La ce vârstă învață copiii să citească? Varsta scolara. Cum să predați

Invidie - un sentiment foarte rău? Îmi este dificil să comunic cu prietenii mei.

Sunt nebunește gelos pe cei care au ajutor cu copilul, bunicile la îndemână, ai căror soți vin la ora 19 și au grijă de copil. Sunt îngrozitor de geloasă. Mi se învârte în cap - ei bine, de ce am nevoie de toate acestea, soțul meu lucrează până noaptea aproape fără zile libere, este imposibil să schimb locul de muncă.

Sunt bunici, una stă o dată pe lună, cealaltă nu vrea deloc, nu le poți forța. Tot de unul singur, cu un copil 24/7, și rezolv toate problemele casnice, din moment ce soțul meu nu are timp. Și prietenele se plâng, spun ei, mama vine doar de 3 ori pe săptămână. Doar 15 mii pe lună ajută (nu ne dă nimeni bani, fiecare face singur).

Vreau doar să plâng. Și să fiu sincer - nu comunica cu ei. Pentru că emoțiile din toate acestea pe care le simt sunt pur și simplu cele mai neplăcute. A avut cineva asta? Cum să nu mai invidiez ceea ce nu pot schimba în viața mea?

222

Capra Agatha

Salut. înainte de Anul Nou, am creat o propunere Temko: trimite un anumit lucru într-o călătorie de la un membru al forumului la un membru al forumului (bine, sau la un membru al forumului). Se pare că mulți oameni nu s-au supărat. acum sa vedem detaliile
Vă propun un anumit lucru aici, un simbol al anului propriei mele creații (mai pot să-l falsesc, să mângâi coada)

acum ce vreau sa intreb
1. Cum îi marcam calea? autocolante sau un bilet de călătorie de trimis cu el? Ei bine, unde sunt locurile de ședere? face o scrisoare de transport? bagă notițe în buzunar (dar nu este atât de mare). oricine are vreun gând, hai să decidem
2. Nume? are nevoie de un nume. Cred că poate fi în consonanță cu cuvântul forum - Fima, Thomas? Frosya? Sau chiar din altă zonă? cine crede ce?
3. Ei bine, să alegem de fapt unde va merge ea acum. Repet, as vrea sa fie aproape, ca transporturile sa fie scurte (si nu atat de scumpe), atunci mai multe locuri va vizita simbolul nostru peste un an.
teritorial cărora nu le deranjează să participe - răspunde: Regiunea Altai, Novosibirsk, Regiunea Kemerovo, Kazahstanul de Est, Republica Altai.
Vă reamintesc condițiile în comentariu

183

Irina Irina

Buna ziua, va rog sa-mi spuneti daca aceasta este situatia:
copil pe anul urmator la scoala. Școala are mai multe tipuri de clase. Cladirea in care se fac cursuri de invatamant general fara studiul aprofundat al disciplinelor este situata mai departe si peste drum, iar in curte se afla o cladire cu cursuri cu studii aprofundate de matematica sau engleza. Toate acestea se amestecă până în clasa a IV-a a școlii. Dar deja acum ei cer să indice o dorință pentru alegerea tipului de clasă. Deoarece doar clădirea în care studiul aprofundat este potrivit, chiar nu știu în care să o notez. Un copil studiază engleza de la vârsta de 3 ani și face progrese bune, dar, pe de altă parte, dacă învață cu un tutore, poate că are sens să-l trimiți la cursuri de matematică și îl vor trage acolo sus? Nu pot determina mentalitatea fiului meu ca atare. Profesorul de la începutul școlii spune că merge bine la materiile generale. Spune-mi, poate există niște teste pentru asta sau cineva a avut o astfel de situație.

