουργήθηκαν από τοπικά κύτταρα του RKSM σε επιχειρήσεις, ιδρύματα και σε χωριά. Πρωτοποριακές οργανώσεις σε σχολεία, δηλαδή ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής, άρχισαν να δημιουργούνται το 1923 (με το όνομα "φυλάκια" και "βάσεις"). ένωσαν τους πρωτοπόρους διαφορετικών αποσπασμάτων και χρησιμοποιήθηκαν στον αγώνα για το «νέο σχολείο» (στην πραγματικότητα, στην καθιέρωση του κομμουνιστικού ελέγχου στο σχολείο, στον ίδιο βαθμό σε σχέση με μαθητές και δασκάλους).

ΣΤΟ Το 1929 άρχισε η αναδιάρθρωση της οργάνωσης σύμφωνα με τη σχολική αρχή (τάξη - απόσπασμα, σχολείο - διμοιρία). Πήρε τέτοιες διαστάσεις ώστε η Κεντρική Επιτροπή του Παν-ενωσιακού Κομμουνιστικού Κόμματος των Μπολσεβίκων, με ειδικό διάταγμα της 21ης ​​Απριλίου 1932, καταδίκασε «τις προσπάθειες εκκαθάρισης του πρωτοποριακού κινήματος συγχωνεύοντάς το με το σχολείο, καθώς και τις διαστροφές που προωθούν το μεταφορά των εκπαιδευτικών λειτουργιών του σχολείου στο πρωτοποριακό κίνημα». Ωστόσο, αυτό το ψήφισμα δεν είχε αξιοσημείωτα πρακτικά αποτελέσματα.

ΣΤΟ Στην κλασική του μορφή, η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση ένωσε δημοκρατικές, περιφερειακές, περιφερειακές, περιφερειακές, πόλεις και περιφερειακές πρωτοπόρες οργανώσεις στην ΕΣΣΔ. Τυπικά

σχετικά με Η Πανενωσιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση δήλωσε ότι η βάση της οργάνωσης είναι η ομάδα, η οποία δημιουργείται σε σχολεία, ορφανοτροφεία καιοικοτροφεία με τουλάχιστον 3 πρωτοπόρους. Σε διμοιρίες με περισσότερους από 20 πρωτοπόρους δημιουργούνται αποσπάσματα πρωτοπόρων που ενώνουν τουλάχιστον 3 πρωτοπόρους. Σε ορφανοτροφεία και στρατόπεδα πρωτοπόρων μπορούσαν να δημιουργηθούν αποσπάσματα διαφορετικών ηλικιών. Η ομάδα με αριθμό 15

και πιο πρωτοπόροι, χωρίζεται σε συνδέσμους. Μάλιστα, όπως υποδεικνύεται, τα πρωτοπόρα αποσπάσματα (τα οποία με τη σειρά τους χωρίζονταν σε μονάδες με επικεφαλής μονάδες) ένωσαν μαθητές της ίδιας τάξης και διμοιρίες ένωσαν μαθητές του ίδιου σχολείου.

Στη δεκαετία του 1980 η δομή της οργάνωσης υπέστη κάποιες αλλαγές - ένας νέος σύνδεσμος δημιουργήθηκε μεταξύ των πρωτοπόρων και των μελών της Komsomol - ανώτεροι πρωτοπόροι (στην πραγματικότητα, πρωτοπόροι πριν ενταχθούν στην Komsomol). Η εξωτερική διαφορά ήταν η χρήση ενός σήματος που συνδύαζε στοιχεία της Komsomol και της πρωτοπόρου. Θεωρητικά, οι μεγαλύτεροι πρωτοπόροι έπρεπε να συνεχίσουν να φορούν την κόκκινη γραβάτα, αλλά πολλοί προσπάθησαν να φορέσουν γραβάτες «ενήλικες».

Η Ομοσπονδιακή Πρωτοποριακή Οργάνωση καθοδηγούνταν από την Πανενωσιακή Λένινιστική Κομμουνιστική Ένωση Νεολαίας (VLKSM), η οποία ελεγχόταν από το ΚΚΣΕ. Όλα τα συμβούλια των πρωτοπόρων οργανώσεων εργάστηκαν υπό την καθοδήγηση των αρμόδιων επιτροπών Komsomol. Συνέδρια και συνέδρια της Κομμουνιστικής Ένωσης Νέων άκουσαν εκθέσεις από τα συμβούλια των πρωτοπόρων οργανώσεων και αξιολόγησαν τις δραστηριότητές τους. Πρόεδροι, αναπληρωτές

και οι γραμματείς των συμβουλίων των πρωτοπόρων οργανώσεων από το Κεντρικό έως την περιφέρεια εγκρίθηκαν από τις ολομέλειες των αρμόδιων επιτροπών της Κομσομόλ.

Πολυάριθμα ανάκτορα και σπίτια πρωτοπόρων και μαθητών, και άλλα εξωσχολικά ιδρύματα αποτέλεσαν τη βάση για οργανωτική-μαζική και διδακτική-μεθοδολογική εργασία με πρωτοπόρους και πρωτοπόρους στελέχη. Οι επιτροπές της Komsomol παρείχαν σε ομάδες πρωτοπόρων προσωπικό

ανώτεροι πρωτοπόροι ηγέτες, πραγματοποίησαν την επιλογή, την τοποθέτηση, την προχωρημένη κατάρτιση και την εκπαίδευσή τους. Οι πρωτογενείς οργανώσεις της Komsomol έστειλαν αρχηγούς αποσπασμάτων σε ομάδες πρωτοπόρων, επιλεγμένους ηγέτες κύκλων, συλλόγων, τμημάτων και άλλων ενώσεων ενδιαφέροντος και τους βοήθησαν να οργανώσουν τη ζωή των ομάδων πρωτοπόρων.

