O teză finalizată despre publicare pentru fiecare student al unei instituții de învățământ superior este o oportunitate excelentă de a primi o lucrare științifică unică, de înaltă calitate, bine scrisă într-un timp scurt. myknow are o bază de date extinsă de materiale care acoperă peste 130 de domenii diferite de formare de specialitate. Fiecare teză din publicare este creată de autori profesioniști care încearcă să o facă originală și unică, ținând cont de toate cerințele GOST.

Cumpărați teze gata făcute în editură pentru toate gusturile

Baza noastră de date pentru teze conține lucrări despre publicare pentru cele mai multe dintre cele mai populare domenii. În fiecare zi catalogul nostru este actualizat cu noi lucrări științifice despre tehnologia informației, management, jurisprudență, pedagogie etc.

Achiziționând o diplomă gata făcută în publicație de la compania noastră, dvs.:

• economisiți bani și timp;
• deveniți atent până la cel mai mic detaliu, lucrați de înaltă calitate pe subiecte relevante;
• nu trebuie să vă faceți griji cu privire la datele dumneavoastră personale. Garantăm clienților noștri confidențialitate deplină.

Pe lângă teza finalizată despre publicare, myknow oferă și o serie de alte servicii, printre care: pregătirea unui discurs pentru apărare, proiectarea prezentărilor, crearea aplicațiilor la cererea clientului.

Pentru a obține materialul necesar, trebuie doar să vă decideți asupra subiectului, să faceți o achiziție online și să așteptați ca sistemul site-ului să furnizeze fișierul diplomei în format electronic computerului dumneavoastră. Toate acțiunile se desfășoară prin intermediul internetului, fără a fi nevoie să plece de acasă.

Introducere

Capitolul 1 Conceptul de marketing al editurii moderne

1.2 Analiza pieței

1.3 Selectarea autorilor, încheierea unui acord de publicare

1.4 Controlul asupra redactării lucrării

Capitolul 2 Tehnologii moderne pentru pregătirea și editarea publicațiilor

2.1. Dispoziții generale

2.2 Tipuri de originale cu drepturi de autor

Concluzie

Calculul costului, determinarea valorii nominale, prețul de vânzare și rentabilitatea pe exemplul publicației enciclopedice: „Diplomația păcatului”

Introducere

Munca autorului și editorului pe originalul autorului în pregătirea publicării este un proces lung. Oferirea armoniei logice manuscrisului, eliminarea sau reducerea semnificativă a diferitelor modificări și corecții și accelerarea lansării publicației depind de organizarea acestei lucrări.

În ultimele două decenii, numărul organizațiilor care au primit dreptul de a introduce activități editoriale în teritoriu Federația Rusă, a crescut semnificativ - până la aproximativ 20 de mii. Această împrejurare a dus la sosirea în edituri, redacții ale revistelor, departamente editoriale a unor persoane cu o varietate de profesii care nu au legătură cu procesul editorial și editorial. Nu au cunoștințe profesionale, experiență în activitatea editorială. Prin urmare, problema formării specialiștilor în acest domeniu este foarte saturată.

În dicționarul enciclopedic „Carte” (Marea Enciclopedie Rusă, 1998), profesia de editor este definită după cum urmează: „ Editor- un lucrător literar, un specialist angajat profesional în editare. De fapt, editarea - ceea ce se ocupă doar acest lucrător literar, chiar acolo, în dicționarul enciclopedic, este definită după cum urmează:

1. Genul activitate profesională;

2. O parte integrantă a procesului de publicare, al cărei conținut este munca creativa deasupra manuscrisului

3. Aducerea conținutului și formei oricărui document în conformitate cu cerințele și normele publice și special stabilite.

Un editor modern este un specialist în domeniul cărții, căruia i se cere să fie capabil să proiecteze și să construiască o carte, să fie executorul direct, organizatorul și liderul creării și distribuției acesteia. În activitățile sale, editorul folosește abordări care sunt determinate de specificul procesului editorial și editorial modern și includ anumite principii, metode și metode de acțiune. O condiție necesară pentru munca de succes, implementarea creativă a funcțiilor lor, bazată pe cunoașterea profesională a esenței, structurii și mecanismului de publicare și editare. Într-adevăr, munca editorului asupra lucrării autorului a ocupat întotdeauna și ar trebui să continue să ocupe un loc important în tehnologia cărților electronice. Dar o carte nu este doar o operă literară, este un complex de elemente în care opera este una dintre componente, deși cea mai importantă.

Proces editorial și de publicare este un sistem unic de tehnologie a informației în cadrul căruia se realizează producerea și evaluarea publică a informațiilor sociale. Are propria sa logica de dezvoltare, iar baza sa o constituie factorii care determina formele, metodele, natura si continutul operatiilor si actiunilor. şef actor, figura principală în acest proces este editorul.

Scopul procesului editorial și editorial este de a crea, publica, include o carte în circulația de informare și comunicare și de a oferi consumatorului cartea de care are nevoie. Determină modul de construire, organizare, furnizare și desfășurare a procesului editorial și de publicare, astfel încât cartea să îndeplinească toate cerințele pentru aceasta, astfel încât să satisfacă nevoile sociale și individuale ale cititorilor.

Acest subiect este relevant, deoarece etapa pregătitoare a procesului de publicare joacă un rol important în ansamblu munca in continuare editor peste publicație. Relevanța temei este determinată și de semnificația politică, științifică, socio-economică, culturală și educațională a lucrării. Cu toate acestea, o astfel de interpretare generală a conceptului de „relevanță” este plină de posibilitatea unei înțelegeri nu întotdeauna corecte a problemei, deoarece amploarea semnificației culturale, economice sau științifice a problemei nu este întotdeauna atât de clară pe cât ar părea. la prima vedere.

LA teza se analizează în detaliu etapa pregătitoare a procesului de publicare. Teza se bazează pe: manuale, manuale, publicații științifice și materiale pe internet.

CAPITOLUL 1. CONCEPTUL DE MARKETING AL PROCESUL MODERN DE EDITARE

1.1 Analiza pieței

Tranziția Rusiei la relațiile de piață a schimbat prioritățile în scopurile, mijloacele și metodele de lucru ale întreprinderilor, organizațiilor, firmelor cu diferite forme de proprietate și afilierea departamentală. Astăzi, consumatorul propune noi cerințe pentru cartea ca produs, pentru calitatea acesteia, performanța tipăririi, prețul și creează astfel condițiile prealabile pentru crearea unei piețe de carte. Ca urmare, rolul concurenței dintre distribuitorii de produse de carte și lupta pentru consumator este în creștere. Acest lucru îi obligă pe lucrătorii din comerțul de carte să studieze metodele de promovare a cărților, potențialii consumatori și cerințele pieței, care se realizează în cadrul marketingului cărților.

Marketingul cărții este considerat ca un sistem de organizare a tuturor activităților unei întreprinderi de vânzări de cărți pentru vânzarea de bunuri și prestarea de servicii pe baza unui studiu cuprinzător al pieței cărții, precum și a cererilor reale și potențiale ale clienților în vederea extinderii activităților. a întreprinderii, obține stabilitate financiară și realizează profit.

Optimizarea muncii unei întreprinderi de vânzări de cărți presupune necesitatea gestionării activităților sale de marketing, care se bazează pe studiul pieței de carte, segmentarea acesteia, planificarea și dezvoltarea unui mix de marketing ținând cont de caracteristicile acesteia. Dacă cercetările de marketing se desfășoară în marile întreprinderi de vânzări de cărți și experiența acestora este prezentată pe paginile unei prese speciale, atunci problemele gestionării activităților de marketing rămân slab dezvoltate, atât în ​​teorie, cât și în practica întreprinderilor de vânzări de cărți.

Probleme selectate de marketing de carte, cum ar fi:

1. Structura producției de carte;

2. Imprimare;

3. Prețuri în domeniul cărții;

4. Condițiile pieței de carte;

5. Marketingul literaturii educaționale;

6. Organizarea marketingului în editare.

Deoarece segmentarea pieței cărților este o parte integrantă a managementului activităților de marketing în întreprinderile de comerț cu cărți, am folosit lucrările experților autohtoni și străini în domeniul afacerilor cu cărți și al marketingului cărții pentru a studia această problemă:

E. Beiverstock, A.A. Vaskin, A.E. Maisuradze, V.I. Perlova, R.G. Sarazetdinova, A.N. Fedotova, T.I. Frolova, N.D. Eriașvili etc.

Cu toate acestea, există mult mai puține publicații despre problemele formării unei piețe pentru produsele de vânzări de cărți și practic nu există publicații despre managementul activităților de marketing în întreprinderile de vânzări de cărți, ceea ce se explică prin întârzierea sferei distribuției de cărți din alte industrii. contextul transformărilor economice.

Nu există studii teoretice și practice de generalizare care să dezvăluie caracteristicile formării pieței produselor de carte, ceea ce împiedică în mod semnificativ utilizarea diferite formeși metodele de segmentare a pieței cărții de către vânzători de cărți și, în consecință, duce la competitivitatea lor scăzută.

Competitivitate- este capacitatea unui produs sau a unei firme de a satisface o nevoie specifică în comparație cu obiecte similare prezentate pe această piață; determină capacitatea unui obiect de a concura cu obiecte similare pe o anumită piață.

Datorită evoluţiei marketingului şi prezenţei un numar mare abordări ale activităților de marketing din literatură coexistă cu diversele sale interpretări. Au fost propuse aproximativ 2000 de definiții, fiecare dintre acestea ia în considerare una sau alta parte a marketingului sau încearcă să o caracterizeze în mod cuprinzător.

De exemplu, marketingul ca concept de piață al managementului întreprinderii și formulând definiția după cum urmează: marketingul este un concept holistic al activităților de management ale companiei, care se caracterizează printr-un sistem unic de principii, scopuri și funcții și asigură crearea, producția și comercializarea. de bunuri care satisfac cererea existenta si mai ales potentiala a anumitor consumatori. Această definiție nu este, de asemenea, ideală, deoarece nu acordă suficientă atenție studiului cererii și concurenței întreprinderii.

Prin marketing, el înțelege un astfel de sistem de management intra-companie, care are ca scop studierea și luarea în considerare a cererii și cerințelor pieței pentru o orientare mai rezonabilă a activităților de producție ale întreprinderilor către producția și vânzarea de tipuri competitive de produse in volume prestabilite si intrunind anumite caracteristici tehnice si economice. În același timp, se calculează că implementarea structurii sortimentale planificate poate oferi întreprinderii cele mai mari profituri sau o poziție puternică pe piață.

Această definiție ni se pare mai corectă, deoarece include aproape toate aspectele activităților de marketing din întreprinderi și, cel mai important, afectează aspectul managerial.

Desigur, conceptul de marketing nu este epuizat de aceste exemple. Se schimbă constant odată cu dezvoltarea societății, a producției și capătă caracteristici specifice în funcție de industrie și direcția întreprinderii. Cu toate acestea, marketerii sunt siguri că filosofia de marketing este extrem de simplă: trebuie să puneți pe piață doar acele produse care sunt la cerere și consumatorul are nevoie în acest moment, din vânzarea cărora producătorul va primi un profit garantat. Aceasta este legea pieței, ceea ce înseamnă că activitățile de marketing ale întreprinderilor ar trebui să vizeze acest lucru.

Prin urmare, marketing este un sistem de management care vizează studierea cererii și ofertei, a mediului concurențial, creșterea profiturilor unei întreprinderi și studierea pieței. La un concept atât de complex de marketing au venit ca rezultat al muncii.

Marketingul ca sistem de management și știință aplicată este universal, este acceptabil în toate sectoarele economiei naționale și în raport cu orice produs (serviciu), inclusiv cu o carte ca produs.

În comerțul intern de carte, marketingul a devenit unul dintre domeniile importante de activitate managerială în ultimul deceniu. În condițiile pieței, este obiectiv necesar pentru vânzarea produselor de carte, creșterea vânzărilor și creșterea profiturilor.

Dar, în ciuda relevanței acestei probleme, premisele istorice și teoretice pentru formarea marketingului cărții nu au fost încă suficient studiate în literatura de specialitate.

Marketingul cărții joacă unul dintre rolurile principale în afacerea cu carte, conectând producția cu consumul și asigurând unitatea procesului de reproducere.

În ciuda faptului că există definiții ale marketingului în economie, nu există o formulare precisă, profundă, specifică a conceptului de marketing de carte, precum și alte definiții legate de domeniul marketingului de carte, precum: carte, cererea cititorului, oferta editorială, condițiile pieței cărților și altele.

Pe baza analizei literaturii științifice, educaționale, de referință, de specialitate, am identificat următoarele concepte de marketing în afacerile cu carte.

De exemplu, marketingul de carte, ca analiză a conjuncturii pieței de mărfuri (cărți), ca activitate antreprenorială legată de promovarea de bunuri și servicii de la producător la consumator, și în sens larg, o filozofie de afaceri care determină strategia și tactica unei organizații de vânzări de cărți într-un mediu competitiv. Cu toate acestea, interpretarea de mai sus a definiției marketingului cărții, în opinia noastră, nu ține cont de caracteristicile specifice ale unei cărți ca produs.

În Dicționarul de vânzări de cărți, următoarea definiție a „Marketing” este:

1. Activitatea întreprinderii de a forma relații favorabile cu alte entități comerciale și cetățeni.

2. Activitatea intreprinderii in domeniul pietei de bunuri, servicii, hârtii valoroase, realizat cu scopul de a promova marfa pe piata, de a crea cerere si de a stimula vanzarea de bunuri, de a dezvolta si accelera schimbul, in numele unei mai bune satisfaceri a nevoilor si primirii.

Această definiție, deși este prezentată într-o publicație comercială, este foarte departe de comerțul cu cărți și de specificul acestuia.

Marketingul este un sistem de interacțiune între o întreprindere și o concurență Mediul extern, iar sistemul este bidirecțional. În ceea ce privește editarea de cărți, el observă că marketingul poate fi definit ca un ansamblu de activități ale unei edituri pentru identificarea și satisfacerea nevoilor potențialilor cititori de literatură. În complexul de astfel de activități, el include cercetarea de marketing, selecția pieței țintă, planificarea strategică de marketing. Ei sunt, potrivit autorului, cei care formează un ciclu de evenimente pentru trecerea cu succes a cărții de-a lungul lanțului:

Afacerea cărții are în prezent două lanțuri de bază: cu un singur nivel și cu două niveluri. Un lanț cu o singură verigă este un sistem „Editor → Cititor”, adică consumatorul primește cartea direct de la editură direct, de exemplu, în magazinul de la editură. Lanțul cu două verigi este mai complex - „Editor → Angrosist → Cititor”. În ea, angrosismul este legătura dintre editor și cititor, el livrează cărțile vânzătorilor de cărți cu amănuntul sau direct consumatorului final, cum ar fi bibliotecile, în timp ce prețul cărții va crește. Mai mult, cu cât sunt mai multe verigi în lanț, cu atât mai multe un sistem complex promovarea cărții către cititor, cu atât este nevoie de activități de marketing pentru funcționarea cu succes.

În legătură cu marketingul cărților, au fost dezvăluite și alte interpretări ale acestuia. De exemplu, activitățile de marketing sunt înțelese ca acțiunile unei edituri (organizație de vânzări de cărți) pentru a crea relații industriale și comerciale durabile cu partenerii și clienții obișnuiți.

Această definiție suferă și de toate dezavantajele de mai sus și, astfel, se poate concluziona că încă nu există o definiție completă și precisă a marketingului de carte.

1.2 Selectarea autorilor, încheierea unui acord de publicare

Încheierea unui acord cu autorul este precedată de o muncă preliminară și, uneori, consumatoare de timp: selecția unui autor sau a unei echipe de autori, pregătirea și aprobarea unui plan-perspectivă de publicare, dacă este necesar, revizuirea acestuia și de asemenea, în unele cazuri, luarea în considerare a capitolelor de încercare ale unei cărți viitoare.

Autor- aceasta este o persoană a cărei opera creativă a creat o operă protejată prin drepturi de autor, iar grupul de autori apare atunci când o lucrare este creată de munca a două sau mai multe persoane. În consecință, dreptul de autor în acest caz aparține în comun autorilor.

Editura este interesată de colaborarea cu cei mai calificați și talentați autori care lucrează în domeniul căruia îi este dedicată literatura pe care o publică. Acest lucru privește nu numai și chiar nu atât de mult fictiune, care este la vedere, dar publicații de tot felul și domenii tematice.

De-a lungul timpului, fiecare editură își formează propriul cerc de autori, cu care lucrează constant și din care face o selecție atunci când pregătește o nouă lucrare pe o temă planificată. De regulă, editorii își păstrează baza de date cu autori.