164

elena pogodina

Pe scurt (voi încerca):
Suntem o familie de 3 persoane eu si sotul meu.Copilul are 10 ani si asteptam inca un bebelus. Am decis să ne extindem casa. Cumpără o bucată de copeck. În zona în care locuim acum, prețurile locuințelor au crescut din cauza construcției metroului.Nu poți cumpăra un apartament cu două camere pentru banii pe care mizăm, nici măcar unul mort și nu vor mai fi bani pentru reparații. . În zona în care locuiește mama - același lucru, doar fondul de locuințe este și mai vechi și trebuie să alegi mai ales dintre clădirile cu cinci etaje. Nu există (sau foarte departe de metrou) apartamente ale filmării de care avem nevoie (de la 50 mp) și, cel mai important, prețul emisiunii este de până la 9.500.000.
Am ales zona Maryino, am luat un apartament, o înțelegere urmează în curând.
Așa că mama a sunat ieri și hai să strigăm la mine. Că suntem idioți, mai trebuie să ne educăm, că nimeni nu face asta, că trebuie să-ți cumperi o locuință lângă una dintre rudele tale (sau a mea, sau a soțului tău) - ca să existe ajutor. Și o să sape singur cu doi copii, ea nu vine, nu va merge departe, nici tatăl meu nu va putea, îmbătrânește și e greu de condus (deși există mașină) - acestea sunt cuvintele ei.
Deși nu mă bazez pe ajutorul lor, i-am spus despre asta, dar ea nu aude pentru că. campania nu percepe deloc cuvintele mele, considerându-le imediat fie stupide, fie incorecte.
Soacra mea evident că rar o va ajuta, lucrează în fiecare zi și are alte lucruri de făcut. nici eu nu număr.
Cu primul copil mi s-au scos foarte repede ochelarii roz - mama nu a venit (desi cand am ramas insarcinata - mi-a promis multe) - era departe, dar a dus copilul la ea cand am plecat la munca asa ca că nu mi-aș lua concediu medical des, ci am îndurat de fiecare dată când creierul îmi spune că el (copilul) nu știe cum, nu o face așa, pe scurt, ajutorul ei s-a dus apoi în lateral către mine, fiecare timpul mi-a adus la lacrimi. Acum, când copilul este bolnav, vine tatăl meu. Sta cu el. Soacra a muncit si lucreaza, ia copilul cand ii convine. Atât îmi doresc - să nu creadă că îmi place să împing copilul pe bunici și să mă bucur de viață. Și în viitor, nu mă bazez pe ei. Dar mama a decis că cu siguranță voi avea nevoie de ajutor, cu siguranță nu puteam face față. Iată o instalare directă de parcă o pune așa. Încerc să nu fiu nervos.
Deci întrebarea este – chiar mă înșel că plec atât de departe de toți. Chiar trebuie să cumpere locuințe de calitate mai proastă, dar mai aproape?

146

Anonim

Sunt divorțată, cresc doi copii, soțul meu plătește 5.000 de pensie alimentară pentru fiecare. Abia suficient pentru a trăi. Salariul meu este același. Nu bibliotecar, dar aproape. Încă nu am puterea să fac o educație, și nici timp nu am, muncă și copii și atât.
Și prietena mea. Ea are o educație strălucitoare la Moscova, dar nu a lucrat mult timp (într-o bancă mare, nu în ultima poziție), apoi și-a cunoscut soțul, el este o persoană foarte bogată. Au dat naștere unei fete cu sănătate precară, așa că un prieten nu plănuiește să se întoarcă la muncă.
Acum are tot ce am visat. Cabana cu semineu. Mașină personală. Dacă nu poate conduce singură, poate oricând să-i ceară șoferului soțului ei o plimbare. Călătorește în jurul lumii de trei ori pe an. Oricare dintre cele mai elegante haine. Cosmetolog, stilist, masaj terapeut personal.

Și eu sunt așa în ambuteiaje după muncă mă întorc cu saci de sfoară. Și ea mă cheamă: Măi, vorbește cu mine, sunt tristă! A cincea haină a mea de blană nu se potrivește în garderobă (condițional). Mă enervează, mă enervează, mă enervează!
Cel mai mult îl invidiez pe soțul ei. Calm, foarte responsabil, își privește cu adorație soția și fiica. Flori, cadouri. Sărutări pe umăr, doar în trecere. Oferă să angajeze o menajeră pentru a-i fi mai ușor. Ia-o usor!! Nu merge deloc, care e problema??
Și ieri l-am văzut pe soțul ei cu o altă femeie. S-au așezat la masă, ținându-se de mână, uitându-se în ochi. Cu siguranță nu este un coleg de afaceri, nu se uită așa la colegi. M-a văzut, și-a îndepărtat în grabă mâinile, m-am făcut că nu-l observ, a trecut. Acum mă lupt cu nevoia de a suna pentru a-mi avertiza prietenul. Și mă gândesc: probabil că degeaba am invidiat în tot acest timp, te obișnuiești repede cu binele. Și ce va face dacă va pierde toate astea.

143

Majoritatea părinților se plâng că copiilor lor nu le place să citească. Generația actuală preferă gadgeturile. Ce sa fac? Cum să înveți un copil să iubească o carte?

- "Vreau să ies afară!"

„Până nu citești douăzeci de pagini dintr-o carte, nu te vei așeza la computer și nu vei merge la plimbare!” Din păcate, un astfel de dialog poate fi auzit în multe familii. Dacă tu, în acest fel, încerci să-i insufli copilului tău dragostea pentru lectură, atunci îndrăznim să te asigurăm că nu vei reuși.

Sub constrângere, sub constrângere, este imposibil să trezești la un copil dragostea pentru o carte.

Procesul de citire ar trebui să-i facă plăcere. Cum să realizezi acest lucru? În acest articol, vom încerca să răspundem la această întrebare, pe baza experienței pedagogice și a sfaturilor de la psihologii copii. Dar mai întâi, să definim conceptul de „dezvoltare timpurie a unui copil” și să vorbim despre metodele moderne de astfel de dezvoltare. Mamele tinere se confruntă inevitabil cu o avalanșă dintre cele mai multe opinii diferite cu aceasta ocazie. Unii susțin că procesul de predare a unui copil ar trebui să înceapă din primele zile ale nașterii sale. Alții sunt siguri că dezvoltarea timpurie face mai mult rău decât bine.

