Tündérmesék gyerekeknek nyuszikról. Egy jó esti mese egy nyusziról, aki megtanult ugrani. Egy jó esti mese egy nyusziról, aki megtanult ugrani Mese egy nyusziról, aki

Talán a nyuszi képe a legalkalmasabb a gyermeket körülvevő életben előforduló problémák feltárására. Ez egy aranyos, ártalmatlan állat, talán kedvenc játéka. Más gyerekeket pedig az anyák így szólítanak: "Nyuszim."

A nyusziról szóló modern kedves tündérmese célja a pozitív tulajdonságok nevelése a gyerekekben. Érdemes emlékezni a "Jó éjszakát, gyerekek" program állandó hősére, Stepashkára. Folyamatosan történnek vele történetek, amelyekből levonja a tanulságokat és hozzávetőlegesen viselkedik.

Példaként egy pozitív hőst idézve könnyedén, érthetően korrigálhatod játékos formában a gyermek viselkedését. Ebben a szellemben úgy tűnik érdekes mese egy nyusziról, írta Maria Shkurina.

Anya és mesemondó

Egy csodálatos mesemondó, Maria Shkurina él a földön. Hívással ír meséket. Gyermekeiknek és más anyák kérésére, akiknek oktatási problémái vannak. A lánya tíz, a fia pedig öt éves.

Meséit "meseterápia"-nak nevezi. Férjével szándékosan megtagadták gyermekeik megbüntetését, és a felnövés folyamatában rejlő összes szeszélyt anya mesékkel kezeli. Máriától több szép képekkel ellátott könyv is megjelent már.

Maria Shkurina Görögországban, Thesszalonikiben él. Almatiban született és nőtt fel, ahol a Világnyelvek Egyetemén szerzett diplomát. Gyermekkorától a mesék légkörében élt, amelyeket nagymamája és édesanyja meséltek neki. A mesét a gyermek nyelvének tekinti, amelyen a szülők méltó emberré nevelhetik a gyermeket.

Egyszer egy olvasó, Svetlana megkérte, hogy írjon terápiás mese egy sétálni szökő gyerekről. Neki is hasonló problémája volt a fiával.

A nyuszi meséje Maria Shkurina-tól

Volt egyszer Nyuszi Péter. Szüleinél élt, és séták közben gyakran megszökött előlük. Anya figyelmeztette a veszélyekre: találkozik egy rókával, egy medvével és egy farkassal. – Ezek az állatok nyulakra vadásznak – mondta. De Péter nem hallgatott anyja szavaira, mivel már nagynak tartotta magát. Ráadásul arra gondolt, hogy veszély esetén elmenekül.

Egy napon az anyja elment vele a barátjához, és olyan sokáig beszélgetett vele, hogy Péter belefáradt abba, hogy egy csonkon ülve várja. Végig akart futni az ösvényen, és hirtelen egy rókára bukkant valami bokor mögött. Eszébe jutott, hogy óvakodott tőle, de elfelejtette, miért.

És a róka halk hangon mesélt labdázó gyerekeiről. Még azt is felajánlotta, hogy elviszi hozzájuk. Péter boldogan beleegyezett, és a róka azonnal megfogta a fülét hegyes fogak. Amikor szegény nyuszi felsikoltott a fájdalomtól, megnyugtatta: „Olyan erősen tartalak, hogy el ne ess az úton.”

Itt egy megjegyzést kell tennie: a szerző arra figyelmeztet, hogy a gyermek erős befolyásolhatósága esetén ez a nyusziról szóló mese sokkolhatja őt. Érdemes tehát végiggondolni a gyerek tulajdonságait (végül is minden gyerek más), és mérlegelni, hogy érdemes-e neki ilyen mesét mesélni.

Amikor a róka hazaszaladt, a kölykök már várták őt. Elmondta nekik, hogy ma nyuszit ebédeltek. Erre Péter sírni kezdett. Mennyire bánta, hogy megszökött az anyjától! A rókák pedig eleinte játszani akartak a prédával. Keresztelni kezdték Pétert a tisztáson, de hirtelen harsány dühös hang hallatszott: „Hú! Hú!"

