Στείλτε την καλή σας δουλειά στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Δεν υπάρχει ακόμα έκδοση HTML της εργασίας.
Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο της εργασίας κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.

Παρόμοια Έγγραφα

Η Αρχαία Αίγυπτος είναι ένα από τα πρώτα κράτη στην ιστορία της ανθρωπότητας που προέκυψε στην αφρικανική ήπειρο στην κοιλάδα του ποταμού Νείλου γύρω στις αρχές της 4ης χιλιετίας π.Χ. Η ουσία της ιεροτελεστίας της μουμιοποίησης (ταρίχευση). Περιγραφή των μεγαλύτερων αιγυπτιακών πυραμίδων.

παρουσίαση, προστέθηκε 27/12/2011


Οι πρώτοι οικισμοί στις όχθες του ποταμού Νείλου. Η εμφάνιση της Αρχαίας Αιγύπτου - ένας από τους παλαιότερους πολιτισμούς που προέκυψαν στα βορειοανατολικά της αφρικανικής ηπείρου. Πόλεμος μεταξύ των ηγεμόνων της Κάτω και Άνω Αιγύπτου, η ενοποίηση του κράτους. Διατροφή των αρχαίων Αιγυπτίων.

παρουσίαση, προστέθηκε 18/10/2011


Η Αίγυπτος στην εποχή των πρώιμων και αρχαίων βασιλείων, ο σχηματισμός αναπτυγμένων νεολιθικών κοινοτήτων. Ενοποίηση της κοιλάδας του Νείλου ενιαίο κράτος. Η περίοδος του Μεσαίου Βασιλείου, η διαίρεση της Αιγύπτου, οι επιδρομές των Λιβύων και των νομάδων. Η εποχή του νέου βασιλείου και η άνοδος των Θηβαίων βασιλιάδων.

περίληψη, προστέθηκε 18/01/2010


Ο πολιτισμός ως κοινωνία ανθρώπων με τη δική του κουλτούρα, νόμους, ισχύ, προϋποθέσεις ανάδυσης και ανάπτυξής τους. γενικά χαρακτηριστικάκαι την ιστορία της εμφάνισης των πιο διάσημων αρχαίων πολιτισμών: Σουμερίων, Αιγυπτίων, Ελληνικών, Ινδικών, Κινέζων.

παρουσίαση, προστέθηκε 05/11/2015


Περσία είναι το αρχαίο όνομα της χώρας, η οποία από το 1935 ονομάζεται Ιράν. Η γεωγραφία της αυτοκρατορίας, η εισβολή των Αρίων και το μηδικό βασίλειο. Περσικό κράτος των Αχμενιδών. Ελληνική κυριαρχία, το παρθικό κράτος των Αρσχακιδών. Οικονομία και θρησκεία της Περσίας.

παρουσίαση, προστέθηκε 12/08/2013


Η Αίγυπτος είναι ένας από τους παλαιότερους πολιτισμούς. ιστορία της ανάπτυξης του κράτους και του πολιτισμού. Η προέλευση του κολοσσιαίου πλούτου της ανθρωπότητας: η εφεύρεση ειδών οικιακής χρήσης, καλλυντικών, παπουτσιών. χρήση μελανιού, χαρτιού, χρονολογίας. πρόοδοι στην ιατρική· αρχιτεκτονική.

παρουσίαση, προστέθηκε 02/10/2015


Ο πολιτισμός ως ιεραρχικά σχεδιασμένο επίπεδο ανάπτυξης κοινωνικών οργανισμών, που αντιστοιχεί σε κυβερνητικές υπηρεσίες. Αρχαία Αίγυπτος και Σουμεριο-Βαβυλωνιακός κόσμος. Αρχαία Ινδία και Αρχαία Κίνα. Αρχαία Ελλάδακαι Αρχαία Ρώμη, είδη κοσμοθεωρίας.

εργασίες ελέγχου, προστέθηκε 06/02/2016

1. Εισαγάγετε τις λέξεις που λείπουν στο κείμενο.

Εποχή αρχαίοςκόσμος είναι η γέννηση του πρώτου πολιτισμούς . Το πρώτο άρχισε να εμφανίζεται πόλεις. Για να οργανωθούν και να προστατευτούν οι ζωές διαφορετικών ανθρώπων, ήταν απαραίτητο έχω νόμους, διατήρηση στρατού, είσπραξη φόρων . Έτσι εμφανίστηκε πολιτείες .

Συνεχίστε με προτάσεις.

Οι άνθρωποι εξαρτήθηκαν λιγότερο από τη φύση, καθώς έμαθαν να φτιάχνουν εργαλεία αδένας. Μια άλλη σημαντική εφεύρεση αυτής της εποχής ήταν ρόδα. Εξακολουθούμε να χρησιμοποιούμε πολλά επιτεύγματα του Αρχαίου Κόσμου, για παράδειγμα: την ικανότητα χειρισμού και χρήσης της φωτιάς για το μαγείρεμα και τη θέρμανση ενός σπιτιού.

Προσδιορίστε και γράψτε στον πίνακα σε ποιον από τους αρχαίους πολιτισμούς αναφέρονται οι εικόνες. Χρησιμοποιώντας πρόσθετη βιβλιογραφία, συμπληρώστε τη δεύτερη στήλη του πίνακα (σχεδιάστε ή περιγράψτε άλλα χαρακτηριστικά πολιτισμών).

2. Γράψτε στο σταυρόλεξο τα ονόματα των αρχαίων πολιτισμών που είναι οι εφευρέτες των παρακάτω επιτευγμάτων:

1. Αλφάβητο φωνηέντων και συμφώνων (Ελλάδα).
2. Ένα ημερολόγιο με 365 ημέρες το χρόνο (Αίγυπτος) .
3. Συνήθεις εικόνες αριθμών από το 0 έως το 9 (Ινδία) .
4. Μεταξωτά υφάσματα (Κίνα) .
5. Λατινικά (Ρώμη) .

Προσθέστε τη λέξη "Μεσοποταμία" στο σταυρόλεξο σε οποιοδήποτε κατάλληλο μέρος και γράψτε τις εφευρέσεις αυτού του πολιτισμού

6. Πρώτη γραφή (σφηνοειδής)

3. «Σήμαρε με ρωμαϊκούς αριθμούς στον «ποταμό του χρόνου» (σελ. 31) τους αιώνες της εποχής του Αρχαίου Κόσμου. Σημειώστε τα χρόνια των παρακάτω γεγονότων:

• 776 π.Χ - τους πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες.
  
• 74 π.Χ - εξέγερση των σκλάβων με επικεφαλής τον Σπάρτακο.
  
• Αυτές οι εφευρέσεις της εποχής του Αρχαίου Κόσμου επηρέασαν την ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Δημιουργήστε ένα σύμβολο που καταλαβαίνετε για κάθε εφεύρεση και σχεδιάστε το σε ένα πλαίσιο και, στη συνέχεια, στο "ποτάμι του χρόνου" στο σωστό μέρος.

Η εμφάνιση εργαλείων από σίδηρο (τέλη 2ης χιλιετίας π.Χ.)
Εφεύρεση του τροχού (σύνορα III-II χιλιετία π.Χ.)

4. Ολοκληρώστε τις εργασίες στον χάρτη περιγράμματος (δείτε σελίδες 84-85).

• Σχεδιάστε τα όρια του πολιτισμένου κόσμου.
• χρωματίζω διαφορετικά χρώματαεδάφη πολιτισμών του αρχαίου κόσμου

Γράψτε σε ποια μέρη του κόσμου βρίσκονται οι πολιτισμοί του Αρχαίου Κόσμου.

Αφρική. Ασία. Ευρώπη

Δώστε έμφαση σε έναν πολιτισμό που καταλάμβανε μεγάλη έκταση.

• Ο κόσμος των πρωτόγονων φυλών
  
• Κόσμος αρχαίων πολιτισμών
  

Δημιουργήστε συμβολικές εικόνες των αρχιτεκτονικών μνημείων του Αρχαίου Κόσμου (βλ. σελίδες 54-55 του σχολικού βιβλίου). Τοποθετήστε τα στην επικράτεια εκείνων των πολιτισμών όπου χτίστηκαν αυτές οι δομές.

