Πρωτοβάθμια βαθμολογία στις κοινωνικές σπουδές για κάθε εργασία. Σύστημα βαθμολόγησης στις εξετάσεις. Μετατροπή βασικών βαθμολογιών σε βαθμολογίες δοκιμής

Ποια είναι η ΧΡΗΣΗ στα μαθηματικά - βαθμοί, εργασίες, ποσοστό ολοκλήρωσης ...

Από την αρχή της 10ης τάξης (αμέσως μετά το τέλος της ΟΓΕ) όλοι τρομάζουν με τις επερχόμενες τελικές εξετάσεις και σταδιακά αρχίζουν να δίνουν σκόρπια καθήκοντα. Μέχρι την 11η τάξη, η εικόνα των εργασιών διαμορφώνεται σε μια ενιαία έκδοση, αλλά τι γνώσεις χρειαζόμαστε σε ποια εργασία; Πώς να προετοιμάσεις? Θα μιλήσουμε για αυτό.

Ας ξεκινήσουμε με τα στατιστικά στοιχεία ολοκλήρωσης εργασιών το 2017:

Μόνο ένα μικρό ποσοστό των μαθητών αντιμετώπισε την 13η και τις επόμενες εργασίες: το 12,9% όσων πήραν την αρχική βαθμολογία έλαβαν 1 και το 36,3% έλαβαν 2 βαθμούς. Ομοίως με άλλες εργασίες από το δεύτερο μέρος.

Όλες οι εξετάσεις στα μαθηματικά χωρίζονται σε 3 θέματα:

Υπάρχει μια βασική βαθμολογία και μια τελική βαθμολογία, το πρόγραμμα μεταγραφών παρουσιάζεται παρακάτω.

Η κύρια βαθμολογία είναι μια προκαταρκτική βαθμολογία ΧΡΗΣΗΣ, η οποία λαμβάνεται με απλή άθροιση του αριθμού των σωστών απαντήσεων. Στο πρώτο μέρος, για καθεμία από τις 12 εργασίες, μπορείτε να πάρετε 1 βασικό βαθμό. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας είναι πιο ακριβά:

Συνολικά, για όλες τις εξετάσεις στα μαθηματικά, μπορείτε να πάρετε 12 + 2 + 2 + 2 + 3 + 3 + 4 + 4 = 32 βασικούς βαθμούς.

Τελική βαθμολογία (τεστ).- αυτή είναι η μεταφορά της κύριας βαθμολογίας στο σύστημα stobal. Επιπλέον, οι πόντοι κατανέμονται άνισα.

Η εξέταση μαθηματικών προφίλ είναι η μόνη εξέταση όπου μπορείτε να πάρετε 100 τελικούς βαθμούς, ενώ χάνετε 2 βασικούς βαθμούς.

Όπως μπορείτε να δείτε από το γράφημα από 0 έως 13 βασικούς βαθμούς, ένα βασικό σημείο αξίζει περίπου 5 τελικούς βαθμούς. Είναι πιο δύσκολο να πάρεις βαθμούς περαιτέρω: κάθε πρωταρχικός βαθμός φέρνει μόνο 2 τελικούς βαθμούς.

Δεν υπάρχει διαφορά, αν λύσατε σωστά τις πρώτες 12 εργασίες ή τις 8 στο πρώτο μέρος, τη 13η και την 15η, θα έχετε ακόμα 12 βασικούς βαθμούς και 62 τελικές.

Η μέση βαθμολογία για τα μαθηματικά προφίλ το 2017 ήταν 47 βαθμοί.

Για ολόκληρο το σωστά ολοκληρωμένο πρώτο μέρος, μπορείτε να πάρετε 62 πόντους, αλλά, με βάση στατιστικά στοιχεία, λίγοι άνθρωποι τα καταφέρνουν. Πολλοί δάσκαλοι, ειδικά από φυσικά και μαθηματικά λύκεια, λένε ότι οι πρώτες 12 εργασίες πρέπει να ολοκληρωθούν σε 45-50 λεπτά. Αυτό ισχύει αν θέλετε να λάβετε 100 βαθμούς και να ξέρετε πώς να λύσετε όλα τα προβλήματα. Αλλά αν υπολογίζετε στην επίλυση των εργασιών 13, 15, 17, τότε αξίζει να αφιερώσετε 2 φορές περισσότερο χρόνο στο πρώτο μέρος για να αποφύγετε ανόητα λάθη και να το ελέγξετε όσο το δυνατόν πιο προσεκτικά, κάθε πόντος μετράει. Ανά ένα λάθος έργο στο πρώτο μέρος χάνεις από δύο έως έξι συνολικά πόντους.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Το 2016 πέρασα τις εξετάσεις, λόγω απροσεξίας έκανα λάθος την 12η εργασία, το αποτέλεσμα είναι 94 μονάδες, αντί για 96.

• Να είστε σαφείς σχετικά με τον ελάχιστο αριθμό πόντων που χρειάζεστε (το "όσο περισσότεροι τόσο το καλύτερο" δεν θα λειτουργήσει).

• Φτιάξτε μια λίστα εργασιών που είναι πιο εύκολο να επιλύσετε για να κερδίσετε το απαιτούμενο ελάχιστο.

• Φέρτε αυτό το ελάχιστο, ώστε το 90% να επιλύεται σταθερά σωστά (για πολλούς, αυτά είναι τα #1-13, #15 και #17).

• Ξεκινήστε να λύνετε το πρόβλημα "σε αποθεματικό". Για παράδειγμα, το Νο. 14 ή οι πρώτες παράγραφοι του Νο. 19. Κανείς δεν ξέρει ποιο έργο φέτος θα είναι ασυνήθιστο (δύσκολο). Στις πρόωρες εξετάσεις του 2017, ήταν η 17η εργασία. Στο βασικό ήταν 14. Ίσως το έργο που ετοιμάζατε να ήταν συντριπτικό.

