عرض حول موضوع "علم النفس كعلم". دور علم النفس في علم النفس في العالم الحديث كعرض تقديمي لتنزيل العلوم

الشريحة 5

مجالات علم النفس اليومي

بين السكان هناك أحكام على مسائل علم النفس ، وهي فهمهم الشخصي ، وعادة ما تكون غير دقيقة للغاية ، وسطحية ، وغالبًا ما تكون خاطئة - هذا المجال من المعرفة النفسية ينتمي إلى علم النفس اليومي. في مؤخراممثلو المعرفة الغامضة - المنجمون ، وعلماء الكف ، والكهان ، والسحرة ، وما إلى ذلك - يدّعون تغلغلًا عميقًا في علم النفس البشري. وليس لديهم أي دليل علمي على موثوقية معرفتهم ، يشيرون فقط إلى فرديتهم: الحدس ، "هدية من فوق" والوراثة وما إلى ذلك. هذا شبه علم نفس (نوعًا ما). في تيار ما يسمى " الثقافة الجماهيرية"التيار النفسي لـ" علم النفس الشعبي "مرئي أيضًا -" علم النفس المبسط "، علم النفس للقارئ الشامل ، المتجسد في منشورات مثل:" كيف تصبح غنيًا "،" كيف تنجح مع الرجال "،" قوة العقل " ، إلخ. في هذا الاتجاه ، نادرًا ما تكون الأعمال الواقعية غير الخيالية. الغالبية ليست أكثر من تفكير دنيوي ، مدعوم "لأغراض علمية" من خلال ذكر أسماء علماء النفس البارزين والإشارات العرضية إلى المنشورات النفسية الجادة.

الشريحة 6

علم النفس كعلم عن أصل وأنماط تطور وعمل النفس والظواهر العقلية.

هدف علم النفس: النفس البشرية ، أي عالمه الداخلي ، "الروح". موضوع علم النفس: القوانين الرئيسية لتوليد وعمل الظواهر العقلية. تتمثل مهمة علم النفس كعلم في دراسة آليات وأنماط الظواهر العقلية ، وكذلك تعزيز إدخال معرفة علم النفس في ممارسة حياة الناس.

شريحة 7

المراحل التاريخية في تطور علم النفس (A.M. Maklakov)

في الاستخدام العلمي ، يشير مصطلح "علم النفس" في الأصل إلى العلم الذي يتعامل مع ما يسمى بالظواهر العقلية أو العقلية ، أي تلك التي يكتشفها كل شخص بسهولة في عقله نتيجة الملاحظة الذاتية. في وقت لاحق ، في القرنين السابع عشر والتاسع عشر. يتوسع المجال الذي يدرسه علم النفس ولا يشمل الظواهر الواعية فحسب ، بل اللاواعية أيضًا.

شريحة 8

فروع علم النفس (A.M. Stolyarenko)

علم النفس العلمي الحديث هو علم متطور ومتفرع مع نطاق واسع من تطوراته النظرية والتطبيقية.

شريحة 9

علاقة علم النفس بالعلوم الأخرى

شريحة 10

خصائص المعرفة العلمية والنفسية:

تعددية الذات - تعددية موضوع البحث النفسي. مصادفة موضوع المعرفة العلمية وموضوعها. استحالة البحث التجريبي المباشر الحياة العقلية، الحاجة إلى إبراز "الأشياء الثانوية *. الطبيعة التحويلية والبناءة للمعرفة النفسية.

الشريحة 11

النفس هي خاصية للمادة الحية عالية التنظيم ، والتي تتكون من الانعكاس النشط للعالم الموضوعي من خلال الموضوع ، في البناء بواسطة موضوع صورة هذا العالم غير القابلة للتصرف منه وفي تنظيم السلوك والنشاط على هذا أساس. علم النفس هو علم العقل والظواهر العقلية. ماذا يعني مصطلح "نفسية"؟ الوظائف الأساسية للنفسية

الشريحة 12

الظواهر النفسية

الشريحة 13

الإنسان موضوع دراسة علم النفس

خص بوريس جيراسيموفيتش أنانييف أربعة مفاهيم أساسية في نظام المعرفة البشرية ، في الهيكل الذي يقع فيه علم النفس: الفرد ، موضوع النشاط ، الشخصية والفردية.

