Διαμόρφωση του γλωσσικού κανόνα. Διαμόρφωση του γλωσσικού κανόνα, τα συστατικά του. Η γλώσσα και οι λειτουργίες της

Το σημαντικότερο χαρακτηριστικό της λογοτεχνικής γλώσσας είναι η κανονιστικότητά της, η οποία εκδηλώνεται σε γραπτή και προφορική μορφή.

Ένας γλωσσικός κανόνας είναι μια ομοιόμορφη, υποδειγματική, γενικά αναγνωρισμένη χρήση γλωσσικών στοιχείων (λέξεις, φράσεις, προτάσεις). κανόνες για τη χρήση των λεκτικών μέσων της λογοτεχνικής γλώσσας.

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κανόνα της λογοτεχνικής γλώσσας: σχετική σταθερότητα, επικράτηση, γενική χρήση, καθολική εγκυρότητα, συμμόρφωση με τη χρήση, έθιμο και δυνατότητες του γλωσσικού συστήματος.

Οι κύριες πηγές του γλωσσικού κανόνα περιλαμβάνουν τα έργα κλασικών και σύγχρονων συγγραφέων, ανάλυση της γλώσσας των μέσων μαζικής ενημέρωσης, γενικά αποδεκτή σύγχρονη χρήση, δεδομένα από ζωντανές έρευνες και ερωτηματολόγια, επιστημονική έρευνα από γλωσσολόγους.

Οι νόρμες βοηθούν τη λογοτεχνική γλώσσα να διατηρήσει την ακεραιότητα και τη γενική της ευαισθησία. Προστατεύουν τη λογοτεχνική γλώσσα από τη ροή του διαλεκτικού λόγου, της κοινωνικής και επαγγελματικής αργκό και της δημοτικής γλώσσας. Αυτό επιτρέπει στη λογοτεχνική γλώσσα να εκπληρώσει την κύρια λειτουργία της - την πολιτιστική.

Ο λογοτεχνικός κανόνας εξαρτάται από τις συνθήκες υπό τις οποίες εκτελείται ο λόγος. Τα γλωσσικά μέσα που είναι κατάλληλα σε μια περίπτωση (καθημερινή επικοινωνία) μπορεί να αποδειχθούν γελοία σε μια άλλη (επίσημη επαγγελματική επικοινωνία).

Για παράδειγμα, στα ρωσικά δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τέτοιες φόρμες όπως «Το επίθετό μου», «Έφυγαν τρέχοντας»πρεπει να ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ «το επίθετό μου», «έτρεξαν».Οι κανόνες περιγράφονται σε σχολικά βιβλία, ειδικά βιβλία αναφοράς, καθώς και σε λεξικά (ορθογραφία, επεξηγηματικά, φρασεολογικά, συνώνυμα). Ο κανόνας εγκρίνεται και υποστηρίζεται από την πρακτική του λόγου των καλλιεργημένων ανθρώπων. Ο κανόνας στην καθομιλουμένη είναι το αποτέλεσμα μιας παράδοσης ομιλίας, που καθορίζεται από την καταλληλότητα της χρήσης μιας έκφρασης σε μια δεδομένη κατάσταση. Ανάλογα με το πόσο καθαρά προφέρονται οι λέξεις, υπάρχουν τρία στυλ προφοράς: πλήρης, ουδέτερη, καθομιλουμένη.

Οι γλωσσικοί κανόνες είναι ένα ιστορικό φαινόμενο. Η αλλαγή των λογοτεχνικών κανόνων οφείλεται στη συνεχή ανάπτυξη της γλώσσας. Αυτό που ήταν ο κανόνας τον περασμένο αιώνα και ακόμη και πριν από 15-70 χρόνια μπορεί να γίνει απόκλιση από αυτό σήμερα. Για παράδειγμα, στις δεκαετίες του 1930 και του 1940 χρησιμοποιήθηκαν λέξεις "πτυχιούχος φοιτητής"και διπλωμάτηςγια να εκφράσουμε την ίδια έννοια: «φοιτητής που παίζει ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ». Στη λογοτεχνική νόρμα των δεκαετιών 1950-1960. υπήρχε διάκριση στη χρήση αυτών των λέξεων: η πρώην καθομιλουμένη "πτυχιούχος φοιτητής"τώρα δηλώνει φοιτητή, φοιτητή κατά την περίοδο υπεράσπισης διπλωματικής εργασίας, λήψης διπλώματος. Λέξη διπλωμάτηςάρχισαν να αποκαλούνται κυρίως οι νικητές των διαγωνισμών, οι νικητές των κριτικών που βραβεύτηκαν με δίπλωμα (Διπλωματούχος του Πανευρωπαϊκού Διαγωνισμού Πιάνου).

Οι δείκτες διαφόρων κανονιστικών λεξικών δίνουν αφορμή να μιλήσουμε για τρεις βαθμούς κανονικότητας:

1ος βαθμός - αυστηρός, σκληρός, που δεν επιτρέπει επιλογές.

2ος βαθμός - ουδέτερο, επιτρέπει ισοδύναμες επιλογές.

3ος βαθμός - πιο κινητά, επιτρέπει τη χρήση καθομιλουμένων, καθώς και απαρχαιωμένων μορφών.

Η ιστορική αλλαγή των κανόνων της λογοτεχνικής γλώσσας είναι φυσικό φαινόμενο και δεν εξαρτάται από τη βούληση και την επιθυμία των ανθρώπων. Η ανάπτυξη της κοινωνίας, η εμφάνιση νέων παραδόσεων οδηγούν σε μια συνεχή ανανέωση της λογοτεχνικής γλώσσας και των κανόνων της.

Γλωσσικός κανόνας -αυτή είναι η γενικά αποδεκτή χρήση των γλωσσικών μέσων: ήχοι, τονισμός, τονισμός, λέξεις, συντακτικές κατασκευές.

Οι κύριες ιδιότητες του γλωσσικού κανόνα:

• αντικειμενικότητα - ο κανόνας δεν επινοείται από επιστήμονες, δεν ορίζεται από αυτούς.
• υποχρεωτικό για όλους τους φυσικούς ομιλητές·
• σταθερότητα - εάν οι κανόνες δεν ήταν σταθεροί, υπόκεινται εύκολα σε διάφορες επιρροές, η σύνδεση μεταξύ των γενεών θα σπάσει. η σταθερότητα των κανόνων εξασφαλίζει τη συνέχεια των πολιτιστικών παραδόσεων των ανθρώπων, την ανάπτυξη της εθνικής λογοτεχνίας.
• ιστορική μεταβλητότητα - καθώς η γλώσσα αναπτύσσεται, οι γλωσσικοί κανόνες σταδιακά αλλάζουν υπό την επίδραση της καθομιλουμένης, διαφόρων κοινωνικών και επαγγελματικές ομάδεςπληθυσμός, δανεισμοί κ.λπ.

Η κοινωνία ενδιαφέρεται συνειδητά για τη διατήρηση των γλωσσικών κανόνων, η οποία αντανακλάται στη διαδικασία κωδικοποίηση- εξορθολογισμός των γλωσσικών κανόνων. Τα σημαντικότερα μέσα κωδικοποίησης είναι τα γλωσσικά λεξικά, τα βιβλία αναφοράς, οδηγούς μελέτης, από το οποίο μπορούμε να αντλήσουμε πληροφορίες για τη σωστή χρήση των γλωσσικών ενοτήτων.

Σε σχέση με τον λογοτεχνικό κανόνα, διακρίνονται διάφοροι τύποι λόγου, για παράδειγμα:

• ελίτ ομιλία, η οποία χαρακτηρίζεται από την τήρηση όλων των λογοτεχνικών κανόνων, την κυριαρχία όλων των λειτουργικών στυλ της ρωσικής γλώσσας, τη μετάβαση από το ένα στυλ στο άλλο ανάλογα με τη σφαίρα επικοινωνίας, την τήρηση των ηθικών προτύπων επικοινωνίας, τον σεβασμό για έναν συνεργάτη.
• λογοτεχνικός λόγος του μεσαίου επιπέδου, που ανήκει στην πλειονότητα της διανόησης.
• λογοτεχνική και καθομιλουμένη ομιλία·
• καθομιλουμένου-οικείου τύπου λόγου (συνήθως ομιλία σε επίπεδο οικογένειας, συγγενών).
• καθομιλουμένη (ομιλία αμόρφωτων ανθρώπων).
• επαγγελματική ομιλία.

Ορθοεπικοί κανόνες -είναι ένα σύνολο κανόνων που καθιερώνουν ομοιόμορφη προφορά. Η ορθοηπία με τη σωστή έννοια της λέξης υποδεικνύει πώς πρέπει να προφέρονται ορισμένοι ήχοι σε ορισμένες φωνητικές θέσεις, σε ορισμένους συνδυασμούς με άλλους ήχους, καθώς και σε ορισμένες γραμματικές μορφές και ομάδες λέξεων, ή ακόμη και μεμονωμένες λέξεις, εάν αυτές οι μορφές και λέξεις έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά προφοράς.

Λεξικά πρότυπα- Αυτοί είναι οι κανόνες για τη χρήση των λέξεων σύμφωνα με τη σημασία τους και τις δυνατότητες συμβατότητάς τους.

Μορφολογικά πρότυπαΑυτοί είναι οι κανόνες για τον σχηματισμό λέξεων και μορφών λέξεων.

Τα μορφολογικά πρότυπα είναι πολυάριθμα και σχετίζονται με τη χρήση μορφών διαφορετικά μέρηομιλία. Αυτοί οι κανόνες αντικατοπτρίζονται σε γραμματικές και βιβλία αναφοράς.

Συντακτικοί κανόνεςΑυτοί είναι οι κανόνες κατασκευής φράσεων και προτάσεων.

Στυλιστικές νόρμες- αυτοί είναι οι κανόνες επιλογής γλωσσικών μέσων σύμφωνα με την κατάσταση της επικοινωνίας.

Πολλές λέξεις της ρωσικής γλώσσας έχουν έναν ορισμένο στυλιστικό χρωματισμό - βιβλιοειδές, καθομιλουμένη, καθομιλουμένη, που καθορίζει τις ιδιαιτερότητες της χρήσης τους στην ομιλία.

Φυσικά, δεν πρέπει να ξεχνάμε τους ορθογραφικούς κανόνες, στους οποίους δίνεται η μεγαλύτερη προσοχή σχολικό μάθημαΡωσική γλώσσα. Αυτά περιλαμβάνουν ορθογραφικά πρότυπα- κανόνες ορθογραφίας νόρμες στίξης- κανόνες στίξης.

Οι γλωσσικοί κανόνες είναι ένα ιστορικό φαινόμενο. Η αλλαγή των λογοτεχνικών κανόνων οφείλεται συνεχής ανάπτυξηΓλώσσα. Αυτό που ήταν ο κανόνας τον περασμένο αιώνα και ακόμη και πριν από 15-20 χρόνια μπορεί να γίνει απόκλιση από αυτό σήμερα. Για παράδειγμα, στις δεκαετίες του '30 και του '40. χρησιμοποιήθηκαν λέξεις μεταπτυχιακός φοιτητήςκαι μαθητης σχολειουνα εκφράσει την ίδια έννοια: «ένας μαθητής που κάνει διατριβή». Λέξη μεταπτυχιακός φοιτητήςήταν μια καθομιλουμένη εκδοχή της λέξης δίπλωμα. Στη λογοτεχνική νόρμα των δεκαετιών του '50 και του '60. υπήρχε διάκριση στη χρήση αυτών των λέξεων: η πρώην καθομιλουμένη μεταπτυχιακός φοιτητήςτώρα δηλώνει φοιτητή, φοιτητή κατά την περίοδο υπεράσπισης διπλωματικής εργασίας, λήψης διπλώματος. Λέξη μαθητης σχολειουάρχισαν να ονομάζουν κυρίως νικητές διαγωνισμών, νικητές κριτικών, διαγωνισμούς που σημειώνονται με δίπλωμα (για παράδειγμα, διπλωματούχος του διαγωνισμού πιάνου All-Union, νικητής διπλώματος του Διεθνούς Διαγωνισμού Φωνητικής).

