Καθήκοντα. Primitive Society Κύριο Φιλοσοφικό Ενδιαφέρον

ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. ΚΡΑΒΤΣΕΝΚΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ

Γενική Διεύθυνση Ανάπτυξης

γενική δευτεροβάθμια εκπαίδευση MO RF

K78 UDC 319:371(07)

Kravchenko A.I.

K78 Εισαγωγή στην κοινωνιολογία: Φροντιστήριο. - Μ.: Νέο σχολείο, 1995. - 144 σελ. - ISBN 5-7301-0101-5

Το βιβλίο δίνει μια ολιστική άποψη της σύγχρονης κοινωνιολογίας. Εξετάζει τις μεθόδους και το σύστημα της κοινωνιολογικής γνώσης, τη δομή και τη δυναμική του πολιτισμού, τη φύση της ανθρώπινης κοινωνίας, την κοινωνικοποίηση, τις θέσεις και τους ρόλους που συνθέτουν την κοινωνική δομή, τη διαστρωμάτωση (τάξεις, κτήματα, κάστες), τον κοινωνικό έλεγχο, την αποκλίνουσα συμπεριφορά και άλλα προβλήματα.

Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε μαθητές των τάξεων 10-11 της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, λυκείων και γυμνασίων. Μπορεί να είναι χρήσιμο για πρωτοετείς φοιτητές μη κοινωνιολογικών πανεπιστημίων, καθώς και για καθηγητές.

ISBN 5-7301-0101-5

© Kravchenko, 1995

^ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ

Αυτό το βιβλίο είναι μια δημοφιλής εισαγωγή στην κοινωνιολογία. Θα είναιγια μια νέα επιστήμη που μελετά το πιο σύνθετο αντικείμενο - την ανθρώπινη κοινωνία, τη δομή της, τους νόμους της ανάπτυξης και τη συμπεριφορά των ανθρώπων. Φυσικοί, χημικοί, βιολόγοι, φαίνεται, έχουν ήδη αποκαλύψει όλα τα μυστικά του Σύμπαντος, την ατομική δομή της ύλης και τη γονιδιακή δομή ενός οργανισμού. Και οι κοινωνιολόγοι συνεχίζουν να διαφωνούν για το τι είναι μια κοινωνία, η οποία αλλάζει συνεχώς, παίρνει νέες, απροσδόκητες μορφές για εμάς, ποιοι νόμοι διέπουν τη συμπεριφορά των ανθρώπων και αν είναι καθόλου διαχειρίσιμη, γιατί συμβαίνουν διαζύγια και εθνοτικές συγκρούσεις, για ποιους λόγους ορισμένες κοινωνίες ανθίσει και να πάει στην ανάπτυξή του είναι πολύ μπροστά, ενώ άλλοι υστερούν.

Πολλές από αυτές τις ερωτήσεις έχουν τεθεί από τα καλύτερα μυαλά της ανθρωπότητας εδώ και δυόμισι χιλιάδες χρόνια και δεν μπορούν να βρουν οριστικές απαντήσεις. Η ταξική δομή της κοινωνίας, οι αρχές της κοινωνικής δικαιοσύνης και ο σωστός καταμερισμός της εργασίας γράφτηκαν τον 5ο-4ο αιώνα π.Χ. Πλάτωνας και Αριστοτέλης. Μετά από αυτούς, οι Ibn Khaldun, Rousseau, Voltaire, Kant, Hegel και Marx πρότειναν τις υποθέσεις τους.

Ένας από τους πρώτους που αποφάσισαν να τοποθετήσουν τις φιλοσοφικές κρίσεις σε μια στέρεη βάση εμπειρικών παραγόντων ήταν ο Γάλλος στοχαστής Auguste Comte στις αρχές του 19ου αιώνα. Πρότεινε μια μέθοδο με την οποία συνδυάζεται η αφηρημένη θεωρία της κοινωνίας και επαλήθευσε δεδομένα για την ανθρώπινη συμπεριφορά. Ο Ο. Κοντ έδωσε ένα όνομα νέα επιστήμηΩς εκ τούτου, θεωρείται ο ιδρυτής της κοινωνιολογίας.

Ωστόσο, όπως συμβαίνει συχνά με τους πρωτοπόρους, ο O. Comte ήταν πολύ μπροστά από την εποχή του. Μόλις στα τέλη του 19ου αιώνα εμφανίστηκε ένας γαλαξίας μεγάλων επιστημόνων -κυρίως ο M. Weber, ο G. Spencer, ο E. Durkheim- που έφερε ζωή στην ιδέα του. Άλλωστε, ο Comte, όντας ο ανακάλυψες της κοινωνιολογίας, δεν διεξήγαγε ούτε μια έρευνα με ερωτηματολόγιο, δεν έφτιαξε ούτε έναν στατιστικό πίνακα, δεν εξέτασε στην πράξη ούτε μία επιστημονική υπόθεση. Αν και αυτό κάνουν οι κοινωνιολόγοι σε όλο τον κόσμο ως επί το πλείστον τώρα. Δεν αρκεί να μαντέψουμε πώς πρέπει να χτίζεται η επιστήμη, είναι απαραίτητο να δείξουμε στην πράξη πώς λειτουργεί και ποια είναι η απόδοσή της.

Σε αυτό το βιβλίο, θα μάθετε πώς οι επιστήμονες μελετούν την πραγματικότητα που αντιμετωπίζουμε καθημερινά, για την οποία έχουμε μόνο μια κατά προσέγγιση και πολύ επιφανειακή γνώση.

Ο συγγραφέας ελπίζει ότι η πρώτη γνωριμία με τα βασικά της κοινωνιολογίας θα βοηθήσει τον αναγνώστη να απαλλαγεί από μερικές από τις ψευδαισθήσεις στις οποίες πέφτει εύκολα η κοινή λογική. Ξεφορτωθείτε τις υπερβολικά απλοϊκές ιδέες σχετικά με τη δομή και τους νόμους ανάπτυξης της ανθρώπινης κοινωνίας.

Ο συγγραφέας εκφράζει τη βαθιά του ευγνωμοσύνη σε όλους όσους τον βοήθησαν σε διάφορα στάδια της προετοιμασίας του βιβλίου: καθ. Γ.Σ. Batygin, Ph.D. ΕΙΜΑΙ. Vodiansky, Ph.D. Ο Ε.Ν. Ζαχάροβα, καθ. ΕΙΝΑΙ. Κων, Ι.ν. Novikov, Ph.D. A.Yu. Sogomonov, καθ. V.A. Yadov.

Κεφάλαιο 1. ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ

Όπως κάθε άλλη επιστήμη, η κοινωνιολογία έχει το δικό της αντικείμενο και συγκεκριμένες μεθόδους έρευνας. Περιλαμβάνεται στο γενικό σύστημα της επιστημονικής γνώσης και κατέχει μια αυστηρά καθορισμένη θέση σε αυτό. Σε συνεργασία με άλλους συναφείς κλάδους - ψυχολογία, κοινωνική ψυχολογία, οικονομία, ανθρωπολογία (η επιστήμη του ανθρώπου), πολιτικές επιστήμες και εθνογραφία - αποτελεί ένα υποσύστημα του συστήματος επιστημονικής γνώσης - κοινωνική γνώση.

^ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ

Θέμαονομάστε το σύνολο των εννοιών με τις οποίες αυτή η επιστήμη περιγράφει την αντικειμενική πραγματικότητα. Οι φυσικοί, που απεικονίζουν τον υλικό κόσμο, χρησιμοποιούν τις έννοιες της βαρύτητας, της ηλεκτρικής αλληλεπίδρασης, του τριχοειδούς, της ενέργειας και πολλούς άλλους όρους από τους οποίους μάθατε σχολικό μάθημα. Περιγράφουν το αντικείμενο της φυσικής.

Και πώς αντιπροσωπεύει η σύγχρονη κοινωνιολογία την κοινωνία; Η βάση του είναι κοινωνική δομή- ένα σύνολο κοινωνικών θεσμών, κοινωνικών ρόλων και καταστάσεων. Οικογένεια, παραγωγή, θρησκεία, εκπαίδευση, στρατός, περιουσία, κράτος είναι οι θεμελιώδεις θεσμοί της κοινωνίας που προέκυψαν στην αρχαιότητα και υπάρχουν μέχρι σήμερα. Στην υποτυπώδη μορφή της, η οικογένεια εμφανίστηκε στους πιθήκους προγόνους μας και βελτιώνεται συνεχώς εδώ και 500.000 χρόνια. Ο άνθρωπος και η κοινωνία που δημιούργησε προέκυψαν πριν από 40 χιλιάδες χρόνια, ο στρατός και το κράτος - 10 χιλιάδες. Την ίδια περίπου εποχή γεννήθηκε η συστηματική εκπαίδευση στα σχολεία και η ιδιοκτησία, στην αρχή συλλογική και αργότερα ιδιωτική, προέκυψε πριν από την οικογένεια. Το αρχαιότερο ίδρυμα θεωρείται η παραγωγή - είναι περίπου 2 εκατομμυρίων ετών. Τότε ήταν που ο πρόγονος του ανθρώπου πήρε για πρώτη φορά ένα εργαλείο.

Η κοινωνία, όπως και οι άνθρωποι, έχει πολλές ανάγκες. Οι ανάγκες της κοινωνίας και των ατόμων δεν συμπίπτουν πάντα, αλλά όταν συμβαίνει αυτό, μιλάμε για θεμελιώδεις ανάγκες. Είναι ικανοποιημένοι από την τακτική, συστηματική δραστηριότητα εκατομμυρίων ανθρώπων που ειδικεύονται σε κάποια σημαντική λειτουργία. Η απόκτηση βιοπορισμού, η εκπαίδευση της νέας γενιάς, η προστασία της κοινωνίας από τους εχθρούς, η αναπαραγωγή ανθρώπων, η διατήρηση της τάξης στην κοινωνία είναι θεμελιώδεις ανάγκες που η πλειοψηφία του πληθυσμού ενδιαφέρεται να ικανοποιήσει. Έτσι ήταν πριν, είναι και τώρα, έτσι θα συνεχίσει να είναι. Τυποποίηση

ονομάζεται μια σταθερή μορφή υλοποίησης μιας κοινωνικής λειτουργίας για τη διατήρηση της κοινωνικής αναπαραγωγής και την ικανοποίηση κάποιας βασικής ανάγκης κοινωνικός φορέας.

Κάθε ίδρυμα πληροί αυστηρά προβλεπόμενες λειτουργία:εκπαιδεύω, παράγω, προστατεύω κ.λπ. Η λειτουργία και ο ρόλος συνδέονται στενά. Ένας δάσκαλος που μεταφέρει τις γνώσεις του στους μαθητές δεν είναι μόνο ένα συγκεκριμένο άτομο, αλλά κοινωνικός ρόλος,που έχει τη δική του συγκεκριμένη λειτουργία. Οι άνθρωποι που εκτελούν αυτόν ή τον άλλο ρόλο αλλάζουν, αλλά ο ίδιος ο ρόλος παραμένει.Ένα άτομο έχει πολλούς κοινωνικούς ρόλους: είναι άνδρας, άτομο ώριμης ηλικίας, αθλητής, εργαζόμενος, σύζυγος, γονιός, συνδικαλιστικό μέλος. Δισεκατομμύρια άνθρωποι ήταν σε ρόλο συζύγου, δεκάδες εκατομμύρια - σε ρόλο δασκάλου, εκατοντάδες χιλιάδες - σε ρόλο αξιωματικού. Οι άνθρωποι αλλάζουν, αλλά οι ρόλοι παραμένουν. Η κοινωνική θέση διατηρείται επίσης. Κατάσταση- κοινωνική θέσηθέση ενός ατόμου στην κοινωνία. Ορισμένες ιδιότητές του ανήκουν από τη γέννηση, για παράδειγμα, η εθνικότητα, άλλες αποκτώνται κατά τη διάρκεια της κοινωνικοποίησης (εκμάθηση πολιτιστικών κανόνων και ρόλων), ας πούμε, η ιδιότητα του προέδρου εμπορική τράπεζα. Οι καταστάσεις μπορούν να συγκριθούν. Λένε ότι η ιδιότητα του τραπεζίτη είναι υψηλότερη από αυτή του ταχυδρόμου.

Ένα άτομο έχει πολλά διαφορετικά status, αλλά με τον ίδιο τρόπο, ένα καθεστώς μπορεί να καταλαμβάνεται από πολλά άτομα. Πόσοι ευγενείς, αγρότες, εργάτες, αστυνομικοί, ταξί, άνδρες, μέλη της Κρατική Δούμα? Με τον καιρό, κάποιες κοινωνικές θέσεις και οι κοινωνικοί ρόλοι που τις εκφράζουν εξαφανίζονται και άλλες εμφανίζονται. Η κοινωνία αλλάζει, όπως και η δομή της. Για παράδειγμα, τέτοιοι κοινωνικοί ρόλοι όπως οδηγός ταξί, oprichnik, πρίγκιπας εξαφανίστηκαν από τον ιστορικό χάρτη της Ρωσίας, εμφανίστηκαν νέοι ρόλοι - αστροναύτης, οδηγός τρακτέρ, αεροσυνοδός.

Και τώρα το καθήκον

1. ^ Κάντε μια λίστα κοινωνικών (θρησκευτικών, επαγγελματικών)
εθνικούς, δημογραφικούς κ.λπ.) ρόλους που βρίσκονταν στη Ρωσία
νωρίτερα και εξαφανίστηκε μετά το 1917.


  1. Ετοιμάστε μια λίστα με κοινωνικούς ρόλους που δεν υπήρχαν πριν από το 1917 και εμφανίστηκαν αργότερα.

  2. ^ Ετοιμάστε μια λίστα με κοινωνικούς ρόλους που υπήρχαν πριν και υπάρχουν τώρα.
Ανταγωνιστείτε μεταξύ τους - ποιος έχει πλήρης λίσταπου έκανε το σωστό.

Ένα σύνολο ανθρώπων που καταλαμβάνουν την ίδια κοινωνική θέση (κύτταρο της κοινωνίας) ή επιτελούν τον ίδιο ρόλο ονομάζεται κοινωνική ομάδα.Οι κοινωνικές ομάδες μπορεί να είναι μεγάλες και

αποτελείται από εκατοντάδες, χιλιάδες, ακόμη και εκατομμύρια ανθρώπους, και μπορεί να είναι μικρό, αριθμώντας από 2 έως 7 άτομα. Μια φιλική παρέα ή οικογένεια ανήκει σε μικρές ομάδες. Οι μεγάλες κοινωνικές ομάδες υποδιαιρούνται - παραδείγματα τέτοιων ομάδων δίνονται σε παρενθέσεις - σε ηλικία και φύλο (ηλικιωμένοι, ενήλικες, παιδιά, άνδρες και γυναίκες), εθνικές (Ρώσοι, Άγγλοι, Evenks), επαγγελματίες (οδηγοί τρακτέρ, μηχανικοί, δάσκαλοι) , οικονομικοί (μέτοχοι, μεσίτες, ενοικιαστές), θρησκευτικοί (προτεστάντες, μορμόνοι, ορθόδοξοι), πολιτικοί (φιλελεύθεροι, συντηρητικοί, δημοκράτες). Αυτές είναι οι κύριες ομάδες, το σύνολο των οποίων ονομάζεται κοινωνική σύνθεση.

Η κοινωνία μπορεί να προβληθεί σε δύο επίπεδα - οριζόντιο και κάθετο. Όταν όλες οι κοινωνικές θέσεις και ρόλοι συνδέονται μεταξύ τους με λειτουργίες, - και επομένως δικαιώματακαι καθήκοντασε σχέση μεταξύ τους (ο δάσκαλος έχει ορισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις προς τον μαθητή, ο αξιωματικός προς τον στρατιώτη και αντίστροφα), - σχηματίζουν κελιά κοινωνική δομήτοποθετείται οριζόντια. Τα κελιά είναι άδεια: ένα κελί είναι δάσκαλος, ένα κελί είναι άνθρωπος κ.λπ. Αλλά τώρα τους έχουμε συμπληρώσει: χιλιάδες δάσκαλοι, δισεκατομμύρια άνδρες. Αποδείχθηκε ότι δεν είναι κελιά, αλλά κοινωνικές ομάδες, στρώματα, μερικά από αυτά μπορούν να τακτοποιηθούν κάθετα: οι κυβερνήτες θα καταλάβουν την υψηλότερη θέση, οι ευγενείς θα βρίσκονται κάτω και κάτω από αυτούς - εργάτες και αγρότες. Οι πρώτοι έχουν περισσότερη δύναμη, οι δεύτεροι λιγότερη. Διαφέρουν επίσης ως προς το εισόδημα, τον πλούτο, το επίπεδο εκπαίδευσης, το κύρος της θέσης ή του επαγγέλματος. Αυτό το είδος πυραμίδας, χτισμένη πάνω ανισότηταπρόσβαση σε κοινωνικά επιδόματα υπάρχει σε κάθε κοινωνία. Ομάδες που βρίσκονται η μία πάνω από την άλλη (στην περίπτωση αυτή καλούνται στρώματα,απαρτίζω κοινωνική διαστρωμάτωσηκοινωνία. Είναι μια πτυχή ή μέρος της κοινωνικής δομής. Τι κοινό πιστεύετε ότι έχουν; Καταμερισμός της εργασίαςστην κοινωνία.

Τέλος, η τελευταία θεμελιώδης έννοια της κοινωνιολογίας - Πολιτισμός.Αυτός είναι ένας συνδυασμός υλικών μνημείων και πνευματικών αξιών - ήθη, έθιμα, παραδόσεις, κανόνες, κανόνες, νόμους, γλώσσες κ.λπ. Η κοινωνική δομή είναι η ραχοκοκαλιά της κοινωνίας, ο πολιτισμός είναι η σάρκα της. κανόνες,και μαζί τους κοινωνικούς ρόλους, στην πορεία κοινωνικοποίηση.Συνεχίζεται καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής - από τη βρεφική ηλικία έως την τρίτη ηλικία. Η κοινωνικοποίηση δεν πρέπει να συγχέεται με την εκπαίδευση ή την κατάρτιση, είναι ένα ευρύτερο φαινόμενο. Ο άγρυπνος φύλακας παρακολουθεί τη σωστή αφομοίωση των κανόνων και των ρόλων - κοινωνικός έλεγχος.Έχει πολλά πρόσωπα: ελέγχεσαι από γονείς, γείτονες, δασκάλους, αστυνομία, κράτος, διοίκηση και πολλούς άλλους παράγοντες κοινωνικού ελέγχου. Σε αυτούς που αποκλίνουν προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά, κάθε λογής κυρώσεις.Χωρίζονται σε θετικά

γέννηση) και αρνητική (τιμωρία). Η λειτουργικότητα του μηχανισμού ελέγχου αποτελεί εγγύηση για την υγεία και τη σταθερότητα της κοινωνίας. Όταν δεν υπάρχουν νόμοι και κανονισμοί που διέπουν κοινωνικές σχέσεις, αρχίζει μια τρομερή παράλυση. Το όνομά του είναι ανομία(ανομία, έλλειψη κανόνων).

Ένα ακόμη έργο

Δείξτε τον εαυτό σας ως αναλυτή και κάντε μια κοινωνική διάγνωση της κοινωνίας μας: Σε ποιες περιόδους της ιστορίας της η ανομία έφτασε στη μεγαλύτερη έντασή της; Τι έφταιγε; Πώς αυτό επηρεάζει την ευημερία και τη συμπεριφορά των ανθρώπων;

Έτσι, έχουμε εξετάσει τα περισσότερα κοινά χαρακτηριστικά* αντικείμενο κοινωνιολογίας.

Ας επισημάνουμε τις βασικές έννοιες:

Κοινωνικός θεσμός Κοινωνικός ρόλος

Κοινωνική δομή Κοινωνική θέση

Κοινωνική διαστρωμάτωση Κοινωνικό στρώμα

Κοινωνική ομάδα Κοινωνικός έλεγχος

Πολιτισμός Κοινωνικοποίηση

^ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

Η κοινωνία είναι ένα τόσο πολύπλοκο αντικείμενο που η επιστήμη από μόνη της δεν μπορεί να το μελετήσει. Η κοινωνιολογία, ας πούμε έτσι, σκέφτεται σε μεγάλα τμήματα. Είναι σε θέση να περιγράψει τη συμπεριφορά μεγάλων μαζών ανθρώπων, επομένως έλκεται προς τη στατιστική. Αλλά ο εσωτερικός κόσμος ενός ατόμου είναι κλειστός σε αυτήν. Ερευνάται ψυχολογία.Γεννημένος στη διασταύρωση κοινωνιολογίας και ψυχολογίας, ένας νέος κλάδος κοινωνική ψυχολογία περιγράφει ένα άτομο στο άμεσο περιβάλλον. Επηρεάζει την αλληλεπίδραση των ανθρώπων σε μια μικρή ομάδα. Και, φυσικά, ένας κοινωνικός ψυχολόγος δεν είναι σε θέση να προβλέψει την αλλαγή των κυβερνώντων καθεστώτων ή την έκβαση του πολιτικού αγώνα των κομμάτων.