Egy bagoly ereszkedett le felülről, és szárnyaival megvédte a nyuszit. Elkezdett futni, amerre a szeme nézett, és gyorsan eltévedt. Menj a gyökerek alá nagy faés újra sírt, emlékezve anyám óráira. Elveszett, és félt éhen halni. Ott elaludt, és azt álmodta, hogy anya és apa őt keresik.

„Péter!” – és az igazság, amit álmában hallott. Egy nyúl volt, a közelben egy nyúl állt és hívta. Micsoda öröm volt, amikor végre találkoztak! Nem büntették meg, csak sajnálták – mennyit szenvedett egy nap alatt!

A nyuszi pedig úgy döntött, hogy még túl kicsi az önálló sétákhoz.

Adalékok a meséhez

A szerző szükségesnek tartotta kiegészítéseket írni kérdések formájában a gyermekkel való megbeszéléshez: „Nem Péter volt az egyetlen, aki megszökött anyjától. Néhány gyerek ezt csinálja. Nem tudják, milyen veszélyes, ha egy gyerek egyedül marad nagyváros. Tudod?". Az alábbiakban felsoroljuk a különféle veszélyeket.

Az ilyen beszélgetések távol állnak a jelölésektől, és lehetővé teszik a mese eszközének használatát a baba gondolkodásának kiigazítására. Megerősödik a kapcsolat a gyermekkel, megtanulja helyesen kifejezni gondolatait.

Későbbi szerepjátékok rögzítse az anyagot a gyerekek szívébe, és az oktatás kiabálás és büntetés nélkül zajlik. A nyusziról szóló mese megtanította a kölyöknek: ha hibázik, maga az élet megbünteti, és a szülei csak sajnálhatják és vigasztalhatják. Megnövekedett bizalom a szülők iránt.

oktatási eszköz

A gyermek gondolkodásának korrigálása érdekében büntetés jár: a nyuszi nem engedelmeskedett, bajba került, a róka fájdalmasan megragadta a fülénél. Az, hogy a büntetés nem a szülőktől, hanem a veszély megtestesítőjétől - a rókától - szabja meg a megfelelő irányvonalat a gyermek számára.

Egy bagoly beavatkozása, megmentve őt, nem engedi, hogy elveszítse az emberekbe vetett hitét. Finoman megadják annak megértését, hogy vannak rossz emberek és jó emberek. Címkézés és kategorikus kijelentések nélkül.

Valójában ez egy gyerekmese, nyuszikról, ártalmatlan állatokról. De a nyúlnak okozott váratlan fájdalom annál erősebb. A szerző nem összpontosíthat a baba erre a figyelmére? Igen. Pedagógiai hatása lenne? Nem.

Maria Shkurina a meséket terápiának nevezi, mert a gondolkodást kezelik. Hogyan kezel egy terapeuta, nem egy sebész. Korney Chukovsky hasonló módon figyelmeztetett az Aibolitról szóló verseiben. Ahol van leírás Afrikáról és lakóiról - cápákról, gorillákról, krokodilokról: "Megharapnak, megvernek és megbántanak." Természetesen Korney Ivanovics ilyen ígérete után teljesen ésszerűnek tűnik a figyelmeztetése, hogy ne menjen Afrikába sétálni.

Hogyan használjuk a meséket az oktatásban

A kisgyermekkori nevelésnek számos módszere létezik. Nagyon sok van belőlük, mert a gyerekek egyediek. Nincs két egyforma még ugyanazon szülőktől sem. Minden anya ezt fogja mondani. A legjobb pedig a családi nevelés. Anya meséi- kiváló anyag egy új személy személyiségének modellezéséhez.

A gyerekekkel nem lehet lekezelően bánni: azt mondják, ha felnősz, megérted. A pedagógus legmagasabb művészete, hogy a gyerek számára az ő szintjén, nyelvén elmagyarázza azt, ami érthetetlen. Csak a komplexumról. Talán nem minden szülő válhat mesemondóvá. De mindenki megértheti a saját gyerekét.

