กิจกรรมการรักษาสันติภาพของกองทัพรัสเซีย กิจกรรมการรักษาสันติภาพของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซีย ปฏิบัติการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ กิจกรรมการรักษาสันติภาพระหว่างประเทศของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซีย

จนถึงปัจจุบัน เอกสารทางการและจดหมายโต้ตอบทางการฑูตได้พัฒนาชุดคำศัพท์ที่ระบุลักษณะ แบบต่างๆการดำเนินการรักษาสันติภาพระหว่างประเทศ การใช้อย่างไม่ถูกต้องหรือไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่ความสับสนและความเข้าใจผิดร่วมกันในการดำเนินการ PKO (การปฏิบัติการรักษาสันติภาพ) และการปฏิบัติการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติอื่นๆ แน่นอนว่าคำศัพท์ที่พัฒนาขึ้นนั้นสะท้อนถึง คุณสมบัติที่สำคัญปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องซึ่งมีบทบาทสำคัญในการวางแผนและการนำไปปฏิบัติจริง แต่ยังไม่มีการอนุมัติอย่างเป็นทางการและยิ่งกว่านั้น อภิธานศัพท์สากลเกี่ยวกับการปฏิบัติการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติต่างๆ ยังไม่มีอยู่ การหายไปนั้นยิ่งทำให้ความยากลำบากในการรักษาสันติภาพโดยทั่วไปแย่ลงไปอีก และไม่อนุญาตให้ใช้มาตรฐานระหว่างประเทศบางอย่างกับ PKO

การดำเนินการรักษาสันติภาพระหว่างประเทศเป็นชื่อเรียกมากที่สุด ประเภทต่างๆกิจกรรมที่ดำเนินการเพื่อแก้ไขความขัดแย้ง ป้องกันการลุกลาม หยุดหรือป้องกันความเป็นปรปักษ์ รับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อยในเขตความขัดแย้ง ดำเนินการด้านมนุษยธรรม ฟื้นฟูสังคมและการเมือง ตลอดจนระบบช่วยชีวิตที่ถูกรบกวนจากความขัดแย้ง จุดเด่นการรักษาสันติภาพที่ดำเนินการในนามของสหประชาชาติคือการดำเนินการภายใต้อาณัติของคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติ หรือตามกฎบัตรของสหประชาชาติ ภายใต้อาณัติขององค์กรระดับภูมิภาคที่ทำหน้าที่รักษาสันติภาพและความมั่นคงระหว่างประเทศ เซมสกี้, V.F. สหประชาชาติและการรักษาสันติภาพ: หลักสูตรการบรรยาย / V.F. เซมสกี้ - ม.: ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ, 2551. - หน้า 78.

การจำแนกประเภทที่รู้จักเกือบทั้งหมดแบ่งการดำเนินการดังกล่าวออกเป็นสามช่วงตึก:

1) ใช้วิธีการที่ไม่บังคับอย่างเด่นชัดของกองกำลังติดอาวุธ (การสังเกต แบบต่างๆการควบคุม) มุ่งเป้าไปที่การเสริมสร้างความพยายามทางการเมืองและการทูตเพื่อยุติและแก้ไขความขัดแย้ง

2) การรวมกัน วิธีการทางการเมืองกับการปฏิบัติการของกองกำลังรักษาสันติภาพติดอาวุธที่ไม่ได้ดำเนินการต่อสู้

3) การใช้กำลัง รวมถึงการปฏิบัติการทางทหาร เพื่อบังคับใช้สันติภาพ ร่วมกับความพยายามทางการเมืองหรือไม่ใช้

การดำเนินการรักษาสันติภาพแบ่งออกเป็น:

1) การดำเนินการป้องกัน (การกระทำ) เพื่อรักษาความสงบ

2) ปฏิบัติการสันติภาพ

3) การดำเนินการรักษาสันติภาพ

4) การดำเนินการบังคับใช้สันติภาพ

5) การสร้างโลกหลังความขัดแย้ง การดำเนินการด้านมนุษยธรรม

การดำเนินการเพื่อสร้างสันติภาพหรือชักนำให้เกิดสันติภาพจะดำเนินการโดยข้อตกลงร่วมกันของฝ่ายที่ทำสงครามและตามกฎแล้วตามคำขอของพวกเขาในเวลาที่พวกเขาอยู่คนเดียวหรืออยู่ภายใต้อิทธิพลของ องค์กรระหว่างประเทศหรือแต่ละรัฐตัดสินใจที่จะยุติความเป็นปรปักษ์และต้องการความช่วยเหลือจากประชาคมระหว่างประเทศและนานาชาติโดยรวม กองกำลังรักษาสันติภาพ. จุดประสงค์ของพวกเขาคือ ประการแรก เพื่อช่วยในการยุติความเป็นปรปักษ์และการจัดกระบวนการเจรจาอย่างสันติ เซมสกี้ วี.เอฟ. ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ: monograph / V.F. เซมสกี้ - M.: MGIMO-University, 2008. - P.158.

การดำเนินการรักษาสันติภาพดำเนินการโดยได้รับความยินยอมจากทุกฝ่ายหรือฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งในความขัดแย้งและแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม อย่างแรกรวมถึงการปฏิบัติการที่เป็นเหตุเป็นผลและต่อเนื่องของการปฏิบัติการเพื่อสันติภาพ เมื่อหลังจากบรรลุข้อตกลงสงบศึก การเจรจาเกี่ยวกับการยุติความขัดแย้งอย่างสันติจะเริ่มต้นขึ้น กลุ่มที่สองประกอบด้วยการดำเนินการเพื่อดำเนินการตามข้อตกลงสันติภาพที่บรรลุก่อนหน้านี้ ในกรณีนี้ เป้าหมายของการปฏิบัติการรักษาสันติภาพ ซึ่งรวมถึงฝ่ายทหาร คือการประกันการดำเนินการตามข้อตกลงโดยกองกำลังทั้งหมดที่เกี่ยวข้องในความขัดแย้งโดยตรง

การดำเนินการบังคับใช้สันติภาพคือการใช้กำลังทหารจริงหรือภัยคุกคามของการใช้ดังกล่าวเพื่อบังคับให้ฝ่ายตรงข้ามหยุด การต่อสู้และเริ่มสร้างสันติภาพ ลักษณะเฉพาะพวกเขาสามารถรวมการปฏิบัติการทางทหารของกองกำลังรักษาสันติภาพซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อแยกและปลดอาวุธฝ่ายตรงข้าม การดำเนินการทางทหารเหล่านี้สามารถชี้นำทั้งต่อต้านคู่ต่อสู้ทั้งหมด และต่อต้านหนึ่งในนั้นที่ไม่ตกลงที่จะปฏิบัติตามข้อเรียกร้องสำหรับการหยุดยิง หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจเหล่านี้ นั่นคือ หลังจากการยุติการเป็นปรปักษ์ กองกำลังรักษาสันติภาพจะเคลื่อนไปสู่ลักษณะการกระทำของ PKO

ในช่วง 40 ปีแรกของการดำรงอยู่ของสหประชาชาติ (2488-2528) มีการดำเนินการรักษาสันติภาพเพียง 13 แห่ง ในอีก 20 ปีข้างหน้า มีการส่งภารกิจ 47 ภารกิจ

ในขั้นต้น การปฏิบัติการรักษาสันติภาพเป็นปฏิบัติการหลักในการบังคับใช้ข้อตกลงหยุดยิงและการปลดฝ่ายที่ทำสงครามหลังสงครามระหว่างรัฐ

การสิ้นสุดของสงครามเย็นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในธรรมชาติของการปฏิบัติการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ คณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติเริ่มจัดตั้งภารกิจรักษาสันติภาพของ UN ที่ใหญ่และซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งมักได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยดำเนินการตามข้อตกลงสันติภาพที่ครอบคลุมระหว่างฝ่ายต่างๆ เพื่อจัดการกับความขัดแย้งภายในรัฐ นอกจากนี้ การปฏิบัติการรักษาสันติภาพก็เริ่มมีองค์ประกอบที่ไม่ใช่ทางทหารเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อประสานงานการดำเนินการดังกล่าว กรมปฏิบัติการรักษาสันติภาพแห่งสหประชาชาติ (DPKO) ได้ก่อตั้งขึ้นในปี 1992

คณะมนตรีความมั่นคงได้เริ่มส่งผู้รักษาสันติภาพไปยังเขตความขัดแย้งซึ่งยังไม่บรรลุข้อตกลงหยุดยิง และไม่ได้รับความยินยอมจากทุกฝ่ายในความขัดแย้งในการมีอยู่ของกองกำลังรักษาสันติภาพ (เช่น การปฏิบัติการรักษาสันติภาพในโซมาเลียและการปฏิบัติการใน บอสเนีย). งานบางอย่างที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติภารกิจรักษาสันติภาพเหล่านี้พิสูจน์แล้วว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุผลสำเร็จด้วยทรัพยากรและบุคลากรที่พวกเขามี ความพ่ายแพ้เหล่านี้ ซึ่งเจ็บปวดที่สุดคือการสังหารหมู่ในปี 1995 ที่เมือง Srebrenica ประเทศบอสเนีย และการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ในปี 1994 ในรวันดา ส่งผลให้สหประชาชาติต้องคิดทบทวนแนวความคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติการรักษาสันติภาพ

DPKO ได้เสริมความแข็งแกร่งให้กับหน่วยงานที่ให้คำปรึกษาด้านการทหารและตำรวจในการปฏิบัติภารกิจ ได้จัดตั้งหน่วยใหม่คือ Peacekeeping Best Practices Group เพื่อทบทวนบทเรียนที่ได้รับและให้คำแนะนำภารกิจเกี่ยวกับประเด็นทางเพศ ใช้มาตรการเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมของผู้รักษาสันติภาพ วางแผนการปลดอาวุธ ถอนกำลังและโปรแกรมการกลับคืนสู่สภาพเดิม และพัฒนาวิธีการบังคับใช้กฎหมายและงานอื่นๆ เพื่อให้แน่ใจว่ามีเงินทุนงบประมาณสำหรับแต่ละคน ภารกิจใหม่นับตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง กลไกการระดมทุนล่วงหน้าได้รับการจัดตั้งขึ้น และ DPKO Logistics Base ในเมืองบรินดีซี ประเทศอิตาลี ได้รับเงินทุนสำหรับการซื้อหุ้นเชิงกลยุทธ์ที่จำเป็นสำหรับการปรับใช้งานภารกิจ ระบบการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องของพนักงานเพิ่มเติมในกรณีที่มีการปรับใช้อย่างรวดเร็วได้รับการเสริมสร้างความเข้มแข็ง DPKO ได้จัดระเบียบระบบการเตรียมการเตรียมพร้อมของสหประชาชาติ (UNSAS) ขึ้นใหม่ ซึ่งรวมถึงการลงทะเบียนทรัพยากรเฉพาะของประเทศสมาชิก รวมถึงผู้เชี่ยวชาญทางทหารและพลเรือน วัสดุและอุปกรณ์ที่จัดหาให้สำหรับความต้องการของปฏิบัติการของสหประชาชาติ ขณะนี้ UNSAS ที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ได้จัดให้มีการจัดหากองกำลังภายใน 30 ถึง 90 วันแรกของการจัดตั้งปฏิบัติการใหม่ Grishaeva, L. วิกฤตการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ / L. Grishaeva // Obozrevatel - ผู้สังเกตการณ์ -2008. -№4, 47-58

ในเดือนพฤษภาคม 2549 UNDPKO เป็นผู้นำปฏิบัติการเพื่อสันติภาพ 18 แห่งทั่วโลก ซึ่งเกี่ยวข้องกับกำลังทหาร ตำรวจ และพลเรือนเกือบ 89,000 คน ณ วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2549 ประเทศ 10 อันดับแรกที่มีส่วนสนับสนุนกองกำลังรักษาสันติภาพของสหประชาชาติมากที่สุด ได้แก่ บังกลาเทศ ปากีสถาน อินเดีย จอร์แดน เนปาล เอธิโอเปีย อุรุกวัย กานา ไนจีเรีย และ แอฟริกาใต้ซึ่งรวมกันแล้วคิดเป็นกว่าร้อยละ 60 ของบุคลากรทางทหารและตำรวจของสหประชาชาติทั้งหมด

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2491 กว่า 130 ประเทศได้บริจาคกำลังทหาร ตำรวจ และพลเรือนในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติ นับตั้งแต่การก่อตั้งปฏิบัติการรักษาสันติภาพครั้งแรก ทหาร ตำรวจ และพลเรือนมากกว่าหนึ่งล้านคนได้เข้าประจำการภายใต้ธงสหประชาชาติ

บุคลากรทางทหารที่ปฏิบัติงานในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติได้รับเงินช่วยเหลือจากรัฐบาลของประเทศของตน ในเวลาเดียวกัน ประเทศเหล่านี้ได้รับค่าตอบแทนจากสหประชาชาติ รัฐสมาชิกของสหประชาชาติทั้งหมดจะต้องจ่ายส่วนแบ่งค่าใช้จ่ายในการดำเนินการรักษาสันติภาพตามสูตรที่พวกเขากำหนดขึ้นเอง อย่างไรก็ตาม ณ วันที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2549 การมีส่วนร่วมที่โดดเด่นและโดดเด่นในการดำเนินการรักษาสันติภาพโดยรัฐสมาชิกมีจำนวนประมาณ 2.66 พันล้านดอลลาร์

น่าเสียดายที่ประสบการณ์ในการรักษาสันติภาพระหว่างประเทศของ UN นั้นยังห่างไกลจากความสำเร็จเสมอไป และเครื่องมือที่มีอยู่นั้นก็ยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ สาเหตุ ปรากฏการณ์นี้คือ การขาดกรอบการกำกับดูแลที่ชัดเจนสำหรับการรักษาสันติภาพ การที่ UN ไม่สามารถใช้กลไกที่กำหนดไว้แล้วในการแก้ไขข้อขัดแย้งได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้มีหน้าที่หลักที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายหลักขององค์กรที่มุ่งรักษาไว้ สันติภาพสากลและการอนุรักษ์ การรักษาความปลอดภัยส่วนรวม.

ควรเน้นว่าความขัดแย้งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีความโดดเด่นในความซับซ้อนและหลายหลากโดยเฉพาะ ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว ความสามารถของสหประชาชาติในการตอบสนองต่อปัญหาความมั่นคงของประชาชนที่มีอยู่อย่างเพียงพอถูกขัดขวางอย่างมาก นี่คือสิ่งที่ทำให้นักการเมืองหลายคนและ รัฐบุรุษคิดเกี่ยวกับการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพของเครื่องมือของกระบวนการสันติภาพที่มีอยู่แล้วหรือเกี่ยวกับการพัฒนาเครื่องมือใหม่

การรักษาสันติภาพของสหประชาชาติเป็นเครื่องมือที่มีเอกลักษณ์และพลวัตที่ออกแบบโดยองค์กร เพื่อช่วยให้ประเทศต่างๆ ที่ถูกตัดขาดจากความขัดแย้งสร้างเงื่อนไขเพื่อสันติภาพที่ยั่งยืน ภารกิจรักษาสันติภาพของสหประชาชาติครั้งแรกก่อตั้งขึ้นในปี 2491 เมื่อคณะมนตรีความมั่นคงอนุญาตให้ส่งผู้สังเกตการณ์ทางทหารของสหประชาชาติในตะวันออกกลางเพื่อติดตามการปฏิบัติตามข้อตกลงสงบศึกระหว่างอิสราเอลกับเพื่อนบ้านอาหรับ ตั้งแต่นั้นมา มีการดำเนินการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติทั้งหมด 63 ครั้งในทุกมุมโลก

คำว่า "การรักษาสันติภาพ" ไม่มีอยู่ในกฎบัตรสหประชาชาติ Dag Hammarskjöld, ที่ 2 เลขาธิการของสหประชาชาติ เสนอแนะว่าควรใส่คำนี้ใน "บทที่หกครึ่ง" ของกฎบัตร โดยวางไว้ตรงกลางระหว่างวิธีการดั้งเดิมในการระงับข้อพิพาทโดยสันติ เช่น การเจรจาและการไกล่เกลี่ยภายใต้บทที่ 6 และ มาตรการบีบบังคับมากขึ้นตามที่บัญญัติไว้ในบทที่ 7

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การรักษาสันติภาพของสหประชาชาติได้พัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของความขัดแย้งต่างๆ และภูมิทัศน์ทางการเมืองที่เปลี่ยนแปลงไป เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่การแข่งขันในสงครามเย็นมักทำให้คณะมนตรีความมั่นคงเป็นอัมพาต วัตถุประสงค์ในการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติส่วนใหญ่จำกัดอยู่ที่การหยุดยิงและทำให้สถานการณ์มีเสถียรภาพในระดับการเมืองเพื่อแก้ไขความขัดแย้งด้วยสันติวิธี ภารกิจเหล่านี้รวมถึงผู้สังเกตการณ์ทางทหารและกองทหารติดอาวุธเบา ๆ ที่ทำหน้าที่ติดตามสันติภาพ รายงาน และสร้างความมั่นใจเพื่อรักษาการหยุดยิงและดำเนินการตามข้อตกลงสันติภาพที่จำกัด