شريحة 14

مفهوم "الفرد"

الفرد هو الفرد مخلوق طبيعي، ممثل الأنواع Homo sapiens.

الشريحة 15

"SUBJECT" الذات هي فرد كحامل للوعي ، يمتلك القدرة على التصرف

الشريحة 16

تُفهم الشخصية على أنها: الفرد كموضوع علاقات اجتماعيةوالنشاط الواعي خاصية منهجية للفرد ، تتشكل في أنشطة وتواصل مشترك. يميز مفهوم "الشخصية" الشخص بأنه كائن اجتماعي "شخصية"

شريحة 17

الفردية هي مزيج من العقلية والفسيولوجية و الميزات الاجتماعيةشخص معين من حيث تفرده وأصالته وأصالته. "الفردية"

شريحة 18

المبادئ المنهجية لعلم النفس

المنهجية هي عقيدة مبادئ البناء وأشكال وأساليب الإدراك. المنهجية (من المنهج اليوناني - الطريق ، المسار ، النظرية ، التدريس) - نظرية المعرفة ، البحث ، التفسير ، النهج العلمي لحل المشكلات التطبيقية. المبادئ المنهجية لعلم النفس هي أساس دراسة وفهم السمات الرئيسية لموضوعها - جوهر النفس والنشاط العقلي.

شريحة 19

مبدأ * السببية (الحتمية ، السببية)

كمبدأ علمي عام يعكس حقيقة وجود ظواهر في العالم ، بعضها يسبب البعض الآخر. الظواهر غير المسببة لا تحدث في النفس البشرية. لفهم شيء ما فيه ، عليك أن تجد الأسباب. تحديد الأسباب في نفس الوقت شرط أساسيالنجاح في تطوير المقترحات البناءة والتأثيرات على النفس. * من اليونانية. المبدأ - البداية ، الأساس.

شريحة 20

مبدأ الترابط والتفاعل

في النفس البشرية ، تكون التفاعلات غنية بشكل خاص ، وهو ما يفسر مدى تعقيد معرفتها. من غير المقبول دراسة وتقييم شيء ما في النفس بمعزل عن غيرها ، ذريًا ، بمعزل عن الظواهر الأخرى ، وتنص على عدم الفصل بين هاتين الظاهرتين الأكثر أهمية. النشاط هو حقيقة ، ومظهر ونتاج للحياة العقلية للشخص ، ونشاط هدف ، ودافع ، وطريقة عمل تضمن تحقيق نتيجة معينة. هذه ظاهرة خارجية - داخلية ، نوع من النشاط النفسي الهادف وتفاعله مع الواقع المحيط.

الشريحة 24

مبدأ التكييف الاجتماعي

العوامل العامة (الاجتماعية) (تأثيرات الأشخاص الآخرين ، التواصل ، الكلام ، الأنشطة المشتركة ، الأعراف الاجتماعيةالسلوك ، والثقافة ، والظروف الاجتماعية والاقتصادية ، وما إلى ذلك) بمثابة أقوى العوامل وعددها وتشغيلها باستمرار والتي تحدد الانعكاس العقلي والتطور والسلوك لكل شخص.

شريحة 25

طرق البحث النفسي

الشريحة 26

شكرا للاهتمام!