Ehhez csak meg kell őriznie a vele kapcsolatos szálat. Ne ecsetelje: "Most nem, elfoglalt vagyok." Ne vedd ki belőle a rosszat, ami egy nehéz nap alatt felhalmozódott. Az oktatás egy finom folyamat, amely idővel elpusztíthatatlan alapot épít egy felnőtt személyiségéhez.

A gyermekkorban lefektetett jóság erőt ad az embernek ahhoz, hogy felnőtt korában túlélje az összes kataklizmát. És a szülő a saját gyermeke éléhez ülve bejelenti neki: "És most lesz egy mese egy nyusziról és a barátairól."

Az egyik erdőben élt egy nyúl, három nővérrel született és szüleivel egy nyércben élt. Boldog és barátságos nyúlcsalád voltak. A mezei nyúlmappa kajáért ment, az anya pedig a gyerekekkel ült egy nyércben, mert még vakok voltak és teljesen morzsák voltak, és nem lehetett őket egyedül, felügyelet nélkül hagyni.

A mezei nyúl papa valahogy elment enni, és nem tért haza, bajba került - az erdőn keresztül futva a nyúl nem vette észre az orvvadász csapdáját, és a mancsával eltalálta, a csapda biztonságosan megpattintotta a nyúl mancsát, és nem tudott hozzájutni. még mielőtt az orvvadászok megérkeztek volna, úgyhogy nyúl papa elment vacsorázni az emberekhez. Az orvvadászok nagyon rossz emberek, csapdákat és különféle csapdákat állítanak az állatoknak az erdőben, nem érdekli őket, hogy ki kerül a csapdába, ha nyuszi, akkor felfalják, és ha a róka, akkor a bundája megy bundát, és ha farkas, akkor plüssállatot készítenek, mint a vadásztrófea. Ezért nagyon óvatosnak és óvatosnak kell lenni, de a nyuszi gyökeret szedett, és nem vette észre a csapdát.

És így a nyúl papa nem. Egy anya nem tudott megbirkózni a nyulakkal és az élelem kivonásával. Napról napra egyre nehezebben táplálkoztak, anya nem tudott annyi élelmet vinni, mint egy mappát. És akkor a nyúl úgy döntött, hogy nem ül egy nercben, amíg a nyúl enni megy, hanem apa helyett az asszisztense lesz, és ellátja az anyját. Elkezdtek jobban élni - elvégre egy ilyen asszisztenssel szórakoztatóbb volt a nyúl számára, és együtt már többet tudtak vinni a nyércből a kicsiknek. Egyszer, amikor bogyót szedtek egy tisztáson, egy róka a nyomukra bukkant. Úgy döntött, nem fogja meg a nyulat, mert nagyon kicsi és vékony, és nincs ennivalója, csak a szőr akad a fogai közé, a nyúl az más kérdés - felnőtt, jól táplált, minden olyan finom. Így hát a róka üldözte az anyát, nyáladzott és nyalogatta az ajkát, gondolatban elképzelve, hogyan eteti a kölykeit egy nyulat – elvégre a rókáknak is kell enniük.

Ám a kisnyuszi úgy döntött, hogy bármi áron megmenti az anyját, összeszedte a bátorságát, és elment a legfélelmetesebbhez. erdei állat védelemre. Egyenesen a medvéhez ment. A medve nem eszik nyulat, rókát vagy farkast, egyszerűen ő a legerősebb és legfélelmetesebb, és rókát is tud a helyére tenni.

A medve odúja közelében a nyúl megijedt, de nem volt hova menni – az anya veszélyben volt, és bement. A medve pedig az odúban szunyókált, és nagyon boldogtalan volt, hogy megzavarták az alvását, de amikor a nyúl mesélt anyáról, rókáról és apáról, Medve meghatódott, és úgy döntött, segít a nyúlcsaládnak.