În același timp, editura, care este interesată de propria dezvoltare, este interesată și de extinderea echipei de autori.

După aprobarea planului-prospect al manuscrisului, se încheie un acord cu autorul. Sensul acordului autorului (aka acordul de publicare) este de a formula cerințele pentru lucrarea comandată, de a determina drepturile și obligațiile fiecăreia dintre părți, adică autorul și editorul.

Întrucât dreptul de autor nu prevede încheierea unui acord privind utilizarea unei opere care nu a fost încă creată, dar care poate fi creată în viitor, este posibilă încheierea unui contract-comandă al autorului, conform căruia autorul se obligă să creați o anumită lucrare și transferați-o editorului pentru utilizare.

În orice caz, înainte de a semna un acord cu autorul, editorul trebuie să afle de la acesta în momentul de față dreptul de autor exclusiv pentru utilizarea operei (dacă există deja în formă finalizată), precum și existența oricăror acorduri pentru aceasta. munca, daca este cazul. Dacă vorbim despre publicarea unei lucrări a unui autor decedat, atunci contractul se încheie cu moștenitorii. Este posibil ca autorul să aibă un acord cu o agenție literară sau un agent literar, care reprezintă interesele autorului. În acest caz, negocierile privind încheierea contractului pot fi purtate fie cu agenția (agentul), fie cu autorul însuși, care are și dreptul de a semna contractul. Consultanta juridica la incheierea contractului nu va fi de prisos.

Acordul privind drepturile de autor este un acord între autorul (autorii) unei opere de știință, literatură, artă protejată prin drepturi de autor și utilizator (legal sau individual). În conformitate cu care autorul (autorii) transferă utilizatorului drepturile de proprietate asociate lucrării.

Acordul poate prevedea transferul total sau parțial al drepturilor de proprietate, pe o anumită perioadă, cu prelungirea valabilității acestuia pe un anumit teritoriu.

Acordul autorului se încheie în scris și, la cererea părților, poate fi legalizat. De asemenea, contractul poate fi modificat, reziliat sau reziliat numai în scris. În fiecare caz individual, editorul și autorul aleg și convin asupra textului original al acordului de copyright. Trebuie remarcat faptul că acordul autorului nu este neapărat un singur document. Poate include diverse acorduri suplimentare.

Dreptul de autor prevede posibilitatea încheierii unui alt tip de contract – un contract de comandă a autorului. În cadrul unui contract de comandă, autorul se obligă să creeze o lucrare în conformitate cu termenii contractului și să o transfere clientului. Particularitatea contractului de comandă al autorului este că clientul este obligat să plătească un avans autorului în contul remunerației stipulate prin contract. Suma, procedura și termenele de plată în avans sunt stabilite în contract prin acordul părților.

1. Modalitati de utilizare a operei (drepturi specifice transferate in baza acestui acord);

2. Termenul și teritoriul pentru care se transferă dreptul;

3. Valoarea remunerației și (sau) procedura de determinare a cuantumului remunerației pentru fiecare metodă de utilizare a lucrării, procedura și condițiile de plată a acesteia.

Drepturile care sunt transferate în temeiul contractului nu pot fi drepturi asupra unei opere care nu există încă și pe care autorul o poate crea în viitor. Drepturile de utilizare a operei, netransferate direct prin contract, sunt considerate netransferate. Drepturile transferate în baza unui acord de autor pot fi transferate în întregime sau parțial altor persoane numai dacă acest lucru este prevăzut în mod expres de acord.

În cazul în care textul acordului autorului nu indică perioada pentru care dreptul este transferat, acordul poate fi reziliat de către autor după cinci ani de la data încheierii acestuia, dacă utilizatorul este notificat în scris cu șase luni înainte de încetarea acordul. După expirarea contractului, toate drepturile sunt returnate autorului, iar editorul nu are dreptul de a reproduce lucrarea contractuală. Totuși, contractul trebuie să prevadă posibilitatea de a vinde copii ale tirajului realizat în conformitate cu contractul.

În absența unei clauze în acordul autorului cu privire la teritoriul de distribuție a lucrării, aceasta poate fi distribuită numai pe teritoriul Federației Ruse. Același lucru se poate spune despre traducerea unei lucrări în alte limbi. Remunerarea autorului este stabilită în contractul autorului.

După aprobarea planului-prospect al manuscrisului, se încheie un acord cu autorul. Înțelesul acordului de autor (acord de publicare) este de a formula cerințele pentru lucrarea comandată, de a determina drepturile și obligațiile fiecăreia dintre părți, autorul și editorul.

Întrucât dreptul de autor nu prevede încheierea unui acord privind utilizarea unei opere care nu a fost încă creată, dar care poate fi creată în viitor, este posibilă încheierea unui contract-comandă al autorului, conform căruia autorul se obligă să creați o anumită lucrare și transferați-o editorului pentru utilizare.

Contractul este semnat de autor și șeful editurii, iar dacă contractul este încheiat cu o echipă de autori, atunci de toți coautorii lucrării. Primul exemplar al acordului se păstrează la editură, al doilea exemplar se dă autorului. În orice caz, înainte de a semna un acord cu autorul, editorul trebuie să afle de la acesta în momentul de față dreptul de autor exclusiv pentru utilizarea operei (dacă există deja în formă finalizată), precum și existența oricăror acorduri pentru aceasta. munca, daca este cazul. Dacă vorbim despre publicarea unei lucrări a unui autor decedat, atunci contractul se încheie cu moștenitorii.

Este posibil ca autorul să aibă un acord cu o agenție literară sau un agent literar, care reprezintă interesele autorului. În acest caz, negocierile privind încheierea contractului pot fi purtate fie cu agenția (agentul), fie cu autorul însuși, care are și dreptul de a semna contractul.

1.3 Controlul asupra redactării lucrării

Activitatea editorială în domeniul cărții este multifuncțională și variată. Între timp, are Tel comun, care definește, consolidează și direcționează toate acțiunile editorului. Acest obiectiv este de a satisface nevoile populației din carte, ceea ce se realizează prin apariția publicațiilor. Prin definiție, o publicație este „un document destinat difuzării informațiilor conținute în ea, care a suferit procesări editoriale de editare, obținut prin tipărire sau ștanțare, tipărit independent, având informații de ieșire”.

Fără să ne concentrăm asupra faptului că o ediție modernă poate fi concepută nu numai în tipar, observăm că prima ei cea mai importantă trăsătură distinctivă este prezența unei baze de fond, ceea ce înseamnă de fapt o operă literară. Mai departe, printre caracteristicile necesare, se remarcă (și aceasta merită și o atenție specială) prelucrarea editorială și editorială a lucrării (documentului). O condiție prealabilă este un design imprimat sau în relief sub forma unui obiect independent și cel puțin cu amprentă. Acesta este totul fără de care nu poate exista publicație, datorită căruia o operă literară devine apoi asociată cu o carte.

Ediția de carte este o educație destul de complexă, sistematică. Ar trebui considerat ca un set de elemente interdependente și interdependente. Compoziția publicației include o lucrare de literatură și aparate. Lucrarea este, de asemenea, o formație complexă. Elementul său obligatoriu este textul, care constă dintr-un anumit set de elemente semantice (cu sens) și poate avea o structură diferită în funcție de tipul de literatură, conținutul și genul operei. Alături de textul din lucrare pot exista și elemente non-text pentru afișarea conținutului: ilustrații, tabele, formule. Dispozitivul este necesar pentru a distinge o publicație de alta, pentru a naviga rapid și precis în conținutul acesteia, pentru a o putea identifica și a căuta în fluxuri și matrice ale altor publicații, pentru a găsi informațiile necesare într-o lucrare fără a citi neapărat întregul text, pentru a obține informații suplimentare pe tema publicației și altele. În general, aparatul publicației include: amprentă, rezumat sau rezumat (publicații științifice), conținut (cuprins), elemente bibliografice, indici în diverse scopuri, note, comentarii etc. Compoziția aparatului și caracterul complet al acestuia sunt determinată de tipul publicaţiei.

Astfel, publicația în ansamblu poate fi considerată ca un sistem informațional, și destul de complex, deși bine organizat. În același timp, cele două componente ale sale, munca și aparatul, formează subsisteme, fiecare având propriul său set de elemente care se află în relații reciproce, condiționate funcțional și informațional.

Informațiile conținute în publicație (conținutul acesteia) sunt un produs al creativității și al expresiei lumea spirituală autorul operei. Publicația în sine este un produs al activității editoriale și editoriale, în care lucrarea joacă rolul unui obiect către care se îndreaptă activitatea redactorului ca subiect al procesului editorial și editorial. Alături de redactor, la pregătirea publicației participă și alți specialiști: corectori, operatori informatici, redactori tehnici, tipografi, artiști și designeri (designeri), tipografi, marketeri. Editorul care conduce publicația este personajul actoric principal.

În toată munca sa, folosește o metodă profesională - analiza editorială. El analizează și evaluează nevoile cititorilor, fluxurile de cărți și matricele pe tema publicării, găsește un manuscris al unei lucrări sau al unui autor căruia îi face o comandă, își formează propriul sau ia în considerare intenția autorului etc. Editor- organizatorul și inspiratorul tuturor lucrărilor de realizare a unei publicații, care este întotdeauna specifică, trebuie să aibă anumite caracteristici tipologice și să îndeplinească cerințele pentru aceasta.

Înainte de a continua cu pregătirea publicației, editorul trebuie să răspundă la două întrebări: dacă este publicată cartea și, dacă da, care ar trebui să fie. Aceste întrebări necesită un răspuns chiar și atunci când publicația este în plan. După ce au fost întocmite planul și anteproiectele aferente acelei perioade, durează de obicei ceva timp până la momentul în care este necesară începerea punerii în aplicare a acestuia, timp în care situația poate căpăta un alt caracter. Mai mult, răspunsurile la întrebările puse sunt necesare dacă autorul primește un manuscris de inițiativă sau editura are propria ei nevoie de a lansa o carte neprogramată.

Editorul este de obicei informat despre situația editurii de carte și a comerțului cu carte în funcție de profilul editurii sale. Pentru a face acest lucru, editorul modern are suficiente surse diferite. Cu toate acestea, atunci când există o întrebare despre o anumită publicație, el trebuie să studieze, să analizeze și să evalueze din nou fluxul de cărți, piața, nevoile cititorilor și semnificația socială a publicației propuse.

Editorul compară informațiile primite cu intenția autorului de a lucra, iar ideea publicației se naște din el. În același timp, el trebuie să ia în considerare și posibilitățile editurii în pregătirea aspectului original și participarea în continuare la procesul de trecere a publicației la publicare și distribuție. Un rol deosebit îl joacă luarea în considerare a trăsăturilor tipologice ale viitoarei ediții: scopul urmărit, adresa cititorului, natura informației. Având informațiile inițiale, editorul are ocazia să elaboreze și să formeze conceptul publicației.

Conceptul determină toate lucrările creative și de altă natură ale editorului la publicație:

1. Elaborarea unui plan de proiect și redactarea fragmentelor de probă ale unei lucrări viitoare, analiza, evaluarea originalului autorului și îmbunătățirea acestuia;

2. Elaborarea unui concept pentru ilustrarea unei lucrări și proiectarea unei cărți;

3. Modelarea editiei si pregatirea acesteia;

4. Sistematizarea elementelor publicației și formarea originalului publicitar;

5. Lucru de control și analitică în etapele replicării și publicării sale.

Natura creativă a activității editorului în rezolvarea sarcinilor enumerate se datorează faptului că subiectul lucrării sale - fiecare ediție pregătită, bazată pe lucrarea originală a unui anumit autor, are propriile sale proprietăți individuale. Specificul muncii analitice și metodice a editorului ca direcție independentă în publicarea de carte constă în faptul că editorul nu îl înlocuiește pe autor, ci își orientează potențialul creativ spre implementarea ideii într-o formă care să asigure cea mai eficientă percepție a conținutului. a cărții de către cititor.

Dezvoltarea conceptului de publicație este o operațiune creativă importantă realizată de editor. Din punctul de vedere al psihologiei creativității, conceptul de concept ar trebui considerat ca un set de trăsături interconectate și interdependente ale unei ediții viitoare, care se dezvoltă în curs și ca urmare a unei analize editoriale a informațiilor inițiale, cerinţele propuse pentru o ediţie viitoare şi justificarea caracteristicilor acesteia.

A crea un concept înseamnă a pregăti baza pentru formarea unui model de publicație și proiectarea acestuia. Conceptul este baza metodologică a întregului proces de pregătire editorială a publicației. Bazat pe concept, personalizat operă literară se dezvoltă un model de publicaţie.

Modelul general, fundamental al publicației ar trebui să cuprindă cele mai semnificative și generalizate trăsături ale publicației, necesare pentru a-și dezvălui esența. Astfel de caracteristici, care pot fi considerate necesare și suficiente, includ scopul funcțional, adresa cititorului, natura informațiilor și designul. Desigur, în practică, caracteristicile unei anumite publicații nu se limitează la caracteristicile enumerate, iar acest lucru trebuie luat în considerare în pregătirea editorială a fiecărei publicații separat. În ceea ce privește modelul general, acesta este propus ca unul dintre rezultatele unui studiu științific realizat de Camera Cărții.

Scopul funcțional este considerat ca o expresie din ce în ce mai clară a trăsăturii tipologice „scop”. Conceptul de „scop funcțional” a fost dezvoltat în cadrul ordinii sociale și funcționale și este mai larg decât conceptul de „scop”. În știința cărții, scopul funcțional reflectă legătura și dependența funcțională a unui grup de publicații de nevoile unui anumit domeniu. viata publicași practici. Astfel, pe de o parte, nevoile sociale stabilesc sarcina creării și emiterii anumitor publicații, pe de altă parte, publicațiile sunt pregătite pentru a răspunde acestor nevoi.

Scopul funcțional și scopul sunt parțial identice cu caracteristicile publicației. Cu toate acestea, în realitate, scopul funcțional ia mai pe deplin în considerare posibilitățile publicației de a îndeplini sarcinile și interesele societății. De exemplu, scopul vizat al publicațiilor științifice este în principal (și atenția se concentrează asupra acestui lucru) în reflectarea rezultatelor activității cognitive în sistemul de comunicări științifice. Publicarea științifică este o modalitate de comunicare științifică. Când privim publicațiile științifice din punctul de vedere al scopului lor funcțional, vedem că funcțiile lor reflectă fixarea rezultatelor. cunoștințe științifice, transmiterea lor în spațiu și timp, aprobarea rezultatelor cercetării și consolidarea priorității științifice. Ele joacă un rol semnificativ în ridicarea nivelului de cunoștințe științifice, în modelarea viziunii științifice asupra lumii, au o mare importanță auxiliară și multe altele.

O situație similară se observă în domeniul publicațiilor de popularitate științifică, al căror scop este de obicei redus la popularizarea și propaganda științei. Funcțiile lor includ informaționale, educaționale, educaționale, filozofice, practice, orientare în carieră și o serie de altele.

Aceasta nu înseamnă că scopul funcțional ca caracteristică tipologică ar trebui să înlocuiască scopul propus. De fapt, scopul urmărit reflectă faptul că publicația (și în componența sa o operă literară) este creată pentru a transfera anumite cunoștințe către cititori. Și de fiecare dată se urmăresc scopuri mai mult sau mai puțin certe: generalizarea cunoștințelor într-un anumit domeniu, diseminarea acesteia, schimbul de rezultate ale cunoștințelor științifice, formarea conștiinței publice, normele de drept, morala, moralitatea etc. Scopul în sens larg este considerat și un scop public, care este înțeles ca impactul social necesar pe care publicația ar trebui să-l aibă asupra cititorului. Scopul vizat și adresa cititorului sunt conectate și formează o trăsătură complexă care este importantă pentru sistematizarea publicațiilor, care se bazează pe o abordare funcțională.

Aici este oportun să reamintim că abordarea funcțională a fost formată în anii 1930 de către bibliologi și perioadă lungă de timp a determinat dezvoltarea teoriei și practicii științei cărții și, în special, a editorialului și a editurii. Abordarea funcțională este considerată ca bază metodologică a disciplinelor științifice moderne, adresate subiectului și fenomenelor informației, consistenței și managementului. Ea este determinată, în primul rând, de natura funcțională a fenomenelor în sine și, după cum notează cercetătorii, natura funcțională este aparent inerentă manifestării vieții în toate formele ei. Avantajul abordării funcționale este că înlătură barierele dintre diferitele ramuri ale cunoașterii și se concentrează pe comunitatea funcțiilor.

Studiul funcțiilor cărții, tipurile și tipurile acesteia, interesele cititorului stă la baza abordării funcționale în teoria și practica afacerii cu carte. Abordarea funcțională a formării modelului de publicație indică semnificația metodologică importantă a rezultatului acestui proces pentru pregătirea editorială a publicației.

