+ [อ่านหัวข้อบทเรียน]

หัวข้อของบทเรียน "โลกโบราณ - กำเนิดอารยธรรมแรก"

คุณสังเกตเห็นสิ่งที่น่าสนใจอะไรบ้างในหัวข้อของบทเรียน คุณเข้าใจทุกคำหรือไม่? (เราไม่รู้ว่าอารยธรรมคืออะไร)

งานคำศัพท์(อ่านคำใหม่เป็นส่วน ๆ และร่วมกันสังเกตความเครียด) แผ่นที่มีคำใหม่ถูกโพสต์บนกระดานแม่เหล็ก

อารยธรรมอารยธรรม

คุณสามารถกำหนดคำว่า "อารยธรรม" ได้หรือไม่? เปิดตำรา หน้า 53 มีภาพด้านล่าง. "การเปลี่ยนจากสังคมดึกดำบรรพ์สู่อารยธรรม". ดูแผนภาพนี้แล้วพยายามสร้างเรื่องราวตามแผน

วางแผน.

1. ผู้คนในสังคมและอารยธรรมดึกดำบรรพ์อาศัยอยู่ที่ไหน?

2. ใครควบคุมประชาชน?

3. ข้อความและความรู้ถูกส่งผ่านอย่างไร?

คุณจะทำงานเป็นกลุ่ม

ทำงานเป็นกลุ่มบนการ์ด

หมายเลขบัตร 1

ประชาชนในสังคมดึกดำบรรพ์อาศัยอยู่ที่............ .

ประชาชนถูกปกครองโดยผู้เฒ่าผู้แก่ ………….. .

ข้อความ ความรู้ ถูกส่งไปที่ …………….. .

หมายเลขบัตร 2

ชาวอารยะธรรมอาศัยอยู่ที่............ .

ประชาชนถูกควบคุมโดย ………….. .

ข้อความความรู้ถูกถ่ายทอดด้วยความช่วยเหลือของ …………. .

คำตอบกำลังได้ยิน

มาอ่านบทเรียนกันอีกครั้ง

อะไรคือความแตกต่างระหว่างยุคของโลกโบราณและยุคของโลกดึกดำบรรพ์? (เมือง, รัฐ, การเขียนปรากฏ)

บนกระดานมีป้ายเขียนว่า “เมือง รัฐ อักษรปรากฏ”

ดูสิ เส้นสีชมพูรูปร่างเป็นอย่างไร? (ในรูปแบบของขั้นตอน)ครู: พยายามให้คำจำกัดความเติมวลีให้สมบูรณ์

อารยธรรมคือ ... ... เวทีในการพัฒนามนุษยชาติ

มาทดสอบการเดาของเราด้วยบทช่วยสอน อ่าน น.53 วรรค 2 ค้นหาคำจำกัดความของอารยธรรม (ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนามนุษย์ที่สูงขึ้น)

ดังนั้นในยุคของโลกโบราณ เมือง รัฐ การเขียนจึงปรากฏขึ้น นี่คือสัญญาณหลักของอารยธรรม

บนโต๊ะภายใต้คำถามแรกมีเครื่องหมาย

+ แต่คำว่า "อารยธรรม" มีคำจำกัดความอื่น

เปิดตำรา หน้า 54-55 มาเปิดแผนที่กัน

พิจารณาสัญลักษณ์บนแผนที่

สิ่งที่ทำเครื่องหมาย สีที่ต่างกันบนแผนที่? (อารยธรรมโบราณ)

+ อารยธรรมใดตั้งอยู่ในยุโรป ( โรมโบราณ, กรีกโบราณ) + ชื่ออารยธรรม ตะวันออกโบราณ? ( อียิปต์โบราณ เมโสโปเตเมีย จีนโบราณ อินเดียโบราณ)

+ บันทึก, แต่ละคนอยู่ที่ไหน อารยธรรมโบราณ? (ริมฝั่งแม่น้ำ ทะเล)

+ อารยธรรมของยุโรปโบราณตั้งรกรากอยู่ริมฝั่ง ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนและอารยธรรมตะวันออกโบราณ - ริมฝั่งแม่น้ำ แม่น้ำใหญ่: แม่น้ำไนล์ ไทกริส ยูเฟรตีส์ สินธุ แม่น้ำเหลือง และแยงซี

พิจารณาภาพประกอบที่วางอยู่รอบๆ แผนที่ ตั้งชื่ออารยธรรมและอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมที่พวกเขามีชื่อเสียง

+ อาคารมีความคล้ายคลึงกันหรือไม่? ทำไม (ไม่ใช่ ทุกคนต่างกันเพราะ ประเทศต่างๆวัฒนธรรมที่แตกต่าง)

+ เปรียบเทียบเสื้อผ้าของผู้คนจากอารยธรรมโบราณต่างๆ คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับเสื้อผ้าได้บ้าง? ทำไม (เปล่า ทุกคนมีความต่าง เพราะต่างประเทศ ต่างวัฒนธรรม)+ เปรียบเทียบการเขียน คุณสามารถสรุปอะไรได้บ้าง( แต่ละประเทศมีสคริปต์ของตัวเอง ต่างประเทศ ต่างวัฒนธรรม)

เราเปรียบเทียบโครงสร้างสถาปัตยกรรม เสื้อผ้า งานเขียนกับคุณ แล้วคุณจะได้ข้อสรุปอะไร? (แต่ละอารยธรรมมีวัฒนธรรมที่แตกต่างกันออกไป)+ แล้วอารยธรรมคืออะไร? ลองให้คำจำกัดความที่สองกับแนวคิดนี้ จบประโยค.อารยธรรมมีความแตกต่างกัน……..มีความพิเศษเฉพาะของตัวเอง…….

ครู:ลองตรวจสอบสมมติฐานของเราตามตำรา น.53 วรรค 3

บนโต๊ะภายใต้คำถามแรกมีเครื่องหมายกับคำจำกัดความที่สอง

พวกเราตอบคำถามอะไร(ยุคของโลกโบราณกับยุคโลกดึกดำบรรพ์ต่างกันอย่างไร)

+ เราต้องตอบคำถามอะไร? (สิ่งของที่นำเสนอใดปรากฏในยุคโลกโบราณ?)+ หาคำตอบได้ใน หน้า 56 พิจารณาตาราง "สิ่งประดิษฐ์ของอารยธรรมของโลกโบราณ".

+ แต่ในยุคโลกโบราณเทคโนโลยีก็กำลังพัฒนาเช่นกัน ให้ความสนใจกับหน้า 57 ของร่าง "สิ่งประดิษฐ์ของอารยธรรมของโลกโบราณ"

ผู้คนคิดค้นอะไรในยุคของโลกโบราณ? (ในโลกโบราณ ขวานเหล็ก วงล้อ เรือใบ และเรือพายปรากฏขึ้น)+ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีใดในโลกยุคโบราณที่ช่วยให้ผู้คนเดินทางไกลได้?( รถรบ เรือใบ)+ ลอยอยู่บนเรือใบและเรือพาย ทำให้สามารถเดินทางและเดินทางไกลได้ กองทหารบนรถรบสามารถเดินทางไกลและโจมตีศัตรูในทันใด การปรากฏตัวของขวานเหล็กอำนวยความสะดวกในการทำงานของผู้คน ต้องใช้เวลาทั้งวันในการตัดต้นไม้ด้วยขวานหิน แต่ด้วยขวานเหล็ก สามารถทำได้ภายในไม่กี่นาที ดังนั้นความสำเร็จทางเทคนิคในโลกยุคโบราณจึงเพิ่มขึ้นเป็นระดับการพัฒนาที่สูงขึ้น+ เราตอบคำถามอะไร?( ใช่) ภายใต้คำถาม "วัตถุที่นำเสนอใดปรากฏในยุคโลกโบราณ" ป้ายปรากฏขึ้น

อ่านหัวข้อของบทเรียน วันนี้เราตอบคำถามอะไรบ้าง?

Kokoreva Tatiana Ivanovna
ตำแหน่งงาน:ครู โรงเรียนประถม
สถาบันการศึกษา: MBOU "โรงเรียน№1"
ท้องที่:เมือง Kasimov ภูมิภาค Ryazan
ชื่อวัสดุ:โครงร่างของบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
หัวข้อ:“โลกโบราณคือการกำเนิดของอารยธรรมแรก เหตุการณ์สำคัญของโลกโบราณ กำเนิดโอลิมปิกเกมส์.
วันที่ตีพิมพ์: 14.12.2018
บท:ประถมศึกษา

บทเรียนสาธารณะ

รอบโลก

อยู่ชั้นป.4

หัวข้อ: " โลกโบราณคือการกำเนิดของอารยธรรมแรก หลัก

เหตุการณ์ในโลกยุคโบราณ กำเนิดโอลิมปิกเกมส์.