Fără îndoială, trăim într-o lume high-tech. Și această lume este nemiloasă, necesită adaptarea inteligenței chiar și de la copii. Nu este surprinzător că multe mame tinere, după ce au învățat despre tehnici noi dezvoltare timpurieîncercând să le pună în practică. De exemplu, încep să insufle copilului lor dragostea pentru lectură chiar din leagăn. Sunt metodele moderne de dezvoltare timpurie dăunătoare sau benefice copiilor? Să încercăm să ne dăm seama.

Când și cum poate fi dăunătoare dezvoltarea timpurie?

• Fără îndoială, vârsta fragedă (de la 0 la 6 ani) este cea mai importantă etapă care determină dezvoltarea viitoare a unei persoane.
• Oamenii de știință susțin că stimularea insuficientă a creierului bebelușului în această perioadă de viață poate duce la consecințe negative ireversibile.
• Oamenii de știință, pe baza rezultatelor cercetărilor lor, afirmă cu autoritate că principalele conexiuni neuronale din creierul unui copil se formează înainte de vârsta de trei ani.

Cercetare științifică asupra beneficiilor dezvoltării timpurii

Descoperirile științifice descrise mai sus l-au determinat pe omul de afaceri japonez Ibuka Masaru să-și dezvolte propria metodologie și să publice cartea „După trei e prea târziu”. În această carte, un inginer japonez demonstrează că talentul oricărui copil depinde de o organizare adecvată mediu inconjuratorși eforturile parentale. Ibuka Masaru și-a dezvoltat propria tehnică, bazată pe un fapt dovedit științific - creierul copiilor este capabil să absoarbă informații de multe ori mai mult decât creierul unui adult. Cartea a câștigat o mare popularitate în întreaga lume. Sunt mulți susținători ai acestei tehnici, dar există și adversari înfocați.

Desigur, toate mamele se străduiesc să-și dezvolte bebelușii nu numai fizic, ci și psihic. Și o fac cu ajutorul cărților, al comunicării, al activităților de dezvoltare. Unii părinți, înarmați cu cuburile lui Zaitsev sau cardurile lui G. Doman, încep activități destul de serioase cu copilul lor. Ce este? Ambiții personale, dorința de a crește un geniu, dorința de a surprinde prietenele? Un copil care știe să citească la vârsta de trei ani este grozav! Nu sunt sigur!

Consecințele negative ale învățării timpurii

Din păcate, vorbirea despre pericolele educației timpurii este o realitate, nu un mit. Și mulți experți vorbesc despre asta. Cel mai adesea, neurologii se confruntă cu consecințele negative ale „experimentelor” educaționale timpurii. La ei se îndreaptă mamele cu plângeri ale anumitor tulburări nervoase care apar brusc la un copil. Puștiul nu vrea să învețe, este obraznic, și-a pierdut pofta de mâncare, nu se poate concentra. Care a fost motivul pentru astfel de schimbări în comportamentul copilului? Se pare că în urmă cu aproximativ o lună, mama a început să-și învețe copilul (la vârsta de un an sau un an și jumătate) să citească și să numere. Dar acestea nu sunt cele mai triste consecințe ale aplicării metodelor moderne de dezvoltare timpurie.

• Din cauza supraîncărcării sistemului nervos central în timpul orelor, copiii pot prezenta tulburări de somn, enurezis, ticuri nervoase și bâlbâială.
• Copilul se poate plânge de dureri de cap, poate prezenta tulburări endocrine grave.
• Activitățile educaționale care nu sunt adecvate vârstei bebelușului pot provoca stres psihic la copii.
• Oamenii de știință au demonstrat că creierul copilului se dezvoltă în etape. În sfârșit, zonele responsabile de percepția informațiilor abstracte și de controlul emoțiilor și se vor maturiza. Dacă o mamă încearcă să învețe copilul alfabetul sau forțează un bebeluș de un an să studieze conform unuia dintre programele de antrenament, nu se poate aștepta nimic bun. Copiii de la această vârstă ar trebui să exploreze lumea alergând și jucându-se.
• Dezvoltarea prematură a abilităților de citire poate duce la o scădere a „plasticității” creierului. Înlocuirea forțată a circuitelor neuronale imature cu altele disponibile poate duce în continuare la inhibarea dezvoltării intelectuale. Nu ar trebui să dai unui copil mic sarcini de logică. La urma urmei, zonele parietale ale creierului responsabile de logică sunt complet dezvoltate abia la vârsta de 13 ani.
• Nu vom aprofunda prea mult caracteristici anatomice dezvoltarea creierului copilului. Dar nu avem dreptul să nu spunem nimic despre consecințele supraîncărcării părților frontale neformate ale creierului. Copil mic poate învăța să citească, dar nu îi va aduce niciun beneficiu sau plăcere.
• Încălcările în dezvoltarea creierului pot fi ireversibile, ceea ce în viitor va afecta negativ abilitățile mentale ale copilului. Astfel de copii, de regulă, nu învață bine, sunt ușor distrași în clasă, le este greu să se concentreze pe ceva. Sunt letargici, apatici, vorbirea lor este slabă, cu greu percep informații noi.
• Majoritatea medicilor pentru copii se opun folosirii oricăror metode de dezvoltare timpurie a copiilor. Dar, desigur, rămâne la latitudinea părinților să decidă.

