ตรวจสอบงานทั่วโลก ตรวจงานทั่วโลก ไขมันที่ผิวหนังหลั่งมีบทบาทอย่างไร

งานตรวจสอบและการทดสอบกับโลกรอบตัวภายใต้โครงการ “Perspective โรงเรียนประถม» (เกรด 3)

ทดสอบงานในหัวข้อ: "ลูกโลกและแผนที่"

1. ระบุมหาสมุทรทั้งหมด (มี 5 แห่ง):แอตแลนติก,_______________________

__________________________________________________________________

2. รายชื่อทวีปทั้งหมด (มี 6 แห่ง):แอนตาร์กติกา _________________________

___________________________________________________________________

3. ภูเขาเป็นตัวแทนของสีอะไร _____________________________________

ที่ราบมีสีอะไร __________________________________________

4. มอสโกอยู่ตรงไหน (ขีดเส้นใต้):

ที่ราบยุโรปตะวันออก ที่ราบไซบีเรียตะวันตก

5. เมื่อมองเห็นทั้งโลกพร้อมกัน (ขีดเส้นใต้)

บนโลกบนแผนที่ทางภูมิศาสตร์

__

__________________________________________________________________

งานตรวจสอบในหัวข้อ "ร่างกาย สาร อนุภาค"

1. ขีดเส้นใต้ร่างของสัตว์ป่าด้วยดินสอสีแดง ร่างด้วยสีน้ำเงิน ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต .

หิน คน ทราย จุลินทรีย์ สัตว์ เมฆ น้ำ เห็ด ดาว โลก พืช ดวงอาทิตย์ ภูเขา เกล็ดหิมะ

2.เพิ่ม:

ร่างกายเทียม คือ ร่างกาย ………………………………………………….

(เขียน 3-4 ร่างดังกล่าว)………………………………………………………….. . ...

3. เขียนชื่อร่างกายต่างๆ ที่ประกอบด้วยสสาร 3-4 ชื่อ โลหะ

……………………………………………………………………………………….

4.เพิ่ม:

สารแต่ละชนิดประกอบด้วย …………………………….

อนุภาคมีค่าคงที่………………………. . ที่ของแข็ง ช่องว่างระหว่างอนุภาคมีมาก …………………………………… วัตถุดังกล่าวมีความแน่นอนและคงที่ ……………………

5. อ่านคุณสมบัติของน้ำแล้วเพิ่มอีก 2 คุณสมบัติ

น้ำบริสุทธิ์ ไม่มีสี รส และกลิ่น เธอคือ _______________________, _________________________________

ทดสอบงานในหัวข้อ “วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ ปริมาณน้ำฝน"

1 .

จากแสงอาทิตย์ น้ำ __________________ จากผิวอ่างเก็บน้ำ จากพื้นดิน จากใบพืช น้ำ __________ พร้อมกับความอบอุ่น ___________ เพิ่มขึ้น พบกับความหนาวเย็น _________________ ไอน้ำ __________________________ หยดน้ำบนท้องฟ้าก่อตัว _________ แล้วกลายเป็น _______________ จากก้อนเมฆ น้ำตกลงสู่พื้นในรูปของ __________________________________________________________

2. ขีดเส้นใต้ประเภทของเมฆ:

3. เขียนว่าปริมาณน้ำฝนที่ตกลงมาจากก้อนเมฆคืออะไร: __________________________

__________________________________________________________________

งานตรวจสอบ ตามหมวด : “น้ำและคุณสมบัติของน้ำ การเปลี่ยนแปลงของน้ำในธรรมชาติ»

1. น้ำ 3 สถานะ คืออะไร __________________________________________

_________________________________________________________________

2. เน้นคุณสมบัติของน้ำในสถานะของเหลว:

ไม่มีรส ไม่มีกลิ่น ที่มีสีแดง,

ไม่มีสี รูปร่าง โปร่งใส

มีลักษณะเป็นภาชนะ เป็นของเหลว มีกลิ่นเฉพาะตัว

3. เขียนคุณสมบัติของน้ำในสถานะของแข็ง _________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.เพิ่ม:

เมื่อถูกความร้อน น้ำ __________________________________________

เมื่อเย็นลง น้ำ __________________________________________

เมื่อน้ำแช่แข็ง __________________________________________

5. เครื่องวัดอุณหภูมิ __________________________________________

__________________________________________________________________

6. จดบันทึก: 8 องศาเซลเซียส _________, 0 องศา ________

น้ำค้างแข็ง 20 องศา __________ ความร้อน 12 องศา _________

7 . เขียนว่าวัฏจักรของน้ำเกิดขึ้นในธรรมชาติได้อย่างไร:

จากแสงอาทิตย์ น้ำ __________________ จากผิวอ่างเก็บน้ำ จากพื้นดิน จากใบพืช น้ำ __________ พร้อมกับความอบอุ่น ___________ เพิ่มขึ้น พบกับความหนาวเย็น _________________ ไอน้ำ __________________________ บนท้องฟ้า หยดน้ำก่อตัว _________ แล้วเปลี่ยนเป็น ____________ จากก้อนเมฆ น้ำตกลงสู่พื้นในรูปของ __________________________________________________________

8. ขีดเส้นใต้ประเภทของเมฆ:

cirrus cumulus มีขนอ่อน ๆ

altocumulus แบ่งชั้นหยิก

9. ปริมาณน้ำฝนที่ตกลงมาจากเมฆคืออะไร: ________________________________________________

10. ขีดเส้นใต้สารที่น้ำละลาย:

น้ำตาล ทราย โซดา เกลือ ชอล์ก ดินเหนียว น้ำผึ้ง

11. เขียนว่าทำไมน้ำจืดจึงควรได้รับการปกป้อง __________________________

__________________________________________________________________

งานตรวจสอบในหัวข้อ: "โขดหิน"

1. ขีดเส้นใต้หินตะกอนสีน้ำเงิน หินภูเขาไฟสีแดง

หินบะซอลต์หินปูนหินแกรนิตพีท. แร่ถ่านหิน

2. ทำไมหินถึงถูกทำลาย?จาก ____________________________

__________________________________________________________________

3. หินทำมาจากอะไร? (ขีดเส้นใต้)

จากหินจากแร่ธาตุจากทรายจากดินเหนียว

4. แร่ธาตุทั้งหมด 3 กลุ่มสามารถแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มอะไร?

__________________________________________________________________

5. ขีดเส้นใต้แร่ธาตุที่เป็นของแข็งด้วยเส้นเดียว แร่ธาตุที่เป็นของเหลวที่มีเส้นหยัก:

แร่ น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ หินแกรนิต ทราย

เพชร น้ำแร่เกลือถ่านหิน

6. เขียนแร่ธาตุ 3 ชนิดที่ใช้ในการก่อสร้าง:

________________________________________________________________

7. เน้นแร่ธาตุที่ติดไฟได้:

น้ำมันหินอ่อนพีททรายแร่กัม ถ่านหิน

งานตรวจสอบในหัวข้อ: "อากาศ"

1. ทำไมโลกถึงต้องการชั้นบรรยากาศ _________________________________

________________________________________________________________

2. อากาศประกอบด้วยก๊าซอะไรบ้าง ______________________________________

__________________________________________________________________

3. สิ่งเจือปนในอากาศคืออะไร ________________________________

__________________________________________________________________

4. เน้นคุณสมบัติของอากาศ:

โปร่งใส ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น

นำความร้อนได้ดีกินพื้นที่

ผ่านไปด้วยดี แสงแดด สีฟ้า

เขียนคุณสมบัติเพิ่มเติมอีก 2 รายการ _____________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. ลมคืออะไร _________________________________________________

__________________________________________________________________

งานตรวจสอบในหัวข้อ: "ดิน"

1.ดินคืออะไร?ดินคือ ______________________________________

_________________________________________________________________

2. ดินที่มีลักษณะไม่มีชีวิตมีองค์ประกอบอย่างไร ______________________

__________________________________________________________________

3. อะไรอยู่ในดินจากสัตว์ป่า __________________________________________

_________________________________________________________________

4. สัตว์ช่วยดินอย่างไร _____________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. ประชาชนดูแลรักษาดินอย่างไร (2 ตัวอย่าง): ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

การทดสอบยืนยัน ตามหมวด : "ชุมชนธรรมชาติ"

1. ชุมชนธรรมชาติคือ:

ก) ชุมชนที่ทุกคนมีความสุข

ข) ชุมชนที่พืช สัตว์ และแบคทีเรียพึ่งพาอาศัยกันและเป็นประโยชน์

ค) ชุมชนที่พืชช่วยสัตว์

2. เลือกพันธุ์ไม้ในป่า -

ก) ต้นไม้, พุ่มไม้, หญ้า, มอส;

b) หญ้าและมอส

c) มอส, เบอร์รี่, สมุนไพร

3. เลือกผู้ที่อาศัยอยู่ในป่า -

ก) แมลง สัตว์เล็ก นก;

ข) สัตว์เล็กและใหญ่ แมลง นก;

ค) ปลา กุ้ง แมลง นก .

4. เลือกห่วงโซ่อาหารทุ่งหญ้า -

ก) เห็ด - กระรอก - จิ้งจอก;

b) กะหล่ำปลี - กะหล่ำปลีขาว - กบ

c) ใบไม้ - บิน - คางคก;

สร้างห่วงโซ่อาหารสำหรับน้ำจืด -

______________________________________________________

5. ขีดเส้นใต้ต้นไม้ในป่าเป็นสีแดง พืชในทุ่งเป็นสีเขียว พืชในอ่างเก็บน้ำเป็นสีน้ำเงิน:

ข้าวไรย์ แหน โคลเวอร์ เมเปิ้ล วอเตอร์ ลิลลี่ เบิร์ช ข้าวสาลี

ถั่วเฮเซลนัท สาหร่าย อ้อยข้าวโพด โอ๊ค ธูปฤาษี

6. อ่านชื่อสัตว์:

ก)สไตรเดอร์น้ำ, คอน, นกกระสา, หอยทาก;

ข) ตั๊กแตน, ผึ้ง, เด้าลม, ผีเสื้อ;

ใน) นกหัวขวาน, จิ้งจอก, หมาป่า, หมี, เม่น;

ช)กบ, นกปากซ่อม, งูพิษบึง, บีเวอร์

สัตว์ในป่า ___, ทุ่งหญ้า ___, อ่างเก็บน้ำ ___, บึง ___

การทดสอบยืนยัน ตามหมวด : "มนุษย์กับชุมชนธรรมชาติ"

1. เพื่ออะไร ชุมชนธรรมชาติใช้“ผืนแผ่นดินที่ไร้ต้นไม้ซึ่ง ไม้ล้มลุก»:

a) ป่า b) บึง c) ทุ่งหญ้า

2. บุคคลสามารถช่วยทุ่งหญ้าได้อย่างไร?

ก) อย่าเผาหญ้าของปีที่แล้ว

b) รวบรวมช่อดอกไม้ขนาดใหญ่

ค) อย่าเหยียบย่ำหญ้าและดอกไม้

3. คนจะช่วยป่าได้อย่างไร?

ก) อย่าส่งเสียงดังในป่าเพื่อไม่ให้สัตว์ตกใจ

b) ทำและไม่ดับไฟ;

ค) ห้ามทิ้งขยะ โดยเฉพาะแก้ว

เขียนกฎอีก 1 ข้อ

4.กฎ พฤติกรรมที่ปลอดภัยในป่า:

ก) อย่าหยิบวัตถุที่เป็นสนิม

b) เมื่อพบกับสัตว์ - ถือไว้ในอ้อมแขนของคุณ

c) ในป่าสวมเสื้อผ้าหนา ๆ

เขียนกฎอีก 1 ข้อ

5. คนใช้หนองน้ำอย่างไร?

ก) รวบรวมผลเบอร์รี่ที่มีค่า

b) ใช้มอสสปาญัมในยา

c) เดินในหนองน้ำเล่น "กระโดดชน"

เขียนกฎอีก 1 ข้อ

๖. กฎการปฏิบัติตนในสระน้ำอย่างปลอดภัย :

ก) เป็นการดีที่จะวิ่งบนน้ำแข็งในฤดูใบไม้ผลิ

b) ในฤดูร้อนจำเป็นต้องว่ายน้ำในสถานที่ที่มีชื่อเสียง

c) คุณไม่สามารถว่ายน้ำได้ไกลถึงแม้จะเป็นกระเพาะปัสสาวะที่พองได้

เขียนกฎอีก 1 ข้อ

7. สาเหตุของการหายตัวไปของสัตว์และพืช:

ก) ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ(ภูเขาไฟ น้ำท่วม ไฟ ภัยแล้ง);

b) คนทำลายล้างขณะล่าสัตว์;

c) คนตัดไม้ทำลายป่าและระบายหนองน้ำ

ง) พวกเขาเบื่อที่จะมีชีวิตอยู่และเติบโต

8. ผีเสื้อพัฒนาอย่างไร:

ก) ไข่ - ตัวอ่อน - แมลงตัวเต็มวัย

ข) ไข่ - ตัวอ่อน - ดักแด้ - แมลงตัวเต็มวัย

เช็คงานรอบโลก

(เกรด 3)

งานตรวจสอบในหัวข้อ: "ดิน"

1. ลักษณะดินของภูมิภาคของเราคือ…

ก) เชอร์โนเซม ข) ดินพอซโซลิก

ค) ดินทุนดรา ง) ดินป่าสีเทา

2. ความสมบูรณ์ของดินขึ้นอยู่กับปริมาณ…

a) ทราย b) ฮิวมัส

c) ดินเหนียว ง) กรวด

3. จากฮิวมัสภายใต้อิทธิพลของจุลินทรีย์ ...

