منهجية تلخيص النتائج في الشركة. قيادة التدريب القتالي. أساسيات علم التربية وعلم النفس العسكريين

وفق مقتضيات اوامر وزير الدفاع الاتحاد الروسيطورت القوات ممارسة تلخيص حالة الانضباط العسكري في الوحدات الفرعية. كقاعدة عامة ، في الأطقم والفرق والفصائل ، يتم تحليل انضباط الجنود يوميًا عند تلخيص نتائج القتال وتدريب الدولة العامة. مراقبة سلوك المرؤوسين خلال اليوم ، وموقفهم تجاه الخدمة والدراسة ، ويمكن لقادة الأطقم والفرق والفصائل تحليل كل فعل على وجه التحديد ، وإعطائه تقييمًا مناسبًا ، وملاحظة أمثلة على الموقف المتحمس تجاه أداء الواجب العسكري ، والواجبات الرسمية ، وتشجيع الأكثر جدارة وانضباطًا على المبادرة المعقولة والاجتهاد والتميز في الخدمة.

يتم إيلاء اهتمام خاص لضمان الانضباط في سياق التدريب القتالي ، في أداء الخدمات الداخلية والحراسة. يتم ملاحظة حماسة الجنود في تنفيذ الأوامر والتعليمات والحفاظ على النظام القانوني ومراعاة أنظمة السلامة والمجاملة العسكرية والعطاء. التحية العسكرية. وفقًا لنتائج التحليل ، يمكن إعطاء تقييم فردي لكل محارب. في الوقت نفسه ، يجب أن يسترشد المرء بحقيقة أنه موضوعي ومعقول ويأخذ في الاعتبار جميع جوانب السلوك وأداء المهام الأساسية خلال اليوم. في الفصيلة ، يمكن تمييز أفضل فرقة ، ومع الرقباء ، يتم الكشف عن ممارسة العمل لقائد هذه الفرقة.

من المعتاد تحليل حالة الانضباط العسكري في الشركة ، والكتيبة ، والأقسام الفرعية المتساوية حسب فئة الأفراد العسكريين (مع جميع الأفراد ، مع الرقباء ، والملاحظين ، والضباط).

مع منتسبي الشركة تتلخص النتائج في نهاية كل أسبوع (في الكتيبة شهريا). عادة ما تعكس التقارير "حول حالة الانضباط العسكري ونتائج العمل لتقويتها" ، والتي يقدمها القائد أو نائبه للعمل التربوي ، الأسئلة التالية:

الحالة العامة للانضباط العسكري ، ودرجة امتثالها لمتطلبات المستندات الحاكمة ، والأنظمة العسكرية العامة ، الاتجاه العام(أسوأ بشكل أفضل)؛

تأثير الانضباط العسكري على الاستعداد القتالي للوحدات ، على حل مهام التدريب القتالي ؛

¦ حالة انضباط الحراس والخدمات الداخلية ، وضمان النظام القانوني ؛

¦ تحليل الوقائع والجرائم وشروطها وكشف أسبابها وبيان الفاعلين المحددين والتدابير التي اتخذتها القيادة في هذه القضايا.

التحليل الكمي والنوعي للمخالفات التأديبية ، ولا سيما التدابير الجسيمة المتخذة ضدها ؛

¦ تحليل مقارنوتقييم حالة الانضباط في الفصائل والفرق والأطقم وإبراز الأفضل والأسوأ ؛ نقل خبرة العمل الإيجابية للقادة ؛

¦ الامتثال لمتطلبات ضمان نظام السرية وقضايا التشغيل والحفظ المعدات العسكريةوالأسلحة

¦ الحفاظ على العلاقات القانونية بين العسكريين ؛

¦ تقييم الأنشطة المجتمعية لبناء الفريق.

¦ تدابير مخططة ومُتخذة لتحسين العمل التربوي لمنع انتهاكات الانضباط ، ولزيادة دور الممارسة التأديبية.

في سياق استخلاص المعلومات ، قد يكافئ قادة الوحدات الفرعية الجنود المتميزين على الانضباط المثالي والنجاح في القتال وتدريب الدولة العامة. بناءً على الظروف المحددة ، يجب تركيز الاهتمام على تلك القضايا التي سيتم النظر فيها بمزيد من التفصيل والتفصيل. لمزيد من الوضوح والإقناع ، يمكن إعداد الرسوم البيانية التي تكشف عن ديناميكيات حالة الانضباط العسكري.

مع صغار القادة ، يتم إجراء التلخيص في الاجتماعات ، والفصول الخاصة بمشاركة الضباط. أثناء التحليل ، يقوم قائد الوحدة بتحليل وكشف دورهم في الحفاظ على النظام القانوني ، والانضباط الشخصي ، ومساهمة كل منهم في تعزيز الانضباط ، والالتزام بالزي الرسمي ، والروتين اليومي. يتم إيلاء اهتمام وثيق لتحليل مشاركة الرقباء في الممارسة التأديبية ، والامتثال للمتطلبات القانونية في العلاقات مع المرؤوسين.

يجب إعطاء أهمية خاصة لتحليل حالة الانضباط العسكري مع سلك الضباط. عادة ما يتم تلخيص النتائج في اجتماعات الضباط ، والاجتماعات ، والتحليل. عند تحليل النتائج ، يمكن لقائد السرية سماع تقارير من قادة الفصائل حول حالة الانضباط والعمل المنجز لتقويتها. يقوم بتقييم الوضع في الفصائل ويحدد أماكنها ، ويقدم تقييمًا شخصيًا لمساهمة كل ضابط في الأنشطة التعليمية لتعزيز الانضباط ، مع مراعاة انضباطه الشخصي واجتهاده ، ويشير إلى الإغفالات وأوجه القصور. يتم إجراء تحليل شامل للممارسات التأديبية للضباط ، مع امتثالهم للمتطلبات القانونية ، والمشاركة في الأنشطة التعليمية ، والتنظيم العمل الفرديمع المرؤوسين.

يجب أن يساعد التحليل في ترسيخ الإيجابية في تصرفات الضباط وسلوكهم وأفعالهم بتقييم مناسب ، وتزويدهم بالثقة في نقاط قوتهم وقدراتهم ، وفي نفس الوقت تقييم الحقائق السلبية بصراحة ، والكشف عن أسبابها. يقنع هذا النهج الضباط بأن كل نجاح أو خطأ وكل مظهر من مظاهر الموقف المسؤول وعدم المسؤولية لا يمر مرور الكرام.

يجب تجنب أن يتم تقييم أنشطة الضباط (وكذلك الرقباء والملاحظين) بشكل سلبي في بعض الأحيان في التحليل النهائي فقط بسبب حقيقة أن سوء السلوك قد ارتكب في الوحدات التابعة لهم. مثل هذا النهج ممكن ومبرر فقط إذا كانت هذه الجرائم نتيجة عدم النشاط ، وهو موقف غير مسؤول تجاه أداء واجباتهم من جانب الضابط. ومع ذلك ، إذا لم يكن هناك خطأ محدد من الضابط في سوء سلوك المرؤوس ، وكان يفعل كل ما في وسعه لاستعادة النظام وتنظيم الخدمة ، فإن التقييم السلبي لعمله يمكن أن يلعب دورًا سلبيًا في تعليم الضابط.