นับตั้งแต่สิ้นสุดสงครามเย็น บริบทเชิงกลยุทธ์ของการรักษาสันติภาพของสหประชาชาติได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทำให้ UN สามารถเปลี่ยนแปลงและขยายการปฏิบัติการในภาคสนาม และย้ายจากภารกิจ "ดั้งเดิม" ที่เน้นเฉพาะภารกิจทางทหารไปสู่การปฏิบัติการ "มัลติฟังก์ชั่น" ที่ซับซ้อนซึ่งมุ่งเน้นที่ เพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการตามข้อตกลงสันติภาพที่ครอบคลุมและเพื่อช่วยสร้างรากฐานสำหรับสันติภาพที่ยั่งยืน ผู้รักษาสันติภาพในปัจจุบันทำหน้าที่ที่ซับซ้อนมากมาย รวมถึงการช่วยสร้างสถาบันธรรมาภิบาลที่ยั่งยืนและการตรวจสอบสิทธิมนุษยชน การดำเนินการปฏิรูปภาคความมั่นคงและการปลดอาวุธ

ที่ ปีที่แล้วลักษณะของความขัดแย้งก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ในขั้นต้นถูกมองว่าเป็นวิธีการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างรัฐ การรักษาสันติภาพของสหประชาชาติถูกนำไปใช้มากขึ้นในการแก้ไขความขัดแย้งภายในรัฐและ สงครามกลางเมือง. แม้ว่ากองทัพยังคงเป็นกระดูกสันหลังของการปฏิบัติการรักษาสันติภาพส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันนี้รวมถึงผู้บริหารและนักเศรษฐศาสตร์ เจ้าหน้าที่ตำรวจและผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมาย ทหารช่างและผู้สังเกตการณ์การเลือกตั้ง ผู้สังเกตการณ์สิทธิมนุษยชน และผู้เชี่ยวชาญด้านกิจการพลเรือนและรัฐบาล เจ้าหน้าที่ด้านมนุษยธรรม และผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารและข้อมูลสาธารณะ http://www.ia-trade.su

การรักษาสันติภาพของสหประชาชาติอยู่ในวิวัฒนาการอย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านแนวคิดและในการดำเนินงาน เพื่อรับมือกับความท้าทายใหม่ๆ และตอบสนองต่อความเป็นจริงทางการเมืองรูปแบบใหม่ องค์การมุ่งมั่นที่จะเพิ่มขีดความสามารถในการดำเนินการและสนับสนุนการปฏิบัติงานภาคสนาม และด้วยเหตุนี้จึงมีส่วนสนับสนุนหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของสหประชาชาติ ซึ่งก็คือการรักษาสันติภาพและความมั่นคงระหว่างประเทศ

จะเป็นนายทหารของกองทัพรัสเซียได้อย่างไร?

การฝึกอบรมวิชาชีพของเจ้าหน้าที่รัสเซียในสถาบันการศึกษาได้รับการจัดตั้งขึ้นในระหว่างการสร้างกองทัพประจำ ในปี 1698 ตามความคิดริเริ่มของ Peter I โรงเรียนปืนใหญ่และทหารราบในมอสโกและโรงเรียนเดินเรือใน Azov ได้เปิดขึ้นและในปี 1701 โรงเรียนวิศวกรรม

โรงเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์การเดินเรือ จากนั้นจึงสร้างสถาบันการศึกษาทางทหารอื่น ๆ

โรงเรียนทหารที่สร้างขึ้นภายใต้ Peter I ให้การศึกษาทั่วไปและการศึกษาพิเศษที่ดีแก่ชายหนุ่มในเวลานั้น

ต่อมาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้มีการจัดตั้งกองกำลังนักเรียนนายร้อยชั้นบก (ค.ศ. 1732) และนาวาล (1743) พวกเขาฝึกอบรมไม่เพียง แต่เจ้าหน้าที่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าหน้าที่ของสถาบันของรัฐด้วย

ในช่วงไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษที่สิบแปด โรงเรียนนาวิเกเตอร์ทะเลบอลติกและทะเลดำ โรงเรียนสถาปัตยกรรมนาวีเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และอื่นๆ ได้เปิดขึ้น

ในปี ค.ศ. 1798 สถาบัน Medico-Surgical Academy ได้ก่อตั้งขึ้นซึ่งฝึกอบรมแพทย์ทหารสำหรับกองทัพบกและกองทัพเรือ

ในตอนต้นของศตวรรษที่ XIX โรงเรียนวิศวกรรมหลัก (1819) และโรงเรียนปืนใหญ่ Mikhailovskoye (1820) เปิดขึ้นพร้อมกับชั้นเรียนทางวิชาการสำหรับเจ้าหน้าที่ฝึกหัดที่มีการศึกษาพิเศษทางทหารระดับสูงซึ่งต่อมาเปลี่ยนเป็นสถาบันการศึกษา ดังนั้นปี พ.ศ. 2362 ถือเป็นปีทางการของการสร้างสถาบันวิศวกรรมการทหารซึ่งยังคงมีอยู่ในปัจจุบันและ พ.ศ. 2363 - โรงเรียนทหารแห่งกองกำลังยุทธศาสตร์ Peter the Great (จนถึงปี 1997 - Military Academy ตั้งชื่อตาม F. E. Dzerzhinsky)

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XIX สถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูงใหม่ปรากฏขึ้น: สถาบันกฎหมายทหาร (1867) และโรงเรียนนายเรือ (1877) ในเวลาเดียวกัน ส่วนหนึ่งของคณะนักเรียนนายร้อยถูกเปลี่ยนเป็นโรงยิมทหาร

ในช่วงเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง (พ.ศ. 2457-2461) รัสเซียมีสถาบันการศึกษาทางทหารสี่กลุ่ม:
1) ต่ำกว่า (สำหรับฝึกนายทหารชั้นต้น); 2) มัธยมศึกษาตอนต้น (โรงเรียนนายร้อยโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ฯลฯ ); 3) รองพิเศษ (ผู้บังคับบัญชาที่ได้รับการฝึกฝนและบุคลากรด้านวิศวกรรมสำหรับกองทัพบกและกองทัพเรือ) 4) ประเภทที่สูงขึ้นและระดับมัธยมศึกษาสำหรับการฝึกอบรมและการอบรมขึ้นใหม่ของเจ้าหน้าที่บริการประจำ (โรงเรียนทหาร, โรงเรียนทหารเรือ, ปืนไรเฟิล, ทหารม้า, ไฟฟ้า, การบิน, ปืนใหญ่และโรงเรียนอื่น ๆ )

หลังปี ค.ศ. 1917 ได้มีการสร้างเครือข่ายสถาบันการศึกษาทางทหารขึ้นใหม่ ซึ่งรวมถึง:
1) หลักสูตรและโรงเรียนนายร้อย (สำหรับฝึกนายทหารชั้นต้น); 2) หลักสูตรการบังคับบัญชา (สำหรับผู้บังคับหมวดฝึกหัด); 3) หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับเจ้าหน้าที่ 4) โรงเรียนฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง 5) สถาบันการทหาร (สำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่อาวุโสของทุกสาขา)

อันเป็นผลมาจากการปฏิรูปกองทัพ พ.ศ. 2467-2468 จัดตั้งระบบสถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูงและระดับมัธยมขึ้นซึ่งรวมถึงโรงเรียนทหารโรงเรียนทหาร กองกำลังภาคพื้นดินและ กองทัพอากาศ,โรงเรียนนายเรือ. ต่อมาได้เปลี่ยนโรงเรียนทหารเป็นโรงเรียนเตรียมทหารระดับมัธยมศึกษา สู่จุดเริ่มต้นของมหาราช สงครามรักชาติ 2484-2488 ในสหภาพโซเวียตมีสถาบันการทหาร 19 แห่ง โรงเรียนทหารระดับมัธยมศึกษา 203 แห่ง โรงเรียนนายเรือระดับสูง 7 แห่ง และคณะทหาร 10 คณะในสถาบันอุดมศึกษาพลเรือน

การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในระบบการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่เกิดขึ้นในทศวรรษที่ 1950 และ 1960 ศตวรรษที่ 20 เกี่ยวกับการเกิดขึ้นของอาวุธขีปนาวุธนิวเคลียร์และสาขาใหม่ของกองกำลัง - กองกำลังยุทธศาสตร์ (RVSN) โรงเรียนทหารระดับมัธยมศึกษาเปลี่ยนเป็นโรงเรียนที่สูงขึ้นด้วยระยะเวลาการศึกษา 4 และ 5 ปี

ระบบการศึกษาทางทหารของสหพันธรัฐรัสเซีย

สู่สถานศึกษาการทหาร อาชีวศึกษากองกำลังติดอาวุธ สหพันธรัฐรัสเซียได้แก่ วิทยาลัยการทหาร มหาวิทยาลัยการทหาร สถาบันการทหาร และโรงเรียนการทหารระดับสูง (โครงการ 32) ออกแบบมาเพื่อฝึกและพัฒนาทักษะการบังคับบัญชา วิศวกรรม และบุคลากรพิเศษของกองทัพบก

