O listă de întrebări standard adresate unui expert atunci când atribuie examinări și cercetări în scopuri vamale (pentru grupurile prioritare de mărfuri). Probleme de rezolvat în timpul examinării tehnice și criminalistice a documentelor Probleme de rezolvat în timpul cercetării

Examinarea urmei și a amprentei

Examinarea traceologică se efectuează în scopul identificării diferitelor obiecte pe baza caracteristicilor acestora structura externă, afișat în urme la locul incidentului, precum și pentru diagnosticarea diferitelor împrejurări legate de anchetă:

direcția de mișcare (infracțională, de transport), ora de proveniență a urmelor, modalitatea și succesiunea de acțiune a infractorului etc.

În funcție de obiectele cercetării și de natura problemelor care se rezolvă, se disting următoarele principale: examinări traceologice:

semne de mână;

Urme de picioare și pantofi;

Urme dentare;

Urme (copite) de animale:

Urme de unelte și unelte de spargere;

Urme de vehicule;

Încuietori și dispozitive de blocare;

Sigilați și răsuciți;

Întregul în părți;

Produse produse în masă;

Noduri și bucle.

Efectuarea examinărilor de urmărire este organizată în toate departamentele de criminalistică ale organelor de afaceri interne.

^ Probleme care trebuie rezolvate la examinarea amprentelor mâinilor:

1. Există amprente de mâini pe articolele prezentate? Dacă da, sunt potrivite pentru identificare?

2. Amprentele mâinilor sunt lăsate de o anumită persoană?

3. Au fost recuperate amprentele mâinilor de pe mai multe scene ale crimei lăsate de aceeași persoană?

4. Care este mecanismul formării urmelor?

5. Care mână și ce degete au lăsat semnele?

6. Ce parte a suprafeței palmare a lăsat semnele?

7. Ce trăsături se reflectă în urmele mâinilor umane (cicatrici, calusuri, cicatrici, boli ale pielii, absența și deformarea degetelor, prezența inelelor, bandajelor etc.)?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de picioare și de pantofi:

1. Ce tip de încălțăminte a lăsat urme (ghete, pantofi, adidași etc.)?

2. Ce model de pantofi a lăsat amprentă; dimensiunea lui?

3. Care este înălțimea persoanei care poartă acești pantofi?

4. Care este mecanismul din spatele creării de urme (se lasă urme când mergi, alergi, dai cu picioarele etc.)?

5. Care sunt trăsăturile anatomice ale unei persoane reflectate în amprente?

6. Urmele (pantofii) găsite la mai multe locuri de accident sunt cauzate de aceeași persoană (sau aceiași pantofi)?

7. Există urme lăsate de pantofii luați de la o anumită persoană?

8. Există urme de picioare goale lăsate de o anumită persoană? ale cui amprente unice sunt trimise spre cercetare?

9. A fost purtat pantoful găsit la locul incidentului? persoana anume?

10. Au arătat urmele pașilor semne ale structurii exterioare a ciorapilor sau a șosetelor luate de la o anumită persoană?

11. Elementele amprentei găsite la fața locului se potrivesc cu elementele amprentei experimentale lăsate de această persoană?

Întrebări care trebuie abordate la examinarea semnelor dentare umane:

1. Dinții umani, animale sau alți dinți au lăsat urme pe acest obiect?

2. Care sunt cele anatomice, caracteristici tehnice aparatul dentar al celui care a lăsat urmele?

3. Care este mecanismul (mușcătura, mușcătura) de formare a semnelor dentare?

4. Această persoană a lăsat urme de dinți pe obiectul prezentat?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când se studiază urmele animalelor (copite):

1. Ce animale au lăsat urmele?

2. Care sunt caracteristicile zoologice ale animalului reflectate în urme?

3. Există urme lăsate de aceste animale?

4. Care sunt tipul, numărul și caracteristicile potcoavelor găsite la fața locului?

5. Urmele pașilor (potcoave, copite) sunt lăsate de aceleași animale sau de diferite animale?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de instrumente și instrumente de spargere:

1. Există urme de impact de la un obiect străin pe suprafața obiectului?

2. Din ce parte, în ce direcție s-a făcut deteriorarea (găurire, tăiere, ruptură, spargere, presare) acestui obiect (uşă, fereastră, tavan, podea, scândură, hârtie, carton etc.)?

3. Care este mecanismul formării urmelor?

4. Ce tip sau tip este unealta (unealta, mecanism) care a lăsat urme? Care sunt proprietățile și caracteristicile acestei arme (forma, dimensiunea etc.)?

5. Aceste urme sunt formate de una sau mai multe unelte?

6. Sunt semnele pe două sau mai multe obiecte făcute de același instrument?

7. Aceste urme sunt formate de arma prezentată spre examinare?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor vehiculelor:

1. Ce tip și model vehicul, ce părți din ea au lăsat urme?

2. Există urme lăsate de unul sau mai multe vehicule?

3. În ce direcție se mișca vehiculul?

4. Care este mecanismul de formare a urmelor existente?

5. Există urme lăsate de acest vehicul?

6. Obiectul descoperit face parte din acest vehicul și nu a fost anterior parte integrantă cu acesta?

7. Cum a fost poziție relativă vehicule (vehicul și alte obiecte) în momentul coliziunii?

^ Probleme care trebuie rezolvate atunci când studiați încuietori și dispozitive de blocare:

1. Funcționează mecanismul de blocare? Dacă nu, care este motivul defecțiunii sale? Cum afectează această defecțiune proprietățile de securitate ale încuietorii?

2. Există urme lăsate de un obiect străin pe părțile mecanismului de blocare? Aceste mărci sunt rezultatul unei chei sau chei master falsificate?

3. A fost deblocat încuietoarea și se poate debloca cu această cheie (cheie principală, obiect)?

4. În ce poziție a mecanismului de blocare (blocat, deblocat) este cauzată deteriorarea încuietorului?

5. Ca urmare a ce acțiuni s-a deteriorat încuietoarea? Cum se deblochează (alege) lacătul?

6. Ce fel de armă (tip) a lăsat urme pe lacăt sau a spart lacătul?

7. Au fost deblocate (crăcate) mai multe încuietori folosind aceeași metodă sau folosind aceeași unealtă?

8. Oare această unealtă (instrument, obiect) a lăsat urmele pe broască?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când se examinează sigiliile și răsucirile de control:

1. A fost deschisă umplutura și în ce mod?

2. A fost reatasat sigiliul?

3. Este posibil să scoateți firul din corpul de etanșare fără a lăsa urme?

4. Care este conținutul amprentelor digitale și scrise de pe sigiliu?

5. Garnitura a fost sertizată folosind menghina de etanșare furnizată?

6. Au fost folosite sculele prezentate pentru deschiderea sigiliului?

7. A fost răsucită și răsucită din nou?

8. Firele răsucite sunt făcute folosind aceeași unealtă?

Probleme care trebuie rezolvate la stabilirea întregului în părți:

1. Din ce obiect face parte acest obiect?

2. Aceste obiecte formau anterior un singur întreg?

3. Cum sunt împărțite părțile obiectului?

4. Obiectul a fost împărțit în părți de un anumit obiect?

Probleme care trebuie rezolvate la studierea produselor produse în serie:

1. Pe ce echipamente a fost fabricat acest produs, folosind ce mașini și mecanisme?

2. Produsele sau semifabricatele confiscate de la o anumită persoană sunt fabricate pe o anumită mașină sau utilizând piese specifice ( matrițe, matrițe, poansone, matrițe etc.)?

