A gyermek jogainak védelmét szolgáló intézkedések kidolgozásának szükségessége testi-lelki éretlensége miatt megkövetelte a gyermekjogok nemzetközi védelmének külön irányú elosztását. Ennek érdekében az Egyesült Nemzetek Szervezete létrehozta a Szociális Bizottságot és Gyermekalap Egyesült Nemzetek Szervezete (UNICEF). Emellett az ENSZ szakosított szervezetei is foglalkoznak a gyermekek jogainak védelmével bizonyos területeken: a Nemzetközi Munkaügyi Szervezet (ILO), az Egészségügyi Világszervezet (WHO), az Egyesült Nemzetek Tudományos, Kulturális és Oktatási Szervezete (UNESCO).

A második világháború befejezése után, annak súlyos következményeinek leküzdése érdekében, egyhangú döntéssel Közgyűlés 1946. december 11-én létrehozták az Egyesült Nemzetek Szervezetének Nemzetközi Gyermeksürgősségi Alapját (UNICEF – UNICEF). Eredeti célja a háború nyomorgó fiatalkorú áldozatainak megsegítése volt Európában.

Így az UNICEF olyan szervezetként működött, amely kizárólag a gyermekek problémáival kezdett foglalkozni. Megszervezték és a rendelkezésére álló eszközökön belül használták fel, és az UNICEF-támogatásban részesülő kormányok kötelesek voltak ezt a segélyt szükség szerint, faji, vallási, nemzetiségi vagy politikai véleménykülönbség nélkül szétosztani. Az állásfoglalás szerint a irányító testület UNICEF – Igazgatóság. A Végrehajtó Tanácsot az ECOSOC toborozta az ENSZ-tagállamok jelöltjei közül. A határozat a Végrehajtó Tanács 25 tagját nevezte meg: az USA, a Szovjetunió, Ausztrália, Brazília, Nagy-Britannia, Kanada, Kína, Franciaország, Lengyelország, Svédország és Jugoszlávia képviselői. Ügyvezető igazgatót neveztek ki Főtitkár Az Egyesült Nemzetek Szervezete a Végrehajtó Tanáccsal konzultálva.

Az UNICEF végrehajtó testülete 1946. december 19-én tartotta első ülését. 1953-ban az UNICEF csatlakozott az ENSZ rendszeréhez (1953. október 6-i 802(8) Közgyűlési határozat). A Közgyűlés átnevezte az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjának (a névben megtartva a jól ismert UNICEF rövidítést).

Kibővült az UNICEF jogköre: jogot kapott a hosszú távú segítségnyújtáshoz azoknak a gyerekeknek, akik országukban a jelenlegi gazdasági és politikai helyzet következtében, valamint fegyveres konfliktusok során nélkülözést szenvedtek. Az UNICEF fő feladata, hogy segítse a fejlődő országok kormányait iskolai felszerelések, élelmiszerek, gyógyszerek és tanári ösztöndíjak formájában. Az Alap kiemelt figyelmet fordít a fejlődő országokban élő, alultápláltságtól, betegségektől és írástudatlanságtól szenvedő gyermekekre. 1965-ben az UNICEF megkapta a Nobel-békedíjat.

Az UNICEF 36 tagú Ügyvezető Testülete határozza meg a fő tevékenységi irányokat, elemzi a programokat és jóváhagyja az Alap költségvetését. A New York-i székhelyű UNICEF Titkárság munkáját több mint 200 irodáin keresztül végzi, amelyek több mint 140 országban (beleértve Fehéroroszországot is) találhatók. Az UNICEF működik Nemzetközi Központ gyermek fejlődését. 1988-ban alakult, mint speciális kutató-képző intézmény, az olasz kormány alapvető pénzügyi támogatásával.

Nemzetközi védelem a gyermekek jogai az UNICEF keretein belül több irányban valósulnak meg: 1) nyilatkozatok, határozatok, egyezmények kidolgozása a gyermekjogok területén a nemzetközi szabványok előkészítése érdekében; 2) speciális ellenőrző szerv létrehozása a gyermekek jogainak védelmére; 3) segítségnyújtás a nemzeti jogszabályok nemzetközi kötelezettségekkel való összhangba hozásához (végrehajtási tevékenységek); 4) nemzetközi segítségnyújtás az ENSZ Gyermekalapján keresztül. Emellett az UNICEF azon dolgozik, hogy humanitárius segítséget nyújtson a lakóhelyüket elhagyni kényszerült gyermekeknek és nőknek helyi lakos az Észak-Kaukázusban.

A leghatékonyabb az UNICEF szabványalkotási tevékenysége a gyermekek jogainak védelmében. Kezdetben két irányban hajtják végre:

1) a gyermek jogainak rögzítése az emberi jogokról szóló általános nyilatkozatokban és egyezményekben, vagy azokban nemzetközi megállapodások szabályozza az egyének jogait társadalmi csoportok a gyermekhez közeli kapcsolatban állók (női jogok) vagy a kapcsolatok egy bizonyos területén (család, munkajog, oktatás területén);

2) kifejezetten a gyermekek jogait szabályozó nyilatkozatok és egyezmények kidolgozása.

Az UNICEF regionális irodája országok közép- és Kelet-Európa, Nemzetközösség Független Államokés a balti államok programtevékenységét 1990 óta végzi a régióban, amikor is a Gyermekalap Igazgatósága először hagyott jóvá az ebbe a blokkba tartozó országok programtámogatási előirányzatait. Az UNICEF mandátumát és tevékenységét ezekben az országokban a 80-as-90-es évek végén kezdődő úgynevezett átmeneti időszak politikai, társadalmi és gazdasági változásai miatti éles életszínvonal-csökkenésből adódó problémák határozták meg. .

A következő tényleges körülményeket ismerték el fő tényezőknek, amelyek az UNICEF szempontjából meghatározták politikájának fő irányát ebben a régióban:

- a családok szociális ellátási rendszerének csökkentése vagy teljes megszüntetése, beleértve a gyermekellátást is óvodai intézmények;

- az egészségügyi ellátórendszer, és különösen az egészségügyi intézmények korlátozott finanszírozása;

– a nők és a fiatalok foglalkoztatásának csökkentése a termelés minden területén;

- az erkölcsi és jogi irányvonalak elvesztése a társadalomban, és ennek következtében a fiatalkorúak bűnözésének növekedése, az alkoholizmus, a kábítószer-függőség és a prostitúció terjedése

Az UNICEF küldetése annak a régiónak az országaiban, amelyhez Fehéroroszország tartozik, a következő: Az UNICEF különleges küldetése, hogy segítse a kormányokat az egyezmény rendelkezéseinek végrehajtására vonatkozó kötelezettségeik teljesítésében, és gondoskodjon a szükséges intézkedések megtételéről annak biztosítására, hogy Az Egyezmény alapelvei a gyermek mindenek felett álló érdeke, a megkülönböztetés tilalma, a részvétel, a túlélés és a fejlődés annyi figyelmet kapott, amennyi szükséges a gyermekek érdekeinek védelme érdekében.