Ketten elmentek a rókalyukhoz, és várni kezdték a rókát, hamarosan megjelent egy róka a bokrok mögül, fogaiban egy nyulat. Amint a medve meglátta a rókát, kiabáljunk vele, azt mondják, hogy volt lelkiismerete megbántani a szegény árvákat, nemcsak hogy nincs dosszié, hanem az anyát is el akarta venni a nyulaktól és elmenni. a gyerekeket halálra. A medve megparancsolta a rókának, hogy engedje el a mezei nyulat, és ne közelítse meg a nyulat, és ha nem engedelmeskedik, megfenyegette, hogy darabokra tépi. A róka nem akart vörös hajúból foltvarróvá válni - elengedte a nyulat, és megígérte, hogy többé nem érinti a gyerekekkel. A róka felhúzta elegáns farkát, és elszaladt csirkét lopni a gazdáktól.

Az erdő szélén
Szalmakunyhóban
Élt egy aranyos, szürke nyuszi
Nyuszi - jumper.

fülek a tetején,
Farka, mint a fánk.
Csodálatos futó volt
És kiváló jumper.

Összebarátkozott egy lóval.
A ló sörénye sima,
A farok rendkívül hosszú,
A lábak gyorsak és karcsúak.

Barátságos volt egy nyuszival,
Imádtam vele futni.
És az a ló élt
Az erdő szélén a falu közelében.

És egy vasárnap
Egy ló születésnapjára
Bunny ment
Nyuszi egy jumper.

Sárgarépát vitt magával,
Új patkókat vett,
Vittem magammal egy lóherét,
És persze cukor.

Útközben – ahogyan ment,
Átfutott az erdőn,
Időben lenni a születésnapra
És egyél.

Ijesztő nyuszi az erdőben
Hirtelen találkozik ott egy rókával,
Vagy egy farkas. Ile fegyverrel
Valaki elbújt egy csonk mögé.

Hirtelen a nyúlhoz az erdőn keresztül
A farkas átfut.
Fogas farkas, szörnyű farkas,
Szürke, ijesztő és veszélyes.

Nyuszi látott egy farkast
Azonnal leült és remegett.
A farkas odaszaladt a nyúlhoz.
Bunny Grey azt mondta:

Éhes vagyok szürke farkas
Most meg tudnék enni egy bikát.
Na, mit viszel oda?
Talán eltünteted az éhségem?

Születésnapomra hordom
Csemege a lónak.
– mondta a nyúl a farkasnak
Megmutatta a csomóját.

A patkók a kötegben vannak
Lovak és sárgarépák számára,
Friss, ízletes lóhere
És persze cukor.

A farkas felkiált: Mit csinálsz?
Nem eszek itt semmit!
A farkasok nem esznek lóherét
És nyulakat esznek!

Nyuszi egy batyut dobott
És elrohant.
Teljes erejéből futott,
És mögötte egy éhes farkas.

Itt a mocsár előttünk
És a farkas mögötte van.
Nyuszi felkiált: Semmit!
Lássuk, ki kicsoda!

És átugrott a dudorokon,
A gubancokon és tuskókon.
A szürke farkas akarta őt
Egyszerűen nem tudtam ugrani.

A farkas beleesett a mocsárba
És ingoványban találta magát.
És ebben a mocsárban élt
Háromméteres krokodil.

A krokodil olyan nagy!
Nagyon dühös és teljesen zöld.
És persze a krokodil
A farkas azonnal nyelt egyet.

Nyuszi a mocsár szélén
Leült, sírt, valaki meghallja
Csendesen odaugrik hozzá,
Csendesen korog neki:

Szia kis szürke nyuszi.
én egy zöld béka vagyok.
Miért sírsz? mit sírsz?
A farkas elment, tudod.

Nem a farkasért sírok
Elveszett ajándékok
lovak. Hogyan tudnék
Elveszted a csomót?