• Λύστε δύσκολες εργασίες. Τα στατιστικά δείχνουν ότι όσοι έλυσαν πιο σύνθετες επιλογές τα πήγαν καλύτερα στη ΧΡΗΣΗ (στο ίδιο επίπεδο). Για παράδειγμα, επιλογές Larina ή Chupro. Αυτό εξηγείται από το γεγονός, βέβαια, ότι θα λύσετε σωστά εργασίες που θα είναι πιο εύκολες με ένα μεγάλο ποσοστό. Επίσης, κάθε χρόνο στις εξετάσεις δίνουν εργασίες που δεν μοιάζουν με τα προηγούμενα χρόνια και έχουν μόνο μακρινά ανάλογα. Λύνοντας πιο σύνθετες εργασίες, θα μάθετε να σκέφτεστε, κάτι που θα σας βοηθήσει πολύ να μην στέκεστε σε λήθαργο στη θέα μιας «άγνωστης» εργασίας. Τα βιβλία "30 Επιλογές" είναι συνήθως πιο εύκολα από τις πραγματικές εργασίες για τις εξετάσεις. Ο ιστότοπος "Θα λύσω την εξέταση" μοιάζει περισσότερο με την πραγματική εξέταση.

• Προσπαθήστε να κανονίσετε μια εξέταση για τον εαυτό σας λύνοντας την 4ωρη έκδοση της εξέτασης.

• Και φυσικά, σωστά.

Τα μαθηματικά είναι ένα από τα κύρια μαθήματα του σχολικού προγράμματος. Οι απόφοιτοι της 9ης και 11ης τάξης πρέπει να διαθέτουν βασικές θεωρητικές γνώσεις, καθώς και να μπορούν να επιλύουν προβλήματα από τον τομέα της άλγεβρας και της γεωμετρίας. Τα εισιτήρια που προσφέρονται στους μαθητές στις τελικές δοκιμασίες έχουν σχεδιαστεί για να δοκιμάσουν αυτές τις ικανότητες.

Εάν σχεδιάζετε να εισέλθετε στο κολέγιο το 2018 ή να γίνετε φοιτητής σε ένα από τα πιο διάσημα πανεπιστήμια της χώρας, σας προσφέρουμε να μάθετε πώς πραγματοποιούνται οι εξετάσεις OGE και η Ενιαία Κρατική Εξέταση στα μαθηματικά και η αξιολόγηση των γραπτών εξετάσεων.

Η κύρια κρατική εξέταση (ΟΓΕ) είναι μια μορφή τελικής πιστοποίησης αποφοίτων της 9ης τάξης.

Για πολλά χρόνια, οι εργασίες για αυτήν την εξέταση αναπτύχθηκαν από τους ίδιους τους καθηγητές, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο προετοιμασίας των αποφοίτων και το προφίλ του σχολείου (γυμνάσιο). Αλλά ήδη το 2018, θα αναπτυχθεί ένα σύνολο εργασιών που θα είναι το ίδιο για όλους τους αποφοίτους της 9ης τάξης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Θα αναπτυχθούν επίσης ενιαία κριτήρια αξιολόγησης, τα οποία θα φέρουν όλους τους μαθητές της ένατης τάξης σε ισότιμη βάση.

Κρίνοντας από τις δηλώσεις της επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών Olga Vasilyeva και των συναδέλφων της, δεν αναμένονται θεμελιώδεις αλλαγές στην αξιολόγηση των εξεταστικών γραπτών στα μαθηματικά το 2018.

Κατά τη διάρκεια του τεστ, για κάθε σωστή απόφαση, ο συμμετέχων του OGE θα λαμβάνει βασικούς βαθμούς, οι οποίοι στη συνέχεια θα μεταφερθούν σε σύστημα πέντε βαθμών σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα αντιστοιχίας:

Σπουδαίος! Το 2018 δεν θα υπάρχει μπλοκ «Πραγματικά Μαθηματικά» στα εισιτήρια και για να ξεπεράσουν το ελάχιστο όριο, οι απόφοιτοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 4 βαθμούς στο μπλοκ «Άλγεβρα» και 4 βαθμούς στο μπλοκ «Γεωμετρία».

Αξιολόγηση εργασίας στην Ενιαία Κρατική Εξέταση 2018 στα μαθηματικά

Κατά την υποβολή αίτησης για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Μαθηματικά, οι απόφοιτοι της 11ης τάξης μπορούν να επιλέξουν το επίπεδο:

• βασικό (θα αρκεί για τους υποψήφιους που σχεδιάζουν να εγγραφούν σε φιλολογικούς τομείς ή να δώσουν εξετάσεις για να λάβουν πιστοποιητικό ολοκλήρωσης του βαθμού 11).
• προφίλ (προαπαιτούμενο για την είσοδο σε τεχνικές και μηχανικές ειδικότητες).

Αξιολόγηση της εργασίας της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στα μαθηματικά του βασικού επιπέδου

Το εισιτήριο βασικού επιπέδου αποτελείται από ένα μπλοκ, το οποίο περιλαμβάνει 20 εργασίες από το μάθημα της άλγεβρας και της γεωμετρίας, οι απαντήσεις των οποίων πρέπει να καταχωρηθούν σε ειδική φόρμα.

Σπουδαίος! Κατά τη συμπλήρωση της φόρμας, πρέπει να ακολουθείτε τους βασικούς κανόνες. Το σύστημα αυτόματου ελέγχου δεν θα μετρήσει την απάντηση εάν εισαχθεί λανθασμένα στον πίνακα απαντήσεων!

Το ελάχιστο εμπόδιο διέλευσης της βασικής ΧΡΗΣΗΣ στα μαθηματικά, που αντιστοιχεί στον βαθμό "3" - 12 βαθμοί, το μέγιστο - 20 βαθμοί. Έτσι, για να λάβουν πιστοποιητικό, οι απόφοιτοι πρέπει να λύσουν οποιαδήποτε 12 από τις 20 προτεινόμενες εργασίες.

Αξιολόγηση της εργασίας της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στα μαθηματικά επιπέδου προφίλ

Το επίπεδο προφίλ είναι προαιρετικό. Αυτή η εξέταση επιλέγεται από πτυχιούχους που επιθυμούν να εισέλθουν στο πανεπιστήμιο για τεχνικές και μηχανικές ειδικότητες. Φυσικά, οι απαιτήσεις για όσους περάσουν τις εξετάσεις αυξημένης πολυπλοκότητας είναι υψηλότερες.

Οι κύριες διαφορές στο επίπεδο προφίλ:

• το εισιτήριο αποτελείται από δύο μπλοκ: βασικό και προφίλ.
• υπάρχουν εργασίες εξειδικευμένου επιπέδου που απαιτούν λεπτομερή απάντηση (καταγραφή ολόκληρης της πορείας της λύσης).
• οι εργασίες με λεπτομερή απάντηση ελέγχονται από ειδικούς.
• το ελάχιστο όριο επιτυχίας είναι 27 βαθμοί.