تحليل حالة الانضباط- عملية إبداعية. يعتمد الكثير على الخبرة والمهارة المنهجية للقائد والمعلم وعدالة التقييمات. يكون للتحليل فائدة كبيرة عندما يكون تعليميًا بطبيعته ، جنبًا إلى جنب مع التوضيح والإقناع والأدلة ، عندما يتم تنفيذ مبدأ الاعتماد على الإيجابية بمهارة.

سيساعد مثل هذا النهج في حل مهمة مهمة - لتزويد الضباط بمنهجية موحدة لتحليل وتقييم حالة الانضباط العسكري في وحداتهم ، وكذلك لتطوير نظام من التدابير (التنظيمية والتعليمية ، وما إلى ذلك) التي من شأنها زيادة تعزيز النظام والانضباط. قد يكون أهمها:

¦ فصول خاصة مع الضباط وضباط الصف والرقباء والملاحظين ، يتم خلالها دراسة أفضل ممارسات وأساليب عمل القادة والمعلمين الذين حققوا أفضل النتائج في تعزيز الانضباط ؛

التحليل المنهجي لحالة الانضباط وتلخيص نتائج العمل لتقويتها في جميع الوحدات بمشاركة كبار القادة والقادة ؛

تقديم مساعدة ملموسة للوحدات المتخلفة في الانضباط ؛

إجراءات تنظيمية أخرى (قبول الاختبارات على المعرفة بأنظمة الأسلحة المشتركة من الأفراد العسكريين من جميع الفئات ؛ واستقبال كبار القادة العسكريين مباشرة في الوحدات ، وما إلى ذلك) ؛

¦ الأنشطة التعليمية في الوحدات (أمسيات الأسئلة والأجوبة ، أمسيات الموضوعات ، والنزاعات ، واجتماعات الموظفين ، وما إلى ذلك) ؛

¦ الأنشطة المتعلقة بتحسين جودة الحراسة والخدمات الداخلية.

¦ تدابير تهدف إلى تحسين الظروف المادية والمعيشية ، وتنظيم أوقات الفراغ والاستجمام للموظفين ، إلخ.

وظيفة القيادة والسيطرة ، والتي تتكون من تحليل عميق لنتائج أنشطة المرؤوسين وتقييمهم الموضوعي ، والإبلاغ العام للنتائج والتقييمات ، والتدريب طرق فعالةالعمل وتشجيع النجاح وإلقاء اللوم على النواقص.

قادة الوحدات و الوحدات العسكريةتقوم قوات الصواريخ الاستراتيجية بتنفيذ P.i.p.v. للسنة وفترة التدريب والشهر لجميع عناصر الاستعداد القتالي ومؤشرات ومعايير التشكيلات والوحدات العسكرية لقوات الصواريخ الاستراتيجية ، وكذلك لإنجاز المهام بعد الانتهاء من كل حدث مهم (تدريبات ، حمل واجب قتالي، منظمة أو موسمية اعمال صيانةوغيرهم) مع ضباط إداراتهم والقادة المرؤوسين مباشرة. عند تلخيص نتائج العام وفترة التدريب ، يشارك جميع ضباط الوحدات العسكرية.

الغرض من PIPV هو: تحديد وتقييم نتائج الأنشطة اليومية للوحدات والوحدات الفرعية والأفراد العسكريين في الحفاظ على الاستعداد القتالي والتعبئة ، وأداء مهام محددة ؛ تقييم فعالية أداء الهيئات الإدارية والوحدات والمسؤولين وجميع الأفراد العسكريين ؛ تقديم النتائج والتقييمات للعسكريين وتحفيز أدائهم ؛ تحليل الإنجازات الفردية وأوجه القصور لتدريب المشاركين.

يلخص قادة الوحدات في قوات الصواريخ الاستراتيجية نتائج فترة التدريب مع جميع الأفراد وأسبوعيًا مع الضباط وضباط الصف والرقباء. لمدة أسبوع ، يلخص قادة الوحدات النتائج في المهام القتالية ، وتنفيذ جداول التدريب ، وحالة الانضباط.

يلخص قادة الوحدات العسكرية والفروع في قوات الصواريخ الاستراتيجية: قائد وحدة عسكرية - للعام الدراسي ، فترة التدريب الشتوية ، شهريًا ؛ قائد فرقة (كتيبة ومساواة) - للعام الدراسي ، فترة التدريب الشتوي ، شهريًا ؛ قائد المجموعة (البطاريات والشركات وما يعادلها) - للعام الدراسي ، فترة التدريب الشتوية ، شهريًا ، أسبوعيًا ؛ رئيس القسم (قائد الفصيلة و يساوي) - أسبوعيًا ، يوميًا ؛ رئيس الحساب (قائد الفرقة) - يوميا.

يلخص قائد الوحدة العسكرية نتائج الشهر مع ضباط الإدارة وقادة الوحدات لمدة 1-1.5 ساعة. لواحد من الأيام الأخيرةبعد أشهر من انتهاء التخطيط للشهر القادم. يتم تحديد وقت ومكان استخلاص المعلومات في الخطة التقويمية للأحداث الرئيسية للوحدة العسكرية لمدة شهر.

يوفر نظام التلخيص في "قوات الصواريخ الاستراتيجية" مشاركة شخصية دورية لهيئة قيادة تشكيل ووحدة عسكرية في الوحدات الفرعية والوحدات الفرعية ويتم تحديدها من قبل: قائد وحدة عسكرية ، نواب قادة وحدة عسكرية - على الأقل مرة واحدة شهريًا في إحدى الوحدات ؛ رؤساء الخدمات في إحدى الوحدات العسكرية - مرة واحدة على الأقل شهريًا في إحدى الوحدات ؛ قائد فرقة ، نواب قادة الفرق (من كتيبة ومن في حكمهم) - مرتين على الأقل في الشهر ؛ قائد المجموعة (البطاريات والشركات وما يعادلها) - على الأقل مرتين في الأسبوع ؛ رئيس قسم (قائد فصيلة) - يوميا.

تلخيص قادة التشكيلات والوحدات العسكرية في قوات الصواريخ الاستراتيجية في التسلسل التالي: تذكير الأفراد بالمهام الرئيسية والأنشطة الرئيسية لفترة التدريب الحالية ؛ تقييم درجة وجودة تنفيذ المهام الرئيسية والأنشطة الرئيسية ؛ نتائج الواجب القتالي والتدريب القتالي وحالة الانضباط العسكري والخدمة للقوات (يجوز للقائد نفسه أو نوابه في نطاق مسؤوليتهم الإبلاغ) ؛ تقييم أنشطة الأقسام والهيئات الإدارية والمسؤولين ؛ إحضار خطة التقويم للأحداث الرئيسية للشهر المقبل - المهام الرئيسية ومهام الأقسام والأحداث الرئيسية وتوقيت تنفيذها ؛ جلب خطة شخصيةعمل القائد من حيث الحاضرين - الأحداث ، وتوقيت تنفيذها ، ومن المتورط ، وما الذي يجب التحضير له.

من الضروري ملاحظة أهمية الأنشطة التحليلية للقادة وهيئات القيادة والسيطرة في إعداد مواد التلخيص.

عند الانتهاء من اختبار P. يتم استخلاص الاستنتاجات حول حالة إعداد التشكيلات والوحدات العسكرية ككل ، وتنفيذ مهامها ، ووضع توصيات ومقترحات لإزالة أوجه القصور والمهام وتدابير التدريب للفترة المقبلة.

ص. شرط لا غنى عنه لتحقيق أداء عالٍ في تدريب التشكيلات والوحدات العسكرية في قوات الصواريخ الاستراتيجية.

