ملخص GCD للرسم بعناصر زخرفية في المجموعة العليا “Dymkovo beauty. لعب Dymkovo مخططًا لخطة دروس الرسم حول الموضوع الرسم في لعبة المجموعة الشعبية العليا

رسم الدرس في مجموعة كبار"رسم زخرفي على أساس لوحة ديمكوفو"
مهام البرنامج:
توحيد المعرفة حول ألعاب Dymkovo ؛ تعزيز مهارات رسم عناصر لوحة Dymkovo (الدوائر ، النقاط ، الخطوط ، الشبكة ، الحلقة ، الأقواس المتموجة) ؛ تعزيز قدرة الأطفال على الإبداع تكوين زخرفيفي نوع لوحة Dymkovo ؛ تعلم بنفسك ، ارسم نمطًا على المنتج صيغة جديدةمن العناصر المألوفة ، ضعه بالقرب من الرتوش وفقًا لشكل التنورة واللباس ؛ أصلح تقنيات رسم خطوط ناعمة عند العمل بفرشاة والقدرة على الرسم بطرف الفرشاة. كرس الاحترام لعمل الحرفيين الشعبيين ، إعجاب بعملهم.
ادوات:
عدة رسومات لألعاب Dymkovo ، صور بها عناصر من نمط Dymkovo ؛ الدهانات المائية ، والفرش ، والماء ، والمناديل ، ورسومات القوالب الجاهزة لسيدة Dymkovo الشابة.
عمل تمهيدي:
قصة المعلم ، بالنظر إلى الألبومات واللوحات عن ألعاب Dymkovo ؛ محادثات نمذجة الطين لألعاب Dymkovo ؛ تلوين كتب التلوين ، محادثات حول لعبة Dymkovo.
تقدم الدرس:
المربي:
اليوم ، أيها الأطفال ، أدعوكم إلى معرض رسومات لعبة Dymkovo. انظروا كم هو جميل هنا! وكم عدد السيدات الشابات المختلفات! دعونا نلقي نظرة عليهم. (يفحص الأطفال بشكل مستقل الألعاب المرسومة بأسلوب ديمكا). كلهم مشرقة وجميلة ومختلفة جدا. لكن لديهم شيء مشترك! يا رفاق ، فكروا وأخبروني ماذا تسمى كل هذه الألعاب؟ (ديمكوفسكي).
- لماذا سموا ذلك؟
- بعيد بعيد جدا غابات كثيفةخلف الحقول الخضراء على ضفاف النهر الأزرق كانت هناك قرية كبيرة. كل صباح ، كان الناس يستيقظون ، ويشعلون المواقد ، ويتناثر الدخان الأزرق من مداخن المنازل. كان هناك العديد من المنازل في القرية. لذلك أطلقوا على تلك القرية اسم ديمكوفو. عاش في تلك القرية أهل البهجة والمؤذون. لقد أحبوا نحت الألعاب المبهجة والمشرقة والملونة والصفارات. سيتم صنع العديد منهم خلال فصل الشتاء الطويل. وعندما تشرق شمس الربيع الذهبية في السماء ، يهرب الثلج من الحقول ، ويخرج الناس المبتهجون ألعابهم المضحكة ، حسناً ، صافرة - بالسيارة في فصل الشتاء ، ربيع المديح. تم بيع ألعاب مضحكة في مدن وقرى مختلفة. وباسم هذه القرية ، بدأت تسمى الألعاب Dymkovo.
- ما لون ألعاب Dymkovo؟ (أبيض دائمًا فقط)
- وما هي الأنماط الموجودة على ألعاب Dymkovo؟ (خط مستقيم ، خط متموج ، نقطة ، دائرة ، حلقة ، قفص ، شعرية)
- ما هو اللون أكثر؟ ما هي الألوان المستخدمة؟
- ما هي التقنيات المستخدمة لعمل الأنماط؟ (بالتمهيد ، بنهاية الفرشاة ، بفرشاة مسطحة على الوبر)
- انظر إلى هؤلاء الشابات: كيف يتشابهان مع بعضهن البعض؟ (لديهن جميعًا فساتين واسعة ، وتنانير ، ومآزر ، ومزيّنة بشكل جميل)
- حق! لكن هذه الفساتين بقيت بيضاء! إنهم مستاؤون ويقفون على الجانب. دعونا نساعد الشابات ، نرسم فساتينهن. دعهم يقفون بفخر أيضًا في هذا المعرض ، ونبتهج أنهم أيضًا ارتدوا ألوانًا جميلة. حاول أن تجعلها مشرقة وأنيقة. لا تنسى: نرسم الخطوط برأس الفرشاة ، ولا نطبق الأنماط على الدوائر إلا بعد تجفيف الدوائر.
- اجلس ، فلنبدأ.
أثناء العمل المستقل ، يبقي المعلم جميع الأطفال في مرمى البصر ، ويساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في تكوين تركيبة ، ويراقب الملاءمة ، وتقنية أداء العمل.
بعد 10 دقائق من العمل المستقل - استراحة للتربية البدنية.
حاولنا رسم (الذراعين على الجانبين) كان من الصعب ألا نشعر بالتعب (إمالة الجذع إلى الجانبين) سنرتاح قليلاً (الجلوس ، اليدين للأمام) سنبدأ في الرسم مرة أخرى (قف ، أنزل أيدينا )
- والآن أنهي عملك ، أنهي رسم الأنماط ، ثم سنلقي نظرة على الرسومات.
باختصار ، يقوم المعلم بتعليق جميع الرسومات ، ويعرض اختيار الشابات الأكثر أناقة والإجابة على الأسئلة:
1. ما العمل الذي أعجبك أكثر؟ لماذا؟ 2. ما أكثر شيء أعجبك هنا؟ 3. ما الذي يميز هذا العمل؟ 4. كيف تختلف هذه الوظيفة عن غيرها؟
أحسنت ، حاول الجميع إنشاء أنماط Dymkovo جميلة جديدة. الدرس انتهى.

ملخص درس في الرسم الزخرفي.

ألعاب DYMKOVSKIE

استهداف:

• لتعليم رؤية الجمال والأصالة في منتجات أساتذة Dymkovo ، لتطوير الذوق الفني ، لتوسيع المعرفة وإثرائها

• تدرب على رسم عناصر مألوفة: خط مستقيم ، نقاط ، بازلاء ، أدخل عناصر جديدة: خط متموج ، دوائر.

• تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير التخيلي والمهارات الحركية الدقيقة للأصابع.

• تربية الأطفال على حب اللغة الروسية الفنون التطبيقية، الرغبة في تعلم كيفية رسم أنماط Dymkovo.

مهام:

• تواصل التعارف مع لعبة Dymkovo.
• تعلم كيفية عمل نمط على هذا النموذج من أبسط عناصر لوحة Dymkovo.
• لترسيخ المعرفة بالألوان المستخدمة في رسم Dymkovo والقدرة على الجمع بينها.
• لتعزيز المهارات التقنية: ارسم الدوائر والخطوط المستقيمة والمموجة ونقاط البازلاء بنهاية الفرشاة.

عمل تمهيدي:

فحص منتجات Dymkovo والرسوم التوضيحية والرسم خارج الفصل.

مادة:

دهانات ، فرش ، صور ظلية جاهزة للسيدات الشابات.

تقدم الدرس:

يدخل الأطفال الصالة للموسيقى ، ويجلسون على الكراسي

الراعي : (يخرج صندوق)

أمامك صندوق

كلها منحوتة ومطلية

الصدر والصدر

افتح صندوقك لنا.

(تحصل سيدة Dymkovo)

فتاة في تاج ، احمر على وجهها

إنها جيدة ، إنها تقف دون أن تتنفس

ما اسم هذه اللعبة يا شباب؟ (ديمكوفو)

هذا صحيح ، هذه سيدة Dymkovo ، لكنهم يصنعون مثل هذه الألعاب في بلد الأسياد ، دعنا نذهب معك الآن ، وللوصول إلى هناك بشكل أسرع ، سنجلس على الخيول.

الحصان ينتظرني على الطريق، اليدين خلف ظهر القفل

يدق بحافر عند البوابة.رفع الساق بالتناوب

ماني يلعب في مهب الريحمنحنى الركبتين

خصبة ، رائعة ، جميلة ،هز الرأس

سأقفز بسرعة على السرج ،يقفز في مكانه.

لن أذهب ، سأطير.

tsok ، tsok ، tsok ، tsok

tsok ، tsok ، tsok ، tsok ،

هناك ، وراء النهر البعيد ، سألوح بيدي إليك!لوح بيدك.

يجد الأطفال أنفسهم في بلد الأسياد ، حيث تقابلهم ماريا الحرفي.

م-آي: مرحبًا ضيوفنا الأعزاء. مرحبًا بكم في أرض الأسياد السحريين. بلدنا يسمى قرية ديمكوفو. ولدت لعبة Dymkovo في قريتنا في العصور القديمة.

عرض لعب الأطفال Dymkovo.

M-i: يصنعون لعبة Dymkovo من الطين ، ثم يحرقونها في فرن ويبيضونها ، ثم تقوم الحرفيات بتطبيق نقش مشرق على خلفية بيضاء.

هل تريدون يا رفاق أن تصبحوا فنانين سادة اليوم؟

لقد أعددت لك الصور الظلية لسيدات Dymkovo الشابات ، فهل نقوم بتزيينهن بأنماط Dymkovo؟

الراعي : تذكروا ، يا شباب ، ما هي عناصر لوحة Dymkovo التي نعرفها بالفعل (مستقيم ، خط ، نقاط - بازلاء). سأريكم الآن العناصر الجديدة لرسومات ديمكوفو: خط متموج ، دوائر. دعونا ننظر إليهم ونحاول الرسم في الهواء.

يكمل الأطفال المهام مع المعلم.

الراعي : ما هي الدهانات التي يستخدمها الفنانون عند رسم أنماط Dymkovo؟

إجابات الأطفال.

الراعي : الآن دعونا نبدأ العمل.

يعمل الأطفال على الموسيقى ، ويقوم المعلم بعمل فردي.

إم إي: لقد عملت بجد ، كل العمل جيد.

الراعي : ماريا خبيرة ، أحبها الرجال حقًا في بلد الأسياد ، وقد أحببناك حقًا ، ونريد أن نرقص لك رقصة شعبية روسية.

الرقص "الشعبي الروسي"

الراعي ج: وهكذا انتهت رحلتنا.

والآن حان الوقت لتسريع وصول الأطفال إلى روضة الأطفال.

مرحبًا ، الخيول كلها ورائياليدين إلى الأمام ، الربيع

دعونا نسارع إلى حفرة الري!

هنا نهر واسع وعميقالأسلحة برفق على الجانبين

لا تصل إلى القاع.

والماء لذيذ! يشرب!الانحناءات إلى الأمام

الفودكا جيدة!

دعونا نطرق مع حافر!غرسة قدم

يا خيول ، اتبعني!

لقد قفزوا جميعًا إلى المنزل.غرسة قدم

هوب هوب هوب هوب هوب.

الراعي : نحن هنا روضة أطفال. هل استمتعت برحلتنا؟

لننظر إلى عملك مرة أخرى ونتذكر ما هي عناصر اللوحة التي استخدمناها؟ ما هي الألوان التي رسمت بها الأنماط؟

لقد منحتني الدفء والفرح بالعمل الجيد. رفاق ، شكرا لكم جميعا!

Lashmankina Ekaterina Anatolievna
روضة مادو "104" النوع المشترك
جمهورية موردوفيا ، سارانسك
مربي

ملخص GCD على رسم "Dymkovo horse" في المجموعة العليا

تنزيل (مع صورة)

ماريا كوريلوفا
ملخص درس الرسم "Dymkovo horse" في المجموعة العليا

الهدف: تعليم الأطفال تزيين الصور الظلية للمنتج بالعناصر اللوحة Dymkovo، اختيار اللون عند رسم النمط. توليد الاهتمام في رسم.

مهام :

تعليمي: مواصلة تعريف الأطفال بالفنون والحرف الشعبية (الرسم على أساسلعب Dymkovo ) . تقوية مهارات الأطفال ألفتالعناصر الأولية اللوحة Dymkovo(دوائر ، خطوط ، خطوط متموجة). التقط الطلاء (مزيج من الألوان بحيث تكون اللعبة مشرقة وأنيقة). ممارسة في رسمدوائر ذات خطوط متصلة مع كومة الفرشاة بأكملها ، حلقات بحركة دائرية واحدة ، رسمالنقاط والشرطات مع نهاية الفرشاة.

التطوير: تنمية الإبداع ، والشعور بالألوان ، والمشاعر الجمالية ، والمهارات الحركية لليد ، والقدرة على إبراز العمل الجميل ، والقدرة على الاستماع بعناية للمعلم والإجابة على الأسئلة.

تعليمي: لزراعة الدقة والذوق الجمالي وحب الفن التطبيقي الروسي وإثارة الرغبة في القيام بشيء ما بنفسك ، واعتماد تقنيات بسيطة من الحرفيين.

المواد والمعدات: لعب Dymkovo(للإيضاح ، الصور الظلية من الورق خيلوالجداول تظهر العناصر اللوحة Dymkovo، رسومات - أشكال مختلفة من الألعاب ، دهانات الغواش ، الفرش ، الوخز ، المناديل ، الجرار المائية.

عمل تمهيدي: نتحدث عنه لعبة Dymkovo، حول ميزات النمط والتكوين وتركيب الألوان وفحص منتجات الفن الزخرفي والتطبيقي ، رسم عناصر اللوحة Dymkovo. تعلم القصائد في الموضوع.

العمل الفردي: علم ديما ف. ارسم خطوط متموجة، استمر في تعليم Roma R. ارسم بنهاية الفرشاة.

تقدم الدرس

المعلم: - يا رفاق ، جئنا اليوم إلى ورشة الألعاب ، وخمننا أيها:

اندفاع خيول الطين

على المدرجات التي لها قوة

ولا تتمسك بالذيل

إذا فات بدة.

انظروا كم هي جميلة هذه الفتاة الروح

الخدود القرمزية تحترق ، زي رائع ،

kokoshnik يجلس بفخر

السيدة جميلة جدا!

مثل البجعة تسبح.

يغني أغنية هادئة.

ما نوع الألعاب المذكورة في هذه الآيات؟

الأطفال: - أوه لعب Dymkovo.

المربي: - هذا صحيح ، يا أطفال ، قام الناس بتأليف هذه القصائد الرائعة لعب Dymkovo. سميهم.

قائمة الأطفال: - حصان ، سيدة شابة ، ديك رومي ، غزال ، ماعز ، بقرة ...

المعلم: - حسنًا ، أحسنت ، يصور السادة حقًا في ألعابهم ما يرونه من حولهم ، والذي بدا لهم مضحكًا ومبهجًا.

يا رفاق ، ما هي الألوان التي يستخدمونها لرسم مثل هذه الألعاب الجميلة؟

قائمة الألوان للأطفال: - أزرق ، أحمر ، برتقالي ...

المربي: - أحسنت ، أجاب الجميع بشكل صحيح ، وأيهم هو الأكثر اللون الأساسييبقى مطليا؟

الأطفال: - اللون الأبيض.

المعلم: - هذا صحيح ، الخلفية البيضاء للألعاب لا يتم رسمها بالكامل أبدًا ، ولكنها تشارك دائمًا بنشاط في اللوحة ، مما يجعل ألوان الدهانات تبدو مشرقة بشكل خاص.

يستخدم المعلمون الألوان الأكثر تنوعًا في اللوحة ، ولكن لا يوجد سوى خمسة عناصر ، قم بتسميتها.

قائمة الأطفال: - خطوط دائرية ، مستقيمة ومموجة ، نقاط ، معين وخلية).

المعلم: - أحسنت يا رفاق ، تمت تسمية جميع العناصر بشكل صحيح. الآن أقدم في الهواء أرسم دائرة، خط مستقيم ومموج ...

الأطفال يقومون بالمهمة.

المعلم: - والآن بدأنا الرسم حصان Dymkovo. أولاً نرسم تفاصيل صغيرة - هذه هي الفم والعينان. ماذا سنكون ارسم العيونوأي نوع من الطلاء؟

أطفال. - نرسم العيون بالطلاء الأسود عصا رفيعة بتقنية "الوخز".

المربي. ماذا يمكننا أن نرسم بالطلاء الأسود؟

أطفال. - بالطلاء الأسود سنرسم الحوافر والذيل والبدة.

المربي. - أيضا ، أي نوع من الطلاء يمكن ارسم الذيل وبدة?

أطفال. - يمكنك استخدام الطلاء البني.

المربي. - وماذا تزين خيلك؟

أطفال. - سنرسم حلقات ودوائر ونقاط وخطوط مختلفة. يمكن أن يكون على الصدر ارسم رمز الشمس.

المربي: أحسنت. الآن أقترح عليك وضع صورة ظلية أمامك الخيول وتلوينهامثل السيد. اذهب للعمل.

أصوات الموسيقى الشعبية الروسية. في عملية العمل ، أقدم المساعدة اللازمة للأطفال.

دقيقة التربية البدنية:

أطلب منك أن تنهض - هذا هو الوقت المناسب.

تحول الرأس - إنه اثنان.

ارفعوا أيديكم ، انظروا للأمام - إنها الثالثة.

نشرنا أيدينا على نطاق أوسع بمقدار أربعة.

اضغط على أصابعك بقوة ، وافتحها - هذه خمسة.

كل الرجال يجلسون بهدوء - إنها ستة!

الأطفال ينهون العمل ويغسلون أيديهم.

من الصور الظلية المرسومة أقوم بعمل بانوراما « حصان Dymkovo » .

المعلم: - يا رفاق ، انظروا إلى معرض العطلات الرائع الذي حصلنا عليه. ما هو جيد ضباب!

الأطفال: - نعم! الألعاب مشرقة واحتفالية.

المربي: - بما أن لدينا عطلة حقيقية ، أخبر الآيات عنها لعب Dymkovo.

طفل واحد:

ما هو مشهور ديمكوفو?

مع لعبتك!

لا يوجد لون دخاني فيه ،

ما هو الرمادي هو الرمادي.

لديها شيء من قوس قزح

من قطرات الندى

فيها شيء من الفرح

رعد مثل الجهير!

2 طفل:

عبر سلاسل الجبال

عبر اسطح بيوت القرى

قرون حمراء ، صفراء القرون

يندفع غزال الطين.

3 طفل:

هنا تركيا ذكية

إنه قابل للطي تمامًا

في تركيا الكبيرة

جميع الجوانب مطلية.

انظر ، ذيل رقيق

إنه ليس بسيطا على الإطلاق.

5 طفل:

يا له من حصان!

فقط المس -

جنبا إلى جنب مع الفارس

دعونا نتخطى مائتي ميل!

تلخيص:

في النهاية الطبقاتيتم عرض جميع الصور الظلية المرسومة خيل. يعرض المعلم الإعجاب بهم ، واختيار الشخص الذي يعجبك ، وبيان سبب إعجابك به. عند التحليل ، لاحظ موقع الأنماط واللون ودقة العمل.

المربي: - هنا أضاءت ألعابنا. تصبح الروح بهيجة ، احتفالية. شكرا لك على عملك سادة.

على هذا انتهى الفصل.

جوزيل زيغانشينا
ملخص لدرس رسم في المجموعة العليا حول موضوع: "الفن الزخرفي والتطبيقي" (بناءً على لوحة ديمكوفو)

وزارة التعليم والعلوم بجمهورية تتارستان

مؤسسة الميزانية البلدية للتعليم قبل المدرسة № 44 كازان

ملخص دروس الرسم في المجموعة العليا

عنوان:

« الفن الزخرفي والتطبيقي على أساس لوحة Dymkovo»

إجراء: Ziganshina G. A.

كازان 2013

مهام البرنامج:

أعرض الأطفال على لعبة Dymkovo;

توضيح فهم الأطفال للتفاصيل لعب Dymkovo؛ من ماذا وكيف ومن خلقها ؛ كيف زينت (رسمي)؛ أي نوع من الشخصية (مرح ، احتفالي);

توحيد المعرفة حول لعب Dymkovo;

توحيد المهارات رسم عناصر اللوحة Dymkovo(دوائر ، نقاط ، خطوط ، شبكة ، حلقة ، أقواس مموجة);

تقوية قدرة الأطفال على الإبداع تكوين زخرفي في نوع لوحة Dymkovo;

تعلم بنفسك ، قم بعمل نمط على منتج لشكل جديد من عناصر مألوفة. إصلاح الحيل رسمخطوط ناعمة عند العمل بالفرشاة والقدرة ارسم بطرف الفرشاة.

لزراعة الاحترام لعمل الحرفيين الشعبيين ، والإعجاب بعملهم.

ادوات:

عدة رسومات لعب Dymkovo، الصور مع العناصر نمط Dymkovo؛ دهانات اكريليك - فرش - ماء - فوط - جاهزة (أبيض) كوكريل Dymkovo

عمل تمهيدي:

قصة المعلم ، النظر في ألبومات ، صور عن لعب Dymkovo؛ محادثات صياغة الطين لعب Dymkovo؛ تلوين كتب التلوين تتحدث عنه لعبة Dymkovo.

تقدم الدرس:

الراعي:

اليوم ، أيها الأطفال ، أدعوكم إلى المعرض لعب Dymkovo. انظروا كم هو جميل هنا! وكم عدد الألعاب المختلفة. دعونا نلقي نظرة عليهم. (يفحص الأطفال بشكل مستقل الألعاب المرسومة بالأسلوب ضباب). كلهم مشرقة وجميلة ومختلفة جدا. لكن لديهم شيء مشترك! يا رفاق ، فكروا وأخبروني ماذا تسمى كل هذه الألعاب؟ (ديمكوفو) .

ولماذا سموا ذلك؟ الآن سأخبرك وأريك. بعيدًا ، بعيدًا ، خلف غابات كثيفة ، خلف حقول خضراء ، على ضفاف نهر أزرق ، كانت توجد قرية كبيرة. كل صباح ، كان الناس يستيقظون ، ويشعلون المواقد ، ويتناثر الدخان الأزرق من مداخن المنازل. كان هناك العديد من المنازل في القرية. هذا ما كانت تسمى القرية ديمكوفو. عاش في تلك القرية أناس مبتهجون ومؤذون. لقد أحبوا نحت الألعاب المبهجة والمشرقة والملونة والصفارات. و فعل (منحوتة)وهي مصنوعة من الطين الأحمر ، وتجفف في الفرن - حتى يجف الطين بشكل أسرع وقوي (قوي). وبعد ذلك تم تبييض الألعاب أو دهنها بطلاء أبيض ، ثم بدأوا في الرسم بطلاء متعدد الألوان. هؤلاء الرجال هم العملية الأكثر إثارة للاهتمام وإثارة ، لأنه خلال الجدارياتاللعبة تنبض بالحياة وتتحول إلى لعبة حقيقية في يد الفنان. أعتقد يا رفاق ، أنتم أيضًا سوف تكونون مشبعين بهذا السحر. سيتم صنع العديد منهم خلال فصل الشتاء الطويل. وعندما تشرق شمس الربيع الذهبية في السماء ، يهرب الثلج بعيدًا عن الحقول ، ويخرج الناس المبتهجون ألعابهم المضحكة ، ويطلقون صافرة - بالسيارة بعيدًا في الشتاء ، ويلتقون بالربيع.

تم بيع ألعاب مضحكة في مدن وقرى مختلفة. وباسم هذه القرية بدأ يطلق على الألعاب ديمكوفو.

الراعي: ما لونها لعب Dymkovo?

أطفال: أبيض.

الراعي: (دائما أبيض)

الراعي: وما أنماط على لعب Dymkovo?

أطفال: خط مستقيم ، خط متموج ، نقطة ، دائرة ، حلقة ، قفص ، شبكة

الراعي: أي لون أكثر؟ ما هي الألوان المستخدمة؟

أطفال: أحمر ، أصفر ، أزرق ، أخضر ، برتقالي ، وردي.

الراعي: ما هي التقنيات المستخدمة لعمل الأنماط؟

أطفال: بالتربيت ، مع نهاية الفرشاة ، قم بالفرشاة بشكل مسطح على الوبر.

الراعي: نعم صحيح. أعد رجالنا القصائد ، فلنستمع إليها.

نحتت هناك من الطين

كل الألعاب ليست بسيطة ،

ورسمت بطريقة سحرية

بياض الثلج مثل البتولا

الدوائر والخلايا والمشارب -

نمط بسيط على ما يبدو

لكن لا يمكنك أن تنظر بعيداً.

ساشا. (ناقل المياه)

للمياه الباردة

حاملة المياه - امرأة شابة ،

مثل البجعة تسبح

يحمل دلاء حمراء

لا تتعجل على الكرسي الهزاز.

انظروا كيف جيدة.

سباق خيول الطين

على المدرجات أن هناك قوى.

ولا تتمسك بالذيل

إذا فات بدة.

الراعي: احسنتم يا أولاد.

لدي مفاجأة لك ، أحضرت لك ديك صغير Dymkovo. انظر كم هو وسيم. والمفاجأة هي الديك الصغير ، لكن لم يكن لدي وقت لرسمها. اتمنى ان تستطيع مساعدتي في هذا.

أطفال: نعم.

الراعي: لكن قبل الشروع في الجداريات، سنأخذ قسطًا من الراحة ونقوم بدقيقة للتربية البدنية.

دقيقة التربية البدنية:

نحن ألعاب مطلية ، (أيدي على الحزام ،

يضحك فياتكا ، (يدان على الحزام ، رأس إلى اليمين ، إلى اليسار ،

المتأنقون سلوبودسكي ، (اليدين في الأمام ،

ثرثرة بوساد. (اليدين على الحزام ، والجذع إلى اليمين ، إلى اليسار ،

لدينا أيدي المملح (أيدي البريتزل ،

الخدود مثل التفاح. (أشر إلى الخدين)

لطالما كنا مألوفين (اليد إلى اليمين إلى الجانب ،

كل الناس في المعرض. (اليد اليسرى إلى الجانب)

الراعي:

احصل على الراحة يا رفاق ، فلنبدأ.

المعلم يوزع الديك الأبيض. بتوجيه من المعلم ، يبدأ الأطفال في الرسم ديمكوفولعبة خطوة بخطوة حتى النهاية.

أثناء العمل المستقل ، يبقي المعلم جميع الأطفال في مرمى البصر ، ويساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في تكوين تركيبة ، ويراقب الملاءمة ، وتقنية أداء العمل.

بعد 10 دقائق من العمل المستقل - استراحة للتربية البدنية.

نحن حاول الرسم(اليدين إلى الجانب)

كان من الصعب ألا أتعب (من جانب الجذع إلى الجانب)

سنحصل على قسط من الراحة (الانحناء ، اليدين إلى الأمام)

لنبدأ الرسم مرة أخرى(انهض ، ضع يديك)

الآن أنهي عملك ارسم الأنماطثم انظر إلى الديك الخاص بك.

تلخيصًا ، يضع المعلم كل العمل على الحامل ، ويعرض اختيار أكثر أنواع الكوكي روعة والإجابة عليها أسئلة:

1. ما العمل الذي أعجبك أكثر؟ لماذا ا؟

2. ما أكثر شيء أعجبك هنا؟

3. ما الذي يميز هذه الوظيفة؟

4. كيف يختلف هذا العمل عن الآخرين؟

5. عن ماذا تحدثنا؟

6. ما هي المواد التي تصنع منها الألعاب؟

7. ما هو مختلف ديمكوفسكايالعبة من ألعاب أخرى؟

8. هل تحب ألعابك؟

يوجد معرض في نهاية الدرس. يضع الأطفال ألعابهم على حامل خاص.

عمل جيد جميعا حاولخلق جميل جديد أنماط dymkovo. انتهى الدرس.

اسم:
ترشيح:روضة أطفال، ملاحظات الدرس، GCD، فنون جميلة، مجموعة كبار

المنصب: امتثال المعلم للوظيفة التي يشغلها
مكان العمل: MDOU "مركز تنمية الطفل - روضة رقم 4"
المكان: منطقة إيفانوفو ، مدينة شويا

ملخص درس عن النشاط البصري في المجموعة العليا حول موضوع: "لعبة Dymkovo"

استهداف: تعريف الأطفال بالثقافة الشعبية.
مهام:

التعليمية:لتعزيز معرفة الأطفال بعملية صنع لعبة Dymkovo والقدرة على التحدث عنها. بناء المعرفة حول السمات المميزةألعاب الرسم ، القدرة على إنشاء أنماط وفقًا للتصميم الخاص. تعلم كيفية إبراز عناصر النمط الهندسي لرسومات Dymkovo (الدوائر ، الخطوط المستقيمة والمموجة ، القفص ، النقاط البازلاء). تعلم الرسم باستخدام أنماط Dymkovo.
للتعرف على تاريخ لعبة Dymkovo.

النامية:ينمي الإدراك الجمالي والإحساس بالإيقاع واللون والإبداع. تعميق المعرفة الجمالية بالفنون والحرف الشعبية.

التعليمية:لزراعة الحب والاحترام لعمل الحرفيين الشعبيين للفن الشعبي لروسيا.

عمل تمهيدي:

قصة المعلم ، بالنظر إلى الألبومات واللوحات عن ألعاب Dymkovo ؛ محادثات نمذجة الطين لألعاب Dymkovo ؛ تلوين كتب التلوين ، محادثات حول لعبة Dymkovo.
مواد ومعدات الدرس:

الدهانات - الغواش ، الفرش ، البرطمانات المائية ، المناديل ، المآزر ، الصور الظلية لألعاب Dymkovo ، صورة السيد تيخون ، لوحة مغناطيسية ، شاشة ، ألعاب ، مغناطيس ملون (أحمر ، أخضر ، أزرق) ، عرض تقديمي "Dymkovo toys" ، وحدة تحكم الوسائط المتعددة الشاشة الكمبيوتر السجاد تسجيل صوتي للموسيقى الشعبية الروسية.

تقدم الدرس:

المربي:الأطفال ، هل تحب السفر؟ اليوم أدعوكم للقيام برحلة! وسنذهب في رحلة بطريقة غير عادية. سوف تساعدنا قوة الخيال وخيالنا وهذه السجادة الطائرة. اجلس بشكل مريح ، وامسك يديك بإحكام وأغلق عينيك. لذا ، تبدأ رحلتنا المذهلة! (أصوات الموسيقى الشعبية الروسية ، يجلس الأطفال وأعينهم مغلقة).

المربي: - الآن افتح عينيك وانظر حولك وخمن أين أنت ؟!

شريحة تصور قرية ديمكوفو.

— وانتهى بنا الأمر في قرية ديمكوفو!

دخان يخرج من المداخن

إنه مثل الضباب في كل مكان.

أعطى الأزرق ،

وكانت القرية الكبيرة تسمى ديمكوفو.

المربي: - في العصور القديمة ، قام سكان هذه المستوطنة ، من الصغار إلى الكبار ، بنحت لعبة من الطين لمعرض الربيع. في الشتاء ، يغطي الدخان المستوطنة بأكملها بسبب إشعال المواقد ، وحرق الألعاب ؛ في الأيام الغائمةينتشر الضباب من النهر بضباب خفيف ، ربما كان هذا هو المكان الذي جاء منه اسم Dymkovo ، وبدأت الألعاب تسمى Dymkovo. ما هذه الألعاب؟ دعنا نرى.

يوجد عرض شرائح "سيدة شابة" و "تركيا" و "دير" و "حصان" و الآخرين

انظروا كم هي جميلة هذه الفتاة الروح.

الخدود القرمزية تحترق ، زي رائع ،

يجلس kokoshnik بفخر ،

السيدة جميلة جدا.

الدوائر والخلايا والمشارب -

نمط بسيط على ما يبدو

لكن لا يمكنني النظر بعيدًا

من السيدة وحاملة المياه.

عبر سلاسل الجبال

من خلال اسطح القرى

القدم الحمراء ، صفراء القرون

يندفع غزال الطين.

اندفاع خيول الطين

على المدرجات أن هناك قوى!

ولا تتمسك بالذيل

إذا فاتك بدة!

يمشي Duck-Marfutochka بعناية ،

يؤدي البط مارفوتوشيك إلى السباحة.

(تي ايه مافرينا)

هنا تركيا ذكية

كل شيء قابل للطي.

في تركيا الكبيرة

جميع الجوانب مطلية.

نظرة - ذيل رائع

إنه ليس سهلا على الإطلاق!

مثل زهرة مشمسة

ومشط عالي.

المربي:- يا رفاق ، اكتشفت أن أفضل سيد في قرية ديمكوفو هو الجد تيخون. قيل لي أن الجد تيخون كان مريضًا لفترة طويلة هذا الشتاء. دعنا نذهب لزيارته ، انظر السيد.

تفتح الشاشة ، ويوجد على ورقة الرسم صورة حرفي عجوز ولعبة واحدة في يديه.

- سيتم افتتاح معرض الربيع لألعاب Dymkovo قريبًا ، وتمكن الجد تيخون ، بسبب المرض ، من رسم لعبة واحدة فقط. إنه حزين بشأن هذا. من المهم جدًا أن يشارك السيد في المعرض ، ليُظهر للناس مهاراته.

- يا رفاق ، دعونا نساعد الجد تيخون. أدعوكم لتصبحوا تلاميذه ، متدربين.

- من هم المتدربون؟

- تم استدعاء المتدربين المساعدين الصغار للسيد ، حيث ساعدوا في عجن الصلصال وحرق التماثيل وتغطية الألعاب بالطلاء الأبيض وتقليب الألوان الملونة ، وعندما أتقنوا كل هذه الأعمال ، ساعدوا السيد في صنع ألعاب مضحكة ، و ثم أصبحوا هم أنفسهم سادة.

- ما هو اسم مساعدي السيد الشاب؟ (يجيب الأطفال: مشترك ، فردي).

- قبل أن نبدأ ، دعونا نتذكر ما نحتاجه. نحتاج إلى أشكال للرسم والفرش والدهانات.

- الدهانات ، ما هو اللون الذي استخدمه الأسياد عند طلاء لعبة Dymkovo؟ إجابات الأطفال. (أحمر ، أصفر ، برتقالي ، أزرق ، أزرق ، أخضر ، وردي).

- كيف يمكنك القول بكلمة واحدة عن هذه الألوان؟ (مشرق ، أنيق ، بهيج ، احتفالي).

- الجد تيخون لديه فراغات من اللعب. يمكن لكل منكم اختيار الشكل الذي تختاره.

- ما هي العناصر المستخدمة عند طلاء الألعاب؟ (دوائر ، نقاط ، موجات ، خطوط ، إلخ). ستساعدك الصورة التي تظهر على الشاشة على تذكر العناصر المستخدمة عند طلاء ألعاب Dymkovo.

انزلق بعناصر لوحة Dymkovo.

- كن مرتاحا ، لنبدأ.

عمل الأطفال المستقل على الطاولات.

يعمل الأطفال على الموسيقى. أثناء العمل المستقل ، يبقي المعلم جميع الأطفال في مرمى البصر ، ويساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في تكوين تركيبة ، ويراقب الملاءمة ، وتقنية أداء العمل.

بعد 10 دقائق من العمل المستقل - التربية البدنية.

حاولنا رسم (اليدين على الجانبين)

كان من الصعب ألا أتعب (إمالة الجذع إلى الجانبين)

سوف نرتاح قليلاً (اجلس ، يديك إلى الأمام)

لنبدأ الرسم مرة أخرى (انهض ، أنزل يديك)

في نهاية العمل ، يقوم الأطفال بتثبيت منتجاتهم على الطاولة أمام الجد تيخون.

- الجد تيخون سعيد جدا وممتن لكم يا رفاق ، لقد أحب كل أعمالكم. أنا أدعوك للإعجاب بألعابك.

- أيهما تفضل أكثر؟ لماذا ا؟

ما اللعبة التي اشتريتها في المعرض من أجل منزلك ، أو كهدية لشخص ما؟

- وأنا ، يا رفاق ، سأشتري جميع الألعاب ، لأنها جميلة جدًا. لقد حاولت جميعًا ، وعملت ، واستثمرت مهاراتك فيها!

"الآن لدى السيد تيخون شيء لعرضه في معرض الربيع للحرفيين الشعبيين. وفي نفس الوقت يمجدك.

هناك تسوية في فياتكا

يطلق عليه Dymkovo.

هناك في المعرض في الربيع

الألعاب في انتظاركم وأنا.

سيداتي ورجال

الخنازير والديك الرومي.

كل يرتدون ملابس زاهية

زينت بألوان زاهية.

يحبهم الصغار والكبار على حد سواء

الجميع سعداء بهذه الألعاب!

- أدعوك للتعبير عن مزاجك وانطباعك عن رحلتنا. لدي مغناطيس ملون: الأحمر يعني مزاج رائع ، لقد أحببت الرحلة حقًا ؛ أخضر - أنت لا تهتم ؛ أزرق - المزاج سيء ، لم تكن الرحلة ممتعة. قم بإرفاق مغناطيس يناسب حالتك المزاجية أسفل عملك الفني.

يعكس الأطفال مزاجهم بالمغناطيس.

- أنا سعيد لأنك فعلت مزاج جيدوأعجبتك الرحلة ولكن حان الوقت لنعود إلى الاستوديو الفني. أدعوكم مرة أخرى إلى السجادة الرائعة ، أغمضوا أعينكم ( أصوات الموسيقى). الشاشة تغلق ورشة الجد تيخون.

ها نحن في روضة الأطفال. رحلتنا انتهت ، حان الوقت لنقول وداعا. وداعا يا رفاق.