Tranzitív és intransitív igék tények. Mi az a tranzitív és intransitív ige? Definíció, jellemzők, különbségek

, „felelős” a cselekvések kijelöléséért. Nemcsak változtatható jelei vannak, hanem állandóak is - olyanok, amelyek ragozáskor nem tűnnek el. Tranzitív és intransitív igék oroszul különböznek ezen állandó jellemzők valamelyikének – a tranzitivitás – meglétében vagy hiányában.

Kapcsolatban áll

Az ige tranzitivitásának fogalma

Az átmenet azt jelenti nyelvtani kategória, ami az igealak képességét jelzi közvetlen kiegészítés kezelése, azaz főnevek (tárgyak) ragasztása a ragozási és ritkábban a genitivus esetébe, amelyhez nincs elöljárószó.

Ez a definíció formális oldala. De mi is az a szemantikai átmenet?

A tranzitív igealakok jelentése az, hogy „nem független” cselekvéseket jelölnek, amelyek nem hajthatók végre ellenőrzött objektum nélkül. Íme néhány példa:

• Ír (mit?) színdarabot, szolgál (kit?) ügyfelet, nem keresett (mi?) pénzt - tranzitív igék (lehetetlen egyszerűen „írni” vagy „szolgálni”, de a „keresni” ellenőrzött tárgy nélkül igen. más jelentésű ige).
• A széken ülni (mitől?), mosni, betegségben szenvedni (mitől?) intransitív igék (lehet csak „ülni” vagy „szenvedni”).

Az átmenet az, ami átütemezés az alanytól (alanytól) az objektumig (közvetlen tárgynak nevezzük).

Milyen esetekbe írjuk a főneveket

tranzitív igék Képesek irányítani a tárgyat a tárgyszói alakban és a genitivus alakjában is, mindkét esetben elöljárószó nélkül. De hogyan lehet megérteni, hogy a két eset közül melyiket kell használni minden esetben?

Az accusative alap. A genitív objektum formáját a következő esetekben szerzi meg:

1. Ha ez azt jelenti, hogy „bizonyos mennyiségű valami”: „vizet ivott” (nemzetség o.) - vagyis a kiöntött folyadék egy része; hanem „megitta a vizet” (vin. o.) – vagyis az adott edényben vagy tározóban lévő összes víz.
2. BAN BEN negatív mondatok, ha a jelentése „egyáltalán”: „Nem ettem meg a sárgarépáját” (csak nem ettem) - „Nem ettem meg a sárgarépáját” (egyáltalán nem ettem, egy darabot sem).
3. A tagadó mondatokban, ha van egy erősödő "sem" részecske: "Fogalmunk sincs."

Az akuzatív eset a tagadó mondatokban gyengíti a tagadást, míg a genitivus éppen ellenkezőleg, erősíti.

Fontos! A tranzitív igealakban előforduló főnevek egy része genitivus alakot ölt, ami eltér a főtől: „cukrot veszek”, „nem ismerve a gázlót, ne dugd a fejed a vízbe” (a „cukor” helyett , „ford”).

Hogyan határozható meg egy adott ige tranzitivitása

Hogyan határozzuk meg az átmenetet? Ez gyakran problémákat okoz. A tranzitivitás meglétéről vagy hiányáról a következő módszerrel tájékozódhat.

Először meg kell találnia az igealakot a mondatban. Ezután keressen olyan főneveket, amelyekhez felteheti a „ki?” kérdést. vagy mi?".

Ha van ilyen szó, és nincs hozzá elöljárószó, akkor ez közvetlen tárgy; előttünk átmenet.

Ha a mondat hiányos, akkor előfordulhat, hogy a közvetlen tárgy nem elérhető, de beleértendő; ebben az esetben az igéből is fel kell tenni a ragozó eset kérdését: „Megértesz engem? "Értem (kit? mit?)." Ha ilyen kérdést nem lehet feltenni, akkor ezt tárgyatlan: Hol voltál egész héten? - beteg voltam" (lehetetlen megkérdezni, hogy "ki?" vagy "mit?").

Fontos! A passzív hangban minden reflexív és verbális forma nem tranzitív, vagyis azok, amelyekben „-s” vagy „-s” utótag van: úgy tűnik, mos, elhelyezkedik.

Ezt a szabályt betartva szem előtt kell tartani a főnév jelentését is - a cselekvés tárgyát kell jelölnie. Vannak helyzetek, amikor egy előszó nélküli ragozási alakban lévő főnév az ige mellett áll, és rokon vele, de nem lehet tranzitív: „Ride egy órát”, „egy hétig él”.

Poliszemantikus igék tranzitivitása

A szó igealakjai can több jelentése van. Sőt, az első jelentésben van egy átmeneti típus, a második jelentésben pedig ugyanaz a szó intransitív típus. „Mit mond (mi?) hazudik” tranzitív, de „a gyerek már beszél (beszél)” intransitív. „A zenekar játszik (mit?) felvonulás” tranzitív, de „a gyerek játszik (elfoglalt játékkal)” intransitív.

A humoros szövegekben előfordulhat olyan helyzet, amikor az általában intransitív tranzitivitást nyer: „Igyál vodkát és huligán fegyelem”.

Ez komikus hatást kelt; Az igék ugyanakkor mintegy elnyerik azok jelentését amelyek helyére kerülnek- „huligán” a „sértő” helyett stb.

Az intransitív igealakok elavult jelentései lehetnek tranzitívak.

A „kereskedni” egy intransitív ige a modern oroszban, de korábban, jelentése „árat kérni”, tranzitív volt: „Lóval kereskedni”. Ez a használat megmaradt a folklórban.

Az átmeneti és az intranzitív különbségek

Most meg kell találnunk, mi a különbség az átmeneti között intranzitívtól. Először is ez a jelentése. Átmeneti általában jelöli.

Ebben a leckében majd beszélünk tranzitív igékről. Maguk az igék persze nem mennek sehova. De az általuk kijelölt cselekvések közvetlenül eljuthatnak ahhoz az objektumhoz, amelyre ez a művelet irányul. Ebben a leckében megtudhatja, hogyan lehet különbséget tenni a tranzitív és az intransitív igék között.

Alany ige

Lecke: Tranzitív és intransitív igék

1. A tranzitív igék fogalma

Az igéket jelölő cselekvések közvetlenül eljuthatnak ahhoz a tárgyhoz, amelyre ez a művelet irányul. Az ilyen igéket nevezik átmeneti.

