คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาเกี่ยวกับเสื้อผ้า การวิเคราะห์ทางนิติวิทยาศาสตร์ของอาวุธและร่องรอยของการกระทำ งานระบุตัวตนรวมถึง

1) ยี่ห้ออะไร ยานพาหนะทิ้งร่องรอยเหล่านี้ไว้?

2) มีรถเหลืออยู่กี่คัน?

4) ร่องรอยเป็นของรถคันนี้หรือไม่ (รูปที่ 4)?

ข้าว. 4. การวิเคราะห์ร่องรอยยานพาหนะ

5) ชิ้นส่วนที่พบ เศษชิ้นส่วนเป็นของรถคันนี้หรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาปราสาท:

1) การระบุสาเหตุของความผิดปกติ?

2) กลไกการเกิดรอย?

3) เคยมีและมีแนวโน้มว่าล็อคได้รับผลกระทบจากคีย์นี้ มาสเตอร์คีย์ วัตถุหรือไม่?

4) ล็อคในตำแหน่งใด (ล็อค, เปิด) เมื่อเกิดความเสียหาย?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาตราประทับ:

1) ตราประทับถูกเปิดออกหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น ได้ดำเนินการในลักษณะใด?

2) มีการปกปิดข้อเท็จจริงของการปิดผนึกโดยการติดตราประทับใหม่หรือไม่?

3) ตราประทับถูกจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

4) เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดตราประทับหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของกลไก:

1) รายการที่อยู่ภายใต้การตรวจสอบผลิตโดยกลไกการผลิตเฉพาะหรือไม่?

2) รายการทดสอบเป็นของล็อตการผลิตเดียวกันหรือไม่?

ประเด็นที่ต้องแก้ไขโดยการตรวจสอบการจัดตั้งทั้งหมดเป็นส่วน ๆ :

1) พบเศษแก้วในที่เกิดเหตุ ชิ้นส่วนกระจกเลนส์ไฟหน้าของรถยนต์ (รูปที่ 1) หรือไม่?

รูปที่ 2 เศษแก้ว

2) พบเศษไม้ในที่เกิดเหตุบิ่นออกจากด้านข้างตัวรถบรรทุกบางคันหรือไม่?

คำถามที่ 3 ปัญหาได้รับการแก้ไขโดยการตรวจสอบลายนิ้วมือ:

1) มีร่องรอยของรูปแบบ papillary บนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?

2) ร่องรอยของรูปแบบ papillary บนวัตถุเหมาะสำหรับการระบุใบหน้าหรือไม่?

3) มีร่องรอยของรูปแบบ papillary เหลืออยู่ตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปหรือไม่?

4) ร่องรอยของรูปแบบ papillary ทิ้งไว้โดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง (รูปที่ 6) หรือไม่?

ข้าว. 6. ศึกษาลายนิ้วมือ

คำถามที่ 4 ปัญหาได้รับการแก้ไขโดยการตรวจโสตศอนาสิก:

1) มีร่องรอยกลิ่นของบุคคลที่ถูกตรวจสอบบนวัตถุ เสื้อผ้า ในตัวอย่างกลิ่นของบุคคลที่เก็บจากมันหรือไม่ (รูปที่ 7)?

ข้าว. 7. ดำเนินการตรวจสอบกลิ่นด้วยเครื่องตรวจวัดทางชีวภาพ

คำถามเพื่อความปลอดภัยสำหรับหัวข้อ 4

1) Anthroposcopy ศึกษาอะไร?

2) ตั้งชื่อวิธีการแก้ไขร่องรอย

3) ระบุคุณสมบัติของรูปแบบ papillary

4) กำหนด "ร่องรอย" ในความหมายกว้างๆ

5) ระบุประเภทของร่องรอยของอาชญากรรมในความหมายที่แคบ

6) ระบุประเภทการแสดงร่องรอยตามวัตถุ

7) อะไรคือหลักการของหลักคำสอนทางนิติวิทยาศาสตร์ของร่องรอย

8) รูปแบบ papillary ประเภทหลักคืออะไร

9) รอยเท้ามีกี่ประเภท?

10) อะไรคือสัญญาณเฉพาะของร่องรอยของเท้าเปล่า

11) รายการ คุณสมบัติทั่วไปพื้นรองเท้า

12) สถานการณ์ใดบ้างที่เกิดขึ้นจากการศึกษาร่องรอย?

13) กฎในการถ่ายภาพร่องรอยที่เกิดเหตุมีอะไรบ้าง?

14) ตั้งชื่อรูปแบบของเลือด

15) ส่วน trasology ที่อุทิศให้กับการศึกษาร่องรอยของเครื่องมือแฮ็ก, เครื่องมือ, กลไกการผลิต, ล็อค, ซีลชื่ออะไร?

16) ตั้งชื่อกลุ่มเครื่องมือตามวิธีการกระทบ

17) ตั้งชื่อร่องรอยที่เหลือโดยเครื่องมือของกลุ่มกลไก

18) ร่องรอยการลักทรัพย์ถูกถ่ายโดยวิธีใด?

19) อะไรคืองานที่ต้องแก้ไขในการศึกษาผลิตภัณฑ์การผลิต

20) ปัญหาใดบ้างที่ได้รับการแก้ไขโดยการตรวจสอบเมื่อทำการปลดล็อค?

21) ร่องรอยประเภทใดที่ศึกษาโดยทราสโซโลจีการขนส่ง?

22) ระบุงานของการศึกษาการติดตาม

23) กำหนดแนวคิดของร่องรอย homeoscopic

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อกำหนดวิธีการผลิตเอกสาร เครื่องเขียน และอุปกรณ์สำหรับการพิมพ์

• 1. ธนบัตรของธนาคารแห่งรัสเซียถูกส่งไปตรวจสอบที่ผลิตโดย FSUE Goznak หรือไม่ ถ้าไม่ ทำอย่างไร?
• 2. ธนบัตรของธนาคารกลางยุโรปที่ส่งมาให้ตรวจสอบนั้นผลิตโดยองค์กรที่ออกธนบัตรของธนาคารกลางยุโรปหรือไม่ ถ้าไม่ ได้ผลิตขึ้นมาอย่างไร?
• 3. US Federal Reserve Notes ถูกส่งเพื่อตรวจสอบโดยสำนักการแกะสลักและการพิมพ์ของกระทรวงการคลังสหรัฐฯ หรือไม่ ถ้าไม่ ได้จัดทำขึ้นอย่างไร?
• 4. ธนบัตรของรัฐใดรัฐหนึ่งส่งให้ตรวจสอบ (ชื่อสกุลเงินที่ระบุ) ผลิตโดยองค์กรที่ออกธนบัตรของรัฐที่กำหนด (ระบุชื่อประเทศ) หรือไม่ ถ้าไม่ จะทำด้วยวิธีใด ?
• 5. อุปกรณ์และเครื่องมือต่างๆ ที่ส่งมาให้ตรวจสอบ (อุปกรณ์สำหรับจำลององค์ประกอบความปลอดภัยแต่ละส่วน) ถูกนำมาใช้ในการผลิตธนบัตรที่ส่งมาหรือไม่?
• 6. ด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์อย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่าง ธนบัตรที่ส่งเพื่อตรวจสอบ (รายละเอียดแยกต่างหาก) ถูกผลิตขึ้นหรือไม่?
• 7. หนึ่งหรือ วิธีทางที่แตกต่างได้ตั๋วเงินที่ส่งไปสอบแล้วหรือยัง?
• 8. ข้อความและรายละเอียดอื่น ๆ ของเอกสารเป็นอย่างไร?
• 9. เครื่องเขียนชนิดใดที่ใช้เขียนข้อความด้วยลายมือ (ปากกาลูกลื่นหรือปากกาหมึกซึม ปากกาสักหลาด ดินสอ ฯลฯ)
• 10. เอกสารเปล่า (ธนบัตร, ความปลอดภัย) ทำอย่างไร?
• 11. แผ่นพิมพ์ที่ส่งมาเพื่อการวิจัยทำอย่างไร?
• 12. แผ่นโลหะที่นำมาตรวจสอบพร้อมภาพรายละเอียดของเอกสาร (ธนบัตร) เป็นแบบฟอร์มที่พิมพ์ออกมาหรือว่างเปล่าหรือไม่?
• 13. ถ้าแผ่นโลหะที่มีรายละเอียดของเอกสาร (cash note) เป็นแบบพิมพ์ ใช้พิมพ์เอกสาร (cash note) หรือไม่?
• 14. โฟโต้ฟอร์มนี้มีรูปรายละเอียดของเอกสาร (ตั๋วเงิน) ที่ใช้ทำแบบพิมพ์ที่ส่งมาสอบหรือไม่?
• 15. คืออะไร คุณสมบัติการออกแบบอุปกรณ์การพิมพ์ที่ใช้ในการผลิตเอกสารที่ส่งมาตรวจสอบ ?
• 16. เครื่องพิมพ์ดีดประเภทใด (รุ่น) ที่พิมพ์ข้อความของเอกสารนั้นเป็นของ?
• 17. แบบพิมพ์หนังสือรับรองทำด้วยวิธีใด โดยที่ประทับอยู่บนเอกสาร
• 18. รอยประทับของตราประทับ (ตราประทับ) เป็นอย่างไร?
• 19. เอกสารประเภทใดบ้างที่ใช้ทำเอกสาร (เช่น วัสดุเข้าเล่มปก ฟอยล์ ฯลฯ)
• 20. มีเทคนิคและวิธีการพิเศษใดที่ใช้ในการลงนามในเอกสารหรือไม่ ถ้ามี มีวิธีใดบ้าง?
• 21. เอกสารดำเนินการด้วยวิธีการติดตั้งหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อกำหนดวิธีการเปลี่ยนเอกสาร .