Ez nem probléma, testvér!
Nézzen ide hamarosan!
– mondta Béka
És megmutatta a nyuszit

A mocsárba. Itt virágok vannak
Példátlan szépség.
Kiszedem őket a lónak
Akkor minden rendben lesz.

Nem fogsz szomorkodni
Ugrálsz és ugrálsz.
Nyuszi ezt válaszolja:
Köszönöm a csokrot!

Talán barátok leszünk
Ugorj és sétálj együtt
meg foglak látogatni
Nos, sétálj hozzám.

Gyorsan adj egy mancsot
És ugorj gyorsabban
Egy ló születésnapjára
Hogy időben legyek az étkezéshez.

Végül megjöttek
És hozták a lovat
Gratulálok és virágot
Példátlan szépség.

És a ló így válaszolt nekik:
Ez a csoda nem csokor.
Köszönöm nyuszi
Nyuszi egy jumper.

Nyuszi azt mondja: nem, nem!
béka azt a csokrot
A mocsárban gyűjtötték össze
Amikor ültem, zokogtam!

És most barátok vagyunk.
Ajándék vagyok neked
Elveszett, nem mentett meg.
A szürke farkas hibája.

De most elment.
Ebédre krokodil
A mocsárhoz ért.
Valahogy ez az egész történetem.

És a ló azt mondta nekik:
Nos, gyerünk srácok.
Együnk egyet
Vannak zabpehelysütik.

Együtt fogunk sétálni
Ugráljunk és táncoljunk.
Aztán este én
Meglovagollak a széllel.

hazaviszlek
Hogy minél többet az erdőben
Nem találkozott szenvedély
Szenvedély és horror.

Ez volt a születésnap
Vasárnap a lónál.
Itt ér véget a mese
És aki hallgatott - jól sikerült!

Vélemények

Kiváló vers! A fiam, aki 2 éves 8 hónapos, fejből tanulta, nagyon szereti ezt a mesét. Köszönjük tehetségét!

A Potihi.ru portál napi közönsége körülbelül 200 ezer látogató, akik összesen több mint kétmillió oldalt tekintenek meg a szöveg jobb oldalán található forgalomszámláló szerint. Minden oszlop két számot tartalmaz: a megtekintések számát és a látogatók számát.

Szeretünk meséket olvasni lefekvés előtt. De még jobban szeretünk magunk is mesét komponálni, vagy régi folyóiratokból, könyvekből keresni. Valamilyen oknál fogva úgy tűnik számunkra, hogy a korábbi tündérmesék egyszerűbbek és kedvesebbek voltak (talán ezek csak gyermekkori benyomások). A minap a kezembe került mese egy kis nyusziról hogyan kereste a farkát. Magasan jó mese, tanulságos és összecsukható! Úgy döntöttünk, hogy feltesszük a blogra, hogy mi magunk is elolvashassuk és megmutathassuk másoknak. A mesét modern színes képekkel egészítették ki. Jól sikerült. Feltétlenül olvassa el ezt a jó mesét a nyúlról, "Honnan kapja a farkát" gyerekeknek 😉

Mese egy kis nyúlról "Hol kaphatok farkot?"

A nyuszi nagyon idegesen tért haza: elvesztette a farkát. Igaz, a farka kicsi volt, nem leírható, de a nyuszi megszokta, és nem akart másikat. Mit fogunk csinálni? A farok nélküli állat kényelmetlen és illetlen is élni. Egy copfnak egy életre adják, lófarkat nem árulnak sehol.

Nyuszi egy bokor alatt fekszik és nézi, kinek mi a farka. És irigy mindenkire. Belochkának jó a farka!

Lisáé még jobb!

Eléggé farka van Martennek.

Hát az egér teljesen érdektelen...

Nyuszi néz és azon gondolkodik, hogyan szerezzen farkat.

És arra gondoltam: lopnod kell! Kitől kell lopni? A mókus magasra ugrik a fákon, a Nyuszi nem éri el. Jobb, ha nem közeledsz Foxhoz: ha elkap, nem hagyod életben. A nyest a földön lehetett nézni. Igen, az a baj, hogy napközben valahol félreeső helyen alszik, éjjel vadászni megy, a Nyuszi szeme pedig éjszaka összetapad - annyira szeretnél aludni!

