หัวข้อภาษาเยอรมัน “Freizeit” (เวลาว่าง) วิธีการพูดคุยเกี่ยวกับงานอดิเรกและความสนใจในหัวข้อ Meine freizeit ภาษาเยอรมันในภาษาเยอรมัน

ผู้คนวางแผนเวลาว่างต่างกัน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสิ่งที่บุคคลสนใจ ลักษณะนิสัยของเขา และสิ่งที่เขาและครอบครัวต้องการ สำหรับฉัน ฉันใช้เวลาว่างหลากหลายรูปแบบ ฉันเป็นคนที่กระตือรือร้นมากและไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้านทั้งวัน เมื่อฉันมีเวลา ฉันจะพยายามใช้มันให้สนุกและเป็นประโยชน์

ถ้าเราพูดถึงเวลาว่างในแต่ละวันฉันก็มีการวางแผนล่วงหน้าทั้งสัปดาห์ ฉันไปออกกำลังกายกับเพื่อนๆ สัปดาห์ละสามครั้ง หลังการฝึกเรามักจะไปร้านกาแฟ ที่นั่น ในช่วงอาหารค่ำ เราจะพูดคุยถึงข่าวสารล่าสุด เรื่องตลก และแบ่งปันแผนการต่างๆ วันอื่นฉันก็ไม่อยู่บ้านเหมือนกัน ถ้าโรงหนังมีหนังน่าสนใจ ผมก็ไปที่นั่นครับ นอกจากนี้ในตอนเย็นฉันชอบไปเล่นโบว์ลิ่งหรือเล่นบิลเลียด แน่นอนว่าฉันไม่ไปที่นั่นด้วยตัวเอง เพื่อนของฉันมากับฉัน บางครั้งเราไปคลับเพื่อดิสโก้ ที่นั่นเราเต้นรำ พบปะผู้คนใหม่ๆ แต่สิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นในช่วงสุดสัปดาห์

หากอากาศอบอุ่นในช่วงสุดสัปดาห์ฉันกับเพื่อนก็จะออกไปนอกเมืองสู่ธรรมชาติ ที่นั่นเราสามารถตกปลา ว่ายน้ำ อาบแดด หรือแค่ปิกนิกก็ได้

เมื่อฉันไปเที่ยวพักผ่อน ฉันมักจะวางแผนไปเที่ยวนอกเมืองและบางครั้งก็ออกนอกประเทศด้วย บางครั้งฉันไปคนเดียว และบางครั้งเพื่อนคนหนึ่งก็ไปด้วย ฉันชอบไปเที่ยวเมืองและประเทศใหม่ๆ เที่ยวชมสถานที่ ได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ และได้รู้จักเพื่อนใหม่

แน่นอนว่าต้องมีช่วงเย็นที่ฉันอยากอยู่บ้าน ในตอนเย็นเหล่านี้ ฉันสนุกกับการอ่านหนังสือ ดูรายการโปรด หรือฟังเพลง แต่นั่นไม่ค่อยเกิดขึ้น

ไมน์ ไฟรไซท์

เครื่องบินบุรุษมี Freizeit anders. Alles hängt davon ab, is ein Mensch liebt, wie sein Charakter ist und was er und seine Familie wollen. Ich verbringe meine Freizeit sehr abwechslungsreich. Ich bin eine sehr aktive Person und mag nicht den ganzen Tag zu Hause bleiben. Wenn ich Zeit habe, veruche ich es fröhlich und gewinnbringend zu verbringen.

Wenn wir über die tägliche Freizeit sprechen, dann ist die ganze Woche für mich im Voraus geplant. Dreimal die Woche gehe ich mit Freunden ใน Fitnessstudio Nach dem Training gehen wir gewöhnlich ใน ein Cafe Dort besprechen wir beim Abendessen ตาย neuesten Nachrichten, scherzen und teilen Pläne. Den Rest der Tage นั่งอยู่ ich auch nicht zu Hause เวนน์ ein interessanter Film im Kino gezeigt wird, gehe ich gerne hin. โอเค โอเค โอเค โอเค เกอร์เน่ โบว์เลน หรือบิลลาร์ด สปีเลน Natürlich gehe ich nicht selbst hin. ไมเนอ ฟรอนเด คอมเมน มิต มีร์. Manchmal gehen wir ใน einen Disco-Club ดอร์ท แทนเซน วีร์, เทรฟเฟน นูเอ ลูเต, อาเบอร์ ดาส ปาสเซียร์ต ไมสเตน เดน โวเคเนนเดน

Wenn das Wetter อบอุ่น gehen ich und meine Freunde am Wochenende raus aus der Stadt ใน die Natur ดอร์ท คอนเน็น วีร์ แองเจลน์, ชวิมเมน, ซอนเนนบาเดิน หรือไอน์ฟัค นูร์ ไอน์ พิกนิค มาเชน

Wenn ich ใน Urlaub fahre, เครื่องบิน ich Normalerweise eine Reise außerhalb der Stadt และ manchmal auch des Landes มันช์มัล เกเฮอ ich alleine und manchmal kommt einer meiner Freunde mit mir. Ich mag neue Städte und Länder beuchen, Sehenswürdigkeiten sehen, neue Eindrücke bekommen, neue Freunde finden.

Natürlich gibt es Abende, เวนน์ ich zu Hause bleiben möchte. ผู้สร้าง Abenden genieße ich es, Bücher zu lesen, Lieblingsprogrammen zu sehen หรือ Musik zu hören Aber das passiert เซลเทน.

ในบทความนี้เราจะดูหัวข้อง่ายๆ แต่เป็นที่นิยม - วิธีพูดคุยรายละเอียดเกี่ยวกับงานอดิเรกและกิจกรรมยามว่างเป็นภาษาเยอรมัน การเลือกคำศัพท์ยอดนิยม 60 คำในหัวข้อ และประโยคตัวอย่าง 45 ประโยค

จะเริ่มพูดคุยได้ที่ไหน? ตัวอย่างบางส่วน:

อัม วอเชเนนเด ฮาเบ อิช วิเอล ไฟรไซท์ - ฉันมีเวลาว่างมากในช่วงสุดสัปดาห์
ฉัน ฮาเบ นิกต์ วิเอล ไฟรไซต์, ไวล์ อิช ซีร์ วีล อาร์เบอิต์ — ฉันไม่ค่อยมีเวลาว่างเพราะฉันทำงานมาก
Von Montag bis Freitag habe ich keine/nicht viel Zeit. — ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ ฉันไม่มีเวลาว่างมากนัก
In der Woche komme ich immer erst sehr spät von der Arbeit nach Hause. ดารุม ฮาเบ อิช นูร์ อัม โวเคเนนเด ไฟรไซท์. — ระหว่างสัปดาห์ ฉันกลับบ้านสายจากที่ทำงาน นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันมีเวลาว่างเฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์เท่านั้น
ฉันคิดอย่างนั้นและคิดเกี่ยวกับ Kinder. เดสฮาลบ์ ฮาเบ อิช นิชท์ เกนุก/คีน ไฟรไซท์. — ฉันทำงานและมีลูกสองคน นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงมีเวลาว่างไม่เพียงพอหรือไม่มีเลย
ในไมเนอร์ Freizeit mache ich etwas mit meiner Familie หรือ mit meinen Freunden — ฉันใช้เวลาว่างกับครอบครัวหรือเพื่อนฝูง
ในไมเนอร์ Freizeit mache ich gern nichts — ในเวลาว่าง ฉันชอบไม่ทำอะไรเลย

พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมในเวลาว่างอย่างไร?

สำนวนกับคำว่า เกเฮน(ไปไป):

อิม ปาร์ค สปาเซียเรน		เดินเล่นในสวนสาธารณะ
อิม วาลด์ สปาซิเอเรน		เดินเล่นในป่า
อิม สตัดท์เซนทรุม สปาซีเรน		เดินเล่นในใจกลางเมือง
หลงทาง		ในการเดินป่า
จ๊อกเกน	...เกเฮ็น	ไปวิ่ง
อิน คิโน่	ไป...	ที่โรงหนัง
อินเธียเตอร์		ไปที่โรงละคร
พิพิธภัณฑ์อินส์		ไปที่พิพิธภัณฑ์
อินส์ คาเฟ่/ร้านอาหาร		ไปที่ร้านกาแฟ/ร้านอาหาร
auf ein/in ein Konzert		ไปคอนเสิร์ต
ในเอเนออุสสเตลลุง		เพื่อนิทรรศการ
auf eine ปาร์ตี้ gehen		ไปงานปาร์ตี้

ตัวอย่าง:

ในไมเนอร์ Freizeit gehe ich mit meinem Mann im Park spazieren. — ในเวลาว่าง ฉันเดินเล่นกับสามีในสวนสาธารณะ
ฉันกำลัง Wochenende gehe ich mit meinen Freunden หลงทาง — วันหยุดสุดสัปดาห์ ฉันจะไปเดินป่ากับเพื่อน ๆ
ฉันมักจะอยู่ใน Kino และ manchmal auch ins Theatre — ฉันมักจะไปดูหนังและบางครั้งก็ไปโรงละคร
ฉันเจอใน Meiner Freizeit บ่อยครั้งในพิพิธภัณฑ์และใน Ausstellungen — ในเวลาว่าง ฉันมักจะไปพิพิธภัณฑ์หรือนิทรรศการ
ฉันนึกถึง Konzerte เลย Ich gehe oft auf/in Konzerte. - ฉันชอบไปคอนเสิร์ต ฉันมักจะไปคอนเสิร์ต
ฉันกำลังทำสงคราม Samstagabend ich auf einer Party — เย็นวันเสาร์ ฉันอยู่ที่งานปาร์ตี้

สำนวนกับคำว่า ฟาเรน(ขี่ไป):

กิจกรรมกีฬา

สปอร์ต ทรีเบน/มาเชน - ออกกำลังกาย

ตัวอย่าง:

ในไมเนอร์ Freizeit mache/treibe ich viel Sport — ในเวลาว่างของฉัน ฉันเล่นกีฬามากมาย
นี่คือเกมบาสเก็ตบอล/ฟุตบอล/วอลเลย์บอล ดาสมัคมีร์สปาส. — ฉันไปวิ่งและเล่นบาสเก็ตบอล/ฟุตบอล/วอลเลย์บอล ฉันรักมัน.
เกมอื่น ๆ อีกมากมาย Tennis als Tischtennis. — ฉันชอบเล่นเทนนิสมากกว่าเทเบิลเทนนิส
Ich spiele เยอรมัน Schach. — ฉันชอบเล่นหมากรุก

เกม:

ตัวอย่าง:

ฉันกำลังเล่นเกมกับ Domino — ฉันชอบเล่นโดมิโนมากที่สุด
เล่นเกมนี้อย่าง Domino als Schach — ฉันชอบเล่นโดมิโนมากกว่าหมากรุก
ฉันกำลังเล่นเกมอยู่ Karten - ฉันชอบเล่นไพ่มากที่สุด
Ich spiele nicht germen Karten. - ฉันไม่ชอบเล่นไพ่
Meine Hobbys มาจาก Sport und Computerspiele — งานอดิเรกของฉันคือกีฬาและเกมคอมพิวเตอร์

เครื่องดนตรี:

ตัวอย่าง:

เพลงเป็นงานอดิเรก — ดนตรีคืองานอดิเรกของฉัน
Ich spiele drei Instrumente. — ฉันเล่นเครื่องดนตรีสามชิ้น
ฉันเล่น Gitarre - ฉันเล่นกีตาร์.

คุณมีงานอดิเรกอะไรอีกบ้าง?

ฉันเป็นนักท่องอินเทอร์เน็ต	เล่นอินเตอร์เน็ต
เฟิร์นเซเฮน	ดูโทรทัศน์
ฟิล์ม เซเฮน/กุกเค่น	ดูหนัง
เพลงเฮอเรน	ฟังเพลง
ไอน์ บุค เลเซ่น	อ่านหนังสือ
มิต ฟรุนเดน ออสเกเฮ็น	ไปที่ไหนสักแห่งกับเพื่อน
ชิก มิต ฟรุนเดน เทรฟเฟน	เจอเพื่อน
แทนเซน	เต้นรำ
ไอเนน ทันซ์คูร์ส เบซูเชน	ไปเต้น
สเปรเชน เลอร์เนน	เรียนรู้ภาษา
ไอเนน สปรัคเคอร์ส เบซูเชน	ไปเรียนหลักสูตรภาษา
ผู้ชาย	สี
ช่างภาพ	รูปถ่าย
บาสเทล	คนจรจัด
นาเฮ็น	เย็บ
ทุกข์ทรมาน	ที่จะถัก
โคเชน	เตรียมตัว
คูเชน แบ็คเก้น	อบพาย
ย้ำอีกครั้ง	ขี่ม้า
จดหมาย	ปีน
แองเจิล	ตกปลา
etwas sammeln	รวบรวมบางสิ่งบางอย่าง

ตัวอย่าง:

Ich habe nachmittags/abends Freizeit. ท่องอินเทอร์เน็ตหรือเล่นเกมด้วยคอมพิวเตอร์ – ฉันมีเวลาว่างช่วงบ่าย/เย็น ฉันชอบท่องอินเทอร์เน็ตและเล่นเกมคอมพิวเตอร์
ฉันเจอเกิร์นเฟิร์น. Ich mag Filme und Serien. - ฉันชอบดูทีวี ฉันชอบภาพยนตร์และละครโทรทัศน์
ใน meiner Freizeit sehe ich oft Filme im Fernsehen/im Kino. — ในเวลาว่าง ฉันมักจะดูภาพยนตร์ในทีวีหรือในโรงหนัง

ฉันชอบเพลง. ใน meiner Freizeit höre ich viel/oft Musik. - ฉันชอบดนตรี. เวลาว่างฉันมักจะฟังเพลง
ฉัน Wochenende gehe มักจะพบกับ Freunden aus. — ในช่วงสุดสัปดาห์ ฉันมักจะไปที่ไหนสักแห่งกับเพื่อนฝูง
Freitagabends treffe ich mich mit meinen Freunden und wir gehen etwas trinken und tanzen. — ในเย็นวันศุกร์ ฉันพบกับเพื่อนๆ และเราจะไปเที่ยวที่ไหนสักแห่งเพื่อดื่มและเต้นรำ

Ich tanze sehr gerne und deshalb gehe ich am Wochenende มักจะพูดถึง Freundinnen ใน die Disco — ฉันชอบเต้น ดังนั้นในช่วงสุดสัปดาห์ฉันมักจะไปดิสโก้กับเพื่อน ๆ
อัม โวเคเนนเด ฮาเบ อิช ไฟรไซท์ Dann ชายและการถ่ายภาพ ich. - ฉันมีเวลาว่างในช่วงสุดสัปดาห์ จากนั้นฉันก็วาดภาพหรือถ่ายรูป

จะพูดคุยเกี่ยวกับงานอดิเรกของคุณอย่างไร?

Am Wochenende habe ich Zeit für meine งานอดิเรก — ในวันหยุดสุดสัปดาห์ ฉันมีเวลาสำหรับงานอดิเรก
Ich habe keine/viele งานอดิเรก. — ฉันไม่มี/งานอดิเรกมากมาย
Mein Hobby ist tanzen. - งานอดิเรกของฉันคือการเต้น
Meine Hobbys มีการถ่ายภาพและการถ่ายภาพ — งานอดิเรกของฉันคือการถ่ายภาพและวาดรูป

Sprachen lernen ist für mich ein Hobby. Deshalb beuche ich einen Spanischkurs. — การเรียนภาษาเป็นงานอดิเรกสำหรับฉัน นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันเรียนหลักสูตรภาษาสเปน
ฉันเรียน gern Sprachen. มันคืองานอดิเรก — ฉันชอบเรียนภาษา นี่คืองานอดิเรกของฉัน
ฉันคิดถึงกลึค. Mein Hobby คือ Mein Beruf - ฉันโชคดี. งานอดิเรกของฉันคืออาชีพของฉัน
Ich bin glücklich, weil ich genug Zeit für meine Hobbys habe. — ฉันมีความสุขเพราะฉันมีเวลาเพียงพอสำหรับงานอดิเรก
Ich möchte/will mehr Zeit für meine Hobbys haben. — ฉันอยากมีเวลามากขึ้นสำหรับงานอดิเรกของฉัน

Meine Hobby เป็นงานอดิเรก. ฉันรู้ zu Hause einen Hobbyraum. — งานอดิเรกของฉันคือการซ่อมแซมและตัดเย็บ ที่บ้านฉันมีห้องสำหรับงานอดิเรกของฉัน
Früher hatte ich ein Hobby. ฉันชอบ Briefmarken gesammelt. — ฉันเคยมีงานอดิเรก ฉันสะสมแสตมป์
สงครามจาก Früher Handarbeit mein Hobby. ฉันคิดอย่างนั้น gestrickt und genäht. - ฉันเคยชอบงานเย็บปักถักร้อย ฉันชอบถักและเย็บ

วิธีพูดคุยเกี่ยวกับงานอดิเรกและความสนใจในภาษาเยอรมันแก้ไขล่าสุดเมื่อ: พฤศจิกายน 1st, 2018 โดย แคทเธอรีน

รายการ	เยอรมัน
สถานที่เรียนในโครงสร้างของกระบวนการศึกษา:
หัวข้อบทเรียนตามหลักสูตร:	“เวลาว่างของฉัน” (“Meine Freizeit”)
ประเภทบทเรียน:	การทำซ้ำทั่วไป
เป้าหมาย:	เกี่ยวกับการศึกษา: นักเรียนเชี่ยวชาญเนื้อหาคำศัพท์ในหัวข้อ "เวลาว่าง" นักเรียนสามารถบอกได้ว่าตนเองทำอะไรในเวลาว่าง นักเรียนสามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับหัวข้อได้จากข้อความ พัฒนาการ: การพัฒนาความจำ ความสนใจ การคิดเชิงจินตนาการ ความสามารถในการเปรียบเทียบ การพัฒนากลไกการรับรู้ทางการได้ยินและการมองเห็น การก่อตัวและการพัฒนาทักษะและความสามารถในการทำงานด้วยการมองเห็นความสามารถในการนำแนวทางที่สร้างสรรค์มาใช้เพื่อแก้ไขปัญหาการสื่อสาร เกี่ยวกับการศึกษา ส่งเสริมวัฒนธรรมการสื่อสารและพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ - การสร้างความสนใจในวัฒนธรรมและผู้คนในประเทศของภาษาที่กำลังศึกษา การพัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นทีม สื่อคำพูด - LE และ RO ในหัวข้อ "เวลาว่าง" การแสดงภาพ - ไดอะแกรม; หนังสือเรียน, กระดานพร้อมสื่อข้อมูลการพิมพ์แบบถอดได้, ภาพวาดเฉพาะเรื่อง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
ขั้นตอนบทเรียน (พร้อมเค้าโครงเวลา):	ช่วงเวลาขององค์กร (1 นาที) บทนำสู่หัวข้อ (7 นาที) แบบฝึกหัดการออกเสียง (4 นาที) ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้และทักษะ (30 นาที) ขั้นตอนสุดท้าย สรุปบทเรียน (3 นาที)

ในระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร (1 นาที)

เป้า:การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการทำงาน

ความสามารถ		วิธีการ	แบบฟอร์ม	ทัศนวิสัยที่ใช้
ความรู้	ทักษะ
การจัดระเบียบความสนใจและความพร้อมภายใน คำทักทาย.	ความสามารถในการจัดระเบียบตัวเอง เข้าจังหวะธุรกิจอย่างรวดเร็ว และตอบรับคำทักทายและคำพูดจากอาจารย์	วาจา	หน้าผาก กลุ่ม
กิจกรรมครู		กิจกรรมนักศึกษา
การทักทาย การระบุผู้ที่ขาดเรียน การตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน การสื่อสารวัตถุประสงค์ของบทเรียน 1. ครูยินดีต้อนรับนักเรียน ระบุผู้ที่ขาดเรียน และตรวจสอบความพร้อมสำหรับบทเรียน กูเทน แท็ก เชื่อเถอะ คินเดอร์! — เดอร์ wiewielte เป็น heute? - สบายดีไหม? — ใช่แล้ว Wetter heute?		บูรณาการเข้ากับจังหวะการทำธุรกิจ 1. นักเรียนมีปฏิกิริยาต่อคำพูดของครู เฮอเทอ อิสท์ เดียนส์ทาค. Das Wetter ist schön. มีร์ เกเฟลต์ ดาส เวทเทอร์.

2. บทนำสู่หัวข้อ (7 นาที)

เป้าหมาย: การเตรียมนักเรียนสำหรับกิจกรรมการพูดภาษาต่างประเทศ การแนะนำสภาพแวดล้อมทางภาษา การทำซ้ำ LE RO ในหัวข้อ "เวลาว่าง" ที่จำเป็นสำหรับการทำงานในบทเรียน

ความสามารถ		วิธีการ	แบบฟอร์ม	ทัศนวิสัยที่ใช้
ความรู้	ทักษะ
LE จำเป็นต้องอธิบายเวลาว่างของคุณ LE ในหัวข้อ “เวลาว่าง” หน่วยคำศัพท์ที่ให้บริการสถานการณ์การสื่อสารภายในหัวข้อ	ฟังคำพูดของครูและเพื่อนร่วมชั้น สามารถตั้งชื่องานอดิเรกของคุณได้ การฟังทางอ้อม	ทางวาจา ภาพ การสืบพันธุ์ การค้นหาบางส่วน		การ์ดที่มีธีม LE
กิจกรรมครู		กิจกรรมนักศึกษา
ครูเชิญชวนนักเรียนทำซ้ำ LE และ RO ในหัวข้อ “เวลาว่าง” ครูตรวจคำตอบของนักเรียนและเขียนคำตอบที่ถูกต้องลงในแบบฟอร์มบนกระดาน นักเรียนบอกประเภทงานอดิเรก ครูติดไว้บนกระดาน		นักเรียนฟังบันทึกเสียงและหารูปภาพในแบบฟอร์มคำพูด ผลลัพธ์ควรเป็นวลี “Meine Freizeit”

3. แบบฝึกหัดการออกเสียง (5 นาที) เป้า:การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับกิจกรรมการพูดภาษาต่างประเทศ การออกเสียงที่ถูกต้อง การสร้างแรงจูงใจเชิงบวกในการเรียนภาษาเยอรมัน ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางภาษา

ความสามารถ		วิธีการ	แบบฟอร์ม	ทัศนวิสัยที่ใช้
ความรู้	ทักษะ
ข้อต่อที่ถูกต้อง	ทักษะการออกเสียง การออกเสียงที่เพียงพอและการเลือกปฏิบัติในการฟังเสียงของภาษาเป้าหมาย	ทางวาจา การมองเห็น การสืบพันธุ์	หน้าผาก
กิจกรรมครู		กิจกรรมนักศึกษา
ครูเชิญชวนให้เด็กฟังบทกวีและฝึกเสียงที่จำเป็น งานอดิเรกของเวลส์คืออะไร? (ครูแขวนคำว่า งานอดิเรก บนกระดาน)		นักเรียนร่วมกับครูออกเสียงคำและเสียงที่จำเป็นแล้วดำเนินการ

4 - ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้และทักษะ (30 นาที)

เป้า:เรียนรู้ที่จะค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ ตอบคำถามที่ถาม

ความสามารถ		วิธีการ	แบบฟอร์ม	ทัศนวิสัยที่ใช้
ความรู้	ทักษะ
กฎการอ่าน	การอ่านออกเสียงข้อความสั้นที่มีเนื้อหาภาษาที่ศึกษา รักษาระดับความเครียดที่ถูกต้องของคำและวลี น้ำเสียงที่ถูกต้อง ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ		กลุ่ม	สำเนาแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน
กิจกรรมครู		กิจกรรมนักศึกษา
ครูเสนอข้อความให้แต่ละกลุ่ม ครูประเมินงานของนักเรียนและแก้ไขข้อผิดพลาด ครูประเมินงานของนักเรียนและแก้ไขข้อผิดพลาด		งานนี้มุ่งเป้าไปที่นักเรียนที่เป็นอิสระ (จากครู) ทีมและงานที่กระตือรือร้น นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มโดยมีใบบันทึกเส้นทาง นักเรียนอ่านข้อความ ตอบคำถาม และค้นหาคำตอบ นักเรียนเล่นกับครูโดยแสดงการกระทำตามลำดับ

5. ติดตามระดับการพัฒนาทักษะการพูดในทักษะการพูดทุกประเภทในสถานการณ์การพูดต่างๆ

เป้า:เพื่อควบคุมระดับการดูดซึมของหน่วยคำศัพท์ในหัวข้อ เพิ่มความเข้มข้นของการใช้หน่วยคำศัพท์และวลีตัวอย่างที่ศึกษาก่อนหน้านี้ในงานโครงงาน เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับข้อความเชิงความหมายที่เป็นอิสระและคำพูดคนเดียวในสถานการณ์ที่เสนอ พัฒนาทักษะของนักเรียนต่อไปในการใช้หน่วยคำศัพท์และวลีตัวอย่างในโครงสร้างไวยากรณ์ที่ศึกษาก่อนหน้านี้ เพื่อพัฒนาทักษะในหน่วยภาษาปฏิบัติการเพื่อการสื่อสาร

ความสามารถ			วิธีการ	แบบฟอร์ม	ทัศนวิสัยที่ใช้
ความรู้		ทักษะ
หุ้นของหน่วยคำศัพท์ วลี แบบจำลองที่นำมาใช้ก่อนหน้านี้		ความสามารถในการสร้างคำสั่ง ความสามารถในการตอบคำถาม. การฟังทางอ้อม	วาจา, ภาพ, ค้นหาบางส่วน	หน้าผาก รายบุคคล, กลุ่ม	รูปภาพ ช่องข้อมูลที่ถอดเปลี่ยนได้บนกระดาน
กิจกรรมครู			กิจกรรมนักศึกษา
ครูขอให้นักเรียนทำมินิโปรเจ็กต์ ข้อความ.			1.นี่ไง...... 3.ซู เฮาส์ คาน อิค… 4.อิม ฟรูห์ลิง คานน์ อิช …, … .
6. สรุปบทเรียน (3 นาที) จุดประสงค์: เพื่อสรุปงานของนักเรียนในบทเรียน รายงานการบ้าน. อธิบายความคืบหน้าในการดำเนินการ
ความสามารถ			วิธีการ	แบบฟอร์ม	ทัศนวิสัยที่ใช้
ความรู้	ทักษะ
	ฟังอย่างตั้งใจสรุป		วาจา	หน้าผาก
กิจกรรมครู			กิจกรรมนักศึกษา
วันนี้คุณทำงานได้ดีมาก จำไว้ว่าเราเรียนรู้อะไรในวันนี้ ต่อไปคือการประเมินตนเองของนักเรียนแต่ละคน วิเคราะห์การบ้าน			นักเรียนจำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในชั้นเรียน นักเรียนทิ้งรอยประทับใจในบทเรียนไว้บนอีโมติคอน

แผนการเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร รายงานจากเจ้าหน้าที่ประจำการ อารมณ์ทางจิตวิทยา(1 นาทีก).

เป้า:การจัดนักศึกษาเข้าทำงาน

ครูทักทายนักเรียน

กูเทน แท็ก เชื่อเถอะ คินเดอร์! เนมท์ ถึง พลัทซ์! ฉันดีใจมาก, sie zu sehen! Wir เริ่มไม่มั่นใจ Deutschstunde วีร์ เฮอเรน เอาฟ์แมร์กซัม ซู อุนด์ อาร์ไบเทน เฟลซิก

รายงาน. คำอธิบายสภาพอากาศ.

— เดอร์ wiewielte เป็น heute?
- สบายดีไหม?
- Welcher Wochentag เป็นคนเก่งเหรอ?
— ใช่แล้ว Wetter heute?
— Gefällt dir das Wetter heute?

ครั้งที่สอง ข้อความหัวข้อบทเรียน ตั้งเป้าหมาย.(8 นาที).

ล.ตั้งค่า bitte auf die Smartboard และ มันเป็นดาสเหรอ?

ส- Das ist ein Brief. ล. Wir hören auf den Brief, finden das entsprechende Bild und sagen, worüber wir heute im Unterricht sprechen?

Den 27.März, รอสต็อก

ลีเบอร์ ฟรอยด์, Ich heisse Peter และ bin 11 Jahre alt. ฉันอยู่ใน Rostock und gehe ใน die 4.Klasse Es ist Frühling bei uns. มันอบอุ่น Die Sonne วางแผนนรก อัลเลส อิสท์ กรุน. อิม ฟรูห์ลิง ฟาร์ เกิร์น ราด Ich spiele auch บอลบ่อยครั้ง. ฉันกำลัง Sonntag gehen wir mit ihrer Lehrerin Frau Müller ใน den Zirkus แดร์ ซีร์คุส มอเรลลี ไซก์ โทลเลส์ โปรแกรมการแข่งขัน: อัฟเฟน ฟาห์เรน รัด, แฟร์เด แทนเซน, เลอเวน สปริงเกน สนใจจังเลย!!! คุณสนใจไหม? Wie lange dauert der Frühling bei euch? machst du im Frühling im Freizeit gern หรือไม่? ชไรบ มีร์ บิตเต.

มิท วิเลน กรึสเซ่น

นักเรียนกำหนดปัญหาที่จะแก้ไขในวันนี้ในชั้นเรียน

ล: denken Sie คือ wir heute tun werden หรือไม่?

ส : วีร์ เวอร์เดน ตาย วอร์เทอ วีเดอร์โฮเลน, เลเซ่น, ชไรเบิน

ล:เซ็งไส้! Und jetzt seht Euch gegenseitig in die Augen und lächelt! Zeigen Sie mir ein Smiley และ Ihrer Stimmung.

ล: และเราต้องการอะไรสำหรับบทเรียนวันนี้? ความรู้ อารมณ์ รอยยิ้ม แสดงให้ฉันเห็นว่าคุณอยู่ในอารมณ์ไหน? ฉันขอแนะนำให้คุณเลือกอิโมติคอนที่อารมณ์ความรู้สึกจะช่วยให้คุณทำงานในชั้นเรียนได้ มองตากันแล้วก็ยิ้ม มาพยายามทำให้บทเรียนของเรามีประโยชน์ ฉันแน่ใจว่าเราจะทำสำเร็จ!

สาม. แบบฝึกหัดการออกเสียง

เป้าหมาย: พัฒนาทักษะการออกเสียงที่ถูกต้องผ่านการทำซ้ำคำศัพท์ที่เรียนรู้ในหัวข้อ

มุนด์ยิมนาสติก.การอุ่นเครื่องคำพูด (5 นาที)

ล: Mundgymnastik การทำซ้ำคำกริยา..การแสดงการกระทำและคำพูด

Verschiedene งานอดิเรก gibt es ใน der Welt,

Verschiedene งานอดิเรก wählen wir, seht:

Bonbonpapier sammeln, เฟิร์นเซเฮนและเลเซ่น,

การถ่ายภาพและ Tanzen Genießen

เกม: Klavier, Geige, Gitarre,

Schach และ Tennis โดย Radfahren

เวียร์ นาเฮ็น อุนด์ สตริเคน, วีร์ ไทเบน สปอร์ต

ใน jedem Hof ​​​​und ใน jedem Ort

IV.ขั้นตอนการดำเนินการตามแนวทางกิจกรรมระบบ (30 นาที)

เป้าหมาย: เพื่อเปิดใช้งานการใช้คำศัพท์เฉพาะเรื่องในประโยคและวลี

ล: Wir arbeiten ใน Gruppen mit der Marschroutenliste

ทุกคนมีแผ่นเส้นทางที่จะเป็นผู้ช่วยคุณ ในเอกสารงานนี้ คุณจะประเมินความรู้ของคุณในแต่ละขั้นตอนโดยใช้อัลกอริธึมการประเมิน

รายการเส้นทาง

ฉัน. เล็กซิกโซน (5 นาที.)

ครั้งที่สอง แกรมมาติกโซน (5นาที)

ตโกศ (2 นาที)

สาม. ชไรบโซน(5 นาที)

IV- เลเซโซน. (5 นาที.)

วี. ทีมโซน. (8 นาที.)

วี- ขั้นตอนสุดท้ายของบทเรียน. (2 นาที)

ล: Vielen Dank และ Meine lieben Kinder!

ไม่แสดงความสามารถใด ๆ เลย

ฮาเบน วีร์อยู่ใน der Stunde gemacht หรือไม่?

มีกระบวนการปรับปรุงความรู้ ในระหว่างที่นักเรียนได้ข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำในบทเรียน และเมื่อใดที่ความรู้และทักษะนี้จะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขา

การสะท้อน:

L: Kinder kommen an die Tafel und bewerten Sie Ihre Arbeit

พวกเขาใช้สติกเกอร์เพื่อประเมินผลงานของพวกเขา

นักเรียนได้รับเกรดและการบ้าน

ล: อ่านจดหมายจากเพื่อนทางจดหมายและเขียนคำตอบ เล่าเกี่ยวกับตัวคุณและตอบคำถามของเขา

Den 27.März, รอสต็อก

ลีเบอร์ ฟรอยด์, Ich heisse Peter และ bin 11 Jahre alt. ich lebe ใน Rostock.Ich gehe ใน die 4.Klasse. Es ist Frühling bei uns. อบอุ่นจังเลย Die Sonne วางแผนนรก อัลเลส อิสท์ กรุน. Im Frühling fahre gern Rad.Ich spiele auch Ball oft.Am Sonntag gehen wir mit ihrer Lehrerin Frau Müller in den Zirkus.Der Zirkus Morelli zeigt ein tolles โปรแกรม: Affen fahren Rad, Pferde tanzen, Löwen springen ไม่สนใจ! คุณสนใจไหม? Wie lange dauert der Frühling bei euch? machst du im Frühling im Freizeit gern หรือไม่? ชไรบ มีร์ บิตเต.

มิท วิเลน กรึสเซ่น

สรุป: Ihr habt sehr gut gearbeitet und ich hoffe, dass heutiger Unterricht euch auch gefallen hat.

An den Tische habt ihr verschiedene Herzen. Wählt bitte ein: เน่า - สงคราม Arbeit ที่ไม่แน่นอน ganz gut; blau - es war gut? อาเบอร์ นิชท์ อิมเมอร์ ชวาร์ซ - ชเลชท์ อุนด์ ไคล์บต์ เอส ไอน์ โกรเซส เฮอร์เซน

Die Stunde เป็นเพียงแค่ Ende เอาฟ์ วีเดอร์เซเฮน.

แอปพลิเคชัน 1.

กลุ่ม Marschroutenliste 1

ไอ. เล็กซิกโซน (5 นาที)

1.

เชื่อมต่อคำ

ครั้งที่สอง. แกรมมาติกโซน (5 นาที.) (ทำงานบนคอมพิวเตอร์)

Wo kann man das Wochenende verbringen?......In die , in den oder in das?

ทดสอบ

สาม. ชไรบโซน(5 นาที)

เติมคำที่หายไป:

2. วิเอเล ________ ราด

A) พูด B) ลด C) hören D) พูด E) fahren F) singen

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

1.อิช…วิเอเล บูเชอร์ (เลเซ่น)

3.ซี ..วิเอล (ทันเซน)

4.วีร์...เทนนิส (เกม)

5.ไมน์ บรูเดอร์…ราด (ฟาเรน)

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

IV. เลเซโซน. (5 นาที.)

ออกกำลังกาย 1.

wollte der Affe bekommen คืออะไร?

ภารกิจที่ 2

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

V.ทีมโซน. (8 นาที)(สเปรชโซน)

นักเรียนถ่ายโอนข้อมูลให้กับตนเอง โดยตอบคำถาม “Was können wir in der Freizeit machen?”

1.นี่ไง......

3.ซู เฮาส์ คาน อิค…

4.อิม ฟรูห์ลิง คานน์ อิช …, … .

5. ฉันเชื่อ… ich in der Freizeit

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

กลุ่ม Marschroutenliste 2

I. แกรมมาติกโซน (5นาที)(งานบนคอมพิวเตอร์)

Wo kann man das Wochenende verbringen?......In die , in den oder in das?

ทดสอบ 1.วีร์เกเฮ็น…..(ดาส) โรงละคร ในความตาย ในถ้ำ ใน das(ins)

2.โรเบิร์ต เกต์ …(ตาย) ชูลล์ ในความตาย ในถ้ำ ใน das(ins)

3.อ็อตโตเกท…. (ตาย) บรรณานุกรม. ในความตาย ในถ้ำ ใน das(ins)

4.ไปกันเถอะ…. (เดอร์)ปาร์ค. ในความตาย ในถ้ำ ใน das(ins)

5.ฉันจะ… (เดอร์) ฮอฟ เกเฮน ในความตาย ในถ้ำ ใน das(ins)

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

ครั้งที่สอง เล็กซิกโซน (5 นาที)

1. แวร์บินเด ตาย เวอร์เตอร์ ซูซัมเมน

เชื่อมต่อคำ

คะแนน: 5 คำ - ฉันทำงานเสร็จ 7 คำ - ฉันทำงานให้สำเร็จได้ดี 10 คำ - ฉันทำงานให้สำเร็จได้ดีมาก

2. เขียนคำที่ไม่ได้อยู่ในชุดตรรกะนี้

1.-die Oper, die Bar, ร้านอาหารดาส, ดาสคาเฟ่

2.-das Theatre, das Museum, die Kirche, das Rathaus, der Baum, โรงแรมดาส

3.- nett, ทันสมัย, alt, spielen, lustig, freundlich, schön

4.- เกมบอล, สเก็ตบอร์ด fahren, เพลง hören, drei, im Fluss baden, Rad fahren

5.- มาเลน, เลเซน, โกรส, เทิร์นเนน, สปริงเกน, มาเชน

คะแนน: สามคำ - ฉันทำงานเสร็จสี่คำ - ฉันทำงานให้สำเร็จได้ดีห้าคำ - ฉันทำงานให้สำเร็จได้ดีมาก สาม. เลเซโซน. (5 นาที.)

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จหลังจากนั้น

อยู่ในสวนสัตว์ der Stadt es einen kleinen ฉันอยู่ที่ Zoo gibt es viele Vögel, Schildkröte และ einen Affen ฉันคิดถึงคุณ Vater spazieren และ wir kommen zu dem Zoo. ฉันจะกำจัดอัฟเฟน แอร์ดนุสเซอ เกเบน Der Affe nimmt ตาย Erdnüsse และ will noch haben ฉันสบายดี. Der Affe greift mir ในดีฮาเร ฉันชรี. แดร์ วาเตอร์ คอมม์ มีร์ ซู ฮิลเฟ่ Er นำตาย Schere und schneidet ตาย Haare ab. อิค บิน วีเดอร์ เฟรย

แบบฝึกหัดที่ 1

เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถาม

wollte der Affe bekommen คืออะไร?

การให้คะแนน: หนึ่งคำตอบ - ฉันทำงานเสร็จสองคำตอบ - ฉันทำงานได้ดีสามคำตอบ - ฉันทำงานให้สำเร็จได้ดีมาก ภารกิจที่ 2อ่านข้อความในข้อความและตัดสินใจว่าข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความและข้อความใดไม่ตรงกับข้อความ

1. สวนสัตว์ Es gibt keinen ใน der Stadt
2. Ich gehe mit meinem Vater ในสวนสัตว์เดน
3. ฉันจะ Nicht dem Affen ตาย Nüsse geben
4.แดร์ อาฟเฟ่ จะเป็น ฮาเร่ นิชท์ ลาซเซ่น
5. หมวก Der Vater ein Messer ใน der Tasche

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

IV. ชไรบโซน(5 นาที)

1. Setzt ตายแล้ว Wörter ein! มาเชนตาย Menschen ใน ihrer Freizeit หรือไม่?

เติมคำที่หายไป:

1. Sie ________ บอล, ฟุตบอล, เทนนิส, บาสเก็ตบอล
2. วิเอเล ________ ราด
3. วิเอเล ________ คนกลาง บูเชอร์
4. Einige _________ คอมพิวเตอร์
5. วิเอเล _________ เพลง

A) เกม B) เกม C) เกม D) เกม E) เกม F) เกม คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานให้สำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก 2.เขียนคำกริยาให้ถูกต้อง

1.อิช…วิเอเล บูเชอร์ (เลเซ่น)

2.ดาส มาดเชน…ไอน์ เชอเนส บิลด์ (ชาย)

3.ซี ..วิเอล (ทันเซน)

4.วีร์...เทนนิส (เกม)

5.ไมน์ บรูเดอร์…ราด (ฟาเรน)

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

V.ทีมโซน. (8 นาที)(สเปรชโซน)นอกจากนี้ wir haben viele Informationen über Freizeit erfahren. ตายแล้วเป็นผลเหรอ?

นักเรียนถ่ายโอนข้อมูลให้กับตนเอง โดยตอบคำถาม “Was können wir in der Freizeit machen?”

1.นี่ไง......

3.ซู เฮาส์ คาน อิค…

4.อิม ฟรูห์ลิง คานน์ อิช …, … .

5. ฉันเชื่อ… ich in der Freizeit

การให้คะแนน: สามประโยค - ฉันทำงานเสร็จสี่ประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีห้าประโยค - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

ภาคผนวก 2

ตโกศ (2 นาที)

ครูอ่านบทกวีให้เด็กฟังและแสดงการเคลื่อนไหว

1, 2, 3, 4,
ฮิวต์ เทิร์นเอน อัลเล วีร์
มิต เดน ฮานเดน ตบ ตบ ตบ
Mit den Füßen trapp, trapp, trapp,
มิต เดน ฟิงเกอร์น นิค นิค นิค
มิทเดม เคิฟเชนติค ติ๊ก ติ๊ก
1, 2, 3, 4,
ฮิวต์ เทิร์นเอน อัลเล วีร์

ภาคผนวก 3 ตายArbeistblätter

"ต้นไม้แห่งความสำเร็จ" -

ใบไม้เขียว - ฉันทำงานสำเร็จได้ดีมาก

ใบเหลือง - ฉันทำงานเสร็จแล้วด้วยดี

แผ่นสีแดง - ฉันทำงานเสร็จแล้ว

1 งาน

2 งาน

3 งาน

4 งาน

ภารกิจที่ 5

ธีม: Meine Freizeit

หัวข้อ: เวลาว่างของฉัน

เยเดอร์ เมนช เบราช์ เสียชีวิตจากไฟรไซท์ Es muss nur unsere Zeit sein, während der wie keine Arbeit, Reinigung und verschiedenartige Sache, ตายด้วย nicht mögen, มาเชน โซลเลน. Es ist manchmal ein bisschen kompliziert, ein richtiges Hobby zu finden. Manche mögen Fußball spielen, andere bevorzugen Briefmarken aus verschiedenen Ländern zu sammeln. Wenn man kein Hobby hat, dann ist man sehr traurig und depressiv. Nach der Arbeit หรืออื่น ๆ kann man sich nicht erholen, alles findet man sehr langweilig. ในสถานการณ์ที่เลวร้ายกว่านี้ ใน diesem Aufsatz möchte ich über verschiedene Arten, ตาย Freizeit zu verbringen, erzählen.

ทุกคนต้องการเวลาว่าง นี่ควรเป็นเพียงเวลาของเราในระหว่างที่เราไม่ควรทำงาน ทำความสะอาด และกิจกรรมต่างๆ ที่เราไม่ชอบ บางครั้งการหางานอดิเรกที่เหมาะสมอาจเป็นเรื่องยากเล็กน้อย บางคนชอบเล่นฟุตบอล บางคนชอบสะสมแสตมป์จากประเทศต่างๆ เมื่อไม่มีงานอดิเรก คนๆ หนึ่งจะเศร้าและหดหู่ หลังเลิกงานหรือเรียน คุณไม่สามารถผ่อนคลายได้ ทุกอย่างดูน่าเบื่อมาก ในสถานการณ์เช่นนี้ คุณต้องหางานอดิเรกทำ ในบทความนี้ ฉันอยากจะพูดถึงวิธีต่างๆ ในการใช้เวลาว่างของคุณ

เอาล่ะ พิจารณา Viele Menschen, die sich kein Leben ohne Sport vorstellen konnen. Ihre Hobbys ออกจาก Allerleie Sportarten อิห์เนินเกซุนด์ และฟิต ซู เบลเบน มันเช ลอยต์ ทรีเบน และ เอกซ์เทรมสปอร์ตาร์เทน Sie haben Spaß, เวนน์ sie verstehen, dass es ein großes Risiko gibt. เวเกน อะดรีนาลิน ฟูเลน ซิ ซิก กลึคลิช Diese Leute bevorzugen Wingsuit, Klippenspringen, Wildwasserkajak และ so weiter

มีคนจำนวนมากที่ไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของตนเองได้หากไม่มีกีฬา งานอดิเรกของพวกเขาได้แก่กีฬามากมาย เวลาว่างช่วยให้พวกเขามีสุขภาพที่ดีและแข็งแรง บางคนเล่นกีฬาผาดโผนด้วย พวกเขามีความสุขเมื่อตระหนักว่ามีความเสี่ยงอย่างมากต่อชีวิตของพวกเขา อะดรีนาลีนทำให้พวกเขารู้สึกมีความสุข คนประเภทนี้ชอบสวมชุดวิงสูท ดำน้ำสูง ล่องแพ พายเรือแคนู และอื่นๆ

ฉันเลือก bin kein Sportfreund, besonders wenn wir über den Extremsportarten sprechen. ฉันหมายถึงวรรณกรรม gerne und würde lieber meine Freizeit mit einem Buch verbringen. Gleichzeitig entspanne ich mich und erfahre etwas Neues und Interessantes.

โดยส่วนตัวแล้วฉันไม่ใช่แฟนกีฬา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงกีฬาเอ็กซ์ตรีม ฉันอ่านวรรณกรรมด้วยความเต็มใจและอยากจะใช้เวลาว่างไปกับหนังสือ ในขณะเดียวกันฉันก็สามารถผ่อนคลายและเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ที่น่าสนใจได้

Ebenfalls gucke ich verschiedene amerikanische und englische Serien gern. Dafür muss Gedanken machen: ich kann mich erholen, wenn ich sehr müde bin, ohne nutzlos nachzudenken. Ehrlich gesagt verstehe ich, dass ich zu viel Zeit mit TV-Serien verbracht habe und ich schon süchtig nach Serien bin.

ฉันยังสนุกกับการดูซีรีส์ทีวีอเมริกันและอังกฤษหลายเรื่องอีกด้วย ในการทำเช่นนี้ ฉันไม่จำเป็นต้องคิดและไตร่ตรองอะไรมากมาย ฉันสามารถพักผ่อนได้โดยไม่ต้องคิดอะไรที่ไม่จำเป็นเมื่อฉันเหนื่อยมาก พูดตามตรงฉันเข้าใจว่าฉันใช้เวลาดูซีรีย์ทางโทรทัศน์มากเกินไปและติดมันไปแล้ว

เวนน์มีแรงบันดาลใจและแรงบันดาลใจมากมายจาก Laune habe, dann male und zeichne ich gern. Vor drei Jahren เป็นที่เรียบร้อยแล้ว. Ich lieber Porträts uns Landschaften, als Stillleben. ฉันอยากจะดื่มด่ำกับSchöpferisches gemocht Manchmal mache หรือศิลปะ Origami และ Skulpturen

เมื่อฉันมีแรงบันดาลใจและอารมณ์พิเศษมากพอ ฉันจะวาดภาพและวาดด้วยดินสออย่างมีความสุข เมื่อสามปีที่แล้วฉันเรียนจบจากโรงเรียนศิลปะ ฉันวาดภาพบุคคลและทิวทัศน์ด้วยความเพลิดเพลินมากกว่าหุ่นนิ่ง ฉันชอบความคิดสร้างสรรค์มาโดยตลอด บางครั้งฉันก็ทำ origami และประติมากรรมต่างๆ

Das Lernen kann auch ein Hobby sein, besonders wenn man eine Fremdsprache lernt. Heutzutage gibt es zahlreiche Möglichkeiten mit Fremdem per Internen zu sprechen und das Sprachniveau zu erhöhen. Wenn man so die Freizeit verbringt, dann ist es sehr nützlich für das weitere Leben und die Arbeit. Es ist nicht nur die ausgezeichnete Gelegenheit, sich mit den Leuten aus verschiedenen Länder zu befreunden, sondern auch eine Chance, eine reiche Geschichte, eine fremde Kultur und interessante Bräuche kennenzulernen. Wenn das Sprachniveau schon gut ist, dann kann man probieren, Weltliteratur auf die Sprache, die man lernt, zu lesen, oder Filme, Serien und Video per YouTube zu gucken, um die Alltagssprache zu trainieren

การเรียนอาจเป็นงานอดิเรกก็ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ ปัจจุบัน มีโอกาสมากมายในการสื่อสารกับชาวต่างชาติผ่านทางอินเทอร์เน็ตและพัฒนาทักษะทางภาษาของคุณ การพักผ่อนดังกล่าวมีประโยชน์มากสำหรับชีวิตและการงานในอนาคต นี่ไม่เพียงเป็นโอกาสอันดีที่จะได้ผูกมิตรกับผู้คนจากประเทศต่างๆ แต่ยังเป็นโอกาสที่จะทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์อันยาวนาน วัฒนธรรมต่างประเทศ และประเพณีที่น่าสนใจอีกด้วย เมื่อความสามารถทางภาษาอยู่ในระดับสูง คุณสามารถลองอ่านวรรณกรรมต่างประเทศในภาษาที่คุณกำลังเรียน ดูภาพยนตร์ ซีรีส์ หรือวิดีโอบน YouTube เพื่อฝึกพูดได้

คุณยังสามารถทำอะไรบางอย่างกับเพื่อน ๆ ในเวลาว่างได้ การไปดูหนังหรือร้านกาแฟกับคนที่คุณรักเป็นเรื่องสนุกและน่ายินดีเสมอ พูดคุยเกี่ยวกับชีวิตและความสนใจ และมีช่วงเวลาที่สนุกสนาน

เรื่อง « ของฉัน ฟรี เวลา»

Ich möchte heute über meine Freizeit berichten. Ich meine, dass die Freizeit die beste Zeit für jeden Menschen ist. Wenn du Freizeit hättest, dann könntest du alles machen, คือ dir gefällt.

Alle Menschen sollen unbedingt die Freizeit haben Dann könnten sie sich entspannen, ins Kino gehen, Sport treiben oder sich mit den Freunden treffen.

เป็นมิช Betrifft ดังนั้น habe ich nicht viel Freizeit Ich lerne in der neunten Klasse und habe von Montag bis Freitag viele Hausaufgaben. Bis drei Uhr bin ich in der Schule und nach der Schule habe ich noch zu Hause viel zu tun. คุณต้องการความช่วยเหลือจาก Eltern und zwar - ich mache Einkäufe, นำซิมเมอร์มาที่ Ordnung, manchmal wasche ich das Geschirr

อาเบอร์ อัม ซัมสทาค และ ซอนน์ทาก ฮาเบ อิก เฟรย นอกเหนือจากนี้ kann offen sagen, das sind die wunderschönsten Tage. Mit den Hausaufgaben bin ich noch am Freitag fertig und am Wochenende beschäftige ich mich mit meinen Lieblingssachen.

ฉันชอบเฟิร์น, ฟังเพลง, หมิ่นประมาทหรือท่องอินเทอร์เน็ต Es ist interessant, verschiedene Computerspiele zu spielen. Aber ich lese die Bücher lieber. นี่คือ Fantastik และ Krimis vor.

Oft treffe ich mich mit den Freunden im Cafe. Dann amüsieren wir uns einfach quatschen. ฉันกำลังเล่น Sommer กับ Fußball หรือใน Schwimmbad

Außerdem habe ich noch ein paar งานอดิเรก. ฉันเป็นเกิร์ลชาย, บีสันเดอร์เกิร์นชายและลันด์ชาฟเทิน ถ้าเป็นเช่นนั้น, จะต้องตาย, ตาย Natur jede Minute zu beobachten. Meine Bilder gefallen meiner Mutter sehr, deshalb schenke ich ihr meine Bilder. Das macht ihr Spaß.

Zudem interessiere ich mich für Lichtbildnerei (ศิลปะ ภาพถ่าย- Wenn ich spazieren gehe, ดังนั้น nehme ich immer das Fotoapparat mit. Meine Freunde lassen sich gern fotografieren und die Natur ist in allen Ecken unserer schönen Stadt wirklich toll.

ฉันมีความสุขมาก, noch zu sagen, dass ich die Musik gern höre. เพลงสมัยใหม่ที่มีความปรารถนา เพลง Die Eine Sprache, Die jeder versteht. Sie macht unser Leben schöner. Mit dem Kopfhörer laufe ich Rollschuhe gern. Ich glaube, es ist auch wichtig, Sport zu treiben, um fit und gesund zu bleiben.

Außerdem bin ich gerne und so บ่อยครั้งที่möglich in der Natur, um einen Waldspaziergang หรืออื่น ๆ Picknick mit den Eltern หรือ mit den Freunden zu machen. Um immer alles im Griff zu haben, verbringe ich viel Zeit am Computer und recherchiere über Themen, die mich interessieren und von denen ich mehr wissen möchte.

นอกจากนี้ kurz gesagt, ist es mir ใน meiner Freizeit nie langweilig und ich finde mir immer die Beschäftigung.