العمل البيئي: "الزجاجات البلاستيكية - حياة جديدة!". مشروع بيئي "ما أعرفه عن زجاجة بلاستيكية" - تقرير مصور

المشروع

عنوان:

"العمر الثاني للبلاستيك

الزجاجات »
1

شرح موجز
اليوم ، يتم إنتاج الملايين من الزجاجات ومختلف العبوات البلاستيكية والتخلص منها كل عام. وكل عام تتزايد كمية النفايات. كمية كبيرةالنفايات البلاستيكية في شوارع مدينتنا ، ومن ثم يجدر التفكير في السؤال: ما الذي يجلبه التغليف البلاستيكي المريح للشخص - منفعة أم ضرر؟ هناك عدة أسباب لزيادة كمية النفايات المنزلية: نمو إنتاج السلع الاستهلاكية المعبأة في البلاستيك. رفع مستوى المعيشة والسماح باستبدال الأشياء الصالحة للاستخدام بأخرى جديدة ؛  قوة وخفة مواد التعبئة والتغليف البلاستيكية ؛  استخدام مرة واحدة. الغرض من هذا المشروع هو دراسة أهمية الزجاجة البلاستيكية في حياة الشخص ، لمحاولة إعطاء حياة ثانية للتغليف بأيديهم ، لإشراك أقرانهم وأولياء أمورهم في هذا العمل. تم تحقيق الهدف: في عملية العمل ، تم العثور على طرق لإطالة عمر الحزم المختلفة ، وشارك الآباء في هذا العمل.
جدول المحتويات
2
1. مقدمة 2. الجزء الرئيسي 3. خاتمة 4. الأهمية العملية للمشروع 5. قائمة المراجع
1 المقدمة
3
قبل 42 عامًا اخترعت البشرية الزجاجة البلاستيكية. اليوم ، يتم إنتاج الملايين من الزجاجات والتخلص منها كل عام. وكل عام تتزايد نفايات الزجاجات البلاستيكية ، نظرًا لوجود عدد متزايد من المنتجات المعبأة فيها. كمية القمامة الهائلة في شوارع المدينة تجعلنا نفكر في السؤال: لماذا نحتاج إلى زجاجة بلاستيكية؟ في الوقت الحاضر ، الطريقة الرئيسية للقضاء على هذه النفايات الصلبةهي: الترميد في مقالب القمامة. ومع ذلك ، عندما يتم حرق هذه النفايات ، يتم إطلاق دخان سام ، مما يتسبب في ضرر كبير لصحتنا وتسمم الطبيعة.
الهدف من المشروع
: لدراسة أهمية الزجاجة البلاستيكية في حياة الإنسان.
أهداف المشروع
: 1. استكشف الخواص الكيميائيةزجاجات بلاستيكية. 2. إجراء مسح اجتماعي لأطفال المجموعة على الاستخدام. 3. عرض امكانية استخدام العبوات البلاستيكية في المنزل.
طرق البحث:
* دراسة مصادر أدبية
;
* التفكير في "لماذا نحتاج زجاجة بلاستيكية؟" ، "مشكلة بيئية" ؛ * الملاحظة ، المسح ، الجزء العملي.
2. الجسم الرئيسي

زجاجة بلاستيكية. معلومات عامة.
4

زجاجة
- وعاء لتخزين السوائل على المدى الطويل ، وعاء طويل ذو شكل أسطواني في الغالب وعنق ضيق ، مناسب للسد.
تاريخ الزجاجة البلاستيكية
اتضح أن الزجاجات البلاستيكية لم تكن موجودة من قبل ، وكان الحليب والليمون والماء في أكياس ورقية أو قوارير زجاجية. سلموا أوعية زجاجية وحصلوا على أموال مقابل ذلك. اليوم ، يبيع كل متجر المشروبات في زجاجات بلاستيكية يرميها الناس في الشوارع وفي مناطق الترفيه. تبين أن هذه المواد المفيدة بها "عيب" كبير: فهي قوية ومتينة للغاية. بعد أن خدم خدمته القصيرة وانتهى به الأمر في خندق على جانب الطريق أو نهر أو مكب النفايات ، بقيت العبوة هناك لعقود. يوجد في روسيا مصنع لإنتاج المواد البلاستيكية في مدينة Orekhovo-Zuevo. هذا المصنع لا يزال يعمل حتى اليوم. فكرنا في السؤال "لماذا نحتاج زجاجة؟". بعد الكثير من التفكير ، توصلنا إلى استنتاج مفاده أن العديد من السوائل يتم تخزينها بشكل ملائم في حاويات بلاستيكية ، لأنها لا تنكسر ولا تتسرب وسهلة الاستخدام.
مشكلة بيئية مرتبطة بالزجاجات البلاستيكية
اتضح أنه بالإضافة إلى الفوائد التي تعود على البشر ، تحمل الزجاجة "مشكلة بيئية". ماذا نفعل بهذا العدد الكبير من الزجاجات التي نستخدمها؟ في المحيطات ، تراكمت الزجاجات البلاستيكية على العديد من الشواطئ. جبال من البلاستيك تحت العمل مياه البحرتتحول إلى حصى متعددة الألوان. من ناحية ، إنها جميلة ، ولكن من ناحية أخرى ، تشكل هذه القمامة تهديدًا كبيرًا للكائنات الحية. تموت العديد من الطيور لأن الأسماك تأكل هذا البلاستيك. لا يتم معالجتها ، وتموت الطيور جوعا. خمسة
تم بالفعل تسجيل العديد من الحالات عندما سقطت أجزاء من أجسام الحيوانات في زجاجات بلاستيكية وتعاني الحيوانات من ذلك.
"كيف تكون؟"
لقد سئم الناس بالفعل من النفايات البلاستيكية التي يصنعونها بأنفسهم. القمامة التي خلفها أجدادنا. لقد تحول إلى غبار منذ فترة طويلة ، وحتى أحفادنا وأحفادنا سيرون زجاجاتنا البلاستيكية ، لأنها "أبدية".
دفن
: ورق يتحلل في الأرض لمدة شهر ، وزجاجة بلاستيكية - 500 سنة. إذا كانت الزجاجة البلاستيكية في الأرض لسنوات عديدة ، فلن ينمو العشب في الشارع قريبًا.
احتراق
: عند الاحتراق ينبعث دخان سام يلوث الجو.
الفرز وإعادة التدوير
: هذا هو الخيار الأفضل ، لكنه يتطلب نفقات مالية كبيرة.
تحليل مسح اجتماعي
قررنا إجراء مسح لأطفال مجموعة "الفراولة" روضة أطفال"Cheburashka". الإجابة على سؤال "هل تشتري عائلتك منتجات في عبوات بلاستيكية؟ أي نوع؟ "، رأينا ما يشترونه حقًا. هذا ما حصلنا عليه. خيارات الإجابة الكمية المياه المعدنية 3 الزيت النباتي 3 الكاتشب 2 المياه الغازية 9 العصائر 9 شرب الزبادي 4 هل تتساءل أيضًا أين تذهب الزجاجات البلاستيكية بعد الاستخدام؟ هذا ما اكتشفناه. 6
خيارات الإجابة رقم تم إلقاؤه 22 تم اللعب 8 يمكن الاستنتاج أن الآباء في مدينتنا يشترون الطعام في زجاجات بلاستيكية لأطفالهم وفي معظم الحالات يرمونها بعيدًا دون القلق بشأن نظافة الشوارع ، نظرًا لوجود الكثير من القمامة البلاستيكية.
العمر الثاني للزجاجة البلاستيكية
يمكن حل مشكلة التلوث البيئي عن طريق إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية. القليل من الخيال والصبر ووقت الفراغ - والأشياء الجميلة والمفيدة للحياة اليومية ستدخل حياتنا.
علي سبيل المثال،
الدمية ، المصنوعة من جزأين سفليين من الزجاجة ، يمكن أن تكون بمثابة حصالة أو تخزين لأشياء صغيرة مختلفة. إلى جانب الزجاجة البلاستيكية ، تحظى أدوات المائدة التي تستخدم لمرة واحدة بشعبية كبيرة. لقد أحببنا هذه الفكرة ، وهذا ما حصلنا عليه. مروحة ساحرة مصنوعة من شوك تستخدم لمرة واحدة لتزيين أي جدار في منزلك أو حمايتك من الحرارة. يمكن استخدام جرس الكوب الذي يستخدم لمرة واحدة كديكور أصلي للعام الجديد. لن تعاني طيور منطقتنا من الجوع إذا استطاعت أن تأكل في مثل هذه المغذيات الساطعة.
هذا جزء صغير من كل شيء مفيد وجميل يمكن القيام به.