اعرض كل الشرائح

علم النفس هو علم مذهل! علم النفس هو علم مذهل! انتباهك مدعو إلى وصف موجز للعلم - علم النفس ، من أجل التعرف عليه. يسأل المراسل مدير اللجوء المجنون ما هو الاختبار هو معيار التسريح. - نسكب حماما كاملا من الماء ، نضع بجانبه ملعقة صغيرة وكوب كبير ونعرض إفراغ حمام الماء. يبتسم المراسل ويقول: - حسنًا ، أي شخص عادي سيأخذ كوبًا. - لا ، - يقول المدير ، - الشخص العادي سوف يسحب القابس. ما هو علم النفس؟ بعبارات بسيطة ، علم النفس هو علم الروح. حدود علم النفس هائلة ، والإمكانيات هائلة. علم النفس هو علم مذهل! يعمل علم النفس في كل مكان ودائمًا: في المنزل ، في العمل ، في الإجازة ، في المدرسة. حيثما يوجد شخص ، هناك علم النفس. بمعرفة ذلك ، ستتمكن من فهم نفسك والأشخاص من حولك بشكل أفضل. - قل لي ما هي مشاكلك؟ كما ترى ، لا أحد يحبني. هل يمكنك على الأقل مساعدتي ، أيها الرجل العجوز البدين البغيض؟ علم النفس هو علم مذهل! علم النفس هو مجموعة من كل صفاتنا. الذاكرة ، التفكير ، الإرادة ، المشاعر ، الأحاسيس ، التخيلات. علم النفس هو حوار وإيماءات ومحاكاة. علم النفس هو الأسرة والأصدقاء والشهادات. "أريدك أن تخبرني بصراحة تامة عن حياتك ، منذ البداية. - لذلك ، في البداية خلقت السماء والأرض ... مؤقتًا بدراسة نفسية الإنسان وشخصيته ، توصل علماء النفس إلى الرأي العام بأن مفهوم الشخصية يمكن تسهيله من خلال تعريفه بأي تصنيف. وهكذا ، بمعرفة نوع المزاج ، يمكننا الحصول على فكرة تقريبية عن شخصية الشخص. المكونات الرئيسية: النشاط العام للفرد ، مهاراته الحركية (المظاهر الحركية) والعاطفية. يتكون من أربعة أنواع رئيسية: الكولي الكولي المؤقت (يتميز بسرعة العمل ، والمشاعر القوية الناشئة بسرعة ، وينعكس بوضوح في الكلام ، والإيماءات ، وتعبيرات الوجه) البلغم البلغمي (يتميز بالبطء ، والهدوء ، وإظهار ضعف خارجي للمشاعر) حزن حزن (يتميز بزيادة قابلية الانطباع والتعبير الخارجي غير المهم نسبيًا عن المشاعر) متفائل متفائل (يتميز بالحيوية والاستثارة السريعة وسهولة تغير المشاعر) التخيل هو قدرة الوعي على تكوين الصور والأفكار والأفكار والتلاعب بها ؛ يلعب دورًا رئيسيًا في العمليات العقلية التالية: النمذجة والتخطيط والإبداع واللعب والذاكرة البشرية. التخيل هو عملية ذهنية تتكون من إنشاء صور جديدة (تمثيلات) من خلال معالجة مادة التصورات والتمثيلات التي تم الحصول عليها في التجربة السابقة. تكمن القوة الحقيقية للخيال في العديد من