3. Au fost găsite mai multe articole la fața locului și mai multe articole recuperate de la individ fabricate pe același dispozitiv sau folosind aceleași piese?

Probleme care trebuie abordate atunci când cercetați îmbrăcăminte:

1. Urmele găsite sunt urme de îmbrăcăminte?

2. Care este mecanismul de interacțiune dintre un obiect și îmbrăcăminte (urme de frecare, amprentă etc.)?

3. Care a fost poziția relativă a persoanei și a obiectului pe care au rămas urme ale îmbrăcămintei sale?

4. Sunt lăsate urme de zonele îmbrăcămintei unei anumite persoane?

5. Ce urme și deteriorări există pe haine?

6. Care este mecanismul formării deteriorării pe îmbrăcăminte?

7. Ce tip de unealtă (obiect) a cauzat deteriorarea?

8. Există urme sau deteriorări pe îmbrăcăminte cauzate de articolele prezentate?

Întrebări care trebuie rezolvate atunci când studiați nodurile și buclele:

1. Ce tip de noduri și bucle sunt?

2. Sunt profesionisti? Dacă da, pentru ce profesie sunt tipice?

Expertiza(din lat. - cu experiență, cunoștințe) - cercetare efectuată de o persoană cu cunoștințe în știință, tehnologie, artă sau meșteșuguri, angajată în numele părților interesate, pentru a răspunde la întrebări care necesită cunoștințe speciale.

Examinarea se desfășoară pe probleme apărute în raporturile juridice dintre subiecții de drept, în vederea soluționării unor situații controversate și stabilirii faptelor de interes. Examinarea este efectuată de o persoană special atrasă în acest scop - un expert care are cunoștințe speciale pe care inițiatorii săi nu le posedă.

Un studiu de expertiză este formalizat printr-o aviz motivat de expert, care descrie progresul studiului și oferă răspunsuri la întrebările puse. Concluzia rezultată este o dovadă care indică prezența/absența unor date factuale relevante în soluționarea unei anumite probleme sau devine baza unei proceduri judiciare.

EXAMENUL MANUALULUI
Probleme rezolvate prin examinarea scrisului de mână:

Identificare:

1. Cine, domnul A sau altă persoană, a realizat textul de mână al documentului (nume, detalii)?
2. Cine, domnul A sau altă persoană, a semnat documentul supus examinării (nume, detalii, rând, coloană)?
3. Cine, cetățean A sau altă persoană, a făcut semnătura în numele unei persoane fictive (neidentificate) aflate în documentul studiat (nume, detalii, rând, coloană)?
4. Textele (semnăturile) aflate în documentele depuse spre cercetare (sau părți din text, semnături într-un singur document) au fost realizate de una sau mai multe persoane?
Diagnostic
1. Textul a fost scris în condiții neobișnuite (poziție neobișnuită) sau într-o stare neobișnuită (stare dureroasă, stare de ebrietate)?

EXAMENUL TEHNIC ȘI JURIDICĂ A DOCUMENTELOR

I. CERCETAREA DETALIILOR DOCUMENTULUI

1. Studiul formularelor de documente:

— formularul depus a fost produs de o întreprindere care produce produse de acest tip?
- Cum a fost întocmit documentul sau formularul acestuia?
- una sau în moduri diferite Au fost elaborate formularele documentelor examinate?
— Documentele depuse sunt realizate din același formular tipărit?
— au fost aduse modificări conținutului original al textului tipărit (note scrise de mână, semnături) conținut în document?
2. Studiul amprentelor sigiliului și ștampilei:
— cum a fost realizat clișeul pecetei, a cărui amprentă se află în documentul depus? — imprimeurile aflate în studiu sunt realizate cu aceleași clișee sau diferite? Printurile studiate sunt făcute din clișee, mostre de imprimeuri ale cărora sunt prezentate spre comparație?
3. Studiul textelor dactilografiate:
— care este marca și sistemul mașinii de scris pe care a fost scris textul documentului studiat?
— textele documentelor depuse au fost scrise pe aceleași mașini de scris sau diferite?
— a fost furnizat textul documentului scris pe mașina de scris?
— textul documentului a fost scris la o mașină de scris, dintre care mostre de texte sunt prezentate spre comparație?
4. Examinarea tehnică și criminalistică a semnăturilor:
- modul în care a fost executată semnătura studiată în documentul depus (olograf sau folosind orice mijloace tehnice)?
— a existat vreo falsificare tehnică a semnăturii (copiere contra luminii, presare, executare prin pregătire prealabilă etc.)?
— semnătura din documentul examinat este copiată de pe vreuna dintre semnăturile prezentate spre comparație?
5. Stabilirea faptului unei modificări a conținutului original al documentului:
— documentul a suferit modificări (ștergeri, gravare, umbrire etc.)? Dacă da, care anume?
— a fost completat (desenat) vreun fragment din înregistrările din documentul depus?
— au fost lipite din nou părți ale documentului (carte foto, ștampilă etc.)?
— au fost înlocuite foi în documentul depus?
6. Stabilirea conținutului documentului:
— care este conținutul înregistrărilor completate (modificate) inițial din documentul depus?
— care este conținutul înregistrărilor decolorate, stricate, inundate?
— care este succesiunea cronologică de execuție a detaliilor care se intersectează (text, amprentă și semnătură) în documentul studiat?
— fragmentele de documente prezentate nu formau anterior un singur întreg?
— care este conținutul documentului rupt sau ars?
— care este conținutul textului de pe hârtie de copiere?
7. Studiul bancnotelor de numerar:
— bancnota a fost depusă pentru cercetare produsă de o întreprindere care produce bancnote dintr-un stat dat?
- Cum se face biletul de bani?
— bancnotele prezentate sunt realizate din aceeași formă tipărită (folosind metoda de imprimare de aplicare a imaginilor)?
— biletele de numerar primite au fost produse din formularul tipărit furnizat?
— bancnotele prezentate sunt realizate din același original (folosind o metodă de aplicare a imaginilor care nu este tipărită)?
— imaginea bancnotelor din dosarele de pe suportul furnizat corespunde cu imaginea de pe bancnotele sechestrate?

