MOU Pokrovo-Prigorodnaya

átlagos általános iskola

Tambov régió Tambovszkij kerülete

Környezetvédelmi projekt

Téma: Lépj be az erdőbe barátként.

Támogatók: kolhoz - ménes

őket. Lenin, elnök, a regionális duma helyettese Gagulin V.D.

Atomerőmű LLC „Izmeron - V”, Voronyezs

A kör elnöke: Nyikita Volobuev.

Vezetők:

Babaev Igor Borisovich

Fedorov Tamara Nikolaevna

Pokrovo – Prigorodnoje

Lépj be az erdőbe, mint barát.

A túraóra lebonyolításának tapasztalataiból.

Téma: „Az élő szervezetek sokfélesége. őszi jelenségek a növényi és állati életben. A magatartás személyes környezeti magatartásának szabályainak kidolgozása.

„Ha van víz, és egy hal sincs benne, nem hiszek a víznek.

És legyen oxigén a levegőben, de egy fecske nem repül benne - én nem

Hiszek a levegőben. És egy erdő állatok nélkül… – nem erdő”

M. M. Prisvin

1.Munkaterv:

1. Az óra-túra feladatai.

3. Útvonalak.

4. Az óra-túra menete.

5.Gyakorlati tájékozódás.

6. Összegzés.

7. Irodalom.

8. Kiegészítő anyag a tanár számára.

Cél:

a kognitív tevékenység aktiválása, a hallgatók kutatási és elemző tevékenységének készségeinek kialakítása.

a tanulókban a természettel és a társadalommal kapcsolatos aktív élethelyzet kialakítása személyiségközpontú módszerek alapján.

Feladatok:

Mutassa be a növények és állatok sokféleségét, kapcsolatát a környezettel; megismertetni a tanulókkal az őszi jelenségeket a növények és állatok életében.

Az ökológiai kultúra és elvek kialakulása egészséges életmódélet;

A gyerekek tudatosítsák az „Öko-én” elvet, vagyis önmagukat, mint a vadon élő állatok részét;

A természeti környezet összetevői rendszerjellegének és a bioszféra életképességének elvesztésének veszélyének meghatározása.

A kísérleti úton szerzett információkkal való munkavégzés képességeinek kialakítása.

Órák - túrák a biológia tanítás keretében zajlanak a 6-9. évfolyamos tanulók korcsoportjában. Érzelmi alapon a gyerekek jobban megértik a természetben bekövetkező változások mintázatait. Közvetlen érintkezésben ismerkednek meg a környező élettér világával. Ugyanakkor megtanulják, hogyan kell megfelelően megszervezni a nyaralásukat. Tanórák - túrák szezonálisan zajlanak:

Ősz: „Lépj be az erdőbe barátként” (6. osztály), „Már őszben lélegzett az ég” (7. osztály), „A szem varázsának unalmas ideje” - (8. osztály), „Levélhullás” (9. osztály), tél: „Erdei élet télen”.

Tavasz: „Primroses” - (6. osztály), „A természet ébredése” - (7. osztály), „Egység a természettel” - 8. osztály, „Sokan vagyunk, de a természet egy” 9. osztály, „Egyre több környezet” - 9. évfolyam.

6. osztályos tanulóknak egynapos túrák. A hetedikesek számára a tavaszi túra kétnapos, hiszen a fő feladat a madarak tavaszi hangjának meghallgatása. Gyakoroljuk az augusztusi kampányt: "Csillaghullás".

Integrált tanórák-túrák programja

(ökológia, földrajz)

"A Tambov régió ökoszisztémái"

Célok: Pozitív motiváció megteremtése és a tanulók kognitív tevékenységének aktiválása, valamint a modern világ problémáival foglalkozó elmélyült munka a társadalmi tapasztalatok megértésének (megbeszélésének) és a helytörténeti anyag felhasználásával kapott eredmény értékelésének szakaszában.

	Természeti jelenségek megfigyelése, a szél, a víz munkája. Ökológiai zavarok és magyarázatuk. Területük növényei és állatai. A személyes környezeti magatartás szabályai a természetben. A tározó, erdőterület állapotának leírása. Őszi jelenségek a természetben. A szennyezés forrásai és az ökoszisztéma védelmét szolgáló intézkedések. Tájékozódás az erdőben. Téli jelenségek a növények és állatok életében. Az erdei ökoszisztéma, tározó leírása. Környezetvédelmi jogsértések, azok megszüntetésére irányuló intézkedések kidolgozása, részleges megszüntetése. Őszi jelenségek az ökoszisztémában. A hő és a nedvesség hatása az ökoszisztémára. Szezonális jelenségek az ökoszisztémában. Emberi hatás az ökoszisztémára. Az ökoszisztéma összetevői közötti kapcsolatok. Az ökoszisztéma leírása a védelmi és ésszerű felhasználási intézkedések kidolgozásával. Az ökoszisztéma leírása. Antropogén hatás az ökoszisztémákra. Intézkedések kidolgozása a természet egy vagy két összetevőjének védelmére és ésszerű használatára. antropogén ökoszisztémák. A község, az erdei ökoszisztémák, víztestek ökológiai helyzetének állapotának nyomon követése. Védelmi és ésszerű felhasználási intézkedésekre vonatkozó ajánlások kidolgozása Ökológiai perc” (ökoszisztémák megtisztítása a szeméttől, források tisztítása stb.) minden órán.

A hallgatók a kutatási tevékenység eredményeiről beszámolókat készítenek prezentációk, fotókiállítások, környezetvédelmi projektek stb.

Hatékonyság: A hallgatók tudást szereznek és fejlesztenek a természet és a társadalom kölcsönhatásáról, gyakorlati és kutatási készségek és készségek, az IKT-val való munkavégzés készségei formálódnak.

Iskolánkban a tanórák természetjárás, gyakran integrált biológia és földrajz óra.

A tanórára való felkészülés során a gyerekek előzetes eligazítást kapnak a túrára való felkészülés szabályairól, a túrán való viselkedésről, az útvonalról, a túrán való kölcsönös segítségnyújtás szabályairól.

Két tanár van az osztályban. Földrajz tanár - turizmus oktató és biológia tanár. Kívánatos az osztályfőnök, a szülők bevonása a munkába.

Az akció időpontja 9.00-16.00 - télen; tavasszal és ősszel 18.00 óráig.

A munka a kidolgozott útvonalak mentén zajlik, amelyek lehetővé teszik, hogy az útvonal a legmélyebben kapcsolódjon a programanyaghoz.

Az első útvonal 7 kilométer, a második 10 kilométer, a harmadik 8 kilométer.

Közlekedés módja: Pokrovo - Prigorodnoye falutól az útvonal kiindulópontjáig busszal haladunk, majd gyalog indulunk tovább 10 perces szünettel - 30 percenkénti megállás. A visszaút az útvonal végpontjáról busszal visz a faluba.

A diákok teljes turisztikai felszereléssel indulnak kirándulni. Étkezés szünetekben - szendvicsek költségére történik. A fő parkolóban tűzön főtt meleg étel készül: leves, krumplipüré, tea.

A fiúk tanár-oktató irányításával tűzifát készítenek és tüzet raknak. A főzés a lányoknál van.

Az útvonal megállóhelyein megfigyeléseket és kutatásokat végeznek. Összes megállás, útvonaltól függően, kettő vagy három.

A Gremyachka folyó melletti fő parkolóba érkezéskor a tanár látótávolságán belül eligazítást tartanak az erdőben való tájékozódásról, valamint a magatartási szabályokról.

Hagyományosan az általános megállás az „ökológiai vadászattal” kezdődik és végződik. Tűzrakás után a gyerekek pihennek, letelepednek, egy órát játszanak. Az óra a kidolgozott terv szerint folytatódik 45 perctől 1,5 óráig. A tanórai időt a tanulók korosztályának sajátosságai határozzák meg. A srácok utasításkártyákon dolgoznak, csoportosan. A tanár véleményezi a feladatokat és megadja a szükséges magyarázatokat. Az óra vége, teázás után, a tűz mellett történik, ahol az útvonalon végzett munka eredményeit összegzik. Fejlesztik a természettel való kommunikáció kultúrájának készségeit.

A játékban a gyerekek egy bizonyos ideig pihennek. Szendvicsek készülnek a visszaútra. Az „ökológiai vadászat” után az osztály elhagyja az állandó pihenőhelyet és az útvonalra indul, ahol az oktatótérképek programjával folytatódik a munka, az óra-túra eredményeit jegyzőkönyvben rögzítik. A 6. osztályos tanulók számára ez kreatív munka. 7-8. osztályos tanulók számára - védelemmel ellátott beszámolók a konferencián. A 9. évfolyamos tanulók számára beszámoló munka esszé formájában adott témában. A beszámoló saját megfigyelések ismeretét és a tankönyvből származó anyagokat használja fel a programhoz. A riportkonferencia nem csak az óra összegzésére ad lehetőséget, hanem segíti a gyerekek érzelmi élményeinek kialakítását is. Még a gyengén teljesítő gyerekek is dolgoznak itt sikerrel.

A túraórák nemcsak a természet megismertetését, a vele való közvetlen kapcsolatteremtést, annak ismereteit teszik lehetővé, de egyúttal emberi tulajdonságokat formál, lelki gazdagságot formál.

A kirándulások eredménye egy kocsányos tölgy csemeték faiskolája volt az iskola oktatási és kísérleti helyszínén, a „Katonák sikátorában” a „Gyászoló Anya” parkban Pokrovo - Prigorodnoye faluban, valamint a „Zajos tölgyerdők” iskolaprojekt. , a diákok erőre és egészségre tesznek szert.

Az óra menete - túra:

Bemutatkozó beszélgetés a kirándulás feladatairól, a természetben való viselkedés szabályairól.

A tanár egy előre megtervezett útvonalon vezeti a tanulókat tárgyról tárgyra. A túra során a tanár ismerteti a tanulókkal az ezen található növény- és állatfajtákat jellemzőkkel rendelkező területek az élőhelyükhöz kapcsolódó növények és állatok; felhívja a tanulók figyelmét a gyümölcsök és magvak változatosságára, eloszlásukra, a növények őszi levélszínének és lombhullásának különbségére, az állatok őszi viselkedésére.

3. A tanulók önálló munkája:

A tanulókat csoportokra osztják, és a következő feladatokon dolgoznak.

1. Feladat:

1. Jelölje meg, mely növények találhatók ezen a területen,

milyen változásokon mentek keresztül ősszel (nyárhoz képest).

2. Jelölje meg, milyen állatokat vagy tartózkodásuk nyomait találta ezen a területen.

2. feladat:

Jegyezze meg, mely lágyszárú növények találhatók közvetlenül az út mellett, attól néhány méterre, az erdő szélén, az erdő mélyén. Mik ezeknek a növényeknek a megkülönböztető jellemzői?

Az állatok viselkedésében és életében milyen jellemzőket lehet az ősz kezdetéhez kötni.

3. feladat:

1. Nézze meg, mely növények termése és magja érett.

Tekintsük őket, határozzuk meg eloszlásuk módjait szerkezeti jellemzők szerint.

2. Milyen rovarokkal találkoztál? Jegyezze meg viselkedésüket ősszel.

4. feladat

1. Figyeljük meg, hogyan változott a különböző fák és cserjék leveleinek színe ősszel.

2. Gyűjtsön különböző őszi színű leveleket a herbáriumba.

5. feladat

Nézze meg, mely növények hullanak le korábban ősszel, és melyek később.

Ismertesse az állatok bizonyos életkörülményeihez való alkalmazkodását.

A lecke-túra összegzése. A természetben való viselkedési szabályok megszilárdítása „Plakátnyelv”.

Házi feladat.

Pénztár kreativ munka- jelentés. Végezze el a feladatokat a 2. o. 12 tankönyv.