يتم تحليل حالة الانضباط العسكري وتلخيص نتائج العمل لتقويتها:

في الأقسام والفصائل (الحسابات) - يوميًا

- في الشركات ، البطاريات - في الأسبوع

- في اجزاء الكتائب والانقسامات - شهريا

بناءً على الظروف المحددة ، يتعامل كل قائد ونائب للعمل التربوي مع تحليل الانضباط بطريقته الخاصة. في نفس الوقت ، عملية التحليل لها سمات مشتركة ، تسلسل معين.

في نظرة عامةيمكن التمييز بين المراحل التالية من تحليل الانضباط العسكري:

1. جمع وتعميم وحساب شامل للمعلومات حول عدد وطبيعة سوء السلوك ، ومنهجية البيانات التي تم الحصول عليها حسب أنواع الانتهاكات ، وفئات الموظفين ، والوظيفة الرسمية.

في هذه الحالة ، البيانات الرئيسية هي:

- الضوابط ، بما في ذلك الشخصية ، في الأقسام الفرعية لتنفيذ خطط التدريب القتالي ، والقانون والنظام في حياة الوحدة ، والامتثال
المواثيق العسكرية العامة من قبل جميع فئات الأفراد العسكريين ، وتنفيذ الأوامر والتوجيهات والتعليمات والأوامر ، والروتين اليومي ، والتدابير الأمنية ، والخدمة بالواجب اليومي ، وحالة النظام الداخلي ، والظروف المادية والمعيشية ، وتوفير جميع أنواع بدلات للأفراد العسكريين.

- التحقق من تنفيذ خطة العمل لتعزيز الانضباط العسكري وتنظيم عطلات نهاية الأسبوع والأعياد.

تقارير قادة التقسيمات الفرعية وضباط الخدمة اليومية عن حالة الانضباط العسكري والنظام القانوني في التقسيمات الفرعية التابعة.

- نتائج الدراسات الاجتماعية للعمليات التي تجري في التجمعات العسكرية ، والمسوحات المجهولة في مختلف مجالات حياة الوحدات ، وعمل خط المساعدة ، والأسلاك المباشرة و
إلخ.،

- دراسة بطاقات الخدمة ، والخصائص ، وشهادات المرؤوسين ، وأعمال التفتيش ، ومواد التحقيق في الحوادث ، والجرائم ، والمخالفات التأديبية الجسيمة ، وإصابات الأفراد العسكريين ،

خطابات وشكاوى وبيانات الموظفين

2. ترسيخ أبرز الاتجاهات الإيجابية في حالة الانضباط العسكري.

- عدد المكافآت التي تم الإعلان عنها من أجلها ، وأنواع المكافآت ، والنسبة المئوية التي تتكون منها من إجمالي أفراد الوحدة.

- مقارنة إجمالي عدد الحوافز المعلنة في الفترة التي تم تحليلها مع الحوافز السابقة.

- الذين يتم تشجيعهم من خلال مناصبهم الرسمية (الضباط ، الرايات ، الجنود المتعاقدون ، العسكريون في الخدمة
في مكالمة).

من هو الأكثر غيرة في أداء الواجبات الرسمية.

وبنفس الطريقة يتم تلخيص المعلومات التي تميز الاتجاهات السلبية وحالة الانضباط العسكري وظروف المشاركين وأسباب ارتكاب الجرائم. وأيضًا ما هي أيام ارتكاب المخالفات التأديبية (العمل ، عطلات نهاية الأسبوع ، الإجازات) ، ما الوقت (في الصباح ، أثناء الفصول ، الوقت الخاص) ، أين ارتكبت (خارج النظام ، عند الفصل ، عند أداء الأعمال المنزلية ، في رحلة عمل وما إلى ذلك).

3. دراسة الإجراءات التي يتخذها المسؤولون لتعزيز الانضباط العسكري وتحديد درجة مشاركتهم في الممارسة التأديبية.

في هذه الحالة ، يُنصح بتحليل:

معرفة فريق إدارة تقسيم الأحوال والمناخ الأخلاقي والنفسي في الفريق.

نظام العمل الشخصي اليومي للقادة المرؤوسين لتعزيز الانضباط العسكري.

- امتثال حياة وأنشطة الأفراد العسكريين لمتطلبات المواثيق ونظام الرقابة عليها.

- حالة التعليم القانوني للجنود من مختلف الفئات.

- القيام بأنشطة لخلق بيئة آمنة الخدمة العسكرية.

- تنظيم وجودةالانشطة التغذوية ودرجة مشاركة الضباط والرايات فيها.

تنظيم العمل الفردي مع المرؤوسين.

بعد جمع البيانات عن حالة الانضباط العسكري ، من الضروري تصنيف جميع الجرائم التأديبية حسب الأنواع التي لها تأثير مباشر على حالة الاستعداد القتالي ، والخدمة العسكرية ، والحالة العامة للانضباط العسكري ، وتحديد أسباب ارتكابها.

كشف الاعتماد على الجرائم المرتكبة السمات الفرديةالعسكريين الذين ارتكبوا هذه الجرائم.

تحديد الدوافع الرئيسية التي دفعت الأفراد العسكريين لارتكاب سوء السلوك (أهداف أنانية ، سمات شخصية سلبية - الوقاحة ، الأنانية ، الجبن ، سلس البول ، التقاليد السلبية ، عواقب التنشئة غير المواتية في الأسرة ، الفريق ، الإعاقات الجسدية ، المرض ، الإرهاق ، العقلية اضطراب ، إلخ.

4. صياغة استنتاجات حول حالة الانضباط وتحديد التدابير لزيادة تعزيزها.

تم تعريفها:

- أحداث محددة تشير إلى فناني الأداء والمكان والتوقيت ،

- اقتراحات للقائد لتحسين العمل لصالح تعزيز الانضباط العسكري ،

- مقترحات لإزالة الأسباب التي تسهم في ارتكاب الجرائم التأديبية (تحسين الظروف المادية والمعيشية ، والغذاء ، والراحة ، وزيادة الرقابة من قبل المسؤولين ، وما إلى ذلك).

عند تلخيص العرض

- كيف ، إجمالاً ، تم تنفيذ المهام المحددة للفترة الماضية (الأسبوع ، الشهر) لتعزيز الانضباط العسكري وإلى أي مدى كفلوا الحفاظ على الاستعداد القتالي المستمر ،

- الخصائص العامة وتقييم حالة الانضباط العسكري واتجاهها مع الفترة السابقة (الأسبوع ، الشهر) ، الأسباب
الحوادث والجرائم والجرائم التأديبية الجسيمة والعادية ،

- عدد الانتهاكات حسب فئات العسكريين. الضرر الناجم مادي ومعنوي. درجة ذنب المسؤولين.

- أفضل وأسوأ الوحدات من حيث الانضباط العسكري ،

- درجة مشاركة الجماعة العسكرية في القضاء على الجرائم وتعزيز الانضباط العسكري ،

- دور المسؤولين (الضباط ، الرتباء ، الرقباء) في تعزيز الانضباط العسكري ، وأدائهم الشخصي المثالي ، وحدة ردهم على انتهاكات الانضباط العسكري ، وإخفاء وقائع الجرائم.

يُنصح بإجراء استجواب مع العسكريين حسب الفئة:

- مع جميع أفراد الوحدة ،

- مع الرقباء بحضور جميع الضباط والرايات ،

- مع الرايات في حضور الضباط ،

مع قادة الفصيلة (الطاقم) بحضور قادة السرية (البطاريات) ،

مع قادة الشركات (البطاريات).

