เรื่องราว

อเล็กซานเดอร์ ซาวินกิน, อิกอร์ ดอมนิน

“การปฏิรูปของมิลิวตินทำลายกองทัพ…”

เหตุใดนายพลทหารในสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 จึงวิพากษ์วิจารณ์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม?

จอมพลมิทรี อเล็กเซวิช มิลิยูติน
ภาพถ่ายจากหนังสือ "Russian Field Marshals"

เกี่ยวกับผู้เขียน: Alexander Evgenievich Savinkin - หัวหน้าบรรณาธิการของ "Russian Military Collection" พันเอกสำรอง; Igor Vladimirovich Domnin - รองบรรณาธิการบริหารของ Russian Military Collection, พันเอกสำรอง

ปีนี้เป็นวันครบรอบ 190 ปีวันเกิดของจอมพลเคานต์มิทรี มิลิยูติน วันที่ 22 พฤศจิกายน เป็นวันครบรอบ 145 ปีของการดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีกระทรวงสงครามของจักรวรรดิรัสเซีย

เจ้าหน้าที่ที่โดดเด่น

กองทัพและกองทัพเรือรัสเซียได้นำออกมาจากท่ามกลางกาแล็กซีที่เต็มไปด้วยผู้บัญชาการที่เก่งกาจ ผู้บัญชาการทหารเรือ รัฐบุรุษและผู้นำทางทหาร นักคิด ซึ่งชีวิตและแบบอย่างของเขาเป็นบทเรียนสำหรับเรา และพันธสัญญาของพวกเขาจะไม่มีวันลืมเลือน เหล่านี้คือ "ลูกไก่ในรังของ Petrov", Suvorov, Ushakov, Kutuzov, Skobelev, Obruchev, Dragomirov, Snesarev, Svechin และอื่น ๆ อีกมากมาย และแน่นอนว่า Dmitry Milyutin

ด้วยความสามารถและพรสวรรค์ของเขา (ไม่ใช่การอุปถัมภ์และความสัมพันธ์) ชาวพื้นเมืองของตระกูลขุนนางที่ยากจนสามารถขึ้นสู่ตำแหน่งรัฐมนตรีกระทรวงสงครามของจักรวรรดิรัสเซียได้ดำรงตำแหน่งนี้เป็นเวลายี่สิบปี (พ.ศ. 2404-2424) ปฏิรูปอย่างแท้จริง กองทัพแนะนำบางสิ่งที่ผิดปกติให้กับรัฐเผด็จการ - "เสรีนิยม" - ระบบ "คนติดอาวุธ" ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการเกณฑ์ทหารสากลแนวคิดของ "ทหารพลเมือง"

ควรเน้นย้ำว่าก่อนหน้านี้ซึ่งเป็นช่วงเวลาหลักของชีวิตของเขา Milyutin แสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นนายทหารที่มีความกระตือรือร้นและมีความกระตือรือร้นและมีใจรักต่อรัฐซึ่งไม่อายที่จะรับราชการทหาร ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประจำโนเบิลแห่งมหาวิทยาลัยมอสโกได้ออกเดินทางสู่เส้นทางการรับราชการทหารอย่างมั่นใจและได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นธงประจำกองทหารปืนใหญ่โดยการสอบ สองปีต่อมาเขาได้เข้าเรียนโดยตรงในชั้นเรียนอาวุโสของ Imperial Military Academy เขาสำเร็จการศึกษาอย่างยอดเยี่ยมในปี พ.ศ. 2379 (ด้วยเหรียญเงินขนาดเล็ก ชื่อของเขารวมอยู่ในคณะกรรมการกิตติมศักดิ์ และยศร้อยโทของเสนาธิการทั่วไป) เขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในสาขาการวิจัยโดยตีพิมพ์ในหน้า "Military Journal", "Encyclopedic Lexicon", "Military Encyclopedic Lexicon", "Military Library", "Domestic Notes"

แต่อาชีพ "ทหาร - วิทยาศาสตร์" ไม่ใช่เป้าหมายของนายทหารหนุ่ม เขาต่อสู้กับคอเคซัสเพื่อต่อสู้กับการฝึกฝน ในปี พ.ศ. 2382 เขาถูกส่งไปยังกองพลคอเคเซียนแยก ที่นี่ Milyutin มีส่วนร่วมในหลายกรณีกับนักปีนเขาและได้รับบาดแผลจากกระสุนปืนที่ไหล่

หลังจากนั้นเขาใช้เวลากว่าหนึ่งปีในยุโรปตะวันตก เพื่อปรับปรุงสุขภาพของเขา และทำความคุ้นเคยกับวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของประเทศในยุโรป ดังต่อไปนี้จากบันทึกความทรงจำของ Milyutin สิ่งที่เขาเห็นมีอิทธิพลอย่างมากต่อโลกทัศน์ของเขา

ไม่นานหลังจากกลับมาด้วยยศพันโทแล้วเขาก็เข้ารับตำแหน่งที่รับผิดชอบเป็นหัวหน้าเรือนจำของแนวคอเคเชียนและภูมิภาคทะเลดำ ตลอดหลายปีที่ผ่านมาเขาไม่ได้หยุดกิจกรรมสร้างสรรค์ของเขา รวบรวม “คำแนะนำสำหรับการยึดครอง การป้องกันและการโจมตีป่า หมู่บ้าน หุบเหว และวัตถุในท้องถิ่นอื่นๆ” (1839) ต่อมาในปี ค.ศ. 1850 มีการตีพิมพ์ "คำอธิบายการดำเนินการทางทหารของปี 1839 ในดาเกสถานตอนเหนือ" ของเขา

ในปีพ. ศ. 2388 Milyutin ออกจากคอเคซัสอีกครั้งเนื่องจากปัญหาสุขภาพโดยเปลี่ยนกิจกรรมทางทหารเป็นการสอน เขาเป็นศาสตราจารย์และเป็นหัวหน้าภาควิชาภูมิศาสตร์การทหารที่ Military Academy ในเวลาเดียวกัน การเตรียมอุดมการณ์และระเบียบวิธีของเขาในการปฏิรูปกองทัพก็ค่อยๆเริ่มขึ้น ผลงานพื้นฐานของเขาถูกตีพิมพ์: "การศึกษาเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับความสำคัญของภูมิศาสตร์และสถิติการทหาร", "การทดลองครั้งแรกในสถิติการทหาร" (ได้รับรางวัลจาก Academy of Sciences พร้อมรางวัล Demidov) สถิติทางการทหารไม่ได้ตีความในลักษณะที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษ แต่เป็นศาสตร์แห่ง "การศึกษากำลังและวิธีการของรัฐในแง่การทหารในปัจจุบัน" นอกจากนี้ กำลังทหารไม่ได้ลดลงเฉพาะในกองทหารหรือประชาชนที่ติดอาวุธเท่านั้น แต่ยังถือเป็น "ความสมบูรณ์ของวิธีการและวิธีการทั้งหมดที่จำเป็นในรัฐในการทำสงคราม การป้องกัน หรือการโจมตี" ตั้งแต่เวลานั้นเป็นต้นมา บทวิจารณ์และการสำรวจทางสถิติทางการทหาร (ทางภูมิศาสตร์) ของจักรวรรดิรัสเซีย รัฐต่างประเทศ และกองทัพของพวกเขา และยุทธการปฏิบัติการทางทหารแต่ละแห่งได้จัดทำและเผยแพร่เป็นประจำ ในภูมิศาสตร์การทหาร โลกทัศน์ไม่ได้เป็นเพียงองค์ประกอบพิเศษทางการทหารเท่านั้นที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจน ให้เราระลึกว่าในช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ 20 เจ้าหน้าที่รัสเซียที่เก่งกาจอีกคนหนึ่ง A.E. พยายามรื้อฟื้นงานทางปัญญาของ Milyutin ที่มีอยู่แล้วในกองทัพแดง Snesarev ตีพิมพ์ "ปรัชญาแห่งสงคราม", "ภูมิศาสตร์การทหารเบื้องต้น" และผลงานทางสถิติทางทหารจำนวนหนึ่ง แต่ก็ไม่มีความต่อเนื่อง