Το υψηλότερο σώμα της ομάδας, απόσπασμα, σύνδεσμος είναι η πρωτοποριακή συγκέντρωση. Η συνέλευση του αποσπάσματος δέχτηκε μαθητές στην πρωτοποριακή οργάνωση, πρότεινε στο συμβούλιο της ομάδας να προτείνει άξιους πρωτοπόρους στις τάξεις της Komsomol, σχεδίασε δουλειά, αξιολόγησε τις δραστηριότητες του συμβουλίου αποσπάσματος, τους συνδέσμους και κάθε πρωτοπόρο. Η συνέλευση της διμοιρίας εξέλεγε το συμβούλιο της διμοιρίας, η συνέλευση της διμοιρίας - το συμβούλιο της διμοιρίας, η συνέλευση του συνδέσμου - ο σύνδεσμος. Τα συμβούλια της διμοιρίας και των αποσπασμάτων εξέλεξαν τον πρόεδρο του συμβουλίου της διμοιρίας και της διμοιρίας. Στις οργανώσεις All-Union, Republican, Territory, Regional, Okrug, City, District Pioneer, οι συγκεντρώσεις Pioneer ήταν μια μορφή αυτοδιοίκησης για πρωτοπόρους, που πραγματοποιούνταν κάθε 5 χρόνια (All-Union και Republican) ή μία φορά κάθε 2- 3 χρόνια (περιφερειακό, περιφερειακό, περιφερειακό, πόλη και περιφερειακό). Τα δημοτικά (επαρχιακά) συμβούλια της πρωτοποριακής οργάνωσης δημιούργησαν επιτελεία πρωτοπόρων από εκπροσώπους όλων των πρωτοπόρων τμημάτων της πόλης. Το πιο ενεργό μέρος της οργάνωσης Pioneer, η πιο δραστήρια ελίτ της, συγκεντρώθηκε στα κεντρικά γραφεία της πόλης.

Μετά την κατάρρευση της ΕΣΣΔ στη Ρωσία, η ιδεολογική δραστηριότητα του πρωτοποριακού κινήματος υποστηρίχθηκε από τις δυνάμεις των ομάδων δημόσιας πρωτοβουλίας και ενθουσιώδεις σε εθελοντική βάση, έχοντας καθαρά συμβολικό χαρακτήρα. Μια τέτοια οργάνωση είναι το Κομμουνιστικό Κόμμα. Η συντριπτική πλειοψηφία τόσο των υποστηρικτών όσο και των αντιπάλων του σοβιετικού συστήματος θυμάται με νοσταλγία τη συμμετοχή τους στο κίνημα των Pioneer και είναι υπέρ της επιστροφής της οργάνωσης Pioneer στα σχολεία σε κρατικό επίπεδο. Τον Οκτώβριο του 2010, ο Ντμίτρι Μεντβέντεφ είπε ότι δεν ήταν ενάντια στην αναβίωση του πρωτοπόρου και του κινήματος Komsomol στη Ρωσία, αλλά σε επίπεδο δημόσιου οργανισμού, χωρίς το ιδεολογικό του στοιχείο και χωρίς τη συμμετοχή του κράτους. Ένας από αυτούς τους οργανισμούς από το 2008-2010. ήταν η κίνηση του Mishka.

Η νεολαία συμμετείχε επίσης ενεργά στις δραστηριότητες των εθελοντικών σωματείων (DOSAAF, OSVOD, PLO κ.λπ.).

Η DOSAAF (Εθελοντική Εταιρεία Βοήθειας στον Στρατό, την Αεροπορία και το Ναυτικό) της Ρωσίας είναι μια πανρωσική εθελοντική, αυτοδιοικούμενη δημόσια-κρατική ένωση, σκοπός της οποίας είναι να βοηθήσει στην ενίσχυση της αμυντικής ικανότητας και της εθνικής ασφάλειας της χώρας.

Άρχισαν να ασχολούνται ενεργά με την εκπαίδευση των νέων στον κόσμο στα τέλη του 19ου αιώνα, όταν εμφανίστηκαν τα πρώτα παιδικά και νεανικά κινήματα. Στις αρχές του 20ου αιώνα ήρθαν και στη Ρωσία. Μετά την επανάσταση του 1917, η κομμουνιστική ιδεολογία πήρε τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην εκπαίδευση των νέων. Μετά την κατάρρευση της Σοβιετικής Ένωσης για μια δεκαετία, το θέμα της δημιουργίας και της υποστήριξης οργανώσεων νεολαίας αφέθηκε στην τύχη. Μόνο στις αρχές της δεκαετίας του 2000 το κράτος το έδωσε ξανά προσοχή. Το 2015, δημιουργήθηκε στη Ρωσία η Ένωση μαθητών - ένας οργανισμός που θα εκπαιδεύσει τη νεότερη γενιά.

Προεπαναστατική περίοδος και τα πρώτα χρόνια της σοβιετικής εξουσίας

Η αρχή του μαζικού κινήματος της νεολαίας στη Ρωσία δεν τέθηκε από επαναστατικές ενώσεις νεολαίας, όχι από την Komsomol, αλλά από θρησκευτικές οργανώσεις της νεολαίας. Το χριστιανικό κίνημα νεολαίας εμφανίστηκε στις αρχές κιόλας του 20ού αιώνα. Ξεκίνησε απ' έξω από τους ιεραποστόλους της Παγκόσμιας Χριστιανικής Ένωσης Νέων, που στάλθηκαν στη Ρωσία το 1900. Σύντομα Χριστιανική Ένωση Νέων Ανδρώνμετατράπηκε σε μια ανεξάρτητη κοινωνία που ονομαζόταν «Mayak». Το 1908-1909, μόνο στην Αγία Πετρούπολη, ο Mayak είχε 1.615 μέλη, τα περισσότερα από τα οποία ήταν μεταξύ 17 και 25 ετών. Το "Mayaki" υπήρχε στο έδαφος της Ρωσίας μέχρι το 1923.