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

๑. ปกครองภาพโลก : สอนให้แยกแยะยุคโบราณออกจากยุคอื่น

โลก เพื่อสอนให้ค้นหาปรากฏการณ์ การค้นพบ และความสำเร็จในชีวิตสมัยใหม่

อนุรักษ์ไว้ตั้งแต่สมัยโบราณ

2. เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างโอลิมปิกโบราณและสมัยใหม่

3. การก่อตัวของความรู้สึกรักชาติ: รักบ้านเกิดเมืองนอนภูมิใจในตัวเรา

แชมป์เปี้ยนมุ่งมั่นที่จะเป็นเหมือนพวกเขา

1. การสื่อสาร:

ทำงานกับ หลากหลายชนิดข้อมูล

2. ความรู้ความเข้าใจ:

การสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ

เลือกมากที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพการแก้ปัญหา

ภาพสะท้อนที่ตามมาของวิธีการที่เลือก

3. ระเบียบข้อบังคับ:

การทำนายหัวข้อของบทเรียน

การกำหนดเป้าหมายบทเรียน

การควบคุมตนเองโดยสมัครใจในระหว่างการทำงานอิสระ

ความตระหนักในคุณภาพและระดับการดูดซึมของสื่อการศึกษา

รูปแบบบทเรียน: บทเรียนไบนารี

ครู: Kokoreva T.I. – ครูประถม Shestakova V. E. –

ครูสอนประวัติศาสตร์

สรุปบทเรียน

1. การทำซ้ำสิ่งที่เรียนรู้ในบทเรียนที่แล้ว

ครู: - ในบทเรียนสุดท้าย เราเริ่มศึกษาหัวข้อ “โลกโบราณ - การเกิด

อารยธรรมแรก

มาจำแนวคิดพื้นฐานกัน

1) ตั้งชื่อช่วงเวลาของยุคของโลกโบราณ (สหัสวรรษที่ 3 ก่อนคริสตกาล - ศตวรรษที่ 5)

ยุคใหม่)

2) คำว่า "อารยธรรม" หมายถึงอะไร? (ระดับที่สูงขึ้นของการพัฒนาสังคม.)

3) อะไรคือสัญญาณของอารยธรรม (รัฐเกิดขึ้นกับรัฐบาล, กฎหมาย,

กองทัพ. ผู้คนอาศัยอยู่ในเมือง มีเขียน)

2. ประกาศหัวข้อบทเรียน

- คนสมัยใหม่ไม่เพียงรู้ถึงความสำเร็จของอารยธรรมของโลกโบราณเท่านั้น แต่ยังรู้อีกด้วย

จดจำเหตุการณ์ในสมัยที่ห่างไกลเหล่านั้น วันนี้เราจะมาพูดถึงไฮไลท์กัน

โลกโบราณที่ดำเนินต่อไปในสมัยของเรา

3. คำชี้แจงของปัญหา

เกม. คงไม่มีใครในโลกที่จะไม่สนใจโอลิมปิก

เกม. เรื่องราว

โอลิมปิก

อัศจรรย์

ได้รับความสนใจจากกวี นักเขียน และนักวิทยาศาสตร์ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกคือสนามประลองอย่างแท้จริง

โดยที่บุคคลยืนยันอีกครั้งว่าไม่มีขีดจำกัดความสามารถของมนุษย์

คำขวัญโอลิมปิกไม่ได้ตั้งใจ - “เร็วขึ้น สูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น! » (โปสเตอร์)

และสัญลักษณ์หลักของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกคือธงขาวโอลิมปิกที่มีวงแหวนห้าวง

แหวนแต่ละวงมีสีของตัวเองและแสดงถึงทวีป (โปสเตอร์พร้อมวงแหวนบนแม่เหล็ก

พวกคุณคนไหนจะตั้งชื่อความหมายของสีของแหวนโอลิมปิก?

น้ำเงิน - ยุโรป, ดำ - แอฟริกา, แดง - อเมริกา, เหลือง - เอเชีย, เขียว -

ออสเตรเลีย. แหวนห้าวงที่พันกันเป็นสัญลักษณ์ของวันหยุดแห่งสันติภาพและมิตรภาพ

ทำไมคุณถึงคิดว่าการแข่งขันกีฬาเรียกว่า โอลิมปิก

เกม? ใครคิดค้นการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก? ที่ไหนและอย่างไรเป็นการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรกหรือไม่?

4. ค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหา (ค้นพบความรู้ใหม่)

เรื่องราว การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก. – Shestakova V.E.

เวร่า เยฟเจเนียฟนา:หนุ่มๆ มาย้อนไปในสมัยโบราณกัน ว่าที่ไหน

ทุกอย่างเริ่มต้นขึ้น

ทางตอนใต้ของกรีซใน Peloponnese มีเมือง Olympia - สถานที่ที่

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรก

บนภูเขาโอลิมปัสอันศักดิ์สิทธิ์อาศัยอยู่เทพเจ้าของชาวกรีกโบราณ เพื่อเป็นเกียรติแก่พวกเขาพวกเขาจัด

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

ผู้เข้าร่วมหลายร้อยคนและผู้ชมหลายพันคนจากทุกเมืองของกรีซมาที่โอลิมเปีย

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรกจัดขึ้นใน 776 ปีก่อนคริสตกาล(เข้าโน้ตบุ๊ก).

นับจากวันนี้เป็นต้นไป ชาวกรีกได้ดำเนินการตามลำดับเหตุการณ์ แต่สิ่งที่ทำให้เกิดพวกเขา

รูปร่าง?

หนึ่งในตำนานกล่าวถึงเกียรติในการก่อตั้งเกมให้กับ Zeus เอง ในเอลิสผู้โหดร้ายปกครอง

พระเจ้าโครนอส เพราะกลัวตายด้วยน้ำมือของลูกคนหนึ่ง จึงกลืนกิน

ทารกแรกเกิด เจ้าแม่รีอา ได้ประสูติพระโอรสอีกองค์แล้ว ทรงห่อห่มพระราชบิดา

ผ้าอ้อมซึ่งเขากลืนโดยไม่สังเกตเห็นสิ่งทดแทน แต่ Zeus แรกเกิด

มอบหมายให้คนเลี้ยงแกะ เด็กชายเติบโตขึ้น เข้าสู่การต่อสู้ที่ดุเดือดกับโครนอสและชนะ

ของเขา. เพื่อเป็นเกียรติแก่เหตุการณ์นี้ Zeus ได้ก่อตั้งกีฬา

ในปีของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ผู้ประกาศข่าวนำข่าวที่น่ายินดีไปยังเมืองต่างๆ ของเฮลลาส: “ทุกอย่างอยู่ใน

โอลิมเปีย! ประกาศโลกศักดิ์สิทธิ์ ถนนปลอดภัย! ขอให้ผู้แข็งแกร่งที่สุดชนะ"

เราเรียนรู้อะไรจากการเรียกครั้งนี้

เมืองกรีกทั้งหมดเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

ในช่วงเวลาของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก สงครามหยุดลง กลัวโดนสาปแช่งและ

ความเกลียดชังของพระเจ้าไม่มีใครสามารถปรากฏในโอลิมเปียด้วยอาวุธได้ แม้แต่โจรและ

โจรสลัดไม่ได้โจมตีนักเดินทาง

เกมมีความยุติธรรม

การแข่งขัน

ยอมรับ

ฟรี

ผู้หญิง

ห้ามมิให้แสดงแม้ในบทบาทของผู้ชม

ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วไม่กล้าเข้าร่วมการแข่งขันด้วยความเจ็บปวดแห่งความตาย นี้ครั้งเดียวเท่านั้น

กฎถูกทำลาย ใครสามารถรับความเสี่ยงได้?

ว่ากันว่าสตรีชาวกรีกผู้กล้าหาญคนหนึ่งสวมชุด เสื้อผ้าผู้ชาย, แอบเข้ามา

โอลิมเปียเพื่อดูลูกชายของเขาแสดง เมื่อชายหนุ่มชนะแม่ของเขา

เธอรีบวิ่งไปหาเขาอย่างกระตือรือร้นและทุกคนเข้าใจว่าเธอเป็นผู้หญิง ...