Când este cel mai bun moment pentru a începe să înveți un copil să citească - opiniile experților

Cel mai cea mai buna varsta pentru invatare

Vârsta optimă pentru a învăța un copil să citească este perioada de la 4-6 ani. Până la această vârstă, aparatul articular este deja suficient de dezvoltat la copii, ei sunt capabili să-și fixeze atenția asupra sarcinii care le sunt atribuite. Apropo, este destul timp înainte de a intra la școală.

Cum să înțelegeți că copilul este gata să învețe: sfaturi

Mulți părinți sunt interesați de întrebarea: „Este posibil să recunoaștem în mod independent dacă un copil este pregătit pentru învățare fără participarea specialiștilor?” Sigur ca poti. Și nu este deloc dificil să faci asta. Pentru ca orele să nu fie o povară și să ofere plăcere copilului, acesta trebuie să aibă niște aptitudini și cunoștințe.

Și anume:

• Copilul nu ar trebui să aibă probleme de logopedie. Dacă bebelușul nu pronunță anumite sunete, părinții ar trebui să le arate unui logoped. Medicul va selecta exercițiile necesare pentru dezvoltarea vorbirii. Este posibil ca un frenul scurt al limbii să împiedice copilul să pronunțe corect sunetele. În clinica stomatologică, chirurgul va tăia frenul, iar problema va fi rezolvată. Pentru un copil, acest proces este ușor și aproape nedureros.
• Copilul ar trebui să fi dezvoltat auzul fonetic. Copilul știe deja să recunoască sunetele din cuvânt.
• Este bine orientat în spațiu. Înțelege sensul cuvintelor: dreapta, stânga, jos, sus.
• Copilul știe să vorbească în propoziții, poate compune independent o poveste dintr-o imagine, poate repovesti un basm.
• Manifestă un interes clar pentru lectură.

Formarea ar trebui construită ținând cont de vârstă și caracteristici psihologice copil. sunt destul de multe.

• Una dintre cele mai eficiente este metoda tradițională de predare. citirea alfabetului . Sensul orelor este de a studia în mod constant literele, apoi cuvintele. Aceasta este o muncă foarte minuțioasă care necesită perseverență. Această tehnică vă permite să aplicați momente de joc.
• Cuburi de Nikolai Zaitsev . Această tehnică se bazează pe combinarea unei consoane cu o vocală și invers. Copilul învață imediat silabe.
• Tehnica lui G. Doman . Imaginile sunt folosite în predare. Copilul învață să perceapă întregul cuvânt. Această tehnică antrenează perfect memoria vizuală la un copil.
• De asemenea, considerat eficient programe de instruire de E. Chaplygin și V. Voskobovich .

Puteți afla mai multe despre aceste programe pe site-urile web specializate. Metodele de predare a lecturii sunt selectate individual în funcție de dezvoltarea psiho-emoțională a copilului.

Cum și când să înveți un copil hiperactiv și agitat să citească

Multe mame de copii hiperactivi sunt sigure că este imposibil să-și învețe copilul să citească înainte de școală. Cu toate acestea, aceasta este o opinie eronată. Desigur, pentru un copil neliniștit, trebuie să selectați metode speciale de predare.

De exemplu, să înveți să citești folosind primerul lui Zhukova. Logopedul Nadezhda Zhukova oferă o tehnică de logopedie interesantă pentru îndoirea silabelor. Există multe imagini colorate în grund care le plac copiilor. Există recomandări detaliate pentru părinți pe paginile cărții. Potrivit multor mame de copii hiperactivi, această tehnică (spre deosebire de multe altele) face posibilă interesul copilului.

Programul de calculator „Baba Yaga învață să citească” a primit, de asemenea, recenzii bune. Acest program este un alfabet fabulos în versuri. Animația strălucitoare, animația amuzantă, personajele magice interesante pot atrage atenția chiar și a celor mai neliniştiți copii. Pentru a găsi și a returna literele în alfabet, micii jucători vor trebui să treacă prin zece teste dificile. În timpul acestui joc, copiii nu numai că vor învăța să citească, ci și vor încerca să compună rime amuzante. Pe disc este înregistrată o mulțime de muzică, cu siguranță melodiilor amuzante și cântecele răutăcioase le vor plăcea.

