การเรียนรู้ที่บ้าน: ง่ายและสนุก! การเรียนรู้ที่บ้าน (ทบทวนการศึกษาที่บ้าน)

ตัวอย่างที่โดดเด่นของผลการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จนอกโรงเรียนคือคำปราศรัยของ Logan LaPlant วัย 13 ปีในการประชุม TEDx ที่มีชื่อเสียง เมื่อ 2 ปีที่แล้ว วัยรุ่นอเมริกันคนหนึ่งขึ้นเวทีที่มหาวิทยาลัยเนวาดาและพูดถึงการลาออกจากโรงเรียนเพราะที่นั่น โลแกนกล่าวว่าเขาไม่สามารถมีสุขภาพแข็งแรงและ ผู้ชายที่มีความสุข. นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำพูดของวัยรุ่นนั้นฟังดูดีพอๆ กับการนำเสนอของผู้พูดในการประชุมผู้ใหญ่ เนื้อหานั้นน่าเชื่อมากจนทำให้แม้แต่คนที่คลางแคลงใจร้อนรนที่สุดกลับพิจารณามุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับการศึกษาทางเลือกใหม่

โลแกน ลาแพลนเต้ ที่ TEDx รูปถ่าย: www.tedxuniversityofnevada.org

ดังที่โลแกนอธิบายไว้สำหรับการพัฒนาที่กลมกลืนของบุคคลนั้นจำเป็นต้องมีองค์ประกอบหลายอย่าง - โภชนาการที่เหมาะสม, เวลาในธรรมชาติ, การช่วยเหลือผู้อื่นและความร่วมมือ, ความสัมพันธ์, ความบันเทิง, นันทนาการและ การพัฒนาจิตวิญญาณ. และน่าเสียดายที่โรงเรียนมักไม่ใส่ใจกับสิ่งเหล่านี้ ทำให้เด็ก ๆ นั่งในห้องเรียนและเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาไม่ชอบ พ่อแม่ของโลแกนละทิ้งโรงเรียนดั้งเดิมเมื่ออายุ 9 ขวบ ส่งผลให้วัยรุ่นเริ่มศึกษาหลักสูตรของโรงเรียนเองแต่น่าสนใจยิ่งขึ้นและ ในทางที่ไม่ปกติซึ่งต่อมาเขาเรียกว่า "hacksculling"

- โรงเรียนของฉันมีลักษณะอย่างไร เช่นเดียวกับเด็กส่วนใหญ่ ฉันเรียนคณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และการเขียน ฉันเคยเกลียดการเขียนเรียงความเพราะครูของฉันทำให้ฉันพูดถึงผีเสื้อและรุ้งในนั้น และฉันต้องการเขียนเกี่ยวกับการเล่นสกี โชคดีที่เพื่อนที่ดีของแม่ฉันเปิด Children's Ski Academy ซึ่งฉันสามารถเขียนตามประสบการณ์และความสนใจของฉัน โดยถามคำถามกับผู้เชี่ยวชาญที่น่าทึ่งทั่วประเทศ และมันก็พัฒนาในตัวฉันด้วยความรักในการเขียน ฉันเข้าใจสิ่งหนึ่ง: ถ้าคุณมีแรงจูงใจ คุณสามารถทำอะไรได้มากในเวลาอันสั้น

การแฮ็กฟิสิกส์เป็นเรื่องสนุก เราศึกษานิวตันและกาลิเลโอโดยประสบกับปรากฏการณ์ทางกายภาพพื้นฐาน ฉันชอบลูกตุ้มนิวตันขนาดใหญ่ที่เราทำจากลูกบอลบอเซีย<…>นอกจากนี้ เวลาที่ฉันใช้ไปกับธรรมชาติก็มีความสำคัญกับฉันมาก อยู่ในความสงบฉันตัดการเชื่อมต่อจากความเป็นจริง หนึ่งวันในหนึ่งสัปดาห์ฉันใช้เวลาอยู่กับธรรมชาติอย่างเต็มที่ เรากำลังเรียนรู้ที่จะเอาชีวิตรอดในถิ่นทุรกันดารด้วยมีดเล่มเดียว เราเรียนรู้ที่จะฟังธรรมชาติ สัมผัสสิ่งแวดล้อม ฉันมีความสัมพันธ์ทางวิญญาณกับธรรมชาติซึ่งฉันไม่สงสัย แต่สิ่งที่ดีที่สุดคือเราทำลูกดอก คันธนูและลูกธนู ก่อไฟ และจัดเต็นท์สำหรับคืนนี้

แนวคิดของ "การแฮ็ก" ซึ่งคิดค้นโดย Logan มีให้สำหรับทุกคนในครอบครัว จริงอยู่ มีบางประเทศที่ห้ามการศึกษาของครอบครัว (CO) เช่น ในเยอรมนี ความพยายามที่จะให้การศึกษาแก่เด็กที่บ้านมีโทษปรับและอาจนำไปสู่การลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง ในรัสเซียรูปแบบการศึกษาของครอบครัวได้รับการอนุมัติตามกฎหมาย ผู้ปกครองที่ตัดสินใจสอนลูกด้วยตัวเองเพียงแจ้ง เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นการจัดการตนเองเกี่ยวกับทางเลือกของพวกเขา พวกเขามีสิทธิที่จะมาที่โรงเรียนในถิ่นที่อยู่ของตน และตามกฎหมายแล้ว โรงเรียนไม่สามารถปฏิเสธที่จะจัดการรับรองได้ แต่การสอบทุกปีไม่ใช่หน้าที่ แต่เป็นสิทธิของเด็ก ดังนั้นเด็กโฮมสคูลอาจไม่มาโรงเรียนจนกว่าจะถึงเกรด 9 นักเรียนจะต้องผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายก่อน OGE และการสอบ Unified State ในเกรด 9 และ 11

แม้ว่ารัสเซียจะมี กรอบกฎหมายสำหรับการศึกษานอกโรงเรียน ครูยังคงไม่ไว้วางใจระบบดังกล่าวและไม่ต้องรีบสรุปข้อตกลงกับผู้ปกครองของโฮมสคูล นี่เป็นหนึ่งในเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีที่หัวหน้าครูของโรงเรียนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเปิดตัวแคมเปญต่อต้านพ่อของเขาทั้งหมด ที่ตัดสินใจสอนเขาที่บ้านเนื่องจากอาการป่วยบ่อยของลูกชาย:

ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ กระดาษ »:

- SO - นี่เป็นเรื่องงบประมาณ เงินถูกจัดสรรให้เด็กๆ ไม่ใช่ครู ดังนั้นหากคุณต้องการทำธุรกิจนี้ในโรงเรียนที่เปิดเสรี ก็จงเตรียมพร้อมสำหรับความสนใจอย่างต่อเนื่อง เพราะคุณไม่สามารถตัดเงินได้

ครูแบ่งออกเป็นสองค่าย คือ พวกที่ไม่เข้าใจอะไรเลย แต่ช่วยเหลือ และ พวกที่ไม่เข้าใจอะไรเลย ไม่เป็นไร คนแรกพร้อมช่วยเหลือฟรีทุกเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นแบบทดสอบหรือช่วยเรื่องสมการ ฝ่ายหลังต่อต้านอย่างเด็ดขาดและยึดมั่นใน "ค่าย" ของอาจารย์ใหญ่ ตัวอย่างเช่น ครูสอนประวัติศาสตร์บอกว่าเธอจะให้ "ความดี" กับงานในสมุดบันทึกเท่านั้น แต่ในขณะเดียวกัน เธอบอกว่าเธอไม่มีเวลาทำเรื่องโง่ๆ ด้วยคำตอบส่วนตัว เป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับฟิสิกส์: อาจารย์ใหญ่เป็นผู้รับผิดชอบ ดังนั้นเราจึงได้รับมอบหมายให้ปลดนักฟิสิกส์ที่ได้รับการคัดเลือก "ฟิลเลอร์" ซึ่งในท้ายที่สุดก็สามารถดึงเรา "น่าพอใจ" ในนิตยสารได้

CO - นี่ดีมากถ้าคุณมีทักษะของครู ดียิ่งขึ้นถ้าคุณอาศัยอยู่ในยุโรป ซึ่งแบบฟอร์มนี้ไม่มีข่าวให้ใครทราบมานานแล้ว หากคุณมีอันแรกแต่มีปัญหากับอันที่สอง ให้เตรียมกระเป๋าสตางค์หรือเหล็กเส้น สิ่งสำคัญคือต้องพยายาม ประสบการณ์ไม่เคยฟุ่มเฟือย

ผู้ปกครองเกือบทุกคนที่เลือกรูปแบบการศึกษาของครอบครัวให้บุตรหลานประสบปัญหาคล้ายกัน กลุ่มในโซเชียลเน็ตเวิร์ก ฟอรัม และไซต์เฉพาะเรื่องยังคงเป็นแหล่งข้อมูลหลักและในทางปฏิบัติเพียงแหล่งเดียวเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการสำหรับผู้ปกครอง ดังนั้นคุณแม่ชาวมอสโกคนหนึ่งชื่อ Oksana Apelskaya จึงได้พบกับคุณแม่โฮมสคูลอีกคนคือ Lara Pokrovskaya และตัดสินใจเปิดตัว Family Education ซึ่งเป็นนิตยสารเกี่ยวกับความท้าทายในการให้ความรู้แก่เด็กนอกโรงเรียนและความหลากหลายของวิธีการเรียนรู้ดังกล่าว เมื่อรวบรวมทีมงานที่มีความคิดเหมือนๆ กัน บรรดาแม่ๆ ได้เตรียมและพิมพ์นิตยสารฉบับแรก และเพื่อให้พิมพ์ได้ พวกเขาจึงเริ่มระดมทุนบนเว็บไซต์ Planeta.ru จำนวนเงินทั้งหมดได้รับ 12 วันก่อนสิ้นสุดแคมเปญ และในวันที่ 7 กันยายน ฉบับแรกได้รับการเผยแพร่ สามารถสั่งซื้อนิตยสารในรูปแบบสิ่งพิมพ์หรืออิเล็กทรอนิกส์ได้แล้ว และบทความบางส่วนสามารถดูได้ที่ semeynoe.com

วิดีโอ: http://planeta.ru/campaigns/semeynoe

เราได้พูดคุยกับ Oksana ว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ผู้คนต้องรู้เกี่ยวกับการศึกษาของครอบครัวและวิธีที่เธอสอน Sasha ลูกสาววัย 8 ขวบของเธอ

ภาพจากเว็บไซต์: http://www.semeynoe.com/

พิจารณาจากความจริงที่ว่าคุณรวบรวมจำนวนเงินที่จำเป็นสำหรับการออกนิตยสาร ก่อนกำหนดความคิดนี้เป็นที่ต้องการ ทำไมคุณถึงคิด? พ่อแม่หลายคนต้องการทิ้งลูกไว้ที่บ้านและดูแลการศึกษาของตนเองโดยลืมเรื่องอาชีพไปหรือเปล่า?

ฉันว่ามันเป็นประเด็นร้อนนะ ไม่เพียงเพราะผู้ปกครองเห็นว่าโรงเรียนมวลชนไม่รองรับงานการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดู พวกเขาต้องการรับผิดชอบต่อเด็ก ๆ เองและไม่มอบหมายให้เครื่องของรัฐ อันที่จริง อาจมีสาเหตุหลายประการในการปฏิเสธบริการโรงเรียนของรัฐ เกี่ยวกับจำนวนเดียวกันกับครอบครัวโฮมสคูล มีเหตุผลหลายประการที่สามารถแยกแยะได้: โลกทัศน์ ความต้องการของเด็ก และความต้องการของครอบครัว ความสามารถในการควบคุมกระบวนการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการและมุมมองเหล่านี้ นั่นคือนี่คือแนวทางเฉพาะตัวที่ผู้คนชอบพูดถึงในบริบทของการศึกษา

นอกจากนี้ โฮมสคูลไม่ได้หมายถึงการสิ้นสุดของอาชีพการงาน ในนิตยสารฉบับที่ 2 เราจะมี วัสดุที่ดีเกี่ยวกับวิธีที่พ่อแม่รวมงานและการเรียนที่บ้านเข้าด้วยกัน

คุณบอกว่าพ่อแม่ทุกคนที่เลือกการศึกษาของครอบครัวมีเหตุผลส่วนตัวของตัวเอง เกี่ยวกับครอบครัวของคุณ ทำไมคุณถึงไม่อยากส่งลูกสาวไปโรงเรียน?

ความจริงก็คือเป้าหมายการศึกษาของครอบครัวเราค่อนข้างแตกต่างไปจากผลที่โรงเรียนมวลชนพยายามหา

สำหรับเรา เป้าหมายหลักในตอนนี้คือการสนับสนุนความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความสนใจทางปัญญาของเด็ก ดังนั้นโปรแกรมสำเร็จรูปที่กำหนดไว้ล่วงหน้าจึงไม่เหมาะกับเราซึ่งอยู่ในกรอบของ โรงเรียนมัธยมหากคุณสามารถถอยกลับได้ก็จะมีเงื่อนไขเท่านั้น เราต้องการสอนลูกสาวของเราถึงวิธีการดึงและวิเคราะห์ข้อมูล ดังนั้นบทเรียนส่วนหน้าจึงไม่เหมาะกับเราซึ่งความรู้ถูกนำเสนอในรูปแบบที่เรียบง่ายหรือในรูปแบบที่เข้มข้นและสำเร็จรูปเกินไป: ไม่ว่าในกรณีใดเด็กจะไม่มีโอกาสคิดออกด้วยตนเอง เราต้องการสอน Sasha ให้ฟังตัวเอง แสวงหาและค้นหาความสนใจของตัวเอง ดังนั้นเราจึงพยายามใส่ใจกับความต้องการของเธอมาก ๆ ตอบคำถามทุกข้อหรือค้นหาคำตอบด้วยกัน

- คุณได้รับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการสอนลูกที่บ้านจากที่ไหน?

ข้อมูลส่วนใหญ่ได้มาจากอินเทอร์เน็ต ความรู้สึกที่เราไม่ได้อยู่คนเดียวในการเลือกของเราและการศึกษาของครอบครัวไม่ได้เป็นเพียงหัวข้อเล็กๆ น้อยๆ ที่มักจะดูเหมือนจากภายนอก ฉันได้เข้าร่วมการประชุมนักเรียนที่บ้าน และฉันพบการสนับสนุนภายในในหนังสือของ Holt, Illich และในการสนับสนุนของสามีของฉัน ซึ่งอันที่จริงแล้วเป็นผู้ริเริ่มเรื่องราวของเราด้วยการศึกษาของครอบครัว

- คุณพบปัญหาอะไรและความยากลำบากใดที่กลายเป็นเรื่องยากกว่าจริง?