يتم دعم تلخيص المواد بصريًا:

- معلومات عن حالة القانون ونظام الانضباط العسكري ،

- تحليل رسومي لارتكاب المخالفات ،

- تحليل المشاركين في ارتكاب سوء السلوك والجداول والرسوم البيانية الأخرى ذات الطابع التحليلي.

سؤال الدراسة الثاني

إدارة التدريب القتاليفي النشاط الهادف المستمر للقادة والقادة (الرؤساء) وهيئات القيادة والسيطرة في تنظيم التدريب القتالي ، وضمان أنشطته بشكل شامل ؛ تنفيذ مجموعة من التدابير لمنع وفاة وإصابة الأفراد عند التعامل مع الأسلحة والذخيرة والأسلحة والمعدات العسكرية عند أداء التدريبات في التدريب على مكافحة الحرائق وقيادة المركبات القتالية (ذات العجلات) ، وإجراء المواصفات الفنية (TSU) ؛ دراسة وتعميم وتنفيذ أفضل الممارسات ؛ تطوير وتحسين SBA ؛ مراقبة ومساعدة المرؤوسين في إجراء الفصول ، وتلخيص نتائج التدريب القتالي.

يجب أن تكون إدارة التدريب والتلقين محددة وأن تضمن التنفيذ الكامل والعالي الجودة لبرامج وخطط تدريب القوات.

متطلبات قيادة التدريب القتالي:

امتثال محتوى التدريب القتالي لأحكام الوثائق القانونية المعيارية التي تنظم تنظيم وتنفيذ أنشطة الخدمة والقتال للقوات الداخلية ؛

التقيد الصارم بمبادئ التدريب والتعليم العسكري ؛

مع الأخذ بعين الاعتبار إنجازات العلوم العسكرية ، وتجربة الحروب والنزاعات المسلحة ، وأفضل الممارسات في تنظيم دورات التدريب القتالي ؛

استخدام فعالوتطوير التدريب القتالي UMB.

الأنشطة الرئيسية لإدارة التدريب القتالي هي:

تحليل وتقييم حالة تدريب القوات التابعة ؛

تنظيم التدريب القتالي.

السيطرة على مسار التدريب القتالي ومساعدة القادة المرؤوسين والوحدات العسكرية (الأقسام الفرعية) ؛

التدريب الهادف للقادة (الرؤساء) وهيئات القيادة والسيطرة لتوجيه التدريب القتالي ؛

تنظيم العمل لتحسين (تأكيد) المؤهلات التصنيفية ؛

تنظيم المسابقات والمسابقات (المسابقات) بين العسكريين والوحدات حسب المهام والمعايير ؛

الدراسة المستمرة والتنفيذ العملي للخبرة المتقدمة في ممارسة تدريب القوات ؛

عمل منهجي

بناء وتحسين UMB ، وإدخال في الوقت المناسب في ممارسة التدريب القتالي أحدث الأدواتالتعلم؛

المحاسبة وإعداد التقارير ، والتلخيص الموضوعي في الوقت المناسب لنتائج التدريب القتالي.

العمل على تنفيذ الضوابط ومساعدة القوات.

الغرض من السيطرةوالمساعدة في تزويد القائد (القائد ، القائد) ببيانات موضوعية تعكس استعداد القوات التابعة ووكالات القيادة والسيطرة الخاصة بهم لأداء مهام خدمتهم ومهمتهم القتالية ، ومستوى تدريب الأفراد ، والحالة الحقيقية للشؤون في التدريب القتالي ، تدريب القادة (القادة ، الرؤساء) ، الهيئات الإدارية للتنظيم ، التخطيط ، الدعم الشامل ، إجراء التدريبات القتالية وغيرها من القضايا.

المحتوى الرئيسي للعمل على التحكم والمساعدة هو: التحقق من تنفيذ خطة وبرامج التدريب القتالي ، وتغطية التدريب لجميع فئات الأفراد العسكريين ؛ فحص وتقييم تنظيم وطرق إجراء الفصول والتمارين ، ومستوى تدريب الأفراد وتماسك الوحدات الفرعية والوحدات العسكرية والتشكيلات وهيئات القيادة والسيطرة الخاصة بهم ؛ دراسة نتائج السيطرة على مسار التدريب القتالي ، وتحديد أسباب النواقص المكتشفة ومساعدة المرؤوسين في تنظيم وتنفيذ العمل للقضاء عليها ؛ تدريب القادة والهيئات الإدارية للجمعيات والتشكيلات والوحدات العسكرية والأقسام التابعة للمنظمة ومنهجية حل المهام الموكلة من خلال إعداد وإجراء فصول تدريب ومنهجية موجهة موجهة ، العمل التطبيقيبشأن إعداد وتنفيذ التدابير الرئيسية لتدريب القوات ؛ السيطرة على القضاء على أوجه القصور المكتشفة.

يقوم القادة (القادة والقادة) والهيئات الحاكمة بمراقبة مستمرة لإنجاز التشكيلات التابعة (الوحدات العسكرية والوحدات الفرعية) للمهام المعينة ونوعية العملية التعليمية. تتم السيطرة من خلال العمل المخطط لكبار القادة في التشكيلات (الوحدات العسكرية ، الوحدات الفرعية) ، وكذلك وفقًا للتقارير الواردة من القادة والرؤساء المرؤوسين.

تنعكس تدابير الرقابة في: خطط لتدريب القوات. في خطة التقويم للأحداث الرئيسية - لمدة شهر ؛ خطط العمل الشخصية للمسؤولين.

عند التحقق من التنظيم ودورة الفصول الدراسية ، يتم بالضرورة التحقق من حالة المحاسبة الخاصة بالتدريب القتالي. يتم تسجيل نتائج الفحوصات في سجلات التدريب القتالي.

يتم تنفيذ المراقبة والمساعدة للقوات في تنظيم التدريب القتالي مع تدريبات التحكم في سياق عمل المجموعات المستهدفة والمجموعات المعقدة:

قائد قوات الاتحاد - في كل تشكيل ، وحدة عسكرية تابعة له مباشرة - خلال العام الدراسي ؛

قائد تشكيل (لواء) - في كل وحدة عسكرية خلال فترة التدريب ؛

قائد وحدة عسكرية - في كل وحدة خلال فترة التدريب.

يلعب كبار أعضاء الاتحادات والتشكيلات والوحدات العسكرية دورًا شخصيًا في تنظيم التدريب القتالي وإجراء التدريبات مع أفراد القوات. للتحكم في تنفيذ قواعد إجراء الفصول الدراسية في المقر ، تم تطوير خطة مناسبة ، يتم تخزينها مع وثائق خطة التدريب القتالي ، مقتطفات من الخطة - مع المسؤولين.

يقوم المسؤولون بإجراء فصول دراسية:

قائد قوات النقابة ، قائد التشكيل - 4-6 ساعات شهريا ؛

نائب قائد قوات التشكيل (قائد التشكيل) - 6-8 ساعات في الشهر ؛

رؤساء خدمات إدارة جمعية (مجمع ، وحدة عسكرية) - 8-10 ساعات في الشهر ؛

قائد وحدة عسكرية - 2-3 ساعات في الأسبوع ؛

نواب قادة الوحدات العسكرية - 3-4 ساعات في الأسبوع ؛

قائد كتيبة ونوابه ـ 4-6 ساعات اسبوعيا.