Έρχεται σε βοήθειά του πολιτικές επιστήμες(όπως λέγεται στο εξωτερικό, στη χώρα μας λέγεται πολιτική επιστήμη· στο μέλλον και οι δύο όροι θα χρησιμοποιούνται εξίσου). Έχει επιτύχει πολλά, αλλά, με τη σειρά της, η πολιτική επιστήμη δεν είναι σε θέση να προβλέψει τις μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς, τη διακύμανση της προσφοράς και της ζήτησης στην αγορά, τη δυναμική των τιμών ή να προσφέρει συστάσεις για τη βελτίωση των ομοσπονδιακών και τοπικών φόρων. Αυτά τα ερωτήματα εμπίπτουν στην αρμοδιότητα οικονομία.

Η κοινωνιολογία, η ψυχολογία, η κοινωνική ψυχολογία, η οικονομία, η πολιτική επιστήμη, καθώς και η ανθρωπολογία και η εθνογραφία (η επιστήμη των λαών) ανήκουν κοινωνικές επιστήμες.Έχουν πολλά κοινά, συνδέονται στενά και αποτελούν ένα είδος επιστημονικής ένωσης. Δίπλα σε μη

mu ομάδα άλλων σχετικών κλάδων: φιλοσοφία, ιστορία, ιστορία της τέχνης, λογοτεχνική κριτική. Αναφέρονται φιλάνθρωποςη γνώση.Και είναι σωστό. Κοινωνικές επιστήμεςλειτουργούν με ποσοτικές (μαθηματικές και στατιστικές) μεθόδους, και ανθρωπιστικές - με ποιοτικές (περιγραφικές και αξιολογικές). Δεν μπορούν να αποδοθούν ανθρωπιστικοί κλάδοι επιστήμες συμπεριφοράς,μελέτη της αλληλεπίδρασης των ανθρώπων σε ομάδες, ιδρύματα, στην αγορά ή μέσα πολιτικές καταστάσεις, αλλά οι κοινωνικές είναι δυνατές. Επομένως λέγονται και αυτοί συμπεριφορικάεπιστήμες (βρείτε στο λεξικό της αγγλικής γλώσσαςτην έννοια αυτού του όρου).

Εκτός από κοινωνικούς και ανθρωπιστικούς κλάδους, υπάρχουν επίσης ΕΕφυσική και τεχνική.Για παράδειγμα, η φυσική, η χημεία και η βιολογία ανήκουν στην κατηγορία των φυσικών θεμελιωδών επιστημών, αποκαλύπτουν τη δομή του υλικού κόσμου. Η ραδιοηλεκτρονική, η βιοτεχνολογία και η χημεία πολυμερών είναι τεχνικοί κλάδοι ή εφαρμοσμένες γνώσεις. Βασίζονται σε θεμελιώδεις γνώσεις και εξυπηρετούν πρακτικούς σκοπούς.

Ο O. Comte, που έχτισε την πυραμίδα της επιστημονικής γνώσης τον 19ο αιώνα, τοποθέτησε την κοινωνιολογία στην κορυφή της: μαθηματικά - αστρονομία - φυσική - χημεία - βιολογία - κοινωνιολογία. Όχι μόνο ο Comte, αλλά και πολλοί άλλοι στοχαστές θεωρούσαν την κοινωνιολογία βασίλισσα των κοινωνικών επιστημών: υψώνεται πάνω από όλες και, στηριζόμενος στη γνώση που αποκτάται από άλλες επιστήμες, αγκαλιάζει την κοινωνία σε όλες τις εκφάνσεις της. Φαίνεται να συνοψίζει την ανάπτυξη της κοινωνικής γνώσης μελετώντας το πιο περίπλοκο αντικείμενο που έχει υπάρξει ποτέ.

Ίσως αυτό εξηγεί την καθυστερημένη γέννηση της κοινωνιολογίας. Έμοιαζε να περιμένει την επιστημονική γνώση να φτάσει σε επαρκή ωριμότητα για να εκμεταλλευτεί τους καρπούς της και τη βοήθειά της. Οι νέες επιστήμες τείνουν να ενημερώνονται διαρκώς και να εμπλουτίζονται σε βάρος εκείνων των κλάδων που διαμορφώθηκαν νωρίτερα. Αυτό συνέβαινε πάντα και συμβαίνει τώρα. Η φιλοσοφία είναι παλαιότερη από τη φυσική και η τελευταία δανείστηκε πολλές θεμελιώδεις έννοιες από αυτήν: «ύλη», «ουσία», «άτομο», «αιτία», «δύναμη», κ.λπ. Η χημεία και η βιολογία προέκυψαν σε μια εποχή που η φυσική γιόρταζε τα δύο της. χιλιοστή επέτειος. Μαντέψτε τι δανείστηκαν από αυτήν οι νεαρές επιστήμες.

Ο δανεισμός είναι επίσης δείκτης της συνέχειας της ανάπτυξης της επιστημονικής γνώσης. Οι έννοιες που μεταφέρονται σε άλλη σφαίρα εμπλουτίζονται με νέο περιεχόμενο. Οι επεξηγηματικές δυνατότητες της επιστήμης διευρύνονται. Παλιές έννοιες παίρνουν νέα ζωή, η γενεαλογία τους επιμηκύνεται. Ορισμένες έννοιες έχουν μια πολύ αρχαία γενεαλογία, οι περισσότερες

οι άξιοι δεν ονομάζονται πλέον έννοιες, αλλά κατηγορίες - αυτό είναι μια ιδιαίτερη τιμή.

Από τη φιλοσοφία στην κοινωνιολογία προήλθαν έννοιες-κατηγορίες όπως «κοινωνία», «άνθρωπος», «αξίες», «άτομο», «πρόοδος», «ανάπτυξη» και κάποιες άλλες. Από τη σφαίρα της θεατρικής ζωής, η βασική έννοια «ρόλος» ελήφθη στην κοινωνιολογία και από τη νομολογία - «κατάσταση». Η λίστα συνεχίζεται. Με την πάροδο του χρόνου, οι κοινωνιολόγοι κατέληξαν με τα δικά τους λόγια - "κοινωνικοποίηση", "παρεκκλίνουσα", "παραβατική συμπεριφορά", "αλληλεπίδραση". Είναι όλο και περισσότεροι από αυτούς. Ίσως κάποια μέρα να αντικαταστήσουν τις παλιές έννοιες.

Ένα έργο για τους πιο σχολαστικούς

Κάντε μια γενεαλογία θεμελιωδών επιστημονικών εννοιών (της επιλογής σας): σε ποιους τομείς γνώσης προέκυψαν, σε ποιες επιστήμες «μετανάστευσαν» στη συνέχεια, πώς άλλαξε το περιεχόμενο και το νόημά τους;

Έτσι, εξετάσαμε το σύστημα της επιστημονικής γνώσης και προσδιορίσαμε τη θέση της κοινωνιολογίας σε αυτό. Ας επισημάνουμε τις βασικές έννοιες:

Κοινωνικές Επιστήμες Ανθρωπιστικών Επιστημών

Επιστήμες Μηχανικών Φυσικών Επιστημών

Κοινωνιολογία Ψυχολογία

Κοινωνική ψυχολογία Πολιτικές επιστήμες

Οικονομική Ανθρωπολογία

Ιστορία Εθνογραφίας

Φιλοσοφία Φυσική

Χημεία Βιολογία

^ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ

Η κοινωνιολογία δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς την εξαγωγή εμπειρικών πληροφοριών της πιο ποικίλης φύσης - για τη γνώμη των ψηφοφόρων, τη βαθμολογία του προέδρου, τον οικογενειακό προϋπολογισμό, το επαγγελματικό κύρος, το ποσοστό διαζυγίων, τον αριθμό των ανέργων. Συνοψίζοντας δεδομένα σε στατιστικούς πίνακες και εξάγοντας μοτίβα, ένας κοινωνιολόγος χτίζει μια επιστημονική θεωρία που βοηθά στην καλύτερη εξήγηση του πραγματικού κόσμου και στην πρόβλεψη μελλοντικών γεγονότων.

Συλλογή εμπειρικών πληροφοριών ή κύρια δεδομέναΠραγματοποιείται με διάφορους τρόπους: έρευνα ερωτηματολογίου, συνέντευξη, παρατήρηση, πείραμα, ανάλυση εγγράφων. Η πιο διαδεδομένη μέθοδος είναι προβληματισμός.Πρώτον, ο κοινωνιολόγος κάνει γενικόςσχέδιοφαινόμενο που πρέπει να μελετηθεί, ας πούμε, μια απεργία. Αυτό

το σχέδιο περιλαμβάνει αφηρημένες έννοιες,που στη συνέχεια μεταφράζονται σε ένα σύνολο από αρκετά συγκεκριμένα και παρατηρούμενα σημάδια.Για παράδειγμα, η έννοια της «κλίμακας απεργίας» μπορεί να περιοριστεί σε χαρακτηριστικά όπως ο αριθμός των ενεργών απεργών και ο αριθμός εκείνων που τους συμπονούν, το μέγεθος της οικονομικής ζημίας που προκλήθηκε και η διάρκεια της απεργίας.

Για να οικοδομηθεί μια θεωρία, οι αρχικές έννοιες συνδέονται λογικά μεταξύ τους. Τέτοιες συνδέσεις είναι αρχικά υποθετικόςχαρακτήρα, αλλά αναγκαστικά εκφράζουν ορισμένα ουσιαστικά χαρακτηριστικά του φαινομένου. Για παράδειγμα, θεωρείται ότι όσο αυξάνεται η διάρκεια μιας απεργίας, ο αριθμός των συμπαθών μειώνεται. Ή με την αύξηση της διάρκειας, αυξάνεται η πιθανότητα συμβιβασμού μεταξύ των αντιμαχόμενων μερών. Οι επακριβώς διατυπωμένες υποθέσεις είναι πιο εύκολο να δοκιμαστούν έναντι γεγονότων παρά αφηρημένες και αόριστες. Γι' αυτό το γενικό σχήμα πρέπει να συγκεκριμενοποιηθεί (οι κοινωνιολόγοι χρησιμοποιούν έναν ειδικό όρο για αυτό - λειτουργικοποίησηπεριπλανώμαι).

Στο επόμενο στάδιο, συγκεκριμένα χαρακτηριστικά είτε διατυπώνονται ως ερωτήσεις ερωτηματολογίου, εάν ο στόχος είναι να μάθουμε τη γνώμη των ανθρώπων, είτε καταγράφονται ως δείκτες σε ένα έγγραφο για τη συλλογή στατιστικών πληροφοριών, εάν ο στόχος είναι να ανακαλύψουμε όχι υποκειμενικές απόψεις, αλλά αντικειμενικά γεγονότα. Για παράδειγμα, σε ένα ερωτηματολόγιο, ένας κοινωνιολόγος θα γράψει τις ακόλουθες ερωτήσεις: θεωρείτε τον εαυτό σας ενεργό συμμετέχοντα σε μια απεργία, παθητικό συμμετέχοντα, συμπαθή ή έναν από τους αντιπάλους της; Θα στηρίξετε τους απεργούς αν η δράση συνεχίσει πολύ; Τέτοιες πληροφορίες δεν μπορούν να ληφθούν με τη σύνοψη στατιστικών στοιχείων. Θα δώσει όμως στον κοινωνιολόγο πληροφορίες για το πόσα άτομα συμμετείχαν στην οργάνωση της απεργίας, στις διαπραγματευτικές διαδικασίες, στο αρχικό στάδιο, στο τελικό στάδιο, πόσοι άνθρωποι εναντιώθηκαν ενεργά και πόσοι εξέφρασαν συμπάθεια.

Συγκρίνοντας υποκειμενικά και αντικειμενικά δεδομένα, ο κοινωνιολόγος αποκτά μια πλήρη εικόνα του φαινομένου. Ως αποτέλεσμα, σίγουρα τάσειςεντοπίζονται γεγονότα εξαρτήσειςένα γεγονός από το άλλο, ας πούμε, ο αριθμός των συμπαθούντων από τη διάρκεια της απεργίας. Εάν το πρώτο πρόσημο μειώνεται καθώς αυξάνεται το δεύτερο, τότε ο επιστήμονας καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η υπόθεσή του επιβεβαιώνεται. Και αν όλες οι άλλες υποθέσεις επιβεβαιώθηκαν, τότε το δικό του εκείνοιορίγιααληθής. Είναι αλήθεια ότι θα γίνει ένα αξιόπιστο εργαλείο γνώσης μόνο αφού επιβεβαιωθεί η θεωρία, τουλάχιστον εν μέρει, σε άλλες μελέτες.

Η εμφάνιση μιας αξιόπιστης θεωρίας είναι εξαιρετικά σπάνια. Πολλά χρόνια, ακόμη και δεκαετίες ξοδεύονται για τη δημιουργία και την επαλήθευση του. εμπειρικός

Υπάρχουν αμέτρητες περισσότερες επιστημονικές μελέτες και δεν τελειώνουν όλες με τη δημιουργία μιας θεωρίας. Τα περισσότερα από αυτά είναι κατάλληλα μόνο για την επίλυση συγκεκριμένων ζητημάτων - ας πούμε, τη βελτίωση της πολιτικής προσωπικού σε μια δεδομένη επιχείρηση, τη διοργάνωση κομματικών εκλογών και την παροχή βοήθειας σε όσους έχουν ανάγκη.

Όπως και να έχει, είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς έναν κοινωνιολόγο χωρίς ερωτηματολόγιο. Σημαίνει για αυτόν ό,τι είναι ο θεοδόλιθος για έναν γεωλόγο. Ερωτηματολόγιο- ένα έγγραφο που αναπαράγεται σε γραφομηχανή, υπολογιστή ή με τυπογραφικό τρόπο, που περιέχει κατά μέσο όρο 30 - 40 ερωτήσεις. Αυτοί στους οποίους απευθύνονται καλούνται ερωτηθέντων.Οι ερωτήσεις πρέπει να διατυπώνονται όσο το δυνατόν ακριβέστερα και συγκεκριμένα. Δεν πρέπει να υπάρχει ασάφεια ή ασάφεια. Όλα αυτά χωρίζονται σε δύο κύριους τύπους - Άνοιξεκαι κλειστό.Σε ανοιχτές ερωτήσεις μετά τη διατύπωση, ο κοινωνιολόγος αφήνει ελεύθερο χώρο και ζητά από τον ερωτώμενο να διατυπώσει τη δική του γνώμη. Παράδειγμα: "Ποιο είναι το εισόδημα ανά άτομο στο νοικοκυριό σας;" Σε ερωτήσεις που κλείνουν μετά τη διατύπωση, ο κοινωνιολόγος προσφέρει μια λίστα κλεισίματος ή εναλλακτικών. Παράδειγμα: "Ποιο είναι το εισόδημα ανά άτομο στην οικογένειά σας; 1. Έως 20.000 ρούβλια. 2. Από 20.001 έως 100.000 ρούβλια. 3. Από 100.001 έως 200.000 ρούβλια. 4. Πάνω από 200.000 ρούβλια." Η ίδια ερώτηση μπορεί να γίνει ανοιχτή ή κλειστή. Τα κλειστά είναι πιο εύκολο να επεξεργαστούν σε υπολογιστή, αλλά απαιτούν εξαντλητική γνώση του προβλήματος από τον κοινωνιολόγο. Ερωτήσεις ανοιχτού τύπου χρησιμοποιούνται όταν ο κοινωνιολόγος δεν έχει κατανοήσει πλήρως την κατάσταση και διεξάγει έρευνα για διερευνητικούς σκοπούς.

Δοκιμάστε τις δυνάμεις σας στην κοινωνιολογία:

Φτιάξτε ένα απλό ερωτηματολόγιο με μερικές ερωτήσεις για ένα θέμα που καταλαβαίνετε, για παράδειγμα, αφιερώστε ελεύθερο χρόνο, προετοιμασία για μαθήματα, στάση των μαθητών απέναντι στα σχολικά θέματα. Οι συμμαθητές σας μπορούν να ενεργήσουν ως ερωτώμενοι. Θα είναι επίσης επικριτές σας όταν συζητάτε συλλογικά τα αποτελέσματα της μελέτης.

Εάν υπάρχουν τουλάχιστον 15 - 20 άτομα στην τάξη σας, τότε αυτός ο αριθμός είναι αρκετός για ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι σε ένα ερωτηματολόγιο. Άλλωστε, δεν πρόκειται να γενικεύσετε άσκοπα τα ευρήματα και να τα εφαρμόσετε σε όλους τους μαθητές στη Μόσχα ή τη Ρωσία. Αυτό όμως δεν αρκεί για τους κοινωνιολόγους. Έθεσαν έναν διαφορετικό στόχο: να γενικεύσουν τα ευρήματα στο επίπεδο ολόκληρου του πληθυσμού. Διαφορετικά, η κοινωνιολογική έρευνα, αν είναι επιστημονική, δεν έχει νόημα. Ο κοινωνιολόγος επιδιώκει να αποκτήσει μια τυπική εικόνα του φαινομένου, χρειάζεται κανόνες, όχι εξαιρέσεις από αυτούς.

12
Στατιστικά το καλύτερο είναι στερεά opμεγάλωσαΈνα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το παγκόσμιο απογραφή πληθυσμού. ΑΠΟαρχές του 19ου αιώνα, άρχισαν να πραγματοποιούνται στο ΕΥΡΩΠΑΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ, και χρησιμοποιούνται πλέον ευρέως. Οι απογραφές παρέχουν τις πιο πλούσιες και ακριβείς πληροφορίες, αλλά είναι εξαιρετικά ακριβές. Ακόμη και οι πλούσιες χώρες μπορούν να αντέξουν οικονομικά μια τέτοια πολυτέλεια μόνο μία φορά κάθε 10 χρόνια.

Οι κοινωνιολόγοι ανακάλυψαν έναν πολύ πιο οικονομικό και ταυτόχρονα όχι λιγότερο αξιόπιστο τρόπο απόκτησης πληροφοριών. Ονομάζεται εσείςέρευνα πάλης.Εάν ορίσετε ολόκληρο τον πληθυσμό ή εκείνο το τμήμα του για το οποίο προσπαθείτε να λάβετε πληροφορίες, ως γονίδιοπραγματικό άθροισμα,έπειτα πλαίσιο δειγματοληψίας(ή απλά δείγμα)θα είναι το ακριβές, αλλά μειωμένο αντίγραφό του. Οι τεχνίτες δημιουργούν ακριβή μοντέλα πλοίων και αυτοκινήτων, δεκάδες και εκατοντάδες φορές μικρότερα από το πρωτότυπο. Το διάσημο Ινστιτούτο Gallup στις Ηνωμένες Πολιτείες κάνει τακτικές δημοσκοπήσεις σε 1,5-2 χιλιάδες άτομα και λαμβάνει αξιόπιστες πληροφορίες για το πώς θα ψηφίσουν και τα 300 εκατομμύρια Αμερικανοί στις επερχόμενες εκλογές. Το σφάλμα δεν υπερβαίνει μερικά τοις εκατό. Είναι αλήθεια ότι υπάρχουν παραδείγματα διαφορετικού είδους. Πριν από τις εκλογές της 12ης Δεκεμβρίου 1993, οι Ρώσοι κοινωνιολόγοι δεν μπορούσαν καν να προβλέψουν σωστά τη σειρά με την οποία τα πολιτικά κόμματα θα παραταχθούν στη γραμμή του τερματισμού.

Ποιοι πρέπει να περιλαμβάνονται στον γενικό πληθυσμό; στόχουςέρευνα, και ποιος θα συμπεριληφθεί στο δείγμα, αποφασίζεται με μαθηματικό τρόπο μεθόδους.Πράγματι, αν θέλετε να δείτε τον πόλεμο στο Αφγανιστάν μέσα από τα μάτια των συμμετεχόντων του, τότε ο γενικός πληθυσμός θα περιλαμβάνει όλους τους «Αφγανούς» στρατιώτες. Η ψήφος στις βουλευτικές εκλογές δεν ισχύει για το σύνολο του πληθυσμού, αλλά μόνο για άτομα άνω των 18 ετών. Αλλά η πιθανότητα να συμπεριληφθούν στο δείγμα θα πρέπει να είναι η ίδια για όλους τους «Αφγανούς» στρατιώτες και όλους τους εκλογείς, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής, τον τόπο εργασίας, την κατάσταση της υγείας και άλλες συνθήκες που δυσκολεύουν την εύρεση τους. Ένας επαγγελματίας κοινωνιολόγος σίγουρα θα φτάσει στον κατάλληλο ερωτώμενο, επιλεγμένο τυχαία,όσο κι αν του κοστίσει. Ο ερασιτέχνης θα πάρει συνέντευξη από αυτούς που συνάντησε στο δρόμο ή απλώς από γνωστούς. Εάν θέλετε να μάθετε τη γνώμη ενός τυπικού Μοσχοβίτη και χρησιμοποιείτε έναν τηλεφωνικό κατάλογο, τότε η πιθανότητα λάθους είναι μικρή: στη Μόσχα, σχεδόν όλοι έχουν τηλέφωνο. Και τι θα συμβεί αν πραγματοποιηθεί τηλεφωνική έρευνα στο Yaransk ή στο Kostroma;

^ Έξυπνη προπόνηση


  1. Σκοπός έρευνας- προβλήματα «χαζαρίσματος» στο στρατό. ΚοινωνικόςΟ επιστήμονας πήρε συνέντευξη από ένα δείγμα από όλους όσους είχαν υπηρετήσει ποτέ στο στρατό.

