การวิเคราะห์สิ่งพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Izvestiya และ Chelyabinsk Rabochy

วิเคราะห์ตำรากลุ่มแรก : สารนิเทศ

เหตุการณ์ที่ได้รับการคัดเลือกสำหรับการศึกษาต่อเนื่องเป็นข้อมูลอ้างอิง - การยอมรับ รัฐดูมา"กฎหมายของ Dima Yakovlev" ที่มีชื่อเสียง (ลงวันที่ 28 ธันวาคม 2555) ได้รับการโวยวายจากสาธารณชนอย่างกว้างขวางและครอบคลุมโดยสิ่งพิมพ์ส่วนใหญ่รวมถึง Izvestia และ Chelyabinsk Rabochy

จากจุดเริ่มต้น ทันทีที่บิลถูกส่งไปยัง Duma เพื่อพิจารณา Izvestia ได้ติดตามเหตุการณ์อย่างใกล้ชิดโดยแจ้งให้ผู้อ่านทราบทุกรายละเอียดใหม่ทั้งหมดของคดี บทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ฉบับนี้มีความโดดเด่นด้วยปริมาณมากและข้อมูลที่ละเอียดถี่ถ้วน

"คนงาน Chelyabinsk" ในฐานะสื่อระดับภูมิภาคครอบคลุมถึงสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นหลัก เทือกเขาอูราลใต้. จากเหตุการณ์ทั้งหมดของรัสเซียและระดับโลก - เฉพาะที่สำคัญที่สุดและน่าสนใจสำหรับผู้อ่านที่หลากหลาย ดังนั้นในเอกสารฉบับ Chelyabinsk เกี่ยวกับกฎหมายโลดโผนจึงออกมาน้อยกว่าในมอสโกอิซเวสเทีย และตามกฎแล้วมันกระชับและรัดกุมกว่า

อย่างไรก็ตาม หนังสือพิมพ์ทั้ง 2 ฉบับคัดเลือกสิ่งพิมพ์จำนวนเพียงพอ ในที่สุดก็มีมติให้ การวิเคราะห์เปรียบเทียบประการแรก บทความที่มีลักษณะเป็นข้อมูล และประการที่สอง เนื้อหาในประเภทของ "คำอธิบายเกี่ยวกับวารสารศาสตร์"

เกณฑ์หลักที่เป็นแนวทางในการวิเคราะห์/เปรียบเทียบมีดังนี้:

แหล่งข่าวอ้างโดยนักข่าว

ตอนนี้ตรงไปยังส่วนที่ใช้งานได้จริงของงาน ก่อนอื่น เราจะพิจารณาและเปรียบเทียบเอกสารข้อมูลจากสิ่งพิมพ์ทั้งสองที่เกี่ยวข้องกับโอกาสที่ให้ข้อมูลที่ระบุไว้ข้างต้น

จาก Izvestia - บทความ "พ่อแม่บุญธรรมในสหรัฐอเมริกาขอให้ปูตินยกเลิก" การแก้ไข Dima Yakovlev " ผู้เขียนคือ Dmitry Runkevich, Alena Sivkova และ Yulia Tsoi

จากด้านข้างของ "เชเลียบก้า" - "เด็กคนนั้นถามไหม" Mikhail Galyan และ "ฉันยังต้องการไปอเมริกา" โดย Mikhail Fomin

คำพูดที่นี่ ไปแล้วมากกว่าเกี่ยวกับตัวกฎหมายเอง แต่เกี่ยวกับผลที่ตามมาของการนำไปใช้สำหรับกลุ่ม/บุคคลในสังคมบางกลุ่ม สิ่งพิมพ์ทั้งสามเล่มรวมกันเป็นหนึ่งเดียวกันโดยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาเป็นศูนย์กลาง - ผู้ที่ทนทุกข์ทรมานจากร่างกฎหมายนี้ สำหรับ Izvestia นี่คือองค์กรรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมของอเมริกา สำหรับ Chelyabinsk คือ Maxim Kargapoltsev เด็กกำพร้าจาก Chelyabinsk ที่ต้องการอาศัยอยู่ในครอบครัวชาวอเมริกันมากจนเขาเขียนจดหมายถึงปูติน

คำศัพท์ของบทความจาก Izvestia สามารถกำหนดเป็นคำศัพท์ทางสังคมและการเมืองมาตรฐานได้ ข้อสรุปนี้ได้รับการสนับสนุนโดยการปรากฏตัวของสัญญาณต่อไปนี้:

รูปแบบการนำเสนอแบบแห้ง

ลำดับคำโดยตรง

อาศัยข้อเท็จจริงเพียงอย่างเดียว

ความเป็นกลางของเสียงสูงต่ำ - ขั้นต่ำของโครงสร้างการประเมิน ฉายา คำถามเชิงโวหาร และเครื่องหมายอัศเจรีย์

นอกจากนี้ควรให้ความสนใจกับการปรากฏตัวในข้อความ

ข้อมูลทางสถิติ: "... ในช่วง 40 ปีที่ผ่านมามีส่วนทำให้การรับบุตรบุญธรรม 10,000 คน";

ความคิดโบราณสำหรับการทำข่าว: “นอกจากนี้ สมาชิกรัฐสภายังเตือน”; “แพ็คเกจของตั๋วเงินที่ออกแบบมาเพื่อปกป้องผลประโยชน์”; “ ส่งจดหมายถึงเจ้าหน้าที่”; "ผู้ริเริ่มการยกเลิกการแก้ไข" ฯลฯ

แต่ในตอนท้ายของการตีพิมพ์ องค์ประกอบของอัตวิสัย / การประเมินของผู้แต่งยังคงปรากฏอยู่ น้ำเสียงในสถานที่เหล่านี้พัฒนาโดยอัตโนมัติจากเป็นกลางอย่างยิ่งไปสู่การแดกดัน - "Elizaveta Glinka หรือที่รู้จักกันดีในนาม Doctor Lisa" - หรือเครียดอย่างมาก - "เขายืนหยัดเพื่อชะตากรรมของเด็กพิการ ... " และแล้วในประโยคสุดท้าย พนักงานของ Izvestia อนุญาตให้ใช้คำวิจารณ์โดยตรง - "การอภิปรายที่มีพายุ"

อย่างไรก็ตาม ระดับของความเป็นตัวตนในบทความนั้นต่ำมาก แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่ายังคงมีการรวมตัวของปัจเจกบุคคลที่มีความอ่อนไหวทางอารมณ์อยู่ แต่ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะแยกแยะตำแหน่งของนักข่าวในประเด็นที่พวกเขากล่าวถึง นอกจากนี้ บทความนี้เขียนขึ้นโดยรวม ดังนั้นจึงมีเหตุผลที่จะถือว่าความคิดเห็นของผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาที่อยู่ระหว่างการพิจารณาอาจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ

ในการเล่าเรื่อง นักข่าวของอิซเวสเทียมักอ้างถึงแหล่งข้อมูลต่างๆ โดยพื้นฐานแล้ว พวกเขาให้ความคิดเห็นจากตัวแทนของโครงสร้างและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ ในขณะเดียวกันก็มีการใช้โครงสร้างเบื้องต้นที่มีลักษณะเฉพาะซึ่งสามารถจัดเป็นความคิดโบราณของหนังสือพิมพ์ได้: "ในฐานะหัวหน้าผู้แทนรัสเซียของ WACAP Svetlana Mironova บอกกับ Izvestiya ... ", "... รองประธานคนแรกของ WACAP กล่าว คณะกรรมการดูมาแห่งรัฐว่าด้วยครอบครัว ผู้หญิง และเด็ก Olga Batalina”

แนวโน้มของแหล่งอ้างอิงจำนวนมากแสดงให้เห็นชัดเจนว่าเจ้าหน้าที่สื่อไม่ต้องการที่จะรับผิดชอบเพิ่มเติม และเน้นย้ำถึงความเป็นกลางของพวกเขาอีกครั้ง เนื้อหามีโครงสร้างในลักษณะที่องค์ประกอบทางอารมณ์และการประเมินทั้งหมดกระจุกตัวอยู่นอกข้อความของผู้เขียนเอง โครงสร้างเช่น “แต่เราหวังว่า…”, “ฉันเกรงว่า…”, “ความเห็นของฉันคือว่า…”, “เรากำหนดจุดยืนของเราแล้ว”, “เราควรหาการประนีประนอมก่อนหน้านี้” พบได้เฉพาะใน คำพูดของผู้ตอบแบบสอบถาม

สิ่งพิมพ์ทั้งสองของ Chelyabinsk Rabochy ได้รับการรวมเป็นหนึ่งโดยฮีโร่ทั่วไป - Maxim Kargapoltsev เด็กกำพร้าที่กล่าวถึงข้างต้น แม้จะมีข้อเท็จจริงว่าเนื้อหาที่เขียนโดยคนต่าง ๆ พวกเขาถูกรวมเป็นหนึ่งด้วยความเห็นอกเห็นใจที่แสดงออกอย่างเปิดเผยของผู้เขียนสำหรับ Maxim ในความสัมพันธ์กับเขาใช้คำที่มีความหมายแฝงเชิงบวกอย่างหมดจด - "ผู้ชาย", "เด็ก", "เด็กผู้ชาย" นักข่าว Mikhail Galyan เรียกเขาว่า “หนึ่งในบรรดาผู้ที่ “พลาดรถไฟ” ด้วยการเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบนี้ เขาจึงเน้นย้ำถึงโศกนาฏกรรมและจุดจบของสถานการณ์ที่รัฐบาลได้วางกฎหมายใหม่ว่าเป็นวีรบุรุษของบทความของเขา ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดการก่อตัวในใจของผู้อ่านภาพลักษณ์ที่ดีความรู้สึกสงสารความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน

ในขณะที่โรงเรียนประจำที่ Maxim ถูกเลี้ยงดูมา และการจัดการของเขาแสดงให้เห็นในทางลบอย่างหมดจด: “เพื่อแลกเปลี่ยนคำพูดกับ Maxim สักสองสามคำ ฉันต้องเอาชนะการต่อต้านของผู้บริหารหอพัก” มีการเน้นย้ำถึงคุณสมบัติเช่นความใจแข็ง, ไม่ตอบสนอง, ไม่เต็มใจที่จะช่วยเหลือนักเรียนของเขาในสถานการณ์ที่ยากลำบาก: “ ผู้อำนวยการ Denis Matsko เชื่อว่า“ เด็กมีความสนใจเพียงพอแล้ว”; “ผู้ชายคนนั้นไม่กล้าตอบคำถามอื่น ตามที่เขาพูด เขาถูกห้ามไม่ให้ทำ”

บทความทั้งสองค่อนข้างเปิดเผยอย่างชัดเจน ทัศนคติเชิงลบผู้เขียนถึงสถานการณ์ปัจจุบันและกฎหมายของ Dima Yakovlev โดยทั่วไป ข้อเสนอเกือบจะเหมือนกัน: "กฎหมายใหม่ได้กีดกันพวกเขา (เด็กกำพร้า) ของครอบครัวที่เกือบจะถูกพบ" (Mikhail Galyan); “ Dima พร้อมด้วยเด็กกำพร้าชาวรัสเซียอีกหลายร้อยคนสูญเสียโอกาสในการหาครอบครัวจริงๆ” (Mikhail Fomin)