يتحقق قائد الكتيبة من جودة التدريب كل شهر في وحدتين فرعيتين على الأقل ، قائد السرية - أسبوعيا في فصيلة واحدة على الأقل.

تنقسم السيطرة على مسار التدريب القتالي إلى جاري (كل يوم) ودوري.

يعمل التحكم الحالي (اليومي) على ضمان جودة عملية التدريب ، وتصحيح عملية التدريب ، ومنع الظواهر السلبية في التدريب القتالي.

محتويات عنصر التحكم الحالي: التحقق من جاهزية الأنشطة الرئيسية للتدريب القتالي ، وتدريب القادة للفصول التالية ؛ التحقق من التنظيم والمنهجية ودورة الفصول الدراسية ؛ التحقق من جودة الاستيعاب (التمرين) من قبل العسكريين للمواضيع والمهام التعليمية والمعايير في سياق الفصول الدراسية ؛ التحقق من صلاحية وكفاءة استخدام UMB ؛ سماع القادة (رؤساء) المرؤوسين حول تنفيذ تدابير التدريب القتالي والاستعداد للفصول في اليوم التالي.

التحكم اليومي (الحالي)من المناسب إجراء تدريب قتالي وفقًا للجدول الزمني الموحد للفصول ، بالإضافة إلى خطط العمل الشخصية للقائد وضباط آخرين في وحدة القيادة والتحكم والوحدة العسكرية.

المراقبة الدوريةتم تنظيمه من أجل التحقق من مستوى تدريب الأفراد في الموضوعات الفردية للتدريب ، والواجبات الرسمية والخاصة ، وتدريب الوحدات ككل ، بعد عمل أقسام فردية من البرامج (استكمال مراحل وحدات التنسيق والوحدات العسكرية) .

محتوى المراقبة الدورية: التحقق من مستوى تدريب الأفراد على الخدمة القتالية ؛ فصول الاختبار (التحكم) (التمارين) ؛ الشيكات (الرقابية) النهائية ؛ التحقق من تنظيم التدريب والتكليف بالتعزيزات الوافدة حديثًا ، وخريجي وحدات التدريب العسكرية ، وخريجي الضباط من VOUVPO ؛ التحقق من أداء المهام الفردية من قبل الضباط ؛ السيطرة على تنفيذ أفضل الممارسات ، وقبول الاعتمادات على أساس معرفة وثائق التوجيه بشأن التدريب القتالي.

التحقق من جودة تنفيذ خطط وبرامج التدريب القتالي يتم بشكل مستمر دون الإخلال بمسار العملية التعليمية. يتم القضاء على أوجه القصور التي تم تحديدها على أرض الواقع مع توفير المساعدة العملية ج. تلخيص تجربة التدريب القتالي وتقديمه لهيئات القيادة والسيطرة العسكرية.

تتكون دراسة وتعميم وتنفيذ تجربة التدريب المتقدم في العمل اليومي الهادف للقادة (القادة ، الرؤساء) والهيئات الإدارية لتحديد الأساليب والأساليب الجديدة والمتقدمة لتنظيم تدريب وتعليم الضباط وضباط الصف (ضباط الصف) ، الرقباء (رؤساء العمال) والجنود (البحارة) وتطبيق الأساليب الجديدة وطرق التدريس والتعليم من خلال عقد المظاهرات ، IMZ ، اجتماعات ومؤتمرات منهجية (ندوات) حول قضايا الساعةالتدريب القتالي ، وتطوير الكتيبات والتوصيات.

ويسهم عقد مثل هذه الفعاليات في تكوين وجهات نظر مشتركة حول منهجية إعداد وإجراء الفصول والتمارين في كل تشكيل وحدة عسكرية.

حساب نتائج التدريب القتالي- هناك انعكاس للمؤشرات الكمية والنوعية لتنفيذ خطط التدريب ومستوى تدريب القوات. تتضمن المحاسبة جمع وتنظيم وتخزين وتحديث وتحليل البيانات التي تكشف عن درجة تدريب الوحدات الفرعية والوحدات والتشكيلات العسكرية.

مع الأخذ في الاعتبار نتائج التدريب القتالي ، وتحليل شامل لحالة مستوى التدريب وتماسك التشكيلات والوحدات والوحدات العسكرية ، يتم تقديم تقدم وجودة العملية التعليمية من أجل إعداد القرارات والتوصيات اللازمة في عملية القيادة والسيطرة على القوات للحفاظ على وتحسين استعدادهم القتالي.

المحاسبة مقسمة إلى تشغيلية ودورية.

المحاسبة التشغيليةيتكون من التسجيل والمعالجة اليومية لنتائج تنفيذ خطط التدريب واستيعاب الموظفين للبرنامج التدريبي. ويشمل المحاسبة عن التدريب القتالي للجنود (البحارة) والرقباء (الملاحظين) من الفصيلة والوحدات الفرعية وضباط الصف (الضباط) وضباط هيئات القيادة والسيطرة والوحدات الفرعية.

المحاسبة الدورية - تلخيص نتائج المحاسبة التشغيلية مع التحليل والاستنتاجات اللاحقة لفترة زمنية محددة من العام الدراسي (أسبوع ، شهر ، ربع سنة ، نصف سنة ، سنة).

وثيقة المحاسبة الرئيسية للتدريب القتاليهي مجلة للتدريب القتالي (القائد) ، يتم الاحتفاظ بها خلال العام الدراسي (فترة التدريب). يتم الاحتفاظ بالسجلات للعام المقبل ويتم إتلافها في نهايته.

في الفصيلة ، يتم الاحتفاظ بسجلات التدريب القتالي في دفتر سجل التدريب القتالي ، مع تحديد مواصفات كل جندي والفرق (أطقم ، أطقم).

في الشركة ، يتم الاحتفاظ بسجلات التدريب القتالي في سجل التدريب القتالي الخاص بالفرق والفصائل وتدريب قيادة الرقباء. بالإضافة إلى ذلك ، يتم وضع العلامات على سلوك (تحقيق) الفصول (الأحداث) في جدول الحصص.

في الكتيبة ، يتم الاحتفاظ بسجلات التدريب القتالي للفصائل والشركات. يتم تسجيل تدريب القائد لقادة الفصيلة في سجل تدريب القائد.

في الوحدة العسكرية ، يتم الاحتفاظ بسجلات التدريب القتالي للشركات والكتائب. يتم تسجيل تدريب القيادة لضباط الإدارة وقادة الكتائب وقادة السرايا ونوابهم والرايات (ضباط الصف) في سجلات تدريب القادة. يتم الاحتفاظ بسجل لتدريب المجندات في قسم الوحدة العسكرية. في خطة الأنشطة الرئيسية ، يتم وضع علامات على تنفيذ الأنشطة.

في حال كانت الوحدة العسكرية (كتيبة منفصلة) تتكون تنظيمياً من سرايا (فصائل) ، يتم الاحتفاظ بسجل تدريب قتالي لكل من الكتيبة والوحدة العسكرية.

في مقر التشكيل ، يتم الاحتفاظ بسجلات التدريب القتالي للكتائب وكل وحدة عسكرية ، وكذلك لتدريب ضباط إدارة التشكيل ، وقادة الوحدات العسكرية ونوابهم ، وضباط الصف ، والعاملات في إدارة التشكيل والوحدات المشمولة في إدارة التكوين. في خطة الأنشطة الرئيسية ، يتم وضع علامات على التنفيذ.

