Πώς να προσδιορίσετε το τριαντάφυλλο ανέμου για μια δεδομένη περιοχή. Τι είναι το τριαντάφυλλο ανέμου και πώς συντάσσεται; IV. Πρακτική εργασία σε ζευγάρια, σε Η/Υ

Όταν σχεδιάζετε το κτήμα σας, είναι πάντα καλή ιδέα να γνωρίζετε την κατεύθυνση του ανέμου που επικρατεί.

Το τριαντάφυλλο του ανέμου είναι ένα κυκλικό διανυσματικό διάγραμμα που αντικατοπτρίζει την κατεύθυνση της κίνησης του ανέμου κατά τη διάρκεια μιας ορισμένης περιόδου. Τέτοια γραφήματα χρησιμοποιούνται ευρέως στη μετεωρολογία, την κλιματολογία, καθώς και στην κατασκευή διαδρόμων για αεροδρόμια, κατοικημένες περιοχές και βιομηχανικές ζώνες.

Θα χρειαστείτε

Ή το ημερολόγιο παρατήρησής σας, χαρτί με καρό γραμμή, χάρακα, μολύβι, υπολογιστικά φύλλα Excel

Εντολή

Για εκπαιδευτικούς σκοπούς, το τριαντάφυλλο του ανέμου μελετάται συχνά στα μαθήματα τοπικής ιστορίας και γεωγραφίας, καθώς και σε κατασκευαστικά πανεπιστήμια και τεχνικές σχολές. Δεν είναι δύσκολο να φτιάξεις ένα απλό τριαντάφυλλο αέρα για μια συγκεκριμένη περιοχή. Αυτή η εργασία εκτελείται συχνά από μαθητές των τάξεων 6-9.

Για να φτιάξετε το δικό σας τριαντάφυλλο ανέμου, θα χρειαστείτε δεδομένα για την ημερήσια κατεύθυνση του ανέμου για ένα μήνα ή περισσότερο. Αυτές οι πληροφορίες μπορούν να ληφθούν ανεξάρτητα με καθημερινές παρατηρήσεις του καιρού ή μπορούν επίσης να ληφθούν για την περίοδο μελέτης.

Στη συνέχεια δημιουργείται μια βάση γραφήματος για να ταξινομηθούν οι παρατηρήσεις. Για να το κάνετε αυτό, σχεδιάστε ένα σύστημα συντεταγμένων στο οποίο οι κύριοι άξονες θα αντικατοπτρίζουν τα τέσσερα κύρια σημεία - βόρεια, ανατολή, νότια και δύση. Στη συνέχεια, σχεδιάστε δύο επιπλέον άξονες μέσω του κέντρου των συντεταγμένων και σημειώστε τα ενδιάμεσα βασικά σημεία σε αυτά: βορειοανατολικά, νοτιοανατολικά, βορειοδυτικά και νοτιοδυτικά. Σε κάθε άξονα, αφήστε κατά μέρος ζυγές διαιρέσεις, που συμβολίζουν τον υπό όρους αριθμό ημερών. Εάν ληφθεί υπόψη μια μηνιαία περίοδος, τα διαστήματα συντεταγμένων μπορεί να αντικατοπτρίζουν μία ημέρα.

Αφού ολοκληρωθούν οι προπαρασκευαστικές εργασίες, μπορείτε να προχωρήσετε απευθείας στην κατασκευή του τριαντάφυλλου ανέμου. Για να το κάνετε αυτό, μετρήστε τον αριθμό των ημερών κατά τις οποίες ο άνεμος φύσηξε προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση και αφήστε τις στην άκρη σε κάθε έναν από τους άξονες. Σημειώστε τον αριθμό των ημερών για κάθε κατεύθυνση με μια τελεία. Στη συνέχεια συνδέστε προσεκτικά τα ληφθέντα σημεία με ευθείες γραμμές για να σχηματίσετε ένα κλειστό πολύγωνο. Σημειώστε τον αριθμό ημερών ηρεμίας (ήρεμη) στον κύκλο στο κέντρο του γραφήματος. Εάν κατά τη διάρκεια της υπό μελέτη χρονικής περιόδου δεν υπήρχε άνεμος σε καμία από τις κατευθύνσεις φωτός, η γραμμή σύνδεσης θα πρέπει να διακοπεί σε αυτό το μέρος.

Ως αποτέλεσμα της εργασίας, θα λάβετε ένα τριαντάφυλλο ανέμου για την περιοχή σας για την υπό μελέτη περίοδο. Οι δοκοί του θα είναι ανώμαλες, και η μεγαλύτερη από αυτές θα δείχνει την επικρατούσα φορά κίνησης του ανέμου στην περιοχή μελέτης.

Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε αυτόματα ένα διάγραμμα τριαντάφυλλου ανέμου στην εφαρμογή Excel. Για να το κάνετε αυτό, δημιουργήστε ένα αρχείο στο οποίο εισάγετε σε μορφή πίνακα τα διαθέσιμα δεδομένα για τον αριθμό των ημερών και την κατεύθυνση των ανέμων. Θα πρέπει να λάβετε δύο στήλες: με τα ονόματα των κατευθύνσεων του κόσμου και με τον αριθμό των ημερών με αέρα. Στη συνέχεια, στο μενού "Εισαγωγή" - "Διάγραμμα" επιλέξτε τη θέση "Διάγραμμα ραντάρ" και ακολουθήστε τη συμβουλή του οδηγού διαγραμμάτων. Ως αποτέλεσμα, λάβετε μια γραφική εικόνα του τριαντάφυλλου ανέμου.

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Η προεπισκόπηση της διαφάνειας είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύει την πλήρη έκταση της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Τύπος μαθήματος: Πρακτική δουλειά.

Στόχοι:

Εκπαιδευτικός:

• ο σχηματισμός δεξιοτήτων για την ανεξάρτητη παρατήρηση των στοιχείων του καιρού στην περιοχή τους, την ανάλυση και επεξεργασία των αποτελεσμάτων, τη διατύπωση συμπερασμάτων.
• ανάπτυξη δεξιοτήτων στην εργασία με διαφορετικές πηγές πληροφοριών· ανάλυση δεδομένων και διατύπωση συμπερασμάτων·
• ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη σωστή παρουσίαση των αποτελεσμάτων της εργασίας.

Εκπαιδευτικός:

• ανάπτυξη δεξιοτήτων για την παρατήρηση των στοιχείων του καιρού της περιοχής τους·
• ανάπτυξη δεξιοτήτων εργασίας σε ζευγάρια.
• ανάπτυξη της ικανότητας παρατήρησης, επεξεργασίας και ανάλυσης του ληφθέντος υλικού, εξαγωγής συμπερασμάτων.

Εκπαιδευτικός:

• ενθάρρυνση μιας υπεύθυνης στάσης για την υλοποίηση της συλλογικής εργασίας·
• ενθάρρυνση μιας δημιουργικής προσέγγισης για την εφαρμογή πρακτικής εργασίας·
• ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος.

Εξοπλισμός:υπολογιστές, προβολέας, ημερολόγιο παρατήρησης καιρού.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

I. Οργανωτική στιγμή (οργάνωση εργασίας σε ζευγάρια σε υπολογιστές, λήψη εργασιών, οδηγίες για την ολοκλήρωση εργασιών.)

II. Καθορισμός στόχων μαθήματος.

Στόχος:Επεξεργαστείτε το υλικό των ημερολογίων παρατήρησης, κατασκευάστε τριαντάφυλλα ανέμου για κάθε μήνα και το ετήσιο τριαντάφυλλο ανέμου για το Νοβοσιμπίρσκ, αναλύστε και εξάγετε συμπεράσματα.

III. Επικαιροποίηση βασικών γνώσεων:

• ορίστε την έννοια του "άνεμος"?
• θυμηθείτε τις αιτίες που επηρεάζουν το σχηματισμό του ανέμου.
• Ποιο όργανο μετρά την κατεύθυνση του ανέμου;
• πώς να προσδιορίσετε την κατεύθυνση του ανέμου.
• Σε ποια πλευρά του ορίζοντα καθορίζεται το όνομα του ανέμου;

IV. Πρακτική εργασία σε ζευγάρια, σε Η/Υ.

Α) Θεωρητικό μέρος.Εξήγηση του δασκάλου.

Rose of Wind

Ένα διάγραμμα που δείχνει την κατεύθυνση των ανέμων που επικρατούν σε μια δεδομένη περιοχή ονομάζεται τριαντάφυλλο ανέμου.

Το τριαντάφυλλο του ανέμου είναι ένα διάγραμμα που χαρακτηρίζει το καθεστώς ανέμου σε ένα δεδομένο μέρος σύμφωνα με μακροχρόνιες παρατηρήσεις και μοιάζει με ένα πολύγωνο, στο οποίο τα μήκη των ακτίνων που εκπέμπονται από το κέντρο του διαγράμματος σε διαφορετικές κατευθύνσεις είναι ανάλογα με τη συχνότητα των ανέμων προς αυτές τις κατευθύνσεις («όπου» φυσάει ο άνεμος).

Το τριαντάφυλλο ανέμου, κατασκευασμένο σύμφωνα με πραγματικά δεδομένα παρατήρησης, επιτρέπει, από το μήκος των ακτίνων του κατασκευασμένου πολυγώνου, να προσδιορίσει την κατεύθυνση του επικρατούντος ή επικρατούντος ανέμου, από τον οποίο η ροή του αέρα έρχεται πιο συχνά σε μια δεδομένη περιοχή.

