Αυτό το άρθρο καλύπτει το θέμα "1 συλλαβή". Μπορείτε να χωρίσετε τις λέξεις σε συλλαβές χρησιμοποιώντας ένα διαδικτυακό πρόγραμμα.

ΣυλλαβήΕίναι ένας ήχος ή πολλοί ήχοι,
προφέρεται με μια εκπνευστική ώθηση αέρα:
βουνό, μηχανή.

Κανόνες για τη διαίρεση των λέξεων σε συλλαβές στα ρωσικά

1. Στα ρωσικά, υπάρχουν ήχοι που είναι διαφορετικοί στην ακρόαση: τα φωνήεντα είναι πιο ηχηρά σε σύγκριση με τα σύμφωνα.

• Υπάρχουν τόσες πολλές συλλαβές σε μια λέξη πόσα φωνήεντα. Τα φωνήεντα σχηματίζουν συλλαβές, σχηματίζουν συλλαβές.
• Τα σύμφωνα είναι μη συλλαβικά. Κατά την προφορά μιας λέξης, τα σύμφωνα «κολλούνται» στα φωνήεντα, σχηματίζοντας μια συλλαβή μαζί με φωνήεντα.

2. Μια συλλαβή μπορεί να αποτελείται από έναν ήχο (και τότε είναι απαραίτητα φωνήεν) ή πολλούς ήχους (στην περίπτωση αυτή, εκτός από το φωνήεν, η συλλαβή έχει ένα σύμφωνο ή μια ομάδα συμφώνων) : άμυνα-άμυνα; γραμμή-γραμμή;Εάν μια συλλαβή αποτελείται από δύο ή περισσότερους ήχους, τότε πρέπει να αρχίζει με ένα σύμφωνο.

3. Οι συλλαβές είναι ανοιχτές και κλειστές.

• ανοιχτή συλλαβήτελειώνει με φωνήεν:πήγαινε-ναι, τοίχος.
• Κλειστή συλλαβήτελειώνει σε σύμφωνο: χυμός.
• Στη μέση μιας λέξης, συνήθως τελειώνει μια συλλαβή φωνήενήχο και το σύμφωνο ή η ομάδα συμφώνων που ακολουθεί το φωνήεν συνήθως πηγαίνει στην επόμενη συλλαβή: όχι-σκι, δι-κτα-τορ.
• Στη μέση μιας λέξης, οι κλειστές συλλαβές μπορούν να σχηματίσουν μόνο ασύζευκτα φωνητικά σύμφωνα [th], [p], [p'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (sonor): μαμά ε, σα Σιμ.

4. Μερικές φορές δύο σύμφωνα μπορούν να γραφτούν σε μια λέξη και ένας ήχος, για παράδειγμα: επιζώ[izh:yt']. Επομένως, σε αυτή την περίπτωση, διακρίνονται δύο συλλαβές: και-ζω. Διαίρεση σε μέρη επιζώαντιστοιχεί στους κανόνες του συλλαβισμού των λέξεων και όχι στη διαίρεση σε συλλαβές. Το ίδιο φαίνεται και στο παράδειγμα του ρήματος άδεια, στο οποίο ο συνδυασμός συμφώνων zzhακούγεται σαν ένας ήχος [και:]; οπότε η διαίρεση σε συλλαβές θα είναι - άδειακαι η διαίρεση της λέξης προς μεταφορά - άδεια.

Προσοχή!

• Διαίρεση twist-sya, πιέζει-syaείναι μια διαίρεση σε μέρη για μεταφορά, και όχι μια διαίρεση σε συλλαβές, αφού σε τέτοιες μορφές ο συνδυασμός γραμμάτων ts, tsακούγεται σαν ένας μόνος ήχος [ts].
• Κατά τη διαίρεση σε συλλαβές, συνδυασμούς γραμμάτων ts, tsπηγαίνετε εντελώς στην επόμενη συλλαβή: δες, περίμενε.

5. Όταν συνδυάζουμε πολλά σύμφωνα στη μέση μιας λέξης:

• δύο πανομοιότυπα σύμφωνα πηγαίνουν απαραίτητα στην επόμενη συλλαβή: σχετικά με- διαρροή, ναι?
• δύο ή περισσότερα σύμφωνα συνήθως πηγαίνουν στην επόμενη συλλαβή: sha-pka, ra- Σαφή. Εξαίρεσησυνθέτουν συνδυασμούς συμφώνων στους οποίους το πρώτο είναι ασύζευκτο (ηχητικό): γράμματα p, p, l, l, m, m, n, n, d :mar-ka, dawn-ka, bul-ka, stele-ka, lady-ka, ban-ka, ban-ka, lay-ka

βιβλία που μιλάνε
(ο υπολογιστής εμφανίζει το εικονίδιο συλλαβής και πείτε το δυνατά)

Εκπαίδευσηπαιδιά που διαβάζουν με συλλαβικό τρόπο στο διαδίκτυο:

• βιβλία που μιλάνε (ο υπολογιστής δείχνει το εικονίδιο της συλλαβής και μπορεί να το πει δυνατά)
• Διαδικτυακό παιχνίδιΒάλτε τις συλλαβές στη θέση τους
• Ένα παιχνίδι για την ενίσχυση της ικανότητας ανάγνωσης σε αποθήκες Μαντέψτε τη λέξη
• Ένα παιχνίδι για την ανάπτυξη της εικονιστικής μνήμης ενός παιδιού Extra αποθήκες
• Online παιχνίδι Word in the Matrix
• Παιχνίδι - εκπαίδευση Μαντέψτε το εικονόγραμμα
• Online παιχνίδι Απομνημόνευση εικονογράμματος - Αποθήκες

Μαθήματα γραμματισμού και εκμάθηση ανάγνωσης

Στα μαθήματα αλφαβητισμού, είναι σημαντικό να προσφέρουμε στα παιδιά ασκήσεις για να προετοιμάσουν τα χέρια τους για τη διαδικασία της γραφής. Αυτά είναι παιχνίδια γραφικών και γραφικές εργασίες που προηγούνται της γυμναστικής των δακτύλων. Η γυμναστική με τα δάχτυλα είναι η απλούστερη άσκηση που βασίζεται στην κάμψη και την έκταση των δακτύλων, σφίγγοντας το χέρι σε γροθιά, χτυπώντας τα δάχτυλα στην επιφάνεια του τραπεζιού. Ο σκοπός τέτοιων ασκήσεων είναι να ενισχύσουν τους μυς του χεριού, να ανακουφίσουν την υπερβολική ένταση τους και να ανακουφίσουν το τρέμουλο των χεριών. Ως αποτέλεσμα της εκτέλεσης γραφικών ασκήσεων, τα παιδιά μαθαίνουν:

α) ελεύθερα κατευθύνουν κινήσεις στο πεδίο, βαθμός πίεσης στο μολύβι, σε ρυθμό.

β) πλοήγηση σε ένα φύλλο χαρτιού.

γ) αντιπροσωπεύουν γραμμές διαφόρων διαμορφώσεων με αδιάκοπη κίνηση του χεριού.

Δεν είναι σκόπιμο να προσφέρετε στα παιδιά να γράψουν τα στοιχεία των γραμμάτων ή τα ίδια τα γράμματα, μικρά γραφικά στοιχεία, γιατί απαιτεί ακρίβεια και μεγάλη θέληση.