CERCETAREA MATERIALELOR DOCUMENTALE
Probleme rezolvate de examen:

1. Hârtia bancnotei (documentului) sechestrată și mostrele de hârtie confiscate... sunt asemănătoare între ele?
2. Hârtia pe care sunt realizate bancnotele (documentele) prezentate este omogenă?
3. Ce tip, marca și calitatea hârtiei au fost folosite pentru a produce bancnotele (documentele) prezentate?
4. Sunt omogene între ele? compozitia chimica substanțe colorante folosite la realizarea imaginilor bancnotelor (note și semnături de mână, amprente de sigilii și ștampile, text tipărit etc.), cu cerneală în cartușe de imprimantă (pastă de pix, cerneală pentru ștampile, toner de imprimantă), confiscate...?
5. Au fost folosite imprimantele drip-jet prezentate (pixuri, tampon de timbre, imprimante laser etc.) pentru executarea bancnotelor (detalii precizate în documentele depuse)?
6. Substanțele colorante utilizate pe bancnotele prezentate sunt omogene în compoziția chimică (note scrise de mână, amprente de sigilii și ștampile, texte tipărite etc. în aceste documente)?
7. Ce colorant este folosit pentru a completa detaliile documentului primit?
8. Ce lipici a fost folosit la realizarea documentelor?
9. Adezivii utilizați la realizarea documentelor depuse sunt omogene ca compoziție chimică?
10. Această probă de lipici a fost folosită pentru realizarea documentului studiat?

EXAMEN PENTRU IDENTIFICAREA SEMNELOR TEHNICE DE CONTRAFACERE ÎN PRODUSE AUDIO, VIDEO ȘI MULTIMEDIA
Probleme rezolvate de examen:

1. Cum sunt localizate imaginile colorate:
— pe ambalajele tipărite ale produselor audio, video, multimedia?
- pe suprafața suporturilor de stocare (CD, DVD, video, casete audio)?
2. Imaginile colorate sunt realizate într-unul sau mai multe moduri, localizate:
— pe ambalajele tipărite de produse audio, video, multimedia și mostre?
- pe suprafața mediilor de stocare (CD, DVD, video, casete audio) și mostre?
3. Ambalajele tipărite ale produselor audio, video și multimedia cu același nume sunt realizate din aceeași placă de imprimare?
4. Ambalajele tipărite ale produselor audio, video și multimedia depuse spre cercetare (imagini colorate pe suprafața CD-urilor, DVD-urilor, video, casetelor audio prezentate pentru cercetare) corespund mostrelor prezentate spre comparație din punct de vedere al modului de fabricație, al designului, design, etc.?
5. Ar putea eșantioanele de ambalaje prezentate etc. să fie utilizate pentru a produce copiile de ambalaj tipărite corespunzătoare trimise pentru cercetare?
6. Ar putea fi folosită imprimanta prezentată pentru a produce ambalajul imprimat prezentat?
7. Ar putea fi folosit echipamentul de copiere prezentat pentru a produce ambalajul tipărit prezentat?
8. Produsele audio, video și multimedia trimise spre cercetare conțin semne tehnice de contrafacere?

EXAMEN TRASCOLOGIC
EXAMENUL URMELOR MÂINILOR (PICIOARELE DESCULȚE) (EXAMEN DACTILOSCOPIC)
Probleme rezolvate de examen:

1. Există urme de mâini (picioare goale) pe obiectele prezentate? Dacă da, sunt potrivite pentru identificarea personală?
2. Există urme de mâini (picioare goale) lăsate de o anumită persoană?
3. Amprentele mâinilor (picioarele goale) au fost luate în timpul inspectării mai multor scene crimei lăsate de aceeași persoană?
4. Amprentele (picioarele goale) de pe mai multe carduri de amprentă aparțin unei singure persoane?

EXAMINAREA URMELOR DE PANTOF
Probleme rezolvate de examen:

1. Amprentele de pantofi colectate în timpul unei inspecții la locul crimei sunt adecvate pentru identificare?
2. Ce tip de încălțăminte (scop, tip, model, mărime) a creat urmele care au fost confiscate la controlul locului faptei?
3. Aceiași pantofi sau diferiți au lăsat urme la fața locului?
4. Amprentele de pantofi găsite la fața locului sunt cauzate de pantofii luați de la o anumită persoană?
5. Care este mecanismul de formare a urmelor (sunt formate în timpul mersului, alergării, de către o persoană care poartă o încărcătură semnificativă etc.)?
6. Care sunt urmele afișate în pistă (dacă există) caracteristici anatomice persoană?

CERCETAREA URMELOR DE ÎMBRĂMĂMÂNT
Probleme rezolvate de examen:

1. Urma recuperată de la fața locului este o urmă de îmbrăcăminte?
2. Ce tip de îmbrăcăminte a lăsat amprenta?
3. Semnele sunt formate din unul sau mai multe tipuri de îmbrăcăminte?
4. Sunt urme lăsate de un anumit articol de îmbrăcăminte?

EXAMINAREA PRODUSELOR PRODUCE ÎN MASĂ
Probleme rezolvate de examen:

1. Produsele sau semifabricatele confiscate de la o anumită persoană sunt fabricate pe o anumită mașină sau folosind anumite piese?
2. Sunt găsite mai multe articole la fața locului și articole recuperate de la o anumită persoană fabricate pe același dispozitiv sau folosind aceleași piese?

EXAMINAREA DETERIORĂRII ÎMBRĂMĂMINTELOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Piesele vestimentare și/sau încălțămintea prezentate sunt deteriorate? Dacă da, care este mecanismul formării lor?
2. Ce obiect ar fi putut cauza prejudiciul existent?
3. Hainele și încălțămintea prezintă daune caracteristice unui accident rutier? Dacă da, care este mecanismul formării lor?
4. Există urme de vehicul pe hainele și încălțămintea prezentate? Dacă da, atunci pentru ce vehicule (tip, tip) sunt tipice și ce parte a vehiculului ar putea fi formate?
5. Există urme de anvelope de la vehicul pe haine și pantofi? Dacă da, pe ce vehicule sunt destinate instalării (tip, tip, marcă, model, an de fabricație)?
6. Aceste daune sunt cauzate de un anumit obiect (depus spre examinare)?
7. Care a fost poziția victimei la momentul contactului inițial cu forța traumatică în accidentul de circulație?
Nota. Pentru a rezolva această problemă, este necesar să se efectueze o examinare criminalistică cuprinzătoare și, dacă există un vehicul, o examinare a urmelor de transport.

STUDIU MARCAJE DE IDENTIFICARE PE VEHICULE
Probleme rezolvate de examen:

1. Numărul de identificare a vehiculului a fost distrus sau modificat (în întregime sau parțial)?
2. Dacă da, care sunt notațiile originale?
3. Numerele cu același nume sunt aplicate cu una sau diferite mărci în desemnarea numerelor de pe diverse părți masina?

EXAMINAREA NODURILOR ŞI BUCLELOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Ce tip de noduri (bucle) sunt acestea? Nu sunt profesioniști și, dacă da, pentru ce profesie sunt cei mai tipici?
2. Care este natura terminației sau împletiturii capetelor frânghiei, frânghiei sau snurului care se examinează? Particularitățile sigilării (impletirii) capetelor nu indică abilitățile obișnuite sau profesionale ale unei anumite persoane?
3. Mai multe noduri (bucle) prezentate expertului aparțin aceluiași tip?
4. Sunt mai multe noduri supuse examinării legate în același mod (de exemplu, noduri luate de la locul crimei și noduri făcute de suspect în timpul unui experiment de investigație)?