สำหรับฉัน ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดคือการบรรลุความคาดหวังของตัวเองและความคลาดเคลื่อนกับความเป็นจริง สิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้งในชีวิตโดยทั่วไป แต่สิ่งหนึ่งคือชีวิตและการทำงาน และอีกสิ่งหนึ่งคือการศึกษาของเด็ก ปรากฎว่าฉันไม่พร้อมสำหรับเทิร์นดังกล่าว ฉันคิดว่าเราจะมีโปรแกรม วิชา สองชั้นเรียนต่อปีเป็นต้น แต่ปีแรกของการเรียนที่บ้านของซาชาลูกสาวของฉันแสดงให้เห็นว่าทั้งฉันและเธอไม่ต้องการเลย ฉันต้องทำงานหนักเพื่อตัวเองเพื่อยอมรับสถานการณ์ เพื่อหยุดพิสูจน์ตัวเองว่าซาชาไม่ได้เลวร้ายไปกว่าเด็กที่เป็นนามธรรมคนอื่นๆ ยังไงฉันก็รู้อยู่แล้ว! แต่รูปแบบที่เป็นนิสัย ความปรารถนาในการเปรียบเทียบและการประเมินนั้นถูกตอกย้ำอย่างหนักแน่นในหัวของเราจนกลายเป็นสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับฉันในการกำจัดมัน และเมื่อคนๆ หนึ่งจัดการกับความคาดหวัง ปัญหาอื่นๆ ทั้งหมดก็เริ่มที่จะดูเหมือนเป็นเรื่องไกลตัวสำหรับเขา

เมื่อใดที่ผู้ปกครองควรพิจารณาโฮมสคูล?

เป็นการยากที่จะพูดว่าเมื่อคุณต้องการคิดถึงการเลี้ยงดู การศึกษา ชีวิต เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก เมื่อถึงเวลาต้องเลือกแนวทางการศึกษาก็น่าจะใช่ ไม่ช้าก็เร็วช่วงเวลานั้นจะมาถึง บางคนไม่ชอบอาบน้ำเลยและไปโรงเรียนเขตที่ใครๆ ก็มองหามากที่สุด โรงเรียนที่ดีที่สุดใช้ได้และมีคนเลือกเส้นทางดั้งเดิมน้อยกว่า

ในบรรดาผู้อ่านของเรามีผู้ปกครองของเด็กวัยหัดเดินที่ยังไม่ได้ฉลองวันเกิดปีแรกของพวกเขา และยังมีผู้ปกครองของเด็กนักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่ที่กำลังมองหาเส้นทางของตัวเอง

- จำเป็นต้องเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อการศึกษาในครอบครัวหรือไม่?

ฉันไม่คิดว่าเด็กก่อนวัยเรียนจะพร้อมสำหรับการศึกษาของครอบครัว แม้ว่า Aleksey Karpov พ่อที่มีประสบการณ์ในการสอนลูกโฮมสคูลมาสิบเก้าปี แนะนำให้สอนลูกเล็กๆ เกี่ยวกับการจัดกิจกรรม ระเบียบวินัย และอื่นๆ แต่นี่เป็นเพียงหนึ่งในตัวเลือก ฉันไม่ใช้วิธีนั้น

ผู้ปกครองต้องตอบคำถามอะไรบ้างเพื่อให้เข้าใจว่าโฮมสคูลเป็นรูปแบบที่เหมาะสมกับพวกเขาจริงๆ

สำหรับฉันดูเหมือนว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเข้าใจว่าทำไมครอบครัวของคุณถึงต้องการ คุณต้องการบรรลุอะไร คุณต้องการไปที่ไหน ทำไมต้องโฮมสคูล พ่อ แม่ ลูก กำหนดลำดับความสำคัญ: อะไรสำคัญ อะไรไม่สำคัญ ตั้งเป้าหมาย. สิ่งนี้ทำให้ชีวิตในอนาคตง่ายขึ้นอย่างมาก

โดยปกติ เมื่อครอบครัวตัดสินใจปล่อยให้ลูกไปเรียนที่บ้าน สิ่งแรกที่ทุกคนทำคือวิ่งไปหาวิธีการ เครื่องมือวิเศษที่จะทำงานโรงเรียนทั้งหมดได้อย่างอัศจรรย์ แต่จะทำได้แค่ที่บ้านเท่านั้น ตัวเลือกการโอนความรับผิดชอบนี้ไม่ใช่โรงเรียนอีกต่อไป แต่เป็นวิธีการ

แต่เมื่อเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และลำดับความสำคัญชัดเจนแล้ว การเลือกวิธีการก็จะค่อยๆ หายไปในเบื้องหลัง ตัวอย่างเช่น หากเป้าหมายคือการให้วิธีการรู้จักโลก ไม่สำคัญว่าเด็กจะรักการอ่านหรือไม่ มีหลายวิธีเหล่านี้ และการอ่านไม่ใช่จุดจบในตัวมันเอง ฟังหนังสือเสียงหรือเพลงได้ มองด้วยตา สัมผัสด้วยมือ  -   เท่านั้น วิธีทางที่แตกต่างความรู้. และคุณสามารถทรมานตัวเองไม่รู้จบและทรมานเด็ก ทำให้เกิดความเกลียดชังในการอ่าน เพียงเพราะความหมาย - การอ่าน - สับสนกับเป้าหมาย

แต่ถ้าพูดถึงวิชาเฉพาะ หลักสูตร ครอบครัวศึกษาสร้างขึ้นอย่างไร? พ่อแม่เองอธิบายเรื่องให้เด็กฟังหรือเชิญติวเตอร์หรือไม่?

คำถามของคุณอธิบายได้อย่างแม่นยำจากประสบการณ์ในโรงเรียน และแนวคิดที่ว่าการเรียนรู้เท่ากับการนั่งเรียนและสอบผ่าน แต่โฮมสคูลไม่เหมือนกันสำหรับทุกคน แม้แต่ภายในครอบครัวเดียวกัน ก็ยังยากที่จะพูดถึงวิธีการสร้างวัน เพราะมันถูกสร้างขึ้นแตกต่างกันในแต่ละครั้ง ฉันเข้าใจว่านี่ไม่ใช่สิ่งที่คุณต้องการจะได้ยิน แต่ที่นี่คุณตกหลุมพรางเดียวกับหลายครอบครัวที่เพิ่งเริ่มออกจากโรงเรียน: คุณกำลังขอเทคโนโลยี แต่มันไม่ใช่ และสิ่งที่เกิดขึ้นในครอบครัวของเราส่วนใหญ่จะไม่เหมาะกับคนอื่น

บางครั้งแต่ละวันของเราอาจแตกต่างกันไป และบางครั้งทั้งสัปดาห์ก็ขี้เกียจเหมือนกันที่บ้าน บางครั้งเราเดินทางไปประชุมที่ทำงานทั้งสัปดาห์ โดยที่ Sasha เล่นกับพี่ชายหรือลูกๆ ของเขา หรือฟังสิ่งที่ฉันพูดกับคู่สนทนา และด้วยวิธีนี้เขาเข้ามามีส่วนร่วมในชีวิตและการทำงานของฉัน พบปะผู้คนที่น่าสนใจ เห็นว่าผู้คนแตกต่างกันอย่างไร และสิ่งที่พวกเขาทำต่างกันอย่างไร บางครั้งเราแค่นั่งที่บ้าน ฉันทำงาน แล้วลูกๆ ก็ไปทำธุระ เราไม่จ้างติวเตอร์และไม่สอนซาชาด้วยตัวเอง การเรียนรู้เกิดขึ้นโดยไม่หยุดพักจากชีวิตใน พื้นหลัง: ไปที่ร้าน ทำอาหารเย็น (ประมาณราคาซื้อและเปลี่ยน คิดสัดส่วน) ไปที่ปลายอีกด้านของมอสโกและหารือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรถไฟใต้ดิน (ภูมิประเทศ, ประวัติศาสตร์) ระหว่างทาง ดูหนัง อ่านหนังสือ มีส่วนร่วมในการสนทนา "ผู้ใหญ่" ในหัวข้อต่างๆ - ตั้งแต่ข่าววิทยาศาสตร์ไปจนถึงปัญหาในชีวิตประจำวัน - หรือแม้แต่เพียงแค่ฟัง นี่คือการศึกษา การฝึกอบรม ความรู้ เราไม่ได้จัดสรรชั่วโมงเรียนพิเศษที่โต๊ะ วันทำงาน หรือวันหยุด เราแค่อาศัย ทำงาน และเรียนรู้จากกันและกันทุกวัน พยายามด้วย เกมส์ออนไลน์เรียนรู้คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ แต่เกมจะเบื่ออย่างรวดเร็ว - ชีวิตน่าสนใจยิ่งขึ้น

Sasha ไปในแวดวงที่เธอเลือกตามความสนใจของเธอ ขณะนี้เป็นปีที่สามของคาโปเอร่า (และนี่ไม่ใช่แค่การออกกำลังกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมบราซิล ดนตรี และภาษาโปรตุเกสด้วย) ปีที่สองของวิทยาการหุ่นยนต์ (และนี่คือฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ วิทยุอิเล็กทรอนิกส์: วิทยาการหุ่นยนต์ของเราไม่เหมือน วงการเลโก้เรามีโรงเรียนเก่าเช่นเคยที่บ้าน ช่างหนุ่มด้วยหัวแร้งและชิ้นส่วนที่หมุนได้) หมากรุกบางตัว และปีนี้เธอเริ่มสนใจภาษาอังกฤษ

มีกี่ครอบครัว ทางเลือกมากมายสำหรับการศึกษาของครอบครัว ทั้งหมดขึ้นอยู่กับเป้าหมายของครอบครัวหนึ่งๆ ที่ไล่ตาม ความเป็นไปได้และความต้องการ ตัวอย่างเช่น หากเป้าหมายคือการได้รับใบรับรองการบวชโดยไม่ต้องเครียดและเครียดโดยไม่จำเป็น คุณสามารถแนบตัวเองกับโรงเรียนในที่อยู่อาศัยของคุณ รับหนังสือเรียนและขอคำแนะนำจากครู คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีผู้สอน หากเป้าหมายต่างกัน วิธีในการบรรลุเป้าหมายก็อาจแตกต่างกัน คุณสามารถรับแวดวงมากมายในทุกวิชา จ้างติวเตอร์ ไปที่ "โรงเรียน" ของครอบครัว ฯลฯ

- ทุกครอบครัวสามารถให้การศึกษาแก่เด็กที่บ้านได้หรือไม่?

อาจจะไม่. ถ้าปัญหาคือเรื่องเงิน การศึกษาในครอบครัวก็ไม่แพงไปกว่าการศึกษาในโรงเรียน แต่เป็นทางเลือกที่มีความรับผิดชอบสูง ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่จะกล้าสละโอกาสที่จะโอนส่วนแบ่งความรับผิดชอบในอนาคตของลูกไปให้คนอื่น - ครูอาจารย์ใหญ่ผู้อำนวยการประธาน ท้ายที่สุดคุณเองจะต้องถูกตำหนิสำหรับความล้มเหลวและสิ่งนี้ตรงไปตรงมาไม่ใช่ความรู้สึกที่น่าพอใจมาก

การศึกษาประเภทนี้เหมาะสำหรับเด็กทุกคนหรือไม่? ตัวอย่างเช่น มีเด็กที่กระตือรือร้นมากที่ต้องติดต่อกับผู้คนจำนวนมาก วิ่งและกระโดดในช่วงพัก

คุณสามารถวิ่งและกระโดดได้ไม่เฉพาะในช่วงพักเท่านั้น และสำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเด็กที่กระตือรือร้นจะนั่งนิ่งๆ เป็นเวลา 40 นาทีจะเป็นเรื่องยาก เมื่อเวลานั้นสามารถยืนหงายหรือเดินไปมา แต่ในความเป็นจริง มีเด็กๆ ที่รู้สึกดีที่โรงเรียน และก็มีอีกหลายคน

เราแค่ยืนหยัดเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละครอบครัวมีข้อมูลและโอกาสในการเลือกตัวเลือกการศึกษาและกิจกรรมทางสังคมที่เหมาะสมกับบุตรหลานของตน

หลายคนกลัวว่าเด็กที่ไม่มีโรงเรียน หากไม่มีชุมชนของเพื่อนร่วมชั้น จะเป็นการเข้าสังคมและจะไม่สามารถได้รับทักษะการสื่อสารที่จำเป็น มีปัญหาดังกล่าวในความเป็นจริง?

ปัญหาของการขัดเกลาทางสังคมเกิดขึ้น และความสำคัญของบทบาทของโรงเรียนในกระบวนการนี้เกินจริงอย่างมาก ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ไปโรงเรียนแต่ขาดทักษะการสื่อสารที่จำเป็น ทุกคนต่างกัน: บางคนเกิดมาพร้อมกับความหลงใหลในการสื่อสารและความสามารถพิเศษที่ทรงพลัง บางคนถูกปิดและชอบความสันโดษต่อสังคม คุณไม่สามารถบังคับทุกคนให้เข้ากับคนอย่างเท่าเทียมกันได้ และคุณไม่จำเป็นต้อง

ถ้าเรากลับมาที่ประสบการณ์ของคุณอีกครั้ง คุณจะประเมินผลการศึกษาครอบครัวของ Sasha อย่างไร? เธอแตกต่างจากเพื่อนที่เรียนในโรงเรียนหรือไม่? เธอมีความสามารถในการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่?

ฉันหยุดเปรียบเทียบลูกของฉันกับเด็กคนอื่น และก่อนหน้านี้ ฉันไม่ได้มุ่งมั่นเพื่อสิ่งนี้โดยเฉพาะ แต่ตอนนี้ ฉันเกือบจะละทิ้งการปฏิบัตินี้ไปแล้ว ดังนั้นฉันจึงไม่รู้ ฉันกล้าที่จะแนะนำว่าเธอรู้ (หรือไม่รู้) เกี่ยวกับคนรอบข้างมากเท่ากับเพื่อนของเธอ ในบางวิธีก็ดีขึ้น ในบางวิธีก็แย่กว่านั้น ทุกคนมีความแตกต่างกัน เด็กก็ต่างกันด้วย มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะพยายามทำให้ทุกคนมีความสามัคคีกลมเกลียวที่เข้าใจดีเท่าๆ กันในทุกด้านของความรู้ในสุญญากาศ

บ่อยครั้งที่ได้ยินคำวิจารณ์เกี่ยวกับหลักสูตรโรงเรียนสมัยใหม่ โรงเรียน ครู เพื่อนร่วมชั้น ผู้ปกครองแสดงความไม่พอใจกับระบบที่บุตรหลานของตนตกอยู่มากขึ้น แต่ข้อเสนอที่จะย้ายเด็กไปเรียนที่บ้านนั้นกลับกลายเป็นความเกลียดชัง ในบทความนี้ ฉันต้องการชี้แจงประเด็นบางประการของโฮมสคูลจากมุมมองของประเทศตะวันตก

บทความนี้จะเน้นไปที่เด็กโฮมสคูลที่ย้ายมาเรียนที่บ้านไม่ใช่เพื่อเหตุผลทางการแพทย์ แต่ด้วยเหตุผลอื่น