Η χρήση της λέξης έχει επίσης αλλάξει. εγγεγραμμένος. Στις δεκαετίες του '30 και του '40. αιτούντεςκατονόμασαν τόσο αυτούς που αποφοίτησαν από το λύκειο όσο και αυτούς που μπήκαν στο πανεπιστήμιο, αφού και οι δύο αυτές έννοιες αναφέρονται στις περισσότερες περιπτώσεις στο ίδιο άτομο. Στα μεταπολεμικά χρόνια ο λόγος δόθηκε σε όσους αποφοιτούσαν από το λύκειο αποφοιτώ, και η λέξη εγγεγραμμένοςέχει περιέλθει σε αχρηστία με αυτή την έννοια. αιτούντεςάρχισαν να κατονομάζουν όσους περνούν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο και την τεχνική σχολή.

Η ιστορία της λέξης είναι ενδιαφέρουσα από αυτή την άποψη. διαλεκτικός. Τον 19ο αιώνα σχηματίστηκε από το ουσιαστικό διάλεκτο και σήμαινε «ανήκει σε μια ή την άλλη διάλεκτο». Το επίθετο σχηματίστηκε και από τον φιλοσοφικό όρο διαλεκτική διαλεκτικός. Τα ομώνυμα εμφανίστηκαν στη γλώσσα: διαλεκτικός(διαλεκτική λέξη) και διαλεκτικός(διαλεκτική προσέγγιση). Σταδιακά, η λέξη διαλεκτική με την έννοια του «ανήκει σε μια ή την άλλη διάλεκτο» έγινε παρωχημένη, αντικαταστάθηκε από τη λέξη διαλεκτική και στη λέξη διαλεκτική αποδόθηκε η έννοια «ιδιάζουσα στη διαλεκτική». με βάση τους νόμους της διαλεκτικής.

Με τον καιρό αλλάζει και η προφορά. Έτσι, για παράδειγμα, ο A. S. Pushkin στα γράμματά του περιέχει λέξεις της ίδιας ρίζας, αλλά με διαφορετική ορθογραφία: χρεωκοπημένοςκαι πτώχευση. Πώς μπορεί να εξηγηθεί αυτό; Μπορεί να νομίζετε ότι ο ποιητής περιέγραψε τον εαυτό του ή έκανε λάθος. Οχι. Λέξη χρεωκοπημένοςδανείστηκε τον 18ο αιώνα από τα ολλανδικά ή γαλλική γλώσσακαι ακουγόταν αρχικά στα ρωσικά χρεωκοπημένος. Τα παράγωγα είχαν παρόμοια προφορά: χρεοκοπία, χρεοκοπία, χρεοκοπώ. Την εποχή του Πούσκιν εμφανίζεται μια παραλλαγή προφοράς με «ο» αντί για «υ». μπορούσε να μιλήσει και να γράψει χρεωκοπημένοςκαι χρεωκοπημένος. Μέχρι τα τέλη του 19ου αιώνα, η προφορά τελικά κέρδισε χρεοκοπημένος, χρεοκοπημένος, χρεοκοπημένος, χρεοκοπημένος. Έχει γίνει κανόνας.

Όχι μόνο λεξιλογικά, ορθογραφικά, τονικά, αλλά και μορφολογικά πρότυπα. Πάρτε για παράδειγμα την κατάληξη της ονομαστικής πτώσης πληθυντικόςαρσενικά ουσιαστικά:

κήπος - κήποι, κήπος - κήποι, τραπέζι - τραπέζια, φράχτη - φράχτες, κόρνα - κέρατα, πλαϊνά - πλαϊνά, ακτή - ακτή, μάτι - μάτια.

Όπως μπορείτε να δείτε, στην ονομαστική πληθυντικού αριθμού τα ουσιαστικά έχουν την κατάληξη - μικρόή - ένα. Η παρουσία δύο καταλήξεων συνδέεται με την ιστορία της κλίσης. Το γεγονός είναι ότι στην παλιά ρωσική γλώσσα, εκτός από τον ενικό και τον πληθυντικό, υπήρχε επίσης ένας διπλός αριθμός, ο οποίος χρησιμοποιήθηκε όταν επρόκειτο για δύο αντικείμενα: έναν πίνακα (ένα), πίνακες (δύο), πίνακες (πολλά) . Από τον 13ο αιώνα η μορφή αυτή αρχίζει να καταρρέει και σταδιακά εξαλείφεται. Ωστόσο, ίχνη του βρίσκονται, πρώτον, στην κατάληξη της ονομαστικής πληθυντικού των ουσιαστικών που δηλώνουν ζευγαρωμένα αντικείμενα κέρατων, ματιών, μανικιών, ακτών, πλευρών και δεύτερον, ο ενικός γενικός τύπος που έχει ουσιαστικά με δύο αριθμούς (δύο πίνακες, δύο σπίτια , δύο φράχτες) ιστορικά ανάγεται στη διπλή ονομαστική ελπίδα. Αυτό επιβεβαιώνεται από τη διαφορά στο άγχος. δύο ώρες δεν έχω περάσει ώρα, σε δύο σειρέςκαι εκτός γραμμής.

Μετά την εξαφάνιση του διπλού, μαζί με την παλιά κατάληξη -μικρότα αρσενικά ουσιαστικά στην ονομαστική πληθυντικού έχουν νέα κατάληξη -ένα, που ως νεότερος άρχισε να απλώνεται και να εκτοπίζει την κατάληξη -μικρό.

Έτσι, στα σύγχρονα ρωσικά Ενα τρενοστην ονομαστική πληθυντικού έχει την κατάληξη - σε, ενώ τον 19ο αιώνα ο κανόνας ήταν - μικρό. « τρέναστο ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗσταματήστε λόγω της έντονης χιονόπτωσης για τέσσερις ημέρες», έγραψε ο N. G. Chernyshevsky σε μια επιστολή προς τον πατέρα του στις 8 Φεβρουαρίου 1855. Αλλά το τέλος -a δεν κερδίζει πάντα το παλιό τέλος - μικρό. Για παράδειγμα, η λέξη τρακτέρ δανείστηκε τον 20ο αιώνα από Στα Αγγλικά, όπου τρακτέρ- επίθημα παράγωγο λατινικού τράχο, trahere- τράβα, τράβα. Στον 3ο τόμο του Επεξηγηματικού Λεξικού της Ρωσικής Γλώσσας, που δημοσιεύθηκε το 1940, μόνο τα τρακτέρ αναγνωρίζονται ως λογοτεχνική μορφή και η κατάληξη σε - σχετικά με(τρακτέρ) θεωρείται καθομιλουμένη. Είκοσι τρία χρόνια αργότερα, εκδίδεται ο 15ος τόμος του Λεξικού της Σύγχρονης Ρωσικής Λογοτεχνικής Γλώσσας. Σε αυτό, και οι δύο μορφές (τρακτέρ και τρακτέρ) δίνονται ως ίσοι, και μετά από άλλα είκοσι χρόνια, τελειώνει το "Ορθοεπικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας" (1983) - σχετικά μεκατατάσσεται πρώτη ως πιο συνηθισμένη. Σε άλλες περιπτώσεις, η ονομαστική πληθυντικού σε - ένακαι παραμένει εκτός της λογοτεχνικής γλώσσας, χαρακτηρίζεται ως λανθασμένη (μηχανικός) ή αργκό (οδηγός).

Οι πηγές των αλλαγών στους κανόνες της λογοτεχνικής γλώσσας είναι διαφορετικές: ζωντανή, καθομιλουμένη. τοπικές διαλέκτους? καθομιλουμένη; Επαγγελματικές ορολογίες? Άλλες γλώσσες.

Η αλλαγή των κανόνων προηγείται από την εμφάνιση των παραλλαγών τους που υπάρχουν πραγματικά στη γλώσσα σε ένα ορισμένο στάδιο της ανάπτυξής της, χρησιμοποιούνται ενεργά από τους ομιλητές της. Παραλλαγές κανόνων αντικατοπτρίζονται στα λεξικά της σύγχρονης λογοτεχνικής γλώσσας.

Για παράδειγμα, στο Λεξικό της Σύγχρονης Ρωσικής Λογοτεχνικής Γλώσσας, οι τονισμένες παραλλαγές λέξεων όπως κανονικοποίηση και κανονικοποίηση, επισήμανση και επισήμανση, σκέψη και σκέψη καθορίζονται ως ίσες. Ορισμένες παραλλαγές των λέξεων δίνονται με τα αντίστοιχα σημάδια: τυρί cottage και (καθομιλουμένη) cottage cheese, συμφωνία και (απλή) συμφωνία. Αν στραφούμε στο «Ορθοεπικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας» (Μ., 1983), τότε μπορούμε να παρακολουθήσουμε την τύχη αυτών των επιλογών. Έτσι, οι λέξεις κανονικοποίηση και σκέψη γίνονται προτιμότερες, και κανονικοποίηση και σκέψη ονομάζονται «πρόσθετες». (επιτρεπτός). Από τις επιλογές για επισήμανση και επισήμανση, γίνεται η μόνη σωστή για να σημειώσετε. Σε σχέση με το τυρί cottage και το τυρί cottage, ο κανόνας δεν έχει αλλάξει. Όμως η παραλλαγή του συμβολαίου από τη δημοτική έχει περάσει στην κατηγορία της καθομιλουμένης, έχει το σήμα «πρόσθετο» στο λεξικό.

Οι δείκτες διαφόρων κανονιστικών λεξικών δίνουν αφορμή να μιλήσουμε για τρεις βαθμούς κανονικότητας:

κανόνας 1 βαθμός - αυστηρή, άκαμπτη, που δεν επιτρέπει επιλογές.

ο κανόνας του 2ου βαθμού είναι ουδέτερος, επιτρέπει ισοδύναμες επιλογές.

ο κανόνας του 3ου βαθμού είναι πιο κινητός, επιτρέπει τη χρήση καθομιλουμένων, καθώς και απαρχαιωμένων μορφών.

Η ιστορική αλλαγή των κανόνων της λογοτεχνικής γλώσσας είναι ένα φυσικό, αντικειμενικό φαινόμενο. Δεν εξαρτάται από τη βούληση και την επιθυμία μεμονωμένων φυσικών ομιλητών. Η ανάπτυξη της κοινωνίας, η αλλαγή του κοινωνικού τρόπου ζωής, η εμφάνιση νέων παραδόσεων, η βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων, η λειτουργία της λογοτεχνίας και της τέχνης οδηγούν σε συνεχή ανανέωση της λογοτεχνικής γλώσσας και των κανόνων της.

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, η διαδικασία αλλαγής των γλωσσικών κανόνων έχει γίνει ιδιαίτερα ενεργή τις τελευταίες δεκαετίες.

Ο γλωσσικός κανόνας (λογοτεχνικός κανόνας) είναι οι κανόνες για τη χρήση των μέσων ομιλίας σε μια ορισμένη περίοδο ανάπτυξης της λογοτεχνικής γλώσσας, δηλαδή οι κανόνες για την προφορά, τη χρήση λέξεων, τη χρήση παραδοσιακά καθιερωμένων γραμματικών, στυλιστικών και άλλων γλωσσικών μέσων υιοθετείται στην κοινωνική και γλωσσική πρακτική. Πρόκειται για μια ομοιόμορφη, υποδειγματική, γενικά αναγνωρισμένη χρήση γλωσσικών στοιχείων (λέξεις, φράσεις, προτάσεις).

Ο κανόνας είναι υποχρεωτικός τόσο για τον προφορικό όσο και για τον γραπτό λόγο και καλύπτει όλες τις πτυχές της γλώσσας.

Υπάρχουν νόρμες: ορθοεπικός (προφορά), ορθογραφία (γραφή), λεκτικός, λεξιλογικός, μορφολογικός, συντακτικός, στίξη.

Γλωσσικά πρότυπα- ιστορικό φαινόμενο, αλλάζουν. Οι πηγές των αλλαγών στους κανόνες της λογοτεχνικής γλώσσας είναι διαφορετικές: καθομιλουμένη. τοπικές διαλέκτους? καθομιλουμένη; Επαγγελματικές ορολογίες? Άλλες γλώσσες. Η αλλαγή των κανόνων προηγείται από την εμφάνιση των παραλλαγών τους που υπάρχουν πραγματικά στη γλώσσα σε ένα ορισμένο στάδιο της ανάπτυξής της, χρησιμοποιούνται ενεργά από τους ομιλητές της. Παραλλαγές κανόνων αντικατοπτρίζονται στα λεξικά της σύγχρονης λογοτεχνικής γλώσσας.