Scopul funcțional ca semn luat pentru dezvoltarea modelului de publicație, precum și scopul urmărit, este strâns legat de adresa cititorului. La prima vedere, poate părea că adresa cititorului este o completare la scopul funcțional al publicației. Cu toate acestea, acest lucru se întâmplă doar în unele cazuri. Deci, de exemplu, principalul cititor al unei publicații științifice este un om de știință. Adresa cititorului a altor tipuri de publicații poate fi specificată în detaliu, ceea ce se poate observa în exemplul publicațiilor educaționale. Cititorii lor sunt împărțiți în funcție de caracteristicile sociale - studenți; în domeniul învățământului - studenți ai școlilor, școlilor profesionale, studenților colegiilor, universităților; după forma de învățământ - studenți ai secțiilor de zi, de seară, corespondență; pe trepte - elevi ai școlilor primare și gimnaziale, studenți, studenți, studenți care se pregătesc să devină absolvenți.

Există o abordare funcțională a evaluării cititorilor. Se exprimă în studiul cititorului, în primul rând în legătură cu cartea. Tipologia cititorului este considerată în legătură cu funcția de citire a acestuia. Editorii pregătesc publicații pentru diverse categorii de cititori. Majoritatea publicațiilor literare, artistice și populare sunt publicate cu accent pe un public larg, fără o atenție specială pentru educație, statut social, specialitate și uneori vârsta, adică pe „cititorul de masă”. Adevărat, în contextul comercializării editurii de carte, o astfel de abordare necesită prudență și stabilește editorului și editurii sarcina de a studia serios piața cărții.

Cea mai importantă caracteristică a publicației, care influențează decisiv alegerea tipului acesteia, este natura informației. Acest termen a fost propus de Camera Cărții pentru a exprima caracterul indirect deosebit al relației conținutului cu scopul funcțional, adresa cititorului și designul publicației. Deci, pe aceeași temă, pe același material, puteți scrie lucrări de genuri diferite și, pe baza lor, puteți crea un număr adecvat de publicații. În fiecare dintre ele, în funcție de genul lucrării și tipul de publicație, faptele vor fi prezentate în felul lor, iar faptele vor fi acoperite, va exista o altă natură a informațiilor. Unul dintre principalele semne ale naturii informațiilor este profunzimea dezvoltării problemei. O publicație științifică necesită un nivel științific ridicat de studiu al subiectului, cu implicarea unor metode eficiente de cercetare, justificări și dovezi motivate, și are nevoie de mijloace lingvistice și stilistice proprii de afișare a informațiilor. Atunci când se acoperă aceeași problemă într-o publicație de divulgare științifică, aceasta trebuie adaptată la înțelegerea și percepția cititorului, publicația va avea un limbaj diferit, diferit de o publicație științifică, alte tehnici și mijloace de afișare a conținutului. În alt mod, rezultatele dezvoltării unei probleme științifice vor fi prezentate atunci când sunt utilizate într-o publicație educațională.

În legătură cu luarea în considerare a atributului „natura informației”, trebuie menționat că acest atribut tipologic se caracterizează și prin ce mijloace lingvistice și stilistice sunt folosite în lucrare pentru a-și prezenta conținutul. In editie un anumit fel se folosește propriul stil funcțional: științific, popular, de afaceri, artistic etc. Prin urmare, natura prezentării materialului poate fi considerată o trăsătură tipologică importantă care reflectă modul de înțelegere, stăpânire și afișare a realității. Semne ale naturii informației sunt gradul de normativitate al materialului, prezența materialelor teoretice sau empirice în publicație și corelarea acestora, referința în prezentarea materialului etc.

Utilizarea unei cărți pentru a-și îndeplini scopul funcțional și corespondența acesteia cu adresa cititorului depind, de asemenea, de construcție, care este direct legată de natura informațiilor. Designul include în sistem caracteristici legate de locația materialului, designul și performanța de tipărire a publicației. Acest complex include localizarea și comunicarea reciprocă părțile constitutive(structură) cărți și elemente de design artistic.

Structura este de obicei înțeleasă ca un întreg, ceea ce determină natura fragmentelor sale constitutive. Sensul întregului a fost exprimat de Aristotel: „Întregul este ceva mai mult decât suma părților sale individuale”. Acest lucru se vede bine în exemplul cărții. Coperta ei este un întreg artistic complex; designul tipografic este, de asemenea, un tot complex, care este format dintr-un font special selectat, pagina de titlu, linii de titlu care sunt în armonie cu conținutul, ilustrații bine executate și tipărite; textul cărții este și un tot artistic și informațional. Aceasta înseamnă că cartea în ansamblu este o unitate a elementelor sale constitutive, care este departe de a fi identică cu suma părților sale constitutive. Prin urmare, prin structura cărții, vom înțelege setul coordonat intern de componente, ale căror interconexiuni permit cărții să funcționeze ca un fel de integritate.

Condiționalitatea organizării structurale a publicației prin trăsăturile sale specifice este foarte clar exprimată în publicația de referință: „Este greu de supraestimat importanța legăturii inseparabile dintre forma publicației de referință și conținutul acesteia. Acest lucru se găsește în caracteristica speciei în sine, care se bazează nu atât pe natura informațiilor, cât, de exemplu, în publicațiile științifice și publicațiile de ficțiune, nu atât pe adresa cititorului, cât, de exemplu, în publicații. pentru copii, nu atât destinat unui anumit tip de activitate, cât, de exemplu, în publicațiile de producție, cât este ordinea de plasare a materialului, un anumit principiu al organizării sale structurale și, în ultimă instanță, modul de lucru cu un carte.

Principiile autoriale, editoriale, editorial-tehnice și de design în formarea publicației sunt un singur proces. Lucrarea trebuie realizată cu începutul editării originalului autorului. Organizarea logică și structurală a textului, alegerea metodei de aliniere secvențială a elementelor structurale - în toate acestea există soluții de proiectare și proiectare. Conținutul publicației nu este determinat doar de conținutul lucrării, ci este totalitatea tuturor elementelor care compun publicația.

Bazele construcției și proiectării (proiectării) viitoarei ediții sunt puse într-o oarecare măsură de autor în eseul său, care, în primul rând, se manifestă în structura logică a textului, selecția ilustrațiilor, compoziția și natura funcționării aparatului cărții. Prin urmare, sarcina editorului în stadiul de lucru asupra operei originale a autorului este de a familiariza autorul cu proiectul de soluții constructive și de proiectare, mostre de publicații care aparțin aceluiași tip cu cel în curs de creare. Este important să menținem contacte pe toată perioada de pregătire a publicației; datorită acestui fapt, autorul poate contribui la îmbunătățirea soluției artistice și constructive a publicației prin acțiunile sale. Dacă editorul și designerul (designerul), ca urmare a înțelegerii funcționale și estetice a operei autorului, au sugestii care se referă la lucrare, de exemplu, ajustarea sistemului de rubricare, rearanjarea părților textului, introducerea suplimentară și eliminarea redundantei. fragmente de text etc., atunci aceste sugestii pot fi imediat comunicate autorului, discutate, agreate și luate în considerare.

Interacțiunea dintre autor și designer (designer) se referă la condiție importantă, datorită căruia se poate asigura unitatea formei și conținutului publicației. Editorul care lucrează la opera originală a autorului, în calitate de organizator și prezentator al publicației în curs de creare, nu poate sta deoparte. Sarcina este de a participa activ la tot ceea ce are legătură cu procesul de pregătire a publicației, îl obligă să dirijeze și să sprijine interacțiunea dintre autor și designer, să exercite controlul asupra rezultatelor designului. În plus, editorul, analizând și evaluând opera originală a autorului, ar trebui să vadă și să înțeleagă bine, datorită cărora este posibil să existe soluții de proiectare mai eficiente, cum să coreleze mai rațional aceste soluții cu îndeplinirea sarcinilor funcționale și o satisfacție mai deplină. a intereselor cititorilor.

Sensul general al formării structurii și designului publicației este (subliniem din nou acest lucru) de a face din ea un lucru integral, care, atât din exterior, cât și din interior, trebuie să-și îndeplinească scopul funcțional, precum și cel al cititorului. adresa, natura informațiilor și condițiile de utilizare.

Principalele sarcini ale designului sunt de a promova cea mai bună percepție și înțelegere a textului, precum și de a asigura integritatea publicației. Cartea este o structură unică, coerentă, construită în mod regulat, care ar trebui să fie întruchipată în forma sa externă. Există un început și un sfârșit clar marcat, un sistem ordonat de împărțire internă, o ierarhie evidentă a textelor și imaginilor principale și diverse auxiliare. Toate acestea necesită atenția, grija și controlul editorului publicației.

CAPITOLUL 2 TEHNOLOGII MODERNE DE PREPARARE ŞI PUBLICAȚII

2.1 Generalități

Pregătirea editorială a publicațiilor este un proces complex cu mai multe fațete. Editorul studiază piața, identifică cererile și nevoile cititorilor, determină compoziția problematică-tematică și tipologică video a repertoriului de publicații, caută autori pentru a pregăti lucrări noi, identifică publicații care pot deveni baza pentru retipăriri. În plus, editorul elaborează un concept, dezvoltă un model pentru ediția viitoare. Organizează formarea aparatului publicației, asigură pregătirea elementelor sale individuale, împreună cu editorul de artă determină abordările generale ale proiectării și ilustrației cărții. Editorul realizează prelucrarea editorială a manuscrisului transmis de autor, asigură trecerea manuscrisului în editură. Editorul elaborează programul campaniei de publicitate a publicației, monitorizează situația care se dezvoltă în procesul de difuzare a acesteia.

Complexul de sarcini și funcții ale editorului necesită efectuarea diferitelor tipuri de muncă - organizatorică și managerială până la creație literară.

Asa de formare profesională editorul implică studiul multor subiecte, al căror nucleu este subiectele orientării editoriale propriu-zise. Aceste subiecte tratează aspectele relevante ale muncii editoriale. Cele mai importante dintre ele pot fi considerate problemele formării editării într-un domeniu independent de activitate profesională (discutate în subiectul „Editare. Curs general”. Forme și metode de lucru ale editorului în diferite etape ale pregătirii publicației „Tehnologia procesul editorial și editorial”, probleme de editare a operelor de literatură. Prin aceasta se pune întrebări și se consacră conținutului acestui manual.

O carte, o publicație este un fenomen complex. La pregătirea acesteia ia parte o întreagă echipă creativă - autorul, artistul, editorul, tipografia etc. Editorul unește eforturile tuturor participanților la pregătirea publicației, îndreptându-și munca către implementarea conceptului publicației.

În pregătirea editorială a publicațiilor, interpretarea operei autorului se realizează prin intermediul publicării. Crearea aparatului, seria ilustrativă, designul publicației sunt asociate cu prezentarea către cititor a unei anumite opere de literatură în publicație. O interpretare adecvată a informațiilor conținute în opera autorului este posibilă dacă editorul înțelege natura și esența publicației, specificul creativității literare și percepția cititorului. Toate aceste motive care determină munca la publicație sunt luate în considerare în manual din punct de vedere al editării.

Se știe că gradul de intervenție a editorului în pregătirea lucrării este determinat de caracteristicile operei autorului. Astfel, activitățile științifice și artistice au ca scop studierea realității înconjurătoare. Literatura științifică completează organic procesul de dezvăluire și analiză a legilor și regularităților naturii și societății. Ficțiunea realizează rezultatul cunoașterii artistice, estetice ale omului. Prin urmare, editorul își îndreaptă eforturile în principal să nu lucreze cu lucrarea, ci spre pregătirea publicațiilor care pot fi considerate de fapt „ale autorului”. Alte tipuri de publicații, de exemplu, referință, publicitate, informații științifice, pot fi numite „editoriale”, întrucât organizarea lucrării, căutarea autorului, conceptul de prezentare a conținutului este cel mai adesea creat de editor. Particularitatea literaturii pentru copii este determinată, în primul rând, de semnificația ei educațională, pedagogică, de impactul său deosebit asupra cititorilor - copii. Aici atât autorul, cât și editorul își direcționează eforturile pentru a oferi bazele pedagogice ale cărții. Toate aceste caracteristici sunt discutate în detaliu în tutorial în legătură cu funcțiile și sarcinile editorului. După stăpânirea acestei discipline, dezvoltarea ulterioară a cunoștințelor profesionale este asigurată de un sistem de cursuri la alegerea studentului, fiecare dintre acestea aprofundând și extinzând cunoștințele și aptitudinile redactorului, reflectate în disciplina „Pregătirea editorială a publicațiilor”.

2.2 Tipuri de originale cu drepturi de autor

Publicarea originalelor text este împărțită în următoarele tipuri:

1. Dactilografiat;

2. Tipărit pentru reeditare fără a repeta setul;

3. Tipărit pentru reeditare cu modificări;

4. Electronic (set codificat și imprimat);

5. Aspecte originale reproductibile;

6. Scris de mână (facsimil, în limbi cu scripturi speciale, dicționare, carduri pentru cataloage și dulapuri de dosare, indexuri pe carduri, tabele complexe).

1. Textul principal al publicației cu titluri, tabele, formule, ilustrații etc., inclusiv prefața autorului, introducerea, precum și adnotări și pentru publicațiile științifice (pe subiecte naturale și tehnice) un rezumat conform GOST 7.9;

2. Texte de referință și texte suplimentare (indexuri, comentarii, note, anexe);

4. Legendele figurilor;

Notă. Prezența sau absența altor tipuri de elemente de text enumerate la paragraful 2.1 este determinată de conținutul textului original al autorului.

Designul paginii de titlu și numerotarea paginilor

Textul original al autorului trebuie semnat de autor (autori sau alte persoane responsabile de publicare). Pagina titlu cu data si numerotate cu creion in coltul din dreapta sus al paginii fara omisiuni sau adaosuri de litere. Numerotarea continuă ar trebui să includă toate elementele originalului autorului.

Pagina de titlu ar trebui să indice numărul total pagini, volumul de inserții și aruncate, precum și numărul de ilustrații.

Cerințe primare. Originalul textului dactilografiat al autorului trebuie dactilografiat la o mașină de scris cu o dimensiune a fontului de cel puțin 2 mm înălțime pentru litere mici. Două copii (prima și a doua) ale originalului tipărit pe o față a hârtiei de scris sunt trimise editorului culoare alba un format A4 (210x297 mm) sau un format apropiat. Pentru foile de calcul este permis formatul A3 (de la 297x420 mm la 288x407 mm). Panglicile negre trebuie folosite pentru reimprimare. Toate textele din originalul autorului trebuie tipărite la două intervale - 4 mm, capetele din tabele pot fi tipărite la un interval. Imprimările dactilografiate pe hârtie trebuie să fie clare, imprimarea cu un tip deformat sau murdar nu este permisă. Toate textele din originalul dactilografiat al autorului trebuie tipărite cu litere mici. Literele majuscule și abrevierile trebuie tipărite cu majuscule, în conformitate cu regulile gramaticale.

O linie trebuie să conțină 60 ± 2 caractere, fiecare spațiu dintre cuvinte numărat ca un caracter;

Indentația paragrafului trebuie să fie aceeași și egală cu trei linii la o mașină de scris, o indentație de cinci linii este permisă pe tot parcursul originalului;

O pagină de text continuu trebuie să aibă 29 ± 1 rânduri (20 de rânduri pentru dicționare). Un număr mai mic de rânduri este permis pe paginile inițiale, de sfârșit, înainte de titlu și altele asemenea;

Textul tipărit trebuie să aibă margini de următoarele dimensiuni: sus - 20 mm, dreapta - 10 mm, cu o coală standard de hârtie A4 (210x297 mm), lungimea liniei (60 ± 2 caractere) și numărul de linii pe pagină (29 ± 2 caractere). 1 linii în două intervale) dimensiunile marginilor din stânga și de jos vor fi derivate din parametrii de mai sus, dar nu mai puțin de 20 mm; titlurile sunt separate de text în partea de sus și de jos prin trei intervale.

Semnele, literele, simbolurile, desemnările care nu sunt disponibile la mașina de scris, precum și formulele matematice, fizice, astronomice, chimice și de altă natură trebuie introduse manual cu cerneală neagră (pastă) în spațiul lăsat în textul dactilografiat. Caractere introduse, litere etc. trebuie să aibă o dimensiune nu mai mică decât dactilografiată; superindice și indice, exponenți etc. poate fi mai mic, dar nu mai mic de 2 mm înălțime.