A tranzitív igékből mindig feltehetsz egy kérdést kit? vagy mit?(a ragozási eset kérdései elöljárószó nélkül):

Ír ( mit?) levél

lát ( kit?) fiú

Nál nél intransitív igék a cselekvés nem közvetlenül az objektumra megy.

Az intranzitív igék közül tetszőleges kérdést tehet fel, kivéve a ragozás nélküli ragozási esetet:

Tanulmány ( hogyan?) sport

megért ( miben?) a múzsáknak ke

Megtagadja ( honnan?) a segítségtől

Fontos, hogy helyesen találjuk meg azt a szót, amelyre az igével jelölt művelet irányul. A tranzitív igének mindig van egy főneve vagy névmás elöljárószó nélkül, ami nem csak a ragozási esetben van, hanem az ige által megnevezett cselekvés tárgya:

Lát fiú

Lát őket

Vannak esetek, amikor annak ellenére, hogy a főnevek ragozási alakban vannak, az igék ragozatlanok. Mert ezek a főnevek nem a cselekvés tárgya, amit igének neveznek.

állj fel óra

Várjon hét

Tranzitivitás / intransitivitás ige szorosan összefügg lexikális jelentésével. Egy ige lehet tranzitív az egyik értelemben és intransitív egy másik értelemben:

Tanít iskolában.

A "tanít" ige a "tanít" jelentésében intransitív.

Tanít gyermekek.

A "tanít" ige a "tanít" jelentésében tranzitív.

Szerkesztő szabályozza kézirat.

A „szabályoz” ige a „helyesít” jelentésében tranzitív.

Béke szabályozza maga az ember.

A „szabályoz” ige a „kormányz” értelmében intransitív.

3. Tranzitív igéket tartalmazó mondatok

A tranzitív igéket tartalmazó mondatok lehetnek igenlő és tagadó jellegűek. Igaz, tagadás esetén a főnév akuzatív esete helyettesíthető genitivussal.

Repül meg fog ölni .

Ebben az esetben tranzitív igével meg fog ölni főnév légy vádaskodó esetben van.

Hasonlítsa össze ugyanazt a mondatot, bár negatív jelentéssel.

Ő repül nem fog megölni .

A főnév ragozási esetét a genitivus helyettesíti.

Ne feledje azonban: ennek ellenére az ige nem veszíti el tranzitivitását.

Az üzletben gyakran hallhatunk ilyen kifejezéseket:

Mérj egy kis cukrot, kérlek.

Vágd le a sajtot ott.

Form R.p. tranzitív igéknél azért használjuk, hogy megértsük, hogy csak a tárgy egy részéről beszélünk, nem pedig a tárgy egészéről.

Hasonló helyzetben, ha olyan tárgyról beszélünk, amely nincs részekre bontva, a V.p.-t használják:

Kérem, mérjen meg egy körtét.

Vágja le azt a darabot.

Ha pedig részekre osztott objektumról beszélünk, használhatjuk az R.p formát.

Bibliográfia

1. Orosz nyelv. 6. évfolyam: Baranov M.T. és mások - M .: Oktatás, 2008.
2. Orosz nyelv. Elmélet. 5-9 sejt: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Túzok, 2008.
3. Orosz nyelv. 6. évfolyam: szerk. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Túzok, 2010.

1. Az () ige tranzitivitásának meghatározása.

Házi feladat

1. 1. gyakorlat.

Jelölje meg a tranzitív igéket, húzza alá az alanyt és az állítmányt.

Eljött az ősz. Az erdő fái megsárgultak. A levelek tarka szőnyegen borítják a csupasz földet. Sok madár elrepült. A többiek elfoglaltak, készülnek a télre. Az állatok is meleg szállást keresnek, táplálékot halmoznak fel a hosszú télre: sün nercet csinált a száraz levelekbe, mókus diót, tobozt hozott, medve készíti elő odúját.

2. 2. gyakorlat.

Ebből a szövegből írjon ki két oszlopba tranzitív és intransitív igéket tartalmazó kifejezéseket, határozza meg a főnév esetét.

1. A fiatal nyírfalevelek mindig is gyönyörködtettek finom zöldjükkel. A srácok iskolás korukban ültették el ezeket a nyírfákat.

2. A levegőben már nem érezhető az átható nedvesség.

3. Az utca zaja betört a nyitott ablakon.

4. Amint elolvastam, visszaadtam a könyvet.

5. A kerítésnél állt és pórázon tartotta a kutyát.

3. 3. gyakorlat.

Jelölje meg a szövegben az igék tranzitivitását és intransitivitását!

1. A majmok nagyon félnek a kígyóktól. Még a kobrák is megrémisztik őket, bár a kobrák gyíkokkal, egerekkel táplálkoznak, és nem vadásznak majmokra. Itt egy kismajom látott egy boa-szűkítőt. Villámgyorsan felmászik a fára, megragadja az ágakat, és a rémülettől megkövülve nem tudja levenni a szemét a ragadozóról.

2. Keresse meg a térképen a Szahalin-szigetet, húzzon egy egyenes vonalat délre, és amikor kilép az öbölből, egy apró pont jelenik meg, felette pedig a "Fókák szigete" felirat. Ez egy híres sziget. Minden tavasszal egy egész csorda jön oda szőrfókák, értékes prémes állatok.

Minden ige tranzitív és intransitív igékre oszlik. Az ilyen felosztás az ige által megvalósított szintaktikai hivatkozásokon alapul. A tranzitív (tranzitív) igék egy tárgyra irányuló cselekvést jelölnek, amelyet a név ragozási alakjában fejeznek ki, elöljárószó nélkül: könyvet olvas. Ebben az esetben az ige nemcsak egy konkrét cselekvést tud megnevezni, hanem érzéseket, gondolatokat stb. is. Az utóbbi esetben az absztrakt tárgy nem változik: rádiót, zenét hallgatni. Az akuzatív eseten kívül egy tárgy két esetben fejezhető ki genitivusban: 1) ha az ige olyan cselekvést nevez meg, amely nem az egész tárgyra, hanem annak egy részére vonatkozik: ivott tejet, vett kenyeret; 2) negatív igeállítással: nem ivott teát, nem olvasott újságot, nem ismerte az életet.