اللحظات الدقيقة. الخيال يستعيد العشوائية (النشطة). من الوعي والسلوك. تخصيص عمليات الحفظ والحفظ والاستنساخ ، بما في ذلك الإدراك والتذكر والتذكر الفعلي. يميز الذاكرة التعسفية واللاإرادية ، الفورية والمتوسطية ، قصيرة المدى وطويلة المدى. أنواع خاصة من الذاكرة: الحركية (عادة الذاكرة) ، العاطفية أو العاطفية (ذاكرة "المشاعر") ، المجازية واللفظية المنطقية. WILL Will هو التنظيم الواعي لسلوك الشخص وأنشطته ، والذي يتم التعبير عنه في قدرته على التغلب على الصعوبات الخارجية والداخلية في أداء الأعمال والأفعال الهادفة. الإرادة هي قدرة الإنسان على التحكم في سلوكه ، لتعبئة كل قواه لتحقيق أهدافه. الإرادة هي الأفعال الواعية للشخص بناءً على رؤيته الشخصية للعالم. الإرادة هي قدرة الشخص على التصرف في اتجاه هدف محدد بوعي ، والتغلب على العقبات الداخلية (أي رغباته وتطلعاته المباشرة). الأحاسيس الإحساس هو عملية معرفية عقلية ، انعكاس للسمات الفردية وخصائص الأشياء ، الظواهر التي تؤثر بشكل مباشر على الحواس. الشعور هو شرط أساسي لإنشاء الصور ومعرفتهم. الأحاسيس متنوعة وتشمل الأنواع التالية: بصري ، سمعي ، حركي ، حاسة الشم ، طعم ، ألم ، ملمس ، درجة حرارة ، اهتزاز. أو كائنات مجردة. تختلف المشاعر عن التأثيرات والعواطف والحالات المزاجية. في اللغة الشائعة وفي بعض العبارات (على سبيل المثال ، "عضو حاسة") ، تسمى الأحاسيس أيضًا مشاعر. هذا مثير للاهتمام لمدة 30 ثانية ، انظر باستمرار إلى النقاط الأربع في وسط الصورة. الآن أغلق عينيك ، قم بإمالة رأسك للخلف وانظر إلى السقف. انظر إلى حاول الوميض بسرعة. صورة وقل - من أنت وهذا سؤال مخادع - من ترى في هذه الصورة؟ يرى؟ يجري الاتصال ، باعتباره عملية اجتماعية نفسية معقدة للتفاهم المتبادل بين الناس ، من خلال القنوات الرئيسية التالية: قنوات الاتصال (اللفظية - من الكلمة اللاتينية الشفوية ، اللفظية) وغير الكلامية (غير اللفظية). يعمل الكلام كوسيلة للاتصال في نفس الوقت كمصدر للمعلومات وكطريقة للتأثير على المحاور. معنى ومعنى الكلمات والعبارات ظواهر صوت الكلام الصفات التعبيرية للصوت بنية الاتصال اللفظي تظهر الدراسات أنه في الفعل اليومي للتواصل البشري ، تشكل الكلمات 7٪ ، أصوات التنغيم - 38٪ ، التفاعل غير اللفظي - 53 ٪. الحركية تدرس وسائل الاتصال غير اللفظية من قبل العلوم التالية: التكتيكات Proxemics تعابير الوجه - حركة عضلات الوجه ، التي تعكس الحالة العاطفية الداخلية - يمكن أن تعطي