ตัวเลือกที่หนึ่ง ครอบครัวนี้อาศัยอยู่ในที่ห่างไกลมากและเด็กไม่สามารถไปโรงเรียนได้ เพราะการพาเด็กไปโรงเรียนที่ใกล้ที่สุด 100 กิโลเมตรและนำกลับมาทุกวันไม่ใช่ทางเลือก ในสถานการณ์เช่นนี้ ครอบครัวจะได้รับชุดหนังสือเรียนและงานที่เด็กๆ ทำที่บ้านภายใต้การแนะนำของผู้ปกครอง นอกจากนี้ พวกเขายังมีโอกาสเข้าร่วมชั้นเรียนทางไกล เนื่องจากเทคโนโลยีในปัจจุบันอนุญาตให้ทำได้ ครู-ภัณฑารักษ์ได้รับมอบหมายให้ดูแลเด็กๆ ซึ่งคุณสามารถโทรหรือเขียนข้อความได้หากมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาใหม่ นักเรียนเขียนแบบทดสอบและ งานตรวจสอบ, สอบ, ได้เกรดเหมือนนักเรียนในโรงเรียน แต่เรียนที่บ้าน

ตัวเลือกที่สอง พ่อแม่ตัดสินใจให้ลูกเรียนโฮมสคูลแม้จะอยู่ใกล้โรงเรียน ในกรณีนี้ อาจมีหลายสาเหตุ เด็กสามารถอยู่ไกลกว่าคนรอบข้าง สาเหตุอาจขัดแย้งกับเพื่อนร่วมชั้นและ/หรือครู เด็กอาจไม่มีแรงจูงใจที่จะไปโรงเรียนเพราะรู้สึกว่าเสียเวลามาก เมื่ออายุมากขึ้น โรงเรียนอาจไม่สามารถจัดการศึกษารายวิชาให้กับเด็กตามรายละเอียดที่เขาเลือกได้ เป็นผลให้ผู้ปกครองต้องเผชิญกับการเลือกว่าจะให้ลูกของตนอยู่ในระบบโรงเรียนกระแสหลักหรือพยายามที่จะให้คำแนะนำเป็นรายบุคคลและเป็นส่วนตัวมากขึ้น

ผู้ปกครองสามารถเรียนหนังสือที่บ้านได้หลายวิธีทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเด็กและสถานที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่

1. ภายนอก. ในกรณีนี้ เด็กเพียงแค่เรียนที่บ้านโดยใช้หนังสือเรียนเล่มเดียวกันกับเพื่อนร่วมชั้นที่โรงเรียน การฝึกอบรมเหมือนกับการใช้ชีวิตทางไกล ข้อดีในกรณีนี้ชัดเจน เด็กเรียนรู้ตามจังหวะของเขาเองเขาไม่ต้องตามเพื่อนร่วมชั้นของเขาหรือในทางกลับกันรอให้ครูทำให้ชั้นเรียนสงบลงและเริ่มให้เนื้อหา จากการสังเกตของครู การศึกษาภายนอกจะช่วยประหยัดเวลานักเรียนได้มาก ทำให้มีเวลาเหลือสำหรับชั้นเรียนที่น่าสนใจ ฉันคิดว่าครูหลายคนจะเห็นด้วยกับฉันที่นี่ - ด้วยระบบการสอนในห้องเรียน เวลาไม่ได้ถูกใช้อย่างมีประสิทธิภาพเสมอไป ผู้ละเมิดระเบียบวินัยใช้เวลาส่วนใหญ่ไป ความจำเป็นในการเข้าถึงนักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียน เมื่อศึกษาจากภายนอก ปัญหาเหล่านี้จะหมดไป ภายนอก หมายถึง ความช่วยเหลือของโรงเรียนและครู การควบคุมไตรมาสและการสอบในแต่ละชั้นเรียน

2. การศึกษาในกลุ่มผู้ปกครอง การศึกษาจำนวนมากขัดแย้งกันมากขึ้นเพราะครูมืออาชีพมักไม่มีส่วนร่วมในการศึกษาของเด็ก ในกรณีนี้ ผู้ปกครองหรือกลุ่มผู้ปกครองจะพัฒนาโปรแกรมสำหรับเด็ก เตรียมสื่อการสอน จัดกระบวนการเรียนรู้และการนำเสนอเนื้อหาในแบบของตนเอง บ่อยครั้งภายใต้ระบบดังกล่าว หลายครอบครัวรวบรวมและแบ่งปันสิ่งของที่พวกเขาสามารถครอบคลุมกันเองได้ วิธีนี้มักเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยที่เด็กๆ มักจะเรียนรู้ในสัปดาห์ที่มีเนื้อหาสาระ และจะค่อยๆ ครอบคลุมเนื้อหามากขึ้นเรื่อยๆ ผู้ปกครองมักเข้าหาการศึกษาอย่างสร้างสรรค์ การสอนแบบไม่มีโครงสร้างแบบนี้ทำให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์มากมายจากนักวิจารณ์โฮมสคูล พวกเขาพบว่าวิธีการนี้ใช้ได้ผลมากเกินไป ทำให้ความสามารถของเด็กถูกจำกัด

3. การเรียนรู้แบบแยกส่วน ด้วยวิธีนี้ การเรียนรู้ไม่สามารถเรียกว่า 100% ที่บ้านได้ เนื่องจากการเรียนรู้เพียงบางส่วนเกิดขึ้นที่บ้าน การเรียนรู้แบบแยกส่วนมักเกิดขึ้นในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมปลาย เมื่อเด็กตัดสินใจเลือกอาชีพไปแล้วไม่มากก็น้อย หากโรงเรียนไม่สามารถให้โอกาสในการเรียนบางวิชาบนพื้นฐานของโรงเรียน หรือไม่นำเสนอเนื้อหาที่ลึกซึ้งเท่าที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนและการศึกษาต่อ ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้ปกครองมักจะจัดการศึกษาของเด็กในลักษณะที่เขาศึกษาส่วนหนึ่งของเนื้อหาที่บ้าน ส่วนหนึ่ง - เมื่อเข้าร่วมการบรรยายในวิทยาลัยและสถาบันต่างๆ (คุณสามารถลงทะเบียนเด็กในวิชาที่คุณเลือกได้หนึ่งหรือสองวิชา) เพิ่มเติม การฝึกอบรมโดยตรงทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจเพิ่มขึ้น - เขารู้ดีว่าทำไมเขาถึงเรียนวิชาเฉพาะ มีความปรารถนาที่จะเข้าใจปัญหาที่ซับซ้อน ไม่ยอมแพ้เมื่อเกิดปัญหา

ตัวเลือกที่อธิบายข้างต้นคือตัวเลือกที่พบบ่อยที่สุดในปัจจุบันใน ประเทศตะวันตก. แต่การศึกษาที่บ้านไม่ได้จำกัดเฉพาะวิชาเหล่านี้ การเรียนที่บ้านไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเมตตาของพ่อแม่เสมอไปโดยไม่มีการควบคุมจากภายนอก ตัวอย่างเช่น ในสิงคโปร์ เด็กไม่สามารถย้ายไปเรียนที่บ้านได้หากไม่มีโครงการที่ตกลงกับกระทรวงศึกษาธิการก่อนหน้านี้ ผู้ปกครองต้องพัฒนาและส่งโปรแกรม หากได้รับการอนุมัติ เด็กสามารถเรียนที่บ้านและสอบปลายภาคได้ โรงเรียนประถมศึกษา(ป. 6) และมัธยมศึกษาตอนปลาย

มีนักวิจารณ์หลายคนเกี่ยวกับโฮมสคูล ผู้คลางแคลงใจมีอคติเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว พวกเขาบอกว่าเด็กไม่มีสังคม ขาดทักษะในการเรียนรู้และทำงานเป็นกลุ่ม เด็กโตเป็นปัจเจก ไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์กับคนรอบข้างได้

อย่างไรก็ตามผู้สนับสนุน การศึกษาที่บ้านอย่าท้อแท้ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนสังเกตว่าเวลาที่ใช้ในการฝึกอบรมลดลง แรงจูงใจของนักเรียนสูงขึ้น อันเป็นผลมาจากตารางที่ว่างกว่า เด็ก ๆ สื่อสารกันมากขึ้นและการสื่อสารของพวกเขามีคุณภาพดีขึ้น - ท้ายที่สุดพวกเขาเลือกวงการสื่อสารและไม่หมุนเวียนในหมู่คนที่ถูกกำหนดโดยระบบ การศึกษาทั่วไป. เด็กที่เรียนที่บ้านมีความภาคภูมิใจในตนเองสูงขึ้น พวกเขาประสบปัญหาน้อยลงจากความซับซ้อนที่เกิดจากการเยาะเย้ยของเพื่อนทั้งที่มีหรือไม่มีเหตุผล

บทความนี้ไม่ได้เขียนขึ้นเพื่อสนับสนุนให้ทุกคนทำการโฮมสคูลกับบุตรหลานของตน เป็นเรื่องยากและแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะนำไปใช้ในปริมาณมาก หนึ่งใน เงื่อนไขที่จำเป็นรูปแบบการศึกษาที่คล้ายคลึงกันคือผู้ปกครองที่ไม่ทำงานซึ่งสามารถสอนลูกได้ นอกจากนี้ผู้ปกครองดังกล่าวต้องเข้าใจว่าเขาเองจะต้องเรียนรู้ให้มากเรียนรู้ให้มาก และนี่เป็นไปไม่ได้เสมอไปในสภาพของชีวิตสมัยใหม่ บทความนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านมีโอกาสทำความคุ้นเคยกับแนวทางการศึกษาทางเลือก เพื่อแสดงให้เห็นว่าการศึกษาสามารถดำเนินการได้ไม่เฉพาะในโรงเรียนเท่านั้น ฉันยังต้องการแสดงให้เห็นว่าการเรียนที่บ้านไม่ใช่วิธีการส่งเด็กที่มีปัญหาสุขภาพและพัฒนาการ

ส่วนที่ 1.

ฉันเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ตามคำร้องขอของเพื่อนของฉัน Sasha Ivanov และจุดประสงค์ของบทความนี้ก็เพื่อพูดถึงวิธีการเรียนที่บ้านหากไม่สามารถไปโรงเรียนได้ด้วยเหตุผลต่างๆ (ใดๆ) ตัวอย่างเช่น คุณอาศัยอยู่ในหมู่บ้านที่ห่างไกลจากโรงเรียน หรือสร้างหมู่บ้านของคุณเอง ชุมชนเชิงนิเวศ และต้องการให้การศึกษาแก่บุตรหลานของคุณที่แตกต่างจากโรงเรียนทั่วไป โดยปลูกฝังค่านิยมของคุณให้กับพวกเขา ไม่เพียงแต่ที่บ้าน แต่ยังอยู่ในกระบวนการศึกษาด้วย ไม่ว่าลูกของคุณจะเป็นคนพิเศษหรือเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่โรงเรียน ... และนี่คือสิ่งที่ถูกต้อง หากผู้ปกครองสามารถนำทางในวิทยาศาสตร์ต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย แม้แต่ในระดับโรงเรียน นี่ถือเป็นตัวอย่างที่ดีของการศึกษาสำหรับเด็ก เขารับรู้การเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น เชื่อประสบการณ์ของฉัน - เป็นไปได้!

อันดับแรก ฉันจะบอกคุณว่าเรามีชีวิตนี้ได้อย่างไร และทำไมเราจึงเรียนที่บ้าน

ลูกชายของฉันได้รับการโฮมสคูลเป็นเวลาสามปีแล้ว แต่อันที่จริงเราเรียนกับเขาด้วยเพราะยังต้องเรียนวิชาของโรงเรียนแทบทุกวิชาอีกเป็นครั้งที่สอง ...

ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับฉันที่จะตัดสินใจรับลูกจากโรงเรียน ประการแรก ฉันไม่ต้องการที่จะกลับไปศึกษาวิชาในโรงเรียน จนถึงจุดที่รังเกียจ ประการที่สอง ฉันคิดว่าต้องใช้เวลามาก ซึ่งฉันต้องการทั้งงานและเพื่อตัวเอง

ในทางกลับกัน มีคำถามเกี่ยวกับความสบายใจของลูกชายและอนาคตของเขา ตอนกลางชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เขาได้พัฒนาทัศนคติเชิงลบอย่างมากต่อโรงเรียนและที่สำคัญที่สุดคือต่อครู ครูเริ่มส่งเสียงเตือนเมื่ออยู่ในสมุดบันทึกแทนงานของชั้นเรียนหรือ ควบคุมงานคำว่า "ความตาย" ปรากฏขึ้น บอกตามตรง ฉันไม่แปลกใจเลยจริงๆ เพราะเขาบอกทุกอย่างกับฉัน ที่บ้านเขาเป็นเด็กที่ดี และทุกอย่างเกี่ยวกับโรงเรียนทำให้เขาเศร้า แต่จะทำอย่างไร? ฉันกลัวมากที่จะไปรับเขาจากโรงเรียน

จริงอยู่ที่พวกเขากล่าวว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กในปีแรกของการศึกษาคืออย่ากีดกันความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเขา แต่นั่นคือสิ่งที่เราทำ ในความคิดของฉัน ครูของเขาเก่ง รู้หนังสือ แต่บางคนก็ค่อนข้างอารมณ์ดี และยังมีช่วงเวลาในการศึกษาที่ไม่เหมาะกับเด็กทุกคน ใช่ และฉันเปลี่ยนความรับผิดชอบในการสอนลูกชายเป็นครูและโรงเรียน ฉันคิดว่าถ้าพวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนี้ พวกเขาก็ควรจะทำได้ดีกว่านี้

ข้อเสียเปรียบแรกของโรงเรียนสำหรับเราประมาณการ บางทีนี่อาจเป็นข้อเสียเปรียบหลักสำหรับลูกชายของฉัน เนื่องจากเขาคิดช้าและภาษารัสเซียนั้นยากมากสำหรับเขา เมื่อพวกเขาเริ่มให้คะแนน ศรัทธาในตัวเองของเขาก็พังทลายลงอย่างสิ้นเชิง เขาจึงหมดความสนใจในการเรียนรู้ เมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน เด็กมักจะเปรียบเทียบตัวเองกับเพื่อนร่วมชั้น คะแนนของเขากับคะแนนของคนอื่นๆ ไม่ว่าเครื่องหมายจะมีลักษณะอย่างไร: อีโมติคอน, เครื่องหมายดอกจัน, ตัวเลข - ยังคงเป็นเครื่องหมาย และเด็กก็เข้าใจสิ่งนี้เป็นอย่างดี! มีเด็กที่ได้รับแรงบันดาลใจจากการประเมินและมีเด็กที่กลัวการประเมิน ชอบพวกนี้ ลักษณะทางจิตวิทยาเด็กก็มี จนถึงวันนี้ เขายังฟื้นจากอาการช็อกนี้ไม่เต็มที่ เมื่อเร็ว ๆ นี้เขาบอกฉันว่าเขาชอบเรียนอยู่แล้ว แต่ไม่ชอบสอบเพราะการประเมินความรู้เปลี่ยนการเรียนรู้ไม่ใช่การเรียน แต่เป็นการแสวงหาคะแนน และความรู้ที่ได้รับจากการแสวงหาดังกล่าวกลายเป็นภาระหน้าที่หนักอึ้งและถูกลืมไปอย่างรวดเร็ว

ลบที่สองของโรงเรียนวิธีการเฉลี่ยในการสอนเด็ก หากครูให้ความสำคัญกับเด็กที่คิดและจดจำได้เร็ว ส่วนที่เหลือก็จะล้าหลังและหมดความสนใจในการเรียนรู้ และหากพวกเขาถูกชี้นำโดยผู้อ่อนแอ นักเรียนที่เก่งที่สุดก็จะเบื่อและพวกเขาเองก็อาจหมดความสนใจเช่นกัน ดังนั้นครูส่วนใหญ่มักถูกชี้นำโดยเด็กเหล่านั้นซึ่งอยู่ระหว่างนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและผู้แพ้ สำหรับลูกชายของฉัน หลังจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชั้นเรียนถูกจัดขึ้นโดยมองที่เข็มนาทีของนาฬิกา เขาไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน ไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาต้องการจากเขา และเมื่อเขากลับถึงบ้าน เขาจำไม่ได้ว่าถามอะไรและพูดถึงอะไรในบทเรียนโดยทั่วไป ฉันต้องอธิบายเนื้อหาในโรงเรียนให้เขาฟังตั้งแต่ต้น ฉันไม่ชอบสิ่งนี้มากที่สุด เพราะมันไม่มีเหตุผลโดยสิ้นเชิง ทำไมเขาถึงไปโรงเรียนและเสียเวลาครึ่งวัน? แล้วก็เรียนที่บ้านอีกครึ่งวัน ...