5. Κοιτάξτε προσεκτικά τις εικόνες. Τι πιστεύετε ότι θα έκαναν οι αρχαίοι άνθρωποι; Ζωγραφίστε ή γράψτε μια συνέχεια αυτής της ιστορίας από την άποψη της ηθικής του αρχαίου κόσμου.

Πιθανότατα, οι κάτοικοι του Αρχαίου Κόσμου θα είχαν πιάσει έναν αιχμάλωτο ξένο και θα τον είχαν μετατρέψει σε σκλάβο. Πίστευαν ότι οι άνθρωποι διαφορετικής κουλτούρας δεν είναι πολιτισμένοι άνθρωποι, ότι είναι άγριοι. Επομένως, ήταν σίγουροι ότι μπορούσαν να είναι μόνο σκλάβοι.

Συνεχίστε την προσφορά.

Θέση (άποψη)Δεν θα ήθελα να μου φέρονται με τον ίδιο τρόπο
Επιχείρημα(α)επειδή Είμαι ελεύθερος πολιτισμένος άνθρωπος και πρέπει να με αντιμετωπίζουν ως ίσο άτομο .

Σκεφτείτε πώς θα ενεργούσατε εσείς, ένα άτομο του 21ου αιώνα, σε μια παρόμοια κατάσταση. Ζωγραφίστε ή γράψτε μια συνέχεια αυτής της ιστορίας από τη σκοπιά ενός σύγχρονου ανθρώπου.

ΣΕ σύγχρονος κόσμοςσε μια τέτοια κατάσταση, πρέπει να επικοινωνήσετε με την αστυνομία, ώστε ο κλέφτης να τεθεί υπό κράτηση και η βαλίτσα να επιστραφεί στον τουρίστα. ΣΕ σύγχρονη κοινωνίαΟ νόμος ισχύει για όλους εξίσου. Δεν έχει σημασία αν ένας επισκέπτης ή ένας φίλος, σε κάθε περίπτωση, είναι υπό την προστασία του νόμου.

Βγάλε ένα συμπέρασμα.
Θέση (άποψη)Πιστεύω ότι οι σύγχρονοι άνθρωποι πρέπει να αντιμετωπίζουν όλους τους ανθρώπους με σεβασμό, ανεξάρτητα από την εθνικότητα, τη φυλή και τη θρησκεία τους.
Επιχείρημα(α)επειδή τότε οι άνθρωποι θα μπορούν να ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο και να μην φοβούνται για την ασφάλειά τους.

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφανειών:

Ο αρχαίος κόσμος - η γέννηση των πρώτων πολιτισμών

Χρησιμοποιούμε ημερολόγιο, κλεψύδρα, αριθμούς, αλφάβητο στον σύγχρονο κόσμο; Ποια είναι η γνώμη σας για τα παραπάνω αρχαία αντικείμενα; «Ποια επιτεύγματα της εποχής του Αρχαίου Κόσμου χρησιμοποιούμε ακόμα;» Τι είναι ο Αρχαίος Κόσμος; Θα μπορούσαν ρολόγια, ημερολόγια, γράμματα, αριθμοί να εμφανίζονται στην πρωτόγονη κοινωνία;

Ποια αντικείμενα θα μπορούσαν να εμφανιστούν στην εποχή του Αρχαίου Κόσμου; Τι γνώσεις μας λείπουν; Ξέρουμε Δεν ξέρουμε Τι είναι το ρολόι, το ημερολόγιο, τα γράμματα, οι αριθμοί Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της εποχής του Αρχαίου Κόσμου και της εποχής του Πρωτόγονου Κόσμου; Ο αρχαίος κόσμος - η δεύτερη εποχή της παγκόσμιας ιστορίας Ποια αντικείμενα θα μπορούσαν να εμφανιστούν στην εποχή του αρχαίου κόσμου;

Ο πολιτισμός είναι ένα νέο, υψηλότερο στάδιο στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας, διαφορετικές χώρεςμε τη δική του ιδιαίτερη κουλτούρα Τα κύρια σημάδια του πολιτισμού: Κράτος (βασιλιάς, φόροι, στρατός) Πόλεις Γραφή

Αρχαία Ρώμη Αρχαία Ελλάδα Αρχαία Αίγυπτος Μεσοποταμία Αρχαία Κίνα Αρχαία Ινδία

Αρχαία Ρώμη Η Αρχαία Ρώμη βρίσκεται στη χερσόνησο των Απεννίνων. Πρωτεύουσα είναι η πόλη της Ρώμης, που ιδρύθηκε το 753 π.Χ. στις όχθες του ποταμού Τίβερη από τους δίδυμους Ρωμύλο και Ρέμο, γιους της ρέας Σύλβιας και του θεού του πολέμου Άρη. Η πόλη ιδρύθηκε στην κορυφή του Καπιτωλίου, όπου προέκυψαν αργότερα διοικητικά κτίρια: η Γερουσία, η κερκίδα. Οι Ρωμαίοι ήταν λαμπροί οικοδόμοι και αρχιτέκτονες. Η Ρώμη χτίστηκε σύμφωνα με μια ιδανική διάταξη. Ανοιχτές πλατείες εναλλάσσονταν με ευθείες λεωφόρους και δρόμους που τέμνονταν σε ορθή γωνία, οι πλατείες στολίζονταν με αγάλματα. Στην ιστορία της Ρώμης, υπάρχουν πολλά γεγονότα ενδιαφέροντος: η ζωή του Γάιου Ιουλίου Καίσαρα, η εξέγερση του Σπάρτακου, οι Punic Wars

Αρχαία Ρώμη Εφηύραν τον νερόμυλο, τυρωνικά σήματα (συντομογραφία με τη σύγχρονη έννοια), σκυρόδεμα. και η συνήθεια των Ρωμαίων να αλατίζουν τα χόρτα οδήγησε στον σχηματισμό της λέξης «σαλάτα». Πολυώροφα σπίτια. Τα πολυώροφα κτίρια εμφανίστηκαν στη Ρώμη καθόλου από μια καλή ζωή. Το πρόβλημα του υπερπληθυσμού ήταν ήδη γνωστό σε εκείνες τις μακρινές εποχές. Η μόνη διέξοδος ήταν τα πολυώροφα κτίρια που είχαν ενοικιαστεί. Οι φτωχοί ζούσαν κάτω από τη στέγη. Έπρεπε να ανέβουν στην ίδια την οροφή κατά μήκος της εξωτερικής σκάλας, που ξεκινούσε ακριβώς στο δρόμο. Αυτά τα διαμερίσματα ήταν τόσο χαμηλά και στενά που ο μόνος τρόπος για να περπατήσετε στα δωμάτια ήταν να σκύψετε.

Αποχέτευση Αρχαίας Ρώμης. Τα λύματα ξεπλένονταν συνεχώς μέσω ενός κεκλιμένου σωλήνα με νερό από μια κοντινή θερμική πηγή. Αυτό ήταν το πρώτο πλήρες σύστημα αποχέτευσης, γνωστό και ως «Cloaca», η διάμετρος των κύριων σηράγγων του οποίου έφτανε τα 7 μέτρα. Παράθυρα με διπλά τζάμια. Φυσικά, το γυαλί δεν εφευρέθηκε από τους αρχαίους Ρωμαίους. Αλλά ήταν αυτοί που έφεραν την τέχνη των παραθύρων στην τελειότητα. Η πρώτη σωστή κατασκευή στον κόσμο ενός παραθύρου διαστάσεων 1 x 1,7 m βρισκόταν κάτω από το θησαυροφυλάκιο του καμαρίνι του λουτρού στην Πομπηία και αποτελούνταν από ένα μπρούτζινο πλαίσιο με παγωμένο γυαλί. Μετά οι κάτοικοι αρχαία Ρώμησυνειδητοποίησε ότι το κύριο μέρος του ζεστού αέρα φεύγει από το παράθυρο και αν βάλεις δύο ποτήρια, το ένα μετά το άλλο με απόσταση πέντε εκατοστών, τότε το σπίτι γίνεται πολύ πιο ζεστό.