ก) น้ำ b) อากาศ

c) กรวด ง) เกลือแร่

4. จากซากพืชและสัตว์ที่ตายแล้วภายใต้อิทธิพลของจุลินทรีย์ ...

ก) ทราย ข) ดินเหนียว

c) ฮิวมัส d) อากาศ

5. องค์ประกอบของดิน ได้แก่ ...

ก) คาร์บอนไดออกไซด์ หินปูน อากาศ น้ำ

b) ทราย, ดินเหนียว, กรวด, ซากพืช;

ค) ทราย ดินเหนียว น้ำ หินปูน

6. ดินในธรรมชาติหนึ่งเซนติเมตรเกิดขึ้นใน ...

ก) 100-150 ปี ข) 5-10 ปี

ค) 250-300 ปี ง) 1-2 ปี

ค) 250-300 ปี ง) 1-2 ปี

ทดสอบสำหรับไตรมาสที่ 1 (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3)

1. ไฮไลท์ตัวบ่งชี้สภาพอากาศ ด้วยดินสอง่ายๆและสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นสีน้ำเงิน

อุณหภูมิของอากาศ ทิศทางลมและความแรงลม ความโล่งใจ ความขุ่น ปริมาณน้ำฝน ปริมาณความชื้น

2. ขีดส่วนที่เกินออก ระบุชื่อวัตถุที่เหลือ

ทราย ดินเหนียว ดินสีดำ ฮิวมัส กรวด เกลือแร่

3. เชื่อมโยงแนวคิดจากคอลัมน์ต่างๆ

บริภาษวิทยาศาสตร์

เขตภูมิอากาศภาวะเจริญพันธุ์

อุตุนิยมวิทยาพื้นที่ธรรมชาติ

ชนิดของดินอยู่ในระดับปานกลาง

ความขุ่นมัวของดิน

ตัวบ่งชี้สภาพอากาศเชอร์โนเซม

4. ลำดับการเปลี่ยนเขตธรรมชาติจากเหนือเป็นใต้

โซนทุนดรา

โซนทะเลทราย

เขตบริภาษ

ทะเลทรายน้ำแข็ง

เขตป่า

5. อะไรทำให้คนโบราณตั้งถิ่นฐาน _________________________

______________________________________________________________

6. เชื่อมชื่อคนกับสิ่งประดิษฐ์ที่คนพวกนี้ทำขึ้น

ดาราศาสตร์สุเมเรียน

การเขียนอียิปต์, การเขียนคิวอีฟอร์ม

ต้นกกบาบิโลน

กงล้อกรีก

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

ปิรามิด

การทดสอบเขตบริภาษ

1. เขตบริภาษตั้งอยู่บน ... ประเทศของเรา:

a) เหนือ b) ตะวันออก c) ใต้

2. ลักษณะเด่นของเขตบริภาษคือ ...

ก) มอสไลเคนพุ่มไม้มากมาย

b) คลุมด้วยไม้ล้มลุกอย่างต่อเนื่อง

c) การขาดพืชพรรณอย่างต่อเนื่อง

3. K นกบริภาษเกี่ยวข้อง…

ก) นกกระเรียนขาว, ห่านหน้าอกแดง, นางนวลสีชมพู;

b) เหยี่ยว, แคร็กเกอร์, นกเจย์;

c) ปั้นจั่น - พิษ, อีแร้ง, ลาร์ค

4. พืชบริภาษมีลักษณะ ...

ก) ราก - หัวหรือพวง, ใบบางแคบหรือหนา, ลำต้นอ้วนและใบเดียวกัน;

b) รากคืบคลานใบเล็ก

ค) รากยาว ลำต้นอ้วน ใบ - หนาม

5. ห่วงโซ่อาหารใดเป็นแบบฉบับของบริภาษ:

ก) สาหร่าย - กุ้ง - ปลาคอด - loon;

b) ข้าว - กระรอกดิน - อินทรี - อินทรีทองคำ

c) แบล็กเบอร์รี่ - เล็มมิ่ง - จิ้งจอกอาร์กติก

6. อาชีพหลักของประชากรสเตปป์คือ ...

ก) เกษตรกรรม ข) ตกปลา; c) การเลี้ยงกวางเรนเดียร์

งานตรวจสอบในหัวข้อ "เขตป่า"

1. เขียนจากวัตถุเหล่านี้ที่อยู่ในเขตป่าไม้:

หญ้าขนนก, โก้เก๋, จิ้งจอก, อีแร้ง, นกหัวขวาน, ไวเบิร์น, เมเปิ้ล, สตรอเบอร์รี่, กลุ้ม, saiga, กวาง, เฟิร์น, กระรอกดิน, สีน้ำตาลแดง, หนูแฮมสเตอร์

____________________________________________________________________

แบ่งพืชในเขตป่าออกเป็นสามกลุ่ม เขียนชื่อกลุ่ม

____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. ห่วงโซ่อาหารควรรวมวัตถุใดของสัตว์ป่าไว้ด้วย?

ก) เมล็ดพืช - หนูแฮมสเตอร์ - ………………….

b) ใบไม้ของต้นไม้ - ………………………… - titmouse -…………………….

ค)……………….- กระต่าย -……………………

ทดสอบในหัวข้อ "Earth ชาวสลาฟตะวันออก»

1. รัสเซีย ยูเครน และเบลารุสสืบเชื้อสายมาจาก

1) ชาวสลาฟตะวันออก; 2) ชาวสลาฟตะวันตก; 3) ชาวสลาฟใต้

2. ชาวสลาฟโบราณตั้งรกรากอยู่ริมฝั่งแม่น้ำเป็นครั้งแรก

1) นีเปอร์; 2) ออบ; 3) โวลก้า

2. เทพเจ้าแห่งฟ้าร้องและฟ้าผ่าในหมู่ชาวสลาฟโบราณคือ

1) ซุส; 2) เปรุน; 3) ดาวอังคาร

3. งานเลี้ยงของ Ivan Kupala

1) เพื่อเป็นเกียรติแก่น้ำ 2) เพื่อเป็นเกียรติแก่ดวงอาทิตย์; 3) เพื่อเป็นเกียรติแก่แผ่นดิน

4. อาชีพที่เก่าแก่ที่สุดของชาวสลาฟคือ

1) การเลี้ยงโค; 2) การเลี้ยงผึ้ง; 3) การเกษตร

5. บรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราอาศัยอยู่

1) ในกระท่อม; 2) ในวัง; 3) ในสนั่น

6. จับคู่ชื่อวันหยุดกับเนื้อหา

Maslenitsa บูชาน้ำ

Apple ช่วยชีวิตการมาของฤดูใบไม้ผลิ

เทศกาลเก็บเกี่ยวอีวานคูปาลา

ทดสอบ " พื้นที่ธรรมชาติป่า"

1 เขตป่าธรรมชาติประกอบด้วย…

ก) ห้าส่วน b) สองส่วน; c) สามส่วน; ง) ส่วนหนึ่ง;

2. การแข่งขัน:

ป่าเต็งรัง ป่าสน

สปรูซ โอ๊ค ไพน์ เฟอร์ เมเปิ้ล เบิร์ช

3. ดินแดนที่ใหญ่ที่สุดถูกครอบครองโดย ...

ก) ป่าเบญจพรรณ

ข) ป่าสน;

ใน) ป่าใบกว้าง;

4. ในป่า พืชมีชั้น:

ก) บน - มอสและไลเคน, กลาง - ต้นไม้, ล่าง - พุ่มไม้;

b) บน - ต้นไม้, กลาง - ไม้ล้มลุก, ล่าง - พุ่มไม้;

c) บน - ต้นไม้, กลาง - พุ่มไม้, ล่าง - หญ้า, มอสและไลเคน

5. K เห็ดกินได้เกี่ยวข้อง…

ก) เห็ดหลินจือ เห็ดหูหนู เห็ดหูหนู

b) เสื้อกันฝน, เห็ดมีพิษ, แชมเปญ;

c) ชานเทอเรล เห็ด เห็ดชนิดหนึ่ง

6. แมทช์

สัตว์กินพืชในเขตป่า สัตว์กินพืชในเขตป่า

จิ้งจอก กระต่าย หมาป่า คม บีเวอร์ elk

ทดสอบในหัวข้อ "การศึกษา รัฐรัสเซียเก่า»

1. การรณรงค์ของชาวมองโกล - ตาตาร์นำโดย Khan ...

ก) เจงกีสข่าน ข) บาตู; ค) ทาเมอร์เลน

2. รัสเซียจ่ายอะไรให้ Golden Horde?

ก) ค่าไถ่; ข) ภาษี; ค) ส่วย

3. ระเบิดครั้งแรกในปี 1240 บนพรมแดนทางตะวันตกเฉียงเหนือของรัสเซีย ...

ก) ชาวมองโกล ข) ชาวสวีเดน; c) อัศวินผู้กล้า

4. ในการรบที่แม่น้ำเนวา ทหารรัสเซียนำโดยเจ้าชายชนะ ...

ก) อเล็กซานเดอร์; b) ยาโรสลาฟ; ค) วลาดิเมียร์

5. เจ้าชายโนฟโกรอดได้รับฉายาอะไรจากชัยชนะเหนือชาวสวีเดน?

ก) ฉลาด b) คำทำนาย; ค) เนฟสกี้

6. Battle on the Ice เกิดขึ้นเมื่อไหร่?

ทดสอบในหัวข้อ: "การปลดปล่อยของรัสเซีย"

1. การต่อสู้บนสนาม Kulikovo เกิดขึ้น ...

2. การพึ่งพารัสเซียในฝูงชนได้สิ้นสุดลง ...

ก) ในปี 1480; b) ในปี 1380; ค) ในปี 1242

3. รัสเซียเป็นอิสระจากการพึ่งพา Horde ภายใต้เจ้าชายองค์ใด?

ก) อีวาน คาลิตา; b) มิทรี Donskoy; ค) อีวานที่สาม

4. การรวมอาณาเขตที่แตกต่างกันในรัสเซีย - งานนี้อยู่ภายใต้กฎ ...

ก) มิทรี Donskoy; ข) อีวาน คาลิตา; ค) อีวานที่สาม

ทดสอบในหัวข้อ "ทุ่งหญ้า"

1. เลือกข้อความที่ถูกต้อง.

ก) ทุ่งหญ้าไม่ยืดออกเหมือนกำแพงทึบในเขตป่า

b) ทุ่งหญ้าตั้งอยู่ในเขตบริภาษ

c) ทุ่งหญ้าทอดยาวเหมือนกำแพงในเขตทะเลทรายอาร์กติก

2. ทุ่งไหนเหมือนชาวบ้านมากกว่ากัน?

ก) ในป่า b) ในหุบเขาแม่น้ำ ในสวน.

3. พืชอะไรคือ "พิเศษ"?

Timofeevka, อันดับทุ่งหญ้า, หญ้าขนนก, โคลเวอร์

4. รวมวัตถุเหล่านี้ออกเป็นสามกลุ่มตามเครื่องหมายใด ๆ เขียนชื่อกลุ่ม

นกพิราบ, สน, ถั่วลันเตา, ทิวลิป, ไฝ, สกายลาร์ค, นกหัวขวาน, อีแร้ง, แบดเจอร์, เฮเซล, บลูแกรส, เห็ดชนิดหนึ่ง, อินทรีสเตปป์, ไซก้า, ภมร

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ทุ่งหญ้าสามารถเรียกว่าบริภาษได้หรือไม่?______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ข้อสอบ

ในข้อมูล ควบคุมงานการกำหนดที่ยอมรับ:

▲ - งานระดับพื้นฐานของความซับซ้อน

■ - งาน ระดับสูงความซับซ้อนดำเนินการในสองถึงสี่ขั้นตอน

♦ - งานที่มีความซับซ้อนสูง ต้องใช้ความรู้ในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน

ทดสอบครั้งที่ 1 ตัวเลือก 1

▲ 1. ลากเส้น ABและทำเครื่องหมายจุด C บนนั้น วัดส่วน ABและ เซนต์.