في قسم التدريب القتالي التابع للجمعية ، تتمثل المهام الرئيسية لحساب التدريب القتالي في جمع البيانات وتعميمها ومعالجتها الإحصائية لتحليل حالة تدريب القوات. يلخص القسم بيانات عن حالة إعداد كل تشكيل ووحدة عسكرية وكتيبة لكل موضوع دراسي.

إعداد تقارير التدريب القتالي هو نظام لإعداد التقارير ووثائق المعلومات والأنشطة التي تزود القادة ووكالات القيادة والمراقبة ببيانات موضوعية وفي الوقت المناسب عن التقدم المحرز في تدريب القوات وجودته. ويشمل:

تقارير عن نتائج التدريب القتالي لكل فترة تدريب وكل عام دراسي ؛

تقارير (أعمال ، ملاحظات توضيحية، بيانات موجزة) بناءً على نتائج عمليات الفحص والتفتيش ؛

تقارير عن تنفيذ خطط تدريب القوات؛

تقارير عن الاستعداد وإجراء الأنشطة الرئيسية للتدريب القتالي ؛

التقارير الحالية (بما في ذلك الرسمية).

يجب أن يستبعد نظام الإبلاغ ازدواجية المعلومات المقدمة إلى نفس السلطة. يتم إنشاؤه بأوامر وتعليمات من كبار القادة (الرؤساء).

يقوم القادة بتحليل درجة وجودة تنفيذ جدول التدريب وخطة التدريب لقوات التشكيل (خطة التدريب القتالي للتكوين ، الوحدة العسكرية) والتقرير النظام المعمول بهتحت القيادة: قائد فصيلة - يوميا ، قائد سرية - أسبوعيا ؛ قائد كتيبة وحدة عسكرية تشكيل - شهري.

بالإضافة إلى ذلك ، يقوم قائد الوحدة العسكرية ، بناءً على البيانات النهائية لفترة التدريب والسنة الدراسية ، بتقديم تقرير مكتوب إلى قائد الوحدة (قائد قوات الجمعية). يقوم قائد الوحدة شهرياً بتحليل حالة التدريب القتالي للوحدات العسكرية والوحدات الفرعية ، ودرجة إنجاز المهام الموكلة إليها والتقارير ، بالمقدار الذي حدده قائد الوحدة ، ونتائج الشهر ونتائج عمليات التفتيش التي تم إجراؤها خلال الشهر. فترة التقرير.

تلخص كل إدارة ، قسم (قسم) ، معلومات عن حالة التدريب القتالي في تخصصها لجميع الوحدات والتقسيمات العسكرية حسب تبعيتها. لهذا ، يتم إنشاء ترتيب التقارير حسب الخدمة وتطوير نماذج المحاسبة.

تلخيص نتائج التدريب القتالي وتحديد المهام.

نتائج التدريب القتالي تتلخص في:

في الأقسام - في اجتماعات مع الضباط ، وضباط الصف ، ورقيب القسم ، في اجتماع عام للأفراد: في كتيبة ، سرية - شهر مقدمًا ، في فصيلة - بعد الدرس ؛

في الوحدة العسكرية ، التكوين - في اجتماع الخدمة مع الضباط ، الاجتماع العام للأفراد - شهريًا ، لفترة الدراسة والسنة الأكاديمية ؛

في الجمعية - في لقاء خدمي مع مسؤولي الإدارة - لفترة الدراسة والسنة الدراسية.

عند تلخيص النتائج ، يتم أيضًا تحديد الاتجاهات الرئيسية في التدريب القتالي وتعيين مهام الفترة التالية.

يشار إلى توقيت ووقت التلخيص وتحديد المهام في وثائق التخطيط. من أجل تنفيذها ، يضع المقر الرئيسي (الإدارات) خططًا تشير إلى المكان والزمان والزي الرسمي ومن يشارك ، وكذلك من يتحدث وبشأن أي قضية ، يتم تقديم قائمة بالمساعدات البصرية.

يتم التوقيع على الخطة من قبل رئيس الأركان ويوافق عليها قائد قوات الجمعية (القائد). يجب إضفاء الطابع الرسمي على تلخيص المواد وتحديد المهام:

في سرية ، كتيبة - في كتاب قائد السرية ، كتيبة ؛

في وحدة عسكرية ، تشكيل ، ارتباط - في مسألة التدريب القتالي ، والتي يتم تخزينها على مدار العام كوثائق إبلاغ.

عند تلخيص نتائج التدريب القتالي ، قال القائد:

يقيم درجة تنفيذ الخطة وبرامج التدريب القتالي ؛

يحلل جودة العمل على الموضوعات التي يتم تناولها ، والمعايير ، وتغطية الأفراد بالتدريب ، ونتائج التدريب القتالي في الموضوعات الرئيسية للتدريب (مؤشرات تدريب القيادة ، تدريب هيئات القيادة والسيطرة ، التشكيلات ، الوحدات العسكرية والوحدات الفرعية ) ؛

يشير إلى أوجه القصور وأسبابها ، والجوانب الإيجابية في التدريب والتلقين ، ويلاحظ أولئك الذين تميزوا عن أنفسهم وتخلفوا عن الركب في الفترة الماضية ، أكثر التدابير إفادة للتدريب القتالي ؛

يوضح إجراءات دخول الوحدات العسكرية (الوحدات الفرعية) إلى مراكز التدريب ، وأماكن التدريب ، واستهلاك الموارد الحركية ، والدعم المادي ؛

يقيم حالة القيادة في التدريب القتالي ، ويشير إلى: من ومتى وأين يقدم المساعدة أو يتحكم في جودة التدريب ؛

يتصل بموضوعات منطقة IMZ مع الضباط وضباط الصف والمواعيد النهائية لتقديم خطط إجراء الفصول للموافقة عليها ؛

يستخلص استنتاجات بناءً على نتائج التدريب القتالي ويحدد مهام المرحلة التالية من التدريب.

تنعكس نتائج التدريب القتالي في أوامر لوحدة (مركبة ، وحدة عسكرية) على نتائج التدريب القتالي في فترة التدريب السابقة (العام الدراسي) ومهام فترة التدريب الجديدة (العام الدراسي الجديد) ، بناءً على نتائج التدريب القتالي. الأنشطة الخدمية والقتالية والمراجع التحليلية (مراجعات).

يتم إصدار معلومات حول تحليل حالة التدريب القتالي:

في الوحدة العسكرية - شهريًا ، فترة أكاديمية ، عام دراسي ؛

بالتزامن - شهريًا ، الفترة الأكاديمية ، العام الدراسي ؛

في الجمعية - للفترة الأكاديمية ، العام الدراسي.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن وثائق الإبلاغ عن التدريب القتالي هي:

أوراق موجزة للنتائج العامة لعمليات التفتيش ، والتحقق النهائي والتحكم في آخر 5 سنوات (مع التفاصيل: في ارتباط - ما يصل إلى وحدة عسكرية ؛ في تشكيل - حتى كتيبة ، شركة منفصلة ؛ في وحدة عسكرية - تصل إلى سرية ، فصيلة منفصلة) ، تدريب قائد الضباط ؛

أوراق نتائج التدريب متخصصون رائعون;

معلومات حول مرافق UMB مع الوثائق الفنية اللازمة ، مقتطفات من أوامر بشأن تخصيص هذه المرافق للوحدات العسكرية (الأقسام الفرعية) ؛

نسخ التحكم وسائل التعليمعلى مواضيع الدراسة.