من الزجاجات البلاستيكية المستعملة.

مسابقة في الحديقة "زجاجة المعجزة"
قررنا إجراء مسابقة في حديقة Miracle Bottle ، حيث شارك الآباء والأطفال. في الأنشطة المشتركة ، أظهر الآباء والأطفال إبداعهم. شعار العمل: لا تلوث الطبيعة ، زين الحياة بيديك! 7

3 - الخلاصة
نتيجة للعمل المنجز ، اكتشفنا تاريخ ظهور الزجاجة البلاستيكية. إنه ملائم للاستخدام ، بفضل خصائص مثل الخفة والمرونة والقوة ، لكن الزجاجة البلاستيكية تفرز الأرض وتضر الطبيعة. 8
أظهرت ملاحظاتنا والعمل المنجز أنه إذا تعاملت مع هذه المشكلة بطريقة إبداعية وبطريقة تجارية ، يمكنك إيجاد العديد من الطرق للتطبيق عبوات بلاستيكيةوسوف نجعل عالمنا أنظف قليلاً !!! في نهاية العمل ، نريد أن نقول إنه في كل أسرة يجب أن يتم تكديس شيء ما ، أو حتى التخلص منه. لقد وجدنا العديد من الاستخدامات لمخلفات المواد البلاستيكية المنزلية. من خلال إعطاء "حياة ثانية" لهذه العناصر الالتفافية ، لا نوفر المال فحسب ، بل نحفظ الطبيعة أيضًا! يمكنك صنع العديد من الحرف اليدوية بأيديكم وإرضاء أصدقائك وعائلتك معهم.
4. الأهمية العملية للمشروع
تكمن الأهمية العملية لعملنا في البحث عن مقترحات لإعادة التدوير النفايات المنزليةواستخدامه الثانوي. نتيجة البحث عن تطبيق 9
النفايات الصلبة في

الحياة ، وإطالة عمر الزجاجات البلاستيكية ، توصلنا إلى الاستنتاجات التالية: اقتصادية (وفر ميزانية الأسرة عن طريق إنشاء حرف غير عادية بأيديكم يمكن أن ترضي الأقارب والأصدقاء) ؛  جمالية (نحن نتمتع بصنع منتجات مختلفة بأيدينا) ؛  بيئي (من خلال إطالة عمر الزجاجات البلاستيكية ومواد التغليف الأخرى ، نحن
لا تلوث البيئة

الأربعاء!
5. قائمة الأدب المستخدم
1. موسوعة ويكيبيديا المجانية [مورد إلكتروني] 2. بوابة الأطفال bebi.lv [مورد إلكتروني] 3. موقع "علم البيئة" [مورد إلكتروني] 10
4. Zhabin O.V. أفضل الأفكارللورشة المنزلية: لعب ، هدايا ، أشياء ، ديكور داخلي [نص] / O. V. Zhabin. - م: جهاز كشف الكذب 2010 - 224 ص. 5. Belyakova O. V. كتاب كبير للحرف اليدوية [نص] / O. V. Belyakova - M.، 2009 - 224 p. 6. مجلة "علم أصول التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة" ، 2011 ، العدد 2 7. لوجينوفا ف. ، بابيفا ت. أ. الطفولة: برنامج لتنمية وتعليم الأطفال في رياض الأطفال [نص] / ف. لوجينوفا ، ت. إ. بابيفا. - م: الطفولة - مطبعة 2010 - 244 ص.
خاتمة
نتيجة للعمل المنجز ، اكتشفنا تاريخ ظهور الزجاجة البلاستيكية. إنه ملائم للاستخدام ، بفضل خصائص مثل الخفة والمرونة والقوة ، لكن الزجاجة البلاستيكية تفرز الأرض وتضر الطبيعة. أحد عشر
أظهرت ملاحظاتنا وعملنا أنه إذا تعاملنا مع هذه المشكلة بشكل خلاق وبطريقة تجارية ، فيمكننا إيجاد طرق عديدة لاستخدام العبوات البلاستيكية ، وسنجعل عالمنا أكثر نظافة !!! بإعطاء "حياة ثانية" لهذه الأدوات المنزلية ، نحن لا نوفر المال فحسب ، بل ننقذ الطبيعة أيضًا! يمكنك صنع العديد من الحرف اليدوية بأيديكم وإرضاء أصدقائك وعائلتك معهم. 12

مشروع بيئي"العمر الثاني للزجاجة البلاستيكية"

أهمية المشروع

في العالم الحديثلا أحد يفاجأ بظهور زجاجة بلاستيكية (بلاستيك). لقد دخلت الزجاجات البلاستيكية PET منذ فترة طويلة وفازت بحزم بمكانتها في حياتنا. من الصعب تخيل غياب المشروبات المعبأة في زجاجات PET في كشك أو أي متجر آخر.

ولكن في الواقع ، ظهرت زجاجات البولي ايثيلين تيريفثالات منذ وقت ليس ببعيد. لأول مرة ، شوهدت الزجاجات البلاستيكية (زجاجات PET) في السوق الأمريكية في عام 1970. ولكن بعد ذلك لم تكن زجاجات البولي ايثيلين تريفثالات. منذ ظهور زجاجات البولي ايثيلين تيريفثالات بعد ثلاث سنوات بفضل استخدام البلاستيك المعروف باسم البولي إيثيلين تيريفثاليت في تصنيع الزجاجة.

اليوم ، يتم إنتاج الملايين من الزجاجات والتخلص منها كل عام. وفي كل عام ، تتزايد نفايات الزجاجات البلاستيكية ، نظرًا لوجود عدد متزايد من المنتجات المعبأة في زجاجات بلاستيكية. لا تتحلل الزجاجات البلاستيكية ويمكن أن تبقى في الأرض لمدة 500 إلى 1000 عام. إذا وجد كل طفل وبالغ استخدامًا ثانويًا زجاجة بلاستيكية، مما يجعل منه الحرف اليدوية المفيدة، وتزيين المنطقة أو المباني بها ، تصبح الشوارع أنظف وأجمل بكثير.

استهداف:توعية الطلاب باحترام البيئة. تحديد أهمية الزجاجة البلاستيكية في حياة الإنسان والطبيعة.

مهام:

- لتوسيع الأفكار حول مكان الإنسان في الطبيعة ، وكيفية العيش حتى لا يضر بالبيئة ؛

- تعريف الطلاب بإمكانية صنع أشياء جديدة من الزجاجات البلاستيكية ؛

- إشراك الطلاب في الأنشطة البيئية ، وتنمية مهارات جمع النفايات بشكل منفصل ؛

- تعزيز احترام البيئة.

موضوع الدراسة:زجاجات بلاستيكية.

موضوع الدراسة:إمكانية إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية.

طرق البحث:دراسة المصادر والمعلومات الأدبية على الإنترنت.