• Psihologii copiilor recomandă părinților să cultive perseverența copiilor încă de la început. copilărie timpurie. Un copil hiperactiv nu poate sta nemișcat mai mult de cincisprezece minute. Atunci când alegeți o metodă, trebuie luată în considerare această caracteristică.
• Experții recomandă să acorde copilului timp să se odihnească la fiecare cincisprezece minute de antrenament.
• Părinții ar trebui să înceapă prin a citi basme cu voce tare. Dar adulții nu ar trebui să se transforme în „sclavi cititori”.
• De îndată ce copilul este implicat în proces, inițiativa trebuie să i se transfere.
• Copiii prea activi cu tulburări de atenție trebuie să cumpere jocuri educative speciale. Sunt destul de multe dintre ele de vânzare. Fiind îndrăgostit jocuri distractiveîn cuvinte, copilul va putea trece lin la citit.

Acest punct de vedere este susținut de expertul nostru - psiholog de familie Irina Karpenko.

proces natural

Maturizarea creierului durează de la naștere până la vârsta de 15 ani. Neuropsihologii disting trei etape ale acestui proces:

Primul- de la începutul sarcinii până la 3 ani. În acest moment, se formează primul bloc funcțional al creierului: structuri și sisteme responsabile de starea corporală, emoțională și cognitivă a copilului.

Al doilea- de la 3 la 7-8 ani. In aceasta perioada se maturizeaza cel de-al doilea bloc functional, care controleaza perceptia: vizuala, gustativa, auditiva, kinestezica, mirosul, tactil.

Al treilea- de la 7-8 la 12-15 ani. Etapa de dezvoltare a celui de-al treilea bloc, care organizează activitatea mentală activă, conștientă.

Blocurile se formează secvenţial, iar încercările de a sări pe scenă distorsionează dezvoltarea naturală.

Reacția la învățarea timpurie poate să nu apară imediat, dar totuși va reveni să bântuie ani mai târziu - incapacitatea de a construi relații cu alți oameni, ticuri, mișcări obsesive, bâlbâială, tulburări de vorbire.

În plus, cititul la o vârstă fragedă este un stres psihic puternic care determină fluxul de sânge către cortexul cerebral, ceea ce duce la sărăcirea aportului de sânge către centrii de respirație și digestie. Ca urmare, apar spasme ale vaselor de sânge, care, la rândul lor, dau naștere la o mulțime de boli.

Învățarea prematură a citirii este, de asemenea, periculoasă pentru ochi. Oftalmologii nu sfătuiesc să învețe copilul să citească înainte de vârsta de 5-6 ani, în timp ce formarea mușchiului ciliar nu s-a încheiat încă. Stresul vizual la o vârstă fragedă poate duce la dezvoltarea miopiei.

Timp de joc

O altă latură negativă a dezvoltării intelectuale timpurii a bebelușului este desocializarea.

În copilăria preșcolară, sunt puse conceptele de bază ale principiilor morale: bunătate, milă, rușine, dragoste, loialitate, devotament, onestitate, dreptate... Cel mai important lucru pentru un copil în această etapă este să învețe să contacteze lumea exterioară, interacționează cu alți oameni și simte-i. De aceea la o „vârste fragede” dragostea necondiționată a mamei este extrem de importantă pentru copil. Prin afecțiunea maternă, tandrețe și grijă, bebelușul învață să iubească lumea și pe ceilalți.

Este important ca un bebeluș din primii ani de viață să-și îmbogățească lumea interioară cu experiențe pozitive, iar de la vârsta de trei sau patru ani și jocuri de rol. Celebrul psiholog Daniil Elkonin spunea că vârsta preșcolară este o astfel de etapă dezvoltare mentală, a cărui activitate principală este jocul. Datorită jocului se fac cele mai importante schimbări în psihicul copilului și se fac pregătiri pentru o nouă etapă de dezvoltare - învățarea.

Când un copil aflat în stadiile incipiente de dezvoltare, în loc de jocuri, versuri de creșă, cântece și versuri pentru copii, este dat să studieze cifrele și literele, formarea sfera emoțională incetineste. Completarea acestui gol va fi aproape imposibilă. Copilul nu va dezvolta pe deplin calități precum capacitatea de a empatiza, simpatiza, iubi - cheia pentru construirea unei familii puternice, prietenie, cooperare. Amintiți-vă de faimoșii tocilari: marea majoritate a suferit diverse complexe, nesiguranță, depresie generate de incapacitatea de a construi relații cu semenii și cu sexul opus. Cu toate acestea, chiar și copiii care nu au fost predați 5 limbi de la naștere, ci pur și simplu au învățat să citească de la 2-3 ani, întâmpină dificultăți similare, deoarece la o vârstă fragedă, când era necesar să stăpânească cultura comunicării, stăteau la cărți.

În plus, învățarea timpurie are un impact negativ asupra formării gândirii figurative. Astfel, un psihoneurolog, profesorul Vilen Garbuzov este sigur că intelectualizarea timpurie duce la „intoxicație schizoidă”, înlocuind spontaneitatea și interesul copiilor pentru animale sălbatice cu lucruri abstracte pe care copiii mici nu sunt încă capabili să le înțeleagă.