Επεξήγηση των κύριων στοιχείων του τριαντάφυλλου ανέμου (διαφάνεια 3)

1. Οι κύριες και ενδιάμεσες πλευρές του ορίζοντα.
2. Είναι υπό όρους αποδεκτό ότι ένα τμήμα στο γράφημα αντιστοιχεί σε έναν ορισμένο αριθμό ημερών.
3. Στις γραμμές των αντίστοιχων κατευθύνσεων, ο αριθμός των ημερών με ανέμους αυτής της κατεύθυνσης απομακρύνεται από το κέντρο και τοποθετείται ένα σημείο.
4. Τα σημεία που σημειώνονται στις γραμμές συνδέονται σε σειρά, σχεδιάζεται ένας κύκλος στο κέντρο, στον οποίο βάζουν τον αριθμό των ημερών χωρίς άνεμο (ηρεμία).

Β) Πρακτικό μέρος.

Οι μαθητές κατά τη διάρκεια της πρακτικής εργασίας πρέπει να κατασκευάσουν ένα διάγραμμα του "Τριαντάφυλλου του ανέμου" για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, για την πόλη του Νοβοσιμπίρσκ. Κάντε τις κατάλληλες εγγραφές.

Η εργασία πραγματοποιείται σύμφωνα με την κάρτα οδηγιών.

Διδακτική κάρτα μαθητών Νο 1. Παράρτημα 1. (Κάρτες πόντων 2-12)

1. Χρησιμοποιώντας τα δεδομένα παρατήρησης καιρού για τον μήνα Ιανουάριο, κατασκευάστε ένα dmagram τριαντάφυλλου ανέμου.

Καιρός Ιανουαρίου 2008 Παράρτημα 2 .

Αλγόριθμος για την εκτέλεση εργασιών για μαθητές.

1. Ανοίξτε το πρόγραμμα επεξεργασίας υπολογιστικών φύλλων Microsoft Excel (Παρουσίαση, διαφάνεια -4-6).

2. Δημιουργήστε έναν πίνακα χρησιμοποιώντας τα δεδομένα των ημερολογίων παρατήρησης (υπολογίστε προκαταρκτικά ποιες διευθύνσεις ανέμου ήταν κατά τη διάρκεια του μήνα.)

Διεύθυνση του ανέμου	Αριθμός ημερών
Με	1
Ν-Ε	2
ΣΤΟ	4
SE	4
YU	6
ΝΔ	11
W	2
Β-Δ	0
ηρεμία	0

3. Κατασκευάστε μια ηλεκτρονική έκδοση του τριαντάφυλλου ανέμου (επιλέξτε τον τύπο διαγράμματος «Πέταλο»), υπογράψτε το διάγραμμα «Τριαντάφυλλο ανέμου για την πόλη του Νοβοσιμπίρσκ, Ιανουάριος, 2008».

4. Βγάλτε ένα συμπέρασμα

• Άνεμοι, ποιες κατευθύνσεις ήταν κατά τη διάρκεια του μήνα;
• Πώς η κατεύθυνση των ανέμων επηρέασε τη θερμοκρασία αυτού του μήνα;

Συμπέρασμα:πάνω απ 'όλα τον Ιανουάριο ο άνεμος φύσηξε από νοτιοδυτικά - 11 ημέρες, 6 ημέρες - από νότια, 4 ημέρες - από νοτιοανατολικά, 4 ημέρες - από ανατολικά, 3 ημέρες - υπήρχαν βορειοανατολικοί άνεμοι, 2 ημέρες - δυτικοί, 1 μια μέρα του Γενάρη ο άνεμος φυσούσε από βορρά και δεν έπνεαν καθόλου βορειοδυτικοί. Κατά τη διάρκεια του μήνα, οι άνεμοι ήταν νότιοι, νοτιοανατολικοί και νοτιοδυτικοί, αυτή η κατάσταση των ανέμων επηρέασε τη θερμοκρασία του μήνα, δεν ήταν πολύ παγωμένοι, μέτριοι για αυτόν τον μήνα στην περιοχή του Νοβοσιμπίρσκ.

5. Σχεδιάστε 3 διαφάνειες για μια γενική παρουσίαση, για τον μήνα σας (1 διαφάνεια - πίνακας δεδομένων ημερολογίου παρατήρησης, 2η διαφάνεια - Διάγραμμα Wind Rose, 3 διαφάνειες - συμπέρασμα), (Παρουσίαση, διαφάνεια 7-39)

6. Κατασκευή του διαγράμματος «Ennual wind rose for the city of Novosibirsk, January, 2008» (Παρουσίαση, διαφάνεια 40-44).

• Εισαγάγετε στο υπολογιστικό φύλλο τα δεδομένα που λάβατε στην εργασία σας ειδικά για τον μήνα σας (οι μαθητές συμπληρώνουν έναν γενικό πίνακα για τον μήνα τους).