Az ilyen objektumokat a szintaxisban általában közvetlen objektumnak nevezik. Közvetlen objektum pozíciójában lehet egy összetett mondat alárendelt mondata: Rájöttem, hogy sikerülni fog a játék.

Intranzitívak a mozgás igék ( menj sétálni), állapot igék ( pihenj, érezd jól magad), válik ( zöldüljön) satöbbi.

Tekintettel arra, hogy egy ige tranzitivitása és intranszitivitása összefügg jelentésével és szintaktikai működésével, ez a kategória lexikális-szintaktikaiként jellemezhető. Az igéknek csak egy kis csoportja rendelkezik olyan származékos tulajdonságokkal, amelyek lehetővé teszik, hogy tranzitív vagy intransitív kategóriába sorolják őket. Tehát a következő formális jelzőkkel rendelkező igék intransitívnak minősíthetők:

1) postfix -sya: tanulni, dolgozni;

2) toldalékok -nicha-, -stvo- nevező igék esetén: asztalos, maradj ébren;

3) utótag -e- melléknevekből képzett igékhez ( kék, galamb); az utótagú tranzitív igékkel szemben -és-: kék stb.

De a fenti besorolás nem az egyetlen. Egyes tudósok, miután A.A. Shakhmatov 3 csoportot különböztet meg: 1) közvetlen átmeneti (= átmeneti); 2) közvetetten tranzitív és 3) intranzitív. Ez nemcsak a szintaktikai összefüggéseket veszi figyelembe, hanem az igék néhány morfológiai jellemzőjét is.

A közvetlen tranzitív igék passzív részecskéket alkotnak: olvasható, javítható. Passzív jelentést kapnak, ha postfix-szel használják -sya: a könyvet olvassák. Az intranzitív igék nem alkotnak passzív részecskéket.

A. A. Shakhmatov nyomán az indirekt tranzitív igék közé tartoznak azok, amelyek genitivus, datív és instrumentális eseteket igényelnek maguk után elöljárószó nélkül: várok gőzös,hinni Ön,csinál testnevelés. Nem alkotnak passzív igeneveket, hanem utótaggal kombinálódnak -sya: nekihinni .

Egy kissé eltérő értelmezést javasol a tankönyv N.M. Shansky, A.N. Tikhonova: „Az úgynevezett közvetett-tranzitív igék egy speciális kategóriát alkotnak. Ide tartoznak a visszaható és visszavonhatatlan igék, amelyek nem a ragozást, hanem a főnevek egyéb közvetett eseteit szabályozzák (elöljárószó nélkül és elöljárószóval). Általában egy tárggyal vagy a szubjektum állapotával kapcsolatos kapcsolatot jelölnek, de nem fejezik ki a cselekvés objektumra való átmenetét: győzelmet kívánni, vonatot várni, testvérre büszke lenni, sikerben reménykedni, barátban bízni, győzelemre gondolni, elvtársnak segíteni stb." [Shansky, Tikhonov, 1981, p. 185].

Egyes többértékű igék az egyik jelentésben lehetnek tranzitívak, a másikban pedig intransitívek; például: írja levél(átmenet); fiú márírja , vagyis megtanult írni (intransitív).

Működőképesként az első szempontot fogadjuk el, vagyis a tranzitív és az intransitív igéket fogjuk figyelembe venni.

Zálog és zálog

cselekvések (a cselekvés előidézője) és a sajátjukra találó tárgy

kifejezést ige formájában. Ezért nem minden kapcsolat

a cselekmény alanya és tárgya között hang van, és csak azok, amelyek nyelvtani elrendezését kapják az igében. A zálogjogot vagy visszaküldési űrlapon adják ki - Xia (építeni - építeni) vagy speciális formációkon keresztül - passzív részecskék ( felsorakozva)[Nyelvtan – 1960,

kötet, 1. o. 412].

„Az orosz hang nyelvtan

morfológiai formák, amelyek jelentése különbözik egymástól

közötti azonos kapcsolat különböző ábrázolásai

szemantikai szubjektum, cselekvés és szemantikai objektum"

[Orosz nyelvtan – 1980, 1. köt., p. 613].

A zálogjog kategóriája szorosan összefügg a tranzitivitással-intranszitivitással. Szó fogadalom- ez egy görög nyelvű pauszpapír. hajlamosság (elhelyezkedés, feltétel). A hang az ige nyelvtani kategóriája, amely a tárgyra vonatkozó cselekvés irányát vagy nem irányát tükrözi.

A görög nyelvtanban 3 hangot különítettek el: 1) valódi (a cselekvést az alany végzi); 2) passzív (egy tárgy egy másik tárgy cselekvését tapasztalja); 3) a két megnevezett jelentésének egyesítése. Annak ellenére, hogy az oroszban nincs a harmadik göröghöz hasonló hang, ez a doktrína nagy hatással volt a hangok tanulmányozására az orosz nyelvtanban. Az allokált biztosítékok száma más időés a különböző szerzők számára nem volt ugyanaz: M.V. Lomonoszov 6 biztosítékot osztott ki, V.V. Vinogradov - 3, modern nyelvészek - 2. A modern nyelvészetben két fő nézőpont létezik: az első V. V. munkáiban tükröződik. Vinogradov (F. F. Fortunatov volt az eredete) és az Akadémiai Grammar-1960-ban, a második - az Akadémiai Grammar-1980-ban és L.L. Bulanina, Yu.S. Maslova, I.G. Miloslavsky és mások. Jelenleg viták folynak a hangok kiosztásának elveiről, a hangok számáról és típusairól, arról, hogy a hangot ragozható vagy nem inflexiós kategóriaként értelmezzük, a hang kategóriájának kiosztásáról nem csak az igék esetében, hanem főnevekre, melléknevekre stb.

Egyes nyelvészek a hang fogalmát a fogalom tág értelmében értelmezik, beleértve a tranzitivitást, magát a hangot és a reflexív igék jelentését, továbbá a hang és a hang funkcionális-szemantikai mezőit, amelyek vonzzák a különféle nyelvi eszközöket, amelyek segítségével az alany viszonya. és tárgy fejeződik ki.

Jelen voltak zálog a fogalom szűk értelmében. Nézzük a XX. századi nyelvészet főbb hangelméleteit.