Είναι απαραίτητο να εφαρμοστεί ευρέως η εκκόλαψη, η ανίχνευση περιγραμμάτων. σχεδιάζοντας μια ομάδα εικόνων περιγράμματος σε μια γραμμή (δαμάσκηνα, μήλα, βελανίδια κ.λπ.) θέτει την ικανότητα διατήρησης της γραμμής, εξοικονόμησης του μεγέθους της φιγούρας, αναπαραγωγής της εικόνας. Όλα αυτά θα χρειαστούν στο σχολείο όταν γράφουμε γράμματα σε ένα τετράδιο. Είναι σημαντικό κάθε γραφική άσκηση να έχει το δικό της όνομα «Γιρλάντα χριστουγεννιάτικου δέντρου», «Μοτίβο φύλλων», «Αεροπλάνα» κ.λπ. Ένας τέτοιος εικονιστικός συσχετισμός επιτρέπει στα παιδιά πίσω από τη γραμμή να δουν ένα αντικείμενο, αναπτύσσει φαντασία, δημιουργικότητα, περίπλοκη επίπονη εργασία για το σχηματισμό γραφικών δεξιοτήτων που είναι ενδιαφέρουσες και ελκυστικές για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας.

Στα μαθήματα για τη διδασκαλία της ανάγνωσης θα πρέπει να περιλαμβάνονται στοιχεία εικονοθεραπείας και οι ποικιλίες της - κουκλοθεραπεία. Δεδομένης της δυσκολίας του υλικού, η χρήση μιας τέτοιας εικόνας κατανοητής και οικείας στα παιδιά - μια κούκλα, αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών για το μάθημα, διεγείρει την προσοχή και την αποτελεσματικότητά τους. Στα παρουσιαζόμενα μεθοδολογικά σενάρια τάξεων περιλαμβάνεται ο παραμυθένιος χαρακτήρας Μολύβι. Αυτός ο ήρωας συνδέεται με την έννοια του "γράμματος", του "γράμματος". Τα καθήκοντά του στην τάξη είναι ποικίλα: εισάγει τα παιδιά σε νέο υλικό, παίζει μαζί τους διδακτικά παιχνίδια, κάνει «λάθη» που τα παιδιά διορθώνουν με ευχαρίστηση, δημιουργεί αυξημένο συναισθηματικό υπόβαθρο, διάθεση.

Στην τάξη για τη διδασκαλία της ανάγνωσης, πρέπει να δοθεί προσοχή στην αντονική εκφραστικότητα του λόγου. Είναι σημαντικό να διδάξετε ένα παιδί να διακρίνει τον τονισμό έναν ήχο σε μια λέξη, μια λέξη σε μια πρόταση. Η αναδημιουργία της μελωδίας του λόγου, οι δεξιότητες τονισμού, η ικανότητα ελέγχου του ρυθμού και του ρυθμού της ομιλίας θα σας επιτρέψουν να βάλετε τα θεμέλια εκφραστική ανάγνωση, θα διδάξει στο μαθητή να αναδεικνύει σημαντικές πληροφορίες, να μεταφέρει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του στον λόγο.

Το άρθρο ήταν αφιερωμένο στο θέμα "1 συλλαβή".

ΣΥΛΛΑΒΗ

1. Ένας ήχος ή ένας συνδυασμός ήχων σε μια λέξη που προφέρεται με μια ανάσα (λινγκ.). Ανοιχτή συλλαβή (που τελειώνει σε φωνήεν). Κλειστή συλλαβή (που τελειώνει σε σύμφωνο). Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. 2 μονάδες μόνο Στυλ, τρόπος γραφής ή ομιλίας, έκφραση των σκέψεων. Ψηλόφωνη συλλαβή. Το άρθρο είναι όμορφα γραμμένο. «- Επιτρέψτε μου, Πιότρ Ιβάνοβιτς, θα σας πω… - Ε, όχι, άσε με… δεν έχεις καν τέτοιο ύφος». Γκόγκολ . «Υψηλή συλλαβή πάει στους στίχους». Βιαζέμσκι .

ΛεξικόΟ Ουσάκοφ. D.N. Ο Ουσάκοφ. 1935-1940.

Συνώνυμα:

Δείτε τι είναι το "SYLL" σε άλλα λεξικά:

συλλαβή- συλλαβή, α, πληθ. η. και, ov... Ρωσικό ορθογραφικό λεξικό

Η συλλαβή είναι μια ελάχιστη φωνητική-φωνολογική ενότητα, που χαρακτηρίζεται από τη μεγαλύτερη ακουστικο-αρθρωτική σύντηξη των συστατικών της, δηλαδή των ήχων που περιλαμβάνονται σε αυτήν. Η συλλαβή δεν έχει καμία σχέση με το σχηματισμό και την έκφραση σημασιολογικών σχέσεων. ... ... Wikipedia

Ένα από τα πιο απλά, αλλά επιστημονικά το πιο δύσκολο να προσδιοριστεί φωνητικές έννοιες. Όσο παράξενο κι αν φαίνεται με την πρώτη ματιά, αλλά δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η συνειδητή επιλογή του S. προηγήθηκε στην ιστορία της ανθρωπότητας της συνειδητής επιλογής ενός ξεχωριστού ήχου. ... ... Λογοτεχνική Εγκυκλοπαίδεια

1. συλλαβή, α; pl. συλλαβές, ov; μ. Ήχος ή συνδυασμός ήχων σε μια λέξη, που προφέρεται με ένα πάτημα εκπνεόμενου αέρα. Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. Η έμφαση είναι στην τελευταία συλλαβή. Κλειστό με. (που τελειώνει σε σύμφωνο). Ανοιγμα με. (τελειωνει σε… … εγκυκλοπαιδικό λεξικό

Δείτε ομιλία, ύφος, γλώσσα ζωηρή συλλαβή, καυστική συλλαβή, κοφτερή συλλαβή... Λεξικό ρωσικών συνωνύμων και εκφράσεων παρόμοιας σημασίας. υπό. εκδ. N. Abramova, M .: Russian dictionaries, 1999. τρόπος συλλαβής, γλώσσα, στυλ; ομιλία; ikt, αποθήκη, syllabema, στυλό, ευφυισμός Λεξικό ... ... Συνώνυμο λεξικό

Συλλαβή- Η συλλαβή είναι μια φωνητική φωνολογική μονάδα που καταλαμβάνει μια ενδιάμεση θέση μεταξύ ήχου και ομιλίας τακτ (βλ. Ήχοι λόγου, Άρθρωση). Υπάρχουν αρκετά χαρακτηριστικά της συλλαβής, όπως π.χ φωνητική ενότητα. Από την άποψη του κινητικού ελέγχου ομιλίας, η συλλαβή ... Γλωσσολογικό Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό

συλλαβή, α, πληθ. και, ω, σύζυγος. Ένας ήχος ή ένας συνδυασμός ήχων που εκφέρονται με ένα μόνο πάτημα εκπνεόμενου αέρα. Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. Διαβάστε σε συλλαβές. Κρουστά με. Ανοιγμα με. (που τελειώνει σε φωνήεν). Κλειστό με. (που τελειώνει σε σύμφωνο). Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

Η μικρότερη μονάδα προφοράς του λόγου, που αποτελείται από έναν ή περισσότερους ήχους που σχηματίζουν στενή φωνητική ενότητα. Μια ανοιχτή συλλαβή τελειώνει με φωνήεν, κλειστή με σύμφωνο ... Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό

συλλαβή 1, α, πληθ. και, ov, μ. ήχος ή συνδυασμός ήχων που προφέρονται με ένα πάτημα εκπνεόμενου αέρα. Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. Διαβάστε σε συλλαβές. Κρουστά με. Ανοιγμα με. (που τελειώνει σε φωνήεν). Κλειστό με. (που τελειώνει σε σύμφωνο). Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

συλλαβή 2, α, μ. Ίδιο με το στυλ 1 (σε 3 έννοιες). Γράψε με καλό στυλ. Υψηλό s. Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov. ΣΙ. Ozhegov, N.Yu. Σβέντοβα. 1949 1992... Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

Βιβλία

• Γράμμα - φώνημα - ήχος λόγου - συλλαβή - λέξη. Κινεζικό αλφάβητο μανταρινιών, A. Aleksakhin. Γράμμα - φώνημα - ήχος λόγου - συλλαβή - λέξη. Κινεζικό αλφάβητο μανταρίνι...
• Εκπαιδευτικό σετ παιχνιδιών "Βρες την τονισμένη συλλαβή", Nasonova T. R., Burlakina Olga Viktorovna. Καλείται η προσοχή σας στο εκπαιδευτικό και παιχνιδιάρικο σετ "Βρες την τονισμένη συλλαβή" .- 4 παιχνίδια - 4 γήπεδα - 60 κάρτες ...