Οι κύριες πηγές του γλωσσικού κανόνα είναι τα λεξικά. Οι δείκτες διαφόρων κανονιστικών λεξικών δίνουν αφορμή να μιλήσουμε για τρεις βαθμούς κανονικότητας:

- βαθμός κανόνα I- αυστηρές, σκληρές, μη επιτρεπόμενες επιλογές. - κανόνας II βαθμού- ουδέτερο, επιτρέπει ισοδύναμες επιλογές. - Κανόνας III βαθμού- πιο κινητά, επιτρέπει τη χρήση καθομιλουμένων, καθώς και απαρχαιωμένων μορφών.

Ερώτηση 9. Ορθοεπικές νόρμες. Χαρακτηριστικά του ρωσικού άγχους.

Ορθοέπεια (από τον ελληνικό ορθός άμεσος, σωστός και επικός λόγος) - ένα σύνολο κανόνων που, σε αντίθεση με την ορθογραφία, καθορίζουν τα πρότυπα προφοράς του προφορικού λόγου και παρέχουν έναν ομοιόμορφο και υποχρεωτικό ήχο για όλους τους εγγράμματους φυσικούς ομιλητές όλων των γλωσσικών ενοτήτων σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του φωνητικού συστήματος της γλώσσας, καθώς και ομοιόμορφη προφορά ορισμένων γλωσσικών ενοτήτων σύμφωνα με τα πρότυπα προφοράς που ιστορικά έχουν αναπτυχθεί και εδραιωθεί στη δημόσια γλωσσική πρακτική.

Οι ορθοηπικές νόρμες καθορίζουν τη χρήση των ήχων (φωνημάτων), τη σειρά τους στη λέξη, δηλ. την κανονιστική φωνημική σύνθεση της λέξης.

Τα ορθοεπικά πρότυπα ονομάζονται και λογοτεχνικά πρότυπα προφοράς, αφού υπηρετούν τη λογοτεχνική γλώσσα, δηλαδή τη γλώσσα που μιλούν και γράφουν καλλιεργημένοι άνθρωποι. Η λογοτεχνική γλώσσα ενώνει όλους τους Ρωσόφωνους, χρειάζεται για να ξεπεραστούν οι γλωσσικές διαφορές μεταξύ τους. Και αυτό σημαίνει ότι πρέπει να έχει αυστηρούς κανόνες: όχι μόνο λεξιλογικούς - κανόνες για τη χρήση των λέξεων, όχι μόνο γραμματικούς, αλλά και ορθοεπικούς κανόνες. Οι διαφορές στην προφορά, όπως και άλλες γλωσσικές διαφορές, παρεμποδίζουν την επικοινωνία των ανθρώπων, μετατοπίζοντας την προσοχή τους από το τι λέγεται στο πώς λέγεται. Κάθε γλώσσα έχει τους δικούς της φωνητικούς νόμους, σύμφωνα με τους οποίους προφέρονται οι λέξεις. Τα ορθοεπικά πρότυπα καθορίζουν την επιλογή των επιλογών προφοράς - εάν φωνητικό σύστημασε αυτή την περίπτωση δίνει πολλές δυνατότητες. Άρα, σε λέξεις ξένης προέλευσης, κατ' αρχήν, το σύμφωνο πριν από το γράμμα μπορεί να προφερθεί και σκληρό και μαλακό, ενώ η ορθοεπής νόρμα απαιτεί άλλοτε σκληρή προφορά, άλλοτε απαλή. Ο ορθοεπικός κανόνας ορίζει να μιλάμε για άλογο (shn) και όχι για άλογο (ch). Η ορθοηπία περιλαμβάνει επίσης κανόνες άγχους.

στρες.

Το άγχος στα ρωσικά είναι δωρεάν, γεγονός που το διακρίνει από ορισμένες άλλες γλώσσες στις οποίες ο τόνος αποδίδεται σε μια συγκεκριμένη συλλαβή. Για παράδειγμα, στα αγγλικά τονίζεται η πρώτη συλλαβή, στα πολωνικά είναι η προτελευταία, στα αρμενικά, στα γαλλικά είναι η τελευταία. Στα ρωσικά, το άγχος μπορεί να πέσει σε οποιαδήποτε συλλαβή, γι 'αυτό ονομάζεται ετερογενής. Ας συγκρίνουμε το άγχος στις λέξεις: πυξίδα, θήραμα, έγγραφο, φάρμακο. Σε αυτές τις λέξεις, ο τονισμός πέφτει στην πρώτη, δεύτερη, τρίτη, τέταρτη συλλαβή αντίστοιχα. Η ποικιλομορφία του κάνει το άγχος στα ρωσικά ένα ξεχωριστό σημάδι κάθε μεμονωμένης λέξης.

Επιπλέον, το άγχος στα ρωσικά μπορεί να είναι κινητό και σταθερό. Αν μέσα διάφορες μορφέςΤο άγχος των λέξεων πέφτει στο ίδιο μέρος, τότε αυτό το άγχος είναι ακίνητο (shore, save, save, save, save, save - το άγχος εκχωρείται στο τέλος). Μια προφορά που αλλάζει τη θέση της σε διαφορετικές μορφές της ίδιας λέξης ονομάζεται κινητό (δεξιά, δεξιά, δεξιά· μπορώ, μπορείς, αυτοί μπορούν).

Οι περισσότερες λέξεις της ρωσικής γλώσσας έχουν σταθερό τονισμό.

Το άγχος έχει μεγάλη σημασία στα ρωσικά και εκτελεί διάφορες λειτουργίες. Η σημασιολογία (έννοια) της λέξης (χλ σχετικά μεποκ - παλαμάκια Εντάξει). Αναφέρεται στη γραμματική μορφή. Τέλος, το άγχος βοηθά στη διάκριση της σημασίας των λέξεων και των μορφών τους. Η δυσκολία στον προσδιορισμό της θέσης του τονισμού σε μια συγκεκριμένη λέξη αυξάνεται, αφού για ορισμένες λέξεις υπάρχουν παραλλαγές του τονισμού. Μια σειρά από παραλλαγές στρες συνδέονται με την επαγγελματική σφαίρα χρήσης. Υπάρχουν λέξεις στις οποίες ένα συγκεκριμένο άγχος γίνεται παραδοσιακά αποδεκτό μόνο σε ένα στενό επαγγελματικό περιβάλλον· σε οποιοδήποτε άλλο περιβάλλον, γίνεται αντιληπτό ως λάθος. στη δημόσια ομιλία, εργασιακή επικοινωνία, ο καθημερινός λόγος αρκετά συχνά υπάρχει απόκλιση από τα πρότυπα της λογοτεχνικής γλώσσας. Τα λάθη στο άγχος μπορεί να οδηγήσουν σε παραμόρφωση του νοήματος της δήλωσης.

Γλωσσικός κανόνας, ο ρόλος του στη διαμόρφωση και λειτουργία της λογοτεχνικής γλώσσας.

1. Γλωσσικός κανόνας και τα είδη του. Ιδιότητες κανόνων.

2. Παραλλαγές κανόνων. την κωδικοποίησή τους.

1. Γλωσσικός κανόνας και τα είδη του. Ιδιότητες κανόνων.

Από όλες τις ποικιλίες της εθνικής γλώσσας, η λογοτεχνική γλώσσα διαφέρει ως προς την κανονικοποίησή της.

Ο γλωσσικός κανόνας είναι οι κανόνες για τη χρήση των μέσων ομιλίας σε μια ορισμένη περίοδο ανάπτυξης της λογοτεχνικής γλώσσας, δηλ. κανόνες για τη χρήση των λέξεων, τους γραμματικούς και υφολογικούς τύπους, την προφορά και την ορθογραφία. Πρόκειται για μια ομοιόμορφη, υποδειγματική, γενικά αποδεκτή χρήση γλωσσικών στοιχείων (λέξεις, φράσεις, προτάσεις). Ο κανόνας είναι υποχρεωτικός τόσο για τον προφορικό όσο και για τον γραπτό λόγο και καλύπτει όλες τις πτυχές της γλώσσας.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι γλωσσικών κανόνων: ορθοεπικός (προφορά), ορθογραφία (ορθογραφία), σχηματισμός λέξεων (χρήση παράγωγων λέξεων που καθιερώνονται στη λογοτεχνική γλώσσα, για παράδειγμα, μύτη-μύτη-"μύτη"), λεξιλογικοί (κανόνες για το χρήση λέξεων στην ομιλία, για παράδειγμα, "βιογραφία της ζωής"), μορφολογική (γραμματικές μορφές λέξεων, για παράδειγμα, νόστιμο σαλάμι), συντακτική (χρήση συμμετοχικών και συμμετοχικών φράσεων, προθέσεων κ.λπ., για παράδειγμα, "προέρχονται από σχολείο»), σημεία στίξης, επιτονισμός.

Οι γραμματικοί κανόνες είναι οι κανόνες χρήσης μορφολογικών μορφών διαφορετικών τμημάτων του λόγου συντακτικών κατασκευών.

Τα πιο συχνά γραμματικά λάθη που σχετίζονται με τη χρήση του φύλου των ουσιαστικών. Μπορείτε να ακούσετε τις λάθος φράσεις: "σιδηρόδρομος", "γαλλικό σαμπουάν", "μεγάλος κάλος", "καταχωρισμένο δέμα", "λακαρισμένα παπούτσια".

Αλλά τελικά, τα ουσιαστικά rail, shampoo είναι αρσενικά, το καλαμπόκι, το δέμα είναι θηλυκά, οπότε θα πρέπει να πείτε: σιδηροδρομικός σιδηρόδρομος, γαλλικό σαμπουάν, μεγάλο καλαμπόκι, καταχωρημένο δέμα. Η λέξη «παπούτσι» σε αυτή τη μορφή θεωρείται λανθασμένη. Να μιλάς σωστά στοφιάλη με έμφαση στην πρώτη συλλαβή: δεν υπάρχει κανένας τ στο fli, αγόρασε όμορφη τ στο fli, χειμώνας τ στουπάρχουν πολλά fel στο κατάστημα, χαίρομαι για το νέο t στοφλόγα.

Δεν χρησιμοποιείται πάντα σωστά σε ομιλία και ρήματα, για παράδειγμα, αντανακλαστικό και αμετάκλητο. Έτσι, στις προτάσεις «Η Δούμα πρέπει να αποφασίσει για την ημερομηνία της συνεδρίασης», «Οι βουλευτές να αποφασίσουν για το προτεινόμενο νομοσχέδιο», το ανακλαστικό ρήμα αποφασίζω είναι καθομιλουμένη. Στα παραδείγματα που δίνονται, το ρήμα πρέπει να χρησιμοποιείται χωρίς -sya: Η Δούμα πρέπει να καθορίσει την ημερομηνία της συνάντησης. Οι βουλευτές πρέπει να καθορίσουν τη στάση τους στο προτεινόμενο νομοσχέδιο.

Παράβαση γραμματικοί κανόνεςσυχνά συνδέεται με τη χρήση προθέσεων στον λόγο. Άρα, δεν λαμβάνεται πάντα υπόψη η διαφορά στις σημασιολογικές και υφολογικές αποχρώσεις μεταξύ συνώνυμων κατασκευών με προθέσεις οφειλόμενες και ευχαριστίες. Η πρόθεση ευχαριστώ διατηρεί την αρχική της λεξιλογική σημασία που σχετίζεται με το ρήμα ευχαριστώ, επομένως χρησιμοποιείται για να υποδείξει τον λόγο που προκαλεί το επιθυμητό αποτέλεσμα: χάρη στη βοήθεια των συντρόφων, χάρη στη σωστή αντιμετώπιση. Με μια έντονη αντίφαση μεταξύ της αρχικής λεξιλογικής σημασίας της πρόθεσης ευχαριστώ και της ένδειξης ενός αρνητικού λόγου, η χρήση αυτής της πρόθεσης είναι ανεπιθύμητη: "δεν ήρθε στη δουλειά λόγω ασθένειας". Σε αυτή την περίπτωση, θα ήταν πιο σωστό να πούμε: λόγω ασθένειας.

Επιπλέον, οι προθέσεις χάρη, αντίθετα, σύμφωνα με, σύμφωνα με τα σύγχρονα πρότυπα της λογοτεχνικής γλώσσας, χρησιμοποιούνται μόνο με τη δοτική περίπτωση: χάρη στη δραστηριότητα, αντίθετα με τους κανόνες, σύμφωνα με το πρόγραμμα, προς την επέτειο.