"Tervezési és kutatómunka" Az erdő a barátom "A munkát végezte: Petrova Alina Nikolaevna, 1. osztály tanulója" A "Témavezető: ... "

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény

Kazany szovjet kerületének „140. számú gimnázium”.

Tervezési és kutatómunka

"Az erdő a barátom"

Elkészült munka:

Petrova Alina Nikolaevna,

tanuló 1 „A” osztály

MBOU "Gymnasium No. 140", Kazan

Felügyelő:

Pakhomova Nadezhda Vladimirovna,

1. minősítési kategória tanára

MBOU "Gymnasium No. 140", Kazan

Kazan 2016

Bevezetés ……………………………………………………………………………. 3

1. Mi az erdő ……………………………………………………………………… 4

2. Az erdő értéke az ember számára ………………………………………………………… 5

3. Erdővédelmi intézkedések ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 12 Bevezetés A téma relevanciája. Az erdők az egyik fő természetes mechanizmusként működnek, amely fenntartja és helyreállítja az élet feltételeit a Földön. Normalizálják a légkör gázösszetételét, tisztítják a vizet, megvédenek minden élőlényt a radioaktív portól, nagy rekreációs jelentőséggel bírnak, emellett nyersanyagforrások (fa, gyanta, magvak, bogyók stb.) orvosi növények stb.). Az erdő a bioszféra legfontosabb alkotóeleme, amely megőrzi a természetet biológiai sokféleségés egyensúly.

Az erdők nagyon gyakran szenvednek tüzektől, amelyek nagy károkat okoznak az erdőgazdálkodásban: csökken a fák növekedése, romlik az erdők összetétele, nőnek a szélfogók, romlanak a talajviszonyok és a szélfogók.

Az erdőtüzek elősegítik a káros rovarok és a fapusztító gombák terjedését. Ráadásul az erdő nagyon nagy befolyást gyakorol az emberekre. Amikor az erdőbe járnak, az emberek lazán bánnak vele, néha még orvvadásznak is. Ágakat törnek, fákat vágnak ki sátrak felállítása érdekében, beszórják az erdőt különféle hulladékokkal. Ennek eredményeként az erdő sürgős segítségre szoruló objektummá vált.

Köztársaságunk a gyéren erdős vidékek közé tartozik (a régió erdősültsége 17%), ezért az erdők megőrzésének és helyreállításának problémája is aktuális számára. Az embereknek nem szabad elfelejteniük, hogy az erdő a barátunk, érdektelen és hatalmas. De ő, mint egy tágra nyílt lélek, figyelmet és törődést igényel a vele szembeni hanyag, meggondolatlan hozzáállástól. Az élet erdő nélkül elképzelhetetlen, jólétéért mindannyian felelősek vagyunk, felelősek ma, mindig felelősek.

A tanulmány célja, hogy képet alkossunk az erdőről és annak jelentőségéről az ember számára.

A cél elérése érdekében a következő feladatokat tűztük ki:

Tudjon meg információkat az erdőről;

Határozza meg az erdő jelentőségét az emberi életben;

Intézkedésekre tegyen javaslatot az erdők megőrzésére és helyreállítására.

–  –  –

Az erdő a Föld egyik fő növénytakarója, amelyet számos növényi életforma képvisel, köztük vezető szerepet fák és cserjék játszanak, a másodlagos - füvek, cserjék, mohák, zuzmók stb. Számos élő szervezet él az erdőben, a szem számára láthatatlan talajbaktériumoktól a nagyméretű állatokig.

Fontos tudni, hogy az erdő nemcsak növények és állatok, hanem erdőtalajok, felszíni és felszín alatti vizek, levegő, napfény, napenergia is. Az erdő minden összetevője szorosan összefügg egymással.

Az erdő egyedülálló képződmény, amely képes önfenntartó képességgel rendelkezni, aminek köszönhetően az erdő sokkal tovább él, mint bármely egyes alkotóeleme. Az erdő különleges mikroklímát hoz létre, amelyben teljes élet minden lakója.

Az erdő bolygónk "zöld tüdeje". A tudósok azt találták, hogy az erdő levegője sok könnyű (negatív) iont tartalmaz, amelyek a levegő tisztaságát jellemzik. Szinte minden fafaj hozzájárul a könnyű ionok megjelenéséhez, és ennek eredményeként az erdei levegő oxigénionizációs foka akár 10-szer magasabb, mint a városi levegőben. A negatívan ionizált levegő jótékony hatással van a szervezetre, javítja a közérzetet, növeli az általános tónust és a teljesítményt. Megállapítást nyert, hogy a szennyezett levegőjű mikrokörzetekben élő lakosság körében a légúti megbetegedések előfordulása csaknem kétszerese a tiszta levegőjű mikrokörzetekben.

2. Az erdő értéke az ember számára

Az erdő szerepe az emberi életben nagyon nagy. Az erdő emberi felhasználásának főbb területeit azonosítottuk:

Élelmiszerforrás (gomba, bogyók, állatok, madarak, méz);

Építőanyag;

Energiaforrás (tűzifa);

Nyersanyagok gyártáshoz (papírgyártás);

Természetes folyamatok szabályozója.

Az erdő fontosságáról szólva mindenekelőtt meg kell jegyezni, hogy az erdő sokféle forrása jólét. Szinte minden, ami az erdőben nő, felhasználható élelmiszerként - gomba, bogyó, dió; erdei vadakat és állatokat is eszik az ember (1., 2. kép). Az erdő gazdag gyógynövényekben, amelyeket a hagyományos orvoslás gyakorlatában használnak. A fák a legnagyobb értéket képviselik - a fát bútorgyártáshoz, papírgyártáshoz, házak és egyéb építmények építéséhez használják szilárd tüzelőanyagként.

Az erdő ökológiai jelentősége is nagy. A fák és növények oxigénnel telítik a levegőt, kedvező légkört teremtve az erdő körül. Az erős nyugtató hatású zöld szín által kiváltott jótékony pszichofiziológiai hatás az ember erdei tartózkodásával is összefügg. Az orvostudományban új irány alakult ki - a tájterápia, amely egyre nagyobb figyelmet kap. Ez azzal magyarázható, hogy a hűvösség, a csend, a lágy megvilágítás, a hangok és színek harmóniája, valamint a kellemes illat hozzájárul az erdőben észlelhető gyógyító hatáshoz. Néhány erdőben eltöltött óra után is javul az egészségi állapot, megpihen a szervezet, megszűnik a stressz.

1. ábra - Bogyók betakarítása 2. ábra - Vargánya A modern vizsgálatok különböző fokú emberi egészségre gyakorolt ​​hatást állapítottak meg a különböző típusú ültetvények és az erdei környezet biológiailag aktív összetevői, beleértve a légionokat is, amelyek hiánya hozzájárul a fokozott fáradtsághoz, depresszióhoz. sőt szívbetegségben és tüdőben szenvedők halálát is. Számos szanatórium, gyógyüdülő és rekreációs központ található az erdőben. Ez annak köszönhető, hogy az erdő jótékony hatással van az emberek egészségére és festői szépségére (3. ábra).

3. ábra - Festői erdei táj

Ahogy már mondtuk, az erdő bolygónk „tüdeje”. Minél jobban nőnek az erdők, annál több oxigént bocsátanak ki, és annál gyorsabban szívják fel a szén-dioxidot. Mára megállapították, hogy a légkör oxigénjének több mint felét az erdők szállítják. A szén-egyensúly befolyásolása mellett az erdők képesek megtisztítani a légköri levegőt a koromtól, portól és egyéb részecskéktől. A legnagyobb csapdázóképességgel a durva levelű fák és cserjék vannak, mint a szil, hegyi kőris, bodza stb. Ismeretes, hogy egy négyzetméter levéllemez-felület akár 10 g port is visszatart.

Ezért az erdő lombkorona alatt mindig tisztább a levegő, átlagosan 42%-kal kevesebb porszemcsét tartalmaz. Ennek eredményeként 1 hektár lucfenyő koronája akár 30 tonna, fenyőből 39 tonna, szilból 43 tonna port tart vissza.Az erdő kiváló biológiai légszűrő. Jól ismert a fás szárú növények gáztisztító képessége, vagyis a növények azon képessége, hogy légköri légszennyezettség mellett életképességüket fenntartsák. Ez a képesség a középkorú ültetvényekben éri el a maximumát, melyből 1 hektár akár 400 kg kén-dioxidot, 100 kg kloridot is képes felvenni a vegetációs időszakban. Az erdő, különösen a tűlevelű, fitoncideket bocsát ki, amelyek elpusztítják a kórokozó mikrobákat. Bizonyos dózisokban a fitoncidek pozitív hatással vannak az emberi idegrendszerre, fokozzák a gyomor-bél traktus motoros és szekréciós funkcióit, javítják az anyagcserét és serkentik a szívműködést.

A fitoncidek fontos szerepet játszanak a fertőző betegségek kórokozói elleni küzdelemben, így az erdők levegőjében sokkal kevesebb ilyen kórokozó található, mint egy fátlan területen. Például egy cédruserdőben 1 m3 levegő legfeljebb 700 egységnyi mikroorganizmust tartalmaz.

Az erdő mikroklimatikus szerepe nagyon fontos.

A fás és lágyszárú növények hőmoduláló tulajdonságokkal rendelkeznek. Egy forró nyári napon az erdőben több fokkal alacsonyabb a levegő hőmérséklete, mint a városban. Egy érett fa frissítő hatása megfelel több kondicionáló hatásának szobaviszonyok. Télen éppen ellenkezőleg, az erdőben melegebb a 0,5 fokig terjedő nyílt helyhez képest, ami közvetlenül összefügg az erdő lombkorona alatti légmozgás csökkenésével, sőt hiányával, még lombtalan állapotban is.

szociális, ill kulturális jelentősége az erdők ugyanolyan fontosak, mint a többi.

Az erdő településekhez való közelsége nagymértékben meghatározza a helyi lakosok tevékenységét. A fabányászat vagy a vadászat szinte a falusiak fő foglalkozása.

Az erdők fontos szerepet játszanak a víz körforgásában, talajvédelmi értékkel bírnak. Az erdőtalajból elpárolgott nedvesség hatására a levegő páratartalma megnő.

3. Erdővédelmi intézkedések

Mint megtudtuk, az erdő felbecsülhetetlen szerepet játszik az emberi életben, ezért az embernek gondoskodnia kell róla. Az erdőknek létezniük kell ahhoz, hogy maga az ember is létezhessen, azért, hogy az állat- és növényvilágot megőrizze a következő generációk számára. Ezért szükségünk van erdőrezervátumokra, természetvédelmi területekre, Nemzeti parkok, üdülőerdőterületek, amelyek törvény által védettek. Például Tatársztánban van a Volga-Káma rezervátum, Nemzeti Park"Alsó káma" (4., 5. kép).

4. ábra - Volga-Kama rezervátum

5. ábra - Nyizsnyaja Kama Nemzeti Park

Milyen intézkedéseket kell tenni annak érdekében, hogy erdeink biztonságosan létezzenek? Mindenki segíthet az erdőn, ha tisztán tartja az erdőt és nem szemetel. Ne felejtsd el, hogy az erdő nem szeméttelep, hanem egy olyan hely, ahol növények és állatok élnek, akiknek az erdő otthont jelent, és tisztának kell lennie. Az erdőbe érve nem kell tüzet gyújtani. Azon a helyen, ahol a tűz volt, a következő néhány évben nem nő a fű. Ezenkívül a tűz erdőtüzhez vezethet, amitől a növények és az állatok szenvednek.