Φαίνεται ότι για κάθε άτομο που έχει μάθει να διαβάζει, δεν υπάρχει τίποτα πιο εύκολο από το να χωρίζει τις λέξεις σε συλλαβές. Στην πράξη, αποδεικνύεται ότι αυτό δεν είναι τόσο εύκολο έργο, επιπλέον, για να ολοκληρώσετε σωστά αυτό το έργο, πρέπει να γνωρίζετε μερικές από τις αποχρώσεις. Εάν το σκεφτείτε, δεν μπορούν όλοι να δώσουν μια σαφή απάντηση σε μια απλή ερώτηση: "Τι είναι μια συλλαβή;"

Τι είναι λοιπόν μια συλλαβή;

Όπως γνωρίζετε, κάθε λέξη αποτελείται από συλλαβές, οι οποίες, με τη σειρά τους, αποτελούνται από γράμματα. Ωστόσο, για να είναι ένας συνδυασμός γραμμάτων συλλαβή, πρέπει απαραίτητα να περιέχει ένα φωνήεν, το οποίο από μόνο του μπορεί να αποτελεί συλλαβή. Είναι γενικά αποδεκτό ότι μια συλλαβή είναι η μικρότερη προφορική μονάδα λόγου ή, πιο απλά, ένας συνδυασμός ήχου/ήχου που προφέρεται με μια ανάσα. Για παράδειγμα, η λέξη "I-blo-ko". Για να το προφέρετε, πρέπει να εκπνεύσετε τρεις φορές, πράγμα που σημαίνει ότι αυτή η λέξη αποτελείται από τρεις συλλαβές.

Στη γλώσσα μας, μια συλλαβή δεν μπορεί να περιέχει περισσότερα από ένα φωνήεντα. Επομένως, πόσα φωνήεντα σε μια λέξη - τόσες συλλαβές. Τα φωνήεντα είναι συλλαβικοί ήχοι (δημιουργούν μια συλλαβή), ενώ τα σύμφωνα είναι μη συλλαβικά (δεν μπορούν να σχηματίσουν συλλαβή).

Θεωρίες της συλλαβής

Υπάρχουν έως και τέσσερις θεωρίες που προσπαθούν να εξηγήσουν τι είναι μια συλλαβή.

• θεωρία εκπνοής.Ένα από τα πιο αρχαία. Σύμφωνα με αυτήν, ο αριθμός των συλλαβών σε μια λέξη είναι ίσος με τον αριθμό των εκπνοών που έγιναν κατά την προφορά της.
• ακουστική θεωρία.Υπονοεί ότι μια συλλαβή είναι ένας συνδυασμός ήχων με υψηλή και χαμηλή ένταση. Το φωνήεν είναι πιο δυνατό, επομένως είναι σε θέση να σχηματίζει ανεξάρτητα μια συλλαβή και να προσελκύει σύμφωνα προς τον εαυτό του, όπως οι λιγότερο δυνατοί ήχοι.
• αρθρωτική θεωρία.Σε αυτή τη θεωρία, η συλλαβή παρουσιάζεται ως αποτέλεσμα μυϊκής έντασης, η οποία αυξάνεται προς το φωνήεν και πέφτει προς το σύμφωνο.
• Δυναμική θεωρία.Εξηγεί τη συλλαβή ως ένα σύνθετο φαινόμενο που επηρεάζεται από μια σειρά παραγόντων που αναφέρονται σε προηγούμενες θεωρίες.

Αξίζει να σημειωθεί ότι κάθε μία από τις παραπάνω θεωρίες έχει τα μειονεκτήματά της, ωστόσο, αλλά και πλεονεκτήματα και καμία από αυτές δεν μπόρεσε να χαρακτηρίσει πλήρως τη φύση της έννοιας της «συλλαβής».

Είδη συλλαβών

Μια λέξη μπορεί να αποτελείται από διαφορετικό αριθμό συλλαβών - από μία ή περισσότερες. Όλα εξαρτώνται από τα φωνήεντα, για παράδειγμα: το "sleep" είναι μία συλλαβή, το "sno-vi-de-ni-e" είναι πέντε. Στην κατηγορία αυτή χωρίζονται σε μονοσύλλαβα και πολυσύλλαβα.

Αν υπάρχουν περισσότερες από μία συλλαβές στη σύνθεση της λέξης, τότε μια από αυτές τονίζεται, και ονομάζεται τονισμένη (όταν προφέρεται, διακρίνεται από το μήκος και τη δύναμη του ήχου) και όλες οι άλλες είναι άτονες.

Ανάλογα με τον ήχο με τον οποίο τελειώνει η συλλαβή, είναι ανοιχτές (φωνήεν) και κλειστές (σύμφωνο). Για παράδειγμα, η λέξη "για το νερό". Στην περίπτωση αυτή, η πρώτη συλλαβή είναι ανοιχτή, καθώς τελειώνει στο φωνήεν «α», ενώ η δεύτερη είναι κλειστή γιατί τελειώνει στο σύμφωνο «δ».

Πώς να χωρίσετε τις λέξεις σε συλλαβές;

Πρώτα απ 'όλα, αξίζει να διευκρινιστεί ότι η διαίρεση των λέξεων σε φωνητικές συλλαβές δεν συμπίπτει πάντα με τη διαίρεση για μεταφορά. Σύμφωνα λοιπόν με τους κανόνες μεταφοράς, ένα γράμμα δεν μπορεί να διαχωριστεί, ακόμα κι αν είναι φωνήεν και είναι συλλαβή. Ωστόσο, εάν η λέξη χωρίζεται σε συλλαβές, σύμφωνα με τους κανόνες διαίρεσης, τότε ένα φωνήεν που δεν περιβάλλεται από σύμφωνα θα αποτελέσει μια πλήρη συλλαβή. Για παράδειγμα: στη λέξη "yu-la" υπάρχουν φωνητικά δύο συλλαβές, αλλά αυτή η λέξη δεν θα διαχωριστεί κατά τη μεταφορά.

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, υπάρχουν ακριβώς τόσες συλλαβές σε μια λέξη όσα και φωνήεντα. Ένας ήχος φωνήεντος μπορεί να λειτουργήσει ως συλλαβή, αλλά αν έχει περισσότερους από έναν ήχους, τότε μια τέτοια συλλαβή θα ξεκινά αναγκαστικά με ένα σύμφωνο. Το παραπάνω παράδειγμα - η λέξη "yu-la" - χωρίζεται με αυτόν τον τρόπο, και όχι "yul-a". Αυτό το παράδειγμα δείχνει πώς το δεύτερο φωνήεν "a" προσελκύει το "l" στον εαυτό του.

Αν υπάρχουν πολλά σύμφωνα στη σειρά στη μέση μιας λέξης, ανήκουν στην επόμενη συλλαβή. Αυτός ο κανόνας ισχύει για περιπτώσεις με τα ίδια σύμφωνα και για περιπτώσεις με διαφορετικούς μη συλλαβικούς ήχους. Η λέξη "o-tcha-i-n" απεικονίζει και τις δύο επιλογές. Το γράμμα "a" στη δεύτερη συλλαβή προσέλκυσε έναν συνδυασμό διαφορετικών συμφώνων - "tch" και "s" - διπλό "nn". Υπάρχει μια εξαίρεση σε αυτόν τον κανόνα - για μη ζευγαρωμένους μη συλλαβικούς ήχους. Εάν το φωνητικό σύμφωνο (y, l, l, m, m, n, n, p, p) είναι το πρώτο στον συνδυασμό γραμμάτων, τότε διαχωρίζεται μαζί με το προηγούμενο φωνήεν. Στη λέξη "flask" το γράμμα "n" αναφέρεται στην πρώτη συλλαβή, καθώς είναι ένα ασύζευκτο φωνητικό σύμφωνο. Και στο προηγούμενο παράδειγμα - "o-tcha-ya-ny" - "n" μετακινήθηκε στην αρχή της επόμενης συλλαβής, σύμφωνα με γενικός κανόνας, αφού ήταν ζευγαρωτή ηχητική.