• 1. เนื้อหาต้นฉบับของเอกสารที่ส่งมาตรวจสอบมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น เนื้อหาต้นฉบับของรายละเอียดที่เปลี่ยนแปลงคืออะไร?
• 2. ข้อความของเอกสารดำเนินการพร้อมกันหลายชุดผ่านกระดาษคาร์บอนหรือไม่?
• 3. เนื้อหาต้นฉบับของเอกสารมีการเปลี่ยนแปลงโดยการวางชิ้นส่วนแยกกันหรือไม่หากมีการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวในพื้นที่ใดและเนื้อหาต้นฉบับของเอกสารคืออะไร?
• 4. เนื้อหาของรายการที่กรอก (ขีดฆ่า, ป้าย) คืออะไร?
• 5. เนื้อหาของข้อความจางคืออะไร?
• 6. เอกสารประเภทใด (ประเภท) ของเอกสารที่ถูกเผา?
• 7. เอกสารที่เผามีเนื้อหาอย่างไร?
• 8. เศษกระดาษที่ไหม้ (ไหม้เกรียม) เป็นผลมาจากการเผาไหม้จำนวนเท่าใดและเอกสารใดกันแน่?
• 9. เนื้อหาของบันทึกที่เกิดจากจังหวะที่ไม่มีสีหดหู่ (นูน) ในเอกสารคืออะไร?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขเมื่อกำหนดลำดับเหตุการณ์ของการดำเนินการรายละเอียดของเอกสาร .

• 1. อะไรที่ทำเป็นอย่างแรก - ข้อความของเอกสารหรือลายเซ็นที่ตัดกับจังหวะของข้อความ?
• 2. สิ่งที่ทำก่อนหน้านี้ - ลายเซ็นหรือตราประทับ (ตราประทับ) ตัดกับมัน?
• 3. สิ่งที่ทำก่อนหน้านี้ - ข้อความของเอกสารหรือสำนักพิมพ์ที่ตัดกับจังหวะของมัน?
• 4. ลำดับการทำงานของส่วนย่อยของข้อความคืออะไร? ชิ้นส่วนนี้ดำเนินการหลังจากเขียนข้อความหลักหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในระหว่างการวิจัยการระบุตัวตน

• 1. เป็นข้อความที่พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ดีดนี้หรือไม่?
• 2. ข้อความในเอกสารพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ดีดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่?
• 3. ส่วนต่าง ๆ ของข้อความในเอกสารพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์ดีดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่
• 4. เป็นส่วนหนึ่งของข้อความที่พิมพ์บนเครื่องพิมพ์ดีดเดียวกันกับข้อความหลักของเอกสารหรือในข้อความอื่นหรือไม่?
• 5. มีตราประทับนี้ (ตราประทับ) ประทับหรือไม่?
• 6. เอกสารมีตราประทับ (ตราประทับ) เหมือนกันหรือต่างกันหรือไม่?
• 7. แบบฟอร์มที่พิมพ์นี้ใช้พิมพ์แบบฟอร์มเอกสาร (ผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์) ไม่ใช่หรือ
• 8. เอกสารที่พิมพ์จากแบบฟอร์มการพิมพ์เดียวกันหรือต่างกันหรือไม่?
• 9. เอกสารที่ส่งมาตรวจสอบมีการผลิตโดยใช้อุปกรณ์เดียวกันหรือต่างกัน (อุปกรณ์การพิมพ์) หรือไม่?
• 10. เป็นเอกสารที่ทำบนเครื่องถ่ายเอกสาร (ระบุรุ่น, คุณสมบัติที่โดดเด่นเครื่องตลอดจนชื่อสถาบันเฉพาะที่เป็นเจ้าของเครื่อง)?
• 11. เครื่องเขียนชุดนี้ใช้ทำเอกสารหรือไม่?
• 12. ส่วนต่าง ๆ ของเอกสารนั้นไม่ได้ประกอบเป็นทั้งหมดมาก่อนใช่หรือไม่?

• การแก้ปัญหานี้ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการวิจัยเอกสารประกอบการ

การตรวจทางช่องท้องและการตรวจ DACTYLOSCOPIC

การตรวจติดตามจะดำเนินการเพื่อระบุวัตถุต่าง ๆ ตามลักษณะ โครงสร้างภายนอก, ปรากฏตามรอย ณ ที่เกิดเหตุ ตลอดจนวินิจฉัยพฤติการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสอบสวน :

ทิศทางการเคลื่อนที่ (ผู้กระทำผิด การขนส่ง) เวลาแหล่งกำเนิดของร่องรอย วิธีการและลำดับการกระทำของผู้กระทำความผิด ฯลฯ

ขึ้นอยู่กับวัตถุที่ศึกษาและลักษณะของงานที่จะแก้ไขหลักดังต่อไปนี้ การตรวจติดตาม:

ลายมือ;

รอยเท้าและรองเท้า;

ร่องรอยของฟัน;

รอยเท้า (กีบ) ของสัตว์:

ร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือแฮ็ค

ร่องรอยของยานพาหนะ

ล็อคและอุปกรณ์ล็อค

ไส้และบิด;

ทั้งหมดในส่วน;

ผลิตภัณฑ์การผลิตจำนวนมาก

นอตและลูป

การผลิตการตรวจสอบติดตามถูกจัดระเบียบในแผนกนิติเวชทั้งหมดของหน่วยงานภายใน

^ คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของมือ:

1. มีลายมือบนรายการที่นำเสนอหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น เหมาะสมสำหรับการระบุตัวตนหรือไม่?

2. มีลายมือของบุคคลใดบุคคลหนึ่งเหลืออยู่หรือไม่?

3. ร่องรอยของมือถูกยึดระหว่างการตรวจสอบหลายฉากของเหตุการณ์โดยบุคคลคนเดียวกันหรือไม่?

4. กลไกการเกิดร่องรอยคืออะไร?

5. มือไหนและนิ้วไหนเหลือเครื่องหมาย?

6. ส่วนใดของพื้นผิวพาลมาร์ทิ้งร่องรอยไว้?

7. ลักษณะใดปรากฏอยู่ในร่องรอยของมือมนุษย์ (รอยแผลเป็น แคลลัส รอยแผลเป็น โรคผิวหนัง การขาดและความผิดปกติของนิ้วมือ การปรากฏตัวของแหวน ผ้าพันแผล ฯลฯ)?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษารอยเท้าและรองเท้า:

1. รองเท้าประเภทไหนที่ทิ้งรอยไว้ (รองเท้าบูท รองเท้าบูท รองเท้าผ้าใบ ฯลฯ)?

2. รองเท้ารุ่นไหนที่ทิ้งรอยไว้ ขนาดของเธอ?

3.คนที่ใส่รองเท้านี้สูงเท่าไหร่?

4. กลไกการปรากฏของร่องรอยคืออะไร (ร่องรอยเหลือเวลาเดิน วิ่ง เตะ ฯลฯ)?

5. ลักษณะทางกายวิภาคของมนุษย์ที่สะท้อนอยู่ในรอยเท้าคืออะไร?

6. พบรอยเท้า (รองเท้า) ในหลายฉากโดยคนคนเดียวกัน (หรือรองเท้าเดียวกัน) หรือไม่?

7. มีรอยเท้าใด ๆ เหลืออยู่โดยรองเท้าที่ยึดมาจากบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?

8. มีร่องรอยของเท้าเปล่าเหลือโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่ มีการส่งภาพพิมพ์เพื่อการวิจัยหรือไม่?

9. ใส่รองเท้าที่พบในที่เกิดเหตุหรือไม่ เฉพาะบุคคล?

10. รอยเท้าแสดงให้เห็นโครงสร้างภายนอกของถุงน่องหรือถุงเท้าที่ยึดมาจากบุคคลใดโดยเฉพาะหรือไม่?

11. องค์ประกอบของรอยเท้าที่พบในที่เกิดเหตุตรงกับองค์ประกอบของรอยเท้าทดลองที่บุคคลนี้ทิ้งไว้หรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของฟันมนุษย์:

1. ฟันของคน สัตว์ หรือสิ่งอื่นใดมีรอยตำหนิบนวัตถุนี้หรือไม่?

2. กายวิภาคคืออะไร คุณสมบัติทางเทคนิคเครื่องมือทันตกรรมของคนทิ้งร่องรอย?

3. กลไกการเกิดรอยฟัน (กัด กัด) คืออะไร?

4. บุคคลนี้มีรอยฟันบนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษารอยเท้า (กีบ) ของสัตว์:

1. สัตว์อะไรทิ้งร่องรอยไว้?

2. ลักษณะทางสัตววิทยาของสัตว์ที่แสดงอยู่ในรางรถไฟคืออะไร?

3. มีร่องรอยของสัตว์เหล่านี้เหลืออยู่หรือไม่?

4. เกือกม้าชนิดใด จำนวน และลักษณะใดบ้าง พบร่องรอยในที่เกิดเหตุ?

5. รอยเท้า (เกือกม้า กีบเท้า) เป็นของสัตว์ชนิดเดียวกันหรือต่างกันหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือแฮ็ค:

1. มีร่องรอยการสัมผัสกับวัตถุแปลกปลอมบนพื้นผิวของวัตถุหรือไม่?

2. ความเสียหายจากด้านใด (เจาะ, เลื่อย, ฉีกขาด, หัก, บิด) ของวัตถุนี้ (ประตู, หน้าต่าง, เพดาน, พื้น, กระดาน, กระดาษ, กระดาษแข็ง ฯลฯ )?

3. กลไกการเกิดร่องรอยคืออะไร?

4. เครื่องมือชนิดใด (เครื่องมือ, กลไก) ที่ทิ้งร่องรอยไว้? คุณสมบัติและลักษณะของเครื่องมือนี้ (รูปร่าง ขนาด ฯลฯ) คืออะไร?

5. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากเครื่องมือหนึ่งหรือหลายอย่างหรือไม่?

6. รอยทางบนวัตถุสองชิ้นขึ้นไปเกิดขึ้นจากเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

7. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากเครื่องมือที่ส่งไปตรวจสอบหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของยานพาหนะ:

1.รถรุ่นอะไร มีส่วนไหนที่ทิ้งร่องรอยไว้บ้าง?

2. มีแทร็กเหลือจากยานพาหนะตั้งแต่หนึ่งคันขึ้นไปหรือไม่?