Οι λύσεις σε εργασίες επιπέδου προφίλ ελέγχονται από 2 ειδικούς. Εδώ είναι οι πιθανές επιλογές:

• οι απόψεις των επιθεωρητών (δεδομένα σημεία) είναι οι ίδιες - ιδανικές.
• οι βαθμολογίες διαφέρουν, αλλά όχι σημαντικά - μετράται ο αριθμητικός μέσος όρος μεταξύ των βαθμολογιών από διαφορετικούς ειδικούς.
• οι γνώμες των επιθεωρητών και τα σημεία που δίνονται διαφέρουν σημαντικά. Στην περίπτωση αυτή εμπλέκεται τρίτος πραγματογνώμονας.

Το 2018, η αξιολόγηση θα επηρεάσει το πιστοποιητικό και τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΗΣ στα μαθηματικά θα ερμηνευθούν σύμφωνα με τον πίνακα:

%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0%20%D0%9E%D0%93%D0%AD %20%D0%B8%20%D0%95%D0%93%D0%AD%20%D0%B2%202018%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%83

Δεδομένου ότι η αξιολόγηση των γνώσεων στα μαθηματικά είναι υποχρεωτική για τους αποφοίτους της 9ης και 11ης τάξης, οι χαμηλές βαθμολογίες στο OGE και το USE δεν θα σας επιτρέψουν να λάβετε πιστοποιητικό και να συνεχίσετε τις σπουδές σας σε κολέγιο ή πανεπιστήμιο το 2018.

Οι λόγοι για ένα κακό αποτέλεσμα μπορεί να είναι διαφορετικοί, από κακή σωματική ή ψυχολογική κατάσταση έως μια συνηθισμένη έλλειψη απαραίτητων γνώσεων. Εάν ένας μαθητής αποτύχει να πετύχει την απαιτούμενη βαθμολογία επιτυχίας στην πρώτη προσπάθεια, θα λάβει μια δεύτερη ευκαιρία. Η επανάληψη της ΟΓΕ και η Ενιαία Κρατική Εξέταση στα μαθηματικά θα διεξαχθούν σε εφεδρικές ημέρες σύμφωνα με το καθορισμένο ωράριο για τις τελικές δοκιμασίες του ακαδημαϊκού έτους 2017-2018.

Δείτε επίσης τη συνέντευξη στην οποία η Olga Vasilyeva είπε στην Izvestia για τη ΧΡΗΣΗ το 2018:

Στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Ρωσική γλώσσα 2017, αξιολογούνται 25 εργασίες, εκ των οποίων οι 24 είναι τεστ και οι 25 είναι μια έκθεση για το κείμενο. Σήμερα, στις δοκιμαστικές εργασίες, είναι απαραίτητο είτε να γράψετε σωστά τις λέξεις (και όχι απλώς να τις βρείτε), είτε να βρείτε δύο σωστές απαντήσεις από τις προτεινόμενες (εργασίες 1 και 15), είτε να ονομάσετε τους αριθμούς που υποδεικνύουν τη σωστή ρύθμιση των κόμματων. Η εργασία 7 παραμένει δύσκολη, όπου πρέπει να συσχετίσετε λανθασμένες προτάσεις με τους κανόνες σύμφωνα με τους οποίους έγιναν λάθη.

1 βαθμός για σωστή απάντηση, 0 βαθμοί για λανθασμένη	0 έως 2 βαθμοί	0 έως 4 βαθμοί	0 έως 5 βαθμοί
Για τη σωστή ολοκλήρωση των εργασιών 2–6, 8–14, 16–23, ο εξεταζόμενος παίρνει 1 βαθμό. Για λανθασμένη απάντηση ή απουσία της, α 0 βαθμοί.	Για την ολοκλήρωση των εργασιών 1 και 15, μπορούν να οριστούν από 0 έως 2 βαθμοί. Η απάντηση θεωρείται σωστή αν έχει όλους τους αριθμούς από το πρότυπο και λείπει άλλους αριθμούς. 1 βαθμός δίνεται εάν: ένας από τους αριθμούς που αναφέρονται στην απάντηση, δεν πληροί το πρότυπο? λείπει ένας από τους αριθμούς που καθορίζονται στο πρότυπο απάντηση. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις δίνονται 0 βαθμοί.	Η εργασία 24 μπορεί να εκχωρηθεί από 0 έως 4 βαθμούς. Πιστός	Η εργασία 7 μπορεί να εκχωρηθεί από 0 έως 5 βαθμούς. Πιστός θεωρείται η απάντηση στην οποία υπάρχουν όλοι οι αριθμοί από το πρότυπο και δεν υπάρχουν άλλοι αριθμοί. Για κάθε σωστά υποδεικνυόμενο ψηφίο που αντιστοιχεί στον αριθμό από λίστα, ο εξεταζόμενος λαμβάνει 1 βαθμό.
Μέγιστοι Πόντοι
Ελάχιστοι Πόντοι