Az erdőben sétálva csendet kell tartani benne: nem lehet kiabálni és bekapcsolni a zenét. A zaj elriasztja a madarakat és az állatokat, és elhagyhatják otthonukat. Semmi esetre sem szabad megérinteni a madárfészket az erdőben. Ha megzavarunk egy fiókát kikelő madarat, az elhagyhatja fészkét és elrepülhet, ekkor a fiókák elpusztulnak. Ezenkívül nem érintheti meg a hangyabolyokat az erdőben. A hangyák kemény munkások, tűkre építik házukat, munkájukat tisztelni kell. Emellett a hangyák az erdő rendfenntartói, szabályozzák a rovarkártevők számát. Az erdei növények az állatokhoz hasonlóan gondos kezelést igényelnek. Sétálhat az erdőn, csak megcsodálja őket, és képeket készíthet. A leszakított virágokból nem lesz magva, és akkor már nem gyönyörködhetünk szép virágzásukban. A fák és cserjék ágait letörve az emberek nem gondolnak arra, hogy milyen károkat okoznak nekik. Bármilyen mechanikai sérülés hozzájárul rovarkártevőik fertőzéséhez. Ezért emlékeznie kell arra, hogy nem törheti el az ágakat!

Azt is szeretném megjegyezni, hogy az erdőben csak szervezett utakon kell sétálni. A talaj taposása annak tömörítéséhez vezet. Ennek eredményeként a fák gyökerei kevés oxigént kapnak, ami annyira szükséges a légzésükhöz.

Tüzek és káros hatások után időjárási viszonyok az erdők nagy területeket veszítenek, és a társadalom faszükséglete nő. Ezért intézkedéseket kell hozni az erdők termőképességének helyreállítására és növelésére.

Az elveszett erdőterületek pótlásához nagyszámú, különféle fafajú palántára van szükség. A palántákat erdei faiskolákban termesztik, majd erdőterületekre ültetik át. Ez egy hosszú folyamat. A tudomány modern fejlődése azonban lerövidíti ezt a folyamatot. Ezt a biotechnológia területén dolgozó tudósok végzik. Erőfeszítéseiknek köszönhetően rövid időn belül nagyszámú palánta nevelhető. különböző fajták fák. Az ilyen fák sokkal gyorsabban nőnek, ami előnyös az erdőgazdálkodás számára. Itt Tatárföldön ez az irány kezdett kialakulni.

–  –  –

Így az erdőről, annak emberre gyakorolt ​​jelentőségéről szóló információk áttanulmányozása és az erdőültetvények megőrzésére és helyreállítására vonatkozó intézkedések javaslata után úgy gondoljuk, hogy az általunk választott téma teljes mértékben nyilvánosságra került. Az erdő gondozása mindannyiunk dolga – a felnőtttől a gyermekig.

Bibliográfia

1. Agaltsova, V.A. Erdőgazdálkodás alapjai: oktatási és módszertani tanulóknak. nappali, esti és levelező tagozatos oktatás / V.A. Agaltsov. -M.:

2. "Állami jelentés a Tatár Köztársaság természeti erőforrásainak állapotáról és környezetvédelemről" 54-58.o., Kazan: Határok nélküli világ, 2010.

3. Paramonov E.G. Az erdőgazdálkodás és az erdőgazdálkodás alapjai:

tanulmányi útmutató / E.G. Paramonov, A.A. Malenko. - Barnaul: AGAU Publishing House, 2007. - 170 p.

4. Petrova, G.A. Biotechnológiai módszerek alkalmazása a nyárfa (Populus tremula L.) egészséges ültetési anyagának előállítására a Tatár Köztársaság feltételei között: szerző. dis. … cand. s.-x. Tudományok / G.A. Petrov. - M., 2011. - 24 p.

5. http://www.happy-giraffe.ru/community/33/forum/post/17122/

Hasonló munkák:

„UDK 378,2 Vezirov Timur Gadzhievich A pedagógiai tudományok doktora. Dagesztáni Állami Pedagógiai Egyetem [e-mail védett] Guzueva Elina Ruslanovna asszisztens. Dagesztáni Állami Pedagógiai Egyetem [e-mail védett] Vezirov Timur Gadzsievich...»

«MOSZKVA VÁROS OKTATÁSI OSZTÁLYA TROITSKOYE ÉS NOVOMOSKOVSKOYE KERÜLETI OKTATÁSI OSZTÁLY ÖNKORMÁNYZAT AUTONÓM ÓVODAI NEVELÉSI INTÉZMÉNY GYERMEKFEJLESZTÉSI KÖZPONT A Moldovai Köztársaság Testnevelési és Sportágai. Egy testnevelő tanár didaktikai portfóliója pred...»

„Hivatkozás a 2014-2015-ös tanévben a 9., 11. évfolyamos tanulók állami érettségire való felkészültségének ellenőrzésének eredményeiről Időpontok: 2014-2015. tanév december - január. Célja: 1. Az iskola munkatervének végrehajtásának figyelemmel kísérése a végzettek állami bizonyítványra való felkészítése.2. Minőségellenőrzés a...»

"Játékok kártyaállománya az adaptációs időszakban 2-3 éves gyerekeknek "Jó reggelt!" Célok: az óvoda körülményeihez való alkalmazkodás elősegítése Feladatok: pozitív érzelmi légkör kialakítása a csoportban; érzelmi stressz levezetése.Egy felnőtt a gyerekekkel együtt elénekli a szöveget: Jó reggelt, szemek! (érintse meg a szemét ujjbeggyel...)

2017 www.site - "Ingyenes digitális könyvtár- elektronikai anyagok»

Az oldal anyagai áttekintésre kerültek fel, minden jog a szerzőket illeti.
Ha nem ért egyet azzal, hogy anyaga felkerüljön erre az oldalra, kérjük, írjon nekünk, 1-2 munkanapon belül eltávolítjuk.

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény
Nazarovo 3. számú középiskola
Hogy vagy, erdő?
Készítette: Nasyrova Ekaterina Igorevna,

MBOU 3. számú középiskola, Nazarovo
Krasznojarszk terület, 7. osztály
Vezető: Lisunova Natalya Leonidovna,
biológia tanár MBOU középiskola №3
Nazarovo