Az első nézőpontot V.V. munkái mutatják be. Vinogradov, Grammar–1960, N.M. egyetemi nyelvtanában. Shansky és A.N. Tikhonov és mások. Ez az irányzat A.A. akadémikustól származik. Shakhmatov, akinek sajátos nézete volt a tranzitivitás elméletéről a verbális szókincs rendszerében. E nézőpont szerint a hang kategóriája nem minden ige esetében különíthető el. A következő igék kívül esnek a hangkategórián:

intranzitív visszavonhatatlan igék: sétálni, futni, repülni, aludni, állni, sétálni, lélegezniés alatt.;

igék utótaggal -sya intransitív igékből képzett: kopog - kopog, fenyeget - fenyeget, sötétít - sötétít, fehérít - fehérít satöbbi.;

igék utótaggal -sya, tranzitív igékből alakult, de megváltoztatták lexikális jelentésüket: utasít - kezeskedik, kínoz - próbál, kiegyenesít - kiegyenesedik, megbocsát - elbúcsúzik, kap - kap, oszt - kiad stb.;

nélkül nem használt igék -sya: félni, megbánni, reménykedni, büszke lenni, meghajolni, nevetni, üdvözölni, harcolni, szeretni, elválni, szándékozni, kételkedni, mosolyogni, próbálkozni satöbbi.;

személytelen igék: szunyókálás, alvás, alkonyat, hajnalés alatta.

A felsorolt ​​igék ún nem biztosíték. Az összes többi ige három hangra oszlik: valódi, passzív és középreflexív (vagy középső).

Igék érvényes A hangok egy szemantikai szubjektum (a cselekvés előidézője) által végrehajtott cselekvést jelölnek, amely arra a tárgyra irányul, amelyen a cselekvést végrehajtják (a szemantikai objektum). Például: A munkások házat építenek. dolgozók– szemantikai alany, akcióproducer; ebben az aktív konstrukcióban egyben a mondat grammatikai alanya - az alany. Ház- szemantikai objektum (olyan objektum, amelyen műveletet hajtanak végre) - egyben grammatikai objektum - kiegészítés. Az aktív szerkezetben szereplő ige szükségszerűen tranzitív; a vele való kiegészítés az előszó nélküli ragozási, illetve az elöljárószó nélküli igenevű esetben két esetben: tagadó állítmányú: nemivott tej; ha egy egész egy részét jelöli: ivott tej.

Szenvedő szerkezet Mutasd azt Élőlény vagy egy tárgy, amely szubjektumként, azaz grammatikai alanyként működik, cselekvést nem produkál, hanem azt egy másik élőlény vagy tárgy oldaláról tapasztalja meg, szemantikai tárgy. A cselekvés előállítója (szemantikai alany) grammatikai objektumként működik - tárgyként az instrumentális esetben elöljárószó nélkül. Például: Házépítés alatt dolgozók. Ház- nyelvtani tárgy, tantárgy; szemantikai objektum, mert tapasztal egy cselekvést, de nem hozza létre azt. Munkások- grammatikai objektum, tárgy instrumentális esetben és egyben szemantikai alany, ahogy a cselekvés előidézőjét nevezi meg.

Tökéletes formában a passzív hangot főként múlttagok fejezik ki: Házépült dolgozók. emeletekmosogatott takarítónő. becslésfelvázol Könyvelő.

Így a passzív hang jelentése oroszul kétféleképpen fejezhető ki:

1) igék személyes alakjai 3 l. egységek és sokan mások. h. tranzitív igék imperfektív formája, amelyhez utótagot adnak hozzá -sya: előad - előadXia ; takarítani– takarítanisya;

2) tranzitív igékből képzett passzív igenevek segítségével toldalékok hozzáadásával –em- (-im-), -nn-, -enn-, -t-: takarított, takarított, kész, mosott stb. Vannak hosszú és rövid formáik.

A passzív hang – az aktív hanggal ellentétben – formailag és tartalmilag is meg van jelölve.

Az első nézőpont szerint az aktív és passzív hangon kívül megkülönböztetünk egy harmadikat is, a visszatérő (vagy középső, közepesen visszatérő) hangot. Ennek a zálognak a tartalma abban rejlik, hogy a cselekvés magában a szubjektumban összpontosul, nem a tárgyra, hanem önmagára irányul. A visszaható igék a passzív hangigékhez hasonlóan utótag hozzáadásával jönnek létre -sya tranzitív igére, de jelentésben, szintaktikai környezetben eltérnek a passzívtól (nem tagjai a passzív szerkezetnek) stb.

A középreflexív igék rendszerében több mint másfél tucat szemantikai csoportot különböztetnek meg. Nevezzünk meg néhányat közülük.

Önállóan visszaváltható olyan igék, amelyek az önmagunkra irányuló, általában megjelenésre irányuló cselekvéseket nevezik meg, és a lexikális jelentésnek megfelelő külső változásokat idéznek elő. Postfix -sya számítanak magamat. Kevés ilyen ige van: borotválkozás, mosás, öltöztetés, púder, vágás, mosás stb.

Kölcsönös Az igék két vagy több személy cselekedeteit jelölik. Postfix -sya bennük az „egymás”, „egymással” jelentésének felel meg: szidni, találkozni, feltenni, levelezni, beszélgetni, ölelni, veszekedni, csókolózni, suttogni stb.

Visszatéríthető az igék megnevezik az alanyban előforduló mentális és fizikai folyamatokat (a névmást is hozzá lehet adni magamat): aggódj, aggódj, csodálj, szomorkodj, örülj, siess, térj vissza, nyugodj meg satöbbi.

Közvetett hozam Az igék azt mutatják, hogy a cselekvést az alany saját érdekei szerint hajtja végre: építeni (építek), tanulni, kezelni, gyűjteni stb. Ezeknek az igéknek nincs közvetlen tárgya.

Aktív-objektummentes Az igék állandó jelentést közvetítenek: a tehéncsikk, a kutya harap, a csalán ég.

A megfogalmazott elmélet fő hátránya, hogy a verbális szókincsnek csak egy részét fedi le a hang kategória, bár a hang kategória az egyik legfontosabb. Ezért a nyelvtudományban folytatódik az objektív, meggyőzőbb hangelmélet keresése. A modern nyelvészetben elterjedt egyik nézőpontot az Orosz nyelvtan – 1980 és L.L. munkái mutatják be. Bulanina, N.S. Avilova, I.G. Miloslavsky és mások. Közös bennük, hogy a hang kategória lefedi a teljes verbális szókincset, és csak 2 hang különböztethető meg: aktív és passzív. De van némi különbség a két ígéretről szóló tanukban.