ด้วยคำแนะนำของ Milyutin ประเพณีการศึกษาระดับชาติจึงถือกำเนิดขึ้นและหยั่งรากลึกในกองทัพและกองทัพเรือรัสเซีย และวิชาเช่นการศึกษาระดับชาติด้านการทหารก็ปรากฏขึ้น ในบริบทของงานนี้ นักปฏิรูปในอนาคตพยายามที่จะรื้อฟื้น "ลัทธิ Suvorov" ในกองทัพร่วมสมัยของเขา ย้อนกลับไปในปี 1839 ใน "Domestic Notes" (หมายเลข 3 และ 4) เขาได้ตีพิมพ์บทความที่น่าทึ่งเรื่อง "Suvorov ในฐานะผู้บัญชาการ" และ 12 ปีต่อมาเขาได้ตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์หลักของเขา - การศึกษาคลาสสิกเกี่ยวกับการรณรงค์ภาษาอิตาลีของ Suvorov ที่มีชื่อว่า "The ประวัติศาสตร์สงครามรัสเซียกับฝรั่งเศสในรัชสมัยของจักรพรรดิพอลที่ 1 ในปี พ.ศ. 2342" (5 เล่ม รางวัลและรางวัลหลายรางวัล การเลือกตั้งสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Academy of Sciences) ในแง่ของการใช้งานจริงตามกฎและหลักการฝึกอบรมและการศึกษาของกองกำลังของ Suvorov มิคาอิล Dragomirov ยังคงทำงานของ Milyutin ต่อไป

มิลิยูตินไม่ได้เข้าร่วมในสงครามไครเมีย (พ.ศ. 2396–2399) ในเวลานี้ เขาทำงานในสถาบันและคณะกรรมการหลายแห่ง รวมถึงคณะกรรมาธิการว่าด้วยมาตรการเพื่อปกป้องชายฝั่งทะเลบอลติก ในปีพ.ศ. 2397 ผู้พันซึ่งได้พิสูจน์ตัวเองทั้งในด้านวิทยาศาสตร์และการบริหาร ได้รับการเลื่อนยศเป็นพลตรี ในปีต่อมา มีการแต่งตั้งให้เป็นผู้สืบราชการลับของจักรพรรดิตามมา ต่อมา Milyutin ตามคำแนะนำของผู้ว่าการคอเคซัสเจ้าชาย Alexander Baryatinsky เข้ารับตำแหน่งหัวหน้าสำนักงานใหญ่หลักของกองทัพกองทัพคอเคเซียน ในช่วงเปลี่ยนของปี พ.ศ. 2402 เขาอยู่ในกองทหารของกองทหารเชเชนเข้าร่วมเป็นการส่วนตัวในการยึดครองหมู่บ้านทันโดในการจับกุมกุนิบและในการถูกจองจำของชามิล รางวัลตามมาสำหรับข้อดีของเขา: คำสั่ง, ระดับของพลโทและผู้ช่วยนายพลเกือบจะในทันที, ได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้ช่วยรัฐมนตรีกระทรวงสงคราม (พ.ศ. 2403), รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงคราม (พ.ศ. 2404)

ยุคยี่สิบปี

งานทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริงตกเป็นของมิลิยูติน จำเป็นต้องเปลี่ยนระบบทหาร "สวรรค์" ที่ชั่วร้ายด้วยระบบใหม่ที่ตรงตามข้อกำหนดของความก้าวหน้าของกิจการทหารและแนวโน้มการพัฒนาของกองทัพของรัฐในยุโรปที่ก้าวหน้า และควรยอมรับว่าโดยทั่วไปแล้วเขาแก้ไขงานที่ซับซ้อนนี้อย่างสม่ำเสมอและมีประสิทธิภาพตามแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่จัดตั้งขึ้นของเขาด้วยจิตวิญญาณแห่งการศึกษาแบบเสรีนิยม (น่าเสียดายที่ประสบการณ์การต่อสู้ค่อนข้างพลาดไป)

ในรายงานพิเศษซึ่งจัดทำขึ้นทันทีภายในสองเดือน Milyutin เสนอต่อ Alexander II: ลดขนาดของกองทัพในยามสงบลงอย่างมากโดยแนะนำกองกำลังสำรองและลดองค์ประกอบที่ไม่ใช่การต่อสู้ ลดอายุการใช้งานโดยรวมสำหรับตำแหน่งที่ต่ำกว่าจาก 25 เป็น 15 ปี (ให้บริการ 6 ปีและสำรอง 9 ปี) กระจายอำนาจการบังคับบัญชาทางทหารโดยการสร้างเขตทหารเพื่อความยืดหยุ่นและความรวดเร็วในการระดมพล การแสดงความคิดริเริ่มในวงกว้างในทุกระดับของการบังคับบัญชา ปรับปรุงคุณภาพของนายทหารโดยการทบทวนขั้นตอนการเลื่อนยศ (การคัดเลือกผู้บังคับบัญชาที่มีความสามารถและดีที่สุด) และการเปลี่ยนแปลงระบบการฝึกอบรมและการศึกษาในโรงเรียนทหารและโรงเรียนนายร้อย เปลี่ยนแปลงระบบตุลาการของทหารและทั้งชีวิตของกองทัพ ยกเลิกการลงโทษที่โหดร้ายและน่าอับอาย ฯลฯ

อเล็กซานเดอร์เห็นด้วยกับสิ่งเหล่านี้ตลอดจนข้อเสนอที่ตามมา ต้องขอบคุณการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องของจักรพรรดิและผลจากการทำงานปฏิรูปอย่างเป็นระบบอย่างต่อเนื่อง นักปฏิรูปการทหารและผู้ช่วยของเขาจึงสามารถบรรลุแผนส่วนใหญ่ได้ในยี่สิบปี

วันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2407 เริ่มใช้ระบบเขตทหาร กระทรวงสงคราม (ตามเจ้าหน้าที่ใหม่มีเจ้าหน้าที่เพียง 785 นาย) เริ่มจัดการกับการจัดการทั่วไปและการควบคุมการดำเนินการของหน่วยงานบริหารระดับล่างเท่านั้น ประกอบด้วยเสนาธิการทั่วไปและผู้อำนวยการหลักชุดใหม่ ได้แก่ ปืนใหญ่ วิศวกรรม พลาธิการ การแพทย์ทหาร และอื่นๆ อีกมากมาย เช่นเดียวกับผู้อำนวยการกองทหารผิดปกติ มีการจัดตั้งบริการพนักงานทั่วไป รายชื่อเจ้าหน้าที่ทั่วไปที่ "ไม่มีเจ้าหน้าที่" เริ่มรวมนายทหารทุกคนที่ดำรงตำแหน่ง (เจ้าหน้าที่ทั่วไป) ที่เกี่ยวข้อง กองทัพและกองทหารถูกยกเลิก (อย่างไรก็ตาม ไม่นานก็ถูกสร้างขึ้นใหม่) และกองพลกลายเป็นหน่วยยุทธวิธีสูงสุดในทหารราบและทหารม้า บทบัญญัติใหม่ปรากฏบนกระทรวงสงครามและการบังคับบัญชาภาคสนามและการควบคุมกองทหารในช่วงสงคราม การแบ่งกองกำลังออกเป็นภาคสนาม ท้องถิ่น และกองกำลังสำรองในเวลาต่อมาได้รับการแนะนำ

สาระสำคัญของมาตรการในการกระจายอำนาจและเสริมสร้างการควบคุมทางทหารได้รับการอธิบายโดยนักปฏิรูปเองในบทความ "การปฏิรูปทางทหารของ Alexander II" ซึ่งตีพิมพ์ใน "Bulletin of Europe" เล่มแรกในปี พ.ศ. 2425:

“ในยุคของเรา ต้องใช้ความเร็วสูงสุดในการเตรียมกองทัพเพื่อทำสงครามมากกว่าเมื่อก่อน ซึ่งโดยทั่วไปเรียกว่าการระดมพล ความสามัคคีและความสามัคคีเป็นสิ่งจำเป็นมากขึ้นกว่าเดิมในการบังคับบัญชาและการควบคุมองค์ประกอบที่แตกต่างกันของกำลังทหาร การรวมชาติของพวกเขามีความจำเป็นมากขึ้นเพราะในรัฐยุโรปทั้งหมด ในการเลียนแบบปรัสเซีย กองกำลังทหารกำลังพัฒนามากขึ้นเรื่อยๆ ในขนาดมหึมา และมีการใช้มาตรการทุกที่เพื่อให้สามารถระดมกำลังทหารทั้งหมดในเวลาที่สั้นที่สุดที่เป็นไปได้ นั่นคือ เพื่อนำพวกเขาเข้าสู่กฎอัยการศึกและจัดตั้งกองทัพเมื่อจำเป็นด้วยเหตุผลเชิงกลยุทธ์และการเมือง... ยิ่งกว่านั้น ท่ามกลางความสงบสุขอันลึกซึ้งนั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาได้ว่าสงครามจะเกิดขึ้นกับใครและภายใต้สถานการณ์ใด ที่ไหน และใน จะต้องจัดตั้งกองทัพองค์ประกอบใด... ด้วยทิศทางที่ถูกต้องในยามสงบ กิจกรรมของสำนักงานใหญ่เขตและแผนกการจัดการอื่น ๆ สงครามจะไม่ทำให้เราประหลาดใจ โรงละครทุกแห่งจะต้องเตรียมพร้อมล่วงหน้าให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้...”

มีการให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับการจัดเตรียมอาวุธยุทโธปกรณ์ของกองทัพและกองทัพเรือด้วยอาวุธขนาดเล็กและปืนใหญ่ที่ทันสมัยกว่า เช่นเดียวกับการฝึกการต่อสู้ของกองทหาร การเดินทัพที่มึนงงและไร้สติโดยสิ้นเชิงหยุดลง และการฝึกทหารก็เริ่มขึ้นในสิ่งที่จำเป็นในการทำสงคราม ระบบการฝึกอบรมทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่การประสานงานการต่อสู้ของหน่วยต่างๆ พัฒนาความสามารถในการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับภูมิประเทศและในทุกสถานการณ์ โปรแกรมการฝึกอบรมประกอบด้วยการซ้อมรบ การยิงปืนในทางปฏิบัติ การพัฒนาทักษะทางกายภาพ และการเผยแพร่ความรู้ในระดับล่าง การศึกษาคุณสมบัติการต่อสู้มีความเข้มข้นมากขึ้นโดยมีการดำเนินการตามมาตรการเพื่อปรับปรุงสภาพจิตใจและศีลธรรมของกองทหาร

Milyutin เชื่อว่า:“ การปรับปรุงกองทัพนั้นขึ้นอยู่กับการก่อตัวของหน่วยส่วนประกอบของมันเป็นหลักในการพัฒนาความสามารถตามธรรมชาติของพวกเขาไม่เพียง แต่ทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตใจด้วย... ด้วยการนำเสนอความคิดริเริ่มที่มากขึ้นแก่ผู้บัญชาการส่วนตัวและ การดำเนินการฝึกซ้อมในสภาวะที่ตรงตามข้อกำหนดการต่อสู้ได้ดีที่สุด การต่อสู้การปรับปรุงกองทัพของเราจะต้องมีความเข้มแข็ง และแทนที่จะเป็นกิจวัตรที่มีอยู่ก่อนสงคราม (ไครเมีย) ความเชื่อมั่นจะหยั่งรากในหมู่ผู้บังคับบัญชาว่ากฎระเบียบเป็นเพียงพื้นฐานสำหรับการฝึกอบรม กองทหาร…”

“ น่าเสียดายที่อธิปไตย” Milyutin กล่าวในภายหลังใน "บันทึกความทรงจำ" ของเขา "โดยมีความโน้มเอียงที่จะรักษาประเพณีก่อนหน้านี้แม้ว่าเขาจะชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของกองทหารในรูปแบบทางยุทธวิธีนี้ แต่ในขณะเดียวกันเขาก็เรียกร้องให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด ความสมานฉันท์และสอดคล้องกับพิธีเดินขบวน พิธีหย่าร้าง ขบวนพาเหรดในโบสถ์ และพิธีอื่น ๆ ของพิธีการเล็ก ๆ น้อย ๆ ก่อนหน้านี้”

หลักการรับสมัครทหารเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง หลังจากหลายปีของการพัฒนาและการอภิปรายซ้ำแล้วซ้ำอีก 1 มกราคม พ.ศ. 2417 - และนี่คือสิ่งสำคัญ! - แทนที่จะใช้การเกณฑ์ทหาร ได้มีการนำการเกณฑ์ทหารแบบสากลมาใช้ (ซึ่งมีมานานแล้วในฝรั่งเศส เยอรมนี และประเทศอื่นๆ ในยุโรป) “ตอนนี้ทุกชนชั้นมีส่วนร่วมในหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ในการปกป้องปิตุภูมิ” เพื่อเสริมสร้างอำนาจทางทหาร อายุการเกณฑ์ทหารถูกกำหนดไว้ที่ 21 ปี ระยะเวลาการรับราชการลดลงเหลือ 6 ปีในทหารราบและ 7 ปีในกองทัพเรือ เมื่อถึงปี พ.ศ. 2421 เขาถูกนำตัวมาเป็นทหารราบถึง 4 ปี หลักการสรรหาใหม่ทำให้สามารถสะสมกองหนุนที่ผ่านการฝึกอบรมทางทหารผ่านการระดมพลเพื่อเพิ่มกองทัพในยามสงบเป็นสองเท่าหรือมากกว่านั้น (ตามรัฐควรรวมคน 700,000 คน) ในช่วงสงคราม

พื้นฐานของการปฏิรูปนี้ซึ่งสร้างกองทัพกำลังพลที่จะเพิ่มขึ้นหลายครั้งในระหว่างการระดมพลนั้นมีพื้นฐานมาจากแนวคิด Milyutin สองข้อต่อไปนี้ 1) “ให้กองทัพรัสเซียเตรียมพร้อมในการทำสงครามให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และในขณะเดียวกันก็เตรียมหนทางสำหรับการพัฒนากองทัพรัสเซียให้มากขึ้นตามสัดส่วนของอาวุธยุทโธปกรณ์ขนาดใหญ่สมัยใหม่ของรัฐในยุโรปอื่น ๆ” 2) “เต็มไปด้วยความคิดที่ว่าการรับราชการทหารไม่เพียงแต่ไม่ควรเป็นอันตรายต่อการพัฒนาการศึกษาในปิตุภูมิของเราเท่านั้น แต่ในทางกลับกัน เท่าที่จะเป็นไปได้ มีส่วนช่วยในการเผยแพร่และเพื่อจุดประสงค์นี้การสร้างผลประโยชน์สำหรับพวกเขาเท่านั้น ผู้ที่อาสาคล้ายกับที่เป็นธรรมเนียมในต่างประเทศ คงจะทำให้เราไม่เพียงพอโดยสิ้นเชิง เนื่องจากเราอยู่ในระดับการศึกษาที่ต่ำกว่า คณะกรรมาธิการจึงยอมรับอย่างเป็นเอกฉันท์ถึงความจำเป็นในการปกป้องผลประโยชน์ของการศึกษาในทุกระดับ แม้กระทั่งบุคคลที่เข้าสู่ กองทัพโดยมาก เพื่อจุดประสงค์นี้ อนุญาตให้เลื่อนออกไปจนกว่าจะสำเร็จการศึกษาและลดระยะเวลาการรับราชการได้ตั้งแต่หกเดือน (สำหรับผู้ที่มีการศึกษาระดับสูง) ถึงสี่ปี (สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรในโรงเรียนประถมศึกษา)”

ในที่สุดการลงโทษทางร่างกายซึ่งทำให้กองทัพรัสเซียเสื่อมเสียก็ถูกยกเลิก (spitzrutens แต่ไม้เรียวยังคงอยู่สำหรับนักโทษที่ถูกลงโทษ) ไม่ใช่ในทันที แต่ถึงกระนั้นอันดับล่างก็เริ่มถูกมองว่าไม่ได้อยู่ในประเภทของทาส แต่ในฐานะบุคคล นักรบพลเมือง นักสู้ที่มีสติ และผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ รัฐมนตรีรู้สึกภาคภูมิใจในจิตวิญญาณของทหารรูปแบบใหม่ ซึ่งหากจำเป็นในการรบ “แม้จะไม่มีเจ้าหน้าที่ พวกเขาก็รู้ว่าจะต้องรีบเร่งที่ไหน พวกเขาให้เหตุผล ประเมินสถานการณ์ และไม่รอสักครู่”

ให้ความสำคัญกับคุณภาพของเจ้าหน้าที่เป็นพิเศษ ด้วยความเชื่อว่า "ศักดิ์ศรีของกองทัพขึ้นอยู่กับการเลือกผู้บัญชาการที่ดีในระดับต่างๆ ของลำดับชั้นการรับราชการเป็นส่วนใหญ่" มิลิยูตินพยายามส่งเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ซึ่งได้รับการศึกษาทั่วไปและการศึกษาพิเศษซึ่งไม่เพียงมาจากชนชั้นสูงเท่านั้นไปยัง กองทัพใหม่ สถาบันการศึกษาทางทหาร กลายเป็นแหล่งรับสมัครเจ้าหน้าที่หลักแทนที่จะเป็นกองทหาร นอกจากโรงเรียนทหารแล้ว โรงเรียนนายร้อยยังได้รับการจัดตั้งขึ้นในเขตทหารอีกด้วย โรงเรียนนายร้อยกลายเป็นโรงยิมทหาร

แม้จะได้รับการสนับสนุนจากอธิปไตย แต่การเปลี่ยนแปลงก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ทุกขั้นตอนที่จริงจังของรัฐมนตรีถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างถี่ถ้วนจากฝ่ายตรงข้ามและฝ่ายตรงข้ามของเขา (ซึ่งเราจะหารือในรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง) นำโดยวีรบุรุษแห่งคอเคซัสอดีตเจ้านายของ Milyutin จอมพลเจ้าชาย Alexander Baryatinsky เป็นที่น่าสังเกตว่ามันเป็นความคิดริเริ่มของรัฐมนตรีเองที่มีการอภิปรายประเด็นทางทหารที่สำคัญขั้นพื้นฐานซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่ผู้มีส่วนได้เสียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาธารณชนด้วย จากการเปรียบเทียบมุมมองจะพบวิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องไม่มากก็น้อย

นี่ไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจเลย แม้กระทั่งก่อนที่จะเริ่มกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นทางการ Milyutin ยังมีส่วนร่วมในการเริ่มตีพิมพ์นิตยสาร Military Collection ซึ่งตีพิมพ์บทความที่สำคัญพื้นฐานเกี่ยวกับการพัฒนาทางทหารและชีวิตกองทัพ หนึ่งในบทความแรก (พ.ศ. 2401) เป็นบทความคลาสสิกโดยพันธมิตรเก่าแก่ของนักปฏิรูป Nikolai Obruchev เรื่อง "เกี่ยวกับกองทัพและโครงสร้างของมัน" ต่อมา (พ.ศ. 2405) มีข้อความปรากฏบนหน้านิตยสารโดยไม่ระบุชื่อผู้เขียน (รัฐมนตรีเองก็มีส่วนไม่ใช่หรือ?) โดยมีหัวเรื่องว่า “ถึงประโยชน์และความสำคัญของการประชาสัมพันธ์ในการอภิปรายประเด็นการบริหารทางทหาร” และหนึ่งศตวรรษครึ่งต่อมา เนื้อหาก็ไม่สูญเสียความเกี่ยวข้อง:

“ในรัสเซีย มากกว่าที่อื่นใด เราต้องการความเปิดกว้างเพื่อหารือเกี่ยวกับความตั้งใจด้านการบริหารและนวัตกรรมที่นำเสนอทั้งหมด เพื่อทราบรายละเอียดว่าข้อกำหนดแต่ละข้อที่นำมาใช้มีขอบเขตเพียงใดที่จำเป็น และสามารถเป็นประโยชน์สำหรับทุกส่วนของพื้นที่ขนาดใหญ่และมีความหลากหลายสูงของเราในด้านต่างๆ บางส่วนของปิตุภูมิ... บัดนี้ ชั้นเรียนของเราทั้งหมดจำเป็นต้องมีกิจกรรมที่เข้มข้นมากขึ้นกว่าเดิม เพื่อที่จะแสดงให้เห็นว่ากองทัพของเราต้องการอะไร จะสามารถเติมเต็มส่วนที่หายไปได้อย่างไรและอย่างไร... กระทรวงสงคราม อย่างไร เรารู้ว่าเขาพยายามทุกวิถีทางที่จะกระตุ้นและสนับสนุนการอภิปรายสาธารณะเกี่ยวกับสมมติฐานของเขาเช่นนี้ และสำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าประโยชน์โดยตรงของกองทัพของเรา ซึ่งเป็นหลักประกันที่แน่นอนที่สุดสำหรับการพัฒนาสถาบันที่กลมกลืนกันนั้นอยู่ที่การอภิปรายอย่างเปิดเผยไม่เพียงแต่การเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการชี้ให้เห็นข้อบกพร่องและความไม่สมบูรณ์ที่มีอยู่ด้วย จำเป็นเท่านั้นที่จะต้องระบุทั้งข้อบ่งชี้ข้อบกพร่องและข้อเสนอวิธีการแก้ไขโดยมีความรู้ครบถ้วนในเรื่องนี้ และความรู้ในกิจการทหารสามารถรับได้โดยการอุทิศตนอย่างเต็มที่ในเรื่องนี้และการศึกษาบทบัญญัติที่มีอยู่อย่างละเอียดและการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ... การกีดกันเยาวชนจากการแสดงความคิดเห็นอาจส่งผลร้ายอย่างยิ่งต่อการรับราชการและสำหรับ สาเหตุทั่วไป ไม่กล้าที่จะมีความคิดเห็นของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งใดๆ คนหนุ่มสาวจะเพิกเฉยต่อความพิเศษทางการทหารโดยสิ้นเชิง และกองกำลังหนุ่มที่ร่าเริงของพวกเขา เรียกร้องกิจกรรมไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม จะถูกมุ่งไปสู่เรื่องที่ไม่เพียงแต่ไร้ประโยชน์เท่านั้น แต่บางครั้งก็ยังผิดศีลธรรมอีกด้วย”

พูดได้อย่างมั่นใจว่าเป็นช่วงยุคมิลยูตินที่กองทัพมีชีวิตขึ้นมาทางจิตใจ เริ่มคิด และด้วยเหตุนี้จึงมีความก้าวหน้าในหลาย ๆ ด้าน นวัตกรรมและตัวอย่างส่วนตัวของรัฐมนตรีมีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาและความเจริญรุ่งเรืองของความคิดทางทหารของรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 วิทยาศาสตร์การทหารได้รับแรงกระตุ้นเชิงบวกอันทรงพลัง ผลงานอันแข็งแกร่งปรากฏขึ้นในด้านสงครามและกองทัพรัสเซีย ศิลปะแห่งสงคราม การศึกษาและการฝึกอบรม และการพัฒนาคุณธรรมและจิตใจของกองทัพ