  2. Σκοπός έρευνας- κοινωνική προστασία του πληθυσμού. Ο κοινωνιολόγος πήρε συνέντευξη από δείγμα συνταξιούχων.
13

3. ^ Σκοπός έρευνας - μάθετε τη γνώμη των συνδρομητών Komsomolskoy pravda" για την εφημερίδα τους. Οι συντάκτες δημοσίευσαν ένα ερωτηματολόγιο και σκοπεύουν να λάβουν αντικειμενικές πληροφορίες από αυτούςεπτά που θα έρθουν με το ταχυδρομείο.

^ Σκεφτείτε και απαντήστε: σε ποιες περιπτώσεις συνέβη το σφάλμα, σε όλες τις περιπτώσεις το δείγμα χρησιμεύει ως ακριβές αντίγραφο του γενικού πληθυσμού;

Επομένως, ο πληθυσμός του δείγματος θα πρέπει να είναι ακριβές αντίγραφο του γενικού πληθυσμού. Αυτό είναι το θεμέλιο της επιστημονικής κοινωνιολογίας. Η απόκλιση από το πρωτότυπο ονομάζεται σφάλμα αντιπροσωπευτικότητας.Δεν θα έπρεπε να είναι πολύ μεγάλο, διαφορετικά ο κοινωνιολόγος δεν έχει το δικαίωμα να γενικεύσει τα συμπεράσματα της μελέτης, στην πορεία της οποίας πήραν συνέντευξη από κάποιους, στο επίπεδο ολόκληρου του πληθυσμού, δηλ. Αυτά τα συμπεράσματα δεν θα ισχύουν για τον γενικό πληθυσμό. εκπροσωπώ- σημαίνει να αντικατοπτρίζει με ακρίβεια τον γενικό πληθυσμό με τη βοήθεια ενός δείγματος. Οι μαθηματικές στατιστικές όπλισαν τον κοινωνιολόγο με τα περισσότερα σύγχρονες μεθόδουςδείγμα υπολογισμού. Το κύριο πράγμα είναι ότι την προηγούμενη μέρα, ο κοινωνιολόγος θα πρέπει να προσδιορίσει με ακρίβεια ποιος είναι τυπικός εκπρόσωπος του γενικού πληθυσμού και να διασφαλίσει ότι όλοι έχουν ίσες ευκαιρίεςμπείτε στο δείγμα. Και το ποιος ακριβώς πρέπει να ανακριθεί αποφασίζεται από τύχη και μαθηματικά.

Οι αρχές της δειγματοληπτικής έρευνας αποτελούν τη βάση όλων των μεθόδων κοινωνιολογίας: έρευνα με ερωτηματολόγιο, συνέντευξη, παρατήρηση, πείραμα, ανάλυση εγγράφων. Πράγματι, όπως και να μελετάς τους ανθρώπους, είναι αδύνατο να τους καλύψεις όλους.

Το δεύτερο πιο δημοφιλές είναι συνέντευξη.Εάν ο ερωτώμενος συμπληρώσει μόνος του το ερωτηματολόγιο, τότε στη συνέντευξη οι ερωτήσεις του διαβάζονται από ειδικό. Ονομάζεται δημοσιογράφος.Προς την παρατήρησηοι κοινωνιολόγοι καταφεύγουν ακόμη λιγότερο συχνά. Ταυτόχρονα διακρίνουν περιλαμβάνεταικαι Δεν περιλαμβάνονταιπαρατήρηση. Εάν ένας κοινωνιολόγος μελετήσει τη συμπεριφορά των απεργών από το εξωτερικό (σε ειδική φόρμα σημειώνει όλα τα είδη ενεργειών, αντιδράσεων, μορφών επικοινωνίας κ.λπ.), τότε διεξάγει μη συμμετοχική παρατήρηση. Εάν εντάχθηκε στις τάξεις των απεργών, συμπεριφέρεται όπως αυτοί και μελετά την κατάσταση εκ των έσω, τότε διεξάγει συμμετοχική παρατήρηση. Τελικά, πείραμαμπάτσος,με τη μορφή με την οποία χρησιμοποιείται στη φυσική ή τη χημεία χρησιμοποιείται πολύ σπάνια στην κοινωνιολογία. Πολύ πιο συχνά μπορεί να βρεθεί στην ψυχολογία και την οικονομία. Στην ερώτηση γιατί το πείραμα δεν ρίζωσε στην κοινωνιολογία, προσπαθήστε να το απαντήσετε μόνοι σας.

Έτσι, η κύρια μέθοδος συλλογής εμπειρικών πληροφοριών στην κοινωνιολογία είναι η έρευνα με ερωτηματολόγιο. Όπως και άλλες μέθοδοι, βασίζεται στις αρχές της δειγματοληψίας. Ας επισημάνουμε τις βασικές έννοιες:

Ερωτηματολόγιο

Παρατήρηση

Πληθυσμός

Ανοιχτή ερώτηση

Αποκρινόμενος

Αντιπροσωπευτικό λάθος

Συνέντευξη

Πείραμα

κλειστή ερώτηση

Αντιπροσωπευτικότητα

1. Ορίστε την ορθότητα ή την ανακρίβεια των δηλώσεων («ΝΑΙ» ή «ΟΧΙ») και εισάγετε τις απαντήσεις στον πίνακα: 10 βαθμοί.

1.1.Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Μαρξ, η ταξική πάλη είναι ένα απροσδιόριστο κακό που έχει τις ρίζες της στην ίδια τη φύση της κοινωνίας ως οργανισμού.

1.2.Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Μαρξ, η ταξική πάλη είναι ένας θετικός παράγοντας που εξασφαλίζει την κοινωνική πρόοδο όσο υπάρχει ταξική κοινωνία.

1.3. Η συμπεριφορά που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες που είναι αποδεκτοί στην κοινωνία ονομάζεται κομφορμισμός.

1.4.Σύμφωνα με τις απόψεις του Rousseau, η κοινωνική επανάσταση είναι ο μόνος αξιόπιστος τρόπος για να μεταμορφωθεί η κοινωνία.

1.5. Στο «νοοσφαιρικό» μοντέλο ανθρώπινος πολιτισμόςο κύριος ρόλος ανατίθεται στην επιστήμη 1.6 Τα κοινά χαρακτηριστικά που είναι εγγενή στους ανθρώπους καθιστούν δυνατή την εφαρμογή της έννοιας του ατόμου σε όλους.

1.7.Κ ιδιαίτερα χαρακτηριστικάΗ οικονομία της αγοράς περιλαμβάνει την προσεκτική χρήση πρώτων υλών και υλικών.

1.8. Το Ισλάμ είναι μια θρησκεία που είναι ταυτόχρονα παγκόσμια και μονοθεϊστική.

1.9 Η διαμορφωτική προσέγγιση της κοινωνικής ανάπτυξης χαρακτηρίζεται από τη δήλωση για την προτεραιότητα της πνευματικής σφαίρας της κοινωνίας.

1.10. Μια θρησκευτική κοινότητα που απορρίπτει τις αξίες της κυρίαρχης κουλτούρας μπορεί να οριστεί ως υποκουλτούρα.

2. Με ποια αρχή σχηματίζονται οι σειρές; Ονομάστε μια έννοια που είναι κοινή στις παρακάτω λίστες.(2 βαθμοί για κάθε θέση, σύνολο 8 βαθμοί)

1. Κηδεμονία, συμβόλαιο γάμου, ανήλικο τέκνο. - οικογενειακό δίκαιο

2.Κοινοβούλιο, Ομοσπονδιακή Συνέλευση, Εθνοσυνέλευση- όργανα νομοθετικό σώμα

3., A. Camus, K. Jaspers υπαρξιστές φιλοσόφους

4. Οικογένεια, κράτος, παραγωγή, εκπαίδευση . Δημόσια ιδρύματα

3. Αναλύστε αυτές τις καταστάσεις από τη σκοπιά της ισχύουσας νομοθεσίας: 4 σημεία

2.1. Ο ανήλικος Άντον έπιασε δουλειά. Έφερε στο τμήμα προσωπικού της επιχείρησης ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, διαβατήριο, αίτηση, έγγραφα στρατιωτικής εγγραφής, πιστοποιητικό κρατικής συνταξιοδοτικής ασφάλισης.

Είναι δυνατόν να συνάψετε σύμβαση εργασίας με τον Anton ? Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.. Όχι, γιατί όλοι οι ανήλικοι πρέπει να περάσουν προκαταρκτικό ιατρική εξέτασηκαι προσκομίστε πιστοποιητικό.

2.2 Ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός, σκοπός του οποίου είναι να βοηθήσει παιδιά με αναπηρίες, έχει συνάψει συμφωνία αγοραπωλησίας αλκοολούχα προϊόνταενόψει της μετέπειτα μεταπώλησής του. Αποφασίστηκε να διανεμηθεί το κέρδος από την πώληση αλκοολούχων προϊόντων μεταξύ των συμμετεχόντων του μη κερδοσκοπικού οργανισμού.

Θα μπορούσε ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός να συμμετέχει σε τέτοιες εμπορικές δραστηριότητες; Είναι νόμιμη η απόφαση για τη διανομή κερδών μεταξύ των ιδρυτών; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

Δεν είχε κανένα δικαίωμα, γιατί δεν ανταποκρίνεται στους στόχους αυτής της οργάνωσης. Δεν έχουν το δικαίωμα να διανέμουν κέρδη μεταξύ των συμμετεχόντων στον οργανισμό.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ακολουθούν αποσπάσματα από κυριολεκτικά δουλεύειδιάφορα είδη. Αν τα διαβάσετε προσεκτικά, θα δείτε ότι οι πρώιμες μορφές θρησκειών αντικατοπτρίζονται σε καθεμία. Εισαγάγετε τα ονόματα αυτών των θρησκειών στην πρώτη γραμμή του πίνακα και στη δεύτερη γραμμή βάλτε τον αύξοντα αριθμό του λογοτεχνικού αποσπάσματος που αντιστοιχεί σε αυτές. 6 βαθμοί

1. «Όταν ένα κορίτσι πέντε ή επτά ετών έκλεισε το πρώτο του νήμα ... η μητέρα του κοριτσιού το έκρυψε και το φύλαξε μέχρι που το κορίτσι έγινε νύφη. Και τότε, όταν την ετοίμαζε για το μυστήριο του γάμου, η μητέρα της τη ζούσε με αυτή την κλωστή κάτω από όλα τα ρούχα. Το νήμα της πρώτης κιόλας περιστροφής ήταν ένα απόρθητο φυλαχτό ενάντια στη ζημιά και το κακό μάτι, ενάντια στα κακά πνεύματα, το οποίο, όπως πίστευαν, ήταν ιδιαίτερα επικίνδυνο για νέα οικογένεια.. (Μ. Σεμένοβα «Είμαστε Σλάβοι!»)

2. «Περπάτησα αργά στον διάδρομο, κοιτάζοντας τις αστείες εικόνες στις πόρτες των εργαστηρίων, και στη γωνία συνάντησα τον μπράουνι Tikhon, ο οποίος ζωγράφιζε και άλλαζε αυτές τις εικόνες κάθε βράδυ. Ο Tikhon ήταν ένα ωραίο μικρό γκρίζο σπίτι από την περιοχή Ryazan, εξόριστο από τον Viy στο Solovets για κάποιου είδους προσβολή. με κάποιον δεν είπε γεια εκεί ή αρνήθηκε να φάει μια βραστή οχιά. Σχεδίαζε άριστα, σε στυλ Bidstrup, και ήταν διάσημος μεταξύ των ντόπιων brownies για τη σύνεση και τη νηφάλια συμπεριφορά του. (A. Strugatsky, B. Strugatsky. «Η Δευτέρα ξεκινά το Σάββατο.»)

3. - Λοιπόν, εντάξει, εντάξει... - τράβηξε ο κύριος Σλιτ. - Ας δούμε…

Ο κοσμηματοπώλης πήρε έναν μεγεθυντικό φακό και άρχισε να εξετάζει τα κοσμήματα μέσα από αυτόν.

Η Όλγα μετά βίας συγκράτησε το έκπληκτο επιφώνημά της. Κάτι από μια γαλάζια ακτινοβολία αναδύθηκε από τα μάτια του Γερμανού, ο μεγεθυντικός φακός το μεγέθυνε και φαινόταν να το διευρύνει, έτσι ώστε τα κοσμήματα να βρίσκονται σε έναν κώνο μπλε φωτός.

... Γιατί λυπήθηκε τόσο ο Γερμανός; Πρέπει να είχε καταλάβει πραγματικά ότι είχε να κάνει με έναν θησαυρό, πράγμα που σημαίνει ότι δεν θα μειώσετε την τιμή τόσο πολύ όσο για εν γνώσει του κλεμμένου… (A. Bushkov "Η μάγισσα")

4. «Ο βασιλιάς κούνησε το χέρι του, και η σελίδα έφερε ένα χρυσό πιάτο, πάνω στο οποίο βρισκόταν ένας σπόρος κάνναβης.

Πάρε αυτό το σπόρο, Αλιόσα, - είπε ο βασιλιάς, - όσο τον έχεις, θα ξέρεις πάντα το μάθημά σου, ό,τι κι αν σου ζητηθεί. (A. Pogorelsky "Μαύρο κοτόπουλο, ή υπόγειοι κάτοικοι.")

5. Αρκετές σλαβικές φυλές θεωρούσαν τον Λύκο πρόγονό τους και τον τιμούσαν ως θεότητα. Σύμφωνα με την παράδοση, κατά τη διάρκεια χειμερινό ηλιοστάσιοόλοι οι άνδρες αυτών των φυλών φορούσαν δέρματα λύκου, που συμβόλιζαν τη μεταμόρφωση σε λύκους. Αυτό σήμαινε την επικοινωνία με τους προγόνους των ζώων, από τους οποίους ζητούνταν συνήθως δύναμη και σοφία. Ο λύκος θεωρούνταν ισχυρός προστάτης της φυλής, ο καταβροχθιστής των κακών πνευμάτων. Ο ειδωλολάτρης ιερέας που έκανε προστατευτικές ιεροτελεστίες ντυμένος επίσης με δέρμα ζώου. (Σεργκέι Αλεξέεφ "Μυθολογία των Σλάβων")

6. Η Yaroslavna κλαίει στο Putivl,

Αυγή, στο τείχος της πόλης:

«Ενδοξέ μου Δνείπερο!Είστε τα κύματα

Οι βράχοι του Polovtsy έσπασαν.

Ο Σβιατόσλαβ με ήρωες

προσπάθησα για σένα, -

Μην ανησυχείτε, ο Δνείπερος είναι ευρύς,

Ταχύ ρεύμα παγωμένων νερών,

Imi ο μαυρομάτικος πρίγκιπας μου

Θα πλεύσει στην αγία Ρωσία. (Ιβάν Κοζλόφ "Θρήνος της Γιαροσλάβνα")

τοτεμισμός

δεισιδεμονία

5. Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις και συνδυασμούς λέξεων από την παρακάτω λίστα. Σημειώστε τους αύξοντες αριθμούς των λέξεων και των συνδυασμών που έχετε επιλέξει με τη σειρά που εμφανίζονται στο κείμενο. Παρακαλώ σημειώστε: υπάρχουν περισσότερες λέξεις και συνδυασμοί λέξεων στη λίστα παρά υπάρχουν κενά στο κείμενο. 11 βαθμοί.

«Τι βλέπουμε που μας χτυπάει; Βλέπουμε 6 , που έχει αιχμαλωτίσει και απολαμβάνει όλες τις εκτάσεις και όλα τα οφέλη του πολιτισμού. 17 , τα συστατικά του, υπήρχαν πριν, αλλά το καθένα από αυτά πήρε τη θέση του - μέσα 13 , στην πόλη. Τώρα εμφανίστηκαν όλοι μαζί, οι μάζες έγιναν ξαφνικά ορατές. Παλαιότερα απασχολούσαν το παρασκήνιο της σκηνής, τώρα έχουν έρθει στο προσκήνιο. 6 - η έννοια του ποσοτικού και του ορατού. Εκφράζοντας το με όρους 15 , φτάνουμε στην έννοια 4 μάζες. Οτιδήποτε 16 - αυτό είναι 9 η ενότητα δύο παραγόντων: των μειονοτήτων και των μαζών. Οι μειονότητες είναι 8 ιδιαίτερη αξιοπρέπεια. Μάζα είναι ένα πλήθος ανθρώπων χωρίς ιδιαίτερη αξία. Αυτό που προηγουμένως αντιλαμβανόταν ως ποσότητα, τώρα εμφανίζεται σε εμάς ως 19 , γίνεται κοινό κοινωνικό σημάδι ενός ατόμου χωρίς 1 , ένας απρόσωπος «γενικός τύπος».

6. Πριν από εσάς είναι ένα τραπέζι. Η πρώτη στήλη περιέχει μια κυριολεκτική μετάφραση των λατινικών και ελληνικών λέξεων από τις οποίες σχηματίζονται οι γνωστοί σε εσάς όροι από το μάθημα των κοινωνικών επιστημών. Η δεύτερη στήλη δείχνει τα κοινωνικά φαινόμενα με τα οποία συνδέονται αυτοί οι όροι. Ολοκληρώστε τη συμπλήρωση του πίνακα και εισάγετε τους ίδιους τους όρους και τη σημασία τους στην τελευταία στήλη. Σε περίπτωση ασάφειας του όρου, να αναφέρετε τη σημασία του σε σχέση με το κοινωνικό φαινόμενο που αναφέρεται στον πίνακα. 8 βαθμοί

Απάντηση:

Μετάφραση λατινικού και ελληνικού όρου

Δημόσια φαινόμενα

Όροι και η σημασία τους

Ένα στρώμα είναι ένα στοιχείο μιας κοινωνικής δομής που κατασκευάζεται με βάση μια πολυδιάστατη ταξινόμηση και οργανώνεται σε μια ιεραρχική σειρά.

«Είμαι καλά»

Εξωτερικές οικονομικές σχέσεις

Το Autarky είναι μια πολιτική οικονομικής απομόνωσης που ασκείται από μια χώρα, περιοχή, με στόχο τη δημιουργία μιας απομονωμένης, κλειστής, ανεξάρτητης οικονομίας.

"Ρίζα"

Ιδεολογία

Ριζοσπαστισμός - κοινωνικοπολιτικές ιδέες και ενέργειες που στοχεύουν σε μια αποφασιστική αλλαγή στους υπάρχοντες θεσμούς.

"Πιστός"

Πιστότητα - πίστη στους ισχύοντες νόμους, κανονισμούς των αρχών

7. Εγκαταστήστε ένα επιπλέον στοιχείο σε κάθε σειρά. Εξηγήστε την επιλογή σας. 4 βαθμοί.

ένα. Παραγωγή -δεν ισχύει για την ιδιοκτησία

σι. δικομματικό σύστημα- δεν είναι εκλογικό σύστημα,

ντο. εκσυγχρονισμός- δεν ισχύει για το άτομο

ρε. Κ. Μαρξ- δεν συμμορφώθηκε με τη θεωρία των τοπικών πολιτισμών)

8. Αναλύστε τα δεδομένα που δίνονται. Περιέχουν πληροφορίες για τη λειτουργία των πολιτικών κανόνων. Οι τύποι τους ονομάζονται στον πίνακα. Σε ποιους τύπους ανήκει καθένας από τους περιγραφόμενους κανόνες. Εισαγάγετε τους σειριακούς αριθμούς στις κατάλληλες στήλες του πίνακα . 9σημεία.