فرضية:أعتقد أنك إذا تعلمت مرة أخرى ، فاستخدم الزجاجات البلاستيكية ، على سبيل المثال ، اصنع منها حِرفًا بسيطة لتزيين منزلك أو حديقتك أو مؤامرة حديقة، ثم يمكنك تقليل كمية القمامة في الطبيعة.

مراحل المشروع:

المرحلة 1 - إثبات المشكلة ؛

المرحلة 2 - تاريخ إنشاء واستخدام الزجاجات البلاستيكية ؛

المرحلة 3 - المشاكل البيئية المرتبطة بالزجاجات البلاستيكية ؛

المرحلة 4 - خيارات لاستخدام الزجاجات البلاستيكية في الحياة اليومية.

الجزء الرئيسي

تبرير المشكلة

بدأت الحاويات البلاستيكية والبولي إيثيلين في بلدنا تكتسب شعبية منذ عقدين فقط. تلقى السكان نوعًا من العبوات يسهل الوصول إليه ومريحًا - خفيف وعملي ورخيص الثمن ولا يخضع عمليا للتآكل. في حقيقة الأمر. لا تتعفن ، مما يعني أنها لا تخضع للتخلص الصديق للبيئة. إنه يحترق جيدًا ، لكنه في نفس الوقت ينبعث منه مثل هذه الكمية من المواد الضارة في الغلاف الجوي بحيث يصبح مخيفًا. وفقًا للخبراء ، يرمي الشخص ما يصل إلى 250 كجم سنويًا. النفايات المنزلية. حوالي 25٪ من هذا نفايات طعام ، 5-10٪ ورق ، 50٪ بوليمرات ، والباقي معدن ، منسوجات ، مطاط ، زجاج ونفايات أخرى.

الطريقة التقليدية للتخلص من النفايات (حاوية - شاحنة قمامة - مكب نفايات - استصلاح) غير فعالة اليوم ، علاوة على ذلك ، من المحتمل أن تكون خطرة ، لأنه حتى المدافن المعالجة بعناية والمغطاة بالتربة هي مصدر "غاز المكب" الذي يحفز تأثير الاحتباس الحراري. على الرغم من حقيقة أن إعادة التدوير في الغرب هي عمل مربح ومربح ، في بلدنا ، كما اتضح فيما بعد ، من الأسهل بكثير دفن النفايات في الأرض. لكن هذا لا يمكن أن يستمر إلى أجل غير مسمى ، حيث أن جميع المضلعات تقريبًا ممتلئة بنسبة 50-60٪.

لكن هناك خلاص - مصانع أو خطوط لإعادة تدوير النفايات البلاستيكية. لسوء الحظ ، يوجد عدد قليل منهم في بيلاروسيا.

تاريخ إنشاء واستخدام الزجاجات البلاستيكية

بدأ تاريخ الزجاجات البلاستيكية في عام 1941 ، عندما صنع العلماء الإنجليز لأول مرة البولي إيثيلين تيريفثاليت ، والذي أعطى اختصاره اسم هذه الزجاجات - PET. لفترة طويلة ، تم استخدام هذا البوليمر بشكل أساسي كمواد خام لصناعة النسيج. لم تبدأ شركة DuPont ، التي تمتلك حقوق إنتاج هذا البوليمر ، في تطوير حاوية مشروبات جديدة حتى أوائل السبعينيات من القرن الماضي ، والتي ستكون أرخص من الزجاج. خلال هذه التجارب ، تم إنشاء أول زجاجة بلاستيكية.

سرعان ما تم إنشاء وإطلاق أول معدات إنتاج الزجاجات ، وتم إطلاق الإنتاج الضخم. تبين أن الحاوية الجديدة كانت ناجحة للغاية لدرجة أنها لم تضغط فقط على الحاويات الزجاجية بشكل كبير ، بل أثرت أيضًا على تشكيل أسواق مبيعات المنتجات الجديدة. ومن الممكن أن تكون حاويات PET قد حلت تمامًا محل الأوعية الزجاجية منذ فترة طويلة ، إن لم يكن لبعض أوجه القصور فيها ، مما يضيق بشكل كبير من احتمالات استخدامها. العيب الرئيسي هو خصائص حاجز منخفضة للغاية من البولي إيثيلين تيريفثالات. اتضح أن هذا البوليمر يمرر بعض الغازات والأشعة فوق البنفسجية من خلاله. لهذا السبب ، فإن العديد من المشروبات المعبأة في زجاجات بلاستيكية تفسد بسرعة. حتى الآن ، أكثر أفضل طريقةلمكافحة هذا النقص ، يتم استخدام زجاجة من ثلاث طبقات ، الطبقة الوسطى منها مصنوعة من مادة لا تسمح بمرور الغازات. لكن هذه الزجاجة أصبحت أغلى ثمناً ، بالإضافة إلى أنها غير قابلة لإعادة التدوير. ولا يحب المدافعون عن البيئة هذا كثيرًا ، لأن كل من حاويات PET وحتى الزجاجات العادية قابلة لإعادة التدوير.

تتكون عملية تصنيع زجاجة PET من مرحلتين. أولاً ، يتم تفجير ما يسمى بـ Preform من حبيبات البولي إيثيلين تيريفثاليت - فارغة لزجاجة مستقبلية. يبدو وكأنه أنبوب اختبار معمل صغير. الشيء الوحيد الذي يعطي زجاجة مستقبلية فيه هو عنق بخيط وحلقة مقيدة ، والتي تحصل بالفعل في المرحلة الأولى على شكلها النهائي. المرحلة الثانية - يمكن إجراء التشكيل المباشر للزجاجة في نفس المؤسسة على آلة مجاورة ، وفي مكان مختلف تمامًا ، حيث يتم تسليم الأشكال المسبقة معبأة في البولي إيثيلين. في المرحلة الثانية ، يتم تسخين التشكيلات حتى ينعم البلاستيك ويتم نفخ الزجاجة المطلوبة. من المثير للاهتمام أنه يمكن الحصول على زجاجات من نماذج مختلفة تمامًا من نفس التشكيلات. هناك خطوط لإنتاج الزجاجات البلاستيكية تقوم بكلا المرحلتين ، ولكن حتى في هذه الحالة تكون عملية الإنتاج على مرحلتين.

حسنًا ، بعد أن تؤدي الزجاجة البلاستيكية وظيفتها ، يمكن إرسالها لإعادة التدوير. تستخدم الزجاجات لصنع المنسوجات المختلفة مواد بناءوحتى استخدامها في صناعة السيارات. لسوء الحظ ، في بلدنا ، نادراً ما يتم إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية المستخدمة ، وفي أحسن الأحوال يتم حرقها في المحارق ، أو يتم إلقاؤها ببساطة في مكبات النفايات. لكن حرفيينا ابتكروا الكثير من الاستخدامات غير القياسية للزجاجات المستخدمة في المنزل.

القضايا البيئية المرتبطة بالزجاجات البلاستيكية

تشكل تراكمات الزجاجات البلاستيكية على الكوكب بالفعل قارات عائمة حقيقية في المحيطات. العلماء يدقون ناقوس الخطر: المحيط الهاديتراكم رواسب ضخمة من القمامة. هذه المنتجات البلاستيكية والبترولية بشكل أساسي. تقع في مكان ما بين اليابان والساحل الغربي للولايات المتحدة ، وتحت تأثيرها التيارات النينيوتتحرك بانتظام آلاف الكيلومترات. في أوائل أغسطس ، انطلقت سفينتان مع العلماء من سان فرانسيسكو إلى موقع ما يسمى القمع.