În formule, dimensiunile relative și poziția relativă a simbolurilor, semnelor, indicilor etc. trebuie să se potrivească exact cu sensul lor, precum și cu conținutul general al formulei. Cerințele pentru scrierea formulelor matematice și chimice sunt date în anexa obligatorie.Notele de subsol pentru formule, caractere alfabetice și numere trebuie marcate cu asteriscuri. Autorul trebuie să marcheze elementele de text ale originalului dactilografiat al autorului în original cu un creion simplu:

1. Subliniați literele, semnele, cuvintele și propozițiile care ar trebui evidențiate și dați instrucțiuni în margine despre natura selecției (inclusiv culoarea);

2. Explicați în marginile literelor originale care diferă alfabetic de textul principal, precum și aceleași litere;

3. Ai alfabete diferite;

4. Desemnează subordonarea rubricilor și subpozițiilor, numerotează-le astfel încât rubricile de același nivel de rubricare să aibă aceleași numere;

5. Puneți numerele ilustrațiilor și tabelelor în câmpul din stânga vizavi de locurile în care este de dorit să plasați aceste elemente;

6. Introduceți numerele paginilor în cuprins, precum și marcați legăturile intratext către paginile corespunzătoare ale originalului;

7. Marcați legendele;

8. Marcați formulele cu cerneală albastră sau violetă (pastă).

Tabelele trebuie plasate în text după paragrafele care se referă la ele. Este permisă tipărirea tabelelor pe pagina următoare după link. Subordonarea rândurilor barei laterale a tabelului trebuie exprimată fie prin sistemul de retractări, fie prin numerotarea liniilor cu un simplu creion.

Rândurile barei laterale a tabelului trebuie să fie aliniate cu rândurile corespunzătoare din coloane. Riglele orizontale și verticale din tabelul de tastat trebuie să fie tastate la mașină de scris sau desenate cu un creion (pastă). În tabelele numerice, numerele care au mai mult de patru cifre trebuie separate prin intervale de un caracter de mașină de scris în clase de trei cifre fiecare, cu excepția numerelor care indică numere și ani calendaristici; clasele de cifre din coloane trebuie aliniate vertical; cifrele din patru cifre sunt clasificate numai dacă sunt într-o coloană digitală care conține cifre cu cinci sau mai multe cifre. Notele și notele de subsol la tabele trebuie introduse direct sub tabelul corespunzător. Notele de subsol la cifrele din tabel sunt indicate numai prin asteriscuri.

Ilustrațiile nu pot fi lipite în textul original al autorului, nu pot fi lăsate spații pentru ele și legendele nu pot fi imprimate în original. O modificare a originalului textului dactilografiat al autorului este corectarea caracterelor individuale, literelor, cuvintelor textului, care nu modifică numărul de rânduri de pe pagină.

Amendamentele pot fi imprimate pe o mașină de scris sau introduse clar manual cu cerneală neagră (pastă) peste literele, semnele, cuvintele corectate. De asemenea, este permisă lipirea corecțiilor tipărite pe o mașină de scris pe litere, semne și cuvinte incorecte. În acest caz, literele, semnele, cuvintele corectate trebuie tăiate, iar amendamentele nu trebuie să se dezlipească. Numărul acestor amendamente nu trebuie să depășească cinci pe pagină. De asemenea, este permisă imprimarea corecțiilor direct pe locul literelor, semnelor, cuvintelor incorecte, pentru care acestea din urmă trebuie dezlipite cu grijă, lipite sau vopsite peste cu lac alb opac, văruire etc. Numărul acestor modificări nu este reglementat.

Un autocolant din textul original al unui autor este o înlocuire a textului care nu modifică numărul de rânduri dintr-o pagină. Autocolantele se lipesc pe linii neregulate, dactilografiate cu acelasi font, pe hartie de aceeasi culoare cu originalul, de la unul la mai multe randuri sau paragrafe. Numărul de astfel de autocolante nu trebuie să fie mai mare de trei la 10 pagini originale.

O inserare în originalul textului dactilografiat al unui autor este o corecție dactilografiată care crește numărul de rânduri pe pagină. O inserare pe o pagină a originalului nu trebuie să depășească 15 rânduri. Nu sunt permise mai mult de două inserții pe zece pagini originale. Paginile cu inserții trebuie să fie pliate la dimensiunea A4. Inserțiile sunt lipite în text cu o pagină tăiată sau lipite în partea de jos. Nu sunt permise inserții de autocolante pe marginile laterale.

O excludere în textul original dactilografiat al autorului este eliminarea textului care reduce numărul de rânduri pe o pagină. Liniile excluse trebuie să fie bine sigilate. Volumul de inserții și omisiuni, convertite în pagini întregi ale originalului, trebuie să fie indicat pe pagina de titlu. Nu sunt considerate modificări și inserții: semnele, literele, simbolurile, indicile, denumirile care nu sunt pe mașini de scris; formule scrise de mână; instrucțiuni privind drepturile de autor

La republicarea din matrice sau fotoforme gata realizate, autorul trebuie să transmită editorului două exemplare ale ediției anterioare, dintre care unul trebuie să fie semnat pe pagina de titlu în conformitate cu clauza 2.2 din prezentul standard. În aceeași copie, modificările trebuie efectuate cu atenție în conformitate cu lista erorilor de tipar care pot fi corectate în matrice sau pe formulare foto.

La reeditarea fără modificări prin reproducere, autorul trebuie să depună trei exemplare ale ediției anterioare, dintre care unul semnează pe pagina de titlu. Imprimările textului trebuie să aibă un punct clar, fără bavuri, spații și margini curate și o saturație uniformă a cernelii pe parcursul publicației. Pentru a elimina erorile individuale din text, autorul trebuie să atașeze o listă cu corecțiile necesare.

Autorul trebuie să depună editurii un exemplar curat (fără editare) al ediției anterioare și un exemplar paste-up cu corecțiile aduse acesteia. Textul publicației trebuie tipărit clar, cu font nu mai puțin de kg 10 (tabele - nu mai puțin de kg 8, cap de tabele - nu mai puțin de kg 6). Se admite, de comun acord cu editorul, depunerea textelor ediției anterioare, tipărite cu caractere mai mici de kg 10 (opere de clasice, publicații oficiale, de referință). Textele ediției anterioare trebuie lipite într-o coloană pe o parte a foilor de hârtie A4, A3.

Corectările la original trebuie făcute prin semne de probă. Introducerea autocolantelor și tăierilor în original trebuie făcută în conformitate cu clauzele 2.3.8-2.3.10 din prezentul standard.

Imprimări ale materialului digital și textual realizate pe ATsPU

Este permisă prezentarea ca text de autor a unor imprimări originale ale materialului digital și textual realizate pe dispozitive de imprimare alfanumerice (ATsPU). Ele trebuie tipărite cu o singură utilizare de panglică neagră pe hârtie de scris. Formarea unui caracter atunci când se utilizează un ADC cu imprimare cu matrice de puncte ar trebui să fie efectuată fără pierderea punctelor imprimate (folosind imprimarea dublă). Imprimările de numere și caractere trebuie să aibă o saturație uniformă, margini ascuțite vizual și să fie realizate pe hârtie, a cărei densitate optică nu este mai mare de 0,15. Densitatea optică a numerelor și a caracterelor trebuie să fie de cel puțin 1,5.

ATsPU - O imprimantă de computer este un dispozitiv pentru imprimarea informațiilor digitale pe un suport dur, de obicei hârtie. Se referă la dispozitivele terminale ale computerului.

1. Facsimile scrise de mână (ca ilustrații);

2. Scris de mână în limbi folosind alfabete de forme grafice speciale (de exemplu, arabă, chineză etc.);

3. Vocabular scris de mână pe cartonașe;

4. Carduri pentru cataloage și biblioteci;

5. Indicatoare pe cărți;

6. Materiale operative pentru ziare și reviste;

7. Materiale tabulare complexe.

Originalul textului scris de mână este înaintat de către autor editorului într-un singur exemplar, scris de mână clar, negru, violet sau de culoare albastră pe o parte a unei foi de hârtie albă (necolorată în vrac).

Originalele și indexurile de dicționar scrise de mână pot fi prezentate pe cartonașe de hârtie groasă. Fișele originale scrise de mână pentru cataloage și biblioteci trebuie depuse pe hârtie groasă de 125x75 mm.

2.3 Metodologia de evaluare a originalului autorului

Metoda profesională folosită de editor în pregătirea unui articol pentru publicare este analiza editorială. Această metodă oferă editorului posibilitatea de a efectua o evaluare cuprinzătoare a manuscrisului, de a identifica și elimina deficiențele din acesta și de a-l pregăti pentru publicare.

În cazul general, analiza este operația de împărțire a unui obiect, fenomen, proprietate sau relație între obiecte în elemente constitutive, realizată în procesul de cunoaștere și activitate practică. Analiza subiectului face posibilă studierea separată a proprietăților sale, părți ale relației. Ea procedează în unitate cu sinteza și este direct legată de operațiile de abstractizare și generalizare, pentru care analiza este o condiție și o condiție necesară.

În procesul de editare a unui articol, editorul trebuie, în primul rând, să evalueze alegerea temei, nivelul de dezvoltare a acesteia și finisajul literar al articolului. Acestea sunt cele trei componente ale analizei editoriale ca metodă. Ele sunt strâns legate între ele și, în general, reprezintă un proces holistic, triun, care duce în cele din urmă la pregătirea unui articol, astfel încât să se potrivească scopului și cititorilor.

La evaluarea alegerii temei, editorul acordă atenție relevanței acesteia, ținând cont de semnificația teoretică și practică a sarcinii (problemei) științifice în curs de rezolvare, de originalitate și noutate, precum și de conformitatea cu profilul revistei.

Concretitatea este una dintre principalele cerințe pentru subiectul unui articol științific. Un subiect amplu, insuficient de specific, face dificilă studierea lui în profunzime, făcând imposibilă determinarea cu exactitate a adresei cititorului.

Analiza nivelului de dezvoltare a temei presupune o evaluare cuprinzătoare a conținutului articolului din pozițiile metodologice și științifice. Pentru a aprecia caracterul complet și profunzimea dezvoltării temei, este important să se analizeze compoziția aspectelor semantice reflectate în text. Corelând materialul factual cu aspectele semantice ale conținutului, trebuie să se acorde atenție obiectivității selecției faptelor și reprezentativității acestora, care ar trebui să servească drept bază pentru concluziile bazate științific. Editorul află cum abordează autorul luarea în considerare a faptelor, evenimentelor, fenomenelor; fie că le arată în mișcare și dezvoltare, în conexiuni și interacțiune, dacă subiectivismul și dogmatismul se manifestă în articol, dacă demersul său creator este vizibil, dacă autorul a reușit să pătrundă în esența fenomenului.

Editorul este, de asemenea, obligat să evalueze noutatea, fiabilitatea și adevărul materialului faptic. În același timp, faptele trebuie înțelese nu doar ca elemente inițiale ale conținutului, luate ca bază de raționament și explicații, ci și ca argumente, ca rezultate ale studiului. Prin urmare, acestea trebuie fundamentate și dovedite.

În al doilea rând, după cum se știe, rezultatul observației sau experimentului nu intră niciodată în știință ca o colecție de fapte individuale. Informațiile faptice înregistrate în protocoalele de observații empirice trebuie acumulate în cantitate optimă și prelucrate prin metode adecvate pentru a deveni informații științifice și a intra în sistemul cunoștințelor științifice.

Ambele circumstanțe impun editorului să fie vigilent în evaluarea rezultatelor empirice.

În plus, trebuie avut în vedere că, pe măsură ce cercetarea se dezvoltă, informațiile conținute în fapte sunt supuse evaluării și prelucrării de către cercetător (cu alte cuvinte, autor), în urma cărora baza empirică a teoriei este creată. Creșterea cantitativă a informației și compactarea acesteia în fapte prin prelucrarea lor logică, transformarea faptelor într-o bază empirică a teoriei sunt baza pe care se construiesc abstracțiile științifice.

În textul articolului, dezvoltarea teoriei științifice poate fi descrisă după cum urmează. În primul rând, pot fi prezentate mai multe afirmații logice legate de fapte și afirmații care explică faptele. Apoi, pe baza rezultatelor experimentelor, observațiilor etc. pot fi formulate fapte noi. După aceea, se pot face noi explicații teoretice, din care se derivă afirmații noi despre fapte (fapte noi).

Pentru editorul unui articol științific, de aici rezultă o concluzie practică importantă. Constă în faptul că la evaluarea afirmațiilor, judecăților, concluziilor, abstracțiilor, teoriilor trebuie să se pornească de la faptul că acestea trebuie să se bazeze pe fapte științifice pline cu conținut specific, în care se acumulează rezultatele observațiilor și acumulate anterior de societate. . informatii stiintifice, și în același timp ele însele trebuie să conțină informații faptice. Această cerință metodologică este valabilă și pentru cazurile de creativitate științifică intuitivă, întrucât posibilitatea de a obține noi rezultate științifice bazate pe soluții intuitive ar trebui determinată de nivelul de cunoștințe anterioare într-un anumit domeniu al științei, precum și de experiența personală a cercetătorului. (autorul articolului).

Cel mai înalt nivel de cunoștințe științifice formează o teorie, al cărei semn distinctiv este integritatea. O teorie este întotdeauna un sistem unificat de cunoștințe despre un obiect sau fenomen. În cursul editării unui articol care descrie o teorie științifică, este necesar să se analizeze cu atenție caracteristicile componentelor teoriei, să se determine tipul acesteia, specificul implementării conținutului acesteia. În același timp, ar trebui să ne ghidăm după cerințele științifice generale pentru teorie ca cea mai înaltă formă de cunoaștere științifică.

Alături de teorie, conținutul unui articol științific reflectă și forme de cunoaștere științifică precum legile științei, clasificările și tipologiile.

Legea într-un articol științific exprimă o relație esențială, stabilă și recurentă între obiecte. După cum arată practica, cel mai indicat este să includeți în text informații legate de legi atunci când fundamentați adevărul conceptului autorului, prezentând teoria și modalitățile de punere în practică a acestuia.

Clasificările științifice, care stau la baza conținutului articolelor științifice, fac posibilă stabilirea conexiunilor regulate între obiecte și fenomene și permit rezumarea rezultatelor dezvoltării unui anumit domeniu de cunoștințe științifice. Crearea unei clasificări este o condiție indispensabilă pentru trecerea de la acumularea empirică a faptelor la studiul lor teoretic.

Atunci când lucrează la un articol științific, editorul trebuie să țină cont și de următoarele: în știință, este posibilă o situație în care se nasc adesea cunoștințe noi chiar înainte ca cercetătorul să găsească dovezi ale fiabilității lor. Omul de știință propune o idee care poate sau nu decurge cu o necesitate logică din cunoștințele disponibile. Sursa acestui lucru este de obicei practica, a cărei dezvoltare dă naștere nevoii de noi cunoștințe. Ideile noi au de obicei un caracter probabilist, ipotetic. Ele combină două puncte: o adevărată reflectare a realității și forme posibile transformările ei. Ideile și ipotezele poartă informații semantice, care servesc ca un fel de energie potențială pentru noi cercetări științifice.

Astfel, în analiza editorială a nivelului de dezvoltare a temei în conținutul unui articol științific, trebuie avut în vedere și faptul că procesul de cercetare științifică poate avea un caracter probabilistic și improbabil. Formele fundamental improbabile sunt teoriile - pur probabiliste - ipoteze. Judecățile, concluziile, conceptele pot fi fie una, fie cealaltă formă. În același timp, o caracteristică a probelor este fiabilitatea, care trebuie luată în considerare în legătură cu evaluarea metodelor de fundamentare ale autorului.

Datorită varietatii de informații prezentate în articolele științifice, editorului i se cere să aibă o abordare diferențiată a evaluării acesteia. Cerința fundamentală ar trebui să fie ca fiecare fapt, fiecare element al conținutului articolului original al autorului să aibă o explicație științifică, obiectivă. Aceasta este o condiție prealabilă necesară pentru ca informațiile să fie percepute de către cititor ca fiind fiabile și exacte. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm că, cu toată fiabilitatea și acuratețea informațiilor oferite în articol, acestea pot să nu fie suficiente pentru a caracteriza fenomenul, evenimentul, problema în ansamblu. Prin urmare, este necesar ca și faptele să nu fi fost întâmplătoare și nici private. Acestea ar trebui să fie suficient de reprezentative și, împreună cu caracterul complet necesar, să caracterizeze în mod cuprinzător subiectul articolului. Totodată, proprietatea îmbătrânirii informației ar trebui să fie luată în considerare în funcție de domeniul cunoașterii științifice, folosindu-se ca criteriu de apreciere a noutății materialului faptic.