Κριτήρια για την αξιολόγηση ενός δοκιμίου

		Πόντοι
	Δήλωση προβλημάτων κειμένου πηγής
	Ο εξεταζόμενος (με τη μια ή την άλλη μορφή) διατύπωσε σωστά ένα από τα προβλήματα του αρχικού κειμένου. Δεν υπάρχουν πραγματικά λάθη που να σχετίζονται με την κατανόηση και τη διατύπωση του προβλήματος.
	Ο εξεταζόμενος δεν μπόρεσε να διατυπώσει σωστά κανένα από τα προβλήματα του κειμένου πηγής.
	Σχολιασμός του διατυπωμένου προβλήματος του αρχικού κειμένου
	Σχολιάζεται το πρόβλημα που διατύπωσε ο εξεταστής. Δεν υπάρχουν πραγματικά λάθη που να σχετίζονται με την κατανόηση του κειμένου πηγής στα σχόλια.
	Σχολιάζεται το πρόβλημα που διατύπωσε ο εξεταζόμενος, Δεν έγινε περισσότερο από 1 πραγματικό σφάλμα στα σχόλια που σχετίζονται με την κατανόηση του κειμένου πηγής.
	Το πρόβλημα που διατύπωσε ο εξεταζόμενος δεν σχολιάζεται, έγιναν περισσότερα από 1 πραγματικά σφάλματα στα σχόλια που σχετίζονται με την κατανόηση του κειμένου πηγής, σχολίασε ένα άλλο πρόβλημα που δεν διατυπώθηκε από τον εξεταστή, μια απλή επανάληψη του κειμένου ή του αποσπάσματός του δίνεται ως σχόλιο, ένα μεγάλο τμήμα του αρχικού κειμένου αναφέρεται ως σχόλια.
	Ο εξεταζόμενος διατύπωσε σωστά τη θέση του συγγραφέα (αφηγητή) του κειμένου πηγής στο σχολιαζόμενο πρόβλημα. Δεν υπάρχουν πραγματικά σφάλματα που να σχετίζονται με την κατανόηση της θέσης του συγγραφέα του κειμένου πηγής.
	Επιχείρημα από τους εξεταζόμενους της δικής τους άποψης για το πρόβλημα
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που διατύπωσε ο ίδιος, που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), το υποστήριξε (δόθηκαν τουλάχιστον 2 επιχειρήματα, ένα από τα οποία προήλθε από μυθοπλασία, δημοσιογραφική ή επιστημονική βιβλιογραφία).
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που διατύπωσε ο ίδιος, που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), το υποστήριξε (δόθηκαν τουλάχιστον 2 επιχειρήματα, βάσει γνώσεων ή εμπειρίας ζωής), διεξήγαγε μόνο 1 επιχείρημα από μυθιστορηματική, δημοσιογραφική ή επιστημονική βιβλιογραφία.
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που διατύπωσε ο ίδιος, που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), το υποστήριξε (δίνεται 1 επιχείρημα), με βάση τη γνώση, τη ζωή ή την αναγνωστική εμπειρία.
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που θέτει ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), αλλά δεν έδωσε επιχειρήματα, Ή η γνώμη του εξεταζόμενου δηλώνεται μόνο τυπικά (για παράδειγμα: "Συμφωνώ / διαφωνώ με τον συγγραφέα"), δεν αντικατοπτρίζεται καθόλου στο έργο.
	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΛΟΓΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ
	Σημασιολογική ακεραιότητα, συνοχή λόγου και αλληλουχία παρουσίασης
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από σημασιολογική ακεραιότητα, συνοχή λόγου και αλληλουχία παρουσίασης: Δεν υπάρχουν λογικά σφάλματα, η σειρά παρουσίασης δεν είναι σπασμένη. Δεν υπάρχουν παραβιάσεις της παραγράφου άρθρωσης του κειμένου στο έργο.
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από σημασιολογική ακεραιότητα, συνοχή και συνέπεια παρουσίασης, Έγινε 1 λογικό λάθος, υπάρχει 1 παράβαση παραγράφου άρθρωσης του κειμένου στο έργο.
	Στο έργο του εξεταζόμενου είναι ορατή μια επικοινωνιακή πρόθεση, έγιναν περισσότερα από 1 λογικά σφάλματα, Υπάρχουν 2 περιπτώσεις παραβίασης της παραγράφου άρθρωσης του κειμένου.
	Ακρίβεια και εκφραστικότητα του λόγου
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από την ακρίβεια της έκφρασης της σκέψης, την ποικιλία της γραμματικής δομής του λόγου.
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από την ακρίβεια της έκφρασης της σκέψης, ανιχνεύεται η μονοτονία της γραμματικής δομής του λόγου, η εργασία του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από ποικίλη γραμματική δομή του λόγου, υπάρχουν παραβιάσεις της ακρίβειας της έκφρασης της σκέψης.
	Το έργο του εξεταζόμενου διακρίνεται από τη φτώχεια του λεξικού και τη μονοτονία της γραμματικής δομής του λόγου.
	ΓΝΩΣΗ ΓΡΑΦΗΣ
	Συμμόρφωση με τους ορθογραφικούς κανόνες
	χωρίς ορθογραφικά λάθη (ή 1 μικρό λάθος)
	1-2 λάθη
	έγιναν περισσότερα από 2-3 λάθη
	περισσότερα από 3 λάθη	0
	Συμμόρφωση με τους κανόνες στίξης
	χωρίς σφάλματα στίξης (ή 1 μικρό σφάλμα)
	έκανε 1-2 λάθη
	έκανε 2-3 λάθη
	περισσότερα από 3 λάθη	0
	Γλωσσική Συμμόρφωση
	χωρίς γραμματικά λάθη
	έκανε 1-2 λάθη
	περισσότερα από 2 λάθη
	Συμμόρφωση με τα πρότυπα ομιλίας
	όχι περισσότερο από 1 σφάλμα ομιλίας
	έκανε 2-3 λάθη
	περισσότερα από 3 λάθη
	Ηθική Συμμόρφωση
	δεν υπάρχουν ηθικά λάθη στην εργασία
	ηθικά λάθη που έγιναν (1 ή περισσότερα)
	Διατηρήστε την πραγματική ακρίβεια στο υλικό φόντου
	δεν υπάρχουν πραγματικά λάθη στο υλικό του παρασκηνίου
	πραγματολογικά λάθη (1 ή περισσότερα) στο υλικό του παρασκηνίου
	Μέγιστη βαθμολογία ανά δοκίμιο

Κατά την αξιολόγηση του γραμματισμού (K7-K10), θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη ο όγκος του δοκιμίου. Τα πρότυπα αξιολόγησης που αναφέρονται στον πίνακα έχουν σχεδιαστεί για ένα δοκίμιο 150-300 λέξεων. Εάν το δοκίμιο περιέχει λιγότερες από 70 λέξεις, τότε αυτή η εργασία δεν υπολογίζεται και βαθμολογούνται 0 βαθμοί, η εργασία θεωρείται αποτυχημένη.

Κατά την καταμέτρηση λέξεων, λαμβάνονται υπόψη τόσο τα ανεξάρτητα όσο και τα βοηθητικά μέρη του λόγου. Οποιαδήποτε ακολουθία λέξεων γραμμένη χωρίς κενό μετράται (για παράδειγμα, "εξάλλου" - μία λέξη, "ακόμα" - δύο λέξεις). Τα αρχικά με επώνυμο θεωρούνται μία λέξη (για παράδειγμα, "M.Yu. Lermontov" - μία λέξη). Τυχόν άλλοι χαρακτήρες, ιδιαίτερα αριθμοί, δεν λαμβάνονται υπόψη κατά τον υπολογισμό (για παράδειγμα, "5 χρόνια" - μία λέξη, "πέντε χρόνια" - δύο λέξεις).
Εάν το δοκίμιο περιέχει ένα εν μέρει ή πλήρως ξαναγραμμένο κείμενο της αναθεώρησης της εργασίας 24 ή/και πληροφορίες για τον συγγραφέα του κειμένου από τον εξεταζόμενο, τότε ο όγκος αυτής της εργασίας καθορίζεται χωρίς να λαμβάνεται υπόψη το κείμενο της κριτικής ή/και πληροφορίες για τον συγγραφέα του κειμένου.