Οι μαθητικές αναταραχές το 1905-1906 ανάγκασαν τις επίσημες αρχές να ικανοποιήσουν τις απαιτήσεις των μαθητών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να επιτρέψουν τις δραστηριότητες πολιτιστικών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Τον Νοέμβριο του 1906, η Ρωσία εγγράφηκε Κοινωνία της Μόσχας "Διακανονισμός"(έτσι λέγεται στο εξωτερικό εθελοντικές εταιρείεςδιανοούμενοι που έκαναν πολιτιστικό έργο μεταξύ των φτωχών των πόλεων, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών και των εφήβων). Ήταν η πρώτη παιδική λέσχη στη Ρωσία, η οποία περιλάμβανε εργαστήριο, Νηπιαγωγείο, σχολείο, μικρό παρατηρητήριο.

Stanislav Shatsky, Ρώσος και Σοβιετικός δάσκαλος: «Η βαρετή ζωή για έναν έφηβο και έναν νεαρό άνδρα είναι ένα πραγματικό δηλητήριο, που προκαλεί έντονη δίψα για φωτεινές, αιχμηρές εμπειρίες, τελικά, δεν έχει σημασία σε τι εκφράζονται»

Η εμπειρία του έργου του "Οικισμού" της Μόσχας και των παιδικών συλλόγων της Πετρούπολης εξαπλώθηκε σε ολόκληρη τη Ρωσία και έθεσε τα θεμέλια για πολιτιστική, εκπαιδευτική, αθλητική και ψυχαγωγική εργασία με παιδιά, εφήβους και νέους. Επρόκειτο, μάλιστα, για ένα σύστημα συλλόγων συμφερόντων με βάση την αυτοδιοίκηση με οργάνωση καλοκαιρινών ψυχαγωγικών εργασιών εκτός πόλης. Τα παιδιά έμειναν μόνοι τους, αλλά τους ζητήθηκε να φροντίσουν τον κήπο, να μαγειρέψουν φαγητό και να καθαρίσουν τα δωμάτιά τους. Οι σύλλογοι αυτοί αναμενόταν να είναι ευρέως διαδεδομένοι. Ωστόσο, το Settlement Society έκλεισε από την αστυνομία τον Δεκέμβριο του 1908 «για την προώθηση του σοσιαλισμού στα παιδιά».

Νικόλαος Β΄, Αυτοκράτορας: «Ξεκινήστε την εκπαίδευση των παιδιών σε σχολεία σε στρατιωτικούς σχηματισμούς και γυμναστική από έφεδρους υπαξιωματικούς με μέτρια αμοιβή»

Μετά την ήττα της Ρωσίας στον Ρωσο-Ιαπωνικό Πόλεμο (το 1904-1905), η χώρα αναζητούσε τρόπους να σχηματίσει μια κοινωνία πολιτών, το κράτος συνειδητοποίησε την ανάγκη να δώσει στους νέους μια πατριωτική εκπαίδευση. Το 1908 εμφανίστηκε οργάνωση νεολαίας "Amusing Troops". Αυτό το όνομα λήφθηκε στη μνήμη των αγοριών με τα οποία ο Μέγας Πέτρος έπαιξε πόλεμο και στη συνέχεια δημιούργησε τα καλύτερα συντάγματα φρουρών από αυτά - Semenovsky και Preobrazhensky. Η πρωτοβουλία για τη δημιουργία τους ανήκε προσωπικά στον αυτοκράτορα. Στις 8 Ιανουαρίου 1908, ο Νικόλαος Β' διέταξε τη δημιουργία παιδικών μονάδων. Το κίνημα αυτό οργανώθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας με τη μορφή παραστρατιωτικών αποσπασμάτων, αρχικά για τη νεολαία της υπαίθρου και στη συνέχεια της πόλης. Οι απόστρατοι υπαξιωματικοί έμαθαν στα αγόρια να βαδίζουν, να τραγουδούν τραγούδια και να κάνουν κόλπα με ξύλινα όπλα.

Το εκπαιδευτικό σύστημα που υπήρχε στη Ρωσία επικεντρώθηκε στην εκπαίδευση των αγοριών σύμφωνα με το μοντέλο των στρατιωτικών μαθητών: το σχολικό κτίριο παρομοιαζόταν με στρατώνα, οι δάσκαλοι θεωρούνταν διοικητές, η πειθαρχία ήταν στρατός. Ωστόσο, το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου και η επανάσταση απέτρεψαν την ευρεία εξάπλωση του κινήματος. Το σοβιετικό "Zarnitsa" και το "Eaglet" έγιναν όψιμο ανάλογο.

Konstantin Druzhinin, στρατηγός του τσαρικού στρατού: «Είθε οι συνομήλικοι της Μεγάλης μας Ελπίδας, ο Κυρίαρχος Κληρονόμος Tsarevich Alexei, να μεγαλώσουν, να μεγαλώσουν από την οικογένεια, το σχολείο και την κοινωνική ζωή σε ένα στρατιωτικό νικηφόρο μαχητικό πνεύμα»

Μεταξύ των μη πολιτικών τάσεων ξεχώριζε η οργάνωση και ο μαζικός χαρακτήρας του προσκοπισμόςπου ήρθε στη Ρωσία από τη Μεγάλη Βρετανία. Ο κύριος στόχος του ήταν να προετοιμάσει τη νεότερη γενιά να υπηρετήσει την Πατρίδα (όχι τον στρατό, αλλά γενικά). Χρησιμοποιήθηκαν ευρέως φωτεινές και ποικίλες μορφές παιχνιδιού. Ιδρυτής και επικεφαλής της παγκόσμιας οργάνωσης προσκόπων είναι ο Άγγλος στρατηγός Robert Stephenson Smith Baden Powell. Η επίσημη ημερομηνία εμφάνισης του Προσκοπικού κινήματος είναι το 1908.