A második nézőpont minden támogatója hangsúlyozza, hogy a hang kategóriája nem csak a morfológiában, hanem a szintaxisban is megnyilvánul. E nézet szerint minden ige rendelkezik a hang kategóriájával. Csak kettő van belőlük, ellentétben az első nézőponttal: valós és passzív. A passzív hang formai és tartalmilag egybeesik a Grammar-1960 megfelelő hangjának hangerővel és kialakításával, és az aktív hang tartalma és határai jelentősen bővültek. Ez nem csak a tranzitív igéket foglalja magában, hanem az összes olyan ragozatlan igét is, amelyek formálisan nem kifejezett ragozással ( élj, sikíts stb.), intranzitív igék formálisan kifejezett intransitivitással, azaz reflexív igék, amelyek nem passzív jelentésű -sya utótaggal rendelkeznek aktív kifejezésekben: gazdálkodóképülnek nyáron; személytelen igék hajnal, fagyés alatta.

Minden olyan ige, amely nem lép hangellenállásba nem korrelatív a biztosítékon. Ezek az igék nem alkothatnak passzív szerkezeteket. Az ilyen igék L.L. Bulanin és I.G. Miloslavskyt hívják egyfedezetű, N.S. Avilova - biztosíték tekintetében eltérő. A legtöbb tranzitív igét rendre elnevezték kétfedezetű és összehasonlítható zálogjoggal. A tranzitív igék egy kis része egyszólamú: Tanyamegköszönte barátja. Ige megköszönteátmeneti; ezt követi a ragozás nélküli ragozás, de ennek az aktív szerkezetnek nincs megfelelő passzív (nem mondhatjuk: BarátKösz Tanya. Baráthálás Tanya).

N.S. Avilova úgy véli, hogy a hang kategóriája vegyes, részben inflexiós ( épített - épített), részben nem inflexiós ( épít - épít). L.L. Bulanin és A.V. Bondarkónak más a nézőpontja. A hang kategóriáját inflexiósnak tekintik, vagyis az aktív és passzív hangok ellentétes hangformáit egy szó formáinak tekintik, függetlenül ennek az ellentét módszerétől. Házasodik: Egyetemi tanárolvas előadás(aktiv hang) . Előadásolvas Egyetemi tanár(szenvedő szerkezet) .

Az egyszótagú igékben az utótag -sya mindig leíró jellegű.

cselekvés viszonya a valósághoz” [Grammar–1960, vol.

egymással szemben álló, a kapcsolatot kifejező formasorok

cselekvés a valósághoz és az értelmes valósághoz

(jelző hangulat), késztetések (kívánatos hangulat)

vagy sejtés, lehetőség (szubjunktív hangulat).

Az indikatív hangulat szorosan összefügg az idő kategóriájával:

ennek a hajlamnak a jelentése a jelen, múlt formáiban tárul fel. és bimbó. hőm.

A felszólító és a szubjunktív módozatoknak nincsenek feszült formái.

[Orosz nyelvtan - 1980, 1. köt., p. 618–619].

A hajlam fogalma. Igehangulatrendszer . Az orosz nyelvben a hangulat kategóriája inflexiós, és az ige három hangulata képviseli: jelző, alárendelt (vagy feltételes) és felszólító. Ezek közül csak az indikatív hangulat valós, amely cselekvést vagy állapotot hajt végre három időben: jelen, múlt és jövő. A szubjunktív és felszólító módokat irreálisnak nevezzükés időkategóriák nem rendelkeznek. A cselekvést nem a valóságban végbemenőnek, hanem lehetségesnek, kívánatosnak vagy ösztönzőként mutatják be.

A hangulat kategóriája a modalitás morfológiai kifejezési módjának tekinthető. A modalitás a nyelv egyik összetett és kevéssé vizsgált jelensége. Többszintű karaktere van, lehet lexikai, morfológiai és szintaktikai.

A lexikai modalitás kifejezhető modális szavakkal, amelyeket V.V. Vinogradov független strukturális-szemantikai osztályba ( valószínűleg, valószínűleg, valószínűleg stb.), más szófajok szavaiban: rövid melléknevek ( örül, muszáj, kell, szándékozik satöbbi.), modális igék (képes, kíván, kíván stb.), személytelen predikatív szavak ( lehet, kell, kell, nem); részecskék ( végül is nem).

A modalitás szintaktikai kifejezését különböző típusú mondatok képviselik: narratív, kérdő, ösztönző. A modalitás magában foglalja az igenlés-negáció kategóriáját is.

Morfológiailag a modalitást az ige hangulatrendszere fejezi ki.

A modalitásnak többféle értelmezése van. A modalitás alatt a beszélő nyelvtanilag kifejezett viszonyát fogjuk érteni a megnyilatkozás valóságához. A hajlam azt mutatja meg, hogy a beszélő a valósághoz való viszonyulása szempontjából hogyan viszonyul kijelentéséhez: bármilyen cselekvés elvégzésének lehetősége, kívánatossága, kötelezettsége vagy szükségessége stb.

Jelző hangulat (indikatív). Az indikatív hangulat azt mutatja, hogy az ige által kifejezett cselekvést valós ténynek tekintik, amely időben végbemegy. A valósághoz való viszony lényegében nem fejeződik ki benne, ezért „közvetlen hangulatnak”, „nulla grammatikai kategóriának” nevezik.

Az indikatív hangulat modális árnyalatait az idő formái közvetítik. A jövő idő formái ebből a szempontból különösen gazdagok. A jelző igék igeidő, személy és nem jelentése a releváns kategóriák tanulmányozása során.

Felszólító hangulat (imperative). A felszólító igék a beszélő akaratát (követelmény, tanács, kérés), cselekvésre ösztönzik. A felszólító mód jelentése széles skálán mozog, a tanácstól az udvarias kéréstől a parancsig, tilalomig vagy imáig. Ebben az esetben az intonáció fontos szerepet játszik. „Ez az intonáció maga bármely szót parancs kifejezésévé változtathat. A felszólító módozatrendszerben ez az intonáció az igealakok szerves tulajdonsága. Ezen az intonáción kívül a felszólító mód nem létezik” [V.V. Vinogradov, 1972, p. 464].