สถาบันการศึกษาทางทหารของอาชีวศึกษาที่ระบุไว้ในแผนงาน 32 ฝึกอบรมนายทหารที่มีคุณสมบัติสูงพร้อมการศึกษาพิเศษด้านการทหารที่สูงขึ้นและการศึกษาพิเศษด้านการทหารที่สูงขึ้น สถาบันเหล่านี้หลายแห่งเป็นศูนย์กลางทางวิทยาศาสตร์สำหรับการพัฒนาปัญหาในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทางการทหารต่างๆ

สถาบันการศึกษาด้านการทหารหลายสิบแห่งทำงานในระบบการฝึกกำลังพลของกองทัพบก (โครงการที่ 32 ภาคผนวก 3) เงื่อนไขการศึกษาส่วนใหญ่คือ 5 ปี

ในปี 2551 ศูนย์ฝึกทหารได้จัดตั้งขึ้นในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางบางแห่ง ศูนย์เหล่านี้คือ แบบฟอร์มใหม่การเตรียมความพร้อมของพลเมืองเพื่อรับราชการทหารตามสัญญาในตำแหน่งเจ้าหน้าที่ พวกเขาฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในด้านวิศวกรรม มนุษยธรรม และโปรไฟล์ทางกฎหมาย กฎการรับเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารอาชีวศึกษา

สถาบันการศึกษาทางทหารตามกฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย "ในหน้าที่การทหารและการรับราชการทหาร" ยอมรับพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ทั่วไปหรือมัธยมศึกษา: ผู้ที่ยังไม่สำเร็จการศึกษา การรับราชการทหารอายุ 16 ถึง 22; ที่ผ่านเกณฑ์ทหารหรือเกณฑ์ทหาร - จนถึงอายุ 24 ปี

การรับเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาทางทหารจะดำเนินการตามใบสมัครส่วนบุคคลของบุคคลที่ต้องการเข้าเรียนซึ่งจะต้องส่งก่อนวันที่ 1 พฤษภาคมของปีที่เข้าศึกษาต่อในสำนักงานคณะกรรมการการทหารของเขต (เมือง) ณ สถานที่อยู่อาศัย

ใบสมัครจะต้องระบุ: นามสกุล, ชื่อและนามสกุล, ปีและเดือนเกิด, ที่อยู่ของที่อยู่อาศัย, ชื่อสถาบันการศึกษาทางทหาร (คณะ) ที่ผู้สมัครประสงค์จะเข้า การสมัครจะต้องแนบเอกสารตามที่ระบุในแผน 33

อำเภอ (เมือง) ร่างค่าคอมมิชชั่นจนถึงวันที่ 15 พฤษภาคมของปีที่รับสมัครดำเนินการคัดเลือกมืออาชีพเบื้องต้น ตามเวลาและสถานที่ที่ผู้สมัครเข้าศึกษา หัวหน้าสถาบันการศึกษาการทหารจะแจ้งให้ผู้สมัครทราบก่อนวันที่ 30 มิถุนายน ของปีที่เข้ารับการศึกษาผ่านกองบัญชาการทหาร ผู้สมัครเตรียมสอบเข้าด้วยตนเองหรือในหลักสูตรเตรียมการซึ่งจัดขึ้นที่สถาบันการศึกษาทางทหารส่วนใหญ่ ผู้สมัครที่มาถึงสถาบันการศึกษาทางทหารจะได้รับการคัดเลือกอย่างมืออาชีพซึ่งดำเนินการโดยคณะกรรมการคัดเลือกตั้งแต่วันที่ 5 กรกฎาคมถึง 25 กรกฎาคมของปีที่เข้าเรียน

ในระหว่างการคัดเลือกมืออาชีพ ผู้สมัครจะถูกตรวจสอบสำหรับ:

สถานะสุขภาพ;
การปฐมนิเทศทางการทหารและสมรรถภาพทางกาย
คุณสมบัติทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล
การศึกษาทั่วไป

สถานะสุขภาพได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์:นักบำบัดโรค ศัลยแพทย์ นักประสาทวิทยา จิตแพทย์ จักษุแพทย์ โสตนาสิกลาริงซ์วิทยา ทันตแพทย์ และแพทย์เฉพาะทางอื่นๆ หากจำเป็น

การปฐมนิเทศวิชาชีพทหารและคุณภาพทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคลจะถูกตรวจสอบระหว่างการสัมภาษณ์ของผู้สมัครกับผู้เชี่ยวชาญด้านการคัดเลือกมืออาชีพและระหว่างการทดสอบ

สมรรถภาพทางกายประเมินโดยผลการออกกำลังกาย(วิ่ง 3 กม. ดึงบาร์ วิ่ง 100 ม. ว่ายน้ำ 100 ม.)

มีการตรวจสอบการศึกษาทั่วไปของผู้สมัครในการสอบเข้าตามรายชื่อวิชาที่ได้รับอนุมัติเพื่อกำหนดความเป็นไปได้ของผู้สมัครที่จะเชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง

โดยไม่ตรวจสอบการศึกษาทั่วไปภายใต้การปฏิบัติตามข้อกำหนดอื่น ๆ ทั้งหมดสำหรับการคัดเลือกมืออาชีพ การลงทะเบียนต่อไปนี้:

บุคลากรทางทหารรวมถึงผู้ที่ย้ายไปสำรองซึ่งถูกเกณฑ์ให้รับราชการทหารและในขณะเดียวกันก็ปฏิบัติงานในเงื่อนไขของการขัดกันทางอาวุธที่มีลักษณะที่ไม่ใช่สากลในสาธารณรัฐเชเชนและในดินแดนของคอเคซัสเหนือที่อยู่ติดกันทันที ถึงมันจัดเป็นเขตขัดแย้งติดอาวุธ
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนทหาร Suvorov ที่ได้รับรางวัลเหรียญทองหรือเงิน "สำหรับความสำเร็จพิเศษในการสอน" (เมื่อเข้าสู่มหาวิทยาลัยทุกแห่ง);
ผู้สำเร็จการศึกษาอื่น ๆ ของโรงเรียนทหาร Suvorov (เมื่อเข้าสู่มหาวิทยาลัยที่ไม่รวมอยู่ในรายชื่อสถาบันการศึกษาทางทหารเมื่อเข้าศึกษาจะต้องผ่านการสอบในวิชาทั่วไปโดยมีเงื่อนไขว่าจะส่งไปยังมหาวิทยาลัยเหล่านี้ตามแผนการแจกจ่าย ของผู้สมัครเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหาร)
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนดนตรีทหารมอสโกเมื่อเข้าศึกษาที่โรงเรียนทหารมอสโก (สถาบันทหาร);
พลเมืองที่สำเร็จการศึกษาเหรียญทองหรือเงิน "เพื่อความสำเร็จพิเศษในการสอน" จากสถาบันการศึกษาที่ได้รับการรับรองจากรัฐในระดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ทั่วไปหรืออาชีวศึกษาขั้นพื้นฐานตลอดจนพลเมืองที่สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากสถาบันการศึกษาที่ได้รับการรับรองจากรัฐอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา การศึกษาที่มีผลการสัมภาษณ์ในเชิงบวก (ยกเว้นการสอบเข้าของการปฐมนิเทศทางวิชาชีพซึ่งมหาวิทยาลัยสามารถกำหนดได้)
ผู้สำเร็จการศึกษา 11 ชั้นเรียนของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ทั่วไปซึ่งการเตรียมการได้รับการประเมินโดยผลการสอบของรัฐแบบครบวงจรโดยมีผลการสัมภาษณ์เป็นบวก
ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลจากขั้นตอนสุดท้ายของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนและสมาชิกของทีมชาติของสหพันธรัฐรัสเซียที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติในวิชาทั่วไปและจัดตั้งขึ้นในลักษณะที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับการฝึกอบรมใน พื้นที่ของการฝึกอบรม (พิเศษ) ที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก;
พลเมืองอื่น ๆ ที่ได้รับการยกเว้นจากการทดสอบความรู้ในวิชาทั่วไปตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อเข้ามหาวิทยาลัย ออกจากการแข่งขัน ผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกมืออาชีพจาก:
เด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง เช่นเดียวกับผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 23 ปีจากกลุ่มเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง
พลเมืองที่มีอายุต่ำกว่า 20 ปีที่มีผู้ปกครองเพียงคนเดียว - คนพิการของกลุ่มแรกหากรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวต่ำกว่าระดับการยังชีพที่กำหนดไว้ในเรื่องที่เกี่ยวข้องของสหพันธรัฐรัสเซีย
พลเมืองที่ออกจากราชการทหารและเข้ามหาวิทยาลัยตามคำแนะนำของผู้บังคับบัญชา หน่วยทหาร;
ผู้เข้าร่วม (ทหารผ่านศึก) ของการสู้รบ;
พลเมืองคนอื่น ๆ ที่ได้รับสิทธิในการเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบไม่มีการแข่งขันตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ผู้เข้าสอบที่มีผลการสอบเข้าเท่ากัน ได้แก่

ลูกของวีรบุรุษแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย;
พลเมืองที่ออกจากการรับราชการทหาร
บุตรของทหารที่รับราชการทหารตามสัญญาและมีระยะเวลารับราชการทหารรวมตั้งแต่ 20 ปีขึ้นไป
บุตรของพลเมืองที่ถูกปลดออกจากการรับราชการทหารเมื่อถึงกำหนดอายุรับราชการทหารด้วยเหตุผลด้านสุขภาพหรือเกี่ยวข้องกับมาตรการขององค์กรและพนักงาน ระยะเวลารวมของการรับราชการทหารคือ 20 ปีขึ้นไป
ลูกของบุคลากรทางทหารที่เสียชีวิตในการปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารหรือเสียชีวิตเนื่องจากการบาดเจ็บ (บาดแผล บาดเจ็บ ฟกช้ำ) หรือโรคที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหาร
พลเมืองคนอื่น ๆ ที่ได้รับสิทธิ์ในการเข้ามหาวิทยาลัยตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ตามการแข่งขัน ผู้สมัครจะลงทะเบียนสำหรับสถานที่ที่เหลืออยู่หลังจากการลงทะเบียนของบุคคลที่มีสิทธิ์เข้าโดยไม่ตรวจสอบการศึกษาทั่วไปและนอกการแข่งขัน

ข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาด้านการทหารสามารถรับได้จากกองบัญชาการทหารเขต (เมือง) ณ สถานที่อยู่อาศัย

การศึกษาในสถานศึกษาการทหาร การมอบหมายตำแหน่งนายทหาร

พลเมืองที่ลงทะเบียนเรียนในสถาบันการศึกษาทางทหารจะได้รับยศนายร้อยทหาร. ก่อนที่จะทำสัญญารับราชการทหาร นักเรียนนายร้อยมีสถานะทางกฎหมายเป็นนายทหารเกณฑ์ สัญญาการรับราชการทหารได้ข้อสรุปกับนักเรียนนายร้อยเมื่ออายุครบ 18 ปี แต่ไม่เร็วกว่าสิ้นสุดหลักสูตรการศึกษาแรกในระยะเวลาการศึกษาที่สถาบันการศึกษาและการรับราชการทหารห้าปีหลังจากเสร็จสิ้น นักเรียนนายร้อยได้รับสิทธิและเสรีภาพที่จัดตั้งขึ้นสำหรับพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียโดยมีข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยเงื่อนไขการศึกษาและคำนึงถึงกฎหมายปัจจุบัน ทุกปี นักเรียนนายร้อยจะได้รับวันหยุดพักผ่อน 30 วัน และวันหยุดพักร้อนสองสัปดาห์ ระยะเวลาของการศึกษาฟรีในสถาบันการศึกษาทางทหารคือ 3 ถึง 6 ปี

ปีการศึกษาในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาการทหารแบ่งออกเป็นสองภาคการศึกษาซึ่งสิ้นสุดด้วยช่วงสอบ เวลาเรียนตามตารางปกติไม่เกิน 6 ชั่วโมงการศึกษา (ครั้งละ 45-50 นาที) ต่อวัน

นอกจากนี้ยังมีการจัดสรร 3-4 ชั่วโมงทุกวันสำหรับการฝึกตนเอง การอบรมประเภทหลักๆ ได้แก่ การบรรยาย สัมมนา เวิร์คช็อปและการฝึกอบรม แบบฝึกหัด การฝึกงาน เอกสารภาคการศึกษา วิทยานิพนธ์และการทดสอบ การปรึกษาหารือ และการปฏิบัติงานอิสระ การศึกษาแต่ละสาขาวิชามักจะจบลงด้วยการสอบหรือการทดสอบ

บุคลากรทางการทหารชายที่ถูกไล่ออกจากสถานศึกษาการทหารเนื่องจากขาดวินัย มีความก้าวหน้าไม่ดี หรือไม่เต็มใจที่จะศึกษา หากมีอายุครบ 18 ปีบริบูรณ์ก่อนถูกไล่ออก รวมทั้งผู้ที่ปฏิเสธไม่ทำสัญญารับราชการทหารที่มี ไม่ครบกำหนดระยะเวลาการรับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหาร และไม่มีสิทธิเลิกจ้าง ยกเว้น หรือเลื่อนการเกณฑ์ทหาร ให้ส่งไปรับราชการทหารโดยเกณฑ์ ส่วนที่เหลือจะถูกส่งไปยังผู้บัญชาการทหาร ณ สถานที่อยู่อาศัย

เพื่อขจัดการปฏิบัติเชิงลบเมื่อคนหนุ่มสาวไม่ต้องการรับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหารเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารของอาชีวศึกษาไม่วางแผนเชื่อมโยงชีวิตกับการรับราชการทหารในอนาคตกฎหมายกำหนดให้หักจากพวกเขา เงินใช้จ่ายในการศึกษาของพวกเขา

พลเมืองที่ถูกไล่ออกจากสถาบันการศึกษาทางทหารของอาชีวศึกษาหรือศูนย์ฝึกทหารที่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหพันธรัฐสหพันธรัฐที่มีการศึกษาระดับวิชาชีพขั้นสูงสำหรับการขาดวินัย ความก้าวหน้าที่ไม่ดี หรือไม่เต็มใจที่จะศึกษาต่อ หรือผู้ที่ปฏิเสธที่จะทำสัญญารับราชการทหาร เช่นเดียวกับพลเมืองที่สำเร็จการศึกษาจากการศึกษาเหล่านี้ และถูกปลดออกจากการรับราชการทหารก่อนกำหนดในสัญญารับราชการทหาร ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการลิดรอนความรู้ทางการทหาร การมีผลบังคับใช้ของคำพิพากษาศาลในการกำหนดโทษจำคุกนายทหารหรือการกีดกันเขา สิทธิในการดำรงตำแหน่งทางทหารเป็นระยะเวลาหนึ่งคืนเงินกองทุน งบประมาณของรัฐบาลกลางใช้ไปกับการทหารหรือการฝึกพิเศษ พลเมืองเหล่านี้ไม่ชดใช้เงินงบประมาณของรัฐบาลกลางที่ใช้ไปเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารในช่วงเวลาของการศึกษา ขั้นตอนการคำนวณจำนวนเงินที่ชำระคืนนั้นกำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

จบจากสถาบันการศึกษาทางทหารอาชีวศึกษาได้รับการศึกษาพิเศษทางทหารระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่าและเป็นหนึ่งในอาชีพพลเรือนที่มีชื่อเสียง พวกเขาได้รับประกาศนียบัตรการศึกษาของกลุ่มตัวอย่างชาวรัสเซียทั้งหมดและได้รับมอบหมายยศร้อยโท

คำถาม

1. สถาบันการศึกษาทางทหารของการศึกษาวิชาชีพใดที่มีอยู่ในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย?

2. เยาวชนพลเรือนที่ประสงค์จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนทหาร จำกัด อายุเท่าไร?

3. เอกสารอะไรบ้างที่ผู้ที่ต้องการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารของอาชีวศึกษาควรจัดทำขึ้นและควรส่งที่ไหน?

4. การคัดเลือกผู้สมัครระดับมืออาชีพเพื่อเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารดำเนินการในด้านใดบ้าง?

6. ผู้สมัครที่มีคะแนนบวกในการสอบคนใดสามารถลงทะเบียนเรียนนอกการแข่งขันได้?