Στην προσκοπική οργάνωση η κόντρα μεταξύ πατεράδων και παιδιών ξεπεράστηκε εν μέρει. Ο Προσκοπισμός συγκέντρωσε εφήβους, νέους και ενήλικες διαφόρων θρησκευτικών δογμάτων, διαφορετικών φυλών και εθνοτήτων, όχι μόνο από την Καθολική Ευρώπη, αλλά και από Ορθόδοξους λαούς, τον μουσουλμανικό κόσμο. Δημιουργήθηκε μια θεμελιωδώς νέα δημόσια οργάνωση νεολαίας, η οποία απορρόφησε ό,τι καλύτερο είχε συσσωρεύσει η ανθρωπότητα στις αρχές του 20ού αιώνα. Η ουσία του προσκοπικού κινήματος εκφράστηκε στη διαμόρφωση ανεξάρτητων χαρακτήρων, στην ανάπτυξη του αισθήματος αλληλεγγύης, στην ανάγκη για πειθαρχία προς το συμφέρον της ομάδας. Όπως γνωρίζετε, ο προσκοπισμός είναι, πρώτα απ 'όλα, συγκεκριμένοι ζωντανοί άνθρωποι - παιδιά και ενήλικες, ενωμένοι από ένα κοινό παιχνίδι. Ο Προσκοπισμός θέτει ως καθήκον να εκπαιδεύσει έναν δημόσιο πολίτη που έχει ένα κοινό πράγμα πάνω από το δικό του «εγώ», που θεωρεί τον εαυτό του ως μέρος ενός ενιαίου συνόλου.

Ο Τσάρος Νικόλαος Β' διέταξε να μεταφραστεί στα ρωσικά το βιβλίο του Μπάντεν Πάουελ Προσκοπισμός για αγόρια και πρότεινε στα σχολεία να δοκιμάσουν τη μέθοδο εκπαίδευσης των αγοριών σύμφωνα με αυτήν. Η πρώτη ρωσική έκδοση του Προσκοπισμού για αγόρια εκδόθηκε από την Ακαδημία του Γενικού Επιτελείου και κυκλοφόρησε με το όνομα «Νέος Πρόσκοποι» το 1909. Το βιβλίο ενέπνευσε τον Oleg Pantyukhov, καπετάνιο του Πρώτου Συντάγματος Τυφεκιοφόρων Φρουρών της Αυτού Μεγαλειότητας, να ιδρύσει το πρώτο απόσπασμα Ρώσων ανιχνευτών επτά αγοριών στο Tsarskoe Selo κοντά στην Αγία Πετρούπολη. Έτσι, η 30η Απριλίου 1909 μπορεί να θεωρηθεί ως γενέθλια της προσκοπικής οργάνωσης στη Ρωσία. Ο πρώτος σύνδεσμος του αποσπάσματος Pantyukhov ονομαζόταν "Beaver". Οι ηγέτες προσπάθησαν να παρουσιάσουν τη δική τους ρωσική στολή και ο ράφτης της εταιρείας έραψε ρωσικά καφτάνια και καπέλα από δέρμα αρνιού με κατακόκκινες μπλούζες. Αλλά η συγκεκριμένη ζωή (πεζοπορία και παιχνίδια) έχει δείξει ότι αυτή η μορφή δεν είναι πρακτική. Η σύζυγος του Pantyukhov έραψε την πρώτη σημαία, δημιούργησε ένα σχέδιο του πρώτου εμβλήματος των Ρώσων προσκόπων, το οποίο ονομάζεται υπό όρους "Το αγόρι κάτω από το δέντρο". Υπάρχει ένας θρύλος ότι το πρωτότυπο αυτού του αγοριού ήταν ο γιος του αυτοκράτορα Νικολάου Β', Αλεξέι.

Μετά την Αγία Πετρούπολη και τη Μόσχα, αποσπάσματα προσκόπων άρχισαν να εμφανίζονται στο Σαράτοφ, στο Αστραχάν, στο Μπατούμι, στο Περμ, στη Σταυρούπολη, στην Οδησσό και στο Κίεβο. Το κίνημα εξαπλώθηκε γρήγορα σε όλη τη Ρωσία και εντάθηκε, καθώς και σε όλο τον κόσμο, σε σχέση με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου. Έτσι, η ακμή του προσκοπισμού στη Ρωσία συνδέεται με τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Μετά το 1917, αυτό το κίνημα θεωρήθηκε εχθρικό προς το σοβιετικό καθεστώς, αν και η ιδεολογία του πρωτοποριακού κινήματος απορρόφησε πολλά από τον Προσκοπισμό. Το 1922, οι προσκοπικές οργανώσεις απαγορεύτηκαν στη Σοβιετική Ρωσία. Το πιο επίμονο από αυτά κράτησε μέχρι την άνοιξη του 1923.

Παιδικά και νεανικά κινήματα στη Σοβιετική Ρωσία και την ΕΣΣΔ

Η επανάσταση του 1917 και η αλλαγή στην ιδεολογία είχαν αισθητή επίδραση στην πολιτική για τη νεολαία. Τα παιδικά και νεανικά κινήματα που σχηματίστηκαν στις αρχές του 20ού αιώνα αντικαταστάθηκαν από οργανώσεις στις οποίες ο κυρίαρχος ρόλος είχε ανατεθεί στην κομμουνιστική ιδεολογία. Μέχρι περίπου τα μέσα της δεκαετίας του 1920, παλιά και νέα κινήματα συνυπήρχαν, αλλά σταδιακά οι κόκκινες οργανώσεις νεολαίας αντικατέστησαν τις ανταγωνιστικές ενώσεις.