Λεξιλογικές νόρμες, δηλ. Οι κανόνες για τη χρήση των λέξεων στην ομιλία απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή. Ο Μ. Γκόρκι δίδαξε ότι η λέξη πρέπει να χρησιμοποιείται με την πιο αυστηρή ακρίβεια. Η λέξη πρέπει να χρησιμοποιείται με την έννοια (κυριολεκτική ή μεταφορική) που έχει και η οποία είναι καταγεγραμμένη στα λεξικά της ρωσικής γλώσσας. Η παραβίαση των λεξιλογικών κανόνων οδηγεί σε διαστρέβλωση του νοήματος της δήλωσης. Μπορούν να αναφερθούν πολλά παραδείγματα ανακριβούς χρήσης μεμονωμένων λέξεων. Έτσι, το επίρρημα κάπου έχει μια σημασία "σε κάποιο μέρος", "δεν είναι γνωστό πού" (κάπου άρχισε να παίζει μουσική). Ωστόσο, σε πρόσφατους χρόνουςαυτή η λέξη άρχισε να χρησιμοποιείται με την έννοια του "περίπου, περίπου, κάποτε": κάπου στη δεκαετία του '70 του περασμένου αιώνα, τα μαθήματα είχαν προγραμματιστεί να πραγματοποιηθούν κάπου τον Ιούνιο, το σχέδιο ολοκληρώθηκε κατά περίπου 102%.

Λόγος ελάττωμα θα πρέπει να θεωρείται η συχνή χρήση της λέξης σειρά με την έννοια του «λίγο περισσότερο», «λίγο λιγότερο». Στα ρωσικά, για να δηλώσουν αυτήν την έννοια, υπάρχουν λέξεις περίπου, περίπου. Μερικοί όμως χρησιμοποιούν τη σειρά λέξεων. Ακολουθούν παραδείγματα από ομιλίες: «Πριν από την επανάσταση, περίπου 800 άτομα φοιτούσαν στα σχολεία της πόλης, και τώρα είναι περίπου 10 χιλιάδες». "Η περιοχή διαβίωσης των χτισμένων σπιτιών είναι περίπου 2,5 εκατομμύρια τετραγωνικά μέτρα και ο πράσινος δακτύλιος γύρω από την πόλη είναι περίπου 20 χιλιάδες εκτάρια". «Η ζημιά που προκλήθηκε στην πόλη είναι περίπου 300 χιλιάδες ρούβλια».

Σφάλμα είναι επίσης η λανθασμένη χρήση του ρήματος lay αντί για βάζω. Τα ρήματα βάζω και βάζω έχουν την ίδια σημασία, αλλά το βάζω είναι μια κοινή λογοτεχνική λέξη και το θέτω είναι καθομιλουμένη. Οι εκφράσεις δεν είναι λογοτεχνικές: «Έβαλα το βιβλίο στη θέση του». «Βάζει το φάκελο στο τραπέζι» κ.λπ. ε. Σε αυτές τις προτάσεις πρέπει να χρησιμοποιείται το ρήμα βάζω: βάζω το βιβλίο στη θέση του. Βάζει το φάκελο στο τραπέζι. Είναι απαραίτητο να δώσετε προσοχή στη χρήση των προθεμάτων βάζω, προσθέτω, προσθέτω. Κάποιοι λένε «αναφορά επί τόπου», «συντονίστε τους αριθμούς», αντί για το σωστό που το έβαλα στη θέση του, αθροίστε τους αριθμούς.

Η παραβίαση των λεξιλογικών κανόνων συνδέεται μερικές φορές με το γεγονός ότι οι ομιλητές συγχέουν λέξεις που είναι παρόμοιες στον ήχο, αλλά διαφορετικές ως προς το νόημα. Για παράδειγμα, τα ρήματα παροχής και παρουσίασης δεν χρησιμοποιούνται πάντα σωστά. Μερικές φορές ακούμε λανθασμένες εκφράσεις όπως: «Η λέξη παρουσιάζεται στον Πετρόφ», «Επιτρέψτε μου να σας δώσω τον Δόκτορα Πετρόφ». Το ρήμα παρέχω σημαίνει «δίνω την ευκαιρία να χρησιμοποιήσω κάτι» (παρέχω διαμέρισμα, διακοπές, πίστωση, δικαιώματα, λέξη κ.λπ.), και το ρήμα παρουσιάζω έχει τη σημασία «μεταφέρω, δίνω, παρουσιάζω κάτι σε οποιονδήποτε ” (υποβολή αναφοράς, αναφοράς, αποδεικτικών στοιχείων, υποβολή για βραβείο, για τίτλο, για βραβείο κ.λπ.). Οι παραπάνω προτάσεις με αυτά τα ρήματα ακούγονται ως εξής: Η λέξη δίνεται στον Petrov. Επιτρέψτε μου να σας συστήσω τον Δρ Petrov.

Μερικές φορές τα ουσιαστικά σταλακτίτης και σταλαγμίτης χρησιμοποιούνται λανθασμένα. Αυτές οι λέξεις διαφέρουν ως προς το νόημα. Σταλαγμίτης - μια κωνική ασβεστολιθική έκφυση στο δάπεδο μιας σπηλιάς, στοά (κώνος επάνω). σταλακτίτης - μια κωνική ασβεστολιθική έκφυση στην οροφή ή στο θησαυροφυλάκιο μιας σπηλιάς, στοά (κώνος προς τα κάτω).

Οι λέξεις κολέγιο (δευτεροβάθμιο ή ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα στην Αγγλία, ΗΠΑ) και κολέγιο (ίδρυμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Γαλλία, το Βέλγιο, την Ελβετία) διαφέρουν ως προς τη σημασία τους. αποτελεσματικό (αποτελεσματικό, που οδηγεί στα επιθυμητά αποτελέσματα) και αποτελεσματικό (κάνει ισχυρή εντύπωση, αποτέλεσμα). προσβλητικό (προσβλητικό, προσβλητικό) και συγκινητικό (εύκολα προσβεβλημένο, τείνει να βλέπει προσβολή, προσβολή όπου δεν υπάρχει).

Οι γλωσσικοί κανόνες δεν επινοούνται από επιστήμονες. Αντικατοπτρίζουν τακτικές διαδικασίες και φαινόμενα που συμβαίνουν στη γλώσσα και υποστηρίζονται από τη γλωσσική πρακτική. Οι κύριες πηγές του γλωσσικού κανόνα περιλαμβάνουν τα έργα κλασικών συγγραφέων, την ανάλυση της γλώσσας των μέσων ενημέρωσης, τη γενικά αποδεκτή σύγχρονη χρήση και την επιστημονική έρευνα των γλωσσολόγων.

Οι νόρμες βοηθούν τη λογοτεχνική γλώσσα να διατηρήσει την ακεραιότητα και τη γενική της ευαισθησία. Προστατεύουν τη γλώσσα από τη ροή του διαλεκτικού λόγου, της ορολογίας και της δημοτικής γλώσσας. Αυτό επιτρέπει στη λογοτεχνική γλώσσα να εκπληρώσει την κύρια λειτουργία της - την πολιτιστική.

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κανόνα της λογοτεχνικής γλώσσας:

Σχετική σταθερότητα

επικράτηση

γενική χρήση

υποχρεωτικός

συμμόρφωση με τη χρήση, το έθιμο και τις δυνατότητες του γλωσσικού συστήματος.

Οι γλωσσικοί κανόνες είναι ένα ιστορικό φαινόμενο. Η αλλαγή των λογοτεχνικών κανόνων οφείλεται στην ανάπτυξη της γλώσσας. Αυτό που ήταν ο κανόνας τον περασμένο αιώνα και ακόμη και πριν από 15-20 χρόνια μπορεί να γίνει απόκλιση από αυτό σήμερα.

Για παράδειγμα, τη δεκαετία 1930-40. οι λέξεις μεταπτυχιακός φοιτητής και διπλωμάτης ήταν συνώνυμες: ένας φοιτητής που κάνει μια διατριβή. Στις δεκαετίες του 1950 και του 1960 υπήρχε μια διάκριση μεταξύ αυτών των εννοιών. Ένας μεταπτυχιακός φοιτητής είναι φοιτητής κατά την υπεράσπιση μιας διατριβής. Διπλωματούχος - νικητής διαγωνισμών, βραβευμένος διαγωνισμών, βραβευμένος με δίπλωμα.

Στις δεκαετίες του '30 και του '40, η λέξη εισερχόμενος χρησιμοποιήθηκε για να αναφερθεί σε όσους αποφοίτησαν από το λύκειο και σε αυτούς που εισήχθησαν στο πανεπιστήμιο. Στα μεταπολεμικά χρόνια η λέξη απόφοιτος αποδιδόταν σε όσους αποφοιτούσαν από το λύκειο και ο εισακτέας είναι αυτός που δίνει τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο.

2. Παραλλαγές κανόνων. την κωδικοποίησή τους.

Εντός της λογοτεχνικής νόρμας, υπάρχουν επιλογές (βιβλία, καθομιλουμένη), από τις οποίες προτιμάται μία. Εκτός των λογοτεχνικών κανόνων υπάρχουν επαγγελματικές, καθομιλουμένες και ξεπερασμένες επιλογές. Επομένως, ορισμένες παραλλαγές λέξεων δίνονται σε λεξικά με κατάλληλους βαθμούς. Είναι καλύτερο να καταφύγετε στη βοήθεια του "Ορθοεπικού Λεξικού της Ρωσικής Γλώσσας". Δίνει ένα σύστημα κανονιστικών σημείων, το οποίο μοιάζει με αυτό.

1. Ίσες επιλογές. Συνδέονται με ένωση και: φορτηγίδες ένακαι β ένασκουριά, κύματα έναεγώ μέσα σχετικά με lnam. Όσον αφορά την ορθότητα, αυτές οι επιλογές είναι ίδιες.

2. Παραλλαγές κανόνων, από τις οποίες η μία αναγνωρίζεται ως η κύρια: α) το σήμα "επιτρέπεται" (προσθήκη): δημιουργικό σχετικά μεζ και προσθέτουμε. τηλεόραση σχετικά μεκέρατο, σχετικά με tdal και επιπλέον ό.π έναμεγάλο. Η πρώτη επιλογή προτιμάται, η δεύτερη αξιολογείται ως λιγότερο επιθυμητή. β) σημάδι «ανεκτικώς παρωχημένο» (επιπλέον παρωχημένο): συλλογή ένα lys και επιπλέον. απαρχαιωμένος συγκεντρώθηκαν ΕΓΩ.Η στρωμνή δείχνει ότι η παραλλαγή που αξιολογεί χάνεται σταδιακά και στο παρελθόν ήταν η κύρια.

Το λεξικό περιλαμβάνει επίσης επιλογές που είναι εκτός του λογοτεχνικού κανόνα. Για να υποδείξουν αυτές τις επιλογές, εισάγονται τα λεγόμενα σήματα απαγόρευσης:

Αυτή η στρωμνή μπορεί να έχει το πρόσθετο χαρακτηριστικό «Απαλαιωμένο» (όχι απαρχαιωμένο). Οι παραλλαγές που φέρουν αυτό το σήμα περιέχουν την προφορά που ήταν σωστή στο παρελθόν. Σήμερα είναι εκτός του κανόνα: οξεία yo! όχι ποτάμια. απαρχαιωμένος αιχμηρός μι, Ουκρανία και ntsy! όχι ποτάμια. απαρχαιωμένος Ουκρανός έναΙνδοί.

- «λάθος» (λάθος): να στοακονίζω! δεν είναι σωστό. κουζίνα σχετικά με ny, εσωτ μικρό cha! δεν είναι σωστό. ρε σχετικά μεταύρος.

- «χονδρικά λάθος» (χονδρικά λάθος): dokum μι nt! κατάφωρα λάθος. προκυμαία στο ment, κίνηση ένα Thainess! Σοβαρό λάθος. αναφορά έναυστβο.