7. สัญญาการรับราชการทหารสิ้นสุดกับนักเรียนนายร้อยของสถาบันการศึกษาทางทหารเมื่อใด

กิจกรรมระหว่างประเทศ (การรักษาสันติภาพ) ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

ขนาดของความขัดแย้งทางทหารสมัยใหม่มักทำให้ประเทศที่เกิดอาณาเขตของตนประสบปัญหาอย่างมากในการกำจัดพวกเขา ในเรื่องนี้จำเป็นต้องรวมพลังของรัฐต่าง ๆ เพื่อแก้ไขความขัดแย้งดังกล่าว กิจกรรมการรักษาสันติภาพของรัฐดำเนินการตามวรรค 6 ของกฎบัตรสหประชาชาติ "ภารกิจสังเกตการณ์" เพื่อประสานความพยายามของชุมชนโลกในการรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ

ความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการรักษาเสถียรภาพและสันติภาพ- หนึ่งในทิศทางที่สำคัญที่สุดในนโยบายต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย รัสเซียมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน งานนานาชาติเพื่อยุติความขัดแย้งทางทหารในภูมิภาคต่างๆ: บนคาบสมุทรบอลข่าน ในตะวันออกกลาง ในภูมิภาค อ่าวเปอร์เซีย, แอฟริกาและเครือจักรภพ รัฐอิสระ. มันดำเนินกิจกรรมนี้บนพื้นฐานของรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียตามกฎหมายรัฐธรรมนูญของรัฐบาลกลางกฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึง นิติกรรมประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการป้องกันประเทศ

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการป้องกัน" กำหนดว่า ความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษาความปลอดภัยส่วนรวมและการป้องกันร่วม - หนึ่งในแง่มุมของการป้องกันประเทศ กฎหมายฉบับเดียวกันนี้กำหนดอำนาจของเจ้าหน้าที่ ฝ่ายนิติบัญญัติ และฝ่ายบริหารของรัฐในพื้นที่นี้

ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียมีอำนาจในการเจรจาและลงนามในสนธิสัญญาระหว่างประเทศเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของกองทัพรัสเซียในการรักษาสันติภาพและการปฏิบัติการด้านความมั่นคงระหว่างประเทศ สหพันธรัฐตัดสินใจใช้กองทัพนอกอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียดำเนินการเจรจาระหว่างประเทศในประเด็นความร่วมมือทางทหารและสรุปข้อตกลงระหว่างรัฐบาลที่เหมาะสม กระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียร่วมมือกับหน่วยงานทางทหารของรัฐต่างประเทศ

ตาม สนธิสัญญาระหว่างประเทศ หน่วยทหารกองกำลังติดอาวุธของรัสเซียในเขตความขัดแย้งอาจเป็นส่วนหนึ่งของกองกำลังร่วมหรืออยู่ภายใต้การบังคับบัญชาร่วม บุคลากรทางทหารที่ถูกเกณฑ์อาจถูกส่งไปปฏิบัติงานในความขัดแย้งทางทหารโดยสมัครใจเท่านั้น (ภายใต้สัญญา)

สำหรับการบริการในจุดที่ "ร้อนแรง" ได้มีการกำหนดการรับประกันทางสังคมเพิ่มเติมและค่าชดเชยสำหรับพนักงานบริการ ประกอบด้วยการจัดตั้งเงินเดือนที่สูงขึ้นสำหรับ ยศทหารและตำแหน่ง, ให้วันหยุดเพิ่มเติม, ให้เครดิตระยะเวลาการทำงานในอัตราส่วนหนึ่งถึงสองหรือสาม, จ่ายเงินรายวันหรือเงินภาคสนามเพิ่มขึ้น, ออกปันส่วนอาหารเพิ่มเติม, การชำระเงินคืนให้สมาชิกในครอบครัวสำหรับค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปยังสถานที่บำบัด พนักงานบริการและกลับ

กิจกรรมนานาชาติว่าด้วยการป้องกันและขจัดการขัดกันด้วยอาวุธทุกประเภทเป็นองค์ประกอบใหม่ นโยบายต่างประเทศรัสเซียซึ่งไม่ได้ พื้นที่มากขึ้นคอมเพล็กซ์ทางอุดมการณ์และความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันระดับที่เรียกว่า

คำถามและภารกิจ

1. รัสเซียเข้าร่วมกิจกรรมระดับนานาชาติเพื่อยุติความขัดแย้งทางทหารในภูมิภาคใดของโลก

2. สหพันธรัฐรัสเซียดำเนินกิจกรรมรักษาสันติภาพตามเอกสารอะไรบ้าง?

3. ภายใต้เงื่อนไขใดที่สามารถส่งทหารเกณฑ์ไปยังเขตความขัดแย้งทางทหารได้?

4. การรับประกันทางสังคมและการชดเชยใดที่กำหนดไว้สำหรับพนักงานเสิร์ฟในจุดที่ "ร้อนแรง"?

งาน 47

หลักการชี้นำในระบบการฝึกการต่อสู้ของกองกำลังติดอาวุธของสหพันธรัฐรัสเซียคือบทบัญญัติ:

ก) “สิ่งที่ไร้ประโยชน์ในสงครามเป็นอันตรายต่อการศึกษาอย่างสันติ”;
b) "สอนกองทัพในสิ่งที่จำเป็นในสงคราม";
ค) "การตรัสรู้ของจิตใจเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดในการศึกษาของทหารทุกคนและไม่ใช่ทหาร"

ระบุคำตอบที่ถูกต้อง

งาน 48

สมรรถภาพทางกายของผู้สมัครเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารนั้นประเมินโดยผลการฝึกดังต่อไปนี้:

ก) วิ่ง 1 กม.
b) วิ่ง 3 กม.
c) ดึงขึ้นบนคานประตู;
d) การงอและยืดแขนในท่าคว่ำ
จ) วิ่ง 60 ม.
f) วิ่ง 100 ม.
g) ว่ายน้ำ 100 เมตร;
ซ) ว่ายน้ำ 50 เมตร

ระบุคำตอบที่ถูกต้อง

งาน 49

เพื่อนของคุณ Yu จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลายด้วยเหรียญทองเมื่อหนึ่งปีที่แล้วและทำงานในห้องปฏิบัติการ เขาตัดสินใจเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารและกำลังศึกษาในหลักสูตรเตรียมความพร้อมของสถาบันนี้ ในขณะที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เขาได้เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในเมืองและได้อันดับสอง เขาจะมีประโยชน์อะไรเมื่อเข้าศึกษา?

คู่มือได้รับการพัฒนาตามข้อกำหนด กฎหมายของรัฐบาลกลางสหพันธรัฐรัสเซีย "ในหน้าที่ทหารและการรับราชการทหาร", "ในการป้องกัน", "ในสถานะของบุคลากรทางทหาร"

เนื้อหาที่นำเสนอในหนังสือเล่มนี้ช่วยเสริมเนื้อหาของส่วน "พื้นฐานของการรับราชการทหาร" ของหลักสูตร "พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต" สามารถใช้ได้ทั้งนักเรียนมัธยมปลาย, นักศึกษาวิทยาลัย, โรงเรียนเทคนิค, โรงเรียนอาชีวศึกษา, นักเรียน มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ตลอดจนเยาวชนชายที่กำลังศึกษาอยู่ที่ศูนย์ฝึกอบรมขององค์กรต่างๆ

5.5. กิจกรรมระหว่างประเทศ (การรักษาสันติภาพ) ของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

การป้องกัน ผลประโยชน์ของชาติรัฐสันนิษฐานว่ากองกำลังของสหพันธรัฐรัสเซียควรให้การคุ้มครองประเทศที่เชื่อถือได้ ในเวลาเดียวกัน พวกเขาควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมการรักษาสันติภาพทั้งโดยอิสระและเป็นส่วนหนึ่งของกองกำลังระหว่างประเทศ ผลประโยชน์ในการสร้างความมั่นใจในความมั่นคงของชาติรัสเซียบ่งบอกถึงความจำเป็นในการมีกำลังทหารของรัสเซียในภูมิภาคที่มีความสำคัญทางยุทธศาสตร์บางแห่งของโลก เป้าหมายระยะยาวในการรับรองความมั่นคงของชาติยังกำหนดความจำเป็นในการมีส่วนร่วมในวงกว้างของรัสเซียในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพ การดำเนินการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันหรือขจัดสถานการณ์วิกฤตในขั้นตอนของการก่อตั้ง ปัจจุบันผู้นำประเทศถือว่ากองทัพเป็นปัจจัยป้องปราม เป็นทางเลือกสุดท้ายที่ใช้ในกรณีที่การใช้สันติวิธีไม่นำไปสู่การชำระบัญชี ภัยคุกคามทางทหารผลประโยชน์ของประเทศ การปฏิบัติตามพันธกรณีระหว่างประเทศของรัสเซียในการเข้าร่วมในการดำเนินการรักษาสันติภาพถือเป็นงานใหม่สำหรับกองกำลังติดอาวุธในการรักษาสันติภาพ

เอกสารหลักที่กำหนดหลักการสำหรับการใช้งานและขั้นตอนสำหรับการใช้กองกำลังรักษาสันติภาพของรัสเซียคือกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ในขั้นตอนการจัดเตรียมโดยสหพันธรัฐรัสเซียของบุคลากรทางทหารและพลเรือนเพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อรักษาหรือฟื้นฟู สันติภาพและความมั่นคงระหว่างประเทศ” สำหรับการปฏิบัติตามกฎหมายนี้ในเดือนพฤษภาคม 2539 ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 637 "ในการจัดตั้งกองกำลังทหารพิเศษของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อรักษาหรือฟื้นฟูสันติภาพระหว่างประเทศ และความปลอดภัย” ตามพระราชกฤษฎีกานี้ กองกำลังพิเศษได้จัดตั้งขึ้นในกองทัพรัสเซีย โดยมีกำลังพลทั้งหมด 22,000 นาย ประกอบด้วยปืนไรเฟิลติดเครื่องยนต์ 17 กระบอกและกองพันทางอากาศ 4 กองพัน บุคลากรทางทหารของหน่วยรักษาสันติภาพของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียได้ดำเนินการรักษาสันติภาพและความมั่นคงในหลายภูมิภาค: ยูโกสลาเวีย ทาจิกิสถาน ทรานส์นิสเตรีย เซาท์ออสซีเชีย อับฮาเซีย จอร์เจีย