Τον κύριο ρόλο στην ήττα των προεπαναστατικών συλλόγων νεολαίας έπαιξαν οι Ένωση Ρωσικής Κομμουνιστικής Νεολαίας (RKSM). Το 1924 μετονομάστηκε σε Ένωση Λενινιστικής Κομμουνιστικής Νεολαίας Ρωσίας (RLKSM) και το 1926 Πανενωσιακή Ένωση Λενινιστικής Κομμουνιστικής Νεολαίας (VLKSM). Στις 29 Οκτωβρίου - 4 Νοεμβρίου 1918 πραγματοποιήθηκε το Πρώτο Πανρωσικό Συνέδριο των Ενώσεων Εργατικής και Αγροτικής Νεολαίας, στο οποίο ανακηρύχθηκε η δημιουργία του RKSM.

Η Komsomol δημιουργήθηκε από τους Μπολσεβίκους για να υποστηρίξει τις δραστηριότητες του Μπολσεβίκικου Κόμματος σε επίπεδο νεολαίας. Εάν τον Οκτώβριο του 1918 το RKSM αποτελούνταν από 22 χιλιάδες άτομα, τότε από το III Συνέδριο της Komsomol (1920) το κίνημα είχε ήδη σχεδόν μισό εκατομμύριο μέλη. Η Komsomol έπαιξε μεγάλο ρόλο στην εκπλήρωση των καθηκόντων που έθεσε το Κόμμα.

Βλαντιμίρ Λένιν, ηγέτης των Μπολσεβίκων: «Πρέπει να είστε οι πρώτοι οικοδόμοι της κομμουνιστικής κοινωνίας ανάμεσα σε εκατομμύρια οικοδόμους, που θα έπρεπε να είναι κάθε νεαρός άνδρας, κάθε νεαρή κοπέλα. Χωρίς να εμπλέκετε ολόκληρη τη μάζα των νέων εργατών και αγροτών σε αυτή την οικοδόμηση του κομμουνισμού, δεν θα χτίσετε μια κομμουνιστική κοινωνία.

Το 1941 υπήρχαν περισσότερα από δέκα εκατομμύρια μέλη της Komsomol στην ΕΣΣΔ. 3,5 χιλιάδες μέλη της Komsomol έγιναν Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, 3,5 εκατομμύρια απονεμήθηκαν παραγγελίες και μετάλλια. Στο μέλλον, η κοινωνική βάση της Komsomol επεκτάθηκε, τη δεκαετία 1960-1980 σχεδόν όλοι οι μεγαλύτεροι μαθητές έγιναν μέλη της Komsomol. Η Komsomol συμμετείχε σχεδόν σε όλους τους τομείς της ζωής στη Σοβιετική Ένωση. Κατά τη διάρκεια αυτών των χρόνων, η Komsomol προώθησε ενεργά τη συμμετοχή των μελών της οργάνωσης σε όλα τα ενωσιακά ή περιφερειακά "σοκ κατασκευαστικά έργα Komsomol".

Κάτω από την πτέρυγα της Komsomol, δημιουργήθηκε ένα υποστηρικτικό κίνημα - μια πρωτοποριακή οργάνωση. Η εμφάνισή της έγινε με φόντο τον αγώνα κατά του προσκοπισμού οφειλόταν στη συνειδητοποίηση ότι ήταν απαραίτητο να δημιουργήσουμε τη δική μας, κομμουνιστική οργάνωση για να δουλέψουμε με παιδιά. Παράλληλα, πλήθος προσκοπικών στοιχείων, έστω και σε τροποποιημένη μορφή, δανείστηκαν από τους ιδεολόγους των πρωτοπόρων. Έτσι εμφανίστηκαν τα σύμβολά της: μια κόκκινη γραβάτα (αντί για πράσινη), λευκή μπλούζα(αντί για πράσινο), και το μότο των Προσκόπων "Be ready!" μετατράπηκε στο πρωτοποριακό σύνθημα "Πάντα έτοιμος!" Ο τελικός σχηματισμός της πρωτοποριακής οργάνωσης πραγματοποιήθηκε στις 19 Μαΐου 1922, όταν εγκρίθηκε ψήφισμα στην Πανρωσική Διάσκεψη της Komsomol για τη δημιουργία μιας οργάνωσης για παιδιά από δέκα έως 15 ετών.

«Λαμβάνοντας υπόψη την επείγουσα ανάγκη για αυτοοργάνωση των προλεταριακών παιδιών, η Πανρωσική Διάσκεψη αναθέτει στην Κεντρική Επιτροπή να επεξεργαστεί το ζήτημα του παιδικού κινήματος και τη χρήση σε αυτό του αναδιοργανωμένου συστήματος «προσκοπισμού». Λαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία της οργάνωσης της Μόσχας, η Διάσκεψη προτείνει να επεκταθεί αυτή η εμπειρία στην ίδια βάση και σε άλλους οργανισμούς του RKSM υπό την ηγεσία της Κεντρικής Επιτροπής.

Η οργάνωση ονομάστηκε "Νέοι Πρωτοπόροι που ονομάζονται από τον Σπαρτάκ", και δύο χρόνια αργότερα, μετά το θάνατο του ηγέτη της επανάστασης, πήρε το όνομά της από τον Βλαντιμίρ Λένιν. Ο κύριος στόχος του κινήματος ήταν η εκπαίδευση των παιδιών στο σοβιετικό πνεύμα, τα κομμουνιστικά ιδανικά, ο πατριωτισμός, η σκληρή δουλειά, η συλλογικότητα ενσταλάχθηκαν στη νέα γενιά. Πρωτοπόροι συμμετείχαν σε όλες τις σημαντικές εκδηλώσεις για τη χώρα. Τα έτη 1920-1930 πολέμησαν τον αναλφαβητισμό, συγκέντρωσαν χρήματα για την κατασκευή εργοστασίων και αεροσκαφών, έκαναν εκστρατεία για τη δημιουργία συλλογικών εκμεταλλεύσεων.