ข้อเสียที่สามของโรงเรียน- ชั้นเรียนขนาดใหญ่ จำนวนคนขั้นต่ำคือ 24 เป็นจำนวนมากเพื่อให้ครูสามารถให้ความสนใจเพียงพอกับทุกคน และยิ่งไปกว่านั้น ไม่จำเป็นต้องพูดถึงวิธีการของแต่ละคนสำหรับเด็กแต่ละคน

เมื่อถึงไตรมาสที่ 4 ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครูเองก็แนะนำให้ฉันไปรับเขาที่โรงเรียนเพื่อคลายความเครียดในตัวเด็ก ดังนั้นเราจึงเปลี่ยนไปใช้การศึกษาของครอบครัว ฉันรับผิดชอบการศึกษาของลูกชายอย่างเต็มที่ และกลับกลายเป็นว่าไม่น่ากลัวและทนไม่ได้อย่างที่ฉันเห็นเมื่อก่อน

เราต้องดึง "หาง" ที่เขามีในทุกวิชา เติมช่องว่างทั้งหมดด้วยความรู้ในการวิ่งมาราธอนเพื่อการศึกษาสี่ปี สองเดือนแรกของการเรียนที่บ้านเป็นแรงบันดาลใจให้เรา ในเวลาเพียงแปดสัปดาห์ ลูกของฉันก็เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาภาษารัสเซียในระยะเวลาสี่ปี เขาไม่ได้เขียนดีกว่าไม่มี สำหรับสิ่งนี้คุณต้องทำงานให้นานขึ้น แต่เขาเริ่มเข้าใจว่าภาษารัสเซียคืออะไร วิชานี้เกี่ยวกับอะไร เหตุใดจึงจำเป็นในชีวิต และสิ่งที่ครูสอนภาษารัสเซียต้องการจากเขาตลอดสี่ปีมานี้ เช่นเดียวกับวิชาอื่นๆ ได้แก่ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ภาษาอังกฤษยากขึ้น แต่ทุกอย่างที่เขาสามารถเชี่ยวชาญได้ในเวลาเพียงสองเดือนได้ยกระดับความนับถือตนเองและเป็นแรงบันดาลใจให้เขา อย่างที่ท่านบอกข้าพเจ้าว่า “แม่ครับ ผมเรียนรู้ในสองเดือนมากกว่าในสี่ปี”

ในเรื่องนี้ฉันมีคำถามแล้วเด็กๆ ทำอะไรที่โรงเรียนเกือบครึ่งวันที่สี่ปีติดต่อกันถ้าทั้งหมด โปรแกรมเริ่มต้นเด็กที่มีความสามารถระดับกลางสามารถควบคุมได้ใน 2 เดือน??? และทั้งๆที่ตอนนี้เมื่อเข้าโรงเรียนลูกก็ควรอ่านแล้วนับ!!! ทำไม???

ลูกชายของฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ เรากำลังรอโปรแกรมของชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า ในชั้นเรียนนี้ เราส่งทุกวิชาทุกไตรมาส และเราค่อนข้างพอใจกับระบบการรับรองดังกล่าว แต่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษา ผู้อำนวยการของเราตื่นตระหนกเล็กน้อยและทำให้ฉันสับสน แต่เมื่อเริ่มต้นไตรมาสที่สอง ในที่สุดเราก็พบกฎหมายใหม่และศึกษาต่อไป แต่เราผ่านทุกวิชาปีละครั้งแล้ว แน่นอน เราต้องปรับโครงสร้างวิธีการสอนใหม่ แต่โดยทั่วไปแล้ว ตอนนี้เราชอบมันมากกว่าเดิม

เรื่องสั้นนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีที่เราเริ่มเรียนรู้ที่บ้าน และตอนนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เราพบระหว่างการเรียนที่บ้านและสิ่งที่เรากำลังทำอยู่ตอนนี้

อย่างแรกเลย - ตัวฉันเองต้องยอมรับและเห็นด้วยกับข้อเท็จจริงที่ว่าตอนนี้ฉันจะต้องเรียนวิชาที่โรงเรียนอีกครั้ง นี่เป็นส่วนที่ยากที่สุด ความรักที่มีต่อลูกชายของฉันและความปรารถนาที่จะช่วยเขาช่วย และเมื่อฉันเริ่มเจาะลึกถึงวิธีการสร้างหลักสูตรสำหรับทั้งปีและทั้งปี หลักสูตรโรงเรียน, ฉันค่อนข้างโล่งใจ

ปรากฎว่า

- สำหรับส่วนหลักของวิชานั้น ๆ ธีมจะถูกทำซ้ำทุกปีโดยค่อยๆได้รับรายละเอียดจำนวนมาก

- ด้วยความช่วยเหลือของหนังสือเรียนและอินเทอร์เน็ต คุณสามารถรู้ทุกสิ่งที่คุณต้องการตามหลักสูตรของโรงเรียน

- การศึกษาอย่างเป็นระบบที่มีการซึมซับ ง่ายกว่ามากสำหรับเด็กที่จะรับรู้มากกว่า "แยกเป็นชิ้นๆ" ที่ยืดออกตลอดทั้งปี ดังที่โรงเรียนกำหนด

- วิชาหนึ่งสามารถเชี่ยวชาญในหนึ่งเดือนหรือเร็วกว่านั้น

ประการที่สอง ฉันตั้งภารกิจสอนลูกชายให้เรียนรู้ด้วยตนเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากฉันมันไม่ง่ายเลย เพราะเขาไม่มีทักษะที่จะเรียนรู้อย่างแน่นอน ยิ่งไปกว่านั้น เขาไม่ต้องการที่จะทำมัน พลัส - ความเกียจคร้านตามธรรมชาติไม่สามารถให้ความสนใจเป็นเวลานานกลัวครู เนื่องจากฉันรักความซื่อสัตย์มาก ฉันจึงบอกเขาทันทีว่าตามกฎหมายแล้ว หากเขาสอบไม่ผ่านในชั้นเรียนถัดไป เขาก็จะกลับไปโรงเรียน สิ่งนี้กระตุ้นเขา แต่การสนทนาจากใจถึงหัวใจที่แตกต่างกันช่วยได้มากขึ้น ตัวอย่างเช่น เขาไม่ควรให้ความสนใจกับเนื้อหาของหลักสูตรของโรงเรียน แต่สำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าข้อมูลทั้งหมดนี้ถูกใช้เป็นแบบจำลองสำหรับการพัฒนาจิตตานุภาพ ความสนใจ ความจำ และตัวเลือกความรู้ความเข้าใจและมีประโยชน์อื่น ๆ ในชีวิต เราพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับความหมายของชีวิตและความรัก เกี่ยวกับความสัมพันธ์ ฯลฯ จากนั้น ฉันคิดว่าสิ่งนี้ได้รับอิทธิพลจากความหลงใหลในกระบวนการนี้ บ่อยครั้งที่บางหัวข้อจากหลักสูตรของโรงเรียนกลายเป็นหัวข้อสำหรับการสนทนาซึ่งเขาสามารถแสดงความคิดเห็นได้ และฉันสามารถบอกได้ว่าฉันเข้าใจ รู้สึก รู้ได้อย่างไร ...

และนี่กลายเป็นพื้นฐานของกระบวนการศึกษาและการศึกษาหากคุณต้องการ!และตอนนี้ฉันชอบการสนทนาเช่นนี้ เพราะพวกเขาช่วยฉันถ่ายทอดความรู้ที่โรงเรียนต้องการไม่เพียงเท่านั้น (และพวกเขาค่อนข้างอนุรักษ์นิยมและมักจะไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดอีกต่อไป) แต่ยังแสดงให้เขาเห็นถึงความหลายมิติของทุกสิ่งที่ เกิดขึ้นสอนให้เขาเห็นความลึกซึ้งของเหตุการณ์ใดๆ นี่เป็นโอกาสที่ข้าพเจ้าจะได้ถ่ายทอดความรู้ทางวิญญาณแก่เขา ซึ่งเขาจะไม่มีวันได้รับที่โรงเรียน และนี่คือการฝึกที่สำคัญที่สุดอย่างแท้จริง! เมื่ออายุสิบสี่ อิกอร์ถามคำถามที่ลึกซึ้งมากเกี่ยวกับความหมายของชีวิต พูดถึงความรักเป็นพื้นฐานของทุกสิ่ง ครุ่นคิดถึงความไม่มีที่สิ้นสุดของจักรวาล

นอกจากนี้ฉันค่อยๆเริ่มเพิ่มความรับผิดชอบในการฝึกอบรมของเขา เนื่องจากเราเริ่มเรียนที่บ้านค่อนข้างดึก - ตั้งแต่จบเกรดสี่ - ฉันถือว่าความสำเร็จของเราเป็น ช่วงเวลานี้(ป.๗) น่าประทับใจ ตอนนี้เขาสามารถศึกษาบางวิชาได้อย่างอิสระโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากฉัน สามารถวางแผนบทเรียนสำหรับวันนั้นและทำทุกอย่างที่วางแผนไว้

และเมื่อเร็ว ๆ นี้เรากำลังเดินอยู่และเขาบอกฉันว่าเขาเริ่มคิดว่าเขาจะทำอะไรหลังเลิกเรียน เขาบอกฉันว่าการฝึกอบรมทางธุรกิจที่ฉันดูบนอินเทอร์เน็ตคืออะไรและเกี่ยวกับอะไร ฉันรู้สึกประหลาดใจอย่างไม่น่าเชื่อ!

ประการที่สามคือการวางแผนกระบวนการศึกษาร่วมกับ Igor ฉันกำลังวางแผนโปรแกรมสอบเป็นเวลาหนึ่งปี เธอแขวนอยู่ต่อหน้าต่อตาเขาเพื่อที่เขาจะได้ควบคุมจังหวะการเรียนรู้ของเขา

มีของที่ต้องใช้ ชั้นเรียนปกติ- วรรณคดี ภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เราศึกษาคู่ขนานกันเป็นเวลา 4-5 เดือน รายการที่เหลือใช้เวลาไม่เกินหนึ่งเดือนเลย เก่ง-ผ่านแล้วลืมได้ ปีนี้เขาได้วิชาฟิสิกส์ เราศึกษามาเดือนสามแล้ว แต่คิดว่าถึงเวลาต้องลงมือแล้ว

สิ่งของต่างๆ เช่น ภาพวาด งาน ดนตรี ถูกส่งมอบให้กับงานหัตถกรรมที่เขาทำขึ้นตลอดทั้งปี เราผ่านพลศึกษาตอนสิ้นปี เขาผ่านมาตรฐานและการสอบปากเปล่า

โดยทั่วไป ชั้นเรียนเป็นแบบฟรีฟอร์ม ฉันมอบหมายงานให้เขาสำหรับบางวิชา ส่วนวิชาอื่นๆ เขาแบ่งจำนวนย่อหน้าออกเป็นยี่สิบถึงยี่สิบห้าวันและเตรียมตัว สุดท้ายทำได้แค่ทดสอบและตั้งคำถาม ตรวจการเตรียมตัวสอบ

บ่อยครั้งการเตรียมตัวสอบก็เหมือนกับการทำข้อสอบที่เราทำจากอินเทอร์เน็ต

ที่สี่กำลังสอบผ่านทุกอย่างขึ้นอยู่กับครู เราผูกพันกับโรงเรียนที่มีประสบการณ์ในการทำงานกับครอบครัวน้อย และนั่นเป็นสาเหตุที่ไม่มีมาตรฐาน ครูบางคนมีการทดสอบขั้นสุดท้าย คนอื่นๆ มีการสอบตั๋ว และโดยทั่วไปบางคนจะนั่งลงและทำแบบสำรวจสั้นๆ เกี่ยวกับหัวข้อทั้งหมดสำหรับหลักสูตร แน่นอนว่าจะสะดวกกว่าเมื่อคุณเตรียมคำถามหรือแก้โจทย์ที่ไม่แตกต่างจากข้อสอบ หรือคุณกรอกสมุดบันทึกพร้อมคำถามและการทดสอบเป็นเวลาหนึ่งปีซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ความรู้ แต่ครูแต่ละคนมีมุมมองของตนเองในเรื่องนี้ และเป็นการดีกว่าที่จะรักษาความสัมพันธ์อันดีกับพวกเขา

อิกอร์กังวลมากก่อนที่จะพบกับอาจารย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาไปสอบ ฉันไปกับเขาเสมอในฐานะผู้ค้ำประกันความสงบสุขของเขา ตอนนี้เขาไปหยิบสิ่งของส่วนใหญ่เพียงลำพัง และฉันดีใจที่ทัศนคติของเขาที่มีต่อครูค่อยๆ เปลี่ยนไป เขาเห็นในครูแล้วไม่ใช่สัตว์ประหลาดที่ต้องการทรมานเขาด้วยคำถาม แต่เป็นคนที่ต้องการช่วยเขา

ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาของครอบครัว เด็กมีสิทธิ์เรียนซ้ำได้ครั้งเดียว ยังไงก็ไม่ผ่าน ปีหน้าก็มีหาง หากคุณไม่ผ่านสองวิชาขึ้นไปสำหรับหลักสูตรนี้ ให้ออกไปในปีที่สอง เรายังไม่มีและหวังว่าจะไม่มี แต่ฉันคิดว่าปัญหาทั้งหมดเหล่านี้สามารถและควรแก้ไขกับครูได้ทันที

ประสบการณ์ของฉันกับครูแสดงให้เห็นว่าพวกเขาทั้งหมดเป็นคนที่เข้าใจดี ใช่ด้วยมุมมองและความเชื่อของพวกเขา แต่ใครบ้างที่ไม่มีพวกเขา? เป็นเวลาสามปีที่พวกเขาได้บอกเราว่าสภาพแวดล้อมของโรงเรียน การสื่อสาร และระบบมีความสำคัญเพียงใด หากไม่มีสิ่งนี้ก็จะยากในชีวิต ฯลฯ และฉันไม่แม้แต่จะโต้เถียงกับพวกเขา เพื่ออะไร? พวกเขาไม่สามารถโน้มน้าวใจพวกเขาได้จนกว่าพวกเขาจะเห็นตัวอย่างที่ตรงกันข้าม เป็นการดีกว่าที่จะรักษาความสัมพันธ์ที่เข้าใจกับพวกเขา