Νομικές ρυθμίσεις

Εταιρικοί κανονισμοί

ηθικά πρότυπα

Σύμβολα και ιδιότητες

9. Κατά την προετοιμασία μιας παρουσίασης πολυμέσων για τις κοινωνικές επιστήμες, ο υπολογιστής χάλασε και οι προετοιμασμένες διαφάνειες είναι εικόνες, η ουσία των φιλοσοφικών θεωριών, στις οποίες παρουσιάζονται φιλοσοφικές κατευθύνσεις ΧΧ αιώνα, ανακατεύτηκαν στο «καλάθι». Πρέπει να συστηματοποιηθούν. Για να γίνει αυτό, πρέπει να συγκριθούν και να συνοψιστούν σε έναν πίνακα. Οι φιλοσοφικές κατευθύνσεις αναφέρονται στην πρώτη στήλη του πίνακα. ΧΧ αιώνα

1 βαθμός για κάθε σωστή θέση, 8 βαθμοί συνολικά.

ΦιλοσοφίαΧΧ αιώνα

Φιλοσοφική κατεύθυνση

Κύριο φιλοσοφικό ενδιαφέρον

Στοχαστές

Φαινομενολογία

ερμηνευτική

Αναλυτική φιλοσοφία

Μεταμοντερνισμός

10. Κάντε ένα διάγραμμα χρησιμοποιώντας όλες τις προτεινόμενες έννοιες και όρους. Στο διάγραμμα, απεικονίστε τη σχέση τους..

μέγιστη βαθμολογία 8 βαθμοί

Νομικά γεγονότα, αδίκημα, νόμιμη, έγκλημα, γεγονός, δράση, παράνομες, νομικές πράξεις.

https://pandia.ru/text/78/178/images/image002_19.gif" width="511" height="288 src=">

11. Οι περισσότερες έννοιες και όροι της σύγχρονης κοινωνικής επιστήμης έχουν ελληνικές και λατινικές ρίζες. Εδώ είναι οι λέξεις που προέκυψαν από την κυριολεκτική μετάφρασή τους στα ρωσικά. Το καθήκον σας είναι να ονομάσετε τον επιστημονικό όρο που αντιστοιχεί στη ρωσική μετάφραση. 1 βαθμός για κάθε σωστή θέση, συνολικά 10 πόντοι

Φιλοσοφία Οικονομία Μελλοντολογία Θεολογία Αριστοκρατία Διαφθορά Κοινωνιολογία Σχολαστικισμός Ολιγαρχία Δημαγωγοί

12. Λύστε το σταυρόλεξο. Δώστε έναν ορισμό της έννοιας που προκύπτει στην επισημασμένη κάθετη γραμμή. Μέγιστο 11 βαθμοί

Οριζόντια. 1. Η βασική, αρχική θέση της επιστημονικής θεωρίας. 2. Η ικανότητα να διοικείς, να ελέγχεις τις ενέργειες ενός άλλου ατόμου . 3 . Βασικός νόμος του κράτους. 4 . Το σύστημα των ιστορικά καθιερωμένων κανόνων, κανόνων συμπεριφοράς. 5 . αρχηγός κράτους σε Ρωσική Ομοσπονδία. 6. Συμφωνία που θεσπίζει αμοιβαίες υποχρεώσεις. 7 . Ανάγκη για κάτι. 8 . Μια πολιτική οργάνωση που εκπροσωπεί τα συμφέροντα ορισμένων Κοινωνικές Ομάδες. 9 . Αλλαγή, ανάπτυξη. 10 . αντιπροσωπευτικό όργανο.

1. Αρχή. 2. Εξουσία 3. Σύνταγμα 4. Ηθική 5. Πρόεδρος 6. Συνθήκη 7. Ανάγκη 8. Κόμμα 9. Ανάπτυξη 10. Βουλή.

Η ληφθείσα λέξη: πατριωτισμός - αγάπη για την πατρίδα.

13. Από τις λέξεις και φράσεις που δίνονται να κάνετε ορισμούς δύο εννοιών της κοινωνικής επιστήμης. Ονόμασέ τους. Οι λέξεις και οι φράσεις δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν δύο φορές. Σε αυτόν τον γλωσσικό κατασκευαστή, μπορείτε να προσθέσετε προθέσεις, να αλλάξετε λέξεις κατά περίπτωση κ.λπ. Ο μέγιστος αριθμός είναι 6 βαθμοί

οργάνωση, πολιτική, ατομικά χαρακτηριστικά, που εκφράζει τα συμφέροντα των κοινωνικών ομάδων, ένα άτομο που εξασφαλίζει την επιτυχία της, την ενοποίηση, ένα ενεργό μέρος της κοινωνίας, την ευκολία να το κυριαρχήσει, να συμμετέχει στον αγώνα για εξουσία, δραστηριότητα.

Πολιτικό κόμμα - μια οργάνωση που εκφράζει τα συμφέροντα κοινωνικών ομάδων, ενεργού τμήματος της κοινωνίας που συμμετέχει στον αγώνα για την εξουσία

Δυνατότητες - ατομικά χαρακτηριστικά του ατόμου, εξασφαλίζοντας την επιτυχία του στις δραστηριότητες, την ευκολία κατάκτησής του.

14 Ακολουθούν τα επεξεργασμένα στατιστικά δεδομένα , που χαρακτηρίζει το ρόλο των 300 μεγαλύτερων εγχώριων αγροτικών επιχειρήσεων στη ρωσική γεωργία. Οι οικονομολόγοι πιστεύουν ότι τα στοιχεία αυτά δείχνουν τα πλεονεκτήματα της μεγάλης κλίμακας αγροτικής παραγωγής έναντι της μικρής. Χρησιμοποιώντας τα αριθμητικά δεδομένα και τους όρους του διαγράμματος, ανακατασκευάστε την επιχειρηματολογία τους. Το επιχείρημα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ολοκληρωμένο.

Μέγιστος αριθμός 15 πόντων

Το διάγραμμα δείχνει ότι το 2% των μεγαλύτερων αγροτικών επιχειρήσεων αντιπροσωπεύει περισσότερο από το 25% του ακαθάριστου εισοδήματος και περισσότερο από το 40% των κερδών γεωργία. Ταυτόχρονα, το μερίδιο των κερδών των μεγαλύτερων επιχειρήσεων είναι υψηλότερο από το μερίδιο των ακαθάριστων εσόδων. Είναι γνωστό ότι το κέρδος καθορίζεται από τη διαφορά μεταξύ εσόδων και εξόδων. Αυτό σημαίνει ότι το κόστος παραγωγής μιας μονάδας παραγωγής που έχουν είναι μικρότερο από αυτό των μικρών παραγωγών.

15 Ο γνωστός Άγγλος συγγραφέας Τζ. Όργουελ επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι «η εντολή των παλαιών δεσποτών ξεκινούσε με τα λόγια: «Μην τολμάς». Σε αντίθεση με τους δεσποτισμούς, τα ολοκληρωτικά καθεστώτα λένε σε ένα άτομο: «Πρέπει».

Ποιες είναι οι διαφορές στις απαιτήσεις του δεσποτισμού και των ολοκληρωτικών καθεστώτων; Τι έχουν κοινό? Ποια φόρμουλα ισχύει για τους πολίτες σε ένα δημοκρατικό καθεστώς; Ο μέγιστος αριθμός είναι 6 βαθμοί.

1. Διαφορές: ο δεσποτισμός απαγορεύει σε έναν άνθρωπο ορισμένες ενέργειες, ο ολοκληρωτισμός απαιτεί ορισμένες ενέργειες από αυτόν, ο ολοκληρωτισμός απαιτεί ορισμένες ενέργειες από αυτόν, προσφυγή στο καθήκον. Είναι σημαντικό να επισημανθεί ο ρόλος της ιδεολογίας σε ολοκληρωτικό καθεστώς. 2. Γενικά: οι απαιτήσεις αυτές είναι του ίδιου τύπου, αφού επιβάλλουν μια εξωτερική βούληση σε έναν άνθρωπο, καταστέλλοντας την εσωτερική βούληση. 3. «Ό,τι δεν απαγορεύεται από το νόμο επιτρέπεται» («Έχεις δικαίωμα»). Είναι σημαντικό να χρησιμοποιείται ο όρος «γενικά επιτρεπτή σειρά» (και όχι επιτρεπτή).

Στις κοινωνικές επιστήμες υπάρχουν όροι και έννοιες που σχηματίζονται από τα ονόματα και τα επώνυμα προσώπων που, για διάφορους λόγους, περιλαμβάνονται σε παγκόσμια ιστορίαή λογοτεχνικοί χαρακτήρεςπου αντιπροσωπεύει ένα συγκεκριμένο κοινωνικό φαινόμενο. Εδώ είναι τρεις τέτοιοι όροι. Μέγιστο 12 βαθμοί

1) Σύντομος ορισμός του όρου

2) Το όνομα του ιστορικού προσώπου ή χαρακτήρα, που ήταν.

1 .Προουντονισμός - μια φιλοσοφική και κοινωνιολογική αντίληψη που υποστήριζε τη μικρή ιδιοκτησία, που δεν σχετίζεται με την εκμετάλλευση της μισθωτής εργασίας, - για οικονομικές μεταρρυθμίσεις στη σφαίρα της κυκλοφορίας, με τη βοήθεια των οποίων οι κοινωνικές. επανάσταση με ειρηνικά μέσα στη βάση της ταξικής συνεργασίας μεταξύ του προλεταριάτου και της αστικής τάξης.

Για την ειρηνική εκκαθάριση του κράτους και την αντικατάστασή του από συμβατικές σχέσεις μεμονωμένων παραγωγών και ομάδων.

Ο Pierre-Joseph Proudhon είναι ένας διάσημος Γάλλος στοχαστής και οικονομολόγος, ένας από τους ιδρυτές του θεωρητικού αναρχισμού.

Manilovshchina - αβάσιμη αφηρημάδα, παθητικά εφησυχασμός με την πραγματικότητα.

Με το όνομα Manilov, ο χαρακτήρας " νεκρές ψυχές» Γκόγκολ.

17. Αντιστοιχίστε τα ονόματα των στοχαστών και τις δηλώσεις τους. Δώστε προσοχή στα ονόματα των στοχαστών περισσότερο από τις δηλώσεις

Μέγιστος αριθμός - 6 βαθμοί

ρητά

Ονόματα στοχαστών

1) «Η ελευθερία ενός ατόμου τελειώνει εκεί που αρχίζει η ελευθερία του άλλου»

2) «Ο πλούτος δεν είναι στην κατοχή των θησαυρών, αλλά στην ικανότητα να τους χρησιμοποιείς»

3) «Χωρίς αμφιβολία, όλες οι γνώσεις μας ξεκινούν από την εμπειρία…»

τέσσερα)" Κρατική δομήπρέπει οπωσδήποτε να λαμβάνει υπόψη τις παραδόσεις του λαού»

5) «Η ιστορία των μέχρι τώρα υπαρχουσών κοινωνιών ήταν η ιστορία των ταξικών αγώνων»

6) «Οι άνθρωποι πρέπει να αποκομίζουν κέρδη ανάλογα με το κόστος και τους κινδύνους τους»

σι. Κ. Μαρξ

ρε. Ναπολέων Βοναπάρτης

φά. Μ. Μπακούνιν

σολ. JJ Russo

η. Φ. Βολταίρος

Οι εργασίες του δεύτερου και τρίτου γύρου ελέγχονται σύμφωνα με τις συστάσεις που δίνονται στους μαθητές..

Συνολικός αριθμός πόντων: 1ος γύρος - 142 βαθμοί, 2ος γύρος - 20, 3ος γύρος - 10 βαθμοί, σύνολο - 172 βαθμοί.