สร้างกลุ่ม MN , ยาว 4 ซม. 8 มม. มาร์คชี้ไปที่มัน ถึงและ Rดังนั้นจุด Rอยู่ระหว่างจุด เอ็มและ ถึง.

บนลำแสงพิกัด ส่วนหน่วยซึ่งเท่ากับความยาวหนึ่งเซลล์ของโน้ตบุ๊ก ให้ทำเครื่องหมายที่จุด เอ(2), B(6), D(8), C(11).

ทำเครื่องหมายจุด ดี และ.อี . ระบบปฏิบัติการตัดกันเป็นเส้นตรง DE , และคาน เอ็มเคไม่ข้ามเส้น พ.ศ.

เปรียบเทียบตัวเลข:

ก) 40,200 และ 40,020; ข) 830 018 และ 808 310

■ X , ถ้าพิกัดเป็นจำนวนธรรมชาติที่มากกว่า 11 แต่น้อยกว่า 13

♦7. เขียนตัวเลขสี่หลักที่น้อยกว่า 1,019 และลงท้ายด้วย 9

การทดสอบครั้งที่ 1 ตัวเลือก 2

▲ 1. ลากเส้น KMและทำเครื่องหมายจุดบนนั้น ร.ส่วนการวัด KMและ อาร์เอ็ม

สร้างกลุ่ม เอบียาว 5 ซม. 4 มม. ทำเครื่องหมายจุด C และ ดี ดังนั้นจุด C อยู่ระหว่างจุด ดี และ ที่.

บนคานพิกัด ส่วนหน่วยซึ่งเท่ากับความยาวหนึ่งเซลล์ของโน้ตบุ๊ก ให้ทำเครื่องหมายที่จุด M(3), N( 5), พี(7), ที(13).

ทำเครื่องหมายจุด A และ ที่.ลากเส้นตรงผ่านพวกมัน วาดคาน หรือ,ตัดกันเป็นเส้นตรง เอบีและคาน MX , ไม่ตัดกับเส้น AB

เปรียบเทียบตัวเลข:

ก) 2,000,050 และ 2,000,005,000; ข) 63 208 และ 62 803

■ 6. ทำเครื่องหมายจุดบนลำแสงพิกัด อี,ถ้าพิกัดเป็นจำนวนธรรมชาติน้อยกว่า 15 แต่มากกว่า 13

♦7. เขียนตัวเลขห้าหลักที่มากกว่า 99,988 และลงท้ายด้วย 5

การทดสอบครั้งที่2ตัวเลือกที่ 1

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 40 658 + 289 532; b) 594 136 - 47 185

ก) มากกว่า 11,282;

ข) น้อยกว่าจำนวน 37 123.

3. มีกระดาษ 243 แผ่นในโฟลเดอร์สีแดง ในสีน้ำเงิน -
น้อยกว่า 54 แผ่น กระดาษมากมายในโฟลเดอร์สีเขียว
แดงกับน้ำเงินรวมกันได้เท่าไหร่ กี่แผ่น
เอกสารในสามโฟลเดอร์ด้วยกัน?

■
การกระทำ:

ก) 1385 + 548 + 615; b) 937 - (137 + 794)

♦5. ในรูปสามเหลี่ยม ABC ข้าง AUและ ดวงอาทิตย์เท่าเทียมกัน
AU= 15 ซม. 6 มม. ด้านข้าง AB 6 ซม. น้อยกว่า 8 มม.
ข้าง ดวงอาทิตย์.คำนวณปริมณฑลสามเหลี่ยม ABC .

การทดสอบครั้งที่2ตัวเลือก 2

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 399 645 + 80 261; b) 178 214 - 94 153

2. คำนวณว่าจำนวน 27,843 เป็นเท่าใด:

ก) มากกว่าจำนวน 24 625;

b) น้อยกว่าหมายเลข 58 974

3. นำแอปเปิ้ล ลูกพลัม และลูกแพร์มาที่ร้าน ยับ
โลก - 438 กก. ลูกแพร์น้อยกว่า 69 กก. นำท่อระบายน้ำ
มากเท่ากับแอปเปิ้ลและลูกแพร์ด้วยกัน เท่าไหร่
นำผลไม้มาที่ร้านกี่กิโลกรัม?

■4. คำนวณโดยเลือกลำดับการดำเนินการที่สะดวก
การกระทำ:

ก) 241 + 2427 + 373; b) (654 + 289) - 354

♦5. เส้นรอบวงของรูปสามเหลี่ยม KMRเท่ากับ 37 ซม. 5 มม.
ด้านข้าง KMเท่ากับ 11 ซม. 4 มม. ด้าน ส.ส เตี้ยกว่าเธอ
2 ซม. 6 มม. จงหาความยาวของด้าน KR.

การทดสอบครั้งที่3 ตัวเลือกที่ 1

A 1. ทำดังนี้: 1899 - 3 * (427 + 173)

ก) 375+ เอ -175 ถ้า เอ = 89;

ข) ม + พีถ้า ม = 99, พี= 261.

3. แก้สมการ:

ก) X+24 = 43; b) 99 - ที่= 87.

■4. มีเด็กนักเรียนหลายคนในห้องประชุม
cov. หลังจากนักเรียน 7 คนเข้ามาและ 9
ซ้าย 99 นักเรียนยังคงอยู่ในห้องโถง นักเรียนกี่คน
คอฟอยู่ในหอประชุมเดิม?

♦5. ในส่วนของ ABจุดที่ทำเครื่องหมาย ถึง.หาความยาว
ตัดดี เอบีถ้า AK= 45 ซม. ตัด KB สั้นลง
เซ็กเมนต์ AKบน ม ดูลดความซับซ้อนของนิพจน์ผลลัพธ์
และคำนวณมูลค่าหาก:

ก) ม = 24; ข) ม = 44.

การทดสอบครั้งที่3 ตัวเลือก 2

A 1. ทำดังต่อไปนี้: 490 + (582 - 32): 5. 2. ค้นหาค่าของนิพจน์:

ก) 181 - ด้วย + 19 ถ้า กับ= 163;

ข)x - y,ถ้า X= 193, ที่= 43.

3. แก้สมการ:

ก) 37+ X= 64; ข) ย - 27 = 45.

■4. ทางร้านจำหน่ายเครื่องบันทึกเทป หลังจากนั้น
พวกเขานำเครื่องบันทึกเทปอีก 35 เครื่องมาขายได้อย่างไร 12 เครื่อง
ร้านค้ากลายเป็นเครื่องบันทึกเทป 93 รายการ มีกี่คน
เริ่มแรกในร้าน?

♦5. ในส่วนของ ABมีการทำเครื่องหมายจุด จากและ ดี ดังนั้น
จุด ดี อยู่ระหว่างจุด C และ V.ค้นหาความยาว
เซ็กเมนต์ ดีบี , ถ้า AB = 56 ซม. AU= 16 ซม. และ ซีดี = น c m
ลดความซับซ้อนของนิพจน์ผลลัพธ์และค้นหาค่าของมัน
ค่าถ้า:

ก) พี= 18; ข) น = 29.

ทดสอบ№ 4 ตัวเลือกที่ 1

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 658-13;6) 401-79;

ค) 6370: 98; ง) 29 116:58

2. ในรูปสามเหลี่ยม ABC ด้านข้าง ABเท่ากับ 56 ซม. มีขนาดใหญ่กว่าด้านข้าง ดวงอาทิตย์ 4 ครั้ง. จงหาความยาวของด้าน ดวงอาทิตย์และ ออสเตรเลียถ้าผลรวมของความยาวของทุกด้านของรูปสามเหลี่ยมคือ 130 ซม.

■3. เลือกรากของสมการ 15 y \u003d 15: y และ
ตรวจสอบ.

♦4. ในร้านคุณต้องบรรจุชีสกระท่อม 343 กิโลกรัม
จำนวนกระเป๋าที่เล็กที่สุดที่สามารถถือได้คือเท่าไร
คอทเทจชีส 3 กก. ที่จำเป็นสำหรับบรรจุภัณฑ์
คอทเทจชีส?

งานทดสอบหมายเลข 4 ตัวเลือก 2

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 294*24; 6) 85*603;

ค) 1312: 16; ง) 7224: 24.

2. ในรูปสามเหลี่ยม KMRด้านข้าง KMเท่ากับ 13 ซม. น้อยกว่าด้านข้าง ส.ส 2 ครั้ง. จงหาความยาวของด้าน ส.ส และ KR,ถ้าผลรวมของความยาวของทุกด้านของรูปสามเหลี่ยม KMRเท่ากับ 59 ซม.

■3. เลือกรากของสมการ 10 * x \u003d x: 10 และ
ตรวจสอบ.

♦4. โดย รถไฟต้องขนส่งเมล็ดพืช 830 ตัน
บน. จำนวนเกวียนที่เล็กที่สุดที่สามารถใส่ได้คือเท่าไร
บรรทุกเมล็ดพืชอย่างละ 30 ตัน จำเป็นสำหรับการขนส่ง
ข้าวกี่?

การทดสอบครั้งที่ 5ตัวเลือกที่ 1

ก 1. ลดความซับซ้อนของนิพจน์:

ก) 20y + 7 y; ข) 42a - ก.

2. ค้นหาค่าของนิพจน์:

ก) 23 - 69: 3 + 21; b) (396 - 341) 8-104

3. วางหนังสือ 44 เล่มบนชั้นวาง 2 ชั้น สำหรับหนึ่งใน
พวกเขาถูกใส่ไว้ในหนังสือ 14 เล่มมากกว่าที่อื่น
แต่ละชั้นวางหนังสือกี่เล่ม?

■4. ค้นหาค่าของนิพจน์ 8 2 - 2 3 + 44

♦5. Petya มีเหรียญ 50 kopeck หลายเหรียญ เขามี
เพื่อนจำนวนเท่ากันของเหรียญ 5 kopecks คุณมีเงินเท่าไหร่.
แต่ละคนถ้า Petya มีมากกว่า 270 kopecks
กว่าเพื่อนของเขา?

การทดสอบครั้งที่ 5ตัวเลือก 2

▲ 1. ลดความซับซ้อนของนิพจน์:

ก) 13x - 12x; b) 51 t + ที

2. ค้นหาค่าของนิพจน์:

ก) 49 + 41 11 - 300 b) 88 + (129 + 15): 12.

3. มี 52 ดินสอในสองกล่อง หนึ่งในนั้น
ดินสอน้อยกว่าอีก 16 แท่ง ยังไง
ดินสอในแต่ละกล่อง?

■ 4. ค้นหาค่าของนิพจน์ 7 3 + b 2 - 79

♦ 5. นักเรียนจำนวนเท่ากันจาก 5 ชั้น "A" และ 5 "B" ไปที่โรงละคร นักเรียนชั้น 5 "A" ใช้รถบัสค่าโดยสาร 10 รูเบิล นักเรียน 5 "B" ใช้รถแท็กซี่ประจำทางค่าโดยสาร 15 รูเบิล ค่าโดยสารสำหรับนักเรียนทุกคนตั้งแต่โรงเรียนถึงโรงละครคือ 450 รูเบิล มีนักเรียนกี่คนในแต่ละชั้นไปโรงละคร?

การทดสอบครั้งที่ 8ตัวเลือกที่ 1

แต่. 1. เขียนในรูปเศษส่วนทศนิยมของตัวเลข

2. เปรียบเทียบตัวเลข:

ก) 0.26 และ 0.27; ข) 1.5 และ 1.51; ค) 2.1 และ 1.85

3. ดำเนินการ:

ก) 2.3 + 5.4; ข) 5.7 + 0.332; ค) 0.708 + 11.353;

ง) 8.3 - 5.4 จ) 3.9 - 1.785

■ 4. ปัดเศษตัวเลข 35.631 เป็น:

ก) ร้อย b) หน่วย

♦ 5. เรือแล่นสวนกระแสน้ำด้วยความเร็ว 15.3 กม./ชม. ความเร็วของแม่น้ำคือ 2.9 กม./ชม. ค้นหาความเร็วและความเร็วของเรือตามแม่น้ำ

การทดสอบครั้งที่ 8 ตัวเลือก 2

A 1. เขียนในรูปเศษส่วนทศนิยมของตัวเลข

เปรียบเทียบตัวเลข: ก) 0.53 และ 0.54; ข) 2.3 และ 2.31; ค) 3.2 และ 2.75

ดำเนินการ:

ก) 1.6 + 3.3; ข) 6.4 + 0.795; ค) 9.495 + 0.306;

ง) 9.5 - 6.8; จ) 7.5 - 2.493 ■ 4. รอบ 27.375 ถึง:

ก) สิบ ข) หน่วย

♦ 5. เรือล่องไปตามแม่น้ำด้วยความเร็ว 32.4 กม. / ชม. ความเร็วของแม่น้ำคือ 2.8 กม./ชม. ค้นหาความเร็วของเรือและความเร็วเทียบกับกระแสน้ำในแม่น้ำ

การทดสอบครั้งที่ 9ตัวเลือกที่ 1

แต่ 1. ทำสิ่งต่อไปนี้:

ก) 304-45; 6) 4.5-16; c) 4.07 * 28;

ง) 2616: 8; จ) 17.78: 7;

จ) 26.03: 95.