معلومات حقيقية حول ما يمر به الشخص. تحمل تعبيرات التقليد أكثر من 70٪ من المعلومات تحمل الإيماءات في الاتصال الكثير من المعلومات ؛ في لغة الإشارة ، كما في الكلام ، توجد كلمات وجمل. يمكن تقسيم أغنى "أبجدية" من الإيماءات إلى 4 مجموعات: رموز الإيماءات هي عادات بشرية محددة مرتبطة بحركات اليد (الخدش ، الوخز) وهي بدائل أصلية للكلمات أو العبارات في الاتصال. الرسامون المنظمون عبارة عن إيماءات تعبر عن موقف المتحدث من شيء ما. وتشمل هذه الابتسامة ، والإيماءة ، واتجاه النظرة ، والحركات الهادفة لليدين. هذه هي إيماءات الاتصال: المؤشرات ("إصبع التأشير") ، الصور التوضيحية ، أي حركات اليد الغريبة التي تربط الأشياء الخيالية. الحوار - الحوار هو شكل طبيعي من أشكال الاتصال مع المحاور ، مما يعني وجود مشاركين متساويين في الاتصال. يعني رغبة المحاورين في سماع وفهم بعضهم البعض. على هذا ، في الواقع ، تم بناء مبدأ الاتصال ذاته. حوار الحوار - الحوار - هو مظهر حي بشكل خاص للوظيفة الاتصالية للغة ، وهو الشكل الطبيعي الأساسي للتواصل اللغوي ، والشكل الكلاسيكي للتواصل الكلامي المميز للحوار: -جمل الاتحاد 4 مداولات أولية قصيرة يتميز الخطاب الحواري اللاإرادي والتفاعلي. من المهم جدًا ملاحظة أن استخدام الأنماط والكليشيهات ، والقوالب النمطية للكلام ، وصيغ الاتصال المستقرة ، والصيغ المعتادة هي نموذجية للحوار. ويرتبط الحوار من قبل اثنين من المحاورين. وفي عملية تفاعل الكلام ، يتم نقل المعلومات من شريك واحد إلى آخر ، والذي يمكن التعبير عنه في المخطط التالي: نقل المعلومات - (يقوم المتحدث بترميز المعلومات بالكلمات) (يقوم المستمع بفك تشفير الكلمات ، واستخراج المعلومات) فهم المعلومات. صمت الصم (نقص واضح في رد الفعل). الموافقة ("نعم" ، "آه ،" ، "نعم ، نعم" ، "حسنًا" ، إيماءة الذقن) "رد فعل الصدى" - تكرار الكلمة الأخيرة للمحاور. "مرآة" - تكرار العبارة الأخيرة للمحاور مع تغيير ترتيب الكلمات. "إعادة الصياغة" هي نقل محتوى بيان الشريك بعبارة أخرى. توضيح الأسئلة ("ماذا تقصد؟" التقييمات ، المشورة. المشاعر ("رائع" ، "آه" ، "عظيم" ، الضحك ، حزني) ردود فعل المستمع ، تقنيات الاستماع هي كما يلي: الدعم عادة ما تتجلى ثلاثة إجراءات في الاستماع : التعليق أنواع الاستماع هناك الأنواع التالية من الاستماع: الاستماع السلبي ، والاستماع الفعال ، والاستماع التعاطفي ، 1 الأنواع ، 3 الاستماع التعاطفي ، 2 الاستماع السلبي ، شكرًا لك على اهتمامك!