1. Ορίστε την ορθότητα ή την ανακρίβεια των δηλώσεων («ΝΑΙ» ή «ΟΧΙ») και εισάγετε τις απαντήσεις στον πίνακα: 10 βαθμοί. 1.1.Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Μαρξ, η ταξική πάλη είναι ένα απροσδιόριστο κακό που έχει τις ρίζες της στην ίδια τη φύση της κοινωνίας ως οργανισμού. 1.2.Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Μαρξ, η ταξική πάλη είναι ένας θετικός παράγοντας που εξασφαλίζει την κοινωνική πρόοδο όσο υπάρχει ταξική κοινωνία. 1.3. Η συμπεριφορά που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες που είναι αποδεκτοί στην κοινωνία ονομάζεται κομφορμισμός. 1.4. Σύμφωνα με τις απόψεις του Rousseau, η κοινωνική επανάσταση είναι ο μόνος αξιόπιστος τρόπος μεταμόρφωσης της κοινωνίας. 1.5. Στο "νοοσφαιρικό" μοντέλο του ανθρώπινου πολιτισμού, ο κύριος ρόλος ανατίθεται στην επιστήμη 1.6. Τα κοινά χαρακτηριστικά που είναι εγγενή στους ανθρώπους καθιστούν δυνατή την εφαρμογή της έννοιας του ατόμου σε όλους. 1.7 Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα μιας οικονομίας της αγοράς περιλαμβάνουν την προσεκτική χρήση πρώτων υλών και προμηθειών. 1.8. Το Ισλάμ είναι μια θρησκεία που είναι ταυτόχρονα παγκόσμια και μονοθεϊστική. 1.10. Μια θρησκευτική κοινότητα που απορρίπτει τις αξίες της κυρίαρχης κουλτούρας μπορεί να οριστεί ως υποκουλτούρα. 1 1.1.1.21.31.4.1.5.1.6.1.7.1.8.1.91.10.όχι ναι όχι ναι ναι όχι όχι 2. Με ποια αρχή σχηματίζονται οι σειρές; Ονομάστε την έννοια που είναι κοινή στις παρακάτω λίστες (2 βαθμοί για κάθε αντικείμενο, 8 βαθμοί συνολικά) 1. Κηδεμονία, σύμβαση γάμου, ανήλικο παιδί. - οικογενειακό δίκαιο 2.Κοινοβούλιο, Ομοσπονδιακή Συνέλευση, Εθνοσυνέλευση - νομοθετικές αρχές 3.Zh.P.Sartre, A.Kamus, K.Jaspers υπαρξιστές φιλόσοφοι 4. Οικογένεια, κράτος, παραγωγή, εκπαίδευση. Δημόσιοι φορείς 3. Αναλύστε αυτές τις καταστάσεις από την άποψη της ισχύουσας νομοθεσίας: 4 σημεία 2.1. Ο ανήλικος Άντον έπιασε δουλειά. Έφερε ένα βιβλίο εργασίας, ένα διαβατήριο, μια αίτηση, έγγραφα στρατιωτικής εγγραφής, πιστοποιητικό κρατικής συνταξιοδοτικής ασφάλισης στο τμήμα προσωπικού της επιχείρησης. Είναι δυνατόν να συνεννοηθείτε με τον Αντόν συμβόλαιο εργασίας? Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.. Όχι, γιατί όλοι οι ανήλικοι πρέπει να υποβληθούν σε προκαταρκτική ιατρική εξέταση και να προσκομίσουν βεβαίωση. 2.2 Ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός, σκοπός του οποίου είναι να βοηθήσει παιδιά με αναπηρίες, έχει συνάψει συμφωνία για την αγοραπωλησία αλκοολούχων προϊόντων με σκοπό την μετέπειτα μεταπώλησή τους. Αποφασίστηκε να διανεμηθεί το κέρδος από την πώληση αλκοολούχων προϊόντων μεταξύ των συμμετεχόντων του μη κερδοσκοπικού οργανισμού. Θα μπορούσε ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός να συμμετέχει σε τέτοιες εμπορικές δραστηριότητες; Είναι νόμιμη η απόφαση για τη διανομή κερδών μεταξύ των ιδρυτών; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Δεν είχε δικαίωμα, γιατί είναι ασυνεπής με τους στόχους του οργανισμού. Δεν έχουν το δικαίωμα να διανέμουν κέρδη μεταξύ των συμμετεχόντων στον οργανισμό. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Ακολουθούν αποσπάσματα από λογοτεχνικά έργα διαφόρων ειδών. Αν τα διαβάσετε προσεκτικά, θα δείτε ότι οι πρώιμες μορφές θρησκειών αντικατοπτρίζονται σε καθεμία. Εισαγάγετε τα ονόματα αυτών των θρησκειών στην πρώτη γραμμή του πίνακα και στη δεύτερη γραμμή βάλτε τον αύξοντα αριθμό του λογοτεχνικού αποσπάσματος που αντιστοιχεί σε αυτές. 6 βαθμοί 1. «Όταν ένα κορίτσι πέντε ή επτά ετών έκλεισε την πρώτη του κλωστή ... η μητέρα του κοριτσιού την έκρυψε και την έσωσε μέχρι που το κορίτσι έγινε νύφη. Και μετά, προετοιμάζοντάς την για το μυστήριο του γάμου, η μητέρα ζωστηκε της αυτό το νήμα κάτω από όλα τα ρούχα. Το νήμα της πρώτης κιόλας περιστροφής ήταν ένα απόρθητο φυλαχτό ενάντια στη ζημιά και στο κακό μάτι, ενάντια στα κακά πνεύματα, που θεωρούνταν ιδιαίτερα επικίνδυνο για μια νέα οικογένεια.. (M. Semenova «Είμαστε Σλάβοι! ") 2. "Περπάτησα αργά στον διάδρομο, κοιτάζοντας αστείες εικόνες στις πόρτες των εργαστηρίων, και στη γωνία συνάντησα τον μπράουνι Tikhon, ο οποίος ζωγράφιζε και άλλαζε αυτές τις εικόνες κάθε βράδυ. Ο Tikhon ήταν ένα ωραίο γκρίζο σπίτι από Περιοχή Ryazan , εξορίστηκε από τον Wiy στο Solovets για κάποιου είδους αδίκημα. με κάποιον δεν είπε γεια εκεί ή αρνήθηκε να φάει μια βραστή οχιά. Ζωγράφιζε άριστα, σε στυλ Μπίντστρουπ, και ήταν διάσημος μεταξύ των ντόπιων μπράουνι για τη σύνεση και τη νηφάλια συμπεριφορά του. ... - Ο κύριος Schlitte τράβηξε "Ας δούμε..." Ο κοσμηματοπώλης πήρε έναν μεγεθυντικό φακό και άρχισε να εξετάζει τα κοσμήματα μέσα από αυτό. Η Όλγα μετά βίας συγκρατούσε το έκπληκτο επιφώνημά της. Από τα μάτια του Γερμανού κάτι σαν μια ακτίνα γαλάζιας λάμψης προέκυψε, ο μεγεθυντικός φακός τον μεγέθυνε και φαινόταν να τον διευρύνει, έτσι ώστε τα κοσμήματα ήταν σε έναν κώνο μπλε φωτός... Γιατί ο Γερμανός λυπήθηκε τόσο; Πρέπει να κατάλαβε πραγματικά ότι είχε να κάνει με έναν θησαυρό, ο οποίος σημαίνει ότι δεν μπορείς να μειώσεις την τιμή σαν να σε έκλεψαν εν γνώσει σου... (A. Bushkov "The Sorceress") 4. " Ο βασιλιάς κούνησε το χέρι του και η σελίδα έφερε ένα χρυσό πιάτο, πάνω στο οποίο βρισκόταν ένα σπόρος κάνναβης. «Πάρε αυτόν τον σπόρο, Αλιόσα», είπε ο βασιλιάς, «όσο τον έχεις, θα ξέρεις πάντα το μάθημά σου, ό,τι κι αν σου ζητηθεί». Οι φυλές θεωρούσαν τον λύκο ως πρόγονό τους και τον τιμούσαν ως θεότητα. Σύμφωνα με την παράδοση, κατά το χειμερινό ηλιοστάσιο, όλοι οι άνδρες αυτών των φυλών φορούσαν δέρματα λύκου, που συμβόλιζαν τη μεταμόρφωση σε λύκους. Αυτό σήμαινε επικοινωνία με τους προγόνους των ζώων, οι οποίοι συνήθως τους ζητούσαν δύναμη και σοφία.Ο λύκος θεωρούνταν ισχυρή προστάτιδα φυλή, καταβροχθίζοντας κακά πνεύματα.Ο ειδωλολάτρης ιερέας, που εκτελούσε προστατευτικές ιεροτελεστίες, ντυμένος επίσης με δέρμα ζώου.(Sergei Alekseev «Mythology of the Slavs») 6 Στο Putivl, στη Yaroslavna, στη Zarya, φωνάζει στο τείχος της πόλης: «Ο ένδοξος Δνείπερός μου! έσπασες τα βράχια των Πολόβτσιων με κύματα. Ο Σβυατόσλαβ με τους μπογατύρες προσπάθησε για σένα, Μην ανησυχείς, ο πλατύς Δνείπερος, Το γρήγορο ρεύμα των παγωμένων νερών, Μαζί τους ο μαυρομάτικος πρίγκιπας μου θα επιπλέει στην αγία Ρωσία (Ιβάν Κοζλόφ «Ο Θρήνος της Γιαροσλάβνας») αντίστοιχες λέξεις και συνδυασμοί λέξεις από την παρακάτω λίστα. Γράψτε τους τακτικούς αριθμούς των λέξεων και των συνδυασμών που έχετε επιλέξει με τη σειρά με την οποία εμφανίζονται στο κείμενο. Σημειώστε ότι υπάρχουν περισσότερες λέξεις και συνδυασμοί λέξεων στη λίστα παρά υπάρχουν κενά στη λίστα κείμενο.11 βαθμοί.βλέπουμε τι μας εκπλήσσει; Βλέπουμε το 6, που έχει καταλάβει και απολαμβάνει όλες τις εκτάσεις και όλα τα οφέλη του πολιτισμού. 17, τα συστατικά του, υπήρχαν πριν, αλλά το καθένα από αυτά πήρε τη θέση του - στο 13, στην πόλη. Τώρα εμφανίστηκαν όλοι μαζί, οι μάζες έγιναν ξαφνικά ορατές. Παλαιότερα απασχολούσαν το παρασκήνιο της σκηνής, τώρα έχουν έρθει στο προσκήνιο. 6 - η έννοια του ποσοτικού και του ορατού. Εκφράζοντάς το με όρους 15, φτάνουμε στην έννοια της μάζας 4. Οποιοδήποτε 16 είναι το 9 η ενότητα δύο παραγόντων: μειονοτήτων και μαζών. Οι μειονότητες είναι 8 ιδιαίτερες αρετές. Μάζα είναι ένα πλήθος ανθρώπων χωρίς ιδιαίτερη αξία. Αυτό που προηγουμένως εκλαμβανόταν ως ποσότητα εμφανίζεται τώρα μπροστά μας ως 19, γίνεται ένα κοινό κοινωνικό σημάδι ενός ατόμου χωρίς 1, ενός απρόσωπου «γενικού τύπου». 6. Πριν από εσάς είναι ένα τραπέζι. Η πρώτη στήλη περιέχει μια κυριολεκτική μετάφραση των λατινικών και ελληνικών λέξεων από τις οποίες σχηματίζονται οι γνωστοί σε εσάς όροι από το μάθημα των κοινωνικών επιστημών. Η δεύτερη στήλη δείχνει τα κοινωνικά φαινόμενα με τα οποία συνδέονται αυτοί οι όροι. Ολοκληρώστε τη συμπλήρωση του πίνακα και εισάγετε τους ίδιους τους όρους και τη σημασία τους στην τελευταία στήλη. Σε περίπτωση ασάφειας του όρου, να αναφέρετε τη σημασία του σε σχέση με το κοινωνικό φαινόμενο που υποδεικνύεται στον πίνακα 8 βαθμοί Απάντηση: Μετάφραση των λατινικών και ελληνικών όρων Κοινωνικά φαινόμενα Όροι και οι σημασίες τους «Πλάστ» Κοινωνική διαφοροποίηση Strat - στοιχείο κοινωνικής δομή, κατασκευασμένη βάσει πολυδιάστατης ταξινόμησης και οργανωμένη με ιεραρχική σειρά. "Είμαι σε αφθονία" Εξωτερικές οικονομικές σχέσειςΑυταρχία - μια πολιτική οικονομικής απομόνωσης που ακολουθείται από μια χώρα, μια περιοχή, με στόχο τη δημιουργία μιας απομονωμένης, κλειστής, ανεξάρτητης οικονομίας " Ρίζα» Ιδεολογία Ριζοσπαστισμός - κοινωνικοπολιτικές ιδέες και δράσεις που στοχεύουν στην αποφασιστική αλλαγή των υπαρχόντων θεσμών. "Loyal" Power Loyalty - πίστη στους ισχύοντες νόμους, κανονισμούς των αρχών 7. Ορίστε ένα επιπλέον στοιχείο σε κάθε σειρά. Εξηγήστε την επιλογή σας. 4 βαθμοί. ένα. Παραγωγή - δεν σχετίζεται με δικαιώματα ιδιοκτησίας β. το δικομματικό σύστημα δεν είναι εκλογικό σύστημα, γ. εκσυγχρονισμός - δεν ισχύει για το άτομο δ. Κ.Μαρξ - δεν εμμένει στη θεωρία των τοπικών πολιτισμών) 8. Αναλύστε τα παραπάνω γεγονότα. Περιέχουν πληροφορίες για τη λειτουργία των πολιτικών κανόνων. Οι τύποι τους ονομάζονται στον πίνακα. Σε ποιους τύπους ανήκει καθένας από τους περιγραφόμενους κανόνες. Εισάγετε τους αύξοντες αριθμούς στις κατάλληλες στήλες του πίνακα 9 βαθμοί. Νομικά πρότυπα Εταιρικά πρότυπαΤελωνικάΗθικά πρότυπαΣύμβολα και ιδιότητες1,43,756,82,9 9. Κατά την προετοιμασία μιας παρουσίασης πολυμέσων για τις κοινωνικές επιστήμες, ο υπολογιστής απέτυχε και οι προετοιμασμένες διαφάνειες - εικόνες, η ουσία των φιλοσοφικών θεωριών, που αντιπροσωπεύουν τις φιλοσοφικές τάσεις του 20ου αιώνα, ανακατεύτηκαν στο «καλάθι». Πρέπει να συστηματοποιηθούν. Για να γίνει αυτό, πρέπει να συγκριθούν και να συνοψιστούν σε έναν πίνακα. Η πρώτη στήλη του πίνακα δείχνει τις φιλοσοφικές τάσεις του 20ου αιώνα Για κάθε σωστή θέση, 1 βαθμός, 8 βαθμοί συνολικά. Φιλοσοφία του 20ου αιώνα Φιλοσοφική κατεύθυνση Κύριο φιλοσοφικό ενδιαφέρονΣκεπτόμενοιΦαινομενολογίαIII4ΕρμηνευτικήII2Αναλυτική φιλοσοφίαIV3ΜεταμοντερνισμόςI1 10.Φτιάξτε ένα διάγραμμα χρησιμοποιώντας όλες τις προτεινόμενες έννοιες και όρους. Στο διάγραμμα, απεικονίστε τη σχέση τους. μέγιστη βαθμολογία 8 βαθμοί Νομικά γεγονότα, αδίκημα, νόμιμη, έγκλημα, γεγονός, δράση, παράνομες, νομικές πράξεις. 11. Οι περισσότερες έννοιες και όροι της σύγχρονης κοινωνικής επιστήμης έχουν ελληνικές και λατινικές ρίζες. Εδώ είναι οι λέξεις που προέκυψαν από την κυριολεκτική μετάφρασή τους στα ρωσικά. Το καθήκον σας είναι να ονομάσετε τον επιστημονικό όρο που αντιστοιχεί στη ρωσική μετάφραση. Για κάθε σωστή θέση 1 βαθμός, συνολικά 10 βαθμοί 1. Φιλοσοφία 2. Οικονομικά 3. Μελλοντολογία 4. Θεολογία 5. Αριστοκρατία 6. Διαφθορά 7. Κοινωνιολογία 8. Σχολαστικισμός 9. Ολιγαρχία 10. Δημαγωγοί 12 .Λύστε το σταυρόλεξο. Δώστε τον ορισμό της έννοιας που προκύπτει στην επισημασμένη κάθετη γραμμή. Μέγιστο 11 πόντοι Οριζόντια. 1. Η κύρια, αρχική θέση της επιστημονικής θεωρίας. 2. Η ικανότητα να κουμαντάρεις, να ελέγχεις τις ενέργειες άλλου ατόμου. 3. Βασικός νόμος του κράτους. 4. Το σύστημα των ιστορικά καθιερωμένων κανόνων, κανόνων συμπεριφοράς. 5. Αρχηγός κράτους στη Ρωσική Ομοσπονδία. 6. Συμφωνία για τη θέσπιση αμοιβαίων υποχρεώσεων. 7. Ανάγκη για κάτι. 8. Πολιτική οργάνωση που εκπροσωπεί τα συμφέροντα ορισμένων κοινωνικών ομάδων. 9. Αλλαγή, ανάπτυξη. 10. Αντιπροσωπευτικό όργανο. 1. Αρχή. 2. Εξουσία 3. Σύνταγμα 4. Ηθική 5. Πρόεδρος 6. Συνθήκη 7. Ανάγκη 8. Κόμμα 9. Ανάπτυξη 10. Βουλή. Η ληφθείσα λέξη: πατριωτισμός - αγάπη για την πατρίδα. 13. Από τις λέξεις και φράσεις που δίνονται να κάνετε ορισμούς δύο εννοιών της κοινωνικής επιστήμης. Ονόμασέ τους. Οι λέξεις και οι φράσεις δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν δύο φορές. Σε αυτόν τον γλωσσικό κατασκευαστή, μπορείτε να προσθέσετε προθέσεις, να αλλάξετε λέξεις ανάλογα με τις περιπτώσεις κ.λπ. Ο μέγιστος αριθμός είναι 6 βαθμοί Οργάνωση, πολιτική, ατομικά χαρακτηριστικά, που εκφράζουν τα ενδιαφέροντα κοινωνικών ομάδων, άτομο που εξασφαλίζει την επιτυχία της, ενοποίηση, ενεργό μέρος της κοινωνίας, ευκολία κατάκτησής της, συμμετοχή στον αγώνα για εξουσία, δραστηριότητα. Ένα πολιτικό κόμμα είναι ένας οργανισμός που εκφράζει τα συμφέροντα κοινωνικών ομάδων, ενεργού τμήματος της κοινωνίας που συμμετέχει στον αγώνα για την εξουσία.Ικανότητες είναι τα ατομικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου που του εξασφαλίζουν την επιτυχία στη δουλειά του, την ευκολία να το κατέχει. 14 Ακολουθούν τα επεξεργασμένα στατιστικά δεδομένα που χαρακτηρίζουν τον ρόλο των 300 μεγαλύτερων εγχώριων γεωργικών επιχειρήσεων στη ρωσική γεωργία. Οι οικονομολόγοι πιστεύουν ότι τα στοιχεία αυτά δείχνουν τα πλεονεκτήματα της μεγάλης κλίμακας αγροτικής παραγωγής έναντι της μικρής. Χρησιμοποιώντας τα αριθμητικά δεδομένα και τους όρους του διαγράμματος, ανακατασκευάστε την επιχειρηματολογία τους. Το επιχείρημα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ολοκληρωμένο. Μέγιστη 15 μονάδες Το διάγραμμα δείχνει ότι το κορυφαίο 2% των αγροτικών επιχειρήσεων αντιπροσωπεύει πάνω από το 25% του ακαθάριστου εισοδήματος και πάνω από το 40% των γεωργικών κερδών. Ταυτόχρονα, το μερίδιο των κερδών των μεγαλύτερων επιχειρήσεων είναι υψηλότερο από το μερίδιο των ακαθάριστων εσόδων. Είναι γνωστό ότι το κέρδος καθορίζεται από τη διαφορά μεταξύ εσόδων και εξόδων. Αυτό σημαίνει ότι το κόστος παραγωγής μιας μονάδας παραγωγής είναι μικρότερο από αυτό των μικρών παραγωγών. σε ένα άτομο: "Πρέπει". Ποιες είναι οι διαφορές στις απαιτήσεις του δεσποτισμού και των ολοκληρωτικών καθεστώτων; Τι κοινό έχουν; Ποια φόρμουλα ισχύει για πολίτες υπό δημοκρατικό καθεστώς; Ο μέγιστος αριθμός βαθμών 6. 1. Διαφορές: ο δεσποτισμός απαγορεύει σε ένα άτομο ορισμένες ενέργειες, ο ολοκληρωτισμός απαιτεί ορισμένες ενέργειες από αυτόν, ο ολοκληρωτισμός απαιτεί ορισμένες ενέργειες από αυτόν, την έκκληση στο καθήκον. Είναι σημαντικό να αναφέρουμε ο ρόλος της ιδεολογίας σε ένα ολοκληρωτικό καθεστώς 2. Γενικά: αυτές οι απαιτήσεις είναι του ίδιου τύπου, αφού επιβάλλουν μια εξωτερική βούληση σε ένα άτομο, καταστέλλοντας μια εσωτερική βούληση 3. "Ό,τι δεν απαγορεύεται, επιτρέπεται νόμος" ("Εσείς έχουν το δικαίωμα"). Είναι σημαντικό να χρησιμοποιείται ο όρος "γενικά επιτρεπόμενη τάξη" (και όχι επιτρεπτή). 16 Στις κοινωνικές επιστήμες Υπάρχουν όροι και έννοιες που σχηματίζονται από τα ονόματα και τα επώνυμα μορφών που, για διάφορους λόγους, εισήλθαν στην παγκόσμια ιστορία ή σε λογοτεχνικούς χαρακτήρες που προσωποποιούν ένα συγκεκριμένο κοινωνικό φαινόμενο. Εδώ είναι τρεις τέτοιοι όροι. Μέγιστο 12 βαθμοί Σημειώστε: 1) Σύντομο ορισμό του όρου 2) Το όνομα του ιστορικού προσώπου ή χαρακτήρα, που ήταν. 1. Προυντονισμός - η φιλοσοφική και κοινωνιολογική έννοια του P.J. Proudhon, ο οποίος υποστήριξε τη μικρή ιδιοκτησία που δεν σχετίζεται με την εκμετάλλευση της μισθωτής εργασίας, - για οικονομικές μεταρρυθμίσειςστη σφαίρα της κυκλοφορίας, με τη βοήθεια της οποίας είναι δυνατή η πραγματοποίηση κοινωνικών. επανάσταση με ειρηνικά μέσα στη βάση της ταξικής συνεργασίας μεταξύ του προλεταριάτου και της αστικής τάξης. - για την ειρηνική εκκαθάριση του κράτους και την αντικατάστασή του από συμβατικές σχέσεις μεταξύ μεμονωμένων παραγωγών, ομάδων. Ο Pierre-Joseph Proudhon είναι ένας διάσημος Γάλλος στοχαστής και οικονομολόγος, ένας από τους ιδρυτές του θεωρητικού αναρχισμού. 2. Μανιλοβισμός - αβάσιμη αφηρημάδα, παθητικά εφησυχασμός με την πραγματικότητα. Πήρε το όνομά του από τον Manilov, έναν χαρακτήρα στο «Dead Souls» του Γκόγκολ. 17. Αντιστοιχίστε τα ονόματα των στοχαστών και τις δηλώσεις τους. Δώστε προσοχή στα ονόματα των στοχαστών περισσότερο από τις δηλώσεις. Ο μέγιστος αριθμός είναι 6 βαθμοί. Δηλώσεις Ονόματα στοχαστών 1) "Η ελευθερία ενός ατόμου τελειώνει εκεί που αρχίζει η ελευθερία ενός άλλου" όλη μας η γνώση ξεκινά με την εμπειρία..." 4) " Η κρατική δομή πρέπει οπωσδήποτε να λαμβάνει υπόψη τις παραδόσεις των ανθρώπων» 5) «Η ιστορία των μέχρι τώρα υπαρχουσών κοινωνιών ήταν η ιστορία της ταξικής πάλης» 6) «Οι άνθρωποι πρέπει να κερδίζουν ανάλογα με το κόστος και τους κινδύνους τους» α. A.I. Solzhenitsyn b. Κ. Μαρξ γ. D. Hume d. Ναπολέων Βοναπάρτης ε. I.Kant f. Μ. Μπακούνιν γ. JJ Rousseau h. Φ. Βολταίρος17. 1- F 2 - D 3 - E 4 - A 5 - B 6 - C Οι εργασίες του δεύτερου και του τρίτου γύρου ελέγχονται σύμφωνα με τις συστάσεις που δίνονται στους μαθητές. Συνολικός αριθμός πόντων: 1ος γύρος - 142 βαθμοί, 2ος γύρος - 20, 3ος γύρος - 10 βαθμοί, σύνολο - 172 βαθμοί.

Όπως κάθε άλλη επιστήμη, η κοινωνιολογία έχει το δικό της αντικείμενο και συγκεκριμένες μεθόδους έρευνας. Περιλαμβάνεται στο γενικό σύστημα της επιστημονικής γνώσης και κατέχει μια αυστηρά καθορισμένη θέση σε αυτό. Σε συνεργασία με άλλους συναφείς κλάδους - ψυχολογία, κοινωνική ψυχολογία, οικονομία, ανθρωπολογία (η επιστήμη του ανθρώπου), πολιτικές επιστήμες και εθνογραφία - αποτελεί ένα υποσύστημα του συστήματος επιστημονικής γνώσης - κοινωνική γνώση.

Αντικείμενο κοινωνιολογίας

Θέμαονομάστε το σύνολο των εννοιών με τις οποίες αυτή η επιστήμη περιγράφει την αντικειμενική πραγματικότητα. Οι φυσικοί, που απεικονίζουν τον υλικό κόσμο, χρησιμοποιούν τις έννοιες της βαρύτητας, της ηλεκτρικής αλληλεπίδρασης, της τριχοειδής ικανότητας, της ενέργειας και πολλούς άλλους όρους που μάθατε από το σχολικό μάθημα. Περιγράφουν το αντικείμενο της φυσικής.

Και πώς αντιπροσωπεύει η σύγχρονη κοινωνιολογία την κοινωνία; Η βάση του είναι κοινωνική δομή- ένα σύνολο κοινωνικών θεσμών, κοινωνικών ρόλων και καταστάσεων. Οικογένεια, παραγωγή, θρησκεία, εκπαίδευση, στρατός, περιουσία, κράτος είναι οι θεμελιώδεις θεσμοί της κοινωνίας που προέκυψαν στην αρχαιότητα και υπάρχουν μέχρι σήμερα. Στην υποτυπώδη μορφή της, η οικογένεια εμφανίστηκε στους πιθήκους προγόνους μας και βελτιώνεται συνεχώς εδώ και 500.000 χρόνια. Ο άνθρωπος και η κοινωνία που δημιούργησε προέκυψαν πριν από 40 χιλιάδες χρόνια, ο στρατός και το κράτος - 10 χιλιάδες. Την ίδια περίπου εποχή γεννήθηκε η συστηματική εκπαίδευση στα σχολεία και η ιδιοκτησία, στην αρχή συλλογική και αργότερα ιδιωτική, προέκυψε πριν από την οικογένεια. Το αρχαιότερο ίδρυμα θεωρείται η παραγωγή - είναι περίπου 2 εκατομμυρίων ετών. Τότε ήταν που ο πρόγονος του ανθρώπου πήρε για πρώτη φορά ένα εργαλείο.

Η κοινωνία, όπως και οι άνθρωποι, έχει πολλές ανάγκες. Οι ανάγκες της κοινωνίας και των ατόμων δεν συμπίπτουν πάντα, αλλά όταν συμβαίνει αυτό, μιλάμε για θεμελιώδεις ανάγκες. Είναι ικανοποιημένοι από την τακτική, συστηματική δραστηριότητα εκατομμυρίων ανθρώπων που ειδικεύονται σε κάποια σημαντική λειτουργία. Η απόκτηση βιοπορισμού, η εκπαίδευση της νέας γενιάς, η προστασία της κοινωνίας από τους εχθρούς, η αναπαραγωγή ανθρώπων, η διατήρηση της τάξης στην κοινωνία είναι θεμελιώδεις ανάγκες που η πλειοψηφία του πληθυσμού ενδιαφέρεται να ικανοποιήσει. Έτσι ήταν πριν, είναι και τώρα, έτσι θα συνεχίσει να είναι. Τυποποίηση

ονομάζεται μια σταθερή μορφή υλοποίησης μιας κοινωνικής λειτουργίας για τη διατήρηση της κοινωνικής αναπαραγωγής και την ικανοποίηση κάποιας βασικής ανάγκης κοινωνικός φορέας.

Κάθε ίδρυμα πληροί αυστηρά προβλεπόμενες λειτουργία:εκπαιδεύω, παράγω, προστατεύω κ.λπ. Η λειτουργία και ο ρόλος συνδέονται στενά. Ένας δάσκαλος που μεταφέρει τις γνώσεις του στους μαθητές δεν είναι μόνο ένα συγκεκριμένο άτομο, αλλά κοινωνικός ρόλος,που έχει τη δική του συγκεκριμένη λειτουργία. Οι άνθρωποι που εκτελούν αυτόν ή τον άλλο ρόλο αλλάζουν, αλλά ο ίδιος ο ρόλος παραμένει.Ένα άτομο έχει πολλούς κοινωνικούς ρόλους: είναι άνδρας, άτομο ώριμης ηλικίας, αθλητής, εργαζόμενος, σύζυγος, γονιός, συνδικαλιστικό μέλος. Δισεκατομμύρια άνθρωποι ήταν σε ρόλο συζύγου, δεκάδες εκατομμύρια - σε ρόλο δασκάλου, εκατοντάδες χιλιάδες - σε ρόλο αξιωματικού. Οι άνθρωποι αλλάζουν, αλλά οι ρόλοι παραμένουν. Η κοινωνική θέση διατηρείται επίσης. Κατάσταση- κοινωνική θέση, θέση ενός ατόμου στην κοινωνία. Ορισμένες ιδιότητές του ανήκουν από τη γέννηση, για παράδειγμα, η εθνικότητα, άλλες αποκτώνται κατά τη διάρκεια της κοινωνικοποίησης (εκμάθηση πολιτιστικών κανόνων και ρόλων), ας πούμε, η ιδιότητα του προέδρου μιας εμπορικής τράπεζας. Οι καταστάσεις μπορούν να συγκριθούν. Λένε ότι η ιδιότητα του τραπεζίτη είναι υψηλότερη από αυτή του ταχυδρόμου.