ครู:คุณคิดว่าเกิดอะไรขึ้นกับผู้หญิงคนนี้? (น่าเสียดายที่ควรจะเป็น

ถูกประหารชีวิต แต่ด้วยความเคารพต่อลูกชายของเธอ ผู้ชนะจึงได้รับการอภัยโทษ)

เกือบหนึ่งปีก่อนการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ผู้เข้าร่วมทุกคนต้องเริ่ม

การฝึกอบรม

อย่างไม่ลดละ

นักกีฬาฝึกซ้อม และหนึ่งเดือนก่อนเกมเปิด พวกเขาควรจะไปถึง Yuzhnaya

กรีซและใกล้โอลิมเปียเพื่อเตรียมการต่อไป ผู้เข้าร่วมเกมมักจะ

กลายเป็นคนร่ำรวย คนจนไม่สามารถฝึกฝนได้เป็นเวลานานหลายเดือน ใน

ในระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก นักรบถูกสั่งห้ามและมีการประกาศพักรบ

และตอนนี้ก็ถึงเวลาค้นหาวิธีการจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและสิ่งที่พวกเขา

โปรแกรม.

ห้าวันที่ลืมไม่ลง

กีฬาโอลิมปิกจัดขึ้นในฤดูร้อนและกินเวลาห้าวัน

ห้าวันที่น่าจดจำของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก:

วันแรก.นักกีฬาได้ถวายเครื่องบูชาแด่พระเจ้า สาบานว่าจะต่อสู้อย่างซื่อสัตย์ กรรมการ

สาบานว่าจะตัดสินอย่างยุติธรรม

คำสาบานของคู่แข่ง

ฉัน Koreb ลูกชายของ Pares ชาวเอเธนส์ยืนยันต่อหน้า Zeus ว่าฉันฝึกเป็น

นี้เป็นสิ่งจำเป็นโดยประเพณีโบราณของวันหยุดที่ยิ่งใหญ่ ข้าพเจ้าขอสาบานว่า

เพื่อให้ได้ชัยชนะ ฉันจะไม่ใช้อุบายที่ไม่คู่ควรในการแข่งขัน

คำสาบานของผู้พิพากษา

เราผู้ตัดสินสาบานด้วยคำปฏิญาณว่าเราจะทำการตัดสินของเราอย่างซื่อสัตย์และไม่เสียหาย

เรามาดูภาพถ่ายของการค้นพบทางโบราณคดีกัน เหล่านี้เป็นแจกันของคนโบราณ

ชาวกรีกมีภาพวาดบนแจกัน งานของคุณคือค้นหาว่ากีฬาประเภทใด

อยู่ในสมัยกรีกโบราณ

พิจารณาจากภาพวาดบนแจกัน นักกีฬาวิ่ง มวยปล้ำ และขว้างจักร

ในวันที่สองการแข่งขันจัดขึ้นในกลุ่มเด็กชาย

วันที่สาม วันที่สี่มอบหมายให้เข้าแข่งขัน หนึ่งในการแข่งขันหลัก

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกมีปัญจกรีฑา

ปัญจกรีฑาเป็นการแข่งขันประเภทบุคคลหนึ่งคนในห้ากีฬา

ปัญจกรีฑาเริ่มต้นด้วยการวิ่ง

การแข่งขันประเภทต่อไปคือการกระโดดไกล เพื่อเพิ่มความยาว

นักกีฬากระโดดใช้ดัมเบลล์ที่ทำจากหินหรือโลหะที่มีน้ำหนักไม่เกิน 2 กก. ,

ยาวประมาณ 20 ซม. ในขณะที่กระโดด มือกับดัมเบลล์ถูกโยนไปข้างหน้า

บนลู่วิ่ง มีการแข่งขันขว้างจักรและหอก

การแข่งขันครั้งสุดท้ายในปัญจกรีฑาคือมวยปล้ำที่แสดงความแข็งแกร่งและความคล่องแคล่ว

นักมวยปล้ำ เธอกำลังเดินอยู่บนทราย ก่อนเริ่มการแข่งขัน นักกีฬาจะถูร่างกายด้วยน้ำมันมะกอก

น้ำมันเพื่อให้ศัตรูจับยากขึ้น กว่าจะชนะ

เพื่อให้ฝ่ายตรงข้ามสัมผัสพื้นสามครั้งด้วยไหล่ สะโพก หรือหลัง

การแข่งขันทุกประเภทจัดขึ้นที่สนามกีฬา แต่มีการแข่งขันประเภทหนึ่งมากที่สุด

น่าตื่นเต้นเกิดขึ้นที่สนามแข่งม้า (สถานที่สำหรับการแข่งขัน) คือ

การแข่งขันรถม้า ด้วยความเร็วสูงรถรบที่ลากโดยสี่

ม้าวิ่งผ่านสนามของฮิปโปโดรม สิบสองครั้งจำเป็นต้องเร่งผ่าน

วงกลมแซงคู่แข่ง

รอบชิงชนะเลิศอันดับที่ 5วันก่อนที่วิหารแห่งซุสจะวางโต๊ะทองคำและงาช้าง

กระดูก มันมีรางวัลอยู่

รางวัล

ผู้ชนะ

ผู้ชนะ

เข้าหาหัวหน้าผู้พิพากษาและได้รับรางวัลที่สมควรได้รับ ผู้ประกาศประกาศชื่อ

นักกีฬาและเรียกเขาว่า บ้านเกิดและผู้ชมต่างโห่ร้องอย่างกระตือรือร้น: “จงถวายเกียรติแด่ผู้ชนะ!”

การแข่งขัน

สิ้นสุด

กลับมา

ผู้ชนะ

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในกรีกโบราณเกิดขึ้น 293 ครั้ง

วันนี้คุณได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับกีฬาโอลิมปิก มาดูวิธีการกัน

ดีที่คุณจำทุกอย่าง

Vera Evgenievna ถามคำถามเด็กด้วยวาจา เด็ก ๆ ยกคบเพลิงหากได้รับการอนุมัติ

W งานที่มอบหมาย:“จริงหรือปล่าว?” บางประโยคมีข้อผิดพลาดอะไรบ้าง?

1. ชาวกรีกอุทิศการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกให้กับเทพเจ้าซุส (ใช่)

2. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรกเกิดขึ้นเมื่อ 750 ปีก่อนคริสตกาล (ไม่)

3. เมื่อเริ่มเข้าสู่ฤดูหนาว ที่เชิงเขาโอลิมปัส การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกก็เริ่มขึ้น (ไม่)

4. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกมีระยะเวลา 4 วัน (ไม่มี)

5. ผู้ชายเท่านั้นที่สามารถเข้าร่วมในเกมได้ (ใช่)

6. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจัดขึ้นที่ Mount Olympia (ใช่)

7. ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้รับรางวัลพวงหรีดมะกอกพันด้วยริบบิ้นสีขาว

8. อนุญาตให้ดำเนินการทางทหารระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ไม่

แต่ในปี 394 เมื่อกรีซอยู่ภายใต้การปกครองของกรุงโรม จักรพรรดิโรมัน

Theodosius I สั่งห้ามการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในฐานะคนนอกศาสนา ไม่กี่ปีต่อมาเขา

สั่ง

สิ่งก่อสร้าง

อย่างเต็มที่

ถูกทำลาย

เมืองที่เคยรุ่งเรือง

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฟื้นขึ้นมาเมื่อใด

5. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสมัยใหม่

การนำเสนอ "สัญลักษณ์โอลิมปิก" พร้อมคำอธิบาย.

การฟื้นคืนชีพของขบวนการโอลิมปิกเกี่ยวข้องกับชื่อของ Baron Pierre de Coubertin -

นักประวัติศาสตร์ นักเขียน ครู และบุคคลสาธารณะชาวฝรั่งเศส ที่

ในปี พ.ศ. 2437 สภาคองเกรสกีฬานานาชาติได้ตัดสินใจ

การก่อตั้งคณะกรรมการโอลิมปิกสากลและการถือครองในปี พ.ศ. 2439 I

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกตามแบบอย่างของสมัยโบราณ ในปี พ.ศ. 2456 สัญลักษณ์โอลิมปิกปรากฏใน

ในรูปแบบของแหวนที่พันกัน 5 วงและไฟศักดิ์สิทธิ์ซึ่งจุดไฟตามประเพณีในกรีซ

โอลิมปิกในมอสโก. (สั้นๆ)

ในปี 1980 เมื่อประเทศของเราถูกเรียกว่าสหภาพโซเวียต 22 ฤดูร้อน

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

นักกีฬาจากหลายประเทศทั่วโลกมาหาเรา

เหรียญใน 21 กีฬา หมีเป็นสัญลักษณ์ของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

B) โอลิมปิกโซซี

ในเดือนกุมภาพันธ์ 2014 กีฬาโอลิมปิกฤดูหนาวครั้งที่ 22 จัดขึ้นที่เมืองโซซี ประเทศรัสเซีย

รัสเซียหยั่งรากลึกเพื่อนักกีฬาโอลิมปิกของเราและภูมิใจในตัวพวกเขา เราเริ่มต้นเช้าวันใหม่ด้วยความร้อนแรง