Μερικές φορές οι συνδυασμοί γραμμάτων των συμφώνων σε ένα γράμμα σημαίνουν πολλά γράμματα, αλλά ακούγονται σαν έναν ήχο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, η διαίρεση της λέξης σε συλλαβές και η διαίρεση για παύλα θα είναι διαφορετική. Δεδομένου ότι ο συνδυασμός σημαίνει έναν ήχο, τότε αυτά τα γράμματα δεν πρέπει να χωρίζονται όταν χωρίζονται σε συλλαβές. Ωστόσο, κατά τη μεταφορά τέτοιοι συνδυασμοί γραμμάτων διαχωρίζονται. Για παράδειγμα, η λέξη "i-zjo-ga" έχει τρεις συλλαβές, αλλά όταν μεταφερθεί, αυτή η λέξη θα χωριστεί ως "izzho-ga". Εκτός από τον συνδυασμό γραμμάτων "zzh", που προφέρεται ως ένας μακρύς ήχος [zh:], αυτός ο κανόνας ισχύει επίσης για συνδυασμούς "ts" / "ts", στους οποίους το "ts" / "ts" ακούγεται σαν [ts]. Για παράδειγμα, είναι σωστό να διαιρέσετε το "u-chi-tsya" χωρίς να σπάσετε το "ts", αλλά κατά τη μεταφορά, θα είναι "learn-sya".

Όπως σημειώθηκε στην προηγούμενη ενότητα, η συλλαβή είναι ανοιχτή και κλειστή. Υπάρχουν πολύ λιγότερες κλειστές συλλαβές στα ρωσικά. Κατά κανόνα, βρίσκονται μόνο στο τέλος της λέξης: "hacker". Σε σπάνιες περιπτώσεις, οι κλειστές συλλαβές μπορεί να βρίσκονται στη μέση μιας λέξης, υπό την προϋπόθεση ότι η συλλαβή τελειώνει σε ένα μη ζευγαρωμένο ηχητικό: «τσάντα», αλλά «μπού-ντκα».

Πώς να διαχωρίσετε λέξεις για παύλα

Έχοντας ασχοληθεί με το ζήτημα του τι είναι μια συλλαβή, ποιοι τύποι είναι και πώς να τα χωρίσετε σε αυτά, αξίζει να προσέξετε τους κανόνες του παύλα λέξεων. Εξάλλου, με την εξωτερική ομοιότητα, αυτές οι δύο διαδικασίες δεν οδηγούν πάντα στο ίδιο αποτέλεσμα.

Κατά τη διαίρεση μιας λέξης για μεταφορά, χρησιμοποιούνται οι ίδιες αρχές όπως στη συνηθισμένη διαίρεση σε συλλαβές, αλλά αξίζει να δοθεί προσοχή σε ορισμένες αποχρώσεις.

Απαγορεύεται αυστηρά η αποκοπή ενός γράμματος από μια λέξη, ακόμα κι αν είναι φωνήεν που σχηματίζει συλλαβή. Αυτή η απαγόρευση ισχύει επίσης για τη μεταφορά μιας ομάδας συμφώνων χωρίς φωνήεν, με μαλακό πρόσημο ή υ. Για παράδειγμα, το "a-ni-me" χωρίζεται σε συλλαβές όπως αυτή, αλλά μπορεί να μεταφερθεί μόνο με αυτόν τον τρόπο: "ani-me". Ως αποτέλεσμα, κατά τη μεταφορά, βγαίνουν δύο συλλαβές, αν και στην πραγματικότητα υπάρχουν τρεις.

Εάν δύο ή περισσότερα σύμφωνα είναι κοντά, μπορούν να χωριστούν κατά την κρίση σας: "te-kstu-ra" ή "tek-stu-ra".

Με ζευγαρωμένα σύμφωνα μεταξύ φωνηέντων, χωρίζονται, εκτός εάν αυτά τα γράμματα αποτελούν μέρος της ρίζας στη διασταύρωση με επίθημα ή πρόθεμα: «τάξεις», αλλά «αριστοκρατικό». Η ίδια αρχή ισχύει για το σύμφωνο στο τέλος της ρίζας της λέξης πριν από το επίθημα - φυσικά, είναι δυνατό να κοπούν γράμματα από τη ρίζα κατά τη μεταφορά, αλλά είναι ανεπιθύμητο: "Kyiv-sky". Ομοίως, όσον αφορά το πρόθεμα: το τελευταίο σύμφωνο που περιλαμβάνεται στη σύνθεσή του δεν μπορεί να κοπεί: "υπό ερπυσμό". Εάν η ρίζα αρχίζει με φωνήεν, μπορείτε είτε να διαχωρίσετε το ίδιο το πρόθεμα είτε να μεταφέρετε δύο συλλαβές της ρίζας μαζί με αυτό: "χωρίς ατυχήματα", "χωρίς ατυχήματα".

Οι συντομογραφίες δεν μπορούν να μεταφερθούν, αλλά οι σύνθετες λέξεις μπορούν, αλλά μόνο ως προς τα συστατικά.

ΑΒΓ κατά συλλαβές

Η συλλαβή έχει μεγάλη πρακτική σημασία στη διδασκαλία της ανάγνωσης στα παιδιά. Από την αρχή οι μαθητές μαθαίνουν γράμματα και συλλαβές, ποια από αυτά μπορούν να συνδυαστούν. Και αργότερα, από τις συλλαβές, τα παιδιά μαθαίνουν να χτίζουν σταδιακά λέξεις. Αρχικά, τα παιδιά διδάσκονται να διαβάζουν λέξεις από απλές ανοιχτές συλλαβές - "ma", "mo", "mu" και τα παρόμοια, και σύντομα το έργο είναι περίπλοκο. Τα περισσότερα εκκινητές και εγχειρίδια που είναι αφιερωμένα σε αυτό το ζήτημα κατασκευάζονται σύμφωνα με αυτήν την τεχνική.

Επιπλέον, ειδικά για την ανάπτυξη της ικανότητας ανάγνωσης σε συλλαβές, εκδίδονται ορισμένα παιδικά βιβλία με κείμενα χωρισμένα σε συλλαβές. Αυτό διευκολύνει τη διαδικασία της ανάγνωσης και συμβάλλει στον αυτοματισμό της ικανότητας αναγνώρισης συλλαβών.

Από μόνη της, η έννοια της «συλλαβής» δεν έχει ακόμη μελετηθεί πλήρως το αντικείμενο της γλωσσολογίας. Ωστόσο, η πρακτική σημασία του είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί. Εξάλλου, αυτό το μικρό μέρος της λέξης βοηθά όχι μόνο στην εκμάθηση κανόνων ανάγνωσης και γραφής, αλλά βοηθά επίσης στην κατανόηση πολλών γραμματικών κανόνων. Δεν πρέπει επίσης να ξεχνάμε ότι, χάρη στη συλλαβή, υπάρχει ποίηση. Εξάλλου, τα κύρια συστήματα δημιουργίας ομοιοκαταληξιών βασίζονται ακριβώς στις ιδιότητες αυτής της μικροσκοπικής φωνητικής-φωνολογικής ενότητας. Και παρόλο που υπάρχουν πολλές θεωρίες και μελέτες αφιερωμένες σε αυτό, το ερώτημα για το τι είναι μια συλλαβή παραμένει ανοιχτό.

