النضج النفسي: المفهوم والفترات والمستويات والميزات. النضج النفسي

النضج هو أطول فترة حياة وأكثرها أهمية بالنسبة لمعظم الناس (يتم تعريف الحدود بطرق مختلفة: من 30-35 إلى 65 عامًا وتعتمد على الشخص). عادة ما يرتبط الاستحقاق بوقت التقاعد. وفقًا لـ E. ، يغطي الاستحقاق الفترة من 25 إلى 65 عامًا ، أي 40 عاما من الحياة. تحليل النضج كمرحلة السابعة الحياة البشرية، اعتبرها أساسية لمسار حياة الشخص بأكمله.

الوضع الاجتماعي للتطور في مرحلة النضج هو حالة تحقيق الذات ، والكشف الكامل عن إمكانات الفرد في العلاقات الأسرية.

في علم النفس التنموي الحديث ، توجد وجهات نظر مختلفة حول مشكلة التطور في مرحلة البلوغ:
أ) توقف النمو ، يتم استبداله بتغيير بسيط في الخصائص النفسية الفردية ؛
ب) هذا ليس عصر الحفاظ على كل ما تم اكتسابه في وقت سابق فحسب ، بل هو أيضًا عصر تطور الشخصية ؛
ج) يتم إعادة بناء كل من الحالة الجسدية للشخص وخصائصه كشخص وموضوع للنشاط (V.G.).

لكن بالنسبة لبعض الناس ، فإن فترة البلوغ ليست سوى مفهوم كرونولوجي ، ولا يضيف شيئًا إلى التنمية. آخرون يرهقون أنفسهم ويحققون أهدافًا معينة ويقللون من نشاطهم الحيوي. لا يزال آخرون يواصلون التطور ، ويوسعون باستمرار آفاق حياتهم. بالنسبة لبعض الناس في منتصف الفترة ، تنشأ أزمة أخرى ، يحدث تعديل آخر في مسار الحياة.

لها. تطرح سابوجوفا ، التي تميز فترة البلوغ ، السؤال التالي: ما نوع الشخص الذي يمكن اعتباره بالغًا؟ والأجوبة:
أولاً ، يتم تحديد مرحلة البلوغ من الناحية الفسيولوجية ، من حيث الأداء الأمثل لجميع أجهزة الجسم. ظاهريًا ، يستمر البالغون في النمو ، ويتغيرون من الناحية الفسيولوجية - يصل إلى المستوى الأمثل ويغير أداء العظام والعضلات والقلب والأوعية الدموية والجهاز الهضمي والهرموني وأنظمة أخرى. على سبيل المثال ، تصل الوظائف الجنسية عند النساء إلى الحد الأمثل في سن 26-30 وتبقى عند هذا المستوى حتى سن 60 ؛ يعاني الرجال من تراجعهم التدريجي بعد 30 عامًا.

ثانيًا ، يتم تعريف سن الرشد اجتماعيا وقانونيا - من حيث القدرة على الامتثال للمعايير والقواعد. الحياة الاجتماعية، واتخاذ مواقف معينة ، وإثبات مستوى إنجازاتهم الاجتماعية (التعليم ، والمهنة ، والتجذر في المجتمعات الاجتماعية ، وما إلى ذلك) ، وتحمل المسؤولية عن قراراتهم وأفعالهم.

ثالثًا ، مرحلة البلوغ هي فئة نفسية تأخذ في الاعتبار موقف الشخص تجاه العمر ومشاعره تجاه مجموعة عمرية جديدة. وجود الأسرة وتجربة الأبوة والأمومة (تظهر الدراسات الاجتماعية والديموغرافية أن خطر تفكك الأسرة يكون أعلى في السنوات الخمس الأولى من الزواج وعند حدود 45-60 عامًا ، عندما يتزوج الناس لمدة 15 عامًا تقريبًا).

في مرحلة البلوغ ، يتم ملاحظة الخصائص الشخصية الجديدة التالية:
القدرة على تحمل المسؤولية.
الرغبة في السلطة والمهارات التنظيمية ؛
القدرة على دعم الآخرين عاطفيا وفكريا ؛
الثقة بالنفس والعزيمة.
الميل إلى التعميمات الفلسفية.
حماية نظام مبادئ الفرد وقيم حياته ؛
القدرة على مقاومة مشاكل الواقع بمساعدة المتطور ؛
تشكيل نمط الحياة الفردية.
الرغبة في التأثير على العالم و "إعطاء" الخبرة الفردية لجيل الشباب ؛
الواقعية والرصانة في التقييمات والشعور بالحياة "المصنوعة" ؛
استقرار النظام ، وما إلى ذلك (E.E. Sapogova).