EXAMINAREA URMELOR DENTILOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Există urme pe obiecte de la impactul dinților?
2. Urmele sunt formate din dinții unui animal sau ai unei persoane?
3. Care sunt caracteristicile structurale ale dinților persoanei care a lăsat urmele?
4. Ce dinți (molari, incisivi, canini) au lăsat urmele?
5. Sunt urmele dinților lăsate de dinți? persoană anume(animal)?

EXAMINAREA IMPRESIUNILOR MONTATORULUI PE BIJUTERII
Probleme rezolvate de examen:

1. Există ștampile pe produsul prezentat, dacă da, care sunt acestea?
2. Corespund ca formă și conținut semnelor distinctive ale Republicii Belarus și semnelor distinctive ale URSS?
3. Se aplică aceleași ștampile produselor prezentate?
4. Amprentele ștampilei pe produs cu ștampila sunt depuse pentru cercetare?

EXAMINAREA URMELOR DE INSTRUMENTE DE RUPARE
Probleme rezolvate de examen:

1. Urmele prelevate la controlul locului faptei sunt adecvate pentru identificarea armei care le-a lăsat?
2. Urmele găsite la locul incidentului sunt lăsate de obiectul (unealta) ridicat de la suspect?
3. Care este mecanismul formării urmelor?
4. Ce obiect a format semnele?
5. Din ce parte (internă sau externă) s-a făcut spargerea?
6. Care era poziţia sculei în raport cu suprafaţa de primire a urmei?
7. Care este tipul (specia) caracteristici de proiectare, starea tehnica, caracterul complet al utilajului de debitare a metalelor folosit?
8. Care este metoda (de fabrică, de casă) pentru fabricarea echipamentelor de tăiat metal?
9. Care sunt abilitățile și calificările de tăiere ale persoanei (persoanelor) care efectuează tăierea?
10. Unde este punctul de pornire a tăierii și care este direcția tăierii?

EXAMINAREA URMELOR DE VEHICULE
Probleme rezolvate de examen:

1. Există urme de vehicule pe obiectul prezentat și, dacă da, sunt adecvate pentru identificare?
2. Sunt lăsate urme de un anumit vehicul?
3. Care este tipul și modelul vehiculului (mașină, tractor, motocicletă, bicicletă etc.) care a lăsat o urmă (rună, banda de rulare a anvelopei) la locul incidentului?
4. Care este direcția în care se deplasa vehiculul?
5. Care este natura mișcării vehiculului, judecând după urmele anvelopelor (rulare, frânare)?
6. Fragmentele confiscate în timpul controlului locului faptei sunt piese (piese) de vehicule? Dacă da, pentru ce vehicul sunt destinate?

EXAMINAREA METODEI DE STABILIRE PENTRU CAPSAREA PRODUSELOR ALCOOL
Probleme rezolvate de examen:

1. Cum sunt sigilate obiectele prezentate?
2. Sunt sigilate pe același echipament?
3. Obiectele de pe echipamentul prezentat sau echipamentul pe care au fost obținute obiectele experimentale sunt desigilate?

TRACEOLOGIA TRANSPORTURILOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Ce daune există pe haine, natura lor și mecanismul de formare?
2. Există urme pe îmbrăcăminte de la părți și părți ale vehiculului și, dacă da, de ce piese și piese au fost lăsate și de ce vehicul (mașină, camion)?
3. Există urme de anvelope pe hainele tale și, dacă da, pe ce model de anvelopă au rămas și pe ce vehicule sunt montate aceste anvelope?
4. Sunt lăsate urme de anvelope pe îmbrăcăminte de benzile de rulare ale unui anumit vehicul?
5. În ce poziție se afla victima la momentul contactului inițial cu vehiculul?
6. Cum a fost poziționată victima în raport cu vehiculul?
7. Urmele de pe îmbrăcămintea și corpul (cadavrul) victimei corespund în localizarea și mecanismul lor de formare?
Nota. Pentru a rezolva problemele 5-7, este necesar să se efectueze o examinare criminalistică cuprinzătoare și de urmărire.

EXAMINAREA MONEDELOR
Probleme rezolvate de examen:

1. Cum au fost făcute monedele pentru cercetare (turnare, ștampilare)?
2. Sunt fabricate de o întreprindere care produce acest tip de produs?

EXAMINAREA PLACUȚELOR DE ÎNREGISTRARE VEHICULE
Întrebare rezolvată prin examen:

1. Se fabrică plăcuțe de înmatriculare la întreprinderea care produce acest tip de produs?
2. Dacă nu, cum sunt făcute?

EXAMEN DE STABILIREA TOTULUI PE PĂRȚI

1. Pentru a rezolva examinarea stabilirii întregului în părți, se pune de obicei o întrebare: obiectele studiate au constituit anterior un întreg?
2. În plus, se pot pune întrebări:
— din ce obiect (unealtă, unealtă, mecanism etc.) face parte acest obiect?
- care este mecanismul (ruptura, ruperea, taierea etc.) de separare a unei piese de un obiect?
3. În cazul în care obiecte omogene sunt trimise spre examinare, atunci se cere expertul următoarele întrebări:
— dacă fragmentele de sticlă găsite pe scena accidentului, părți ale lentilei farului unei anumite mașini?
— Cipul găsit la locul incidentului este desprins de pe partea laterală a caroseriei unei anumite mașini?
— tăierea și bucata de piele prezentată nu sunt confiscate din părțile acuzate dintr-un întreg?
- Bucata de material rămasă la fața locului face parte din bucata de material ridicată de la acuzat?
— ziarul confiscat la locul incidentului și ziarul confiscat de la K. constituiau anterior un întreg?
4. La trimiterea spre examinare a obiectelor legate de articolele compuse, se ridică următoarele întrebări:
— nu erau anterior un întreg declanșatorul, găsit la fața locului și un pistol Makarov confiscat de la suspect? Încuietoarea ușii mașinii confiscate de la suspect și ușa unei anumite mașini nu formau anterior un întreg?
5. Întrebările ce urmează a fi rezolvate de către expert la examinarea obiectelor referitoare la întreguri complete sunt formulate după cum urmează:
— nu a fost găsită teaca la locul incidentului și cuțitul confiscat de la suspect a format anterior un întreg?
— au fost confiscați pantofii suspectului purtați cu galoșurile găsite la locul incidentului?

EXAMINAREA LACĂTURILOR ȘI DISPOZITIVELOR DE SIGURANȚĂ
Probleme rezolvate de examen:

1. Lacătul este depus spre examinare în stare de funcționare, iar dacă nu, ce defecte are?
2. Este posibil să deblocați încuietoarea cu cheile selectate sau cu o cheie principală?
3. Lacătul a fost deblocat folosind cheile selectate sau o cheie principală?
4. Lacătul a fost forțat în poziția blocat sau deblocat?
5. Este posibil să deblocați blocarea de control fără a rupe hârtia de control?