3. รถเคลื่อนที่ไปในทิศทางใด?

4. กลไกการก่อตัวของร่องรอยที่มีอยู่คืออะไร?

5. มีร่องรอยของรถคันนี้เหลืออยู่หรือไม่?

6. วัตถุที่ค้นพบเป็นส่วนหนึ่งของยานพาหนะนี้หรือไม่ และก่อนหน้านี้ไม่ได้ประกอบเป็นชิ้นเดียวด้วยหรือไม่

7. มันเป็นอย่างไร การจัดการร่วมกันยานพาหนะ (ยานพาหนะและวัตถุอื่น ๆ ) ในขณะที่เกิดการชนกัน?

^ คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาการล็อคและอุปกรณ์ล็อค:

1. กลไกการล็อคทำงานหรือไม่? ถ้าไม่ สาเหตุของความล้มเหลวคืออะไร ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อคุณสมบัติความปลอดภัยของล็อคอย่างไร?

2. มีวัตถุแปลกปลอมหลงเหลืออยู่บนชิ้นส่วนของกลไกการล็อคหรือไม่? สิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องหมายที่เป็นผลมาจากการเปิดเผยคีย์ปลอมหรือมาสเตอร์คีย์หรือไม่?

3. ล็อคถูกปลดล็อคแล้วและสามารถปลดล็อคด้วยกุญแจนี้ (มาสเตอร์คีย์, วัตถุ) ได้หรือไม่?

4. กลไกการล็อคตำแหน่งใด (ล็อค, ปลดล็อค) ความเสียหายเกิดขึ้นที่ตัวล็อค?

5. ล็อคเสียหายจากการกระทำใด? ปลดล็อคอย่างไร?

6. เครื่องมือชนิดใด (ชนิด) ที่ทิ้งร่องรอยไว้บนตัวล็อคหรือตัวล็อคแตก?

7. ล็อคหลายตัวปลดล็อค (ถูกแฮ็ก) ด้วยวิธีเดียวด้วยเครื่องมือเดียวหรือไม่?

8. เครื่องมือนี้ (เครื่องมือ, วัตถุ) ทิ้งร่องรอยไว้ที่ล็อคหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาการควบคุมซีลและการบิด:

1. ตราประทับถูกเปิดออกและในลักษณะใด?

2. มีการติดตราประทับใหม่หรือไม่?

3. เป็นไปได้ไหมที่จะถอดลวดออกจากตัวซีลโดยไม่ทิ้งรอย?

4. เนื้อหาของตราประทับดิจิทัลและตัวอักษรบนตราประทับคืออะไร?

5. ตราประทับจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

6. เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดตราประทับหรือไม่?

7. บิดเกลียวแล้วบิดใหม่หรือไม่?

8. ลวดเชื่อมทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

ปัญหาที่จะแก้ไขเมื่อสร้างทั้งหมดในส่วน:

1. วัตถุนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาอะไร?

2. วัตถุเหล่านี้ก่อนหน้านี้รวมกันเป็นหนึ่งเดียวหรือไม่?

3. ส่วนของเรื่องถูกแบ่งอย่างไร?

4. วัตถุถูกแบ่งออกเป็นส่วน ๆ โดยวัตถุเฉพาะหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาผลิตภัณฑ์ที่ผลิตในปริมาณมาก:

1. สินค้าชิ้นนี้ผลิตขึ้นโดยใช้เครื่องจักรอะไร กลไกใด?

2. ผลิตภัณฑ์หรือผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปถูกริบจากบุคคลที่ทำขึ้นโดยใช้เครื่องจักรเฉพาะหรือใช้ชิ้นส่วนเฉพาะของมัน (แม่พิมพ์, แม่พิมพ์, เจาะ, ดาย ฯลฯ ) หรือไม่?

3. พบสิ่งของหลายชิ้นในที่เกิดเหตุและสิ่งของหลายชิ้นถูกยึดจากแต่ละชิ้นที่ผลิตในเครื่องเดียวกันหรือใช้ชิ้นส่วนเดียวกันหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาเสื้อผ้า:

1. ร่องรอยพบร่องรอยของเสื้อผ้าหรือไม่?

2. อะไรคือกลไกของปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับเสื้อผ้า (ร่องรอยการเสียดสี รอยประทับ ฯลฯ)?

3. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและวัตถุที่ร่องรอยเสื้อผ้าของเขาถูกทิ้งไว้คืออะไร?

4. มีร่องรอยหลงเหลืออยู่ตามรอยเสื้อผ้าของบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?

5. มีเครื่องหมายและความเสียหายอะไรบ้างบนเสื้อผ้า?

6. กลไกการสร้างความเสียหายบนเสื้อผ้าคืออะไร?

7. เครื่องมือ (วัตถุ) ชนิดใดที่ทำให้เกิดความเสียหาย?

8. มีเครื่องหมายและความเสียหายบนเสื้อผ้าตามรายการที่นำเสนอหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษานอตและลูป:

1. นอตและลูปคืออะไร?

2. พวกเขาเป็นมืออาชีพหรือไม่? ถ้าใช่ มีอาชีพอะไรบ้าง?

เมื่อตรวจสอบรอยเท้าของรองเท้างานการวินิจฉัยและการระบุตัวตนจะได้รับการแก้ไข งานวินิจฉัย ได้แก่ - การกำหนดสถานการณ์ของเหตุการณ์อาชญากรรมและกลไกของการติดตาม (จำนวนผู้เข้าร่วมในเหตุการณ์โดยประมาณ ทิศทาง ธรรมชาติ จังหวะของการเคลื่อนไหว วิธีการ การเข้าไปในสถานที่ การเอาชนะอุปสรรค เวลา ลำดับและลำดับของร่องรอยการก่อตัว ฯลฯ − การกำหนดสัญญาณส่วนบุคคลของบุคคล (เพศ อายุโดยประมาณ น้ำหนัก ลักษณะการเดิน ความบกพร่องทางกายภาพของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ฯลฯ .); − การกำหนดประเภท, ขนาด, รูปแบบของรองเท้า, คุณสมบัติของชิ้นส่วนฝ่าเท้าของมัน หน้าที่ในการระบุ: - การระบุรองเท้าที่ทิ้งรอยไว้ - การแก้ปัญหาว่ารอยเท้าของรองเท้าถูกยึดจากที่ต่างๆของ เหตุการณ์ถูกทิ้งไว้โดยรองเท้าเดียวกัน

ความสำคัญทางนิติวิทยาศาสตร์ของร่องรอยของเครื่องมือแฮ็ค

ร่องรอยของเครื่องมือแฮ็คควรได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบแล้วในที่เกิดเหตุ ซึ่งช่วยให้ได้รับข้อมูลการสืบสวนและหลักฐานอันมีค่า พวกเขาทำให้สามารถระบุได้ว่าขโมยมาจากด้านใด เพื่อระบุสัญญาณที่บ่งบอกลักษณะบุคลิกภาพของผู้กระทำความผิด ฯลฯ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตำแหน่งของเศษแก้ว (จะมีเศษแก้วมากกว่าฝั่งตรงข้ามกับแรงที่ใช้เสมอ) ระบุด้านที่แตกออก เพื่อตรวจสอบด้านข้าง พวกเขาศึกษาขอบของชิ้นส่วน รอยบากที่ขอบ รอยแตก และสร้างใหม่ทั้งหมด (แก้วในกรอบ) เป็นส่วนๆ จากแรงกระแทกและแรงดัน รอยแตกในแนวรัศมีและศูนย์กลาง* ก่อตัวบนกระจก ซึ่งมาบรรจบกันที่ด้านข้างที่เกิดการบีบอัดและแยกออกที่จุดตึง รอยแตกในแนวรัศมีด้านตรงข้ามกับการกระทำของแรงไปถึงพื้นผิวของกระจก และในทางกลับกัน รอยแตกจะแตกออกตามความหนา

ตามรอยเจาะและเลื่อยคุณสามารถระบุได้ว่าขโมยมาจากด้านใด เมื่อเจาะ จะมีเศษมากขึ้นที่ด้านข้างซึ่งเริ่มเจาะ เศษไม้ที่จุดเริ่มต้นของการเจาะตามกฎจะถูกนำไปตามเข็มนาฬิกาและเมื่อสิ้นสุด - กับ เมื่อเลื่อย เศษจะใหญ่กว่าฝั่งตรงข้าม และครีบมีขนาดใหญ่กว่า

ตามภาพทั่วไปของการแฮ็ค, วิธีการหรือประเภทของเครื่องมือแฮ็คที่ใช้คุณสามารถเข้าใจถึงทักษะทางวิชาชีพของอาชญากร (เช่น คุณสมบัติของช่างเชื่อมที่เปิดตู้เซฟโดยใช้การเชื่อมด้วยไฟฟ้า) การศึกษาเครื่องมือแฮ็กที่ทิ้งไว้ในที่เกิดเหตุ (โครงสร้าง วิธีการผลิต จารึก) ทำให้เราสามารถตัดสินเจ้าของได้

ความแข็งแกร่งทางกายภาพของอาชญากรนั้นพิสูจน์ได้จากระดับความแข็งแกร่งของสิ่งกีดขวางและวิธีการทำลายมันและเครื่องมือที่ใช้เพื่อการนี้ ขนาด (ขนาด) ของการละเมิดพูดถึงผิวของผู้กระทำความผิด

ดังนั้น จุดประสงค์ของการตรวจติดตามและการศึกษาวัตถุเหล่านี้คือเพื่อแก้ปัญหาการวินิจฉัยดังต่อไปนี้:

การจัดตั้งหลังจากกลไกการแฮ็กและสถานการณ์ส่วนบุคคลของเหตุการณ์ (กลไกการแฮ็กจากด้านใดที่สิ่งกีดขวางถูกทำลายไปในทิศทางที่อาวุธกระทำการเวลาในการแฮ็คไม่ว่าผู้กระทำความผิดจะคุ้นเคยกับสถานการณ์สถานที่และ ลักษณะหรืออุปกรณ์ของสิ่งกีดขวาง, อุปกรณ์ล็อค, ความเป็นไปได้ของการโจรกรรมหรือการเจาะ, การทำลายโดยไม่ได้ตั้งใจ, จำนวนแฮกเกอร์);