ผลจากการปฏิรูปสาธารณะอย่างกว้างขวางซึ่งเรียกอย่างถูกต้องว่า Milyutin's กองทัพประชาชนจำนวนมหาศาลปรากฏตัวในรัสเซีย มีความพร้อมรบและเคลื่อนที่เพียงพอ โดยทั่วไป กองทัพสามารถยืนหยัดต่อการทดลองในสงครามรัสเซีย-ตุรกีในปี พ.ศ. 2420-2421 และบรรลุชัยชนะ ในระหว่างการสู้รบ Milyutin ร่วมกับซาร์อยู่กับกองทหารใหม่ (ระดมพลเป็นครั้งแรก) และยังสามารถมีอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญต่อผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จของการปฏิบัติการทางทหารโดยยืนยันหลังจากความล้มเหลวครั้งแรกที่ Plevna ตามคำสั่งบังคับ ความต่อเนื่องของการล้อม Plevna ล้มลง (แม้ว่าราคาจะเป็นทหารรัสเซียที่เสียชีวิต 32,000 นายก็ตาม) จักรพรรดิทรงมอบเครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญจอร์จระดับที่ 2 แก่รัฐมนตรีของพระองค์ และตามพระราชกฤษฎีกาลงวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2421 ทรงยกระดับพระองค์ขึ้นสู่ตำแหน่งเคานต์ ข้อดีของ Milyutin (การสร้างกองทัพใหม่ที่สามารถชนะได้) ยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการมอบตำแหน่งกิตติมศักดิ์แก่จอมพลในปี พ.ศ. 2441

ออกจากธุรกิจ

มิลิยูตินยังคงเป็นเจ้าหน้าที่ที่แท้จริง มีน้ำใจ ซื่อสัตย์ และไม่กลัวความรับผิดชอบเสมอ เขาแสดงความกล้าหาญโดยไม่มีการวางอุบายและจงใจไม่สังเกตเห็นการโจมตีและใส่ร้ายตัวเองและลูกที่รักของเขา เมื่อเห็นว่าการปฏิรูปภายใต้อเล็กซานเดอร์ที่ 3 กำลังถูกลดทอนลง เขาจึงไม่ปรับตัวและเปลี่ยนความเชื่อของเขาและยื่นลาออก เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2424 โดยปราศจากการโน้มน้าวใจหรือเสียใจใดๆ รัฐมนตรีกระทรวงการทหารที่เก่งที่สุดคนหนึ่งของรัสเซียในประวัติศาสตร์ทั้งหมดถูกไล่ออกและถูกไล่ออกจากงานโปรดของเขาในช่วงรุ่งโรจน์ของชีวิต ตั้งแต่นั้นมาจนถึงบั้นปลายของชีวิตที่ยืนยาวเกือบศตวรรษ เขาใช้ชีวิตอย่างต่อเนื่องเกือบและไม่มีเจ้าของที่ดินในไครเมีย คิด อ่านวรรณกรรมทางทหาร จัดเรียงบันทึกประจำวันของเขาตามลำดับ และเขียนบันทึกความทรงจำ

สงครามรัสเซีย - ญี่ปุ่นในปี พ.ศ. 2447-2448 เผยให้เห็นข้อบกพร่องทั้งหมดของระบบทหารที่ใช้ชื่อของผู้สร้าง

มิลยูตินยังคงมีชีวิตอยู่และถูกลืมโดยทุกคน ทำลายความเงียบมานานหลายปีของเขา “ การรณรงค์ที่น่าสมเพชนี้” รวมถึงการปฏิรูปที่ไม่อาจเข้าใจได้ตามมาทำให้เขาโกรธเคืองถึงแก่นแท้ หลังจากรวบรวม (เกียรติยศและหน้าที่) ในปี 1909 เขาได้รวบรวมบันทึกสุดท้ายของชีวิตของเขา“ ภาพสะท้อนของวัยชราเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของกิจการทหารในรัสเซีย” โดยเสนอโปรแกรมที่สมจริงอย่างสมบูรณ์สำหรับการฟื้นฟูอำนาจทางทหาร (สิ่งพิมพ์ปรากฏเฉพาะในปี 1912 เท่านั้น หลังจากผู้เขียนเสียชีวิต ใน “Izvestia of the Imperial Nicholas Academy”, หมายเลข 30)

ในการทำงานที่ซื่อสัตย์และลึกซึ้งนี้ อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมบ่นเกี่ยวกับผู้ติดตามที่ไร้เหตุผลซึ่งหันเหไปจากเส้นทางที่แท้จริง (ระบุโดยพวกเขา) และไม่ได้เรียนรู้จากประวัติศาสตร์หรือจากหน่วยงานทหารที่ได้รับการยอมรับหรือจากรัฐที่ก้าวหน้าทางการทหาร . ในความเห็นของเขา นักปฏิรูปที่โชคร้ายเหล่านี้ลดทุกสิ่งทุกอย่างที่เป็นการเปลี่ยนแปลงไปสู่การปรับปรุงภาคเอกชน ในขณะที่ "สถานการณ์ในรัสเซียจำเป็นต้องมีการนำมาตรการสำคัญมาใช้ ทั้งระดับชาติและทางทหารพิเศษ..."

หลังจากการสรุปมาตรการเร่งด่วนเพื่อเสริมสร้างการป้องกันของตะวันออกไกลและการจัดกองทัพโดยรวมแล้ว จอมพลผู้อาวุโสได้ตั้งข้อสังเกตเป็นพิเศษถึงความจำเป็นในการ "เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในสิ่งที่เรียกว่าอาวุธชนิดพิเศษตามสัดส่วนของมวลของ ทหารราบมีความเชี่ยวชาญมากขึ้นในการให้บริการอาวุธแต่ละประเภท” บทสรุปกล่าวว่า:

“โดยทั่วไป ฉันยอมให้ตัวเองแสดงความเสียใจว่าในการใช้งานทางเทคนิค เช่น ในด้านการบิน เราล้าหลังและล้าหลังมาโดยตลอด แต่ทว่าสิ่งประดิษฐ์ทางเทคนิคของยุโรปกลับมีอิทธิพลอย่างมากต่อทุกสิ่งมากขึ้นเรื่อยๆ ภาคส่วนของชีวิต ไม่รวมกิจการทหาร... คู่แข่งของเรานำหน้าเรามากขึ้นเรื่อยๆ และมั่นใจล่วงหน้าว่าพวกเขาจะได้เปรียบเหนือเราเมื่อชั่วโมงแห่งการต่อสู้ที่ร้ายแรงมาถึง ไม่ว่าการเขียนภาพสะท้อนที่มืดมนดังกล่าวอาจยากเพียงใด แต่ก็ไม่มีใครสามารถซ่อนความเป็นจริงจากตนเองอย่างมีสติและพักอยู่บนภาพลวงตาได้ รัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ของเรากำลังก้าวไปข้างหน้าสองศตวรรษตามหลังชนชาติที่ก้าวหน้าของยุโรปตะวันตก และไม่น่าจะแซงหน้าพวกเขาได้ในอนาคต สิ่งนี้กำลังแสดงออกมามากขึ้นเรื่อยๆ ในระดับเทคนิคและเศรษฐกิจ เป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาได้ว่าผู้เชี่ยวชาญในทุกสาขาของเทคโนโลยีและทรัพยากรเชิงพาณิชย์จะสามารถเข้าถึงความเฉลียวฉลาดได้มากเพียงใด ในทำนองเดียวกัน จะไม่มีใครดำเนินการกำหนดล่วงหน้าถึงขีดจำกัดที่สิ่งประดิษฐ์ในอนาคตจะมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงกิจการทางทหาร เครื่องจักรจะมีชัยเหนือพลังกล้ามเนื้อของมนุษย์มากขึ้น มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้บ้างไหม ตัวอย่างเช่น รถยนต์จะไม่เพียงเข้ามาแทนที่เกวียนในขบวนรถโดยสิ้นเชิง แต่ยังจะเข้าสู่ปืนใหญ่สนามอีกด้วย และแทนที่จะใช้ปืนสนามที่มีสายรัดม้า แบตเตอรี่หุ้มเกราะเคลื่อนที่จะเข้าสู่การแข่งขันในสนามรบ และ การรบทางบกจะกลายเป็นการรบทางทะเล ในปัจจุบัน จินตนาการดังกล่าวไม่น่าเชื่อ แต่บางทีลูกหลานของเราอาจจะดูแตกต่างออกไป”