EXAMINAREA ARMELOR, MUNIȚIILOR ȘI URMELOR DE împuşcare (EXAMINARE BALISTICĂ)
Întrebări care trebuie abordate în timpul studiului arme de foc:

1. Obiectul supus examinării aparține categoriei armelor de foc (pneumatice, cu gaz, de semnalizare)?
2. Ce tip și model (model) este această armă de foc?
3. Este arma în stare bună de funcționare și potrivită pentru tragere? Dacă nu, care este problema?
4. Ce tip și model (model) de armă de foc este această piesă, căreia îi aparține componente arme de foc?
5. Partea prezentată pentru cercetare face parte din această armă (de exemplu, pistolul TT nr. 8446)?
6. În ce mod (de fabrică sau de casă) a fost făcută această armă?
7. Ar putea această armă să tragă fără a apăsa trăgaciul în anumite circumstanțe (de exemplu, ca urmare a căderii armei pe podea)?
8. Este posibil să tragi cu cartușe de un anumit calibru din această armă?
9. Au fost distruse marcajele de pe anumite părți ale armei? Dacă da, care anume? Care sunt marcajele originale? (problema este rezolvată în timpul cercetării traceologice)
10. A fost trasă această armă de când a fost curățată ultima dată? (problema este rezolvată cu implicarea unui expert chimist)

Probleme care trebuie rezolvate la studierea muniției, gloanțelor, împușcăturii, împușcăturii, tapetelor și cartușelor:

1. Ce tip de cartuș îi aparține acest glonț sau cartuș și ce tip de armă poate fi folosit pentru împușcare?
2. Cartușul prezentat pentru cercetare este o muniție și este potrivit pentru utilizarea prevăzută?
3. Fabrica sau într-un mod improvizat Este fabricat acest cartuș sau proiectil (glonț, împușcătură, împușcătură)?
4. Care este calibrul și eșantionul glonțului sau cartușului tras din pistol (sau numărul împușcăturii, împușcătura)?
5. Cartușele de comparat (precum și piesele lor sub formă de gloanțe, cartușe, împușcături, împușcături) se referă la produsele aceleiași fabrici (an de fabricație)?
6. Părțile cartuşului nu formau anterior un singur întreg, cu părți ale cartuşelor confiscate de la o anumită persoană?
7. Cartușul (buton, garnitură) a fost încărcat folosind această unealtă?
8. A fost trasă împușcătura dintr-o armă care are vreo caracteristică specială (convertită într-un alt cartuș, cu orificiu uzat, dotată cu dispozitiv de tragere silențioasă)?
9. Din ce tip de armă, sistem, model (model) a fost tras acest glonț (carcasă)?
10. Glonțul (carcasa) a fost tras din această armă?
11. Glonțul (carcasa) a fost tras dintr-o armă de calibru greșit (mai mare, mai mic)?
12. Ar putea fi folosit pentru a trage cu această armă cartușul din care face parte glonțul prezentat pentru cercetare?
13. Fragmentul de metal face parte din glonț?
14. Dacă da, din ce cartuș face parte glonțul?
15. Glonțul trimis spre examinare a ricosat?
16. Care sunt cauzele deformării glonțului și carcasei?
17. A existat o rau de aprindere la tragere, judecand dupa carcasa acestui cartus?
18. Glonțul și cartușul sunt prezentate pentru piese de cercetare ale aceluiași cartuș?
19. Obiectul de examinat a servit ca vas de casă?
20. Care este calibrul pistolului din care au fost împușcate vasul și distanțierul?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de împușcături:

1. Această rănire este cauzată de o împușcătură?
2. Daunele sunt cauzate de un glonț (împușcătură, împușcătură)?
3. Câte focuri au dus la deteriorarea barierei?
4. Ce tip și tip de armă (model) a fost folosit pentru a trage în acest obiect?
6. De la ce distanta s-a tras focul?
7. Există urme ale unei lovituri apropiate pe hainele victimei?
8. Care este direcția canalului glonțului în obiectul studiat?
9. În ce direcție (în ce unghi față de obstacolul lovit) s-a tras focul?
10. Aceste obiecte sunt deteriorate dintr-o singură lovitură?
11. Din ce loc s-a tras focul?
11. Care este succesiunea împușcăturilor, judecând după deteriorarea glonțului?
12. Ce glonț de calibru a provocat această pagubă?
13. Ce fel de daune este aceasta - intrare sau ieșire?
14. Care a fost poziția relativă a armei și a obiectului deteriorat atunci când s-a tras?

EXAMINAREA ARMELOR DE TISM
Probleme rezolvate de examen:

1. Cuțitul (articolul, produsul) supus examinării este o armă cu lamă?
2. Dacă da, ce tip de armă cu lamă este?
3. Cum a fost realizat cuțitul (obiectul, produsul) prezentat pentru cercetare?

PORTRET ȘI EXAMEN DE IDENTIFICARE
Probleme rezolvate de examen:

1. Imaginea unei persoane din fotografiile (înregistrările video) transmise este adecvată pentru identificarea personală?
2. Este aceeași persoană înfățișată în fotografiile (înregistrările video) prezentate?
3. Una sau fețe diferiteînfățișat în fotografiile unei persoane vii și a unui cadavru?

EXAMEN TEHNIC AUTO
Întrebări tipice rezolvate în timpul unei examinări tehnice auto:

1. Cu ce ​​viteză se deplasa vehiculul în condițiile locului accidentului, pe baza lungimii semnelor de frânare de lungime...?
2. Cu ce ​​viteză admisă, în funcție de condițiile de vizibilitate a drumului pe sensul de mers, ar fi trebuit să se fi deplasat șoferul în condițiile locului incidentului?
3. Dacă viteza a fost depășită, atunci excesul de viteză nu este într-o relație de cauzalitate cu faptul unui accident (coliziune, răsturnare etc.)?
4. La ce distanta de locul coliziunii (coliziunii) se afla vehiculul in momentul in care a aparut pericolul pentru trafic?
5. Care este distanța de oprire a mașinii în condițiile locului accidentului?
6. Conducătorul autoturismului avea capacitatea tehnică, prin frânare, din momentul în care a apărut pericolul pentru trafic, să prevină o coliziune (coliziune) cu un autoturism... (pe un pieton...)?
7. Cum ar trebui să se comporte șoferul în această situație în conformitate cu cerințele Regulilor de circulație?
8. Acțiunile șoferului au respectat cerințele Regulilor de circulație rutieră?
9. Direcția funcționează corect? şasiu si sistemul de franare al vehiculului? Dacă este defect, ce este, când a apărut și ar putea șoferul să o detecteze înainte și în timpul mișcării?
10. Unde se află locul coliziunii vehiculului?
11. În ce unghi se aflau axele longitudinale ale vehiculelor în momentul coliziunii?
12. Cum au fost poziționate vehiculele față de limitele carosabilului în momentul coliziunii?
13. Cum era poziționat vehiculul față de limitele carosabilului în momentul în care a fost activat? sistem de frânare(în prezența semnelor de frânare și derapaj)?
14. Vehiculul era în mișcare în momentul accidentului?
15. A existat vreun contact între vehiculele prezentate spre cercetare?