ประการที่ห้าคือการสื่อสารนี่คือการขาดการศึกษาของครอบครัวสำหรับเรา ใช่แล้ว Igor สื่อสารกับคนรอบข้างเพียงเล็กน้อย เขาไปเล่นเทนนิสสัปดาห์ละสองครั้ง (เขาไม่ชอบส่วนและแวดวงอื่น ๆ ) และนี่เป็นการสื่อสารเพียงอย่างเดียวของเขากับวัยรุ่นในช่วงปีการศึกษา ในวันหยุดเขาไปหาย่าของเขาซึ่งเขามีเพื่อนสมัยเด็กและพวกเขาก็ไม่ได้แยกทางกัน แต่มีการสื่อสารเพียงเล็กน้อยในเมือง พูดตามตรง ตอนแรกฉันกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่หลังจากได้พูดคุยกับลูกชายของฉัน ฉันก็ตระหนักว่านี่ไม่ใช่ปัญหาที่สำคัญสำหรับเขา เขาสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตกับผู้ชายจากเมืองอื่น ๆ ที่แบ่งปันมุมมองและงานอดิเรกของเขากับเขา และในเมืองเขายังไม่เคยเจอเพื่อนแบบนี้ ใช่ ฉันเห็นว่าเขารู้จักและสื่อสารกันได้ง่าย ฉันไม่คิดว่านี่เป็นสาเหตุของความกังวล แต่ฉันวางแผนที่จะส่งเขาไปอบรมสดแบบใดแบบหนึ่ง น่าสนใจสำหรับเขา ที่ซึ่งเขาสามารถสื่อสารและทำความรู้จักกับผู้คนต่าง ๆ และเพื่อน ๆ ของเขาด้วย

ถ้าเราพูดถึงสิ่งแวดล้อมของการตั้งถิ่นฐานเชิงนิเวศ บ้านไร่ของครอบครัว หรือหมู่บ้าน ฉันคิดว่าจะไม่มีปัญหากับการสื่อสารเลย แม้ว่าเด็กจะเรียนที่บ้านก็ตาม ยิ่งถ้าจัด ชั้นเรียนทั่วไปเกี่ยวกับที่ฉันจะเขียนในภายหลัง

ประการที่หกคือกิจวัตรประจำวันแน่นอนว่านี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับสุขภาพ แต่กิจวัตรประจำวันของเราได้พัฒนาไปเองตามธรรมชาติ เราชอบนอนเล่นหน้าคอมจนดึก ดังนั้น อิกอร์จึงเริ่มเรียนเวลา 10-11 โมง นอกจากนี้ ฉันมีลูกสาวตัวน้อยที่อายุ 1 ขวบ ดังนั้นกิจวัตรประจำวันของฉันจึงขึ้นอยู่กับเธอ

อิกอร์สามารถเรียนได้ห้าหรือหกชั่วโมงต่อวัน และถ้ามีอะไรเร่งด่วนก็เรียนได้ทั้งวัน เราไม่มีสิ่งที่เรียกว่าวันหยุดสุดสัปดาห์ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะฉันมีตารางงานว่างที่สุด และบ่อยครั้งเป็นวันหยุดสุดสัปดาห์สำหรับทุกคน สำหรับฉันคือวันทำงาน เราสามารถจัดวันหยุดสุดสัปดาห์ได้เองทุกวัน แน่นอนว่าเราขาดระเบียบวินัย

โดยทั่วไปวิธีการและสิ่งที่เราทำที่บ้านขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ: ความเป็นอยู่, อารมณ์, แผนการสำหรับวันของ Igor, แผนของฉันสำหรับวันนั้น, สภาพอากาศ, ความประหลาดใจต่างๆ ... ทั้งหมดนี้สามารถส่งผลต่อการเลือกวิชา จำนวนงานระยะเวลาของชั้นเรียน

ที่เจ็ดคือข้อมูลตามจริงแล้วคุณภาพและความเกี่ยวข้องของข้อมูลเกี่ยวกับวิชาในโรงเรียนนั้นเป็นที่น่าสงสัยมาก ครูมักจะพูดถึงเรื่องนี้ด้วยตนเอง และวิธีที่ฉันเขียนหนังสือเรียนสมัยใหม่ทำให้ฉันประหลาดใจ! มันยากมากที่จะเขียนและเข้าใจยากแม้แต่กับคนที่มี อุดมศึกษา. ลูกของฉันมักจะไม่เข้าใจว่าเขากำลังอ่านอะไรอยู่ ฉันเลยต้องทำงานเป็นนักแปล ยิ่งกว่านั้นบางครั้งตัวฉันเองก็ไม่เข้าใจว่าผู้เขียนกำลังพูดถึงอะไร ดังนั้นฉันจึงใช้อินเทอร์เน็ต เราจะทำอย่างไรถ้าไม่มีเขา!

ประวัติศาสตร์โดยทั่วไปเป็นเพลง เขียนซ้ำหลายครั้งจนแม้แต่ครูเองก็ปฏิบัติเรื่องนี้ด้วยความประชดประชัน เราศึกษาประวัติศาสตร์ในสองรูปแบบ - สำหรับโรงเรียน ผ่านและลืม และทางเลือก ซึ่งเงียบ

ข้อกำหนดด้านวรรณกรรมสูงมาก จำนวนงานที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนไม่สมจริงสำหรับการศึกษาในปีการศึกษา ดังนั้นทุกคนจึงวิ่งข้ามพวกเขาอย่างเฉียบขาด ภาพยนตร์ที่สร้างจากผลงานเหล่านี้ช่วยเราได้

การศึกษาของครอบครัวหรือเราเรียนที่บ้าน

ความสำเร็จของการเรียนรู้ที่บ้านเช่นเดียวกับในโรงเรียน เวลาที่ใช้ไปกับการเรียนรู้นี้ขึ้นอยู่กับความสามารถของลูกและความทะเยอทะยานส่วนตัวของคุณ ฉันไม่มีความทะเยอทะยานเกี่ยวกับการศึกษาของลูกชาย และเราเรียนวิชาในโรงเรียนโดยมีเป้าหมายเดียว - เพื่อรับใบรับรอง ทั้งหมด! ดังนั้นเราจึงพอใจกับการประเมินใด ๆ ยกเว้นสอง

สำหรับฉัน งานนี้สำคัญกว่าความรู้ในโรงเรียนมาก - การสอนเด็กให้ใช้ชีวิต รัก มีความสุขในทุกสถานการณ์ รับมือกับปัญหาด้วยตัวเขาเอง บรรลุเป้าหมาย เชื่อในตัวเองและพระเจ้า เพื่อเป็นมนุษย์อย่างแท้จริง เพื่อพัฒนาตนเองและจิตวิญญาณ และโรงเรียนและการศึกษาเป็นเครื่องมือสำหรับสิ่งนี้

อย่างไรก็ตาม ลูกชายมีอิสระที่จะเลือกรูปแบบการศึกษาที่เขาสนใจ และถ้าเขาตัดสินใจที่จะกลับไปโรงเรียนก็ปล่อยให้เขากลับมา ตอนนี้เขาโตเป็นหนุ่มแล้วที่รับมือกับปัญหาเหล่านี้และเดินหน้าต่อไปอย่างอิสระ

คิเซเลวา ตาเตียนา

ระบบการศึกษาของเราในขณะนี้เป็นหัวข้อที่เกี่ยวข้องและเจ็บปวดมากสำหรับฉัน เนื่องจากใน ปีหน้าลูกของฉันต้องไปโรงเรียน แต่ตอนนี้เราเริ่มประสบปัญหา ฉันเข้าใจว่าครูบางคนใน โรงเรียนอนุบาลเราตัดสินใจเตรียมผู้ปกครองให้พร้อมสำหรับการเรียนทางจิตวิทยาอย่างละเอียดถี่ถ้วน

ฉันไม่เข้าใจว่าคนเหล่านี้จะสอนลูกของฉันอย่างไรและจะให้อะไรเขาบ้าง! เราโชคดีมากกับครูของเรา แต่โชคอยู่ที่คุณเลือก ก่อนวัยเรียนเราทำบนพื้นฐานของครูที่เด็กจะมี ไม่ใช่ความสวยงามของห้องและความเท่ของของเล่น เราจะเข้าหาคำถามของครูคนแรกอย่างจริงจังยิ่งขึ้น แม้ว่าความคิดของการศึกษาที่บ้านเริ่มมาที่ศีรษะของฉันที่สับสนอยู่แล้วกับ "วันหยุดเทศกาลเด็กมีเสื้อเชิ้ตขาวและกางเกงดำเหมือนทุกคน" ฉันไม่ต้องการให้หุ่นยนต์เปลี่ยนลูกของฉันให้เป็นหุ่นยนต์ตัวอื่นที่สามารถทำงานได้และคิดตามคำแนะนำเพียงอย่างเดียว ระบบการศึกษาของเรางุ่มง่าม และฉันไม่แน่ใจว่าสิ่งที่ลูกของฉันจะได้รับการสอนในโรงเรียนจะมีความเกี่ยวข้องใน 11 ปี ดังนั้น หากคุณสนใจทุกอย่างเกี่ยวกับการสอนเด็กนอกโรงเรียน คุณจะสนใจที่จะรับฟังคำแนะนำจากผู้ที่มีประสบการณ์นี้มาแล้ว

โฮมสคูลคืออะไร?

เขาเช่นเดียวกับฉันและเพื่อนๆ หลายคน เชื่อว่าในขณะนี้ระบบการศึกษาไม่สามารถให้สิ่งที่พวกเขาต้องการจริงๆ แก่เด็กๆ ได้ ทางโรงเรียนเตรียมหุ่นยนต์ที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตัวเองและเพื่อที่จะเรียนรู้ วัสดุใหม่พวกเขาต้องการครู โรงเรียนเต็มไปด้วยกฎและข้อห้าม สำหรับเด็ก นี่เป็นเหมือนการใช้แรงงานหนักและระหว่างบทเรียนและการเตรียมตัว การบ้านแต่พวกเขาไม่ได้มีชีวิตอยู่ แต่ให้เวลา จากนั้นพวกเขาก็ไปเดินเล่นและทำอย่างอื่น นั่นคือ ใช้ชีวิต

ที่บ้านการเรียนรู้สำหรับเด็กเป็นเรื่องสนุก และไม่ได้อยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง แต่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง หนังสือใหม่ทุกเล่มที่คุณอ่าน รูปภาพที่คุณวาด หรือบทสนทนาที่คุณมี คนที่น่าสนใจ. เด็ก ๆ ไม่ได้เรียนตามกฎที่เข้มงวด - นี่ไม่ใช่งานหนัก สำหรับพวกเขา การเรียนรู้ดังกล่าวคือชีวิต ในระหว่างที่พวกเขาเรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอย่างต่อเนื่อง และชีวิตเป็นโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดและน่าสนใจที่สุดในโลก พร้อมด้วยครูและเวิร์กช็อปที่น่าทึ่ง

หากพวกเขาเรียนที่โรงเรียนตามคำแนะนำที่ชัดเจนและหนังสือเรียนที่คัดสรรมาเป็นพิเศษ คุณสามารถใช้แหล่งข้อมูลใดก็ได้ที่บ้าน

ที่โรงเรียน นักเรียนเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างชัดเจน และที่บ้านคุณสามารถสอนให้ลูกคิดเองได้

ที่โรงเรียน ทุกคนเรียนรู้ในอัตราที่เท่ากันและอยู่ภายใต้โครงการเดียวกัน ที่บ้าน เด็กเรียนรู้ตามจังหวะที่ช่วยดูดซับข้อมูลได้ดีที่สุด เด็กทุกคนแตกต่างกัน การรับรู้และการท่องจำข้อมูลต่างๆ ก็แตกต่างกัน ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถทำให้ทุกคนเท่าเทียมกันได้ และหากคุณไม่มีเวลา แสดงว่าคุณไม่ได้พยายามมากพอ ไม่มีผู้ล้าหลังและผู้แพ้ที่บ้าน ไม่มีผู้แพ้ในโฮมสคูล

แง่บวกของการศึกษาที่บ้าน

• นี่คือวิธีที่ผู้ประกอบการเรียนรู้ทางโรงเรียนสอนให้ปฏิบัติตามคำแนะนำและเตรียมพนักงานที่ดี การเรียนแบบโฮมสคูลช่วยให้เด็กๆ สามารถคิดด้วยตนเองและตัดสินใจได้ด้วยตัวเองเพื่อท่องไปในน่านน้ำที่ไม่คุ้นเคย โฮมสคูลฝึกผู้ประกอบการ ไม่ใช่หุ่นยนต์
• เป็นธรรมชาติมากขึ้นหากเราเอาประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติมาทั้งหมด การศึกษาในโรงเรียนก็ยังเด็กมาก ก่อนหน้านี้ ผู้คนไม่ได้ไปโรงเรียน แต่อัจฉริยะก็ปรากฏตัวขึ้น เช่น Leonardo da Vinci, Leo Tolstoy, Mozart, Einstein และ Benjamin Franklin
• มันให้ความรู้สึกอิสระโครงสร้างโรงเรียนเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการให้คนอื่นตัดสินใจแทน แต่ถ้าคุณต้องการตัดสินใจด้วยตัวเองและเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ตามความจำเป็น คุณจะต้องมีอิสระมากกว่าที่โรงเรียนจะให้ได้
• เราเรียนรู้กับเด็กทางโรงเรียนทำให้ผู้ปกครองค่อยๆ ออกจากกระบวนการเรียนรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไป ระหว่างโฮมสคูล ผู้ปกครองจะคอยช่วยเหลือ แนะนำ และชี้แนะเสมอ นอกเหนือจากความจริงที่ว่าตัวคุณเองจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมาย ลูก ๆ ของคุณจะได้เรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นเพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาในอนาคต
• มันสนุกกว่ามากตามที่ฉันเขียนไปแล้ว โรงเรียนกำลังฝึกอบรมในช่วงเวลาที่จำกัดอย่างเคร่งครัด สิ่งนี้จำเป็นและบ่อยครั้งมาก แทนที่จะฟังครู เด็กๆ มองนาฬิกาเพื่อรอการสิ้นสุดของการทำงานหนักนี้ โฮมสคูลไม่ได้บังคับ เป็นส่วนสำคัญของชีวิตและไม่จำกัดเวลา

วิธีเรียนที่บ้าน

เนื่องจากการเรียนรู้ที่บ้านเป็นบทเรียนที่ไม่มีกฎเกณฑ์ จึงเป็นเรื่องยากที่จะสร้างระบบที่เป็นหนึ่งเดียว ดังนั้นมันจะน่ากลัวเล็กน้อยในตอนแรก มันน่ากลัวไม่ใช่เพราะมันจะยากสำหรับเด็ก แต่เพราะคุณอาจรับมือไม่ไหว ดังนั้นลีโอจึงเขียนเคล็ดลับทั่วไปที่จะแนะนำคุณบนเส้นทางที่ถูกต้อง