A felszólító mód formái a jelen vagy a jövő egyszerű idejű igék alapján alakulnak ki

csatlakozásával -És egységekben órák: jelenteni, eltávolítani, hozni, terjeszteni stb - és - és azok- sokban órák: jelenteni, eltávolítani, hozni, terjeszteni. A -És a hangsúly azokra az esetekre esik, amikor az ige 1 l alakban van. egységek h.-nek ékezetes vége van: uch-u - uch-i, smile-u-s - smile-i-s.

Mi a - És: végződés vagy képző utótag? Erre a kérdésre nincs egységes válasz. A Grammar-60 szerzői, valamint L.V. Shcherba, A.N. Gvozdev, E.A. Zemskaya és mások úgy vélik - És végződést, miközben nem emelik ki a null végződést a hasonló alakokban dolgozni, enni(az egyetlen kivétel a Grammar-70, amelynek szerzői ezt teszik). Ha ezt a nézőpontot támogatjuk és felismerjük -És végződéssel, meg kell találni azokat a végződéseket, amelyekkel az adott korrelálhat (típus szerint pl. múlt idejű igék nem és számvégződései): döntött, döntött, döntött, döntött). Az ilyen végződések egymás hátterében állnak, és szemben állnak egymással. Figyelembe vett -És nem áll szemben az ige más módozataiban lévő végződésekkel, ezért logikus képzőképzőnek minősíteni (L.L. Bulanin, F.K. Guzhva stb.).

Ha a jelen vagy jövőbeli egyszerű idő alapján végmássalhangzók váltakoznak, akkor a 2. vagy 3. személy alapját kell választani, de nem az 1. személyt, vö.:

1 l. ülés Kötelező hangulat: ülj (azok).

2 l . ülés

3 l. ül

A hátsó palatinus és a sziszegés váltakozása esetén a hátsó palatinát választjuk: elvonja - elvonja - elvonja a figyelmet; futás futás futás.

Igék inni, verni, csavarni, önteni, amelyben a tő két mássalhangzóból áll [пj], [bj], [vj], [lj] és a hangsúly a végződésre esik, felszólító módot alkotnak, amely egy alapból áll; ugyanakkor megjelenik benne egy szökevény e: ital, ver, wei, lei.

Olyan igék, amelyeknek nincs jelen idejű töve -va-(az infinitivus tövéhez képest) ezt kapjuk -va- felszólító módban; összehasonlítani: adni - adni - gyere; kelj fel - kelj fel - kelj fel.

Ige lefekszik felszólító mód formája van lefekszik; enni - enni, adni - adni, menni - menni(hajtás- egyszerű. választási lehetőség). Ez utóbbi esetben a formát a modern nyelvben nem létező formából alakítják ki menni.

Számos igének van változatos alakja: kilóg - kitűz, kiönt - kiönt, tisztít - tisztít, értesít - értesít, mászik - mászik, lakomázik - lakoma satöbbi.

Sokban óra hozzáadva - azok: játszani, cipelni. Mi a -azok ezekben a példákban? Ez egy részecske az A.N. Gvozdev, postfix - a Grammar-70-ben, az F.K. Guzhva, képző utótag a D.E. Rosenthal, E.M. Galkina-Fedoruk, egy iskolai tankönyvben.

A felszólító mód alkalmi alakjaként a 3 l alakot használják. egységek és sokan mások. h. jelen vagy jövőbeli egyszerű idő speciális hanglejtéssel: Játsszunk! Aludjatok, barátaim! Ezeket az igéket közös cselekvésre hívják.

Egyes tudósok megkülönböztetik a felszólító igék analitikus formáit, amelyek kétféleképpen képződnek:

részecskék kötődése hadd (engedjük), igen 3 l-es formára. egységek és sokan mások. h. jelen vagy jövő idő: hadd játsszon, pihenjen, nyomtasson, éljen;

részecske hozzáadásával Gyerünk) infinitivusra vagy igére 3 l alakban. egységek és sokan mások. óra jelen és jövő egyszerű idő: dolgozzunk, legyünk barátok.

A felszólító mód formáinak jelentése [a könyv szerint: Shansky, Tikhonov, 1981, p. 208–210]:

egyszerű felszólítás: - csók itt,–– mutatta az arcát(L. Tolsztoj);

játékosan ironikus felszólítás: sikoly jobb, ha a szomszédok meghallják, ha nincs szégyenérzeted(A. Osztrovszkij);

tilalom: Ne gyere be , alszik(Keserű);

fenyegetés: A házamban vagycsákány csak(A. Osztrovszkij);

parancs: Hallgat az én csapatom! Felsorakozni ! (Fadejev);

engedély (engedély): ... megy , ha ennyire vonz innen!(Goncsarov);

szeretnék: Lenni egészséges!Nő nagy!;

hívás: fordulj meg menet közben!(Majakovszkij);

rendelés: Kritikára van szükségünk évről évre,emlékezik mint egy ember - oxigén, mint tiszta levegő - egy szoba(Majakovszkij);

tanács: próbálja meg aludj legalább 8 órát télen;

figyelmeztetés, búcsúzó szó és emlékeztető: Néz,vigyázz magadra magamat!(Kuprin);

kérés és imádság: Gondol rólam és veled leszek(Kuprin).

A felszólító mód modalitása leginkább a kötelezettséget kifejező mondatokban jelenik meg: Minden tücsöktud a hatosod!(= tudnia kell). Ő sétál és énMunka neki(= működnie kell). És egy ilyen élet után hirtelen nagy teher nehezedett rá, hogy az egész ház szolgálatát a vállán viselje! Őkszolgál barina, ésMark , Éstiszta , és intézi a feladatokat!(= szolgálnia kell, bosszút állni, megtisztítani). Ehhez a jelentéshez kapcsolódik az elégedetlenség konnotációja. A gyakorlatban ez a jelentés túlmutat a felszólító módon.

Nem minden igében van felszólító mód. Ezt a hangulat szemantikai tartalma magyarázza, amely hozzáfér az extralingvisztikához: csak parancsolhat vagy kérhet meg valamit, mindenekelőtt egy személyt (ha nem használja a megszemélyesítési technikát); nem lehet kérni olyan folyamatok végrehajtását, amelyek nem tartoznak személyhez stb.

Ne képezzen felszólító hangulatformákat:

személytelen igék: hajnal, fagy, borzongás, hidegés alatt.;

olyan igék, amelyek olyan cselekedeteket vagy állapotokat neveznek meg, amelyek nem tartoznak személyhez: rosszul lenni, fázni, akarni, tudni satöbbi.;

a kapcsolódó cselekvéseket megnevező igék élettelen természet: kifehéredik, zöldül, elágazik stb.