บทสนทนาเกี่ยวกับกีฬาโอลิมปิกวันก่อนหน้าและหลังเลิกเรียนพวกเขาวิ่งกลับบ้านไปที่หน้าจอ

ทีวีเพื่อดูและเรียนรู้เกี่ยวกับชัยชนะครั้งใหม่ของแชมเปี้ยนของเรา พวกเขาสดใสและ

สุขสันต์วันทั้งเด็กและผู้ใหญ่! การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโซซีในการเตรียมการและ

องค์กรแซงหน้าการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ผ่านมาทั้งหมด นี่คือบุญใหญ่ของพวกเรา

ประธานาธิบดี V.V. ปูติน. นี่คือวิธีที่เขาตอบสนองต่อมัน เดนิส มัตสึเยฟ, นักเปียโน, โฟล์ค

ศิลปินแห่งรัสเซีย: “ความประทับใจเป็นสิ่งมหัศจรรย์ ฉันอยู่ในโอลิมปิก 6 ฉันมีบางอย่าง

เปรียบเทียบ. นี่ไม่ใช่กรณีทุกที่: ไม่ว่าจะเป็นสนามกีฬาหรืออาสาสมัครหรือ

สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาที่ไม่เหมือนใคร ไม่มีทัศนคติต่อผู้เข้าร่วมการแข่งขัน หรือ

บรรยากาศในสนามกีฬา ทุกวันที่เราอยู่เคียงข้างกันด้วยความสุข”

และนี่คือวิธีที่ Alexander Legkov แชมป์โอลิมปิกในการเล่นสกีแบบวิบาก ตอบ: “เมื่อฉัน

บินไปที่โซซีเพียงแค่อ้าปากด้วยความประหลาดใจ - เป็นไปได้อย่างไรที่จะสร้างเช่นนี้

สนามกีฬาที่ยอดเยี่ยม! องค์กรอยู่ในระดับสูงจนความจริงไม่ได้

เชื่อว่าไม่ใช่ความฝัน ฉันเคยไปโอลิมปิกที่อื่น เทียบกับโซซี

อนุบาล

นักกีฬาของเราชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกด้วยสถิติที่แน่นอน: 33

เหรียญรวม 13 เหรียญทอง 11 เหรียญเงิน 9 เหรียญทองแดง

ให้ความสนใจกับตาราง "26 รัสเซีย - แชมป์โอลิมปิก

โซชิ 2014".

C) โครงการของนักเรียนเกี่ยวกับแชมป์รัสเซียของโซซี -2014

บนกระดานแสดงผล นิทรรศการโครงการนักศึกษาเกี่ยวกับผู้ชนะเลิศรัสเซีย

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกโซซี

คุณได้เตรียมโครงการเกี่ยวกับผู้ชนะเลิศเหรียญรัสเซียของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งนี้ คุณกำลังพูดถึงอันไหน

ต้องการที่จะบอก? (นักเรียน 2-3 คนไปที่กระดานและพูดคุยเกี่ยวกับแชมป์ของพวกเขา

โชว์รูป)

D) ดูการนำเสนอเกี่ยวกับแชมป์รัสเซียของโซซี

โอลิมปิก.

6. สรุปบทเรียน

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของโลกโบราณมีอิทธิพลต่อการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสมัยใหม่อย่างไร?

- กีฬาโอลิมปิกในสมัยโบราณและสมัยใหม่มีอะไรที่เหมือนกัน?

1. วัตถุประสงค์ของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก: เพื่อแข่งขันกีฬา

2.ธรรมชาติที่สงบสุข

3. จุดไฟโอลิมปิค

4. สัญลักษณ์

6. คำสาบานของผู้เข้าร่วมเกม

7. คำปฏิญาณของผู้พิพากษาในการตัดสินอย่างเป็นกลาง

8. ช่วงเวลาระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก (4 ปี)

9. การมอบรางวัลผู้ชนะ

26 รัสเซีย - แชมป์โอลิมปิกของ SOCHI-2014

ทอง

นักกีฬา

ประเภทกีฬา

วิกเตอร์ อัน

เพลงสั้น

Alexey VOEVODA

บ็อบสเลด

Tatiana VOLOSOZHAR

สเกตลีลา

Alexander ZUBKOV

บ็อบสเลด

Maxim TRANKOV

สเกตลีลา

วิก ไวลด์

สโนว์บอร์ด

Ekaterina BOBROVA

สเกตลีลา

Alexey VOLKOV

ไบแอธลอน

Vladimir GRIGORIEV

เพลงสั้น

เซมยอน เอลิสตราโตฟ

เพลงสั้น

รุสลัน ซาคารอฟ

เพลงสั้น

Elena ILINIKH

สเกตลีลา

Nikita KATSALAPOV

สเกตลีลา

Fedor KLIMOV

สเกตลีลา

อเล็กซานเดอร์ เลกคอฟ

สกี

Julia Lipnitskaya

สเกตลีลา

Dmitry MALYSHKO

ไบแอธลอน

Alexey NEGODAYLO

บ็อบสเลด

Evgeny Plushenko

สเกตลีลา

Dmitry SOLOVIEV

สเกตลีลา

Adeline Sotnikova

สเกตลีลา

Ksenia STOLBOVA

สเกตลีลา

Alexander Tretyakov

โครงกระดูก

Dmitry TRUENKOV

บ็อบสเลด

Evgeny USTYUGOV

ไบแอธลอน

Anton Shipulin

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

โลกโบราณ - การกำเนิดของอารยธรรมแรก

เราใช้ใน โลกสมัยใหม่ปฏิทิน นาฬิกาทราย ตัวเลข ตัวอักษร? คุณคิดอย่างไรกับสิ่งของโบราณที่ระบุไว้ข้างต้น “เรายังคงใช้ความสำเร็จในยุคโลกโบราณอะไรอยู่” โลกโบราณคืออะไร? นาฬิกา ปฏิทิน ตัวอักษร ตัวเลข ปรากฎใน สังคมดึกดำบรรพ์?

สิ่งของใดบ้างที่สามารถปรากฏได้ในยุคของโลกโบราณ? เราขาดความรู้อะไรบ้าง? เรารู้ เราไม่รู้ว่านาฬิกา ปฏิทิน ตัวอักษร ตัวเลข มีไว้ทำอะไร ยุคของโลกโบราณ กับ ยุคโลกดึกดำบรรพ์ ต่างกันอย่างไร? โลกโบราณ - ยุคที่สองของประวัติศาสตร์โลก วัตถุใดบ้างที่อาจปรากฏในยุคของโลกโบราณ?

อารยธรรมเป็นเวทีใหม่ที่สูงขึ้นในการพัฒนามนุษยชาติ ประเทศต่าง ๆ มีวัฒนธรรมพิเศษของตนเอง สัญญาณหลักของอารยธรรม: รัฐ (ราชา ภาษี กองทัพบก) การเขียนเมือง

กรุงโรมโบราณ กรีกโบราณ อียิปต์โบราณ เมโสโปเตเมีย จีนโบราณ อินเดียโบราณ

กรุงโรมโบราณ กรุงโรมโบราณตั้งอยู่บนคาบสมุทรอาเพนไนน์ เมืองหลวงคือกรุงโรม ก่อตั้งเมื่อ 753 ปีก่อนคริสตกาล บนฝั่งของแม่น้ำไทเบอร์โดยฝาแฝด Romulus และ Remus บุตรของ Rhea Sylvia และเทพเจ้าแห่งสงครามดาวอังคาร เมืองนี้ก่อตั้งขึ้นบนยอดเขาแคปิตอล ซึ่งต่อมาได้มีการสร้างอาคารบริหารขึ้น: วุฒิสภา ทริบูน ชาวโรมันเป็นผู้สร้างและสถาปนิกที่ยอดเยี่ยม กรุงโรมถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบที่เหมาะ สี่เหลี่ยมเปิดสลับกับถนนเส้นตรงและถนนที่ตัดกันเป็นมุมฉาก สี่เหลี่ยมจัตุรัสถูกตกแต่งด้วยรูปปั้น ในประวัติศาสตร์ของกรุงโรม มีเหตุการณ์ที่น่าสนใจมากมาย: ชีวิตของไกอัส จูเลียส ซีซาร์, การลุกฮือของสปาร์ตาคัส, สงครามพิวนิก