Αρχαία Ρώμη Οι θριαμβευτικές αψίδες είναι επίσης μια ρωμαϊκή αρχιτεκτονική καινοτομία, πιθανώς δανεισμένη από τους Ετρούσκους. Οι καμάρες κατασκευάστηκαν για διάφορους λόγους - τόσο προς τιμή των νικών όσο και ως ένδειξη καθαγιασμού νέων πόλεων. Ωστόσο, η κύρια σημασία τους συνδέεται με έναν θρίαμβο - μια επίσημη πομπή προς τιμήν της νίκης επί του εχθρού. Περνώντας μέσα από την αψίδα, ο αυτοκράτορας επέστρεψε στο πατρίδαήδη σε νέα ποιότητα. Η καμάρα ήταν το όριο μεταξύ του δικού του και του άλλου.

Η Αίγυπτος είναι ένα αρχαίο κράτος που υπήρχε στην κοιλάδα του κάτω Νείλου. Το έδαφος της Αιγύπτου ήταν μια στενή κορδέλα εύφορου εδάφους που εκτεινόταν κατά μήκος των όχθεων του Νείλου. Και στις δύο πλευρές η κοιλάδα συνόρευε από οροσειρές. Αρχικά, η χώρα χωρίστηκε σε Άνω και Κάτω Αίγυπτο. Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι καλλιεργούσαν κριθάρι, σιτάρι, σταφύλια, σύκα και χουρμάδες, εκτρέφανε μεγάλα και μικρά βοοειδή. Στις 3 χιλιάδες π.Χ. η αυτοκρατορική εξουσία ενισχύθηκε και εδραιώθηκε σημαντικά. Αυτό αντικατοπτρίστηκε στα πιο διάσημα μνημεία της αρχαίας Αιγύπτου - τις πυραμίδες. Αρχαία Αίγυπτος

Αρχαία Αίγυπτος 1. Η αρχαία Αίγυπτος συνέβαλε τεράστια παγκόσμιο πολιτισμό. Οι Αιγύπτιοι βρήκαν πιο κατάλληλο υλικό για γραφή από τον πηλό - πάπυρο. Πρόκειται για ένα καλάμι που φυτρώνει σε αφθονία στις όχθες του ποταμού Νείλου. Έγραφαν με χαρακτήρες που έμοιαζαν με σχέδια που ονομάζονταν ιερογλυφικά. Οι Αιγύπτιοι τους αποκαλούσαν «θείο λόγο». Έδωσαν σημαντική θρησκευτική και μαγική σημασία στα γραπτά. 2. Οι Αιγύπτιοι έχτισαν τις κατοικίες τους από πηλό, λάσπη και άχυρο. Αργότερα έμαθαν πώς να φτιάχνουν τούβλα από πηλό, να τα καίνε στον ήλιο και να χτίζουν σπίτια από αυτά.

Αρχαία Αίγυπτος 3. Οι Αιγύπτιοι καλλιεργούσαν σιτάρι, κριθάρι, λινάρι, από τα οποία ύφαιναν λινά και έραβαν ρούχα. Εκτρέφονται βοοειδή. Οι Αιγύπτιοι κυνηγούσαν στη στεριά από άρματα και στο νερό από βάρκες. Κυνηγούσαν ιπποπόταμους με καμάκια και σχοινιά. 4. Η υψηλότερη και παλαιότερη είναι η πυραμίδα του Χέοπα. Φτάνει τα 146 μέτρα ύψος. Αυτό είναι το μόνο θαύμα του κόσμου που έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα. Είναι υπό κατασκευή εδώ και 20 χρόνια. Στην κατασκευή του εργάστηκαν 100 χιλιάδες άνθρωποι και χρησιμοποιήθηκαν εξήμισι εκατομμύρια τόνοι πέτρες.

Αρχαία Αίγυπτος 5. Στην Αίγυπτο υπήρχαν ιατρικές σχολές. Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι γιατροί γνώριζαν καλά πώς λειτουργεί το ανθρώπινο σώμα. Η πίστη σε μια μεταθανάτια ζωή οδήγησε τους Αιγύπτιους να ταριχεύσουν (μουμιοποιήσουν) τα σώματα των νεκρών. 6. Οι Αιγύπτιοι φορούσαν ελαφριά ρούχα από λινό, που δεν ήταν ζεστό. Τόσο οι άνδρες όσο και οι γυναίκες χρησιμοποιούσαν καλλυντικά. Οι πλούσιοι φορούσαν περούκες και κοσμήματα από χρυσό και ημιπολύτιμους λίθους.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΙΓΥΠΤΙΩΝ, Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑ (HET), ΣΚΙΑ (HIBET), ΟΝΟΜΑ (RAS) ΚΑΙ ΤΟ ΑΟΡΑΤΟ ΔΙΠΛΟ (KA). Η ΠΙΣΤΟΣΥΝΗ ΣΤΗ ΜΕΤΑ ΤΗ ΖΩΗ ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΤΗΚΕ ΣΤΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΤΩΝ ΑΙΓΥΠΤΙΩΝ. Ο ΘΕΟΣ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ - RA, Ο ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΣ ΘΕΟΣ - OSIRIS. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΠΙΟ ΠΟΛΥΠΛΟΚΤΕΡΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΑΡΙΧΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΕΝΔΥΘΕΙ Η ΚΑ ΣΤΗ ΜΟΥΜΙΑ. ΕΠΟΜΕΝΩΣ Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΜΕ ΜΟΡΦΗ ΜΟΥΜΙΑΣ ΗΤΑΝ ΤΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ

Αρχαία Κίνα Έφτιαχναν μεταξωτό ύφασμα (ακόμη και βιβλία φτιάχνονταν από αυτό το υλικό, αλλά ήταν πολύ ακριβά). Εφηύρε ένα φτηνό υλικό - χαρτί Εφηύρε μια πυξίδα Έμαθε να μεγαλώνει - τσάι Ένα μόνο νόμισμα της Κίνας Το Σινικό Τείχος της Κίνας

Αρχαία Ελλάδα Η Αρχαία Ελλάδα βρισκόταν στα νότια της Βαλκανικής Χερσονήσου και περιλάμβανε τα νησιά του Αιγαίου και του Ιονίου Πελάγους. Από τον 8ο αιώνα π.Χ Οι Έλληνες αυτοαποκαλούνταν Έλληνες. Ο πληθυσμός της Αρχαίας Ελλάδας ασχολούνταν με τη γεωργία, την κηπουρική (ιδιαίτερα την καλλιέργεια σταφυλιών και ελιών), την κτηνοτροφία (προτίμηση δόθηκε στα μικρά κτηνοτροφικά - κατσίκια). Και αναπτύχθηκε και η βιοτεχνία. Στους ιστορικούς χρόνους, η επικράτεια των Ελλήνων ήταν χωρισμένη σε πολλά μικρά κράτη. Οι μεγαλύτερες πολιτικές ήταν η Σπάρτη και η Αθήνα. Οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν σε πολλούς θεούς: τον Δία, την Αθηνά, τον Απόλλωνα, τον Ποσειδώνα, την Ήρα, την Άρτεμη, τον Ερμή και άλλους. Η αρχαία Ελλάδα χάρισε στον κόσμο τους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Αρχαία Ελλάδα 1. Σπάρτη ακόμη και σε Ειρηνική ώραέμοιαζε με στρατόπεδο. Οι γιοι πολιτών της Σπάρτης σε ηλικία 7 ετών μπήκαν στα σχολεία, όπου υπέστησαν σοβαρή σκλήρυνση. Για να μάθουν τα αγόρια να υπομένουν τις κακουχίες της στρατιωτικής θητείας χωρίς μουρμουρητό, τα μαστίγωναν σκληρά στις εκκλησίες μια φορά το χρόνο. Την ίδια στιγμή, τα αγόρια δεν έπρεπε καν να γκρινιάζουν. Η μεγαλύτερη προσοχή δόθηκε στην ανάπτυξη της δύναμης, της αντοχής, του θάρρους, της ικανότητας υπακοής και εντολής. Τα αγόρια διδάσκονταν επίσης σωστή ομιλία (έπρεπε να είναι σαφής και συνοπτική), ανάγνωση και γραφή, παίζοντας μουσικά όργανα, χορωδιακό τραγούδι. Τα κορίτσια μεγάλωσαν στην οικογένεια, ήταν επίσης αναγκαστικά αναπτυγμένα σωματικά. Τα αγόρια ξεκίνησαν στα 20 Στρατιωτική θητεία, που κράτησε μέχρι τα 60 του χρόνια.