ดังนั้น ระดับของความเป็นส่วนตัวของผู้เขียนในบทความจึงอยู่ในระดับสูง โดยไม่หันไปแสดงความคิดเห็นโดยตรงในรูปแบบของวลี “ฉันคิดว่า”, “ฉันคิดว่า”, “ดูเหมือนว่าสำหรับฉัน” ฯลฯ พนักงานของสิ่งพิมพ์ยังคงเน้นความหมายในเนื้อหาใน ในลักษณะที่ผู้อ่านเข้าใจตำแหน่งของตน

ถึงแหล่งที่มาจาก "ศูนย์" - "... ในการบริหารประธานาธิบดี", "รองจาก" สหรัสเซีย"Ekaterina Lakhova", "Dmitry Peskov เลขาธิการสื่อมวลชนของวลาดิเมียร์ปูติน", "สำนักข่าว RIA Novosti" - ชาวบ้านถูกเพิ่ม: "ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำหมายเลข 13 Denis Matsko", "ผู้ตรวจการแผ่นดินของเด็กแห่งภูมิภาค Margarita Pavlova", "มหานครแห่ง Chelyabinsk และ Zlatoust Feofan

ในเรื่องนี้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า Chelyabinsk เป็นเรื่องที่น่าสนใจเพราะข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นคือเหตุการณ์ในระดับชาตินั่นคือการยอมรับกฎหมาย Dima Yakovlev จากนั้นงาน Chelyabinsk ก็ได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวางและกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วประเทศ แต่อย่างไรก็ตาม สามารถพิจารณาได้เฉพาะในบริบทของ "การกระทำต่อต้านแม่เหล็ก" เนื่องจากเป็นสาเหตุโดยตรง ดังนั้นเมื่อครอบคลุมหัวข้อนี้ นักข่าวจำเป็นต้องทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญและองค์กรทั้งในประเทศและรัสเซียทั้งหมด

นอกจากนี้ยังกล่าวถึงเป็นที่นิยม สังคมออนไลน์- "VKontakte" และ "Twitter" เพราะ ทุกวันนี้ เด็กและคนหนุ่มสาวเกือบทั้งหมดมีบัญชีของตัวเองในโซเชียลเน็ตเวิร์ก โปรไฟล์เสมือนเป็นแหล่งข้อมูลอันมีค่าสำหรับนักข่าว ทั้งในเมืองหลวงและในภูมิภาค มีความเกี่ยวข้องมากกว่า

สรุปผลการวิเคราะห์สิ่งพิมพ์กลุ่มแรกเราทราบว่า

Izvestia ซึ่งครอบคลุมเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้น เผยแพร่เนื้อหาที่มีรายละเอียด สมดุล และเป็นกลางมากกว่า Chelyabinsk Rabochy เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาในการให้ข้อมูลที่ครอบคลุมแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับเหตุการณ์ / ปรากฏการณ์เฉพาะเพื่อแสดงภาพที่สมบูรณ์ที่สุดของเหตุการณ์นี้

เนื่องจากข้อมูลที่เป็นปัจจุบันเกี่ยวกับเหตุการณ์ในระดับชาติเป็นอภิสิทธิ์ของสิ่งพิมพ์ของรัฐบาลกลาง Chelyabinsky Rabochiy จึงสะท้อนถึงแนวโน้มหลักของสิ่งที่เกิดขึ้นเท่านั้น หากมีโอกาสเช่นนี้ เขาจะเชื่อมโยงพวกเขากับธีมระดับภูมิภาคของเขา เช่นในกรณีของ Maxim Kargopoltsev นักข่าวมีโอกาสมากขึ้นในการตระหนักรู้ในตนเองอย่างสร้างสรรค์ พวกเขามีโอกาสที่จะแสดงวิสัยทัศน์ การประเมินเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ได้อย่างถูกต้อง

ในบทนี้เราจะได้เรียนรู้ : ?

วารสารศาสตร์เชิงวิเคราะห์ต้องการทักษะหลายอย่างของนักข่าวมืออาชีพหรือไม่?

การวิเคราะห์หลังโซเวียต - คุณสมบัติของมันคืออะไร?

ข้อกำหนดด้านการวิเคราะห์

ในวารสารศาสตร์ตะวันตก (ภาษาอังกฤษ)?

สิ่งพิมพ์วิเคราะห์ระหว่างประเทศบนอินเทอร์เน็ต

ในการวิเคราะห์สถานการณ์ ข้อเท็จจริงหรือปรากฏการณ์บางอย่าง เราต้องสามารถคิด เปรียบเทียบข้อเท็จจริงและปัจจัยต่างๆ

แต่เพื่อที่จะเขียนบทความวารสารศาสตร์ที่ดีในประเภทการวิเคราะห์ คุณต้องมี "ไหวพริบ" สำหรับข่าว สามารถแยกแยะข้อมูลสำคัญออกจากข้อมูลรอง มีความเกี่ยวข้องมากขึ้นจากความเกี่ยวข้องน้อยกว่า คุณต้องสามารถเขียนในประเภทข่าว นั่นคือ อธิบายเหตุการณ์ได้อย่างชัดเจน ชัดเจน และในลักษณะที่ผู้อ่านสามารถเข้าใจได้

อย่างไรก็ตาม ไม่มีการวิเคราะห์ที่ดีหากไม่มีการสัมภาษณ์ แท้จริงแล้ว ในการเขียนบทความหนึ่งบทความ เราต้องเข้าใจว่าผู้ที่เกี่ยวข้องกับบทความคิดอย่างไรเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ที่วิเคราะห์: นักการเมือง นักเศรษฐศาสตร์ นักธุรกิจ หรือผู้เชี่ยวชาญ แต่ถึงแม้จะไม่เพียงพอ เพื่อให้บทความมีความน่าสนใจ คุณต้องสามารถเขียนรายงานได้ และบางครั้งก็เป็นภาพบุคคล กล่าวคือ การเขียนบทความเชิงวิเคราะห์ต้องใช้ทักษะหลายด้านของวิชาชีพ เราสามารถพูดได้ว่าการวิเคราะห์นักข่าวเป็นจุดสูงสุดของทักษะด้านนักข่าว และบรรดาผู้ที่สามารถเขียนบทความเชิงวิเคราะห์ที่ชาญฉลาด สมดุล และที่สำคัญไม่น่าเบื่อนั้นมีชื่อเสียงอย่างถูกต้อง

บทความในประเภทนี้เขียนตามกฎหลังจากเหตุการณ์ดังกล่าวซึ่งอาจส่งผลต่อสถานการณ์ในพื้นที่เฉพาะหรือเปลี่ยนแปลงได้ เหตุการณ์ดังกล่าวอาจรวมถึง ตัวอย่างเช่น การเลิกจ้างรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศกะทันหัน การแปรรูปวิสาหกิจขนาดใหญ่ การประกาศการรวมตัวของฝ่ายค้าน การประท้วงในภูมิภาคใดภูมิภาคหนึ่งของประเทศ หรือการซื้ออาวุธโดย รัฐบาล.

อย่างไรก็ตาม สื่อการวิเคราะห์อาจนำหน้า เหตุการณ์สำคัญ. ในกรณีนี้ ผู้อ่านจะได้รับการอธิบายว่าเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นคืออะไรกันแน่ รวมไปถึงวิธีการเปลี่ยนสถานการณ์ ผลที่ตามมาจะนำไปสู่อะไร เหตุการณ์ดังกล่าวอาจเป็นการประชุมระดับสูง คำแถลงของผู้นำประเทศ - ผู้จัดหาน้ำมันหรือก๊าซเกี่ยวกับการขึ้นราคาอย่างรวดเร็ว หรือการเริ่มต้นธุรกิจขนาดใหญ่แห่งใหม่ที่คาดไว้

ตามกฎแล้ว บทความวิเคราะห์เกี่ยวข้องกับการเมืองหรือเศรษฐศาสตร์ ไม่ค่อยเขียนบทวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้องกับสังคมและด้านอื่นๆ ประเภทนี้มักใช้กันอย่างแพร่หลายและเป็นประโยชน์ในการประชาสัมพันธ์ อันที่จริง มันค่อนข้างง่ายที่จะแทนที่บทวิเคราะห์ที่เป็นจริง จริง และตรงไปตรงมาด้วยบทความที่ผู้เขียนสอนผู้อ่านว่าผู้อ่านควรประเมินเหตุการณ์อย่างไร

การวิเคราะห์ในวารสารศาสตร์หลังโซเวียต

การวิเคราะห์เต็มรูปแบบในรูปแบบของวารสารศาสตร์ใน หนังสือพิมพ์โซเวียตไม่ได้มี. มันเป็นไปไม่ได้ในสื่อของสหภาพโซเวียตเนื่องจากรู้คำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดล่วงหน้า: ระบบของสหภาพโซเวียตนั้นดีที่สุดในโลก, ตะวันตกสลายตัวได้สำเร็จ, สังคมนิยมเดินขบวนไปทั่วโลกอย่างมีชัยชนะ, การเก็บเกี่ยวในปีนี้กลายเป็น จะดีเป็นพิเศษ (หรือเลว ขึ้นอยู่กับ สภาพอากาศและไม่เคย - เพราะคำสั่งโง่ ๆ ของทางการคอมมิวนิสต์) และเศรษฐกิจควรจะประหยัด บทความทั้งหมดผ่านการเซ็นเซอร์หลายขั้นตอน: ขั้นแรกจำเป็นต้อง "ดัน" บทความผ่านบรรณาธิการแผนก จากนั้นผ่านหัวหน้าบรรณาธิการซึ่งมักจะเป็นผู้เซ็นเซอร์ที่ร้ายแรงที่สุด และในตอนท้ายมันก็ถึงคราว ของการเซ็นเซอร์อย่างเป็นทางการจาก Glavlit ที่แพร่หลายซึ่งสามารถ "ฆ่า" บทความใดก็ได้

สิ่งนี้ถูกชดเชยด้วยการพัฒนาประเภทอื่น ดังนั้นวารสารศาสตร์ของสหภาพโซเวียตจึงรู้ตัวอย่างบทความที่ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม บันทึกการเดินทางและรายงาน วารสารศาสตร์ยอดเยี่ยม บางครั้งก็มุ่งเป้าไปที่การหักล้าง "ข้อบกพร่องส่วนบุคคลที่บางครั้งยังคงเกิดขึ้นในประเทศแห่งสังคมนิยมที่มีชัยชนะ" หรือโลกทุนนิยมเช่นนี้

และเมื่อการวิเคราะห์ทางการเมืองกลับมาที่หน้าหนังสือพิมพ์ในยุคหลังโซเวียต มันก็ซึมซับความสำเร็จของประเภทเหล่านี้ และนี่หมายความว่าการวิเคราะห์ของยุคสุดท้ายและต้นศตวรรษนี้เป็นรายบุคคลเป็นส่วนใหญ่ (เนื่องจาก "ฉัน" ของผู้เขียนมีอยู่ในทุกประเภทเหล่านี้) อารมณ์และสามารถโต้แย้งได้ ผู้เขียนพิสูจน์มุมมองของพวกเขา โต้เถียง พูดอิ่มตัวด้วยคำศัพท์ที่มีสีทางอารมณ์ พยายามโน้มน้าวผู้อ่านว่าพวกเขาพูดถูก

วัตถุประสงค์ของบทความวิเคราะห์สามารถ:

ค้นหาสาเหตุและผลของเหตุการณ์ กล่าวอีกนัยหนึ่งทำไมมันถึงเกิดขึ้น?

แสดงความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ต่างๆ ทำไมและเกี่ยวข้องกันอย่างไร?