ไม่ใช่ทุกอย่างจะโอเค

Milyutin ไม่เหมือน Peter the Great, Potemkin, Suvorov, Ermolov หรือ Skobelev เขาไม่สามารถสร้างกองทหารที่ได้รับชัยชนะสร้างแรงบันดาลใจและนำพวกเขาไปสู่ชัยชนะเป็นการส่วนตัวได้ เขาไม่ได้เป็นผู้นำ แต่เขามีสติปัญญาอันทรงพลัง ความรู้ที่มั่นคง เป็นผู้ดูแลระบบที่มีความสามารถ และมีประสบการณ์การต่อสู้มากมาย การรวมกันของคุณสมบัติและปัจจัยเหล่านี้ การอุปถัมภ์และความโปรดปรานของอธิปไตย และการดำรงตำแหน่งรัฐมนตรียี่สิบปีของเขาทำให้เขาสามารถบรรลุการปรับโครงสร้างกองทัพรัสเซียอย่างรุนแรง

แต่เช่นเดียวกับเรื่องใหญ่อื่นๆ การปฏิรูปของ Milyutin ไม่ได้ปราศจากข้อผิดพลาดและข้อบกพร่อง ยิ่งกว่านั้นเป็นอันตรายถึงชีวิตตามที่จิตใจทหารที่เฉียบแหลมและมีประสบการณ์บางคนเชื่อ

ดังนั้นฝ่ายตรงข้ามของเส้นทางที่ Milyutin นำกองทัพจึงเป็นผู้นำทางทหารที่มีชื่อเสียง Alexander Baryatinsky, Rostislav Fadeev, Mikhail Skobelev, Mikhail Chernyaev หลังระบุโดยตรง:“ การปฏิรูปของ Milyutin ทำลายกองทัพ... สงครามที่ไม่ประสบความสำเร็จสามารถนำไปสู่ได้ไกล…” Rostislav Fadeev (อ้างอิงจาก Dostoevsky“ นักคิดทั่วไป”) พยายามพิสูจน์ว่าเขาพูดถูกตีพิมพ์สิ่งพิมพ์ที่เป็นของแข็งหลายฉบับ ผลงานรวมถึง "กองทัพรัสเซีย" และ "คำถามทางทหารของเรา" "ความคิดเกี่ยวกับการจัดตั้งกองทัพประชาชนรัสเซีย" ที่ไม่ระบุชื่อและ "เกี่ยวกับการปฏิรูปกองทัพใหม่จากมุมมองทางเศรษฐกิจ" ก็มีการเผยแพร่เช่นกัน ผู้บัญชาการทหารไม่สามารถตกลงได้ว่าในกระบวนการของการปฏิรูประบบราชการแบบ "ไร้วิญญาณ" แกนกลางหากไม่ใช่ส่วนถาวรทั้งหมดของระบบทหารรัสเซียดั้งเดิม - กองทัพมืออาชีพของทหารประเภท Petrine-Suvorov ที่มีเงื่อนไขการให้บริการระยะยาว ประสบการณ์และศิลปะ - ถูกยกเลิก พวกเขาไม่ชอบความจริงที่ว่ากองทัพถูกสร้างขึ้นไม่มากนักเพื่อทำสงครามเช่นเดียวกับในยามสงบ ผู้ทำลาย Shamil "ด้วยพระคุณของพระเจ้าทหาร" จอมพล Baryatinsky เขียนถึงอธิปไตย: "เหตุใดสถาบันในช่วงสงครามของเราจึงหมดอายุจากสถาบันที่สงบสุข? เนื่องจากกองทัพมีอยู่เพื่อทำสงคราม ข้อสรุปจึงควรตรงกันข้าม... ขวัญกำลังใจของกองทัพจะหายไปหากหลักการบริหารซึ่งเป็นเพียงเครื่องมือเท่านั้น เริ่มมีชัยเหนือหลักการที่ก่อให้เกิดเกียรติและศักดิ์ศรีของการรับราชการทหาร ”

ฝ่ายตรงข้ามของ Milyutin เสนอมาตรการทางเลือกที่ค่อนข้างสมเหตุสมผล: 1. รักษากองทัพต่อสู้ (ทหาร) ในระยะยาว เสริมกำลังด้วย "นักล่า" (อาสาสมัคร) และหน่วยที่เลือก ปลดปล่อยจากหน้าที่และองค์ประกอบที่ไม่สู้รบ 2. ในกรณีของสงครามครั้งใหญ่และการแก้ปัญหาภารกิจเสริม ให้เตรียมกองทหารอาสาประชาชนที่ได้รับการฝึกอบรม (“กองกำลัง zemstvo”) ไว้ล่วงหน้า 3. กองทัพ แม้ในยามสงบ ก็ต้องเป็น “ทหาร” พร้อมรบอยู่ตลอดเวลา 4. รักษาการแบ่งแยกเป็นกองทัพและกองพล 5. ผู้นำกองทัพต้องเป็นนายพลที่มีชื่อเสียงและมีเกียรติ 6. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมไม่จำเป็นต้องมีคุณสมบัติ "ทหาร" เขาถูกเรียกให้แก้ไขปัญหาด้านการบริหารและเศรษฐกิจและจัดหากองทัพ 6. สิ่งสำคัญคือระบบทหารต้องเป็น “สิ่งมีชีวิต” ที่มีจิตวิญญาณและจิตวิญญาณ ไม่ใช่ซากฟอสซิลที่ตายแล้ว

การวิพากษ์วิจารณ์ระบบ "คนติดอาวุธ" ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงศตวรรษที่ 20 หลังจากเกิดภัยพิบัติทางทหารและสังคมหลายครั้ง มันฟังดูเป็นจิตวิญญาณเดียวกัน (ก่อนที่จะสายเกินไปที่จะละทิ้งหลักการของการเกณฑ์ทหารสากลเป็นหลักการหลักในการสรรหากองกำลังย้ายไปสู่ระบบกองทัพมืออาชีพ "เล็ก" กองหนุนและฝึกทหารอาสาประชาชน ฯลฯ )

มิคาอิล เมนชิคอฟ นักประชาสัมพันธ์ชาวรัสเซียรายใหญ่ที่สุดคนหนึ่ง ซึ่งเป็นนายทหารเรือตั้งแต่ยังเยาว์วัย เขียนไว้หลังสงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่น:

“ ระบบ Milyutin ซึ่งเป็นระบบราชการเสรีนิยมและนักบวชหนังสือได้หักล้างรัสเซียและขู่ว่าจะทำลายมัน... ไม่มีประเทศใดมากไปกว่ามาตุภูมิของเราในเวลานี้ที่ต้องการกองทัพที่ดีที่สุด: เราได้รับการปกป้องจากพายุจากทุกด้านและบางทีในไม่ช้าประชาชนของเรา จะต้องปกป้องชีวิตและเกียรติยศของตน ตอนนี้เป็นเรื่องไร้สาระ: รัฐดูแลรักษาและฝึกอบรมทหารที่ไม่เหมาะส่วนใหญ่ที่ไม่สามารถทำสงครามได้และจะไม่มีวันมีความสามารถเลย การเกณฑ์ทหารทั่วไปเปลี่ยนกองทัพให้เป็นกองทหารอาสาสมัคร เป็นกลุ่มคนธรรมดาติดอาวุธ ผลประโยชน์ที่สำคัญที่สุดจำเป็นต้องมีการมีอยู่ในประเทศที่มีกองกำลังติดอาวุธถาวร เช่นเดียวกับในสมัยก่อน ผู้คนที่มีอาชีพทางทหารที่แท้จริง เป็นกองกำลังขนาดเล็กแต่เชื่อถือได้ ซึ่งเหมือนกับหอคอยกลางของป้อมปราการ ก็คือ การสนับสนุนครั้งสุดท้ายของประชาชน นอกเหนือจากการเกณฑ์ทหารทั่วไปซึ่งสามารถจัดหาผู้ฝึกหัดที่ยากจนในด้านยานทหารแล้ว ยังจำเป็นต้องมีระบบที่จะสร้างผู้เชี่ยวชาญในนั้น”