Στα χρόνια του Μεγάλου πατριωτικός πόλεμοςπολλοί πρωτοπόροι εντάχθηκαν στις τάξεις του Κόκκινου Στρατού και των παρτιζανικών αποσπασμάτων. Μέχρι τώρα ακούγονται τα ονόματα των πρωτοπόρων ηρώων της Σοβιετικής Ένωσης: Λένι Γκόλικοφ, Βάλι Κότικ, Μαράτ Καζέι και πολλοί άλλοι. Μετά τον πόλεμο, η πρωτοποριακή οργάνωση άρχισε να χάνει τον ερασιτεχνικό της χαρακτήρα, και έγινε επίσημη ένωση όλων των σοβιετικών παιδιών. Το 1970, περισσότεροι από 23 εκατομμύρια μαθητές ήταν μέλη του Παγκόσμιου Οργανισμού Πρωτοπορίας. Σε όλη την περίοδο της ύπαρξής του, περισσότεροι από 200 εκατομμύρια άνθρωποι ήταν μέλη του κινήματος.

Πριν γίνει πρωτοπόρος, ένας Σοβιετικός μαθητής ήταν υποχρεωμένος να περάσει από έναν σύλλογο για τα μικρότερα παιδιά - Οκτωβριανό κίνημα, που αποτελούνταν από μαθητές επτά έως εννέα ετών. Ομάδες Octobrist -σταρ, που περιλάμβαναν πέντε άτομα η καθεμία- δημιουργήθηκαν στις πρώτες τάξεις των σχολείων και λειτούργησαν μέχρι την είσοδο των πρωτοπόρων. Κάθε Οκτώβρης φορούσε ένα σήμα στο στήθος του - ένα πεντάκτινο αστέρι με ένα πορτρέτο του Λένιν ως παιδί. Μια απόσπαση σχηματίστηκε από τα αστέρια - αυτή είναι μια σχολική τάξη. Οι δραστηριότητες των Octobrists πραγματοποιούνταν κυρίως με τη μορφή παιχνιδιού υπό την καθοδήγηση δασκάλων και συμβούλων από τους πρωτοπόρους.

Ταυτόχρονα, για τη νεότερη γενιά κομμουνιστών, η Κεντρική Επιτροπή της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης ενέκρινε ένα σύνολο κανόνων που οι Οκτωβριστές είχαν εντολή να γνωρίζουν και να συμμορφώνονται με αυτούς.

«Οι Οκτώβριοι είναι μελλοντικοί πρωτοπόροι.
Οι Οκτωβριανοί είναι επιμελείς τύποι, αγαπούν το σχολείο, σέβονται τους μεγαλύτερους.
Οκτωβριστές λέγονται μόνο όσοι αγαπούν τη δουλειά.
Οι Οκτωρίτες είναι ειλικρινείς και θαρραλέοι, επιδέξιοι και επιδέξιοι.
Οι άνθρωποι του Οκτωβρίου είναι φιλικοί τύποι, διαβάζουν και ζωγραφίζουν, παίζουν και τραγουδούν, ζουν χαρούμενα».

Η ιστορία και των τριών κινημάτων έληξε τον Σεπτέμβριο του 1991. Μετά την απαγόρευση του ΚΚΣΕ, πραγματοποιήθηκε το XXII Έκτακτο Συνέδριο της Πανενωσιακής Λένινιστικής Νεοκομμουνιστικής Ένωσης, που κήρυξε εξαντλημένο τον ιστορικό ρόλο της Κομσομόλ. Η Komsomol επίσημα έπαψε να υπάρχει και μαζί με τη μητρική οργάνωση, οι πρωτοπόροι με τους Οκτωβρίτες έγιναν επίσης παρελθόν.

Παιδικά και νεανικά κινήματα στη σύγχρονη Ρωσία

Μία από τις πρώτες οργανώσεις νεολαίας στην πρόσφατη ιστορία της χώρας ήταν Ρωσική Ένωση Νέων(RSM). Το κίνημα δημιουργήθηκε με βάση την οργάνωση Komsomol στις 31 Μαΐου 1990, όταν κήρυξε επίσημα την ανεξαρτησία του από την κεντρική συνδικαλιστική ηγεσία της Κεντρικής Επιτροπής Komsomol. Μέχρι σήμερα, έχει περισσότερες από 70 εδαφικές οργανώσεις με περισσότερα από 150.000 μέλη. Και ο αριθμός των συμμετεχόντων στα ετήσια προγράμματα φτάνει τα τέσσερα εκατομμύρια. Το RSM είναι ένας από τους μεγαλύτερους μη κρατικούς, μη κερδοσκοπικούς, μη πολιτικούς συλλόγους νέων στη χώρα.

Η Ρωσική Ένωση Νεολαίας υλοποιεί πάνω από δύο δωδεκάδες ολό-ρωσικά και περισσότερα από διακόσια διαπεριφερειακά προγράμματα και έργα για νέους. Μεταξύ των τομέων προτεραιότητας εργασίας είναι τα εκπαιδευτικά, αναπτυξιακά, πατριωτικά, επαγγελματικού προσανατολισμού, αναψυχής, πολιτιστικά και αθλητικά προγράμματα. Έργα όπως η Μαθητική Αυτοδιοίκηση, οι Ρωσικοί Πνευματικοί Πόροι, το Φόρουμ Art-Profi, η διεθνής κατασκήνωση Be-La-Rus, το πρόγραμμα Προσωπικό και άλλα έχουν εμφανιστεί στη ζωή της ρωσικής νεολαίας. Η Ρωσική Ένωση Νεολαίας εκπροσωπείται στο Δημόσιο Επιμελητήριο, την Κρατική Δούμα, τα μέλη της συμμετέχουν στα συμβούλια εμπειρογνωμόνων του κοινοβουλίου και των κυβερνητικών οργάνων.