ตามกฎแล้วผู้เขียนมีสิ่งที่เกิดขึ้นและยืนยันในเวอร์ชันของตนเอง และเพื่อโน้มน้าวพวกเขาถึงความถูกต้องของข้อสรุป พวกเขาอ้างอิงจากคำแถลงของผู้เชี่ยวชาญในสาขา นักการเมือง นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง หรือบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมในบทความของพวกเขา ด้วยเหตุนี้ หนึ่งในคำถามหลักของการวิเคราะห์หลังโซเวียตคือ "ใครได้ประโยชน์จากสิ่งนี้"

ในแง่นี้คือมุมมองของ Valery Panyushkin นักข่าวพิเศษของ Kommersant Publishing House ซึ่งเขาตีพิมพ์บนอินเทอร์เน็ต (http://iournalism.narod.ru/smi/0001.html)

ดังนั้น Panyushkin เชื่อว่าบทความโดยนักข่าวมืออาชีพ (อาจหมายถึงบทความเชิงวิเคราะห์) ควรตอบคำถามสิบสี่ข้อ:

1. ใคร? 2. อะไร? 3.

ทำไม แปด.

ศัตรูคือใคร? 9.

พันธมิตรคือใคร? สิบ.

ใครได้ประโยชน์? สิบเอ็ด

ทำไมถึงมีประโยชน์? 12.

ใครเสียเปรียบ? 13.

ทำไมมันไม่มีประโยชน์? สิบสี่

คำถามคลาสสิกเสริมด้วยการชี้แจงศัตรูและพันธมิตร ใครได้ประโยชน์ ใครไม่ได้รับประโยชน์ และทำไม ในการตอบคำถามเหล่านี้ นักข่าวแสดงมุมมองของเขา ให้ข้อโต้แย้งของเขาเอง นั่นคือ ต้องการตอบคำถามเหล่านี้ นักข่าวเข้าสู่ขอบเขตของข้อสรุปตามข้อเท็จจริงที่เขามี ในเวลาเดียวกัน การวิเคราะห์ทำให้ผู้อ่านไม่มีทางเลือก เพราะเขาซึ่งเป็นผู้อ่านไม่รู้ว่ามีข้อเท็จจริงที่ผู้เขียนไม่ได้เป็นเจ้าของหรือไม่ และคำตอบสำหรับคำถามที่ว่า "แล้วไง" ในรูปแบบนี้ ย่อมนำนักข่าวเข้าสู่ขอบเขตของการคาดการณ์ ซึ่งอาจกลายเป็นว่าไม่ถูกต้อง ซึ่งอาจบ่อนทำลายความน่าเชื่อถือของเขา

นอกจากนี้ คำตอบสำหรับคำถามจำนวนหนึ่งนั้นเป็นไปได้ในบทความเดียว หากมีจำนวนมากเพียงพอ อย่างไรก็ตาม เราต้องจำไว้ว่าความยาวที่เหมาะสมสำหรับบทความวิเคราะห์หนังสือพิมพ์คือ 800 ถึง 1200 คำ บางครั้งผู้เขียนก็ใช้เหตุผลได้ เขียนยาวและน่าเบื่อ และความเบื่อหน่ายคือความตายสำหรับบทความในหนังสือพิมพ์ ไม่อ่านบทความที่น่าเบื่อ - นี่เป็นหนึ่งในบัญญัติหลักของวารสารศาสตร์ และนี่หมายความว่าจำเป็นต้องเขียนให้น่าสนใจ ในเวลาเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องเร่งรีบจนสุดขั้วโดยเด็ดขาด เพราะเชื่อว่าความโลดโผนและการพูดเกินจริงในแท็บลอยด์เป็นทางเลือกเดียวสำหรับการทำข่าวที่น่าเบื่อ แม้แต่เรื่องที่ดูน่าเบื่อก็สามารถเขียนได้น่าสนใจและน่าตื่นเต้น คุณเพียงแค่ต้องรู้วิธีการทำ

บางครั้งคุณสามารถพบกับนักข่าวที่เชื่อว่าไม่มีอะไรผิดปกติกับข้อเท็จจริงที่ว่าบทความของพวกเขาเขียนด้วยภาษาที่หนักแน่นและไม่ชัดเจนมาก: “ฉันเขียนเพื่อคนชั้นยอด สำหรับบางคน สำหรับผู้ที่ต้องการและใครจะเข้าใจมัน พวกเขาพูด

ฉันเชื่อว่ามุมมองนี้ผิดโดยพื้นฐาน สำหรับผู้เชี่ยวชาญ สำหรับ "ผู้ที่ต้องการ" มีฉบับพิเศษ หนังสือพิมพ์เขียนและตีพิมพ์ "สำหรับทุกคน" อย่างแม่นยำ ผู้อ่านทั่วไปควรเข้าใจสิ่งที่เขียนในบทความ ยิ่งไปกว่านั้น เธอคงจะน่าสนใจสำหรับเขา

ข้อควรจำ: ห้ามอ่านบทความที่น่าเบื่อ พยายามเขียนให้น่าสนใจ

เมื่อนักข่าวเลือกแหล่งข่าวและข้อความอ้างอิงที่มีจุดประสงค์เพื่อสนับสนุนความคิดเห็นของเขา มีสิ่งล่อใจที่จะปรับเปลี่ยนคำพูดของนักการเมืองคนนี้หรือนักการเมืองคนนั้นเล็กน้อยเพื่อให้สอดคล้องกับมุมมองของผู้เขียนมากขึ้น และนี่เป็นการผิดจรรยาบรรณและไม่ซื่อสัตย์ต่อทั้งแหล่งที่มาและผู้อ่าน แต่มีอันตรายที่ร้ายแรงยิ่งกว่านั้น แนวทางการให้เหตุผลสามารถดึงดูดใจนักข่าวได้ และความเป็นจริงและความคิดเห็นของผู้เขียนจะถูกเชื่อมโยงเข้าด้วยกัน อันเป็นผลมาจากการที่ผู้อ่านอาจเข้าใจผิด

วันนี้ ข้อเท็จจริงและความคิดเห็นเกี่ยวพันกัน: ความคิดเห็นมีอยู่ในข่าว บทบรรณาธิการเต็มไปด้วยข้อเท็จจริง ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายไม่ได้ดีไปกว่านี้แล้ว และไม่เคยมีอาชีพด้านวารสารศาสตร์ที่อันตรายขนาดนี้มาก่อน ข้อผิดพลาดที่ไม่ได้ตั้งใจหรือจงใจ การจัดการที่เป็นอันตราย หรือการบิดเบือนที่เป็นพิษทำให้ข่าวกลายเป็นอาวุธร้ายแรง การอ้างอิงถึง "แหล่งข้อมูลที่ได้รับแจ้ง" และ "เจ้าหน้าที่ของรัฐ" ที่ต้องการปกปิดตัวตน หรือผู้สังเกตการณ์ที่รู้ทุกอย่างแต่ไม่มีใครรู้ ปกปิดการละเมิดทั้งหมด และพวกเขาไม่ได้รับโทษ

กาเบรียล การ์เซีย มาร์เกซ.

มากที่สุด งานที่ดีที่สุดในโลก

กลับมาที่บทแรกของหนังสือเล่มนี้ ให้เรานึกถึงคำจำกัดความของ "วารสารศาสตร์แห่งความจริง" และ "วารสารศาสตร์แห่งความจริง" ภายในคำจำกัดความนี้ การวิเคราะห์หลังโซเวียตจัดอยู่ในหมวดหมู่ "วารสารศาสตร์ความจริง"

และสุดท้าย เมื่อบทความหรือสื่อเชิงวิเคราะห์ปรากฏในหนังสือพิมพ์ที่อ้างว่าวิเคราะห์สถานการณ์ ผู้อ่านมักจะดูที่ชื่อผู้เขียนเป็นอันดับแรก และหากผู้เขียนสร้างแรงบันดาลใจให้เขาด้วยความมั่นใจ เขาจะอ่านบทความดังกล่าว และความไว้วางใจนี้มาจากการทำงานหนักเป็นเวลาหลายปี

การวิเคราะห์แบบตะวันตก

แน่นอนว่าไม่มีและไม่สามารถเป็นวารสารศาสตร์ที่เป็นกลางได้อย่างสมบูรณ์ และแน่นอน นักข่าวสามารถและควรมีมุมมองของตนเองเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน และเขาก็มีสิทธิที่จะแสดงออกเช่นเดียวกับบุคคลใดๆ แต่บทความที่นำเสนอมุมมองหนึ่งๆ ไม่ได้เรียกว่าการวิเคราะห์ในฝั่งตะวันตก พวกเขาเรียกว่าความคิดเห็น ตรรกะคือการนำเสนอเพียงมุมมองเดียว - ผู้เขียนสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์เท่านั้นและไม่สามารถวิเคราะห์ได้ ซึ่งหมายความว่าประเภทของการวิเคราะห์ในวารสารศาสตร์หลังโซเวียตและตะวันตกหมายถึงบทความประเภทต่างๆ

เมื่อเขียนบทความเชิงวิเคราะห์ นักข่าวชาวตะวันตกต้องนำเสนองานจากมุมมองที่แตกต่างกัน ดังนั้น ในบทความเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษา แน่นอนว่าควรกล่าวว่าผู้แทนจากเสียงข้างมากในรัฐสภายินดีกับการปฏิรูปและมั่นใจว่าการปฏิรูปจะดำเนินการอย่างถูกต้อง และทันทีที่มีความคิดเห็นนี้ จำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าฝ่ายค้านคิดอย่างไรเกี่ยวกับการปฏิรูป ซึ่งตามหลักเหตุผลแล้ว ควรจะต่อต้าน แต่ในบทความดังกล่าว จำเป็นต้องพูดถึงวิธีที่ผู้ปกครอง ครู และแม้แต่เด็ก กล่าวคือ ผู้ที่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากการปฏิรูป เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปอย่างไร

สำหรับมาตรฐานของวารสารศาสตร์ตะวันตก บทความนี้จะต้องนำเสนอมุมมองของทั้งผู้สนับสนุนและผู้คัดค้านการปฏิรูปการศึกษา ไม่ว่านักข่าวเองจะเห็นด้วยหรือไม่ก็ตาม การนำเสนอมุมมองของฝ่ายตรงข้ามเป็นหนึ่งในข้อกำหนดหลักสำหรับงานฝีมือของนักข่าว และสิ่งนี้ทำให้แนวทางตะวันตกแตกต่างไปจากแนวทางหลังโซเวียต โดยที่บทความดังกล่าวนำเสนอเพียงมุมมองเดียว - ผู้เขียนบทความ ด้วยวิธีการนี้ การบรรยายแบบบุคคลที่หนึ่งจะถูกตัดออกอย่างแท้จริง

ในที่นี้ เนื้อหาก็เช่นกัน หากเป็นไปได้ ปราศจากการลงสีเชิงโต้แย้งและเชิงวารสารศาสตร์ เนื่องจากนักข่าววิเคราะห์ชาวตะวันตกไม่ได้พิสูจน์มุมมองของตน แต่นำเสนอเหตุการณ์ ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ หรือสถานการณ์โดยรวมที่ซับซ้อน ซึ่งการประเมินสามารถทำได้ แตกต่าง บางครั้งถึงกับขัดแย้งกันในแนวทแยง ในกรณีนี้ อารมณ์สามารถรบกวนการนำเสนอในมุมมองต่างๆ เท่านั้น ดังนั้น วารสารศาสตร์เชิงวิเคราะห์ของตะวันตกจึงหมายถึง "วารสารศาสตร์แห่งความเป็นจริง"

ท่ามกลาง ประเภทต่างๆประเภทการวิเคราะห์ที่พบบ่อยที่สุดคือบทความประเภทหนึ่งที่เรียกว่า "การวิเคราะห์ข่าว" (การวิเคราะห์ข่าว) โดยทั่วไป ในแง่ของโครงสร้าง บทความเหล่านี้เป็นไปตามกฎที่ระบุไว้ในบทเทคนิคการเขียน อย่างไรก็ตาม มีลักษณะเฉพาะบางประการ

ดังนั้น เนื่องจากในบทความดังกล่าว เป็นคำถามในการแสดงและวิเคราะห์เหตุการณ์ ปรากฏการณ์ หรือข้อเท็จจริง ดังนั้น ย่อมต้องแสดงข้อเท็จจริงก่อน ในทางเทคนิค ทำได้ด้วยความช่วยเหลือจากหัวหน้าข่าวโดยตรง (ดูบท “การเขียนข่าว”) ลีดประเภทที่ซับซ้อนมากขึ้น (จากที่แสดงในบทเทคนิคการเขียน) มักจะไม่เหมาะที่นี่ เนื่องจากงานหลักของผู้เขียนในตอนต้นของบทความคือการแสดงเหตุการณ์ เป็นการดีที่สุดที่จะใช้ข้อมูลสรุปสำหรับสิ่งนี้

จากนั้นในสองสามย่อหน้า คุณต้องแสดงให้เห็นว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นได้อย่างไร หรือเป็นผลมาจากปรากฏการณ์หรือข้อเท็จจริงเฉพาะใดที่มันเป็นไปได้ หลังจากนั้น คุณต้องแสดงให้เห็นว่ามันเกิดขึ้นในบริบทใด ในกรณีของตัวอย่างเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาที่ได้ให้ไว้ไปแล้ว บทความนี้มีรูปแบบดังนี้ 1.

ตะกั่ว: “กระทรวงศึกษาธิการบรรยายสรุปประชาชนเมื่อวานนี้เกี่ยวกับการปฏิรูประบบการศึกษาที่จะเกิดขึ้น” 2.

ข้อความ

อันเดรย์ คุซเนตซอฟ สงครามไร้กลิ่น (ข้อความที่ตัดตอนมา). 2010

การสิ้นสุดของสงครามเชเชนครั้งที่สองไม่ได้นำสันติสุขมาสู่คอเคซัส

ไม่ สงครามคอเคเซียนไม่มีกลิ่น (วี.วี. ปูติน)

ศูนย์สหพันธรัฐต้องการความสงบในคอเคซัสเหนืออย่างยิ่ง และเพราะให้มากที่สุด และเนื่องจากจำเป็นต้องเตรียมตัวสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกซึ่งอยู่ห่างออกไปสี่ปี และเพราะไม่ใช่ว่าทุกอย่างจะราบรื่นตามเศรษฐกิจและความตึงเครียดทางสังคมก็เพิ่มขึ้น ไม่มีใครปิดบังความจริงที่ว่ากลุ่มติดอาวุธที่ไม่ยอมประนีประนอมยังคงวิ่งไปรอบ ๆ ภูเขา แต่มันไม่เหมือนสงครามอีกต่อไป สงครามเชเชนครั้งที่สองกินเวลาเกือบสิบปีและเสร็จสิ้นอย่างเป็นทางการในเดือนเมษายน 2552

เมื่อปลายเดือนมีนาคม ประธานาธิบดี Ramzan Kadyrov ชาวเชเชนประกาศว่าในอีกไม่กี่วันจะมีการประกาศยุติปฏิบัติการต่อต้านผู้ก่อการร้ายในเชชเนีย ซึ่งดำเนินมาตั้งแต่ปี 2542 นี่หมายถึงการเพิ่มทุนทางการเมืองของเขา และการถอนกองกำลังของรัฐบาลกลางออกจากสาธารณรัฐ และการควบคุมกระแสเงินสดของมอสโกก็ลดลง อย่างไรก็ตาม สหายอาวุโสได้แก้ไข Kadyrov โดยอธิบายว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก หลังจากการไตร่ตรองและตกลงกัน ได้มีการตัดสินใจทางการเมืองเพื่อพิจารณาว่าสงครามเชเชนครั้งที่สองสิ้นสุดลง

จำนวนผู้ก่อการร้ายในคอเคซัสเหนือไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปมากนักตั้งแต่นั้นมา โครงสร้างกำลังประมาณการจำนวนของพวกเขาที่หลายร้อย ในเวลาเดียวกัน Kadyrov ยึดมั่นในตัวเลข 70 คน แต่สิ่งนี้ใช้ได้กับอาณาเขตที่อยู่ภายใต้เขาเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน ตามผลของปี 2552 อเล็กซานเดอร์ บอร์ตนิคอฟ ผู้อำนวยการ FSB และหัวหน้าคณะกรรมการต่อต้านการก่อการร้ายแห่งชาติ อเล็กซานเดอร์ บอร์ตนิคอฟ รายงานการจับกุมผู้ก่อการร้าย 782 คน ดูเหมือนว่าการแพร่พันธุ์ด้วยตนเองของสมาชิกของ IAG ยังคงอยู่ที่ระดับที่มั่นคง

ปิศาจหลักยังคงเป็นประมุขแห่งคอเคซัส Doku Umarov ซึ่งถูกทำลายหลายครั้งในปีนี้ตามประเพณีที่ดี และจำนวนรายงานการบาดเจ็บสาหัสของเขามีถึงสิบคน แม้แต่ผู้อ่านรายงานจากสำนักข่าวก็ไม่ยากเลยที่จะแปลที่ตั้ง: เป็นพื้นที่ป่าภูเขาหรือพื้นที่ป่าในพื้นที่เขตปกครองของเชชเนียและอินกูเชเตีย - พื้นที่นี้คือ ประมาณขนาดของมอสโก

ดูเหมือนว่านอกเหนือจาก Umarov แล้วไม่มีผู้บัญชาการภาคสนามที่มีอิทธิพลเหลืออยู่ในคอเคซัส ไม่ว่าในกรณีใด กลุ่มติดอาวุธที่ถูกสังหารเกือบทุกคนจะถูกเรียกโดยกองกำลังรักษาความปลอดภัยให้เป็นผู้นำกลุ่มโจรติดอาวุธ ดูเหมือนว่าด้วยความกดดันจากหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย สงครามกองโจรที่มีความหมาย แม้จะเป็นไปไม่ได้ เห็นได้ชัดว่ากลุ่มติดอาวุธเข้าใจเรื่องนี้ดี เนื่องจากตอนนี้ไพ่ตายหลักของพวกเขาคือความหวาดกลัว ประการแรกเกี่ยวกับตัวแทนของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและเจ้าหน้าที่

การสู้รบในเทือกเขาคอเคซัสเหนือเกิดขึ้นได้ทุกช่วงเวลาของปี แต่กลุ่มก่อการร้ายมีความกระตือรือร้นมากที่สุดในฤดูร้อน ปีนี้ประเพณีไม่เปลี่ยนแปลง และเดือนสิงหาคมกลายเป็นเดือนที่นองเลือดที่สุด

ปัจจัยสำคัญไม่เพียงแต่ด้านการทหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสนับสนุนทางกฎหมายและเศรษฐกิจสำหรับมาตรการเพื่อรักษาเสถียรภาพในภูมิภาค เห็นได้ชัดว่าสิ่งที่จำเป็นสำหรับสันติภาพในคอเคซัสนั้นไม่ใช่ดาบปลายปืนมากนัก (จำนวนของพวกเขาตามที่แสดงในปีที่ผ่านมาไม่สัมพันธ์กับกิจกรรมของผู้ก่อการร้ายเลย) แต่เป็นเงินโดยเฉพาะอย่างยิ่งเงินจำนวนมาก อย่างไรก็ตาม ในสภาวะหลังวิกฤต เมื่อรัฐบาลใช้ความพยายามทั้งหมดเพื่อรักษามาตรฐานการครองชีพและประสิทธิภาพของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง ทุกคนจะโยนเงินไปที่คอเคซัสเหนือซึ่งในความหมายนี้ยังคงเป็นหลุมดำอย่างไร้เหตุผล - แย่กว่า เกษตรกรรมและอุตสาหกรรมยานยนต์

ตัวอย่างบทวิเคราะห์บทความในหนังสือพิมพ์

บทความเรื่อง "สงครามไร้กลิ่น" ได้กำหนดปัญหาอย่างชัดเจนและเรียบง่าย และอธิบายสถานการณ์ในคอเคซัสเหนือว่าเนื้อหาดังกล่าวกลายเป็นหนึ่งในเนื้อหาที่มีการพูดคุยและยกมามากที่สุดในสื่อและอินเทอร์เน็ต

ผู้เขียนพิสูจน์ความคิดที่ชัดเจนสำหรับเขา แต่ดูเหมือนจะเป็นการโต้เถียงสำหรับนักการเมือง - สงครามในเชชเนียยังไม่สิ้นสุด และการยกเลิกระบอบ CTO (ปฏิบัติการต่อต้านผู้ก่อการร้าย) ยังเกิดขึ้นก่อนกำหนด ความคิดหลักกล่าวไว้อย่างกระชับในวรรคแรก ประเภทของการพูด - การให้เหตุผล ข้อความนี้เขียนในสไตล์นักข่าว อย่างแรกเลย ฉันนิยามมันโดยฟังก์ชันข้อมูลและการประเมินทางสังคมของเนื้อหา ผู้เขียนอธิบายสถานการณ์ในสาธารณรัฐเชเชนและประเมินผลกิจกรรมของรัฐบาลในเชิงลบ โดยพูดจากมุมมองของพลเมืองทั่วไปของรัสเซีย และในข้อความเราสามารถเห็นความพยายามที่จะวิเคราะห์สถานการณ์ จุดประสงค์ของคำพูดของผู้เขียนคือการโฆษณาชวนเชื่อ เนื่องจากข้อความถูกเผยแพร่ผ่านไซต์ข้อมูล Lenta.ru ข้อความจึงเปิดเผยต่อสาธารณะ นี่เป็นอีกสัญญาณหนึ่งของสไตล์นักข่าว

เนื้อหาของข้อความในรูปแบบนักข่าวยังเน้นด้วยคุณสมบัติดังต่อไปนี้: การปรากฏตัวของคำบรรยาย, บทบรรยาย, การปรากฏตัวของวิธีการแสดงการประเมินทางสังคม (ประชด, การประเมินโดยตรง), การปรากฏตัวขององค์ประกอบมาตรฐาน (ตัวย่อ, ความคิดโบราณ, เงื่อนไข ) และการมีอยู่ของวิธีการแสดงออก (การสร้างเอฟเฟกต์การ์ตูน, การสร้างคำศัพท์ที่ลดลงและหนังสือ, การใช้คำศัพท์ในการแสดงออกและวิธีการของวากยสัมพันธ์), ให้วันที่, ตัวเลข, ชื่อที่แน่นอน, ชื่อทางภูมิศาสตร์โดยกล่าวถึงเหตุการณ์เฉพาะของความเป็นจริง ลองพิจารณาเครื่องมือเหล่านี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม

ในบทสรุปของบทความ ผู้เขียนใช้คำกล่าวของวลาดิมีร์ ปูตินว่า "ไม่มีกลิ่นของสงครามคอเคเซียนที่นั่น" และสร้างเนื้อหาเกี่ยวกับการหักล้างคำกล่าวนี้ สงครามตามที่นายกรัฐมนตรีไม่ได้กลิ่น แต่ในความเป็นจริงมันเป็น ดังนั้นวัสดุจึงเรียกว่า "สงครามไร้กลิ่น" มีการประชดและเสียดสีอย่างชัดเจนในชื่อเรื่อง จากนั้นนักข่าวก็เริ่มคิดในลักษณะแดกดันเช่นเดียวกัน (“อย่างไรก็ตาม สหายอาวุโสแก้ไข Kadyrov โดยอธิบายว่าทุกอย่างไม่ง่ายนัก หลังจากการไตร่ตรองและตกลง การตัดสินใจทางการเมืองเพื่อพิจารณาสงครามเชเชนครั้งที่สองสิ้นสุดลง” “ Doku Umarov ประมุขแห่งคอเคซัสที่ประกาศตนเองซึ่งตามประเพณีที่ดีในปีนี้พวกเขาถูกทำลายหลายครั้ง” “ การสืบพันธุ์ด้วยตนเองของสมาชิกของกลุ่มติดอาวุธที่ผิดกฎหมายยังคงอยู่ที่ระดับคงที่”) แม้จะมีความซับซ้อนของหัวข้อ แต่ผู้เขียนยังคงรักษาสไตล์ที่เบา ประชดประชัน และกึ่งพูดได้จนจบ นี่คือตัวอย่าง: "Federal Center หมดหวังสันติภาพเป็นสิ่งจำเป็นในคอเคซัสเหนือ และเพราะว่า ได้เท่าไหร่. และเนื่องจากจำเป็นต้องเตรียมตัวสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกซึ่งอยู่ห่างออกไปสี่ปี และเพราะไม่ใช่ว่าทุกอย่างจะราบรื่นตามเศรษฐกิจและความตึงเครียดทางสังคมก็เพิ่มขึ้น ไม่มีใครปิดบัง กลุ่มติดอาวุธที่ไม่ปรองดองยังคงวิ่งผ่านภูเขาต่อไป. แต่ ประเภทของนี่ไม่ใช่สงครามอีกต่อไป” คุณลักษณะหนึ่งของบทความคือการใช้คำศัพท์ภาษาพูด ด้วยเหตุนี้ผู้เขียนจึงเพิ่มระดับความไว้วางใจของผู้อ่าน ผู้เขียนจึงถูกระบุว่าเป็น "หนึ่งในตัวเขาเอง" ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้อ่านที่มีข้อมูลเพิ่มเติมเพียงเล็กน้อยเท่านั้น นอกจากนี้ การใช้คำศัพท์ช่วยอธิบายตำแหน่งของผู้เขียนให้ผู้อ่านเข้าใจได้ชัดเจนมากขึ้น ซึ่งเรียกว่า "บนนิ้วมือ" และการผสมผสานกับองค์ประกอบของรูปแบบวารสารศาสตร์และวิทยาศาสตร์ยังทำให้เกิดความตลกขบขันอีกด้วย องค์ประกอบของรูปแบบวารสารศาสตร์ในระดับคำศัพท์คือความคิดโบราณของหนังสือพิมพ์ ("ความสงบในคอเคซัสเหนือ", "การปะทะกันในคอเคซัสเหนือ", "ความตึงเครียดทางสังคมกำลังเพิ่มขึ้น", "การลดการควบคุมของมอสโก", "ยังคงอยู่ในระดับคงที่ ”, “ในพื้นที่เขตแดนทางปกครอง”, “ตัวแทนหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและเจ้าหน้าที่”, “ปัจจัยสำคัญคือ”, “มาตรการรักษาเสถียรภาพในภูมิภาค”, “การรักษามาตรฐานความเป็นอยู่ของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง” ”), ตัวย่อ (CTO, FSB, กองกำลังติดอาวุธที่ผิดกฎหมาย) องค์ประกอบของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์คือคำศัพท์ ("พื้นที่ป่าภูเขาหรือพื้นที่ป่า", "จำนวนดังกล่าวไม่สัมพันธ์กับกิจกรรม", "ในสภาวะหลังวิกฤต", "ระบุตำแหน่ง", "อุตสาหกรรมยานยนต์") , การใช้ จำนวนมากคำนามที่เป็นนามธรรม โดยเฉพาะการใช้คำนามในกระบวนการและผู้มีส่วนร่วมสั้น ๆ แทนคำกริยา (“การถอนกำลังทหาร”, “การควบคุมกระแส”, “การสะท้อนและข้อตกลง”, “มาตรการควบคู่เพื่อรักษาเสถียรภาพ”, “เสร็จสิ้นแล้ว”, “ ได้รับการรับรอง " ฯลฯ )

ดังนั้นวิธีหลักในการแสดงออกในระดับคำศัพท์จึงเป็นการผสมผสานสไตล์ซึ่งให้เอฟเฟกต์การ์ตูน การประชดยังใช้กันอย่างแพร่หลายมีคำเปรียบเทียบ ("เดือนแห่งเลือด", "หลุมดำ"), การเปลี่ยนแปลงของหน่วยวลี ("โยนเงินลงในคอเคซัสเหนือ" - cf "โยนเงินลงท่อระบายน้ำ")

ที่ระดับวากยสัมพันธ์ของภาษา ใช้วิธีการแสดงต่อไปนี้: anaphora (“ และเพราะว่าเป็นไปได้เท่าไหร่ และเพราะว่าเราต้องเตรียมตัวสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกซึ่งอยู่ห่างออกไปสี่ปี และเพราะว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่นตามเศรษฐกิจและความตึงเครียดทางสังคมกำลังเพิ่มขึ้น") การไล่ระดับ ("เงินควรเป็นเงินจำนวนมาก") หลายสหภาพ ("นี่หมายถึง และการเติบโตของทุนทางการเมืองของเขา และการถอนกองกำลังของรัฐบาลกลางออกจากสาธารณรัฐ และลดการควบคุมกระแสเงินสดของมอสโก") การแสดงออกในระดับวากยสัมพันธ์นั้นมาจากการใช้ประโยคที่มีองค์ประกอบเดียว คำเกริ่นนำซึ่งแสดงถึงทัศนคติของผู้เขียนต่อหัวข้อการพูด ผู้เขียนไม่ใช้ประโยคยาวๆ พยายามถ่ายทอดความคิดแบบเศษส่วน มักจะแบ่งประโยคออกเป็นประโยคง่ายๆ ประโยคที่ซับซ้อนประกอบด้วยไม่เกิน 3 อันง่ายๆ ใช้คู่พันธมิตรซ้ำแล้วซ้ำอีก

แท็ก:โวหาร วิเคราะห์ข้อความ แบบนักข่าว แบบใช้ภาษา สื่อสารมวลชน
Julia Fishman
หนังสือรับรองการตีพิมพ์เลขที่ 890396 ลงวันที่ 18 พ.ย. 2559

บทความเชิงวิเคราะห์คือข้อความที่มีการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและข้อสรุปเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ คุณสามารถพูดได้ว่านี่เป็นการศึกษาขนาดเล็ก ถ้า บทความข้อมูลให้ความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับเหตุการณ์ บางสิ่งบางอย่าง จากนั้นการวิเคราะห์จะเปิดเผยข้อเท็จจริงที่ไม่เคยทราบมาก่อน ทำให้เกิดการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ลักษณะสำคัญ

บทความที่มีคุณภาพของประเภทวารสารศาสตร์จะได้รับการพิจารณาหากตรงตามลักษณะดังต่อไปนี้

1. หัวข้อมีความเกี่ยวข้องในช่วงเวลาหนึ่ง
2. วิทยานิพนธ์มีการกำหนดอย่างถูกต้องและมีการตั้งคำถามที่พิจารณาในบทความอย่างชัดเจน
3. เลือกเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับการเปิดเผยหัวข้ออย่างละเอียดถี่ถ้วน
4. การวิเคราะห์เนื้อหานั้นลึกซึ้ง มีเหตุผล มีความสามารถ
5. การนำเสนอเนื้อหามีความสอดคล้อง เน้นหัวข้อย่อย
6. ไม่มีการซ้ำซ้อนที่ไม่สมเหตุสมผล
7. การปรากฏตัวของข้อสรุปเชิงตรรกะ
8. ไม่มีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหาร ไวยากรณ์ และตรรกะ
9. การบรรลุเป้าหมาย - บทความให้คำตอบสำหรับคำถามที่โพสต์
10. การแสดงตนในการวิเคราะห์วิธีคิดใหม่
11. เลือกรูปแบบการนำเสนอได้อย่างถูกต้อง อ่านได้สำหรับกลุ่มเป้าหมาย

ขั้นตอนแรกของการทำงาน: ศึกษาหัวข้อ

เพื่อให้ได้เนื้อหาการวิเคราะห์ที่น่าสนใจและมีประโยชน์ คุณต้องดำเนินการอย่างระมัดระวัง สิ่งที่สำคัญที่สุดคือตัวคุณเองเข้าใจหัวข้อและสามารถถ่ายทอดไปยังกลุ่มเป้าหมายได้ จำเป็นต้องค้นหาแหล่งข้อมูลให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ เพื่อหาวิธีแก้ไขปัญหาด้วย ด้านต่างๆ. วิธีการนี้จะทำให้เนื้อหามีความลึกและกระตุ้นความสนใจมากขึ้น

หากคุณเริ่มเขียนบทความข่าวที่จริงจัง ขั้นตอนนี้อาจใช้เวลาหลายวัน หากคุณรู้สึกว่าคุณสนใจเนื้อหาและแนวคิดที่ไม่เป็นมาตรฐานในประเด็นนี้จนท่วมหัว คุณก็ดำเนินการขั้นต่อไปได้เลย

ขั้นตอนที่สองของงาน: การจัดระบบของวัสดุที่ได้รับ

ดังนั้นต่อหน้าคุณ จำนวนมากข้อมูล แต่ยังเร็วเกินไปที่จะเริ่มเขียนบทความ ทุกสิ่งที่เป็นอยู่ในขณะนี้จะต้องมีโครงสร้างที่ชัดเจน อ่านข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับอีกครั้ง แจกจ่ายทุกอย่างบนชั้นวางตามลำดับความสำคัญ วัสดุแต่ละชิ้นมีค่าและตำแหน่งของตัวเองในโครงสร้างโดยรวม

บทความที่ให้ข้อมูลและวิเคราะห์ควรเปิดเผยหัวข้อได้ดี ข้อความควรไหลได้อย่างราบรื่นจากหัวข้อย่อยหนึ่งไปยังอีกหัวข้อหนึ่ง มิฉะนั้น คุณจะได้รับเพียงระเบียบซึ่งจะยากมากสำหรับกลุ่มเป้าหมายที่จะเชี่ยวชาญ

ขั้นตอนที่สามของงาน: เรากำหนดโครงสร้าง

เมื่อข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมดได้รับการจัดระบบแล้ว คุณสามารถเริ่มกำหนดโครงสร้างของบทความในอนาคตได้ มันขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย รวมถึงจำนวนหลักฐานสำหรับวิทยานิพนธ์ หัวข้อเอง และอื่นๆ อีกมากมาย เพื่อให้ชัดเจนว่าบทความวิเคราะห์ควรมีลักษณะอย่างไร ตัวอย่างของ "โครงกระดูก" ของโครงสร้างได้แสดงไว้ด้านล่าง

โครงสร้างการสร้างข้อความโดยประมาณ:

1. ส่วนเกริ่นนำที่คุณต้องอธิบายว่าเหตุใดหัวข้อของคุณจึงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน นอกจากนี้ การกำหนดคำถามที่กล่าวถึงในบทความของคุณเป็นสิ่งสำคัญ
2. ส่วนสำคัญ. ในบทนี้ เนื้อหาการวิเคราะห์ทั้งหมดควรถูกรวบรวม ควรพิจารณามุมมองหลายประเด็นในหัวข้อแสดงความคิดเห็นส่วนตัวของคุณ
3. ส่วนสุดท้ายควรเป็นทั้งข้อมูลและรัดกุม นี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะบรรลุ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการถ่ายทอดข้อสรุปทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อในบทนี้ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องประเมินผลการวิจัยของคุณและบอกสิ่งที่คุณประสบความสำเร็จ ไม่ว่าจะสามารถเปิดเผยหัวข้อได้หรือไม่

หลังจากร่างโครงสร้างแล้ว ก็เริ่มเขียนข้อความได้เลย ทำตามแผนอย่างชัดเจน - จากนั้นกลุ่มเป้าหมายจะรับรู้งานได้ง่าย เป็นไปได้ว่าในระหว่างการเขียนคุณอาจมีอีกเล็กน้อย ความคิดที่น่าสนใจ. ไม่น่ากลัว - คุณสามารถเสริมการทำงานของคุณกับพวกเขาได้

ประเภทของบทความวิเคราะห์

ประเภทนักข่าวประเภทนี้สามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภทหลัก

• บทความวิจัยทั่วไป

กลุ่มนี้รวมสิ่งตีพิมพ์ทั้งหมดในข้อความซึ่งมีการวิเคราะห์ประเด็นสำคัญในวงกว้างโดยทั่วไป ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับศีลธรรมและเศรษฐศาสตร์ คริสตจักรและรัฐ เกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ. บทความวิเคราะห์เกี่ยวกับการเมืองก็จัดอยู่ในหมวดหมู่นี้เช่นกัน สิ่งพิมพ์ประเภทนี้โดดเด่นด้วยความคิดทั่วโลกของผู้เขียน จุดประสงค์หลักของงานนี้ไม่ได้เป็นเพียงการเปิดเผยหัวข้อเท่านั้น แต่ยังเพื่อศึกษารูปแบบ โอกาส และแนวโน้มในการพัฒนาสังคมอีกด้วย

• บทความเชิงปฏิบัติ-เชิงวิเคราะห์

รวมถึงการเปิดเผยปัญหาด้านอุตสาหกรรม มันสามารถเป็นอะไรก็ได้: วัฒนธรรม, วิทยาศาสตร์, เกษตรกรรม, ธุรกิจและการเงิน ในบทความดังกล่าว จะให้ความสนใจกับการวิเคราะห์เหตุการณ์เฉพาะ สถานการณ์ในสาขาวิชาเฉพาะ งานหลักของผู้เขียนเมื่อเขียนข้อความประเภทนี้คือการระบุสาเหตุของปัญหาเพื่อประเมิน วิธีที่มีประสิทธิภาพการแก้ปัญหาตัวอย่างของปัญหาในทางปฏิบัติ

• บทความโต้แย้ง;

เผยแพร่ในกรณีที่มีข้อพิพาทเกิดขึ้นในสังคมในเรื่องใดประเด็นหนึ่งโดยเฉพาะ เหตุผลในการเขียนอาจเป็นเช่น คำพูดของฝ่ายตรงข้ามทางการเมือง สองเท่า. ผู้เขียนแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับประเด็นที่กำลังพิจารณาและเสนอแนวทางแก้ไขที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในความเห็นของเขา ข้อเท็จจริงที่ให้ไว้ในงานสามารถเกี่ยวข้องกับมุมมองของผู้เขียนเท่านั้น เขาไม่สามารถยกตัวอย่างที่ขัดแย้งกับวิทยานิพนธ์ได้

สไตล์การเขียนข้อความ

บทความเชิงวิเคราะห์นั้นทำขึ้นค่อนข้างง่าย หากคุณตัดสินใจเลือกรูปแบบการเขียน ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องเขียนบทความที่จะตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ยอดนิยมในภายหลัง พยางค์ที่ง่ายก็จะทำ ที่สำคัญที่สุด - พึ่งพากลุ่มเป้าหมาย

หนังสือพิมพ์และนิตยสารต่างกรีดร้องว่าพวกเขาต้องการพาดหัวข่าวที่สดใสและน่าสนใจ การใช้คำที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษนั้นเป็นไปได้ แต่จากนั้นต้องแน่ใจว่าได้ถอดรหัสสิ่งที่คุณหมายถึง มิฉะนั้นผู้อ่านจะวางงานของคุณไว้และหาบทความอื่นที่เข้าใจได้ง่ายขึ้นสำหรับเขา

หากบทความเชิงวิเคราะห์จัดทำขึ้นสำหรับวารสารทางวิทยาศาสตร์ งานนี้เป็นงานที่จริงจังกว่า ข้อความดังกล่าวอ่านโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตนเท่านั้น หากคุณไม่เข้าใจเรื่องนั้นก็อย่าทำอย่างนั้นเลย ข้อความต้องเขียนให้ถูกต้อง มีข้อกำหนดเฉพาะ และ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์. สำหรับหัวข้อนี้ คุณไม่ควรทำให้มัน "กรีดร้อง" ในที่นี้ คนที่หยิบวารสารวิทยาศาสตร์ต้องการข้อเท็จจริง ดังนั้น ชื่อเรื่องควรสะท้อนถึงแก่นแท้ของบทความอย่างชัดเจน และข้อความควรเปิดเผยปัญหา

ปริมาณข้อความ

คำถามสำคัญอีกข้อหนึ่งคือบทความวิเคราะห์ควรมีความยาวเท่าใด ไม่มีคำแนะนำเฉพาะสำหรับเรื่องนี้ ขั้นแรกให้เขียนงานและไม่นับคำและตัวอักษร ทำข้อความที่มีรายละเอียดและน่าสนใจ

แล้วผู้เขียนต้องเข้ามาแทนที่ผู้อ่าน ถามคำถามตัวเอง - คุณจะอ่านบทความของคุณจนจบหรือไม่? ข้อความอาจยาวแต่น่าตื่นเต้น ในกรณีที่คุณสังเกตเห็นเศษชิ้นส่วนในงานที่ความสนใจลดลง คุณจำเป็นต้องเปลี่ยนหรือนำออกทั้งหมด

อันที่จริงปริมาณของข้อความที่เขียนนั้นไม่สำคัญเท่ากับข้อมูลที่บรรจุอยู่ ทำงานกับหัวข้อย่อยและรายการเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจข้อมูลได้ง่ายขึ้น

และอย่าลืมความคิดเห็นของคุณเอง - ประเภทนักข่าวหมายถึงการโต้แย้งและการไตร่ตรองในหัวข้อของปัญหา

• หากคุณตัดสินใจที่จะเขียนบทความในประเภทวารสารศาสตร์ ให้เลือกเฉพาะหัวข้อที่คุณเข้าใจซึ่งคุณมีอะไรจะพูด ความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนเป็นส่วนบังคับของข้อความ
• ทำให้ข้อความมีโครงสร้างและน่าอ่าน งานควรดึงดูดความสนใจทางสายตา สำหรับสิ่งนี้ หัวข้อย่อย รายการจะถูกใช้
• ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่จะเผยแพร่บทความ ทำงานกับชื่อ สำหรับกลุ่มเป้าหมายของวารสารวิทยาศาสตร์ - ข้อเท็จจริงเท่านั้น สำหรับหนังสือพิมพ์ - วางอุบาย
• เป็นที่พึงปรารถนาที่บทความจะมาพร้อมกับภาพประกอบเฉพาะเรื่อง ดังนั้นคนอ่านจะรู้สึกสบายใจมากขึ้น
• ก่อนที่คุณจะเผยแพร่ผลงาน ให้ทบทวนตัวเองหลายๆ ครั้ง พิจารณาว่างานนั้นน่าสนใจสำหรับคุณหรือไม่ ทำซ้ำส่วนที่ไม่ดีถ้ามี
• ใช้ข้อเท็จจริงในงานของคุณให้มากที่สุดจากแหล่งต่าง ๆ ในหัวข้อที่เลือก ยิ่งคุณคำนึงถึงข้อมูลในการเขียนมากเท่าไร บทความก็จะยิ่งน่าสนใจมากขึ้นเท่านั้น

สรุป

บทความวิเคราะห์จะง่ายต่อการเขียนหากคุณเลือกหัวข้อที่ใกล้เคียงกับคุณ และอย่าลืมเกี่ยวกับกฎหลัก - หัวข้อที่เลือกควรมีความเกี่ยวข้องเท่านั้นจากนั้นจะกระตุ้นความสนใจในหมู่ผู้ชมเป้าหมาย

การเขียนบทวิจารณ์ทางวิทยาศาสตร์เป็นสาขาหนึ่งของทักษะการเขียนที่แยกจากกันซึ่งต้องการให้ผู้เขียนไม่เพียงแต่เจาะลึกลงไปในปัญหาทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังต้องมีความสามารถในการค้นหาและวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว เพื่อสรุปเนื้อหาจากแหล่งต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณ โดยคำนึงถึงความสำคัญและ ความแปลกใหม่และการนำเสนอหัวข้อที่ซับซ้อนและมากมาย ภาษาที่ค่อนข้างง่าย รีวิวที่ประสบความสำเร็จรอการเกิดใหม่ในรูปแบบของหนังสือและตำราเรียน และจะไม่มีใครอ่านหรืออ้างงานเขียนที่อ่อนแอหรือเขียนได้ไม่ดี ต่อไปนี้เป็นกฎสองสามข้อที่จะช่วยให้งานของคุณค้นหาผู้อ่านได้

"ชีวโมเลกุล" เผยแพร่บทความที่ไม่เกี่ยวกับหัวข้อทางวิทยาศาสตร์เป็นระยะๆ แต่มีบางอย่างที่คล้ายกับการรวบรวมเคล็ดลับสำหรับนักวิทยาศาสตร์มือใหม่ มีอยู่แล้วเกี่ยวกับวิธีการเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์ ("") และการนำเสนอด้วยวาจา ("วิธีการจัดทำรายงานทางวิทยาศาสตร์ที่ดี"); นอกจากนี้ยังมีความพยายามที่จะกระตุ้นให้ผู้อ่านอุทิศตนเพื่ออาชีพทางวิทยาศาสตร์ ("เหตุผล 9 ข้อในการเป็นนักวิทยาศาสตร์" และ "กฎง่ายๆ 10 ข้อสำหรับนักวิทยาศาสตร์ที่ยากจนแต่ซื่อสัตย์") ตอนนี้เราดำเนินการต่อด้วยคำแนะนำในหัวข้อเฉพาะมากขึ้น - วิธีเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์

ไม่ว่าคุณจะทำงานในสาขาวิทยาศาสตร์ใด ไม่ช้าก็เร็ว คุณจะต้องจัดการกับการเขียนรีวิววรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ ความจำเป็นในงานนี้อธิบายได้จากการพัฒนาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ด้วยความเร็วและปริมาณของข้อมูลใหม่ นักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถศึกษาข้อมูลแต่ละอย่างได้ บทความใหม่ในพื้นที่ของตนเองและบริเวณใกล้เคียง ดังนั้นบรรณาธิการวารสารวิทยาศาสตร์จึงเชิญนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำมา "รวบรวม" ผลงานทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดในสาขาของตนเป็นประจำในรูปแบบของการทบทวน และในขณะที่การรับรู้มักจะมาจากสิ่งพิมพ์ทดลอง การทบทวนวรรณกรรมเป็นเครื่องหมายแห่งศักดิ์ศรี ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่จึงให้ความสำคัญกับการเขียนรีวิวเป็นอย่างมาก

นอกจากความรู้และความพากเพียรแล้ว การเขียนรีวิวยังต้องการประสบการณ์ที่สำคัญอีกด้วย คุณสมบัติสองประการแรกนั้นขึ้นอยู่กับคุณทั้งหมด และประสบการณ์จะต้องได้รับการฝึกฝน เช่นเดียวกับเคล็ดลับ 10 + 1 ในบทความนี้ ซึ่งสังเคราะห์จากประสบการณ์ของนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำ

กฎ #1: กำหนดหัวข้อของบทวิจารณ์และผู้ชมให้ชัดเจน

เลือกหัวข้อเขียนรีวิวอย่างไรดี? ท้ายที่สุดในสาขาใด ๆ มีปัญหาที่น่าสนใจมากมายที่สามารถแก้ไขได้ เคล็ดลับในการเลือกธีมมีดังนี้

1. หัวข้อควรเป็นที่สนใจของคุณเป็นการส่วนตัว ตามหลักการแล้ว คุณควรจำสิ่งพิมพ์ล่าสุดจำนวนหนึ่งโหลทันทีซึ่งเหมาะสมสำหรับการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์
2. หัวข้อควรมีความเกี่ยวข้อง เหนือสิ่งอื่นใดคือ "ร้อนแรง" สิ่งนี้จะช่วยให้คุณมีเนื้อหามากมาย และบทวิจารณ์ของคุณจะได้รับความสนใจจากผู้อ่านจำนวนมาก
3. การทบทวนควรกล่าวถึงประเด็นที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน ไม่มีเหตุผลที่จะวิเคราะห์สิ่งนี้หรือพื้นที่นั้น "โดยทั่วไป" - ไม่มีกระดาษหรือความแข็งแรงเพียงพอสำหรับสิ่งนี้
4. กำหนดกลุ่มเป้าหมายของคุณ สาขาวิชาใดที่คุณอ่านวารสารที่คุณจะเขียนบทวิจารณ์? หัวข้อนี้จะน่าสนใจไม่เพียง แต่สำหรับนักชีววิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเคมี นักคณิตศาสตร์ ครูผู้สอนด้วยหรือไม่ การทราบระดับของผู้อ่านของคุณจะเป็นเรื่องง่ายสำหรับคุณที่จะกำหนดระดับของรายละเอียดในการพิจารณาปัญหาเฉพาะ

กฎ #2: การค้นหาวรรณกรรม

ความน่าจะเป็นที่คุณจะเขียน รีวิวดีๆจะเพิ่มขึ้นหากคุณได้ทำสิ่งนี้ไปแล้ว (แม้ว่าจะอยู่ในหัวข้ออื่นก็ตาม) ในกรณีนี้ คุณสามารถใช้สิ่งตีพิมพ์ก่อนหน้านี้เป็นพื้นฐานในการร้อยข้อมูลใหม่ได้ เคล็ดลับในการค้นหาข้อมูลมีดังนี้

1. อย่าจำกัดตัวเองให้อยู่ในเครื่องมือค้นหาวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เพียงเครื่องเดียว: วิธีนี้จะช่วยให้คุณไม่พลาดสิ่งตีพิมพ์ที่คุ้มค่าที่จะทบทวน การค้นหาทางวิทยาศาสตร์ประมาณ 99% ดำเนินการผ่านระบบเหล่านี้: DBLP, Google Scholar, ISI Proceedings, JSTOR Search, Medline, Scopus, Web of Science
2. เก็บบทความทั้งหมดไว้ในโฟลเดอร์เดียว โปรแกรม Organizer (Endnote, Mendeley) จะช่วยให้คุณค้นหาแหล่งข้อมูลที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว ทำซ้ำข้อมูลบนสื่ออิสระหลาย ๆ ตัวเสมอ
3. กำหนดเกณฑ์สำหรับบทความที่มีสิทธิ์ล่วงหน้า (เช่น ปัจจัยกระทบต่อวารสาร การรวมกันของ คีย์เวิร์ดเป็นต้น) เกณฑ์เหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถเลือกได้อย่างรวดเร็วเฉพาะเกณฑ์ที่อาจใช้สำหรับการตรวจทาน
4. ไม่เพียงแต่ดูบทความทดลองทั้งหมดในหัวข้อนี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทวิจารณ์ก่อนหน้านี้ด้วย ซึ่งจะช่วยให้คุณไม่ต้องเสียเวลาอธิบายสิ่งที่ได้อธิบายไปแล้ว และยังให้อาหารสำหรับความคิดอีกด้วย ขอแนะนำให้อ้างอิงบทวิจารณ์ดังกล่าวโดยเน้นที่ข้อมูลใหม่ที่ปรากฏ
5. ให้ความสนใจว่าใครและที่ใดที่อ้างถึงบทวิจารณ์ล่าสุด ดูว่าข้อมูลใหม่ของพวกเขาเสริมหรือหักล้างสิ่งที่เผยแพร่ก่อนหน้านี้อย่างไร

กฎ #3: บันทึกย่อ

หากคุณเพิ่งเริ่มเขียนรีวิวและกำลังอ่านบทความที่เลือกเป็นครั้งแรก จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจำไว้ ข้อมูลใหม่การอ่านความประทับใจ ความคิดใหม่ๆ และความสัมพันธ์ แนะนำให้จดทั้งหมดทันที - ในภายหลังจะง่ายกว่าในการเชื่อมโยงความคิดใหม่กับผลลัพธ์ที่มีอยู่ ความคิดส่วนตัวของคุณ ฯลฯ คุณสามารถเขียนโดยตรงที่ขอบกระดาษหรือติดสติกเกอร์ (หากคุณใช้ผลงานพิมพ์บทความ) หรือจดบันทึกโดยตรงบนคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ต: โปรแกรมทำรายการที่ทันสมัยเกือบทั้งหมด ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ให้คุณจดบันทึก เขียนคำพูดต่อคำที่คุณวางแผนจะอ้างถึงในการทบทวน เมื่อเขียนร่างจดหมาย พยายามถอดความคำพูดเหล่านี้ด้วยคำพูดของคุณเอง

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องระมัดระวังและเขียนลิงก์ที่อยู่ในขั้นตอนนี้เพื่อหลีกเลี่ยงการพยายามจดจำว่าใครเป็นเจ้าของข้อมูลนี้หรือข้อมูลนั้น ดังนั้น ในขณะที่คุณอ่านวรรณกรรมที่เลือก บทวิจารณ์ฉบับร่างจะปรากฏขึ้นโดยอัตโนมัติ แน่นอน ร่างนี้จะต้องถูกเขียนใหม่ ปรับโครงสร้างใหม่ และเรียบเรียงใหม่มากกว่าหนึ่งครั้งหรือสองครั้งเพื่อให้ได้ข้อความที่เสร็จสิ้นพร้อมตรรกะที่เข้าใจได้และข้อโต้แย้งที่ขัดเกลา อย่าปล่อยให้สิ่งนั้นทำให้คุณตกใจ เพียงแค่เริ่มจดบันทึก แม้ว่าจะไม่มีระบบก็ตาม - ในขณะที่คุณดำเนินการ คุณจะค่อยๆ ร่างแผนการตรวจสอบ และยิ่งคุณดำเนินการมากเท่าใด มันก็จะยิ่งชัดเจนและแม่นยำยิ่งขึ้นเท่านั้น

กฎ #4: กำหนดประเภทของบทวิจารณ์

หากคุณจดบันทึกตลอดเวลาขณะอ่านวรรณกรรม เมื่อสิ้นสุดกระบวนการนี้ คุณจะนำเสนอขอบเขตโดยประมาณของการทบทวนในอนาคต นี่อาจเป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการตัดสินใจว่าจะไปที่ไหน ประเภทบทวิจารณ์มีสองประเภท - บทวิจารณ์ขนาดเล็กและขนาดเต็ม ปัจจุบันวารสารบางฉบับต้องการตีพิมพ์บทวิจารณ์สั้น ๆ ที่เน้นเรื่องสิ่งพิมพ์ ปีที่ผ่านมาโดยจำกัดจำนวนคำและเครื่องหมายคำพูด บทวิจารณ์สั้นๆ ไม่ได้หมายถึงความด้อยกว่า แต่ในทางกลับกัน เป็นบทความที่กระชับและกว้างขวาง ซึ่งเป็นจุดรวมของแนวคิดสมัยใหม่ที่ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านที่มีงานยุ่งด้วยปริมาณเล็กน้อย ในการเขียนบทวิจารณ์สั้นๆ ที่มีความสามารถ คุณต้องเชี่ยวชาญปากกาอย่างแท้จริง ข้อเสียของการตรวจทานแบบย่อคือบางครั้งปัญหาบางอย่างถูกนำเสนอในรูปแบบที่เรียบง่ายเนื่องจากข้อจำกัดด้านพื้นที่

การตรวจสอบแบบเต็มมีข้อดีที่ไม่ต้องสงสัย: คุณสามารถให้ข้อมูลเพิ่มเติมและมีอิสระที่จะพิจารณารายละเอียดเหล่านั้นที่คุณคิดว่าสำคัญหรือน่าสนใจ อย่างไรก็ตาม บทความ "อนุสาวรีย์" ดังกล่าวกำลังตกอยู่ในอันตรายที่จะถูกเก็บไว้ "เพื่อการศึกษาอย่างไตร่ตรองในภายหลัง" ซึ่งอาจไม่มีวันเกิดขึ้น

นอกจากนี้ยังสามารถจัดประเภทบทวิจารณ์เป็นคำอธิบายและแนวความคิดได้ การทบทวนเชิงพรรณนามุ่งเน้นไปที่วิธีการ การค้นคืน และการตีความของการศึกษาแต่ละครั้ง - สรุปอย่างมีเหตุผลของข้อมูลปัจจุบัน ผู้เขียนบทวิจารณ์แนวความคิดหยิบยกแนวคิดและแนวความคิดใหม่ ๆ ที่เกิดจากวัสดุที่ตีพิมพ์ทั้งหมด ในการเขียนรีวิวแนวความคิดที่ดี คุณควรจะเป็นอักษคาลที่แท้จริงในสาขาของคุณและจับความคิดที่มองไม่เห็นส่วนใหญ่ลอยอยู่ในบรรยากาศ วิจารณ์ตัวเอง - คุณสามารถจับแนวโน้มดังกล่าวได้อย่างถูกต้องหรือไม่? และพอมีเวลาไหม? โปรดจำไว้ว่า: บทวิจารณ์เชิงพรรณนามักจะใช้เวลาและความพยายามน้อยลงมาก

กฎข้อที่ 5: มองปัญหาจากมุมที่ต่างกัน

ไม่ว่าคุณจะวางแผนเขียนรีวิวประเภทใด ให้เน้นที่ประเด็นเฉพาะ อย่างไรก็ตาม ในการวิเคราะห์จะเป็นประโยชน์ในการใช้ข้อมูลจากพื้นที่ใกล้เคียง ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนรีวิวเกี่ยวกับภูมิคุ้มกันวิทยา ให้รวมผลงานจากนักระบาดวิทยา นักเซลล์วิทยา แพทย์ และนักชีวเคมีด้วย การพิจารณากลไกของปัญหาเฉพาะในระดับต่างๆ ตั้งแต่โมเลกุลจนถึงจำนวนประชากร จะช่วยให้คุณนำเสนอเนื้อหาได้ชัดเจนและกว้างขึ้น งานดังกล่าวจะเป็นที่สนใจของผู้อ่านจำนวนมากขึ้น