Ένα άτομο έχει πολλά διαφορετικά status, αλλά με τον ίδιο τρόπο, ένα καθεστώς μπορεί να καταλαμβάνεται από πολλά άτομα. Πόσοι ευγενείς, αγρότες, εργάτες, αστυνομικοί, οδηγοί ταξί, άνδρες, μέλη της Κρατικής Δούμας υπήρχαν πριν στη ρωσική κοινωνία; Με τον καιρό, κάποιες κοινωνικές θέσεις και οι κοινωνικοί ρόλοι που τις εκφράζουν εξαφανίζονται και άλλες εμφανίζονται. Η κοινωνία αλλάζει, όπως και η δομή της. Για παράδειγμα, τέτοιοι κοινωνικοί ρόλοι όπως οδηγός ταξί, oprichnik, πρίγκιπας εξαφανίστηκαν από τον ιστορικό χάρτη της Ρωσίας, εμφανίστηκαν νέοι ρόλοι - αστροναύτης, οδηγός τρακτέρ, αεροσυνοδός.

Και τώρα το καθήκον

1.Κάντε μια λίστα με κοινωνικούς (θρησκευτικούς, επαγγελματικούς, δημογραφικούς κ.λπ.) ρόλους που υπήρχαν στη Ρωσία και εξαφανίστηκαν μετά το 1917.

    Ετοιμάστε μια λίστα με κοινωνικούς ρόλους που δεν υπήρχαν πριν από το 1917 και εμφανίστηκαν αργότερα.

    Ετοιμάστε μια λίστα με κοινωνικούς ρόλους που υπήρχαν πριν και υπάρχουν τώρα.

Ανταγωνιστείτε μεταξύ τους - ποιος έχει μια πιο πλήρη λίστα, ποιος αντιμετώπισε σωστά την εργασία.

Ένα σύνολο ανθρώπων που καταλαμβάνουν την ίδια κοινωνική θέση (κύτταρο της κοινωνίας) ή επιτελούν τον ίδιο ρόλο ονομάζεται κοινωνική ομάδα.Οι κοινωνικές ομάδες μπορεί να είναι μεγάλες και

αποτελείται από εκατοντάδες, χιλιάδες, ακόμη και εκατομμύρια ανθρώπους, και μπορεί να είναι μικρό, αριθμώντας από 2 έως 7 άτομα. Μια φιλική παρέα ή οικογένεια ανήκει σε μικρές ομάδες. Οι μεγάλες κοινωνικές ομάδες υποδιαιρούνται - παραδείγματα τέτοιων ομάδων δίνονται σε παρενθέσεις - σε ηλικία και φύλο (ηλικιωμένοι, ενήλικες, παιδιά, άνδρες και γυναίκες), εθνικές (Ρώσοι, Άγγλοι, Evenks), επαγγελματίες (οδηγοί τρακτέρ, μηχανικοί, δάσκαλοι) , οικονομικοί (μέτοχοι, μεσίτες, ενοικιαστές), θρησκευτικοί (προτεστάντες, μορμόνοι, ορθόδοξοι), πολιτικοί (φιλελεύθεροι, συντηρητικοί, δημοκράτες). Αυτές είναι οι κύριες ομάδες, το σύνολο των οποίων ονομάζεται κοινωνική σύνθεση.

Η κοινωνία μπορεί να προβληθεί σε δύο επίπεδα - οριζόντιο και κάθετο. Όταν όλες οι κοινωνικές θέσεις και ρόλοι συνδέονται μεταξύ τους με λειτουργίες, - και επομένως δικαιώματακαι καθήκοντασε σχέση μεταξύ τους (ο δάσκαλος έχει ορισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις προς τον μαθητή, ο αξιωματικός προς τον στρατιώτη και αντίστροφα), σχηματίζουν κύτταρα της κοινωνικής δομής, που βρίσκονται οριζόντια. Τα κελιά είναι άδεια: ένα κελί είναι δάσκαλος, ένα κελί είναι άνθρωπος κ.λπ. Αλλά τώρα τους έχουμε συμπληρώσει: χιλιάδες δάσκαλοι, δισεκατομμύρια άνδρες. Αποδείχθηκε ότι δεν είναι κελιά, αλλά κοινωνικές ομάδες, στρώματα, μερικά από αυτά μπορούν να τακτοποιηθούν κάθετα: οι κυβερνήτες θα καταλάβουν την υψηλότερη θέση, οι ευγενείς θα βρίσκονται κάτω και κάτω από αυτούς - εργάτες και αγρότες. Οι πρώτοι έχουν περισσότερη δύναμη, οι δεύτεροι λιγότερη. Διαφέρουν επίσης ως προς το εισόδημα, τον πλούτο, το επίπεδο εκπαίδευσης, το κύρος της θέσης ή του επαγγέλματος. Αυτό το είδος πυραμίδας, χτισμένη πάνω ανισότηταπρόσβαση σε κοινωνικά επιδόματα υπάρχει σε κάθε κοινωνία. Ομάδες που βρίσκονται η μία πάνω από την άλλη (στην περίπτωση αυτή καλούνται στρώματα,απαρτίζω κοινωνική διαστρωμάτωσηκοινωνία. Είναι μια πτυχή ή μέρος της κοινωνικής δομής. Τι κοινό πιστεύετε ότι έχουν; Καταμερισμός της εργασίαςστην κοινωνία.

Τέλος, η τελευταία θεμελιώδης έννοια της κοινωνιολογίας - Πολιτισμός.Αυτός είναι ένας συνδυασμός υλικών μνημείων και πνευματικών αξιών - ήθη, έθιμα, παραδόσεις, κανόνες, κανόνες, νόμους, γλώσσες κ.λπ. Η κοινωνική δομή είναι η ραχοκοκαλιά της κοινωνίας, ο πολιτισμός είναι η σάρκα της. κανόνες,και μαζί τους κοινωνικούς ρόλους, στην πορεία κοινωνικοποίηση.Συνεχίζεται καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής - από τη βρεφική ηλικία έως την τρίτη ηλικία. Η κοινωνικοποίηση δεν πρέπει να συγχέεται με την εκπαίδευση ή την κατάρτιση, είναι ένα ευρύτερο φαινόμενο. Ο άγρυπνος φύλακας παρακολουθεί τη σωστή αφομοίωση των κανόνων και των ρόλων - κοινωνικός έλεγχος.Έχει πολλά πρόσωπα: ελέγχεσαι από γονείς, γείτονες, δασκάλους, αστυνομία, κράτος, διοίκηση και πολλούς άλλους παράγοντες κοινωνικού ελέγχου. Σε αυτούς που αποκλίνουν προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά, κάθε λογής κυρώσεις.Χωρίζονται σε θετικά

γέννηση) και αρνητική (τιμωρία). Η λειτουργικότητα του μηχανισμού ελέγχου αποτελεί εγγύηση για την υγεία και τη σταθερότητα της κοινωνίας. Όταν δεν υπάρχουν νόμοι και κανόνες που να ρυθμίζουν τις κοινωνικές σχέσεις, επικρατεί μια τρομερή παράλυση. Το όνομά του είναι ανομία(ανομία, έλλειψη κανόνων).

Ένα ακόμη έργο

Δείξτε τον εαυτό σας ως αναλυτής και κάντε μια κοινωνική διάγνωσηη κοινωνία μας: Σε ποιες περιόδους της ιστορίας της έφτασε η ανομίαγκαλά της μεγαλύτερης έντασης; Τι έφταιγε; Πώς αυτό επηρεάζει την ευημερία και τη συμπεριφορά των ανθρώπων;

Έτσι, εξετάσαμε το θέμα της κοινωνιολογίας με τους πιο γενικούς όρους.

Ας επισημάνουμε τις βασικές έννοιες:

Κοινωνικός θεσμός Κοινωνικός ρόλος

Κοινωνική δομή Κοινωνική θέση

Κοινωνική διαστρωμάτωση Κοινωνικό στρώμα

Κοινωνική ομάδα Κοινωνικός έλεγχος

Πολιτισμός Κοινωνικοποίηση

ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

Η κοινωνία είναι ένα τόσο πολύπλοκο αντικείμενο που η επιστήμη από μόνη της δεν μπορεί να το μελετήσει. Η κοινωνιολογία, ας πούμε έτσι, σκέφτεται σε μεγάλα τμήματα. Είναι σε θέση να περιγράψει τη συμπεριφορά μεγάλων μαζών ανθρώπων, επομένως έλκεται προς τη στατιστική. Αλλά ο εσωτερικός κόσμος ενός ατόμου είναι κλειστός σε αυτήν. Ερευνάται ψυχολογία.Γεννημένος στη διασταύρωση κοινωνιολογίας και ψυχολογίας, ένας νέος κλάδος κοινωνική ψυχολογίαπεριγράφει ένα άτομο στο άμεσο περιβάλλον. Επηρεάζει την αλληλεπίδραση των ανθρώπων σε μια μικρή ομάδα. Και, φυσικά, ένας κοινωνικός ψυχολόγος δεν είναι σε θέση να προβλέψει την αλλαγή των κυβερνώντων καθεστώτων ή την έκβαση του πολιτικού αγώνα των κομμάτων.

Έρχεται σε βοήθειά του πολιτικές επιστήμες(όπως λέγεται στο εξωτερικό, στη χώρα μας λέγεται πολιτική επιστήμη· στο μέλλον και οι δύο όροι θα χρησιμοποιούνται εξίσου). Έχει επιτύχει πολλά, αλλά, με τη σειρά της, η πολιτική επιστήμη δεν είναι σε θέση να προβλέψει τις μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς, τη διακύμανση της προσφοράς και της ζήτησης στην αγορά, τη δυναμική των τιμών ή να προσφέρει συστάσεις για τη βελτίωση των ομοσπονδιακών και τοπικών φόρων. Αυτά τα ερωτήματα εμπίπτουν στην αρμοδιότητα οικονομία.

Η κοινωνιολογία, η ψυχολογία, η κοινωνική ψυχολογία, η οικονομία, η πολιτική επιστήμη, καθώς και η ανθρωπολογία και η εθνογραφία (η επιστήμη των λαών) ανήκουν κοινωνικές επιστήμες.Έχουν πολλά κοινά, συνδέονται στενά και αποτελούν ένα είδος επιστημονικής ένωσης. Δίπλα σε μη

mu ομάδα άλλων σχετικών κλάδων: φιλοσοφία, ιστορία, ιστορία της τέχνης, λογοτεχνική κριτική. Αναφέρονται φιλάνθρωποςη γνώση.Και είναι σωστό. Οι κοινωνικές επιστήμες λειτουργούν με ποσοτικές (μαθηματικές και στατιστικές) μεθόδους, ενώ οι ανθρωπιστικές - με ποιοτικές (περιγραφικές και αξιολογικές) μεθόδους. Δεν μπορούν να αποδοθούν ανθρωπιστικοί κλάδοι επιστήμες συμπεριφοράς,μελέτη της αλληλεπίδρασης των ανθρώπων σε ομάδες, θεσμούς, στην αγορά ή σε πολιτικές καταστάσεις, αλλά κοινωνικές είναι πιθανές. Επομένως λέγονται και αυτοί συμπεριφορικάεπιστήμες (βρείτε την έννοια αυτού του όρου στο αγγλικό λεξικό).

Εκτός από κοινωνικούς και ανθρωπιστικούς κλάδους, υπάρχουν επίσης ΕΕφυσική και τεχνική.Για παράδειγμα, η φυσική, η χημεία και η βιολογία ανήκουν στην κατηγορία των φυσικών θεμελιωδών επιστημών, αποκαλύπτουν τη δομή του υλικού κόσμου. Η ραδιοηλεκτρονική, η βιοτεχνολογία και η χημεία πολυμερών είναι τεχνικοί κλάδοι ή εφαρμοσμένες γνώσεις. Βασίζονται σε θεμελιώδεις γνώσεις και εξυπηρετούν πρακτικούς σκοπούς.

Ο O. Comte, που έχτισε την πυραμίδα της επιστημονικής γνώσης τον 19ο αιώνα, τοποθέτησε την κοινωνιολογία στην κορυφή της: μαθηματικά - αστρονομία - φυσική - χημεία - βιολογία - κοινωνιολογία. Όχι μόνο ο Comte, αλλά και πολλοί άλλοι στοχαστές θεωρούσαν την κοινωνιολογία βασίλισσα των κοινωνικών επιστημών: υψώνεται πάνω από όλες και, στηριζόμενος στη γνώση που αποκτάται από άλλες επιστήμες, αγκαλιάζει την κοινωνία σε όλες τις εκφάνσεις της. Φαίνεται να συνοψίζει την ανάπτυξη της κοινωνικής γνώσης μελετώντας το πιο περίπλοκο αντικείμενο που έχει υπάρξει ποτέ.

Ίσως αυτό εξηγεί την καθυστερημένη γέννηση της κοινωνιολογίας. Έμοιαζε να περιμένει την επιστημονική γνώση να φτάσει σε επαρκή ωριμότητα για να εκμεταλλευτεί τους καρπούς της και τη βοήθειά της. Οι νέες επιστήμες τείνουν να ενημερώνονται διαρκώς και να εμπλουτίζονται σε βάρος εκείνων των κλάδων που διαμορφώθηκαν νωρίτερα. Αυτό συνέβαινε πάντα και συμβαίνει τώρα. Η φιλοσοφία είναι παλαιότερη από τη φυσική και η τελευταία δανείστηκε πολλές θεμελιώδεις έννοιες από αυτήν: «ύλη», «ουσία», «άτομο», «αιτία», «δύναμη», κ.λπ. Η χημεία και η βιολογία προέκυψαν σε μια εποχή που η φυσική γιόρταζε τα δύο της. χιλιοστή επέτειος. Μαντέψτε τι δανείστηκαν από αυτήν οι νεαρές επιστήμες.

Ο δανεισμός είναι επίσης δείκτης της συνέχειας της ανάπτυξης της επιστημονικής γνώσης. Οι έννοιες που μεταφέρονται σε άλλη σφαίρα εμπλουτίζονται με νέο περιεχόμενο. Οι επεξηγηματικές δυνατότητες της επιστήμης διευρύνονται. Οι παλιές έννοιες αποκτούν νέα ζωή, η γενεαλογία τους επιμηκύνεται. Ορισμένες έννοιες έχουν μια πολύ αρχαία γενεαλογία, οι περισσότερες

οι άξιοι δεν ονομάζονται πλέον έννοιες, αλλά κατηγορίες - αυτό είναι μια ιδιαίτερη τιμή.

Από τη φιλοσοφία στην κοινωνιολογία προήλθαν έννοιες-κατηγορίες όπως «κοινωνία», «άνθρωπος», «αξίες», «άτομο», «πρόοδος», «ανάπτυξη» και κάποιες άλλες. Από τη σφαίρα της θεατρικής ζωής, η βασική έννοια «ρόλος» ελήφθη στην κοινωνιολογία και από τη νομολογία - «κατάσταση». Η λίστα συνεχίζεται. Με την πάροδο του χρόνου, οι κοινωνιολόγοι κατέληξαν με τα δικά τους λόγια - "κοινωνικοποίηση", "παρεκκλίνουσα", "παραβατική συμπεριφορά", "αλληλεπίδραση". Είναι όλο και περισσότεροι από αυτούς. Ίσως κάποια μέρα να αντικαταστήσουν τις παλιές έννοιες.

Ένα έργο για τους πιο σχολαστικούς

Κάντε μια γενεαλογία θεμελιωδών επιστημονικών εννοιών (της επιλογής σας): σε ποιους τομείς γνώσης προήλθανποιες επιστήμες «μετανάστευσαν» στη συνέχεια, πώς άλλαξαντο περιεχόμενο και το νόημά τους;

Έτσι, εξετάσαμε το σύστημα της επιστημονικής γνώσης και προσδιορίσαμε τη θέση της κοινωνιολογίας σε αυτό. Ας επισημάνουμε τις βασικές έννοιες:

Κοινωνικές Επιστήμες Ανθρωπιστικών Επιστημών

Επιστήμες Μηχανικών Φυσικών Επιστημών

Κοινωνιολογία Ψυχολογία

Κοινωνική ψυχολογία Πολιτικές επιστήμες

Οικονομική Ανθρωπολογία

Ιστορία Εθνογραφίας

Φιλοσοφία Φυσική

Χημεία Βιολογία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ

Η κοινωνιολογία δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς την εξαγωγή εμπειρικών πληροφοριών της πιο ποικίλης φύσης - για τη γνώμη των ψηφοφόρων, τη βαθμολογία του προέδρου, τον οικογενειακό προϋπολογισμό, το επαγγελματικό κύρος, το ποσοστό διαζυγίων, τον αριθμό των ανέργων. Συνοψίζοντας δεδομένα σε στατιστικούς πίνακες και εξάγοντας μοτίβα, ένας κοινωνιολόγος χτίζει μια επιστημονική θεωρία που βοηθά στην καλύτερη εξήγηση του πραγματικού κόσμου και στην πρόβλεψη μελλοντικών γεγονότων.

Συλλογή εμπειρικών πληροφοριών ή κύρια δεδομέναΠραγματοποιείται με διάφορους τρόπους: έρευνα ερωτηματολογίου, συνέντευξη, παρατήρηση, πείραμα, ανάλυση εγγράφων. Η πιο διαδεδομένη μέθοδος είναι προβληματισμός.Πρώτον, ο κοινωνιολόγος κάνει γενικόςσχέδιοφαινόμενο που πρέπει να μελετηθεί, ας πούμε, μια απεργία. Αυτό

το σχέδιο περιλαμβάνει αφηρημένες έννοιες,που στη συνέχεια μεταφράζονται σε ένα σύνολο από αρκετά συγκεκριμένα και παρατηρούμενα σημάδια.Για παράδειγμα, η έννοια της «κλίμακας απεργίας» μπορεί να περιοριστεί σε χαρακτηριστικά όπως ο αριθμός των ενεργών απεργών και ο αριθμός εκείνων που τους συμπονούν, το μέγεθος της οικονομικής ζημίας που προκλήθηκε και η διάρκεια της απεργίας.

Για να οικοδομηθεί μια θεωρία, οι αρχικές έννοιες συνδέονται λογικά μεταξύ τους. Τέτοιες συνδέσεις είναι αρχικά υποθετικόςχαρακτήρα, αλλά αναγκαστικά εκφράζουν ορισμένα ουσιαστικά χαρακτηριστικά του φαινομένου. Για παράδειγμα, θεωρείται ότι όσο αυξάνεται η διάρκεια μιας απεργίας, ο αριθμός των συμπαθών μειώνεται. Ή με την αύξηση της διάρκειας, αυξάνεται η πιθανότητα συμβιβασμού μεταξύ των αντιμαχόμενων μερών. Οι επακριβώς διατυπωμένες υποθέσεις είναι πιο εύκολο να δοκιμαστούν έναντι γεγονότων παρά αφηρημένες και αόριστες. Γι' αυτό το γενικό σχήμα πρέπει να συγκεκριμενοποιηθεί (οι κοινωνιολόγοι χρησιμοποιούν έναν ειδικό όρο για αυτό - λειτουργικοποίησηπεριπλανώμαι).

Στο επόμενο στάδιο, συγκεκριμένα χαρακτηριστικά είτε διατυπώνονται ως ερωτήσεις ερωτηματολογίου, εάν ο στόχος είναι να μάθουμε τη γνώμη των ανθρώπων, είτε καταγράφονται ως δείκτες σε ένα έγγραφο για τη συλλογή στατιστικών πληροφοριών, εάν ο στόχος είναι να ανακαλύψουμε όχι υποκειμενικές απόψεις, αλλά αντικειμενικά γεγονότα. Για παράδειγμα, σε ένα ερωτηματολόγιο, ένας κοινωνιολόγος θα γράψει τις ακόλουθες ερωτήσεις: θεωρείτε τον εαυτό σας ενεργό συμμετέχοντα σε μια απεργία, παθητικό συμμετέχοντα, συμπαθή ή έναν από τους αντιπάλους της; Θα στηρίξετε τους απεργούς αν η δράση συνεχίσει πολύ; Τέτοιες πληροφορίες δεν μπορούν να ληφθούν με τη σύνοψη στατιστικών στοιχείων. Θα δώσει όμως στον κοινωνιολόγο πληροφορίες για το πόσα άτομα συμμετείχαν στην οργάνωση της απεργίας, στις διαπραγματευτικές διαδικασίες, στο αρχικό στάδιο, στο τελικό στάδιο, πόσοι άνθρωποι εναντιώθηκαν ενεργά και πόσοι εξέφρασαν συμπάθεια.