Συλλαβή

συλλαβή, συλλαβή, pl.συλλαβές, συλλαβές, σύζυγος.

1. Ένας ήχος ή συνδυασμός ήχων σε μια λέξη, που προφέρεται με μια ανάσα ( εδώδιμος ιχθύς του βορρά.). Ανοιχτή συλλαβή (που τελειώνει σε φωνήεν). Κλειστή συλλαβή (που τελειώνει σε σύμφωνο). Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. 2 μόνο μονάδεςΣτυλ, τρόπος γραφής ή ομιλίας, έκφραση των σκέψεων. Ψηλόφωνη συλλαβή. Το άρθρο είναι όμορφα γραμμένο. «- Επιτρέψτε μου, Πιότρ Ιβάνοβιτς, θα σας πω… - Ε, όχι, άσε με… δεν έχεις καν τέτοιο ύφος».Γκόγκολ. «Υψηλή συλλαβή πάει στους στίχους». Βιαζέμσκι.

Συλλαβή

1) Φυσιολογικά (από την πλευρά της εκπαίδευσης) ένας ήχος ή αρκετοί ήχοι προφέρονται με ένα πάτημα εκπνεόμενου αέρα.

2) Με ακουστικούς όρους (από την πλευρά της ηχητικότητας), ένα τμήμα της ομιλίας στο οποίο ένας ήχος διακρίνεται από τη μεγαλύτερη ηχητικότητα σε σύγκριση με τους γειτονικούς - τους προηγούμενους και τους επόμενους. Η συλλαβή είναι άτονη. Η συλλαβή είναι κρουστική. Η συλλαβή είναι προεντεταμένη. Η συλλαβή είναι συγκλονιστική. Η συλλαβή είναι κλειστή. Η συλλαβή είναι ανοιχτή.

1) Ατομικά χαρακτηριστικάστη χρήση λέξεων, στην κατασκευή λόγου κ.λπ., χαρακτηριστικό ενός συγκεκριμένου συγγραφέα, δημόσιο πρόσωπο, Ομιλητής. συλλαβή του Μπελίνσκι.

2) Το ίδιο με το 4ψήφιο στυλ. Γράψε με καλό στυλ.

Ρητορική: Αναφορά λεξικού

Συλλαβή

1) τυρί– 1 σπρώξιμο = 1 συλλαβή; sy-ro- 2 ωθήσεις - 2 συλλαβές sy-ro-μι κράμα- 2 ωθήσεις, αλλά μία συλλαβή).

2)

3)

4)

1) μην-ιδού-προς την);

2) άσσος);

3) κλειστές-κλειστές συλλαβές ( σπίτι, όνειρο, λυκόψαρο);

5) στη ρητορική

Λεξικό γλωσσικών όρων

Συλλαβή

Η μικρότερη φυσική μονάδα εκφοράς ήχων ομιλίας, που αποτελείται από έναν ή περισσότερους ήχους. Ένας ήχος στη λέξη είναι συλλαβικός (συλλαβικός), οι υπόλοιποι είναι μη συλλαβικοί (μη συλλαβικοί). Υπάρχουν πολλές θεωρίες συλλαβών:

1. συλλαβή - ένας συνδυασμός ήχων που προφέρεται με ένα πάτημα εκπνεόμενου αέρα ( τυρί– 1 σπρώξιμο = 1 συλλαβή;

cheese-ro- 2 ωθήσεις - 2 συλλαβές

cheese-ro-e 3 σοκ - 3 συλλαβές) - μια εκπνευστική θεωρία που δεν εξηγεί όλες τις περιπτώσεις: κράμα- 2 ωθήσεις, αλλά μία συλλαβή).

2. μια συλλαβή είναι μια ομαδοποίηση ήχων με διάφορους βαθμούς ηχητικότητας (ο πιο ηχηρός είναι ένας συλλαβικός ήχος, οι υπόλοιποι ήχοι είναι μη συλλαβικοί) - μια θεωρία ηχητικού που βασίζεται σε ακουστικά κριτήρια (αναπτύχθηκε από τον R.I. Avanesov).

3. συλλαβή - η ενότητα της αύξησης της έντασης και η εντατικοποίηση της ηχητικότητας στην αρχή μιας συλλαβής και η πτώση τους στο τέλος μιας συλλαβής - μυϊκή θεωρία.

4. συλλαβή - ένα κύμα δύναμης, έντασης (ο πιο έντονος ήχος μιας συλλαβής είναι συλλαβικός, λιγότερο δυνατός είναι μη συλλαβικός).

Η συλλαβή χαρακτηρίζεται από την ενότητα ανοίγματος ή κλεισίματος της στοματικής κοιλότητας. Από αυτή την άποψη, διακρίνονται οι ακόλουθες ομάδες:

1) ανοιχτές συλλαβές (προφέρεται όταν ανοίγετε το στόμα, έτσι ώστε η κορυφή της συλλαβής, το συλλαβικό της στοιχείο να βρίσκεται στο τέλος της συλλαβής και τις περισσότερες φορές είναι φωνήεν: γάλα);

2) κλειστές συλλαβές (σχηματίζονται όταν η στοματική κοιλότητα είναι κλειστή, έτσι ώστε η κορυφή της συλλαβής, το συλλαβικό της στοιχείο να βρίσκεται στην αρχή της συλλαβής, μετά από την οποία υπάρχει πτώση της έντασης και της ηχητικότητας: άσσος);

3) κλειστές-κλειστές συλλαβές ( σπίτι, ύπνος, γατόψαρο);

5. στη ρητορική: τρόπος λεκτικής έκφρασης που δημιουργεί εικόνα λόγου, η οποία περιλαμβάνεται στο ύφος ως αναπόσπαστο μέρος.