Az UNICEF regionális irodájának képviselete hivatalosan 1997 márciusában jelentette be tevékenységének megkezdését a Fehérorosz Köztársaságban. Valójában azonban az ENSZ Gyermekalapjának tevékenységét az országban 1994 vége óta végzik, amikor is. , az alap és a Fehérorosz Köztársaság kormánya közös kezdeményezésére elemzés készült a nők és gyermekek helyzetéről a Köztársaságban, amelynek eredményeként megjelent a „Belarusz gyermekei és női: ma és holnap” című nemzeti jelentés.

1995-1997 között Az ENSZ Gyermekalapja szorosan együttműködött a köztársaságban jól ismert oktatási, egészségügyi és szociális minisztériumokkal. állami szervezetek mint például a Fehérorosz Gyermekalap, a Keresztény Gyermekalap, a „Csernobili Gyermekek” fehérorosz bizottság, a belarusz Gyermekhospice, a Fogyatékos Gyermekek Szülőinek Fehéroroszországi Szövetsége.

E szervezetek segítségével és közvetlen részvételével az UNICEF humanitárius segítséget nyújtott egészségügyi felszerelések, vakcinák és gyógyszerek szállítása a szülészeti kórházak és gyermekkórházak számára, speciális felszerelések a fogyatékkal élő gyermekek számára, ruházat, oktatási anyagok és sporteszközök, oktatási eszközök. ellátás és egyéb szükséges anyagi támogatás.a csernobili zónában található bentlakásos iskolák számára.

Az UNICEF fehéroroszországi hivatalos tevékenységének jogalapja az 1992 májusában aláírt, az ENSZ minszki ideiglenes irodájának létrehozásáról szóló megállapodás, amelynek rendelkezései a Gyermekalap Képviseletére vonatkoznak. Az ENSZ Gyermekalapja és a köztársasági kormány közötti együttműködési megállapodás tervezetét, amelyben a felek ténylegesen megállapodtak, valószínűleg csak a jövő év elején írják alá.

1997 októbere óta a fehéroroszországi képviselet tevékenysége az állami és nem kormányzati struktúrákkal közösen kidolgozott projektek megvalósítására összpontosult három fő program keretében: „Csernobil gyermekei”, „A jogokkal kapcsolatos ismeretek terjesztése”. a gyermek egészsége” és „A fiatalok egészsége és fejlődése”.

A „Csernobil gyermekei” programot a „Csernobili Gyermekek” köztársasági köztársasági szervezet aktív részvételével hajtják végre, és intézkedéscsomagot irányoz elő a sugárszennyezettség övezetében élő gyermekek egészségének javítására, a szociálpszichológiai egészségre. e gyermekek és családjaik pedagógiai rehabilitációja, környezetbarát termékek termesztése a fertőzött területeken.

A „Gyermek jogairól szóló ismeretterjesztés” program keretében az Országos Nevelésügyi Intézet munkatársainak szakmai kezdeményező tevékenységét támogatják a gyermekjogi szaktanfolyam oktatási intézményi oktatási módszereinek fejlesztésére. különböző szinteken valamint tanácsadó pedagógiai, pszichológiai és egyéb módszertani segítségnyújtás.

A harmadik program, a Fiatalok egészsége és fejlesztése, célja, hogy megvédje a gyermekeket és a serdülőket attól a számos kockázati tényezőtől, amellyel a családban és az átmeneti társadalmakban szembesülnek. A program olyan projekteket tartalmaz, mint pl egészséges képélet és AIDS megelőzés”, „A fiatalok reproduktív egészségének védelme”, „Munka gyerekekkel és serdülőkkel ifjúsági klubokban és egyesületekben”, információs és koordinációs központok és „Internetkávézók” létrehozása. A program keretében kiemelt hangsúlyt kapott a „Gyermekek nevelőszülőkben” című projekt megvalósítása. A projektben a fő tevékenység a nevelőszülők és a családi típusú árvaházi gyermekek magatartási adaptációjának módszereinek fejlesztésére, az árvaházakban dolgozó pedagógusok és más szakemberek tevékenységének fejlesztésére, valamint a gyermekek és serdülők önálló társadalmi életre való felkészítésére irányul.

Támogatva az állam szociálpolitikáját a családi problémák, az elhagyott gyermekek és árvák problémáinak megelőzésére és megelőzésére, 1998-ban az UNICEF Iroda bizonyos intézkedéseket hozott a „Különleges védelemre szoruló gyermekek” program megvalósítására. A program támogatja a Fehérorosz Köztársaság Oktatási Minisztériumának azon kezdeményezését, hogy dolgozzanak ki koncepciót a bentlakásos iskolák átszervezésére, valamint új, alternatív elhelyezési formák modelljeit alkossák meg a szülői gondozás nélkül maradt gyermekek számára.

Az elfogadott nemzetközi jogi kötelezettségekkel kapcsolatban azonban még számos megoldatlan probléma van. Például a mai napig nem születtek meg a szükséges döntések a köztársaságban, és nem történtek megfelelő intézkedések a fiatalkorúak bíróságainak létrehozásának (a fiatalkorúak igazságszolgáltatásának megteremtésének) elméleti és gyakorlati alapjainak kialakítására. Ezért a kiemelt védelmi intézkedésekre szoruló gyermek jogainak kérdése, a fiatalkori bûnözés megelőzése és megelőzése átfogó rendszerének kialakítása. állami struktúrák, a civil társadalom intézményeinek fel kell ismerniük a legfontosabbakat társadalmi probléma sürgős intézkedést igényel.

Ugyanakkor a köztársaságunkban működő UNICEF iroda közreműködésével és vezetésével különféle kezdeményezések valamint helyi szintű projektek, amelyek hozzájárulnak a gyermekek jogainak védelméhez és védelméhez.

Tehát például 01.20. 2012 Minszk csatlakozott az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjának (UNICEF) „Gyermekbarát Város” Globális Kezdeményezéséhez.

Az ENSZ/UNDP fehéroroszországi képviselője, Antonius Broek, aki jelen volt az ünnepségen, köszönetét fejezte ki Minszknek, amiért támogatta az UNICEF „Gyermekbarát város” globális kezdeményezését. Hangsúlyozta, hogy az UNDP teljes mértékben támogatja a fiatalabb generáció életminőségének javítására irányuló nemzeti erőfeszítéseket.

Jelenleg 12 fehérorosz város vesz részt az UNICEF kezdeményezésben. Ezek Boriszov, Dobrush, Pinsk, Pruzhany, Svetlogorsk, Grodno, Brest, Gomel, Novopolotsk, Shklov, Lida és Minsk.