	Αριθμός ημερών σε ένα μήνα	Κατεύθυνση ανέμου
		Ηρεμία	Με	N-V	ΣΤΟ	Yu-V	YU	ΝΔ-Δ	W	Β-Δ
Ιανουάριος.	31		1	3	4	4	5	11	3	0
Φεβρουάριος.	29		0	0	0	1	23	3	2	0
Μάρτιος.	31		1	1	0	3	11	8	4	3
Απρίλιος.	30		3	1	2	2	8	6	5	3
Ενδέχεται.	31	1	2	2	1	3	6	3	9	4
Ιούνιος.	30		5	4	1	2	3	11	3	1
Ιούλιος.	31		4	0	1	1	5	10	8	2
Αύγουστος.	31		4	1	0	6	7	4	4	5
Σεπτέμβριος.	30		1	4	1	1	8	6	3	6
Οκτώβριος.	31	1	0	1	0	4	8	11	5	1
Νοέμβριος.	30		0	3	1	2	10	10	3	1
Δεκέμβριος.	31		2	0	0	3	13	7	4	2
Σύνολο.	366	2	23	20	11	32	107	90	53	28

• Με βάση τα δεδομένα που ελήφθησαν, θα κατασκευάσουμε ένα ετήσιο τριαντάφυλλο ανέμου για την περιοχή μας.

7. Διατυπώστε ένα συμπέρασμα για αυτό το διάγραμμα

• Άνεμοι, ποιες κατευθύνσεις ήταν κατά τη διάρκεια του έτους;
• Τι άνεμοι ήταν ο μεγαλύτερος αριθμός?
• Ποιοι άνεμοι ήταν οι λιγότεροι;
• Πώς η κατεύθυνση των ανέμων επηρεάζει τη θερμοκρασία του έτους;

• Κυρίως, 107 ημέρες το χρόνο φυσούσαν νότιοι άνεμοι.
• 90 μέρες το χρόνο έπνεαν νοτιοδυτικοί άνεμοι.
• Για 32 ημέρες έπνεαν νοτιοανατολικοί άνεμοι.

Οι νότιοι άνεμοι φέρνουν ζεστό αέρα στην επικράτειά μας και ταυτόχρονα, ζεστός καιρός. Το 2008, υπήρξαν 209 ημέρες νότιων ανέμων, επομένως οι θερμοκρασίες είναι σχετικά ζεστές.

• 53 μέρες φυσούσαν άνεμοι από δυτικούς

Οι δυτικοί άνεμοι συνήθως φέρνουν υγρασία στην επικράτειά μας, τα δεδομένα των ημερολογίων παρατήρησης επιβεβαιώνουν ότι η συχνά δυτική κατεύθυνση των ανέμων συνοδεύτηκε από βροχόπτωση.

• Οι βορειοδυτικοί άνεμοι ήταν -28
• βόρεια - 23
• βορειοανατολικός - 20

Συνολικά, ο άνεμος από τη βόρεια κατεύθυνση φυσούσε 71 ημέρες το χρόνο, άρα παγωμένοι μέρες το χειμώνα και παγετοί στο καλοκαιρινές μέρεςΤο 2008 δεν ήταν τόσο πολύ.

v.Συνοψίζοντας

Οι μαθητές συνεισφέρουν τις διαφάνειές τους (1 διαφάνεια - πίνακας δεδομένων ημερολογίου παρατήρησης, 2η διαφάνεια - διάγραμμα Wind Rose, 3 διαφάνεια - συμπέρασμα) στο γενική παρουσίασηστον υπολογιστή, πάρτε βαθμολογίες.

Το τριαντάφυλλο του ανέμου είναι ένα κυκλικό διανυσματικό διάγραμμα που αντανακλά την κατεύθυνση της κίνησης του ανέμου κατά τη διάρκεια μιας ορισμένης περιόδου. Τέτοια γραφήματα χρησιμοποιούνται ευρέως στη μετεωρολογία, την κλιματολογία, καθώς και στην κατασκευή διαδρόμων για αεροδρόμια, κατοικημένες περιοχές και βιομηχανικές ζώνες. Η στυλιζαρισμένη εικόνα του τριαντάφυλλου του ανέμου χρησιμοποιείται συχνά στην εραλδική. Σήμερα φαίνεται σε σύμβολα του ΝΑΤΟ ή παλιούς γεωγραφικούς χάρτες. Μόνο σε αντίθεση με τα πραγματικά διαγράμματα, μια στυλιζαρισμένη εικόνα έχει όλες τις ακτίνες ίσου μήκους.