การระบุตัวตนโดยร่องรอยของสัญญาณบางอย่างของบุคคลที่กระทำการลักทรัพย์ (ส่วนสูง เพศ อายุ ความแข็งแกร่งทางกายภาพ ทักษะทางวิชาชีพ ลักษณะการทำงาน)

งานระบุตัวตนรวมถึง:

การสร้างร่องรอยของกลุ่มความร่วมมือของเครื่องมือและเครื่องมือ

การระบุโดยร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือที่ทิ้งไว้

การตั้งค่าเครื่องมือและเครื่องมือตามชิ้นส่วน

เมื่อกำหนดการตรวจสอบร่องรอย ผู้เชี่ยวชาญจะถูกส่งไป: วัตถุที่มีร่องรอย, ร่องรอยจากร่องรอย, โปรโตคอลการตรวจสอบพร้อมตารางภาพถ่าย ในบางกรณี (การพังกำแพง ร่องรอยของปืนบนประตูตู้นิรภัยขนาดใหญ่) เป็นไปได้ที่จะทำการศึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญ ณ ที่เกิดเหตุโดยตรง

เมื่อกำหนดการตรวจสอบการระบุตัวตนบนร่องรอยของเครื่องมือและเครื่องมือแฮ็ค ในกรณีที่ระบุตัวบุคคลต้องสงสัยและยึดวัตถุที่ก่อให้เกิดร่องรอยจากพวกเขา ภาพถ่าย หล่อ รอยประทับและเครื่องมือหรือเครื่องมือที่กำลังตรวจสอบจะถูกนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญ . ในเวลาเดียวกัน ผู้ตรวจสอบพบว่าเครื่องมือถูกใช้บ่อยเพียงใดและสำหรับงานใด ไม่ว่าจะเป็นการลับคมหรือการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ในช่วงเวลาของเหตุการณ์ไปจนถึงการถอนตัวและการรวมไว้ในเอกสารของคดีอาญา .

เพื่อสร้างข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือแฮ็คเดียวกันในการก่ออาชญากรรมอย่างน้อยหนึ่งรายการ แผนกนิติวิทยาศาสตร์ของหน่วยงานภายในได้จัดทำขึ้น คอลเลกชันรอยเท้าอ้างอิง(วัตถุที่มีร่องรอย) หรือสำเนาร่องรอยของเครื่องมือแฮ็คที่ยึดได้จากที่เกิดเหตุอีกด้วย คอลเลกชันอ้างอิงและตู้เก็บเอกสารของเครื่องมือและรายการทั่วไปอื่น ๆ ที่ใช้เป็นเครื่องมือในการแฮ็ก

36. คำถามทั่วไปที่ต้องแก้ไขในการศึกษาปราสาท

1. กลไกการล็อคทำงานหรือไม่ ถ้าไม่ เกิดจากอะไร ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อคุณสมบัติความปลอดภัยของตัวล็อคอย่างไร

2. มีร่องรอยหลงเหลือจากวัตถุแปลกปลอมบนชิ้นส่วนของกลไกการล็อกหรือไม่ เหมาะสมสำหรับการสร้างกลุ่มสังกัดและระบุเครื่องมือที่ทิ้งไว้หรือไม่

3. เครื่องหมายเหล่านี้เป็นผลมาจากการเปิดเผยคีย์ปลอมหรือมาสเตอร์คีย์หรือไม่

4. ว่าล็อคถูกปลดล็อคหรือไม่และเป็นไปได้หรือไม่ที่จะปลดล็อคล็อคด้วยกุญแจนี้ด้วยกุญแจหลัก วัตถุ

5. กลไกการล็อคตำแหน่งใด ล็อค ปลดล็อค ความเสียหายจะเกิดขึ้นบนตัวล็อค

6. อันเป็นผลมาจากการกระทำใดที่ล็อคได้รับความเสียหาย

7. วิธีปลดล็อคกุญแจ

8. เครื่องมือประเภทใดที่ทิ้งรอยไว้บนตัวล็อคหรือตัวล็อคชำรุด

9. ปลดล็อกหลายตัวด้วยวิธีเดียวโดยใช้เครื่องมือเดียวหรือไม่

10. เครื่องมือนี้ไม่ใช่เครื่องมือ วัตถุที่ทิ้งร่องรอยไว้ที่ล็อคใช่หรือไม่

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาตราประทับ

1. ผนึกถูกเปิดออกหรือไม่อย่างไร

2. ติดตราประทับใหม่หรือไม่

3. เป็นไปได้ไหมที่จะถอดลวดออกจากตัวซีลโดยไม่ทิ้งร่องรอย

5. ตราประทับจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

6. ซีลถูกจีบใหม่หรือไม่?

7. เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการแกะซีลหรือไม่?

8. บิดไม่บิดและบิดใหม่หรือไม่?

9. ลวดเชื่อมทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

วิธีการและวิธีการในการแก้ไขและลบร่องรอยของเครื่องมือแฮ็ค

กฎการซ่อมและยึดร่องรอยของหมวดนี้เป็นกฎทั่วไปและประกอบด้วย คำอธิบายโดยละเอียด, การถ่ายภาพหรือสเก็ตช์ร่องรอยและลบออก

เมื่ออธิบายร่องรอยการลักทรัพย์ในรายงานการตรวจสอบ คุณต้องระบุ:

1) ประเภทของสิ่งกีดขวางที่เกิดรอย (ผนัง, พื้น, หน้าต่าง, ประตู);

2) วัสดุกั้น (ไม้, อิฐ);

3) ประเภทของร่องรอย (ปริมาตร, พื้นผิว, สถิต, ไดนามิก, รอยพิมพ์, รอยสลิป, รอยตัด);

4) ตำแหน่งของแทร็ก (ระยะทางจากศูนย์กลางของแทร็กไปยังจุดสังเกตถาวร)

5) รูปร่างของร่องรอย (สี่เหลี่ยม, กลม, สี่เหลี่ยม, วงรี, สี่เหลี่ยมคางหมู, เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า, ผิดปกติ);

6) ขนาดแทร็ก (ความยาว ความกว้าง ความลึกสูงสุด);

7) ลักษณะเฉพาะติดตาม (ในรูปแบบของนูน, ย่อมุม, รูปร่าง, ขนาด, ตำแหน่ง);

8) การปรากฏตัวของอนุภาคของสารแปลกปลอมในร่องรอย (สี, สนิม, ฝุ่น)

หลังจากอธิบายและถ่ายภาพร่องรอยตามกฎของการถ่ายภาพขนาดใหญ่แล้ว พวกเขาจะถูกยึด ดีที่สุดกับสินค้าที่ตนอยู่หรือบางส่วนของรายการนั้น หากวัตถุหรือชิ้นส่วนไม่สามารถลบออกได้ ควรลอกรอยพื้นผิวออกโดยใช้ฟิล์มพิเศษหรือกระดาษภาพถ่าย และควรลบรอยตามปริมาตรโดยใช้ดินน้ำมันหรือแป้ง K-18

เนื่องจากงานด้านการติดตามตรวจสอบและวัตถุต่างๆ ที่ศึกษาในวงกว้าง รายการปัญหาในการวินิจฉัยและการระบุที่แก้ไขโดยการตรวจสอบนี้จึงรวมเฉพาะประเด็นหลักที่พบได้บ่อยที่สุดในทางปฏิบัติเท่านั้น ประการแรก เป็นคำถามที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาร่องรอยของรองเท้า ยานพาหนะ กลไกการผลิต เครื่องมือต่างๆ เครื่องมือ ฯลฯ

การผลิตการตรวจสอบติดตามถูกจัดขึ้นในแผนกนิติเวชของหน่วยงานภายในในระดับกระทรวงมหาดไทย กรมกิจการภายใน

หมายเหตุ

เมื่อกำหนดการตรวจสอบทางจุลชีววิทยาจะนำเสนอสิ่งต่อไปนี้: วัตถุของการศึกษาโดยตรงหากไม่สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดนี้ได้ก็เป็นไปได้ที่จะส่งแบบจำลองเชิงคุณภาพที่ได้รับจากวัตถุเหล่านี้

โปรโตคอลการตรวจสอบ ไดอะแกรม ภาพถ่ายจากที่เกิดเหตุ (เนื้อหาของคดีอาญา);

ตัวอย่างสำหรับการวิจัยเปรียบเทียบ ผู้เชี่ยวชาญสามารถชี้แจงได้ในแต่ละกรณี

หลักฐานทางกายภาพต้องบรรจุหีบห่ออย่างดีและมีคำจารึกกำกับที่เหมาะสม

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยรองเท้า ขาของคน และสัตว์

1. รองเท้ารุ่นใดที่ก่อให้เกิดรอยเท้า ขนาดของมันคือ?

1. คนที่ใส่รองเท้าคู่นี้สูงเท่าไหร่?

1. รองเท้า ถุงน่อง ฯลฯ แสดงถึงเครื่องหมายเหล่านี้หรือไม่

1. เป็นรองเท้าที่แสดงโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือไม่?

1. มีร่องรอยอะไรบ้าง ลักษณะทางกายวิภาคมนุษย์ สัตว์?

1. สัตว์เหล่านี้ (เกือกม้า) ทิ้งรอยเท้าไว้หรือไม่?

1. ชนิด จำนวน และคุณสมบัติของเกือกม้าคืออะไร?

1. การเคลื่อนไหวไปในทิศทางใด?

1. มีวัตถุกี่ชิ้นที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว?

1. กลไกการปรากฏของร่องรอยคืออะไร (ร่องรอยทิ้งไว้เมื่อเดิน วิ่ง ฯลฯ)?

1. องค์ประกอบของรอยเท้าที่พบในที่เกิดเหตุตรงกับองค์ประกอบของรอยเท้าทดลองที่บุคคลทิ้งไว้หรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของฟันมนุษย์

1. ฟันของคน สัตว์ หรือสิ่งอื่น ๆ ทิ้งรอยไว้บนวัตถุนี้หรือไม่?

1. ลักษณะทางกายวิภาคและทางเทคนิคของอุปกรณ์ทันตกรรมของบุคคลผู้ทิ้งร่องรอยไว้คืออะไร?

1. กลไกของการเกิดรอยฟัน (กัด กัด) คืออะไร?

1. บุคคลนี้มีรอยฟันบนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของเครื่องมือ เครื่องมือ และกลไกการแฮ็ก

1. มีร่องรอยของวัตถุแปลกปลอมกระทบพื้นผิวของวัตถุหรือไม่?

1. ความเสียหายจากด้านใด (เจาะ เลื่อย ฉีก ตัด หัก บิด) ของวัตถุนี้ (ประตู หน้าต่าง เพดาน พื้น กระดาน กระดาษ กระดาษแข็ง ฯลฯ)?

1. กลไกการเกิดร่องรอยคืออะไร?

1. เครื่องมือประเภทใด (เครื่องมือ กลไก) อยู่ในร่องรอยใด คุณสมบัติและลักษณะของเครื่องมือนี้ (รูปร่าง ขนาด ฯลฯ) คืออะไร?

1. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากเครื่องมือหนึ่งหรือหลายเครื่องมือหรือไม่

1. เครื่องหมายเกิดขึ้นบนวัตถุสองชิ้นขึ้นไปโดยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

1. ร่องรอยเหล่านี้เกิดจากเครื่องมือที่ส่งไปตรวจสอบหรือไม่

1. ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ผลิตด้วยเครื่องจักรเดียวกันหรือใช้เครื่องมือเดียวกันหรือไม่

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาร่องรอยของยานพาหนะ

1. รถรุ่นอะไรครับ ส่วนไหนที่ทิ้งร่องรอยไว้?

1. มีแทร็กเหลือจากยานพาหนะตั้งแต่หนึ่งคันขึ้นไปหรือไม่?

1. รถเคลื่อนไปในทิศทางใด

1. กลไกการก่อตัวของร่องรอยที่มีอยู่คืออะไร?

1. มีร่องรอยของรถคันนี้เหลืออยู่หรือไม่?

1. วัตถุที่ค้นพบเป็นส่วนหนึ่งของยานพาหนะนี้หรือไม่ และก่อนหน้านี้ไม่ได้ประกอบเป็นชิ้นเดียวด้วยหรือไม่

1. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของยานพาหนะ (ยานพาหนะและวัตถุอื่นๆ) ณ เวลาที่เกิดการชนคืออะไร?

1. ป้ายทะเบียนของรัฐทำอย่างไร?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาระบบล็อคและอุปกรณ์ล็อค

1. กลไกการล็อคถูกต้องหรือไม่? ถ้าไม่ สาเหตุของความล้มเหลวคืออะไร ความผิดปกตินี้ส่งผลต่อคุณสมบัติความปลอดภัยของล็อคอย่างไร?

1. มีเครื่องหมายหลงเหลือจากวัตถุแปลกปลอมบนชิ้นส่วนของกลไกการล็อคหรือไม่? สิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องหมายที่เป็นผลมาจากการเปิดเผยคีย์ปลอมหรือมาสเตอร์คีย์หรือไม่?

1. ปลดล็อคแล้วและเป็นไปได้ไหมที่จะปลดล็อคด้วยกุญแจนี้ (มาสเตอร์คีย์, วัตถุ)?

1. กลไกการล็อคตำแหน่งใด (ล็อค, ปลดล็อค) ที่ตัวล็อคเกิดความเสียหาย?

1. อันเป็นผลมาจากการกระทำใดที่ล็อคได้รับความเสียหาย? ปลดล็อคอย่างไร?

1. เครื่องมือชนิดใด (ชนิด) ที่ทิ้งร่องรอยไว้บนตัวล็อคหรือตัวล็อคเสีย?

1. ล็อคหลายตัวปลดล็อค (พัง) ด้วยวิธีเดียวโดยใช้เครื่องมือเดียวหรือไม่?

1. เครื่องมือนี้ (เครื่องมือ, วัตถุ) ทิ้งร่องรอยไว้บนตัวล็อคหรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาการควบคุมซีลและการบิด

1. ตราประทับถูกเปิดออกและในลักษณะใด?

1. ฟิลเลอร์ถูกติดใหม่หรือไม่?

1. เป็นไปได้ไหมที่จะถอดลวดออกจากตัวซีลโดยไม่ทิ้งรอย?

1. เนื้อหาของตราประทับดิจิทัลและจดหมายบนตราประทับคืออะไร?

1. ซีลถูกจีบด้วยคีมจับที่ให้มาหรือไม่?

1. เครื่องมือที่นำเสนอใช้ในการเปิดไส้หรือไม่?

1. มีการบิดเกลียวและบิดใหม่หรือไม่?

1. ลวดบิดทำด้วยเครื่องมือเดียวกันหรือไม่?

ประเด็นที่ต้องแก้ไขในการประกอบรวมเป็นบางส่วน

1. วัตถุชิ้นนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายการใด

1. วัตถุเหล่านี้ก่อนหน้านี้สร้างเอนทิตีเดียวหรือไม่?

1. มีการแบ่งส่วนอย่างไร?

1. ชิ้นส่วนถูกคั่นด้วยวัตถุเฉพาะหรือไม่?

ปัญหาในการศึกษาการแต่งกาย

1. ร่องรอยพบร่องรอยของเสื้อผ้าหรือไม่?

1. อะไรคือกลไกของปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับเสื้อผ้า (ร่องรอยการเสียดสี รอยประทับ ฯลฯ)?

1. ตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและวัตถุที่ร่องรอยเสื้อผ้าของเขาถูกทิ้งไว้คืออะไร?

1. ร่องรอยของเสื้อผ้าของบุคคลใด ๆ ทิ้งไว้หรือไม่?

1. มีรอยและความเสียหายอะไรบ้างบนเสื้อผ้า?

1. กลไกการสร้างความเสียหายบนเสื้อผ้าคืออะไร?

1. ประเภทของความเสียหายที่เกิดจากเครื่องมือ (วัตถุ) คืออะไร?

1. มีเครื่องหมายและความเสียหายบนเสื้อผ้าจากวัตถุที่นำเสนอหรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษานอตและลูป

1. นอตและลูปคืออะไร?

1. พวกเขาเป็นมืออาชีพหรือไม่? ถ้าใช่ มีอาชีพอะไรบ้าง?

สอบภาพเหมือน

งาน

การตรวจภาพเหมือนทางนิติเวชประกอบด้วยการศึกษาภาพถ่ายและการสะท้อนวัตถุประสงค์อื่น ๆ ของรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคล เพื่อระบุบุคลิกภาพของบุคคลที่ปรากฎบนภาพเหล่านั้น

การระบุผู้เชี่ยวชาญโดยอิงจากภาพบุคคลเช่นเดียวกับการสร้างกะโหลกศีรษะขึ้นใหม่ ไม่ได้ดำเนินการ เนื่องจากเป็นไปตามภาพทางจิตของรูปลักษณ์ของบุคคล การประเมินอย่างเป็นกลางของสัญญาณที่ปรากฎในความทรงจำของผู้เห็นเหตุการณ์เป็นไปไม่ได้ตามกฎ ดังนั้น สายพันธุ์นี้รูปภาพแนวตั้งจะใช้ในเงื่อนไขการระบุการปฏิบัติงานเท่านั้น

การระบุผู้เชี่ยวชาญไม่ได้ดำเนินการโดยใช้ภาพเหมือนของบุคคลที่สร้างโดยศิลปิน (จิตรกร ศิลปินกราฟิค ประติมากร) เมื่อสร้างพวกเขา ศิลปินมักจะไม่คำนึงถึงคุณสมบัติเล็ก ๆ ของโครงสร้างใบหน้าของบุคคลซึ่งไม่จำเป็นสำหรับการสร้างภาพลักษณ์ของบุคคลที่ถูกพรรณนา แต่ถูกใช้เป็นตัวกำหนดบุคคลในการระบุตัวตนของผู้เชี่ยวชาญ (สำหรับ ตัวอย่างเช่น สัญญาณของโครงสร้างขององค์ประกอบของใบหู ฯลฯ )

หมายเหตุ

สำหรับการระบุตัวตนของผู้เชี่ยวชาญ จำเป็นต้องส่งรูปถ่าย (เชิงลบ) - ต้นฉบับ ในกรณีที่ไม่มี สำเนาของการแมปเหล่านี้จะถูกส่งไป แนะนำให้ส่งภาพคนในวัยใกล้เคียงกันมาเปรียบเทียบเพื่อศึกษา ต้องทราบเวลาในการผลิตของภาพถ่ายที่จะเปรียบเทียบ ภาพถ่ายของใบหน้าที่เปรียบเทียบจะต้องถ่ายในมุมเดียวกันหรือใกล้กัน ในสภาพแสงที่ใกล้เคียงกันโดยประมาณ

เป็นที่พึงปรารถนาที่รูปถ่ายจะมีความคมชัดปกติ โดยแสดงส่วนเล็กๆ ทั้งหมดของใบหน้า - ริ้วรอย รอยพับ ปาน ฯลฯ ปราศจากข้อบกพร่องที่ทำให้ยากต่อการรับรู้และวิเคราะห์สัญญาณของลักษณะที่ปรากฏ หากมองเห็นร่องรอยของการรีทัชบนภาพถ่าย (หรือเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วจากสถานการณ์ของการผลิต) ขอแนะนำให้หาค่าลบจากการพิมพ์ภาพถ่ายนี้ และส่งไปให้ผู้เชี่ยวชาญพร้อมกับรูปถ่าย

รูปถ่ายด้านหลังถูกจารึกไว้ รับรองโดยลายเซ็นของผู้วิจัยและตราประทับของสถาบัน ฟิล์มถ่ายภาพ หล่อ และวัตถุอื่น ๆ บรรจุในกล่อง มัด บรรจุภัณฑ์ และได้รับการรับรองโดยจารึกบนบรรจุภัณฑ์

คำถามที่แก้ไขโดยการตรวจสอบภาพเหมือน

1. หนึ่งหรือ ใบหน้าที่แตกต่างกันแสดงในรูปถ่าย?

1. ส่วนต่าง ๆ ของศีรษะ ใบหน้า ร่างกายที่แสดงในภาพถ่ายที่นำเสนอเป็นของคนเดียวหรือต่างกันหรือไม่?

1. มีภาพใบหน้าที่เหมือนกันหรือต่างกันบนเฟรมภาพยนตร์หรือวิดีโอหรือไม่

1. มีใบหน้าที่เหมือนกันหรือต่างกันในภาพถ่ายของบุคคลที่มีชีวิตและศพหรือไม่?

การตรวจร่างกายและเคมี (การตรวจวัสดุ สารและผลิตภัณฑ์)

งาน

การตรวจสอบทางกายภาพและทางเคมีดำเนินการเพื่อกำหนดองค์ประกอบทางเคมี พารามิเตอร์ทางกายภาพ ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของวัสดุ สารและผลิตภัณฑ์ภายใต้การศึกษา เพื่อสร้างลักษณะทั่วไปในแง่ของสิ่งเจือปนที่มีลักษณะเฉพาะ การผลิต การจัดเก็บ และคุณสมบัติการใช้งาน

งานที่ระบุไว้ทั้งหมดไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีการที่มีอยู่ในคลังแสงของผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนของห้องปฏิบัติการฟิสิกส์เคมีของหน่วยงานภายใน โอกาสเหล่านี้มีอย่างจำกัด ประการแรก โดยความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของพนักงานคนหนึ่ง (เขารู้วิธีการที่ช่วยให้การศึกษาวัตถุที่ส่งมาทำการตรวจสอบประสบความสำเร็จและอนุญาตให้ตอบคำถามที่สนใจในการสืบสวนได้สำเร็จหรือไม่) และประการที่สอง สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับ ความพร้อมของอุปกรณ์ที่จำเป็นในห้องปฏิบัติการ

การผลิตความเชี่ยวชาญสำหรับวัตถุและงานทั้งหมดที่ระบุไว้ด้านล่างนั้นจัดขึ้นที่สถาบันวิจัย All-Russian ของกระทรวงกิจการภายในของสหภาพโซเวียตและในห้องปฏิบัติการทางกายภาพและเคมีพื้นฐานของหน่วยงานภายใน

วัตถุที่หลากหลายของโลกวัตถุสามารถใช้เป็นหลักฐานทางวัตถุ - ทุกสิ่งที่เรียกกันทั่วไปว่าสาร วัสดุ ผลิตภัณฑ์ เพื่อความสะดวก จำเป็นต้องจำแนกวัตถุหลักออกเป็นกลุ่มทั่วไป และสำหรับกลุ่มดังกล่าวแต่ละกลุ่ม เพื่อสร้างคำถามที่สามารถแก้ไขได้อันเป็นผลมาจากการศึกษาทางเคมีกายภาพ สามารถแยกแยะกลุ่มของวัตถุต่อไปนี้:

1. ยิงผลิตภัณฑ์

2. แก้ว เซรามิก และผลิตภัณฑ์จากพวกเขา

3. ยาเสพติดและการเตรียมยาที่เข้มข้น

4. สีและสารเคลือบ

5. โลหะและโลหะผสม

6. วัสดุและผลิตภัณฑ์โพลีเมอร์จากพวกเขา

7. ผลิตภัณฑ์น้ำมัน

8. สารพิษ สารที่ไม่รู้จัก

9. เคมีภัณฑ์พิเศษ

10. เส้นใยสิ่งทอและเส้นใยจากขนสัตว์และหนังแกะ

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาผลิตภัณฑ์ช็อต

1. ความเสียหายต่อวัตถุนั้นเป็นอาวุธปืนหรือไม่?

1. โพรเจกไทล์ชนิดใดทำให้เกิดความเสียหาย?

1. รูใดเป็นทางเข้าและทางออกใด

1. อาวุธถูกยิงตั้งแต่การทำความสะอาดครั้งล่าสุดหรือไม่?

1. ระยะการยิงคืออะไร?

1. โพรเจกไทล์ถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร (โรงงาน, งานฝีมือ, ทำเอง)?

1. วัสดุที่ใช้ในตลับหมึกที่แตกต่างกันมีแหล่งกำเนิดเพียงแหล่งเดียวหรือไม่

1. วัตถุที่พบในที่เกิดเหตุเป็นปึก (แผ่น); มันไม่เหมือนกัน องค์ประกอบธาตุ, ลักษณะอื่น ๆ วิธีการผลิตด้วยแผ่น (แผ่น) และผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปที่ยึดมาจากผู้ต้องสงสัย ?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาเกี่ยวกับแก้ว เซรามิก และผลิตภัณฑ์ต่างๆ

1. วัตถุนี้เป็นแก้ว (เซรามิก) หรือไม่?

1. เซรามิกเป็นแก้วประเภทใด

1. เศษแก้วที่พบในที่เกิดเหตุและเศษแก้วที่ยึดจากรถ (เสื้อผ้าของผู้ต้องสงสัย ฯลฯ) มีแหล่งกำเนิดเพียงแหล่งเดียวหรือไม่

1. มีชั้น (ซ้อนทับ) ของสารแปลกปลอมบนพื้นผิวของแก้ว (เซรามิกส์, เคลือบ) หรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นธรรมชาติของพวกเขาคืออะไร?

คำถามการวิจัย สารเสพติดและยาที่มีประสิทธิภาพ

1. สารที่ส่งมาเพื่อการวิจัยเป็นยาเสพติดหรือไม่? ถ้าใช่ อะไรกันแน่?

1. สารที่ส่งไปวิจัยเป็นยาที่มีศักยภาพทางเภสัชกรรมหรือไม่? ถ้าใช่ อะไรกันแน่?

1. สารที่ส่งไปตรวจคือบาร์บิทูเรตหรือไม่? ถ้าใช่ อะไรกันแน่?

1. มีร่องรอยของยาเสพติดหรือการเตรียมยาที่เข้มข้นบนวัตถุที่ยึดจากผู้ต้องสงสัยหรือไม่?

1. ยามีแหล่งกำเนิดร่วมกันหรือไม่?

1. ยาเสพติด (ยาชนิดแข็ง) ถูกยึดจากผู้ต้องสงสัยที่ผลิตในโรงงานแห่งใดแห่งหนึ่งหรือไม่?

1. ยานี้ทำด้วยวิธีใด (อุตสาหกรรมหรือช่างฝีมือ)

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาสีและสารเคลือบเงาและสารเคลือบ

1. นี่คือวัตถุเคลือบเงา (สี, เคลือบฟัน) หรือไม่?

1. มีอนุภาคสีบนเสื้อผ้าของศพหรือไม่?

1. สีนี้เป็นประเภทใดและมีวัตถุประสงค์อะไร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อนุภาคที่ส่งไปตรวจสอบงานสีรถยนต์คืออะไร

1. วัตถุทาสีชนิดใด (แล็คเกอร์, เคลือบฟัน) ก่อนทาสีใหม่?

1. สี (แล็คเกอร์, เคลือบฟัน) ถูกยึดจากผู้ต้องสงสัยที่ใช้ทาสีนี้หรือวัตถุนั้นหรือไม่?
2. อนุภาคสีทาอาคารที่ยึดจากช่องเปิดหน้าต่างและอนุภาคสีที่พบในเสื้อผ้าของผู้ต้องสงสัยมีแหล่งกำเนิดเพียงแหล่งเดียว หรือเป็นของวัตถุชิ้นเดียวโดยเฉพาะหรือไม่

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาโลหะและโลหะผสม

1. ชิ้นงานที่ส่งไปตรวจสอบทำมาจากโลหะอะไร (โลหะผสม)

1. มีร่องรอยของโลหะ (โลหะผสม) บนรายการนี้หรือไม่?

1. เกรดของโลหะนี้ (โลหะผสม) คืออะไร?

1. อนุภาคโลหะบนวัตถุจำนวนหนึ่งมีความเกี่ยวข้องทั่วไป (กลุ่ม) หรือไม่?

1. ผลิตภัณฑ์โลหะ (โลหะผสม) มีแหล่งกำเนิดเพียงแหล่งเดียวหรือไม่?

1. อนุภาคโลหะเป็นของผลิตภัณฑ์ใดผลิตภัณฑ์หนึ่งหรือไม่?

1. โลหะ (โลหะผสม) นำเสนอเพื่อการวิจัยที่มีเกียรติหรือไม่?

1. ขีปนาวุธก่อนหน้านี้ก่อตัวเป็นมวลเดียวหรือไม่?

1. วัสดุที่นำเสนอใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์หรือไม่?

1. มีร่องรอยของโลหะแปลกปลอมบนรายละเอียดของกลไกการล็อคซึ่งเกิดจากวัตถุแปลกปลอม (กุญแจหลัก กุญแจปลอม) หรือไม่?

1. วัตถุที่เป็นโลหะทำอย่างไร (การหล่อ การตอก การตี การตัด การเชื่อม ฯลฯ)?

1. มีการเคลือบโลหะบนวัตถุที่นำเสนอหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น องค์ประกอบทางเคมีของมันคืออะไร?

1. ผลิตภัณฑ์โลหะได้รับผลกระทบอะไรบ้าง (ความร้อนสูงเกิน การบำบัดด้วยสารที่มีฤทธิ์รุนแรง ฯลฯ)

1. ก่อนหน้านี้วัตถุมีภาพนูน (ยี่ห้อ หมายเลข ฯลฯ) หรือไม่ ถ้าใช่อันไหน?

1. มีการเปลี่ยนแปลงหมายเลขในรายการหรือไม่?

1. เหรียญที่ส่งไปตรวจสอบปลอมหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น มันทำมาจากโลหะอะไร?