يمكن اعتبار الإنتاجية الورم المركزي للنضج المرتبط بالعمر. يتضمن مفهوم الإنتاجية ، وفقًا لإريكسون ، كلاً من الإنتاجية الإبداعية والإنتاجية (المهنية) ، والمساهمة في التنشئة والتأكيد في حياة الأجيال القادمة ، ويرتبط برعاية "الأشخاص والنتائج والأفكار التي يكون فيها الشخص يستفد." قلة الإنتاجية ، يؤدي القصور الذاتي إلى التركيز على الذات ، مما يؤدي إلى الجمود والركود والدمار الشخصي. في علم النفس ، يوصف هذا الوضع بأنه. شخصيا لا يشعر بالرضا ، وحياته مليئة بالمعاني.

هناك رأي بأن متوسط ​​العمرهو زمن القلق والاكتئاب والتوتر والأزمات. هناك وعي بالتناقض بين الأحلام والأهداف والواقع. يواجه الشخص الحاجة إلى مراجعة خططه وربطها ببقية الحياة. هذه هي ما يسمى بأزمة 40 عاما.

المشاكل الرئيسية لأزمة منتصف العمر: انخفاض القوة الجسدية والجاذبية ، والجنس ، والصلابة.

يرى الباحثون سبب أزمة البلوغ في وعي الشخص بالتناقض بين أحلامه وخطط حياته ومسار تنفيذها.

المخرج من الأزمة: إعادة صياغة الأهداف إلى وجهة نظر أكثر واقعية ؛ الوعي بالوقت المحدود لأي شخص ؛ الميل للشعور بالاحترام ؛ كن راضيا بما لديك ؛ تقييد خطط المستقبل ؛ تطوير واحدة جديدة.

البحث الحديثأظهر أنه في مرحلة البلوغ ، يعاني الكثير من الناس من ظاهرة نفسية مثل أزمة الهوية. تُفهم الهوية على أنها عدم هوية معينة لشخص ما لنفسه ، وعدم قدرته على تحديد من هو ، وما هي أهدافه وآفاق حياته ، ومن هو في نظر الآخرين ، وما هو المكان الذي يحتله في مجال اجتماعي معين ، في المجتمع ، إلخ. يعتمد توقيت وشدة هذه الأزمة على السمات الفرديةحياة الفرد. أسباب أزمة الهوية في الشخص الناضج: ديناميات التغيير الجيلي ، وخصائص العمل (المهني) النشاط.

حل الأزمة: على أساس إيجاد مكان لنفسك و "أنا" في ظروف جديدة ، قم بتطوير شكل مناسب من السلوك ونمط النشاط.

في وضع جديد من التطور ، كونه في قمة الحياة وليس لديه القوة للارتقاء إلى أعلى ، يمكن للشخص ، على أساس الاستبطان ، استعادة هويته لنفسه في ظروف جديدة ، وإيجاد مكان لـ "أنا" في هذه الظروف ، وتطوير الشكل المناسب للسلوك وطريقة النشاط.

يمر الإنسان بمراحل مختلفة من التطور ، حتى يصل إلى مرحلة النضج. وفقًا لـ A.A. ديركاش وآخرون ، "... درجة النضج المطلوب هي حالة متعددة الأبعاد للشخص ، والتي ، على الرغم من أنها تغطي مرحلة مهمة من حياته من حيث الوقت ، تظهر دائمًا مدى نجاحه كمواطن ، مثل شخصية محترفة ، كفقير أو غني في صلاته الخاصة بالواقع المحيط ، شخص ، مثل رجل العائلة ... النضج الجسدي والعقلي للشخص ، والذي يتم التعبير عنه في تكوين الفكر والمشاعر ، سوف - هذا هو نضجه الشخصي ، الذي ، بالطبع ، يعتمد عليهم ، لكنه لا يزال يتجلى بشكل أساسي في العلاقات.

يتجلى نضجه كموضوع للعمل والحياة في المقام الأول في القدرات التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض ، والتي تتجلى في شخصيته الأصلية. في الوقت نفسه ، اتضح ، كقاعدة عامة ، أنه لا يوجد إنجاز متزامن أمامي لمرحلة نضج الشخص كفرد (كائن حي) ، كموضوع للنشاط ، كفرد. غالبًا ما يكون نبض التطور في أوقات مختلفة في هذه الصفات. لا يتطابق وقت الوصول إلى مستوى "" الشخص بكل أبعاده الكبيرة في كثير من الأحيان ، ولا يمكن للمرء إلا أن يتحدث عن مصادفة نسبية.