Εξέχουσα θέση μεταξύ των οργανώσεων νεολαίας στις αρχές - μέσα της δεκαετίας του 2000 κατείχε Κίνηση «Περπατώντας Μαζί».. Το σύνθημα της οργάνωσης είναι «Όλα είναι ο τρόπος» (σύμφωνο με το όνομα του Βλαντιμίρ Πούτιν). Τον Μάρτιο του 2000, η ​​οργάνωση νεολαίας Walking Together πραγματοποίησε την πρώτη της δράση στην οδό Tverskaya στη Μόσχα. Και στις 7 Μαΐου 2000, την ημέρα της ορκωμοσίας του Βλαντιμίρ Πούτιν ως προέδρου, οι «Περπατώντας Μαζί» δήλωσαν δυνατά διοργανώνοντας μια συγκέντρωση στη Μόσχα, στην οποία συμμετείχαν έως και 15 χιλιάδες άτομα. Οι συμμετέχοντες ήταν ντυμένοι με μπλε και κόκκινα μπλουζάκια με την εικόνα του Πούτιν με το σύνθημα «All the Way». Στις 7 Νοεμβρίου 2001, το κίνημα πραγματοποίησε μια μεγάλης κλίμακας δράση «Γενική καθαριότητα της Ρωσίας», η οποία έλαβε χώρα σε όλες τις περιοχές όπου υπήρχε παράρτημα του «Walking Together». Μετά από αυτό, τα μέλη της οργάνωσης πραγματοποίησαν αρκετές ακόμη μαζικές δράσεις, οι οποίες προκάλεσαν σημαντική απήχηση στην κοινωνία.

Στις 15 Απριλίου 2005 η Νεολαία Δημοκρατική αντιφασιστικό κίνημα «Νάσι». Αρχηγός της έγινε ο Βασίλι Γιακεμένκο, ο οποίος παραιτήθηκε από αρχηγός της οργάνωσης Μαζί Μαζί και ηγήθηκε της δικής μας. Το βράδυ της 21ης ​​προς την 22η Ιουνίου 2007, το «Walking Together» πραγματοποίησε την τελευταία ετήσια μαζική τους δράση «Υπόχρεοι να θυμάστε - 2007», αφιερωμένη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο.

Η Nashi, η οποία αντικατέστησε το "Walking Together", στην πραγματικότητα συνέχισε να ακολουθεί τη γραμμή του προκατόχου του. Ένα από τα πιο αξιοσημείωτα έργα του κινήματος ήταν η ετήσια καλοκαιρινή κατασκήνωση στη λίμνη Seliger στην περιοχή Tver. Το κύριο καθήκον του φόρουμ είναι η συγκρότηση ομάδας, συναντήσεις με εξέχοντες πολιτικοί, δημοσιογράφοι, ειδικοί σε διάφορους τομείς, κυβερνητικά στελέχη, υπαίθριες δραστηριότητες, εργασία σε διάφορους τομείς. Για πολλούς σημερινούς πολιτικούς, το κίνημα έδωσε, όπως λένε, μια αρχή στη ζωή. Ωστόσο, με την πάροδο του χρόνου, το κίνημα της νεολαίας άρχισε να περιθωριοποιείται. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούσαν οι ακτιβιστές του κινήματος κατά τη διάρκεια των δράσεων και στον αγώνα εναντίον εκείνων που θεωρούνταν εχθροί συνόρευαν με εγκληματίες. Αρκεί να θυμηθούμε τις επιθέσεις σε αντιπάλους, τη δίωξη απαράδεκτων και άλλες ιστορίες από τη ζωή του Nashi. Επιπλέον, το κίνημα έχει επανειλημμένα κατηγορηθεί ότι χρησιμοποιεί κονδύλια του προϋπολογισμού για δικούς του σκοπούς.

Ωστόσο, μαζί με το κίνημα που πέθανε στο Bose, δεν έπαψε να υπάρχει, αλλά αντίθετα, το φόρουμ Seliger πήρε μια νέα ζωή, η οποία μετατράπηκε σε αρκετές νεανικές εκδηλώσεις σε ομοσπονδιακό επίπεδο. Κάθε χρόνο, εκατοντάδες χιλιάδες νέοι συγκεντρώνονται σε επαγγελματικούς χώρους από το Καλίνινγκραντ έως την Καμτσάτκα για να συζητήσουν τα πιο πιεστικά ζητήματα σχετικά με το ευρύτερο φάσμα προβλημάτων. Το κεντρικό φόρουμ είναι "Εδάφιο των νοημάτων" στο Klyazma, το οποίο συγκεντρώνει περισσότερους από έξι χιλιάδες συμμετέχοντες για να συζητήσουν πολιτικά, οικονομικά και κοινωνικά σημαντικά θέματα. Για δεύτερη συνεχή χρονιά, το φόρουμ της Ταβρίδας προσκαλεί εκπροσώπους της δημιουργικής νεολαίας στην Κριμαία: καλλιτέχνες, μουσικούς, δημοσιογράφους (περίπου 3,5 χιλιάδες άτομα το καλοκαίρι). Πραγματοποιούνται επίσης φόρουμ μικρότερης κλίμακας. Στο Καλίνινγκραντ, το Baltic Artek επισκέπτονται περίπου 600 συμμετέχοντες που συζητούν θέματα ρωσικής ταυτότητας, πολιτισμού, λογοτεχνίας, αλληλεπίδρασης μεταξύ κυβέρνησης και κοινωνίας. Και στην άλλη άκρη της χώρας - στα νησιά Κουρίλ - διεξάγεται το φόρουμ Iturup που συγκεντρώνει περίπου 200 αγόρια και κορίτσια. Κάθε ένα από τα τέσσερα ομοσπονδιακά φόρουμ έχει έναν "Project Conveyor" στον οποίο οι συμμετέχοντες παρουσιάζουν τα έργα τους σε ειδικούς, τα καλύτερα από τα οποία λαμβάνουν υποστήριξη με τη μορφή επιχορηγήσεων.