Συγκρίνοντας υποκειμενικά και αντικειμενικά δεδομένα, ο κοινωνιολόγος αποκτά μια πλήρη εικόνα του φαινομένου. Ως αποτέλεσμα, σίγουρα τάσειςεντοπίζονται γεγονότα εξαρτήσειςένα γεγονός από το άλλο, ας πούμε, ο αριθμός των συμπαθούντων από τη διάρκεια της απεργίας. Εάν το πρώτο πρόσημο μειώνεται καθώς αυξάνεται το δεύτερο, τότε ο επιστήμονας καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η υπόθεσή του επιβεβαιώνεται. Και αν όλες οι άλλες υποθέσεις επιβεβαιώθηκαν, τότε το δικό του εκείνοιορίγιααληθής. Είναι αλήθεια ότι θα γίνει ένα αξιόπιστο εργαλείο γνώσης μόνο αφού επιβεβαιωθεί η θεωρία, τουλάχιστον εν μέρει, σε άλλες μελέτες.

Η εμφάνιση μιας αξιόπιστης θεωρίας είναι εξαιρετικά σπάνια. Πολλά χρόνια, ακόμη και δεκαετίες ξοδεύονται για τη δημιουργία και την επαλήθευση του. εμπειρικός

Υπάρχουν αμέτρητες περισσότερες επιστημονικές μελέτες και δεν τελειώνουν όλες με τη δημιουργία μιας θεωρίας. Τα περισσότερα από αυτά είναι κατάλληλα μόνο για την επίλυση συγκεκριμένων ζητημάτων - ας πούμε, τη βελτίωση της πολιτικής προσωπικού σε μια δεδομένη επιχείρηση, τη διοργάνωση κομματικών εκλογών και την παροχή βοήθειας σε όσους έχουν ανάγκη.

Όπως και να έχει, είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς έναν κοινωνιολόγο χωρίς ερωτηματολόγιο. Σημαίνει για αυτόν ό,τι είναι ο θεοδόλιθος για έναν γεωλόγο. Ερωτηματολόγιο- ένα έγγραφο που αναπαράγεται σε γραφομηχανή, υπολογιστή ή με τυπογραφικό τρόπο, που περιέχει κατά μέσο όρο 30 - 40 ερωτήσεις. Αυτοί στους οποίους απευθύνονται καλούνται ερωτηθέντων.Οι ερωτήσεις πρέπει να διατυπώνονται όσο το δυνατόν ακριβέστερα και συγκεκριμένα. Δεν πρέπει να υπάρχει ασάφεια ή ασάφεια. Όλα αυτά χωρίζονται σε δύο κύριους τύπους - Άνοιξεκαι κλειστό.Σε ανοιχτές ερωτήσεις μετά τη διατύπωση, ο κοινωνιολόγος αφήνει ελεύθερο χώρο και ζητά από τον ερωτώμενο να διατυπώσει τη δική του γνώμη. Παράδειγμα: "Ποιο είναι το εισόδημα ανά άτομο στο νοικοκυριό σας;" Σε ερωτήσεις που κλείνουν μετά τη διατύπωση, ο κοινωνιολόγος προσφέρει μια λίστα κλεισίματος ή εναλλακτικών. Παράδειγμα: "Ποιο είναι το εισόδημα ανά άτομο στην οικογένειά σας; 1. Έως 20.000 ρούβλια. 2. Από 20.001 έως 100.000 ρούβλια. 3. Από 100.001 έως 200.000 ρούβλια. 4. Πάνω από 200.000 ρούβλια." Η ίδια ερώτηση μπορεί να γίνει ανοιχτή ή κλειστή. Τα κλειστά είναι πιο εύκολο να επεξεργαστούν σε υπολογιστή, αλλά απαιτούν εξαντλητική γνώση του προβλήματος από τον κοινωνιολόγο. Ερωτήσεις ανοιχτού τύπου χρησιμοποιούνται όταν ο κοινωνιολόγος δεν έχει κατανοήσει πλήρως την κατάσταση και διεξάγει έρευνα για διερευνητικούς σκοπούς.

Δοκιμάστε τις δυνάμεις σας στην κοινωνιολογία:

Δημιουργήστε ένα απλό ερωτηματολόγιο με μερικές ερωτήσειςσε οποιοδήποτε θέμα καταλαβαίνετε, για παράδειγμα, σχετικάδιαχείριση ελεύθερου χρόνου, προετοιμασία για μαθήματα, στάσημαθητές στα σχολικά μαθήματα. Ως ερωτηθέντες,Μιλήστε με τους συμμαθητές σας. Θα είναι επίσης επικριτές σας όταν συζητάτε τα αποτελέσματα της μελέτης.επιλεκτικά.

Εάν υπάρχουν τουλάχιστον 15 - 20 άτομα στην τάξη σας, τότε αυτός ο αριθμός είναι αρκετός για ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι σε ένα ερωτηματολόγιο. Άλλωστε, δεν πρόκειται να γενικεύσετε άσκοπα τα ευρήματα και να τα εφαρμόσετε σε όλους τους μαθητές στη Μόσχα ή τη Ρωσία. Αυτό όμως δεν αρκεί για τους κοινωνιολόγους. Έθεσαν έναν διαφορετικό στόχο: να γενικεύσουν τα ευρήματα στο επίπεδο ολόκληρου του πληθυσμού. Διαφορετικά, η κοινωνιολογική έρευνα, αν είναι επιστημονική, δεν έχει νόημα. Ο κοινωνιολόγος επιδιώκει να αποκτήσει μια τυπική εικόνα του φαινομένου, χρειάζεται κανόνες, όχι εξαιρέσεις από αυτούς.

Στατιστικά το καλύτερο είναι στερεά opμεγάλωσαΈνα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το παγκόσμιο απογραφή πληθυσμού. ΑΠΟΣτις αρχές του 19ου αιώνα άρχισαν να πραγματοποιούνται σε ευρωπαϊκές χώρες και σήμερα χρησιμοποιούνται παντού. Οι απογραφές παρέχουν τις πιο πλούσιες και ακριβείς πληροφορίες, αλλά είναι εξαιρετικά ακριβές. Ακόμη και οι πλούσιες χώρες μπορούν να αντέξουν οικονομικά μια τέτοια πολυτέλεια μόνο μία φορά κάθε 10 χρόνια.

Οι κοινωνιολόγοι ανακάλυψαν έναν πολύ πιο οικονομικό και ταυτόχρονα όχι λιγότερο αξιόπιστο τρόπο απόκτησης πληροφοριών. Ονομάζεται εσείςέρευνα πάλης.Εάν ορίσετε ολόκληρο τον πληθυσμό ή εκείνο το τμήμα του για το οποίο προσπαθείτε να λάβετε πληροφορίες, ως γονίδιοπραγματικό άθροισμα,έπειτα πλαίσιο δειγματοληψίας(ή απλά δείγμα)θα είναι το ακριβές, αλλά μειωμένο αντίγραφό του. Οι τεχνίτες δημιουργούν ακριβή μοντέλα πλοίων και αυτοκινήτων, δεκάδες και εκατοντάδες φορές μικρότερα από το πρωτότυπο. Το διάσημο Ινστιτούτο Gallup στις Ηνωμένες Πολιτείες κάνει τακτικές δημοσκοπήσεις σε 1,5-2 χιλιάδες άτομα και λαμβάνει αξιόπιστες πληροφορίες για το πώς θα ψηφίσουν και τα 300 εκατομμύρια Αμερικανοί στις επερχόμενες εκλογές. Το σφάλμα δεν υπερβαίνει μερικά τοις εκατό. Είναι αλήθεια ότι υπάρχουν παραδείγματα διαφορετικού είδους. Πριν από τις εκλογές της 12ης Δεκεμβρίου 1993, οι Ρώσοι κοινωνιολόγοι δεν μπορούσαν καν να προβλέψουν σωστά τη σειρά με την οποία τα πολιτικά κόμματα θα παραταχθούν στη γραμμή του τερματισμού.

Ποιοι πρέπει να περιλαμβάνονται στον γενικό πληθυσμό; στόχουςέρευνα, και ποιος θα συμπεριληφθεί στο δείγμα, αποφασίζεται με μαθηματικό τρόπο μεθόδους.Πράγματι, αν θέλετε να δείτε τον πόλεμο στο Αφγανιστάν μέσα από τα μάτια των συμμετεχόντων του, τότε ο γενικός πληθυσμός θα περιλαμβάνει όλους τους «Αφγανούς» στρατιώτες. Η ψήφος στις βουλευτικές εκλογές δεν ισχύει για το σύνολο του πληθυσμού, αλλά μόνο για άτομα άνω των 18 ετών. Αλλά η πιθανότητα να συμπεριληφθούν στο δείγμα θα πρέπει να είναι η ίδια για όλους τους «Αφγανούς» στρατιώτες και όλους τους εκλογείς, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής, τον τόπο εργασίας, την κατάσταση της υγείας και άλλες συνθήκες που δυσκολεύουν την εύρεση τους. Ένας επαγγελματίας κοινωνιολόγος σίγουρα θα φτάσει στον κατάλληλο ερωτώμενο, επιλεγμένο τυχαία,όσο κι αν του κοστίσει. Ο ερασιτέχνης θα πάρει συνέντευξη από αυτούς που συνάντησε στο δρόμο ή απλώς από γνωστούς. Εάν θέλετε να μάθετε τη γνώμη ενός τυπικού Μοσχοβίτη και χρησιμοποιείτε έναν τηλεφωνικό κατάλογο, τότε η πιθανότητα λάθους είναι μικρή: στη Μόσχα, σχεδόν όλοι έχουν τηλέφωνο. Και τι θα συμβεί αν πραγματοποιηθεί τηλεφωνική έρευνα στο Yaransk ή στο Kostroma;

Έξυπνη προπόνηση

    Σκοπός έρευνας- προβλήματα «χαζαρίσματος» στο στρατό. ΚοινωνικόςΟ επιστήμονας πήρε συνέντευξη από ένα δείγμα από όλους όσους είχαν υπηρετήσει ποτέ στο στρατό.

    Σκοπός έρευνας- κοινωνική προστασία του πληθυσμού. Ο κοινωνιολόγος πήρε συνέντευξη από δείγμα συνταξιούχων.

3. Σκοπός έρευνας- μάθετε τη γνώμη των συνδρομητών Komsomolskoy pravda" για την εφημερίδα τους. Οι συντάκτες δημοσίευσαν ένα ερωτηματολόγιο και σκοπεύουν να λάβουν αντικειμενικές πληροφορίες από αυτούςεπτά που θα έρθουν με το ταχυδρομείο.

Σκεφτείτε και απαντήστε: σε ποιες περιπτώσεις συνέβη το σφάλμα, σε ποιεςεάν το δείγμα χρησιμεύει ως ακριβές αντίγραφο του γενικού πληθυσμού σε όλες τις περιπτώσειςολότητα?

Επομένως, ο πληθυσμός του δείγματος θα πρέπει να είναι ακριβές αντίγραφο του γενικού πληθυσμού. Αυτό είναι το θεμέλιο της επιστημονικής κοινωνιολογίας. Η απόκλιση από το πρωτότυπο ονομάζεται σφάλμα αντιπροσωπευτικότητας.Δεν θα έπρεπε να είναι πολύ μεγάλο, διαφορετικά ο κοινωνιολόγος δεν έχει το δικαίωμα να γενικεύσει τα συμπεράσματα της μελέτης, στην πορεία της οποίας πήραν συνέντευξη από κάποιους, στο επίπεδο ολόκληρου του πληθυσμού, δηλ. Αυτά τα συμπεράσματα δεν θα ισχύουν για τον γενικό πληθυσμό. εκπροσωπώ- σημαίνει να αντικατοπτρίζει με ακρίβεια τον γενικό πληθυσμό με τη βοήθεια ενός δείγματος. Η μαθηματική στατιστική όπλισε τον κοινωνιολόγο με τις πιο σύγχρονες μεθόδους δειγματοληψίας. Το κύριο πράγμα είναι ότι την προηγούμενη μέρα, ο κοινωνιολόγος θα πρέπει να προσδιορίσει με ακρίβεια ποιος είναι τυπικός εκπρόσωπος του γενικού πληθυσμού και να διασφαλίσει ότι όλοι έχουν ίσες ευκαιρίεςμπείτε στο δείγμα. Και το ποιος ακριβώς πρέπει να ανακριθεί αποφασίζεται από τύχη και μαθηματικά.

Οι αρχές της δειγματοληπτικής έρευνας αποτελούν τη βάση όλων των μεθόδων κοινωνιολογίας: έρευνα με ερωτηματολόγιο, συνέντευξη, παρατήρηση, πείραμα, ανάλυση εγγράφων. Πράγματι, όπως και να μελετάς τους ανθρώπους, είναι αδύνατο να τους καλύψεις όλους.

Το δεύτερο πιο δημοφιλές είναι συνέντευξη.Εάν ο ερωτώμενος συμπληρώσει μόνος του το ερωτηματολόγιο, τότε στη συνέντευξη οι ερωτήσεις του διαβάζονται από ειδικό. Ονομάζεται δημοσιογράφος.Προς την παρατήρησηοι κοινωνιολόγοι καταφεύγουν ακόμη λιγότερο συχνά. Ταυτόχρονα διακρίνουν περιλαμβάνεταικαι Δεν περιλαμβάνονταιπαρατήρηση. Εάν ένας κοινωνιολόγος μελετήσει τη συμπεριφορά των απεργών από το εξωτερικό (σε ειδική φόρμα σημειώνει όλα τα είδη ενεργειών, αντιδράσεων, μορφών επικοινωνίας κ.λπ.), τότε διεξάγει μη συμμετοχική παρατήρηση. Εάν εντάχθηκε στις τάξεις των απεργών, συμπεριφέρεται όπως αυτοί και μελετά την κατάσταση εκ των έσω, τότε διεξάγει συμμετοχική παρατήρηση. Τελικά, πείραμαμπάτσος,με τη μορφή με την οποία χρησιμοποιείται στη φυσική ή τη χημεία χρησιμοποιείται πολύ σπάνια στην κοινωνιολογία. Πολύ πιο συχνά μπορεί να βρεθεί στην ψυχολογία και την οικονομία. Στην ερώτηση γιατί το πείραμα δεν ρίζωσε στην κοινωνιολογία, προσπαθήστε να το απαντήσετε μόνοι σας.

Έτσι, η κύρια μέθοδος συλλογής εμπειρικών πληροφοριών στην κοινωνιολογία είναι η έρευνα με ερωτηματολόγιο. Όπως και άλλες μέθοδοι, βασίζεται στις αρχές της δειγματοληψίας. Ας επισημάνουμε τις βασικές έννοιες:

Ερωτηματολόγιο

Παρατήρηση

Πληθυσμός

Ανοιχτή ερώτηση

Αποκρινόμενος

Αντιπροσωπευτικό λάθος

Συνέντευξη

Πείραμα

κλειστή ερώτηση

Αντιπροσωπευτικότητα

Υπόθεση

Ερωτήσεις για το κεφάλαιο

    Ποιος ονομάζεται πατέρας της κοινωνιολογίας;

    Ποιες είναι οι βασικές έννοιες που συνθέτουν το αντικείμενο της κοινωνιολογίας;

    Ποια είναι η θέση της κοινωνιολογίας στο σύστημα της επιστημονικής γνώσης;

    Ποια είναι η πιο δημοφιλής μέθοδος στην κοινωνιολογία;

    Ποιες είναι οι αρχές της δειγματοληψίας;

1. Ορίστε την ορθότητα ή την ανακρίβεια των δηλώσεων («ΝΑΙ» ή «ΟΧΙ») και εισάγετε τις απαντήσεις στον πίνακα: 10 βαθμοί.

1.1.Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Μαρξ, η ταξική πάλη είναι ένα απροσδιόριστο κακό που έχει τις ρίζες της στην ίδια τη φύση της κοινωνίας ως οργανισμού.

1.2.Σύμφωνα με τις διδασκαλίες του Μαρξ, η ταξική πάλη είναι ένας θετικός παράγοντας που εξασφαλίζει την κοινωνική πρόοδο όσο υπάρχει ταξική κοινωνία.

1.3. Η συμπεριφορά που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες που είναι αποδεκτοί στην κοινωνία ονομάζεται κομφορμισμός.

1.4.Σύμφωνα με τις απόψεις του Rousseau, η κοινωνική επανάσταση είναι ο μόνος αξιόπιστος τρόπος για να μεταμορφωθεί η κοινωνία.

1.5. Στο "νοοσφαιρικό" μοντέλο του ανθρώπινου πολιτισμού, ο κύριος ρόλος ανατίθεται στην επιστήμη 1.6. Τα κοινά χαρακτηριστικά που είναι εγγενή στους ανθρώπους καθιστούν δυνατή την εφαρμογή της έννοιας του ατόμου σε όλους.

1.7 Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα μιας οικονομίας της αγοράς περιλαμβάνουν την προσεκτική χρήση πρώτων υλών και προμηθειών.

1.8. Το Ισλάμ είναι μια θρησκεία που είναι ταυτόχρονα παγκόσμια και μονοθεϊστική.

1.9 Η διαμορφωτική προσέγγιση της κοινωνικής ανάπτυξης χαρακτηρίζεται από τη δήλωση για την προτεραιότητα της πνευματικής σφαίρας της κοινωνίας.

1.10. Μια θρησκευτική κοινότητα που απορρίπτει τις αξίες της κυρίαρχης κουλτούρας μπορεί να οριστεί ως υποκουλτούρα.


2. Με ποια αρχή σχηματίζονται οι σειρές; Ονομάστε μια έννοια που είναι κοινή στις παρακάτω λίστες .(2 βαθμοί για κάθε θέση, σύνολο 8 βαθμοί)

1. Κηδεμονία, συμβόλαιο γάμου, ανήλικο τέκνο. - οικογενειακό δίκαιο

2.Βουλή, Ομοσπονδιακή Συνέλευση, Εθνοσυνέλευση - όργανα νομοθετικό σώμα

3.J.P.Sartre, A.Camus, K.Jaspers υπαρξιστές φιλοσόφους

4. Οικογένεια, κράτος, παραγωγή, εκπαίδευση . Δημόσια ιδρύματα

3. Αναλύστε αυτές τις καταστάσεις από τη σκοπιά της ισχύουσας νομοθεσίας: 4 σημεία

2.1. Ο ανήλικος Άντον έπιασε δουλειά. Έφερε ένα βιβλίο εργασίας, ένα διαβατήριο, μια αίτηση, έγγραφα στρατιωτικής εγγραφής, πιστοποιητικό κρατικής συνταξιοδοτικής ασφάλισης στο τμήμα προσωπικού της επιχείρησης.

Είναι δυνατόν να συνάψετε σύμβαση εργασίας με τον Anton ? Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.. Όχι, γιατί όλοι οι ανήλικοι πρέπει να υποβληθούν σε προκαταρκτική ιατρική εξέταση και να προσκομίσουν βεβαίωση.

2.2 Ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός, σκοπός του οποίου είναι να βοηθήσει παιδιά με αναπηρίες, έχει συνάψει συμφωνία για την αγοραπωλησία αλκοολούχων προϊόντων με σκοπό την μετέπειτα μεταπώλησή τους. Αποφασίστηκε να διανεμηθεί το κέρδος από την πώληση αλκοολούχων προϊόντων μεταξύ των συμμετεχόντων του μη κερδοσκοπικού οργανισμού.

Θα μπορούσε ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός να συμμετέχει σε τέτοιες εμπορικές δραστηριότητες; Είναι νόμιμη η απόφαση για τη διανομή κερδών μεταξύ των ιδρυτών; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

Δεν είχε δικαίωμα, γιατί είναι ασυνεπής με τους στόχους του οργανισμού. Δεν έχουν το δικαίωμα να διανέμουν κέρδη μεταξύ των συμμετεχόντων στον οργανισμό.

4. Ακολουθούν αποσπάσματα από λογοτεχνικά έργα διαφόρων ειδών. Αν τα διαβάσετε προσεκτικά, θα δείτε ότι οι πρώιμες μορφές θρησκειών αντικατοπτρίζονται σε καθεμία. Εισαγάγετε τα ονόματα αυτών των θρησκειών στην πρώτη γραμμή του πίνακα και στη δεύτερη γραμμή βάλτε τον αύξοντα αριθμό του λογοτεχνικού αποσπάσματος που αντιστοιχεί σε αυτές. 6 βαθμοί

1. «Όταν ένα κορίτσι πέντε ή επτά ετών έκλεισε το πρώτο του νήμα ... η μητέρα του κοριτσιού το έκρυψε και το φύλαξε μέχρι που το κορίτσι έγινε νύφη. Και τότε, όταν την ετοίμαζε για το μυστήριο του γάμου, η μητέρα της τη ζούσε με αυτή την κλωστή κάτω από όλα τα ρούχα. Το νήμα της πρώτης κιόλας περιστροφής ήταν ένα απόρθητο φυλαχτό ενάντια στη ζημιά και το κακό μάτι, ενάντια στα κακά πνεύματα, που, όπως πίστευαν, ήταν ιδιαίτερα επικίνδυνο για μια νέα οικογένεια. (Μ. Σεμένοβα «Είμαστε Σλάβοι!»)