Principalele sarcini rezolvate de editor atunci când lucrează la materialul propriu-zis sunt următoarele:

1. Evaluarea faptelor din punctul de vedere al respectării cerințelor metodologice ale acestora (faptele trebuie să fie un set cert, destul de reprezentativ, luat în ansamblu în interconexiuni și dezvoltare);

2. Analiza și evaluarea optimității numărului de fapte omogene și ierarhizarea acestora în funcție de semnificația „ponderală”;

3. Evaluarea acurateței și fiabilității faptelor;

4. Evaluarea noutății.

Sarcinile enumerate sunt rezolvate de editor atunci când lucrează la articole de genul informațional. Un alt lucru este că într-un articol informațional se pune un alt accent pe utilizarea materialului faptic: faptele îndeplinesc în principal funcții informative. Analizând și evaluând articolul informațional din latura faptică, editorul stabilește dacă faptele date sunt suficiente pentru a face o imagine clară și completă a evenimentului, fenomenului, subiectului descris. Pot convinge cititorul cu vizibilitatea, strălucirea, veridicitatea lor; cât de accesibili sunt percepției; dacă vor afecta conștiința sau sentimentele cititorului.

Natura erorilor de fapt care pătrund în textul tipărit este cel mai adesea asociată cu natura informațiilor, cu modul în care este prezentat materialul și cu modul în care editorul tratează detectarea acestora. Alături de informații comune aproape oricărui text care pot fi purtătoare de erori de fapt, cum ar fi date, prenume și nume, diferite tipuri de nume, unități de cantități și valorile lor numerice, referințe diverse etc. Articolele științifice pot avea erori ascunse în formulările, raționamentul, justificările, presupunerile, rezumatele autorului etc. Erorile în articolele publicate pot fi evitate dacă editorul dă dovadă de vigilență, diligență și integritate cuvenită în procesul de revizuire și evaluare a manuscrisului și efectuează verificările necesare asupra materialului faptic.

Principalele metode de rezolvare a acestei probleme pot fi verificarea faptelor din surse, efectuarea de calcule, folosirea opiniilor specialiștilor (revizori) competenți, ceea ce are o importanță deosebită atunci când articolul în curs de editare reflectă rezultatele ultimelor cercetări. Există și tehnici precum corelarea faptelor prezente în articol cu ​​alte fapte similare cunoscute din alte surse; compararea și identificarea faptelor date în diverse elemente structurale ale textului și în elemente netextuale (tabele, formule, sub ilustrații).

În condițiile moderne, când textele științifice abundă în termeni în limbi străine, menționarea numelor autorilor străini, a numelor firmelor, a produselor etc., are o importanță deosebită pentru ortografia corectă. În acest scop, este necesar să folosiți regulile de transcriere practică dacă trebuie să scrieți un cuvânt în rusă sau să îl scrieți în limba originală. Atunci când verificăm materialul faptic, trebuie să acordăm atenție și abrevierilor și acronimelor folosite în texte. Aceste tipuri de abrevieri sunt destul de des prezente în textele articolelor științifice și informaționale. În evaluarea acestora, editorul se asigură că sensul abrevierilor este clar, având în vedere contextul și dacă acestea îngreunează înțelegerea conținutului.

Citatele sunt o formă specială de material faptic. Editorul unui articol, în special al unui articol de recenzie, de obicei nu se confruntă cu problema nevoii lor fundamentale. Deoarece știința se dezvoltă pe baza continuității, citarea rezultatelor cercetărilor efectuate de predecesori este adesea inevitabilă. Citatele pot servi drept bază pe care autorul își dezvoltă pozițiile teoretice. Pe baza conținutului acestora se poate crea un sistem de dovezi convingătoare necesare pentru o caracterizare obiectivă a fenomenului luat în considerare și pentru formarea concluziilor. Citatele pot fi folosite și pentru a confirma judecățile individuale făcute de autorul articolului, precum și pentru a fundamenta concluziile probabilistice.

În toate cazurile, numărul de citări utilizate ar trebui să fie optim. Editorul este obligat să stabilească dacă utilizarea lor este adecvată într-un anumit context, dacă conțin distorsiuni ale sensului sursei citate. Motivele distorsiunilor pot fi diferite. În unele cazuri, din sursă pot fi luate cuvinte care nu definesc esența opiniilor autorului său. În altele, citatul se limitează la cuvinte care conțin doar o parte din gând, cum ar fi unul care este în interesul autorului articolului editat. În al treilea rând, citatul expune un punct de vedere nu asupra subiectului care este luat în considerare în textul analizat. Alte inexactități semantice sunt posibile la citare. Denaturarea sensului poate apărea și în cazurile în care, împreună cu citarea directă, în articol este folosită o parafrază.

Principalul lucru în verificarea editorială a materialului citat este de a stabili corespondența sa substanțială și formală (cuvânt cu cuvânt și literă cu literă) cu sursa originală, precum și prezența referințelor și acuratețea acestora.

Când editați un articol (în special unul științific), este important de reținut că, pentru a obține rezultate fiabile, nu este suficient doar ca materialul propriu-zis să fie fiabil, precis și să îndeplinească cerințele metodologice. Este necesar ca argumentele autorului articolului în sine să fie corecte din punct de vedere logic, altfel rezultatele prezentate în articol se pot dovedi a fi neconvingătoare sau chiar false. Trebuie atrasă atenția editorului asupra interconexiunii, continuității analizei și sintezei materialului factual din articol, adică exact același lucru despre care s-a menționat mai sus în legătură cu cerințele metodologice de a lua în considerare faptele în totalitate, interconectarea și dinamica. Urmărind autorul, editorul evaluează modul în care au fost selectate faptele, compararea, explicarea, interpretarea, sinteza acestora, pe ce bază se bazează argumentele și justificările, pe care se bazează concluziile finale.

Toate cele de mai sus conduc la înțelegerea faptului că analiza și evaluarea nivelului de dezvoltare a subiectului, inclusiv analiza și evaluarea conținutului și, în special, a materialului faptic, sunt indisolubil legate de munca editorului privind structura articolului, cu alte cuvinte, pe construcția sau compoziția sa.

2.4 Rolul editorului în faza pregătitoare a procesului de publicare

Subiectele publicațiilor științifice sunt la fel de diverse ca și știința însăși. Datorită naturii sale universale, enciclopedice, acoperă toate domeniile ramurilor naturale, sociale, tehnice și umanitare ale cunoașterii. Cu toate acestea, în practică, editorul trebuie să se ocupe de pregătirea publicațiilor în cadrul unei anumite ramuri științifice sau chiar a unui grup tematic specific. Și aceasta determină obiectivele sale în identificarea numerarului în vânzare sau în fluxurile de informații ale cărților, precum și în studierea, analiza și evaluarea nevoilor cititorilor.
Când luați în considerare cărțile disponibile în domeniul comercial, semnificativ ia în considerare faptul că informația științifică și, în consecință, cărțile științifice au proprietatea îmbătrânirii, care este asociată cu ramura științei și cu timpul care a trecut de când au fost scrise. Cărțile din domenii științifice în dezvoltare rapidă, cum ar fi fizica și chimia, sunt supuse unei îmbătrâniri mai rapide. În prezent, există un proces de actualizare activă a informațiilor din biologie și din anumite domenii ale științelor sociale. În ramurile stabile ale științei (matematică, botanică, zoologie, geografie), semnificația semnificativă a cărților poate persista o perioadă relativ lungă de timp - până la câteva decenii. De aici rezultă că nu orice carte științifică care se îndepărtează încet ar trebui să fie considerată fără speranță din punctul de vedere al implementării sale; putem presupune că mai devreme sau mai târziu va fi solicitată de cititor. Pe baza vânzării de cărți cu ciclu lung de viață, editorul are ocazia să vadă ce originale ale autorului din portofoliu să acorde preferință.

Subiectele publicațiilor științifice și intensitatea lansării lor depind de dezvoltarea științei, sunt determinate de semnificația socială a unei cărți științifice și de particularitățile comunicării în domeniul științific. În comunicările științifice, există o anumită interdependență între cererea consumatorilor pentru o carte științifică, pe de o parte, și starea științei și poziția oamenilor de știință înșiși, pe de altă parte. Absența condițiilor pentru dezvoltarea științei, declinul activității de cercetare științifică, lipsa cererii pentru rezultatele acesteia de către societate duc la scăderea nevoii de carte științifică. În același timp, indicatorii cantitativi din domeniul producției de carte științifică sunt în scădere. Cunoașterea de către editor a situației științifice în funcție de profilul editurii (editorului) este o condiție necesară pentru a decide ce carte va publica, precum și pentru căutarea unui autor sau manuscris. Direct legat de aceasta este stabilirea de legături cu echipele de cercetare. Este cunoscut faptul că etapa finală a cercetării științifice și modalitatea de implementare a rezultatelor obținute poate fi pregătirea și publicarea lucrărilor științifice. Prin urmare, este important ca, deja în stadiul de pre-publicare, editorul să aibă informații relevante cu privire la această problemă, indicând termenul limită pentru depunerea operei originale a autorului la editura, genul-specie, volumetrice și alte caracteristici și trăsături. Contactele timpurii cu autorii lucrărilor programate pentru publicare conform planurilor de cercetare pot fi importante.

Atunci când decide ce să publice, editura, chiar dacă are capacitatea de a-și forma un portofoliu de manuscrise întocmite după planuri de cercetare, caută autori și originale de lucrări, pe baza cunoașterii situației din sistemul comunicării științifice.

În etapa pregătitoare și în toate momentele ulterioare până la implementarea cărții publicate, editorul trebuie să fie conștient de domeniul științific relevant. Succesul lucrării depinde în mare măsură de cât de des este prezent editorul la revizuire întrebări științifice la conferințe, simpozioane etc., urmărește lansarea publicațiilor științifice de către alte edituri, caută periodice speciale, cataloage, indici bibliografici și de altă natură („Cărți tipărite”, liste de prețuri etc., inclusiv pe internet). Toate acestea permit editorului să fie cât mai aproape de epicentrul evenimentelor științifice și al publicării de cărți științifice. Editorul trebuie să acorde în mod constant o atenție deosebită informațiilor care pot fi relevante pentru planurile de publicare și soarta cărții, de la concepție, formarea conceptului, până la implementare. Dacă editorul s-a dedicat oricărei discipline științifice, atunci trebuie să-și completeze neobosit stocul de cunoștințe, să fie conștient de dezvoltarea științei. Cunoașterea situației într-o anumită ramură a științei - tendințe, centre de cercetare, nume mari, cine sunt oameni de știință, ce fac aceștia în momentul actual - toate acestea sunt resursa principală a unui editor editorial. Aceasta include, de asemenea, sarcina de a extinde în mod constant rețeaua de contacte de afaceri și creative. Capacitatea de a crea o astfel de rețea este, de fapt, cea mai importantă trăsătură în evaluarea editorului. Editorul ar trebui să poată forma un cerc de recenzenți și consultanți, cărora să le poată solicita informații despre noile direcții în dezvoltarea acestei științe. Acestea ar trebui să fie persoane suficient de calificate pentru a evalua caracterul adecvat al manuscrisului trimis pentru publicare. Calificările acestora se remarcă nu numai prin cunoașterea subiectului, ci și prin capacitatea de a comenta mai mult sau mai puțin obiectiv lucrarea după criterii individuale pentru ca prin aprecierile făcute, părtinirea științifică a recenzorului să nu arate prea mult. Recenzătorul ideal, pe lângă analiză, ar trebui să facă și recomandări care să ajute la transformarea manuscrisului într-o carte cu mare cerere. Editorul îmbunătățește și extinde cercul de recenzori și consultanți în timp. Acesta este obiectul preocupării sale constante. Revizorii și consultanții sunt cea mai comună sursă de informații despre materiale pentru publicare, în comparație cu fluxul liber al propunerilor de inițiative. Acești oameni, fiind experți în domeniul lor, sunt adesea surse de informații despre manuscrise de succes.

Sfera științifică se caracterizează prin faptul că oamenii de știință, pe de o parte, în calitate de cititori (consumatori de informații) sunt interesați de noile publicații, pe de altă parte, datorită specificului lor profesional, sunt interesați de rezultatele cercetării lor științifice. devenind proprietatea colegilor, intrand in sfera cercetarii stiintifice.circularea informatiei. Și aici acționează ca autori. Munca stiintifica se desfășoară după ordinea socială, în concordanță cu nevoile societății și, prin urmare, executantul acesteia dorește ca rezultatele studiului să fie recunoscute și apreciate în comunitatea științifică și să servească la stabilirea și consolidarea prestigiului și autorității sale științifice. Această dorință naturală a fiecărei persoane de creație încurajează un cercetător să aplice la o editură, numele autorilor venerabili, desigur, ar trebui să fie cunoscute editorului și conținute în lista sa împreună cu titlurile cărților care urmează să fie incluse în planul tematic. În esență, aceste nume ar trebui să fie pe aceeași listă cu consultanții și recenzenții care alcătuiesc personalul editorial. Autorii cărților deja publicate, savanții renumiți care colaborează cu editura și colegii editori de la alte edituri sunt toate surse valoroase de manuscrise demne de publicat.

Evident, manuscrisul unui autor mult publicat sau al unui membru al vreunei echipe științifice de prestigiu este mai demn de încredere pentru editor și, prin urmare, poate fi acceptat de acesta mai favorabil decât manuscrisul operei unui candidat tânăr, nepublicat anterior, pentru postul de om de stiinta. Cu toate acestea, editorul trebuie să fie pregătit să ia în considerare sugestiile neașteptate de la oameni care sunt abia la început. activitate științifică. Desigur, aici editorul trebuie să țină cont de faptul că cartea unui astfel de autor poate să nu găsească curând un cumpărător. Cu toate acestea, editorul ar trebui să privească dintr-o poziție și o perspectivă mai generală. Fără implicarea unor forțe creative proaspete și descoperirea unor autori talentați, este dificil să contați pe activități promițătoare de succes. Pentru aceasta, redactorul are recenzori și consultanți din rândul specialiștilor care cunosc bine starea actuală a acestei ramuri a științei și sunt capabili să evalueze capacitățile tânărului autor, manuscrisul care i-a fost transmis. Editorul are o altă oportunitate - să obțină o recenzie a supervizorului, ceea ce se întâmplă, de regulă, pentru fiecare începător în domeniul științific. Astfel, formarea repertoriului unei cărți științifice este influențată de:

1. Natura acestuia, care se datorează faptului că originalul autorului este rezultatul unor cercetări planificate sau se realizează din ordinul editurii sau din inițiativa autorului;

2. Situația din mediul cititorului (în sistemul comunicării științifice);

3. Disponibilitatea cărților în circulație, inclusiv pentru vânzare;

4. Oportunități și condiții financiare, economice și materiale, deoarece editorul nu poate uita de rentabilitatea publicației.

Repertoriul editorial al unei cărți științifice este determinat atât de factori obiectivi, cât și subiectivi. O carte științifică este generată de știință, este un mijloc de reflectare a cunoștințelor științifice și este necesară pentru dezvoltarea științei.

Activitatea redactorului în etapa pregătitoare este în principal de natură organizatorică și de marketing, al cărei scop final este alcătuirea unei liste de lucrări demne de inclus în planul tematic. În funcție de natura editurii, componența și capacitățile acesteia, această lucrare poate fi realizată nu numai direct de editor, ci și de serviciul de marketing al editurii, de la care redactorul poate primi informații inițiale. Discutarea rezultatelor cercetării de marketing este o sarcină la fel de importantă, deoarece elaborarea conceptului și soarta cărții depind de soluția acesteia. Actualitatea pregătirii și publicării unei publicații științifice poate fi pusă sub semnul întrebării din diverse motive: fonduri reduse sau deloc, putere de cumpărare scăzută, dificultăți cu materialele etc. Editorul editurii este primul și singurul care cunoaște viitoarea carte din interior, așa că cuvântul lui ar trebui să fie decisiv. Rezultatele muncii organizatorice și de marketing ale redactorului, realizate în etapa pregătitoare, stau la baza planului tematic. Planificarea tematică în sistemul editării cărții științifice este determinată de principii generale munca editorială, condițiile moderne ale publicării de cărți autohtone, care se caracterizează prin relațiile de piață, particularitățile naturii unei cărți științifice, precum și rolul ei social.