• ฟังลูกของคุณเมื่ออายุได้หกขวบก็ชัดเจนว่าเขาชอบอะไรเป็นพิเศษและอะไรที่ยาก ลีโอ ลูกชายคนโตต้องการเรียนต่อวิทยาลัย เขาจึงสมัครเรียนหลักสูตรเตรียมความพร้อมพิเศษทางอินเทอร์เน็ต เขาได้ตัดสินใจในสิ่งที่เขาชอบแล้ว และนำความพยายามทั้งหมดของเขาไปสู่ความสมบูรณ์แบบในวิชาเหล่านี้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความโน้มเอียงของลูกของคุณ อาจเป็นวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนหรือความหลงใหลในวรรณคดีหรือภาษา หรือบางทีคุณอาจมีนักไวโอลินหรือศิลปินที่เก่งกาจในอนาคต แนะนำและสนับสนุนพวกเขา และเมื่อถึงมหาวิทยาลัย พวกเขาจะรู้ชัดเจนว่าต้องการทำอะไร และไม่น่าจะสอบตก
• พลังของคำถามเด็กทุกคนชอบถามคำถาม และนี่เป็นสิ่งที่ดีมากเพราะคำถามนี้เป็นโอกาสที่ดีในการเรียนรู้สิ่งใหม่ หาคำตอบกับพวกเขาในหนังสือ ในเน็ต หรือถามผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้หากมีคนรู้จักของคุณ
• คนรู้จักของคุณเป็นแหล่งความรู้ที่เหลือเชื่อใครอธิบายได้ดีที่สุดว่าเครื่องยนต์ของรถยนต์ทำงานอย่างไร - ครูที่โรงเรียน หรือช่างซ่อมรถยนต์ เช่นเดียวกันสำหรับทุกสิ่งทุกอย่าง อย่ากลัวที่จะถามคำถามกับลูกของคุณ นี่จะเป็นเรื่องที่น่ายินดีสำหรับหลาย ๆ คนและพวกเขายินดีที่จะแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับธุรกิจที่พวกเขาชื่นชอบ
• เล่นเกมส์.เล่นเกมทุกประเภทและอย่าจดจ่ออยู่กับสิ่งที่เกมสามารถสอนคุณได้ สิ่งสำคัญคือเด็ก ๆ จะสนุกและเรียนรู้ว่าชีวิตสามารถเป็นเกมได้และจะได้เรียนรู้ในเกมนี้
• อย่าลืมเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์อาจเป็นแบบจำลองหรือประสบการณ์เกี่ยวกับพืช มันสามารถเป็นอะไรก็ได้และทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ และมันก็สามารถสนุกมากด้วย
• เอาใจใส่ผลประโยชน์ของเด็กหากคุณเห็นว่าลูกของคุณสนใจวิทยาศาสตร์ใด ๆ มาก ช่วยเขาเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ให้มากที่สุด

หยุดพักจากระบบโรงเรียนและการกำหนดค่าใหม่หากลูกของคุณอยู่ในโรงเรียนมาระยะหนึ่งแล้ว เขาจะต้องใช้เวลาเล็กน้อยเพื่อย้ายออกจากระบบและเริ่มเรียนรู้โดยไม่มีขีดจำกัด อาจเป็นหนึ่งสัปดาห์หรือสองหรือหลายเดือน ไม่ต้องกังวล คุณสามารถชดเชยเวลาที่เสียไปได้อย่างรวดเร็ว

• ส่งนิตยสารและหนังสือที่น่าสนใจนี่จะเป็นแรงจูงใจที่ดีในการเรียนรู้สิ่งใหม่ เด็กจะได้รับความสนใจจากที่ใด เช่น ในการดำน้ำ หากเขาไม่เคยอ่านหรือดูวิดีโอที่น่าสนใจเกี่ยวกับโลกใต้น้ำมาก่อน
• หาทางของคุณสิ่งที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับโฮมสคูลคือการค้นหาสิ่งที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ ลองสิ่งต่าง ๆ เล่น. ผู้เชี่ยวชาญ. ออกไปเจอผู้คนใหม่ๆ ที่มีคำพูดมากมาย คุณควรจะสนุกและน่าสนใจอยู่เสมอ ไม่ควรมีการบังคับ ทันทีที่เด็กรู้สึกว่าถูกบังคับให้ทำบางอย่าง ความสนใจจะหายไปทันที
• อดทนคุณจะไม่เห็นผลอย่างรวดเร็ว แต่ลูกของคุณกำลังเปลี่ยนแปลงแม้ว่าจะช้า คุณอาจรู้สึกว่าเขาขี้เกียจและไม่อยากเรียน และในทันทีจะมีสิ่งล่อใจให้เด็กทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเรียน แต่นั่นเป็นวิธีที่คุณทำลายทุกอย่าง ปล่อยให้พวกเขาเล่นในสิ่งที่พวกเขาต้องการ เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาเรียนรู้ที่จะควบคุมเกมและเรียนรู้ด้วยตนเอง
• เชื่อมั่น.การเชื่อใจบุตรหลานเป็นสิ่งสำคัญมาก และในตอนแรกอาจเป็นเรื่องยากมากที่จะเชื่อว่าพวกเขามีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง หากพวกเขาสนใจอะไรบางอย่าง พวกเขาจะได้เรียนรู้มันอย่างแน่นอน

พูดตามตรง เมื่อมองย้อนกลับไปที่การเรียนที่โรงเรียน ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมจึงต้องยัดเยียดให้ฉันด้วยทั้งหมดนี้ ถ้าท้ายที่สุดแล้วน้อยกว่าครึ่งจะมีประโยชน์ การศึกษา? ฉันคิดว่ามันเสียเวลามากกว่า บอกฉันทีว่าทำไมฉันต้องรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับลำดับของสัตว์ขาปล้องเว้นแต่ฉันจะเป็นนักชีววิทยาหรือนักสัตววิทยา! ใช่ คุณจำเป็นต้องรู้ว่าแอปเปิ้ลบนต้นไม้มาจากไหน แต่ทำไมให้ละเอียดขนาดนั้น? ใช้เวลาและความพยายามไปกับบางสิ่งที่ไม่เคยมีประโยชน์ในชีวิตมากแค่ไหน? ทำไมต้องลากสัมภาระทั้งหมดนี้ซึ่งเต็มไปด้วยทรัพยากรที่มีค่า - ความทรงจำ - เกือบจะถึงจุดสูงสุด? จะดีกว่าถ้าเดินทางโดยมีเป้าหมายและความรู้ที่จะช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายโดยเร็วที่สุด และถ้าฉันต้องทำอย่างอื่นและไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ฉันก็แค่หาข้อมูลที่จำเป็นและเรียนรู้

มันจะยากมาก แต่ถ้าคุณไม่ยอมแพ้ เชื่อใจลูก และไม่เกียจคร้านในตัวเอง คุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน นี่เป็นคำถามที่ขัดแย้งและยากมาก - เด็ก ๆ จำเป็นต้องมีโรงเรียนหรือไม่ ฉันคิดว่าจะมี จำนวนมากคนที่จะยืนหยัดเพื่อระบบโรงเรียน แต่เราทำได้ ทางเลือกที่เหมาะสมด้วยตัวเองโดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่คนอื่นพูดและความจริงที่ว่าตอนนี้เด็กไม่ได้ไปโรงเรียนเหมือนคนอื่น ๆ แล้วคนอื่นๆ เหล่านี้เป็นใครกัน?

คุณคิดอย่างไร? คุณกล้าที่จะออกจากโรงเรียนและโฮมสคูลลูกของคุณหรือไม่?

18 ก.พ. 2557, Natalia Khorobrikh

บทประพันธ์:

“ถ้าคุณต้องการเลี้ยงลูกที่ดี จงใช้เงินครึ่งหนึ่งและให้เวลากับพวกเขาเป็นสองเท่า”

สวัสดีทุกคนที่พลาด Natalya และ Tyomka และโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มีความสนใจว่าโฮมสคูลของเราเป็นอย่างไร หรือว่าชีวิตของเราเคลื่อนไหวอย่างไรซึ่งมีที่สำหรับการเรียนรู้ด้วย

พูดตามตรง ทุกวันฉันตระหนักมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าการตัดสินใจเรียนที่บ้านเป็นสิ่งที่ถูกต้อง หลายเดือนมานี้เมื่อเราอยู่ที่บ้าน กลายเป็นช่วงเวลาที่วิเศษที่สุดในชีวิตของเรา

ในฤดูใบไม้ร่วง พวกเราถูกนักข่าวโจมตีอย่างแข็งขัน ตอนแรกฉันยอมรับทุกคนตอบคำถามอย่างไม่เห็นแก่ตัวแล้วฉันก็รู้ว่าพวกเขากำลังบิดเบือนข้อมูลในลักษณะ ... เป็นการดีกว่าที่จะเงียบและเริ่มปฏิเสธการสนทนาเรื่องราวและการสัมภาษณ์ แต่ฉันจำพวกเขาได้เพราะนักข่าวและช่างกล้องมาหาเราและตากล้องมองที่ Tyomka แล้วพูดว่า:“ คุณสามารถเห็นได้ทันที เด็กมีความสุขไม่ผอมแห้งและถูกรังควานจากโรงเรียน

เพราะตามจริงแล้ว เรามีโฮมเธียเตอร์แบบนี้ไม่น่าเบื่อเลย เพื่อนๆ ของ Tyoma ที่สนามมาหาเรา "เที่ยวเล่น" เล่นตลก ฟัง เรื่องตลกในประวัติศาสตร์และวรรณคดี โดยทั่วไปแล้วบางครั้งมีลานทางเดิน แต่ฉันไม่เคยได้ยินเสียงหัวเราะแบบเด็กๆ (วัยรุ่น!) มากเท่านี้ในช่วงสองสามเดือนที่ผ่านมา

แต่ฉันจะเริ่มตามลำดับ ฉันเขียนวิธีที่เราจัดระเบียบกระบวนการแล้ว ในโหมดนี้เรามีส่วนร่วมจนถึงต้นเดือนธันวาคม แล้วปรากฎว่าเราสอบผ่านหลักสูตรโรงเรียนทั้งหมดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 แล้ว

เล็กน้อยเกี่ยวกับความหมายของการ "ผ่านโปรแกรม" ไม่ใช่แค่การศึกษาหนังสือเรียนที่โง่เขลาเท่านั้น เราย้ายตามหัวข้อที่แนะนำโดยหนังสือเรียน แต่เพิ่มชั้นขึ้นอีกเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่น: ฟิสิกส์ ส่วน "เลนส์" เราศึกษาหัวข้อของหนังสือเรียน ครุ่นคิดถึงสิ่งที่เรามีในหัวข้อ "เลนส์" ในหนังสือเล่มอื่น (ขอบคุณพ่อของฉันสำหรับห้องสมุดทางกายภาพและคณิตศาสตร์ที่เก๋ไก๋) ศึกษาและพูดคุยกัน กล่าวถึงการใช้เลนส์ในชีวิตประจำวัน

* สิ่งที่ยากที่สุดในห้องเรียนสำหรับฉันคือการคิดหาสิ่งที่จะเป็นประโยชน์ในชีวิตจริง มันยากอย่างไม่น่าเชื่อ! เพราะ 70-80% ของหลักสูตรโรงเรียนจะไม่มีวันเป็นประโยชน์กับเขา ฉันจำได้ด้วยตัวเอง !!!

และในโหมดนี้ เราก็ได้เดินผ่านตัวแบบอย่างสนุกสนาน ถึงแม้ว่าตามจริงแล้ว มีบางวิชาที่ฉันได้รับอนุญาตให้ปฏิบัติอย่างเป็นทางการ นั่นคือ ในระดับหนังสือเรียน เพราะสิ่งสำคัญ สอนลูกให้เรียนรู้ หาข้อมูล. และเด็กสมัยใหม่ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตอย่างไร ตอนนี้ของฉันเป็นเหมือนโต๊ะช่วยเหลือ: พวกเขามักจะ "ช่วยสิ่งนี้" "ค้นหา" ... แม้ว่าของฉันจะไม่สามารถใช้อัลกอริธึมที่ถูกต้องในการค้นหาสิ่งที่จำเป็นได้เสมอไป

ไม่มีอะไรมีค่ามากไปกว่าการศึกษาด้วยตนเอง และถ้าเด็กถูกสอนให้เรียนรู้ เขาก็จะสามารถเชี่ยวชาญทุกอย่างได้ เมื่อคุณต้องการและไม่เก็บสิ่งไร้ประโยชน์ไว้ในหัวของคุณ มีหลายวิชาตามทฤษฎีที่ฉันแน่ใจว่าถ้าจำเป็น เขาสามารถเชี่ยวชาญในตัวเองได้อย่างง่ายดาย

แม้ว่าตอนนี้ฉันจะไม่รู้ว่าหนังสือเรียนย้อนหลังเป็นอย่างไร ทุกอย่างถูกเขียนไว้ในนั้นราวกับว่าไม่มีการพัฒนาทางชีวเคมีและพันธุกรรมในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา ไม่มีการค้นพบทางวิทยาศาสตร์และทางประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์เป็นชั้นที่แยกจากกันโดยสิ้นเชิง ฉันไม่อยากจะยกหัวข้อนี้ด้วยซ้ำ เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงการโกหกมากเท่าที่พวกเขาได้แขวนคอเราไว้ในประวัติศาสตร์ โดยทั่วไป การหาสิ่งที่น่าเกลียดกว่าตำราเรียนในหัวข้อนี้เป็นเรื่องยาก ...

โดยทั่วไปแล้วเมื่อต้นเดือนธันวาคมฉันรู้ว่าฉันต้องทำอะไร ... สดใสน่าสนใจใหม่ ความมืดเข้าใจอย่างชัดเจนว่า โปรแกรมโรงเรียนอย่างแรก มันค่อนข้างจะงี่เง่า และอย่างที่สอง คุณต้องทำอะไรบางอย่างสำหรับภาคเรียนที่ 2 ใช่ไหม และเราเริ่มทำรายการทักษะที่ทุกคนต้องการในชีวิตซึ่งไม่ได้สอนในโรงเรียน สักวันฉันจะแนะนำคุณให้รู้จักกับรายการนี้

เรากำลังดำเนินการอย่างแข็งขันและมีค่ามากกว่าโรงเรียนใด ๆ ! มีทุกอย่างตั้งแต่ความสามารถในการสื่อสารและการทำงานในสำนักงาน ไปจนถึงจิตวิทยา และวิธีการพิมพ์แบบคนตาบอด

ในช่วงต้นเดือนธันวาคม เราผ่านการทดสอบอีกขั้นหนึ่ง และในที่สุด เราก็ได้เข้าร่วมสมรู้ร่วมคิดอย่างเงียบๆ กับ Tyoma เมื่อได้รับการทดสอบ "ส่วน" อื่นเด็กกลับบ้านด้วยความตกใจเล็กน้อย ... ทำไม? และฉันจะให้คำถามด้านล่างกับคุณและคุณจะเข้าใจ

สมรู้ร่วมคิดของเราคือเราได้แบ่งกระบวนการของการได้รับความรู้ออกเป็น "รู้" และ "ยอมจำนน" เราตอบการทดสอบเพื่อให้ผ่าน และสิ่งที่เราเรียนรู้นอกเหนือจากนั้นก็มีจุดประสงค์ที่สูงกว่า

ในฤดูใบไม้ร่วง ฉันได้ทำการสำรวจในหมู่นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-7 ของโรงเรียนใกล้เคียง ลองนึกภาพคำถาม: “ทำไมคุณถึงเรียนคณิตศาสตร์” เด็กทุกคนตอบว่า "เขียนดีควบคุม" อย่างแน่นอน คำตอบที่คล้ายกันได้รับสำหรับวิชาอื่นเช่นกัน สำหรับคำถาม "ทำไมโปรแกรมอ่านถึงทำงานในวรรณคดี" คำตอบคือ "ให้เล่าเนื้อหาให้อาจารย์ฟังซ้ำแล้วได้เกรดปกติ" ทดสอบการคิด. ทุกอย่าง. ไม่มีอะไรเพิ่มเติม แม้แต่คำถามเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษายูเครน (รัสเซีย) คำตอบก็คือ: การเขียนการควบคุมและการเขียนตามคำบอกโดยไม่มีข้อผิดพลาด นั่นคือคำตอบ "เขียนอย่างถูกต้อง" ไม่ได้ฟัง!

ไม่มีค่าในการศึกษาในโรงเรียน ไม่ทั่วถึง ไม่เฉพาะสำหรับเด็ก พวกเขาไปโรงเรียนเพียงเพื่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและครูที่ "กระตุก" สิ่งนี้ได้รับการสนับสนุนโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากโพสต์สาธารณะจำนวนมากในโซเชียลเน็ตเวิร์กในหัวข้อที่คนที่รวยที่สุดในโลกไม่ได้เรียนที่โรงเรียน และคุณสามารถ "ตัดการปล้นสะดม" ได้โดยไม่ต้องมีความรู้ใดๆ ตอนนี้มันคลานออกมาจากรอยแตกทั้งหมดแล้ว! ยิ่งไปกว่านั้น ตัวอย่างเช่น เป็นประโยชน์สำหรับนักการเมือง: คนที่ไม่รู้หนังสือที่มีสัญชาตญาณดั้งเดิมมักจะจัดการได้ง่ายกว่าเสมอ

ใช่ บางทีคนที่รวยที่สุดในโลกอาจไม่ได้รับการศึกษาที่ดีที่สุด แต่การศึกษาด้วยตนเองของพวกเขาอยู่ในระดับสูง บวกกับประสิทธิภาพที่ยอดเยี่ยม แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง วัยรุ่นไม่คิดด้านนี้ ...

กับฉากหลังของความร่าเริงและ ชีวิตมีความสุขความสัมพันธ์ของเรากับครอบครัวที่อยู่ใกล้เคียงครอบครัวหนึ่งจากด้านล่างเริ่มแย่ลง พวกเขาอาศัยอยู่ 10 คนในอพาร์ตเมนต์สามห้อง คอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องสำหรับทุกคน ความอิจฉาริษยาและความโกรธแค้นมาถึงเราตลอดเวลา ฉันยังนั่งอยู่ที่บ้านไม่เพียง แต่ตอนนี้ Tyoma ก็เช่นกันและทุกคนมีความสุขเสมอ

และตอนนี้ Tyoma ก็มีบททดสอบชีวิตที่จริงจัง ทันทีที่เขาออกไปและเริ่มที่จะลงไปข้างล่าง จะมีคนออกมาจากอพาร์ตเมนต์นั้น สาบาน และพูดสิ่งที่น่ารังเกียจกับเขา และฉันสอนให้เด็กไม่ตอบสนองต่อสิ่งเหล่านี้ทั้งหมด นอกจากนี้ยังเป็นโรงเรียนแห่งชีวิตอีกด้วย: ตอบโต้อย่างร่าเริงและยิ้มด้วยการดูถูกหรือแม้กระทั่งผ่านไปและไม่ตอบสนองเลย ไม่สำคัญสำหรับฉันดังนั้นพวกเขาจึงไม่แตะต้องฉัน แต่ยึดติดกับเด็กน้อยโดยเห็นว่าเขา "เปิด" ท้ายที่สุด Tyomka เป็นคนที่ "ระเบิด" ได้ง่ายตั้งแต่วัยเด็ก และตอนนี้อายุนี้ยังเป็นช่วงเปลี่ยนผ่านเมื่อความรู้สึกทั้งหมดมีความคิดริเริ่ม แต่เขาพยายาม เพื่อให้ระดับของเพื่อนบ้านชัดเจนนี่คือสิ่งที่เขาเขียนถึง Tyome VKontakte:

ฉันขอโทษผู้อ่านสำหรับเรื่องนี้แน่นอน แต่ ... คุณใส่ใจกับการรู้หนังสือคำศัพท์หรือไม่? ผู้ชายอายุ 19 ปี จบการศึกษาจากโรงเรียนอาชีวศึกษา อวดอ้างอยู่เสมอว่าเขามาจากครอบครัวตำรวจ ดังนั้นไม่ว่าเขาจะทำอะไรก็ตาม ไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับเขา คุณทำอะไรได้บ้าง กฎหมายใหม่ของประเทศของเรา ซึ่งเปิดตัวในเดือนมกราคม อนุญาตให้เขาพูดและทำแบบนั้นได้ แต่เพิ่มเติมเกี่ยวกับที่ด้านล่าง

... แต่ทำไมคนพวกนี้ถึงโตขึ้นมา? เนื่องจากพ่อแม่เปลี่ยนความรับผิดชอบให้ลูกไปโรงเรียน และห้ามไม่ให้ออกจากโรงเรียนแม้เป็นปีที่สอง! ในทำนองเดียวกันพวกเขาใส่อย่างน้อย "หก" เพื่อแปล

แสดงว่าต้องรู้ให้ได้ 6 แต้มก็พอ (เหมือนสามก่อน) ฉันใช้ชุดการทดสอบที่เจอ - "ประวัติศาสตร์ยุคกลาง" ฉันกำลังเขียนใหม่

คำถามระดับ 6 คะแนน

แบบฝึกหัดที่ 1

เลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งข้อ:

1. การอพยพครั้งใหญ่ของชาติเรียกว่า:

ก. การค้นพบดินแดนใหม่
ข. การพิชิตชนเผ่าดั้งเดิมภายใต้แรงกดดันของฮั่น
ใน. อาหรับบุกยุโรป.

2. ราชอาณาจักรแฟรงค์เกิดขึ้นบนอาณาเขตของ:

ก. กอล ข. อิตาลี. ใน. แอฟริกาเหนือ

3. ในปี 486 ในการรบใกล้เมือง Soissons ชาวแฟรงค์พ่ายแพ้:

ก. ฮั่น ข. ชาวอาหรับใน โรมัน

4. ตัวแทนของราชวงศ์เมอโรแว็งเกียนคนใดมีชื่อเล่นว่า "สั้น":

ก. ชิลเดอริก III ข. โคลวิส วี. เปปิน.

นั่นคือทั้งหมดสำหรับการทดสอบนี้ คุณทำการทดสอบดังกล่าว 4 หรือ 5 ครั้งในหนึ่งปีและนับคะแนน C

โอเค ฉันเบื่อคุณกับเรื่องราวแล้ว ผมขอยกตัวอย่างจากการทดสอบพลศึกษา อย่าหัวเราะ พวกเขากำลังขายมันในขณะนี้ เพื่อนของฉันซึ่งเป็นครูสอนการเคลื่อนไหวบนเวทีของสถาบันการละครกล่าวว่า “ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าทำไมพวกเขาถึงถามว่าพวกเขาไม่สามารถไปเรียนได้ แต่แค่เขียนเรียงความให้ฉัน” ด้วยการเคลื่อนไหวบนเวที! ไม่ใช่ประวัติศาสตร์ของชา!

โอเค คำถามง่ายๆ สองสามข้อเกี่ยวกับพลศึกษา:

ขนาดของประตูฟุตบอลคืออะไร?

ก. ยาว 5 ม. 22 ซม. สูง 1.5 ม. 24 ซม.
ข. ยาว 8 ม. 36 ซม. สูง 2 ม. 30 ซม.
ใน. ยาว 9 ม. 41 ซม. สูง 2.20 ม. 53 ซม.
ก. ยาว 7ม. 32ซม. สูง 2ม. 44ซม.

เสน่ห์ใช่มั้ย? ฉันชอบวิธีการให้ส่วนสูงในตัวเลือกคำตอบเป็นพิเศษ เอและ ใน. ไม่ผิดหรอกค่ะ มันเขียนว่า 1.5 ม. 24 ซม. เขียนไม่ได้ 1 ม. 74 ซม.

คำถามตัวอย่างที่สอง:

การสูบบุหรี่ส่งผลเสียอย่างไร?

ก. ไม่
ข. ทำลายสุขภาพ
ใน. ทำให้ร่างกายอ่อนแอลงเล็กน้อย
ง. ส่งผลเสียต่อเยื่อบุช่องปาก

ลองนึกภาพว่าเรามีคำตอบสนุกแค่ไหน!

และตัวอย่างที่สามฉันจะให้ - แค่ปาฏิหาริย์! พร้อม?

คำถาม นักท่องเที่ยวจำเป็นต้องฝึกกายภาพหรือไม่?

ก. ใช่.
ข. เลขที่
ใน. ไม่จำเป็นอย่างแน่นอน
ง. ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง

ที่นี่คุณอ่านและไม่รู้ว่าจะหัวเราะหรือร้องไห้ หรือเอาชนะผู้ที่ทำการทดสอบดังกล่าว Tyoma ตกใจมากเมื่อเขาได้รับและมองผ่านพวกเขา จะพูดอะไรได้อีก เผยความลับแล้ว รร.ที่เราปั้นมาตั้งแต่ปีนี้กลายเป็นกีฬาด้วย ติด 1 ใน 3 ของภูมิภาค! นั่นคือทั้งหมดที่ฉันต้องการถามตามเกณฑ์ที่กำหนด เป็นคุณภาพของการทดสอบหรือไม่?

ตอนนี้เกี่ยวกับการทดลองฤดูหนาวของเรา

ตั้งแต่กลางเดือนธันวาคมถึงกลางเดือนมกราคม ฉันเริ่มการทดลอง: ฉันอนุญาตให้เขาทำในสิ่งที่เขาชอบและต้องการ โดยไม่จำกัดอะไร (แน่นอนว่าสิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับแวดวงที่มาเยือน) และฉันเพิ่งเริ่มดู เรามีเวลาอยู่ไกลจากการควบคุมประจำปี

ฉันยังต้องการเพิ่มว่าในช่วงกลางเดือนพฤศจิกายน เรามีลูกสุนัข ผู้หญิงที่เราชื่อโปโนชก้า สุนัขถูกรถทับทับบ้านเรา เหลือลูกหมา 3 ตัว เขาแนบสองนำที่สามมาหาเรา

ฉันตกลง โดยที่ลูกสุนัขจะดูแลโดยเขาทั้งหมด ตอนนั้นลูกสุนัขอายุ 2 เดือน หลังจากฉีดวัคซีนและกักกันระยะการเดินเริ่ม 4-5 ครั้งต่อวัน บวกกับการทำอาหาร และมันก็เริ่มใช้เวลาช่วงหนึ่งของวันด้วย แต่ลูกก็มีความสุขมาก ท้ายที่สุดเขาขอฉันเลี้ยงหมามา 8 ปี! และฉันไม่อนุญาตเพราะตอนนี้ฉันเห็นว่าเขาเติบโตขึ้นมาเพื่อดูแลเธอตามปกติ แม้แต่ปีก่อนหน้านี้ฉันแน่ใจว่าจะต้องเดินไปกับสุนัขในตอนเช้า ...

เป็นเวลาสามเดือนแล้วที่ Tyoma ยุ่งกับเธอเหมือนเด็กน้อย เขาทำทุกอย่างด้วยตัวเขาเอง ปรุงโจ๊ก ทำความสะอาดเมื่อเธออึในอพาร์ตเมนต์ และยังทำให้เขามีความรับผิดชอบมากขึ้น

ย้อนกลับไปในเดือนธันวาคม ตอนที่ฉันตัดสินใจลาพักร้อนหนึ่งเดือนและดูว่าเกิดอะไรขึ้น

เล่นสามวันแรก เกมส์คอมพิวเตอร์จนกว่าฉันจะล้มลง แม้ว่าก่อนหน้านั้นผมจะไม่ได้เล่นตั้งแต่ช่วงซัมเมอร์ และในฤดูร้อนผมก็ไม่ค่อยได้เล่นมากนัก อันที่จริงเขาหยุดเล่นเมื่อสองปีก่อน ฉันเรียนรู้แล้วว่าเมื่อเขาเล่น ใครบางคนทำเงินได้

จากนั้นเขาก็เริ่มเล่นกับของเล่นขอให้ฉันเล่นกับเขาใน เกมกระดาน. เล่นกับลูกสุนัขมาก หยิบหนังสือมาเป็นระยะๆ จากนั้นฉันก็อ่านด้วยความโลภเป็นเวลาหลายวัน อ่านหนังสือเล่มโปรดของฉันซ้ำ เช่น Treasure Island, Harry Potter และ Gulliver นั่นคือสิ่งที่อ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 ของโรงเรียน

ความสนใจในคลาสสิกไม่ได้สังเกต บางทีการอ่านรายการผลงานโดยเฉพาะวรรณคดียูเครนสามารถเรียกได้ว่ามากที่สุด ลิงค์ที่อ่อนแอ. แม้ว่าเขาจะฟังด้วยความสนใจเมื่อฉันบอกข้อเท็จจริงเกี่ยวกับชีวประวัติเกี่ยวกับผู้เขียนที่ทำให้เขาเป็นคนมีชีวิต (ท้ายที่สุด ถ้าคุณอ่านชีวประวัติที่ "เคลือบแล้ว" ในหนังสือเรียน นักเขียนของเราทุกคนก็เป็นเทวดาจากสวรรค์ ไม่ใช่ผู้คนที่มีชีวิต)

ฉันสังเกตว่าเขาเห็นด้วยกับความยินดีที่จะอ่านสิ่งที่ไม่รวมอยู่ในโปรแกรม การประท้วงที่รุนแรงมากต่อทุกสิ่งที่โรงเรียนกำหนด ... อย่างไรก็ตาม เราดูหนังบ่อยมาก โดยเฉพาะชีวประวัติ - เกี่ยวกับผู้คนที่ยิ่งใหญ่ หรือเกี่ยวกับ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์. ฉันจำได้ว่าเขาจำภาพยนตร์เรื่อง "The Demidovs" ได้ด้วย Yevstigneev ที่ยอดเยี่ยมและโดยทั่วไปแล้วนักแสดงที่ดี ฉันดูมันสามครั้ง สองครั้งโดยไม่มีฉัน ซีรีส์ Dostoevsky สมัยใหม่ได้รับการดูสองครั้งด้วยความสนใจอย่างไม่ลดละ หลังจากนั้น Tyoma อ่านเรื่องราวของเขาสองเรื่อง ฉันจะไม่พูดอย่างนั้นด้วยความกระตือรือร้น แต่ไม่มี "การบังคับ" และยังบอกด้วยว่าเขาจะไม่อ่าน Crime and Punishment หากไม่ใช่ ถูกบังคับ เมื่อพิจารณาว่า Dostoevsky จะได้รับบทเรียนเพียง 1 บทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ฉันคิดว่าพวกเขาจะไม่บังคับเขา

จากนั้นเขาก็เริ่มทบทวนคอเมดี้ของโซเวียตซึ่งฉันก็สอนเขาตั้งแต่อายุยังน้อย ความปรารถนาในการแสดง (ในโรงละคร ภาพยนตร์ หรือโทรทัศน์) นั้นแข็งแกร่งสำหรับเขามาโดยตลอด ตอนนี้มันกำลังแข็งแกร่งขึ้น

และไม่กี่วันต่อมา เขาก็บอกว่าเขากับลูกๆ ตัดสินใจจัดโฮมเธียเตอร์ ซ้อมละคร แล้วอาจจะยิงซีรีส์ และมันก็เริ่มต้นขึ้น ... กระดูกสันหลังของพวกเขาคือ 4 คน ในบางครั้งจำนวนเด็กในที่เกิดเหตุถึง 8 คน ผู้ชมก็มาด้วย

เล่นละหมาด ชีวิตในโรงเรียนเกิดอะไรขึ้นในวันหยุด เกิดอะไรขึ้นหลังเลิกเรียน บางครั้งผมของฉันก็หยุดอยู่กับที่จากสิ่งที่ฉันเห็น แต่ฉันเข้าใจว่าพวกเขากำลังลอกเลียนสิ่งที่พวกเขามีโดยไม่ต้องประดิษฐ์ขึ้น ... ฉันจะไม่ตะโกนเหมือนคนหยาบคายว่า "เราไม่มีสิ่งนี้" เด็กรุ่นนั้นแตกต่างไปจากนี้

โดยทั่วไปแล้วพวกเขาเกือบลืมวิธีการพูดคุยทั้งหมดบนโทรศัพท์หรือ VKontakte ... ดังนั้นเกมดังกล่าวทำให้ชีวิตของพวกเขามีชีวิตชีวาจริงๆ ในรูปนี้ด้วย Temka สาวๆเปลี่ยนเสื้อผ้าและแต่งหน้า นี่คือเขาในรูปของ "ครูที่ไม่ดี"

เราอาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล คุณต้องไปที่วงกลมเพื่อไปยังวงกลม ไม่มีอะไรใกล้เคียง ยกเว้นการวาดภาพซ้ำซากจำเจ ดังนั้นแทบจะไม่มีใครไปไหนเลย ทุกคนจึงออกไปเที่ยวที่สนาม และสงสารเด็กพวกนี้จริงๆ...