علم النفس

كلمة "علم النفس" في الترجمة من اليونانية القديمة تعني "علم النفس" (نفس - "الروح" ، اللوغوس - "المفهوم" ، "التعليم")

ظهر مصطلح "علم النفس" لأول مرة في الاستخدام العلمي في القرن السادس عشر.

في القرنين السابع عشر والتاسع عشر. لم يشمل مصطلح "علم النفس" الظواهر الواعية فحسب ، بل الظواهر اللاواعية أيضًا.

علم النفس هو علم العقل والظواهر العقلية.

موضوع وموضوع ومهام علم النفس

موضوع علم النفس هو الظواهر النفسية والعقلية لكل من شخص معين والظواهر العقلية التي لوحظت في المجموعات والجماعات.

هدف علم النفس هو قوانين النفس كشكل خاص من أشكال الحياة البشرية والسلوك الحيواني.

مهمة علم النفس هي دراسة الظواهر العقلية.

عرض محتوى الوثيقة
"عرض علم النفس:" الخصائص العامة لعلم النفس كعلم ""

الخصائص العامةعلم النفس كعلم.

انتهى العمل:

طالب سنة أولى

ديولينا جوليا

العلوم حسب موضوع الدراسة

طبيعي

العلوم الإنسانية

تقني

دراسة الطبيعة

دراسة المجتمع والثقافة والتاريخ

دراسة وخلق وسائل الإنتاج والأدوات

علم النفس

علم النفس

الحس العلمي

المعنى الدنيوي

تستخدم للإشارة إلى الانضباط العلمي ذي الصلة

تستخدم لوصف السلوك أو الخصائص العقلية للأفراد ومجموعات الناس

الاختلافات الرئيسية بين المعرفة النفسية اليومية والعلمية

المعرفة النفسية

دنيوي

المعرفة محددة

المعرفة محددة

تلخيص المعرفة

المعرفة عقلانية وواعية

الطبيعة البديهية للمعرفة

المعرفة تتراكم وتنقل

نقل المعرفة صعب

مصدر تجربة المعرفة

مصدر المعرفة هو الملاحظة

المعرفة تتوسع باستمرار

المعرفة محدودة

علم النفس

• كلمة "علم النفس" في الترجمة من اليونانية القديمة تعني "علم الروح" ( روح- "روح"، الشعارات- "مفهوم" ، "عقيدة")
• ظهر مصطلح "علم النفس" لأول مرة في الاستخدام العلمي في القرن السادس عشر.
• في القرنين السابع عشر والتاسع عشر. لم يشمل مصطلح "علم النفس" الظواهر الواعية فحسب ، بل الظواهر اللاواعية أيضًا.
• علم النفس هو علم العقل والظواهر العقلية.

موضوع وموضوع ومهام علم النفس

• موضوع علم النفس-هذه هي الظواهر النفسية والعقلية لكل من شخص معين ، والظواهر العقلية التي لوحظت في المجموعات والجماعات.
• موضوع علم النفس- هذه هي قوانين النفس كشكل خاص من أشكال الحياة البشرية وسلوك الحيوان.
• يطلب علم النفسهي دراسة الظواهر العقلية.

هيكل الظواهر العقلية

العمليات العقلية

الخصائص العقلية

الحالات العقلية

الإدراكي:

الإحساس ، الإدراك ، التمثيل ، الذاكرة ، الخيال ، التفكير ، الكلام ، الانتباه

الاتجاه ، المزاج ، القدرات ،

حرف

القهر

البهجة

عاطفي:

الإثارة والفرح والاستياء والغضب

إرادي:

صنع القرار ، التغلب على الصعوبات ، صراع الدوافع ، إدارة سلوك الفرد ، إلخ.

مصادر المعلومات

• http://www.grandars.ru/college/psihologiya/istoriya-psihologii.html
• اي جي. ماكلاكوف. "علم النفس العام": كتاب مدرسي للجامعات - سانت بطرسبرغ. Peter.2016 - 583s: Ill.- (سلسلة "كتاب مدرسي للجامعات")
• الصورة: "رمز علم النفس"
• صورة: "مجموعة الأشخاص"
• الصورة: "الرجل"
• الصورة: "العلم"

عرض تقديمي لبرنامج دروس علم النفس. يشرح بشكل واضح وواضح للطلاب المفاهيم الأساسية لعلم النفس.

اختبارك النوع النفسييتم تقديمه للطلاب من أجل معرفة الذات وترسيخ مفاهيم الانطوائي والمنفتح.

تحميل:

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

شرح الشرائح:

علم النفس البشري ("علم النفس" المترجم إلى الروسية يعني "علم الروح" (النفس اليونانية - "الروح" ، الشعارات - "التعليم"))

الروح هو مفهوم يستخدم للدلالة على العالم الداخلي للشخص ، وعيه ووعيه الذاتي. النفس هي خاصية للدماغ لتعكس الواقع الموضوعي ، وعلى أساس الصورة الذهنية المتكونة في هذه الحالة ، يُنصح بضبط سلوك الشخص وسلوكه.