Αρχαία Ελλάδα 2. Σε ένα άλλο ελληνικό κράτος - την Αθήνα, που πήρε το όνομά της από τη θεά Αθηνά - η θεά του πολέμου, της σοφίας, της γνώσης, των τεχνών, των τεχνών, της γενναιότητας και του θάρρους ήταν σεβαστή, αλλά οι επιστήμες και οι τέχνες είχαν μεγάλη σημασία. Ιδιαίτερα εκτιμάται η ρητορική - ευγλωττία. Διδάχτηκε ειδικά σε αγόρια στα γυμνάσια.

Αρχαία Ελλάδα 3. Πάνω από όλα, οι αρχαίοι Έλληνες εκτιμούσαν την επιστημονική γνώση, η οποία εξέπληξε ακόμη και τους απογόνους τους. Ένας από τους πιο διάσημους Έλληνες - ο Αρχιμήδης - επιστήμονας, μαθηματικός, μηχανικός, ιδρυτής της θεωρητικής μηχανικής και της υδροστατικής. Έκανε πολλές ανακαλύψεις: ο νόμος της επίπλευσης των σωμάτων, που πήρε το όνομά του, εφηύρε μια προπέλα για την ανύψωση του νερού στη στεριά. Πυθαγόρας - μαθηματικός-γεωμέτρης, φιλόσοφος, θρησκευόμενος και πολιτικό πρόσωπο. Του πιστώνεται η μελέτη των ιδιοτήτων των ακεραίων, η απόδειξη του πυθαγόρειου θεωρήματος και πολλά άλλα. Οι συγγραφείς Αισχύλος, Σοφοκλής, Ευριπίδης έγιναν γνωστοί για τα έργα τους. Ο ιστορικός Ηρόδοτος αποκαλείται «πατέρας» της ιστορίας. Οι μεγάλοι φιλόσοφοι ήταν ο Σωκράτης, ο Πλάτωνας, ο Αριστοτέλης. Το θέατρο μας ήρθε και από την Ελλάδα, ο Αρχιμήδης Πυθαγόρας

Αρχαία Ελλάδα 4. Η τέχνη του ψηφιδωτού γεννήθηκε στην Αρχαία Ελλάδα, όπου οι εικόνες κατασκευάζονταν από πολύχρωμα βότσαλα. Στην αρχαία Ελλάδα, ασχολούνταν με τη ζωγραφική κεραμικών αγγείων: αμφορείς (αγγείο με κοφτερό πυθμένα), κύλικα (κομψό κύπελλο), κρατήρες (μεγάλο αγγείο). Τα θέματα για τη ζωγραφική ήταν θρύλοι, μύθοι, σκηνές από Καθημερινή ζωή, αθλητές αγώνων.

Αρχαία Ελλάδα Τώρα αγγεία - γίγαντες, μετά νάνοι - βάζα Και κάθε αγγείο με μια εικόνα μιας ιστορίας! Ένας ήρωας σε ένα άρμα πετάει στον πόλεμο. Οι Αργοναύτες πλέουν σε μια ξένη χώρα. Ο Περσέας σκοτώνει τη Γοργόνα Μέδουσα. Όμως η Άρτεμις, η θεά του κυνηγιού, πυροβολεί κάποιον με εύστοχο τόξο. Και αυτός είναι ο Ορφέας που παίζει λύρα. Και αυτό είναι ένα αθλητικό τρόπαιο. Οι αρχαίοι Έλληνες πέταξαν τις θάλασσες, βρήκαν χρόνο για αθλήματα, Και επινόησαν και τους Ολυμπιακούς Αγώνες στα αρχαία χρόνια! Αρχαίο ελληνικό θέατρο στην Πέργαμο.

Στην πόλη του Ολύμπου γίνονταν κάθε 4 χρόνια οι πανελλήνιοι αθλητικοί αγώνες – Ολυμπιακοί Αγώνες. Γιόρταζαν προς τιμή του θεού Δία. Διεξήχθησαν αγώνες σε τρέξιμο, πάλη, αρματοδρομίες. Το κεφάλι του νικητή στεφανώθηκε με δάφνινο στεφάνι. Κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων, όλες οι εχθροπραξίες σταμάτησαν. Εδώ έρχονταν καλλιτέχνες και ποιητές. Εδώ καθιερώθηκε το έθιμο να διαβάζουμε κυριολεκτικά δουλεύεικαι απαγγέλλει ποίηση. Τα ελληνικά κράτη κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων ανακοίνωσαν τη σύναψη σημαντικών συνθηκών, τις σφράγισαν με όρκους στους βωμούς των θεών.

Μεσοποταμία Μεγάλες πόλειςΗ Μεσοποταμία ήταν τα κέντρα των κρατών που εμφανίστηκαν πριν από περισσότερα από 5 χιλιάδες χρόνια. Κατά τη διάρκεια ανασκαφών στη Μεσοποταμία, οι αρχαιολόγοι βρήκαν πολλές πήλινες πλάκες καλυμμένες με σφηνοειδείς εικόνες, που αποδείχτηκε ότι ήταν το παλαιότερο σύστημα γραφής στη Γη. Αποδεικνύεται ότι οι Σουμέριοι άνοιξαν την εποχή της γραπτής ιστορίας, βρήκαν ένα μέσο έκφρασης του λόγου με τη μορφή συμβόλων. Οι Σουμέριοι χρησιμοποιούσαν μαλακές πήλινες πλάκες ως υλικό για τη γραφή, πάνω στις οποίες έσφιξαν κονκάρδες - «σφήνες» με ένα ειδικό ραβδί. Κάθε εικονίδιο αντιπροσώπευε μια ολόκληρη λέξη. Τα δισκία πυροδοτήθηκαν για ανθεκτικότητα. Η σφηνοειδής γραφή χρησιμοποιούσε 700 χαρακτήρες, τόσο λίγοι άνθρωποι την κατείχαν. Το επάγγελμα του γραφέα ήταν ιδιαίτερα σεβαστό.

Μεσοποταμία Καθιέρωσαν την τάξη στην κοινωνία, ρύθμισαν τις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Οι νόμοι είναι σκαλισμένοι σε μια πλάκα βασάλτη που βρέθηκε από αρχαιολόγους το 1901. περιείχε 282 άρθρα. Στους νόμους μπορείτε να βρείτε πληροφορίες για το σκοπό της δημιουργίας τους, για τα χαρακτηριστικά της οικονομίας της Βαβυλώνας, για την ανάπτυξη της κοινωνίας, για τη δουλεία, το εμπόριο, τον στρατό και πολλά άλλα. Οι Σουμέριοι επινόησαν έναν τροχό, ένα άροτρο, ένα σύστημα άρδευσης, ένα τόξο για το κυνήγι, άρχισαν να καλλιεργούν πρώτα σιτάρι, λινάρι, μπιζέλια, σταφύλια, πριν από χιλιάδες χρόνια οι Σουμέριοι γνώριζαν μαθηματικά, αστρονομία. Από τον Χ αιώνα. ΠΡΟ ΧΡΙΣΤΟΥ. κάνουν εκτενή χρήση του σιδήρου.

Η ανάπτυξη της αρχαίας ινδικής αρχιτεκτονικής έχει κάποιες ιδιαιτερότητες. Μνημεία που υπήρχαν μέχρι τον ΙΙΙ αιώνα π.Χ. ε., δεν έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα, από τότε οικοδομικά υλικάδέντρο σερβίρεται. Από τον ΙΙΙ αιώνα π.Χ. μι. πέτρα χρησιμοποιείται στην κατασκευή. Μεγάλη στούπα Νο. 1, όπου φυλάσσονται τα λείψανα του Βούδα Σπήλαιο ναό στην Ajanta (Αυτοκρατορία Gupta) Αρχαία Ινδία

Άγαλμα της αρχαίας ινδικής τέχνης του Βούδα Αρχαία νωπογραφία από τον ναό Ajanta (Under Guptas) Δεκαδικά σκάκι

Περίληψη μαθήματος: Ποια είναι η εποχή του Αρχαίου Κόσμου; Ποιες πολιτισμένες χώρες υπήρχαν στην εποχή του Αρχαίου Κόσμου; Ποια είναι η κύρια διαφορά μεταξύ της εποχής του Αρχαίου Κόσμου και της εποχής του Πρωτόγονου Κόσμου;