Szubjunktív (alanyi) . A „szubjunktív hangulat” kifejezést L.V. vezette be a tankönyvbe. Shcherby, S.G. Barkhudarov és S.E. Kryuchkov, és jelenleg szinte minden tankönyvben használják. A "feltételes hangulat" kifejezést a 19. század – 20. század eleji munkáiban használták, köztük F.I. Buslaeva, A.B. Shapiro és mások.

A szubjunktív hangulat olyan cselekvés kifejezésére szolgál, amelyet a beszélő bizonyos feltételek mellett kívánatosnak vagy lehetségesnek tart.

A szubjunktív hangulat formája egy részecske hozzáadásával alakul ki lenne az igék múlt idejére: elmondaná, pihenjenés alatta. Az aláíró igék nem és szám szerint változnak : mosolyogna, mosolyogna, mosolyogna, mosolyogna.

A kötőszók jelentése:

kívánság: én egy farkas vagyokrágná bürokrácia!(Majakovszkij);

egy lehetséges cselekvés feltételessége (általában egy összetett mondat alárendelt feltételes részeiben): énjönne neked, ha nem lennél elfoglalva.

Az egyik hangulat formáinak és az infinitivusnak a használata egy másik jelentésében

A szubjunktív hangulatformák használata mások jelentésében . A szubjunktív mód egyes formái képesek kérést és tanácsot közvetíteni, ami a felszólító mód jelentése, például: elmondaná az utazásodról!

A felszólító alakok használata mások jelentésében . A felszólító mód kötőszóként használható egy feltétel kifejezésekor: légy okos Képeket festek, mennyi mindent tudnék mesélni!

A jelző igék használata más hangulatok jelentésében.

Igei a 2. l. A jövő idő felszólító értelemben használható: Elmenni a piacramegvesz termékek ésoda jutni a vadászházba. Ilyenkor a beszéd megszólítója parancsot ad valamilyen végrehajtásra akció.

A felszólító módban a múlt idejű igék használhatók: Megy! Állj fel, hajolj meg, gyerünk!

Nagyon ritkán a felszólító módú igék a jelző mód múlt idejét jelentik, és a cselekvést gyorsnak és azonnalinak nevezik: És a ló ebben az időbenvesz Ésbak.

Az infinitivus használata a hangulatok jelentésében . Az infinitivus kötőszóként működhet: Menne MINKET(Csehov).

Parancs, tilalom, ritkábban kérés jelölésére a felszólító mód helyett az infinitivusban lévő igéket használjuk: Állni! (beleértve: Álljon meg!). Hallgasson! (beleértve: Maradj csöndben!).

). Nyelvtanilag szembehelyezkedik egy ragozatlan igével. Tranzitivitás- az ige nyelvtani kategóriája, az aspektusát kifejezve. Ebből a szempontból a tranzitív ige 2-es vagy több vegyértékű ige:

burgonyát termesztek- a "növekszik" ige tranzitív, vagyis beteg (a cselekvés tárgya) hozzáadását igényli. Ilyen cselekvés nélkül lehetetlen (általában „valamit” növesztenek).

A tranzitivitás jelentése az, hogy az ágens (a cselekvés alanya) és a páciens (a cselekvés tárgya) elválik, valamivel cselekvést hajtok végre.

megyek- az ige intransitív, mivel a beteg kötődése lehetetlen (sőt, lehet „enni valamit”, de nem lehet „menni valamit”).

Az intransitivitás jelentése – az ágens és a páciens összefügg – durván szólva: „Cselekvésre kényszerítem magam”.

Gyakran előfordul azonban, hogy egy igének több jelentése van, amelyek közül néhány tranzitív, míg mások nem.

futok - futok(ige intranzitív formában).
Céget vezetek - Céget vezetek(ugyanaz az ige tranzitív formában).

A tranzitivitás egyrészt az ige szemantikájával való kapcsolata, másrészt ritka kifejezési terve, harmadrészt pedig a zálog és a reflexivitás kategóriáihoz való rokonsága miatt érdekes.

Szemantikai értelemben sok ige, amelynek jelentése az alany közvetlen hatását az objektumra, tranzitív ( üt, cirógatás), érzékszervi kapcsolat ( szerelmesnek lenni, gyűlöl), stb. A mozgás jelentésű igék szinte soha nem tranzitívak, mivel nem lehet közvetlen tárgyuk.

A tranzitív kifejezési terv érdekessége, hogy túlmutat a szóalakon, hiszen jele egy irányított főnév jelenléte. A tranzitív igék nem passzív igék és visszaható igék. Például helyes: „Vasya megmentette Dorimedont”, helytelen: „Vasya megmentette Dorimedont”, „Vasya megmentette Dorimedont”. Ennek az az oka, hogy a passzív ige az objektum állapotát írja le, nem pedig az alany vele szembeni cselekedeteit. Az ismétlődés viszont kijelöli az alany cselekvésének irányát önmaga felé, a cselekvés kölcsönös irányát stb., ami szintén kizárja a közvetlen tárgy jelenlétét.

Stilisztikailag a tranzitív igék gyakran kulturálisan megjelöltek. például az oroszban civilizáltnak tekintik a tranzitív igék használatát anélkül, hogy tárgyat említenének, ha az nem utal rá (például: „Mit csinálsz?” „Byu”); bár vannak kivételek („Mit csinálsz?” „Eszik”). Ugyanakkor egyes tranzitív igék, amelyeket megfelelő főnév nélkül használnak, további eufemisztikus jelentést kapnak. P. A. Vjazemszkij ezt írta: „Csodálatos, hogy köznyelvünkben a venni ige már vesztegetést jelent... Az inni ige önmagában is egyenlő a berúgni igével” (Lásd: Vyazemsky P. A. Vers, memoirs, notebook. M , 1988).

Lásd még

Irodalom

• Beloshapkova V. A. Modern orosz nyelv. (bármilyen kiadás).
• A modern orosz nyelv nyelvtana. M, 1970.
• A modern orosz nyelv nyelvtana 2 kötetben. M, 1980.

Wikimédia Alapítvány. 2010 .