Nyuszi nem gondolt az egér farkára. Ha kapsz egy farkot, az szebb.

Nyuszi egy napig ül egy bokor alatt, másik napig ül. Fűszernövényeket rágcsál, leveleket rág – úgy tűnik, jóllakott. Végül is nem hazudhatsz így egész életedben! És unalmas egyedül, és szeretnék futni, ugrálni.

Ráadásul közeledik a tél. Télen köztudott, hogy csak a lába menti meg a nyulat. Sok vadász van a bőrére!

És hirtelen meglátott egy nyuszit: egy rókakölyök nézett ki a közelben egy nyércből, majd egy másik, egy harmadik... És mindenkinek van farka – gyönyörű!

A kölykök körülnéznek, körülnéznek, még mindig bizonytalanul állnak a lábukon. Valószínűleg először kúsztak ki a nercből - anya és apa vadászni mentek, önfejűek.

Megdörzsölte a nyuszit a mancsával fenyőtoboz- derült ki a hang, akár egy egérkaparás. Egy kis róka meghallotta, óvatosan kúszni kezdett a bokorhoz: az anyja elmondta neki, hogyan kell egereket fogni.

A Nyuszi egy pillanatot sem vesztegetve leharapta a Róka farkát. És erősen fogai között tartva a farkát, teljes erejéből futott.

Miután biztonságos helyen letelepedett és levegőhöz jutott, Nyuszi elkezdte igazítani a róka farkát. Végül zavartalanul megmutathatta magát az erdőben. Nagyon tetszett neki az új farka.

De bárkivel is találkozott Zaichik, mindenki elítélően nézett rá, és megvetően azt mondta:

Egyértelműen tolvaj! Nem másként, mint hogy ellopta a Róka farkát.

Nyuszi rájött, hogy kiesett a tűzből a serpenyőbe: rossz a farok nélkül, de a lopott farokkal nem lehet betelni a szégyennel.

Elbújt egy bokor alá, és sötétedésig ott feküdt. Amikor felkelt a hold, előjött rejtekhelyéről. Szomorúan, boldogtalanul ül, megint nem tudja, mit tegyen.

A Bagoly látta őt – okos kis fej. Megsajnálta a hülye nyuszit, tanácsot adott:

Vidd vissza az ellopott farkot oda, ahol kaptad. A róka megtalálja, örülni fog. Azt hiszem, ő is farka nélkül nem édes. Édesanyja ügyes, biztosra talált farkat fog varrni.
Hogyan élhetek farok nélkül? Hol kaphatok lófarkat? kiáltott Nyuszi.
- És keményen dolgozol, szőrszálakat gyűjtögetsz. Most hullik a vadállat, mindenhol gyapjú hever. Az összegyűjtött gyapjúból farkot készíteni egyszerű dolog.

Nyuszi engedelmeskedett a bagoly tanácsának, mindent úgy tett, ahogy mondta.
És a Bagoly - okos kis fej, eközben kiált az erdőn keresztül: azt mondják, a Nyuszinak segítségre van szüksége.
És mindenki válaszolt neki: a mókus, a nyest, az egér, még a róka is - mindannyian vittek egy darab gyapjút a kijelölt helyre... És annyi gyűlt össze belőle, hogy a Nyuszinak elég volt. csinálj három farkot.

Mese Nyuszi Tishkáról, aki nem engedelmeskedett anyjának

Zöld erdőben, egy napsütötte réten egy nyúl háza állt. Zaichiha lakott benne a nyulaival: a fiúkat Tishkának és Fluffnak hívták, a lányt pedig Milának. Hare anya minden nap elment az erdőbe, és onnan hozott neki édes füvet és bogyókat, a nyulaknak pedig segíteniük kellett a házimunkában. Mila kitakarította a házat, Fluff és Tishka begyújtották a kályhát, hogy amikor az anyja hazatért az erdőből, meg tudja főzni a vacsorát.