Fehéroroszországban az UNICEF „Gyermekbarát város” kezdeményezésének koordinátora a Nemzeti Gyermek- és Ifjúsági Művészeti Központ. A projekt megvalósítása a koordináció javítását, ill ügynökségek közötti együttműködés nemzeti és helyi szinten a gyermekek számára; a helyi költségvetés kialakítása a gyermekek szükségleteinek teljesebb figyelembevételével; a városban élő gyermekek helyzetének és jogainak betartásának független megfigyelő rendszerének kialakítása és megvalósítása. Különös figyelmet fordítanak a helyi végrehajtó és közigazgatási hatóságok, a média kapacitásának megerősítésére. Hangsúlyt helyez a gyermekek és fiatalok részvételi formáinak és módszereinek fejlesztésére az érdekeiket érintő politikák kialakításában és döntéshozatalban.

Az UNICEF Gyermekbarát Város (CFC) kezdeményezése egy olyan eszköz, amely az általa nyújtott lehetőségek és előnyök maximális kihasználásával segít csökkenteni a városi környezet negatív hatását a gyermekek életére. A kezdeményezésben való részvétel hozzájárul a Gyermekjogi Egyezmény aláírásakor az ország által vállalt kötelezettségek városi szintű teljesítéséhez.

A Gyermekbarát Városok Nemzetközi Titkársága 2000-ben jött létre Olaszországban az Innocenti Intézet bázisán, amely egyben az UNICEF kutatóközpontja is. A Titkárság kutatásokkal, tapasztalat- és információcserével, hatóságokkal, állami szervezetekkel, ifjúsági mozgalmakkal való együttműködéssel járul hozzá a gyermekek érdekében fejlődő városok potenciáljának erősítéséhez.

Az elmúlt évtizedben a gyermekbarát város koncepcióját a világ számos országában alkalmazták, köztük Franciaországban, Spanyolországban, Olaszországban, Hollandiában, Svédországban, Brazíliában, Oroszországban, Lengyelországban, Ukrajnában és Litvániában. Ma London, Párizs, München, Buenos Aires, Moszkva, Vilnius és sok más város részt vesz ebben a megtisztelő kezdeményezésben.

A „Gyermekbarát város” nem egy ideális város mintája, és nem is egy sikerért odaítélt cím. A kezdeményezésben való részvétel állandó vágyat jelent, hogy gondoskodjunk a gyerekekről, és ne álljunk meg itt. A GDD lehetőséget ad egy olyan program kidolgozására, amely segíti a város gyermekbarátabbá válását a kormányzás, az infrastruktúra és a szolgáltatások minden területén.

Ennek a kezdeményezésnek a „kiemelése”, amely radikálisan megkülönbözteti a többi társadalmi programtól, kezdeményezéstől, a gyermekek és fiatalok kötelező részvétele az érdekeiket érintő döntéshozatali folyamatokban. A gyerekek és a tinédzserek maguk is átgondolják, mit kellene tenni udvaruk, iskolájuk, lakóhelyük fejlesztése érdekében, hogy városuk gyermekbaráttá váljon, és felnőttek segítségével valósítják meg projekteiket. Az iskolakormányzaton, az ifjúsági tanácsokon és a parlamenteken keresztül a helyi hatóságok A törvényhozó és végrehajtó hatalom, a gyerekek lehetőséget kapnak a társadalomban való részvételre és a döntések befolyásolására.

1. melléklet

AZ EMBERI JOGOK EGYETEMES NYILATKOZATA (1948)

1. cikk

Minden emberi lény szabadnak és egyenlőnek születik méltóságában és jogaiban. Ésszel és lelkiismerettel rendelkeznek, és a testvériség szellemében kell viselkedniük egymással.

2. cikk

Mindenkit megillet a jelen Nyilatkozatban meghatározott valamennyi jog és szabadság, mindenféle megkülönböztetés nélkül, akár fajra, bőrszínre, nemre, nyelvre, vallásra, politikai vagy egyéb véleményre, nemzeti vagy társadalmi származásra, tulajdonra, osztályra vagy egyéb helyzetre vonatkozóan. .

Továbbá nem lehet különbséget tenni annak az országnak vagy területnek a politikai, jogi vagy nemzetközi státusa alapján, amelyhez egy személy tartozik, függetlenül attól, hogy ez a terület független, bizalmi jellegű, nem önkormányzó vagy más módon korlátozott szuverenitással rendelkezik.

3. cikk

Mindenkinek joga van az élethez, a szabadsághoz és a személyi biztonsághoz.

4. cikk

Senkit sem lehet rabszolgaságban vagy szolgaságban tartani; a rabszolgaság és a rabszolga-kereskedelem minden formája tilos.

5. cikk

Senkit sem szabad kínzásnak vagy kegyetlen, embertelen vagy megalázó bánásmódnak vagy büntetésnek alávetni.

6. cikk

Minden személynek, bárhol is van, joga van jogi személyiségének elismeréséhez.

Cikk 7

A törvény előtt minden ember egyenlő, és megkülönböztetés nélkül jogosult a törvény egyenlő védelmére. Minden embert egyenlő védelem illet meg a jelen Nyilatkozatot megsértő diszkrimináció bármely formája és az ilyen megkülönböztetésre való felbujtás ellen.

Cikk 8

Mindenkinek joga van az illetékes nemzeti bíróságok általi hatékony jogorvoslathoz az alkotmány vagy a törvény által számára biztosított alapvető jogainak megsértése esetén.

Cikk 9

Senkit nem lehet önkényesen letartóztatni, őrizetbe venni vagy száműzni.

Cikk 10

Mindenkinek jogai és kötelezettségei megállapítása, valamint az ellene felhozott büntetőeljárás megalapozottságának megállapítása érdekében joga van a teljes egyenlőség elve alapján ahhoz, hogy ügyét nyilvánosan és a méltányosság minden követelménye mellett tárgyalja. független és pártatlan bíróság.

Cikk 11

1. Mindenkinek joga van ártatlannak vélelmezni mindaddig, amíg bűnösségét a törvénynek megfelelően be nem bizonyítják egy nyilvános tárgyaláson, amelyen minden eszköz megvolt ahhoz, hogy megvédje magát.

(2) Senkit sem lehet elítélni olyan cselekmény vagy mulasztás miatt, amely elkövetésének időpontjában a nemzeti jog szerint nem minősült bűncselekménynek, vagy nemzetközi törvény. Nem szabható ki súlyosabb büntetés sem, mint amit a bűncselekmény elkövetésekor ki lehetett volna szabni.

Cikk 12

Senkit sem szabad önkényesen beavatkozni magánéletébe és családi élet, önkényes támadások otthona sérthetetlensége, levelezése titkossága vagy becsülete és jó hírneve ellen. Mindenkinek joga van a törvény védelméhez az ilyen beavatkozásokkal vagy támadásokkal szemben.

Cikk 13

1. Mindenkinek joga van a szabad mozgáshoz és a saját megválasztásához

székhelye az egyes államokon belül.