يعتزمون دراسة مدى التلوث ومحاولة إيجاد طرق لإزالته. وبحسب التقديرات التقريبية فإن هذه "الجزيرة البلاستيكية" تزن 100 مليون طن. وهو في الأساس نوع من تعليق البلاستيك شبه المتحلل ، والذي لا يمكن رؤيته من الهواء أو من القمر الصناعي. حسب مؤسسة العالم الحيوانات البرية(الصندوق العالمي للطبيعة) ، تشكل تراكمات القمامة هذه تهديدًا كبيرًا للكائنات الحية. ستدرس البعثة أيضًا هذه المشكلة. وفقًا للعالم الياباني Katsuhiko Saido ، عندما يتحلل البلاستيك ، فإنه يطلق مواد سامة يمكن أن تسبب اضطرابات هرمونية خطيرة في كل من الحيوانات والبشر.

لا يقتصر التهديد من الحاويات البلاستيكية على بيئة الأرض على هذا. يشتري الأمريكيون أكثر من 29 مليون زجاجة مياه بلاستيكية سنويًا. لصنع هذه الزجاجات ، تحتاج إلى استخدام 17 مليون برميل من النفط الخام ، وهو ما يكفي لتزويد مليون سيارة بالوقود لمدة عام. فقط 13٪ من هذه الزجاجات يتم إعادة تدويرها. سوف يستغرق الأمر قرونًا حتى تتحلل هذه الزجاجات دون أن تترك أثراً ، وإذا تم حرقها ، فمن الصعب تخيل عدد المواد الضارة ، بما في ذلك المعادن الثقيلة ، التي سيتم إطلاقها في الهواء.

الزجاجات المستعملة مشكلة بيئية كبيرة. بعد كل شيء ، يستغرق وقت تسوس الزجاجة مليون سنة ، والبلاستيك من 500 إلى 1000 عام.

ذات مرة ، كانت الآمال الجادة معلقة على البلاستيك: إنه لا يفسد ولا يتآكل. ولكن اليوم ، أصبحت متانتها وعمليتها مصدر إزعاج لأولئك المشاركين في التخلص من النفايات المنزلية.

الطريقة الصحيحة الوحيدة للخروج هي جمع القمامة بشكل منفصل. إذا تم جمع البلاستيك بشكل منفصل ، فيمكن استخدامه كمادة خام ثانوية لإنتاج العديد من الحرف اليدوية المفيدة.

خيارات لاستخدام زجاجة بلاستيكية في الحياة اليومية

هذه الحقائق لا تسمح للكثير من الناس بالنوم بسلام ، ويبتكرون طرقًا أصلية جدًا لاستخدام الزجاجات في المنزل. بيوت الطيور ، مصائد الفئران ، قمع وأواني الشتلات مصنوعة من الزجاجات. يتم تعليقهم على السياج كفزاعة من الغربان ، ويستخدمون أيضًا كأغطية مقاومة للماء على قمم الأعمدة. في كازاخستان ، تصنع أحواض الغسيل من زجاجة بلاستيكية ، وفي إندونيسيا ، تُصنع المثبتات لتثبيت قوارب الصيد. في منغوليا ، يتم حرقهم كذبيحة للأرواح. في دول العالم الثالث ، حيث تندر الأطباق والحاويات الأوروبية العادية ، هناك طلب كبير على العبوات البلاستيكية. في إثيوبيا ، تُباع الزجاجات المستعملة مباشرةً في الأسواق. في البلدان الأفريقية ، تُصنع الصنادل من زجاجات سعة لتر ونصف بالارض.

يمكن منح الكثير من النفايات المنزلية حياة ثانية. دعونا نعطي زجاجة بلاستيكية حياة ثانية! سنجعل جميلة نبات داخلي- البنفسجي. أعتقد أنها ستأخذ مكانها الصحيح في المنزل. تحقق من جاهزية الوظائف. هيا بنا نبدأ!

لهذا نحتاج إلى: زجاجات بلاستيكية ، قلم تحديد ، سلك ، خرز ، شمعة وجص.

قطع الأوراق. من الأفضل أولاً عمل قالب من الورق المقوى ثم ضع دائرة حوله بقلم ذو طرف على الزجاجة. نقطع ثلاث أوراق بأحجام مختلفة و 5 أزهار.

كانت حواف الأوراق والزهور تذوب فوق الشمعة ، ويتم ثني السيقان بجلد. نبدأ في جمع الزهرة. نثني السلك في النهاية ، ثم نضع القلب والزهرة.

قمنا بإعداد وعاء من أسفل الزجاجة وزينناه. توضع زهرة في الوسط. وصلب الجبس وبنفسجنا جاهز!

خاتمة

خلال مشروعنا أنتجنا:

45 زينة عيد الميلاد ، استخدام 30 زجاجة بلاستيكية ؛

40 زنبق ، 50 زجاجة بلاستيكية مستخدمة ؛

15 مغناطيس فراشة ، 10 زجاجات بلاستيكية مستخدمة ؛

20 "ميري فلاورز" ، 55 زجاجة بلاستيكية مستخدمة ؛

15 لوحة "ورود" ، تم استخدام 60 زجاجة بلاستيكية.

إجمالي 205 عبوات بلاستيكية معاد تدويرها

من بقايا الزجاجات البلاستيكية ، صنعنا سلاسل مفاتيح للمفاتيح والهواتف المحمولة.

سفيتلانا كولاكوفا

زملائي الاعزاء! أوجه انتباهكم إلى تقرير مصور عن العمل في مشروع بيئي.

الهدف من المشروع:لدراسة أهمية الزجاجة البلاستيكية في حياة الإنسان وإيجاد طرق لإعادة تدويرها.

مهام: 1. تعرف على تاريخ إنشاء واستخدام الزجاجات البلاستيكية.

2. تعرف على علامات الود البيئي وإعادة التدوير.

3. تحفيز الاهتمام المعرفي من خلال تهيئة الظروف للأنشطة البحثية.

4. البحث تطبيق مفيدهذا الموضوع.

5. الانخراط في احترام البيئة.

تنفيذ المشروع

خطوة واحدة.كانت هناك حاجة إلى زجاجات لتنفيذ المشروع. جمعنا عينات من الزجاجات المختلفة وراجعناها. مقسمة إلى بلاستيك وزجاج. من المحادثة حول موضوع "ما أعرفه عن الزجاجات" ، تعلم الأطفال أن الزجاجة عبارة عن وعاء لتخزين السوائل على المدى الطويل برقبة ضيقة وسهلة الفلين. الزجاجات الكبيرة تسمى الزجاجات. معظمها مصنوعة من الزجاج. أقل شيوعًا هي الزجاجات الخزفية والمعدنية. في الوقت الحاضر ، زجاجات مواد البوليمر- زجاجات بلاستيكية. اكتشفنا أن الزجاجات بأحجام مختلفة وألوان مختلفة ،

هيئة مختلفة.

2 خطوة. شاهد الأطفال مقطع الفيديو "كيف تصنع الزجاجات؟". لقد رأوا كيف وأين تصنع الزجاجات ، وما الذي يحدد حجمها ولونها. وخلص إلى أن المواد الخام المستخدمة في صناعة العبوات من الموارد الطبيعية مع إضافة المواد الكيماوية. يستخدم الرمل في صناعة العبوات الزجاجية ، ويستخدم الزيت في صناعة الزجاجات البلاستيكية.

3 خطوات.تم اقتراح مقارنة زجاجة بلاستيكية وزجاجة زجاجية ومعرفة سبب كون البلاستيك أفضل من الزجاج. درسنا أولاً خصائص وصفات البلاستيك ، ثم الزجاجات. اكتشفنا أن الزجاجة البلاستيكية لا تنكسر ، كل شيء مرئي من خلالها ، تسبح جيداً ، لا تغرق ، لكنها تخاف من الماء الساخن والنار. تحدث الأطفال حول موضوع "لماذا يستخدم الشخص زجاجة بلاستيكية؟" ، عبّر الأطفال عن أفكارهم بجرأة. تم اختبار صحة أحكامهم في الممارسة. قمنا بزيارة متجر Pyaterochka ، الذي يحتوي على مجموعة كبيرة من البضائع. ومرة أخرى كنا مقتنعين بأن معظم البضائع تُباع في زجاجات بلاستيكية.

4 خطوة.من أجل جلب الأطفال إلى المشكلة البيئية للتلوث البيئي بالزجاجات ، تم القيام بالمشي في شوارع مدينتنا. لذلك في شارع K. Liebknecht ، تم إحصاء 26 زجاجة ، في شارع Vakhitov - 20 زجاجة ، في حديقة Leninsky - 12 زجاجة. توصلنا إلى الاستنتاجات التالية: الزجاجات البلاستيكية جيدة ، لكن الناس لا يعرفون مكان وضعها بعد الاستخدام. إنهم يرمونهم بعيدًا دون القلق بشأن نظافة شوارعهم. هذا جعلها قذرة للغاية في كل مكان. إذا تعاملنا مع الطبيعة بهذه الطريقة ، فستتحول مدينتنا في غضون سنوات قليلة إلى مكب نفايات كبير.

تم إجراء مسح اجتماعي وتم التوصل إلى استنتاج مفاده أن سكان مدينتنا يشترون البضائع في زجاجة بلاستيكية وفي معظم الحالات يرمونها أو يحرقونها ، ويستخدمها القليل فقط في المنزل.

5 خطوات.نشأ السؤال "كيف تكون؟" ، "ماذا تفعل؟" ماذا نفعل بهذا العدد الكبير من الزجاجات التي نستخدمها؟ عرض الأطفال دفنهم أو حرقهم. لقد أجرينا تجربتين. في منطقة روضة الأطفال ، تم دفن زجاجة بلاستيكية وحقيبة بلاستيكية وورقة في الأرض. تم حرق شظايا منفصلة بدورها ولوحظت النتيجة. وخلصوا إلى أن البلاستيك لا يتحلل في الأرض ، وعند الاحتراق ينبعث دخان سام يلوث الهواء ويؤثر سلبا على صحة الإنسان.

ماذا نستطيع ان نفعل؟ يمكننا إعطاء زجاجة بلاستيكية حياة ثانية عن طريق صنع أشياء مفيدة وضرورية منها. لذلك لدينا ورشة عمل إبداعية. في ذلك نتعلم القيام بأشياء مفيدة مختلفة.

صندوق الهدايا.

الناس مضحك.

إن إخراج الجمال من القمامة أمر رائع ونبيل بالنسبة لكوكبنا.

مؤسسة تعليمية الميزانية البلدية

"متوسط مدرسة شاملةرقم 21 "

مؤتمر المدينة العلمي والعملي

تلاميذ المدارس الإعدادية "Umka - 2016"

"العمر الثاني للزجاجة البلاستيكية"

الصف الثاني MBOU "المدرسة الثانوية رقم 21"

الزعيم: كورينيك سفيتلانا

يوريفنا ، مدرس ابتدائي

فصول MBOU "المدرسة الثانوية رقم 21"

سلافغورود

حاشية. ملاحظة

شرح للمشروع: "العمر الثاني للزجاجة البلاستيكية".

قائد المشروع: سفيتلانا يوريفنا كورينك ، مدرس ابتدائي.

يخصص العمل لدراسة مشكلة تلوث البيئة بالأنشطة البشرية.

تم تحديد الهدف التالي: تطوير وتصنيع منتجات من قنينة بلاستيكية مناسبة لمزيد من الاستخدام.

في المرحلة الأولى ، المواد المتاحة على مواقع الإنترنت ، الأدب سنوات مختلفةمنشورات ومؤلفين مختلفين.

حددت المرحلة الثانية من هذا العمل الأسئلة التي تحتاج إلى إجابة ، كما حددت خطة عمل إضافية للمشروع. كما عُرض على الأطفال صنع منتجات من قنينة بلاستيكية.

في مرحلة البحث ، يتم تحديد درجة المعرفة بهذه المشكلة. يتم النظر في حقائق التلوث البيئي ، وبيانات ومخاوف علماء البيئة ، ودراسة إحصائيات التحلل في طبيعة نفايات منتجات النشاط البشري.

يمكن التوصية بمواد هذا العمل لاستخدامها في دروس العالم المحيط ، ساعات الفصول الدراسية، والأنشطة اللامنهجية ، واجتماعات أولياء الأمور ، والفعاليات البيئية على مستوى المدرسة من أجل إظهار الاهتمام وإيقاظ الرغبة في دراسة هذه المشكلة ، وكذلك لتوسيع آفاق المرء.

ردود الفعل من الرأس

عن درجة الاستقلالية التي يبديها الطالب مبينا

يعمل عمل إيكاترينا فولكينا على توسيع وإثراء معرفة أطفال المدارس حول المشكلة البيئية ، ويثير الاهتمام بالبيئة وحبها ، ويساعد على الشعور الكامل بالعلاقة بين الإنسان والطبيعة وإدراكها. بفضل هذه الدراسات ، يتم تنشيط وإثراء المعرفة الموجودة حول المشكلة البيئية للبشرية ، حيث يتم النظر إليها من منظور تاريخ النشاط البشري.

أهمية هذا الموضوع: "العمر الثاني للزجاجة البلاستيكية" لا شك فيه. من المهم تطوير موقف رعاية ، ليس فقط تجاه بيئة مدينتك ، ولكن تجاه الكوكب بأسره ، والذي ، بلا شك ، يمكن تتبعه في هذا العمل.

قامت إيكاترينا بعمل جاد في دراسة مفهوم القمامة ذاته ، والإطار الزمني للتحلل في طبيعة نفايات معينة من النشاط البشري ، وكذلك تصنيفها. تمت دراسة طرق استخدامها ومعالجتها. تم إجراء مسح اجتماعي بين طلاب الصفوف 2-3.

يتم تقديم المواد بشكل متسق وواضح. الاستنتاجات والاستنتاجات مصنوعة بشكل صحيح. أعتقد أن مشروع البحثيمكن تقديم Volkhina Ekaterina في المدرسة مؤتمر علمي وعمليوهو جدير بالثناء.

مراجعة

لمشروع بحثي لطالب الصف الثاني

MBOU "المدرسة الثانوية رقم 21"

فولخينا إيكاترينا

عمل إيكاترينا فولكينا "الحياة الثانية للزجاجة البلاستيكية" مكرس لدراسة مشكلة التلوث البيئي الناجم عن النشاط البشري ، وأهميته في حياة كل شخص.

أهمية هذا الموضوع لا شك فيه. مشكلة "الإنسان - الطبيعة" ليست مشكلة جديدة ، فقد حدثت دائمًا. لكن الآن مشكلة بيئيةتأثير الإنسان على بيئةأصبحت حادة للغاية واتخذت على نطاق واسع. يتميز تسريع وتيرة التقدم العلمي والتكنولوجي بتأثيره السلبي على البيئة الطبيعية. في الوقت نفسه ، زادت الإمكانيات العملية للتأثير البشري الإيجابي والسلبي على الطبيعة بشكل لا يقاس. من المهم تطوير موقف رعاية ، ليس فقط تجاه بيئة مدينتك ، ولكن تجاه الكوكب بأسره ، والذي ، بلا شك ، يمكن تتبعه في هذا العمل.

قام طالب الصف الثاني بعمل جاد في دراسة المشكلة البيئية. من المهم أيضًا أن لجأت إلى زملائها في الفصل للحصول على المساعدة. درست إيكاترينا بالتفصيل مفهوم القمامة ، والإطار الزمني للتحلل في الطبيعة لمختلف النفايات البشرية ، كما درست تصنيفها ، ودرست طرق التخلص منها ومعالجتها.

تصف إيكاترينا في عملها بالتفصيل البحث خطوة بخطوة وتوضح حل المهام التي حددتها بأمثلة ملموسة.

المشروع قيد المراجعة عمل جاد وممتع. يتم تنفيذه على مستوى عالٍ إلى حد ما ، ويحتوي على عدد من الاستنتاجات ذات الأهمية. يثبت المؤلف على أمثلة محددة أن دراسة المشكلة البيئية هي بالفعل نشاط ضروري يؤثر بشكل إيجابي على تكوين الفرد ككل.

يتم تقديم المواد بشكل متسق وواضح. الاستنتاجات والاستنتاجات مصنوعة بشكل صحيح. أعتقد أن المشروع البحثي لإيكاترينا فولكينا "الحياة الثانية للزجاجة البلاستيكية" يمكن تقديمه في مؤتمر مدرسي علمي وعملي ويستحق الثناء.

نائب المدير

للعمل التربوي

MBOU "المدرسة الثانوية رقم 21"

O.A. برفوفا

"____" _____________ 2016.

مقدمة

في درس العالم من حولي ، موضوع واحد أثار اهتمامي كثيرًا. أخبرنا معلمنا كيف نعيش في صداقة مع الطبيعة. وماذا يضر الطبيعة أكثر؟ لامبالاتنا. أحد أشكال هذه اللامبالاة هو القمامة التي من صنع الإنسان. تتراكم هذه القمامة أسرع بكثير مما يملك المجتمع الوقت لتدميره. وليس كل سكان كوكبنا لا يفكرون حتى في كيفية تخزينه. فقط ارميها على الارض !!!

مشكلة "الإنسان - الطبيعة" ليست مشكلة جديدة ، فقد حدثت دائمًا. ولكن الآن أصبحت المشكلة البيئية للتأثير البشري على البيئة حادة للغاية واتخذت أبعادًا هائلة. يتميز تسريع وتيرة التقدم العلمي والتكنولوجي بتأثيره السلبي على البيئة الطبيعية. في الوقت نفسه ، زادت الإمكانيات العملية للتأثير البشري الإيجابي والسلبي على الطبيعة بشكل لا يقاس.

ثم ظهرت مشكلة قبلي: كيف يمكنني ، كطالب في الصف الثاني ، أن أساعد الطبيعة على حماية نفسها من التأثيرات الضارة؟ على سبيل المثال ، منع مكب نفايات واحد على الأقل في منطقتك؟ أو هل لدي فرصة لإعادة تدوير بعض القمامة؟

لذلك اخترت موضوع "الحياة الثانية للزجاجة البلاستيكية".

خلال بحثي ، سعيت للحصول على إجابات للأسئلة التالية:

ما هي القمامة؟

كيف يمكن تصنيف القمامة؟

ما هو خطر القمامة على البيئة؟

كيف يمكن التخلص من القمامة؟

كيف تقلل من النفايات؟

ما هي الأشياء المفيدة التي يمكن صنعها من القمامة؟

أضع أمامي المرمى:

لتطوير وتصنيع منتجات من قنينة بلاستيكية مناسبة لمزيد من الاستخدام. لنفترض أن هذا ممكن.

ما يلي مهام:

تعرف على أهمية مشكلة تلوث البيئة بالأنشطة البشرية.

تطوير الإجراءات التي يمكن للمواطنين اتخاذها لحماية البيئة.

اصنع منتجات منزلية من زجاجة بلاستيكية.

طرق البحث:

جمع المعلومات

استبيان

رسم الخرائط والمقارنة

دراسة الأدب ومواد الإنترنت

ملاءمة:

مشكلة كبيرة ل هذه اللحظةهل هذا الحضارة الإنسانيةتنتج كمية هائلة من القمامة ، والتي تشكل بالفعل قارات بأكملها في المحيط. صحيفة ، على سبيل المثال ، تتحلل في 2-4 أسابيع ، وبعض المنشورات تستغرق وقتا أطول. هناك حالات تم فيها العثور على عينات من الصحف عمرها 15 عامًا في مدافن القمامة تحت كومة من التراب. تحت طبقة سميكة من الأرض ، في حالة عدم وجود أكسجين ، فإنها في الواقع متجمدة. ميزة كبيرة للصحف هي أنه يمكن إعادة تدويرها.

أو ، على سبيل المثال ، الزجاجات البلاستيكية - تتحلل في الأرض من 500 إلى 1000 عام. كثير منا ، بعد الانتهاء من زجاجة أخرى من المشروبات الغازية ، لا يفكر في ما ينتظرها في المستقبل. تُصنع معظم الزجاجات البلاستيكية من مادة البولي إيثيلين تيريفثاليت ، والتي تستهلك كمية كبيرة من الزيت لإنتاجها. لسوء الحظ ، فإن الكائنات الحية الدقيقة عمليا لا تتحلل. كما تخلت بعض الدول عن استخدام الحاويات البلاستيكية. ولذا فمن الممكن أن نعد إلى ما لا نهاية.

موضوع الدراسة:

زجاجة بلاستيكية

فرضية:

اقترحت أن الزجاجة البلاستيكية قد تكون مناسبة لمزيد من الاستخدام.

الحداثة العلمية:

أنا قلق بشأن مشكلة النفايات المنزلية في مدينتنا. يقع مكب نفايات المدينة خارجها ، وهو يتزايد كل عام. ويوجد مكب نفايات غير بعيد عن بلدة الجيران - منتجع ياروفو. والمشكلة الأكبر هي أن العديد من سكان المدينة يلقون القمامة في الأماكن التي لا يُسمح فيها بذلك - فقد تشكلت مكبات غير مرخصة في العديد من الأراضي القاحلة في المدينة.

الجزء النظري:

في بداية القرن العشرين ، أعطى التطور السريع للعلم والتقدم التكنولوجي دفعة لزيادة حادة في القمامة. تعتبر كمية النفايات المتزايدة ونقص مرافق إعادة التدوير أمرًا معتادًا في العديد من المدن. مدينة مقالب النفايات الصناعية والمنزلية تتغلب على الجميع المزيد من المساحةفي الناس. منذ بداية السبعينيات. حتى نهاية الثمانينيات. سنوات في روسيا ، تضاعفت النفايات المنزلية. اليوم الوضع أسوأ. مدافن النفايات البلدية تحتل مساحات شاسعة. إذا كنت تفكر جيدًا في تكوين القمامة ، فإن الخليط متنوع تمامًا. وهي عبارة عن زجاجات بلاستيكية ومجموعة متنوعة من الأجهزة والملابس والمنتجات الغذائية والزجاج والبلاستيك المنزلي. يمكن أن تحتوي القمامة على مواد سامة مثل الزئبق والمعادن الثقيلة الأخرى التي تذوب في مياه الأمطار والثلوج ثم تدخل المجاري المائية والمياه الجوفية. يضر بكل أنواع الحياة الفطرية: الحيوانات ، الطيور ، الأسماك ، الحشرات ، النباتات. القمامة التي يتم التخلص منها اليوم ستختفي في القرن الثاني والعشرين المقبل ، وبعضها في الألفية الأخرى. أدى النمو الاقتصادي والتنمية لبلدنا خلال العقد الماضي إلى زيادة طبيعية في الإنتاج والاستهلاك. هذا النمو هو القوة الدافعة الرئيسية لزيادة كمية النفايات ، لأنه لا يوجد إنتاج خالٍ تمامًا من النفايات.

1.2 ما هي القمامة؟

إذن ما هي القمامة؟

نفاية- إحدى فئات النفايات الآدمية: - النفايات المنزلية

النفايات البلدية الصلبة غير البيولوجية

تعتبر مخلفات البناء من أنواع المخلفات الصناعية - حطام فضائي وكافة الأشياء الاصطناعية وكذلك شظاياها في الفضاء

1.3 كمخلفات صناعيةتشير إلى:

المنتجات والمواد والمنتجات الناتجة عن أنشطة الإنتاج البشري التي لها تأثير سلبي على البيئة ، والاستخدام الثانوي لها في هذه المؤسسة غير مربح.

مخلفات صناعيةمقسمة إلى:

- خامل -نفايات الخشب والرماد والخبث والمواد الكاشطة ومخلفات البلاستيك والنسيج.

- سامة- هذه هي المواد النشطة من الناحية الفسيولوجية التي تشكلت في عملية دورة الإنتاج التكنولوجي ، والتي لها تأثير سام واضح.

مخلفات البناء ، نتيجة لعمليات إعادة البناء المختلفة وهدم المباني القديمة وبناء منازل وهياكل جديدة.

يشملوا:

- النفايات المعدنية الصلبة- الطين الممتد والسيراميك والأسمنت الأسبستي والجبس ومخلفات الخرسانة والخشب والمواد الأخرى المستخدمة في البناء.

مخلفات البناءتعادل الدرجة الخامسة من الخطر. لكن لا يمكن وصفها بأنها آمنة ، على سبيل المثال ، الخشب المستخدم في البناء مشبع بالأصباغ ، والتي عند حرقها في محطة حرق النفايات ، تشكل غازًا غنيًا بشوائب ضارة ، يحدث نفس الشيء في مكب النفايات نتيجة للتعفن. إزالة مخلفات البناءيتطلب استيفاء شروط معينة ، مثل السائقين المحترفين ، وأسطول مركبات عالي الجودة وموثوق من الشركة الناقلة ، وكذلك الحاويات - حاوياتمصممة خصيصا بالنسبة حطام البناء .

1.4 تصنيف النفايات.

يتم تقسيم جميع النفايات إلى خمس فئات للمخاطر وفقًا لتأثيرها على البيئة.

الفئة 1 - خطيرة للغاية.

تعتبر درجة التأثيرات الضارة للنفايات الخطرة على الطبيعة في غاية الخطورة.

النظام البيئيضرر غير قابل للإصلاح ، ولا توجد فترة استرداد.

الفئة 2 - شديدة الخطورة.

درجة الآثار الضارة للنفايات الخطرة على الطبيعة عالية.

تضرر النظام البيئي بشدة ، وفترة التعافي لا تقل عن 30 عامًا بعد القضاء التام على مصدر الآثار الضارة.

الصف 3 - خطير إلى حد ما .

درجة التأثيرات الضارة للنفايات الخطرة على الطبيعة متوسطة.

النظام البيئي مضطرب ، وفترة التعافي لا تقل عن 10 سنوات بعد تقليل التأثير الضار من المصدر الحالي.

الدرجة 4 - مخاطر منخفضة.

درجة الآثار الضارة للنفايات الخطرة على الطبيعة منخفضة.

النظام البيئي مكسور ، وفترة الشفاء الذاتي على الأقل 3 - x. بعد سنوات من تقليل الآثار الضارة من المصدر الحالي.

الفئة 5 - غير ضار عمليا .

درجة تأثير النفايات الخطرة على الطبيعة منخفضة.

النظام البيئي غير مضطرب عمليا ولا توجد فترة استرداد مطلوبة.

2.1 التخلص من النفايات.

التخلص من النفايات المنزلية مهمة صعبة للغاية. ومع ذلك ، في العقود الأخيرة ، فإن المشكلة تصدير النفايات الصلبةقد اكتسب إلحاحًا خاصًا ويتطلب تدابير فورية لمعالجته. تراكم MSWفي مدينة حديثة يصل وزنها إلى 250-300 كيلوجرام للفرد في السنة. هذه كميات ضخمة.

يتم نقل النفايات المنزلية جزئيًا إلى مقالب القمامة في الضواحي المخصصة لمعالجة النفايات. لكن ما يصل إلى 50٪ من النفايات تبقى ببساطة في المدينة من أجل الوقت لأجل غير مسمى.

ولكن في مؤخرايفهم المجتمع مشكلة التخلص من النفايات. يظهر التقنيات الحديثةلمعالجة النفايات. يمكن إعادة تدوير النفايات ، لكن الكمية الإجمالية للقمامة غير المعاد تدويرها لا تزال أكبر بما لا يقاس. تحتوي النفايات الخطرة على مواد سامة ، لأنه حتى الآن ، على سبيل المثال ، يتم نقل البطاريات أو المصابيح الكهربائية إلى مقالب القمامة. تحتوي مدافن النفايات القديمة على كمية كبيرة من النفايات الخطرة والمواد الكيميائية السامة التي تم إطلاقها بحرية في الطبيعة المحيطة لسنوات. حتى لا تتناثر هذه القمامة على البيئة ، يمكن استخدامها لإنشاء المناظر الطبيعية وإنشاء أشياء مفيدة متنوعة من القمامة غير الضرورية.

2.2 كيف يمكن التخلص من القمامة؟

مجموعة منفصلة

دعنا نكتشف إلى متى ستبقى "إبداعات الأيدي البشرية" على الأرض.

قارورة زجاجية- مليون سنة. هذه هي المدة التي ستستغرقها الزجاجة العادية - الدفن

احتراق

إعادة التدوير

يحدد الجمع المنفصل لفئات مختلفة من النفايات كفاءة وتكلفة التخلص من المكونات الفردية. الأكثر إزعاجًا للتخلص منها هي النفايات المختلطة التي تحتوي على خليط من النفايات والبلاستيك والمعادن والزجاج ومكونات أخرى.

أرخص طريقة للتخلص من النفايات هي دفنها. تعود هذه الطريقة إلى أبسط طريقة - رمي شيء من المنزل في مكب النفايات. أظهر التاريخ أن مجرد إلقاء أشياء غير صالحة للاستعمال خارج المنزل لا يمكن أن يحل المشكلة. في القرن العشرين ، كان من الضروري الانتقال من الإنشاء التلقائي لمدافن النفايات إلى تصميم وتنفيذ منشآت هندسية خاصة ، ومدافن للتخلص من النفايات المنزلية. يعرف الجميع صورة محتويات حاويات القمامة المحترقة في الفناء. ثبت أنه أثناء احتراق القمامة المنزلية ، يتم استخدام الكثير من مواد سامة. وهذا السم يدخل هواء مدننا عندما يتم حرق النفايات المنزلية في حاويات وفي مقالب القمامة.

وبالتالي ، فإن الطريقة التي تبدو بسيطة لتدمير النفايات من خلال الحرق تؤدي إلى تلوث بيئي أكبر.

هناك حاجة إلى مرافق إنتاج خاصة لا يمكنها فقط معالجة النفايات ، ولكن أيضًا الحصول على مكونات قيمة (معادن نادرة وقيمة ، وما إلى ذلك) ، فضلاً عن حماية البيئة إلى أقصى حد. تم بناء أول مصنع من هذا القبيل لمعالجة النفايات في روسيا في عام 1972 فقط ، على الرغم من ظهور أولى هذه المصانع في العالم منذ أكثر من مائة عام. هناك طريقة أخرى للتخلص من النفايات. يعمل العلماء بشكل مكثف وبنجاح على إنشاء سلالات خاصة من البكتيريا والفطريات قادرة على تدمير المركبات العضوية للهيدروكربونات العطرية والمركبات الجزيئية الأخرى - البوليمرات. ترتبط الآمال الخاصة في حل هذه المشكلة بنجاح الهندسة الوراثية.

3. آلة نفايات الوقت

زجاجمصنوعة من رمل الكوارتز وبالتالي فهي مقاومة للغاية للبيئات العدوانية. لذلك ستتاح لأحفادنا فرصة العثور حتى على زجاجة كاملة من نوع ما من المشروبات.

حقيبة بلاستيكية- من 500 إلى 1000 عام. لنحو 1000 عام ، سيظل كيس بلاستيكي "غير صالح للأكل" للكائنات الحية الدقيقة المدمرة في الأرض. لحسن الحظ ، تتخلص العديد من البلدان تدريجياً من استخدام الأكياس البلاستيكية ، مما يعني أن أحفادنا لديهم فرصة للعيش ليس في كومة قمامة.

زجاجات بلاستيكية- من 500 إلى 1000 عام. تُصنع معظم الزجاجات البلاستيكية من مادة البولي إيثيلين تيريفثاليت ، والتي تستهلك كمية كبيرة من الزيت لإنتاجها. لسوء الحظ ، فإن الكائنات الحية الدقيقة عمليا لا تتحلل. كما تخلت بعض الدول عن استخدام الحاويات البلاستيكية.

الومنيوم -من 80 إلى 200 سنة.

وفقًا للعلماء ، في عام 2004 وحده ، تم دفن حوالي 55 مليار علبة ألمنيوم في مكبات النفايات ، وهو ما يزيد بنسبة 760٪ عن عام 1972.

أعقاب السجائر- من 1 الى 5 سنوات. على الرغم من "الهشاشة" الواضحة لأعقاب السجائر في بيئة طبيعيةلا تتحلل بالسرعة التي نرغب فيها. الجاني هو المواد السامة المتبقية بعد التدخين وخلات السليلوز التي يتكون منها المرشح. هناك عدد كبير من المدخنين يجعل أعقاب السجائر تشكل خطورة على البيئة بشكل خاص.

جريدة- 2-4 أسابيع ، بعض الطبعات أطول. هناك حالات تم فيها العثور على عينات من الصحف عمرها 15 عامًا في مدافن القمامة تحت كومة من التراب. تحت طبقة سميكة من الأرض ، في حالة عدم وجود أكسجين ، فإنها في الواقع متجمدة. ميزة كبيرة للصحف هي أنه يمكن إعادة تدويرها.

لب التفاحة- شهر إلى شهرين ، في بعض الحالات أطول. يمكن للكعب في سلة المهملات أن يستمر لمدة شهرين. إهدار طعاممرة واحدة في مكب النفايات تحت طبقة سميكة من الأرض والنفايات ، فإنها تتحلل أيضًا ببطء نوعًا ما. في أبطأ "سيناريو" تتحلل بنسبة 50٪ فقط كل 20 سنة.

4.1. الجزء العملي

بتحليل هذه المشكلة برمتها ، قررنا مع زملائي في الفصل تطوير مشروع "الحياة الثانية للزجاجة البلاستيكية". أولاً ، قمنا بإجراء مسح بين طلاب الصفين الثاني والثالث. أجاب الطلاب على الأسئلة التالية

كم مرة في الشهر يشتري الآباء الماء في زجاجات بلاستيكية؟

كم عدد زجاجات المياه البلاستيكية التي يشتريها الآباء في أيام العطلات؟

ماذا تفعل بالزجاجات البلاستيكية الفارغة في عائلتك؟

32 أجاب على الأسئلة.

تنعكس نتائج الاستطلاع في الجدول التالي

كمية

كم في الشهر الزجاجات المشتراة

كم عدد الزجاجات التي اشتريتها خلال العطلات

كيفية استخدام زجاجة فارغة

لا تشتري

لا تشتري

ملقى بعيدا

اعمل اعمال فنيه

4.2 إعادة تدوير الزجاجات البلاستيكية DIY

دعوت زملائي في الفصل لصنع منتجات من زجاجة بلاستيكية. وهذا ما حصلنا عليه:

ريابشيكوفا صوفيا. "فاير شيلد" تستخدم الزجاجات البلاستيكية في صناعة التخطيط.

لعبة "البطريق" ميخيف فلاديسلاف

صنع لعبة "السنة الجديدة" فيدوروف إيفان.

ايكاترينا فولكينا. كرافت "تانك تي - 34"

الحرف اليدوية "حامل أقلام الرصاص" ديما جاس.

لعبة "البومة" أوبولسكايا أناستازيا

لعبة "طائرة" فولكوف فيكتور

(الأعمال معروضة بهذا الترتيب في الملحق)

خاتمة

فرضية : في سياق المادة المدروسة والدراسة ، توصلت إلى استنتاج مفاده أن الزجاجة البلاستيكية قد تكون مناسبة لمزيد من الاستخدام.

تم تأكيد الفرضية.

إن احتمال دراسة هذه المشكلة له الحق في الوجود ، نظرًا لوجود العديد من النفايات المنزلية المختلفة من حولنا ، مما يجعل الأمر يستحق النظر في مكان وكيفية استخدامها. أتمنى لك النجاح!

قائمة المصادر والأدب المستخدم:

إي يو. كولبوفسكي "دراسة الطبيعة في المدينة" أكاديمية ياروسلافل للتنمية 2006

أ.فاخروشيف ، د. دانيلوف " العالم. سكان الأرض "موسكو 2008

Website www.Mountain.RU

مقدمة ………………………………………………………………… ..1-2

الإثبات النظري للمشكلة ……………………… ..... 2-4

التخلص من القمامة ………………………………………………… ..4-5

آلة جمع القمامة ………………………………………… .6

الجزء العملي …………………………………………………… ..6-7

الخلاصة ……………………………………………………………………. 8

قائمة المصادر ………………………………………………… ... 9

الملحق

المرفقات 1.

ريابشيكوفا صوفيا. قوارير بلاستيكية مستعملة عند المشاركة في مسابقة حرفية السلامة من الحرائق .

لعبة "البطريق" ميخيف فلاديسلاف

صنع لعبة "السنة الجديدة" فيدوروف إيفان.

ايكاترينا فولكينا. كرافت "تانك تي - 34"

كرافت "حامل أقلام الرصاص" ديما جاس.

حرفة فولكوف فيكتور "طائرة".

إبداعنا. الصف 2

استهداف

لدراسة تأثير الزجاجة البلاستيكية على الإنسان والطبيعة.

اكتشف ما يمكننا فعله مع النفايات البلاستيكية لجعل البيئة أكثر نظافة.

الزجاجة البلاستيكية راسخة في حياتنا وهي ملائمة للاستخدام. كل عام يتزايد إنتاج الزجاجات البلاستيكية. كما يتزايد عدد مدافن النفايات التي يتم إرسال الزجاجات البلاستيكية المستعملة إليها يوميًا.

كمية كبيرة من القمامة في شوارع مدينتنا ، في الغابة ، الوديان ، على جوانب الطرق ، جعلتنا نفكر في السؤال: ما الذي يمكن فعله لتقليل الآثار الضارة للزجاجات البلاستيكية على البيئة. عندما يتحلل البلاستيك ، فإنه يطلق مواد كيميائية رهيبة تسمم التربة وكل شيء من حولها.

من أجل فهم حجم هذه المشكلة ، يمكن لكل منا النظر في ثلاجتنا.

ونظرنا في ثلاجتنا. وتأكد من أن لديك عدد كبيرالمنتجات المعبأة من البلاستيك.

لكن منطقة كوخ البلد، يمكنه تزيين أشياء مثل:

أواني الزهور ديكور الفيل

طرح الاستطلاع الأول الأسئلة التالية.

كم مرة تشتري البقالة والمواد الكيميائية المنزلية في زجاجات بلاستيكية.

ما هو مصير الزجاجات البلاستيكية بعد استخدامها: ارمها بعيدًا أو امنحها حياة ثانية. جعلها أشياء مفيدة للمنزل والحديقة.

طرح الاستطلاع الثاني الأسئلة التالية:

كم مرة تستريح في الغابة ، هل تأخذ معك الطعام في زجاجات بلاستيكية ، ماذا تفعل بعد استخدام زجاجة بلاستيكية:

قم برميها في سلة المهملات أو اصطحبها إلى المنزل لاستخدامها لاحقًا في الحياة اليومية.