กรุงโรมโบราณ พวกเขาคิดค้นโรงสีน้ำเครื่องหมาย Tyronian (ชวเลขในความหมายสมัยใหม่) คอนกรีต; และนิสัยของชาวโรมันที่มีต่อผักเกลือทำให้เกิดคำว่า "สลัด" บ้านหลายชั้น. อาคารสูงปรากฏในกรุงโรมไม่ได้มาจากชีวิตที่ดี ปัญหาการมีประชากรมากเกินไปนั้นคุ้นเคยกันดีอยู่แล้วในยุคอันห่างไกล ทางออกเดียวคืออาคารสูงที่ให้เช่า คนยากจนอาศัยอยู่ใต้หลังคา พวกเขาต้องปีนขึ้นไปบนหลังคาตรงบันไดชั้นนอกซึ่งเริ่มตรงที่ถนน อพาร์ทเมนท์เหล่านี้เตี้ยและคับแคบมากจนวิธีเดียวที่จะเดินไปรอบๆ ห้องได้คือการก้มตัว

ท่อระบายน้ำโรมโบราณ สิ่งปฏิกูลถูกชะล้างออกไปอย่างต่อเนื่องผ่านทางท่อที่มีน้ำจากแหล่งความร้อนในบริเวณใกล้เคียง นี่เป็นระบบบำบัดน้ำเสียแบบสมบูรณ์ระบบแรกหรือที่เรียกว่า "Cloaca" ซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลางของอุโมงค์หลักถึง 7 เมตร หน้าต่างกระจกสองชั้น แน่นอนว่าแก้วไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยชาวโรมันโบราณ แต่เป็นผู้ที่นำงานหัตถกรรมหน้าต่างมาสู่ความสมบูรณ์แบบ การสร้างหน้าต่างที่ถูกต้องครั้งแรกของโลกขนาด 1 x 1.7 ม. ตั้งอยู่ใต้ห้องแต่งตัวของห้องอาบน้ำในปอมเปอีและประกอบด้วยกรอบสีบรอนซ์ที่มีกระจกฝ้า ในเวลาเดียวกัน ชาวกรุงโรมโบราณตระหนักว่าส่วนหลักของอากาศอุ่นจะลอดผ่านหน้าต่าง และถ้าคุณใส่แก้วสองใบทีละใบด้วยระยะห่างห้าเซนติเมตร บ้านก็จะอุ่นขึ้นมาก

ซุ้มประตูชัยของกรุงโรมโบราณยังเป็นนวัตกรรมทางสถาปัตยกรรมของโรมันอีกด้วย ซึ่งอาจยืมมาจากชาวอิทรุสกัน ซุ้มประตูถูกสร้างขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการ - เพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะและเป็นสัญลักษณ์ของการถวายเมืองใหม่ อย่างไรก็ตาม ความหมายหลักของพวกเขาเกี่ยวข้องกับชัยชนะ - ขบวนที่เคร่งขรึมเพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะเหนือศัตรู เมื่อผ่านซุ้มประตู จักรพรรดิก็กลับไปยังบ้านเกิดด้วยความสามารถใหม่ ซุ้มประตูเป็นพรมแดนระหว่างของตัวเองกับอีกคนหนึ่ง

อียิปต์เป็นรัฐโบราณที่มีอยู่ในหุบเขาของแม่น้ำไนล์ตอนล่าง อาณาเขตของอียิปต์เป็นผืนดินที่อุดมสมบูรณ์แคบ ๆ ทอดยาวไปตามริมฝั่งแม่น้ำไนล์ สองข้างทางเป็นหุบเขาล้อมรอบด้วยทิวเขา ในตอนแรก ประเทศถูกแบ่งออกเป็นอียิปต์ตอนบนและตอนล่าง ชาวอียิปต์โบราณปลูกข้าวบาร์เลย์ ข้าวสาลี องุ่น มะเดื่อและอินทผาลัม เลี้ยงโคขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ใน 3 พันปีก่อนคริสตกาล อำนาจของจักรวรรดินั้นแข็งแกร่งและแข็งแกร่งขึ้นอย่างมาก สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในอนุเสาวรีย์ที่มีชื่อเสียงที่สุดของอียิปต์โบราณ - ปิรามิด อียิปต์โบราณ

อียิปต์โบราณ 1. อียิปต์โบราณมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อวัฒนธรรมโลก ชาวอียิปต์พบวัสดุที่เหมาะสำหรับการเขียนมากกว่าดินเหนียว - ต้นกก ต้นอ้อที่ขึ้นมากตามริมฝั่งแม่น้ำไนล์ พวกเขาเขียนด้วยตัวอักษรคล้ายภาพวาดที่เรียกว่าอักษรอียิปต์โบราณ ชาวอียิปต์เรียกพวกเขาว่า "คำพูดของพระเจ้า" พวกเขาแนบความสำคัญทางศาสนาและเวทมนตร์ที่สำคัญกับงานเขียน 2. ชาวอียิปต์สร้างที่อยู่อาศัยจากดินเหนียว ตะกอน และฟาง ต่อมาได้เรียนรู้วิธีการทำอิฐจากดินเหนียว เผาในแสงแดด และสร้างบ้านจากอิฐ

อียิปต์โบราณ 3 ชาวอียิปต์ปลูกข้าวสาลี ข้าวบาร์เลย์ แฟลกซ์ ซึ่งพวกเขาทอผ้าลินินและเย็บเสื้อผ้า เลี้ยงวัว. ชาวอียิปต์ล่าสัตว์บนบกจากรถรบและบนน้ำจากเรือ พวกเขาล่าฮิปโปด้วยฉมวกและเชือก 4. พีระมิดแห่ง Cheops ที่สูงที่สุดและเก่าแก่ที่สุด มีความสูงถึง 146 เมตร นี่เป็นสิ่งมหัศจรรย์หนึ่งเดียวของโลกที่รอดมาได้จนถึงทุกวันนี้ อยู่ระหว่างการก่อสร้างมากว่า 20 ปี คนงาน 100,000 คนทำงานในการก่อสร้างและใช้หินหกและครึ่งล้านตัน

อียิปต์โบราณ 5. มีโรงเรียนแพทย์ในอียิปต์ แพทย์ชาวอียิปต์โบราณมีความรอบรู้ในการทำงานของร่างกายมนุษย์ ความเชื่อเรื่องชีวิตหลังความตายทำให้ชาวอียิปต์ทำการดองศพ (มัมมี่) ศพคนตาย 6. ชาวอียิปต์สวมเสื้อผ้าเนื้อบางเบาซึ่งทำจากผ้าลินินซึ่งไม่ร้อน ทั้งชายและหญิงใช้เครื่องสำอาง คนมั่งคั่งสวมวิกผมและเครื่องประดับที่ทำจากทองคำและหินกึ่งมีค่า

ความเชื่อในอียิปต์โบราณตามความเชื่อของชาวอียิปต์ มนุษย์ประกอบด้วยร่างกาย (HET) เงา (HIBET) ชื่อ (RAS) และคู่ที่มองไม่เห็น (KA) ความเชื่อหลังชีวิตสะท้อนให้เห็นในศาสนาของชาวอียิปต์ เทพเจ้าแห่งดวงอาทิตย์ - RA พระเจ้าโปรด - โอซิริส ขั้นตอนที่ซับซ้อนที่สุดของการฝังศพคือการดำเนินการเพื่อลงทุน KA ให้เป็นมัมมี่ ดังนั้นการรักษาร่างกายให้อยู่ในรูปของมัมมี่จึงมีความสำคัญมาก

จีนโบราณ พวกเขาทำผ้าไหม (แม้แต่หนังสือก็ทำจากวัสดุนี้ แต่มีราคาแพงมาก) ประดิษฐ์วัสดุราคาถูก - กระดาษ ประดิษฐ์เข็มทิศ เรียนรู้ที่จะเติบโต - ชา เหรียญเดียวของจีน กำแพงเมืองจีน

กรีกโบราณ กรีกโบราณตั้งอยู่ทางตอนใต้ของคาบสมุทรบอลข่านและรวมถึงเกาะต่างๆ ของทะเลอีเจียนและไอโอเนียน ตั้งแต่ศตวรรษที่ 8 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวกรีกเรียกตัวเองว่าเฮลเลเนส ประชากรของกรีกโบราณประกอบอาชีพเกษตรกรรม การทำสวน (โดยเฉพาะการปลูกองุ่นและมะกอก) การเลี้ยงโค (ชอบปศุสัตว์ขนาดเล็ก - แพะ) และได้มีการพัฒนาหัตถกรรม ในสมัยประวัติศาสตร์ อาณาเขตของชาวเฮลเลเนสถูกแบ่งออกเป็นรัฐเล็กๆ หลายแห่ง นโยบายที่ใหญ่ที่สุดคือสปาร์ตาและเอเธนส์ ชาวกรีกโบราณเชื่อในเทพเจ้าหลายองค์: ซุส, อธีนา, อพอลโล, ดาวเนปจูน, เฮร่า, อาร์เทมิส, เฮอร์มีสและอื่น ๆ กรีกโบราณมอบการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกให้โลก