1. หากเหรียญเป็นของแท้ อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงลักษณะภายนอกที่ทำให้สงสัยในความถูกต้อง (การกัดเซาะ, ความร้อนสูงเกินไป, การละลายด้วยไฟฟ้าเคมี ฯลฯ)?

1. องค์ประกอบทางเคมีของการเคลือบบนเหรียญคืออะไร?

1. แม่พิมพ์ที่ใช้หล่อเหรียญปลอมทำมาจากวัสดุอะไร?

1. มีร่องรอยของการเคลือบโลหะในรายการที่นำเสนอหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นธรรมชาติต้นกำเนิดคืออะไร?

ปัญหาที่จะแก้ไขในการศึกษาวัสดุและผลิตภัณฑ์พอลิเมอร์จากพวกเขา

1. สารนี้เป็นโพลีเมอร์หรือไม่?

1. โพลีเมอร์ ยี่ห้ออะไร ?

1. พอลิเมอร์ชนิดนี้มีวัตถุประสงค์พิเศษอะไร ?

1. วัสดุที่ใช้ทำผลิตภัณฑ์โพลีเมอร์นี้และวัสดุของตัวอย่างที่ส่งมาเพื่อการศึกษาเปรียบเทียบมีความเกี่ยวข้องกันทั่วไป (กลุ่ม) หรือไม่

1. ผลิตภัณฑ์โพลีเมอร์ต้องสัมผัสกับความร้อนสูงเกินไป สารที่มีฤทธิ์รุนแรง ตัวทำละลายอินทรีย์ ฯลฯ หรือไม่?

1. ตัวอย่างผลิตภัณฑ์โพลีเมอร์มีแหล่งกำเนิดเพียงแหล่งเดียวหรือไม่

1. พวกเขาเป็น วัสดุพอลิเมอร์หรืออนุภาคบนวัตถุที่ขนส่งไปยังผลิตภัณฑ์ใดผลิตภัณฑ์หนึ่งโดยเฉพาะ?

1. รอยบนแอสฟัลต์ (เสื้อผ้าของเหยื่อ ฯลฯ) เกิดจากอนุภาคยางหรือไม่? ถ้าใช่ ยางชนิดนี้ยี่ห้ออะไร?

1. มีการใช้กาวหนึ่งหรือสองชนิดหรือมากกว่าในการยึดติดวัตถุหรือไม่?

1. กาวนี้ใช้เมื่อติดวัตถุภายใต้การศึกษาหรือไม่?

1. กาวที่ยึดได้ชนิดใดที่ใช้ติดวัตถุ

1. มีรูปถ่ายติดกาวใหม่บนเอกสาร (บนผลิตภัณฑ์ - ฉลาก ฯลฯ) หรือไม่?

ปัญหาที่ต้องแก้ไขในการศึกษาผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม

1. สารดังกล่าวเป็นผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียมหรือไม่?

1. ผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียมเป็นเชื้อเพลิงและสารหล่อลื่นหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น ประเภท ประเภท กลุ่ม ยี่ห้อ วัตถุประสงค์คืออะไร?

1. น้ำมันหล่อลื่นถูกนำมาใช้หรือไม่? ถ้าใช่ กี่โมง?

1. มีร่องรอย (คราบ) ของผลิตภัณฑ์น้ำมันบนวัตถุที่ยึดหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้น ประเภท ประเภท กลุ่ม ยี่ห้อ วัตถุประสงค์คืออะไร?

1. ตัวอย่างที่จัดเตรียมไว้เป็นส่วนหนึ่งของผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียมบรรจุอยู่ในภาชนะเฉพาะหรือไม่?

1. สารที่ติดไฟได้นี้ใช้ในการลอบวางเพลิงหรือไม่?

1. มีร่องรอยหลงเหลืออยู่บนวัตถุขนส่งโดยผลิตภัณฑ์น้ำมันจากปริมาตรที่กำหนดหรือไม่?

1. ตัวอย่างน้ำมันเบนซินที่ส่งไปตรวจสอบนั้นตรงกับยี่ห้อใดยี่ห้อหนึ่งตาม GOST หรือไม่

1. ว่าน้ำมันเบนซิน AI-93 (AI-95) ที่ส่งมาตรวจสอบนั้น เป็นน้ำมันผสมกับน้ำมันเบนซินยี่ห้ออื่น (เกรดต่ำ) หรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น น้ำมันเบนซินเกรดต่ำมีเปอร์เซ็นต์เท่าใด

1. น้ำมันเบนซินที่ส่งมาเพื่อการวิจัยมีสิ่งเจือปนของผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียมอื่น ๆ (น้ำมันก๊าด น้ำมันดีเซล) หรือไม่?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาพิษสารที่ไม่รู้จัก

1. ลักษณะของสารที่ไม่รู้จักคืออะไร?

1. สารมีศักยภาพหรือกัดกร่อนหรือเป็นพิษหรือไม่?

1. สารอะไรทำลายเสื้อผ้าของเหยื่อ?

1. มีสารหนู (แทลเลียม, พลวง) อยู่ในเส้นผม, สารคัดหลั่งของเหยื่อและความเข้มข้นของมันคืออะไร?

1. มีร่องรอยของพิษ สารที่มีฤทธิ์รุนแรงหรือมีฤทธิ์รุนแรงบนผนังขวดเปล่า (ภาชนะอื่นๆ) หรือไม่?

1. สารที่ส่งมาเพื่อการวิจัยมีแหล่งกำเนิดเพียงแหล่งเดียวหรือไม่?

ประเด็นที่กล่าวถึงในการศึกษาสารเคมีพิเศษ

1. เป็นเนื้อเดียวกันหรือเปล่า ลักษณะทางสัณฐานวิทยา, องค์ประกอบทางเคมีพบสีย้อมผม ผิวหนัง เสื้อผ้า อาวุธ วัตถุอื่น ๆ ของผู้ต้องสงสัย โดยยึดสารที่จุดเกิดเหตุและนำเสนอเป็นตัวอย่างเพื่อการวิจัยเปรียบเทียบ ?

คำถามที่ต้องแก้ไขในการศึกษาเส้นใยสิ่งทอและเส้นใยจากเสื้อโค้ทขนสัตว์และหนังแกะ

1. วัตถุของการศึกษาเส้นใยสิ่งทอหรือเส้นใยจากเสื้อขนสัตว์และหนังแกะ?

1. กลไกการแยกเส้นใยสิ่งทอมีอะไรบ้าง?

1. ลักษณะและชนิดของเส้นใยคืออะไร?

1. เส้นใยมาจากผลิตภัณฑ์ประเภทใด (ผ้าสิ่งทอ เสื้อถัก ขนสัตว์ หรือหนังแกะ)

1. อะไร สัญญาณภายนอกสามารถระบุลักษณะผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากเส้นใยได้หรือไม่?

1. เส้นใยเดี่ยวมาจากผลิตภัณฑ์เดียวหรือไม่?

1. เส้นใยเหล่านี้มาจากผลิตภัณฑ์ใดผลิตภัณฑ์หนึ่งหรือไม่?

ความเชี่ยวชาญด้านดิน

งาน

ความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ดินดำเนินการเพื่อสร้างข้อมูลข้อเท็จจริงที่บ่งชี้ว่ามีบุคคล สัตว์ หรือวัตถุอยู่ในพื้นที่เฉพาะ งานที่ประกอบเป็นหัวข้อของการตรวจสอบคือการกำหนดการมีอยู่และลักษณะของชั้นบนวัตถุพาหะ กลไกและเวลาในการก่อตัว ชั้นดินบนวัตถุพาหะไปยังดินของพื้นที่เฉพาะ ความเป็นจริงของการติดต่อโต้ตอบของวัตถุภายใต้สถานการณ์บางอย่างแหล่งที่มาของดินที่เป็นไปได้

การผลิตความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ดินนั้นจัดอย่างเต็มที่ที่สถาบันวิจัย All-Russian ของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึงในแผนกนิติวิทยาศาสตร์ของหน่วยงานภายใน

บันทึก.

ในการแก้ปัญหาหลักของความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ดินเกี่ยวกับการเป็นเจ้าของชั้นดินบนวัตถุพาหะไปยังพื้นที่เฉพาะของภูมิประเทศ ตัวอย่างดินเปรียบเทียบที่มีน้ำหนัก 50-200 กรัม จะถูกนำมาจากที่เกิดเหตุและอย่างน้อย 3- 4 ควบคุมตัวอย่างดินจากพื้นที่ติดกับที่เกิดเหตุ สามารถเก็บตัวอย่างควบคุมได้ในระยะ 25-200 ม. จากที่เกิดเหตุบนจุดสำคัญ - ตะวันออก ตะวันตก ใต้ เหนือ การเลือกวัตถุดินจะดำเนินการจากความลึกนั้นบนผิวดินเท่านั้น (ปกติ 0.5-3 ซม.) ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับร่องรอยที่เหลืออยู่ในที่เกิดเหตุ ตัวอย่างดินควรใส่ในถุงกระดาษ ไม่แนะนำให้เก็บดินในขวดแก้ว ถุงพลาสติก และดึงออกด้วยเทปกาว

คำถาม.

1. มีชั้นดินบนวัตถุพาหะ (เสื้อผ้า รองเท้า สิ่งของ ฯลฯ) หรือไม่?

1. การแปลเป็นภาษาท้องถิ่นของชั้นดินบนวัตถุพาหะคืออะไร?

1. กลไกการก่อตัวของชั้นดินบนวัตถุพาหะคืออะไร?

1. ที่มาของดินคืออะไร?

1. ชั้นดินบนวัตถุพาหะมีความเกี่ยวข้องทั่วไป (กลุ่ม) ร่วมกับดินที่นำมาจากที่เกิดเหตุหรือไม่?

1. ชั้นดินบนวัตถุพาหะอยู่ในสถานที่เฉพาะ (ระบุพื้นที่เฉพาะของภูมิประเทศ) หรือไม่?