الوظائف الرئيسية للنفسية (لماهية النفس وماذا تفعل) الانعكاس - للواقع المحيط. الانعكاس النفسي ليس مرآة - إنه ينكسر من خلال فردية الشخص. تنظيم السلوك والنشاط - سمات الشخصية

الأشكال الرئيسية لمظاهر النفس وعلاقتها العمليات العقلية أ) المعرفية ب) خصائص الشخصية الإرادية العاطفية الدول

العمليات الإدراكية الإدراك الإحساس الانتباه الذاكرة الخيال التفكير الكلام

العمليات المعرفية بمساعدتهم ، نكتسب المعرفة حول العالم من حولنا - فنحن نرى الأشياء ونشعر بها ، وننتبه لها ، ونتذكر ، ونفكر ، ونخبر الآخرين ، ونصنع شيئًا جديدًا ...

الأحاسيس هو انعكاس للخصائص الأساسية للأشياء ، بمساعدة البصر والسمع والشم واللمس والذوق. الألوان والأصوات والروائح - كلها أحاسيس. أحمر ، خشن ، مرير ، أحاسيس عالية.

الإدراك هو انعكاس لصورة الكائن ككل ، بمساعدة الحواس (الرؤية ، إلخ) ومقارنة الصورة بالتجربة السابقة. نحن ندرك كل ما يحيط بنا: صور الأشخاص والمباني والسيارات والحيوانات ، إلخ.

الانتباه يتم توجيه وعينا إلى شيء واحد ، وهو يصرف انتباهنا عن كل شيء آخر. نشاهد فيلمًا مثيرًا للاهتمام ، أو نقوم بواجب منزلي ولا نرى أو نسمع أي شيء من حولنا.

الذاكرة هذا كل ما نتذكره ، ما شعرنا به في تجربتنا السابقة ، هذه الصور تبقى في الدماغ. تذكر حفظ إعادة إنتاج تعلم

الخيال يمكننا إنشاء صور جديدة بناءً على الصور التي تم تصورها مسبقًا. الخيال ، كما كان ، يعيد تدوير ما في الذاكرة. تظهر أعمال الكتاب والفنانين وصانعي الأفلام بسبب عمل الخيال الإبداعي

التفكير بعد تلقي المعلومات ، نقوم بمعالجتها. فكر في أسباب وعواقب الأحداث والأفعال. نحن نصنع الاستدلالات. نحن نحل المشاكل.

العمليات العقلية العاطفية الإرادية العواطف والمشاعر سوف

العمليات العاطفية الإرادية تحدث باستمرار داخلنا ، وترتبط ارتباطًا وثيقًا بسمات الشخصية.

المشاعر هي ردنا على الأحداث التي تؤثر علينا. علاقتنا الشخصية معهم.

سوف هذه هي الطريقة التي نتحكم بها في سلوكنا. بمساعدة الإرادة ، نجبر أنفسنا على العمل والدراسة وتحقيق شيء ما. وكذلك الإقلاع عن شيء (الإقلاع عن التدخين).

سمات الشخصية قدرات شخصية الدافع مزاجه

سمات الشخصية هذا هو كل ما يمكننا قوله عنا وعن الناس من حولنا. يجيب على السؤال: "أي نوع من الأشخاص أنت؟"

القدرات: السمات الشخصية الفردية (أي الخاصة بنا) التي تساعدنا في أي نشاط. على سبيل المثال: القدرة على الموسيقى والرسم وما إلى ذلك.

الدافع ما يدفعنا لفعل شيء ما. دوافع أفعالنا.

مزاجه لدينا الخصائص الفردية، يظهرون سلوكنا وأنشطتنا وسرعتهم وعاطفتهم.

أنواع المزاج و الصفات الشخصية. متفائل - التنقل ، والميل إلى تغيير الانطباعات بشكل متكرر ، والاستجابة والتواصل الاجتماعي. البلغم - البطء والاستقرار ، حالات عاطفيةأعرب ظاهريا ضعيفا. الكولي - المشاعر العنيفة ، تقلبات المزاج المفاجئة ، عدم التوازن ، الحركة العامة. حزن - ضعف سهل ، نزعة لتجربة الأحداث الصغيرة بعمق.