Planul tematic este un program important pentru formarea și dezvoltarea comunicării științifice, crearea fundațiilor pentru activități științifice și informaționale și informatizarea societății. Planul stabilește principalii indicatori de conținut, direcție, volum și timp ai editurii, componența autorilor, editorilor, artiștilor și a altor specialiști în editura implicați în realizarea unei cărți științifice. În trecutul recent, pregătirea și lansarea unei publicații științifice a durat câțiva ani. Acum acest proces durează doar câteva luni. Volumul publicației este de 77 p. în format 60x84/8 (659 pagini). Cartea conține peste 800 de ilustrații alb-negru și color. Procesul editorial și de publicare de la acceptarea originalului autorului până la publicarea publicației a durat mai puțin de patru luni. Acest lucru a devenit posibil, în primul rând, datorită restructurării radicale a procesului editorial și editorial, început în anii 1970, pe baza raționalizării acestuia, a introducerii mijloace tehniceşi redistribuirea funcţiilor între tipografie şi editură. Drept urmare, în editură au început să se desfășoare procese de prepressă și, mai mult, la un nivel nou, mai înalt calitativ și într-un timp mai scurt. Se deschid noi oportunități de accelerare a lansării unei cărți în legătură cu introducerea tehnologiilor digitale care asigură transferul textului de pe computer direct la tipărire. Accelerarea publicării unei publicații se poate realiza dacă problema nu este adusă la punctul de prelucrare (îmbunătățire) a originalului autorului după ce acesta a fost primit de către editură. Este necesar să se străduiască să se asigure că autorul primește lucrarea originală, pe cât posibil corespunzând în design celei publicate. În prezent, câștigă teren practica de a trimite la editură machete originale pe dischete cu imprimare pe hârtie. Pentru a face acest lucru, este foarte recomandabil să sfătuiți în prealabil autorii și să le oferiți recomandări editoriale cu privire la modul de pregătire a originalelor depuse la editură. În condițiile moderne ale publicării de carte, planificarea operațională tematică este de o importanță deosebită. Rezultatele sale sunt oficializate prin planul de lucru editorial și pregătitor și prin planul de lansare. Prima include de obicei titlurile operelor originale ale autorului care ar trebui să fie primite de editor în cursul anului și reprezintă, de fapt, baza planului de lansare. Acesta din urmă este întocmit, de regulă, trimestrial și conține o listă de originale editate ale autorului. Fiind replicat, planul tematic de lansare îndeplinește funcții promoționale importante. Planificarea ar trebui să asigure continuitatea și distribuția optimă a domeniului de activitate al editorilor principali și științifici, al editorului tehnic, al artiștilor, al corectorilor și al altor participanți la procesul editorial și de publicare. Trebuie luate în considerare și stocurile de report reglementare ale portofoliilor editoriale și de producție. Editorul deține mare rolîn planificarea tematică. Succesul depinde de rezultatele marketingului în faza pregătitoare. Indiferent de modul în care au fost obținute informațiile sursă – direct de către editor sau prin departamentul de marketing al editurii – editorul este primul și principalul purtător de cuvânt al intereselor cititorului. El este veriga principală a lanțului care leagă autorul de cititor și principalul expert în tehnologia procesului editorial și editorial, al cărui produs este cartea. În etapa formării planurilor de către editură, editorul este obligat să furnizeze o justificare cuprinzătoare a propunerilor și o dovadă a oportunității publicării unei anumite cărți, ținând cont de semnificația sa socială, respectarea nevoilor cititorilor și rentabilitatea, mai ales atunci când este vorba de manuscrise care nu sunt realizate după planul cercetării științifice, ci provin direct de la autori, pe lângă puțin cunoscute. După ce planurile sunt aprobate, este recomandabil să aduceți planul de lansare cititorilor. Munca de publicitate și informare ar trebui să rămână în câmpul vizual al editorului până la publicarea publicației. O carte științifică nu este de obicei promovată în publicațiile publicitare de masă - ziare, reviste etc., împreună cu anunțul în planuri tematice, se obișnuiește să se raporteze despre ea în alte cărți științifice publicate înaintea ei. Specificul planificării tematice în domeniul editării cărții științifice ține cont de modul în care a fost realizat originalul autorului: după planul muncii de cercetare, din inițiativa personală a autorului sau din ordinul editurii. Acest lucru afectează raporturile juridice ale editorului cu autorul și este luat în considerare la întocmirea contractului. Dacă originalul autorului este etapa finală a unei cercetări științifice planificate, adică efectuată pe o bază oficială, atunci este posibil să nu existe un acord între editor și autor, iar relația lor poate fi construită în conformitate cu acordul dintre editor. și instituția de cercetare în care activează autorul. In cazul transmiterii la editura a originalului (macheta originala), intocmit din initiativa autorului, se poate incheia cu acesta un acord pentru publicarea operei. Atunci când editura acceptă cererea autorului sau îi ordonă autorului să scrie o lucrare, se poate încheia cu acesta un contract de comandă.

Modul în care este creată și recepționată opera originală a autorului de către editor este foarte important atunci când este acceptată și evaluată de editor. Originalul autorului, realizat conform planului de cercetare, este de obicei luat în considerare și discutat în echipe științifice și, atunci când este depus la editură, este însoțit de recenzii, dar și, eventual, de un extras din procesul-verbal al discuției. În acest caz, sarcina redactorului se reduce la revizuirea întregului set de materiale primite și la pregătirea propunerilor pentru redacția (consiliul) și conducerea redacției (editor). Lucrarea originală, primită direct de la autor, este revizuită de editor în ordinea tradițională care s-a dezvoltat în practica editării, care include o evaluare preliminară, redactarea unei opinii editoriale, revizuirea (dacă este necesar) etc.

Editorul editurii trebuie să se ocupe în principal de pregătirea și lansarea monografiilor științifice și a colecțiilor de lucrări științifice, care pot fi publicate o singură dată sau ca parte a unei serii. În oricare dintre aceste opțiuni, editorul lucrează la pregătirea unei ediții separate. Cum ar trebui să fie o anumită publicație este determinat de o combinație de factori, ținând cont de care se formează conceptul publicației. La elaborarea acestuia, redactorul, în primul rând, pornește de la prevederile metodologice generale ale teoriei și practicii editării, evaluează opera literară. Ea ține cont de subiectul conținutului, scopul propus, adresa cititorului a lucrării, intenția acesteia și transformă toate acestea într-o publicație. În raport cu o publicație științifică, subiectul de conținut în cazul general este o problemă sau o sarcină științifică, pentru a cărei soluție se întreprinde cercetări. Într-o versiune specifică, poate fi și un eveniment, un fenomen natural, un dispozitiv tehnic, progres tehnologic și multe altele.

Lucrarea editorului asupra conceptului de publicație științifică are ca scop formularea unui sistem informațional integral format dintr-o operă și un aparat literar care sunt interconectate organic. În același timp, conținutul și structura publicației ar trebui să reflecte toate componentele cercetării științifice. Această cerință obligă editorul să analizeze și să evalueze cuprinzător, în primul rând, o lucrare științifică ca bază a publicației. Dezvoltarea conceptului de publicație științifică, bazată pe analiza unei opere literare, este o condiție care permite editorului să formuleze un model mental al viitoarei publicații și să evalueze conformitatea acesteia cu scopul propus și adresa cititorului. Conceptul ar trebui să ofere, împreună cu alegerea tipului de publicație, acțiunile necesare pentru crearea și proiectarea acesteia, să includă calcule pentru timpul și costul de producție. Conceptul stă la baza proiectului și a construcției publicației.

Concluzie

În fiecare caz individual, editorul și autorul aleg și convin asupra textului original al acordului de copyright. Trebuie remarcat faptul că acordul autorului nu este neapărat un singur document. Poate include diverse acorduri suplimentare. Procesul de publicare poate fi împărțit aproximativ în patru etape:

Etapa pregătitoare - de la întocmirea unui plan tematic până la transmiterea manuscrisului la editura de către autor. În această etapă, editorul participă la pregătirea și discutarea planurilor tematice, negociază cu potențiali autori pe această temă, lucrează la prospectul (planul) viitoarei cărți, analizează cererea autorului pentru părți din lucrarea pregătitoare, ajutându-l pentru a depăși dificultățile apărute.

Etapa editorială este de la depunerea manuscrisului de către autor la editură până la predarea acestuia la departamentul de producție. În această etapă se decide problema aprobării manuscrisului, se evaluează și se revizuiește, precum și editarea și pregătirea pentru publicare.

Etapa de producție - de la primirea originalului în producție până la producerea tirajului. Toate procesele de producție, tipărire sunt sub supravegherea și controlul editorului, care este în primul rând responsabil pentru calitatea publicației publicate.

În urma cercetării, s-a obținut următorul rezultat:

În primul capitol al tezei au fost luate în considerare teme precum: analiza pieței, selecția autorilor și încheierea unui acord de publicare, precum și controlul asupra scrierii unei lucrări.

În al doilea capitol al lucrării de teză au fost luate în considerare: Dispoziții generale pregătirea editorială asupra publicației, tipuri de originale ale autorului, metode de evaluare a originalului autorului și rolul editorului în etapa pregătitoare a procesului de publicare. În continuare, s-a făcut calculul prețului de cost, determinarea valorii nominale, prețul de vânzare și rentabilitatea pe exemplul publicației.

Atunci când se analizează cărțile disponibile în zona comercială, este esențial să se țină seama de faptul că informațiile științifice și, în consecință, cărțile științifice au proprietatea de a îmbătrâni, care este asociată cu ramura științei și cu timpul care a trecut de când au trecut. au fost scrise. Cărțile din domenii științifice în dezvoltare rapidă, cum ar fi fizica și chimia, sunt supuse unei îmbătrâniri mai rapide. În prezent, există un proces de actualizare activă a informațiilor din biologie și din anumite domenii ale științelor sociale. În ramurile stabile ale științei (matematică, botanică, zoologie, geografie), semnificația semnificativă a cărților poate persista o perioadă relativ lungă de timp - până la câteva decenii.

Calculul costului, determinarea valorii nominale, prețul de vânzare și rentabilitatea pe exemplul publicației:

„Diplomația păcatului”

Format 84x108/32

Foi tipărite 25

Foi tipărite condiționate 16.8

1855 caractere pe 1 întindere x 320 pagină = 593 600 pe tot parcursul cărții

60x90:84x108 = 1,68 factor de conversie

17 x 1,68 = 28,22 – foi tipărite

25:2 = 12,5 – foi de hârtie

10000 x 12,5 = 800 coli de hârtie

Pregătire și imprimare 2%

Tunderea și legarea 1,5%

Total: 2% + 1,5% = 3,5%

8 x 3,5% = 0,28 - foi de hârtie

12,5+0,28=12,78 - coli de hartie pentru circulatie

14,84 x 500 = 37 100 ruble

Deduceri:

Fond de pensii 28% x 37100= 10388 ruble

Fond de asigurare obligatorie 3,6% x 37100 = 1.336 ruble

Cheltuieli cu taxele artistului

Taxa artistului (pentru copertă) 15.000 de ruble conform contractului:

Deduceri:

Fond de pensii 28% x 15.000 = 4.200 de ruble

Asigurare medicală 3,6% x 15.000 = 540 ruble

Fond de artă 2% x 15.000 = 300 de ruble

Total: onorariul artistului va fi de 15.000 + 4.200 + 540 + 300 = 20 040 rublă

Costuri de imprimare

Conform unui acord cu o tipografie, costul lucrărilor de tipărire pentru 1 exemplar al cărții este de 50 de ruble.

Tiraj 10.000 de exemplare

10000x50= 500 000 rublele sunt plătite de către editura tipografiei pentru lucrare.

Calculul consumului de hârtie

Număr de coli tipărite = 25

Număr de foi de hârtie = 12,5

Tiraj 10 000

12,5 x 10.000 = 125.000 de coli de hârtie sunt necesare pentru circulație.

De asemenea, este necesar să adăugați deșeuri în cantitate de 2%. Astfel, obținem 125000 + 2% = 127500 coli de hârtie.

1000 de coli de hârtie costă 446 de ruble. Primim ca:

125.000:1.000x446 = 59 415 sunt necesare ruble pe hârtie.

Calcul de carton

Format 84х108/32

21x27 înainte de tăiere

21 – 0,5 =20,5

20,5x26 după tăiere

Laturi din carton

26 + 0,6 = 26,6 cm

Format carton

4 x 4 = 16 fețe din carton

16:2 = 8 cărți cu 1 foaie de carton

Tyr. 10.000: 8 = 1.250 de cărți.

1250:100 = 12,5 coli

1.250 + 12,5 = 1.262,5 - rotunjiți la 1.263

1 263x20 rub. = 25 260 ruble

Cheltuieli editoriale:

Pentru o foaie tipărită de înregistrare conform planului de afaceri al editurii pentru 2010 va fi de 15 ruble

Pentru a obține jumătate din foaia tipărită condiționată aveți nevoie de:

15 x 8,4 coli tipărite convențional = 126 ruble

Costuri generale de publicare:

Pentru 1 foaie de înregistrare și publicare conform planului de afaceri al editurii pentru 2010 va fi de 10 ruble

10 x 14,84 = 148,4 ruble

Costul general de publicare:

2. Taxa de artist

3. Costuri de imprimare pentru tiraj

4. Costul materialelor de legare pe hârtie

5. Publicare

6. Cheltuieli editoriale

7. Ediție generală și împărțită pe tiraj - 10.000 de exemplare.

Costul general de publicare

48.824 +20.040 + 500.000 + 59.415+ 25.260 +126 + 148,4 = 653.813,4 ruble - 2% = 13.076,3 cheltuieli comerciale reprezintă 2% din costul general de publicare

(de la 2%–5%)+2%

13 076,3 + 65 318,4 = 78 394,7 ruble - cost complet

Determinarea profitului și a prețului de vânzare:

Costul unui exemplar al publicației va fi:

78 394,7: 10 000=7,84 rublă - 1 exemplar

Prețul de vânzare al editorului va fi:

Pret angro + TVA

Prețul cu ridicata = prețul de cost + rentabilitatea

30% - profitabilitate

7,84 x 30: 100% = 2,35 ruble

7,84 +2,35 = 10,19 ruble - preț cu ridicata

Deoarece produsele de carte nu sunt supuse TVA-ului (cu excepția reclamelor și a eroticului), prețul de vânzare este egal cu prețul cu ridicata.

Lista literaturii folosite

1. Glumakov, V.N. Pregătirea manuscrisului pentru publicare [Text] / V.N. Glumakov. - M.: Manual Vuzovsky, 2009. - 160 p.

2. Standarde de bază pentru publicare [Text]: (colecție) / comp. A.A. Jigo, S. Yuyu Kalinina. – M.: Universitetskaya kniga, 2009. – 326 p.

3. Gill, D. Selecția și evaluarea manuscriselor [Text] / D. Gill. – M.: Universitetskaya kniga, 2008. – 227 p.

4. Kagan, B.V. Dicţionar de termeni de tipar [Text] / B.V. Kagan. - M.: Reprocenter M, 2005. - 588 p.

5. Kalinina, G.P. Informații de ieșire ale publicațiilor. Reguli și exemple conform GOST 7.0.4-2006 [Text]: manual. indemnizatie / P.G. Kalinin. – M.: MIPK, 2007. – 140 p.

6. Kolesnikov, N.P. Stilistică practică și editare literară [Text]: manual. indemnizatie / N.P. Kolesnikov. - M.: martie, 2003. - 192 p.

7. Kotler, F. Fundamentals of marketing [Text]: per. din engleză / F. Kotler. - Ed. a II-a. - M.: Editura William, 2006. - 994 p.

8. Martynova, O.V. . Bazele editării [Text] / O.V. Martynova - M .: Academia, 2004. - 128 p.

9. Markus, V.A. Caiet de referință de materiale normative pentru lucrătorii editori [Text] / V.A. Markus - M., 1977. - 153 p.

11. Nakoryakova, K.M. Un ghid de editare literară pentru lucrătorii media [Text] / K.M. Nakoryakova - M.: Flinta: Nauka, 2010. - 200p.

12. Standarde de bază pentru publicare [Text]: (colecție) / comp. A.A. Jigo. - Ed. a II-a. si suplimentare – M.: Universitetskaya kniga, 2010. – 368 p.

13. PRINT MEDIA BUSINESS [Text]: manual / Frank Romano et al.; ed. B.A. Kuzmin. - M.: PRINT-MEDIA center, 2006. - 456 p.

14. Pregătirea editorială a publicațiilor [Text]: manual / S.G. Antonova, V.I. Vasiliev, I.A. Zharkov și alții - M .: Editura MGUP, 2002. - 468 p.

15. Ryabinina, N.Z. Lucrarea redactorului asupra elementelor netextuale ale publicației [Text]: note de curs / N.Z. Ryabinin. - M.: MGUP, 2006. - 104 p.

16. Sbitneva, A.A. Editare literară [Text]: istorie, teorie, practică / A.A. Sbitnev. – M.: Flinta: Nauka, 2009. – 208 p.