Λεξικό Γραμματικής: Γραμματικοί και γλωσσικοί όροι

Συλλαβή

ήχος ή συνδυασμός ήχων που εκφέρονται από μια ξεχωριστή πίεση εκπνεόμενου αέρα. Οι ήχοι στη διαδικασία της ομιλίας δεν είναι οι ίδιοι ως προς την εκπνοή και την ηχητικότητα. Τόσο η εκπνοή όσο και η φωνή, κατά την ομιλία, είτε εντείνονται είτε εξασθενούν, και έτσι η ομιλία, σαν να λέγαμε, διασπάται σε κύματα εκπνοής και ηχητικότητας, αντιπροσωπεύοντας τα διαστήματα μεταξύ των στιγμών της μεγαλύτερης εξασθένησης της εκπνοής ή της ηχητικής έντασης με μία στιγμή μεγαλύτερη δύναμη; τέτοια διαστήματα ονομάζονται C. Η δύναμη της εκπνοής (δυνατότητα) και η ηχητικότητα (δύναμη της φωνής) συνήθως συμπίπτουν. Το S. μπορεί να αποτελείται από έναν ήχο (για παράδειγμα, το "ay" μας χωρίζεται σε 2 S., το καθένα σε έναν ήχο, p. h. στη μέση μεταξύ ένακαι στοσε αυτή τη λέξη, η ηχητικότητα εξασθενεί, και μετά η φωνή εντείνεται ξανά, αλλά μπορείτε να την προφέρετε - και έτσι στο β. ώρες γλωσσών και μερικές φορές - ένας συνδυασμός αισε ένα Σ.) και από πολλούς ήχους· στην τελευταία περίπτωση, ονομάζεται ο ισχυρότερος ή ηχηρός ήχος της λέξης. συλλαβικός, και το υπόλοιπο μη συλλαβικόσε συνδυασμό συμφώνων με φωνήεν, υπό κανονικές συνθήκες, το φωνήεν είναι συλλαβικό, ως τα πιο ηχηρά και μη συλλαβικά σύμφωνα, αλλά όταν η ηχητικότητα του φωνήεντος εξασθενεί, το τελευταίο μπορεί να γίνει μη συλλαβικό εάν υπάρχει ηχητικό (βλ.) σύμφωνο δίπλα του, το οποίο σε αυτή την περίπτωση γίνεται συλλαβικό. σε συνδυασμό μη ηχητικών συμφώνων με ηχητικά, τα τελευταία μπορούν να γίνουν συλλαβικά. τέτοια, για παράδειγμα, στα ρωσικά. Rστα λόγια λυκάνθρωπος, στα θέατρα κατά την προφορά τους χωρίς φωνήεντα στη γειτονιά με Rκαι τα λοιπά.; Όταν δύο ή περισσότερα φωνήεντα συνδυάζονται, ένα από αυτά είναι συλλαβικό, ενώ άλλα μπορεί να γίνουν μη συλλαβικά και συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις τα υψηλότερα φωνήεντα είναι μη συλλαβικά (βλ. Φωνήεντα). ως εκ τούτου, των φωνηέντων, τις περισσότερες φορές είναι μη συλλαβικοί καικαι στο. Στα ρώσικα. των φωνηέντων σε μη συλλαβική χρήση εμφανίζεται μόνο και(γράμμα ου): έλα, Ρόι. Από σύμφωνα στα ρωσικά. τα ηχητικά σύμφωνα μπορούν να είναι συλλαβικά, αλλά μόνο σε άτονο Σ. λόγω απώλειας γειτονικών φωνηέντων (παραδείγματα παραπάνω). Οι θορυβώδεις συλλαβές είναι λιγότερο συνηθισμένες: μια γάτα, κ.λπ. Ο γραμματικός κανόνας είναι ότι υπάρχουν τόσες συλλαβές σε κάθε ρωσική λέξη όσα και φωνήεντα στη γραπτή της μετάδοση, χωρίς να υπολογίζονται ου, στις περισσότερες περιπτώσεις αληθές, σ. η. υπό τονισμό συλλαβική στα ρωσικά. μπορούν να υπάρχουν μόνο φωνήεντα και χωρίς τονισμό, τα σύμφωνα μπορούν να γίνουν συλλαβικά μόνο λόγω της απώλειας φωνηέντων, τα οποία συνεχίζουν να υποδεικνύονται γραπτώς με φωνήεντα. Σ. χωρίζονται σε Άνοιξεπου τελειώνει σε συλλαβικό ήχο: do-ma, know-yu, στα σερβικά. lang. br-do «βουνό» (όλες οι συλλαβές είναι ανοιχτές), και κλειστό, που τελειώνει σε μη συλλαβικό ήχο: σπίτι, δίνω, αυλή-νικ, τσαγιού, γερμανικά. blau "μπλε" (όλες οι συλλαβές είναι κλειστές). Με τη συμβολή πολλών S. σε μια λέξη ή φράση, το όριο μεταξύ δύο S. ή περίληψηβρίσκεται α) αν ανάμεσα σε δύο συλλαβικούς ήχους υπάρχει ένας σύντομος μη συλλαβικός ήχος, τότε πριν από αυτόν τον ήχο: γρασίδι, μου-εγώ κ.λπ. ο πρώτος από αυτούς είναι ανοιχτός, β) εάν - ένας μακρύς μη συλλαβός ήχος, τότε στη μέση του: μάζας-σα, κ.λπ., γ) αν - αρκετοί σύμφωνοι ήχοι, μπροστά από αυτήν την ομάδα ή στη μέση του αυτό, μέσα διαφορετικές γλώσσεςκαι με τη συρροή διαφορετικών ήχων είναι διαφορετικό? είναι συχνά δύσκολο ή αδύνατο να υποδειχθεί το όριο.

Ρητορική: Αναφορά λεξικού

Συλλαβή

(Ιστορικό). Η μικρότερη φυσική μονάδα εκφοράς ήχων ομιλίας, που αποτελείται από έναν ή περισσότερους ήχους. Ένας ήχος στη λέξη είναι συλλαβικός (συλλαβικός), οι υπόλοιπες συλλαβές είναι μη συλλαβικές (μη συλλαβικές).

Υπάρχουν πολλές θεωρίες συλλαβών:

1) συλλαβή - ένας συνδυασμός ήχων που προφέρεται με ένα πάτημα εκπνεόμενου αέρα ( τυρί– 1 σπρώξιμο = 1 συλλαβή; sy-ro- 2 ωθήσεις - 2 συλλαβές sy-ro-μι 3 σοκ - 3 συλλαβές) - μια εκπνευστική θεωρία που δεν εξηγεί όλες τις περιπτώσεις: κράμα- 2 ωθήσεις, αλλά μία συλλαβή).

2) μια συλλαβή είναι μια ομαδοποίηση ήχων με διάφορους βαθμούς ηχητικότητας (ο πιο ηχηρός είναι ένας συλλαβικός ήχος, οι υπόλοιποι ήχοι είναι μη συλλαβικοί) - μια θεωρία ηχητικού που βασίζεται σε ακουστικά κριτήρια (αναπτύχθηκε από τον R.I. Avanesov).

3) συλλαβή - η ενότητα της αύξησης της έντασης και η εντατικοποίηση της ηχητικότητας στην αρχή μιας συλλαβής και η πτώση τους στο τέλος μιας συλλαβής - μυϊκή θεωρία.

4) συλλαβή - ένα κύμα δύναμης, έντασης (ο πιο έντονος ήχος μιας συλλαβής είναι συλλαβικός, λιγότερο δυνατός είναι μη συλλαβικός).

Η συλλαβή χαρακτηρίζεται από την ενότητα ανοίγματος ή κλεισίματος της στοματικής κοιλότητας. Από αυτή την άποψη, διακρίνονται οι ακόλουθες ομάδες:

1) ανοιχτές συλλαβές (προφέρεται όταν ανοίγετε το στόμα, έτσι ώστε η κορυφή της συλλαβής, το συλλαβικό της στοιχείο να βρίσκεται στο τέλος της συλλαβής και τις περισσότερες φορές είναι φωνήεν: μην-ιδού-προς την);

Συλλαβή

Συλλαβή- αυτή είναι η ελάχιστη φωνητική-φωνολογική μονάδα, που χαρακτηρίζεται από τη μεγαλύτερη ακουστική-αρθρωτική σύντηξη των συστατικών της, δηλαδή των ήχων που περιλαμβάνονται σε αυτήν. Η συλλαβή δεν έχει καμία σχέση με τη διαμόρφωση και έκφραση σημασιολογικών σχέσεων. Αυτή είναι μια καθαρά προφορική μονάδα. Σε μια συλλαβή, ομαδοποιούνται ήχοι διαφορετικού βαθμού ηχητικότητας, οι πιο ηχητικοί σχηματίζουν συλλαβές, οι υπόλοιποι είναι μη συλλαβικοί.

Χαρακτηριστικά σχηματισμού συλλαβών

Στα ρωσικά, οι συλλαβές συνήθως χτίζονται σύμφωνα με την αρχή της αύξουσας ηχητικότητας και η διαίρεση της συλλαβής σε μη τελικές συλλαβές συμβαίνει συχνότερα μετά τον πιο ηχηρό ήχο. Τύποι συλλαβών στα ρωσικά: ανοιχτό (-ta-) και κλειστό (-at-), καλυμμένο (-ta-) και ακάλυπτο (-ata-).

Στα ρωσικά, ένα φωνήεν είναι ένας συλλαβικός ήχος, επομένως υπάρχουν τόσες συλλαβές σε μια λέξη όσα και φωνήεντα σε αυτήν: αρία(3 συλλαβές), φάρος(2 συλλαβές), πτήση(1 συλλαβή).

Οι συλλαβές είναι είτε ανοιχτές (που τελειώνουν σε φωνήεν) είτε κλειστές (που τελειώνουν σε σύμφωνο). Για παράδειγμα, στη λέξη ko-ro-na όλες οι συλλαβές είναι ανοιχτές και στη λέξη ar-buz και οι δύο συλλαβές είναι κλειστές.