ในช่วงต้นทศวรรษ 1930 ซึ่งถูกเนรเทศไปแล้ว Anton Kersnovsky นักเขียนด้านการทหารที่มีความสามารถและโดดเด่นที่สุดของเราได้ให้การประเมินการเปลี่ยนแปลงของ Milyutin ในเชิงลบ ใน "ประวัติศาสตร์กองทัพรัสเซีย" อันยอดเยี่ยมของเขาเขาตั้งข้อสังเกต:

“ ผลลัพธ์เชิงบวกของการปฏิรูปของ Milyutin นั้นมองเห็นได้ทันที (และสร้างรัศมีของ "อัจฉริยะผู้มีพระคุณ" ของกองทัพรัสเซียสำหรับเขา) ผลลัพธ์เชิงลบเกิดขึ้นทีละน้อยในอีกหลายทศวรรษต่อมา และเห็นได้ชัดเจนหลังจากการจากไปของมิลิยูติน ระบบเขตทหารทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันในการฝึกทหาร... กฎระเบียบของปี พ.ศ. 2411 ทำให้เกิดความสับสนวุ่นวายในการบังคับบัญชาภาคสนามและการควบคุมกองทหาร และทำให้ "ระบบกองกำลัง" ถูกต้องตามกฎหมาย อย่างไรก็ตามข้อบกพร่องทั้งหมดนี้ดูซีดเซียวเมื่อเปรียบเทียบกับข้อบกพร่องหลักและพื้นฐานของกิจกรรมของ Milyutin นั่นคือการดับจิตวิญญาณทหาร มิลยูตินจัดระบบราชการให้กับกองทัพรัสเซียทั้งหมดตั้งแต่บนลงล่าง ในกฎบัตรและข้อบังคับทั้งหมด เขาได้กำหนดความเหนือกว่าของเจ้าหน้าที่ (โดยมีอคติเกี่ยวกับเสมียน) เหนือแนวหน้า... จิตวิญญาณที่ไม่ใช่ทหารถูกปลูกฝังไว้ในร่างของทหาร ศีลธรรมที่เสื่อมถอยลงอย่างหายนะนี้ ความยากจนทางศีลธรรมของกองทัพข้าราชการไม่มีเวลาที่จะส่งผลกระทบต่อตัวเองในระดับที่เห็นได้ชัดเจนในปี พ.ศ. 2420–2421 แต่ถือว่ามีสัดส่วนที่น่าเกรงขามในปี พ.ศ. 2447–2448 เป็นหายนะในปี พ.ศ. 2457–2460

Kersnovsky ยังเป็นเจ้าของต้นฉบับที่สุด แต่ฉันคิดว่าคำอธิบายที่ถูกต้องของนักปฏิรูปเองซึ่งสามารถใช้เป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจปัญหา:“ ยีนผู้รู้แจ้งสูงมีมนุษยธรรมและมีการศึกษา ใช่. Milyutin มีความสามารถด้านการบริหารที่โดดเด่น... นักเรียนของโรงเรียนประจำพลเรือนเอกชนและมหาวิทยาลัยมอสโก เขาซึ่งมีชื่อว่าจิตใจแบบทหาร ไม่มีจิตวิญญาณทหาร หัวใจแบบทหาร หรือจิตวิญญาณแห่งการต่อสู้... เขาล้มเหลวในการ กลายเป็น Rumyantsev คนที่สองและวิถีชีวิต "ที่ไม่สู้รบ" ที่เขาสื่อสารกับกองทัพรัสเซียไม่ได้ทำให้มีความสุข"

เนื้อหา: การทบทวนทางทหารโดยอิสระ© 1999-2006

ชะตากรรมของนักปฏิรูปรัสเซียไม่ใช่เรื่องง่าย ผู้คนไม่ชอบพวกเขา เพื่อนร่วมงานวิพากษ์วิจารณ์พวกเขา สื่อมวลชนน่าสงสัย พวกเขาเกษียณอายุหรือไปสู่อีกโลกหนึ่งพร้อมกับการละเมิด และหลังจากผ่านไปหลายปีลูกหลานของพวกเขาก็ให้ค่าตอบแทนแก่พวกเขา นี่เป็นกรณีของรัฐมนตรีกลาโหมแห่งจักรวรรดิรัสเซีย มิทรี อเล็กเซวิช มิลิยูติน ซึ่งจะมีอายุครบ 200 ปีในวันที่ 10 กรกฎาคม

เนื่องในวันครบรอบวันเกิดของ Dmitry Alekseevich ในอาราม Novodevichy โดยกองกำลังของสมาคมประวัติศาสตร์การทหารรัสเซียตามคำแนะนำของ "Rossiyskaya Gazeta" และนิตยสาร "Rodina" ซึ่งถูกทำลายในช่วงทศวรรษที่ 1930

การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของกองทัพรัสเซียซึ่งมีสาเหตุมาจากความท้าทายระดับโลกนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่เข้าใจประสบการณ์ของการปฏิรูปในอดีต รวมถึงการปฏิรูปที่ดำเนินการมานาน 20 ปีภายใต้การนำของ Dmitry Milyutin (ท่ามกลางการปฏิรูปที่ครอบคลุมอื่น ๆ ของ Alexander II)

ความตระหนักรู้ถึงความจำเป็น

นักปฏิรูปทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท: บางคนถึงจุดสูงสุดของอำนาจแล้วภายใต้แรงกดดันของสถานการณ์ จึงได้ข้อสรุปว่า "คุณใช้ชีวิตแบบนั้นไม่ได้" คนอื่นๆ เลี้ยงดูความเชื่อของตนมาตั้งแต่เด็กและมุ่งหน้าสู่ความเชื่ออย่างเป็นระบบ โดยไม่เปิดเผยเจตนารมณ์ของตนในขณะนั้น Milyutin ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นของคนหลัง

แม่ของเขาเป็นน้องสาวของผู้มีเกียรติผู้มีชื่อเสียงในยุคนิโคลัส Pyotr Dmitrievich Kiselev ซึ่งเป็นที่รู้จักในนามนักปฏิรูป พ่อของเขาซึ่งเป็นเจ้าของที่ดินที่ยากจนได้สะสมห้องสมุดขนาดใหญ่ และมิทรีอ่านหนังสือหลายเล่มตั้งแต่ยังเป็นเด็ก รวมถึงประวัติศาสตร์รัสเซียด้วย เขาเป็นลูกคนโตในบรรดาลูกห้าคนซึ่งพ่อแม่ของเขาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ไม่เพียงแต่การศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาคุณธรรมด้วย

ต่อมาเมื่อแนะนำ Milyutin ให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรี จอมพล Baryatinsky เขียนเกี่ยวกับเขาถึงซาร์:“ ชายผู้ซื่อสัตย์ความกระตือรือร้นที่ไม่อาจระงับได้ความอุตสาหะที่ไม่มีใครเทียบได้ ... ระมัดระวังเสมอเหมือนธุรกิจมีคุณธรรมสูงส่งห่างไกลจากมุมมองส่วนตัวใด ๆ ไม่สนใจโดยสิ้นเชิงและ คนต่างด้าวที่จะอิจฉาใด ๆ "

เมื่ออายุ 13 ปี เขาและน้องชายถูกส่งไปยังโรงเรียนประจำ Noble ที่มหาวิทยาลัยมอสโก ที่นั่นมิทรีเริ่มสนใจวิชาคณิตศาสตร์และตีพิมพ์เมื่ออายุ 16 ปี! - งานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเขาและสำเร็จการศึกษาในฐานะนักเรียนที่ยอดเยี่ยม หลังจากทำหน้าที่เป็นทหารธรรมดาๆ เป็นเวลาสั้นๆ แต่ในหน่วยองครักษ์ของเมืองหลวง เขาได้รับการยอมรับให้เข้าโรงเรียนทหารและสำเร็จการศึกษาในอีกหนึ่งปีต่อมา ด้วยผลงานที่ยอดเยี่ยมเช่นกัน