2. «Περπάτησα αργά στον διάδρομο, κοιτάζοντας τις αστείες εικόνες στις πόρτες των εργαστηρίων, και στη γωνία συνάντησα τον μπράουνι Tikhon, ο οποίος ζωγράφιζε και άλλαζε αυτές τις εικόνες κάθε βράδυ. Ο Tikhon ήταν ένας καλός γκρίζος οικοδόμος από την περιοχή του Ryazan, εξόριστος από τον Wiy στο Solovets για κάποιου είδους αδίκημα. με κάποιον δεν είπε γεια εκεί ή αρνήθηκε να φάει μια βραστή οχιά. Σχεδίαζε άριστα, σε στυλ Bidstrup, και ήταν διάσημος μεταξύ των ντόπιων brownies για τη σύνεση και τη νηφάλια συμπεριφορά του. (A. Strugatsky, B. Strugatsky. «Η Δευτέρα ξεκινά το Σάββατο.»)

3. - Λοιπόν, εντάξει, εντάξει... - τράβηξε ο κύριος Σλιτ. - Ας δούμε…

Ο κοσμηματοπώλης πήρε έναν μεγεθυντικό φακό και άρχισε να εξετάζει τα κοσμήματα μέσα από αυτόν.

Η Όλγα μετά βίας συγκράτησε το έκπληκτο επιφώνημά της. Κάτι από μια γαλάζια ακτινοβολία αναδύθηκε από τα μάτια του Γερμανού, ο μεγεθυντικός φακός το μεγέθυνε και φαινόταν να το διευρύνει, έτσι ώστε τα κοσμήματα να βρίσκονται σε έναν κώνο μπλε φωτός.

... Γιατί λυπήθηκε τόσο ο Γερμανός; Πρέπει να είχε καταλάβει πραγματικά ότι είχε να κάνει με έναν θησαυρό, πράγμα που σημαίνει ότι δεν θα μειώσετε την τιμή τόσο πολύ όσο για εν γνώσει του κλεμμένου… (A. Bushkov "Η μάγισσα")

4. «Ο βασιλιάς κούνησε το χέρι του, και η σελίδα έφερε ένα χρυσό πιάτο, πάνω στο οποίο βρισκόταν ένας σπόρος κάνναβης.

Πάρε αυτό το σπόρο, Αλιόσα, - είπε ο βασιλιάς, - όσο τον έχεις, θα ξέρεις πάντα το μάθημά σου, ό,τι κι αν σου ζητηθεί. (A. Pogorelsky "Μαύρο κοτόπουλο, ή υπόγειοι κάτοικοι.")

5. Αρκετές σλαβικές φυλές θεωρούσαν τον Λύκο πρόγονό τους και τον τιμούσαν ως θεότητα. Σύμφωνα με την παράδοση, κατά το χειμερινό ηλιοστάσιο, όλοι οι άνδρες αυτών των φυλών φορούσαν δέρματα λύκου, που συμβόλιζαν τη μεταμόρφωση σε λύκους. Αυτό σήμαινε την επικοινωνία με τους προγόνους των ζώων, από τους οποίους ζητούνταν συνήθως δύναμη και σοφία. Ο λύκος θεωρούνταν ισχυρός προστάτης της φυλής, ο καταβροχθιστής των κακών πνευμάτων. Ο ειδωλολάτρης ιερέας που έκανε προστατευτικές ιεροτελεστίες ντυμένος επίσης με δέρμα ζώου. (Σεργκέι Αλεξέεφ "Μυθολογία των Σλάβων")

6. Η Yaroslavna κλαίει στο Putivl,

Αυγή, στο τείχος της πόλης:

«Ενδοξέ μου Δνείπερο!Είστε τα κύματα

Οι βράχοι του Polovtsy έσπασαν.

Ο Σβιατόσλαβ με ήρωες

προσπάθησα για σένα, -

Μην ανησυχείτε, ο Δνείπερος είναι ευρύς,

Ταχύ ρεύμα παγωμένων νερών,

Imi ο μαυρομάτικος πρίγκιπας μου

Θα πλεύσει στην αγία Ρωσία. (Ιβάν Κοζλόφ "Θρήνος της Γιαροσλάβνα")

τοτεμισμός

δεισιδεμονία

5. Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις και συνδυασμούς λέξεων από την παρακάτω λίστα. Σημειώστε τους αύξοντες αριθμούς των λέξεων και των συνδυασμών που έχετε επιλέξει με τη σειρά που εμφανίζονται στο κείμενο. Παρακαλώ σημειώστε: υπάρχουν περισσότερες λέξεις και συνδυασμοί λέξεων στη λίστα παρά υπάρχουν κενά στο κείμενο. 11 βαθμοί.

«Τι βλέπουμε που μας χτυπάει; Βλέπουμε 6 , που έχει αιχμαλωτίσει και απολαμβάνει όλες τις εκτάσεις και όλα τα οφέλη του πολιτισμού. 17 , τα συστατικά του, υπήρχαν πριν, αλλά το καθένα από αυτά πήρε τη θέση του - μέσα 13 , στην πόλη. Τώρα εμφανίστηκαν όλοι μαζί, οι μάζες έγιναν ξαφνικά ορατές. Παλαιότερα απασχολούσαν το παρασκήνιο της σκηνής, τώρα έχουν έρθει στο προσκήνιο. 6 - η έννοια του ποσοτικού και του ορατού. Εκφράζοντας το με όρους 15 , φτάνουμε στην έννοια 4 μάζες. Οτιδήποτε 16 - αυτό είναι 9 η ενότητα δύο παραγόντων: των μειονοτήτων και των μαζών. Οι μειονότητες είναι 8 ιδιαίτερη αξιοπρέπεια. Μάζα είναι ένα πλήθος ανθρώπων χωρίς ιδιαίτερη αξία. Αυτό που προηγουμένως αντιλαμβανόταν ως ποσότητα, τώρα εμφανίζεται σε εμάς ως 19 , γίνεται κοινό κοινωνικό σημάδι ενός ατόμου χωρίς 1 , ένας απρόσωπος «γενικός τύπος».

6. Πριν από εσάς είναι ένα τραπέζι. Η πρώτη στήλη περιέχει μια κυριολεκτική μετάφραση των λατινικών και ελληνικών λέξεων από τις οποίες σχηματίζονται οι γνωστοί σε εσάς όροι από το μάθημα των κοινωνικών επιστημών. Η δεύτερη στήλη δείχνει τα κοινωνικά φαινόμενα με τα οποία συνδέονται αυτοί οι όροι. Ολοκληρώστε τη συμπλήρωση του πίνακα και εισάγετε τους ίδιους τους όρους και τη σημασία τους στην τελευταία στήλη. Σε περίπτωση ασάφειας του όρου, να αναφέρετε τη σημασία του σε σχέση με το κοινωνικό φαινόμενο που αναφέρεται στον πίνακα.8 βαθμοί

Απάντηση:

Μετάφραση λατινικού και ελληνικού όρου

Δημόσια φαινόμενα

Όροι και η σημασία τους

Κοινωνική διαφοροποίηση

Ένα στρώμα είναι ένα στοιχείο μιας κοινωνικής δομής που κατασκευάζεται με βάση μια πολυδιάστατη ταξινόμηση και οργανώνεται σε μια ιεραρχική σειρά.

«Είμαι καλά»

Εξωτερικές οικονομικές σχέσεις

Το Autarky είναι μια πολιτική οικονομικής απομόνωσης που ασκείται από μια χώρα, περιοχή, με στόχο τη δημιουργία μιας απομονωμένης, κλειστής, ανεξάρτητης οικονομίας.

"Ρίζα"

Ιδεολογία

Ριζοσπαστισμός - κοινωνικοπολιτικές ιδέες και ενέργειες που στοχεύουν σε μια αποφασιστική αλλαγή στους υπάρχοντες θεσμούς.

"Πιστός"

Πιστότητα - πίστη στους ισχύοντες νόμους, κανονισμούς των αρχών

7. Εγκαταστήστε ένα επιπλέον στοιχείο σε κάθε σειρά. Εξηγήστε την επιλογή σας. 4 βαθμοί.

      Παραγωγή-δεν ισχύει για την ιδιοκτησία

      δικομματικό σύστημα- δεν είναι εκλογικό σύστημα,

      εκσυγχρονισμός-δεν ισχύει για το άτομο

      Κ. Μαρξ- δεν συμμορφώθηκε με τη θεωρία των τοπικών πολιτισμών)

8. Αναλύστε τα δεδομένα. Περιέχουν πληροφορίες για τη λειτουργία των πολιτικών κανόνων. Οι τύποι τους ονομάζονται στον πίνακα. Σε ποιους τύπους ανήκει καθένας από τους περιγραφόμενους κανόνες. Εισαγάγετε τους σειριακούς αριθμούς στις κατάλληλες στήλες του πίνακα. 9 σημεία.

Νομικές ρυθμίσεις

Εταιρικοί κανονισμοί

ηθικά πρότυπα

Σύμβολα και ιδιότητες

9. Κατά την προετοιμασία μιας παρουσίασης πολυμέσων για τις κοινωνικές επιστήμες, ο υπολογιστής χάλασε και οι προετοιμασμένες διαφάνειες είναι εικόνες, η ουσία των φιλοσοφικών θεωριών, στις οποίες παρουσιάζονται φιλοσοφικές κατευθύνσειςXX αιώνα, ανακατεύτηκαν στο «καλάθι». Πρέπει να συστηματοποιηθούν. Για να γίνει αυτό, πρέπει να συγκριθούν και να συνοψιστούν σε έναν πίνακα. Οι φιλοσοφικές κατευθύνσεις αναφέρονται στην πρώτη στήλη του πίνακα.XX αιώνας

1 βαθμός για κάθε σωστή θέση, 8 βαθμοί συνολικά.

ΦιλοσοφίαXXαιώνας

Φιλοσοφική κατεύθυνση

Κύριο φιλοσοφικό ενδιαφέρον

Στοχαστές

Φαινομενολογία

ερμηνευτική

Αναλυτική φιλοσοφία

Μεταμοντερνισμός

10. Κάντε ένα διάγραμμα χρησιμοποιώντας όλες τις προτεινόμενες έννοιες και όρους. Στο διάγραμμα, απεικονίστε τη σχέση τους..

μέγιστη βαθμολογία 8 βαθμοί

Νομικά γεγονότα, αδίκημα, νόμιμη, έγκλημα, γεγονός, δράση, παράνομες, νομικές πράξεις.

11. Οι περισσότερες έννοιες και όροι της σύγχρονης κοινωνικής επιστήμης έχουν ελληνικές και λατινικές ρίζες. Εδώ είναι οι λέξεις που προέκυψαν από την κυριολεκτική μετάφρασή τους στα ρωσικά. Ο στόχος σας είναι να ονομάσετε τον επιστημονικό όρο που αντιστοιχεί στη ρωσική μετάφραση. Για κάθε σωστή θέση 1 βαθμός, συνολικά 10 βαθμοί

    Φιλοσοφία

    Οικονομία

    Μελλοντολογία

    Θεολογία

    Αριστοκρατία

    Διαφθορά

    Κοινωνιολογία

    Εκπαιδευτικό δόγμα του μεσαίωνος

    Ολιγαρχία

    Δημαγωγοί

12. Λύστε το σταυρόλεξο. Δώστε έναν ορισμό της έννοιας που προκύπτει στην επισημασμένη κάθετη γραμμή . Μέγιστο 11 βαθμοί

Οριζόντια. 1. Η βασική, αρχική θέση της επιστημονικής θεωρίας. 2. Η ικανότητα να διοικείς, να ελέγχεις τις ενέργειες ενός άλλου ατόμου . 3 . Βασικός νόμος του κράτους. 4 . Το σύστημα των ιστορικά καθιερωμένων κανόνων, κανόνων συμπεριφοράς. 5 . Αρχηγός κράτους στη Ρωσική Ομοσπονδία. 6. Συμφωνία που θεσπίζει αμοιβαίες υποχρεώσεις. 7 . Ανάγκη για κάτι. 8 . Μια πολιτική οργάνωση που εκπροσωπεί τα συμφέροντα ορισμένων κοινωνικών ομάδων. 9 . Αλλαγή, ανάπτυξη. 10 . αντιπροσωπευτικό όργανο.

1. Αρχή. 2. Εξουσία 3. Σύνταγμα 4. Ηθική 5. Πρόεδρος 6. Συνθήκη 7. Ανάγκη 8. Κόμμα 9. Ανάπτυξη 10. Βουλή.

Η ληφθείσα λέξη: πατριωτισμός - αγάπη για την πατρίδα.

13. Από τις λέξεις και φράσεις που δίνονται να κάνετε ορισμούς δύο εννοιών της κοινωνικής επιστήμης. Ονόμασέ τους. Οι λέξεις και οι φράσεις δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν δύο φορές. Σε αυτόν τον γλωσσικό κατασκευαστή, μπορείτε να προσθέσετε προθέσεις, να αλλάξετε λέξεις κατά περίπτωση κ.λπ. Ο μέγιστος αριθμός είναι 6 βαθμοί

Οργάνωση, πολιτική, ατομικά χαρακτηριστικά, έκφραση των συμφερόντων κοινωνικών ομάδων, προσωπικότητα που εξασφαλίζει την επιτυχία της, ενοποίηση, ενεργό μέρος της κοινωνίας, ευκολία κατάκτησής της, συμμετοχή στον αγώνα για εξουσία, δραστηριότητα.

Πολιτικό κόμμα - μια οργάνωση που εκφράζει τα συμφέροντα κοινωνικών ομάδων, ενεργού τμήματος της κοινωνίας που συμμετέχει στον αγώνα για την εξουσία

Δυνατότητες - ατομικά χαρακτηριστικά του ατόμου, εξασφαλίζοντας την επιτυχία του στις δραστηριότητες, την ευκολία κατάκτησής του.

14 Ακολουθούν τα επεξεργασμένα στατιστικά δεδομένα, που χαρακτηρίζει το ρόλο των 300 μεγαλύτερων εγχώριων αγροτικών επιχειρήσεων στη ρωσική γεωργία. Οι οικονομολόγοι πιστεύουν ότι τα στοιχεία αυτά δείχνουν τα πλεονεκτήματα της μεγάλης κλίμακας αγροτικής παραγωγής έναντι της μικρής. Χρησιμοποιώντας τα αριθμητικά δεδομένα και τους όρους του διαγράμματος, ανακατασκευάστε την επιχειρηματολογία τους. Το επιχείρημα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ολοκληρωμένο.

Μέγιστος αριθμός 15 πόντων

Το διάγραμμα δείχνει ότι το κορυφαίο 2% των αγροτικών επιχειρήσεων αντιπροσωπεύει πάνω από το 25% του ακαθάριστου εισοδήματος και πάνω από το 40% των γεωργικών κερδών. Ταυτόχρονα, το μερίδιο των κερδών των μεγαλύτερων επιχειρήσεων είναι υψηλότερο από το μερίδιο των ακαθάριστων εσόδων. Είναι γνωστό ότι το κέρδος καθορίζεται από τη διαφορά μεταξύ εσόδων και εξόδων. Αυτό σημαίνει ότι το κόστος παραγωγής μιας μονάδας παραγωγής που έχουν είναι μικρότερο από αυτό των μικρών παραγωγών.

15 Ο γνωστός Άγγλος συγγραφέας Τζ. Όργουελ επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι «η εντολή των παλαιών δεσποτών ξεκινούσε με τα λόγια: «Μην τολμάς». Σε αντίθεση με τους δεσποτισμούς, τα ολοκληρωτικά καθεστώτα λένε σε ένα άτομο: «Πρέπει».

Ποιες είναι οι διαφορές στις απαιτήσεις του δεσποτισμού και των ολοκληρωτικών καθεστώτων; Τι έχουν κοινό? Ποια φόρμουλα ισχύει για τους πολίτες σε ένα δημοκρατικό καθεστώς; Ο μέγιστος αριθμός είναι 6 βαθμοί.

1. Διαφορές: ο δεσποτισμός απαγορεύει σε έναν άνθρωπο ορισμένες ενέργειες, ο ολοκληρωτισμός απαιτεί ορισμένες ενέργειες από αυτόν, ο ολοκληρωτισμός απαιτεί ορισμένες ενέργειες από αυτόν, προσφυγή στο καθήκον. Είναι σημαντικό να υποδείξουμε τον ρόλο της ιδεολογίας σε ένα ολοκληρωτικό καθεστώς. 2. Γενικά: οι απαιτήσεις αυτές είναι του ίδιου τύπου, αφού επιβάλλουν μια εξωτερική βούληση σε έναν άνθρωπο, καταστέλλοντας την εσωτερική βούληση. 3. «Ό,τι δεν απαγορεύεται από το νόμο επιτρέπεται» («Έχεις δικαίωμα»). Είναι σημαντικό να χρησιμοποιείται ο όρος «γενικά επιτρεπτή σειρά» (και όχι επιτρεπτή).

Στις επιστήμες της κοινωνίας, υπάρχουν όροι και έννοιες που σχηματίζονται από τα ονόματα και τα επώνυμα μορφών που, για διάφορους λόγους, εισήλθαν στην παγκόσμια ιστορία ή σε λογοτεχνικούς χαρακτήρες που προσωποποιούν ένα συγκεκριμένο κοινωνικό φαινόμενο. Εδώ είναι τρεις τέτοιοι όροι. Μέγιστο 12 βαθμοί

    Σύντομος ορισμός του όρου

    Το επώνυμο ενός ιστορικού προσώπου ή χαρακτήρα, που ήταν.

1 .Προουντονισμός - η φιλοσοφική και κοινωνιολογική αντίληψη του P.Zh. επανάσταση με ειρηνικά μέσα στη βάση της ταξικής συνεργασίας μεταξύ του προλεταριάτου και της αστικής τάξης.

Για την ειρηνική εκκαθάριση του κράτους και την αντικατάστασή του από συμβατικές σχέσεις μεμονωμένων παραγωγών και ομάδων.

Ο Pierre-Joseph Proudhon είναι ένας διάσημος Γάλλος στοχαστής και οικονομολόγος, ένας από τους ιδρυτές του θεωρητικού αναρχισμού.

    Manilovshchina - αβάσιμη αφηρημάδα, παθητικά εφησυχασμός με την πραγματικότητα.

Πήρε το όνομά του από τον Manilov, έναν χαρακτήρα στο Gogol's Dead Souls.

17. Αντιστοιχίστε τα ονόματα των στοχαστών και τις δηλώσεις τους. Δώστε προσοχή στα ονόματα των στοχαστών περισσότερο από τις δηλώσεις

Μέγιστος αριθμός - 6 βαθμοί

ρητά

Ονόματα στοχαστών

    «Η ελευθερία ενός ανθρώπου τελειώνει εκεί που αρχίζει η ελευθερία του άλλου»

    «Ο πλούτος δεν είναι στην κατοχή των θησαυρών, αλλά στην ικανότητα να τους χρησιμοποιείς»

    «Χωρίς αμφιβολία, όλες οι γνώσεις μας ξεκινούν από την εμπειρία…»

    «Η κρατική δομή πρέπει οπωσδήποτε να λαμβάνει υπόψη τις παραδόσεις του λαού»

    «Η ιστορία των μέχρι τώρα υπαρχουσών κοινωνιών ήταν η ιστορία των ταξικών αγώνων»

    «Οι άνθρωποι πρέπει να αποκομίζουν κέρδη ανάλογα με το κόστος και τους κινδύνους τους»

      A.I. Solzhenitsyn

    1. Ναπολέων Βοναπάρτης

    2. Μ. Μπακούνιν

      JJ Russo

      Φ. Βολταίρος

Οι εργασίες του δεύτερου και τρίτου γύρου ελέγχονται σύμφωνα με τις συστάσεις που δίνονται στους μαθητές..: ... _______________________________________________________________________________ 9Εγγραφο

Mira? Απάντηση ________________ 2 7 . Εγκαθιστώ αφοσίωση ή ψευτιά δηλώσειςΝΑΙ» ή « ΟΧΙ") και εισαγω απαντήσεις τραπέζι: 2.1.Από... 9, 10 5. 5 σημείαγια μια καλή δουλειά. 5.1.Τεκμήριο αθωότητας.(2 σημεία) 5.2. Ναί. (1 σκορ) Του νόμου...

Παρόμοια άρθρα