Όλες οι γλώσσες έχουν ανοιχτές συλλαβές, αλλά μερικές, όπως η Χαβάη, δεν έχουν κλειστές συλλαβές.

Οι συλλαβές μπορούν να είναι καλυμμένες (αρχίζουν με σύμφωνο) ή ανοιχτές (αρχίζουν με φωνήεν). Για παράδειγμα, στη λέξη καρπούζιη πρώτη συλλαβή είναι ακάλυπτη και η δεύτερη καλύπτεται.

Προκειμένου να προσδιοριστεί πόσες συλλαβές είναι σε μια λέξη, χρησιμοποιείται μια απλή τεχνική, η οποία παρουσιάστηκε πρώτα από τους δασκάλους δημοτικό σχολείοπαιδιά. Για να γίνει αυτό, το πίσω μέρος του χεριού φέρεται κοντά στο πηγούνι και η σωστή λέξη προφέρεται καθαρά, μετρώντας πόσες φορές το πηγούνι αγγίζει το χέρι. Αυτός ο αριθμός θα είναι ο αριθμός των συλλαβών.

Συλλαβήμπορεί να είναι μια σημαντική ηχητική μονάδα (για παράδειγμα, στα βιετναμέζικα) και μια φωνητική ενότητα, μια επίσημη έννοια.

Ο Έσσεν έγραψε ότι η συλλαβή δεν έχει νόημα και δεν έχει ιδιαίτερα ακουστικά χαρακτηριστικά.

Οι συλλαβές υπάρχουν γιατί:

1. Η συλλαβή είναι μια σημαντική και ξεκάθαρα διακριτή μονάδα στη διαίσθηση του λόγου.
2. Η συλλαβή είναι η βασική μονάδα στη στιχουργική.

Θεωρίες για τη φύση της συλλαβής

Οι γλωσσολόγοι έχουν διατυπώσει διάφορες θεωρίες σχετικά με τη φύση της συλλαβής: εκπνευστική, ηχητική (ακουστική), τεταμένη (αρθρωτική), δυναμική.

εκπνευστική θεωρία της συλλαβής

Με εκπνευστική (εκπνευστική) θεωρίαη συλλαβή σχηματίζεται ως αποτέλεσμα της μυϊκής έντασης των φωνητικών χορδών, όταν το εκπνεόμενο ρεύμα αέρα σχηματίζει ιδιόρρυθμους κραδασμούς συλλαβών. Η θεωρία είναι γνωστή από την αρχαιότητα. Ένα πειραματικό τεστ μπορεί να είναι το απλούστερο πείραμα με την προφορά μιας λέξης μπροστά από μια φλόγα κεριού: πόσες φορές η φλόγα ταλαντεύεται στη διαδικασία της προφοράς - τόσες πολλές συλλαβές περιέχονται στη λέξη. Ωστόσο, αυτή η θεωρία αναγνωρίζεται ως εσφαλμένη, καθώς υπάρχουν λέξεις στις οποίες ο αριθμός των συλλαβών δεν ταιριάζει με τον αριθμό των εκπνοών. Για παράδειγμα, στη λέξη "ay" - δύο συλλαβές, αλλά μια εκπνοή, στη λέξη "κράμα" - αντίθετα: μία συλλαβή, αλλά δύο εκπνοές.

Ηχητική θεωρία της συλλαβής

Με ηχητική θεωρία, που ονομάζεται επίσης ακουστική θεωρία ή θεωρία ηχητικής έντασης / ηχητικότητας, μια συλλαβή είναι ένας συνδυασμός ήχων με μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό έντασης. Το συλλαβικό φωνήεν, όπως ένας δυνατός ήχος, προσαρτά μη συλλαβικά σύμφωνα με τον εαυτό του. Κάθε συλλαβή έχει δύο ελάχιστα ηχηρότητας, που είναι τα όριά της. Η ακουστική θεωρία προτάθηκε από τον Δανό γλωσσολόγο Otto Jespersen. Για τη ρωσική γλώσσα, αναπτύχθηκε από τον Σοβιετικό γλωσσολόγο Ruben Ivanovich Avanesov (1902-1982). Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, το υψηλότερο επίπεδο (τέταρτο επίπεδο στην κλίμακα επιπέδου ηχητικότητας) ανήκει στα φωνήεντα σε ηχητικότητα ([a], [e], [o] και άλλα). Μεταξύ του τρίτου και του τέταρτου επιπέδου βρίσκεται ο ήχος [th], ο οποίος έχει εξασθενημένη ηχητικότητα σε σύγκριση με τα φωνήεντα. Στο τρίτο επίπεδο βρίσκονται ηχητικά σύμφωνα ([l], [m]). Το δεύτερο επίπεδο καταλαμβάνεται από θορυβώδεις ([b], [e] και άλλα). Οι θορυβώδεις κωφοί ([n], [t] και άλλοι) τοποθετούνται στο πρώτο επίπεδο. Σε μηδενικό επίπεδο, ο ήχος απουσιάζει εντελώς, αυτό είναι μια παύση. Η κλίμακα επιπέδου ηχητικότητας είναι χτισμένη από κάτω προς τα πάνω, σαν ένας μουσικός χάρακας. Για παράδειγμα, η λέξη "ay" στην κλίμακα επιπέδου ηχητικότητας θα μοιάζει γραφικά με ένα γράφημα με δύο αιχμηρές κορυφές που στηρίζονται στην επάνω γραμμή του χάρακα, με μια κοιλότητα ανάμεσά τους, που κατεβαίνει προς τα κάτω στη γραμμή που υποδεικνύει το μηδενικό επίπεδο (παύση) . Εάν η λέξη απεικονίζεται υπό όρους σε αριθμούς που αντιπροσωπεύουν αυτό το ακουστικό μοτίβο, τότε η λέξη "ay" ( α-υ) μπορεί να αναπαρασταθεί ως μια ακολουθία αριθμών επιπέδων ηχητικότητας: 0-4-0-4-0. Σύμφωνα με αυτό το σχήμα, το ακουστικό γράφημα της λέξης "κράμα" ( σπλαφ) θα μοιάζει με μια διακεκομμένη γραμμή με μια ακολουθία σύμφωνα με τους αριθμούς των επιπέδων ηχητικότητας: 0-1-1-3-4-1-0. Δεδομένου ότι στην τελευταία περίπτωση υπάρχει μόνο μία κορυφή, πιστεύεται ότι η λέξη "κράμα" έχει μία συλλαβή. Έτσι, πόσες κορυφές υπάρχουν στην κλίμακα του επιπέδου ηχητικότητας μιας λέξης, τόσες συλλαβές θα υπάρχουν σε αυτήν. Ωστόσο, σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, ο αριθμός των συλλαβών δεν συμπίπτει πάντα με τον αριθμό των φωνηέντων, καθώς μερικές φορές εμφανίζονται ηχητικά σύμφωνα, σχηματίζοντας "κορυφές". Για παράδειγμα, στη λέξη "σημασία" ( έννοια) το σχήμα θα είναι το εξής: 0-1-3-4-1-3-0. Εδώ η λέξη με ένα φωνήεν έχει δύο συλλαβές με τους συλλαβικούς ήχους "ы" και "л". Ταυτόχρονα, αυτή η λέξη έχει προφορά σε μία συλλαβή: ταυτόχρονα, ο ηχητικός "l" κωφεύεται από ένα θορυβώδες κωφό "s" σύμφωνα με το σχήμα: 0-1-3-4-1-1- 0. Αυτό το χαρακτηριστικό ορισμένων λέξεων να έχουν πολλές παραλλαγές προφοράς με συλλαβές χρησιμοποιείται στη στιχουργική. Έτσι, η λέξη "Δεκέμβριος" στο ποίημα του Μπόρις Παστερνάκ μπορεί να προφερθεί σε δύο ή τρεις συλλαβές, εάν είναι απαραίτητο, για να διατηρηθεί ο συνολικός ρυθμός του στίχου:

Ήταν χειμώνας στο Ostankino

Δεκέμβριος ( Δεκέμβριος), αριθμός τριάντα (...)