Κατά την αξιολόγηση ενός δοκιμίου με όγκο από 70 έως 150 λέξεις, ο αριθμός των επιτρεπόμενων σφαλμάτων τεσσάρων τύπων (K7–K10) μειώνεται.

2 βαθμοί για αυτά τα κριτήρια δίνονται στις ακόλουθες περιπτώσεις:
K7 - δεν υπάρχουν ορθογραφικά λάθη (ή έγινε ένα μικρό λάθος).
K8 - δεν υπάρχουν σφάλματα στίξης (ή έγινε ένα μικρό λάθος).

1 βαθμός για αυτά τα κριτήρια δίνεται στις ακόλουθες περιπτώσεις:
K7 - δεν έγιναν περισσότερα από δύο σφάλματα.
K8 - έγιναν ένα ή τρία λάθη.
K9 - δεν υπάρχουν γραμματικά λάθη.
K10 - δεν έγιναν περισσότερα από ένα σφάλματα ομιλίας.

Η υψηλότερη βαθμολογία σύμφωνα με τα κριτήρια Κ7–Κ12 δεν δίνεται για εργασία 70 έως 150 λέξεων.

Εάν το δοκίμιο είναι μια παράφραση ή ένα εντελώς ξαναγραμμένο κείμενο πηγής χωρίς σχόλια, τότε αυτή η εργασία για όλες τις πτυχές του τεστ (Κ1-Κ12) υπολογίζεται σε 0 βαθμούς. Εάν το έργο, το οποίο είναι ένα ξαναγραμμένο ή παραφρασμένο κείμενο πηγής, περιέχει αποσπάσματα του κειμένου του εξεταζόμενου, τότε κατά τον έλεγχο λαμβάνεται υπόψη μόνο ο αριθμός των λέξεων που ανήκει στον εξεταζόμενο. Ένα έργο που γράφτηκε χωρίς να βασίζεται στο κείμενο που διαβάστηκε (όχι σε αυτό το κείμενο) δεν αξιολογείται.

Σύμφωνα με τη Διαδικασία διεξαγωγής της κρατικής τελικής πιστοποίησης για εκπαιδευτικά προγράμματα δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης (η εντολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας με ημερομηνία 26 Δεκεμβρίου 2013 Νο. 1400 καταχωρήθηκε από το Υπουργείο Δικαιοσύνης της Ρωσίας στις 3 Φεβρουαρίου, 2014 αριθμ. 31205) «61. Με βάση τα αποτελέσματα του πρώτου και του δεύτερου ελέγχου, οι εμπειρογνώμονες ορίζουν ανεξάρτητα πόντους για κάθε απάντηση στις εργασίες του εξεταστικού εγγράφου USE με λεπτομερή απάντηση ... 62. Σε περίπτωση σημαντικής διαφοράς στις βαθμολογίες που δίνουν οι δύο ειδικοί , ανατίθεται ένας τρίτος έλεγχος. Σημαντική απόκλιση στις βαθμολογίες προσδιορίζεται στα κριτήρια αξιολόγησης για το αντίστοιχο ακαδημαϊκό αντικείμενο. Στον πραγματογνώμονα που διενεργεί τον τρίτο έλεγχο παρέχονται πληροφορίες σχετικά με τις βαθμολογίες που δίνουν οι πραγματογνώμονες που έλεγξαν προηγουμένως το εξεταστικό χαρτί.
Σημαντική απόκλιση θεωρείται η απόκλιση 8 ή περισσότερων βασικών βαθμών μεταξύ των αθροισμάτων βαθμών που δίνονται από τον πρώτο και τον δεύτερο εμπειρογνώμονα για την ολοκλήρωση της εργασίας 25 (και για τις 12 θέσεις αξιολόγησης). Σε αυτή την περίπτωση, ο τρίτος εμπειρογνώμονας πρέπει να βαθμολογεί μόνο τα στοιχεία αξιολόγησης για τα οποία διαφέρουν οι βαθμοί που δίνουν ο πρώτος και ο δεύτερος εμπειρογνώμονας.

Η δυναμική των αποτελεσμάτων ΧΡΗΣΗΣ στην ιστορία του 2018 σε σχέση με τα αποτελέσματα του 2017 και του 2016 φαίνεται στον παρακάτω πίνακα.

Ο πίνακας δείχνει ότι τα αποτελέσματα της εξέτασης το 2018 είναι συγκρίσιμα με τα αποτελέσματα της USE το 2017. Προφανώς, αυτό οφείλεται στη σταθεροποίηση μετά το 2016 του μοντέλου εξετάσεων USE στην ιστορία.

Αναλυτικότερα αναλυτικά και μεθοδολογικά υλικά του USE 2018 είναι διαθέσιμα στον σύνδεσμο.

Ο ιστότοπός μας περιέχει περίπου 3500 εργασίες για την προετοιμασία για τις εξετάσεις στην ιστορία το 2018. Το γενικό σχέδιο της εξεταστικής εργασίας παρουσιάζεται παρακάτω.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ 2019

Προσδιορισμός του επιπέδου δυσκολίας της εργασίας: B - βασικό, P - προχωρημένο, C - υψηλό.