سجل الأوامر والتوجيهات وأوامر التدريب القتالي الواردة من مقر أعلى.

العمل المنهجي- هذه مجموعة من التدابير تهدف إلى تحسين التدريب المنهجي للضباط وضباط الصف والرقباء في تدريب وتعليم المرؤوسين ، وعلى هذا الأساس ، تحسين جودة وفعالية الفصول ، وفعالية التدريب القتالي.

يتم تنظيم العمل المنهجي وتوجيهه من قبل قادة جيوش الاتحادات وقادة التشكيلات والوحدات العسكرية.

تنعكس مقاييس العمل المنهجي في وثائق التخطيط.

المحتوى الرئيسي للعمل المنهجي: التطوير والتنفيذ في ممارسة تدريب الأفراد على الكتيبات المنهجية ، والتوصيات العملية ، والملاحظات المعيارية (المرجعية) ، والأساليب الخاصة ؛ تعميم وتنفيذ الخبرات المتقدمة في تدريب وتعليم الأفراد العسكريين ؛ ترسيخ الوحدة في فهم وتطبيق أشكال وأساليب التدريب والتعليم في عملية التعلم ، وتنظيم المؤتمرات المنهجية ، UMS ، والاجتماعات المنهجية والمناقشات ؛ إجراء فصول تعليمية ومنهجية وإيضاحية ، ودروس مفتوحة ، ومساعدة القادة الشباب في تطويرهم فيما يتعلق بقضايا التدريب والتعليم باستخدام أحدث إنجازات العلوم التربوية والتقدم العلمي والتكنولوجي بشكل عام.

تنعكس إجراءات العمل المنهجي في خطة التدريب القتالي للسنة كقسم منفصل ويتم تحديدها لفترة التدريب.

الأشكال الرئيسية للعمل المنهجيفي التشكيلات والوحدات العسكرية للقوات الداخلية هي:

UMS والاجتماعات المنهجية والمؤتمرات والندوات العلمية العملية (المنهجية) ؛

اجتماعات المجلس المنهجي (في تدريب الوحدات العسكرية) والاجتماعات المنهجية التي يتم فيها النظر في قضايا منهجية التدريس والتنشئة ؛

الفصول المنهجية: المعلم المنهجي ، والمفتوح ، والتوضيحي والمحاكمة ، والإحاطات ، وكذلك المحاضرات والتقارير والرسائل حول أساليب التدريب والتعليم ، والتربية العامة والعسكرية وعلم النفس ؛

تطوير وسائل التعليم;

إجراء تجارب تربوية (منهجية) ، ودراسة الخبرة التربوية المتقدمة ، وتجربة أنشطة الخدمة والقتال للقوات وإدخال نتائجها في عملية التدريب القتالي.

من أجل تعميم ونقل تجربة العمل المنهجي ، وكذلك الإبداع الشروط اللازمةيتم إنشاء المراكز المنهجية والمكاتب والفصول الدراسية والأركان لإعداد القادة للفصول في التشكيلات والوحدات العسكرية. يجب تحديث معداتهم باستمرار ، بحيث تعكس نجاحات الضباط في تحسين أساليب تدريب وتعليم الموظفين ، وتوفير الظروف لاستخدامهم العملي من قبل قادة الفصل ، واحتواء المواد اللازمةللتحضير للفصول.

في المكتب المنهجي (الرتبة) من الفوج (الكتيبة) هم:

الأدب العسكري والتقني والتربوي ، والمجموعات الموضوعية من المجلات والصحف ، والتطورات المنهجية ، أدلة الدراسةوأكشاك وملصقات عن منهجية التربية والتربية ؛

عينة الملخصات والخطط التفصيلية و التطورات المنهجيةحسب الموضوع

خيارات الأحكام الخاصة بإجراء مسابقات لأفضل متخصص (الطاقم ، الطاقم ، الزي العسكري ، الوحدة ، إلخ) ؛

تقف والملصقات حول تخصصات الأسلحة المشتركة ، والتدريب الخاص والتقني والتكتيكي - الخاص ؛

مواد عن تاريخ تطور العلوم والتكنولوجيا المحلية والأجنبية والمستجدات حول هذه القضايا ؛ الوسائل التقنيةالتعلم.

استنتاج

المواد المقدمة للمحاضرة تسمح لنا باستنتاج ذلك تدريب قتاليهو شرط أساسيزيادة الاستعداد القتالي ، وحل مهام تعزيز الانضباط العسكري والنظام القانوني بنجاح ، والتي لا يمكن حلها إلا من خلال نشاط واضح ومنظم لجميع المسؤولين ، والقدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة ، بما في ذلك التدريب الفردي والفردي للأفراد العسكريين

يذكر المعلم الموضوع وأسئلة التعلم بالدرس. يقيم جودة مسائل التدريب التي تم حلها خلال الدرس ، وبعد ذلك يشير إلى التدريب القتالي – هذه عملية منظمة وهادفة للتدريب العسكري وتعليم الأفراد ، والتنسيق (التنسيق القتالي) للوحدات الفرعية ، والوحدات العسكرية ، والتشكيلات وهيئات القيادة والتحكم الخاصة بهم لأداء مهام الخدمة القتالية (القتالية) وفقًا للغرض منها. سيؤدي ذلك إلى الحفاظ على القدرة القتالية للأفراد والوفاء بالمهام الموكلة إليهم. ثم يقوم بتقييم عمل الطلاب ، مع ملاحظة الجوانب الإيجابية وأوجه القصور التي تم تحديدها أثناء الدرس.

صمم بواسطة:

أستاذ مشارك في قسم السكان وحماية الأراضي

العقيد في الخدمة الداخلية D. V. Savelyev

الإدارة الفعالة للأنشطة اليومية للوحدة العسكرية والوحدة الفرعية وإدارة إنجاز المهام المعينة أمر مستحيل دون التنفيذ الإجباري للرصد المستمر لحالة الاستعداد القتالي للوحدات التابعة وتقدم المهام. يسمح لك التحكم بتحديد مدى امتثال حالة الاستعداد القتالي لكل لحظة أو فترة زمنية محددة بالمؤشرات (المعايير) أو مؤشرات التقدم في المهام المخطط لها ، وتصحيح إجراءات المرؤوسين في حالة وجود مثل هذا التناقض وتزويدهم بالمساعدة التنظيمية والمادية اللازمة.

يقوم قادة الوحدات بشكل مستمر ويومي بمراقبة وتلخيص نتائج أنشطة المرؤوسين من أجل ضمان الاستجابة في الوقت المناسب لها. الانحرافات المحتملةمن الخطط المعتمدة والإجراءات المعمول بها. تتم المراقبة وفقًا لواجباتهم الرسمية والخاصة.