ค้นหาค่าของนิพจน์ 12.378* คุณถ้า: ก) y= 10;ข) ที่= 10 000.

ค้นหาค่าของนิพจน์ 48.7: m , ถ้า: ก) m = 10; b) m = 100.

5. ค้นหาค่าของนิพจน์

53-0,92 + 10,08: 42.

♦6. ผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์สองคนกำลังขับรถเข้าหากัน
ความเร็วหนึ่งคือ 38 กม. / ชม. อีกอันหนึ่งคือ 46 กม. / ชม.
ตอนนี้ระยะห่างระหว่างพวกเขาคือ 80 กม. ระยะทางเท่าไหร่
จะมีระหว่างพวกเขาใน 0.6 ชั่วโมง?

การทดสอบครั้งที่ 9ตัวเลือก 2

▲ 1. ลงมือทำ

ก) 206 * 65; 6) 3.5 * 18; c) 2.07 * 37;

ง) 3942: 9; จ) 82.44: 12; จ) 47.94: 85.

ค้นหาค่าของนิพจน์ 3.51 เอ็กซ์,ถ้า: ก) X= 10; ข) X= 1000.

ค้นหาค่าของนิพจน์ 61.6: อาร์ถ้า: ก) p \u003d 10; 6) p \u003d 100

■4. แสดงตัวเลขเป็นทศนิยม

5. ค้นหาค่าของนิพจน์ 53 * 3.72 — 2,72: 17.

♦6. นักปั่นจักรยานสองคนกำลังขี่เข้าหากัน
หนึ่งความเร็ว 13 กม./ชม. อีกคันที่ 14 กม./ชม. เซย์
หนึ่งชั่วโมง ระยะห่างระหว่างพวกเขาคือ 10 กม. ระยะทางเท่าไหร่
จะอยู่ระหว่างพวกเขาใน 0.3 ชั่วโมง?

การทดสอบครั้งที่ 10ตัวเลือกที่ 1

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 21 * 0.56; 6) 4.31 * 1.2; c) 3.02 6.4;

ง) 7.6: 0.2; จ) 7.14: 1.4; จ) 39: 0.39.

ค้นหาค่าของนิพจน์ 2.3*x + 7.21: Xถ้า x =0,01.

51,3; 53,7; 57,3.

■4. ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของตัวเลขสองตัวคือ 4.6
หนึ่งในนั้นใหญ่กว่าอีก 1.3 เท่า หาฉัน
หมายเลขคอ

♦5. จากสองท่าเรือพร้อมกันออกเดินทาง
เรือสองลำหันหน้าเข้าหากัน ครั้งแรกมี
ความเร็วของตัวเอง 24.5 กม. / ชม. และไหลไปตามกระแส
แม่น้ำ ความเร็วของตัวเองในวินาทีคือ 28.5 กม./ชม. สโก
การเติบโตของกระแสน้ำในแม่น้ำคือ 2.5 กม./ชม. ผ่านไปกี่ชั่วโมง
จะพบกันถ้าระยะห่างระหว่างท่าเรือคือ
185.5 กม.?

การทดสอบครั้งที่ 10ตัวเลือก 2

▲ 1. ทำสิ่งต่อไปนี้:

ก) 64 * 2.1; 6) 6.08-3.5; c) 4.3 2.9;

ง) 9.2: 0.4; จ) 3.84: 2.4; ฉ) 48: 4.8.

ค้นหาค่าของนิพจน์8.1 X+ 81,5 : เอ็กซ์,ถ้า X= 0,01.

หาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของตัวเลข

12,9; 24,3; 18,6.

■4. ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของตัวเลขสองตัวคือ 7.2
ตัวเลขหนึ่งมีขนาดเล็กกว่าอีก 1.4 เท่า หาฉัน
หมายเลขคอ

♦5. เรือยนต์สองลำแล่นพร้อมกันจาก
สองหมู่บ้านเข้าหากันด้วย
ความเร็วธรรมชาติ 12.5 กม./ชม. ระยะห่างระหว่าง
หมู่บ้าน 80 กม. ความเร็วของแม่น้ำคือ 2.5 กม./ชม.
เรือจะพบกันภายในกี่ชั่วโมง?

ทดสอบ N2 11ตัวเลือกที่ 1

▲
ที่สองคือ 4 ซม. และความกว้าง 2.5 ซม. แสดงคำตอบของคุณใน
ตารางมิลลิเมตร

คำนวณปริมาตรของสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีขนาด 3 dm, 1 dm, 2 dm

ทำตามขั้นตอน: 3: 0.75 + (37 - 34.7) * 6.6

ใช้สูตรเส้นทาง s = v *t แล้วหาค่า t , ถ้า วี = 100 เมตร/นาที ส = 200 ม.

■

ตัวเลข ขนาดทั้งหมดอยู่ในหน่วยเมตร

♦6. สี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว 35 ซม. เท่าไหร่ค่ะ
พื้นที่จะลดลงหากความกว้างของสี่เหลี่ยม
ลดลง 4 ซม.?

การทดสอบหมายเลข 11ตัวเลือก 2

▲ 1. คำนวณพื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้า ความยาวของ
พรูคือ 6 dm และความกว้าง 1.5 dm แสดงคำตอบของคุณใน
ตารางเซนติเมตร

คำนวณปริมาตรของสี่เหลี่ยมด้านขนานที่มีขนาด 5 ซม. 2 ซม. 3 ซม.

ทำตามขั้นตอน: (45 - 42.6) 3.3 + 9: 7.5

ใช้สูตรเส้นทาง ส = วี t และหาค่า วี , ถ้า ส = 100 ม. t = 5 นาที.

■5. ใช้สูตรหาปริมาตรสี่เหลี่ยม
parallelepiped และคำนวณปริมาตรของภาพ
ตัวเลข ขนาดทั้งหมดอยู่ในหน่วยเซนติเมตร

♦6. ความกว้างของสี่เหลี่ยมผืนผ้า 28 ซม.
แต่พื้นที่จะเพิ่มขึ้นถ้าความยาวตรง
สี่เหลี่ยมเพิ่มขึ้น 5 ซม.?

การทดสอบหมายเลข 12ตัวเลือก 7

ก) 0.37; ข) 1.3.

ก) 7%; ข) 25%

หา 10% ของจำนวน 150

ค้นหาค่าของนิพจน์

2,75*1,2 + 0,82: 0,8.

■5. หาจำนวนที่ 30% เท่ากับ 6

♦6. โซนวอลเลย์บอลมี 40 โรงเรียน
ชื่อเล่น ในหมู่พวกเขามีผู้หญิง 16 คน เปอร์เซ็นต์ของ
ของจำนวนผู้เข้ารับการฝึกอบรมทั้งหมดเป็นผู้หญิง?

การทดสอบหมายเลข 12ตัวเลือก 2

A 1. เขียนเศษส่วนทศนิยมโดยใช้เปอร์เซ็นต์:

ก) 0.71; b) 2.1.

2. เขียนเป็นทศนิยม:

ก) 3% ข) 45%

หา 5% ของจำนวน 120

ค้นหาค่าของนิพจน์

2,575: 2,5-4,25*0,16.

■5. ค้นหาตัวเลขที่ 25% เท่ากับ 9

♦6. ปลูกต้นไม้ 160 ต้นในสวนสาธารณะ ในหมู่พวกเขา48
ริมฝีปาก ปลูกต้นไม้กี่เปอร์เซ็นต์
ev แต่งหน้า lindens?

การทดสอบครั้งที่13ตัวเลือกที่ 1

A 1. สร้าง:

ก) มุม แท็กซี่ , เท่ากับ 53°;

b) มุม KMN , เท่ากับ 90 °;

ค) มุม ผลตอบแทนการลงทุนเท่ากับ 118°

เรย์ OEแบ่งมุม COD COD , ถ้า / LCO = 68° / ลีโอด = 37°

■
มุมฉาก 30%

5. ในรูปสามเหลี่ยม ABC มุม แต่เท่ากับ 50°, มุม ที่เท่ากับ 75° คำนวณการวัดองศาของมุม C

♦ 6. บีม ส.ส แบ่งมุม KMN สำหรับสอง
มุม. คำนวณองศาของการวัดถ้ามุม KMR
เล็กกว่ามุม 2.6 เท่า PMN .

การทดสอบครั้งที่13ตัวเลือก 2

A 1. สร้าง:

ก) มุม คุณ,เท่ากับ 28°;

b) มุม MNK , เท่ากับ 154°;

ค) มุม สพป.เท่ากับ 90°

วาดสองมุม - แหลมและป้าน ติดฉลากและวัด บันทึกผลการวัด

เรย์ VCแบ่งมุม ABC ถึงสองมุม คำนวณการวัดองศาของมุม ABC , ถ้า / LABK = 54°, Z . KBC = 68°

■4. สร้างมุมที่มีการวัดองศาเป็น
45% ของมุมที่พัฒนาแล้ว

5. ในรูปสามเหลี่ยม BCD มุม C คือ 90°, มุม ดี เท่ากับ 35° คำนวณการวัดองศาของมุม ที่.

♦6. บีม หรือแบ่งมุมฉาก IOCถึงสองมุม
คำนวณองศาของการวัดถ้ามุม MPAที่ 18°
มุมมากขึ้น หิน.

งานควบคุมขั้นสุดท้ายตัวเลือกที่ 1

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 21*192 + 11 988: 37;

b) (1.09- 3.8 * 0.15): 2.6.

คนขับรถแทรกเตอร์คนหนึ่งสามารถหว่านพื้นที่ 22.9 เฮกตาร์ในหนึ่งวัน ส่วนที่สองมีมากกว่า 8 เฮกตาร์ คนขับรถแทรกเตอร์สองคนจะใช้เวลากี่วันในการหว่านที่ งานร่วมกันเป็นสนามที่มีพื้นที่215.2เฮกตาร์?

พื้นที่สนาม ทรงสี่เหลี่ยมเท่ากับ 28 เฮกตาร์ ความยาวของมันคือ 700 ม. คำนวณความกว้างของสนาม

■4. สร้างมุมที่มีการวัดองศาเป็น
25% ของมุมที่พัฒนาแล้ว

♦5. จากสองเมืองพร้อมกันสู่กัน
นักปั่นจักรยานสองคนขี่ม้าออกไปหาเพื่อน ความเร็วเท่ากัน
11.5 กม./ชม. และ 13.5 กม./ชม. หลังจาก 0.8 ชั่วโมง ระยะห่างระหว่าง
95.8 กม. เป็นนักปั่นจักรยาน หาระยะทาง
ระหว่างเมือง

งานควบคุมขั้นสุดท้ายตัวเลือก 2

ก. ดำเนินการดังต่อไปนี้:

ก) 17*214 + 20 496: 48;

ข) (2.07-3.5 * 0.14): 7.9

หนึ่งโรงสีสามารถแปรรูปเมล็ดพืชได้ 10.2 ตันในหนึ่งวัน ในทางกลับกัน - น้อยกว่า 3 ตัน 104.4 ตันสามารถแปรรูปธัญพืชได้ภายในกี่วันหากทั้งสองโรงสีใช้พร้อมกัน?

พื้นที่ป่ารูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีเนื้อที่ 27 เฮกตาร์ ความกว้างของมันคือ 300 ม. คำนวณความยาวของส่วน

■4. สร้างมุมที่มีการวัดองศาเป็น
มุมขวา 60%

♦5. จากสองหมู่บ้าน ระยะห่างระหว่างที่
เท่ากับ 103.8 กม. ไปทาง
ผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์สองคนเข้าหากัน ความเร็วหนึ่ง
65.5 กม./ชม. อื่นๆ - 60.5 กม./ชม. ระยะทางเท่าไหร่
จะอยู่ระหว่างผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์ 0.6 ชั่วโมงหลังจากพวกเขา
การออกเดินทาง?

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียน Kolchuginskaya No. 1"

วัสดุควบคุมและการวัด

ตามหัวเรื่อง

« โลก»

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

EMC "โรงเรียนแห่งรัสเซีย"

ปีการศึกษา 2558-2559

หมายเหตุอธิบาย

เงื่อนไขการสอนที่สำคัญประการหนึ่งที่รับรองการดูดซึมความรู้คือการทดสอบและประเมินผลอย่างเป็นระบบ

การทดสอบทำให้ฉันมีโอกาสกำหนดคุณภาพของความรู้ของนักเรียน ระดับความเชี่ยวชาญในทักษะที่กำลังจะเกิดขึ้น ในทางกลับกัน ทำให้สามารถประเมินความพร้อมของนักเรียนในการศึกษาเนื้อหาใหม่ๆ และประสิทธิผลของวิธีการประยุกต์และวิธีการสอน

สำหรับนักเรียน การตรวจสอบเป็นสิ่งสำคัญ:

มันทำหน้าที่เป็นการเสริมความถูกต้องของความรู้ที่เกิดขึ้นใหม่หรือเบรกในการเชื่อมต่อที่ไม่ถูกต้อง

ความเป็นจริงของการตรวจสอบทางจิตวิทยาปรับให้เข้ากับงานที่มีคุณภาพพัฒนาการควบคุมตนเอง

ในทางปฏิบัติของโรงเรียน การตรวจสอบจะดำเนินการด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร มีการใช้การควบคุมเฉพาะเรื่องในปัจจุบันและการบัญชีความรู้ขั้นสุดท้าย

เพื่อควบคุมและประเมินความรู้และทักษะในเรื่องดังกล่าว สาขาการศึกษาช่องปากส่วนบุคคลและหน้าผากเช็คงานเขียนต่างๆที่ไม่ต้องลงรายละเอียดคำตอบที่ใช้เวลานาน รวมถึงงานภาคปฏิบัติที่เป็นอิสระด้วยแผนที่ เครื่องมือ โมเดล อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการกิน.

จุดประสงค์ของข้อสอบที่ฉันรวบรวมคือเพื่อทดสอบการดูดซึม วัสดุโปรแกรมในหัวข้อที่ศึกษาของหลักสูตรตามตำราเรียนโดย A. A. Pleshakov

เวลาในการทดสอบคือ 10-15 นาที แต่ครูสามารถปรับเวลานี้ตามความสามารถของชั้นเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ประหม่า และสำหรับงานสุดท้ายก็ควรทำ ทั้งบทเรียนเนื่องจากนักเรียนต้องมีสมาธิเพื่อที่จะจำทุกอย่างที่เขาเรียนรู้ระหว่างปีการศึกษาในภาษารัสเซีย

การทดสอบ

งานทดสอบ - รูปแบบการทดสอบแบบไดนามิกที่มุ่งสร้างระดับของการก่อตัวของความสามารถในการใช้ความรู้ในสถานการณ์การเรียนรู้ที่ไม่ได้มาตรฐาน

การให้คะแนน:

"5" - 97-100%

"สี่" - 77-96%

"3" - 50-76%

"2" -น้อยกว่า 50%

ที่พิจารณา

ในการประชุมครู สมอ

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ตั้งแต่ __________2015

Sichkorez T.I.

"โลกทำงานอย่างไร"

ดอกคาโมไมล์ ไม้บรรทัด กระเบื้อง รถยนต์ ภูเขา ตู้ ดิน นก เมฆ โน๊ตบุ๊ค ต้นไม้ บ้าน

3. สัตว์ป่ารวมถึง:

มนุษย์ สัตว์ พืช เชื้อรา จุลินทรีย์;

ดวงอาทิตย์ ดิน อากาศ น้ำ มนุษย์ และทุกสิ่งที่ทำด้วยมือของเขา

ดวงอาทิตย์ ท้องฟ้า เมฆ โลก หิน น้ำ ฝน หิมะ

5. สัตว์ ได้แก่

โปร่งใส;

ไม่มีสี;

ทำความสะอาด.

สร้างถนนและสี่เหลี่ยม

10. เขตอนุรักษ์ธรรมชาติคืออะไร?

โอ๊คเห็ดชนิดหนึ่งยุง

เม่น

ปลาวาฬกวางสตอเบอรี่

ต้นเบิร์ชเห็ดชนิดหนึ่งซีดาร์

14. รัฐใด ๆ มี:

อากาศ นกกระสา ดวงอาทิตย์ ดิน จิงโจ้ หนูไม้ ปลา นกนางนวล นกหัวขวาน น้ำ

มลพิษทางอากาศ;

มลพิษทางน้ำ;

ท่อระบายน้ำ น้ำเสีย;

ตัดไม้ทำลายป่า

ในหนังสือเกียรติยศ;

ในสมุดปกแดง

คำตอบ

การตรวจสอบงานครั้งที่ 1 ในหัวข้อ

"โลกทำงานอย่างไร"

1. ขีดเส้นใต้ชื่อของวัตถุธรรมชาติ:

ดอกคาโมไมล์ , ไม้บรรทัด, กระเบื้อง, รถยนต์, ภูเขา, ตู้เสื้อผ้า,ดินเหนียว , นก, เมฆ สมุดบันทึก, ไม้ , บ้าน.

2. ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตรวมถึง:

มนุษย์ สัตว์ พืช เชื้อรา จุลินทรีย์;

ดวงอาทิตย์ ดิน อากาศ น้ำ มนุษย์ และทุกสิ่งที่ทำด้วยมือของเขา

ดวงอาทิตย์ ท้องฟ้า เมฆ โลก หิน น้ำ ฝน หิมะ

3. สัตว์ป่ารวมถึง:

มนุษย์ สัตว์ พืช เชื้อรา จุลินทรีย์;

ดวงอาทิตย์ ดิน อากาศ น้ำ มนุษย์ และทุกสิ่งที่ทำด้วยมือของเขา

ดวงอาทิตย์ ท้องฟ้า เมฆ โลก หิน น้ำ ฝน หิมะ

๔. สิ่งมีชีวิตต่างจากสิ่งไม่มีชีวิต คือ

พวกเขาหายใจ กิน เติบโต ให้กำเนิดลูกหลาน ตาย;

พวกเขาพูด วิ่งกระโดด หัวเราะและร้องไห้ เติบโต ตาย

พวกเขาเคลื่อนไหว เติบโต เปลี่ยนสิ่งแวดล้อม ตาย

5. สัตว์ ได้แก่

สัตว์ แมลง งู พืช เชื้อรา จุลินทรีย์;

นก สัตว์ ปลา กิ้งก่า เต่า หนอน;

นก สัตว์ คน แมลง พืช เห็ด

6. ทำไมป่าถึงมีน้อยบนโลก?

เนื่องจากไฟไหม้และภัยธรรมชาติ

เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศบนโลก

อันเนื่องมาจากการสร้างเมือง ถนน การเพาะปลูก

7. อากาศและน้ำใดที่จำเป็นสำหรับชีวิตของพืช สัตว์ และมนุษย์?

โปร่งใส;

ไม่มีสี;

ทำความสะอาด.

8. เหตุใดน้ำจึงมีมลพิษในแม่น้ำและทะเลสาบ?

จากการใช้น้ำในชีวิตประจำวัน

จากการใช้น้ำในการผลิต

จากการปล่อยน้ำเสียจากโรงงานและโรงงาน น้ำเสียจากฟาร์ม

9. ผู้คนทำอะไรเพื่อรักษาสัตว์ป่า?

สร้างสำรอง สวนพฤกษศาสตร์;

สร้างถนนและสี่เหลี่ยม

สร้างฟาร์มเลี้ยงผึ้งและฟาร์มสัตว์ปีก

10. เขตอนุรักษ์ธรรมชาติคืออะไร?

เขตอนุรักษ์ธรรมชาติเป็นที่ดินที่ธรรมชาติทั้งหมดอยู่ภายใต้การคุ้มครองอย่างเข้มงวด

เขตอนุรักษ์ธรรมชาติเป็นที่ดินที่มีการปลูกพืชหายากจากทั่วทุกมุมโลก

เขตอนุรักษ์ธรรมชาติเป็นพื้นที่ที่มีสัตว์ นก และแมลงอาศัยอยู่มากมาย

11. ขีดเส้นใต้ส่วนที่เกินในแต่ละคอลัมน์:

โอ๊คเห็ดชนิดหนึ่งยุง

เม่น ไฝเห็ดน้ำผึ้ง

สตรอเบอร์รี่ กวาง วาฬ

เห็ดชนิดหนึ่งเบิร์ช ซีดาร์

12. โลกภายในของบุคคลรวมถึง:

ความฝัน ส่วนสูง อายุ ลักษณะ น้ำหนัก;

ความรู้ อารมณ์ ตัวละคร ความคิด ความฝัน;

มือ ตา ทรงผม อายุ อารมณ์

13. เชื่อมโยงแนวคิดและคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องด้วยเส้น:

ความสามารถในการคิดจินตนาการ

ความสามารถในการเก็บข้อมูล

ความสามารถในการจินตนาการถึงสิ่งที่มองไม่เห็น

ความสามารถในการรับข้อมูลเกี่ยวกับหน่วยความจำโดยรอบ

14. รัฐใด ๆ มี:

อาณาเขตของตน พรมแดนของรัฐ, ภาษาทางการ, เมืองหลวง;

อาณาเขต เศรษฐกิจร่วม ประเพณีของชาติ ภาษาประจำชาติ อาณาเขตของตน

พรมแดนของรัฐ ประเพณีประจำชาติ ภาษาของรัฐ อาณาเขตของตน

15. เน้นสิ่งที่ประกอบขึ้น สิ่งแวดล้อมสำหรับไม้สน:

อากาศ, นกกระสา ดวงอาทิตย์ , ดิน, จิงโจ้, หนูไม้ , ปลา, นกนางนวล, นกหัวขวาน , น้ำ .

16. เชื่อมโยงแนวการกระทำของผู้คนและผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้อง:

มลพิษทางอากาศ;

การกำจัดสัตว์เพื่อขน

มลพิษทางน้ำ;

การปล่อยน้ำเสีย

การสูญพันธุ์ของสัตว์บางชนิด

การปล่อยควันจากโรงงานและโรงงาน

ตัดไม้ทำลายป่า

17. ข้อมูลเกี่ยวกับ พืชหายากและสัตว์ต่างๆ ได้แก่

ในหนังสือเกียรติยศ;

ในสมุดปกแดง

ที่พิจารณา

ในการประชุมครู สมอ

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ตั้งแต่ __________2015

Sichkorez T.I.

นักเรียน …………………………………………………………………………………………………

น้ำ ………………………. เมื่อถูกความร้อน และ ……………………… เมื่อเย็นลง สารบางชนิดละลายในน้ำเพราะว่าน้ำดี ……………………… น้ำสามารถทำให้บริสุทธิ์ได้โดยใช้ ……………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ไม่มีสี

ไม่มีกลิ่น

ขยายตัวเมื่อถูกความร้อน

หดตัวเมื่อเย็นลง

ตัวทำละลาย

นำความร้อนได้ไม่ดี

ความโปร่งใส

ความลื่นไหล

อากาศ ……………………………………………………………………………………

น้ำ ……………………………………………………………………………………….

คำตอบ

งานตรวจสอบครั้งที่ 2 ในหัวข้อ

"การเปลี่ยนแปลงและวัฏจักรของน้ำ"

1. อ่านประโยค แทนที่จุดด้วยคำที่หายไป:

น้ำ ขยายเมื่อถูกความร้อนและหดตัวเมื่อเย็นตัว สารบางชนิดละลายน้ำได้เพราะน้ำดีตัวทำละลายสามารถทำให้น้ำบริสุทธิ์ได้ด้วยกรอง .

2. น้ำเป็นตัวทำละลาย คุณสมบัตินี้แสดงออกอย่างไรในธรรมชาติ? ยกตัวอย่าง. เขียนคำตอบ.

ถ้ำเกิดขึ้น น้ำทำลายหิน ภูเขา ซึ่งประกอบด้วยหิน เปลี่ยนแปลงพื้นผิวโลก ในทะเล มหาสมุทร ทะเลสาบบางแห่ง น้ำมีรสเค็ม เนื่องจากคุณสมบัติการละลายของน้ำ จึงเกิดน้ำพุแร่ขึ้น

3. อากาศและน้ำมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? เลือกคุณสมบัติเหล่านี้และจดคำตอบด้วยตัวเลขที่เหมาะสม:

ไม่มีสี

ไม่มีกลิ่น

ขยายตัวเมื่อถูกความร้อน

หดตัวเมื่อเย็นลง

ตัวทำละลาย

นำความร้อนได้ไม่ดี

ความโปร่งใส

ความลื่นไหล

อากาศ – 1, 2, 3, 4, 6, 7

น้ำ – 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8

ที่พิจารณา

ในการประชุมครู สมอ

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ตั้งแต่ __________2015

Sichkorez T.I.

"ธรรมชาติที่น่าอัศจรรย์นี้"

นักเรียน …………………………………………………………………………………………………

1. ร่างกายเรียกว่าอะไร?

อลูมิเนียม, เหล็ก, ทองแดง;

น้ำ, แป้ง, เกลือ, พริกไทย;

kefir, นมอบหมัก, คลอรีน, ฟลูออรีน;

ในของแข็ง

ในของเหลว

ในก๊าซ

ไฮโดรเจน, ทองแดง, สังกะสี;

คลอรีน, ฟลูออรีน, ไอโอดีน.

ไนโตรเจน;

ออกซิเจน

คาร์บอนไดออกไซด์.

อากาศเป็นตัวนำความร้อนที่ไม่ดี

เมฆไอน้ำ

เมฆหยดน้ำ

สัตว์;

พืช;

เชื้อราและจุลินทรีย์

ทรายและดินเหนียว

หินอ่อนและหินแกรนิต

น้ำและก๊าซ

เพื่อชีวิต;

แก่ผู้ไม่มีชีวิต

18. ดินประกอบด้วยอะไร?

ฮิวมัส, ทราย, ดินเหนียว;

อากาศ, น้ำ, เกลือ;

ซากพืชและสัตว์

การปรากฏตัวของฮิวมัสในดิน;

การปรากฏตัวของน้ำในดิน;

พฤกษศาสตร์;

สัตววิทยา;

ดาราศาสตร์.

ต้นแอปเปิ้ล, โก้เก๋, ลูกเกด, สน, ดอกแดนดิไลอัน, จูนิเปอร์

การปรากฏตัวของดินและอากาศ

ไนโตรเจน;

คาร์บอนไดออกไซด์;

ออกซิเจน

พฤกษศาสตร์;

สัตววิทยา;

ดาราศาสตร์.

ปลาโลมา;

ฮิปโป;

ปลาคาร์พ

วัว, ฮิปโป, ยีราฟ;

หมาป่า, จิ้งจอก, หมูป่า;

มูส, แมวน้ำ, วาฬ.

ด้วงเปลือกไม้สนนกหัวขวาน;

คางคกกะหล่ำปลี

งูไรย์เมาส์อินทรี

สัตว์;

นก;

ปลา.

ตัวอ่อน;

ทอด;

ลูกอ๊อด

ดักแด้;

เจี๊ยบ;

คาเวียร์

ฤดูใบไม้ผลิ;

ฤดูใบไม้ร่วง;

ในช่วงฤดูหนาว.

สวย;

ยา;

สูง.

สำรอง;

บนพล็อตส่วนตัว

บนถนนและสี่เหลี่ยม

ในสวนสาธารณะ

ในสี่เหลี่ยม

ในสวนพฤกษศาสตร์

วัว, ม้า, ห่าน, ไก่ตัวผู้;

หมู, แกะ, เป็ด, ไก่งวง.

กระรอก, กระต่าย, หมูป่า;

บีเวอร์, เซเบิล, มอร์เทน;

กวาง, จิ้งจอก, หมาป่า

40. สร้างห่วงโซ่อาหารให้สมบูรณ์:

แอสเพน ……………… หมาป่า;

………………. นกฮูกเมาส์;

ปลาสาหร่าย ……………….

คำตอบ

งานตรวจสอบครั้งที่ 3 ในหัวข้อ

"ธรรมชาติที่น่าอัศจรรย์นี้"

1. ร่างกายเรียกว่าอะไร?

ทุกสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์

วัตถุใด ๆ สิ่งมีชีวิตใด ๆ

พืช แมลง นก หรือสัตว์ใดๆ

2. ในบรรทัดใดที่ระบุเฉพาะเนื้อหา?

หม้อ, กระทะ, กาต้มน้ำ, ก๊อกน้ำ, น้ำ;

โต๊ะ, กระดาน, โต๊ะ, เก้าอี้, โคมไฟ;

ดินสอ ปากกา หมึก กล่องดินสอ น้ำตาล

3. บรรทัดใดแสดงเฉพาะสาร

อลูมิเนียม, เหล็ก, ทองแดง;

กระทะอลูมิเนียม โป๊กเกอร์เหล็ก อ่างทองแดง

ก้อนน้ำตาล น้ำค้างหยด ผลึกเกลือ

4. ข้อใดแสดงเฉพาะสารที่เป็นก๊าซ

น้ำ, แป้ง, เกลือ, พริกไทย;

kefir, นมอบหมัก, คลอรีน, ฟลูออรีน;

ไนโตรเจน ออกซิเจน คาร์บอนไดออกไซด์

5. ช่องว่างระหว่างอนุภาคที่ใหญ่ที่สุดคืออะไร?

ในของแข็ง

ในของเหลว

ในก๊าซ

6. สารใดบ้างที่รวมอยู่ในอากาศ?

ไฮโดรเจน, ทองแดง, สังกะสี;

ออกซิเจน ไนโตรเจน คาร์บอนไดออกไซด์

คลอรีน, ฟลูออรีน, ไอโอดีน.

7. ก๊าซอะไรซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของอากาศที่จำเป็นสำหรับการหายใจ?

ไนโตรเจน;

ออกซิเจน

คาร์บอนไดออกไซด์.

8. อากาศมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

สีฟ้านำเสียงส่งแสงแดดไม่มีกลิ่น

โปร่งใส ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น ขยายตัวเมื่อถูกความร้อน และหดตัวเมื่อเย็นลง นำความร้อนได้ไม่ดี

ด้วยลมฝุ่นถูกพัดพาไปในอากาศกลิ่นขึ้นอยู่กับวัตถุโดยรอบโดยมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในขอบเขตของความร้อนและความเย็นทำให้เกิดลม

9. ติดตั้งเฟรมคู่ในหน้าต่างเพื่อรักษาความร้อน ใช้คุณสมบัติของอากาศอะไร?

เมื่อถูกความร้อนอากาศจะขยายตัว

เมื่อเย็นลงอากาศจะถูกบีบอัด

อากาศเป็นตัวนำความร้อนที่ไม่ดี

10. อากาศควรได้รับการปกป้องจากมลภาวะอย่างไร?

หยุดโรงงานและโรงงานทั้งหมด หยุดเก็บเกี่ยวไม้ ห้ามใช้การขนส่ง เปลี่ยนโลกให้เป็นเขตอนุรักษ์ธรรมชาติขนาดใหญ่แห่งเดียว

โรงงานและโรงงานต้องมีที่ดักฝุ่นและสารอันตราย การขนส่งต้องปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม เข็มขัดสวน สวนสาธารณะ และป่าไม้จะต้องสร้างขึ้นในเมืองและบริเวณโดยรอบ

11. ทำไมท่อน้ำถึงแตกในฤดูหนาว?

น้ำกลายเป็นน้ำแข็งขยายตัว

น้ำกลายเป็นน้ำแข็งถูกบีบอัด

ความเสียหาย ท่อน้ำไม่เกี่ยวข้องกับการมีน้ำในนั้น

12. คุณล้างพื้นในห้องเรียน ทำไมสักพักถึงแห้ง?

น้ำระเหยจากพื้นผิวพื้น

น้ำที่ซึมลงสู่พื้น;

น้ำยังคงอยู่บนพื้นรองเท้าของนักเรียนที่เดินไปมาในห้องเรียน

13. ติดตามความเคลื่อนไหวของหยดน้ำที่ตกลงมาจากก้อนเมฆ เธอจะอยู่ในเมฆอีกครั้งได้อย่างไร? การแปลงร่างข้อใดถูกต้อง

เมฆ หยดน้ำ ผิวน้ำ มหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ และแผ่นดิน

การระเหยของไอน้ำ ไอน้ำ เมฆ;

พื้นผิวเมฆของมหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ และหยดน้ำบนบก

เมฆไอน้ำ

เมฆไอน้ำพื้นผิวของมหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ และแผ่นดิน

เมฆหยดน้ำ

14. หินและหินมีรอยแตกอย่างไร?

เนื่องจากความร้อนของหินและหินในวันที่มีแดดจัด

เนื่องจากความเย็นของหินและก้อนหินในตอนกลางคืน

เนื่องจากการขยายตัวและการหดตัวของหินและหินที่ไม่สม่ำเสมอ

15. ตัวแทนสัตว์ป่าคนใดเร่งการทำลายหิน?

สัตว์;

พืช;

เชื้อราและจุลินทรีย์

16. อะไรจะเกิดขึ้นระหว่างการทำลายหินและหิน?

ทรายและดินเหนียว

หินอ่อนและหินแกรนิต

น้ำและก๊าซ

17. ดินสามารถนำมาประกอบกับธรรมชาติอะไรได้บ้าง?

เพื่อชีวิต;

แก่ผู้ไม่มีชีวิต

ไม่มีชีวิตและ ธรรมชาติที่มีชีวิตรวมกันในดิน

18. ดินประกอบด้วยอะไร?

จากจุลินทรีย์ รากพืช สัตว์ต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่ในดิน

จากอากาศ, น้ำ, ฮิวมัส, ทราย, ดินเหนียว, เกลือ;

จากอากาศ น้ำ ฮิวมัส ทราย ดินเหนียว เกลือ ตลอดจนจุลินทรีย์ รากพืช และสัตว์ต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในดิน

19. พืชได้อะไรจากดิน?

ฮิวมัส, ทราย, ดินเหนียว;

อากาศ, น้ำ, เกลือ;

ซากพืชและสัตว์

20. อะไรส่งผลต่อความอุดมสมบูรณ์ของดิน?

การปรากฏตัวของฮิวมัสในดิน;

การปรากฏตัวของน้ำในดิน;

การปรากฏตัวของทรายและดินเหนียวในดิน

21. ซากพืชกลายเป็นเกลือที่จำเป็นสำหรับธาตุอาหารพืชอย่างไร?

ขอบคุณสัตว์ที่อาศัยอยู่ในดิน

ต้องขอบคุณน้ำและอากาศที่มีอยู่ในดิน

ขอบคุณจุลินทรีย์ที่อาศัยอยู่ในดิน

22. ศาสตร์แห่งพืชชื่ออะไร?

พฤกษศาสตร์;

สัตววิทยา;

ดาราศาสตร์.

23. ขีดเส้นใต้ชื่อต้นสนด้วยบรรทัดเดียวไม้ดอกสองบรรทัด:

ต้นแอปเปิ้ล, เรียบร้อย ลูกเกด ต้นสน, ดอกแดนดิไลอัน, จูนิเปอร์

24. พืชต้องการน้ำตาลและแป้งมีเงื่อนไขอะไรบ้าง?

การปรากฏตัวของน้ำและคาร์บอนไดออกไซด์

การปรากฏตัวของดินและอากาศ

ความพร้อมของแสง น้ำ และคาร์บอนไดออกไซด์

25. ใบพร้อมกับสารอาหารมีสารสำคัญอะไรบ้าง?

ไนโตรเจน;

คาร์บอนไดออกไซด์;

ออกซิเจน

26. ศาสตร์แห่งสัตว์ชื่อว่าอะไร?

พฤกษศาสตร์;

สัตววิทยา;

ดาราศาสตร์.

27. สัตว์ใดต่อไปนี้หมายถึงปลา

ปลาโลมา;

ฮิปโป;

ปลาคาร์พ

28. สัตว์ใดต่อไปนี้เป็นสัตว์กินพืช

วัว, ฮิปโป, ยีราฟ;

หมาป่า, จิ้งจอก, หมูป่า;

มูส, แมวน้ำ, วาฬ.

29. วงจรไฟฟ้าข้อใดระบุถูกต้อง

ด้วงเปลือกไม้สนนกหัวขวาน;

คางคกกะหล่ำปลี

งูไรย์เมาส์อินทรี

30. ใครเป็นผู้ให้กำเนิดลูกที่มีชีวิตและให้นมแก่พวกเขา?

สัตว์;

นก;

ปลา.

31. คำไหนหายไป: ไข่ - ... - ปลาผู้ใหญ่?

ตัวอ่อน;

ทอด;

ลูกอ๊อด

32. คำไหนหายไป: ไข่ - ตัวอ่อน - ... - ผีเสื้อ?

ดักแด้;

เจี๊ยบ;

คาเวียร์

33. ตั๊กแตนเป็นแมลง มันผ่านระยะดักแด้ในการพัฒนาหรือไม่?

แมลงทุกชนิดมีดักแด้

ตั๊กแตนไม่มีระยะดักแด้

แมลงตัวเต็มวัยฟักออกมาจากไข่ตั๊กแตน - ใหญ่และมีปีก

34. การล่าสัตว์ในช่วงเวลาใดของปีและ ตกปลาเป็นสิ่งต้องห้าม?

ฤดูใบไม้ผลิ;

ฤดูใบไม้ร่วง;

ในช่วงฤดูหนาว.

35. พืชชนิดใดที่ใช้เป็นยา?

สวย;

ยา;

สูง.

36. ห้ามเก็บพืชหายาก พวกเขาอยู่ภายใต้การคุ้มครองพิเศษ:

สำรอง;

บนพล็อตส่วนตัว

บนถนนและสี่เหลี่ยม

37. พืชหายากที่นำมาจากทั่วทุกมุมโลกปลูกที่ไหน?

ในสวนสาธารณะ

ในสี่เหลี่ยม

ในสวนพฤกษศาสตร์

38. สัตว์ชนิดใดที่อยู่ในสมุดปกแดง?

เสือ, วอลรัส, ฟลามิงโก, อินทรีทองคำ;

วัว, ม้า, ห่าน, ไก่ตัวผู้;

หมู, แกะ, เป็ด, ไก่งวง.

39. สัตว์บางชนิดได้รับการช่วยเหลือแล้ว ตั้งชื่อพวกเขา

กระรอก, กระต่าย, หมูป่า;

บีเวอร์, เซเบิล, มอร์เทน;

กวาง, จิ้งจอก, หมาป่า

40. สร้างห่วงโซ่อาหารให้สมบูรณ์:

แอสเพน กระต่าย มูสหมาป่า;

ข้าวไรย์นกฮูกเมาส์;

ปลาสาหร่าย นกกระสา

ที่พิจารณา

ในการประชุมครู สมอ

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ตั้งแต่ __________2015

Sichkorez T.I.

"เราและสุขภาพของเรา"

สรีรวิทยา;

สัตววิทยา;

กายวิภาคศาสตร์

ไม่มีลำไส้;

ไม่มีสมอง

ไม่มีม้าม

ตาอวัยวะสัมผัส

หูอวัยวะแห่งรสชาติ

อวัยวะจมูกของการมองเห็น

อวัยวะรับกลิ่นผิวหนัง

อวัยวะภาษาของการได้ยิน

มันคือการสนับสนุนของร่างกาย

ไต;

สมอง;

ม้าม.

จากโครงกระดูกและกล้ามเนื้อ

จากเอ็นและเอ็น

จากกระดูกอ่อนและกระดูก

ในปาก;

ในท้อง;

ในลำไส้.

ขอบคุณเลือด;

ขอบคุณเส้นใยประสาท

ต้องขอบคุณกล้ามเนื้อ

ออกซิเจน;

คาร์บอนไดออกไซด์;

ไนโตรเจน

ในจมูก;

ในหลอดลม;

ในปอด.

ผ่านผิวหนัง ไต ปอด;

หลายวัน;

บางปี;

พันปี.

คนเก็บเห็ด;

ไมซีเลียม;

เชื้อรา

คำตอบ

งานตรวจสอบครั้งที่ 4 ในหัวข้อ

"เราและสุขภาพของเรา"

1. ทำไมคุณต้องรู้จักร่างกายของคุณ?

เพื่อรักษาและปรับปรุงสุขภาพ

คิด พูด ทำงาน

เพื่อใช้ความสามารถของตนอย่างชำนาญ

2. ชื่อวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาโครงสร้างของร่างกายมนุษย์คืออะไร?

สรีรวิทยา;

สัตววิทยา;

กายวิภาคศาสตร์

3. ร่างกายมนุษย์ประกอบด้วยอวัยวะต่างๆ ข้อใดแสดงเฉพาะอวัยวะของมนุษย์

ตา, ปอด, ท้อง, ผิวหนัง;

หัวใจ, สมอง, ไต;

ตับ ม้าม หู น้ำดี

4. คุณรู้จักอวัยวะรับความรู้สึกกี่อวัยวะ?

5. หากไม่มีอวัยวะใดที่ไม่อาจมองเห็น ได้ยิน ดมกลิ่น และลิ้มรสได้?

ไม่มีลำไส้;

ไม่มีสมอง

ไม่มีม้าม

6. ในบรรทัดใดเป็นคำที่อธิบาย คนรักสุขภาพ?

โค้งงอ แข็งแรง เงอะงะ สูง;

หลังค่อม ซีด อ่อนแอ เตี้ย;

ผอมเพรียว แข็งแรง ปราดเปรียว

7. เชื่อมต่ออวัยวะและหน้าที่ด้วยเส้น:

ตาอวัยวะสัมผัส

หูอวัยวะแห่งรสชาติ

อวัยวะจมูกของการมองเห็น

อวัยวะรับกลิ่นผิวหนัง

อวัยวะภาษาของการได้ยิน

8. ไขมันที่ผิวหนังหลั่งออกมามีบทบาทอย่างไร?

ทำให้ผิวนุ่มและอ่อนนุ่ม

ทำให้ผิวเต่งตึงและแข็งแรง

ทำให้ผิวเต่งตึงและเพรียวบาง

9. รายการดูแลผิวใดบ้างที่ระบุไว้อย่างถูกต้อง?

แปรงสีฟัน, ยาสีฟัน, หมากฝรั่ง;

ผ้าเช็ดตัว สบู่ ผ้าเช็ดตัว ครีม;

Gutalin แปรงขัดรองเท้า กาว

10. บทบาทของโครงกระดูกมนุษย์คืออะไร?

ปกป้องอวัยวะภายในจากความเสียหาย

การหดตัวและผ่อนคลายทำให้กล้ามเนื้อเคลื่อนไหว

มันคือการสนับสนุนของร่างกาย

11. อวัยวะใดอยู่ภายในกะโหลกศีรษะ?

ไต;

สมอง;

ม้าม.

12. ท่าทางของบุคคลขึ้นอยู่กับอะไร?

จากโครงกระดูกและกล้ามเนื้อ

จากเอ็นและเอ็น

จากกระดูกอ่อนและกระดูก

13. ทำไมคนถึงต้องการอาหาร?

ด้วยอาหารคนจะได้รับสารอาหาร

ด้วยอาหารคนจะได้รับออกซิเจนที่จำเป็นสำหรับชีวิต

ด้วยอาหารคนจะได้รับน้ำและวิตามิน

14. การย่อยอาหารเริ่มต้นที่ไหน?

ในปาก;

ในท้อง;

ในลำไส้.

15. ต้องขอบคุณอนุภาคของสารอาหารใดบ้างที่ส่งผ่านไปทั่วร่างกาย?

ขอบคุณเลือด;

ขอบคุณเส้นใยประสาท

ต้องขอบคุณกล้ามเนื้อ

16. อวัยวะในร่างกายต้องการสารในอากาศอะไรบ้าง?

ออกซิเจน;

คาร์บอนไดออกไซด์;

ไนโตรเจน

17. การแลกเปลี่ยนก๊าซเกิดขึ้นระหว่างอากาศกับเลือดในอวัยวะใด?

ในจมูก;

ในหลอดลม;

ในปอด.

18. คาร์บอนไดออกไซด์และสารอันตรายออกจากร่างกายผ่านอวัยวะใดบ้าง?

ผ่านตับ, ลำไส้, กระเพาะปัสสาวะ;

ผ่านผิวหนัง ไต ปอด;

ผ่านหัวใจ กระเพาะ ถุงน้ำดี

19. สำหรับการก่อตัวของดินจะต้อง:

หลายวัน;

บางปี;

พันปี.

20. ส่วนใต้ดินของเชื้อราเรียกว่า:

คนเก็บเห็ด;

ไมซีเลียม;

เชื้อรา

ที่พิจารณา

ในการประชุมครู สมอ

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ลงวันที่ __________2015

__________ Sichkorez T.I.

"ความปลอดภัยของเรา"

นักเรียน ………………………………………………………………………………………..

01 แก๊สเซอร์วิส

03 แผนกดับเพลิง

04 รถพยาบาล

หนีไป;

ออกจากอพาร์ตเมนต์

เปิดหน้าต่าง;

จุดไฟการแข่งขัน

แข็งแกร่ง, กล้าหาญ, เรียว;

ฉลาด สวย ร่าเริง

ตั้งแต่อายุ 14 ปี

ตั้งแต่อายุ 10 ปี

ตั้งแต่อายุ 18 ปี

ลงชื่อเข้าใช้ในรูปแบบของวงกลมสีแดง

เข้าสู่ระบบในรูปแบบของวงกลมสีน้ำเงิน

ซ่อนตัวอยู่ในตู้เสื้อผ้า

ซ่อนตัวอยู่ใต้เตียง

กดปุ่ม "โทร";

ร้องไห้และกรีดร้อง;

มันจะน่าเบื่อ

จะมองไม่เห็นถนน

ปล่อยให้เป็นพื้นที่โล่ง

16. เห็ดพิษ:

เฮนเบน;

หมวกมรณะ;

ลำโพง.

คำตอบ

งานตรวจสอบครั้งที่ 5 ในหัวข้อ

"ความปลอดภัยของเรา"

1. เชื่อมต่อหมายเลขโทรศัพท์และชื่อบริการด่วนด้วยลูกศร

01 แก๊สเซอร์วิส

03 แผนกดับเพลิง

04 รถพยาบาล

2. สิ่งที่ควรทำก่อนอื่นถ้าเกิดไฟไหม้ในบ้านโดยกะทันหันที่ไม่สามารถดับเองได้?

หนีไป;

กรีดร้องขอความช่วยเหลือ

โทรแจ้งหน่วยดับเพลิง 01.

3.หากมีควันที่ทางเข้าต้องทำอย่างไร?

ออกไปดูว่าที่ไหนและอะไรกำลังลุกไหม้

ปิดประตูและอุดรอยแตกด้วยผ้าขี้ริ้วเปียก

อย่าให้ความสนใจ - มันไม่ไหม้ในอพาร์ตเมนต์ของคุณ

4. ท่อประปาแตกในอพาร์ตเมนต์ สิ่งที่ต้องทำก่อน?

ปล่อยให้ทุกอย่างเป็นอยู่จนกว่าพ่อแม่จะมาถึงเป็นธุระของผู้ใหญ่

ปิดวาล์วพิเศษแล้วโทรหาพ่อแม่ของคุณ

ออกจากอพาร์ตเมนต์

5. คุณควรทำอย่างไรทันทีหากได้กลิ่นแก๊สในอพาร์ตเมนต์?

เปิดหน้าต่าง;

ทันทีจากอพาร์ทเมนท์ โทรหาบริการน้ำมันทางโทรศัพท์ 04;

จุดไฟการแข่งขัน

6. เมื่อข้ามถนน คุณจะต้อง:

แข็งแกร่ง, กล้าหาญ, เรียว;

รวบรวม, ใส่ใจ, ระมัดระวัง;

ฉลาด สวย ร่าเริง

7. เด็กอายุเท่าไหร่ที่สามารถขี่จักรยานได้ ทางหลวง?

ตั้งแต่อายุ 14 ปี

ตั้งแต่อายุ 10 ปี

ตั้งแต่อายุ 18 ปี

8. ป้ายห้ามมีลักษณะอย่างไร?

ลงชื่อเข้าใช้ในรูปสามเหลี่ยมสีแดง

ลงชื่อเข้าใช้ในรูปแบบของวงกลมสีแดง

เข้าสู่ระบบในรูปแบบของวงกลมสีน้ำเงิน

9. ข้อใดถูกต้อง

ป้ายถนนทั้งหมดมีความสำคัญ - หากไม่มีสัญญาณเหล่านี้ การจราจรบนถนนอย่างปลอดภัยเป็นไปไม่ได้

สัญญาณที่สำคัญที่สุดคือสัญญาณบริการเพราะจำเป็นต้องรู้ว่าปั๊มน้ำมันหรือโรงพยาบาลอยู่ที่ไหน

ป้ายจราจรที่สำคัญที่สุดคือป้ายเตือน เนื่องจากจะเตือนผู้ขับถึงอันตรายต่างๆ เสมอ

10. เพื่อป้องกันตัวเองจากควัน คุณต้อง:

หายใจด้วยผ้าขนหนูเปียก

ซ่อนตัวอยู่ในตู้เสื้อผ้า

ซ่อนตัวอยู่ใต้เตียง

11. คนเดินถนนต้องปฏิบัติตามกฎอะไร?

เดินบนทางเท้าเท่านั้น ข้ามถนนให้ถูกที่

เดินบนทางเท้าและข้ามถนนอย่างรวดเร็ว

รอรถขนส่งที่ป้ายใกล้ถนน

12. ผู้โดยสารต้องปฏิบัติตามกฎอะไรบ้าง?

ขึ้นรถจากข้างถนน

พูดคุยกับคนขับขณะขับรถเท่านั้น

อย่ายื่นมือออกไปนอกหน้าต่าง อย่าว่าแต่หัวของคุณเลย

13. หากคุณติดอยู่ในลิฟต์ คุณต้อง:

กดปุ่ม "โทร";

ร้องไห้และกรีดร้อง;

พยายามลงจากรถแท็กซี่ด้วยตัวเอง

14. เดินคนเดียวหลังมืดค่ำไม่ปลอดภัยเพราะ:

มันจะน่าเบื่อ

จะมองไม่เห็นถนน

อาจเป็นอาชญากร

15. เพื่อป้องกันตัวเองจากฟ้าผ่า คุณไม่สามารถ:

ซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้สูง

ซ่อนตัวอยู่ในพุ่มไม้

ปล่อยให้เป็นพื้นที่โล่ง

16. เห็ดพิษ:

เฮนเบน;

หมวกมรณะ;

ลำโพง.

17. เพื่อป้องกันตัวเองจากอากาศเสีย:

อย่ายืนใกล้รถที่มีเครื่องยนต์วิ่ง

ยืนใกล้คนที่สูบบุหรี่

เดินไปตามถนนสายหลักของเมืองที่มีการจราจรหนาแน่น

ที่พิจารณา

ในการประชุมครูสโมส

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ลงวันที่ __________2015

__________ Sichkorez T.I.

“เศรษฐศาสตร์สอนอะไร”

นักเรียน ………………………………………………………………………………………….

แพทย์;

นักธรณีวิทยา;

ช่างก่อสร้าง.

ทราย, ดินเหนียว;

หินแกรนิตพีท;

แร่ดีบุกและทองแดง

กราไฟท์, กำมะถัน

หินอ่อนหินแกรนิต

ก๊าซธรรมชาติ น้ำมัน;

ทอง.

อนุรักษ์แร่สำรอง;

ข้าวโอ๊ต ข้าวไรย์ ข้าวบาร์เลย์ ข้าวสาลี

ช่างทอผ้า, ช่างเชื่อมแก๊ส, นักธรณีวิทยา;

วิศวกร, ช่างยนต์, นักเทียบท่า

เนื้อสัตว์, ขนสัตว์, ปุย, หนัง;

ฝ้าย แฟลกซ์ หญ้าอาหารสัตว์

12. สัตว์ปีกคือ:

ไก่ฟ้า, นกกระทา, นกกระจอกเทศ;

นกยูง, นกอินทรี, นกอินทรีทอง;

ไก่งวง, ไก่, ห่าน.

แตงโม, แตงโม, ฟักทอง;

14. การแลกเปลี่ยนคืออะไร?

รายได้ประเภทหนึ่ง.

ทีวีและกาต้มน้ำ;

ภาพวาดบนกระดาษ.

จากเงินเดือนและทุนการศึกษา

จากเงิน

จากรายรับและรายจ่าย

จาก ค่าจ้างพลเมือง;

18. ค่าธรรมเนียมคืออะไร?

งบประมาณ;

รายได้;

การบริโภค.

รายได้;

การบริโภค;

บริการ;

สินค้า;

เศรษฐกิจ.

ทำงาน;

ทรัพยากรธรรมชาติ;

เมืองหลวง.

เครื่องจักรและกลไก

ไฟฟ้า;

ถลุงเหล็ก.

เงินเดือน;

ภาษี;

ค่าธรรมเนียม.

24. นิเวศวิทยาวิทยาศาสตร์ช่วย:

คำตอบ

งานตรวจสอบครั้งที่ 6 ในหัวข้อ

“เศรษฐศาสตร์สอนอะไร”

1. คนในอาชีพใดกำลังมองหาแหล่งแร่ในธรรมชาติ?

แพทย์;

นักธรณีวิทยา;

ช่างก่อสร้าง.

2. แร่ธาตุอะไรที่ใช้ในการก่อสร้าง?

ทราย, ดินเหนียว;

หินแกรนิตพีท;

ถ่านหินเกลือแกง

3. แร่ธาตุใดทำหน้าที่เป็นเชื้อเพลิง?

แร่ดีบุกและทองแดง

ถ่านหินแข็ง ก๊าซธรรมชาติ

กราไฟท์, กำมะถัน

4. ขุดแร่อะไรโดยใช้แท่นขุดเจาะ?

หินอ่อนหินแกรนิต

ก๊าซธรรมชาติ น้ำมัน;

ทอง.

5. ทำไมเราถึงเก็บเศษเหล็ก?

อนุรักษ์แร่สำรอง;

เราล้างอาณาเขตของขยะ

เราเข้าร่วมการแข่งขันระหว่างชั้นเรียน

6. ระบุบรรทัดที่ระบุสาขาหลักของการผลิตพืชผลอย่างถูกต้อง:

การทำนา, การทำฟาร์มแกะ, การทำฟาร์มกระบองเพชร;

การปลูกในไร่ การปลูกผัก การปลูกผลไม้ การปลูกดอกไม้

ทำนา ปลูกผัก เพาะพันธุ์กวางเรนเดียร์

7.ระบุบรรทัดที่ระบุพืชหลักอย่างถูกต้อง:

มันฝรั่ง, ทานตะวัน, แฟลกซ์, สตรอเบอร์รี่;

บวบ, สควอช, แตงกวา, กะหล่ำปลี;

ข้าวโอ๊ต ข้าวไรย์ ข้าวบาร์เลย์ ข้าวสาลี

8. ระบุบรรทัดที่ระบุถูกต้อง พืชผล:

กะหล่ำปลี, มันฝรั่ง, แฟลกซ์, ข้าวโอ๊ต;

หัวหอม, กระเทียม, พริกไทย, ส้ม;

แอปเปิ้ล, ลูกแพร์, เชอร์รี่, ราสเบอร์รี่

9. คุณรู้จักอาชีพเกษตรกรรมอะไรบ้าง?

ช่างทอผ้า, ช่างเชื่อมแก๊ส, นักธรณีวิทยา;

Combiner, เกษตรกรผู้ปลูกผัก, ผู้ปลูกฝ้าย;

วิศวกร, ช่างยนต์, นักเทียบท่า

10. การเลี้ยงสัตว์ให้อะไรกับคน?

เนื้อสัตว์, ขนสัตว์, ปุย, หนัง;

ผลไม้ ผัก ซีเรียล;

ฝ้าย แฟลกซ์ หญ้าอาหารสัตว์

11. สัตว์เลี้ยงในฟาร์มคือ:

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นก ปลา แมลง;

สัตว์ นก สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ปลา;

นก สัตว์เลื้อยคลาน สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ปลา

12. สัตว์ปีกคือ:

ไก่ฟ้า, นกกระทา, นกกระจอกเทศ;

นกยูง, นกอินทรี, นกอินทรีทอง;

ไก่งวง, ไก่, ห่าน.

13. สำหรับอาหารสัตว์เลี้ยง ให้เตรียม:

มันฝรั่ง, เมล็ดพืช, ทิโมธี;

แตงโม, แตงโม, ฟักทอง;

คอร์นฟลาวเวอร์, สโนว์ดรอป, ผักตบชวา

14. การแลกเปลี่ยนคืออะไร?

ขั้นตอนการซื้อและขายสินค้า

การแลกเปลี่ยนสินค้าหนึ่งกับสินค้าอื่นโดยตรง

รายได้ประเภทหนึ่ง.

15. ก่อนหน้านี้ใช้อะไรเป็นเงิน?

ทีวีและกาต้มน้ำ;

เปลือกหอย หนังของสัตว์มีขน

ภาพวาดบนกระดาษ.

16. อะไรทำให้เป็นงบประมาณ?

จากเงินเดือนและทุนการศึกษา

จากเงิน

จากรายรับและรายจ่าย

17. รายได้งบประมาณแผ่นดินประกอบด้วยอะไรบ้าง?

จากค่าจ้างของพลเมือง

จากรายได้ของวิสาหกิจและบริษัท

จากภาษีของพลเมืองและรัฐวิสาหกิจ

18. ค่าธรรมเนียมคืออะไร?

งบประมาณ;

รายได้;

การบริโภค.

19. การถูกรางวัลลอตเตอรีคือ:

รายได้;

การบริโภค;

ไม่ใช่รายรับหรือรายจ่ายเนื่องจากไม่สามารถกำหนดได้

20. สิ่งของและสิ่งของที่มนุษย์สนองความต้องการเรียกว่า:

บริการ;

สินค้า;

เศรษฐกิจ.

21. ทุกสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเรียกว่า:

ทำงาน;

ทรัพยากรธรรมชาติ;

เมืองหลวง.

22. อุตสาหกรรมโลหะวิทยาให้เศรษฐกิจ:

เครื่องจักรและกลไก

ไฟฟ้า;

ถลุงเหล็ก.

เงินเดือน;

ภาษี;

ค่าธรรมเนียม.

24. นิเวศวิทยาวิทยาศาสตร์ช่วย:

ทำให้เศรษฐกิจปลอดภัยสำหรับผู้คนและธรรมชาติ

ผู้แต่ง - คอมไพเลอร์: อาจารย์ Basalai N.I. , Danilishina T.A. , Dzhanbalaeva I.V.

ที่พิจารณา

ในการประชุมครูสโมส

โรงเรียนประถม

พิธีสารเลขที่ ______

ลงวันที่ __________2015

__________ Sichkorez T.I.

นักเรียน …………………………………………………………………………………………………..

โทร 01;

โทร 04;

คำเตือน;

กำหนด;

ไนโตรเจน;

ออกซิเจน;

คาร์บอนไดออกไซด์.

ในหนังสือเกียรติยศ;

ในหนังสือสีแดง

ด้วงเปลือกไม้นกหัวขวาน;

หนอนผีเสื้อนก;

ไรย์เมาส์งูอินทรี

6. เหมืองถูกสร้างขึ้นสำหรับการขุด:

ถ่านหินแข็ง

น้ำมัน;

ดินเหนียว.

7. สำหรับการเพาะพันธุ์ปลาคือ:

ฟาร์ม;

การทำบ่อเลี้ยงปลา;

ผึ้ง.

สถานีพลังงานนิวเคลียร์;

สถานีไฟฟ้าพลังน้ำ

ทีพีพี

ทุนการศึกษา;

เงินเดือน;

บำเหน็จบำนาญ

ยาโรสลาฟล์;

คอสโตรมา;

เซอร์กีฟ โปซาด.

นอร์เวย์และไอซ์แลนด์

มองโกเลียและเกาหลีเหนือ

สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น

ในอิตาลี;

ในประเทศฝรั่งเศส;

ในสหราชอาณาจักร

คำตอบ

งานตรวจสอบครั้งที่ 7 ในหัวข้อ

“เราเรียนรู้อะไรและเรียนรู้อะไรในหนึ่งปี”

1. หากเกิดไฟไหม้ในอพาร์ตเมนต์ คุณต้อง:

โทร 01;

โทร 04;

รอให้ปิดเครื่องเอง

2. ป้ายจราจรในรูปวงกลมที่มีขอบสีแดง:

คำเตือน;

กำหนด;

3. ต้องใช้ก๊าซอะไรในการหายใจ?

ไนโตรเจน;

ออกซิเจน;

คาร์บอนไดออกไซด์.

4. ป้อนข้อมูลเกี่ยวกับพืชและสัตว์หายาก:

ในหนังสือเกียรติยศ;

ในหนังสือสีแดง

5.วงจรไฟฟ้าข้อใดถูกต้อง

ด้วงเปลือกไม้นกหัวขวาน;

หนอนผีเสื้อนก;

ไรย์เมาส์งูอินทรี

6. เหมืองถูกสร้างขึ้นสำหรับการขุด:

ถ่านหินแข็ง

น้ำมัน;

ดินเหนียว.

7. สำหรับการเพาะพันธุ์ปลาคือ:

ฟาร์ม;

การทำบ่อเลี้ยงปลา;

ผึ้ง.

8. โรงไฟฟ้าพลังความร้อนมีชื่อย่อดังนี้

สถานีพลังงานนิวเคลียร์;

สถานีไฟฟ้าพลังน้ำ

ทีพีพี

9. เงินที่จ่ายให้กับคนงานในสถานประกอบการคือ:

ทุนการศึกษา;

เงินเดือน;

บำเหน็จบำนาญ

10. Yaroslav the Wise ก่อตั้งเมือง:

ยาโรสลาฟล์;

คอสโตรมา;

เซอร์กีฟ โปซาด.

11. ชายแดนทะเลกับประเทศของเราคือ:

นอร์เวย์และไอซ์แลนด์

มองโกเลียและเกาหลีเหนือ

สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น

12. หอไอเฟล แวร์ซาย มหาวิหาร น็อทร์-ดามแห่งปารีสเป็น:

ในอิตาลี;

ในประเทศฝรั่งเศส;

ในสหราชอาณาจักร

ผู้แต่ง - คอมไพเลอร์: อาจารย์ Basalai N.I. , Danilishina T.A. , Dzhanbalaeva I.V.