กฎ #6: มีความสำคัญและสม่ำเสมอ

การเขียนรีวิววรรณกรรมไม่ใช่การสะสมแสตมป์ การทบทวนที่ดีไม่ได้เป็นเพียงบทสรุปของวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังเป็นการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ด้วย ซึ่งช่วยในการระบุปัญหาของระเบียบวิธีวิจัยและชี้ให้เห็นช่องว่างในการวิจัย หลังจากอ่านบทวิจารณ์ของคุณแล้ว ผู้อ่านที่ชาญฉลาดควรได้รับแนวคิดดังต่อไปนี้:

1. อะไรคือความสำเร็จหลักในพื้นที่ที่อธิบายไว้;
2. อะไรคือประเด็นที่ถกเถียงกันหลักในสาขานี้
3. อะไรคือหลัก คำถามทางวิทยาศาสตร์และโอกาสในการแก้ไข

แน่นอนว่าการตอบคำถามทั้งสามข้อได้สำเร็จในการทบทวนครั้งเดียวจะเป็นความสำเร็จที่ไม่อาจบรรยายได้ ไม่ใช่ผู้เขียนคนเดียวที่สามารถมีกรอบความคิดระดับโลกได้เสมอไป ดังนั้นการมีส่วนร่วมของผู้เขียนร่วมจะช่วยปรับปรุงคุณภาพของบทความได้อย่างมาก นักวิทยาศาสตร์แต่ละคนมีจุดแข็งของตนเอง: คนหนึ่งอธิบายผลงานได้อย่างดีเยี่ยม อีกคนหนึ่งวิจารณ์งานของผู้อื่นอย่างช่ำชองและระบุด้านที่มีปัญหา ส่วนที่สามจัดระบบและสรุปผลการศึกษาต่างๆ เป็นอย่างดี หากคุณสามารถรวบรวมทีมผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวได้ การทบทวนนั้นก็ถึงวาระที่จะประสบความสำเร็จ หากคุณเป็น "สามในหนึ่งเดียว" อาจไม่สมเหตุสมผลสำหรับคุณที่จะอ่านบทความนี้ เสียใจ.

อนึ่ง นอกจาก การคิดอย่างมีวิจารณญาณการทบทวนวรรณกรรมต้องใช้ภาษาและไวยากรณ์ที่ดี อย่าลืมขอให้เพื่อนร่วมงานอ่าน เวอร์ชั่นสุดท้ายก่อนเผยแพร่

กฎ #7: คิดอย่างมีโครงสร้าง

บทวิจารณ์ที่ดีนั้นไม่มีข้อผิดพลาด: ตรงต่อเวลา เป็นระบบ อ่านง่าย มีโครงสร้าง และวิจารณ์ บทวิจารณ์ไม่ค่อยใช้โครงสร้างของบทความทดลอง (บทนำ วิธีการ ผลลัพธ์ การอภิปราย) แต่ละครั้งผู้เขียนจะเลือกตรรกะในการเล่าเรื่องของตัวเอง ซึ่งอาจกำหนดโดยหัวข้อของบทวิจารณ์ และถึงแม้จะไม่มีรูปแบบเดียว แต่โดยทั่วไปแล้ว งานควรแบ่งออกเป็นหลายส่วนตามตรรกะ ซึ่งจะนำหน้าด้วยการแนะนำสั้นๆ และสรุปในตอนท้ายด้วยการทำซ้ำของข้อสรุปหลัก

วิธีปรับปรุงการไหลของเนื้อหาในบทวิจารณ์ของคุณเพื่อให้ผู้อ่านของคุณไม่หลงทางและเข้าใจความหมายของสิ่งที่เขียน? ในการทำเช่นนี้ การให้ไดอะแกรมแนวคิดหรือไดอะแกรมที่ช่วยให้คุณเก็บตรรกะของเรื่องไว้ต่อหน้าต่อตาจะเป็นประโยชน์ ภาพประกอบที่ดำเนินการอย่างเหมาะสมช่วยให้คุณเข้าใจแนวคิดหลักได้โดยไม่ต้องอ่านรายละเอียด

กฎ #8: พิจารณาคำติชมของผู้ตรวจสอบ

บทวิจารณ์วรรณกรรมมักจะได้รับการตรวจสอบโดยเพื่อนที่มีความเข้มงวดเช่นเดียวกับบทความวิจัย ตามกฎแล้ว การพิจารณาข้อเสนอแนะและความคิดเห็นของผู้ตรวจสอบของคุณจะช่วยปรับปรุงบทวิจารณ์ในเวอร์ชันดั้งเดิมได้อย่างมาก โดยการอ่านบทวิจารณ์อย่างถี่ถ้วน ผู้เขียนรีวิวจะพิจารณาถึงความไม่ถูกต้อง ความไม่สอดคล้อง หรือปัญหาที่ยังไม่ได้แก้ไขซึ่งคุณไม่ได้สังเกตเห็นด้วยสายตาใหม่ โดยวิธีการ อ่านทบทวนใหม่ทั้งหมดอย่างรอบคอบก่อนที่จะส่งไปยังวารสาร - การไม่มีคำสะกดผิดและประโยคที่สับสนจะทำให้ผู้ตรวจสอบสามารถมุ่งเน้นไปที่สาระสำคัญของบทความได้ ไม่ใช่การอ้างสิทธิ์ในรูปแบบการนำเสนอ

คำแนะนำของผู้ตรวจทานมีความสำคัญมาก ดังนั้นคุณควรพยายามรับคำวิจารณ์จากผู้เชี่ยวชาญจากสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ ในแง่หนึ่ง การทำเช่นนี้อาจนำไปสู่ความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับเนื้อหาของบทวิจารณ์และคำแนะนำที่ไม่สอดคล้องกันในการปรับปรุงข้อความ ในทางกลับกัน สถานการณ์นี้ดีกว่าไม่มีการรีวิวเลย ความคิดเห็นที่หลากหลายจะช่วยให้คุณทราบได้ว่าผู้เชี่ยวชาญเห็นพ้องต้องกันที่ใดและมีประเด็นขัดแย้งที่ใด

กฎข้อที่ 9: รวมงานวิจัยของคุณเองในการทบทวน แต่จงมีวัตถุประสงค์อย่างสุภาพ

ตามกฎแล้วผู้เขียนบทวิจารณ์ประสบความสำเร็จในพื้นที่ที่อธิบายไว้และได้เผยแพร่ผลงานทดลองจำนวนมากในหัวข้อนี้ สิ่งนี้สามารถสร้างผลประโยชน์ทับซ้อนได้ - เป็นการยากที่จะตัดสินงานของตัวเองอย่างเป็นกลาง นักวิทยาศาสตร์อาจประเมินค่าสูงไปบ้างในสิ่งที่พวกเขาทำด้วยตัวเอง และถึงกระนั้น คุณไม่ควรเจียมเนื้อเจียมตัวเกินไป - หากคุณถูกขอให้เขียนรีวิว นี่หมายความว่างานของคุณมีค่าสำหรับบางสิ่ง พยายามเชื่อมโยงข้อมูลของคุณกับข้อมูลของเพื่อนร่วมงานอย่างเป็นกลาง ในบทวิจารณ์ที่เขียนโดยผู้เขียนหลายคน ความเที่ยงธรรมนั้นทำได้ง่ายกว่า เนื่องจากผู้เขียนร่วมแต่ละคนแก้ไขข้อความและมีโอกาสมองดูความสำเร็จของเพื่อนร่วมงานที่สมจริงยิ่งขึ้น

กฎ #10: ใช้ข้อมูลใหม่ แต่อย่าลืมคลาสสิก

ด้วยการเติบโตอย่างรวดเร็วของจำนวน งานวิทยาศาสตร์การทบทวนวรรณกรรมในหลาย ๆ ด้านของชีววิทยากลายเป็นสิ่งที่ล้าสมัยอย่างรวดเร็วและสูญเสียความเกี่ยวข้องไป อย่างไรก็ตามอย่ากลัวสิ่งนี้ - การวิเคราะห์ที่ดีจริงๆจะมีความเกี่ยวข้องเป็นเวลานาน บทความทดลองแต่ละบทความไม่ว่าจะใหม่และสวยงามเพียงใด ครอบคลุมเฉพาะพื้นที่แคบๆ ของแนวหน้าของวิทยาศาสตร์ ในการสรุปให้คิดทบทวนและแสดงเวกเตอร์ทั่วไปของการพัฒนาทิศทางนี้หรือทิศทางนั้น - นี่คืองานหลักของการทบทวน แม้ว่าในห้าปี การวิเคราะห์นี้จะไม่สมบูรณ์หรือล้าสมัย - เช่นเดียวกัน การตรวจสอบดังกล่าวจะไม่สูญเสียคุณค่าและจะเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการทำงานในอนาคต งานนี้จะเล่นบทบาทของเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ในการพัฒนาหัวข้อทางวิทยาศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่ง

กฎ #11: ฝึกฝน

คุณไม่สามารถเป็นนักเขียนที่ประสบความสำเร็จได้โดยการอ่านเคล็ดลับในการเป็นนักเขียน เป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นศิลปินด้วยการดูหลักสูตรการวาดภาพทางทีวี เป็นไปไม่ได้ที่จะเขียนรีวิวที่ดีโดยปราศจากการฝึกฝน และในขณะที่คุณเป็นเพียงนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ และวารสารทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้ตามใจคุณด้วย "คำสั่ง" สำหรับการวิจารณ์ ให้เขียนเอง เริ่มต้นด้วยเรื่องราวยอดนิยม - ไซต์เช่น Biomolecule บทความต้อนรับจากผู้เขียนใหม่ หากคุณสามารถเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมที่คุณรู้สึกว่าสะท้อนถึงแนวโน้มล่าสุดในอุตสาหกรรมของคุณได้อย่างน่านับถือ ระดับวิทยาศาสตร์- ลองส่งไปที่วารสารวิทยาศาสตร์ - ยูเครนรัสเซียหรือต่างประเทศไม่สำคัญ มักจะ ชนชั้นกลางวารสารอาจตีพิมพ์บทวิจารณ์ที่ส่งโดยผู้เขียนที่ไม่มีชื่อเสียงหากระดับของการนำเสนอและหัวข้อที่ยกขึ้นเป็นต้นฉบับอย่างแท้จริง โดยทั่วไปแล้วอย่าคาดหวังความโปรดปรานจากบรรณาธิการนิตยสารเริ่มเขียนด้วยตัวคุณเอง!

บทวิจารณ์ที่ประสบความสำเร็จที่เขียนขึ้นในยุค 80 นั้นไม่ค่อยได้อ่านในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม ครั้งหนึ่งพวกเขาเคยทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ในยุค 90 ซึ่งเป็นที่มาของทฤษฎีการทดลองในยุค 2000 และหนังสือในปัจจุบันก็มักจะกล่าวถึงบทความเก่าบางเรื่องว่าเป็นหนังสือคลาสสิกที่น่าค้นหา ไม่เชื่อ? ดูจำนวนการอ้างอิงสำหรับ On the Origin of Species...

วรรณกรรม

1. มาร์โค เปาตัสโซ. (2013). กฎง่ายๆ 10 ข้อในการเขียนรีวิววรรณกรรม PLoS Comput Biol. 9 , e1003149.