2. Mindenkinek joga van bármely országot elhagyni, beleértve a sajátját is, és visszatérni hazájába.

14. cikk

1. Mindenkinek joga van menedékjogot kérni és élvezni az üldöztetés elől más országokban.

2. Ez a jog nem gyakorolható abban az esetben, ha a vádemelés ténylegesen nem politikai bűncselekményen vagy az Egyesült Nemzetek céljaival és elveivel ellentétes cselekményen alapul.

Cikk 15

1. Mindenkinek joga van állampolgársághoz

2. Senkit sem lehet önkényesen megfosztani állampolgárságától vagy állampolgársága megváltoztatásának jogától.

Cikk 16

1. A nagykorúságot elért férfiaknak és nőknek faji, nemzetiségi vagy vallási alapú korlátozás nélkül joguk van házasságot kötni és saját családot alapítani. Ugyanazok a jogok illetik meg őket a házasságkötéssel, a házasság fennállása alatt és a házasság felbontásakor.

2. Házasságot csak a házasságot kötő mindkét fél szabad és teljes beleegyezésével lehet kötni.

3. A család a társadalom természetes és alapsejtje, és joga van a társadalom és az állam védelméhez.

Cikk 17

1. Mindenkinek joga van a tulajdonhoz egyénileg és másokkal közösen is.

2. Senkit sem lehet önkényesen megfosztani vagyonától.

Cikk 18

Mindenkinek joga van a gondolat-, lelkiismeret- és vallásszabadsághoz; ez a jog magában foglalja a vallás vagy meggyőződés megváltoztatásának szabadságát, valamint a vallásának vagy meggyőződésének a tanítás, az istentisztelet és a szertartások útján történő kinyilvánítását, akár egyedül, akár másokkal közösségben, nyilvánosan vagy magánéletben.

Cikk 19

Mindenkinek joga van a vélemény- és véleményszabadsághoz; ez a jog magában foglalja a beavatkozás nélküli véleménynyilvánítás szabadságát, valamint az információk és ötletek keresésének, fogadásának és terjesztésének szabadságát bármely médián keresztül, határoktól függetlenül.

Cikk 20

1. Mindenkinek joga van a békés gyülekezés és egyesülés szabadságához.

2. Senki nem kényszeríthető semmilyen egyesülethez való csatlakozásra.

Cikk 21

1. Mindenkinek joga van részt venni hazája kormányzásában

közvetlenül vagy szabadon választott képviselők útján.

2. Mindenkinek joga van az egyenlő hozzáféréshez közszolgálat Az országodban.

3. A népakarat kell, hogy legyen a kormány tekintélyének alapja; ennek az akaratnak kifejezést kell kapnia az időszakos és nem meghamisított választásokon, amelyeket általános és egyenlő választójog mellett titkos szavazással vagy más, a szavazás szabadságát biztosító, ezzel egyenértékű formával kell megtartani.

Cikk 22

Mindenkinek, mint a társadalom tagjának joga van a szociális biztonsághoz, valamint a méltóságának fenntartásához és személyiségének szabad kibontakozásához szükséges jogok gyakorlásához a gazdasági, társadalmi és kulturális téren nemzeti erőfeszítések révén, ill. nemzetközi együttműködésés az egyes államok szerkezetének és erőforrásainak megfelelően.

Cikk 23

1. Mindenkinek joga van a munkához, a munka szabad megválasztásához, az igazságos és kedvező munkafeltételekhez, valamint a munkanélküliség elleni védelemhez.

2. Mindenkinek – minden megkülönböztetés nélkül – joga van egyenlő munkáért egyenlő bérhez.

3. Minden munkavállalónak joga van a saját és családja tisztességes megélhetését biztosító, igazságos és kielégítő díjazáshoz, amelyet szükség esetén a társadalombiztosítás egyéb eszközei is kiegészítenek.

4. Mindenkinek joga van érdekeinek védelmében szakszervezeteket alapítani és szakszervezetekhez csatlakozni.

Cikk 24

Mindenkinek joga van a pihenéshez és a szabadidőhöz, beleértve a munkanap ésszerű korlátozásához és az időszakos fizetett szabadsághoz való jogot.

Cikk 25

1. Mindenkinek joga van a saját és családja egészségének és jólétének megfelelő életszínvonalhoz, beleértve az élelmet, ruházatot, lakhatást, egészségügyi ellátást és a szükséges szociális szolgáltatásokat, valamint joga van a biztonsághoz munkanélküliség esetén, betegség, rokkantság, özvegység, öregség vagy egyéb megélhetésveszteség, amely rajta kívül álló körülmények miatt következett be.

2. Az anyaság és a csecsemőkor jogot ad a különleges gondoskodáshoz és segítséghez. Minden gyermeknek, akár házasságban, akár házasságon kívül született, azonos szociális védelmet kell élveznie.

Cikk 26

1. Mindenkinek joga van az oktatáshoz. Az oktatás ingyenes legyen, legalább az alapfokú és Általános oktatás. Az alapfokú oktatás kötelező legyen. A műszaki és szakképzésnek nyilvánosan elérhetőnek kell lennie, ill felsőoktatás mindenki számára egyformán hozzáférhetőnek kell lennie, mindegyikük képessége alapján.

2. Az oktatásnak az emberi személyiség teljes kibontakoztatására, valamint az emberi jogok és alapvető szabadságok tiszteletben tartásának fokozására kell irányulnia. Az oktatásnak elő kell segítenie a megértést, a toleranciát és a barátságot minden nép, faji és vallási csoport között, és hozzá kell járulnia az Egyesült Nemzetek békefenntartó tevékenységéhez.

3. A szülőket elsőbbségi jog illeti meg kisgyermekeik nevelési-oktatási módjának megválasztásában.

Cikk 27

(1) Mindenkinek joga van a társadalom kulturális életében való szabad részvételhez, a művészetek élvezetéhez, a tudományos haladásban való részvételhez és annak előnyeihez.

2. Mindenkinek joga van erkölcsi és anyagi érdekeinek védelméhez, amelyek olyan tudományos, irodalmi vagy művészeti alkotások eredményei, amelyeknek ő a szerzője.

Cikk 28

Mindenkinek joga van a szociális és nemzetközi rend amelyben a jelen Nyilatkozatban meghatározott jogok és szabadságok maradéktalanul megvalósíthatók.

Cikk 29

1. Minden embernek kötelességei vannak a társadalommal szemben, amelyben egyedül lehetséges személyiségének szabad és teljes kibontakozása.

(2) Jogainak és szabadságainak gyakorlása során mindenki csak olyan korlátozásoknak van kitéve, amelyeket a törvény kizárólag abból a célból határoz meg, hogy biztosítsa mások jogainak és szabadságainak kellő elismerését és tiszteletben tartását, valamint hogy megfeleljen az erkölcs igazságos követelményeinek, a közrend és az általános jólét egy demokratikus társadalomban.

3. E jogok és szabadságok gyakorlása semmilyen módon nem lehet ellentétes az Egyesült Nemzetek céljaival és elveivel.

Cikk 30

Ebben a Nyilatkozatban semmi sem értelmezhető úgy, mint amely bármely államnak, személyek csoportjának vagy magánszemélyek a jelen Nyilatkozatban meghatározott jogok és szabadságok megsemmisítését célzó bármely tevékenység végzésének joga.

2. függelék

NYILATKOZAT A GYERMEKEK JOGAIRÓL (1959)

1. A gyermeket megilletik az e nyilatkozatban meghatározott valamennyi jog. Ezeket a jogokat minden gyermek számára el kell ismerni, kivétel és faj, bőrszín, nem, nyelv, vallás, politikai vagy egyéb vélemény, nemzeti vagy társadalmi származás, vagyon, születés vagy a gyermekre vonatkozó bármely más körülmény alapján történő megkülönböztetés vagy megkülönböztetés nélkül. a családja..

2. A gyermeknek törvényi vagy egyéb módon különleges védelmet kell biztosítani, olyan lehetőségeket és kedvező feltételeket kell biztosítani, amelyek lehetővé teszik számára testi, szellemi, erkölcsi, lelki és lelki fejlődését. társadalmi kapcsolatok egészséges és normális módon, valamint szabadságban és méltóságban. Az erre irányuló jogalkotás során a gyermek mindenek felett álló érdekét kell elsődlegesen figyelembe venni.

3. A gyermeknek születésétől fogva joga kell legyen a névhez és az állampolgársághoz.

4. A gyermeknek élveznie kell a társadalombiztosítás előnyeit. Joga kell, hogy legyen az egészséges növekedéshez és fejlődéshez, ennek érdekében különleges gondoskodást és védelmet kell biztosítani neki és édesanyjának, beleértve a születés előtti és a szülés utáni gondozást is. A gyermeknek joga van a megfelelő élelemhez, lakhatáshoz, szórakozáshoz és egészségügyi ellátáshoz.

5. A testi, értelmi vagy szociális fogyatékos gyermeknek biztosítani kell a különleges állapotára tekintettel szükséges speciális bánásmódot, nevelést és gondozást.

6. A gyermeknek személyisége teljes és harmonikus fejlődéséhez szeretetre és megértésre van szüksége. Lehetőség szerint szülei gondoskodásában és felelősségében, de mindenképpen szeretet, erkölcsi és anyagi biztonság légkörében nőjön fel: a kisgyermeket – kivételes körülmények kivételével – nem szabad elválasztani édesanyjától. A társadalmat és a hatóságokat kötelezni kell arra, hogy különös gondot fordítsanak azokra a gyermekekre, akiknek nincs elegendő megélhetési eszközük. Kívánatos, hogy a sokgyermekes családok számára biztosítsák a gyermekeltartáshoz szükséges állami vagy egyéb támogatást.

7. A gyermeknek joga van az oktatáshoz, amelynek ingyenesnek és kötelezőnek kell lennie, legalább a kezdeti szakaszban. Olyan oktatásban kell részesíteni, amely hozzájárul általános kulturális fejlődéséhez, és amellyel az esélyegyenlőség alapján fejlesztheti képességeit és személyes ítélőképességét, valamint erkölcsi és társadalmi felelősségtudatát, hasznossá válhat. a társadalom tagja.

A gyermek mindenek felett álló érdekének kell a vezérelvnek lennie azok számára, akik felelősek az oktatásáért és képzéséért; ez a felelősség elsősorban a szüleit terheli.

A gyermek számára teljes körű játék- és szórakozási lehetőséget kell biztosítani, amely a nevelés által követett célokra irányulna; a társadalomnak és a hatóságoknak erőfeszítéseket kell tenniük e jog érvényesülésének előmozdítására.

8. A gyermeknek minden körülmények között azoknak kell lennie, akik először kapnak védelmet és segítséget.

9. A gyermeket meg kell védeni az elhanyagolás, a bántalmazás és a kizsákmányolás minden formájától. Semmilyen formában nem szabad vele kereskedni.

A gyermeket a megfelelő alsó korhatár előtt nem lehet foglalkoztatni, és semmilyen esetben sem lehet olyan munkavégzésre, illetve olyan munkavégzésre kijelölni, illetve olyan foglalkozást folytatni, amely egészségére vagy oktatására káros, testi, szellemi vagy erkölcsi fejlődését akadályozná.

10. A gyermeket meg kell védeni azoktól a gyakorlatoktól, amelyek a faji, vallási vagy bármilyen más diszkriminációra ösztönözhetnek. A kölcsönös megértés, a tolerancia, a népek közötti barátság, a béke és az egyetemes testvériség szellemében kell nevelni, és annak teljes tudatában, hogy energiáját és képességeit a többi ember szolgálatára kell fordítani.

Az ENSZ Közgyűlésének határozata alapján, mint a második világháborúban érintett gyermekeket segítő rendkívüli szervezet. Feltételezték, hogy az alap ideiglenes lesz, de 1953-ban az ENSZ kiterjesztette a szervezet tevékenységi körét, és meghosszabbította hivatali idejét. határozatlan időre. Az Alap az eredeti UNICEF rövidítés mellett kapta meg jelenlegi nevét.

Az UNICEF égisze alatt 1989-ben került megrendezésre a Gyermek Éve program.

Az ENSZ Gyermekalapja nem választja el az anya- és gyermekgondozást. Az ENSZ Gyermekalapjának fő célkitűzései 2010-ig:

• az 5 év alatti gyermekek halálozásának 1/3-os csökkenése;
• az anyai halandóság 50%-os csökkenése;
• a gyerekek 80%-ának alapfokú oktatást biztosítanak.

Több mint 180 nagykövet segíti az UNICEF-et ezen és más célok elérésében jó akarat.

Az UNICEF fő testülete a végrehajtó testület, amelyet az ENSZ Gazdasági és Szociális Tanácsa választ meg 3 éves időtartamra. A Végrehajtó Tanács évente ülésezik. Az alapítvány napi tevékenységét titkárság és ügyvezető irányítja. 2010. május 1. óta ezt a posztot az amerikai Anthony Lake tölti be.

Az UNICEF emblémát az FC Barcelona mezére helyezték, de nem szponzorként. A katalán klub évente 1,5 millió eurót fizet saját költségvetéséből az alapnak a gyerekek megsegítésére.

Az UNICEF Oroszországban

Az UNICEF a világ 157 országában, köztük Oroszországban valósítja meg programjait. Az alapítvány moszkvai képviseletét 1997-ben nyitották meg, a „Gyermekek védelme”, „Az ifjúság egészsége és fejlődése”, „Fiatalkori fejlődés”, „Gyermekbarát városok” programokat hajtják végre. Az Észak-Kaukázusban is működik UNICEF program, az iroda Vlagyikavkaz városában található.

Az orosz külügyminisztérium 2012. december végéig adott időt az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjának (UNICEF) az összes oroszországi projekt befejezésére.

Kritika

Az UNICEF-et bírálták, amiért konkrét politikákra összpontosít. 2004-ben a The Lancet szerkesztői kijelentették, hogy az alapítvány gyermekjóléti politikája, amely a Gyermekjogi Egyezményen alapul, bár összhangban van a politikával. nemzetközi fejlődés kevesebb figyelmet fordít a gyermekek életére és halálára.

Ezenkívül az UNICEF-et bírálták amiatt, hogy az UNFPA-n (Egyesült Nemzetek Népesedési Alapján) keresztül pénzügyileg támogatta Kína állítólagos kényszerítő „egy gyerek” politikáját – 1993-ban 2 millió dollárról 5 millió dollárra növelte az adományokat.

• Nemzetközi Gyermektelevízió- és Rádiónap

Írjon véleményt az "UNICEF" cikkről

Megjegyzések

Linkek

• Heide Simonis.

Főbb szervek Tagság Specializált intézmények Kisegítő testületek Tanácsadó Testületek Programok és alapok Oktatási és tudományos kutatóintézetek Egyéb szervezetek Egyéb vagyonkezelői alapok Kapcsolódó szervek Ágak Osztályok, igazgatások Lásd még

ENSZ szervei Regionális szervek Afrika Európa Amerika Ázsia Nemzetközi képviselők Vezető civil szervezetek

Az UNICEF-et jellemző részlet

- De a mester élesítse meg a szablyáját.
„Jó dolog” – mondta a férfi, aki Huszárnak tűnt Petyának. - Van még egy csésze?
"A keréknél.
A huszár elvette a kupát.
– Valószínűleg hamarosan világosodik – mondta ásítva, és elindult valahova.
Petyának tudnia kellett volna, hogy az erdőben van, a Gyenyiszov partijában, egy versre az úttól, hogy egy franciáktól visszaszerzett kocsin ül, amelyhez a lovak meg voltak kötözve, hogy a kozák Lihacsev ül alatta. és élesítve a szablyáját, hogy jobbra egy nagy fekete folt - őrház, és lent egy élénkpiros folt balra - egy haldokló tűz, hogy az ember, aki pohárért jött, egy huszár volt, aki inni akart; de semmit sem tudott és nem is akart tudni. Egy varázslatos birodalomban volt, amelyben semmi sem hasonlított a valósághoz. Egy nagy fekete folt, talán határozottan őrház volt, vagy talán egy barlang volt, amely a föld mélyére vezetett. A vörös folt tűz lehetett, vagy talán egy hatalmas szörnyeteg szeme. Lehet, hogy most biztosan kocsin ül, de nagyon lehet, hogy nem vagonon ül, hanem egy iszonyatosan magas toronyon, ahonnan ha leesel, egész nap a földre repülnél, egy egész hónapig – minden repül és soha nem fogod elérni. Lehet, hogy csak a kozák Lihacsov ül a kocsi alatt, vagy az is lehet, hogy ez a világ legkedvesebb, legbátrabb, legcsodálatosabb, legkiválóbb embere, akit senki sem ismer. Lehet, hogy a huszár volt az, aki vízért haladt, és bement a mélyedésbe, vagy csak eltűnt a szem elől, és teljesen eltűnt, és nem volt ott.
Bármit is látott Petya most, semmi sem lepné meg. Egy varázslatos birodalomban volt, ahol bármi lehetséges.
Felnézett az égre. És az ég olyan varázslatos volt, mint a föld. Az ég kitisztult, és a fák tetején gyorsan futottak a felhők, mintha felfednék a csillagokat. Néha úgy tűnt, hogy az ég kitisztul, és fekete, tiszta eget mutat. Néha úgy tűnt, hogy ezek a fekete foltok felhők. Néha úgy tűnt, hogy az ég magasan van, magasan a fej fölött; néha teljesen alászállt az ég, hogy a kezével elérje.
Petya lehunyni kezdte a szemét és imbolygott.
Cseppek csöpögtek. Csendes beszélgetés folyt. A lovak nyögtek és harcoltak. Valaki horkolt.
„Tűz, égess, égj, égj…” – füttyentett az élezés alatt álló szablya. És hirtelen Petya egy harmonikus zenei kórust hallott, amint valami ismeretlen, ünnepélyesen édes himnuszt játszott. Petya muzikális volt, akárcsak Natasha, és több, mint Nikolai, de soha nem tanult zenét, nem gondolt a zenére, ezért a hirtelen eszébe jutott motívumok különösen újak és vonzóak voltak számára. A zene egyre hangosabban szólt. A dallam növekedett, egyik hangszerről a másikra szállt. Volt, amit fúgának hívnak, bár Petyának fogalma sem volt, mi az a fúga. Minden hangszer, amely immár hegedűre hasonlít, most olyan, mint a trombita - de jobb és tisztább, mint a hegedű és a trombita -, mindegyik hangszer a sajátját játszotta, és anélkül, hogy befejezte volna a motívumot, összeolvadt egy másikkal, amely szinte ugyanúgy kezdődött, és a harmadikkal, és a negyedik, és mindannyian egybeolvadtak, és újra szétszóródtak, és újra egybeolvadtak először egy ünnepélyes templomba, majd egy fényesen ragyogó és győztes templomba.
„Ó, igen, én vagyok az álomban” – mondta magában Petya, és előrelendült. - A fülemben van. Vagy talán az én zeném. Hát megint. Hajrá zeném! Jól!.."
Lehunyta a szemét. És vele különböző felek, mintha messziről jöttek volna, a hangok remegni kezdtek, elkezdtek harmonizálni, szétszóródni, összeolvadni, és újra minden egyesült ugyanabba az édes és ünnepélyes himnuszba. „Ó, micsoda öröm ez! Amennyit akarok és ahogy akarok – mondta magában Petya. Megpróbálta vezetni ezt a hatalmas hangszerkórust.
– Nos, csitt, csit, most fagyj le. És a hangok engedelmeskedtek neki. - Nos, most teltebb, szórakoztatóbb. Többet, még boldogabbat. - És ismeretlen mélységből erősödő, ünnepélyes hangok emelkedtek. – Nos, hangok, pester! – parancsolta Petya. És először a férfiak hangja hallatszott messziről, majd a nők hangja. A hangok erősödtek, erősödtek az ünnepélyes erőfeszítéssel. Petya rémülten és örömmel hallgatta rendkívüli szépségüket.
A dal összeolvadt az ünnepélyes győzelmi menettel, a cseppek csöpögtek, és égtek, égtek, égtek... füttyentett a szablya, és ismét a lovak harcoltak és nyögtek, nem törték meg a kórust, hanem beléptek abba.
Petya nem tudta, meddig tart ez: jól érezte magát, állandóan meglepődött saját örömén, és sajnálta, hogy nincs, aki elmondja neki. Lihacsov gyengéd hangja felébresztette.
- Kész, becsületem, oszd ketté az őrséget.
Petya felébredt.
- Világosodik, tényleg, kezd világosodni! sírt.
A korábban láthatatlan lovak egészen a farkukig láthatóvá váltak, a csupasz ágakon át vizes fény látszott. Petya megrázta magát, felugrott, elővett egy rubelt a zsebéből, és odaadta Lihacsovnak, meglengette, kipróbálta a szablyát, és a hüvelyébe tette. A kozákok kioldják a lovakat és megfeszítik a hevedereket.
– Itt a parancsnok – mondta Lihacsov. Denisov kijött az őrszobából, és Petyát hívta, és megparancsolta, hogy készüljenek fel.