Στοιχεία περιεχομένου και δραστηριότητες προς έλεγχο	Επίπεδο δυσκολίας εργασίας	Η μέγιστη βαθμολογία για την ολοκλήρωση της εργασίας	Εκτιμώμενος χρόνος για την ολοκλήρωση της εργασίας (ελάχ.)
Ασκηση 1.Από την αρχαιότητα έως τις αρχές του XXI αιώνα. (ιστορία της Ρωσίας, ιστορία ξένων χωρών). Συστηματοποίηση ιστορικών πληροφοριών (η ικανότητα προσδιορισμού της αλληλουχίας των γεγονότων)
Εργασία 2. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση ημερομηνιών (αντίστοιχη εργασία)
Εργασία 3.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Ορισμός όρων (πολλαπλή επιλογή)
Εργασία 4.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν κατά τη διάρκεια της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Ορισμός του όρου σύμφωνα με διάφορα κριτήρια
Εργασία 5. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση βασικών γεγονότων, διαδικασιών, φαινομένων (εργασία για τη διαπίστωση συμμόρφωσης)
Εργασία 6. VIII - 1914 Εργασία με μια κειμενική ιστορική πηγή (ανάθεση για τη δημιουργία αλληλογραφίας)
Εργασία 7.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Συστηματοποίηση ιστορικών πληροφοριών (πολλαπλής επιλογής)
Εργασία 8. 1941–1945 Γνώση βασικών γεγονότων, διεργασιών, φαινομένων (εργασία συμπλήρωσης κενών σε προτάσεις)
Εργασία 9. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση ιστορικών προσώπων (εργασία αντιστοίχισης)
Εργασία 10. 1914–2012 Εργασία με μια κειμενική ιστορική πηγή (σύντομη απάντηση με τη μορφή λέξης, φράσης)
Εργασία 11.Από την αρχαιότητα έως τις αρχές του XXI αιώνα. (ιστορία της Ρωσίας, ιστορία ξένων χωρών). Συστηματοποίηση ιστορικών πληροφοριών που παρουσιάζονται σε διάφορα συστήματα σημείων (πίνακας)
Εργασία 12.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα). Εργασία με μια κειμενική ιστορική πηγή
Εργασία 13.
Εργασία 14.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα). Εργασία με ιστορικό χάρτη (σχήμα)
Εργασία 15.
Εργασία 16.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν κατά τη διάρκεια της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Εργασία με έναν ιστορικό χάρτη (σχήμα)
Εργασία 17. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση των κύριων γεγονότων, διαδικασιών, φαινομένων της ιστορίας του ρωσικού πολιτισμού (εργασία για τη διαπίστωση συμμόρφωσης)
Εργασία 18.
Εργασία 19. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Ανάλυση παραστατικού υλικού
Εργασία 20. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Χαρακτηριστικά συγγραφής, χρόνος, συνθήκες και σκοποί δημιουργίας της πηγής
Εργασία 21. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Δυνατότητα αναζήτησης ιστορικών πληροφοριών σε πηγές διαφόρων τύπων
Εργασία 22. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Ικανότητα χρήσης των αρχών της δομικής-λειτουργικής, χρονικής και χωρικής ανάλυσης κατά την εργασία με μια πηγή
Εργασία 23. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Ικανότητα χρήσης των αρχών της δομικής-λειτουργικής, χρονικής και χωρικής ανάλυσης κατά την εξέταση γεγονότων, φαινομένων, διαδικασιών (εργασία-εργασία)
Εργασία 24. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Η ικανότητα χρήσης ιστορικών πληροφοριών για επιχειρηματολογία κατά τη διάρκεια της συζήτησης
Εργασία 25. VIII - αρχές του XXI αιώνα. (τρεις περίοδοι κατ' επιλογή του εξεταζόμενου) Ιστορικό δοκίμιο

Αντιστοιχία μεταξύ των ελάχιστων βαθμολογιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των ελάχιστων βαθμολογιών τεστ του 2018. Διάταγμα για τροποποιήσεις στο Παράρτημα Νο. 2 στη διάταξη της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη. .

ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 2019

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΟΡΟΥ
Η διάταξη του Rosobrnadzor καθόρισε τον ελάχιστο αριθμό βαθμών, επιβεβαιώνοντας την κατάκτηση των κύριων γενικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων της δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής εκπαίδευσης από τους συμμετέχοντες στις εξετάσεις σύμφωνα με τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής εκπαίδευση. ΟΡΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ: 9 βασικοί βαθμοί (32 βαθμοί δοκιμής).

ΕΝΤΥΠΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Μπορείτε να κατεβάσετε έντυπα υψηλής ποιότητας από

Η μεταφορά των βαθμολογιών USE γίνεται αφού υπολογιστεί το πρωτεύον αποτέλεσμα, με βάση την εγκεκριμένη κλίμακα, μετατρέπεται σε βαθμολογίες τεστ.

Παίζουν σημαντικό ρόλο κατά την εισαγωγή σε πανεπιστήμιο και καταγράφονται στο πιστοποιητικό επιτυχίας στις εξετάσεις.

Όσοι τελειώνουν την 11η τάξη και ετοιμάζονται να εισέλθουν σε πανεπιστήμιο ενδιαφέρονται ιδιαίτερα να μάθουν πώς μεταφράζεται η βαθμολογία USE.

Εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές υποβάλλονται σε αυτή τη διαδικασία κάθε χρόνο. Για να αποκτήσετε ένα πιστοποιητικό, αρκεί να περάσετε μόνο δύο μαθήματα - μαθηματικά και ρωσικά.

Τα υπόλοιπα μαθήματα -και συνολικά 14 από αυτά- γίνονται σε εθελοντική βάση, ανάλογα με το επιλεγμένο πανεπιστήμιο.

Για να εμφανίζονται τα αποτελέσματα στο πιστοποιητικό, ο απόφοιτος πρέπει να συγκεντρώσει μόρια πάνω από το καθορισμένο ελάχιστο.

Πώς αξιολογούνται τα αποτελέσματα των εξετάσεων

Τα αποτελέσματα της εξέτασης αξιολογούνται από την επιτροπή και μεταφράζονται σε σύστημα 100 βαθμών.

Υπάρχει ένας αλγόριθμος για τη μετατροπή αυτών των ποσών σε πιο γνωστές εκτιμήσεις. Επισήμως, αυτή η μέθοδος δεν έχει χρησιμοποιηθεί από το 2009.

Αλλά εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να εξοικειωθείτε με την κλίμακα για τη μεταφορά σημάτων USE.

Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων πραγματοποιείται σε δύο στάδια:

• από τον αριθμό των ολοκληρωμένων εργασιών, ο μαθητής παίρνει μια βασική βαθμολογία. Αποτελείται από το άθροισμα για όλες τις εργασίες που εκτελούνται σωστά.
• τότε οι βαθμολογίες της κύριας χρήσης μεταφράζονται σε βαθμολογίες δοκιμής. Αυτός ο αριθμός καθορίζεται στο πιστοποιητικό USE και παίζει σημαντικό ρόλο για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. Ακολουθεί ένας πίνακας μετάφρασης για τις εξετάσεις των μαθηματικών.