กรีกโบราณ 1. สปาร์ตาแม้ใน เวลาสงบสุขดูเหมือนค่ายทหาร ลูกชายของชาวสปาร์ตาตอนอายุ 7 ขวบได้เข้าเรียนในโรงเรียนซึ่งพวกเขาต้องผ่านการฝึกฝนอย่างหนัก เพื่อสอนให้เด็กๆ อดทนต่อความยากลำบากในการรับราชการทหารโดยไม่บ่น พวกเขาจึงถูกเฆี่ยนตีอย่างทารุณในโบสถ์ปีละครั้ง ในเวลาเดียวกัน เด็กๆ ไม่ควรแม้แต่จะคร่ำครวญ ความสนใจมากที่สุดคือการพัฒนาความแข็งแกร่ง ความอดทน ความกล้าหาญ ความสามารถในการเชื่อฟังและสั่งการ เด็กๆ ยังได้รับการสอนการพูดที่ถูกต้อง (ต้องมีความชัดเจนและกระชับ) การอ่านและการเขียน การเล่น เครื่องดนตรี, ร้องเพลงประสานเสียง. เด็กผู้หญิงถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวพวกเขาก็ต้องพัฒนาร่างกายเช่นกัน เด็กชายเริ่มเมื่ออายุ 20 การรับราชการทหารซึ่งกินเวลาจนถึงอายุ 60 ปี

กรีกโบราณ 2 ในรัฐกรีกอื่น - เอเธนส์ได้รับการตั้งชื่อตามเทพธิดา Athena - เทพธิดาแห่งสงคราม, ภูมิปัญญา, ความรู้, ศิลปะ, งานฝีมือ, ความกล้าหาญและความกล้าหาญ แต่วิทยาศาสตร์และศิลปะมีความสำคัญอย่างยิ่ง วาทกรรมที่ทรงคุณค่าเป็นพิเศษ - คารมคมคาย เขาได้รับการสอนเป็นพิเศษให้กับเด็กผู้ชายในโรงยิม

กรีกโบราณ 3 เหนือสิ่งอื่นใด ชาวกรีกโบราณให้คุณค่ากับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งทำให้ลูกหลานของพวกเขาประหลาดใจ ชาวกรีกที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่ง - อาร์คิมิดีส - นักวิทยาศาสตร์ นักคณิตศาสตร์ ช่างเครื่อง ผู้ก่อตั้งกลศาสตร์เชิงทฤษฎีและอุทกสถิต เขาค้นพบหลายอย่าง: กฎของการลอยตัวซึ่งตั้งชื่อตามเขา คิดค้นใบพัดสำหรับยกน้ำขึ้นบก พีทาโกรัส - นักคณิตศาสตร์-จีโอมิเตอร์ นักปรัชญา ศาสนา และ นักการเมือง. เขาได้รับการยกย่องในการศึกษาคุณสมบัติของจำนวนเต็ม การพิสูจน์ทฤษฎีบทพีทาโกรัส และอื่นๆ นักเขียน Aeschylus, Sophocles, Euripides กลายเป็นที่รู้จักในละครของพวกเขา Herodotus นักประวัติศาสตร์เรียกว่า "บิดา" ของประวัติศาสตร์ นักปรัชญาผู้ยิ่งใหญ่ ได้แก่ โสกราตีส เพลโต อริสโตเติล โรงละครยังมาหาเราจากกรีซ อาร์คิมิดีส พีทาโกรัส

กรีกโบราณ 4. ศิลปะโมเสกถือกำเนิดขึ้นในสมัยกรีกโบราณ ซึ่งมีการสร้างภาพจากก้อนกรวดหลากสีสัน ในสมัยกรีกโบราณพวกเขามีส่วนร่วมในการทาสีภาชนะเซรามิก: แอมโฟรา (ภาชนะก้นแหลม), ไคลิกซ์ (ชามที่สง่างาม), หลุมอุกกาบาต (ภาชนะขนาดใหญ่) วิชาวาดภาพคือ ตำนาน เรื่องเล่า ฉากจาก ชีวิตประจำวัน,นักกีฬาแข่งขัน.

กรีกโบราณ ตอนนี้แจกัน - ยักษ์ แล้วก็คนแคระ - แจกัน และแจกันแต่ละใบพร้อมภาพเรื่องราว! วีรบุรุษในรถรบบินไปทำสงคราม Argonauts กำลังแล่นเรือไปต่างประเทศ Perseus สังหาร Gorgon Medusa แต่อาร์เทมิส เทพีแห่งการล่าสัตว์ ยิงธนูที่มีจุดมุ่งหมายดี และนี่คือออร์ฟัสที่เล่นพิณ และนี่คือถ้วยรางวัลกีฬา ชาวกรีกโบราณเล่นน้ำทะเล พวกเขาหาเวลาเล่นกีฬา และพวกเขายังคิดค้นการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในสมัยโบราณ! โรงละครกรีกโบราณใน Pergamon

ในเมืองโอลิมปัส การแข่งขันกีฬากรีกทั้งหมด - การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก - จัดขึ้นทุก 4 ปี พวกเขาเฉลิมฉลองเพื่อเป็นเกียรติแก่เทพเจ้าซุส มีการแข่งขันวิ่ง มวยปล้ำ รถแข่ง หัวของผู้ชนะได้รับการสวมมงกุฎด้วยพวงหรีดลอเรล ระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก การสู้รบทั้งหมดได้ยุติลง ศิลปินและกวีเคยมาที่นี่ ที่นี่กำหนดขึ้นเพื่ออ่าน งานวรรณกรรมและท่องบทกวี รัฐกรีกในระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้ประกาศข้อสรุปของสนธิสัญญาที่สำคัญปิดผนึกด้วยคำสาบานที่แท่นบูชาของเหล่าทวยเทพ

เมโสโปเตเมีย เมืองใหญ่เมโสโปเตเมียเป็นศูนย์กลางของรัฐที่ปรากฏเมื่อกว่า 5 พันปีก่อน ในระหว่างการขุดค้นในเมโสโปเตเมีย นักโบราณคดีพบแผ่นดินเหนียวจำนวนมากปกคลุมด้วยไอคอนรูปลิ่ม ซึ่งกลายเป็นระบบการเขียนที่เก่าแก่ที่สุดในโลก ปรากฎว่าชาวสุเมเรียนเปิดยุคของการเขียนประวัติศาสตร์พบวิธีการพูดในรูปแบบของสัญลักษณ์ ชาวสุเมเรียนใช้แผ่นดินเหนียวนุ่มเป็นวัสดุสำหรับเขียนซึ่งพวกเขาบีบป้าย - "เวดจ์" ด้วยไม้พิเศษ แต่ละไอคอนแสดงถึงทั้งคำ เม็ดยาถูกยิงเพื่อความแข็งแรง สคริปต์แบบฟอร์มใช้อักขระ 700 ตัว จึงมีเพียงไม่กี่คนที่เป็นเจ้าของ อาชีพของอาลักษณ์เป็นที่นับถืออย่างสูง

เมโสโปเตเมีย พวกเขาสร้างระเบียบในสังคมควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน กฎหมายถูกแกะสลักไว้บนแผ่นหินบะซอลต์ที่นักโบราณคดีค้นพบในปี 1901 มี 282 บทความ ในกฎหมาย คุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับจุดประสงค์ของการสร้าง เกี่ยวกับลักษณะเศรษฐกิจของบาบิโลน เกี่ยวกับการพัฒนาสังคม เกี่ยวกับความเป็นทาส การค้า กองทัพ และอื่นๆ อีกมากมาย ชาวสุเมเรียนคิดค้นล้อ ไถ ระบบชลประทาน คันธนูสำหรับล่าสัตว์ พวกเขาเริ่มปลูกข้าวสาลี แฟลกซ์ ถั่วลันเตา องุ่น หลายพันปีก่อนที่ชาวสุเมเรียนรู้จักคณิตศาสตร์ ดาราศาสตร์ ตั้งแต่ศตวรรษที่ X ปีก่อนคริสตกาล พวกเขาใช้เหล็กอย่างกว้างขวาง

การพัฒนาสถาปัตยกรรมอินเดียโบราณมีลักษณะเฉพาะบางประการ อนุสาวรีย์ที่มีอยู่จนถึงศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช จ. ไม่รอดมาจนถึงทุกวันนี้ตั้งแต่ วัสดุก่อสร้างต้นไม้เสิร์ฟ ตั้งแต่ศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช อี หินที่ใช้ในการก่อสร้าง เจดีย์ขนาดใหญ่ องค์ที่ 1 ที่เก็บพระบรมสารีริกธาตุของพระพุทธเจ้า วัดถ้ำในอชันตา (อาณาจักรคุปตะ) อินเดียโบราณ

พระพุทธรูปศิลปะอินเดียโบราณ ปูนเปียกโบราณจากวัด Ajanta (ภายใต้ Guptas) ทศนิยมหมากรุก

สรุปบทเรียน: ยุคของโลกโบราณคืออะไร? ประเทศที่มีอารยะธรรมใดที่มีอยู่ในยุคของโลกโบราณ? อะไรคือความแตกต่างที่สำคัญระหว่างยุคของโลกโบราณและยุคของโลกดึกดำบรรพ์?