A félhomályban gyorsan leszerelték a lovakat, megfeszítették a hevedereket és szétválogatták a csapatokat. Gyenyiszov az őrházban állt, és utolsó parancsait adta ki. A csapat gyalogsága száz métert csapva haladt előre az úton, és gyorsan eltűnt a fák között a hajnal előtti ködben. Esaul parancsolt valamit a kozákoknak. Petya sorban tartotta a lovát, türelmetlenül várta a felszállási parancsot. mosott hideg víz Az arca, különösen a szeme égett a tűztől, hideg futott végig a hátán, és az egész testében gyorsan és egyenletesen remegett valami.
- Nos, készen vagy? – mondta Denisov. - Gyerünk lovak.
A lovakat adták. Denisov megharagudott a kozákra, mert a hevederek gyengék voltak, és miután megszidta, leült. Petya felvette a kengyelt. A ló megszokásból meg akarta harapni a lábát, de Petya, nem érezve a súlyát, gyorsan nyeregbe pattant, és a sötétben visszanézve a mögötte mozgó huszárokra, fellovagolt Denisovhoz.

UNICEF ) - nemzetközi szervezet az Egyesült Nemzetek Szervezete égisze alatt működik.

Egyesült Nemzetek Gyermekalapja Egyesült Nemzetek Gyermekalapja Fonds des Nations unies pour l "enfance
Központ	New York
Vezetők
vezérigazgató	Henrietta H. Fauré
Bázis
Az alapítás dátuma
Szülői szervezet	ENSZ Közgyűlése
Díjak
unicef.org ​ (angol) ​ (francia) ​ (spanyol) ​ (Ar) ​ (kínai)
Médiafájlok a Wikimedia Commons oldalon

Történelem

Az Egyesült Nemzetek Gyermek Sürgősségi Alapja. Az Egyesült Nemzetek Nemzetközi Gyermeksürgősségi Alapja) 1946. december 11-én jött létre az ENSZ Közgyűlésének határozatával, mint ideiglenes kisegítő szervezet a gyermekek – köztük az agresszió áldozatainak – megsegítésére. Elsőként L. Reichman állt az élén. Az ENSZ 1953-ban állandósította a szervezetet és kibővítette tevékenységi körét, az alap pedig megkapta mai nevét, megtartva az eredeti UNICEF rövidítést.

Az UNICEF égisze alatt 1989-ben került megrendezésre a Gyermek Éve program.

Tevékenység

Az ENSZ Gyermekalapja nem választja el az anya- és gyermekgondozást. Az ENSZ Gyermekalapjának fő célkitűzései 2010-ig:

• az 5 év alatti gyermekek halálozásának 1/3-os csökkenése;
• az anyai halandóság 50%-os csökkenése;
• a gyerekek 80%-ának alapfokú oktatást biztosítanak.

Több mint 180 jószolgálati nagykövet segíti az UNICEF-et ezen és más célok elérésében.

Az UNICEF fő testülete a végrehajtó testület, amelyet az ENSZ Gazdasági és Szociális Tanácsa választ meg 3 éves időtartamra. A Végrehajtó Tanács évente ülésezik. Az alapítvány napi tevékenységét titkárság és ügyvezető irányítja. 2010. május 1. óta ezt a posztot az amerikai Anthony Lake tölti be.

Finanszírozás

Az Alap fő forrásai a kormányok éves önkéntes hozzájárulásai, amelyek a bevétel kétharmadát adják. Oroszország éves önkéntes hozzájárulása 2006 óta 1 millió USD.

Az UNICEF emblémája felkerült az FC Barcelona mezeire, de semmiképpen sem szponzor emblémaként. A katalán klub évente 1,5 millió eurót fizet saját költségvetéséből az alapnak a gyerekek megsegítésére.

Az UNICEF Oroszországban

Az UNICEF a világ 157 országában, köztük Oroszországban valósítja meg programjait. Az alapítvány moszkvai képviseletét 1997-ben nyitották meg, a „Gyermekek védelme”, „Az ifjúság egészsége és fejlődése”, „Fiatalkori fejlődés”, „Gyermekbarát városok” programokat hajtják végre. Az Észak-Kaukázusban is működik UNICEF program, az iroda Vlagyikavkaz városában található.

Az Orosz Föderáció Külügyminisztériuma 2012. december végéig adott időt az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjának (UNICEF) az összes oroszországi projekt befejezésére, az Orosz Föderáció, mint az alap egyenrangú partnere megalakulásával kapcsolatban.

Kritika

Az UNICEF-et bírálták, amiért konkrét politikákra összpontosít. 2004-ben a The Lancet szerkesztői úgy fogalmaztak, hogy az alapítvány gyermekjóléti politikája, amely a

2004 májusában Sham Poo asszony, aki az UNICEF-et képviselte a Nobel-díjasok találkozóján, kijelentette: „Ha visszatekintünk a nemzetközi szervezetek immár közel 60 éves tevékenységére, világosan felismerhetjük, hogy 1965-ben a Nobel-bizottság nem tisztelgett az UNICEF tettei, hanem az ő ötlete. Ezt a megtiszteltetést nem az UNICEF mint szervezet törekvése kapta, hanem a gyermekeinkért és a jövőnkért való globális törődés. A gyermekkorról alkotott kollektív emberi emlékeink és az ezek által generált álmaink elismerésben részesültek.”

A "világ fegyverének" használata

1965-ben az Egyesült Nemzetek Szervezete negyedszer kapott Nobel-békedíjat a "népek közötti testvériség és béke" erősítésében játszott aktív szerepéért. Az Egyesült Nemzetek Gyermekalapja (UNICEF) kapta meg. A díj elismerése volt az Alapnak az emberek alapvető szükségleteinek kielégítésében és a gyermekek jogainak védelmében játszott fontos szerepéért. Az UNICEF, amely kezdetben "kisebb, másodlagos gondokkal" foglalkozott – amelyet ad hoc alapon hoztak létre a sürgősségi szükségletek kielégítésére és a háború utáni válság kezelésére, amellyel sok tehetetlen gyermek szembesült Európában - „a világ éber lelkiismeretévé” vált. ".

Az UNICEF által adományozott díj annak elismeréseként, hogy a holnap világa a ma gyermekein fog múlni, rávilágít a kormányok, az ENSZ, valamint a nemzetközi és nem kormányzati szervezetek közötti együttműködés fontosságára a gyermekek életének javítására irányuló erőfeszítésekben.