Σπουδαίος: η κλίμακα σχεδιάζεται λαμβάνοντας υπόψη την πολυπλοκότητα των εργασιών.

Ενημερωμένες πληροφορίες σχετικά με τις εξετάσεις μπορούν πάντα να ληφθούν στην πύλη http://ege.edu.ru/ru.

Ποια είναι η ελάχιστη βαθμολογία

Για να λάβει ένα πιστοποιητικό USE, ένας μαθητής πρέπει να συγκεντρώσει περισσότερα από το καθορισμένο ελάχιστο όριο στη ρωσική γλώσσα και στα μαθηματικά.

Καθορίζεται ετησίως για κάθε μεμονωμένο θέμα. Στην πραγματικότητα, η ελάχιστη βαθμολογία είναι ισοδύναμη με ένα τρία.

Αυτό το αποτέλεσμα αντικατοπτρίζει ότι ο μαθητής έχει κατακτήσει ικανοποιητικά το πρόγραμμα σπουδών.

Ελάχιστη βαθμολογία:

1. Καθορίζει τη χορήγηση βεβαίωσης επιτυχίας στις εξετάσεις.
2. Ορίζεται για κάθε μάθημα ετησίως μετά την επιτυχία της εξέτασης και πριν από τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων.

Στα τέλη του 2016, για την απόκτηση πιστοποιητικού, ήταν απαραίτητο να ληφθούν τουλάχιστον 36 πόντους δοκιμής στη ρωσική γλώσσα.

Στα μαθηματικά, αυτό το όριο είναι 3 και στο επίπεδο προφίλ - 27.

Η διαφορά μεταξύ των πρωτοβάθμιων βαθμολογιών και των βαθμολογιών του τεστ

Κατά την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της επιτυχίας στις εξετάσεις, ορίζεται πρώτα το κύριο ποσό. Στη συνέχεια, αυτές οι βαθμολογίες USE 2017 μεταφέρονται στις βαθμολογίες των τεστ.

Καθορίζονται σε μια κλίμακα 100 βαθμών. Αυτή η βαθμολογία θα βρίσκεται στο πιστοποιητικό USE εάν είναι πάνω από το ελάχιστο.

Κατά τον υπολογισμό των σημείων, ο αλγόριθμος είναι ο εξής:

1. Για κάθε εργασία που ολοκληρώθηκε σωστά, απονέμονται ένας ή περισσότεροι βαθμοί.
2. Στο τέλος υπολογίζεται το άθροισμα για το σύνολο της εργασίας.
3. Οι βασικές βαθμολογίες USE μεταφράζονται.

Όσον αφορά τις βαθμολογίες των τεστ, υπολογίζονται σε σύστημα 100 βαθμών. Αλλά το ποσό της κύριας μπορεί να διαφέρει για διαφορετικά είδη.

Για παράδειγμα, στα μαθηματικά, μπορείτε να πάρετε 30 βασικούς βαθμούς και για ξένες γλώσσες αυτό το όριο είναι 80.

Η αξιολόγηση της εργασίας εξαρτάται από την πολυπλοκότητά της. Για τις εργασίες του μέρους Β, δίνεται ένας βασικός βαθμός για τη σωστή απάντηση.

Για το μέρος Γ, υπάρχουν πολλές επιλογές: για τις εργασίες 1 και 2, απονέμονται 2 βασικοί βαθμοί, η σωστή απάντηση στις ερωτήσεις 3 και 4 δίνει αμέσως 3 και οι εργασίες 5 και 6 θα προσθέσουν 4 βαθμούς στο αποτέλεσμα του μαθητή.

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ βαθμολογίες και βαθμούς

Αν και υπάρχει μια κατά προσέγγιση κλίμακα για τη μετατροπή των βαθμολογιών USE σε βαθμούς που είναι γνωστές σε όλους τους μαθητές, από το 2009 αυτό το σύστημα δεν εφαρμόζεται.

Η άρνηση μεταφοράς σε βαθμούς οφείλεται στο γεγονός ότι το ποσό των πόντων δεν επηρεάζει τον δείκτη στο πιστοποιητικό. Καθορίζεται σε ξεχωριστό πιστοποιητικό.

Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής σημείωσε λιγότερο από το ελάχιστο αποτέλεσμα σε ένα από τα υποχρεωτικά μαθήματα, δεν θα του χορηγηθεί ούτε βεβαίωση ούτε απολυτήριο Λυκείου.

Εάν αυτό είναι θέμα από αυτά που παραδίδονται σε εθελοντική βάση, το αποτέλεσμα απλά δεν θα μετρηθεί πουθενά.

Αν λήφθηκε μη ικανοποιητικός βαθμός σύμφωνα με τα αποτελέσματα της εξέτασης, τι πρέπει να κάνω; Όλα εξαρτώνται από το θέμα.

1. Εάν ο αριθμός των βαθμών που σημειώνονται είναι χαμηλότερος από το ελάχιστο στα μαθηματικά ή στη ρωσική γλώσσα, μπορείτε να ξαναδώσετε την εξέταση το ίδιο έτος σε μία από τις ημέρες επιφύλαξης.
2. Όταν επιτευχθεί αμέσως μη ικανοποιητικός βαθμός και στα δύο μαθήματα, η επανάληψη είναι δυνατή μόνο για το επόμενο έτος.
3. Εάν δεν καταφέρατε να συγκεντρώσετε αρκετούς βαθμούς σε ένα προαιρετικό μάθημα, μπορείτε να ξαναδώσετε τις εξετάσεις μόνο του χρόνου. Ένα μη ικανοποιητικό αποτέλεσμα δεν θα αντικατοπτρίζεται σε κανένα έγγραφο. Στην πραγματικότητα, όλα θα φαίνονται σαν να μην πέρασε καθόλου αυτή την εξέταση ο απόφοιτος.

Ανάλογα με το θέμα, είναι δυνατή η επανάληψη είτε την ίδια χρονιά τις ημέρες ρεζέρβας, είτε την επόμενη.

Έτσι, εάν κάποιος μαθητής δεν έχει περάσει μαθηματικά στο βασικό επίπεδο, μπορεί να χρησιμοποιήσει τις εφεδρικές ημέρες.

Και αν λήφθηκε χαμηλή βαθμολογία με βάση τα αποτελέσματα του επιπέδου προφίλ, η επανάληψη θα είναι δυνατή μόνο μετά από ένα χρόνο.