Περίληψη του μαθήματος: Τι σας εξέπληξε στο μάθημα; Τι αγόρασες, τι ένιωσες, τι σκέφτηκες; Έχετε ανακαλύψει κάτι νέο για τον εαυτό σας; Τι περισσότερο πέτυχε; Γιατί χρειαζόμαστε αυτό το μάθημα; Αξιολογήστε τη δουλειά σας στο μάθημα: Πράσινο - Ήμουν ενεργός και ικανοποιημένος με τη δουλειά μου. Κίτρινο - Προσπάθησα, αλλά δεν τα κατάφερα. Κόκκινο - Δεν δούλεψα αρκετά καλά. Σχεδιάστε έναν κύκλο με το επιλεγμένο χρώμα δίπλα στο θέμα του μαθήματος στο Τετράδιο Εργασιών

Κοκόρεβα Τατιάνα Ιβάνοβνα
Θέση:δάσκαλος δημοτικό σχολείο
Εκπαιδευτικό ίδρυμα: MBOU "Σχολείο №1"
Τοποθεσία:Πόλη Kasimov, περιοχή Ryazan
Όνομα υλικού:περίγραμμα του μαθήματος για τον κόσμο γύρω μας στην 4η τάξη
Θέμα:«Ο αρχαίος κόσμος είναι η γέννηση των πρώτων πολιτισμών. Σημαντικά γεγονότα του Αρχαίου Κόσμου. Γέννηση των Ολυμπιακών Αγώνων.
Ημερομηνία έκδοσης: 14.12.2018
Κεφάλαιο:πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Δημόσιο μάθημα

σε όλο τον κόσμο

στην 4η δημοτικού

Θέμα: " Ο αρχαίος κόσμος είναι η γέννηση των πρώτων πολιτισμών. Κύριος

γεγονότα του αρχαίου κόσμου. Γέννηση των Ολυμπιακών Αγώνων.

Στόχοι μαθήματος:

1. Κατακτώντας την εικόνα του κόσμου: να διδάξουμε να ξεχωρίζουμε την εποχή της Αρχαίας από άλλες εποχές

κόσμο, να διδάξει να βρει φαινόμενα, ανακαλύψεις και επιτεύγματα στη σύγχρονη ζωή,

διατηρούνται από την αρχαιότητα.

2. Κατανόηση της σύνδεσης αρχαίου και σύγχρονου Ολυμπιακού

3. Η διαμόρφωση πατριωτικών συναισθημάτων: αγάπη για την πατρίδα, περηφάνια για τη δική μας

πρωταθλητές, προσπαθώντας να γίνουμε σαν αυτούς.

1. Επικοινωνιακό:

συνεργαστείτε με το διάφοροι τύποιπληροφορίες

2. Γνωστική:

καθιέρωση αιτιακών σχέσεων

επιλογή από τα περισσότερα αποτελεσματικούς τρόπουςεπίλυση προβλήματος

επακόλουθο προβληματισμό των επιλεγμένων μεθόδων

3. Ρυθμιστικό:

πρόβλεψη του θέματος του μαθήματος

καθορισμός στόχων μαθήματος

εκούσια αυτορρύθμιση κατά την ανεξάρτητη εργασία

συνειδητοποίηση της ποιότητας και του επιπέδου αφομοίωσης του εκπαιδευτικού υλικού

Μορφή μαθήματος: δυαδικό μάθημα.

Καθηγητές: Kokoreva T.I. – δασκάλα δημοτικού σχολείου, Shestakova V. E. –

καθηγητής ιστορίας.

Περίληψη μαθήματος

1. Επανάληψη όσων μάθαμε στο προηγούμενο μάθημα.

Δάσκαλος: - Στο τελευταίο μάθημα, αρχίσαμε να μελετάμε το θέμα «Ο αρχαίος κόσμος - η γέννηση

οι πρώτοι πολιτισμοί.

Ας θυμηθούμε τις βασικές έννοιες.

1) Ονομάστε τη χρονική περίοδο της εποχής του Αρχαίου Κόσμου. (3η χιλιετία π.Χ. - 5ος αιώνας

νέα εποχή)

2) Τι σημαίνει ο όρος «πολιτισμός»; (Υψηλότερο επίπεδο ανάπτυξης της κοινωνίας.)

3) Ποια είναι τα σημάδια του πολιτισμού (Ένα κράτος δημιουργείται με κυβέρνηση, νόμους,

στρατός. Οι άνθρωποι ζουν σε πόλεις. Υπάρχει γραφή.)

2. Ανακοίνωση του θέματος του μαθήματος

- Οι σύγχρονοι άνθρωποι γνωρίζουν όχι μόνο τα επιτεύγματα των πολιτισμών του Αρχαίου Κόσμου, αλλά και

θυμηθείτε τα γεγονότα εκείνων των μακρινών εποχών. Σήμερα θα μιλήσουμε για highlights

Αρχαίος κόσμος, που συνεχίζεται και στην εποχή μας.

3. Δήλωση του προβλήματος.

Παιχνίδια. Μάλλον δεν υπάρχει άνθρωπος στη γη που να αδιαφορεί για τον Ολυμπιακό

Παιχνίδια. Ιστορία

ολυμπιακός

φοβερο

τράβηξε την προσοχή ποιητών, συγγραφέων και επιστημόνων. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες είναι ακριβώς η αρένα

όπου ένα άτομο για άλλη μια φορά επιβεβαιώνει ότι δεν υπάρχει όριο στις ανθρώπινες δυνατότητες.

Το σύνθημα των Ολυμπιακών Αγώνων δεν είναι τυχαίο - «Πιο γρήγορα, ψηλότερα, πιο δυνατά! » (αφίσα)

Και το κύριο σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων είναι η Ολυμπιακή λευκή σημαία με πέντε δαχτυλίδια.

Κάθε δαχτυλίδι έχει το δικό του χρώμα και αντιπροσωπεύει μια ήπειρο. (αφίσα με δαχτυλίδια σε μαγνητικά

Ποιος από εσάς θα ονομάσει την έννοια του χρώματος των Ολυμπιακών δαχτυλιδιών;

Μπλε - Ευρώπη, μαύρο - Αφρική, κόκκινο - Αμερική, κίτρινο - Ασία, πράσινο -

Αυστραλία. Πέντε αλληλένδετα δαχτυλίδια είναι σύμβολο της γιορτής της ειρήνης και της φιλίας.

Γιατί πιστεύετε ότι λέγονται οι αθλητικοί αγώνες ολυμπιακός

Παιχνίδια? Ο οποίοςεφηύρε τους Ολυμπιακούς Αγώνες; Πού και πώςο πρώτος Ολυμπιακοί αγώνες?

4. Αναζήτηση λύσης στο πρόβλημα (ανακάλυψη νέας γνώσης)

Ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων. – Shestakova V.E.

Vera Evgenievna:Παιδιά, ας πάμε τώρα σε εκείνες τις αρχαίες εποχές, από πού

Όλα ξεκίνησαν.

Στο νότιο τμήμα της Ελλάδας, στην Πελοπόννησο, υπάρχει η πόλη της Ολυμπίας - το μέρος όπου

πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Στον ιερό Όλυμπο ζούσαν οι θεοί των αρχαίων Ελλήνων. Προς τιμήν τους κανόνισαν

Ολυμπιακοί αγώνες

Εκατοντάδες συμμετέχοντες και χιλιάδες θεατές από όλες τις πόλεις της Ελλάδας ήρθαν στην Ολυμπία.

Οι πρώτοι Ολυμπιακοί Αγώνες διεξήχθησαν το 776 π.Χ(καταχώρηση σημειωματάριου).

Από αυτή την ημερομηνία, οι Έλληνες διεξήγαγαν το χρονολόγιο τους. Τι τους προκάλεσε όμως

εμφάνιση?

Ένας από τους θρύλους αποδίδει την τιμή της ίδρυσης των αγώνων στον ίδιο τον Δία. Στην Ήλιδα κυβερνούσε ο σκληρός

θεός Κρόνος. Από φόβο μην πεθάνει στα χέρια κάποιου από τα παιδιά του, κατάπιε

νεογέννητα μωρά. Η θεά Ρέα, ​​έχοντας γεννήσει άλλον έναν γιο, έδωσε τον πατέρα της τυλιγμένο

πέτρα πάνας, την οποία κατάπιε χωρίς να παρατηρήσει την αντικατάσταση, αλλά ο νεογέννητος Δίας

που ανατέθηκε στους βοσκούς. Το αγόρι μεγάλωσε, μπήκε σε θανάσιμη μάχη με τον Κρόνο και κέρδισε

του. Προς τιμήν αυτού του γεγονότος, ο Δίας ίδρυσε τον αθλητισμό.