Θα χρειαστείτε

"Ημερολόγιο καιρού", Ημερολόγιο Παρατήρησης, Χαρτί με καρό γραμμή, Χάρακας, Μολύβι, Υπολογιστικά φύλλα Excel

Εντολή

Για εκπαιδευτικούς σκοπούς, το τριαντάφυλλο του ανέμου μελετάται συχνά στα μαθήματα τοπικής ιστορίας και γεωγραφίας, καθώς και σε κατασκευαστικά πανεπιστήμια και τεχνικές σχολές. Δεν είναι δύσκολο να φτιάξεις ένα απλό τριαντάφυλλο αέρα για μια συγκεκριμένη περιοχή. Αυτή η εργασία εκτελείται συχνά από μαθητές των τάξεων 6-9.

Για να φτιάξετε το δικό σας τριαντάφυλλο ανέμου, θα χρειαστείτε δεδομένα για την ημερήσια κατεύθυνση του ανέμου για ένα μήνα ή περισσότερο. Αυτές οι πληροφορίες μπορούν να ληφθούν ανεξάρτητα μέσω καθημερινών παρατηρήσεων του καιρού ή μπορείτε επίσης να τις λάβετε στο "Ημερολόγιο καιρού" για την υπό μελέτη περίοδο.

Στη συνέχεια δημιουργείται μια βάση γραφήματος για να ταξινομηθούν οι παρατηρήσεις. Για να το κάνετε αυτό, σχεδιάστε ένα σύστημα συντεταγμένων στο οποίο οι κύριοι άξονες θα αντικατοπτρίζουν τα τέσσερα κύρια σημεία - βόρεια, ανατολή, νότια και δύση. Στη συνέχεια, σχεδιάστε δύο επιπλέον άξονες μέσω του κέντρου των συντεταγμένων και σημειώστε τα ενδιάμεσα βασικά σημεία σε αυτά: βορειοανατολικά, νοτιοανατολικά, βορειοδυτικά και νοτιοδυτικά. Σε κάθε άξονα, αφήστε κατά μέρος ζυγές διαιρέσεις, που συμβολίζουν τον υπό όρους αριθμό ημερών. Εάν ληφθεί υπόψη μια μηνιαία περίοδος, τα διαστήματα συντεταγμένων μπορεί να αντικατοπτρίζουν μία ημέρα.

Αφού ολοκληρωθούν οι προπαρασκευαστικές εργασίες, μπορείτε να προχωρήσετε απευθείας στην κατασκευή του τριαντάφυλλου ανέμου. Για να το κάνετε αυτό, μετρήστε τον αριθμό των ημερών κατά τις οποίες ο άνεμος φύσηξε προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση και αφήστε τις στην άκρη σε κάθε έναν από τους άξονες. Σημειώστε τον αριθμό των ημερών για κάθε κατεύθυνση με μια τελεία. Στη συνέχεια συνδέστε προσεκτικά τα ληφθέντα σημεία με ευθείες γραμμές για να σχηματίσετε ένα κλειστό πολύγωνο. Σημειώστε τον αριθμό ημερών ηρεμίας (ήρεμη) στον κύκλο στο κέντρο του γραφήματος. Εάν κατά τη διάρκεια της υπό μελέτη χρονικής περιόδου δεν υπήρχε άνεμος σε καμία από τις κατευθύνσεις φωτός, η γραμμή σύνδεσης θα πρέπει να διακοπεί σε αυτό το μέρος.

Ως αποτέλεσμα της εργασίας, θα λάβετε ένα τριαντάφυλλο ανέμου για την περιοχή σας για την υπό μελέτη περίοδο. Οι δοκοί του θα είναι ανώμαλες, και η μεγαλύτερη από αυτές θα δείχνει την επικρατούσα φορά κίνησης του ανέμου στην περιοχή μελέτης.

Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε αυτόματα ένα διάγραμμα τριαντάφυλλου ανέμου στην εφαρμογή Excel.

Για να το κάνετε αυτό, δημιουργήστε ένα αρχείο στο οποίο εισάγετε σε μορφή πίνακα τα διαθέσιμα δεδομένα για τον αριθμό των ημερών και την κατεύθυνση των ανέμων. Πρέπει να λειτουργεί δύο στήλες : με τίτλους κατευθύνσεις φωτός και με αριθμός ημερών με άνεμο . Στη συνέχεια, στο μενού "Εισαγωγή" - "Γράφημα" επιλέξτε θέση "Διάγραμμα ραντάρ" και ακολουθήστε τις συμβουλές του οδηγού διαγραμμάτων. Ως αποτέλεσμα, λάβετε μια γραφική εικόνα του τριαντάφυλλου ανέμου.