Vorbim despre tendința periculoasă de a învăța excesiv de timpuriu (până la 5 ani și jumătate) a citi, a scrie, a matematicii, a unei limbi străine, a șahului, a muzicii din note, a învăța pe ecran, a juca cu dispozitive electronice complexe. Literele, cifrele, diagramele, notele îndepărtează și suprimă imaginația și gândirea imaginativă”, avertizează profesorul.

Fara intelegere

Când înveți să citești, unul dintre cele mai importante aspecte este prezența motivației. Copilul ar trebui să învețe nu la porunca părinților, ci din propria voință. Inițiativa trebuie să vină de la copil. La urma urmei, procesul de învățare nu este ușor, iar dacă copilul nu înțelege de ce are nevoie de el, lecția se va plictisi rapid, iar lecțiile de citit vor fi asociate cu o muncă obositoare și fără scop. Da, un copil la vârsta de trei ani poate citi fluent, dar acest lucru este puțin probabil să-i aducă bucurie. La această vârstă, copiii încă citesc pur tehnic: procesul de împăturire a literelor în cuvinte este dificil și, în timp ce copilul citește propoziția până la sfârșit, uită deja ceea ce a citit la început. Nu există suficientă forță pentru a înțelege și a asimila textul. Acestea sunt caracteristicile de vârstă ale celor mai tineri vârsta preșcolară- pana la 5-6 ani. Potrivit statisticilor, 70% dintre copiii sub 5 ani nu înțeleg singuri ce citesc. Dar copiii înțeleg și absorb perfect informațiile atunci când adulții le citesc.

Dragoste pentru viață

Dorința de a stăpâni arta lecturii apare la un copil, de regulă, până la vârsta de 6-7 ani, în cazuri rare - la 5 ani.

Aspirația apare atunci când un copil imită frații mai mari care știu să citească sau părinții iubitori de carte. Uneori, un copil poate fi stimulat de întâlnirea cu un coleg care a învățat să citească. La această vârstă, deprinderea tehnică este ușor de stăpânit, iar copilul este deja capabil să se concentreze asupra formulării și a sensului poveștii în același timp.

Puștiul citește cu entuziasm cărți pentru copii, descoperind singur lumi uimitoare. Până la urmă, o ocupație interesantă surprinde întregul, iar lectura (când nu este constrâns) devine o adevărată plăcere estetică: dezvoltarea, îmbogățirea, ajutarea la dezvăluirea lumii interioare.

Nu privați copilul de bucuria de a învăța, nu-l împingeți înainte și atunci el va arăta abilități uimitoare, după ce a învățat nu doar să pună cuvinte împreună din silabe, ci s-a îndrăgostit de literatură pentru viață.

Întrebare în revista „Familie și școală”: Nepoata mea are patru ani, dar știe deja toate scrisorile și ne cere a învățat-o să citească. Pot să o fac acum sau să aștept până va crește? La ce vârstă ar trebui să învețe copilul să citească??

Răspuns de F. Ippolitov, candidat la științe pedagogice:

Dați-mi voie să încep răspunsul de departe. Probabil știți că dispozitivele cibernetice și ideile cibernetice sunt peste tot acum. Printre aceste idei se numără una care pare a fi foarte simplă: ideea de feedback.

În general, niciuna dintre acțiunile noastre nu este de imaginat fără feedback. Dacă întindem mâna pentru un pahar cu apă, feedback-ul ne este oferit prin atingerea lui, prin simțirea acestui obiect în palma mâinii noastre. Dacă vorbim cu un prieten, privirea lui, expresiile feței, remarcile ne arată în mod constant cum acceptă și înțelege cuvintele noastre. Acesta este, de asemenea, feedback.

Bine, dar ce zici de întrebarea ta?

Astăzi, există mii de cazuri de educație timpurie a copiilor atât la alfabetizare, cât și la matematică și o limbă străină. Deja la vârsta de 3 ani au început-o, iar la 4. Uneori - ca experiment pedagogic, și profesori și psihologi atestați au fost angajați în această afacere, iar uneori tați și mame fără nicio știință (se pare că) au reușit ca copilul lor la 4 ani citeste liber mai departe limba materna. Au fost cazuri când o astfel de pregătire era costisitoare om mic: au existat tulburări nervoase, epuizare a creierului, chiar retard mintal. Dar acestea sunt cazuri rare, de obicei totul a mers bine. Acest lucru nu este surprinzător - copilul învață încă din primii ani „jucăuș” își amintește și asimilează o cantitate mare de cunoștințe.

Dar există o limitare. La 3-4 ani, copilul este obișnuit să cunoască lumea din jurul lui într-un mod mai convenabil pentru el. Își bagă totul în gură, nu de foame, ci pentru a simți cu buzele cum se simte un obiect nou. El examinează toate lucrurile de sub masă și de sub pat, nu pentru că vrea să fie scos în praf: îl interesează ceea ce este „de cealaltă parte”. Și când bătrânii îi opresc încercările, amintiți-vă cât de multă durere și plâns se întâmplă de obicei... Pe scurt, un copil la o vârstă fragedă nu poate fi forțat să învețe. Vârsta școlară binecunoscută - 7 ani - este determinată nu în general de capacitatea de a accepta noi cunoștințe (se manifestă aproape împreună cu vorbirea coerentă), ci de capacitatea de răbdare, capacitatea de a face ceea ce este necesar. Aici, desigur, o altă întrebare este cum să cultivi această abilitate; este diferit si la copii la varsta de 7 ani si depinde mai ales de eforturile preliminare ale parintilor.