Το 2015, ο πρόεδρος Βλαντιμίρ Πούτιν υπέγραψε διάταγμα για την ίδρυση Παν-ρωσική οργάνωση παιδιών και νέων "Ρωσικό κίνημα μαθητών σχολείων". Σκοπός της δημιουργίας του είναι να βελτιώσει την κρατική πολιτική στον τομέα της εκπαίδευσης της νεότερης γενιάς και να προωθήσει τη διαμόρφωση της προσωπικότητας με βάση το σύστημα αξιών που είναι εγγενές στη ρωσική κοινωνία.

Παραρτήματα του οργανισμού θα εμφανιστούν σε όλες τις περιοχές της χώρας. Από το κράτος, ο ιδρυτής του κινήματος είναι ο Rosmolodezh. Κατά τη διάρκεια του κινήματος θα δημιουργηθεί το Ρωσικό Κέντρο Παιδιών και Νέων, το οποίο θα διασφαλίζει την αλληλεπίδραση του κινήματος με τις εκτελεστικές αρχές και την τοπική αυτοδιοίκηση.

Sergey Shargunov, συγγραφέας, δημοσιογράφος: «Μου φαίνεται ότι αυτό που ξεκίνησαν αξίζει. Και είμαι απλώς υποστηρικτής με την καλή έννοια της αποπολιτικοποίησης τέτοιων διαδικασιών. Και ξέρω ότι αρχικά δεν συμφωνούσαν όλοι με αυτήν την προσέγγιση. Η νεολαία συνήθισε ότι δίνονταν χρήματα για τη συλλογή των «έξτρα», και δεν τους ενδιέφερε ιδιαίτερα το περιεχόμενο. Και μετά ήρθε ο Volodin, και μιλούσε για κάτι άλλο. Ο ίδιος από το πανεπιστημιακό περιβάλλον και είναι πιο σημαντικό για αυτόν τι έχουν τα παιδιά στο κεφάλι τους. Και καταλαβαίνει ότι αν κολλάς συνεχώς με στιγμιαία καθήκοντα, στο τέλος, οι νέοι απλώς εκμεταλλεύονται.

Στην πραγματικότητα, το Ρωσικό Κίνημα Μαθητών είναι η πρώτη οργάνωση για παιδιά και νέους μετά την κατάρρευση της Σοβιετικής Ένωσης, η οποία θα ενώσει εκατοντάδες χιλιάδες, ίσως και εκατομμύρια μαθητές. Η ιδέα της δημιουργίας ενός οργανισμού υποστηρίχθηκε στο παιδαγωγικό περιβάλλον. Η Oksana Ganabova, καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας στο Λύκειο Νο. 1581, σημείωσε ότι τις τελευταίες δύο δεκαετίες, μια ολόκληρη γενιά έχει μεγαλώσει στη Ρωσία, επικεντρωμένη αποκλειστικά στις δικές της ανάγκες. «Αυτό είναι αυτό που συνήθως ονομάζεται έλλειψη συλλογικής συνείδησης», είπε.

Σύμφωνα με τη δασκάλα, το νέο κίνημα νεολαίας θα βοηθήσει στην απομάκρυνση των σημερινών μαθητών Εικονική πραγματικότητα, στο οποίο ζουν πρακτικά πολλοί από αυτούς, θα τους βοηθήσει να μάθουν πώς να χτίζουν σχέσεις στον πραγματικό κόσμο. «Έχουν μια εσωτερική ανάγκη για επικοινωνία, αλλά, δυστυχώς, δεν παρέχουμε μια τέτοια ευκαιρία», είπε η Ganabova. «Θέλουν να αλληλεπιδράσουν με κάποιο τρόπο, αλλά δεν έχουν πλατφόρμες ή άλλες ευκαιρίες για αυτό».

Oksana Ganabova, δασκάλα: «Σκέφτονται πολύ λίγο για το γεγονός ότι ο κόσμος γύρω τους είναι ένα είδος ένα πολύπλοκο σύστημα, ένα είδος περίπλοκου συνόλου που απαιτεί μια συγκεκριμένη προσπάθεια από έναν άνθρωπο για να χωρέσει σε αυτό και με κάποιο τρόπο να το κινήσει και να το αναπτύξει»

Ο νέος οργανισμός, που θα λειτουργήσει πλήρως από το 2016, σύμφωνα με το σχέδιο, δεν θα είναι αντίγραφο κανενός από τα υπάρχοντα ή υπάρχοντα κινήματα, συμπεριλαμβανομένων των πρωτοπόρων. Το κύριο καθήκον της δεν είναι να προωθήσει μια πολιτική ιδεολογία, αλλά να ενσταλάξει ένα σύστημα αξιών παραδοσιακό για τη Ρωσία. Το ότι το κίνημα θα αποπολιτικοποιηθεί όσο το δυνατόν περισσότερο αποδεικνύεται από το γεγονός ότι η πρωτοβουλία για τη δημιουργία του δεν προήλθε από κάποια συγκεκριμένη πολιτική δύναμη, αλλά ξεκίνησε από τέσσερα κοινοβουλευτικά κόμματα ταυτόχρονα.