Az UNICEF ügyvezető igazgatója, Henri Labuisse a díjátadó után a szervezet nevében hangsúlyozta, hogy minden gyermek számára oktatásra van szükség. A művelt és tájékozott, előítéletektől és gyűlölettől mentes személyiségek kialakulása a világ minden emberére hatással lesz, aki képes lesz megbízni saját civilizációjában, megbízni egymásban. "Minél tovább bírja a világ a lassú és legyengítő háborút, amelyet a szegénység és a tudatlanság vív 800 millió gyermek ellen a fejlődő világban, annál valószínűbb, hogy végül fel kell adnunk a tartós béke reményét."

Az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjának, mint nemzetközi intézménynek, amely elsősorban hosszú távú támogatásokat nyújt az egészségügyi ellátásra, a műveltségre és a gyermekek jogainak védelmére a fejlődő országokban, sikerült megteremtenie a kölcsönös függőséget a gyermekeknek nyújtott segítség és a támogatás között. nemzeti fejlődés. Hiszen ő volt az, aki felfedte a gyerekek szerepét, mint "azok, akik a jövőben gazdasági és társadalmi átalakulásokat hajtanak végre". Így a betegség, az éhezés, a tudatlanság és a szegénység elleni küzdelem, amely a mai fiatalokat sújtja a nehéz gazdasági helyzetben lévő országokban, mára a jövő fejlesztési céljai közé került.

1953 decemberében az ENSZ Közgyűlése azt javasolta, hogy az UNICEF tegyen lépéseket a gyermekek egészségének javítása és a szociális jóléti programok kiterjesztése érdekében a kedvezményezett országokban ellátások, képzések és konzultációk megszervezése révén, így az Alap állandó ENSZ-ügynökséggé válik. Az ENSZ Közgyűlése 1959-ben fogadta el a Gyermek Jogainak Nyilatkozatát, amely a gyermekek jogaira, az anyák védelmére, az egészségügyre, a megfelelő élelmezésre, lakhatásra és oktatásra helyezi a hangsúlyt. Ez az egyik fontos momentum a a világ kormányainak elkötelezettsége, hogy a gyermekek szükségleteire összpontosítsanak – ez a probléma egykor a fejlődés mellett másodlagosnak számított.

Az UNICEF dolgozik szoros együttműködés a kormányokkal, biztosítva, hogy a köztük lévő együttműködés biztosítsa közös céljaik sikeres elérését. A fellépések ezen összehangolása tükröződik a „párhuzamos cselekvési szabályban”, amely szerint amikor az UNICEF egy dollárt költ gyermekprojektekre az országukban, akkor ezen országok kormányai ugyanannyit költenek. Aktív ügynökségek közötti együttműködés folyik az UNICEF és Világszervezet(WHO), az Egyesült Nemzetek Élelmezésügyi és Mezőgazdasági Szervezete (FAO), az Egyesült Nemzetek Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO) és a Nemzetközi Munkaügyi Szervezet (ILO).

Az UNICEF, mint a gyermekek jogainak bajnoka, küldetése annak biztosítása, hogy a nemzetközi közösség felismerje, hogy a gyermekek egészsége, védelme és fejlődése mindenki fejlődésének szükséges követelménye, és az emberi haladás szerves része. Az ENSZ Gyermekalapja különösen a hátrányos helyzetű gyermekek – háborúk és más típusú erőszak, természeti katasztrófák és rendkívüli szegénység áldozatai –, valamint testi fogyatékkal élő gyermekek problémájával foglalkozik. A prioritások közé tartozik a lányok oktatása és a betegségek, különösen a HIV/AIDS megelőzése.

„Amikor látja, hogy egy egész régió oktatási, táplálkozási, higiéniai és egészségügyi színvonala azonnal javul, a helyi tanároktól és orvosoktól a dzsungelfalvakban élő legszegényebb családokig mindenki segít, megérti az UNICEF segítségének eredményeit. Labuisse rámutat arra, hogy több mint 100 fejlődő országban egyenlőtlenek az esélyek egy átlagos gyermek számára: négy az egyhez a fogadás ellen. egészségügyi ellátás, kettő az egyhez az iskolai végzettség megszerzése ellen, négy az egy ellen pedig az alapfokú oktatás befejezése ellen. „A gyereknek 12 éves korára meg kell keresnie a kenyerét. Dolgozni fog, hogy táplálkozzon, de az étel szegényes lesz, és nem lesz elég élelem. És körülbelül negyven év múlva véget ér az élete.

A szakasz használata nagyon egyszerű. A javasolt mezőbe csak írja be a kívánt szót, és mi megadjuk a jelentéseinek listáját. Szeretném megjegyezni, hogy oldalunk különböző forrásokból - enciklopédikus, magyarázó, szóépítő szótárakból - szolgáltat adatokat. Itt példákkal is megismerkedhetsz a beírt szó használatára.

Az unicef ​​szó jelentése

Wikipédia

UNICEF

Egyesült Nemzetek Gyermekalapja(; rövidítés: hivatalos;) az Egyesült Nemzetek Szervezete égisze alatt működő nemzetközi szervezet.

néven alapítvány Az Egyesült Nemzetek Nemzetközi Gyermeksürgősségi Alapja 1946. december 11-én jött létre az ENSZ Közgyűlésének döntése alapján, mint vészhelyzeti szervezet a második világháborúban szenvedett gyermekek megsegítésére. Azt feltételezték, hogy az alap ideiglenes lesz, de 1953-ban az ENSZ kibővítette a szervezet tevékenységi körét, és határozatlan időre meghosszabbította hivatali idejét. Az Alap az eredeti rövidítés megtartásával kapta meg jelenlegi nevét.

1965-ben az Egyesült Nemzetek Gyermekalapja Nobel-békedíjat kapott.

Az UNICEF égisze alatt 1989-ben került megrendezésre a Gyermek Éve program.

Az ENSZ Gyermekalapja nem választja el az anya- és gyermekgondozást. Az ENSZ Gyermekalapjának fő célkitűzései 2010-ig:

• az 5 év alatti gyermekek halálozásának 1/3-os csökkenése;
• az anyai halandóság 50%-os csökkenése;
• a gyerekek 80%-ának alapfokú oktatást biztosítanak.

Több mint 180 jószolgálati nagykövet segíti az UNICEF-et ezen és más célok elérésében.

Az UNICEF fő testülete a végrehajtó testület, amelyet az ENSZ Gazdasági és Szociális Tanácsa választ meg 3 éves időtartamra. A Végrehajtó Tanács évente ülésezik. Az alapítvány napi tevékenységét titkárság és ügyvezető irányítja. 2010. május 1. óta ezt a posztot az amerikai Anthony Lake tölti be.

A pólókon az UNICEF emblémáját helyezték el foci Klub Barcelona, ​​de semmiképpen sem szponzorként. A katalán klub évente 1,5 millió eurót fizet saját költségvetéséből az alapnak a gyerekek megsegítésére.