Για τη σωστή λειτουργική τοποθέτηση κτιρίων και κατασκευών στον βιομηχανικό χώρο, λαμβάνοντας υπόψη τον αερισμό και τον κατάλληλο φωτισμό, καθώς και τη συμμόρφωση με τις απαιτήσεις υγειονομικής και πυρασφάλειας, κατασκευάζεται ένα τριαντάφυλλο ανέμου στο γενικό σχέδιο στην επάνω δεξιά γωνία, το οποίο είναι ένα γράφημα της συχνότητας των ανέμων σε ποσοστό για ένα δεδομένο σημείο. Σε περιοχές με κάλυψη χιονιού άνω των 50 cm, δύο τριαντάφυλλα ανέμου χτίζονται σε ένα γράφημα - για τις καλοκαιρινές και χειμερινές περιόδους, σε άλλες περιοχές περιορίζονται στην κατασκευή ενός τριαντάφυλλου ανέμου για την καλοκαιρινή περίοδο.

Η κατασκευή του τριαντάφυλλου ανέμου πραγματοποιείται σύμφωνα με δεδομένα που λαμβάνονται από το SNiP 23-01-99 Κλιματολογία κτιρίων. Βασικές Διατάξεις Σχεδιασμού». Το γράφημα βασίζεται σε οκτώ σημεία (Β, ΒΑ, Α, ΝΑ, Ν, ΝΔ, Δ, ΒΔ) σε κλίμακα 1 cm - επαναληψιμότητα 5-10%. Τα βέλη στα γραφήματα δείχνουν τις διευθύνσεις του ανέμου που επικρατούν.

1. Προσδιορισμός του τύπου και των διαστάσεων του κύριου κτιρίου παραγωγής

Οι κατευθυντήριες γραμμές για τον κατασκευαστικό σχεδιασμό επιχειρήσεων, κτιρίων και κατασκευών της ελαφριάς βιομηχανίας συνιστούν την τοποθέτηση ενδυμάτων, υποδημάτων και δερμάτινων ειδών σε πολυώροφα κτίρια ύψους 3-4 ορόφων.

Τα εργοστάσια ενδυμάτων θα πρέπει να σχεδιάζονται με πλέγμα στήλης 6x6 m για όλους τους ορόφους εκτός από τον τελευταίο. για τον επάνω όροφο, το πλέγμα των στηλών είναι 12x6 ή 18x6 μ. Το ύψος των ορόφων συνήθως θεωρείται ότι είναι 4,8 m.

Βιομηχανικά κτίρια της βιομηχανίας δέρματος και ψιλικών και υποδημάτων (με εξαίρεση τα καταστήματα εξαρτημάτων της επιχείρησης για την παραγωγή προϊόντων ψιλικών και τα τεχνολογικά και χημικά καταστήματα εργοστασίων υποδημάτων, τα οποία βρίσκονται σε ξεχωριστά μονώροφα κτίρια με πλέγμα στήλες 12x6 ή 18x6 m με ύψος δωματίου 4,8 m) θα πρέπει να σχεδιάζονται πολυώροφα με πλέγμα στήλες 6x6,9x6,12x6 m, ύψος δαπέδου 4,8 m.

Με βάση τις προϋποθέσεις για την εξασφάλιση του σωστού φυσικού φωτισμού, το πλάτος των πολυώροφων κτιρίων συνήθως δεν υπερβαίνει τα 24-27 μ. Ο λόγος του μήκους του κτιρίου προς το πλάτος του δεν πρέπει να υπερβαίνει το 6. Αυτά τα κτίρια συνήθως ανεγέρθηκαν σε προκατασκευασμένες κατασκευές από οπλισμένο σκυρόδεμα σύμφωνα με τη σειρά τύπου II-20.

Ο προσδιορισμός της συνολικής επιφάνειας του κύριου κτιρίου παραγωγής πραγματοποιείται με βάση τον αριθμό των εργαζομένων σε μία βάρδια και το μέσο στατιστικό ποσοστό ανά εργαζόμενο για τον αριθμό παραγωγής, τα οποία γίνονται δεκτά:

για παραγωγή ενδυμάτων - (56) τ.μ. για 1 άτομο?

παραγωγή υποδημάτων - (56) τ.μ. για 1 άτομο?

για την παραγωγή δέρματος και ψιλικών και την παραγωγή τεχνητού δέρματος - 6 τ.μ. για 1 άτομο.

για παραγωγή δέρματος και γούνας - έως 10 τ.μ. για 1 άτομο.

Παράδειγμα προσδιορισμού του τύπου και του μεγέθους του κύριου κτιρίου παραγωγής μιας επιχείρησης ραπτικής με αριθμό εργαζομένων 2000 ατόμων (τρόπος λειτουργίας με δύο βάρδιες)

Αριθμός εργαζομένων στην κύρια ειδικότητα μιας βάρδιας:

2000  2= 1000 άτομα

κύρια περιοχή κτίριο παραγωγής:

1000 x 6 = 6000 τ.μ.

Ο αριθμός των ορόφων του κτιρίου - δεχόμαστε - 3.

Το εμβαδόν ενός ορόφου είναι 6000  3= 2000 τ.μ.

Το πλάτος του κτιρίου είναι 24μ.