يسلط علم Acmeology الضوء بشكل شامل على سمات أهم مرحلة يمر بها الشخص في تطوره - مرحلة النضج. إنه يحدد أوجه التشابه والاختلاف في النضج لدى مختلف الأشخاص ويظهر فيهم خصوصية عمل العوامل التي تحدد الصورة الفردية للنضج.

لا تظهر حالة النضج في الشخص بشكل مفاجئ وفوري. الحياة السابقة الكاملة للإنسان "تعمل" من أجله.

في كثير من الأحيان ، تكون التغييرات غير المحسوسة ظاهريًا ، والتي تحدث ببطء في جسم شخص بالغ ، وفي عقله على اتصال بالواقع المحيط ، وفي تجربة الاتصال وأداء الأنشطة ، نتيجة لارتفاع أكبر أو أقل في مؤشراته. الحالة الجسدية ، في الأهمية الاجتماعية لأفعاله ، في إنتاجيته. بعض الناس لديهم العديد من هذه "القفزات" الملحوظة ، في حين أن البعض الآخر لديهم واحدة فقط. وهم يعبرون عن أعلى مستوى من المواطنة والقدرة على العمل والإنسانية التي حققها الإنسان.

هذا أعلى مستوى لكل شخص في تطوره ، والذي يقع في فترة زمنية معينة من نضجه ، هو "ذروته" ، ذروته. ما مدى ارتفاع هذه "الذروة" ، وكم هي متعددة الأوجه وغنية بالمحتوى ، ومدى الأهمية الشخصية والاجتماعية ، والأصالة المبتكرة هي نتائج جميع أفعاله. هذا ، بالطبع ، يعتمد على خصائص مسار الحياة الذي مر به الشخص قبل "ذروته" ، على المواقف الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والقانونية والاجتماعية والنفسية التي وقع فيها ، بعد أن قام وظل في المرحلة. من النضج. ولكن بدرجة لا تقل عن ذلك ، فإن المؤشرات الكمية والنوعية لـ "ذروته" تحددها آفاقه ، وعقله العام والخاص ، والجوهر الأخلاقي ، ومدى تطور قدرات الخالق.

ما هو النضج البشري

النضج هو الفترة الأكثر مسؤولية في حياة الشخص ، لأنه يتم تحديد النضج مسار الحياةهناك ازدهار للقوى الإبداعية ، وهناك مظهر من مظاهر هذا الموقف النشط من الحياة ، ونتيجة لذلك يتم إنشاء القيم المادية والروحية للمجتمع. وتختلف فترة النضج عن السابقة الشابة في أن النمو الجسدي العام ينتهي بها ويبلغ البدني والبلوغ أمثله. هذه الفترة هي سنوات الإنجازات الفكرية.

في القاموس التوضيحييفسر نضج دال على أنه "حالة النضج والنضج. النضج ، والحالة ، ودرجة الحكمة "، والنضج - على أنها" ناضجة ، ناضجة ؛ ناضج ، كامل النمو ، بالغ ؛ مدروس ، مدروس ، طائش ".

تم إعطاء المعاني التالية لكلمة "النضج" في قاموس اللغة الروسية بواسطة S. I. Ozhegov: "1) حالة الكائن الحي التي وصلت إلى التطور الكامل ؛ سن النضج 2) العابرة: درجة عالية من التطور والكمال ؛ نضج الفكر. في نفس المكان نجد معاني صفة "ناضجة": "ناضجة ، ناضجة ؛ مطور بالكامل؛ ناضجة. سمة الشخص الذي بلغ نموًا كاملاً (حول العمر ، ووقت الحياة) ؛ مطور بالكامل؛ بعد أن حققت الخبرة والمهارة ؛ وزنها بعناية ومدروس ؛ يشهد على الخبرة والمهارة.

الفرد الناضج (الكائن الحي) هو الشخص الذي يكتمل فيه التطور ؛ غير ناضج - الشخص الذي لم يكتمل فيه: الطفل غير ناضج ، والبالغ ناضج.

في اللغة الروسية ، يُعرَّف الشخص البالغ بأنه قد بلغ نموًا جسديًا كاملاً ، وكاملاً ، وناضجًا ، وبلغ النضج الكامل ، والسن الناضج. يوجد قسم مشابه "بالغ - بالغ" باللغات اللاتينية والألمانية والإنجليزية والفرنسية.

أي نوع من الأشخاص يمكن اعتباره ليس فقط من الناحية الفيزيولوجية والاجتماعية والقانونية ، ولكن أيضًا شخصًا بالغًا نفسيًا؟ عند محاولة فهم مرحلة البلوغ ، يتم إضفاء الطابع الذاتي بسرعة على المعايير النفسية ، نظرًا لأن اللحظة المركزية لتجربة الفرد لنفسه كشخص بالغ هي على وجه التحديد موقف الفرد من العمر ، حيث ينسب المرء نفسه إلى مجموعة عمرية معينة (حيث يكون وجود الأسرة والأبوة والأمومة) التجربة مهمة جدًا). يعتبر مفهوم الشخصية البالغة (الناضجة) اكتسابًا جديدًا نسبيًا لعلم النفس. يرتبط مفهوم مرحلة البلوغ (النضج) بشكل أساسي بدراسة الموقف الوجودي للشخص تجاه الحياة الخاصة: لا يتعلق الأمر بالنفس ، بل بالذات ، ولكن في سياق أوسع لإدراك المرء للحياة ، وفرصة التأثير على العالم وتغييره ، وإدخال نفسه في تجربة اجتماعية وثقافية متعددة الأبعاد ، في الكون ، في الفضاء.

مع مرحلة البلوغ ، من المعتاد ربط هذه الخصائص الشخصية الجديدة مثل: 1) القدرة على تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات ؛ 2) الرغبة في القوة والمهارات التنظيمية ؛ 3) القدرة على دعم الآخرين عاطفيا وفكريا. 4) الثقة بالنفس والعزيمة ؛ 5) الميل إلى التعميمات الفلسفية ؛ 6) حماية نظام المبادئ الخاصة وقيم الحياة ؛ القدرة على مقاومة مشاكل الواقع بمساعدة إرادة متطورة ؛ 7) تشكيل نمط الحياة الفردية ؛ 8) الرغبة في التأثير على العالم و "إعطاء" الخبرة الفردية لجيل الشباب ؛ 9) الواقعية والعقلانية والرصانة في التقييمات والشعور بالحياة "المصنوعة" ؛ 10) تثبيت نظام الأدوار الاجتماعية ، إلخ. بسبب هذه المقتنيات الجديدة ، يكتسب معظم البالغين الاستقرار في الحياة والثقة بالنفس بحلول منتصف الفترة - 40 عامًا.

إي سابوجوفا ، 2001.

إن التباين الزمني للنضج هو خاصية أساسية في التطور الفردي للشخص: النضج البدني ، والنضج العقلي ، والنضج المدني ، وما إلى ذلك لا يتطابق مع الوقت. وقد أدت هذه الصعوبات إلى حقيقة أن مفهوم "النضج" في الأدبيات النفسية الحديثة غالبًا ما يتم استبدال "بمفهوم" البلوغ "، والذي بدا أنه سيتجنب العديد من التعقيدات.

وفقًا لـ B.G Ananiev ، فإن الصعوبات الكبيرة في تحديد معايير النضج وتنمية الشخصية في هذه الفترة العمرية تؤدي إلى استبدال هذا المفهوم بمصطلح "البلوغ" ، ومع ذلك ، حتى على مستوى الفرد ، فإن مفاهيم "النضج" و "البلوغ" ليسا مترادفين تمامًا ، بل إنهما يختلفان عندما يتعلق الأمر بموضوع النشاط أو الشخص (B.G. Ananiev ، 2002).

تعتقد إي. ستيبانوفا أن "النضج" مرادف لمفهوم "البلوغ" - هذه هي مرحلة تطور الشخصية ، وهي تطور الشخص كفرد وشخصية وموضوع نشاط وفردية (إي. ستيبانوفا ، 2000).

كلمة "بالغ" قريبة في المعنى من كلمة "ناضجة". ومع ذلك ، فإنه يشير إلى حد أكبر إلى عمر الشخص ، في حين أن "النضج" يشير إلى خاصية ، وهو تقييم لتطوره. لذلك ، لا يعني بلوغ سن الرشد بلوغ سن الرشد. النضج لا يأتي مع تقدم العمر ، ولكن مع قبول المسؤولية. شريطة أن يتعلم الشخص إدراك خطط الحياة ووجهات النظر ، عندما ينتقل من تقرير المصير إلى تحقيق الذات ، عندها فقط يمكننا أن نقول عنه إنه شخص ناضج. ومن أهم مجالات تحقيق الذات الشخصية ما يلي: العلاقات المهنية والأسرية والمنزلية ، والعلاقات الجنسية ، والتواصل ، وتربية الأطفال ، والتنمية الذاتية ، وتحسين الذات.

كتب G. S. Sukhobskaya (2002) أن مفهوم "النضج الشخصي" يستخدم حاليًا على نطاق واسع في علم النفس والعلوم الأخرى ، ولكن يتم تعريفه بطرق مختلفة. هناك مصطلح "النضج" التطور العقلي والفكريرجل "(ب. ج. أنانييف). في علم الأزمنة ، يُفهم النضج على أنه مرحلة في تطور الشخص عندما يصل إلى ذروة إبداعه.

متميز أنواع مختلفةالنضج: كرونولوجي ، فسيولوجي ، شخصي ، اجتماعي ، فكري ، مهني. وأهمها النضج الشخصي ، لأن هذا هو بالضبط ما يدمج جميع جوانب النضج في نظام واحد. يصل الشخص إلى مرحلة النضج الشخصي في عملية النمو الشخصي.

تستغرق فترة النمو فترة كبيرة من الحياة. يكتمل النضج الجسدي للمرأة في أوروبا الوسطى في سن السابعة عشرة ، والرجل - في العشرين. النضج الجسدي لا يعني أن الشخص قد بلغ مرحلة النضج. يجب أن ينضج عقليا واجتماعيا. يمكن القول أن الوعي العقلي والاجتماعي لنضج الفرد يستغرق وقتًا أطول بكثير من الوعي الجسدي. يعتبر الشخص بالغًا بعد اكتمال النمو البدني والنضج العقلي. النضج هو فترة طويلة من الحياة ، وهي الحلقة الوسطى في حياة الإنسان بين الشباب والشيخوخة (من حوالي 19-44 عامًا). في هذه الفترة الزمنية ، يكون الشخص هو الأكثر كفاءة.

النضج والنضج البدني

تبدأ عملية النمو مع سن البلوغ ، وتظهر أولى علاماتها في سن 7-9 سنوات. يكتمل سن البلوغ عادة في سن 18-19. خلال هذه الفترة ، تتشكل الخصائص الجنسية الثانوية ، ويتسارع النمو. يبلغ متوسط ​​طول الرجال في أوروبا الوسطى 160-190 سم ، والنساء أقل من 10 إلى 15 سم. ترتبط الفروق الفردية في الطول بالوراثة في المقام الأول: فالآباء الطويلون عادة ما يكون لديهم أطفال طوال القامة. بالطبع ، هناك عوامل أخرى تؤثر أيضًا على الطول ، مثل التغذية والجنس والعرق ونوع الجسم.

تكمل نسب جسم الإنسان تكوينها تمامًا مع نهاية سن البلوغ:

• Leptosomatic - تتميز بلياقة بدنية هشة ونمو مرتفع وصدر مسطح. الأكتاف ضيقة والأطراف السفلية طويلة ورفيعة عادة.
• نزهة - شخص يعاني من أنسجة دهنية واضحة ، مفرط السمنة وبطن كبير ورأس مستدير على رقبة قصيرة. يتميز بنمو صغير أو متوسط.
• رياضي - شخص ذو عضلات متطورة ، ولياقة بدنية قوية ، تتميز بارتفاع أو متوسط ​​الطول ، أكتاف عريضة ، ورك ضيق.

في نهاية سن البلوغ ، تنتهي فترة التكوين النهائي للأعضاء الداخلية. على سبيل المثال ، يبلغ متوسط ​​وزن قلب الرجل السليم البالغ حوالي 310 جم ، للنساء - 260 جم ​​، يزن كبد الإنسان حوالي 1500 جم ، والبنكرياس 60-100 جم ، والكلى - 160 جم ​​، والطحال 150-200 جم. يزن الدماغ 1300-1800 جم (ومع ذلك ، فإن القدرات العقلية للإنسان لا تعتمد على كتلة الدماغ). في الرجال ، تتكون الرئتان من حوالي 400 مليون حويصلة هوائية ، في النساء - من 320 مليون.

فترات حياة الشخص البالغ

وفقًا للتطور الجسدي والجنسي والنفسي والاجتماعي ، يمكن تقسيم حياة البالغين إلى ثلاث فترات رئيسية.

• من 18-25 سنة - بداية النضج.
• من 25-50 سنة - منتصف النضج. في هذه المرحلة ، يصل الشخص السليم إلى ذروة القوة الجسدية والعقلية ، ويصنع مهنة مهنية ، ويخلق أسرة.
• من 50 إلى 65 سنة - النضج الكامل. خلال هذه الفترة من الحياة ، حتى القوة البدنية الشخص السليميضعف: ضمور العضلات تدريجياً ، والمفاصل تبلى ، وعمر الأعضاء. ومع ذلك ، فإن القدرات الفكرية للفرد عادة لا تنخفض ، فهو لا يزال قادرًا على التعلم.
• عند بلوغ سن 65 ، تبدأ فترة الشيخوخة. تتسارع عملية تدمير الخلايا ، تظهر الأعراض المميزة للشيخوخة.
• تبدأ الشيخوخة في سن 75 ، وعادة ما يكون الشخص مرهقًا جسديًا.
• الشخص الذي عاش أكثر من 90 عامًا يعاني من كبد طويل.

تحدث ما يسمى بأزمة منتصف العمر لدى العديد من النساء والرجال بعد سن الأربعين ، وهي ناتجة عن التغيرات الهرمونية في الجسم ، إلى جانب الصراعات النفسية والاجتماعية ولا علاقة لها بالعصاب.

تستغرق فترة النمو فترة كبيرة من الحياة. يكتمل النضج الجسدي للمرأة في أوروبا الوسطى بعمر 17 عامًا ، للرجال - بحلول سن العشرين. النضج الجسدي لا يعني بعد أن الشخص قد بلغ مرحلة النضج ، حيث يجب أن ينضج من وجهة نظر عقلية واجتماعية. يمكن القول أن الوعي العقلي والاجتماعي لنضج الفرد يستغرق وقتًا أطول بكثير من الوعي الجسدي. يعتبر الشخص بالغًا بعد اكتمال النمو البدني والنضج العقلي. النضج فترة طويلة وهي الحلقة الوسطى في حياة الإنسان بين الشباب والشيخوخة (من حوالي 19 إلى 40 سنة). خلال هذه الفترة ، يكون الشخص أكثر كفاءة.

نضج- هذا ليس فقط النضج الجسدي ، ولكن أيضًا النضج العقلي والاجتماعي ، فالأخير أطول بمرور الوقت.

النضج الجسدي

تبدأ عملية النمو مع سن البلوغ ، وتظهر أولى علاماتها في سن 7-9 سنوات. يكتمل سن البلوغ عادة في سن 18-19. خلال هذه الفترة ، تتشكل الخصائص الجنسية الثانوية ، ويتسارع النمو. يبلغ متوسط ​​طول الرجال في أوروبا الوسطى 160-190 سم ، والنساء أقل من 10 إلى 15 سم. ترتبط الفروق الفردية في الطول بالوراثة في المقام الأول: فالآباء الطويلون عادة ما يكون لديهم أطفال طوال القامة. بالطبع ، هناك عوامل أخرى تؤثر أيضًا على الطول ، مثل التغذية والجنس والعرق ونوع الجسم.

اضطرابات النمو

كما هو موضح أعلاه ، الطول الطبيعي للرجال هو 170-190 سم ، للنساء - 154-175 سم.إذا كان الارتفاع أعلى أو أقل بكثير من القيم المذكورة أعلاه ، يتم تشخيص خلل التنسج.

اضطرابات النمو البشري

اسم	الرجال ، انظر	المرأة ، انظر
منخفظ جدا
طويل جدا
العملقة

أنواع الجسم المختلفة

تكمل نسب جسم الإنسان تكوينها تمامًا مع نهاية سن البلوغ:

ليبتوسوماتيك- يتميز بلياقة بدنية هشة ونمو مرتفع وصدر مسطح. الأكتاف ضيقة والأطراف السفلية طويلة ورفيعة عادة.

نزهه -شخص يعاني من أنسجة دهنية واضحة ، يعاني من السمنة المفرطة مع بطن كبير ورأس مستدير على رقبة قصيرة. يتميز بنمو صغير أو متوسط.

رياضي- شخص ذو عضلات متطورة ، جسم قوي ، يتميز بارتفاع أو متوسط ​​الارتفاع ، أكتاف عريضة ، ورك ضيق.

اعضاء داخلية

في نهاية سن البلوغ ، تنتهي فترة التكوين النهائي للأعضاء الداخلية. على سبيل المثال ، يبلغ متوسط ​​وزن قلب الرجل السليم البالغ 310 جرامًا ، والنساء - 260 جرامًا. يزن كبد الإنسان حوالي 1500 جرام ، والبنكرياس - 60-100 جرام ، والكلى - 160 جرامًا ، والطحال 150-200 جرام. يزن الدماغ 1300-1800 جم (ومع ذلك ، فإن القدرات العقلية للإنسان لا تعتمد على كتلة الدماغ). في الرجال ، تتكون الرئتان من حوالي 400 مليون حويصلة هوائية ، في النساء - من 320 مليون.

بلوغ سن الرشد

يعتبر الشخص بالغًا في سن الثامنة عشرة. وفقًا للتشريع الحالي ، اعتبارًا من هذا العمر ، يكون الشخص مسؤولاً مسؤولية كاملة عن أفعاله (قضائية) وله جميع حقوق مواطن الدولة (القادر).

فترات حياة الشخص البالغ

وفقًا للتطور الجسدي والنفسي والاجتماعي ، يمكن تقسيم حياة الشخص البالغ إلى ثلاث فترات رئيسية:

- من 18-25 سنة- بداية النضج.
- من 25-50 سنة -النضج المتوسط. خلال هذه الفترة ، يصل الشخص السليم إلى ذروة القوة الجسدية والعقلية ، ويصنع مهنة مهنية ، ويخلق أسرة.
- من 50 إلى 65 سنة -نضج. خلال هذه الفترة ، تضعف القوة الجسدية حتى الشخص السليم: ضمور العضلات تدريجيًا ، والمفاصل تآكل ، والأعضاء تتقدم في العمر. ومع ذلك ، فإن القدرات الفكرية للفرد عادة لا تنخفض ، فهو لا يزال قادرًا على التعلم.
- عند بلوغ سن 65 تبدأ فترة الشيخوخة. تتسارع عملية تدمير الخلايا ، تظهر الأعراض المميزة للشيخوخة.
- الشيخوخة تبدأ في سن 75 ، وعادة ما يكون الشخص مرهقًا جسديًا.
- الشخص الذي عاش أكثر من 90 عامًا يعاني من كبد طويل.

في المذكرة

تحدث ما يسمى بأزمة منتصف العمر لدى العديد من النساء والرجال بعد سن الأربعين ، وهي ناتجة عن التغيرات الهرمونية في الجسم ، إلى جانب الصراعات النفسية والاجتماعية ولا علاقة لها بالعصاب.

مرحلة البلوغ ، اكتمال النمو ، حالة الأداء الكامل ؛ نهاية عملية النضج. يستخدم هذا المصطلح على نطاق واسع عادة مع الصفات التي تحدد نوع النضج ؛ على سبيل المثال ، سن البلوغ والنضج الفكري والنضج العاطفي وما إلى ذلك. لاحظ أنه بينما يسهل تحديد بعض هذه المجموعات - مثل البلوغ ، على سبيل المثال - يصعب تحديد معظمها. عادة ما تكون أحكامًا قيمية حول الأشخاص ، تعكس كيفية توافقهم مع المعايير المقبولة اجتماعيًا وثقافيًا. ما يعتبر غير ناضج عاطفياً في مجتمع ما قد يكون جانبًا من جوانب النضج العاطفي في مجتمع آخر.

نضج

إنه انتقال من الاعتماد على الآخرين إلى الاعتماد على الذات "[بيرلز (18) ، ص 31]. يرتبط النضج بالقدرة على التغلب على الإحباط (انظر) وتعبئة موارد الفرد لتلبية احتياجاته الحقيقية. الأدب:

نضج

البلوغ) ، الحالة التي يأتي إليها الكائن الحي في نهاية فترة التطور. أطول فترة من التكوّن ، تتميز بالميل لتحقيق أعلى تطور للقدرات الروحية والفكرية والجسدية للفرد. الإطار الزمني لفترة النضج تعسفي إلى حد ما ويتم تحديده بنهاية فترة المراهقة وبداية فترة الشيخوخة. هناك محاولات لتقسيم النضج إلى مراحل: الشباب ، الازدهار ، النضج نفسه ، إلخ. في علم النفس ، يتم تمثيل دراسة النضج من خلال دراسات ديناميات القدرات الفكرية والإبداعية ، والتغيرات في الدوافع والاهتمامات القيادية ، والبحث عن الأنماط لتنمية الشخصية. يتم دراستها الجوانب النفسيةأحداث البلوغ مثل الزواج والطلاق ومشاكل العلاقات الأسرية ، وظائف الوالدين. يسلط الباحثون الضوء الخصائص التاليةشخصية ناضجة:

1) تطوير الشعور بالمسؤولية ؛

2) الحاجة إلى رعاية الآخرين ؛

3) القدرات: أ) المشاركة الفعالة في حياة المجتمع و استخدام فعالمعرفتهم وقدراتهم ؛ ب) العلاقة الحميمة النفسية مع شخص آخر ؛ ج) إلى حل بناء لمشاكل الحياة المختلفة في الطريق إلى كمال تحقيق الذات. يرتبط تطور الشخص في فترة النضج ارتباطًا مباشرًا بإدماجه النشط في مجال الإنتاج الاجتماعي. يؤدي الفشل في الانخراط بنجاح في الركود الشخصي والركود.

النضج (الكبار)

أطول فترة من التكوّن ، تتميز بالميل لتحقيق أعلى تطور للقدرات الروحية والفكرية والجسدية للشخصية البشرية. إن الإطار الزمني لفترة النضج تعسفي إلى حد ما ويتم تحديده بحلول نهاية المراهقة وبداية فترة الشيخوخة.

النضج (النضج)

أطول فترة من التكوّن ، تتميز باستكمال تشكيل المجال المعرفي للفرد ، والاستقرار النسبي للمواقف تجاه البيئة الاجتماعية ، والعمل النشط (المهني) ، والقدرة على توفير الرفاه المادي لنفسه بشكل مستقل و أحبائهم. يحق للشخص البالغ أن ينتخب وينتخب للهيئات التشريعية وغيرها من الهيئات المنتخبة ويستخدم هذا الحق بوعي إلى حد ما. ترتبط التنمية البشرية في الفترة 3. ارتباطًا مباشرًا بإدماجها النشط في مجال الإنتاج الاجتماعي. يؤدي عدم القدرة على الانخراط بنجاح في الحياة الإنتاجية للمجتمع إلى الركود الشخصي والركود ، وفي ظل ظروف معينة ، إلى السلوك المعادي للمجتمع ، بما يصل إلى الانحراف. الإطار الزمني للفترة 3. تعسفي إلى حد ما ويتم تحديده في لحظة نهاية المراهقة وبداية فترة الشيخوخة. هناك محاولات لفصل 3. إلى مراحل منفصلة (الشباب ، الازدهار ، النضج نفسه ، إلخ). في علم النفس ، تتمثل دراسة 3. في دراسات ديناميات القدرات الفكرية والإبداعية ، والتغيرات في الدوافع والاهتمامات القيادية ، والبحث عن أنماط تنمية الشخصية. يتم دراسة الجوانب النفسية لمثل هذه الأحداث في مرحلة البلوغ مثل الزواج والطلاق ومشاكل العلاقات الأسرية ووظائف الوالدين. بالمقارنة مع الفترات العمرية الأخرى ، هناك نقص في البحث النفسي 3. محاولة من قبل ممثلي علم النفس لرؤية فقط في 3. فترة صعود القوى الروحية والإبداعية للشخص غير مبررة بشكل كاف (على الرغم من أن هذا لا يستبعد إدراك أنه في عدد كبير من الحالات ، فإن ازدهار الشخصية يقع على وجه التحديد في الفترة 3.). جي في بورمينسكايا

نضج

في Gtherapy ، تسمى حالة الصحة المثلى نضج الشخصية. في العلاج بالجثيرابي ، بالطبع ، نتحدث عن النضج العاطفي. الموقف الذي لا يستطيع فيه الفرد الاعتماد على الآخرين وفي نفس الوقت على نفسه هو طريق مسدود (إمباس). النضج في الشخص السليم يتحقق من خلال المخاطرة ، من أجل تقشير "الجلد تلو الجلد من كتلهم ، كما في تقشير البصل ، للوصول إلى مرحلة النضج". يمكن تحقيق النضج في العصابية من خلال التحرر من الآليات العصبية لتعطيل الاتصالات مع البيئة الخارجية.

النضج (النضج)

أطول فترة من التكوّن ، تتميز بتحقيق أعلى تطور للقدرات الروحية والفكرية والبدنية للشخصية البشرية. الإطار الزمني لـ Z. هو تعسفي إلى حد ما ويغطي الفترة من النضج إلى الشيخوخة. في العديد من البلدان ، غالبًا ما يستخدم سن التقاعد كأساس لتمييز الحد الأعلى لـ Z ؛ لذلك ، في روسيا ، يشمل من 21 إلى 55 عامًا للنساء (الفترة الأولى حتى 35 عامًا) ومن 22 إلى 60 سنة للرجال (الفترة الأولى حتى 40 سنة).