17. http://pravkniga.ru/sozdatknig.html?id=505

18. http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

19. http://www.hi-edu.ru/e-books/RedPodgotPeriodIzd/rper-izd021.htm

20. http://lib.pomorsu.ru/elib/text/biblio/oformlenie_lit.htm

Kotler, F. Fundamentele marketingului. [Text]: per. din engleza. - Ed. a II-a. - M .: Editura „William”, 2006. - S. 994.

http://pravkniga.ru/sozdatknig.html?id=505

Kotler, F. Fundamentele marketingului. [Text]: per. din engleza. - Ed. a II-a. - M .: Editura „William”, 2006. - S. 994.

Pregătirea editorială a publicațiilor: manual / S.G. Antonova, V.I. Vasiliev, I.A. Zharkov, O.V. Kolankova, B.V. Lensky, N.Z. Ryabinina, V.I. Solovyov; sub total ed. S.G. Antonova, [Text]: - M .: Editura MGUP, 2002. - 468 p.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

Pregătirea editorială a publicațiilor: manual / S.G. Antonova, V.I. Vasiliev, I.A. Zharkov, O.V. Kolankova, B.V. Lensky, N.Z. Ryabinina, V.I. Solovyov; sub total ed. S.G. Antonova, [Text]: - M .: Editura MGUP, 2002. - 468 p.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

Pregătirea editorială a publicațiilor: manual / S.G. Antonova, V.I. Vasiliev, I.A. Zharkov, O.V. Kolankova, B.V. Lensky, N.Z. Ryabinina, V.I. Solovyov; sub total ed. S.G. Antonova, [Text]: - M .: Editura MGUP, 2002. - 468 p.

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=10280&p_page=19

Pregătirea editorială a publicațiilor: manual / S.G. Antonova, V.I. Vasiliev, I.A. Zharkov, O.V. Kolankova, B.V. Lensky, N.Z. Ryabinina, V.I. Solovyov; sub total ed. S.G. Antonova, [Text]: - M .: Editura MGUP, 2002. - 468 p.

Pregătirea editorială a publicațiilor: manual / S.G. Antonova, V.I. Vasiliev, I.A. Zharkov, O.V. Kolankova, B.V. Lensky, N.Z. Ryabinina, V.I. Solovyov; sub total ed. S.G. Antonova, [Text]: - M .: Editura MGUP, 2002. - 468 p.

PRINT MEDIA BUSINESS [Text]: manual / Frank Romano; pe. din engleza. M. Bredis, V. Voblenko, N. Druzeva; ed. B.A. Kuzmin. - M.: PRINT-MEDIA center, 2006. - 456 p.

Kalinina, G.P. Informații de ieșire ale publicațiilor. Reguli și exemple conform GOST 7.0.4-2006. [Text]: manual. indemnizatie / P.G. Kalinin; Moscova ed. - poligraf. colegiu-i. Fedorov. – M.: MIPK, 2007. – 140 p. http://www.hi-edu.ru/e-books/RedPodgotPeriodIzd/rper-izd021.htm

Ryabinina, N.Z. Lucrarea redactorului asupra elementelor netextuale ale publicației [Text]: note de curs / N.Z. Ryabinin. - M.: MGUP, 2006. - 104 p.

Martynova, O.V . Bazele editării [Text] - M .: Academia, 2004. - 128 p.

• 1. Motive socio-istorice ale apariției și formării principalelor tipuri de tipar – cărți, ziare, reviste. Concepte și termeni.
• 2. Etapele dezvoltării cărții înainte de apariția tiparului.
• 3. Originea tiparului și a tipografiei în Europa.
• 4. Apariţia şi Primul stagiu dezvoltarea editurii de carte în Rusia.
• 5. Crearea unui ziar ca tip de publicație. Primele ziare din lume și din Rusia.
• 6. Crearea unui jurnal ca tip de publicație. Primele reviste din lume și din Rusia.
• 7. Scurtă recenzie dezvoltarea editurii de carte în Rusia în secolul al XVIII-lea.
• 8. Publicarea de carte în Rusia în secolele XIX - începutul secolelor XX.
• 9. Viața și opera marilor editori ai Rusiei (I. D. Sytin, M. V. și S. V. Sabashnikovs, K. T. Soldatenkov, M. O. Wolf, A. F. Marx, F. F. Pavlenkov, A. S. Suvorin, P. P. Soikin, K. L. Ricker și alții - opțional).
• 10. Revizuirea editurii în perioada sovietică.
• 11. Sistem modern de publicare în Rusia. Tipuri de editori.
• 12. Principalele etape și trăsături ale procesului de publicare (caracteristici generale).
• 13. Caracteristici ale producției revistei.
• 14. Principii și forme de planificare tematică în edituri.
• 15. Structura și principiile activităților de producție ale editurii.
• 16. Calculul necesarului de materiale pentru lansarea cărții (după parametri specificați sau din motive comerciale).
• 17. Formate de publicare. Principii de selecție, scheme de opțiuni, dimensiuni.
• 18. Evaluarea manuscriselor la o editură.
• 19. Editare literară (conținut, principii, structura procesului).
• 20. Editare științifică și specială (conținut, principii, caracteristici).
• 21. Editare tehnică (funcții, principii).
• 22. Editare artistică.
• 23. Lucrări la decorarea ediției.
• 24. Crearea unui aspect de publicare.
• 25. Editarea tabelelor (principii, abordări, opțiuni).
• 26. Editarea ilustrațiilor de tot felul.
• 27. Editarea bibliografiei (cu exemple din tot felul de literatură).
• 28. Revizuirea materialelor normative privind publicarea.
• 29. Unitățile de măsură ale produselor editoriale și caracteristicile acestora.
• 30. Amprentă în produse editoriale (cu exemple).
• 31. Cerințe de bază pentru manuscrisul autorului și pentru publicarea originalului.
• 32. Revizuirea publicațiilor despre construcția materialelor (cu exemple).
• 33. Revizuirea publicațiilor după periodicitate și structură (cu exemple).
• 34. Revizuirea publicațiilor în scopul propus (cu exemple).
• 35. Revizuirea publicațiilor despre caracterul iconic al informațiilor (cu exemple).
• 36. Coperți și legături (tipuri și tehnologie).
• 37. Hârtie pentru producția tipărită (tipuri de aprovizionare, tipuri, scop, caracteristici conform standardelor).
• 38. Distribuția producției de carte (revizuirea tuturor direcțiilor).
• 39. Comerțul cu carte: tehnologie, tipuri, probleme.
• 40. Fundamentele dreptului de autor în Rusia modernă.
• 41. Eseu istoric despre dreptul de autor în lume și/sau în Rusia.
• 42. Fundamentele comerciale ale editurii moderne de carte.
• 43. Structura costului și costului de publicare a produselor.
• 44. Principalele probleme ale editării de carte în etapa actuală.
• 45. Creativitatea editorului.
• 46. ​​​​Arta corectorului.
• 47. Activități ale unor editori cunoscuți din Rusia (opțional).
• 48. Compoziție computerizată și aspect.
• 49. Sisteme de publicare moderne (caracteristici generale).
• 50. Revizuirea și caracteristicile comparative ale programelor de calculator pentru impunerea produselor editoriale.
• 52. Ce se citește în Rusia (revizuire a popularității literaturii în rândul cititorilor) [determinați perioada de analiză].
• 53. Ce se publică în Rusia (revizuire a publicației de literatură) [specificați perioada].
• 54. Cele mai vândute ale anului (poate fi comparate cu alte perioade).
• 55. Caracteristici comparative edituri ruse.
• 56. Revizuirea „Recenziei cărții” (determinați perioada).
• 58. Recenzia revistei „Afacerea cărții”.
• 59. Revista revistei „Poligrafie”.
• 60. Recenzia revistei „Book Business”.
• 61. Analiza problematică-tematică a rezultatelor editurii (opțional).
• 63. Analiza conținutului cărților publicate (una sau mai multe) după tip, industrie, editură (opțional).
• 64. Analiza proiectării cărților de editare (opțional).
• 65. Analiza activitatilor comerciale ale editurii (optional).
• 66. Analiza activitatilor de publicitate ale editurii si munca de promovare a produselor.
• 67. Publicitatea produselor de carte (formulare, indicații, probleme).
• 68. Metode şi forme de promovare a produselor editoriale pe piaţa cărţii.

* Calculele folosesc date medii pentru Rusia

Această analiză de piață se bazează pe informații din industrie independente și surse de știri, precum și pe date oficiale. Serviciul Federal statistica statului. Interpretarea indicatorilor se face și ținând cont de datele disponibile în surse deschise. Analiza include zone reprezentative și indicatori care oferă cea mai completă imagine de ansamblu asupra pieței în cauză. Analiza este efectuată pentru Federația Rusă în ansamblu, precum și pentru districtele federale; Districtul Federal Crimeea nu este inclus în unele sondaje din cauza lipsei de date statistice.

NOȚIUNI DE BAZĂ

Editura (editura) este o ramură a economiei care este specializată în pregătirea, crearea, publicarea și distribuirea în masă a informațiilor în tipărire, muzică și alte forme de producție. Specializată istoric în imprimate, cu toate acestea, odată cu dezvoltarea tehnologiei, a început să acopere publicarea și diseminarea informațiilor în în format electronic- pe medii digitale, în rețele de informare etc.

În sensul clasic, activitatea editorială include căutarea de autori și manuscrise, pregătirea manuscrisului pentru tipărire (redacție, corectare, proiectare), tipărire și distribuție.

Creșterea vânzărilor fără investiții!

„1000 de idei” – 1000 de moduri de a ieși în evidență față de concurență și de a face orice afacere unică. Kit profesional pentru dezvoltarea ideilor de afaceri. produs in tendinte 2019.

Editor - o organizație care acționează ca intermediar între autor (deținătorul dreptului de autor asupra unei opere, text etc.) și utilizatorul final. Editurile se clasifică în carte, ziare, reviste, muzică, online etc.

La compilarea analizelor, industria este de obicei împărțită în segmente: cărți, reviste, ziare, publicații online.

CLASIFICATOR OKVED

Conform clasificatorului întreg rusesc al speciilor activitate economică, publicarea se referă la secțiunea OKVED 22.1 „Publicare”, care are următoarele subsecțiuni:

22.11 „Editarea cărților”

22.11.1 „Editarea de cărți, broșuri, broșuri și publicații similare, inclusiv pentru nevăzători”

22.11.2 „Publicare hărți și atlase, inclusiv pentru nevăzători”

22.11.3 „Editură de muzică, inclusiv pentru nevăzători”

22.12 „Editarea ziarelor”

22.13 „Editarea revistelor și publicațiilor periodice”

22.14 „Publicarea înregistrărilor audio”

22.15 „Alte tipuri de activități de publicare”

ANALIZA SITUAȚIEI INDUSTRIE

Potrivit Roskomnadzor, la începutul anului 2016, în Rusia erau înregistrate peste 8 mii de mass-media, dintre care 65% sunt presa scrisă - ziare (28%) și reviste (37%). Urmează mass-media online - 11%, televiziunea - 10%, radioul - 7%.

În general, industria a cunoscut o creștere constantă a numărului de jucători. Din 1990, toate instituțiile media importante și-au crescut numărul anual; singura scădere a creșterii a fost pentru unele tipuri de media în 2004-2005.

Figura 1. Numărul de instituții media înregistrate pe categorii principale în Rusia în perioada 1990-2015, buc.

În ciuda creșterii constante a numărului de instituții media din categoriile ziare și reviste, în general, cererea pentru produsele lor a scăzut în ultimii ani. Situația s-a înrăutățit în 2015. Experții, în primul rând, atribuie acest lucru unei scăderi a solvabilității populației pe fondul creșterii prețurilor la produsele tipărite - a existat o creștere a prețului hârtiei, cernelii de tipar, plăcilor de imprimare și altor materiale. Populația, cheltuind peste 50% din venituri pe alimente, refuză bunurile neesențiale, care, desigur, includ și presa scrisă. Totodată, pentru trimestrul IV al anului 2015, prețurile la acesta au crescut cu 5%, iar în ianuarie 2016 s-a înregistrat o creștere cu încă 2% față de decembrie 2015. Unele periodice, însă, au înregistrat o scădere a prețurilor cu amănuntul. În special, declinul a avut loc în grupuri precum presa cotidiană și de afaceri, publicațiile pentru tineret și de publicitate, publicațiile de sănătate, reviste de colecție și de afaceri. Au crescut în preț categorii precum reviste pentru mame, lucrari de aci, gătit, reviste de știință populară. Pentru a doua jumătate a anului 2016, experții se așteaptă ca creșterea prețurilor să fie limitată din cauza scăderii cererii – creșterea va fi de aproximativ 1-2%.

Datorită creșterii prețurilor pentru presa scrisă, există o schimbare logică a cererii către mass-media online cu acces gratuit. O scădere a capacității pieței este prevăzută atât în ​​termeni monetari, cât și fizici (Fig. 2).

Figura 2. Prognoza de dezvoltare a industriei presei scrise în Rusia pentru 2016, milioane de ruble și miliarde de exemplare

Potrivit Asociației Distribuitorilor de Produse Tipărite (ARPP), în 2015 volumul de suporturi tipărite distribuite cu amănuntul a scăzut cu 15% în termeni fizici, iar cele distribuite prin abonament - cu 16%. Piața de publicitate în presa scrisă a scăzut cu 29%, ceea ce a dus la o scădere semnificativă a profiturilor editorilor.

Restricțiile legislative au afectat, de asemenea, scăderea atractivității investiționale a afacerii editoriale din Rusia. Prima dintre acestea este interzicerea publicității în presa scrisă. anumite tipuri bunuri, ceea ce a redus semnificativ numărul de agenți de publicitate potențiali. Se estimează că interzicerea publicității la tutun și alcool a redus veniturile editorilor cu 15-20%. Al doilea este legea federală din 14 octombrie 2014 „Cu privire la modificările aduse Legii Federației Ruse „Cu privire la mass-media””, care a stabilit volumul maxim al cotelor de capital străin în afacerile mass-media ruse la 20%. Drept urmare, multe edituri internaționale au fost nevoite să reducă activitatea de afaceri și să închidă o serie de publicații de succes.

Scăderea circulației a fost afectată și de scăderea numărului de puncte de vânzare cu amănuntul. Vânzările majorității publicațiilor prin filialele Poștei Ruse nu au arătat niciun efect semnificativ.

Figura 3. Dinamica pieței de distribuție a presei scrise în Rusia, 2005-2018 (prognoză), miliarde de exemplare (conform ARPP, Russian Post, estimări ale experților)

Principala tendință a ultimilor ani în presa scrisă este crearea de versiuni electronice ale publicațiilor acestora. Acest lucru vă permite să creați o simbioză care vizează extinderea audienței și atragerea agenților de publicitate, ponderea profitului din care este în medie 48%; 51% - venituri din vânzarea cu amănuntul a publicațiilor, 1% - din abonamente la publicații electronice.

Idei gata făcute pentru afacerea dvs

Unele edituri abandonează complet tipăritul și se reorganizează în publicații online, ceea ce le permite să reducă costurile de mai multe ori. Potrivit TNS Rusia, anual până la 5% din audiența presei scrise se mută online; este mai ușor pentru publicațiile online să atragă atenția asupra lor prin crearea de site-uri web mai moderne și mai convenabile, dezvoltând aplicatii mobile etc.

Experții văd un mare potențial în publicațiile electronice. În ceea ce privește ritmul de dezvoltare a formelor inovatoare de media online, Rusia rămâne cu mult în urmă tarile vestice, unde chiar și versiunea clasică online a publicației are de 3-4 ori mai multă audiență decât versiunea tipărită. În același timp, în Europa, presa tipărită are beneficii de TVA și o serie de alte preferințe.

Problema încrederii publicului în sursele de informare joacă, de asemenea, un rol important. Potrivit datelor Synovate Comcon, publicațiile de pe Internet se bucură de cea mai mare încredere, apoi televiziunea și ziarele sunt aproximativ la același nivel; radioul este cel mai puțin de încredere de către populație.

Idei gata făcute pentru afacerea dvs

Cu toate acestea, există și o opinie contrară. Potrivit statisticilor, utilizatorii de internet petrec nu mai mult de 1% din timp citind știri, formând un alt public decât presa scrisă. În plus, ziarul clasic promovează „imersiunea” în informație, obligând cititorul să ignore stimulii externi, lucru foarte greu de realizat pe internet.

Volumul sprijinului de stat pentru presa scrisă în Rusia este destul de mare, dar fondurile sunt cheltuite pentru acoperirea deficitului de capital de lucru și a altor nevoi curente, și nu pentru dezvoltarea afacerilor, inovare etc. În special, în 2015, bugetele regionale au alocat 36,2 miliarde de ruble pentru a sprijini presa scrisă.