De Tishka szemtelen gyerek volt, sőt egy kicsit lusta is, gyakran próbált kikerülni a házimunkát, játszani, a pázsitra ugrani, vagy elszaladt sündisznó barátjához.

Anya visszatért, és látta, hogy Tishka nem segít a bátyjának és a nővérének, és ez nagyon felzaklatta.

Ó, Tishka, Tishka, hát mit csinálhatok veled ”-sóhajtott, és a nyulak látták, hogy könnyek csillognak a szemében.

Miután Tishka szégyellte magát, azon gondolkodott, hogyan tegyen örömet anyjának, és úgy döntött, kiszalad az erdő szélére, és felvesz egy nagy-nagy csokor pitypangot az anyjának.

Anya és Bolyhok bementek az erdőbe bozótért, hogy meggyújtsák a kályhát, Mila rendet rakott a házban, Tishka pedig csendben kiszaladt a házból, és az erdő szélére rohant.

Hozok anyámnak egy csokrot, gondolta Tishka, elnézést fogok kérni a csínytevéseimért, örülni fog, és megbocsát.

De a szemtelen nyúl megint nem gondolt arra, hogy engedetlenségével ismét felbosszanthatja anyját: elvégre nagyon veszélyes egyedül bemenni az erdőbe. És valóban, minden lépésnél veszély leselkedett a gazemberre. Egy róka arc jelent meg egy bokor mögül. A róka elbújt a zsákmányra várva. De Tiskának eszébe jutott, hogyan tanította meg az anyja, hogy összezavarja a nyomait, és ügyesen kikerülte a piros csalást. Tishka teljes sebességgel rohant az erdőben, amikor hirtelen meghallotta az ágak recsegését és a medve morgását. A nyúl lelke a sarkába ment, de még itt sem volt tanácstalan, eszébe jutott anyja leckéi, hogyan bújjon el egy bokor alá, hogy ne vegyenek észre. A medve elhaladt mellette, és nem látta Tishkát.

E kalandok során a nyúl nem vette észre, hogyan futott egy nagy, napos tisztásra az erdő szélén. A végtelen számú pitypangtól még fényesebbnek tűnt, mintha a nap leszállt volna a földre.

Tishka gondosan szedegette a virágokat, a legjobbakat és a legbolyhosabbakat választotta, és folyton azon gondolkodott, hogyan adná át a csokrát az anyjának.

És anya már hazatért, és mivel sehol sem találta szemtelen kisfiát, keservesen sírt. A pihék megolvasztották a tűzhelyet, Mila felsöpörte a padlót és mosogatott, de anyámnak semmi sem tetszett:

Ó, Tishka, Tishka, gyere haza, szemtelen gyerek, szomorkodott.

Hirtelen egy hatalmas aranygolyó ugrott ki az erdőből, és egyenesen a nyúl házához futott. – Mi lehet az? - lepődött meg a nyúl és a nyulak, de azonnal látták, hogy Tishka az, aki teljes sebességgel rohan a ház felé egy hatalmas csokor pitypanggal:

Anya, drágám, bocsáss meg, soha többé nem idegesítelek fel – mondta félénken, és virágot adott anyjának.

És anya nem szidta a gazembert, csak annyit mondott:

Még jó, hogy együtt vagyunk!

Még jó, hogy anya mellettünk van, mondták a nyulak, Tishka pedig olyan verseket olvasott, amelyeket ő maga írt szeretett anyjának:

Anya a legfontosabb a világon,

Anyát szeretik a gyerekei:

fürge nyulak,

Bolyhos gyerekek.

Mi segítünk az üzleti életben

Főzzünk vacsorát is.

Felseperjük a padlót a házban,

Énekeljünk neked egy dalt!

Nem fogjuk idegesíteni anyát

És nem fogunk megsértődni!

Kedves anyuka,

Legyél mindig boldog!