การสรรหาหน่วยบัญชาการและควบคุมและส่วนย่อยของหน่วยทหารพิเศษนั้นดำเนินการด้วยความสมัครใจในการคัดเลือกบุคลากรทางทหารเบื้องต้น (แข่งขัน) ที่ให้บริการภายใต้สัญญา ในช่วงระยะเวลาของการให้บริการในกองกำลังรักษาสันติภาพ บุคลากรทางทหารจะได้รับสถานะ เอกสิทธิ์ และความคุ้มกันที่มอบให้กับบุคลากรของสหประชาชาติในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพตามอนุสัญญาที่รับรองโดย สมัชชาใหญ่สหประชาชาติเมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2539 อนุสัญญาความมั่นคงแห่งสหประชาชาติเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2537 พิธีสารว่าด้วยสถานะของกลุ่มผู้สังเกตการณ์ทางทหารและกองกำลังรักษาสันติภาพร่วมใน CIS วันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2535 เมื่อปฏิบัติงานในอาณาเขตของ CIS ประเทศต่าง ๆ บุคลากรของหน่วยรักษาสันติภาพจะได้รับเบี้ยเลี้ยงทุกประเภทตามบรรทัดฐานที่กำหนดในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย การฝึกอบรมและการศึกษาของบุคลากรทางทหารของกองกำลังรักษาสันติภาพนั้นดำเนินการในรูปแบบของเขตทหารเลนินกราดและโวลก้า - อูราลรวมถึงหลักสูตร "Shot" ของนายทหารระดับสูง

กิจกรรมระหว่างประเทศของกองกำลังของสหพันธรัฐรัสเซียในปัจจุบันมีการเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับการดำเนินการตามการปฏิรูปทางทหารในประเทศของเราและการปฏิรูปกองทัพ ดังที่คุณทราบจุดเริ่มต้นของการปฏิรูปกองกำลังของสหพันธรัฐรัสเซียคือพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2540 "เกี่ยวกับมาตรการสำคัญในการปฏิรูปกองกำลังของสหพันธรัฐรัสเซียและปรับปรุงโครงสร้างของพวกเขา ." เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2540 ประธานาธิบดีได้อนุมัติแนวคิดสำหรับการก่อสร้างกองกำลังติดอาวุธจนถึงปี พ.ศ. 2543

การปฏิรูปทางทหารตั้งอยู่บนพื้นฐานทางทฤษฎีที่มั่นคง ซึ่งเป็นผลมาจากการคำนวณ โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในช่วงต้นทศวรรษ 1990 ในสถานการณ์ทางภูมิรัฐศาสตร์ในโลก ธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในรัสเซียนั่นเอง เป้าหมายหลักของการปฏิรูปการทหารคือการประกันผลประโยชน์ของชาติของรัสเซีย ซึ่งในขอบเขตของการป้องกันคือการประกันความปลอดภัยของแต่ละบุคคล สังคม และรัฐจากการรุกรานทางทหารจากรัฐอื่น

ในปัจจุบัน เพื่อป้องกันสงครามและความขัดแย้งทางอาวุธในสหพันธรัฐรัสเซีย การเลือกใช้วิธีทางการเมือง เศรษฐกิจ และวิธีอื่นๆ ที่ไม่ใช่ทางการทหาร ในขณะเดียวกันก็คำนึงถึงว่าในขณะที่การไม่ใช้กำลังยังไม่กลายเป็นบรรทัดฐานของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ แต่ผลประโยชน์ของชาติของสหพันธรัฐรัสเซียก็ต้องการเพียงพอ อำนาจทางทหาร. ในเรื่องนี้ ภารกิจที่สำคัญที่สุดของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียคือเพื่อให้แน่ใจว่าการป้องปรามนิวเคลียร์เพื่อผลประโยชน์ในการป้องกันทั้งนิวเคลียร์และสงครามขนาดใหญ่หรือระดับภูมิภาคทั้งแบบธรรมดาและแบบธรรมดา

การคุ้มครองผลประโยชน์ของชาติของรัฐถือว่ากองกำลังของสหพันธรัฐรัสเซียต้องให้ความคุ้มครองประเทศที่เชื่อถือได้ ในเวลาเดียวกัน กองทัพต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าสหพันธรัฐรัสเซียดำเนินกิจกรรมรักษาสันติภาพทั้งโดยอิสระและเป็นส่วนหนึ่งขององค์กรระหว่างประเทศ ผลประโยชน์ในการสร้างความมั่นใจในความมั่นคงของชาติรัสเซียกำหนดไว้ล่วงหน้าถึงความจำเป็นในการมีกำลังทหารของรัสเซียในภูมิภาคที่มีความสำคัญทางยุทธศาสตร์บางแห่งของโลก

เป้าหมายระยะยาวในการสร้างความมั่นใจในความมั่นคงของชาติรัสเซียยังเป็นตัวกำหนดความจำเป็นในการมีส่วนร่วมในวงกว้างของรัสเซียในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพ การดำเนินการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันหรือขจัดสถานการณ์วิกฤตในขั้นตอนของการก่อตั้ง

ดังนั้น ในปัจจุบัน ภาวะผู้นำของประเทศถือว่ากองกำลังติดอาวุธเป็นปัจจัยในการป้องปราม เป็นทางเลือกสุดท้ายที่ใช้ในกรณีที่การใช้สันติวิธีไม่ได้นำไปสู่การขจัดภัยคุกคามทางทหารต่อผลประโยชน์ของประเทศ การปฏิบัติตามพันธกรณีระหว่างประเทศของรัสเซียในการเข้าร่วมปฏิบัติการรักษาสันติภาพถือเป็นภารกิจใหม่สำหรับกองกำลังติดอาวุธในการรักษาสันติภาพ

เอกสารหลักที่กำหนดการสร้างกองกำลังรักษาสันติภาพของรัสเซียหลักการใช้งานและขั้นตอนการใช้งานคือกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ในขั้นตอนการจัดหาบุคลากรทางทหารและพลเรือนของรัสเซียให้เข้าร่วมในกิจกรรม เพื่อรักษาหรือฟื้นฟูสันติภาพและความมั่นคงระหว่างประเทศ” (ลูกบุญธรรม รัฐดูมา 26 พฤษภาคม 2538) ในการดำเนินการตามกฎหมายนี้ ในเดือนพฤษภาคม 2539 ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกา 637 "ในการจัดตั้งกองกำลังทหารพิเศษของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อรักษาหรือฟื้นฟูสันติภาพและความมั่นคงระหว่างประเทศ"

กองกำลังทหารถูกนำเข้าสู่เขตความขัดแย้งในภูมิภาค Transnistrian ของสาธารณรัฐมอลโดวาเมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 1992 บนพื้นฐานของข้อตกลงระหว่างสาธารณรัฐมอลโดวาและสหพันธรัฐรัสเซียในหลักการของการยุติการสู้รบอย่างสันติใน ภูมิภาค Transnistrian ของสาธารณรัฐมอลโดวา จำนวนกองกำลังรักษาสันติภาพทั้งหมดมีประมาณ 500 คน เมื่อวันที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2541 มีการเจรจาในโอเดสซาเกี่ยวกับการยุติความขัดแย้งของ Transnistrian ด้วยการมีส่วนร่วมของคณะผู้แทนรัสเซีย, ยูเครน, มอลโดวาและ Transnistrian

กองกำลังทหารถูกนำเข้าสู่เขตขัดแย้งในเซาท์ออสซีเชีย (จอร์เจีย) เมื่อวันที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2535 บนพื้นฐานของข้อตกลงดาโกมีส์ระหว่างสหพันธรัฐรัสเซียและจอร์เจียในการยุติความขัดแย้งจอร์เจีย-ออสเซเชียน จำนวนรวมของกลุ่มนี้มีมากกว่า 500 คน เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2537 กองกำลังทหารได้นำกองกำลังทหารเข้าสู่เขตความขัดแย้งในอับคาเซีย บนพื้นฐานของความตกลงหยุดยิงและการแยกกองกำลัง จำนวนรวมของกลุ่มนี้มีประมาณ 1600 คน