EXAMENE DE INGINERIE INFORMATICĂ
Probleme rezolvate de expertiza tehnică computerizată:

1. Configurația unităților de sistem prezentate spre cercetare corespunde configurației specificate în cardurile de garanție pentru acestea?
2. Există fișiere pe hard disk-ul unității de sistem de calculator personal trimise pentru cercetare, inclusiv cele șterse, care conțin informații despre „…” (specificați cuvinte cheie sa caut)?
3. Hard disk-ul unității de sistem trimisă spre cercetare conține informații despre login-uri și parolele utilizate pentru accesarea internetului global?
4. Care au fost ultimele site-uri vizitate de utilizatorul acestui computer? etc.

EXAMINĂRI JURIDICE ALE MATERIALELOR, SUBSTANȚELOR ȘI PRODUSELOR

EXAMENUL JURIDICĂ A STUPANTELOR, A SUBSTANȚELOR PSIHOTROPICE ȘI A PRECURSORILOR

Întrebările pentru autorizarea examinării tipului în cauză pot fi formulate după cum urmează:
1. Care este natura substanței depuse spre cercetare și este un narcotic, o substanță psihotropă sau un precursor?
2. În cazul în care substanța prezentată pentru cercetare este clasificată drept stupefiant, substanțe psihotrope sau precursori, atunci cărei grupe de medicamente aparține?
3. Există urme de stupefiante, substanțe psihotrope sau precursori pe obiectele supuse cercetării; daca da, care anume?
4. Produsele din tutun prezentate spre cercetare (țigări, țigări, firimituri de tutun etc.) conțin stupefiante sau substanțe psihotrope; daca da, care anume?
5. Există narcotice sau substanțe psihotrope în resturile de țigări fumate; daca da, care?
6. Masa vegetală (planta) depusă spre cercetare poate fi folosită ca materie primă pentru producția artizanală de stupefiante sau substanțe psihotrope?
7. Masa vegetală este depusă pentru cercetare deșeuri din producția artizanală de stupefiante sau substanțe psihotrope?

EXAMINARE JURIDICA A PRODUSELOR ALIMENTARE
Probleme abordate la studierea alcoolilor etilici:

1. Lichidul supus examinării conţine alcool; daca da, care este puterea lui?
2. Lichidul depus pentru cercetare respectă cerințele actualei documentații de reglementare și tehnică (GOST, STB, TU etc.)?
3. Lichidul prezentat pentru testare conține un aditiv denaturant (conform listei STB 645); daca da, care si in ce cantitate?
4. Parametrii fizici și chimici ai lichidului prezentat pentru testare corespund datelor indicate pe etichetă?
5. Lichidul este prezentat pentru testare alcool etilic denaturat sau produse care conțin alcool denaturat?

EXAMINARE JUGĂ A MATERIALELOR DE VOPSELE ȘI A ACOPERURILOR
Următoarele întrebări pot fi adresate pentru a permite examinarea vopselelor și a lacurilor și a acoperirilor în conformitate cu obiectivele:

1. Există particule de vopsele sau acoperiri (în general sau doar de un anumit fel) pe obiectul suport (articole trimise spre cercetare)?
2. Substanța sechestrată este un tip de vopsea sau material de acoperire (în general sau doar de un anumit tip)?
3. Eșantioanele de vopsele și lacuri sau acoperiri prezentate pentru examinare sunt adecvate pentru identificarea unui anumit articol. Dacă da, aparțineau unui anumit articol?
4. Care este mecanismul de formare a urmelor de substanțe de vopsea și material de lac sau de acoperire, au fost obiecte specifice în interacțiune de contact (probleme care se învecinează cu alte tipuri de expertiză medico-legală - traceologice, materiale fibroase și produse din acestea etc.) ?
5. Care este tipul acestui strat de vopsea și scopul său (în special, particulele supuse examinării sunt un fragment dintr-un strat de vopsea pentru automobile)?
6. De câte ori și cu ce vopsea a fost acoperit articolul înainte de revopsire; care este culoarea lui originala?

EXAMINARE JURIDICA A PRODUSELOR CHIMICE SPECIALE
Când cercetați substanțe chimice de specialitate, pot fi adresate următoarele întrebări:

1. Există straturi de substanțe chimice speciale pe obiectul de transport (spălaturi de pe haine, mâini, pantofi etc.)?
2. Este compoziția chimică a vopselei găsite pe obiectul purtător (păr, piele, haine suspectului, arma crimei, alte obiecte aparținând suspectului) omogenă cu substanța ridicată la locul incidentului și prezentată sub formă de probă pentru cercetare comparativă?

EXAMINARE JURIDICA A METALELOR, ALIEIILOR SI PRODUSELOR DIN ACESTE
În conformitate cu aceasta, se formează și întrebările propuse pentru rezolvarea acestui tip de examen:

1. Există particule de metal (cupru, plumb, etc.) pe articolul prezentat?
2. Produsul prezentat este din aur (argint), daca da, ce grad?
3. Care este masa produsului prezentat?
4. Produsul prezentat are marca de stat a Republicii Belarus sau semnele distinctive ale inspecțiilor de stat ale fostei URSS?
5. Arma a fost trasă de la ultima curățare?

EXAMINARE JURIDICĂ A STICLEI ȘI A PRODUSELOR DIN ESTE
În conformitate cu aceasta, se formează întrebările propuse pentru rezolvarea acestui tip de examen:

1. Există particule de sticlă pe articolul afișat? Dacă da, sunt adecvate pentru studii comparative (cu condiția să fie furnizate eșantioane de comparație)?
2. Ochelarii comparați au o afiliere generică (de grup) comună?

EXAMINARE JURIDICA A MATERIALELOR FIBRUSE SI PRODUSELOR DIN ACESTE
Probleme rezolvate de examen:

1. Există microparticule de fibre textile pe filmul adeziv prezentat spre examinare? Care este natura lor?
2. Obiectele (microparticulele) sunt supuse cercetării fibre textile?
3. Există fibre textile pe obiectul de transport (cuțit, topor etc.)? Dacă da, care este natura și locația lor?
4. Există fibre pe obiectul purtător (cuțit, topor, secțiuni de unghii) de o afiliere generică comună (grup) cu fibre din articolele de îmbrăcăminte ale victimei sau suspectului (inculpatului)?
5. Există fibre pe articolele de îmbrăcăminte ale victimei de o afiliere generică (de grup) comună cu fibre din articolele de îmbrăcăminte ale suspectului (inculpatului) și invers?
6. Dacă articolele de îmbrăcăminte ale unor persoane anume au fost în contact; hainele unei anumite persoane cu o armă crimei, un vehicul?
7. Care este tipul, grupa (subgrupa) și scopul propus (dacă există mostre de referință și documentație tehnică) de țesături, tricotaje, covor, blană artificială, material nețesut, produse răsucite și țesute?
8. Există resturi de produse textile carbonizate în cenușă Dacă da, care este afilierea lor generică (de grup) și scopul vizat?
9. Obiectele comparate de natură fibroasă formau anterior un singur întreg (aceasta poate fi rezolvată cuprinzător folosind cunoștințele din domeniul traceologiei)?
10. Obiectele specifice provin dintr-o anumită sursă de origine (dacă există mostre de referință și documentație tehnică) sau dintr-o sursă de origine (comună)?