Ήταν χειμώνας στο Ostankino, Δεκέμβριος ( Δεκέμβριος), τριακοστό πρώτο.

Ωστόσο, η θεωρία της ηχηρότητας σε ορισμένες περιπτώσεις αποτυγχάνει. Έτσι, για την παρεμβολή "ks-ks-ks", η οποία στη Ρωσία αποκαλείται σε μια γάτα κατοικίδιων ζώων, το σχήμα ηχητικότητας θα μοιάζει με ένα γράφημα με μια μακριά πλατφόρμα χωρίς κορυφές (0-1-1-1-1-1- 1-0) , παρά το γεγονός ότι ακόμη και από το αυτί αυτή η παρεμβολή έχει μια ορισμένη κατανομή κατά επίπεδα ηχητικότητας.

θεωρία έντασης

Με θεωρίες έντασηςή τη θεωρία άρθρωσης που προτάθηκε από τον σοβιετικό γλωσσολόγο Lev Vladimirovich Shcherba, η συλλαβή σχηματίζεται λόγω της έντασης των αρθρωτικών μυών, η οποία αυξάνεται προς την κορυφή της συλλαβής (δηλαδή το φωνήεν και τον ηχητικό ήχο) και στη συνέχεια υποχωρεί.

Θεωρία δυναμικής συλλαβής

Με δυναμική θεωρία, η συλλαβή θεωρείται ως ένα σύνθετο φαινόμενο, το οποίο καθορίζεται από τη δράση μιας σειράς παραγόντων: ακουστικών, αρθρωτικών, προσωδικών και φωνολογικών. Σύμφωνα με τη δυναμική θεωρία, η συλλαβή είναι ένα κύμα έντασης, δύναμης. Οι πιο δυνατοί, δυνατοί ήχοι σε μια λέξη είναι συλλαβικοί, τόσο λιγότερο δυνατοί είναι μη συλλαβικοί.

Βιβλιογραφία

• Πραγματικά προβλήματα πολιτισμού του λόγου. - Μ., 1970.
• Verbitskaya L. A.Ρωσική ορθοψία. - Λ., 1976.
• Zinder L. R.Γενική φωνητική. - Μ., 1979.
• Kochergina V. A.Εισαγωγή στη γλωσσολογία. - Λ., 1991.
• Maslov Yu.S.Εισαγωγή στη γλωσσολογία. - Μ., 1987.
• Trubetskoy N.S.Βασικές αρχές φωνολογίας. - Μ., 1960.

Συνδέσεις

• Μαρία Καλεντσούκ"Συλλαβή και άγχος" // Εγκυκλοπαίδεια για παιδιά. Τ. 10. Γλωσσολογία. Ρωσική γλώσσα (3η έκδοση) / Αρχισυντάκτης M. D. Aksyonova. - M.: Avanta +, 2004. - S. 88-89, 92. ISBN 5-8483-0051-8

Φωνητική και φωνολογία
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ	Φωνητική Ήχος ομιλίας Ροή ομιλίας Τμηματοποίηση Αρθρωτική συσκευή Φωνή Άρθρωση Τόπος σχηματισμού συμφώνων Μορφή φωνήεντα Συμφώνια Στρες τόνος Επιτονισμός Συλλαβή Mora IPA RLA Φωνητική μεταγραφή Καθολικές φωνητικές ταξινομήσεις Φωνολογία Ουδετεροποίηση θέσης αντίθεσης φωνήματος Διαφορικό χαρακτηριστικό Ελάχιστο ζεύγος Φωνολογία Αλλόφωνο Παραλλαγή φωνήματος Παραλλαγή φωνήματος Αρχιφώνημα Υπερφώνημα Εναλλαγή Φωνητική μεταγραφή
Προσωπικότητες	I. A. Baudouin de Courtenay N. S. Trubetskoy L. V. Shcherba L. R. Zinder M. I. Matusevich L. V. Bondarko V. B. Kasevich R. I. Avanesov V. N. Sidorov A. A Reformatsky M. V. Panov R. O. Jacobson N. G. Chomsky M.
Φωνολογικές έννοιες	Γλωσσική Σχολή Καζάν Φωνολογική έννοια του N. S. Trubetskoy Petersburg Phonological School Moscow Phonological School Phonological concept of R. I. Avanesov Phonological concept of M. V. Panov Γενετική φωνολογία
Τμήματα και κλάδοι	Αρθρωτική φωνητική Ακουστική φωνητική Αντιληπτική φωνητική Προσωδία Ακεντολογία Ορθοηπία Εξωκανονική φωνητική
Μορφολογία Μορφολογία Σύνταξη Πύλη:Γλωσσολογία

Ίδρυμα Wikimedia. 2010 .

Συνώνυμα:

Δείτε τι είναι το "Syllable" σε άλλα λεξικά:

συλλαβή- συλλαβή, α, πληθ. η. και, ov... Ρωσικό ορθογραφικό λεξικό

Μία από τις απλούστερες, αλλά επιστημονικά τις πιο δύσκολες φωνητικές έννοιες. Όσο παράξενο κι αν φαίνεται με την πρώτη ματιά, αλλά δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η συνειδητή επιλογή του S. προηγήθηκε στην ιστορία της ανθρωπότητας της συνειδητής επιλογής ενός ξεχωριστού ήχου. ... ... Λογοτεχνική Εγκυκλοπαίδεια

1. συλλαβή, α; pl. συλλαβές, ov; μ. Ήχος ή συνδυασμός ήχων σε μια λέξη, που προφέρεται με ένα πάτημα εκπνεόμενου αέρα. Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. Η έμφαση είναι στην τελευταία συλλαβή. Κλειστό με. (που τελειώνει σε σύμφωνο). Ανοιγμα με. (τελειωνει σε… … εγκυκλοπαιδικό λεξικό

Δείτε ομιλία, ύφος, γλώσσα ζωηρή συλλαβή, καυστική συλλαβή, κοφτερή συλλαβή... Λεξικό ρωσικών συνωνύμων και εκφράσεων παρόμοιας σημασίας. υπό. εκδ. N. Abramova, M .: Russian dictionaries, 1999. τρόπος συλλαβής, γλώσσα, στυλ; ομιλία; ikt, αποθήκη, syllabema, στυλό, ευφυισμός Λεξικό ... ... Συνώνυμο λεξικό

συλλαβή, συλλαβή, πληθ. συλλαβές, συλλαβές, σύζυγος. 1. Ήχος ή συνδυασμός ήχων σε μια λέξη, που προφέρεται με μια ανάσα (λινγκ.). Ανοιχτή συλλαβή (που τελειώνει σε φωνήεν). Κλειστή συλλαβή (που τελειώνει σε σύμφωνο). Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. 2 μονάδες μόνο Στυλ,… … Επεξηγηματικό Λεξικό Ushakov

Συλλαβή- Η συλλαβή είναι μια φωνητική φωνολογική μονάδα που καταλαμβάνει μια ενδιάμεση θέση μεταξύ ήχου και ομιλίας τακτ (βλ. Ήχοι λόγου, Άρθρωση). Υπάρχουν πολλά σημάδια μιας συλλαβής ως φωνητικής μονάδας. Από την άποψη του κινητικού ελέγχου ομιλίας, η συλλαβή ... Γλωσσολογικό Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό

συλλαβή, α, πληθ. και, ω, σύζυγος. Ένας ήχος ή ένας συνδυασμός ήχων που εκφέρονται με ένα μόνο πάτημα εκπνεόμενου αέρα. Χωρίστε τις λέξεις σε συλλαβές. Διαβάστε σε συλλαβές. Κρουστά με. Ανοιγμα με. (που τελειώνει σε φωνήεν). Κλειστό με. (που τελειώνει σε σύμφωνο). Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov