Projekt az építész szakma témájában. Előadás a következő témában: "Jövő szakmám: Az építész minden idők szakma." V. Gunt - a főkormányzó rezidenciája

„Építész” szakma Nagyapám, Oleg Petrovics Pudovkin Szaratovban született és nőtt fel. Mindig mesélt és mutatott történelmi emlékeket, eredeti épületeket - Szaratov város szimbólumait. És szerettem volna többet megtudni szaratov városi építészeiről, alkotásaikról.

Az építészet a világ krónikája is, megszólal, ha a dalok és a legendák elhallgatnak, és ha semmi sem beszél az elveszett emberekről. N.V. Gogol

Az építészeti emlékek nem kevesebbet tudnak mondani a történészeknek, mint a megőrzött pergamenek vagy krónikák.

Az építész szakma szorosan kapcsolódik az építkezéshez, ezért is ez a szakma az egyik legősibb. Világszerte számos egyedi palota, templom, városháza, lakóépület, különféle építészeti stílusban épült híd található.

Szemjon Akimovics Kallisztratov

Körülbelül tíz évig Szaratov építésze Szemjon Akimovics Kalisztratov (1874-1966) volt. Svájcban tanult, és Szaratovba érkezett. Keveset épített itt, de minden épülete nagyon kifejező és emlékezetes, két alkotása különösen híres: a télikert épülete és az Astoria Hotel.

Szaratovi Állami Konzervatórium Saratov Állami Konzervatórium (1912)

Az épület tornyairól és szélkakasairól, gótikus hegyes tornyjairól, gerincrácsairól, hegyes ablakíveiről és egy nagy kerek rózsaablakáról emlékezetes. A Saratov Állami Konzervatóriumot joggal tekintik a város egyik építészeti szimbólumának.

Hotel "Astoria" (1918) (ma "Volga")

Az épület jellegzetességei az épület teljes magasságában elnyúló masszív pilonok, a negyedik emeleten egy nyitott galéria, valamint a középkori lovagok és hírnökök szobrai.

Pjotr ​​Mitrofanovics Zybin

Pjotr ​​Mitrofanovics Zibin (1857-1918) Szaratov város építésze volt. Emléket hagyott magáról csodálatos épületekkel. Nem lehet elhaladni egy kis templom mellett - a „Quench My Sorrows” kápolna mellett.

A templom 1904-1906 között épült. Úgy tűnik, megismétli a középkori orosz templomok stílusát.

Ljuksin Vaszilij Alekszejevics (1872-1945)

V.A. magas professzionalizmusa, szenvedélye, tehetsége és kemény munkája. Ljuksin jelöli őt azon honfitársaink közé, akiknek emléke nem halványul el Szaratov egymást követő nemzedékeinek tudatában hosszú évtizedeken, több száz évig. Mert az igazi műemlék a város fő kereskedőháza, amely ma már elválaszthatatlan Szaratov mindennapi életétől.

SZARATOV VÁROS SZIMBÓLUMA – FEDEZETT PIAC (1914-1916)

Egy adott épület szépsége bizonyos érzéseket és hangulatokat válthat ki az emberekben. Ez teszi az építészetet művészetté, amelyben minden építész alkotásain keresztül kommunikál a közönséggel, közvetíti hangulatát, gondolatait és ötleteit.

Bármely történelmi korszakban minden nemzet gazdag volt olyan emberekben, akiknek dicsőséges munkája hozzájárult az ország és kultúrája fejlődéséhez.

Az előadást a 13 éves Karpitsky Maxim készítette, aki a Gyermek Kreativitás Házában tanul, vidéki településen. Dergachi, Szaratov régió. Vezető Zhakboleva Sh.T.

Általános iskolai tanár készítette fel

MBOU "Maryanovskaya School"

Maslova Szvetlana Grigorjevna

2016

- -Ahol élünk?

- Mi vesz körül minket?

-Megbírjuk nélkülözni mindazt, ami körülvesz minket?

Hogyan érti ezt a közmondást?

"Házat építeni nem azt jelenti, hogy kalapot veszel a fejedre."

Élt egyszer egy Ház. Gyönyörű tornáccal, nagy ablakokkal, megbízható tetővel, jó kályhával, kéményrel. A ház olyan, mint egy ház. Egy kicsit mesés és varázslatos. A ház szép volt, de soha nem mosolygott. Mert nem voltak benne lakók. De egy napon az emberek megtelepedtek benne. A háziasszony elkezdte helyreállítani a rendet, és a tulajdonos gondoskodott arról, hogy minden rendben legyen. És a Ház egy kicsit felpezsdült, és életre kelt. De akkor is szomorú volt.

-Szerinted mi hiányzott a Házból?

-Szerintem gyereknevetés, gyerekjáték, mosoly.

És így történt. Amikor megjelentek a gyerekek, a Ház életre kelt, és huncut széles mosollyal mosolygott .

Miért volt szomorú a Ház?

Mit tanít a mese?

- Hol kezdődik egy épület építése?

A házak, amelyekben élünk, üzletek, iskolák, színházak, pályaudvarok, kórházak - mindezeket az épületeket nevezhetjük

építészet.

-Ki jön ki a házzal?

Egy építész tervez és rajzol egy házat papírra.

Építészmérnök (az ógörögből. αρχι- (főnök, vezető)

és más görögök τέκτων

(ács, építő) -

"főépítő")

Egy építész házat épít

A ház többszintes.

Ceruzával házat épít

Egy papírlapon.

Mindent le kell rajzolnom

Számolj, ellenőrizz,

Lépcsők és ajtók.

Álljon még sok évig

Hogy fény legyen a lakásban,

Kádak, mosdók

Nagyoknak és kicsiknek .

(S. Baruzdin.)

Példabeszédek

Építs egy épületet-

tudással kell rendelkeznie.

Házat építeni-

ne fonj

fonat

A körülöttünk lévő összes épület csoportokra osztható:

A.) lakó , vagyis azok, amelyekben az emberek élnek;

b.) nyilvános - azok, ahol

lakói jönnek tanulni

pihenés, munka;

V.) kultusz-

azokat, amelyekben az emberek

imádkozni és

gondolkodás.

Sok olyan építmény van, amely előtt meg akarsz állni és rájuk nézni.

Vannak köztük modern és sok évszázaddal ezelőtt épült épületek is.

Mindegyik a szépség törvényei szerint jön létre.

Az ókori Rómában megfogalmazták az építészekkel szemben támasztott alapvető követelményeket.

Ha az épület megfelel a rendeltetésének, ha az tartós, akkor ahhoz, hogy műalkotás legyen, szüksége van rá Légy gyönyörű .

Gyönyörű, de rövid életű szerkezet - értelmetlen .

Egy építész építészeti alkotást hoz létre. E törvények halmazából keletkezett

az építészet a szép és kényelmes épületek építésének tudománya.

A körülöttünk lévő épülettípusok sokfélesége a társadalom fejlettségi szintjétől, az itt élő népek életétől és kultúrájától függ.

régió, a domborzat és az éghajlat,

építőanyagokból .

Építészet , vagy építészet-

Ez az emberek életéhez és tevékenységéhez szükséges tér megszervezésének művészete.

Céljuk szerint az építészet három fő típusra oszlik:

1.) városrendezés

(új városok, városok létrehozása, régi városi területek rekonstrukciója);

2 .) térfogati struktúrák architektúrája

(lakóépületek, színházak, iskolák, üzletek, üzemek, gyárak);

3 . ) tájépítészet (kertek és parkok, városi terek, úszómedencék, szökőkutak.)

Az orosz nyelvben az "építész" szó a tizenötödik század elején jelent meg. Korábban a kifejezéseket használták

„murol” és „kőmester”.

Az építész egy épülettervet dolgozott ki papíron, ki kelti életre a rajzait?

Milyen tulajdonságokkal kell rendelkezniük az építőknek?

Festő

A mesternek van ügye...

Nagyon ügyesen mozgatja az ecsetet.

Elhúzódik mögötted

Kék festőszalag.

Asztalos

Fehér fűrészpor száll,

Repülnek a fűrész alól.

Ezt csinálja a munkás

Keretek és padlók.

Baltával, repülővel

Simítja a deszkákat.

Ablakpárkányok készültek

Zökkenésmentesen .

Tetőfedő

Hogy a ház száraz és meleg legyen,

Hogy télen ne fújja be a hó a házba,

Hogy az emberek a házban ne ázzanak el az esőben,

A házat vasal borítja.

Szállítók

Új házat építeni,

Felhalmoznak tölgyfa deszkákat,

Tégla, vas, festék,

Szög, kóc és

gitt.

És akkor, akkor, akkor

Házat kezdenek építeni.

Találd meg a rejtvényeket, és derítsd ki, milyen eszközökkel építették fel otthonukat a mesterek

Gyorsan rágcsálni

finoman rágja,

Magától nem nyeli le.

Mi ez, ki tudja kitalálni?

Ahol a farok nyugszik,

Később lesz egy lyuk.

A lónál, a kis púposnál

Fa oldalak.

A patái alól.

Fehér forgács fut.

Kitartó száj

mérges azokra

Aki hiábavaló

ül a táblán.

A Krím egyedülálló hely. Itt puszta sziklák és tágas sztyeppék, száraz völgyek és azúrkék tenger együtt élnek itt.

Ez két világ, két korszak találkozása. A krími tatár nép és szláv egyedülálló kultúrája

az épületek.

A Krím híres építészeti műemlékeiről, amelyeket a világhírű tehetséges építészek terveztek.

az egész világon

A Jevpatoria városában található Juma-Jami mecsetet Haji Sinan török ​​mester találta fel, aki létrehozta a híres isztambuli Kék mecsetet. .

Az Alupka palotát Edward Blore angol építészek tervezték

V. Gunt - a főkormányzó rezidenciája

Novorossija Voroncov gróf .

A középkori építészet egyedülálló műemléke a Sudak erőd: félelmetes, tizenhat torony, amelyeket falak kötnek össze szinteken. kúp alakú hegy.

Bahchisarai városának egyik első épülete a kán palotája volt, zöld kertekkel és szőlőültetvényekkel körülvéve.

Innen származik a város neve - Bakhchisaray -

kertek palotája vagy palota a kertben.

A középkor egyedülálló emlékei a Krím-félszigeten a megközelíthetetlen helyen található „barlangvárosok”.

A hegyek helyén nagy erődített városok találhatók: Mangup, Chufut-Kale, Eski-Kermen és mások.

A fecskefészek emlékmű és építészeti remekmű a Krím szimbóluma.

Alexander Shevrud mérnök készítette az épülettervet.

Nézd ezt a várost

Szépség itt-ott

És aki mindent kitalált

A név egy építész.

Kiszámolta az épületek terhelését,

Ő készítette a rajzokat

Egyszerűen a teremtés mestere

Tehetséges és okos is!

Dmitriev Nikita, az MBOU "124. számú középiskola" tanulója

Minden diák előbb-utóbb szembesül a jövőbeli szakma kiválasztásának problémájával. Ez a probléma meglehetősen nehezen megoldhatónak bizonyul, és sokan még nem alakítottak ki aktív álláspontot ezzel kapcsolatban. A hallgatók számára a pályaorientációs kérdések jelentősek és ismerősek, de nem mindenki tudja elképzelni, hogyan közelítse meg tudatos döntését. Ezért fontos a tanárok és a felnőttek segítsége a szakmai önrendelkezési készség kialakításának szakaszában.

A diplomások szakmai önrendelkezési problémái arra kényszerítenek bennünket, hogy új pillantást vetjünk az iskolai pályaorientációs munka megszervezésére. A hallgatóknak nemcsak a szükséges ismeretekkel, készségekkel és képességekkel kell rendelkezniük, hanem olyan személyes tulajdonságokkal is, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy szakmailag és társadalmilag megvalósítsák önmagukat.

Jelentős különbség a pályaorientációs munka modern felfogásában abban rejlik, hogy nem az egyes hallgatók által választott szakmaválasztásra fókuszál, hanem bizonyos univerzális tulajdonságok kialakítására a hallgatókban, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy megalapozott, önálló szakmai választást hozzanak. , felelősséget vállalni a választásukért, és szakmailag mobilnak lenni.

Az iskolai pályaorientációs munka a szakmák társadalmi-gazdasági és pszichofizikai jellemzőiről a tanulók számára szükséges ismeretek elsajátítását célzó nevelő-oktató munka rendszere, tevékenységeink olyan rendszere, amely biztosítja a tudományosan megalapozott szakmaválasztást.

Letöltés:

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

ELKÉSZÜLT: a 124. számú iskola 6A osztályos tanulója DMITRIEV NIKITA Témavezető: Khalirahmanova G.F. ÉPÍTÉSZMÉRNÖK

ÉPÍTÉSZ Az építész az építészeti tervezéssel, a hátsó tervek, homlokzatok és belső terek kialakításával foglalkozó szakember. Gyakran a szakember feladatai közé tartozik az épületszerkezetek számítása is. Az építész fő feladata olyan megoldások megtalálása, amelyek optimálisan ötvözik az épület biztonságát, a racionális helykihasználást és az eredeti tervezési ötlet adottságait. .

Érvek és hátrányok az építész szakmában + Építészet és egyéb műszaki területek, szűk szakterületekre osztás jellemzi. Ez lehetővé teszi tudásának és készségeinek céltudatos fejlesztését. A magasan képzett, szakosodott alkalmazottakat megbecsülik a munkaerőpiacon, és megfelelő fizetést kapnak, ami a tapasztalattal és pozícióval növekszik. A lakosság növekvő urbanizációja miatt a szakma relevanciája nő. Egyszerűen fogalmazva: ha építészré válik, akkor bevételt és munkát fog kapni. És ha van tapasztalata, nem te, hanem az állás fog téged keresni.

Hátrányok Tanácsos világosan megérteni, hogy ez egy tisztán műszaki szakterület, amely hatalmas fizika, matematika, számítástechnika és mások ismereteit igényel. A fejlesztő a projektekkel kapcsolatos felelősségek széles körét terheli. Ezek olyan rendkívüli mennyiségű munkák lehetnek, amelyeken dolgozni kell. És persze olvassa el olyan emberek életrajzát, mint Renzo Piano, Oscar Niemeyer, Norman Foster, Rem Koolhaas – alkotásaik és tapasztalataik pótolhatatlanok azok számára, akik építésznek szeretnének lenni.

Építész szakma: egyetemek Népi Barátság Egyetem Oroszország (RUDN Egyetem); Moszkvai Építészeti Intézet (MARCHI); Állami Földgazdálkodási Egyetem (GUZ); Orosz Festészeti, Szobrászati ​​és Építészeti Akadémia (RAZhViZ). Moszkvai Állami Akadémiai Művészeti Intézet névadója. V.I. Surikova (MGAHI); Szentpétervári Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Volgográdi Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Kazanyi Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Nyizsnyij Novgorod Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Penza Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Szamarai Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Mérnöki Voronyezsi Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem, Ivanovo Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem, Uráli Állami Építészeti és Építőmérnöki Akadémia, Novoszibirszki Állami Építészeti és Építőmérnöki Akadémia, Novoszibirszki Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem, Tomszki Állami Építészeti Egyetem és Építőmérnöki és mások.

Az építő, építész, útépítő szakmák iránt mindig is volt és lesz kereslet. Ez azt jelenti, hogy végzőseinknek érdekes és tisztességesen fizetett munkájuk lesz. Az Universiade építésének befejezésével folytatódik a metró, a sportlétesítmények, a közlekedési csomópontok, a sportlétesítmények építése a 2018-as labdarúgó-bajnokságra, folytatódik a lakás- és ipari építkezés - Kazanyunk és a köztársaság nagyon dinamikusan fejlődik KERESLET TATÁRSZTÁNBAN

Nem könnyű dönteni a leendő szakma mellett. Az utolsó tanévemben gyakran meggondoltam magam. Mindig is arról álmodoztam, hogy valami hasznosat csináljak az emberekért. Most már tudom, hogy építész szeretnék lenni. Ezért megyek műszaki egyetemre. El tudod képzelni, milyen csodálatos építésznek lenni, házakat, iskolákat, gyárakat, városokat és hidakat építeni? Ehhez a szakmához az építészet és az általános ipari tudományok ismerete szükséges. Ezért érdekeltek olyan tárgyak, mint a matematika, a geometria és a rajz. Számomra az építészet igazi művészet. Fontos szerepet játszik érzelmeink, vágyaink, érzéseink kialakulásában; befolyásolja nézeteinket, világnézetünket és hangulatunkat. Gazdagítja belső világunkat. Nagyon nehéz úgy létrehozni egy konkrét projektet, hogy a hangsúly a tervezettek közül a legfontosabbra és legjelentősebbre kerüljön. De azzal, hogy minden nap tanulok és fejlesztem magam, sikereket érek el az építész szakmában. Véleményem

1. dia

2. dia

3. dia

4. dia

5. dia

6. dia

7. dia

8. dia

9. dia

10. dia

11. dia

12. dia

13. dia

14. dia

Előadás a következő témában: "Jövő szakmám: Az építész minden idők szakma." teljesen ingyenesen letölthető honlapunkról. Projekt tárgya: Különféle. A színes diák és illusztrációk segítenek elkötelezni osztálytársait vagy közönségét. A tartalom megtekintéséhez használja a lejátszót, vagy ha le szeretné tölteni a jelentést, kattintson a megfelelő szövegre a lejátszó alatt. Az előadás 14 diát tartalmaz.

Bemutató diák

1. dia

A munkát az Állami Költségvetési Oktatási Intézmény 529. számú Ryzhova Középiskola diákjai végezték Evgenia Anastasia Polina

Leendő szakmám Az építész mindenkori szakma.

2. dia

Az építész szakképzett szakember, aki szakmai alapon építészeti tervezést (építészeti környezet szervezést) végez, beleértve az épületek tervezését is.

az ógörögből αρχι- (főnök, idősebb) és τέκτων (ács, építő)

3. dia

Már az ókorban is igyekeztek az emberek intelligens városokat, templomokat és középületeket építeni. Az ókori görög, egyiptomi és római kézművesek sok mindent tudtak, amire ma is szükség van, például, hogy az utcák irányánál figyelembe kell venni a terepviszonyokat és az uralkodó szelek irányát.

A szakma története

4. dia

Jól fizetett munka Széles tevékenységi kör Kreatív tevékenység Igény Lehetőség, hogy felfedje tehetségét

Miért vonzó a szakma?

5. dia

Szakirányú középfokú végzettség: Építőipari és Városgazdasági Főiskola Szentpétervári Építészeti és Építőmérnöki Főiskola Szentpétervári Építőanyag- és Építőipari Főiskola Felsőoktatás: Szentpétervári Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Szentpétervári Politechnikai Egyetem

Hol tanulhatok szakmát?

6. dia

Képességek: - fejlett térbeli gondolkodás; - Kreatív készségek; - matematikai és elemző képességek; Személyes tulajdonságok: - eredetiség, találékonyság; - megfigyelés - felelősség;

Milyen tulajdonságokra és képességekre van szükség?

7. dia

tervezőintézetek és házépítő gyárak magán építészeti műhelyek kormányzati szervek

Foglalkoztatás

Belépő szint 25 000 rubel. Szakember 60-80 000 dörzsölje. Professzionális 100 000 dörzsölje.

Fizetés

8. dia

parkok fejlesztése és kialakítása, tájtervezés; építészeti emlékek helyreállítása oktatási tevékenység közvetlen rajzkészítés és a projekt végrehajtásának további ellenőrzése a főterv kidolgozása és a város fejlesztése;

Tevékenységi területek

9. dia

Jelenleg az építészek igencsak keresett szakemberek. Fentebb elmondtuk, hogy különféle területeken dolgozhatnak.

Igény

A kereslet fizethetőségének versenykilátásai

10. dia

1912-től 1948-ig olimpiai érmeket nemcsak sportolóknak, hanem művészeknek is osztottak. Építészeti bionika Nagy orosz építészek: Zholtovsky Ivan Vlagyiszlavovics, Vesznyin Viktor Alekszandrovics, Shchusev Aleksej Viktorovics, Shchuko Vladimir Alekseevich Az egyiptomi piramisokban mintegy 2,3 millió kőtömb található, melyeket építő építészek kivételes tudással rendelkeztek a fizika területén.

Tények a szakma életéből

11. dia

Jellemzők Munkatípusok: Szolgáltatás / Kreativitás / Tervezés Prof. fókusz: ember - művészi arculat Tevékenységi területek: Oktatás / Kultúra Munkaterületek: Művészet / Termékek Munka tartalma Emberi településrendszerek tervezése, helyreállítási projektek kidolgozása, tervezési megoldással kapcsolatos kutatások lebonyolítása, kivitelezés tervezői felügyeletének elvégzése. Szakmailag fontos tulajdonságok: fejlett térbeli- képzeletbeli gondolkodás; művészi ízlés; analitikus gondolkodás; tervezési képességek. Orvosi ellenjavallatok: csökkent látásélesség; a kezek és az ujjak mozgásának koordinációjának zavara.

Professionogram

„Az építészet alapja nem a beton és az acél. Az alapja egy csoda.” Leibovitz Dániel

12. dia

Előnyök: A szakma iránti kereslet Tisztességes fizetés Széles tevékenységi terület Tere a kreativitásnak

A szakma előnyei és hátrányai

Hátrányok: Lassú karriernövekedés Nagy felelősség Kevés szabadidő Munkahelyi instabilitás

13. dia

Vlagyimir Alekszejevics Shchuko a Lenin-könyvtár új épületének, a Don-i Rosztov Operaháznak és a moszkvai Szovjetek Palotájának a tervezője. Andrey Andreevich Ol – Leningrád lakó-, ipari-, adminisztratív, klub- és iskolaépületeinek szerzője, beleértve az avtovói és a Moszkovszkij sugárúti lakókomplexumokat is. A Petrodvorets háború utáni helyreállításának vezetője. Nyikolaj Vlagyimirovics Markovnikov - Szentpéterváron dolgozott a Lesznáji Politechnikai Intézet építésén, szerkezeteket tervezett a moszkvai körvasútra.

Nagy orosz építészek

Nem szükséges túlterhelni a projekt diákjait szövegblokkokkal, több illusztráció és minimális szöveg jobban átadja az információkat és felkelti a figyelmet. A dia csak kulcsfontosságú információkat tartalmazzon, a többit legjobban szóban elmondani a hallgatóságnak.

A szövegnek jól olvashatónak kell lennie, különben a közönség nem látja a bemutatott információt, nagyon elterelődik a történetről, megpróbál legalább valamit kitalálni, vagy teljesen elveszíti érdeklődését. Ehhez ki kell választania a megfelelő betűtípust, figyelembe véve, hogy hol és hogyan kerül adásba a prezentáció, valamint ki kell választania a háttér és a szöveg megfelelő kombinációját.

Fontos, hogy ismételje meg a beszámolót, gondolja át, hogyan köszönti a hallgatóságot, mit mond először, és hogyan fejezi be az előadást. Minden tapasztalattal jön.

Válassza ki a megfelelő ruhát, mert... A beszélő ruházata is nagy szerepet játszik beszédének észlelésében.

Próbáljon magabiztosan, gördülékenyen és koherensen beszélni.

Próbáld meg élvezni az előadást, akkor nyugodtabb és kevésbé ideges leszel.

2. dia

Az építész szakképzett szakember, aki szakmai alapon építészeti tervezést (építészeti környezet szervezést) végez, beleértve az épületek tervezését is. az ógörögből αρχι- (főnök, idősebb) és τέκτων (ács, építő)

3. dia

A szakma története

Már az ókorban is igyekeztek az emberek intelligens városokat, templomokat és középületeket építeni. Az ókori görög, egyiptomi és római kézművesek sok mindent tudtak, amire ma is szükség van, például, hogy az utcák irányánál figyelembe kell venni a terepviszonyokat és az uralkodó szelek irányát.

4. dia

Miért vonzó a szakma?

Jól fizetett munka Széles tevékenységi kör Kreatív tevékenység Igény Lehetőség, hogy felfedje tehetségét

5. dia

Hol tanulhatok szakmát?

Szakirányú középfokú végzettség: Építőipari és Városgazdasági Főiskola Szentpétervári Építészeti és Építőmérnöki Főiskola Szentpétervári Építőanyag- és Építőipari Főiskola Felsőoktatás: Szentpétervári Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem Szentpétervári Politechnikai Egyetem

6. dia

Milyen tulajdonságokra és képességekre van szükség?

Képességek: - fejlett térbeli gondolkodás; - Kreatív készségek; - matematikai és elemző képességek; Személyes tulajdonságok: - eredetiség, találékonyság; - megfigyelés - felelősség;

7. dia

Foglalkoztatás

tervezőintézetek és házépítő gyárak magán építészeti műhelyek kormányzati ügynökségek Belépési szint 25 000 dörzsölje. Szakember 60-80 000 dörzsölje. Professzionális 100 000 dörzsölje. Fizetés

8. dia

Tevékenységi területek

parkok fejlesztése és kialakítása, tájtervezés; építészeti emlékek helyreállítása oktatási tevékenység közvetlen rajzkészítés és a projekt végrehajtásának további ellenőrzése a főterv kidolgozása és a város fejlesztése;

9. dia

Igény

Jelenleg az építészek igencsak keresett szakemberek. Fentebb elmondtuk, hogy különféle területeken dolgozhatnak. A kereslet fizethetőségének versenykilátásai 90% 80% 80% 75%

10. dia

Tények a szakma életéből

1912-től 1948-ig olimpiai érmeket nemcsak sportolóknak, hanem művészeknek is osztottak. Építészeti bionika Nagy orosz építészek: Zholtovsky Ivan Vlagyiszlavovics, Vesznyin Viktor Alekszandrovics, Shchusev Aleksej Viktorovics, Shchuko Vladimir Alekseevich Az egyiptomi piramisokban mintegy 2,3 millió kőtömb található, melyeket építő építészek kivételes tudással rendelkeztek a fizika területén.

11. dia

Professionogram

Jellemzők Munkatípusok: Szolgáltatás / Kreativitás / TervezésProf. fókusz: ember - művészi arculat Tevékenységi körök: Oktatás / Kultúra Munkaterületek: Művészet / Termékek Munka tartalma Emberi településrendszerek tervezése, helyreállítási projektek kidolgozása, tervezési megoldással kapcsolatos kutatások lefolytatása, kivitelezés tervezői felügyeletének elvégzése. Szakmailag fontos tulajdonságok: fejlett térbeli- képzeletbeli gondolkodás; művészi ízlés; analitikus gondolkodás; tervezési képességek. Orvosi ellenjavallatok: csökkent látásélesség; a kezek és az ujjak mozgásának koordinációjának zavara. „Az építészet alapja nem a beton és az acél. Az alapja egy csoda.” Leibovitz Dániel

12. dia

A szakma előnyei és hátrányai

Előnyök: A szakma iránti kereslet Tisztességes fizetés Széles tevékenységi terület Tere a kreativitásnak Hátrányok: Lassú karriernövekedés Nagy felelősség Kevés szabadidő Munkahelyi instabilitás

13. dia

Nagy orosz építészek

Vlagyimir Alekszejevics Shchuko a Lenin-könyvtár új épületének, a Don-i Rosztov Operaháznak és a moszkvai Szovjetek Palotájának a tervezője. Andrey Andreevich Ol – Leningrád lakó-, ipari-, adminisztratív, klub- és iskolaépületeinek szerzője, beleértve az avtovói és a Moszkovszkij sugárúti lakókomplexumokat is. A Petrodvorets háború utáni helyreállításának vezetője. Nyikolaj Vlagyimirovics Markovnikov - Szentpéterváron dolgozott a Lesznáji Politechnikai Intézet építésén, szerkezeteket tervezett a moszkvai körvasútra.

14. dia

A felhasznált források listája

Építész https://ru.wikipedia.org/wiki/Architect Szovjet építészek http://famous.totalarch.com/taxonomy/term/2 Intézetek és főiskolákhttp://spb.ucheba.ru/uz/6094 Professionogram http:/ /proftraektoria.ru/clusters/architecture-and-construction/professiogram-architect/

Az összes dia megtekintése