บทสรุปของบทเรียน: อะไรทำให้คุณประหลาดใจในบทเรียนนี้ ซื้ออะไร รู้สึก คิดอะไร? คุณได้ค้นพบสิ่งใหม่ ๆ สำหรับตัวคุณเองหรือไม่? ประสบความสำเร็จอะไรอีก? ทำไมเราถึงต้องการบทเรียนนี้? ประเมินงานของคุณในบทเรียน: กรีน - ฉันกระตือรือร้นและพอใจกับงานของฉัน สีเหลือง - ฉันพยายามแล้ว แต่ไม่สำเร็จ แดง - ฉันทำงานได้ไม่ดีพอ วาดวงกลมของสีที่เลือกถัดจากหัวข้อของบทเรียนในสมุดงาน

อะไรคือความแตกต่างระหว่างยุคของโลกโบราณและยุคของโลกดึกดำบรรพ์?

อ่านหัวข้ออีกครั้ง

คุณเข้าใจทุกคำหรือไม่?

ไม่เข้าใจคำว่าอะไร? (อารยธรรม)

หากต้องการทราบว่าอารยธรรมคืออะไร ให้เปิดตำราในหน้า 53 เราอ่านย่อหน้าที่ 2

อารยธรรมคือการเกิดขึ้นของเมืองแรก การตั้งถิ่นฐานของช่างฝีมือ พ่อค้าและผู้ปกครอง การเกิดขึ้นของรัฐ

ที่ด้านล่างมีภาพวาด "การเปลี่ยนผ่านจากสังคมดึกดำบรรพ์ไปสู่อารยธรรม"

- ตอนนี้คุณจะทำงานเป็นคู่

ดูแผนภาพนี้แล้วพยายามสร้างเรื่องราว

นั่นคือ ตั้งชื่อคุณลักษณะหลักที่ทำให้อารยธรรมแตกต่างจากสังคมดึกดำบรรพ์ (การตรวจสอบ)

ดังนั้นในยุคของโลกโบราณ เมือง รัฐ การเขียนจึงปรากฏขึ้น นี่คือสัญญาณหลักของอารยธรรม

นาทีพลศึกษา

พิจารณาแผนที่หน้า 55-54

เส้นสีชมพูกว้างแสดงอะไรบนแผนที่

นอกเขตแดนนี้มีอะไร?

โลกใดที่ใหญ่กว่า - โลกของชนเผ่าดึกดำบรรพ์หรือโลกของอารยธรรมโบราณ?

อะไรถูกทำเครื่องหมายด้วยสีต่างๆ บนแผนที่?

อารยธรรมใดตั้งอยู่ในยุโรป

อารยธรรมตะวันออกโบราณมีอะไรบ้าง?

อารยธรรมโบราณแต่ละแห่งตั้งอยู่ที่ไหนกันแน่?

งานแถว:

1. ดูแผนที่และเปรียบเทียบอนุสาวรีย์ทางสถาปัตยกรรม

2. ดูแผนที่และเปรียบเทียบการเขียนของประเทศต่างๆ (รูปบนกระดาน)

3. ดูแผนที่และเปรียบเทียบเสื้อผ้าของประเทศต่างๆ (บนกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ)

หาข้อสรุป

คำถามชี้นำ:

อาคารมีความคล้ายคลึงกันหรือไม่?

เปรียบเทียบเสื้อผ้าของผู้คนจากอารยธรรมโบราณต่างๆ

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับเสื้อผ้าได้บ้าง?

เปรียบเทียบการเขียน

- บทสรุปจะเป็นอย่างไร?

เราเปรียบเทียบอนุสาวรีย์สถาปัตยกรรม เสื้อผ้า การเขียนกับคุณ และพวกเขาได้ข้อสรุปอะไร?

ลองให้คำจำกัดความที่สองกับคำว่า "อารยธรรม"

มาเช็คกัน น.53 (วรรค 3)

และตอนนี้เรามาดูกันว่าวัตถุอะไรที่มาจากโลกโบราณจริงๆ?

- อียิปต์โบราณ -ชาวอียิปต์เป็นคนแรกที่สร้างปฏิทินโดยปีปกติประกอบด้วย 365 วัน

เมโสโปเตเมียโบราณยืนอยู่บนยอดวัดผู้คนศึกษา ท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาว, การเคลื่อนที่ของดวงจันทร์และดวงอาทิตย์ พวกเขาเป็นคนแรกที่แบ่งวันออกเป็น 24 ชั่วโมง ชั่วโมงเป็น 60 นาที และนาทีเป็น 60 วินาที จึงมีการสร้างระบบการนับเวลาซึ่งเราใช้อยู่ในปัจจุบัน

อินเดียโบราณ.นักวิทยาศาสตร์ได้สร้างสัญลักษณ์แทนตัวเลขที่เราใช้ 0,1,2…9 เป็นครั้งแรก

จีนโบราณ.ปรมาจารย์ จีนโบราณกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในด้านผ้าที่เบาและสง่างาม พวกเขาเก็บวิธีการผลิตเป็นความลับมานานหลายศตวรรษ

กรีกโบราณ - เฮลลาสในเมืองค้าขายริมทะเล มีตัวอักษรสระและพยัญชนะปรากฏขึ้นเป็นครั้งแรก ตัวอักษรที่ทันสมัยที่สุดจะขึ้นอยู่กับมัน

โรมโบราณ.ภาษาของชาวโรมัน - ละตินเป็นที่รู้จักในทรัพย์สินทั้งหมดของเขา ตอนนี้เราใช้คำภาษาละติน: โบสถ์ มหาวิทยาลัย อาณาจักร ปฏิทิน ฯลฯ ในปฏิทินของเรา ชื่อเดือนมาจากชื่อเทพเจ้าโรมันหรือจักรพรรดิ (มีนาคม - เทพเจ้าดาวอังคาร กรกฎาคม - จูเลียส ซีซาร์)

แต่ในยุคโลกโบราณเทคโนโลยีก็กำลังพัฒนาเช่นกัน ให้ความสนใจกับหน้า 57

เปรียบเทียบความสามารถทางเทคนิคของคนในโลกยุคโบราณกับโลกดึกดำบรรพ์ หน้า 50 และหน้า 57.

สิ่งที่คุณสามารถพูดได้?

ในโลกยุคโบราณ ขวานเหล็ก วงล้อ เรือใบ และเรือพายปรากฏขึ้น

ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีใดในโลกยุคโบราณที่ช่วยให้ผู้คนเดินทางไกลได้?

การล่องเรือในเรือใบและเรือพายทำให้การเดินทางไกลและไม่ต้องกลัวการเดินทางไปต่างประเทศ กองทหารบนรถรบสามารถเดินทางไกลและโจมตีศัตรูในทันใด หากเราเปรียบเทียบเครื่องมือที่ใช้แรงงาน ขวานเหล็กก็ปรากฏขึ้นในโลกยุคโบราณ ต้องใช้เวลาทั้งวันในการตัดต้นไม้ด้วยขวานหิน แต่ด้วยขวานเหล็ก สามารถทำได้ภายในไม่กี่นาที

ดังนั้นความสำเร็จทางเทคนิคในโลกยุคโบราณจึงเพิ่มขึ้นเป็นระดับการพัฒนาที่สูงขึ้น

พลิกหน้าอ่านข้อความ

ตอบคำถาม อะไรถือว่าดี อะไรชั่วในยุคโลกโบราณ?

เราใช้ปฏิทิน นาฬิกาทราย ตัวเลข ตัวอักษร ในโลกสมัยใหม่หรือไม่? คุณคิดอย่างไรกับสิ่งของโบราณที่ระบุไว้ข้างต้น “เรายังคงใช้ความสำเร็จในยุคของโลกโบราณอะไรอยู่” โลกโบราณคืออะไร? นาฬิกา ปฏิทิน ตัวอักษร ตัวเลข ปรากฏในสังคมดึกดำบรรพ์ได้หรือไม่?