ตั้งแต่วันที่ 11 มิถุนายน พ.ศ. 2542 ผู้รักษาสันติภาพของรัสเซียได้อยู่ในอาณาเขตของจังหวัดโคโซโว (ยูโกสลาเวีย) ซึ่งเป็นเขตปกครองตนเองของตนเองซึ่งอยู่ในช่วงปลายยุค 90 มีการเผชิญหน้ากันด้วยอาวุธร้ายแรงระหว่างชาวเซิร์บและชาวอัลเบเนีย จำนวนกองกำลังรัสเซียคือ 3600 คน ดินแดนที่แยกจากกันโดยชาวรัสเซียในโคโซโวทำให้สิทธิของสหพันธรัฐรัสเซียเท่าเทียมกันในการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์กับห้าประเทศชั้นนำของ NATO (สหรัฐอเมริกา บริเตนใหญ่ เยอรมนี ฝรั่งเศส อิตาลี)

การจัดหาบุคลากรของหน่วยงานราชการ หน่วยทหาร และส่วนย่อยของหน่วยทหารพิเศษนั้นดำเนินการด้วยความสมัครใจตามการคัดเลือกเบื้องต้น (แข่งขัน) ของบุคลากรทางทหารที่รับราชการทหารภายใต้สัญญา การฝึกอบรมและอุปกรณ์ของกองกำลังรักษาสันติภาพดำเนินการโดยค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณของรัฐบาลกลางที่จัดสรรเพื่อการป้องกัน

ในช่วงระยะเวลาของการให้บริการในฐานะส่วนหนึ่งของกองกำลังทหารพิเศษ บุคลากรทางทหารจะได้รับสถานะ เอกสิทธิ์ และความคุ้มกันที่มอบให้กับบุคลากรของสหประชาชาติในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพตามอนุสัญญาว่าด้วยเอกสิทธิ์และความคุ้มกันของสหประชาชาติที่รับรองโดยนายพลแห่งสหประชาชาติ การประชุมเมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2539 อนุสัญญาว่าด้วยคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2537 พิธีสารว่าด้วยสถานะของกลุ่มผู้สังเกตการณ์ทางทหารและกองกำลังรักษาสันติภาพร่วมใน CIS เมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2535

บุคลากรของหน่วยทหารพิเศษติดตั้งไฟ อาวุธขนาดเล็ก. เมื่อปฏิบัติงานในอาณาเขตของประเทศ CIS บุคลากรจะได้รับเบี้ยเลี้ยงทุกประเภทตามมาตรฐานที่กำหนดในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย การฝึกอบรมและการศึกษาของบุคลากรทางทหารของกองกำลังรักษาสันติภาพนั้นดำเนินการที่ฐานของการก่อตัวของเขตทหารเลนินกราดและโวลก้า - อูราลรวมถึงหลักสูตรเจ้าหน้าที่ระดับสูง "Shot" ในเมือง Solnechnogorsk (มอสโก) ภาค).

ประเทศสมาชิก CIS ได้สรุปข้อตกลงเกี่ยวกับการฝึกอบรมและการศึกษาของบุคลากรทางทหารและพลเรือนสำหรับการเข้าร่วมในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพโดยรวม กำหนดขั้นตอนการฝึกอบรมและการศึกษา และอนุมัติโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับบุคลากรทางทหารและพลเรือนทุกประเภทที่ได้รับมอบหมายให้กองกำลังรักษาสันติภาพส่วนรวม . กิจกรรมระหว่างประเทศของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึงการฝึกซ้อมร่วมกัน การเยี่ยมเยียนอย่างเป็นมิตร และกิจกรรมอื่น ๆ ที่มุ่งเสริมสร้างสันติภาพและความเข้าใจร่วมกัน เมื่อวันที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2543 ได้มีการซ้อมรบร่วมระหว่างรัสเซีย - มอลโดวาของกองกำลังรักษาสันติภาพ "Blue Shield"

นอกจากนี้ ทหารรัสเซียยังเป็นส่วนหนึ่งของกองกำลังรักษาสันติภาพขององค์กรสนธิสัญญาความมั่นคงร่วม กองกำลังนี้ก่อตั้งขึ้นในเดือนตุลาคม 2550 โดยมีวัตถุประสงค์หลักสำหรับการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพในดินแดนของประเทศสมาชิก CSTO (โดยการตัดสินใจของคณะมนตรี ความปลอดภัย CSTO) รวมทั้งนอกรัฐเหล่านี้ (ตามอาณัติที่ออกโดยคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติ)

การคุ้มครองผลประโยชน์ของชาติของรัฐถือว่ากองกำลังของสหพันธรัฐรัสเซียต้องให้ความคุ้มครองประเทศที่เชื่อถือได้ ในเวลาเดียวกัน พวกเขาควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมการรักษาสันติภาพทั้งโดยอิสระและเป็นส่วนหนึ่งของกองกำลังระหว่างประเทศ ผลประโยชน์ในการสร้างความมั่นใจในความมั่นคงของชาติรัสเซียบ่งบอกถึงความจำเป็นในการมีกำลังทหารของรัสเซียในภูมิภาคที่มีความสำคัญทางยุทธศาสตร์บางแห่งของโลก เป้าหมายระยะยาวในการรับรองความมั่นคงของชาติยังกำหนดความจำเป็นในการมีส่วนร่วมในวงกว้างของรัสเซียในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพ การดำเนินการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันหรือขจัดสถานการณ์วิกฤตในขั้นตอนของการก่อตั้ง ในปัจจุบัน ความเป็นผู้นำของประเทศถือว่ากองกำลังติดอาวุธเป็นปัจจัยในการป้องปราม เป็นทางเลือกสุดท้ายที่ใช้ในกรณีที่การใช้สันติวิธีไม่ได้นำไปสู่การขจัดภัยคุกคามทางทหารต่อผลประโยชน์ของประเทศ การปฏิบัติตามพันธกรณีระหว่างประเทศของรัสเซียในการเข้าร่วมในการดำเนินการรักษาสันติภาพถือเป็นงานใหม่สำหรับกองกำลังติดอาวุธในการรักษาสันติภาพ

เอกสารหลักที่กำหนดหลักการสำหรับการใช้งานและขั้นตอนสำหรับการใช้กองกำลังรักษาสันติภาพของรัสเซียคือกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ในขั้นตอนการจัดเตรียมโดยสหพันธรัฐรัสเซียของบุคลากรทางทหารและพลเรือนเพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อรักษาหรือฟื้นฟู สันติภาพและความมั่นคงระหว่างประเทศ” สำหรับการปฏิบัติตามกฎหมายนี้ในเดือนพฤษภาคม 2539 ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 637 "ในการจัดตั้งกองกำลังทหารพิเศษของกองกำลังสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมเพื่อรักษาหรือฟื้นฟูสันติภาพระหว่างประเทศ และความปลอดภัย” ตามพระราชกฤษฎีกานี้ กองกำลังพิเศษได้จัดตั้งขึ้นในกองทัพรัสเซีย โดยมีกำลังพลทั้งหมด 22,000 นาย ประกอบด้วยปืนไรเฟิลติดเครื่องยนต์ 17 กระบอกและกองพันทางอากาศ 4 กองพัน บุคลากรทางทหารของหน่วยรักษาสันติภาพของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียได้ดำเนินการรักษาสันติภาพและความมั่นคงในหลายภูมิภาค: ยูโกสลาเวีย ทาจิกิสถาน ทรานส์นิสเตรีย เซาท์ออสซีเชีย อับฮาเซีย จอร์เจีย

การสรรหาหน่วยบัญชาการและควบคุมและส่วนย่อยของหน่วยทหารพิเศษนั้นดำเนินการด้วยความสมัครใจในการคัดเลือกบุคลากรทางทหารเบื้องต้น (แข่งขัน) ที่ให้บริการภายใต้สัญญา ในช่วงระยะเวลาของการให้บริการในกองกำลังรักษาสันติภาพ บุคลากรทางทหารจะได้รับสถานะ เอกสิทธิ์ และความคุ้มกันที่มอบให้กับบุคลากรของสหประชาชาติในการปฏิบัติการรักษาสันติภาพตามอนุสัญญาที่รับรองโดยสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติเมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2539 อนุสัญญาว่าด้วยความมั่นคงแห่งสหประชาชาติของ 9 ธันวาคม 2537 พิธีสารเกี่ยวกับสถานะของกลุ่มผู้สังเกตการณ์ทางทหารและกองกำลังรักษาสันติภาพร่วมใน CIS เมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2535 เมื่อปฏิบัติงานในอาณาเขตของประเทศ CIS บุคลากรของหน่วยรักษาสันติภาพจะได้รับทุกประเภท เบี้ยเลี้ยงตามมาตรฐานที่กำหนดในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย การฝึกอบรมและการศึกษาของบุคลากรทางทหารของกองกำลังรักษาสันติภาพนั้นดำเนินการในรูปแบบของเขตทหารเลนินกราดและโวลก้า - อูราลรวมถึงหลักสูตร "Shot" ของนายทหารระดับสูง