Cu toate acestea, rămâne incontestabil: toate încercările de succes de educație timpurie se bazează pe capacitatea de a face învățarea distractiv pentru copil. El însuși trebuie să se apropie de adulți și să arate noile litere pe care le-a învățat. El însuși trebuie să reamintească că astăzi nu au avut de-a face cu el și să ceară acest lucru. Cum să ajungi la o astfel de poziție? Clar - pentru a face învățarea interesantă, pentru a sprijini și încuraja cel mai mic pas înainte. Și fără constrângere, fără împingere!

Cu alte cuvinte, dacă vrei să știi Îți poți învăța copilul să citească- intreaba copilul insusi! Doar nu întrebați cu cuvinte, ci cu fapte. Aruncă o privire mai atentă la ceea ce o interesează în mod special fata și încearcă să combini cumva aceste interese cu pregătirea dorită. Începe să arăți și să spui. Apoi oprește-te, pentru o zi, două, trei. Bebelușul nu îți amintește, nu îți cere să mergi mai departe? .. Deci, ai făcut o greșeală în ceva - gândește-te și încearcă să începi altfel. Este din nou la fel? Fă o a treia încercare. Eșec din nou? .. Ei bine, atunci trebuie să așteptați - fie copilul nu este pregătit, fie tu însuți.

Prin urmare, totul ține de feedback: poți încerca să-ți înveți copilul orice, la orice vârstă, dar păstrează feedback-ul! Copilul căscă, distras, încearcă să scape de tine? Iată un semn sigur de necaz pentru tine. Opriți imediat cazul și nu vă lăsați să credeți că copilul este de vină pentru ceva, „nu s-a maturizat”, „este necesar să-l învățați”. Nu, tu ești cel care nu te-ai maturizat în ceva, ești de vină, trebuie să vii cu altceva. Feedback-ul indică clar acest lucru.

Există multe cărți populare despre prima predare a copiilor dintr-o familie despre muzică sau sport, alfabetizare sau limbi străine. Există diferite metode și abordări recomandate. Înainte de a le folosi, merită să încerci dacă se potrivesc caracterului, obiceiurilor, temperamentului și experienței tale. Dar principalul lucru nu este în moduri și metode specifice, ci în vigilență, într-o privire constantă la „obiectul educației”: cum merge? Este totul în regulă? Nimeni nu vă va spune asta mai bine decât copilul însuși cu tot comportamentul lui.

Ți-a plăcut? Faceți clic pe butonul:

Anterior, copilul a învățat să citească în clasa I, astăzi trebuie să meargă la școală și să știe deja să citească. Unele școli refuză în general să accepte copii dacă nu citesc. În același timp, la grădiniță, rareori își iau munca în serios și predau litere și citit. Ulterior, părinții încep să intre în panică atunci când copilul lor refuză să citească. Ce să faci în acest caz? Ar trebui forțat? Cum să-ți înveți copilul să citească?

Ce vârstă este potrivită pentru cursuri?

Mulți părinți ar trebui să-și amintească odată pentru totdeauna: nu ar trebui să fie grabă în materie de educație. Unii părinți încep să spună că copilul lor citește poeziile lui Pușkin la vârsta de 2 ani, în timp ce alții sunt foarte îngrijorați de copil. În nici un caz nu urmăriți pe cineva! Fiecare copil are un nivel individual de dezvoltare. Trebuie doar să-ți observi copilul cu atenție, după un timp vei vedea că este gata să învețe să citească.

Atragem atenția asupra acestui lucru semne:

• Copilul vorbește în propoziții, poate compune cu ușurință o poveste despre un anumit eveniment, repovesti perfect cărți și filme.
• Auzul fonemic s-a dezvoltat - copilul aude corect, știe să recunoască toate sunetele. Este posibil să testăm această abilitate? Uşor! Copilul ar trebui să repete după tine astfel de silabe - „ Ka-ga”, „Za-sa”, „Ta-da”. După un timp, trebuie să complicați sarcina - selectați imagini ale diferitelor obiecte care diferă într-un singur sunet. De exemplu, lac, palarie-laba, castron-urs. Principalul lucru este că copilul prinde diferența și face distincția între obiectele din imagini.
• Puștiul nu are nevoie de ajutorul unui logoped, el vorbește corect;
• Copilul este orientat în mod normal în spațiu, știe unde sus, jos, dreapta, stânga.

Dacă copilul îndeplinește toate criteriile, puteți începe în siguranță să lucrați cu el. Se crede că fiecare copil poate învăța să citească la vârsta de 5 ani.