1. ทำชั้นดินบนวัตถุลำเลียง (เสื้อผ้าของเหยื่อ ฯลฯ) และดินที่นำมาจาก ส่วนต่างๆคันนี้แหล่งเดียว?

1. อายุของการก่อตัวของชั้นดินบนวัตถุพาหะคืออะไร (ปัญหาได้รับการแก้ไขในบางกรณี)?

ความเชี่ยวชาญด้านแร่วิทยา (อัญมณี)

งาน

การตรวจสอบอัญมณีจะดำเนินการเพื่อสร้างธรรมชาติของอัญมณีและประเภทคุณภาพ การปรากฏตัวของร่องรอยของอัญมณีบนวัตถุขนส่ง การปรากฏตัวของร่องรอยของโลหะ และสัญญาณอื่น ๆ บนอัญมณี เพื่อสร้างแหล่งกำเนิดและมูลค่า ของหิน

วัตถุของการตรวจสอบคือหินมีค่ากึ่งมีค่าที่เจียระไนตามธรรมชาติและไม่ได้เจียระไน ของเทียมและเลียนแบบสังเคราะห์ หินประดับ หิน และผลิตภัณฑ์ที่ทำจากสิ่งเหล่านี้

บันทึก.

คำถามต่อไปนี้อาจต้องขออนุญาตจากผู้เชี่ยวชาญด้วย

การแปรรูปหินดำเนินการในสภาพช่างฝีมือหรือโรงงานหรือไม่?

หินดิบที่ส่งไปวิจัยมาจากแหล่งแร่อะไร?

ระดับความสามารถของบุคคลที่แปรรูปหินเหล่านี้คืออะไร?

อย่างไรก็ตาม การแก้ปัญหาเหล่านี้ต้องอาศัยผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันวิจัยที่เกี่ยวข้อง พิพิธภัณฑ์แร่วิทยา และจุดต่างๆ ในการซ่อมแซมและผลิตเครื่องประดับ

การบรรจุของแต่ละวัตถุจะดำเนินการแยกกัน และต้องแยกความเป็นไปได้ที่จะเกิดความเสียหายต่ออัญมณีล้ำค่าและการสัมผัสกับโลหะ

คำถาม.

1. ชื่อหินที่ส่งไปวิจัยชื่ออะไร?

1. หินนำเสนอเพื่อตรวจสอบว่าเป็นหินธรรมชาติ สังเคราะห์หรือเลียนแบบหรือไม่?

1. อัญมณีที่ส่งมาให้ตรวจสอบมีค่า กึ่งมีค่า หรือเป็นไม้ประดับหรือไม่?

1. ค่าใช้จ่ายของหินที่ส่งเพื่อการวิจัยคืออะไร?

1. มีร่องรอยของการชุบหรือร่องรอยอื่น ๆ บนพื้นผิวของหินซึ่งบ่งบอกถึงการมีอยู่ก่อนหน้าในเครื่องประดับหรือไม่?

1. มีร่องรอยของอัญมณีบนวัตถุขนส่ง (เครื่องมือ วัตถุ ฯลฯ) หรือไม่?

1. ชิ้นส่วนก่อนหน้านี้อาจเป็นชิ้นเดียวได้หรือไม่? เครื่องประดับ- ลูกปัดที่ยึดจากผู้ต้องสงสัยและลูกปัดที่พบในที่เกิดเหตุ?

1. หินที่ส่งไปตรวจสอบมีแหล่งกำเนิดร่วมกันหรือไม่?

ความเชี่ยวชาญด้านพฤกษศาสตร์

งาน

การตรวจสอบทางพฤกษศาสตร์ดำเนินการเพื่อสร้างลักษณะของวัตถุพืช ความเกี่ยวข้อง (กลุ่ม) ทั่วไป แหล่งที่มาของอนุภาคพืช

วัตถุในการตรวจทางพฤกษศาสตร์ ได้แก่ พืชและส่วนประกอบ (ราก เหง้า เมล็ดพืช ผลไม้ ฯลฯ) ไม้ เปลือกไม้ ขี้เลื่อย ขี้เลื่อย ชิ้นส่วนของไม้ หญ้าแห้งและฟาง ยาสูบและผลิตภัณฑ์ยาสูบ วัตถุอื่นๆ ที่มาจากพืช .

หมายเหตุ

สิ่งของจากพืชจะถูกใส่ในถุงกระดาษ ยกเว้นเมื่อ นี่คือการติดต่อที่เป็นไปได้ระหว่างพืชพรรณที่ยึดจากวัตถุขนส่งและจากที่เกิดเหตุ

คำถาม.

1. มีอนุภาคพืชบนวัตถุขนส่งหรือไม่? วัตถุที่ส่งไปวิจัยมีลักษณะอย่างไร?

1. อนุภาคพืชที่ถูกลบออกจากวัตถุพาหะและอนุภาคพืช (หรือพืชทั้งต้น) ที่ถูกลบออกจากที่เกิดเหตุมีความเกี่ยวพันกันทั่วไป (กลุ่ม) หรือไม่?

1. อนุภาคของพืชถูกกำจัดออกจากวัตถุพาหะซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของพืช ผลิตภัณฑ์ หรือส่วนผสมของแหล่งกำเนิดพืชเฉพาะหรือไม่?

ความเชี่ยวชาญทางชีวภาพ

งาน

งานของการตรวจทางนิติวิทยาศาสตร์คือการผลิตการศึกษาวินิจฉัยและระบุเนื้อเยื่อและสารคัดหลั่งของมนุษย์และสัตว์

วัตถุประสงค์หลักของการสอบนี้คือ:

ในการศึกษาเนื้อเยื่อและสารคัดหลั่งของมนุษย์ - กำหนดลักษณะของวัตถุ กลไกของการก่อตัวของมัน การสร้างของบุคคล กลุ่ม และความจำเพาะทางเพศ ตลอดจนความเป็นไปได้ของแหล่งกำเนิดจากบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

เมื่อศึกษาวัตถุที่มีต้นกำเนิดจากสัตว์ (เช่น ขน เลือด ฯลฯ) - การกำหนดความจำเพาะของสายพันธุ์ กล่าวคือ กำหนดให้สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรืออีกกลุ่มหนึ่ง กลไกการก่อตัว และในบางกรณี - ต้นกำเนิดจาก เฉพาะบุคคล.

การศึกษาทางชีววิทยาของเลือด เส้นผม สารคัดหลั่ง และชิ้นส่วนเนื้อเยื่อของมนุษย์และสัตว์สามารถทำได้ในห้องปฏิบัติการทางชีววิทยาของแผนกนิติเวชต่อไปนี้ของหน่วยงานภายใน

บันทึก.

เมื่อทำการวิจัย:

วัตถุที่มีร่องรอยคล้ายกับเลือดและตัวอย่างเลือด (ในรูปแบบแห้งหรือของเหลวที่ไม่มีสารกันบูดในปริมาณอย่างน้อย 5 มล.) ของเหยื่อและบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในคดีจะถูกส่งไปตรวจเลือด

การปลดปล่อยนำเสนอวัตถุที่มีร่องรอยคล้ายกับการปลดปล่อยและตัวอย่างเลือดและน้ำลาย (ในรูปของเหลวหรือแห้ง)

ร่องรอยเหงื่อจะต้องให้ตัวอย่างเลือดของบุคคลที่ผ่านคดี

ผมสำหรับตรวจสอบจะถูกส่งไปยังวัตถุของการศึกษา, ตัวอย่างผมจากห้าส่วนของศีรษะ (หน้าผาก, ขวาและขมับซ้าย, ขม่อม, ท้ายทอย) อย่างน้อย 20 เส้นจากแต่ละส่วนและตัวอย่างเลือด (ในรูปแบบของเหลวหรือแห้ง) ของผู้เสียหายและผู้ผ่านคดี

ชิ้นส่วนของกระดูกและเนื้อเยื่อเป็นวัตถุที่ต้องตรวจ และตัวอย่างเลือดของเหยื่อที่เป็นของเหลวหรือแห้ง

ขนของสัตว์ส่งขนที่ยึดเป็นหลักฐาน และตัวอย่างขนของขนหรือผิวหนังของสัตว์ที่นำมาจากส่วนต่างๆ ของร่างกาย 10 ส่วน (ส่วนหลัง เอว หน้าท้อง แขนขาหน้าและหลัง คอบนและล่าง ศีรษะ) อย่างน้อย 20 เส้นจาก แต่ละพื้นที่.

คำถามที่แก้ไขโดยผู้เชี่ยวชาญทางชีววิทยาในการศึกษาเนื้อเยื่อและสารคัดหลั่งของมนุษย์

เลือด.

1. มีร่องรอยของเลือดในรายการที่นำเสนอหรือไม่?

1. เลือดนี้เป็นของมนุษย์หรือสัตว์?

1. หากเลือดเป็นของบุคคล กลุ่มของเลือดนี้คืออะไร (ตามระบบ ABO และระบบ isoserological โปรตีน polymorphic และเอนไซม์)

1. กลไกการก่อตัวของเลือดคืออะไร?

1. เพศของเลือดคืออะไร?

1. เลือดนี้มาจากบุคคลใดโดยเฉพาะ?

(น้ำลาย น้ำอสุจิ เหงื่อ ปัสสาวะ ฯลฯ)

1. มีน้ำลาย น้ำอสุจิ หรือปัสสาวะบนวัตถุที่ส่งตรวจหรือไม่?

1. กลุ่มวัตถุเกี่ยวพัน (น้ำลาย อสุจิ ฯลฯ) คืออะไร?

1. น้ำลายเป็นของผู้ชายหรือผู้หญิง?

1. การปลดปล่อยมาจากบุคคลใดโดยเฉพาะหรือไม่?

รอยมือและรอยริมฝีปาก

1. กลุ่มของการติดตามเหล่านี้คืออะไร (ตามระบบ ABO)?

1. พวกเขาถูกทิ้งไว้โดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง (ตามกลุ่มพันธมิตร) หรือไม่?

1. ใครทิ้งร่องรอยของริมฝีปากไว้ ชายหรือหญิง?