2016
Tartalom
oldal
Bevezetés ………………………………………………………………………….. 3
Erdünk egészsége ………………………………………………………
Erdőkutatás…………………………………………………………4
Intézkedések az erdő védelmére…………………………………..7
Következtetés……………………………………………………………………………..8
Irodalom…………………………………………………………..……………………9
Pályázatok…………………………………………………………………………..12
Bevezetés
Vlagyimir Putyin elnök 2013-ban az Államtanács Ulan-Ude-i, az Orosz Föderáció erdőkomplexumának hatékonyságának szentelt ülésén azt mondta, hogy „az erdőt meg kell menteni”, mert a tömeges erdők jelensége. a veszteség Oroszország egész területén elterjedt. Az állami erdőkórtani monitoring és az ültetvények erdőkórtani felmérése során gyűjtik az erdők állapotára vonatkozó információkat. Az erdők állapotára és az elvégzett erdővédelmi intézkedésekre vonatkozó adatok az Állami Erdőnyilvántartásba kerülnek. Az Orosz Erdővédelmi Központ kiterjedt, 41 regionális fiókhálózattal figyeli az ország helyzetét. Az ország összes erdőterületére jellemző fő probléma a kiterjedt tüzek, az orvvadászat és az erdők antropogén eredetű szennyezése. 2014-ben az erdőtelepítések kiesése az Állami Erdőkórtani Monitoring előzetes adatai szerint több mint 540 ezer hektárt tett ki, ami 40%-kal haladja meg az 1989-től 2013-ig tartó időszakra számított sokéves átlagot - és ez nagyon súlyos katasztrófa léptékű. Ha pedig figyelembe vesszük az illegális orvvadász-vágások számát, akkor korántsem kedvező kép alakul ki.
A Krasznojarszk Területi Erdővédelmi Központ Információs és Elemző Osztályának releváns szakemberei 2015-ben előzetes elemzést végeztek az erdők egészségügyi és erdészeti patológiás állapotáról. Az erdők gyengülésének és pusztulásának fő oka a tüzek, a kártevők és az erdő betegségei voltak. Megállapították, hogy 2015. november 1-jén az erdő kártevő- és betegségközpontjai több mint 57 ezer hektáron működnek. Ebből rovargócok - több mint 22 ezer hektár, erdei betegségek - csaknem 35 ezer hektár. Feltűnő az emberek közömbössége az erdő problémáival kapcsolatban. A felmérés szerint a fa legális eredete miatt csak a lakosság 31%-a aggódik, az erdei kártevőkről 7%-a, az erdő emberre gyakorolt ​​fontosságával pedig csak a lakosság 22%-a. Ezért fel kell hívni a lakosság figyelmét az erdők problémáira, és segíteni kell a környezetvédőket az emberekben a környezeti felelősségvállalás kialakításában.
Hipotézis: Ha a Nazarovo környéki erdő állapota meggyengül, akkor fel kell hívni az emberek figyelmét erre a problémára.
E munka célja a Nazarovo-erdő védelmét szolgáló intézkedések kidolgozása a Nazarovo város közelében található erdő problémáinak azonosítása alapján.
A cél elérése érdekében a következő feladatokat tűztük ki:
1. Tanulmányozza a módszertani szakirodalmat
2. Adjon értékelést a vizsgált helyszínről;
3. Fogalmazzon meg következtetéseket az erdők fitocenózisának állapotáról!
4. Intézkedés kidolgozása az erdő egészségének védelmére.
Munkamódszerek: tanulmányozás, mérés, általánosítás, összehasonlítás, elemzés.
Vizsgálati tárgy = erdőterület Nazarovo város közelében, az Adadym folyó jobb partján.
A vizsgálat tárgya az erdőterület állapota.
Az erdő állapotának értékelése során az erdővédelmi gyakorlatban általánosan elfogadott módszerek a fák életállapotának vizuális szempontok szerinti leírására V.A. Buivolova, M.V. Kravcsenko, V. V. Alekhin erdő florisztikai leírásának módszere, korszakok az erdő fejlődésébenM. E. Tkacsenko.
Elméleti jelentősége: az erdő állapotának tanulmányozásának módszereivel kapcsolatos ismeretek alkalmazásának képessége a biológia órákon és az „Iskolai erdészet” körben.
A kapott eredmények alkalmazott értéke az erdővédelem népszerűsítése az iskolások körében.
Az erdő egészsége
Általánosan elfogadott, hogy a Krasznojarszk Terület fő gazdagsága az ásványok. Ez az állítás csak részben igaz. A Krasznojarszk Terület nem kevésbé jelentős és hagyományos erőforrása az erdő. A Krasznojarszk Terület körülbelül két és fél millió négyzetkilométernyi területet foglal el. Ennek a területnek csaknem hetven százaléka őserdő, amely a régió legnagyobb gazdagságát jelenti.
Az erdők óriási hatást gyakorolnak a bioszférára: az összes zöld növény által évente biztosított oxigén 44%-át ők adják. Ők állítják elő a szárazföldi növények által létrehozott szerves anyagok több mint 50%-át. Az erdő javítja a mikroklímát, tompítja az éles hőmérséklet-ingadozásokat, megóvja a talajt a fagytól, javítja a talaj víz-levegő viszonyát, védi a mezőket a pusztító aszályoktól és homok viharok. A szibériai erdő évszázadok óta életforrásként szolgált az emberek számára – élelmet, lakhatást és prémeket biztosított. Meg kell érteni, hogy mindez a vagyon nem csak az élő generációkat illeti meg, ezért meg kell próbálnunk mindent megtenni annak megőrzéséért és gyarapításáért.
Valamennyien rokonok vagyunk az erdővel ilyen vagy olyan módon. Mindannyian rendszeresen látogatjuk a természetet - erdőben vagy erdei parkban, minden második ember olyan házban él a földről, ahol fenyő, luc vagy nyír nő, és életében legalább egyszer szüksége volt a segítségünkre. Végtére is, az erdei fák, mint minden élő szervezet, nagyon élesen reagálnak a kedvezőtlen külső hatásokra: aszályokra, tüzekre, hurrikán szelekre, fagyos, kevés hóval járó telekre, a víz és a talaj vegyi, ill. Háztartási hulladék, ipari kibocsátások stb. nagymértékben legyengítse a növényeket, csökkentse őket védekező reakciók, megbetegednek, aminek következtében számos káros rovar és betegség könnyű áldozataivá válnak.
1.1 Erdőkutatás
A Nazarovsky erdészet vezetője, Svetlana Arturovna Dergunova szerint a Nazarovsky kerület területe 400 ezer km2, míg az erdőterület 64 ezer hektár. Az erdő szerkezete nem homogén. A Nazarovsky kerület keleti részén sötét tűlevelű tajga uralkodik, nyugati részén - a fő faj a nyír. A fenyő-tűlevelű erdőket pedig mesterségesen hozza létre az ember. A Nazarovsky járás északi részén található Zakharinsky fenyőerdő, ahol egy vivo a fenyő ipari jellemzőiben megegyezik a világhírű angarszki fenyővel.
Vizsgálatunk tárgya egy erdőterület volt Nazarovo város közelében, az Adadym folyó jobb partján. A próbaterület mérete 400 nm volt (a négyzetterület 20x20 m). Az erdő állapotának értékelésekor az erdővédelmi gyakorlatban általánosan elfogadott módszerek a fák létfontosságú állapotának vizuális kritériumok szerinti leírására V.A. Alekseev, az erdő életállapotának felmérésére szolgáló módszer Yu.A. Buivolova, M.V. Kravcsenko, V. V. Alehhin az erdő florisztikai leírásának módszere, M. E. Tkacsenko korszakai az erdő fejlődésében (1. melléklet). A vizsgálati helyszínen az erdő állapotának vizsgálatának eredményei a következők (1. táblázat).
Az erdőterület vizsgálatának eredményei
Asztal 1
Kutatott mutatók Eredmény
Földrajzi és helyi elhelyezkedés Nazarovotól délkeletre, 4 km-re a várostól, az Adadym folyó jobb partján
Helyzet domborműben
Leírt terület 400 nm (térterület 20x20m).
A növények fajösszetételének leírása. Az erdőállományban a nyír, a főkorona lombkorona alatt fenyő található.
Talajtakaró - sás füvek
A moha-zuzmótakaróban különböző fajták zöld mohák
Következtetés: nyír-fenyő zöld moha-forr erdő
Erdőszint 1 szint - magas fák - nyír, fenyő
2. szint - fenyő aljnövényzet, ritkán - nyír
3 szint - gyógynövények
a mohák és a zuzmók extrarétegűek, mivel nem tartoznak egyik szinthez sem, és fákon nőnek
A koronasűrűség mértéke - területrészesedés
a föld felszínét koronák vetületei foglalják el.
A mutató a közösség sűrűségének jellemzéséhez szükséges, szem határozza meg, és az egység töredékében fejeződik ki. Az 1.0-hoz olyan közelséget veszünk, amelyben a fakoronák külső kontúrjai olyan szorosan helyezkednek el, hogy szinte nem hagynak rést.
A vizsgálat eredménye: kb. 70% 1 rétegnél - nyír, 10% fenyő
A fák száma. Nyírek - 44, fenyők - 11
Állóképlet Ez az egyes fajok fa- és cserjerétegében való részesedés.
állvány formula 1 szint = 8B 2C
állvány formula 2 szintek = 10C + B
A nyírfaállomány átlagos magassága -18,2m
Fenyő - 18,4 m
Az erdőállomány vastagsági lépésekkel történő újraszámítása lehetővé teszi az egyes fajok átlagos átmérőjének meghatározását
A fenyőállomány átlagos átmérője 21,5 cm
A nyírfaállomány átlagos átmérője 28,75 cm
Kor generációi Átlagos életkor növények a kiválasztott helyen - fenyő - 50 éves, nyír 42 éves
Eredmény: nyírfenyő
Fiatal növekedés 3 5
Középkorú 22
Érett 5 2
Érett 33 2
Régi 1 sz
Fafajok megújítása. A fák fiatal generációját nem találták meg. A helyreállítás rossz.
Az erdőállomány állapotának (OHS) kutatása A vizsgálat alapján kiderült, hogy az egészséges fák száma 50%, a sérült - 38%, a beteg - 12%.
Kberez feltételi együtthatója = 22x1 + 6x4 + 1x5 + 15x2 = 81:44 = 1,5, Ksosny = 5x1 + 6x2 = 17:11-1,55
Eredmény: (1,5 + 1,55) / 2 = 15,25% - az erdőállomány állapota a norma és a legyengült állapot határán van
Erdei kártevők Nem található
Rekreációs terhelés az erdőben. Az emberi befolyás kis mennyiségű szemét jelenlétében nyilvánult meg: egy bádogfedél, egy műanyag zacskó, két tégla és egy régi zokni. Nem találtunk egyértelmű nyomokat.
Talaj savanyúsága Enyhén savanyú, fenyőnek és nyírnak kedvez
1.2 Erdővédelmi intézkedések
Az eredmények tanulmányozása után úgy döntöttünk, hogy az erdők egészségének problémája létezik, ami azt jelenti, hogy foglalkozni kell vele.
Annak érdekében, hogy az iskolások figyelmét felhívjuk az erdő problémáira, „Erdünk költészete” című kiállítást rendeztünk az iskolában. Ehhez válogattunk az erdünkben talált fákról szóló versekből, amelyeket herbáriumi anyagokkal és orosz művészek festményeivel kombináltunk.
Az „Iskolaerdészet” kör résztvevői vetélkedőt tartottak általános iskolásoknak „Az erdő a mi gazdagságunk” témában, filmet vetítettek az erdőről és plakátokat dolgoztak ki.
Március 21-e az Erdők Nemzetközi Napja, és ehhez az ünnephez kapcsolódóan tervezzük a „Őshonos erdők szépsége” fotópályázat megszervezését és egy újságcikk írását erdőnk problémáiról.
Következtetés
1. Az adatokat elemezve megállapíthatjuk, hogy hipotézisünk nem igazolódott be. Az erdőállomány állapota (vitalitásbecslés) a norma és a legyengült állapot határán van. A kísérleti helyszín területén emberi tevékenység nyomai láthatók. A fő erdőképző fajok a nyír és a fenyő, a nyír dominál. 400 m2-es telken fák találhatók: 44 db nyír, 11 db fenyő. A faállomány kétszintes. Az első szint maximális magassága körülbelül 18,4 méter. A második szinten, legfeljebb 10 m magasan fiatal fenyők nőnek. Ezen az erdőterületen zuzmók és zöld mohák találhatók, amelyeknek extra szintje van, mert nem tartoznak egyik szinthez sem, és maguk a fákon és cserjéken nőnek. A lágyszárúak között a sás dominál bőséggel.
2. Általános iskolásoknak vetélkedő „Az erdő a mi gazdagságunk” témában, az „Erdőnk költészete” című kiállítás gyarapította a tanulók tudását az erdő fontosságáról, védelmének, védelmének szükségességéről.
3. Az erdő nagyon fontos szerepet játszik bolygónk számára. Bárcsak az emberek elgondolkodnának rajta. Az erdő problémáira való figyelem felhívásához az egész város lakossága számára rendezvényeket kell tartani. Megismertetni, bővíteni az emberek ismereteit a természetről, az erdő szépségéről, gazdagságáról és gyógynövényeiről.
Irodalom
Biológia. Általános biológia. Alapszint: tanulmányok. A 10–11. évfolyamon V. I. Sivoglazov, I. B. Agafonova, E. T. Zakharova; Prof. Zakharov szerkesztésében - 5. kiadás, - M .: Bustard, 2009. - 320. o.
Biológiai hallgatók kutatási és projekttevékenysége. Tyaglova E.V. M.: Globus, 2007
Erdészet. Az erdőgazdálkodás és erdőleltár alapjai. A.N. Martynov, V. Kovyazin M.: Túzok, 2009. 336 p.
Erdőgazdálkodás és erdőgazdálkodás: tankönyv egyetemi hallgatók számára S. Sennov. M.: Drofa, 2009. 420 p.
Erdészet. Journal / Inst. RAMS. M: Nauka, 2015, 9. sz
Az erdő létfontosságú állapotának felmérése fenyő által A.S. Bogolyubov, Yu.A. Buivolov, M.V. Kravchenko. M.: Ökoszisztéma, 1999
Terepi geobotanika a talajtudomány alapjaival: tanulmányi útmutató / Yu.N. Krasznoscsekov, N.V. Sennov S. N. Erdőtudomány és erdészet: tankönyv. egyetemisták számára. Szentpétervár: Lan, 2011. 336 p.
Statisztikai áttekintés az erdők állapotáról 2015-re. RAMN. M: Tudomány, 2015
A magasabb rendű növények iskolai atlasza meghatározója. Novikov V.S., Gubanov I.A.M.: Felvilágosodás, 1985
Fenológiai megfigyelések az iskolai erdészetekben. Aksenova N. A., Remizov G. A., Romashova A. T. M.: Agropromizdat, 1985. 95 p.
1. függelék.
Az erdő geobotanikai leírása
1. A próbatétel leírása. Empirikusan megállapították, hogy az erdei közösségek esetében a próbaterület minimális mérete 400-500 m (négyzet 20x20 m). Jelzik a régiót, körzetet, települést, domborzati helyzetet, mikrodomborművet. A mikrodombormű 2-20(50) m vízszintes és legfeljebb 1 m függőleges méretű formákat tartalmaz, ezek leggyakrabban különféle dudorok, mélyedések stb., amelyek a próbaterület felületén egyenetlenségeket képeznek. Jegyezze fel méretüket és eloszlásukat. A növényzet érzékeny a mikroreliefre, mivel az befolyásolja a felszíni lefolyások újraeloszlását és egyéb környezeti tényezőket. A mikrodomborzat jellegzetessége a terület gazdasági megítélése szempontjából is fontos. A mikrorelief lehet fitogén eredetű, amit külön meg kell jegyezni. Párásítási feltételek: légköri, talajvíz, folyó, pangó, lefolyás jelenléte a lejtőkön. Holtborítás - a talaj alommal borítottsága (%-ban), annak
vastagsága, összetevői (levelek, kéreg, ágak, milyen fajok stb.).
2. A növények fajösszetételének ismertetése.
Az erdőt alkotó fajok száma eltérő lehet. Az egyetlen növényfajból álló erdők nagyon ritkák a természetben, a természetben túlnyomórészt összetett erdőtársulások találhatók. Az erdei fitocenózis teljes neve a növénytakaró négy fő összetevőjét tartalmazza - a faréteget, a cserjeréteget, a moha-zuzmóréteget és a gyep-törpe cserjeréteget. Néha, a leírás céljától függően, az erdőtípus leegyszerűsített elnevezésére szorítkozhatunk, felsorolva a fitocenózist alkotó főbb ökológiai növénycsoportokat, például: nyír-fenyő zöld moha-erdő. Ebben az erdőben a fenyő és a nyír dominál az erdőállományban, a moha-zuzmótakaróban - környezetvédelmi csoport zöld mohák (különböző fajok), és a fű-cserje borításban - gazdag talajú gabonafélék és réti növények.
Erdei fajok értékelése a „J. Braun-Blanque Abundance Rating Scale” szerint
Bőségértékelés A bőség szóbeli leírása
r Rendkívül ritka faj, elhanyagolható borítással
+ A faj ritka, borítási foka alacsony.
1 Az egyedszám nagy, a borítás mértéke kicsi (vagy az egyedek ritkák, de a borítás kicsi)
2 Egyedszáma nagy, a projektív borítás 5-25%
3 Tetszőleges számú egyed, projektív fedezet 25-50%
4 Tetszőleges számú egyed, projektív fedezet 50-75%
5 Tetszőleges számú egyed, 75% feletti projektív fedezet.
3. Erdőszintek
Különböző típusú növények erdei közösség különböző magasságúak, ezért föld feletti részeik több szinten vannak elrendezve. A növények szintek szerinti elrendezése a fény mennyiségével függ össze, ami meghatározza hőmérsékleti rezsimés páratartalom az erdőközösségben különböző magasságokban.
1 szint - magas fák;
2 szint - kis fák, aljnövényzet;
3 szint - cserjék
4 szint - gyógynövények
A mohák és a zuzmók extrarétegűek, mivel nem tartoznak egyik szinthez sem, és fákon nőnek. .
3. A korona zártságának mértéke - a Föld felszínének koronavetületek által elfoglalt aránya. A korona sűrűségének mértéke. A zártságot vetületi területnek nevezzük, amelyet a koronák külső körvonalai korlátoznak, anélkül, hogy figyelembe vesszük a koronák belsejében lévő réseket, a teljes terület százalékában kifejezve. Általában a közelségi fokot az egység százalékában vagy töredékében fejezik ki: a közelség 60% vagy 0,6 stb.
4. Fák száma. Az egyes fajok törzseinek teljes újraszámítását a teljes próbaterületen elvégzik (csak a kifejlett fákat veszik figyelembe). .
5. Az erdőállomány képlete. A koronák közelségének felmérése után hozzálátnak egy erdőképlet összeállításához – annak felméréséhez, hogy az egyes fajok milyen arányban vannak jelen a fa- és cserjeszinten. A fajok arányát az erdőképletben általában pontokban fejezik ki - 1-től 10-ig. Az összes növény teljes koronatérfogatát 10-nek veszik, és megbecsülik, hogy az egyes fajok mekkora részét teszik ki. A különálló növényeket, amelyek az erdőben való ábrázolásuk szerint nem érik el a 10%-ot (kevesebb mint 1 pont), a képletben „+” jellel, az egyes növényeket (a vizsgálati területen 1-2) pedig „egységek” jele. Az erdőképletben szereplő fajnevek egy vagy két betűig rövidítve vannak, például: nyír - B, tölgy - D, fenyő - C, luc - E, nyár -Os, szürke éger - Ol.s ., fekete éger - Ol.h., hárs - Lp, vörösfenyő - Lts, homoktövis - Kr, málna - Ml stb. .
6. A fák magassága a gyökérnyaktól a fa csúcsának végéig mért távolság; a törzs térfogatának meghatározására használt adózási mutató. A 25 méter feletti fákat feltételesen az első méretű fák közé soroljuk, a 16-tól 25 m-ig a második méretig, a 7-15 m-ig a harmadik méretűig és az 5-7 m-ig az alacsonyig. Egy homogén erdőállományon belül az alkotó fáinak magasságának változékonyságát 6-10%-os variációs együttható fejezi ki. Ekliméter segítségével határozzuk meg. Ehhez mérjünk 10, 20 vagy 30 m-re a fától (a fa méretétől függően), a talált ponttól a fa tetejére néznek, és megtalálják a szöget. A fa magasságát a szög és a távolság határozza meg. Egyenetlen terepen a sarkok a fa tetején és alján vannak beállítva. A magasság meghatározásának vizuális módszere egy kis (kb. 40 cm-es) pálcika segítségével lehetséges, amelynek egyik végén egy bevágás a hosszának 1/10-ét jelzi. A botot függőlegesen tartjuk kinyújtott kézen úgy, hogy a felső vége a fa tetejével, az alsó vége pedig az alappal egy vonalban legyen. A törzsön észrevesznek egy pontot (egy gallyat, egy repedést a kéregben stb.), amely egybeesik egy pálcán lévő bevágással. Anélkül, hogy levennék a szemüket erről a jelről, megközelítik a fát, és megmérik a távolságot a törzs tövétől a jelig. A kapott számot megszorozzuk 10-zel - ez lesz a fa magassága. .
7. A törzsek átmérője. 130 cm magasságban (mellmagasságban) taxátor mérővillájával vagy ugyanilyen magasságban egy fa kerületét mérik meg szabómérővel, melynek végén kampó van, és a kapott értéket elosztják. 3.14-ig. A domináns átmérőt a próbaterületen lévő összes fa átmérőjének mérési eredményei határozzák meg. .
8. Korgenerációk. A legmegbízhatóbb a növények korának meghatározása a kivágott fák évgyűrűi alapján, amelyek kívánt esetben szinte minden erdőben megtalálhatók. Ha az erdőben nincs kivágott fa, akkor az életkor meghatározása Pressler korfúróval, fiatal luc- és fenyőnövényeknél pedig a törzsön lévő ágak örvénylésének számával határozható meg. Ezekben a növényekben fiatal korban (30-40 éves korig) elhalt (a korona alsó részében) vagy élő (felső részben) ágak maradnak a törzs teljes hosszában, amelyek csomókban nőnek - örvek, több ág azonos szinten a törzs kerületén. Az ilyen örvények száma - a törzs tövétől a tetejéig megközelítőleg megfelel a fa korának, mert. egy tenyészidőszakban a fa egy csomóponttal (egy örvénnyel) nő. Legalább három évet hozzá kell adni az örvényszámlálásból kapott évek számához, hogy figyelembe vegyék a megtelepedés és a növekedés kezdetének időszakát.
Pressler fúró használata. Ez a fúró lehetővé teszi, hogy mintát vegyen a fa kérgétől a fa magjáig. Így megszámolhatja a gyűrűket anélkül, hogy kivágná a fát; a fák általában hamar helyrehozzák a törzs szöveteinek károsodását. A fúró hosszának a fa átmérőjének legalább 75%-ának kell lennie. Helyezze a fúrót mellkasi magasságba (1,3 m) a talajtól. %, 20%, …60%. Csavarja be a fúrót a hengerbe 10%, 20%, ... Győződjön meg róla, hogy a mintája tartalmazza a magot. Ha nem, akkor újra meg kell fúrnia a hordót. Számolja meg a gyűrűk számát.
Korszakok az erdő fejlődésében M. E. Tkachenko szerint:
Fiatal növekedés: fenyő - 20 éves, nyír 10 éves,
Középkorú: fenyő - 40 - 60 éves, nyír 21-30 éves,
Érés (lassult növekedés): fenyő - 61-80 éves, nyír 31-40 éves,
Érett (növekedés abbahagyása): fenyő - 81-100 éves vagy idősebb, nyír 40 év felett,.
9. Erdőállomány megújítása. Magában foglalja a palántákat és az aljnövényzetet. A palántákat egy-két éves fáknak tekintik. Az arboristák feltételesen minden, legfeljebb 10 cm magas fát hajtásnak, a magasabbat aljnövényzetnek neveznek, de legfeljebb a kifejlett fák magasságának 1/4-ét vagy 1/2-ét. Sem a palántákat, sem az aljnövényzetet nem tekinthetjük önálló rétegnek, mert. ez a fák fiatal generációja; sokan közülük elpusztulnak, és az erősebbek végül elérik az ültetvények felső szintjét. A palánták és az aljnövényzet állapota az erdőfejlődés fontos mutatója, amely jelzi a természetes megújulás mértékét, a fitocenózis stabilitását, a fafajváltás lehetőségét stb. Ezt M. E. Tkachenko skála szerint értékelik: jó felújítás - több mint 10 ezer / ha , kielégítő - 10-5, gyenge - 5-2, gyenge - kevesebb, mint 2 ezer ind./ha. .
10. Az erdőállomány állapotának kutatása (V.A. Alekseev szerint)
Fák kategóriája A fák állapotának jelei fajonként
tűlevelű lombhullató
1- gyengülés jelei nélkül A korona sűrű, a tűlevelek (levélzet) zöldek, a tárgyévi növekedés adott fajtára, korra, évszakra, termesztési feltételekre normál méretű; a törzsön és a gyökérmancsokon nincsenek külső gyengülési jelek
2 – legyengült Crohn áttört; a tűk zöldek, világoszöldek vagy legfeljebb 1/3-a megevett (égett); a növekedés legfeljebb felére csökken; az egyes ágak kiszáradása, az egyes gyökérmancsok károsodása, a törzs helyi károsodása Áttört korona; a lombozat korán esik vagy megesik; a növekedés 1/2-re csökkent; az egyes ágak szárítása; a törzs és a gyökérmancsok helyi károsodása; egyetlen vízhajtás
3 - erősen legyengült A korona erősen áttört; a tűk világoszöldek vagy szürkék, matt színűek, vagy több mint 1/3-a evett (égett); a növekedés nagyon gyenge; szárítás a korona 2/3-áig; a gyökérmancsok vagy a törzs sérülése, gyűrűzésük 2/3-ig; szárkártevők próbálkozása vagy helyi letelepedése; a törzs vagy a korona erős gombás (vírusos, bakteriális) elváltozásának jelei A korona erősen áttört; a lombozat nagyon kicsi, világos, korán sárgul és lehullik; a növekedés nagyon gyenge vagy hiányzik; a korona 2/3-áig kiszárad; a gyökérmancsok vagy a törzs sérülése kerületük 2/3-án; nedváramlás a törzseken és a csontváz ágain; szárkártevők próbálkozása vagy helyi letelepedése; bőséges vízhajtások; a törzs vagy a korona súlyos gombás (vírusos, bakteriális) károsodásának jelei
4 - zsugorodó korona erősen áttört; a tűk szürkék, sárgásak vagy sárgászöldek, morzsolódnak; a növekedés nagyon gyenge vagy hiányzik; az ágak több mint 2/3-ának kiszáradása; a törzs és a gyökérmancsok károsodása a kerület több mint 2/3-ával; szárkártevők általi kolonizáció jelei A korona több mint 2/3-a elszáradt vagy kiszáradt; a törzs és a gyökérmancsok kerületének több mint 2/3-ának sérülése; a szárkártevők általi kolonizáció jelei; száradó vízhajtások.
5 - friss holtfa (folyóév) Szürke, sárga vagy barna, részben kihullott tűk, részben a kéreg leesése; kolonizáció vagy szárkártevők megjelenésének jelei A lombozat elszáradt, elszáradt vagy hiányzik; a kéreg részleges esése; kolonizáció vagy szárkártevők megjelenésének jelei
6 - régi holtfa (elmúlt évekből) Élő tűk (levelek) hiányoznak; a kéreg és a kis gallyak részben vagy teljesen összeomlott; szárkártevők kilépőnyílásai; fapusztító gombák kéregmicéliuma alatt
A. S. Bogolyubov, Yu. A. Buynova, M. V. Kravchenko módszertana „Az erdő életállapotának felmérése fenyő által”. Vizsgálják a fakoronák lombhullásának és sárgulásának mértékét a kiválasztott helyen. A lombtalanítási osztályt vizuálisan, távcső segítségével határoztuk meg, míg a korona középső részén lévő ágakat vizsgáltuk. A koronasűrűséget 4 fő osztály szerint értékelték, ahol minden osztály a tűveszteség bizonyos százalékának felel meg. Az adatok a fák OZHV leírására szolgáló űrlapba kerültek beírásra. És egy másik mutató - a korona sárgulását vizuálisan 4 osztály határozta meg egy ismert skála szerint. Az adatok a leírás űrlapba is bekerültek. A kapott adatok feldolgozásának kényelme érdekében a táblázatot (3. táblázat) használják, és a képletek szerint elvégezték a megfelelő számításokat.
Az erdeifenyő életállapotának meghatározása
3. táblázat
FS pontszám Fák száma Fák százaléka Összeg %
0 n0 A0=n0/N 100% A0
1 n1 A1=n1/N 100% B1=A0+A1
2 n2 A2=n2/N 100% B2=B1+A2
3 n3 A3=n3/N 100% B3=B2+A3
4 n4 A4=n4/N 100% B4=B3+A4
5 n5 A5=n5/N 100% B5=B4+A5
Összeg N=n0+n1+n2+n3+n4+n5 100 100%
Az erdőállomány állapotát a következő kategóriák szerint értékelik:
K< 1, 5 – здоровый древостой (I)
K= 1, 6 - 2, 5 - meggyengült állvány (II)
K= 2, 6 - 3, 5 - erősen legyengült erdő (III)
K= 3, 6 - 4, 5 - száradó erdő (IV)
K= 4, 6 - holt erdő (V)
11. Erdei kártevők meghatározása
Erdeifenyő - csúcs- és szártípusú elhalálozással - fokozatosan kivilágosodó, később sárgulás és tűlevelű hullás, vékony kéreg fakó színű: fúróliszt és kéregbogár bemenetek, márna bevágások, csúszóbogarak. nyírfán - szellőzőnyílások sora a méhjáratok felett, a kéreg felületén látható, kiszárad az ágak és az egész fa.
12. Az erdő rekreációs terhelésének meghatározása.
A rekreációs terhelés a nyaralók (halászok, turisták, vadászok stb.), járműveik stb. közvetlen hatásának mértéke a természeti komplexumokra vagy rekreációs objektumokra (festői helyek, építészeti emlékek stb.). Az egységnyi területre vagy rekreációs létesítményre jutó emberek vagy embernapok számaként fejezik ki egy bizonyos ideig.
13. A talaj savasságának meghatározása
A savanyúság az erdőzóna talajának egyik jellemző tulajdonsága. A megnövekedett savasság hátrányosan befolyásolja a növények növekedését és fejlődését - a növények anyagcseréje megzavarodik, a generatív szervek képződése késik, ami a magvak szaporodásának megzavarásához vezet, és néha a növények pusztulását okozza. A talaj fokozott savassága gátolja a szerves anyagok lebontásában és a növények számára szükséges tápanyagok felszabadításában részt vevő talajbaktériumok létfontosságú tevékenységét. A nyír és a fenyő az enyhén savas talaj pH-ját kedveli.
A talaj savassága univerzális indikátorpapírral határozható meg.
Berendezések és reagensek:
Talajminta; egy nagy, dugós üveglombik; tölcsér; szűrő; univerzális indikátorpapír; pH skála.
Munkafolyamat:
1. Helyezzen körülbelül 10 g földet a lombikba.
2. Adjunk hozzá 25 ml desztillált vizet a lombikba.
3. Zárjuk le a lombikot, rázzuk fel erőteljesen, és hagyjuk állni a tartalmát néhány órán keresztül.
4. Szűrjük le a lombik tartalmát, és határozzuk meg a talajkivonat pH-értékét univerzális indikátorpapírral. .

MBOU "Zvonarevokutskaya középiskola"

"Erdei élet"

tervezés és kutatás a környező világgal kapcsolatban

Készítette: Ryzhkov Egor

3. tanuló "A" osztály

Osztályfőnök:

Nugmanova D.T.

Bevezetés

Mi az az erdő? Mik az erdők? ..................4

Erdőszintek…………………………………………………………………………….5

Az erdő lakói…………………………………………………………………..6

Mitől szenved az erdő? ................................................ .....7

Viselkedési szabályok az erdőben…………………………………………………………8

Ezen érdemes elgondolkodni…………………………………………………….9

Hogyan kapcsolódik az erdő az emberhez? ...................................9

Következtetés.

Bibliográfia.

BEVEZETÉS

Helló erdő, sűrű erdő

Tele mesével és csodákkal!

mitől csapsz zajt?

Sötét, viharos éjszaka?

Mit suttogsz hajnalban

Harmat és ezüst borította?

Ki bujkál a vadonodban?

Milyen állat? Milyen madár?

Minden nyitott, ne rejtsd el:

Látod, a miénk vagyunk.

Az erdő az összetevő természet. Az erdő a természet gazdagsága.

Ezért munkámat az erdőnek szentelik, és az "Erdei élet" nevet viselik.

Ennek a munkának a célja:

Ismerje meg az erdő életét, lakóit;

Nyisd meg magadnak az erdőt, mint egy új világot.

Kutatási célok:

Határozza meg az „erdő” fogalmát;

Ismerje meg a növény- és állatvilágot;

Tudja meg, milyen szerepet játszik az erdő a természetben és az emberi életben.

A vizsgálat tárgya: Orosz erdő in modern világ.

Tanulmányi tárgy:

A modern élet hatása az erdő és lakóinak életére.

Hipotézis:

Feltételezem, hogy a modern élet árt az erdőnek, az emberek kevésbé védik az erdőt.

MI AZ ERDŐ? MI AZ ERDŐK?

Az erdő összetett természetes közösség amelyben fák, cserjék, gyógynövények, madarak és állatok együtt élnek.

Amint az erdőt különféle tudományos források hívják. És egy ökoszisztéma, és "egy hely, ahol a fák nőnek", és különféle növények összetett kombinációja, és " a bolygó tüdeje". Mi a legpontosabb név? Az összes lehetőség együtt adja a leghelyesebb választ. Próbáljuk meg megfogalmazni az erdő definícióját. Az erdő az a hely, ahol fák és füvek nőnek, madarak és állatok, rovarok és mikroorganizmusok élnek. Minden ezek együtt alkotnak egy komplexumot ökológiai rendszer, táplálékláncokkal és együttélésekkel ugyanazon a területen. Nos, ez az egész ökoszisztéma sok hasonlóval együtt valójában bolygónk tüdeje. Mi a tüdő funkciója? A válasz egyszerű - lélegezni, oxigénnel dúsítani az emberi vagy állati testet. Az erdők ezt teszik, megtisztítják a szennyezett levegőt, oxigént bocsátanak ki, ami nagyon értékes és hasznos számunkra. Észrevetted, milyen tiszta és friss a levegő az erdőben? Milyen kellemes és könnyű ott lélegezni? Ezért az erdei séták nagyon hasznosak az ipar és a vegyipar fejlődésének korában.

Az erdők: vegyes, tűlevelű, lombhullató stb.

Vegyes - ha tűlevelű és lombhullató fák vegyesen nőnek az erdőben. Élőben: róka, farkas, vaddisznó, őz, cinege, süvöltő, szerecsendió, fácán, lepkék, bogarak, kígyók, szitakötők, békák, gyíkok.

Tűlevelű - túlnyomórészt tűlevelű fák nőnek. Növekszik: lucfenyő, fenyő, fenyő, vörösfenyő és mások. Élő: diótörő, sólyom, siketfajd, mogyorófajd, mókus, sable, fehér nyúl, pocok, hiúz, barna medve, jávorszarvas, szarvas és mások.

Lombhullató – a lombhullató fák és cserjék dominálnak. Növekszik: nyír, tölgy, hárs, juhar, nyárfa, vadrózsa, viburnum, málna, mogyoró. Élő: medve, sündisznó, mosómedve, nyúl. Harkály, vadkecske, bagoly, bagoly, különféle rovarok.

ERDŐFOKOZATOK

Az erdő nem véletlenszerűen fejlődik, több szint is megkülönböztethető benne. Az erdő talajait nem a talajról - alulról felfelé, hanem felülről lefelé tekintik. Az első réteget kifejlett fák alkotják. Különleges erdei környezetet teremtenek koronájuk lombkoronája alatt (ezt érzed, ha belépsz az erdő hűs lombkoronájába a nyári melegben). A második réteget alacsonyabb, legyengült vagy árnyéktűrő fák alkotják. Az erdőben a faállomány dominál, az összes többi réteg ennek van alárendelve.

AZ ERDŐ FELSOROLÁSA

Az egész erdőt - a fák tetejétől a földig - állatok lakják.

Minden növény és állat szorosan összefügg.

A fákon élnek a madarak (szajkó, rigó, harkály, oriole, keresztcsőrű), itt rakják fészket és találnak táplálékot. Ezek a madarak

növények, bogyók, gombák, rovarok magvaival táplálkozik.

E rovarok egy része a talajban, a levelek alatt, a fák kérgében, a növényeken él. Növényi levelekkel, virágporral táplálkoznak, és a pókok még más rovarokat is megesznek. A rovarok kártevők (a hernyók elpusztítják a leveles növényeket), és segítők (Isten

A katicabogarak levéltetvekkel táplálkoznak, amelyek károsítják a növényeket.

Az erdőben ragadozó madarak (bagoly, rétisas, rétisas) is élnek. Ezek a madarak egereket, mezei nyulat, mókusokat, madarakat zsákmányolnak a verebektől a madarakig

siketfajd. Nagyon jó a látásuk és a hallásuk, valamint erős horog alakú csőrük és éles, íves karmai. A baglyok éjjel vadásznak, nappal alszanak, horog alakú csőrrel és éles, ívelt karmokkal. A baglyok éjjel vadásznak, nappal pedig alszanak.

A nagy és kis állatok nem ragadozók, növényevők.
Ez az állatcsoport folyamatosan veszélyben van. Elvégre megtehetik

farkasok, rókák, medvék prédájává válnak. Ezért mindig készen kell állniuk. Megmenti őket az ügyesség, az álcázás (a nyulaknál télre a szőrzet szürkéről fehérre változik). Táplálékuk számukra a tobozok, gombák, bogyók, gyógynövények, virágok, fakéreg, levelek.

Gomba nélkül sok fának nehéz dolga lett volna. A micélium vékony szálaikkal összefonja a fák gyökereit, elősegítve a víz és a tápanyag felvételét a talajból. De nem érdektelenül teszik. Cserébe a micéliumok más tápanyagokat kapnak a fáktól, amelyeket maguk nem tudnak előállítani – cukrot és keményítőt. Így a gombák és a fák egymás hasznára váló partnerekké válnak.

MITŐL SZENVED AZ ERDŐ?

Oroszország számos régiójában szisztematikusan illegális és ellenőrizetlen fakivágást végeznek. A Természetvédelmi Világalap (WWF) szerint Oroszország évente mintegy 1 milliárd dollárt veszít az illegális fakitermelés miatt . A Google globális erdőirtási térképe meglehetősen részletes információkat tartalmaz az erdőgazdálkodásban bekövetkezett változásokról utóbbi évek. A szisztematikus erdőirtás jelentős károkat okoz vad természet, tönkreteszi az ökoszisztémát, kiszorítja az állatokat eredeti élőhelyükről. Az intenzív fakitermelés a WWF szerint olyan állatok létét veszélyezteti, mint a siketfajd, a fehérhátú harkály, amuri tigrisés távol-keleti leopárd. A kőris, a hárs, a tölgy és a cédrus eltűnik. Emellett az erdőirtás az egyik fő oka az üvegházhatás fokozódásának. A fák tisztítják a levegőt és elnyelik a szén-dioxidot, nagyon fontosak a meglévő ökoszisztémákban, ezért meg kell védeni az erdőket a pusztulástól. Az erdőirtás megállítása érdekében a környezetvédők azt javasolják, hogy készítsék el az összes erőforrás leltárát, neveljenek külön erdőt kitermelés céljából, és töröljenek le minden ritkítást a védőerdőkben. Lehetőség van az értékes faanyag exportjára is kedvezőtlen feltételek kialakítására.

Az erdő szenved a tüzektől, a szemét kibocsátásától. Ezért, amikor piknikre megy az erdőbe, és elhagyja azt, el kell oltania a tüzet. És vigye magával a szemetet anélkül, hogy elhagyná.

1.2 VISELKEDÉSI SZABÁLYOK AZ ERDŐBEN

Az erdőben való tartózkodás szabályai (erdei):

1) ne gyújtsanak tüzet az erdőben vagy az erdőben;
2) ne gyújtson fel száraz füvet és leveleket;
3) ne vágjon ki fákat és cserjéket;
4) ne szedjen virágot és vadon élő növényeket;
5) ne irtsák ki a rovarokat, hüllőket és állatokat;
6) ne pusztítsa el az erdőlakók hangyabolyát, fészkét és odúit;
7) a talált fiókákat és állatokat ne vigye ki az erdőből;
8) ne szemeteljen vagy szemeteljen az erdőben;
9) ne hagyj (és ne temess a földbe) szemetet magad után;
10) közúti közlekedéssel ne lépjen be az erdőbe;
11) ne csapjon zajt az erdőben.

Erdőbiztonsági szabályok (erdei):

ne menj túl messzire az erdőbe;
2) ne menj egyedül az erdőbe, vigyél magaddal társat, kutyát;
3) legyen nálad ivóvíz legalább egy napig;
4) vigyen magával egy teljesen feltöltött kommunikációs eszközt;
5) értesíteni a rokonokat, barátokat az erdőbe való távozásról;
6) amíg az erdőben tartózkodik, jelentse a hozzávetőleges koordinátákat;
7) reggel menjen az erdőbe, és sötétedés előtt induljon el;
8) ne engedje be az időseket és a gyermekeket egyedül az erdőbe;
9) ha eltéved az erdőben, hívja a Sürgősségi Helyzetek Minisztériumát vagy a 112-t.

EZÉRT ÉRDEMES GONDOLKODNI!

Az erdőbe dobott papírnak legalább 3 évig feküdnie kell, mielőtt az alkotóelemeire bomlik.

Ugyanezen okok miatt egy fém bádogdoboznak 15-20 évig kell feküdnie.

Az erdőben kidobott üvegek, üvegek, különösen, ha eltörik, lencsékké válnak, ami az erdő talajának spontán égéséhez vezet.

1.4 HOGY VONATKOZIK AZ ERDŐ AZ EMBEREKHEZ?

KÖVETKEZTETÉS

Az erdő megfigyelése és a különböző forrásokból származó információk elolvasása után arra a következtetésre jutottam:

1. Úgy gondolom, hogy beigazolódott az a hipotézisem, hogy a modern élet károsítja az erdőt.

2. Erdőknek létezniük kell ahhoz, hogy maga az ember is létezhessen, azért, hogy bolygónk következő generációi számára megőrizzük az állat- és növényvilág hatalmas gazdagságát. Ezért szükségünk van erdőrezervátumokra, nemzeti parkokra, törvény által védett üdülőerdő területekre.

3. Modern korunkban, amikor sok tényező szennyezi a természetet, és így az erdőt is, óvatosabban kell bánnunk az erdőkkel.

BIBLIOGRÁFIA

Varley K., Miles L. Földrajz: Enciklopédia

Ognev S.I. "Az első enciklopédiád".

Melnikov P.I. "Erdőkben".

Petrov V.V. "A zöld világ életéből".

Pimon R.M. Erdei élet.

Internet: dokladiki.ru

Internet: kartravel.ru

MBOU "A Tatár Köztársaság Novosesminszkij önkormányzati kerületének Petropavlovszki Általános Iskolája"

Kutatómunka a témában:

"Erdőökológia"

Teljesített:

Földrajz tanár

Beljajeva Vera Anatoljevna

Bevezetés …………………………………………………………………3

Antropogén tényezők és természetvédelem ………………………..4

Erdősítés …………………………………………………..4

Erdőtípusok ……………………………………………………………….5

Az erdőtipológia értéke ……………………………………………6

P.S. Pogrebnyak akadémikus erdőtipológiája …………………………7

A Kaleykinsky faipari vállalat Rakasevszkij erdészetének fő erdőképző fajai……………………………………………………..9

Az erdőhasználat típusai ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Felhasznált irodalom jegyzéke …………………………..16

Bevezetés

Az emberek modern életében az erdő rendkívül változatos jelentőséggel bír. A bioszféra legfontosabb alkotóelemeként fenntartja benne az ökológiai egyensúlyt, hatalmas biológiai tömeg felhalmozójaként, oxigénforrásként szolgál, védi a talajokat a kifújástól és az eróziótól, a folyókat és a víztározókat a sekélyedéstől, jótékony hatással van a környezetben, változatos és értékes termékek szállítója, csodálatos kikapcsolódási helyként szolgál.

Sloboda Petropavlovskaya erdők veszik körül, amelyek a Kaleikinsky faipari vállalat Rakasevszkij erdőgazdaságának részét képezik. Erdei kirándulások alkalmával azt vettem észre, hogy az ember antropogén hatása alatt nagy mennyiségű egészséges erdő pusztul el. A régió infrastruktúrájának fejlesztésére nagy mennyiségű fa kerül felhasználásra, ha az erdőirtási előírásokat nem tartják be, néhány éven belül az erdei ökoszisztéma ökológiai egyensúlya megbomlik. Az erdő bolygónk „tüdeje”. Ezért az "Erdőökológia" című munkámban a problémákat akartam mérlegelni és módokat keresni perspektivikus fejlesztésés az erdők ésszerű használata, valamint az erdőgazdálkodásban bekövetkező veszteségek leküzdésére szolgáló módszerek.

Az erdő összetett természetes élőlény, amely különféle fafajokból, cserjékből és a lágyszárú növényzet számos képviselőjéből áll. Az erdőben számos madár- és állatfaj, számos rovar, talajállat és mikroorganizmus él.

Az erdő természetes önszabályozó rendszer, amelyet alkotóelemeinek és a benne található környezet egysége, kölcsönhatása és egymásra utaltsága jellemez. folyamatos fejlődés. Az erdő képes az önmegújulásra, a generációváltásra, de csak az erdőzóna feltételei között. A sztyeppeken és más száraz övezetekben a földterületek kialakításában és megtartásában a füveké a domináns pozíció. Az erdő megjelenése ilyen körülmények között csak mesterségesen - erdősítéssel - lehetséges.

Antropogén tényezők és természetvédelem

E tényezők hatása összefügg az eredményekkel gazdasági aktivitás az ember, a természetre gyakorolt ​​hatásának következményei.

Az emberi beavatkozás a természetbe ősidők óta kezdődött, gyakran az erdők szántóföldi célú rendszertelen kivágásával és felgyújtásával, a sztyeppék túlzott felszántásával és intenzív legeltetéssel. A hegyvidéki erdők pusztítása, az irtás és az állatok az egykor virágzó területek elszegényedéséhez és elsivatagosodásához vezetett.

Ahogy az ipar fejlődik, Mezőgazdaságés a közlekedés, az emberek természetre gyakorolt ​​hatása mérhetetlenül megnőtt. A természetvédelem problémája az állami feladatok rangjára emelkedett.

A természetvédelem állami, nemzetközi és közéleti rendezvények tervszerű rendszere, amelynek célja a természeti erőforrások ésszerű felhasználása, védelme és helyreállítása, a környezet szennyezéstől és pusztulástól való megóvása, az emberi társadalom létének optimális feltételeinek megteremtése, a természeti erőforrások kielégítése érdekében. az emberiség élő és jövő nemzedékeinek anyagi és kulturális szükségletei .

A növényvédelem területén a vezető helyet az erdővagyon megőrzése foglalja el. Ennek a feladatnak a sikeres végrehajtása megfelelő földgazdálkodással érhető el. erdőalap, erdőfelújítási módszerek stb.

Egyre nagyobb figyelmet fordítanak a védett területek védelmére, amelyek közül a természetvédelmi területek, a szentélyek és a természeti nemzeti parkok a leggyakoribbak. Ezek védelme és megfelelő racionális és esztétikai szinten tartása a társadalom sürgető feladata is.

erdőfelújítás

Az újraerdősítés kétféleképpen történik - vetőmag és vegetatív. A vetőmag megújulása az összes erdőképző fa és cserje magvakkal történő szaporodásának képességével függ össze. A vegetatív megújulás sok fajta azon képességének köszönhető, hogy a csonkból, gyökérből, szunnyadó vagy mellékrügyekből szárba képződő új generációs sarjhajtások, gyökérivarok, rétegződések szaporodnak.

Erdőfajták

A változatos erdőviszonyok, amelyek közül a legjelentősebb a talaj gazdagsága és nedvességtartalma, meghatározzák a fajösszetételben, termőképességben és egyéb tulajdonságokban eltérő ültetvények kialakulását. Ugyanakkor az erdő bizonyos területein számos Általános tulajdonságokés egyesítsék az „erdőtípus” fogalmát.

Bizonyos erdőtípusok nevét régóta használják az orosz emberek. Tehát a homokos talajú fenyőerdőt erdőnek nevezték; fenyő, lucfenyő homokos vályogon - subor; erdő a vályog - ramen. Ezeket a neveket az erdészeti tudomány és gyakorlat a mai napig megőrizte.

G. F. Morozov nagy jelentőséget tulajdonított az erdőtípusok gyakorlati hasznosításának, és rámutatott, hogy a gazdaságszervezést nem típusokra, hanem ültetvénytípusokra kell alapozni. Tipológiáját ökológiainak nevezték, mivel az erdőültetvények és a környezeti feltételek egységén alapul. Erdőtípusok G. F. Morozov felosztva alapvető és ideiglenes.

A talajok és a fás növényzet hosszan tartó evolúciója során keletkezett főbb típusok: lucfenyők vályogos podzolos talajon, fenyvesek homokos vályogon, tölgyesek sötétszürke vályogon. Utalt a fakitermelés, tüzek és más antropogén okok hatására bekövetkezett fajváltás következtében kialakult ideiglenes erdőtípusú ültetvényekre, például nyírerdőkre, luc-, fenyő- és tölgyültetvények helyett nyárfa-erdőkre.

V. N. Sukachev kidolgozta a fenyvesek és lucfenyvesek teljes tipológiai osztályozását, valamint az egyéb erdőalkotó fajokra általánosított osztályozást. Abból a tényből kiindulva, hogy a fő erdőtípus idővel átmenetinek bizonyul, javasolta az erdőtípusok őshonos és származtatott erdőtípusokra való felosztását. A származékok helyettesítik az őshonos erdőtípusokat, de a származékok révén az őshonos erdők idővel újra megerősítik magukat. Könnyen belátható, hogy V. F. Sukachev tipológiája szerint az erdő típusát az uralkodó fajok és az élő talajtakaró legjellegzetesebb képviselője (indikátora) (lucfenyő - oxalis), ritkábban - egy tipikus faj határozza meg. az aljnövényzet (hársfenyves) képviselője vagy által tipikus körülményekélőhely, például síkság (lucfenyő - rönk).

Az erdőtipológia jelentősége

Az erdőtipológia gyakorlati jelentősége abban rejlik, hogy minden egyes erdőterületre (erdőtípusra vagy erdőtípuscsoportra) ésszerű előrejelzést kell készíteni a fejlődéséről, és mindenekelőtt az erdőállományok termőképességének és fenntarthatóságának növelésében. Ez annak köszönhető, hogy a különböző erdőtípusok általános biológiai termőképességükben, fakészleteikben különböznek egymástól. A legmagasabb termőképességű erdőtípusok oxidos, összetett és lágyszárú csoportjai. A legkisebbek a sphagnum, a hosszú távú és a zuzmó.

A természetes erdőfelújítást, az erdőtelepítést és -vetést, az erdőgondozást, az erdőhasznosítást és az erdővédelmet elősegítő intézkedések nem adnak nagy hatást, ha nem veszik figyelembe az erdőtípusokat, az erdőtermesztési feltételek típusait. Elég azt mondani, hogy még ugyanaz a vágási módszer is különböző típusok az erdők különféle, néha nemkívánatos eredményekhez vezethetnek.

Így a friss és nedves áfonyás lucfenyőben végzett, azonos intenzitású fokozatos fakivágás a második esetben nagyobb mértékben vezethet széllökéshez, mint az elsőben.

Az erdőfelújítás szorosan összefügg az erdőtípusokkal. Mint megjegyeztük I. S. Melekhov, a tajgaerdőkben a fenyő természetes regenerációja legsikeresebben tiszta fenyőerdőkben megy végbe - vörösáfonya, zuzmó és különösen hanga, ami annak köszönhető, hogy talaj állapotaés az erdőtüzek hatása.

Zöld-moha típusú fenyő- és lucfenyvesekben üde és nedves talajon, valamint füves típusokban az erdő kivágása után a tűlevelűek megújulása nagy nehézségek árán megy végbe, gyakran fordul elő lombhullató fajokra ( nyárfa, nyír, szürke éger). A hosszú távú és a sphagnum erdőtípusokban az utólagos megújulás általában a molyhos nyírrel történik.

Fontos feladat az erdőtipológia szélesebb körű és részletesebb alkalmazása az erdőgazdálkodásban, amely részt vesz az erdőgazdálkodás szervezését és fejlesztését szolgáló projektek kidolgozásában.

P.S. Pogrebnyak akadémikus erdőtipológiája

Az ukrán erdészek (E.V. Alekseev, P.S. Pogrebnyak, D.V. Vorobyov) új erdőtipológiai irány kidolgozásának szükségességét az okozta, hogy az élő talajtakaró szerepe az erdőviszonyok mutatójaként az erdőre gyakorolt ​​intenzív és hosszú távú emberi hatások mellett. Ukrajna erdői rendkívül jelentéktelenek bizonyultak. Ezt az irányt másként hívják: ökológiai, erdőgazdálkodási-ökológiai, erdőgazdálkodási, erdőgazdálkodási-tipológiai.

Az alapja az E.V. Alekseev és P. S. Pogrebnyak a termesztési feltételek és erdőtípusok edafikus (talaj) osztályozásából a következő két mutatót tették fel - a talaj gazdagságát vagy termékenységét és nedvességtartalmának mértékét. Ezeket a különböző termesztési feltételeket tükröző mutatókat táblázatban foglaljuk össze, és edafikus rácsnak nevezzük.



A Kaleykinsky faipari vállalat Rakasevszkij erdészetének fő erdőképző fajai

Sloboda Petropavlovskaya vidéki település területén, a Novosheshminsky kerületben található a Kaleykinsky faipari vállalkozás "Rakasevszkoje" erdészete. Az erdő nagy szerepet játszik az emberi életben. Ő ad érte nemzetgazdaság fa, gyógynövények, sok ehető gyümölcs és magvak, vad- és háziállatok tápláléka.

A Rakasevszkij erdészetet 9338 ha összterületen a következő erdőképző fajok uralják:

nyírfa család ide tartoznak a lombhullató, egylaki, szél által beporzott fák. Levelei egyszerűek, szélük mentén fogazottak, váltakoznak. A nyírfafélék családjának képviselői szárnyas vagy szárnyatlan csípősek. A család elterjedt nemzetségei a nyír és az éger.



Lelógó nyírfa (szemölcsös) – 20-30 méter magas, 0,6-0,8 méter törzsátmérőjű, tojásdad-kúp alakú áttört korona alakú fa. A törzset és az ágakat sárgás nyírfakéreg borítja. A törzsek tövében a kéreg fekete, durván repedezett. A hajtások vörösesbarnák, teljesen apró, világos mirigyszemölcsökkel tarkítva. Vese tojásdad-kúpos, sárgásbarna, csupasz, ragacsos, 4-5 mm hosszú. A levelek háromszög-rombusz alakúak, simaak, a szélükön kettős fogakkal. 10-15 évesen kezd termést hozni. A bőséges termés a jó eloszlással és a gyors növekedéssel párosulva biztosítja a szabad erdőterületek nyír1 sikeres megtelepedését és tiszta fiatal állományok kialakulását. Talajigénytelen - rossz homokos és köves talajon is megterem. Ennek a fajtának a faanyaga magas műszaki tulajdonságokkal rendelkezik, és sikeresen használják rétegelt lemez és bútorgyártásban. A rügyeket és a leveleket a gyógy- és parfümiparban használják.



Éger szürke - 15-20 méter magas, 30-40 cm törzsátmérőjű, keskeny tojásdad korona alakú, bordás törzsű fa. Kérge világosszürke, sima. A hajtások barnák, szürke serdüléssel. A vesék vörösesbarna szőrösek, 8-15 mm hosszúak. Levelei elliptikusak, hegyesek, szélük mentén kettévágottak, 4-10 cm hosszúak, felül sötétsárgák, szinte kopottak, alul szürkés-zöldek, serdülők. Női virágok rövid szőrszálakban, amelyek kúpokká nőnek. Férfi fülbevaló ülő vagy rövid lábszárú, 3-5 db. A tobozok 6-10 darabos csoportokban helyezkednek el, feketésbarnák, fásak, elliptikusak, 1,5 cm hosszúak, a dió világos- vagy sötétbarna, fejlettebb hártyás szárnyú. A gyökérrendszer jól fejlett a nitrogénmegkötővel való szimbiózisnak köszönhetően gócbaktériumok. Árnyéktűrő és hidegtűrő fajta. Magvakkal és gyökéri utódokkal szaporodik, kivágás után tuskóhajtásokat ad. Lejtők, szakadékok és folyópartok rögzítésére szolgál. A ritkás bozótosok között jó fű fejlődik. A fa puha, világos, enyhén rózsaszínes. Bútor- és konténergyártásban használják, alapanyagként szolgál vegyipar.



Bükk család. Fekete tölgy. Akár 40 méter magas fa, melynek törzsátmérője 1,5-2 méter. A korona szétterülő vagy széles hengeres. A kéreg barna vagy vörösesbarna, számos lencsehéjjal. A rügyek tojásdad, tompa, világosszürke. A fajta egylaki, kétlaki virágokkal. A makk általában 1-3 darabban van elrendezve. megnyúlt száron. A virágzás évében ősszel érik. A levelek nyílásával egy időben virágzik. Nyílt területeken 10-20 éves korában, magról származó ültetvényekben 35-40 éves korában, sarjnövényzetben 25-30 éves korában kezd gyümölcsöt teremni. A virágzás és a termés évente, de bőségesen 4-5 év után következik be. Természetes körülmények között makkal vagy csonkról származó hajtásokkal szaporodik. Az első életévekben a tölgy lassan növekszik, a fényigényesség miatt nem bírja a csúcsi árnyékolást (rudakká alakul), de mindig szüksége van a fajok - hárs, szil, juhar - oldalsó árnyékolására. A tölgy a levegőztetett sötétszürke és szürke erdei vályogokat kedveli. Száraz talajt és levegőt tűri, tereprendezésben használják. A tölgy tartós keményfa, több mint 500 éves. A fát bútor- és asztalosipari gyártásban, lakás- és polgári építkezésben használják, a fahulladék és a fakéreg a tanninok és a gyógyászat alapanyaga. A makk madarak, vaddisznók és más állatok táplálékaként szolgál.

Nyárfa nemzetség. Területünkön a legelterjedtebb a nyárfaremegés (nyárfa).



Nyárfa vagy nyár remegés - lombhullató, gyorsan növő fa oszlopos törzsű, széles hengeres áttört koronával. 35 m magas, 1 m átmérőig.Kérege zöldes-olíva, sima, csak a régi törzsek alsó részén sötétszürke. A hajtások kerekek, zöldesbarnák, fényesek, ötszögletű maggal. A levélrügyek fényesek, tojásdad hegyesek, ragadósak. Levelei lekerekítettek vagy rombusz alakúak, szélükön ritka szabálytalan fogakkal. Áprilisban - május elején virágzik, mielőtt a levelek virágoznak, és a szél segítségével beporzik. A magok kicsik, sárgásszürke, dobozban helyezkednek el, júniusban-július elején érnek, a szőrszálak jelenléte miatt a szél jelentős távolságra hordja őket. 10-12 éves korukban termést hoznak. Nagyon fotofil és fagyálló. Különféle talajokon nő, nem tűri a pangó vizet. Szakadékok erdősítésére használják. A fa fehér, puha és könnyű. A gyufa cellulóz- és rétegelt lemeziparban használják.

Juhar nemzetség . Területünkön két faj gyakori: a norvég juhar és a tatár (fekete juhar).



Norvég juhar - 30 m magas, 1 m-nél nagyobb törzsátmérővel, sűrű széles koronával. Kérge sima, vörösesszürke, később sötétszürke, finoman repedezett. A hajtások vörösesbarnák, fehér maggal, a levelek sötétzöldek, fényesek, átellenesek, nagyok, legfeljebb 18 cm hosszúak, legfeljebb 20 cm szélesek, karéjosak, 3-5 hegyes lebeny és közöttük lekerekített bemélyedések. Levelei hosszúak, virágai zöldessárgák, rovarok által beporzott. A levelek kinyílása előtt virágzik. Az oroszlánhal ősszel érik, és tavaszig fokozatosan lehullik. Gyümölcse évente, de bőséges termés 3-4 év múlva. A csonkról hajtásokat ad, termékenységre és talajnedvességre igényes. 15-120 évig él. Mezővédő és dísznövényként használják. Mézes növény, juharlevet fogyasztanak. Tartós fa gyönyörű minta bútorgyártás, rétegelt lemez és hangszerek.



Tatár juhar - 10-12 m magas, szétterülő koronás vagy nagy cserje fa. A törzs korona sima, sötétszürke, majdnem fekete. A hajtások vörösesbarnák, bordázottak, kopottak vagy enyhén lelógóak, világos lencsékkel tarkítva. A levelek egészek vagy enyhén háromkaréjosak, szélük mentén duplán fogazottak, tövénél enyhén rovátkoltak vagy lekerekítettek, felül sötétzöldek, csupaszok, alul világosabbak, az erek mentén serdülő. A levéllemez hossza 5-10 cm, szélessége 3-7 cm, a levélnyél 2-8 cm, május végén-június elején teljes lombosodás után virágzik. Virágai zöldesfehérek, felálló virágzatúak, illatosak. Az oroszlánhal eleinte élénkpiros, amikor teljesen érett - barna, egymással hegyes szögben helyezkednek el. Az egyes oroszlánhalak hossza legfeljebb 3,5 cm. A mag sötétvöröses, ovális, enyhén domború, 1 cm hosszú.Magvakkal szaporodik, csonkból hajtásokat hoz, árnyéktűrő és fagyálló. Utak, települések tereprendezésére használják, fát tűzifának használnak, festéket a kéregből nyernek.



Linden nemzetség – kislevelű hárs. 30 m magas, akár 1 m törzsátmérőjű karcsú fa, sűrű gömbkoronával. A kéreg sima, sötétszürke, vöröses árnyalattal. A kor előrehaladtával sötétbarna, sekély. Levelei szív alakúak, csúcsukban hegyesek, széle mentén finoman fogazott, levéllemeze sötétzöld, csupasz, alul világoszöld, az erek sarkában serdülő, vöröses szőrök. Legfeljebb 5 cm hosszú levélnyél.Június végén-július elején virágzik, virágai kicsik, sárga-fehérek. A gyümölcsök augusztus-szeptemberben érnek. Gyümölcsök bőségesen és évente. Különféle talajokon megtalálható, télállóságban különbözik. Árnyéktűrő fajta, 300-400 évig él. Más fajoknak jó társ mésszel gazdagítja a talajt, helyreállítja a szerkezetet, a lombhullás miatt növeli a termékenységet. A fa puha, könnyű, tartós, széles körben használják bútorok, rétegelt lemezek, faragványok és gyermekjátékok gyártásában. A háncsból háncsot készítenek, fiatal ágakat takarmányozásra, hársvirágot a gyógyászatban.

Bibliográfia

Antrokhin V.G. Erdészet. M. Faipar, 2015

Verkhunov P.M., Dvoretsky M.L. Az erdőállomány erdészeti jelei és adózási mutatói. Gorkij, Állami Egyetem, 2016

Gorjunov A.K., Sadovnichy V.P. Erdőhasznosítás és az erdészeti árutudomány alapjai. Erdőipar 2015

Novoszelcev V.D., Erdész kézikönyve, Agropromizdat, 2015

Rulkov V.V., Erdőművelés és erdőleltár, Agropromizdat, Moszkva, 2016

Imshnetskaya L.I. Növényvilág. Moszkva 2016

Ivanova R.G. Szótári segédkönyv Tatárföld növényvilágáról. Kazan, 2016

„Biológia az iskolában” folyóirat 2002., 2015. 5. szám

A Tatár Köztársaság Vörös Könyve, 2015