EXAMENUL BIOLOGIC ÎN STUDIUL EXTRACȚILOR UMANE ȘI ANIMALE
Probleme rezolvate prin examen biologic:

SÂNGE
1. Substanța este confisată sânge?
2. Dacă este sânge, provine de la o persoană sau un animal? (Dacă de la un animal, atunci ar putea proveni de la...? Indicați specia de animal de interes.)
3. Dacă acesta este sânge uman, care este apartenența sa la grup?
4. Afilierea de grup a sângelui reținut de la locul faptei coincide cu apartenența la grup a gr...?

sperma
1. Există urme de spermă pe...?

3. Afilierea de grup a spermei coincide cu apartenența de grup a unui cetățean...?

SALIVĂ
1. Există saliva pe...?
2. Dacă da, care este apartenența ei la grup?
3. Afilierea de grup a salivei coincide cu apartenența de grup a unui cetățean...?

TRANSPIRA
1. Există... transpirație?
2. Dacă da, care este apartenența lui la grup?
3. Afilierea de grup a sudoarei coincide cu apartenența de grup a cetățeanului...?
Problema apartenenței la grup nu se pune dacă este necesar să se efectueze un examen genotiposcopic pentru a păstra materialul (obiectele).

În funcție de circumstanțele pe care inițiatorul trebuie să le clarifice, lista de întrebări prezentată mai sus poate fi extinsă.

• 1. Urmele găsite sunt urme de îmbrăcăminte?
• 2. Care este mecanismul de interacțiune dintre un obiect și îmbrăcăminte (urme de frecare, amprentă etc.)?
• 3. Care a fost poziția relativă a persoanei și a obiectului pe care au rămas urme ale îmbrăcămintei sale?
• 4. Sunt lăsate urme de zonele îmbrăcămintei unei anumite persoane?
• 5. Ce urme și deteriorări există pe haine?
• 6. Care este mecanismul formării deteriorării pe îmbrăcăminte?
• 7. Ce tip de unealtă (obiect) a cauzat deteriorarea?
• 8. Există urme sau deteriorări pe îmbrăcăminte cauzate de articolele prezentate?
• 3. REZOLUȚIE ÎN SCOPUL examinării traceologice a armelor și instrumentelor de efracție

instrument de hacking document de examinare

REZOLUŢIE

la numirea unui examen criminalistic de urmărire

(care)

(locul de compilare)

Investigator al Departamentului Regional ORPTO OP-5 al Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei pentru orașul Ensk Art. locotenent de justiție (poziția de investigator (investigator), gradul sau gradul de clasă, nume de familie, inițiale)

Ivanitsky I.I.

examinând materialele dosarului penal nr. 123456,

INSTALAT:

• 28 noiembrie 2016, în timpul zilei, un infractor necunoscut prin spargere usa din fata
• (indică motivele pentru care se dispune examinarea criminalistică)

a intrat în apartamentul domnului Vasin, situat pe stradă. Dekabristov, 145-203 din Ensk, de unde a furat în secret bunurile personale ale victimei în valoare de peste 50.000 de ruble.

La controlul zonei de pe tocul ușii din față au fost descoperite două urme mari ale unei arme de efracție, din care s-au făcut turnări cu pasta „K”. În timpul percheziției suspectului Losev P.P. A fost găsită și confiscată o daltă ale cărei dimensiuni ale lamei coincid cu dimensiunile însemnelor confiscate la controlul locului faptei. Pentru a stabili împrejurările de dovedit enumerate la art. 73 din Codul de procedură penală al Federației Ruse, sunt necesare cunoștințe speciale.

Pe baza celor de mai sus și ghidat de art. 195 (196) și 199 Codul de procedură penală al Federației Ruse,

HOTĂRÂT:

• 1. Atribuiți un traceologic (care) examinarea criminalistică, a cărei producție este încredințată ECC al Ministerului rus al Afacerilor Interne pentru orașul Ensk
• (numele, prenumele, patronimul expertului sau numele instituției de expertiză)
• 2. Pune întrebări expertului:
• 1. Urmele confiscate de instrumente de spargere sunt potrivite pentru identificare?
• 2. Dacă este potrivit, care este mecanismul și timpul de hacking?
• 3. Există urme ale instrumentelor de spargere descoperite la controlul locului incidentului, lăsate de dalta descoperită și ridicată în timpul percheziției de la suspectul P.P. sau alt articol(e)?
• 4. Dacă urmele au fost lăsate de alt(e) obiect(e), atunci care sunt acestea? trăsături caracteristice instrumente de spargere care au lăsat urme, precum și înălțimea, sexul, vârsta, forța fizică, aptitudinile profesionale, caracteristicile funcționale ale persoanei care a efectuat spargerea?
• 5. Lacătul a fost deschis doar cu chei special concepute pentru această broască sau și cu alte chei (obiecte)?
• 3. Furnizați expertului următoarele materiale: această rezoluție, (care exact) dalta găsită în timpul percheziției domnului P.P Losev, două piese din urme de unelte de efracție descoperite la controlul locului crimei.
• 4. Încredințați: șefului ECC al Ministerului rus al Afacerilor Interne pentru orașul Ensk
• (cui exact)

explică expertului drepturile și obligațiile prevăzute la art. 57 din Codul de procedură penală al Federației Ruse și îl avertizează cu privire la răspunderea penală în conformitate cu art. 307 din Codul penal al Federației Ruse pentru că a dat o concluzie cu bună știință falsă.

Investigator (interpelator) Ivanovitsky

(semnătura)

Drepturile și obligațiile prevăzute la art. 57 din Codul de procedură penală al Federației Ruse, „____” mi-a fost explicat la ___________ 20___

Totodată, am fost avertizat cu privire la răspunderea penală în conformitate cu art. 307 din Codul penal al Federației Ruse pentru că a dat o concluzie cu bună știință falsă.

Tel. , 268-87-99, 268-83-91, 268-80-85

Examinarea traceologică se efectuează în vederea identificării diferitelor obiecte pe baza semnelor structurii lor exterioare, afișate în urme la locul incidentului, precum și pentru diagnosticarea diferitelor împrejurări legate de anchetă: direcția de mișcare (a infractorului, transport), timpul de proveniență al urmelor, modalitatea și succesiunea acțiunii infractorului etc.

În funcție de obiectele de studiu și de natura problemelor care se rezolvă, se disting următoarele examinări traceologice principale:

Urme de pași;

Urme dentare;

Urme (copite) de animale;

Urme de unelte și unelte de spargere;

Urme de vehicule;

Încuietori și dispozitive de blocare;

Dispozitive de blocare și etanșare (ZPU) și etanșări;

Întregul în părți;

Urme ale mecanismelor de producție;

Noduri și bucle.

Efectuarea examinărilor de urmărire este organizată în toate compartimentele de criminalistică ale organelor de afaceri interne.