Μια σειρά από πιέσεις συνδέονται με την επαγγελματική σφαίρα χρήσης. Υπάρχουν λέξεις στις οποίες ένα συγκεκριμένο άγχος γίνεται παραδοσιακά αποδεκτό μόνο σε ένα στενό επαγγελματικό περιβάλλον· σε οποιοδήποτε άλλο περιβάλλον, γίνεται αντιληπτό ως λάθος. Το λεξικό καταγράφει αυτές τις επιλογές:

καισκρα στην επαγγελματική ομιλία σπινθήρες ένα

fl μιμουσικοί φλάουτου σχετικά μεέξω

προς την σχετικά μεμπάς για ναυτικούς συνθ έναμε

Εκτός από το «Ορθοεπικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας» ένας πολύτιμος οδηγός

είναι το Dictionary of Accents for Radio and Television Workers (σύνταξη Ageenko F.A., Zarva M.V., επιμέλεια Rozental D.E.). Περιέχει λέξεις και τις μορφές τους, την τοποθέτηση άγχους που μπορεί να προκαλέσει δυσκολία, γεωγραφικά ονόματα που είναι δύσκολο να προφέρονται, ονόματα και επώνυμα πολιτικών προσώπων, επιστημόνων, καλλιτεχνών, συγγραφέων, καλλιτεχνών, ονόματα εφημερίδων, περιοδικών, τηλεγραφικών πρακτορείων, μουσικά έργα.

Μπορείτε επίσης να ελέγξετε το άγχος με λέξεις:

1. Λεξικό προφοράς και δυσκολιών τονισμού / Εκδ. Κ.Σ. Γκορμπατσέβιτς. - Αγία Πετρούπολη, 2000.

2. Ορθοεπικό Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας / Εκδ. R.I. Αβανέσοφ. - Μ., 1997.

3. Ρωσική προφορά και ορθογραφία: λεξικό αναφοράς / Εκδ. ΛΑ. Vvedenskaya, P.P. Τσερβίνσκι. - Rostov-on-Don, 1996.

4. Λεξιλογικές δυσκολίες της ρωσικής γλώσσας: λεξικό αναφοράς / Εκδ. Α.Α. Σεμενιούκ. - Μ., 1994.

Ο γλωσσικός κανόνας δεν είναι δόγμα που ισχυρίζεται ότι επιβάλλεται αυστηρά. Ανάλογα με τους στόχους και τους στόχους της επικοινωνίας, με τις ιδιαιτερότητες της λειτουργίας των γλωσσικών μέσων σε ένα συγκεκριμένο στυλ, σε σχέση με ένα συγκεκριμένο στιλιστικό έργο, είναι δυνατή μια συνειδητή και υποκινούμενη απόκλιση από τον κανόνα. Εδώ είναι σκόπιμο να θυμηθούμε τα λόγια του γλωσσολόγου μας Ακαδημαϊκού L.V. Shcherba: "Όταν μια αίσθηση του κανόνα ενσταλάσσεται σε ένα άτομο, τότε αρχίζει να αισθάνεται όλη τη γοητεία των δικαιολογημένων αποκλίσεων από αυτό."

Οποιεσδήποτε αποκλίσεις από τον κανόνα θα πρέπει να αιτιολογούνται περιστασιακά και στυλιστικά, να αντικατοπτρίζουν τις παραλλαγές που υπάρχουν πραγματικά στη γλώσσα (καθομιλουμένη ή επαγγελματική ομιλία, διαλεκτικές αποκλίσεις κ.λπ.) και όχι την αυθαίρετη επιθυμία του ομιλητή.

Βιβλιογραφία

1. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός ομιλίας. - Rostov-on-Don, 2001.

2.Κουλτούρα προφορικού και γραπτού λόγου ενός επιχειρηματία: ένα βιβλίο αναφοράς. - Μ., 2000.

3. Πολιτισμός του ρωσικού λόγου / Εκδ. ΕΝΤΑΞΕΙ. Graudina, E.N. Σιριάεφ. - Μ., 1999

4. Rosenthal D.E., Dzhanzhakova E.V., Kabanova N.P. Εγχειρίδιο ορθογραφίας και λογοτεχνικής επιμέλειας. - Μ., 2001.

5. Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός του λόγου: Εγχειρίδιο / Εκδ. καθ. V.I. Maksimova. - Μ., 2000.

Ερωτήσεις για αυτοεξέταση:

1. Ορίστε την έννοια του «γλωσσικού κανόνα».

2. Ποια είδη γλωσσικής νόρμας διακρίνονται;

3. Να ονομάσετε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του γλωσσικού κανόνα.

Γλώσσα Βιογραφία >> Πολιτισμός και τέχνη

Στην επεξεργασία της ρωσικής λογοτεχνικός Γλώσσα. Από τον βαθμό επιρροής στα ρωσικά λογοτεχνικός Γλώσσαστοιχείο της εκκλησιαστικής σλαβικής ... σκιαγράφοντας τη σχέση των ρωσικών λογοτεχνικός Γλώσσαπρος την Γλώσσαεκκλησιαστική σλαβική, αφενός, και να Γλώσσαζωντανός, προφορικός λόγος...

Η γνώση της μητρικής γλώσσας, η ικανότητα επικοινωνίας, η διεξαγωγή αρμονικού διαλόγου και η επιτυχία στη διαδικασία επικοινωνίας, η ικανότητα αντίληψης και κατανόησης του περιεχομένου της ομιλίας, καθώς και η ικανότητα σκόπιμης κατασκευής δηλώσεων και κειμένων είναι σημαντικά στοιχεία επαγγελματικές δεξιότητες σε διάφορα πεδίαδραστηριότητες. Η μελέτη του μαθήματος «Πολιτισμός Λόγου και Στυλιστική» αποτελεί προϋπόθεση για σημαντική διεύρυνση των εκπαιδευτικών οριζόντων των μελλοντικών ειδικών. Η ιδιαιτερότητα αυτού του κλάδου σε σύγκριση με άλλα μαθήματα ανθρωπιστικής βοήθειας είναι ότι διασφαλίζει την ανάπτυξη των αυθεντικών ανθρώπινων ικανοτήτων ομιλίας και κατανόησης, που είναι οι προϋποθέσεις για κάθε πνευματική και ομιλητική δραστηριότητα. Η βελτίωση των δεξιοτήτων λόγου και σκέψης ενός ατόμου δημιουργεί συνθήκες για την ανάπτυξη της ικανότητάς του να πλοηγείται σε έναν ταχέως μεταβαλλόμενο χώρο πληροφοριών. Εξαιτίας αυτού, το πεδίο εφαρμογής των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αποκτούν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της μελέτης του μαθήματος "Πολιτισμός του Λόγου και Στιλιστική" είναι καθολικό.

Σκοπός αυτού του εκπαιδευτικού μαθήματος είναι να αυξήσει το επίπεδο πρακτικής γνώσης της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας, να αναπτύξει τις επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών σε διαφορετικές περιοχέςτη χρήση της ρωσικής γλώσσας, τις γραπτές και προφορικές ποικιλίες της. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη η πολυδιάστατη φύση της έννοιας της κουλτούρας του λόγου, η οποία είναι ένα τέτοιο σύνολο και μια τέτοια οργάνωση γλωσσικών εργαλείων που, σε μια συγκεκριμένη κατάσταση επικοινωνίας, τηρώντας ταυτόχρονα τα σύγχρονα γλωσσικά πρότυπα και την ηθική της επικοινωνίας , μπορεί να προσφέρει το μεγαλύτερο αποτέλεσμα στην επίτευξη των καθορισμένων επικοινωνιακών εργασιών. Η απόκτηση νέων δεξιοτήτων και γνώσεων σε αυτόν τον τομέα και η βελτίωση των υφιστάμενων είναι αδιαχώριστη από την εμβάθυνση της κατανόησης των κύριων χαρακτηριστικών ιδιοτήτων της ρωσικής γλώσσας ως μέσου επικοινωνίας και μεταφοράς πληροφοριών, καθώς και από την επέκταση της γενικής ανθρωπιστικής προοπτικής, με βάση την κατοχή ένα πλούσιο επικοινωνιακό, γνωστικό και αισθητικό δυναμικό της ρωσικής γλώσσας.

Η κουλτούρα του λόγου είναι ένα σύνολο και σύστημα επικοινωνιακών ποιοτήτων λόγου, δηλαδή εκείνες οι ιδιότητες που συμβάλλουν στην απλή και εύχρηστη χρήση της γλώσσας για την επικοινωνία των ανθρώπων μεταξύ τους. Οι κύριες επικοινωνιακές ιδιότητες περιλαμβάνουν την ακρίβεια, τη συνέπεια, την καθαρότητα, τη συνάφεια, την εκφραστικότητα και τον πλούτο του λόγου. Η έννοια της "κουλτούρας του λόγου" περιλαμβάνει τη γνώση των κανόνων της λογοτεχνικής γλώσσας (κανόνες προφοράς, τονισμό, χρήση λέξεων, γραμματική, στυλ), καθώς και τη δυνατότητα χρήσης γλωσσικών εργαλείων σε διάφορες συνθήκες επικοινωνίας σύμφωνα με τους στόχους, συνθήκες και περιεχόμενο του λόγου. Ο όρος «κουλτούρα του λόγου» χρησιμοποιείται, αφενός, για να αναφερθεί σε ένα συγκεκριμένο φαινόμενο της κοινωνικής και γλωσσικής πραγματικότητας και, αφετέρου, για να αναφερθεί στην επιστήμη και την ακαδημαϊκή πειθαρχία που μελετά. αυτό το φαινόμενο. Η κουλτούρα του λόγου είναι στενά συνδεδεμένη με τη στυλιστική - την επιστήμη των εκφραστικών μέσων και των λειτουργικών στυλ της λογοτεχνικής γλώσσας.

Η λογοτεχνική γλώσσα είναι η υψηλότερη, επεξεργασμένη μορφή της κοινής λαϊκής (εθνικής) γλώσσας. Η λογοτεχνική γλώσσα ενεργεί πρώτα ως γλώσσα βιβλίου, απολαμβάνοντας ιδιαίτερη (συχνά ιερή) αυθεντία, είναι αντικείμενο σχολικής εκπαίδευσης, αντανακλάται σε γραμματικές, λεξικά και βιβλία αναφοράς, δηλ. είναι κωδικοποιημένη. Η λογοτεχνική γλώσσα αντιτίθεται στις μη κωδικοποιημένες ποικιλίες της κοινής γλώσσας: δημοτικές αστικές, εδαφικές και κοινωνικές διαλέκτους. Αυτές οι ποικιλίες γλώσσας έχουν περιορισμένους τομείς χρήσης, δεν ρυθμίζονται από νόρμες και συνδέονται κυρίως με την προφορική μορφή του λόγου.

Η βάση για την ταξινόμηση των ποικιλιών ομιλίας μπορεί να είναι διάφοροι παράγοντες που καθιστούν δυνατό τον προσδιορισμό προφορικών και γραπτών μορφών ύπαρξης λόγου, διαλογικού και μονολόγου, λειτουργικών στυλ και λειτουργικών-σημασιολογικών τύπων λόγου.

Σύμφωνα με τη λειτουργία του λόγου σε έναν συγκεκριμένο κοινωνικά σημαντικό τομέα της κοινωνικής πρακτικής, διακρίνονται τα λειτουργικά στυλ, τα οποία νοούνται ως ιστορικά αναπτυγμένα σε Δοσμένος χρόνοςΣε μια δεδομένη γλωσσική κοινότητα, υπάρχουν ποικιλίες μιας ενιαίας λογοτεχνικής γλώσσας, οι οποίες είναι σχετικά κλειστά συστήματα ομιλίας που λειτουργούν τακτικά σε διάφορους τομείς της κοινωνικής δραστηριότητας.

Στη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα, διακρίνονται πέντε λειτουργικά στυλ: η καθομιλουμένη, η επιστημονική, η επίσημη επιχείρηση, η δημοσιογραφική και το στυλ της μυθοπλασίας.

Κάθε ένα από αυτά τα στυλ μπορεί να παρουσιαστεί τόσο προφορικά όσο και γραπτά. Ταυτόχρονα, το ύφος της καθομιλουμένης συνδέεται κυρίως με την προφορική μορφή του λόγου, τα υπόλοιπα στυλ - με τη γραπτή μορφή.