สิ่งของใดบ้างที่สามารถปรากฏได้ในยุคของโลกโบราณ? เราขาดความรู้อะไรบ้าง? เรารู้ เราไม่รู้ว่านาฬิกา ปฏิทิน ตัวอักษร ตัวเลข มีไว้ทำอะไร ยุคของโลกโบราณ กับ ยุคโลกดึกดำบรรพ์ ต่างกันอย่างไร? โลกโบราณ - ยุคที่สองของประวัติศาสตร์โลก วัตถุใดบ้างที่อาจปรากฏในยุคของโลกโบราณ?

กรุงโรมโบราณ พวกเขาคิดค้นโรงสีน้ำเครื่องหมาย Tyronian (ชวเลขในความหมายสมัยใหม่) คอนกรีต; และนิสัยการกินเกลือของชาวโรมันทำให้เกิดคำว่าสลัด บ้านหลายชั้น. อาคารสูงปรากฏในกรุงโรมไม่ได้มาจากชีวิตที่ดี ปัญหาการมีประชากรมากเกินไปนั้นคุ้นเคยกันดีอยู่แล้วในยุคอันห่างไกล ทางออกเดียวคืออาคารสูงที่ให้เช่า คนยากจนอาศัยอยู่ใต้หลังคา พวกเขาต้องปีนขึ้นไปบนหลังคาตรงบันไดชั้นนอกซึ่งเริ่มตรงที่ถนน อพาร์ทเมนท์เหล่านี้เตี้ยและคับแคบมากจนวิธีเดียวที่จะเดินไปรอบๆ ห้องได้คือการก้มตัว

ท่อระบายน้ำโรมโบราณ สิ่งปฏิกูลถูกชะล้างออกไปอย่างต่อเนื่องผ่านทางท่อที่มีน้ำจากแหล่งความร้อนในบริเวณใกล้เคียง นี่เป็นท่อระบายน้ำทิ้งที่เต็มเปี่ยมครั้งแรก นอกจากนี้ยังเป็น Cloaca ซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลางของอุโมงค์หลักถึง 7 เมตร หน้าต่างกระจกสองชั้น แน่นอนว่าแก้วไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยชาวโรมันโบราณ แต่เป็นผู้ที่นำงานหัตถกรรมหน้าต่างมาสู่ความสมบูรณ์แบบ การสร้างหน้าต่างที่ถูกต้องครั้งแรกของโลกขนาด 1 x 1.7 ม. ตั้งอยู่ใต้ห้องแต่งตัวของห้องอาบน้ำในปอมเปอีและประกอบด้วยกรอบสีบรอนซ์ที่มีกระจกฝ้า ในเวลาเดียวกัน ชาวกรุงโรมโบราณตระหนักว่าส่วนหลักของอากาศอุ่นจะลอดผ่านหน้าต่าง และถ้าคุณใส่แก้วสองใบทีละใบด้วยระยะห่างห้าเซนติเมตร บ้านก็จะอุ่นขึ้นมาก

ซุ้มประตูชัยของกรุงโรมโบราณยังเป็นนวัตกรรมทางสถาปัตยกรรมของโรมันอีกด้วย ซึ่งอาจยืมมาจากชาวอิทรุสกัน ซุ้มประตูถูกสร้างขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการ - เพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะและเป็นสัญลักษณ์ของการถวายเมืองใหม่ อย่างไรก็ตาม ความหมายหลักของพวกเขาเกี่ยวข้องกับชัยชนะ - ขบวนที่เคร่งขรึมเพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะเหนือศัตรู เมื่อผ่านซุ้มประตู จักรพรรดิก็กลับไปยังบ้านเกิดด้วยความสามารถใหม่ ซุ้มประตูเป็นพรมแดนระหว่างของตัวเองกับอีกคนหนึ่ง

ในเมืองโอลิมปัส การแข่งขันกีฬากรีกทั้งหมด - การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก - จัดขึ้นทุก 4 ปี พวกเขาเฉลิมฉลองเพื่อเป็นเกียรติแก่เทพเจ้าซุส มีการแข่งขันวิ่ง มวยปล้ำ รถแข่ง หัวของผู้ชนะได้รับการสวมมงกุฎด้วยพวงหรีดลอเรล ระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก การสู้รบทั้งหมดได้ยุติลง ศิลปินและกวีเคยมาที่นี่ ที่นี่กำหนดขึ้นเพื่ออ่านงานวรรณกรรมและท่องบทกวี รัฐกรีกระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกประกาศข้อสรุปของสนธิสัญญาที่สำคัญปิดผนึกพวกเขาด้วยคำสาบานที่แท่นบูชาของเหล่าทวยเทพ

อียิปต์โบราณ 1. อียิปต์โบราณมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อวัฒนธรรมโลก ชาวอียิปต์พบวัสดุที่เหมาะสำหรับการเขียนมากกว่าดินเหนียว - ต้นกก ต้นอ้อที่ขึ้นมากตามริมฝั่งแม่น้ำไนล์ พวกเขาเขียนด้วยตัวอักษรคล้ายภาพวาดที่เรียกว่าอักษรอียิปต์โบราณ ชาวอียิปต์เรียกพวกเขาว่า "คำพูดของพระเจ้า" พวกเขาแนบความสำคัญทางศาสนาและเวทมนตร์ที่สำคัญกับงานเขียน 2. ชาวอียิปต์สร้างที่อยู่อาศัยจากดินเหนียว ตะกอน และฟาง ต่อมาได้เรียนรู้วิธีการทำอิฐจากดินเหนียว เผาในแสงแดด และสร้างบ้านจากอิฐ

อียิปต์โบราณ 3 ชาวอียิปต์ปลูกข้าวสาลี ข้าวบาร์เลย์ แฟลกซ์ ซึ่งพวกเขาทอผ้าลินินและเย็บเสื้อผ้า เลี้ยงวัว. ชาวอียิปต์ล่าสัตว์บนบกจากรถรบและบนน้ำจากเรือ พวกเขาล่าฮิปโปด้วยฉมวกและเชือก 4. พีระมิดแห่ง Cheops ที่สูงที่สุดและเก่าแก่ที่สุด มีความสูงถึง 146 เมตร นี่เป็นสิ่งมหัศจรรย์หนึ่งเดียวของโลกที่รอดมาได้จนถึงทุกวันนี้ อยู่ระหว่างการก่อสร้างมากว่า 20 ปี คนงาน 100,000 คนทำงานในการก่อสร้างและใช้หินหกและครึ่งล้านตัน

เมโสโปเตเมีย พวกเขาสร้างระเบียบในสังคมควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน กฎหมายที่แกะสลักบนแผ่นหินบะซอลต์ที่พบโดยนักโบราณคดีในปี 1901 มีบทความ 282 รายการ ในกฎหมาย คุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับจุดประสงค์ของการสร้าง เกี่ยวกับลักษณะเศรษฐกิจของบาบิโลน เกี่ยวกับการพัฒนาสังคม เกี่ยวกับความเป็นทาส การค้า กองทัพ และอื่นๆ อีกมากมาย ชาวสุเมเรียนคิดค้นล้อ ไถ ระบบชลประทาน คันธนูสำหรับล่าสัตว์ พวกเขาเริ่มปลูกข้าวสาลี แฟลกซ์ ถั่วลันเตา องุ่น หลายพันปีก่อนที่ชาวสุเมเรียนรู้จักคณิตศาสตร์ ดาราศาสตร์ ตั้งแต่ศตวรรษที่ X ปีก่อนคริสตกาล พวกเขาใช้เหล็กอย่างกว้างขวาง

สรุปบทเรียน: อะไรทำให้คุณประหลาดใจในบทเรียนนี้ คุณซื้ออะไร รู้สึก คิดอย่างไร คุณค้นพบอะไรใหม่ ๆ สำหรับตัวคุณเอง? อะไรประสบความสำเร็จมากกว่ากัน? ทำไมเราถึงต้องการบทเรียนนี้? ประเมินงานของคุณในบทเรียน: กรีน - ฉันกระตือรือร้นและพอใจกับงานของฉัน สีเหลือง - ฉันพยายามแล้ว แต่ไม่สำเร็จ แดง - ฉันทำงานได้ไม่ดีพอ วาดวงกลมของสีที่เลือกถัดจากหัวข้อของบทเรียนในสมุดงาน

ตำราเรียนที่ใช้ โลก, "มนุษย์กับมนุษย์" ป.4 สำนักพิมพ์ M.: Balass, 2012. โลกรอบตัว ("มนุษย์กับมนุษยชาติ") ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คำแนะนำที่เป็นระบบสำหรับครู - 2nd ed., - M.: Ballas, 2011 ในการเตรียมการนำเสนอใช้วัสดุจากเว็บไซต์: - รูปภาพ