يشمل عمل قائد وحدة التحكم:

تلقي تقارير من المرؤوسين حول الاستعداد والبدء والانتهاء من الأنشطة والفصول المخططة ؛

العمل الشخصي للتحقق من مسار الأحداث والفصول الدراسية في الأماكن التي تقام فيها - المنظمات أو الأساليب أو التقنيات ، والنتائج المحققة ؛

دراسة واعتماد خطط الفعاليات والفصول ، والتحقق من جاهزية قادتها ؛

الاستماع إلى المرؤوسين حول تقدم مهام محددة ؛

قبول التقارير الحالية للمرؤوسين وأشخاص النظام اليومي ؛

السيطرة على حضور الموظفين والمحاسبة ؛

الفحوصات الشخصية لحالة الخدمات الداخلية وخدمات الحراسة ؛

التحقق من الحالة الفنية والاستعداد للاستخدام المقصود للأسلحة الثابتة والمعدات العسكرية ؛

دروس التحكم في مواضيع التدريب القتالي ؛

يجب أن يربط قائد الوحدة الفرعية بشكل عضوي السيطرة على تقدم المهام بتقديم المساعدة إلى المرؤوسين. المحتوى الرئيسي لهذا العمل هو:

دراسة أكثر تأهيلا وعمقا للحالة واكتشاف أوجه القصور ؛

تدريب المرؤوسين في سياق الفصول والأنشطة المختلفة ، عند تلخيص نتائج تنفيذها ؛

حل المسائل التنظيمية وتوزيع الموارد التي تقع ضمن اختصاص القائد.

اعتمادًا على نتائج تحليل تقدم المهام ونتائج التحكم ، يجب على قائد الوحدة تحديد المواعيد النهائية لإزالة أوجه القصور - إما فورًا أثناء التحكم ، أو بطريقة مخططة بعد انتهاء السيطرة مع تعيين تواريخ التقارير ذات الصلة وشروط وأشكال الرقابة التالية.

يعد التحليل الذي تم إعداده وإجرائه بمهارة لنتائج مراقبة تقدم المهام أحد الأشكال المستقلة لتدريب المرؤوسين. للقيام بذلك ، لا ينبغي أن يكون تحليل نتائج أنشطة المرؤوسين حرجًا ، ولكن حاسمًا - تعليميًا بطبيعته.

ترتيب ومحتوى تلخيص نتائج المهام.

يعد تلخيص الأنشطة اليومية للوحدات العسكرية والوحدات الفرعية إحدى وظائف القيادة والسيطرة على القوات وقيادة المرؤوسين في أداء المهام الموكلة إليهم. التلخيص هو استمرار عضوي للرقابة ويتم تنفيذه على أساس تحليل وتعميم نتائج جميع أنواع الرقابة.

في القوات المسلحة للاتحاد الروسي ، تم تطوير نظام معين لتلخيص النتائج وتحديد المهام في وحدة عسكرية ، تقسيم فرعي ، أصبح جزءًا لا يتجزأ من الأنشطة العملية للضباط وضباط الصف والقادة الرقيب. يتم ضمان جودة استخلاص المعلومات في تشكيل أو وحدة أو وحدة فرعية من خلال المعرفة الموثوقة من قبل القادة والموظفين بالحالة الحقيقية للجاهزية القتالية وجميع عناصرها.

عند تلخيص المهام وتحديدها ، يتم تحديد ما يلي:

1) نتائج تنفيذ الأنشطة الرئيسية لخطة التدريب ، ودرجة إنجاز المهام المحددة ؛

2) يتم إجراء تحليل كمي ونوعي للوحدة ككل لأداء جميع أنواع الخدمات ، والتدريب القتالي ، وكذلك للأنواع الأخرى من الأنشطة التي توجد بها أوجه قصور كبيرة ؛

3) يتم تحديد ما يلي: حالة الانضباط العسكري ، وخدمة القوات ، واستيفاء متطلبات المواثيق في الحياة اليومية;

4) القضايا التي لم يتم حلها في كل جزء (قسم فرعي) ، المذنبون المحددون لأخطر الإغفالات ؛

5) وصف (تقييم) لعمل كل قائد ، مع الإشارة إلى القضايا التي تحتاج إلى عناية خاصة ؛

6) المهام الرئيسية ل الفترة القادمةالتدريب (شهر ، أسبوع) للوحدة ، الأنشطة الرئيسية التي تهدف إلى حل هذه المشاكل وإزالة أوجه القصور التي لوحظت في فترة التدريب السابقة ؛

7) يتم إرسال خطة العمل الشخصية للقائد للشهر التالي ، مع الإشارة إلى الأيام والوقت الذي يشاركون فيه عمل مشتركمعه نوابه ورؤسائه وضباط خدمته.

يتم تحديد تواتر ومحتوى الأنشطة الخاصة بتلخيص النتائج وتحديد المهام في وثائق التوجيهأنواع وأنواع القوات.

تلخيصًا للنتائج ، كقاعدة عامة ، يقوم القادة على اختلاف درجاتهم بما يلي:

أ) فور الانتهاء من كل حدث مهم (تمرين ، تمرين ، خروج ميداني ، واجب (خدمة قتالية) ، صيانة ، إلخ) ؛

ب) بشكل دوري حسب المواعيد النهائية لإنجاز المهام.

ج) لفصل الشتاء من الدراسة والسنة الأكاديمية ؛

د) شهريا.

ه) أسبوعيا.

ه) يوميا.

قائد المجموعة(البطاريات والشركات وما يعادلها) تلخص:

لفترة الشتاء والسنة الأكاديمية للتدريب مع جميع أفراد الوحدة حسب حالة التدريب القتالي وحالة الأسلحة والمعدات العسكرية ؛ دولة القانون والنظام والانضباط العسكري وحالة الخدمة العسكرية وأمن الخدمة العسكرية ؛

لمدة شهر مع جميع أفراد الوحدة حول أداء مهام التدريب القتالي وحالة تدريب الأفراد ؛ جودة الحفاظ على الأسلحة والمعدات الثابتة ، وحالة القانون والنظام والانضباط العسكري ؛ جودة الحراسة والخدمات الداخلية ؛ الامتثال للمتطلبات الأمنية للخدمة العسكرية ؛

لمدة أسبوع مع الضباط وضباط الصف والرقباء بشأن أداء مهام التدريب القتالي وحالة تدريب الأفراد ؛ جودة صيانة الأسلحة والمعدات الثابتة وصيانتها ؛ الحفاظ على النظام الداخلي القانوني ، وتنفيذ الروتين اليومي ، وحالة الانضباط العسكري.

قائد فصيلة(رئيس القسم وأقرانهم) يلخص:

لمدة أسبوع مع جميع أفراد الوحدة حول أداء مهام التدريب القتالي وحالة تدريب الأفراد ؛ جودة صيانة الأسلحة والمعدات الثابتة وصيانتها ؛ الحفاظ على النظام الداخلي القانوني ، وتنفيذ الروتين اليومي ، وحالة الانضباط العسكري ؛ جودة الخدمة الداخلية ؛ الامتثال لمتطلبات الأمن العسكري.

يوميًا مع جميع أفراد الوحدة بناءً على نتائج التدريبات القتالية ؛ جودة صيانة الأسلحة والمعدات المخصصة ؛ الحفاظ على النظام الداخلي القانوني ، وتنفيذ الروتين اليومي ، وحالة الانضباط العسكري ؛ جودة الخدمة الداخلية ؛ الامتثال لمتطلبات الأمن العسكري.

يوضح الشكل 4 إجراءً تقريبيًا لتلخيص نتائج الشهر في الشركة. تتشابه خوارزمية التحضير والتلخيص لفترات التقارير الأخرى.

عند تلخيص النتائج لكل قضية محددة ، من الضروري:

1. تذكر المهام بإيجاز.

2. وضح النتائج الإيجابية التي تحققت في تنفيذها ، والمؤشرات الكمية والنوعية المحددة (التقييمات ، ومعايير الوقت ، والأخطاء ، وأوجه القصور).