Η προφορική επικοινωνία γίνεται με δύο μορφές - προφορική και γραπτή. Βρίσκονται σε μια σύνθετη ενότητα και κατέχουν σημαντική και περίπου την ίδια θέση στην κοινωνική και πρακτική του λόγου. ως προς τη σημασία του. Και στη σφαίρα της παραγωγής, και στη σφαίρα της διοίκησης, της εκπαίδευσης, της νομολογίας, της τέχνης, στα μέσα ενημέρωσης λαμβάνουν χώρα προφορικές και γραπτές μορφές λόγου. Σε συνθήκες πραγματικής επικοινωνίας παρατηρείται συνεχής αλληλεπίδραση και αλληλοδιείσδυσή τους. Μπορεί να εκφραστεί οποιοδήποτε γραπτό κείμενο, π.χ. ανάγνωση δυνατά και προφορική - ηχογραφημένη με χρήση τεχνικά μέσα. Υπάρχουν τέτοια είδη γραπτού λόγου, όπως η δραματουργία, τα ρητορικά έργα, τα οποία έχουν σχεδιαστεί ειδικά για μετέπειτα μεταγλώττιση. Αντίθετα, σε κυριολεκτικά δουλεύειχρησιμοποιούνται ευρέως οι μέθοδοι σχηματοποίησης υπό την "προφορικότητα": ο διαλογικός λόγος, στον οποίο ο συγγραφέας επιδιώκει να διατηρήσει τα χαρακτηριστικά που είναι εγγενή στον προφορικό αυθόρμητο λόγο, μονολογικός συλλογισμός χαρακτήρων σε πρώτο πρόσωπο κ.λπ. Η πρακτική του ραδιοφώνου και της τηλεόρασης έχει οδηγήσει στη δημιουργία μιας ιδιόμορφης μορφής προφορικού λόγου, στην οποία ο προφορικός και ο προφορικός γραπτός λόγος συνυπάρχουν και αλληλεπιδρούν συνεχώς (για παράδειγμα, τηλεοπτικές συνεντεύξεις).

Ανάλογα με τους στόχους της μονολογικής εκφοράς, τη μέθοδο παρουσίασης του περιεχομένου, διακρίνονται τέτοιοι λειτουργικοί-σημασιολογικοί τύποι λόγου όπως περιγραφή, αφήγηση, συλλογισμός. Οι δύο πρώτοι τύποι λόγου συνεπάγονται μια σχέση με τον κόσμο των «πραγμάτων» - των αντικειμένων, ο τελευταίος - με τον κόσμο των εννοιών, των κρίσεων.

Η περιγραφή είναι μια λεκτική αναπαράσταση ενός φαινομένου της πραγματικότητας με την παράθεση των χαρακτηριστικών του χαρακτηριστικών. Αυτός ο τύπος ομιλίας χρησιμεύει για την αναδημιουργία του κόσμου των αντικειμένων και τη δημιουργία συνδέσεων μεταξύ τους. Σχηματικά, η περιγραφή μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής:

Περιγραφή = χαρακτηριστικό1 + χαρακτηριστικό2 + χαρακτηριστικό3...

Σκοπός της περιγραφής είναι να δημιουργήσει μια ολοκληρωμένη εικόνα στο μυαλό του αναγνώστη, να διορθώσει τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα ενός αντικειμένου ή ενός ατόμου. Με λογικούς όρους, το να περιγράψεις ένα αντικείμενο ή ένα φαινόμενο σημαίνει να απαριθμήσεις τα χαρακτηριστικά του, επομένως, οι λέξεις που δηλώνουν τις ιδιότητες, τις ιδιότητες των αντικειμένων είναι σημαντικές για την περιγραφή.

Από την άποψη του αντικειμένου περιγραφής, διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι:

νοικοκυριό, πορτραίτο, εσωτερικό, τοπίο, επιστημονική και τεχνική, περιγραφή της κατάστασης των πραγμάτων.

Τα ρήματα στην περιγραφή χρησιμοποιούνται συνήθως στην ατελή μορφή του ενεστώτα και του παρελθόντος. χαρακτηριστικόπεριγραφές ως τύπος ομιλίας - μια στατική διάταξη αντικειμένων στο ίδιο επίπεδο, μια ένδειξη ορισμένων χαρακτηριστικών αντικειμένων που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη στιγμή της ομιλίας.

Η περιγραφή μπορεί να χαρακτηριστεί ως ένα ορισμένο μοντέλο μονολόγου μηνύματος με τη μορφή απαρίθμησης των χαρακτηριστικών ενός αντικειμένου (με την ευρεία έννοια).

Η αφήγηση είναι μια ιστορία για γεγονότα και χρησιμεύει για να μεταφέρει τη σειρά διαφόρων γεγονότων, φαινομένων, ενεργειών. αποκαλύπτει αλληλένδετα φαινόμενα, δράσεις που έγιναν με τη μορφή μιας ορισμένης αλυσίδας γεγονότων στο παρελθόν. Σχηματικά, η ιστορία μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής:

Αφήγηση = συμβάν1 + συμβάν2 συμβάν3..

Η αλληλουχία των ενεργειών, των γεγονότων μεταφέρεται με τη βοήθεια τελειοποιημένων ρημάτων, τα οποία, δηλώνοντας διαδοχικά γεγονότα, δείχνουν την εξέλιξη της αφήγησης. Συνήθως οι προτάσεις στην αφήγηση δεν είναι σχετικά μεγάλες, δεν έχουν πολύπλοκη δομή. Οι ξεχωριστές προτάσεις στην αφήγηση συνδέονται με έναν κρίκο αλυσίδας. Στην αφήγηση, παρατηρείται μια ορισμένη σειρά λέξεων στην πρόταση (λέγεται αφήγηση), όταν το κατηγόρημα έρχεται μετά το υποκείμενο και εξυπηρετεί τον σκοπό της απεικόνισης μιας ακολουθίας ενεργειών. Τα κατηγορηματικά ρήματα συνήθως δηλώνουν μια συγκεκριμένη ενέργεια.

Ο συλλογισμός είναι μια λεκτική παρουσίαση, εξήγηση, επιβεβαίωση οποιασδήποτε σκέψης. Ο συλλογισμός μεταφέρει την πορεία ανάπτυξης σκέψεων, ιδεών και πρέπει απαραίτητα να οδηγεί στην απόκτηση νέας γνώσης για το θέμα, το αντικείμενο, αφού σκοπός του συλλογισμού είναι να εμβαθύνουμε τις γνώσεις μας για τον κόσμο γύρω μας. Αυτός ο τύπος ομιλίας χαρακτηρίζεται από την παρουσία αφηρημένου λεξιλογίου που σχετίζεται όχι με τον προσδιορισμό συγκεκριμένων αντικειμένων, αλλά με την εμφάνιση του κόσμου των κρίσεων, καθώς και από έναν μεγάλο αριθμό περίπλοκες προτάσεις, το οποίο μπορεί να μεταφέρει διάφορες λογικές σχέσεις. Σχηματικά, το όρισμα μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής:

Συλλογισμός \u003d ερώτηση (διατριβή) - κρίση 1 - κρίση 2 - κρίση 3 ...

Ο συλλογισμός πρέπει να περιέχει: μια υπόθεση (μια ακριβή διατυπωμένη κύρια ιδέα), το κύριο μέρος (συμπεράσματα που αντικατοπτρίζουν το συρμό της σκέψης που οδηγεί σε μια νέα κρίση) και ένα συμπέρασμα (το οποίο θα πρέπει να συσχετίζεται με την υπόθεση και να ακολουθεί λογικά από ολόκληρη την πορεία του αιτιολογία).

Έτσι, οι λειτουργικοί τύποι του λόγου, που καθορίζονται από τον σκοπό του μονολογικού λόγου και τον τρόπο παρουσίασης του λόγου, περιλαμβάνουν περιγραφή, αφήγηση και συλλογισμό. Η περιγραφή είναι μια λεκτική αναπαράσταση ενός φαινομένου της πραγματικότητας με την απαρίθμηση των χαρακτηριστικών του χαρακτηριστικών. Η αφήγηση είναι μια ιστορία για γεγονότα και χρησιμεύει για να μεταφέρει μια σειρά από διάφορα γεγονότα, φαινόμενα, δράσεις. Ο συλλογισμός είναι μια λεκτική παρουσίαση, διευκρίνιση και επιβεβαίωση κάθε σκέψης.

Γλωσσικός κανόνας- η κεντρική έννοια της κουλτούρας του λόγου. Ο κανόνας μπορεί να οριστεί εν συντομία ως η γενικά αποδεκτή και νομιμοποιημένη (κωδικοποιημένη) χρήση των γλωσσικών μέσων στον λόγο. Ο κανόνας είναι ιστορικό φαινόμενο. Είναι αδιανόητο έξω από την παράδοση, αλλά η απολυτοποίηση της παράδοσης οδηγεί στην οστεοποίηση της λογοτεχνικής γλώσσας, τον διαχωρισμό της από τη ζωντανή χρήση. Η αλλαγή των λογοτεχνικών κανόνων οφείλεται στην ανάπτυξη της γλώσσας. Οι αλλαγές στα πρότυπα προηγούνται από την εμφάνιση των παραλλαγών τους. Μια έγκυρη παραλλαγή μπορεί να γίνει η κύρια και, στη συνέχεια, να αντικαταστήσει τελικά την αρχική παραλλαγή. Παράδειγμα: η προφορά των λέξεων «snack bar», «toy», όπου η «ορθογραφία» προφορά του συνδυασμού ch αντικατέστησε πλήρως το αρχικό [shn].

Οι κανόνες μπορεί να είναι αυστηροί ή μη. Με αυστηρό κανόνα δεν επιτρέπονται παραλλαγές, με μη αυστηρό κανόνα επιτρέπεται η χρήση διαφόρων παραλλαγών, καθομιλουμένων και απαρχαιωμένων μορφών. Διακρίνονται οι ορθοεπείς (προφορά), οι τονισμοί (τονισμός), οι λεξιλογικοί (λεξικό), οι φρασεολογικοί, οι γραμματικοί και οι υφολογικοί κανόνες. Η παραβίαση των κανόνων οδηγεί σε λάθη λόγου και στυλ που δυσκολεύουν την επικοινωνία.

Ορθοεπικές (προφορικές) νόρμεςστη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα, ρυθμίζονται από τους νόμους της μείωσης (στον τομέα των φωνηέντων), της αναισθητοποίησης και της αφομοίωσης (στον τομέα των συμφώνων). Η μείωση είναι μια εξασθενημένη προφορά φωνηέντων σε άτονη θέση, για παράδειγμα: [malaku], [dlavuy]. Η αναισθητοποίηση των φωνητικών συμφώνων εμφανίζεται στο τέλος μιας λέξης: πόλη [t] - πόλη. Η αφομοίωση (αφομοίωση) των ήχων συμβαίνει όταν συνδυάζονται φωνητά και άφωνα σύμφωνα (καθώς και άφωνα και άφωνα): το πρώτο εξ αυτών παρομοιάζεται με το δεύτερο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, εμφανίζεται εκπληκτική, σε άλλες - η φωνή του πρώτου ήχου, για παράδειγμα: lo [t] ka - βάρκα, [z] do - do.