Μήκος κτιρίου: 2000  24= 83,3; δεχόμαστε 84 m, που είναι πολλαπλάσιο της απόστασης των στηλών - 6 m.

Οι διαστάσεις του κύριου κτιρίου παραγωγής είναι 24x84 m (εξαιρουμένου του χώρου των εγκαταστάσεων ανέσεων).

Τα καθήκοντα του μηχανικού διεργασίας περιλαμβάνουν μόνο υπολογισμούς των περιοχών που απαιτούνται για οικιακούς και διοικητικούς χώρους και την ορθολογική τους διάταξη που πληροί τις απαιτήσεις της παραγωγής. παράλληλα δεν θίγονται τα θέματα εσωτερικού εξοπλισμού ευνοϊκών χώρων.

Ο σχεδιασμός των χώρων ανέσεων πραγματοποιείται σύμφωνα με το SNiP 2.09.04-87 «Διοικητικά κτίρια και ανέσεις. Πρότυπα σχεδιασμού», μεθοδολογικό εγχειρίδιο του τμήματος «Στοιχεία σχεδιασμού οικιακών χώρων και αρχές υπολογισμού τους» και τις παρούσες οδηγίες.

Οι οικιακές και διοικητικές εγκαταστάσεις εργοστασίων ραπτικής, υποδημάτων και δέρματος και ψιλικών βρίσκονται σε παραρτήματα κτιρίων παραγωγής, σε ξεχωριστά κτίρια και για επιχειρήσεις ένδυσης μπορούν να βρίσκονται εντός κτιρίων παραγωγής. Το πλάτος των κτισμένων χώρων ανέσεων είναι 6, 9 ή 12 m. ανεξάρτητη - 12 ή 18 m. πλέγμα στηλών - 6x6 m. το ύψος των ορόφων είναι 3,0 και 3,3 μ. Το μήκος των προσαρτημένων βοηθητικών χώρων μπορεί να υπερβαίνει το πλάτος του κτιρίου παραγωγής, αλλά όχι περισσότερο από 6 μ.

Η εργασία εκτελείται με την ακόλουθη σειρά:

καθορίζεται η σύνθεση των εργαζομένων·

να καθορίσει τα υγειονομικά χαρακτηριστικά των διαδικασιών παραγωγής και την ανάγκη για ανέσεις για διάφορες ομάδες εργαζομένων·

ο υπολογισμός καθορίζει την απαιτούμενη περιοχή.

Λαμβάνοντας υπόψη τη συνολική επιφάνεια που απαιτείται για τη στέγαση αυτών των χώρων, καθώς και τους χώρους των διαδρόμων και των σκαλοπατιών, προσδιορίζονται τελικά οι διαστάσεις και ο αριθμός των ορόφων του βοηθητικού κτιρίου.

σχεδιάστε τη διάταξη των οικιακών και διοικητικών χώρων γραφείων μαζί με την κάτοψη του παρακείμενου ορόφου του κύριου κτιρίου παραγωγής και μια υπό όρους, γραφική εικόνα του εξοπλισμού υγιεινής.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΩΜΑΤΙΩΝ ΡΑΦΤΟΥ

Με βάση τον συνολικό αριθμό των εργαζομένων (στο κτίριο), για παράδειγμα, 2000 άτομα, προσδιορίζουμε τον αριθμό των εργαζομένων σε μία βάρδια:

2000  2=1000 (άτομα)

Δεχόμαστε τον αριθμό των εργαζομένων στο κατάστημα στο ποσό του 5% της μισθοδοσίας των εργαζομένων των οποίων οι εγκαταστάσεις βρίσκονται απευθείας στα παραρτήματα:

0,05x2000= 100 (άτομα)

Αν υποθέσουμε ότι το 10% των ανδρών εργάζεται σε εργοστάσια ενδυμάτων, θα συντάξουμε τον Πίνακα. 2.

Πίνακας 2.

ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

Υποθέτοντας ότι το 5% αυτών των ανδρών είναι εργαζόμενοι μηχανικής συντήρησης πρώτης βάρδιας:

0,05x200= 10 (άτομα)

φτιάξτε τον πίνακα 3.

Πίνακας 3

ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΡΔΙΑ

Ονομα παραγωγή	Αριθμός εργαζομένων
			στη 2η βάρδια

Σημείωση: στον πίνακα. 2 και 3 δεν περιελάμβαναν 100 άτομα διοικητικού και γραφειακού προσωπικού, που εργάζονται και στην πρώτη βάρδια, αλλά για αυτούς, εκτός από χώρους γραφείου, προβλέπονται βοηθητικοί χώροι στο ACC.