Nézze meg, mi a "Transitive Verb" más szótárakban:

Az igéről, mint a beszéd része a világ nyelvein, lásd az "Ige" cikket. A modern oroszban az ige kezdő (szótári) alakját az infinitivusnak tekintik, más néven ún. határozatlan formában(a régi terminológia szerint határozatlan mód) az ige ... ... Wikipédia

Ennek a kifejezésnek más jelentése is van, lásd: Ige (jelentések). Ige önálló rész beszéd, amely cselekvést vagy állapotot jelöl, és válaszol a kérdésekre, mit kell tenni? mit kell tenni? mit csinált (a, és, o)?. Az ige lehet ... ... Wikipédia

ige- ▲ szórész kifejező, változás ige változást vagy állapotot kifejező beszédrész (alszik. elaludt. kifehéredik). melléknévi igenév. gerundium. csomag. átmenet. tárgyatlan. verbális (# főnév). dőlésszög:…… Az orosz nyelv ideográfiai szótára

átmenet- I B/ és A/ pr; 109 állítás lásd a II. függeléket = átmeneti (másik helyre, másik osztályba, másik tanfolyamra való költözésre tervezték, vö. ; 109 lásd a II. függeléket… … Orosz akcentusok szótára

Szerintem a fenti szabály több mint egyértelmű. Az nm alapján most megpróbáljuk felvenni a tranzitív igék listáját:

• megsimogatta a macskát;
• kulcsokat keresett;
• felírta a receptet stb.

és intransitív igék:

• állva elaludt;
• ugrás;
• légy.

• A tranzitív igék azok, amelyek cselekvése átkerül az objektumra. Például írni, olvasni, enni, rajzolni, nézni, melegíteni stb.

  Intranzitív igék azok, amelyek cselekvése nem száll át az alanyra. Például nevetni, gyakorolni, repülni, fejlődni stb. Minden nagyon egyszerű!

  Tranzitív igék, példák:

  magazint olvasni

  nézd meg a filmet,

  nem ivott teát

  gyűjteményt halmozott fel

  ágynemű vasalása,

  szeretni az életet,

  habosított szappan.

  Intranzitív igék, példák:

  gondolt az életre

  látogatóba gyűltek össze

  megbetegszik az influenza

  hullám zászló,

  nézte a tüzet.

  

  A tranzitív igéket ragozással határozhatja meg, ezek a második ragozású igék. A tranzitív igék cselekvésüket egy tárgyra irányítják, és ezen az alapon a tranzitív igék különböznek az intransitív igéktől, amelyek önmagában cselekvést jelölnek. A táblázatokon kétféle igék definíciói és példái találhatók.

  

  

  

  Tranzitív - ezek igék, amelyek után kiegészítést, pontosítást kell írnia. Az intranzitívak pedig a független igék.

  Példák tranzitív igékre:

  • Lány írjaírás.
  • Fiú már látta Ez a film.

  Példák az intransitív igékre:

  • Idős ember leesett.
  • busz végre megérkeztem.

• Néhány példa a tranzitív igékre: rajzol (táj), hallgat (mesék), mesél (hír), visz (táska), ad (virág), hoz (öröm).

  Néhány példa a ragozatlan igékre: öltözz fel, szórakozz, örülj.

  Átmenet az ige azt jelzi, hogy a cselekvés egy másik alanyra megy át. Azok az igék, amelyek a főnév akuzatív esetét szabályozzák, tranzitívak. ürügy nélkülés a genitivus eset tagadással, az egész egy részének főnévvel való megjelölésével, vagy fordítva, egy nagy szám tételeket.

  Példák tranzitív igékre: házat rajzolni, lakást építeni, kosarat cipelni, tejet ivott, lekvárt evett, húst evett, gombát gyűjtött, nem tanulta meg a szabályokat.

  Az összes többi ige intransitív és visszaváltható is.

  Például: kirándulni, ökölrázni, felnőni, elrepülni, dideregni, megbetegedni.

  Nagyon könnyű meghatározni, hogy egy ige tranzitív-e vagy sem.

  A kérdést a quot ige után kell feltenni: kinek? vagy mi? . Ha ez megtehető, akkor az igét tranzitívnak tekintjük, ha nem, akkor intransitívnek.

  Például: Látok (mi?) egy fát,

  tudni (mi?) szabályt

  (mi?) levest főzni.

  DE csodálom (a kérdést MIT? Nem tehetsz fel),

  Jövök (ilyen kérdést sem lehet feltenni).

  Az átmenethez van egy szabály. Az igét akkor tekintjük tranzitívnek, ha a mellette lévő akuzatívus főnévhez nem szükséges elöljárószó. Ajánlatos ostobán nyírfát helyettesíteni. Nézem a nyírfát- néz tárgyatlan, mert a főnév a ragozási esetben elöljárós. látok egy nyírfát ige látni átmenet, mert a főnév a borban van. párna. javaslat nélkül. És minden ilyesmi. Nagyon könnyű és egyszerű.

  A szabály arra utal, hogy a tranzitív igékben a cselekvés tárgya (esetünkben a nyírfa szó, de a szövegben bármelyik) genitivusban is kifejezhető. Ez 2 esetben fordul elő: 1). Az egész egy részét jelöli: vegyél kenyeret, igyál vizet, 2) Az ige előtt egy tagadás van nem részecske formájában: Nem ittam kávét reggel.

  A többi intransitív. Ha egy -sya vagy -ss reflexív utótagot lát egy igén, az intransitív. Kiderült, hogy kevesebb az átmeneti, mint az intransitív.

  Az igék lehetnek átmenetiÉs nem átmeneti. Az első esetben azt jelenti, hogy az ige cselekvése az alanyra is kiterjed.

  Ez lehet először is, amikor az igét egy főnévvel együtt használjuk a ragozás nélküli ragozásban: verset írni, tévét nézni.

  Másodszor, főnévvel együtt használják a származási esetben, amikor korábban tárgyas ige negatív részecske nem (tévét néztem - nem néztem tévét), valamint amikor a művelet a tárgy egy részére vonatkozik, és nem az egész tárgyra (elvette a dolgokat - elvett dolgokat (a dolgok egy részét).

  Más igék nem tranzitívak: belekeveredni (mibe?) Football.

  Ha figyelembe vesszük az ige tranzitivitását/nem tranzitivitását, akkor az ige melletti ragozási esetben a főnév jelentésére kell figyelni, amivel meg kell nevezni a cselekvés tárgyát: egy órát állni (sorban) ), - főnév ragadós esetben, és az ige nem tranzitív.