Η εσφαλμένη προφορά (καθώς και τα ορθογραφικά λάθη) εκτρέπει την προσοχή στην εξωτερική πλευρά του λόγου και ως εκ τούτου αποτελεί εμπόδιο στη γλωσσική επικοινωνία. Η ορθογραφία μαζί με την ορθογραφία, παρακάμπτοντας τις ιδιαιτερότητες των τοπικών διαλέκτων, καθιστά τη γλώσσα μέσο της ευρύτερης επικοινωνίας. Όντας μία από τις πλευρές της κουλτούρας του λόγου, η ορθοηπία στοχεύει να συμβάλει στην ανάδειξη της κουλτούρας της προφοράς της ρωσικής γλώσσας. Η συνειδητή καλλιέργεια της λογοτεχνικής προφοράς στο θέατρο, στον κινηματογράφο, στο ραδιόφωνο, στο σχολείο έχει μεγάλη σημασία για την κατάκτηση της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας από πολλά εκατομμύρια ανθρώπους. Τα πιο σημαντικά γλωσσικά χαρακτηριστικά που καθόρισαν τη ρωσική λογοτεχνική προφορά διαμορφώθηκαν στο πρώτο μισό του 17ου αιώνα ως μέρος της ομιλούμενης γλώσσας της πόλης της Μόσχας, της λεγόμενης δημοτικής γλώσσας της Παλαιάς Μόσχας. ΚαθομιλουμένηΜόσχα, που σχηματίστηκε από XVII αιώναστη βάση της Βόρειας Μεγάλης Ρωσικής διαλέκτου, υπό την ισχυρή επιρροή των νότιων μεγάλων ρωσικών διαλέκτων, καθόρισε τους βασικούς κανόνες της λογοτεχνικής ρωσικής γλώσσας, συμπεριλαμβανομένων των κανόνων προφοράς. Οι κανόνες που καθιερώθηκαν στη Μόσχα μεταφέρθηκαν σε άλλα πολιτιστικά κέντρα ως ενιαίο πρότυπο, που σταδιακά αφομοιώθηκαν εκεί με βάση τα τοπικά διαλεκτικά χαρακτηριστικά τους. Δεν υπάρχει πλήρης ενοποίηση της λογοτεχνικής προφοράς. Είναι δυνατές παραλλαγές προφοράς με στυλιστικό χρωματισμό. Επιπλέον, η τοπική προφορά επηρεάζει πάντα σε κάποιο βαθμό μια ενιαία ορθοεπή προφορά. Επομένως, υπάρχουν τοπικές διαφορές στην προφορά ορισμένων μεγάλων πόλεων, όπως το Λένινγκραντ, το Καζάν, το Γκόρκι, το Ροστόφ-ον-Ντον, το Ριαζάν, το Βορόνεζ, η Οδησσός κ.λπ. σε όλα τα κύρια, καθοριστικά χαρακτηριστικά του. Μόνο ορισμένα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά έπεσαν έξω από αυτό, τα οποία έλαβαν έναν καθομιλουμένο ή συγκεκριμένα τοπικό χαρακτήρα της Μόσχας. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η προφορά πλησίαζε την ορθογραφία. Νέες προφορές εμφανίστηκαν. Ωστόσο, παρά τις διακυμάνσεις και τις επιλογές προφοράς που έχουν προκύψει, το σύστημα προφοράς στο σύνολό του είναι ένα ιστορικά εδραιωμένο φαινόμενο, το οποίο, ενώ αναπτύσσει και αναπτύσσει νέα χαρακτηριστικά, διατηρεί ταυτόχρονα παραδοσιακά χαρακτηριστικά που αντικατοπτρίζουν την ιστορική διαδρομή που διανύθηκε. Οι κύριες πηγές αποκλίσεων από τη λογοτεχνική προφορά είναι η γραφή και η μητρική διάλεκτος. Οι αποκλίσεις από τη λογοτεχνική προφορά υπό την επίδραση της γραφής εξηγούνται από το γεγονός ότι δεν υπάρχει πάντα αντιστοιχία μεταξύ του γράμματος και του ηχητική όψηοι λέξεις. Για παράδειγμα, η γενετική περίπτωση των αρσενικών και των ουδέτερων επιθέτων έχει κατάληξη με το γράμμα g στη γραφή και ο ήχος (γ) προφέρεται με αυτή τη μορφή: big (προφέρετε big [ov]), λέξεις φυσικά που γράφονται με το γράμμα h, και στην προφορά αντιστοιχεί σε αυτό ήχος [w]: φυσικά, τι και πολλά άλλα. Ως αποτέλεσμα της επιρροής της ορθογραφίας στην προφορά, εμφανίζονται παραλλαγές προφοράς που επιτρέπονται στη λογοτεχνική γλώσσα. Έτσι εμφανίστηκαν οι παραλλαγές προφοράς της ονομαστικής μορφής των αρσενικών επιθέτων με οπίσθια γλωσσική βάση: [kr?epky] και [kr?epk?y], [g?ipky] και [g?ipk?y], ρήματα on -givat, -nod , -hivat: [fskakvt?], [fskak? ivit?], κ.λπ.

Μια πιο ιδιαίτερη πηγή απόκλισης από τη λογοτεχνική προφορά είναι η μητρική διάλεκτος του ομιλητή. Έτσι, ένα πολύ σταθερό διαλεκτικό χαρακτηριστικό στα βόρεια είναι το okanye. Ακόμα κι αν χαθεί η περιφερειακή προφορά, προφέρουν στη θέση του άτονου [o] έναν ήχο κοντά στο πιεσμένο [e]: [veda], [demoy], [petom], [ανέβηκε] ή [vada], [dmoy], [ptom], [ανέβηκε]. Στη λογοτεχνική γλώσσα, το akanye θεωρείται ο κανόνας, δηλ. προφορά του ήχου [a] αντί του ήχου [o] σε άτονη θέση: [vada], [κυρία].

Στα νότια, ένα σταθερό διαλεκτικό χαρακτηριστικό είναι η προφορά [r] του τριβικού σχηματισμού - [y]. Οι νότιοι, έχοντας κατακτήσει τη λογοτεχνική προφορά σε όλα τα κύρια χαρακτηριστικά της, διατηρούν την προφορά [y] της τριβής για πολύ καιρό. Ο σχηματισμός τριβής διαρκεί ιδιαίτερα πολύ στο τέλος των λέξεων, όπου ο ήχος [y] είναι φυσικά αναισθητοποιημένος σε [x], δηλ. υπάρχει μια προφορά: [s?n?ex], [n?iroh], [d?en?x], κ.λπ. Κατά τη μετάβαση από μια διαλεκτική προφορά yak σε μια λογοτεχνική προφορά, πιο ανοιχτές αποχρώσεις των άτονων φωνηέντων μπορεί να είναι διατηρημένο. Αυτή η διατήρηση της επιρροής της διαλέκτου στον λόγο των ομιλητών που έχουν κατακτήσει τη λογοτεχνική προφορά σε όλα τα κύρια χαρακτηριστικά της δημιουργεί και προφορικές παραλλαγές. Ωστόσο, πολλές από αυτές τις επιλογές, που προέκυψαν υπό την επίδραση της τοπικής διαλέκτου, είναι απαράδεκτες στον υποδειγματικό λογοτεχνικό λόγο. [ΤΡΩΩ. Galkina-Fedoruk, K.V. Gorshkova, N.M. Σάνσκι. Σύγχρονη ρωσική γλώσσα. Μέρος Ι. - Εκδ. Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, 1961, σελ. 189-191]

Ακολουθούν μερικά παραδείγματα ορθοεπικών υποχρεωτικών κανόνων (προφορά φωνηέντων και συμφώνων).

1. Λέξεις ξένης προέλευσης, σταθερά εδραιωμένες στη λογοτεχνική γλώσσα, γνωρίζουν την απαλή προφορά των οδοντικών συμφώνων και Rπριν μι, Για παράδειγμα: εκείνοιμαμά, εκείνοιούτε, πρ εκείνοι nzia, εκείνοι oriya, και πολλά άλλα. οι υπολοιποι

Ιδιαίτερα είναι απαραίτητο να προειδοποιήσουμε για την προφορά σκληρών συμφώνων πριν από το e σε λέξεις όπως θέμα, τεχνική, κείμενο, ντουλάπι αρχείων, Οδησσός, δαίμονας, μουσείο, εφημερίδα, πρωτοπόρος, πισίνα, σκυρόδεμα, παίρνει, καθηγητής, εφέ.

Σε ανεπαρκώς κατακτημένες δανεικές λέξεις, η διατήρηση συμπαγών συμφώνων παρατηρείται σύμφωνα με τον κανόνα ορισμένων ευρωπαϊκών γλωσσών. Παρατηρείται η προφορά των σκληρών συμφώνων πριν από το e:

α) σε εκφράσεις που συχνά αναπαράγονται με άλλα αλφάβητα: de jure, de facto, credo. [de]-jure.

β) σε λέξεις που δηλώνουν τις έννοιες της ξένης ζωής: συνομήλικος, δήμαρχος, δανδής, εξοχικό σπίτι, κοκτέιλ, αστυφύλακας. cott[e]j.

γ) σε κατάλληλα ονόματα, επώνυμα: Chopin, Flaubert, Voltaire, La Fontaine; Shop[e]n.

δ) στην ορολογία: συνέντευξη, παραπληροφόρηση, μοντέρνο, ατελιέ, αυτοκινητόδρομος, ρέκβιεμ, γκροτέσκο, σήψη, έκπτωση, μοντέλο, ενέργεια, αντίθεση, περίπτερο. st[e]nd.

2. Η προφορά του συνδυασμού ch ως shn αντιπροσωπεύτηκε ευρέως στην παλιά παράδοση της Μόσχας. Αυτά τα πρότυπα αντικατοπτρίστηκαν στις οδηγίες για την προφορά των αντίστοιχων λέξεων στο Επεξηγηματικό Λεξικό, ed. καθ. D.N. Ο Ουσάκοφ.

Στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα, πολλές λέξεις προφέρονταν ακόμα με sh, για παράδειγμα: bulo SHασύρματο SHω, μπουκάλι SHου, δωροδοκία, τσόχα, μολόσνικ, καθημερινό, λίγκονμπερι, λίγκονμπερι, ακατάστατο κ.λπ.

Σύμφωνα με τα σύγχρονα πρότυπα, αυτή η προφορά είναι ξεπερασμένη, σε ορισμένες περιπτώσεις - δημοτική. Υπό την επίδραση της ορθογραφίας, η προφορά shn άρχισε σταδιακά να αντικαθίσταται από την προφορά ch. Στη σύγχρονη λογοτεχνική προφορά, το shn είναι υποχρεωτικό με λίγα λόγια, σε μια σειρά από άλλα επιτρέπεται μαζί με το κεφ. Σε λέξεις νέας προέλευσης, ειδικά σε λέξεις που εμφανίστηκαν στη σοβιετική εποχή, προφέρεται μόνο το ch, βλ.: πολλαπλών σταθμών, εν σειρά μέθοδος, κινηματογράφηση.

ΣΤΟ σύγχρονη γλώσσαΤο shn προφέρεται με τις ακόλουθες λέξεις: φυσικά, βαρετό, ομελέτα, ασήμαντο, σπιτάκι πουλιών, πλυντήριο, pereshnitsa, στα γυναικεία πατρώνυμα στο -ichna: Savishna, Ilyinishna, Fominishna.

Σε πολλές λέξεις επιτρέπεται η προφορά του shn μαζί με το ch: κουλούρι και αρτοποιείο, δαμάσκηνο και κρέμα, τέφρα και κριθάρι, γάλα και γάλα, σιτάρι και σιτάρι, καταστηματάρχης και καταστηματάρχης.

3. Σε αόριστος τύποςτο ρήμα (χαμόγελο, εμπλέκομαι, αναπτύσσω) στη θέση του -tsya, σύμφωνα με τη λογοτεχνική νόρμα, προφέρεται -tsa (χαμόγελο, ανάπτυξη).

4. Το επίθημα -sya χρησιμοποιείται στα ρήματα μετά από σύμφωνα: γέλασε, πλύθηκε, μετά τα σύμφωνα χρησιμοποιείται η παραλλαγή -s: γέλασε, πλύθηκε. Η άλλη προφορά είναι διαλεκτική.

Το επίθημα -sya, -sya, σύμφωνα με τον παλιό κανόνα της Μόσχας, προφερόταν σταθερά.

Προς το παρόν, η προφορά των μαλακών -s έχει γίνει κυρίαρχη: γελάω, ανάβω. Μόνο επί σκηνής καλλιεργείται σε αντανακλαστικά ρήματα η σταθερή προφορά του ήχου s, αρχαϊκού για την κοινή λογοτεχνική γλώσσα. Ωστόσο, -sya προφέρεται σταθερά: γέλασε.

5. Ιδιαίτερη προσοχή θέλει η προφορά του φωνητικού συμφώνου g Στη θέση της ορθογραφίας g προφέρεται το εκρηκτικό g που στο τέλος της λέξης εναλλάσσεται με το εκρηκτικό κ: mogu - mok.

Στη λογοτεχνική γλώσσα η τριβή r χρησιμοποιείται σε περιορισμένες συνθήκες, με αυξομειώσεις: α) πάντα σε ενδοιασμούς αχα, ω, γοπ· β) σε ορισμένες λέξεις που χρησιμοποιούνται ευρέως στην εκκλησιαστική προφορά: Κύριε, Θεέ, (Θεός κ.λπ.), λιγότερο συχνά: καλός, ευχαριστώ, πλούσιος. Στα τελευταία λόγια, το plosive συχνά προφέρεται.

6. Σύμφωνα με το τονισμένο e στην πρώτη προτονισμένη συλλαβή, προφέρεται ένας ήχος, η μέση μεταξύ e και - ey: tseyna, tseynyt, tseyla, tseylyuyu, litseyvots, δαχτυλίδι.

7. Μετά τα μαλακά σύμφωνα στην πρώτη προτονισμένη συλλαβή, σύμφωνα με τονισμένο α, ο, ε, προφέρεται ένα ελαφρώς εξασθενημένο μπροστινό φωνήεν, ο βαθμός ανόδου είναι μέσος μεταξύ καικαι μι- όχι. Παραδείγματα: κοιτάξτε ?yesu, v?iezu, n?yesu, yeda, yezda, h?yesy. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται λόξυγκας.