Κυκλώνας. Ο σκοπός του μαθήματος. Ενημέρωση γνώσης. συνοπτικός χάρτης. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Εξοπλισμός. Στόχοι μαθήματος. Σημειώστε τα τυπικά σημάδια του καιρού με αριθμούς. ατμοσφαιρικά μέτωπα. Αντικύκλωνας. Μέθοδοι και μορφές οργάνωσης. Διεύθυνση στους μαθητές μου. Καθορισμός στόχων και κίνητρα για μαθησιακές δραστηριότητες. Σημάδια καιρού σε ατμοσφαιρικά μέτωπα. Ατμοσφαιρικά μέτωπα, κυκλώνες, αντικυκλώνες. Είναι σωστά χτισμένη η βιομηχανική ζώνη της πόλης;

""Ανεμική" γεωγραφία" - Fizkultminutka. Είδη ανέμων. Κλίμακα μποφόρ. Samum (αραβικά σημαίνει "δηλητηριώδες"). Αύρα της ημέρας. Γιατί φυσάει ο άνεμος. Χειμερινός μουσώνας. Αληγείς άνεμοι. Διεύθυνση του ανέμου. Ολοκληρώστε πρακτικές εργασίες. Νυχτερινό αεράκι. Εξετάστε τα χαρακτηριστικά του ανέμου. Η έννοια του ανέμου. Κίνηση αέρα σε οριζόντια κατεύθυνση. Παρατηρήσεις ανέμων. Διεύθυνση του ανέμου. Καλοκαιρινός μουσώνας. Η σφαιρικότητα της Γης. Ο ζεστός αέρας ανεβαίνει.

«Τύποι ανέμων» - Τύποι ανέμων. Διεύθυνση του ανέμου. Κατεύθυνση και δύναμη του ανέμου. διαφορά στην ατμοσφαιρική πίεση. Πώς να φτιάξετε ένα τριαντάφυλλο ανέμου. Φτιάξτε ένα τριαντάφυλλο ανέμου. Πώς προσδιορίζεται η ισχύς του ανέμου; Γη. Αεράκι. Τι συμπεράσματα μπορούν να εξαχθούν από αυτό το τριαντάφυλλο του ανέμου. Τι είναι ο άνεμος. Πώς σχηματίζεται ο μουσώνας. Τι ρόλο παίζει ο άνεμος στη ζωή του ανθρώπου. καιρικές στρόφιγγες. Κατανόηση των αιτιών σχηματισμού ανέμου. Η προέλευση του ανέμου Ανεμος. Ελεγξε τον εαυτό σου.

"Σχηματισμός του ανέμου" - Κέλυφος αέρα. Κλίμακα μποφόρ. Rose of Wind. Ο σχηματισμός μιας νυχτερινής αύρας. Eol. Τυφώνας. Ανεμόμυλοι. Μουσώνας. Δυνατός άνεμος. Το ήξερες. Ατμόσφαιρα. Τυφώνες. J. W. Waterhouse "Gust of Wind". Ηρεμία. Θρησκεμπόριο. Ο σχηματισμός ημερήσιας αύρας. Νυχτερινό αεράκι. ιστιοφόρο. Μπόρα. Γραφικό διάγραμμα. Κατασκευή ενός τριαντάφυλλου ανέμου. Μαύρη χιονοθύελλα. Διακοσμητικός ανεμοδείκτης. Αύρα της ημέρας. καιρικές στρόφιγγες. Σημάδια. Αεράκι. Κ.Ι. Τσουκόφσκι "Από δύο έως πέντε".

«Ατμοσφαιρικά μέτωπα, κυκλώνες, αντικυκλώνες» - Αντικυκλώνας. Σχέδιο σχηματισμού θερμού μετώπου. Γνώση του ατμοσφαιρικού μετώπου. Το σχήμα σχηματισμού του οποίου το μέτωπο φαίνεται. Επικρατεί αίθριος ή μερικώς συννεφιασμένος καιρός. Κυκλώνας. Κυκλωνικά μονοπάτια. Σχέδιο σχηματισμού ψυχρού μετώπου. Περίγραμμα μαθήματος. Θέα από το διάστημα. ατμοσφαιρικό μέτωπο. Κυκλοφορία αέρα. Επιρροή στο κλίμα της Ρωσίας. Τι είναι ο κυκλώνας.

"Πίεση και αέρας" - Γιατί φυσάει ο άνεμος. Η πίεση μειώνεται. πίεση και άνεμος. Θέρμανση αέρα. Ο άνεμος θα πνέει από στεριά σε θάλασσα. Τώρα ξέρουμε τι είναι ο άνεμος. Τι είναι Ατμοσφαιρική πίεση. Για κάθε περιοχή, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ποιοι άνεμοι φυσούν πιο συχνά, ποιοι λιγότερο συχνά. Μεταλλικό βαρόμετρο. Από τι εξαρτάται η πίεση του αέρα; Υπάρχει ένας άλλος άνεμος που ονομάζεται μουσώνας. Για πρώτη φορά μετρήθηκε η ατμοσφαιρική πίεση από τον Ιταλό επιστήμονα E. Torricelli.