Τι να κάνετε εάν ο απόφοιτος δεν συμφωνεί με την αξιολόγηση

Εάν ο απόφοιτος είναι βέβαιος ότι η εργασία του αξίζει υψηλότερη βαθμολογία, έχει το δικαίωμα να ασκήσει έφεση.

Σε μια τέτοια κατάσταση, το έργο θα επανεξεταστεί από την επιτροπή συγκρούσεων.

Υπάρχουν δύο πιθανά αποτελέσματα. Όταν μια βαθμολογία φαίνεται να είναι χαμηλή, ο μαθητής μπορεί είτε να προστεθούν είτε να αφαιρεθούν βαθμοί.

Σπουδαίος: Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης του 2010, από όλες τις προσφυγές που υποβλήθηκαν, το τρίτο μέρος ικανοποιήθηκε.

Τα δύο πρώτα μέρη της εξέτασης ελέγχονται χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση. Δεν μπορεί να αποκλειστεί η πιθανότητα σφαλμάτων.

Ο λόγος για αυτό μπορεί να είναι δυσανάγνωστη γραφή και παρόμοιες περιστάσεις.

Εάν φαίνεται ότι ο βαθμός είναι χαμηλός, οι μαθητές υποβάλλουν έφεση.

Τι είναι η εξέταση

Το γενικό κείμενο της εργασίας αποτελείται από τρία μέρη.

1. Το μέρος Α έχει τη μορφή δοκιμής. Από τις τέσσερις προτεινόμενες απαντήσεις, ο απόφοιτος πρέπει να επιλέξει μία σωστή.
2. Στο μέρος Β, είναι δυνατοί οι ακόλουθοι τύποι εργασιών: σύνταξη μονολεκτικής απάντησης, επιλογή πολλών σωστών επιλογών ή δημιουργία αντιστοιχίας.
3. Στο μέρος Γ, ο μαθητής καλείται να απαντήσει αναλυτικά στην ερώτηση.

Ανάλογα με τον τύπο της εργασίας, η διαδικασία επαλήθευσης είναι διαφορετική. Τα δύο πρώτα μέρη ελέγχονται αυτόματα. Οι απαντήσεις σαρώνονται από το σύστημα και βαθμολογούνται.

Αυτή η διαδικασία λαμβάνει χώρα χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση. Μετά την ολοκλήρωση του τεστ, τα αποτελέσματα αποστέλλονται στο εξεταστικό κέντρο που βρίσκεται στη Μόσχα.

Το Μέρος Γ αξιολογείται από δύο ανεξάρτητους εμπειρογνώμονες. Εάν τα αποτελέσματα ταιριάζουν, αυτό το σύνολο ορίζεται.

Εάν διαπιστωθεί μια μικρή απόκλιση μετά την αξιολόγηση, εμφανίζεται το μέσο αποτέλεσμα.

Με μια αισθητή ασυνέπεια διορίζεται τρίτος ειδικός.

Αφού ολοκληρωθεί η επαλήθευση, όλα τα δεδομένα αποστέλλονται σε ένα ενιαίο κέντρο δοκιμών. Εκεί υποβάλλονται σε επεξεργασία και σταθεροποιούνται στη βάση δεδομένων.

Από εκεί στέλνονται στα σχολεία όπου δόθηκε η εξέταση.

Πώς επηρεάζουν οι βαθμολογίες USE τις εισαγωγές στο κολέγιο;

Για να υποβάλουν αίτηση για εισαγωγή σε πανεπιστήμιο, οι απόφοιτοι πρέπει να δώσουν εξετάσεις.

Συνολικά, μπορείτε να κάνετε αίτηση σε 5 πανεπιστήμια, σε καθένα από αυτά όχι περισσότερες από τρεις ειδικότητες.

Η αίτηση συντάσσεται εγγράφως και παραδίδεται προσωπικά ή αποστέλλεται ταχυδρομικώς.

Εάν επιλεγεί η δεύτερη επιλογή, θα χρειαστεί να εκδώσετε συστημένη επιστολή με περιγραφή του συνημμένου, καθώς και ειδοποίηση παραλαβής.

Για να μάθετε εάν η αίτηση εγκρίθηκε, πρέπει να μεταβείτε στον επίσημο ιστότοπο του πανεπιστημίου.

Όταν ολοκληρωθεί η αποδοχή των εγγράφων, εμφανίζεται μια λίστα με όσους υποβάλλουν αίτηση για εγγραφή. Εκεί δίνονται και τα αποτελέσματα της επιτυχίας τους στις εξετάσεις.

Οι εγγραφές γίνονται σε δύο κύματα.

1. Όταν δημοσιεύεται ο πρώτος κατάλογος, δίνονται λίγες ημέρες στους αιτούντες για να παράσχουν τα πρωτότυπα των εγγράφων τους (στις περισσότερες περιπτώσεις στέλνουν αντίγραφα).
2. Εάν η προθεσμία υποβολής εγγράφων έχει λήξει, αλλά υπάρχουν ακόμη κενές θέσεις, καταρτίζεται δεύτερη λίστα.

Για να εισέλθετε στο πανεπιστήμιο, θα χρειαστείτε το ακόλουθο πακέτο εγγράφων:

• αίτηση εισδοχής·
• επικυρωμένα αντίγραφα του πιστοποιητικού και του εγγράφου ταυτότητας·
• ένα έντυπο με κατάλογο βαθμών που βαθμολογήθηκαν σύμφωνα με τα αποτελέσματα της εξέτασης·
• φωτογραφίες (το μέγεθος και ο αριθμός τους καθορίζονται από τους κανόνες του πανεπιστημίου).

Άλλα έγγραφα μπορεί να ζητηθούν από τον αιτούντα. Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με το πανεπιστήμιο που σας ενδιαφέρει.

Η μεταφορά των βαθμολογιών USE το 2017 πραγματοποιείται με το ίδιο σύστημα με τα προηγούμενα έτη.

Για να περάσετε τις εξετάσεις, πρέπει να συγκεντρώσετε τουλάχιστον τον ελάχιστο αριθμό πόντων που ορίζεται για κάθε μάθημα ετησίως.

Για να αποκτήσετε ένα πιστοποιητικό και ένα πιστοποιητικό με τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, πρέπει να υπερβείτε αυτό το όριο στα υποχρεωτικά μαθήματα.

Πώς να μεταφράσετε τις πρωταρχικές βαθμολογίες στη δοκιμή USE 2015 στα Ρωσικά