Care metodă de citire este cea mai bună?

Până în prezent, există mai multe metode eficiente:

• Glenn Doman - citirea cu cuvintele, memoria vizuală este implicată aici.
• N. Zaitseva - citire în silabe. Copilul memorează, apoi citește doar silabele.
• Tehnica sunet-litere - bebelușul aude sunete, apoi încearcă să le coreleze cu litere specifice.
• Adăugarea de litere - mai întâi trebuie să înveți literele, apoi să le adaugi. De exemplu, „M” + „A” vor fi „MA”.
• Tehnica jocului este considerată cea mai ușoară, deoarece copilul este relaxat, nu crede că este necesar, nu își face griji.

Principiile de bază ale metodologiei jocurilor

În primul rând, se recomandă să înveți toate vocalele. Apoi transforma-i in „vorbitori”. Ce înseamnă? Trebuie să pregătiți 10 cercuri de carton, să scrieți o scrisoare pe fiecare cu un marker. Atârnă-le prin apartament. Când treci cu un copil, trebuie neapărat să se uite la litera și să pronunțe sunetul. Apoi schimbați cercurile. Apoi lăsați copilul să caute o anumită literă în cărți, pe computer, la televizor. Faceți tot posibilul pentru a face din căutarea literelor un joc distractiv.

Dacă ai reușit să înveți toate vocalele, mergi la consoane. Nu încărcați copilul cu mai multe litere, începeți cu una. E mai bine să fie "M", pentru că primul cuvânt pe care îl spune copilul este „mamă”. Gândește-te imediat la cum arată scrisoarea, astfel încât copilul să înțeleagă mai ușor ce este. De exemplu, pe un leagăn, o parte dintr-un arc. Asigurați-vă că faceți un cerc, lăsați-l să fie o continuare a vocalelor. Trebuie să introduceți treptat consoanele. Când ați învățat 2 sau 3, puteți forma cuvinte împreună. Cumpărați un alfabet magnetic. După un timp, copilul va începe să absoarbă rapid materialul.

Ai observat că copilul știe bine literele? Începeți să puneți cuvintele împreună « S+O+M»,« K + O + C + A ", « K+O+M" etc. Această tehnică este potrivită pentru mulți copii. Cu ajutorul acestuia, îi poți readuce interesul copilului pentru învățare. Datorita faptului ca orele sunt construite sub forma unui joc, copilul este interesat sa invete.

Important! Nu poți să țipi, să umili și să jignești un copil dacă îi este greu să citească. În acest caz, studiul pentru el se transformă în făină. nu vei realiza nimic, ci doar vei înrăutăți situația. Trebuie să găsiți stimulente pentru copil. De exemplu, îi puteți citi cu voce tare, în special insistând asupra loc interesant. De asemenea, citiți împreună inscripții, semne.

De obicei, problema este că părinții înșiși sunt dezorganizați. Te-ai hotarat sa o faci? Fă-o până la capăt și nu flutura mâna, crezând că nimic nu va funcționa. Doar exercițiile regulate și sistematice vor da rezultate.

Metoda plierii de Vyacheslav Voskobovich

Cu un bebeluș, mama sau tata examinează cu atenție desenul de pe card, apoi citește poezie, poți veni cu un basm cu orașul „Depozite” sau cântece amuzante cu silabe diferite.

Trebuie să vă asigurați că copilul nu numai că va cânta silabe, ci va putea și să le arate. Cântecele de depozit vor ajuta la evidențierea silabelor individuale. De exemplu, jucați jocul: „Ajută pisica”: copilul trebuie să adauge cuvântul PISICĂ, în timp ce găsim un depozit KO. Toate cuvintele trebuie să fie mai întâi clare, apropiate și destul de simple.

Apoi ia un cartonaș și pune copilul să citească depozitul. RA. Nu poti? Cântă o melodie cu el. Atenţie! Cuvintele trebuie citite numai cu majuscule, în timp ce fiecare ar trebui să aibă o imagine.

Metoda Skladushki permite unui copil de trei ani să învețe să citească în șase luni, iar unui copil de 6 ani într-o lună. Este suficient să exersezi de două ori pe săptămână timp de o jumătate de oră.

Avantajele unei astfel de dezvoltări sunt că copilul se va forma în timpul jocului, va putea veni cu o mulțime de lucruri interesante pentru el însuși. Copiii iubesc jocurile, așa că sunt fericiți să ia parte la ele. Metoda este potrivită atât pentru cât și pentru un preșcolar.

Astfel, nu este nevoie să intri în panică că copilul tău nu poate citi. Toate la timpul lor. Principalul lucru este să o faceți în mod constant și activ. Totul trebuie făcut cu calm, fără nervi inutile, stres și chiar mai mult. Aceste metode sunt interzise în predare, vor agrava și mai mult problema - copilul va refuza deloc să studieze sau temerile vor începe să apară în el. Rezultatul va fi doar dacă preșcolarul are interes pentru lectură!