Τη χρονιά των Ολυμπιακών Αγώνων, οι κήρυκες μετέφεραν στις πόλεις της Ελλάδας τα χαρμόσυνα νέα: «Όλα είναι μέσα

Ολυμπία! Ο ιερός κόσμος δηλώνεται, οι δρόμοι ασφαλείς! Είθε να κερδίσει ο πιο δυνατός».

Τι μπορούμε να μάθουμε από αυτό το κάλεσμα;

Στους Ολυμπιακούς συμμετείχαν όλες οι ελληνικές πόλεις.

Την εποχή των Ολυμπιακών Αγώνων οι πόλεμοι σταμάτησαν. Υπό τον φόβο της καταδίκης και

δυσμένεια των θεών, κανείς δεν μπορούσε να εμφανιστεί στην Ολυμπία με όπλο. Ακόμη και ληστές και

Οι πειρατές δεν επιτέθηκαν στους ταξιδιώτες.

Τα παιχνίδια ήταν δίκαια

διαγωνισμούς

αποδέχομαι

Ελεύθερος

γυναίκες

απαγορευόταν η παρουσία ακόμη και σε ρόλο θεατών.

Οι παντρεμένες γυναίκες δεν τολμούσαν να παρευρεθούν στους Αγώνες με πόνο θανάτου. Μόνο μια φορά είναι αυτό

ο κανόνας έχει παραβιαστεί. Ποιος θα μπορούσε να πάρει ένα τέτοιο ρίσκο;

Ειπώθηκε ότι μια γενναία Ελληνίδα, φορούσε ανδρικός ρουχισμός, μπήκε κρυφά

Ολυμπία για να παρακολουθήσει τον γιο του να παίζει. Όταν κέρδισε ο νεαρός, η μητέρα του

Ενθουσιασμένη, όρμησε κοντά του και όλοι κατάλαβαν ότι ήταν γυναίκα ...

Δάσκαλος:Τι πιστεύεις ότι συνέβη σε αυτή τη γυναίκα; (Ατυχές θα έπρεπε να ήταν

να εκτελεστεί, αλλά από σεβασμό προς τον γιο της, η νικήτρια δόθηκε χάρη.)

Σχεδόν ένα χρόνο πριν την έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων, όλοι οι συμμετέχοντες έπρεπε να ξεκινήσουν

εκπαίδευση

αδυσώπητα

αθλητές ασκήθηκαν. Και ακριβώς ένα μήνα πριν από την έναρξη των αγώνων, έπρεπε να φτάσουν στο Yuzhnaya

Ελλάδα και κοντά στην Ολυμπία για συνέχιση της προετοιμασίας. Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι συνήθως

έγιναν πλούσιοι, οι φτωχοί δεν μπορούσαν να προπονηθούν για πολλούς μήνες. Σε

Κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων, οι πολεμιστές απαγορεύτηκαν και κηρύχθηκε εκεχειρία.

Και τώρα ήρθε η ώρα να μάθουμε πώς διεξήχθησαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες και ποιοι είναι αυτοί

πρόγραμμα.

Πέντε αξέχαστες μέρες.

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες διεξήχθησαν το καλοκαίρι και διήρκεσαν πέντε ημέρες

Πέντε αξέχαστες μέρες των Ολυμπιακών Αγώνων:

Πρώτη μέρα.Οι αθλητές έκαναν θυσίες στους θεούς, έδιναν όρκο να πολεμήσουν τίμια. δικαστές

ορκίστηκε να κάνει δίκαιες κρίσεις.

Όρκος Συναγωνιστή

Εγώ, ο Κόρεμπ, γιος του Πάρη, Αθηναίος, βεβαιώνω ενώπιον του Δία ότι εκπαιδεύτηκα ως

αυτό επιβάλλουν οι αρχαίες παραδόσεις της μεγάλης γιορτής. Το ορκίζομαι επίσημα

για να πετύχω τη νίκη, δεν θα χρησιμοποιήσω ανάξια κόλπα στον ανταγωνισμό.

Όρκος των Δικαστών

Εμείς οι δικαστές ορκιζόμαστε ότι θα κάνουμε τις κρίσεις μας τίμια και άφθαρτα.

Ας ρίξουμε μια ματιά σε φωτογραφίες αρχαιολογικών ευρημάτων. Αυτά είναι τα αγγεία των αρχαίων

Έλληνες, υπάρχουν σχέδια στα αγγεία. Το καθήκον σας είναι να μάθετε τι είδους αθλήματα

βρίσκονταν στην αρχαία Ελλάδα.

Αν κρίνουμε από τα σχέδια στα αγγεία, οι αθλητές ασχολούνταν με το τρέξιμο, την πάλη και τη δισκοβολία.

Τη δεύτερη μέραδιεξήχθησαν αγώνες στον όμιλο αγοριών.

Τρίτη, τέταρτη μέραπου ανατέθηκε στον διαγωνισμό. Ένας από τους κύριους διαγωνισμούς

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες είχαν πένταθλο.

Το Πένταθλο είναι ένας αγώνας ενός ατόμου σε πέντε αθλήματα.

Το πένταθλο ξεκινά με τρέξιμο.

Το επόμενο είδος διαγωνισμού ήταν το άλμα εις μήκος. Για να αυξήσετε το μήκος

Οι αθλητές άλματος χρησιμοποιούσαν αλτήρες από πέτρα ή μέταλλο βάρους έως 2 κιλά. ,

μήκους περίπου 20 εκ. Την ώρα του άλματος πετούσαν μπροστά χέρια με αλτήρες.

Στον διάδρομο διεξήχθησαν αγώνες δισκοβολίας και ακοντισμού.

Το τελευταίο αγώνισμα στο πένταθλο ήταν η πάλη, όπου φάνηκε δύναμη και επιδεξιότητα.

παλαιστές. Περπατούσε στην άμμο. Πριν την έναρξη οι αθλητές έτριβαν το σώμα με ελαιόλαδο.

λάδι για να δυσκολέψει τον εχθρό να το αρπάξει. Χρειάστηκε να κερδίσει

έτσι ώστε ο αντίπαλος να αγγίξει το έδαφος τρεις φορές με τον ώμο, το ισχίο ή την πλάτη του.

Όλοι οι τύποι αγώνων γίνονταν στο στάδιο, αλλά ένας τύπος αγώνων, οι περισσότεροι

συναρπαστικό, έλαβε χώρα στον ιππόδρομο (τόπος για αγώνες) είναι

αρματοδρομίες. Με μεγάλη ταχύτητα, άρματα τραβηγμένα στα τέσσερα

άλογα που ορμούν στην αρένα του ιπποδρόμου. Δώδεκα φορές χρειάστηκε να περάσουν βιαστικά

κύκλος, προσπερνώντας τους αντιπάλους.

Στον πέμπτο τελικόμια μέρα πριν ο ναός του Δία έβαλε ένα τραπέζι από χρυσό και ελεφαντόδοντο

οστά. Είχε βραβεία πάνω του.

Ανταμοιβή

νικητές

Νικητές

πλησίασε τον αρχικριτή και έλαβε επάξια βραβεία. Ο κήρυξ ανακοίνωσε το όνομα

αθλητής και κάλεσε τη γενέτειρά του και το κοινό φώναξε με ενθουσιασμό: "Δόξα στον νικητή!"

Διαγωνισμοί

τελείωσε

Επέστρεψαν

νικητές.

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα έγιναν 293 φορές.

Σήμερα μάθατε πολλά για τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Ας ελέγξουμε πώς

καλά τα θυμάσαι όλα.