Probleme care trebuie abordate la examinarea amprentelor de pantofi:

1. Ce tip de încălțăminte a lăsat urme (ghete, pantofi, adidași etc.)?

2. Ce model de pantofi a lăsat amprentă; dimensiunea lui?

3. Care este înălțimea persoanei care poartă acești pantofi?

4. Care este mecanismul din spatele creării de urme (se lasă urme când mergi, alergi, dai cu picioarele etc.)?

5. Care sunt trăsăturile anatomice ale unei persoane reflectate în amprente?

6. Urmele (pantofii) găsite la mai multe locuri de accident sunt cauzate de aceeași persoană (sau de aceiași pantofi)?

7. Există urme lăsate de pantofii luați de la o anumită persoană?

8. Pantofii găsiți la fața locului au fost purtați de o anumită persoană?

9. Au arătat urmele pașilor vreun semn ale structurii exterioare a ciorapilor sau a șosetelor luate de la o anumită persoană?

10. Care sunt caracteristicile dimensionale ale elementelor de cale de încălțăminte?

11. Elementele amprentei găsite la fața locului se potrivesc cu elementele amprentei experimentale lăsate de această persoană?

Întrebări care trebuie abordate la examinarea semnelor dentare umane:

1. Dinții umani, animale sau alți dinți au lăsat urme pe acest obiect?

2. Care sunt caracteristicile anatomice și tehnice ale aparatului dentar al celui care a lăsat urmele?

3. Care este mecanismul (mușcătura, mușcătura) de formare a semnelor dentare?

4. Această persoană a lăsat urme de dinți pe obiectul prezentat?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când se studiază urmele animalelor (copite):

1. Ce animale au lăsat urmele?

2. Care sunt caracteristicile zoologice ale animalului reflectate în urme?

3. Există urme lăsate de aceste animale?

4. Care sunt tipul, numărul și caracteristicile potcoavelor găsite la fața locului?

5. Amprentele labelor (potcoave, copite) sunt lăsate de aceleași animale sau diferite?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor de instrumente și instrumente de spargere:

1. Există urme de impact de la un obiect străin pe suprafața obiectului?

2. Din ce parte, în ce direcție s-a făcut deteriorarea (găurire, tăiere, ruptură, spargere, presare) acestui obiect (uşă, fereastră, tavan, podea, scândură, hârtie, carton etc.)?

3. Care este mecanismul formării urmelor?

4. Ce tip sau tip este unealta (unealta, mecanism) care a lăsat urme? Care sunt proprietățile și caracteristicile acestei arme (forma, dimensiunea etc.)?

5. Aceste urme sunt formate de una sau mai multe unelte?

6. Sunt semnele pe două sau mai multe obiecte făcute de același instrument?

7. Aceste urme sunt formate de arma prezentată spre examinare?

Probleme care trebuie rezolvate la examinarea urmelor vehiculelor:

1. Ce tip și model de vehicul, ce părți ale acestuia au lăsat urme?

2. Există urme lăsate de unul sau mai multe vehicule?

3. În ce direcție se mișca vehiculul?

4. Care este mecanismul de formare a urmelor existente?

5. Există urme lăsate de acest vehicul?

6. Obiectul descoperit face parte din acest vehicul și nu a fost anterior parte integrantă cu acesta?

7. Care era poziția relativă a vehiculelor (vehicul și alte obiecte) în momentul coliziunii?

Probleme care trebuie rezolvate atunci când studiați încuietori și dispozitive de blocare:

1. Funcționează mecanismul de blocare? Dacă nu, care este motivul defecțiunii sale? Cum afectează această defecțiune proprietățile de securitate ale încuietorii?

2. Există urme lăsate de un obiect străin pe părțile mecanismului de blocare? Aceste mărci sunt rezultatul unei chei sau chei master falsificate?

3. A fost deblocat încuietoarea și se poate debloca cu această cheie (cheie principală, obiect)?

4. În ce poziție a mecanismului de blocare (blocat, deblocat) este cauzată deteriorarea încuietorului?

5. Ca urmare a ce acțiuni s-a deteriorat încuietoarea? Cum se deblochează (alege) lacătul?

6. Ce fel de armă (tip) a lăsat urme pe lacăt sau a spart lacătul?

7. Au fost deblocate (crăcate) mai multe încuietori folosind aceeași metodă sau folosind aceeași unealtă?

8. Este această unealtă (instrument, obiect) care a lăsat urmele pe broască?

9. Care este nivelul de securitate al mecanismului de blocare a broastei?

Probleme abordate în timpul studiului dispozitivelor de blocare și etanșare (ZPU) și a etanșărilor:

1. Sigiliul (ZPU) a fost deschis și în ce mod?

2. Sigiliul (ZPU) a fost reatasat?

4. Garnitura a fost sertizată folosind menghina de etanșare furnizată?

5. Au fost folosite sculele prezentate pentru a deschide garnitura (ZPU) și apoi a-l comprima?

Probleme care trebuie rezolvate la stabilirea întregului în părți:

1. Din ce obiect face parte acest obiect?

2. Aceste obiecte formau anterior un singur întreg?

3. Cum sunt împărțite părțile obiectului?

4. Obiectul a fost împărțit în părți de un anumit obiect?

Probleme care trebuie rezolvate la studierea produselor produse în serie:

1. Pe ce echipamente a fost fabricat acest produs, folosind ce mașini și mecanisme?

2. Produsele sau semifabricatele confiscate de la o anumită persoană sunt fabricate pe o anumită mașină sau utilizând piese specifice ( matrițe, matrițe, poansone, matrițe etc.)?

3. Au fost găsite mai multe articole la fața locului și mai multe articole recuperate de la individ fabricate pe același dispozitiv sau folosind aceleași piese?

Probleme care trebuie abordate atunci când cercetați îmbrăcăminte:

1. Urmele găsite sunt urme de îmbrăcăminte?

2. Care este mecanismul de interacțiune dintre un obiect și îmbrăcăminte (urme de frecare, amprentă etc.)?

3. Care a fost poziția relativă a persoanei și a obiectului pe care au rămas urme ale îmbrăcămintei sale?

4. Sunt lăsate urme de zonele îmbrăcămintei unei anumite persoane?

5. Ce urme și deteriorări există pe haine?

6. Care este mecanismul formării deteriorării pe îmbrăcăminte?

7. Ce tip de unealtă (obiect) a cauzat deteriorarea?

8. Există urme sau deteriorări pe îmbrăcăminte cauzate de articolele prezentate?

Întrebări care trebuie rezolvate atunci când studiați nodurile și buclele:

1. Ce tip de noduri și bucle sunt?

2. Sunt profesionisti? Dacă da, pentru ce profesie sunt tipice?

Cerințe pentru materialele trimise spre examinare:

La comandarea unei examinări de urme, se prezintă următoarele:

Obiecte directe de cercetare; in cazul in care este imposibil sa indepliniti aceasta cerinta, puteti trimite modele obtinute din aceste obiecte (fotografii, modele, filme de amprenta);

Protocoale de inspecție, diagrame, fotografii ale locului incidentului (materiale dosar penal);

Mostre pentru cercetare comparativă; în fiecare caz concret ele pot fi clarificate de un expert.

Articolele (obiectele) trebuie să fie ambalate, sigilate și prevăzute cu etichete corespunzătoare.