În același timp, Rusia de astăzi este singura țară dezvoltată în care nu există sprijin de stat pentru abonamentul la ziare și reviste. Ponderea tirajelor de abonament în volumul total în 2015 a fost de 33%. Un nivel atât de scăzut, potrivit experților, se datorează faptului că prețurile abonamentului depășesc bariera de acceptabilitate psihologică.

Potrivit experților, singura cale de ieșire din această situație pentru presa scrisă nu poate fi decât o reorganizare completă a proceselor de afaceri, formarea unui public loial cu caracteristici pe care agenții de publicitate le înțeleg.

Figura 4. Distribuția audienței ziarelor în funcție de platformă, 2015 (Conform Asociației Media Auditate)

La magazin editii de carte situația este ceva mai bună, totuși, conform diverselor surse, există fie o ușoară creștere, fie o ușoară scădere a cererii. În termeni monetari, piața a crescut în mod clar datorită creșterii prețurilor cărților, ceea ce a avut ca rezultat o creștere a costului hârtiei și materialelor de tipar. Astfel, în 2015, cărțile au fost vândute pentru un total de 51,8 miliarde de ruble, adică cu 2,1% mai mult decât în ​​2014. Cu toate acestea, în termeni fizici, vânzările au scăzut cu 10,3% (în 2014 - cu 13,1%). Prețul mediu în același timp a crescut cu 13,6%. Creșterea prețurilor se datorează nu numai creșterii costului consumabilelor, ci și creșterii prețului drepturilor de traducere și publicare a literaturii străine. Potrivit experților, în 2016 ar trebui să ne așteptăm la o creștere suplimentară a prețurilor - cu cel puțin 10-20%.

Figura 5. Tirajul cumulat al cărților și broșurilor în perioada 2008-2015, milioane de exemplare

Idei gata făcute pentru afacerea dvs

O tendință importantă pe piața producției de carte este creșterea constantă a numărului de retipăriri de cărți – în perioada 2008-2015, numărul de retipăriri a crescut de la 26,2% la 37,3%. Ponderea publicațiilor traduse rămâne stabilă pe toată perioada analizată, la nivelul de 10%. În același timp, ponderea principală a literaturii traduse revine operelor pentru copii și ficțiune. Cărțile și broșurile traduse din engleză sunt în frunte.

Tirajul total al principalelor tipuri de cărți din 2008 până în 2015 a fost în scădere constantă. În același timp, numărul de titluri publicate rămâne aproximativ la același nivel. Astăzi, sistemul editorial din Rusia se caracterizează prin predominanța organizațiilor mici de editare care publică în medie o carte (titlu) pe an. Aceste organizații reprezintă aproximativ o treime din numărul total de editori. Doar 8,5% dintre edituri au un tiraj total de peste 500.000 de exemplare pe an.

Figura 6. Dinamica lansării anumitor tipuri de cărți în 2008-2015, milioane de exemplare

Figura 7. Raport diferite feluri de literatură în producția totală de produse de carte în 2015 (cercul exterior - în tiraj total, inelul interior - după numărul de titluri)

ANALIZA DATELOR SERVICIULUI DE STATISTICĂ FEDERALĂ

Este posibil ca datele Rosstat, pe care serviciul le primește prin colectarea datelor oficiale de la participanții la piață, să nu coincidă cu datele agențiilor de analiză, ale căror analize se bazează pe efectuarea de sondaje și colectarea de date neoficiale.

Figura 8. Dinamica principalilor indicatori financiari ai industriei conform OKVED 22.1 în 2007-2015, mii de ruble

Figura 9. Dinamica principalelor rapoarte financiare ale industriei conform OKVED 22.1 în 2007-2015, mii de ruble

După cum se poate observa din diagrame, principalii indicatori și indicatori financiari demonstrează o anumită stabilitate. Veniturile cresc pe fondul creșterii costurilor și a prețurilor cu amănuntul pentru produsele de publicare. În același timp, și profiturile industriei sunt în creștere. Marja de profit brută și rentabilitatea vânzărilor pe toată perioada analizată rămân practic la același nivel. Într-o oarecare măsură, structura împrumuturilor în pasivele organizațiilor se schimbă - ponderea împrumuturilor pe termen lung este în scădere, ponderea împrumuturilor pe termen scurt este în creștere. Acest lucru se poate datora creșterii costului împrumuturilor bancare în ultimii ani.

Figura 10. Mărfuri expediate producție proprieîn 2007-2015, mii de ruble

Figura 11. Ponderea regiunilor în veniturile totale în 2015

De așteptat, Districtul Federal Central deține ponderea principală în veniturile totale, deoarece aici se află cele mai mari edituri și sediul presei federale în masă. Ponderea altor regiuni este asigurată în primul rând de mass-media regională; într-o măsură mult mai mică – în detrimentul editurilor de carte.

CONCLUZIE

Rezumând, putem spune că toate segmentele afacerii editoriale de astăzi sunt influențate de o serie de factori negativi precum creșterea prețurilor pentru materiale consumabile, o scădere a cererii de produse tipărite și trecerea acesteia către publicațiile media online și versiunile electronice ale cărților. Există, de asemenea, un nivel insuficient de sprijin de stat pentru industrie.

În ceea ce privește produsele tipărite, atât cărți, cât și periodice, prognoza este fără echivoc negativă. Odată cu o ușoară creștere a prețurilor, volumul consumului va scădea semnificativ. O creștere poate fi așteptată doar în segmentul publicațiilor online.

Denis Miroșnichenko
(c) - portal de planuri de afaceri și ghiduri pentru demararea unei mici afaceri

313 de oameni studiază astăzi această afacere.

Timp de 30 de zile, această afacere a fost interesată de 14570 de ori.

Calculator de profitabilitate pentru această afacere

Efectuarea de training-uri cu hărți psihologice. 30 de antrenamente atmosferice. Antrenament la cheie. Tot ce ai nevoie pentru a-ți deschide propriul Salon psihologic.

„Sunt trei profesii cele mai vândute din lume și nu credeam că fiica mea va alege una dintre ele!” - Tata a spus când a auzit că vreau să devin jurnalist. Da, și tot restul familiei, de asemenea, era într-un ușor șoc. La urma urmei, toată viața aveam de gând să merg la facultatea de medicină și apoi brusc.

Ei m-au convins, sau mai bine zis, m-au descurajat de la decizia luată lung și greu, dar succesele lor au fost aproape egale cu zero. Drept urmare, am intrat, totuși, la secția de jurnalism, doar cu o diplomă în publicație. Ce se schimbă? La început mi s-a părut că mult.

La urma urmei, cine este un editor? Aceasta este o persoană sau organizație care are dreptul de a publica activități sau a primit o licență. În orice caz, o astfel de definiție a viitoarei mele profesii am auzit în primul meu an (acum am ajuns la al 3-lea).

Și, de exemplu, dicționarul explicativ al lui Ozhegov spune și mai simplu: „Editorul este cel care publică opera presei”. Nicăieri nu e mai clar. Dar oprește-te! Am visat la asta? Și, în general, ce are un jurnalist în comun cu un editor?

Visul meu de a deveni o tribună a adevărului și dreptății s-a scufundat în uitare? Sau, mai bine spus, s-a acoperit cu un lighean de cupru?

Eram teribil de supărat. Mai ales când am vizitat de câteva ori o editură și o tipografie. Doar plictiseală până la moarte! Stai toată ziua și corectezi materialele scrise de pixul altcuiva, în timp ce tu însuți poți... Eh! Poti vorbi si intr-o editura doar in soapta si numai cand este absolut necesar. Necesită concentrare și atenție completă. Doamne ferește să ratezi orice greșeală!

Și tipografia este și mai rău. Respirați vopsea toată ziua, lipiți legături de cărți. Pregatirea produselor pentru tipar si publicare. E greu, dar măcar nu e interzis să vorbești. Va rog, pe orice subiect. Atata timp cat nu iti sta in cale...

În general, văzusem destule din toate farmecele viitoarei mele profesii și am decis să mă transfer de urgență la specialitatea prețuită - jurnalism. Nu voi descrie reflecțiile mele dureroase pe tema „a fi sau a nu fi”. Este puțin probabil ca cineva să fie interesat. Dar acum sunt deja în anul 3 al Facultății de Jurnalism cu diplomă în Editură.

De ce nu te-ai transferat? Ei bine, în primul rând, mi-am dat seama că poți deveni jurnalist fără o diplomă specială. Dacă vrei cu adevărat. În al doilea rând, am văzut în sfârșit meritele în profesia de editor și editor. Au fost destul de multe: dacă ești editor sau editor, nimeni nu îți interzice să devii rechin stilou. Ar fi o dorință! Această specialitate îți oferă mai multe profesii simultan: editor, editor, jurnalist, web designer și chiar traducător. Doar alege! Când înveți să editezi greșelile altora, începi să le vezi mai bine pe ale tale. Te îmbunătățești, adică.

În general, am învățat să-mi respect profesia. Și nu interferează cu realizarea visului meu.

Discuţie

Trebuie să studiezi jurnalismul doar în lipsă, iar în acest moment lucrezi, lucrezi și din nou...
Am văzut astfel de persoane cu normă întreagă care scriu un articol timp de o lună... Într-un moment în care îi scriu într-o săptămână, este înfricoșător să spun câți.
Drept urmare, nu am avut probleme cu diploma. De altfel, cei care învață la editură au practică în redacția noastră. Nu există nicio modalitate de a merge mai departe decât un corector inept :) Pierderea de timp este absolută.

17.04.2008 06:56:51, Enn

Bună, dragă autor! Nu am vorbit mult timp - nu am avut timp să mă gândesc la asta.
Am absolvit Facultatea de Drept, deși deja în anul I am înțeles că asta nu era treaba mea. Dar nu știam atunci ce era al meu. Cursul la 5 am inteles: jurnalism. Acum colaborez constant cu două publicații și periodic cu încă una. După cum mi-a spus redactorul rubricii într-una dintre ele, toată lumea are articole nereușite și nu trebuie să facem o tragedie din asta și să se considere mediocritate. Trebuie să tragem concluzii și să scriem în conformitate cu acestea în viitor.

Revin la articol. Din păcate, nu poate fi numit
bun.
1. Subiectul atitudinii părinților tăi față de viitoarea ta profesie în acest moment nu a fost dezvăluit.
2. Nu este clar de ce nu ai intrat la specialitatea „jurnalism” – fie că nu ai putut trece examenele, fie că nu au fost suficiente publicații pentru concursul de creație, fie chiar te-ai clătinat la un moment dat și a aplicat imediat la „publicare”.
3. „Reflecții chinuitoare pe tema „a fi sau a nu fi”, „a fi tradus sau nu” ar fi totuși mai bine descrise. Acest lucru este interesant. Acest lucru este cu adevărat important, exact asta experienta personala merită împărtășită cu ceilalți. Degeaba ai tăcut despre asta.
4. Ai nevoie de mai multe detalii despre motivul pentru care ai rămas să studiezi ca editor. Teza „poți deveni jurnalist cu orice diplomă” trebuia susținută fie de propriile observații (bine, poate chiar o experiență modestă, dar totuși a muncii jurnalistice), fie de argumente logice. Același lucru este valabil și pentru virtuțile de a fi editor.
Fără asta (vai, dar aceste doamne au dreptate), articolul chiar se bazează pe un eseu de nota 9 pe tema „cine să fie”: „pentru că vreau și îmi place!”.
Și, de asemenea, trebuie să fiți capabil să răspundeți corect la critici. Dacă redactorul vă face o remarcă, chiar veți reacționa la fel: „Eu nu sunt Dostoievski!” - A?
Observ, totuși, că este incorect să compari jurnalismul cu ficțiunea.

Și răspunsul la întrebarea principală pentru ca nu suna asa. Deci, de ce un autor studiază publicarea?

Din anumite motive, este de înțeles... apropo, nu este foarte clar de ce o persoană a vrut să intre în jurnalism, dar a intrat în publicație. Nu au luat / nu au ajuns în alt loc (jurnalism) / le-a fost rușine din cauza „corupției” profesiei?

Poți fi jurnalist făcând... da, orice, chiar și curățând toalete, cine s-ar certa?

CONSIDERAȚII dureroase (adică GÂNDURI) pe tema „a fi sau a nu fi”, „a fi tradus, a nu fi tradus”, mi se pare că ar fi de interes pentru cititor.

După stil. Propozițiile simple sunt în general bune? Îmi amintește de eseurile școlare ale unui elev de clasa a 9-a căruia nu-i place să citească (nu vreau să jignesc, doar am un astfel de elev de clasa a 9-a în familie chiar acum).

Mi se pare că cuvintele despre modul în care tatăl ireconciliabil se raportează acum la alegerea fiicei sale ar fi potrivite.

Fată, dragă, ia-ți un LiveJournal și scrie acolo. Și chiar mai bine - despărțiți-vă de computer și începeți să trăiți, câștigând experiență de viață, fără de care nu poate exista jurnalist și este prezența căreia autorul distinge bun articol dintr-o altă creaţie grafomană.

10.10.2007 16:44:27, Sinistru

Fetelor, hai să ne liniștim. Ei bine, autorul nu a ajuns încă jurnalist, ei bine, o va face. Și mie, în primul an de specializare în jurnalism în presa scrisă, mi s-a spus că, fără să am o singură publicație în ziar până la sfârșitul liceului, în jurnalism în general nu e nimic de făcut. Și am început să scriu mai mult sau mai puțin normal abia spre sfârșitul universității. Acum cartea mea este scoasă. Și în al treilea an - și nu vei scrie așa :) Nu toți sunt devreme, unii doar încep să scrie la pensie.

Asta e, verbiaj, vorbă inutilă... Asta ar trebui să facă un jurnalist competent, adevărat? Nu este o asemenea prostie. Am scris astfel de note încă din clasa a IX-a, la un seminar special de jurnalism. Dar deja în anul 3... Ce te învață acolo? Ce fel de universitate este asta? Poate chiar trebuie să te transferi la departamentul „media” sau orice ar fi el la universitatea ta? Și să înveți intenționat să scrii?

08.10.2007 12:21:30, Trecut pe lângă

Comentează articolul „De ce studiez publicarea?”

Sau o diploma de specialitate „lucitor literar” iti permite sa lucrezi la scoala? Și de ce nu știu dacă acum sunt absolvenți? De ce studiez publicarea? institut de ospitalitate, servicii și turism din Kibalchicha..

De ce studiez publicarea? Drept urmare, am intrat, totuși, la secția de jurnalism, doar cu o diplomă în publicație. Cursul la 5 am inteles: jurnalism. Acum colaborez constant cu două publicații și...

De ce studiez publicarea? 2. Nu este clar de ce nu ai intrat la specialitatea „jurnalism” – fie nu ai putut promova examenele, fie publicatii pentru Documentare si arhivare creativa....are sens?

Deci, de ce un autor studiază publicarea? De ce este de înțeles... apropo, nu este foarte clar de ce o persoană a vrut să intre în jurnalism, dar a intrat în publicație. Și am început să scriu mai mult sau mai puțin normal abia spre sfârșitul universității. Acum cartea mea este scoasă.

Mi s-a părut că s-a hotărât la o specialitate – managementul sportiv. Am lucrat ca manager de nivel destul de înalt în domeniul publicistic, dar pentru asta aveam nevoie de...

De ce studiez publicarea? Dacă sunteți gata să plătiți pentru RGAFK, atunci mergeți acolo. Nu are nimic de-a face cu matematica slabă într-o universitate tehnică, chiar și în management.

Aceasta este o afacere profitabilă, conform GOST și Word, vom desfășura mai multe cursuri, veți câștiga experiență lucrând sub îndrumarea unor specialiști serioși. De ce studiez publicarea?

De ce studiez publicarea? Teza „poți deveni jurnalist cu orice diplomă” trebuia susținută fie de propriile observații (bine, poate chiar o experiență modestă, dar totuși a muncii jurnalistice), fie de argumente logice. Același lucru este valabil și pentru beneficii...

Vreau să merg la „Publicare și editare”, dar în lipsă - este foarte scump. Și informația despre învățământul la distanță de pe site-ul lor este doar pentru absolvenții de școală.

Vreau să obțin o diplomă a doua în publicare și editare. Singura universitate, după cum am înțeles, în acest caz este Moscova. stat print uni.

De ce studiez publicarea? În al doilea rând, am văzut în sfârșit meritele în profesia de editor și editor. Nu înțeleg unde se află fișierul audio pe pagina VKontakte (unde duce linkul).

2000 - Absolvirea de la Moscova universitate de stat presă la specialitatea „Editură și Editare” și calificarea „editor-editor”.

De ce studiez publicarea? Drept urmare, am intrat, totuși, la secția de jurnalism, doar cu o diplomă în publicație. Am absolvit această facultate cea mai „rușinoasă” de la Universitatea de Stat din Moscova.