Η Vera Evgenievna κάνει ερωτήσεις στα παιδιά προφορικά. Τα παιδιά σηκώνουν δάδες εάν εγκριθούν

Ζ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:"Αλήθεια ή όχι?" Ποια είναι τα λάθη σε μερικές από τις προτάσεις;

1. Οι Έλληνες αφιέρωσαν τους Ολυμπιακούς Αγώνες στον θεό Δία. (Ναί)

2. Οι πρώτοι Ολυμπιακοί Αγώνες ήταν το 750 π.Χ. (Δεν)

3. Με την έναρξη του χειμώνα, στους πρόποδες του Ολύμπου άρχισαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες. (Δεν)

4. Οι Ολυμπιακοί Αγώνες διεξήχθησαν για 4 ημέρες (Όχι)

5. Μόνο άνδρες μπορούσαν να συμμετέχουν στους αγώνες. (Ναι)

6. Στο όρος Ολυμπία γίνονταν οι Ολυμπιακοί Αγώνες. (Ναί)

7. Στον νικητή των Ολυμπιακών Αγώνων απονεμήθηκε στεφάνι ελιάς πλεγμένο με λευκή κορδέλα.

8. Επιτρεπόταν η στρατιωτική δράση κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων. Οχι

Όμως το 394, όταν η Ελλάδα βρισκόταν υπό την κυριαρχία της Ρώμης, ο Ρωμαίος αυτοκράτορας

Ο Θεοδόσιος Α' απαγόρευσε τους Ολυμπιακούς Αγώνες ως ειδωλολατρικούς. Λίγα χρόνια αργότερα εκείνος

διέταξε

τα κτίρια

πλήρως

καταστράφηκε από

κάποτε ακμάζουσα πόλη.

Πότε αναβίωσαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες;

5. Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες.

Παρουσίαση «Ολυμπιακά Σύμβολα» με σχολιασμό.

Η αναβίωση του Ολυμπιακού κινήματος συνδέεται με το όνομα του βαρώνου Pierre de Coubertin -

Γάλλος ιστορικός, συγγραφέας, δάσκαλος και δημόσιο πρόσωπο. ΣΕ

Το 1894, το Διεθνές Αθλητικό Συνέδριο, μετά από πρόταση του, αποφάσισε να

δημιουργία της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής και διεξαγωγή το 1896 Ι

Ολυμπιακοί Αγώνες κατά το παράδειγμα των αρχαίων. Το 1913 εμφανίστηκαν τα Ολυμπιακά σύμβολα

με τη μορφή 5 πλεγμένων δαχτυλιδιών και μιας ιερής φωτιάς, που ανάβει παραδοσιακά στην Ελλάδα.

Ολυμπιακοί Αγώνες στη Μόσχα. (εν ολίγοις)

Το 1980, όταν η χώρα μας ονομαζόταν ΕΣΣΔ, 22 καλοκαίρι

Ολυμπιακοί αγώνες

Αθλητές από πολλές χώρες του κόσμου ήρθαν σε εμάς,

μετάλλια σε 21 αθλήματα. Η αρκούδα ήταν το σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων.

Β) Ολυμπιακοί Αγώνες του Σότσι.

Τον Φεβρουάριο του 2014 διεξήχθησαν οι 22οι Χειμερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες στο Σότσι της Ρωσίας.

Η Ρωσία είχε τις ρίζες της στους Ολυμπιονίκες μας και ήταν περήφανη γι' αυτούς. Ξεκινήσαμε το πρωί με ζεστό

διάλογοι για την προηγούμενη μέρα των Ολυμπιακών Αγώνων και μετά το σχολείο έτρεξαν σπίτι στις οθόνες

Τηλεοράσεις για να δούμε και να μαθαίνουμε για τις νέες νίκες των πρωταθλητών μας. Ήταν φωτεινά και

χαρούμενες μέρες για μικρούς και μεγάλους! Ολυμπιακοί Αγώνες του Σότσι σε προετοιμασία και

οργάνωση ξεπέρασε όλες τις προηγούμενες Ολυμπιάδες. Αυτή είναι η μεγάλη μας αξία

Ο Πρόεδρος V.V. Πούτιν. Να πώς απάντησε σε αυτό Ντένις Ματσούεφ, πιανίστας, λαϊκός

καλλιτέχνης της Ρωσίας: «Οι εντυπώσεις είναι εκπληκτικές. Ήμουν στους 6 Ολυμπιακούς Αγώνες, κάτι έχω

συγκρίνω. Αυτό δεν συνέβαινε πουθενά: ούτε τέτοιες αθλητικές πίστες, ούτε τέτοιοι εθελοντές, ούτε

μοναδικές αθλητικές εγκαταστάσεις, ούτε στάση απέναντι στους συμμετέχοντες του διαγωνισμού, ούτε

ατμόσφαιρα στα γήπεδα. Όλες τις μέρες ήμασταν εκτός εαυτού με ευτυχία».

Και να πώς απαντά ο Ολυμπιονίκης στο σκι αντοχής Alexander Legkov: «Όταν εγώ

πέταξε στο Σότσι, μόλις άνοιξε το στόμα του με έκπληξη - πώς είναι δυνατόν να χτιστεί κάτι τέτοιο

υπέροχα γήπεδα! Η οργάνωση ήταν σε τόσο υψηλό επίπεδο που η αλήθεια δεν είναι

πίστεψε ότι δεν ήταν όνειρο. Ήμουν σε άλλους Ολυμπιακούς Αγώνες, είναι σε σύγκριση με το Σότσι -

Νηπιαγωγείο

Οι αθλητές μας κέρδισαν τους Ολυμπιακούς Αγώνες με απόλυτο ρεκόρ: 33

μετάλλια, μεταξύ των οποίων 13 χρυσά, 11 ασημένια, 9 χάλκινα.

Προσοχή στον πίνακα «26 Ρώσοι - Ολυμπιονίκες

Σότσι 2014».

Γ) Έργα μαθητών για τους Ρώσους πρωταθλητές του Σότσι -2014.

Στον πίνακα προβολής έκθεση φοιτητικών έργωνγια Ρώσους Ολυμπιονίκες

Ολυμπιακοί Αγώνες του Σότσι.

Έχετε ετοιμάσει έργα για τους Ρώσους Ολυμπιονίκες αυτών των Ολυμπιακών Αγώνων. Για ποια μιλάς

θέλεις να πεις; (2-3 μαθητές πάνε στον πίνακα και μιλούν για τον πρωταθλητή τους,

εμφάνιση φωτογραφιών).

Δ) Προβολή παρουσίασης για τους πρωταθλητές Ρωσίας του Σότσι

Ολυμπιακοί Αγώνες.

6. Περίληψη του μαθήματος

Πώς επηρέασαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες του Αρχαίου Κόσμου τους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες;

- Τι κοινό έχουν οι αρχαίοι και οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες;

1. Ο σκοπός των Ολυμπιακών Αγώνων: να αγωνίζονται στον αθλητισμό.

2.ειρηνικός χαρακτήρας

3. άναμμα της Ολυμπιακής φλόγας,

4. σύμβολα,

6. όρκος των συμμετεχόντων στο παιχνίδι

7. Όρκος των δικαστών για αμερόληπτη κρίση,

8. Χρονικό διάστημα μεταξύ των Ολυμπιακών Αγώνων (4 χρόνια).

9. βράβευση των νικητών

26 ΡΩΣΟΙ - ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΕΣ ΣΟΧΙ-2014

Χρυσός

Αθλητής

Είδος αθλητισμού

Βίκτωρ Αν

σύντομο κομμάτι

Alexey VOEVODA

είδος τραχέως ελκήθρου

Τατιάνα ΒΟΛΟΣΟΖΧΑΡ

καλιτεχνικό πατινάζ

Αλεξάντερ ΖΟΥΜΠΚΟΦ

είδος τραχέως ελκήθρου

Μαξίμ ΤΡΑΝΚΟΒ

καλιτεχνικό πατινάζ

Vic WILDE

snowboard

Αικατερίνα ΜΠΟΜΠΡΟΒΑ

καλιτεχνικό πατινάζ

Alexey VOLKOV

δίαθλο

Vladimir GRIGORIEV

σύντομο κομμάτι

Semyon ELISTRATOV

σύντομο κομμάτι

Ρουσλάν Ζαχάρωφ

σύντομο κομμάτι

Έλενα ΙΛΙΝΙΧ

καλιτεχνικό πατινάζ

Νικήτα ΚΑΤΣΑΛΑΠΟΒ

καλιτεχνικό πατινάζ

Fedor KLIMOV

καλιτεχνικό πατινάζ

Αλέξανδρος ΛΕΓΚΟΒ

χιονοδρόμια

Τζούλια Λιπνίτσκαγια

καλιτεχνικό πατινάζ

Ντμίτρι ΜΑΛΙΣΚΟ

δίαθλο

Alexey NEGODAYLO

είδος τραχέως ελκήθρου

Evgeny Plushenko

καλιτεχνικό πατινάζ

Ντμίτρι ΣΟΛΟΒΙΕΦ

καλιτεχνικό πατινάζ

Adeline Sotnikova

καλιτεχνικό πατινάζ

Ksenia STOLBOVA

καλιτεχνικό πατινάζ

Αλεξάντερ Τρετιακόφ

σκελετός

Ντμίτρι ΤΡΟΥΝΕΝΚΟΦ

είδος τραχέως ελκήθρου

Evgeny USTYUGOV

δίαθλο

Anton Shipulin

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της εποχής του Αρχαίου Κόσμου και της εποχής του Πρωτόγονου Κόσμου;

Διαβάστε ξανά το θέμα.

Καταλαβαίνεις όλες τις λέξεις;

Ποια λέξη δεν καταλαβαίνεις; (πολιτισμός)

Για να μάθετε τι είναι πολιτισμός, ανοίξτε το σχολικό βιβλίο στη σελίδα 53. Διαβάζουμε τη 2η παράγραφο.

Πολιτισμός είναι η ανάδυση των πρώτων πόλεων, οικισμοί τεχνιτών, εμπόρων και ηγεμόνων, η ανάδυση του κράτους.

Στο κάτω μέρος υπάρχει μια εικόνα "Μετάβαση από πρωτόγονη κοινωνίαστον πολιτισμό».

- Τώρα θα δουλέψετε σε ζευγάρια.

Βλέποντας αυτό το διάγραμμα, προσπαθήστε να φτιάξετε μια ιστορία.

Δηλ αναφέρετε τα κύρια χαρακτηριστικά που διακρίνουν τους πολιτισμούς από την πρωτόγονη κοινωνία. (εξέταση)

Έτσι, στην εποχή του Αρχαίου Κόσμου εμφανίζονται πόλεις, κράτη, γραφή. Αυτά είναι τα κύρια σημάδια του πολιτισμού.

Λεπτό φυσικής αγωγής

Σκεφτείτε τον χάρτη σελ.55-54

Τι υποδηλώνεται στον χάρτη με μια φαρδιά ροζ γραμμή;

Τι υπάρχει έξω από αυτά τα σύνορα;

Ποιος κόσμος είναι μεγαλύτερος - ο κόσμος των πρωτόγονων φυλών ή ο κόσμος των αρχαίων πολιτισμών;

Τι σημειώνεται με διαφορετικά χρώματα στον χάρτη;

Ποιοι πολιτισμοί βρίσκονται στην Ευρώπη;

Ποιοι είναι οι πολιτισμοί της Αρχαίας Ανατολής;

Πού ακριβώς βρισκόταν κάθε αρχαίος πολιτισμός;

Εργασία σειράς:

1. δείτε τον χάρτη και συγκρίνετε αρχιτεκτονικά μνημεία

2. κοιτάξτε τον χάρτη και συγκρίνετε τη γραφή διαφορετικών χωρών (εικ. στον πίνακα)

3. Δείτε τον χάρτη και συγκρίνετε τα ρούχα διαφορετικών χωρών (στον διαδραστικό πίνακα)

Εξάγουμε ένα συμπέρασμα

Ενδεικτικές ερωτήσεις:

Είναι τα κτίρια παρόμοια μεταξύ τους;

Συγκρίνετε τα ρούχα ανθρώπων από διαφορετικούς αρχαίους πολιτισμούς.

Τι μπορείτε να πείτε για τα ρούχα;

Συγκρίνετε τη γραφή

- Ποιο μπορεί να είναι το συμπέρασμα;

Συγκρίναμε αρχιτεκτονικά μνημεία, ρούχα, γραφή μαζί σας. Και σε τι συμπέρασμα κατέληξαν;

Ας προσπαθήσουμε να δώσουμε έναν δεύτερο ορισμό στη λέξη «πολιτισμός».

Ας ελέγξουμε τη σελ.53 (3η παράγραφος)

Και τώρα ας μάθουμε ποια αντικείμενα ήρθαν πραγματικά σε μας από τον Αρχαίο Κόσμο;

- Αρχαία Αίγυπτος -Οι Αιγύπτιοι ήταν οι πρώτοι που δημιούργησαν ένα ημερολόγιο στο οποίο ένα κανονικό έτος αποτελείται από 365 ημέρες.

Αρχαία Μεσοποταμία.Στεκόμενοι πάνω από ναούς, οι άνθρωποι μελετούσαν έναστρος ουρανός, η κίνηση της σελήνης και του ήλιου. Ήταν οι πρώτοι που χώρισαν την ημέρα σε 24 ώρες, μια ώρα σε 60 λεπτά και ένα λεπτό σε 60 δευτερόλεπτα. Έτσι δημιουργήθηκε το σύστημα μέτρησης του χρόνου, το οποίο πλέον χρησιμοποιούμε.

Αρχαία Ινδία.Οι επιστήμονες δημιούργησαν για πρώτη φορά σημάδια για να αναπαραστήσουν τους αριθμούς που χρησιμοποιούμε 0,1,2…9.

Αρχαία Κίνα.Masters Αρχαία Κίναέγιναν διάσημοι σε όλο τον κόσμο για τα ελαφριά, κομψά υφάσματα τους. Για αιώνες κράτησαν μυστικό τον τρόπο κατασκευής τους.

Αρχαία Ελλάδα - Ελλάδα.Στις παραθαλάσσιες εμπορικές πόλεις της, εμφανίστηκε για πρώτη φορά ένα αλφάβητο φωνηέντων και συμφώνων. Τα περισσότερα σύγχρονα αλφάβητα βασίζονται σε αυτό.

Αρχαία Ρώμη.Η γλώσσα των Ρωμαίων - Λατινικά ήταν γνωστή σε όλα τα υπάρχοντά του. Πλέον χρησιμοποιούμε λατινικές λέξεις: εκκλησία, πανεπιστήμιο, αυτοκρατορία, ημερολόγιο κ.λπ. Στα ημερολόγιά μας, τα ονόματα των μηνών προέρχονται από ονόματα Ρωμαίων θεών ή αυτοκρατόρων (Μάρτιος - ο θεός Άρης, Ιούλιος - Ιούλιος Καίσαρας)

Αλλά στην εποχή του αρχαίου κόσμου, η τεχνολογία αναπτύσσεται επίσης. Προσοχή στη σελ.57.

Πρβλ. 57.

Τι μπορείς να πεις?

Στον αρχαίο κόσμο, εμφανίστηκαν ένα σιδερένιο τσεκούρι, ένας τροχός, ιστιοπλοϊκά και κωπηλατικά πλοία.

Ποιες τεχνολογικές εξελίξεις στον αρχαίο κόσμο βοήθησαν τους ανθρώπους να μετακινηθούν σε μεγάλες αποστάσεις;

Πλέοντας σε ιστιοπλοϊκά και κωπηλατικά πλοία, ήταν δυνατό να κάνετε μεγάλα ταξίδια και να μην φοβάστε τα ταξίδια στο εξωτερικό. Τα αποσπάσματα σε πολεμικά άρματα μπορούσαν να διανύσουν μεγάλες αποστάσεις και να επιτεθούν ξαφνικά στον εχθρό. Αν συγκρίνουμε τα εργαλεία της εργασίας, τότε εμφανίζεται ένα σιδερένιο τσεκούρι στον αρχαίο κόσμο. Χρειάστηκε μια ολόκληρη μέρα για να κοπεί ένα δέντρο με ένα πέτρινο τσεκούρι, αλλά με ένα σιδερένιο τσεκούρι, μπορούσε να γίνει σε λίγα λεπτά.

Έτσι, τα τεχνικά επιτεύγματα στον αρχαίο κόσμο ανήλθαν σε υψηλότερο επίπεδο ανάπτυξης.

Γυρίστε σελίδα, διαβάστε το κείμενο.

Απαντήστε στην ερώτηση: τι θεωρούνταν καλό και τι κακό στην εποχή του Αρχαίου Κόσμου;