Στις υπόλοιπες προτονισμένες συλλαβές, μετά τα μαλακά σύμφωνα, προφέρεται ένας ήχος που είναι ενδιάμεσος μεταξύ και και e, αλλά πιο μειωμένος από ό,τι στην πρώτη προτονισμένη συλλαβή - ь. Παραδείγματα: p?r?b?yela, p?r?b?z?yen, άνθρωπος.

Ακεντολογικοί κανόνες (κανόνες άγχους)στη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα δεν είναι εύκολο να αφομοιωθούν λόγω της ετερογένειας και της κινητικότητας του άγχους στην ομιλία μας. Το άγχος στα ρωσικά μπορεί να πέσει σε διαφορετικές συλλαβές (πρώτη, δεύτερη, κ.λπ.), και μπορεί επίσης στην ίδια λέξη, όταν αλλάζει η μορφή της, να μετακινηθεί από τη μια συλλαβή στην άλλη (για παράδειγμα: κηδεία, κηδεία, κηδεία ). Η πρώτη ιδιότητα ονομάζεται ετερογένεια, η δεύτερη - η κινητικότητα του στρες.

Ο τονισμός της λέξης είναι υποχρεωτικό χαρακτηριστικό μιας λέξης. Η λέξη αναγνωρίζεται μόνο με μια συγκεκριμένη έμφαση.

Το άγχος στα ρωσικά είναι δωρεάν. Μπορεί να βρίσκεται στην αγαπημένη συλλαβή της λέξης. Μέσα στην ίδια λέξη, ο τονισμός μπορεί να μετακινηθεί από τη μια συλλαβή στην άλλη, για παράδειγμα: πον Εγώ t, p σχετικά μεκατανοητό, κατανοητό ένα.

Σε πολλές περιπτώσεις, ο τονισμός της λέξης χρησιμεύει ως σημάδι με το οποίο διαφέρουν οι έννοιες των λέξεων, για παράδειγμα: ένα tlas και aml έναγ, η ένα mok και zam σχετικά με k, m στοκα και μουκ ένα.

Η ποικιλομορφία του τόνου στα ρωσικά καθιστά δυνατή τη διάκριση μεταξύ των γραμματικών μορφών τόσο της ίδιας λέξης όσο και δύο διαφορετικών λέξεων, για παράδειγμα: st μιεμείς και οι τοίχοι μικρό, Ρ στοκι και χέρια και, εμάς μικρόπερπάτημα (τέλεια θέα) και ανάχωμα ένα t (ατελής άποψη), n σχετικά με lka και σύνταγμα ένα, εκ ο um και cmo u t.

Σε ορισμένες λέξεις της ρωσικής γλώσσας, η έμφαση δίνεται στη μία ή στην άλλη συλλαβή. Και οι δύο επιλογές είναι σωστές, για παράδειγμα: tv σχετικά μεκέρατο και δημιουργία σχετικά μεζ, κ μιτα και κετ ένα, Την ίδια στιγμή μιόχι και ταυτόχρονα μιακριβώς.

Ιδιαίτερα ποικιλόμορφο, και επομένως πολύ δύσκολο στη μελέτη, είναι ο λεκτικός τονισμός των ουσιαστικών. Πολλές διαμάχες προκαλούν τα λόγια των Μεγάλων Δανών σχετικά με p και prigov σχετικά με r, που από πολλούς προφέρεται ως d σχετικά μεομιλία κ.λπ. καιδιάλεκτος Το Dogov πρέπει να προφέρεται σωστά σχετικά με p και prigov σχετικά με r, ως συνομιλία και συμφωνία. Μερικές φορές το άγχος αλλάζει τη σημασία της λέξης: επίκληση σχετικά μεου (ηλικία draft) και βραβείο μικρόκαθαρός (κλάμα κλάμα), μικροκαμωμένος σχετικά μεου (αγαθά), m μιντόπιος (άτομο).

Υπάρχουν στιγμές που το άγχος αλλάζει με τον καιρό: για παράδειγμα, επί Πούσκιν έλεγαν μούσες μικρόκα, όχι μουσική. Ας θυμηθούμε: Η μουσική μάχης βροντάει.

Αυτό οφείλεται στην προέλευση της λέξης μουσική από τα γαλλικά. μουσική με έμφαση στην τελευταία συλλαβή. Μόλις αυτή η λέξη ρωσικοποιήθηκε, έχασε τη γαλλική προφορά της.

ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΟΜΟΡΦΟ ΤΕΤΑΡΤΗΜΑ ΠΟΥ ΦΕΡΕΙ ΦΡΟΥΤΑ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΟ ΧΡΟΝΟ ΛΟΓΙΣΤΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ Φλιντ Darkly Sorrel Christian TOP Adolescence Κατάλογος τούρτες χονδρική προίκα

τηλεφώνησα πήρα έζησα το έδωσα ορκίστηκα ανέβηκα επέζησα I Klala I rvala Lila είπα ψέματα είπα ψέματα κυνήγησα πήρα το έσπασα κατάλαβα

μαγειρική συμφωνία παντζαριού χοντρό κομμάτι αναψυχής, πρόθεση σκέψης μπολ άγαλμα, αύγουστος γραφειοκρατία άθλια παροχή φαινόμενο ξεφύλλωσε τον κατάδικο περιποιηθεί κακομαθημένη κηδεμονία (όχι pyo !) ευκολία ουκρανικό κτηνιατρείο

Λεξικά πρότυπαρυθμίζουν τους κανόνες για τη χρήση των λέξεων, δηλ. την ακρίβεια της επιλογής της λέξης σύμφωνα με τη σημασία της δήλωσης και την καταλληλότητα της χρήσης της με τη δημόσια έννοια και γενικά αποδεκτούς συνδυασμούς. Κατά τον προσδιορισμό των λεξιλογικών κανόνων, πρέπει να ληφθούν υπόψη οι αλλαγές στο λεξιλόγιο της γλώσσας: η πολυσημία μιας λέξης, τα φαινόμενα συνωνυμίας, η αντωνυμία, η υφολογική θεώρηση του λεξιλογίου, η έννοια του ενεργητικού και του παθητικού λεξιλογίου, η κοινωνική σφαίρα χρήσης του λεξιλογίου , την ανάγκη για δικαιολογημένη επιλογή λέξης σε μια συγκεκριμένη κατάσταση ομιλίας και πολλά άλλα.

Οι αλλαγές στο λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας συμβαίνουν παράλληλα με αλλαγές στη ζωή της κοινωνίας, για να υποδηλώσουν νέα φαινόμενα κοινωνική ζωήείτε μπορεί να δημιουργηθεί μια νέα λέξη με τη βοήθεια των μέσων δημιουργίας λέξεων που υπάρχουν στη γλώσσα, είτε μπορεί να δανειστεί μια ξένη λέξη, είτε να σχηματιστεί ένα σύνθετο, σύνθετο όνομα ή, τέλος, μια λέξη που υπάρχει ήδη στη γλώσσα προσαρμόζεται, που στην προκειμένη περίπτωση τροποποιεί το νόημά του με συγκεκριμένο τρόπο (και συχνά με στυλιστικό χρωματισμό).

Πολυσημία είναι η παρουσία μιας λέξης με πολλές (δύο ή περισσότερες) σημασίες. Οι συνέπειες μιας απρόσεκτης στάσης στις πολυσηματικές λέξεις είναι η ασάφεια και η ασάφεια της έκφρασης, καθώς και η παράνομη, υπερβολική διεύρυνση των νοημάτων των γνωστών λέξεων.

Η ομωνυμία πρέπει να διακρίνεται από την ασάφεια. Τα ομώνυμα είναι λέξεις που ακούγονται το ίδιο, είναι πανομοιότυπες ως προς τη μορφή, αλλά των οποίων οι έννοιες δεν σχετίζονται με κανέναν τρόπο μεταξύ τους, δηλ. δεν περιέχουν κοινά στοιχεία νοήματος.

Η συνωνυμία είναι το αντίθετο της πολυσημίας και της ομωνυμίας. Με συνωνυμία διαφορετικό σχήμαεκφράζει το ίδιο (ή παρόμοιο περιεχόμενο). Τα συνώνυμα είναι λέξεις που ακούγονται διαφορετικά, αλλά είναι ίδιες ή πολύ κοντινές σε νόημα. Τα συνώνυμα είναι εννοιολογικά (κοντά, όχι πανομοιότυπα ως προς το νόημα) και στυλιστικά (πανομοιότυπα σε νόημα, αλλά έχουν διαφορετικό στυλιστικό χρωματισμό). Η παρουσία συνωνύμων διασφαλίζει την εκφραστικότητα του λόγου και ταυτόχρονα υποχρεώνει όλους τους ομιλητές και τους συγγραφείς να είναι προσεκτικοί στην επιλογή μιας λέξης από μια σειρά κοντινών, όμοιων.

Τα αντώνυμα είναι λέξεις με αντίθετη σημασία. Έχουν χρησιμοποιηθεί από καιρό ως τεχνική για τη δημιουργία αντιθετικών μοτίβων, για έντονα αντίθετα σημεία, φαινόμενα κ.λπ.

Ένας αριθμός λέξεων παρέχονται σε επεξηγηματικά λεξικά με τα σημάδια "υψηλή", "βιβλίο", αφενός, και "καθομιλουμένη", "καθομιλουμένη" - από την άλλη. Αυτά τα σημάδια υποδηλώνουν την υφολογική διαστρωμάτωση του λεξιλογίου. Το κύριο μέρος του λεξιλογικού ταμείου είναι το λεγόμενο. «ουδέτερο» λεξιλόγιο, απέναντι στο οποίο εμφανίζονται οι εκφραστικές δυνατότητες υφολογικά έγχρωμων λέξεων, η χρήση των οποίων στον λόγο απαιτεί ανεπτυγμένο γλωσσικό ένστικτο και αισθητικό γούστο.

Ορισμένες λέξεις (ή έννοιες λέξεων) γίνονται αντιληπτές ως παρωχημένες (αρχαϊσμοί και ιστορικισμοί), αλλά η σχέση τους με το παθητικό και ενεργητικό λεξιλόγιο παραμένει αμετάβλητη: μεμονωμένες απαρχαιωμένες λέξεις «επιστρέφουν» στο ενεργητικό κεφάλαιο του λεξικού, μερικές φορές αποκτούν νέες έννοιες, βλ. . σκέφτηκε, κυβερνήτης, τραπεζίτης, τερματοφύλακας.

Από την άποψη της κοινωνικής σφαίρας χρήσης, όλες οι λέξεις της ρωσικής γλώσσας μπορούν να χωριστούν στο λεξιλόγιο μιας απεριόριστης σφαίρας χρήσης και στο λεξιλόγιο μιας περιορισμένης σφαίρας χρήσης, η οποία περιλαμβάνει επαγγελματισμούς, διαλεκτισμούς, όρους. Λέξεις περιορισμένης χρήσης μπορεί τελικά να εισέλθουν στη λεξιλογική σύνθεση της λογοτεχνικής γλώσσας. Ταυτόχρονα, οι τοπικές λέξεις χάνουν τον διαλεκτικό τους χρωματισμό (πρβλ.: περίχωρα, άροτρο, καλαμάκια) και οι όροι προσδιορίζονται (π.χ.: κοινωνική αντίδραση, περιβάλλον, ατμόσφαιρα). Στενά συνδεδεμένο με το πρόβλημα της υφολογικής και κοινωνικής διαστρωμάτωσης του λεξιλογίου είναι το ζήτημα της χρήσης ξένων λέξεων στη σύγχρονη ρωσική ομιλία. Η εστίαση στις Ηνωμένες Πολιτείες ως πολιτικό, οικονομικό, επιστημονικό και τεχνικό κέντρο καθορίζει το κύρος της αγγλικής γλώσσας, συμβάλλει στη διείσδυση στον λόγο μας ενός ολόκληρου ρεύματος δανεισμών - αμερικανισμών.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, υπάρχει αδικαιολόγητη αντιγραφή ρωσικών λέξεων από ξένο λεξιλόγιο. Για παράδειγμα:

1. Πολλοί βιώνουν τώρα «μελλοντικό σοκ» («σοκ του μέλλοντος»).

2. Το εκλογικό σώμα συγκεντρώθηκε σε μεγάλες ουρές για κάλπες μέχρι τις δώδεκα.

3. Η προθεσμία για την εφαρμογή του νόμου μπορεί να παραταθεί.