6 ส่วนของ Temin ซึ่งเขาขี่ด้วยตัวเองอย่างแน่นอน มักสร้างความประหลาดใจอยู่เสมอ อย่างไรก็ตาม ตอนนี้พวกเขาสองคนต้องถูกยกเลิก เพราะพวกเขาตั้งอยู่ในวังของผู้บุกเบิก (ขออภัยเด็กนักเรียน) บนจัตุรัสซึ่งตั้งแต่เดือนมกราคมได้กลายเป็น "แม่บ้าน" ในระดับเมือง และมันก็กลายเป็นเรื่องยากและน่ากลัวที่จะไปจากรถสองแถวไปยังพระราชวัง แม้แต่ฉันก็ยังกลัวที่จะไปที่นั่น ดังนั้นการเยี่ยมเยียนจึงถูกเลื่อนออกไปจนกว่าสถานการณ์จะคลี่คลาย

และส่วนที่เหลือเยี่ยมชมด้วยความสนใจด้วยความปรารถนา ฉันไม่บังคับ แม้ว่าฉันได้พูดเกี่ยวกับหลักการของฉันแล้ว: ถ้าเด็กเลิกชอบวงกลม เราก็ยกเลิก แต่แทนที่มัน เราจะหาอีกวงหนึ่งมาแทนที่เพื่อให้ตารางงานยุ่ง เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่ายิ่งกำหนดการมีไดนามิกมากเท่าใด บุคคลก็ยิ่งมีเวลามากขึ้นเท่านั้น

เมื่อทุกอย่างหายไป วันหยุดปีใหม่และเด็กๆ ทุกคนก็ไปโรงเรียน ฉันตัดสินใจใช้ความคิดของ Tyoma กับเรื่องล้อเลียน และเชิญเขาให้เล่นเรื่องล้อเลียนเพื่อการศึกษา ตัวอย่างเช่น ฉันพูดว่า: “หัวข้อเป็นเช่นนั้นและเป็นเช่นนั้น คุณเป็นครูฉันเป็นนักเรียน วาดภาพครูที่แย่ที่สุดและอันตรายที่สุด แต่งานคือการอธิบายหัวข้อให้นักเรียนฟัง

Tyomchik ชอบวิธีนี้มาก "ตรงกันข้าม" มันเปิดขึ้นทันที ฉันเห็นการล้อเลียนของครูมากมายที่เขามี จากนั้นเราวิเคราะห์: คุณไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? แต่อยากให้เป็นแบบไหน แสดงให้ฉันเห็นสิ จากนั้นเขาก็แสดง "ครูในอุดมคติ" - และทั้งหมดเกี่ยวกับตัวอย่างของวิชาเฉพาะและหัวข้อของบทเรียน

รวมๆแล้ว. เกมสวมบทบาท. ทะเลแห่งความสุข แฟนตาซี นิยาย ประโยชน์มากมาย เพราะมีการกระทำที่กระฉับกระเฉงและไม่นั่งที่โต๊ะทำงานในท่าที่ผิดธรรมชาติ ...

และที่สำคัญที่สุด ถ้าตอนนี้ครอบครัวของเราไม่ได้ประกอบด้วยเราสองคน แต่มีอย่างน้อย 4-5 คน นี่จะเป็นการรวมการสื่อสารสำหรับทั้งครอบครัวเข้าด้วยกันในอุดมคติ ตอนนี้ ปัญหาหลักครอบครัว - ความแตกแยก แต่ละคนใช้คอมพิวเตอร์กับวัยรุ่น ยกเว้น "คุณทำการบ้านมาหรือเปล่า" โดยทั่วไป เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้ปกครองพูด วัยรุ่นถือว่าผู้ใหญ่นั้น "ห่วย" ... แน่นอนว่ามีข้อยกเว้น ฉันไม่เถียง ฉันกำลังพูดถึงปรากฏการณ์มวลชน

Tyomka เคยถือว่าฉันถอยหลัง และตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงที่แล้ว เขาได้ยึดครองฉัน ฉันได้กางเกงยีนส์ตัวแรกของฉัน (ฉันไม่เคยใส่เลยในชีวิต ไม่ชอบเลย) เสื้อกันหนาวก็เข้ามาแทนที่ สไตล์ธุรกิจที่ผมติดตามมาตลอด 20 ปี

หัวข้อกล่าวว่า: “คุณแต่งตัวสำหรับ 40 ดังนั้นพวกเขาจะให้คุณ 40 คุณแต่งตัว 25 แล้วไม่มีใครให้คุณเกิน 30 ปี และเขาก็กลายเป็นถูกต้อง ตอนนี้ฉันกำลังเปลี่ยนภาพลักษณ์ที่เข้มงวดของฉันอย่างช้าๆให้เป็นคนร่าเริง ปล่อยผมไป ฉันทาสีให้แตกต่างออกไป แม้แต่ตัวฉันเองก็ยังประหลาดใจที่ลูกชายของฉันมีรสชาติมากแค่ไหน เขาชอบหยิบกระเป๋า ผ้าพันคอให้ฉัน เมื่อวานเขาหยิบลิปสติกขึ้นมาด้วย สีไม่ชัดแต่ชอบครับ สอนฉันเล่นเทเบิลเทนนิส เราไปกับเขาที่คลับข้างๆ เล่นกับวัยรุ่น ตอนแรกพวกเขาอายเล็กน้อยเกี่ยวกับฉัน ตอนนี้พวกเขายอมรับฉันเป็นของตัวเองแล้ว

เพื่อนและเพื่อนของเขารอบๆ สนามบอก Tyomchik เสมอว่าฉัน "ก้าวหน้า" กับเขา และเขาก็พอใจกับสิ่งนี้มาก เขาบอกว่าเขาอยากจะภูมิใจในตัวฉันทุกที่และทุกเวลา ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขากล่าวว่าถ้าคุณต้องการความสามัคคีระหว่างเด็กที่เติบโตและพ่อแม่ผู้ปกครองก็ต้องปรับตัว ฉันเริ่มรู้สึกอ่อนวัยขึ้นจริงๆ ใน วัยรุ่นฉันพยายามที่จะเป็นผู้ใหญ่และน่านับถือ สื่อสารกับผู้ที่มีอายุมากกว่า 10-15 ปีบ่อยขึ้น ตั้งแต่อายุ 15 ฉันมักจะเริ่มทำงานในสำนักงานที่จริงจัง ตอนนี้ฉันอยากกลับไปเป็นเด็ก

ในที่สุดฉันก็ได้เต้น! ฉันฝันถึงมันเป็นเวลานาน แต่ฉันไม่สามารถหาเวลาก่อนหน้านี้ได้ ในวัยเรียนของฉัน ฉันต้องการเรียน แต่เนื่องจากความบริบูรณ์ของฉัน พวกเขาจึงไม่พาฉันไปที่ใด ขณะนี้มีกลุ่มอายุ "ผู้สูงอายุ" ที่ทุกคนถูกพาตัวไป เราที่ทำงานที่คอมพิวเตอร์ควรคิดและดูแลหลังและท่าทางอยู่เสมอ ท่าเต้นจับจังหวะได้ดี ฉันชอบมันมาก

เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันอ่านข้อความนี้: “เด็กอายุต่ำกว่า 7 ปีควรได้รับความรัก การศึกษาตั้งแต่ 7 ถึง 14 จาก 14 ถึง 21 เป็นเขา เพื่อนรักแล้วปล่อยให้เขาเข้าไปในโลกและอธิษฐานขอให้ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีกับเขา ดังนั้นฉันจึงอ่านและเข้าใจ: ใช่! ฉันรู้สึกอย่างนั้น!

เราได้รับการสอนว่าจำเป็นต้องเลี้ยงลูกเมื่อพวกเขานอนบนเปล และเราให้การศึกษาให้ความรู้ บางครั้งมันก็น่ากลัวที่จะอยู่ในสนามเด็กเล่นที่เด็ก ๆ อยู่: มารดาไม่ให้อิสระใด ๆ พวกเขาไม่อนุญาตให้พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ด้วยตนเองพวกเขาเข้าไปยุ่ง ... อย่างไรก็ตามยังไม่เพียงพอสำหรับเด็ก ... ฉันรู้เรื่องนี้จากตัวฉันเอง ในช่วง 7 ปีแรก ฉันไม่ได้ให้ความรักกับทัมจิกมากนัก

เด็กในวัยประถม กินความรัก. และแบบอย่างของพฤติกรรม ค่านิยมทางศีลธรรม และอื่นๆ เขาจะเอาไปจากพ่อแม่ของเขา ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ครูอนุบาลบอกว่าเด็กสามารถมองเห็นรายละเอียดของทั้งครอบครัวได้ และคุณต้องให้ความรู้ไม่ใช่เด็ก แต่เป็นตัวคุณเอง! มันไม่มีประโยชน์ที่จะเลี้ยงลูกในวัยนี้ เขาจะไม่ทำเหมือนที่สอน แต่ทำอย่างที่เขาเห็นรอบข้าง และไม่ตรงกันเสมอไป...

ตอนนี้เราอยู่กับ Tyomka ในช่วงอายุ 14 ถึง 21 ปี เมื่อฉันมีโอกาสได้เป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเขา เขายังยอมรับว่าไม่มีคนรู้จักของเขาที่จริงใจกับพ่อแม่เกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา และเขาเป็นคนตรงไปตรงมา และเขารักมัน สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือฉันชอบมันด้วย หากมีช่วงเวลาที่ดูเหมือนว่าเขาจะรบกวนฉัน และเพราะฉันมีเวลาไม่มาก เพราะตอนนี้ทุกอย่างก็เข้าแถวกันหมดแล้ว มีเวลาสำหรับเขา และสำหรับตัวฉันเอง และสำหรับการทำงาน

...บางครั้งสถานการณ์ในประเทศทำให้ฉันกังวล pervozvodnost เต็มรูปแบบและสิทธิพิเศษในโครงสร้างอำนาจของปีใน 3-4 ปีจะนำไปสู่ ​​"สามัญ" ที่ยิ่งใหญ่กว่าของกลุ่มเหล่านี้ ความอยากอาหารมาพร้อมกับการกิน ... เป็นเรื่องที่ไม่น่าพอใจที่จะรู้สึกอับอายเป็นคนที่ไม่มีอะไรพึ่งพาใครสามารถถูกประณามโดยไม่มีเหตุผลและไม่มีตัวตนของเขา ฉันเงียบไปแล้วเกี่ยวกับการห้ามเสรีภาพในการพูด ...

ความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ของฉัน: บุคคลควรอยู่ในที่ที่เขาสบายใจ การใช้ชีวิตในเมืองและการดุมันแย่มาก คุณต้องเปลี่ยนเมือง เลือกสิ่งที่เหมาะกับคุณ และไปอยู่ที่นั่น และไม่ยากอย่างที่หลายคนคิด! คุณเพียงแค่ต้องตั้งเป้าหมายดังกล่าวและดำเนินการตามขั้นตอนของการบรรลุเป้าหมาย

ถ้าตอนนี้ฉันรู้สึกไม่สบายใจในประเทศนี้ (จากที่ฉันไม่ได้เห็นอะไรเลยนอกจากเงินช่วยเหลือ 25 ดอลลาร์สำหรับแม่เลี้ยงเดี่ยว) ถ้าความรู้ทักษะความสามารถของฉันไม่ต้องการที่นี่ถ้าฉันกังวลเกี่ยวกับอนาคตของลูกชายของฉัน นั้นก็หมายความว่าถึงเวลาที่จะมองหาที่ที่เราชอบอยู่

ฉันเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศ! และไม่ใช่แค่เพื่อการฝึกสมองเท่านั้น ฉันจะไม่พูดอะไรอีกเพื่อไม่ให้ซวย ... ฉันเป็นคนที่ห่างไกลจากการเมือง บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน แต่มีบางสถานการณ์ที่ดีในป้อมปราการ แต่คุณไม่ต้องการที่จะไปไกลกว่านั้น ... นี่คือวิธีที่มันเป็นกับเราตอนนี้

แต่ไม่ว่าเหตุการณ์ภายนอกจะเกิดอะไรขึ้น อารมณ์เราก็ไม่เอนเอียง มีความสุข เราสร้างวิถีชีวิตให้ตัวเอง เป็นความสุขอย่างยิ่งที่ได้ค้นหาและทำในสิ่งที่ชอบ!!! นี่คืออิสรภาพภายใน

ป.ล.จำไว้ว่าฉันเขียนเมื่อไม่นานมานี้ว่าฉันยังตัดสินใจไม่ได้ว่าต้องการทำอะไร ฉันรู้วิธีทำมาก และเกือบทุกอย่างที่ฉันทำ ฉันประสบความสำเร็จ แต่มันยากที่จะเลือก เมื่อไม่กี่วันก่อนฉันรู้สึกว่าฉันได้พบสิ่งที่ชอบแล้ว ... ไชโย! ฉันคิดว่าผู้อ่านของฉันก็จะพอใจในเวลาที่เหมาะสมเช่นกัน

เรากดปุ่ม สังคมออนไลน์- เพื่อเงิน!