หลังจากรับราชการที่กองบัญชาการองครักษ์ เขาถูกส่งไปยัง "ดมดินปืน" ในคอเคซัส ซึ่งเขามีส่วนร่วมในการปิดล้อมหมู่บ้านอาคุลโก ที่ซึ่งชามิลซ่อนตัวอยู่ และได้รับบาดเจ็บจากกระสุนปืนที่ไหล่ เขาอยู่ในคอเคซัสเป็นเวลาหกปีโดยยังคงทำงานด้านวิทยาศาสตร์ระหว่างการต่อสู้กับนักปีนเขาต่อไป เมื่อกลับมาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Milyutin ก็กลายเป็นศาสตราจารย์ที่ Military Academy และเป็นที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม

หนังสือของเขาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การรณรงค์ของอิตาลีดึงดูดความสนใจของนิโคลัสที่ 1 เอง - ในการยืนกรานของเขาผู้เขียนได้รับรางวัลกิตติมศักดิ์ Demidov Prize เมื่อถึงเวลานั้น Milyutin ก็เป็นพ่อของครอบครัวแล้วโดยได้แต่งงานกับ Natalya Ponset ลูกสาวของนายพล พวกเขามีลูกสาวสี่คนและลูกชายหนึ่งคน Alexei ซึ่งทุกคนดุว่าแตกต่างจากพ่อของเขา: เขาซึ่งต่อมากลายเป็นผู้ว่าราชการเคิร์สต์สนใจเพียงแผนที่ (ไม่ใช่พนักงานเลย) และม้า

ครั้งแรกลอง

Dmitry Alekseevich สนใจการเมืองอย่างมากและเข้าใจว่ารัสเซียจะปะทะกับมหาอำนาจยุโรปอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และในไม่ช้า ฉันยังเข้าใจด้วยว่ากองทัพรัสเซียซึ่งส่วนใหญ่มีขบวนพาเหรดและงานเกษตรกรรมยังไม่พร้อมสำหรับสงครามในอนาคต ถึงกระนั้นเขาก็เริ่มพัฒนาแผนการปฏิรูปทางทหารแม้ว่าทั้งรัฐมนตรี Vasily Dolgorukov และซาร์เองก็ไม่ยอมฟังคำแนะนำของเขา

สถานการณ์เปลี่ยนไปหลังสงครามไครเมียที่พ่ายแพ้และการขึ้นครองบัลลังก์ของจักรพรรดิองค์ใหม่ พระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ยกเลิกการตั้งถิ่นฐานทางทหารทันที และสร้างคณะกรรมการเพื่อพัฒนาการปรับปรุงทางทหาร ซึ่งรวมถึงมิลยูตินด้วย

ในปี พ.ศ. 2399 เขาได้ส่งบันทึกเกี่ยวกับการปฏิรูปที่จำเป็นโดยพิจารณาถึงรากเหง้า: เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการต่อสู้ของกองทัพเขาแนะนำให้ยกเลิกการเป็นทาสและนำระบบการเมืองเข้าใกล้ "ประเทศที่ก้าวหน้า" มากขึ้น - นั่นคือการแนะนำรัฐธรรมนูญ เห็นได้ชัดว่านี่มากเกินไปสำหรับทั้งซาร์หนุ่มและรัฐมนตรีกระทรวงกลาโหมคนใหม่ ผู้เฒ่านิโคไล สุโฮซาเนต ผู้เรียกร้องให้ไล่ที่ปรึกษาผู้กล้าหาญออก Milyutin ถูกส่งไปยังคอเคซัสอีกครั้งโดยที่ในฐานะหัวหน้าเสนาธิการของกองทัพคอเคเซียนเขาได้แก้แค้นชามิล: ในปี 1859 อิหม่ามถูกจับในหมู่บ้าน Gunib

การปฏิรูปในกองทัพหยุดชะงักและ Dmitry Alekseevich ถูกส่งกลับไปยังเมืองหลวงโดยได้รับแต่งตั้งให้เป็นเพื่อน (นั่นคือรอง) รัฐมนตรีและในปี พ.ศ. 2404 หลังจากการยกเลิกความเป็นทาสเขาทำนายรัฐมนตรีตำแหน่งที่เขาดำรงตำแหน่งในอีกยี่สิบปีข้างหน้า ป้าของซาร์ แกรนด์ดัชเชสเอเลนา ปาฟโลฟนา ซึ่งมีกลุ่มมิลูตินเป็นแขกประจำ มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้

เมื่อได้รับอาหารตามสั่งจากซาร์เพื่อใช้มาตรการที่รุนแรงที่สุด เขาจึงเริ่มเปลี่ยนแปลงกองทัพ

อุดมการณ์และแนวปฏิบัติของการปฏิรูปกองทัพ

งานแรกและหลักของเขาคือการสร้าง กองทัพมวลชนเล็กน้อยในยามสงบและเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงสงคราม สิ่งนี้เป็นไปได้เฉพาะกับกองหนุนที่ผ่านการฝึกอบรมซึ่งจำเป็นต้องลดระยะเวลาการรับราชการทหารลงอย่างมาก ด้วยความพยายามของรัฐมนตรี อายุการใช้งานลดลงจาก 25 ปีเป็น 15 - หก (เจ็ดในกองทัพเรือ) ในการให้บริการประจำการและอีกเก้าปีในการสำรอง ในปี พ.ศ. 2417 ชุดการจัดหางานที่ล้าสมัยและเป็นภาระถูกแทนที่ด้วยการเกณฑ์ทหารแบบสากล นับจากนี้ไป ผู้ชายทุกคนที่อายุครบ 21 ปีบริบูรณ์จะต้องถูกเกณฑ์ทหาร อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่โดยไม่มีข้อยกเว้น แต่โดยมาก

มิลิยูตินเชื่อเช่นนั้น ทหารไม่ต้องพูดถึงนายทหารก็ต้องรู้หนังสือ. ก่อนหน้าเขา ทหาร 80% ไม่สามารถอ่านหรือเขียนได้ แต่ด้วยการปฏิรูปของเขา สัดส่วนนี้จึงลดลงเหลือ 40% โรงเรียนและหลักสูตรถูกสร้างขึ้นในหน่วย หนังสือและนิตยสารถูกตีพิมพ์โดยเฉพาะสำหรับการอ่านของทหาร เจ้าหน้าที่ซึ่งมักมีความรู้กึ่งรู้หนังสือก็เริ่มได้รับการฝึกฝนในโรงยิมทหาร และในปี พ.ศ. 2407 รัฐมนตรีได้ก่อตั้งโรงเรียนนายร้อยขึ้น

เขายังสร้างสถาบันกฎหมายทหารสำหรับ ต่อสู้กับความไม่เคารพกฎหมายบ่อยครั้งในกองทัพ. เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน การลงโทษที่โหดร้ายของทหารจึงถูกยกเลิก - ไม้เรียว คาน โซ่ตรวน และตำนาน "วิ่งฝ่าถุงมือ"

เขาไม่สามารถเพิกเฉยได้ ยาทหาร- ตามคำแนะนำของศัลยแพทย์ผู้ยิ่งใหญ่ N.I. Pirogov โรงพยาบาลและกิจการสุขาภิบาลในกองทหารได้รับการจัดระเบียบใหม่และเปิดหลักสูตรแรกสำหรับพยาบาล

การปฏิรูปที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือ การปรับโครงสร้างของอุตสาหกรรมการทหาร. หลายคนแนะนำให้ซื้ออาวุธใหม่ล่าสุดในต่างประเทศ แต่ Milyutin คัดค้านอย่างยิ่ง: จำเป็น สร้างผลงานของคุณเองเพื่อที่ว่าในกรณีของสงคราม คุณไม่จำเป็นต้องพึ่งพาศัตรูที่เป็นไปได้. จากสหรัฐอเมริกา - อาจเป็นประเทศเดียวที่เป็นมิตรกับเราหลังสงครามไครเมีย - มีการซื้อสิทธิบัตรสำหรับปืนไรเฟิลรุ่นใหม่ซึ่งเริ่มผลิตที่โรงงาน Tula ปืนใหญ่เหล็กลำแรกเริ่มผลิตในมอสโกวและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเป็นจำนวนที่รัสเซียแซงหน้าฝรั่งเศสในไม่ช้า

โรงงานทางทหารที่สร้างขึ้นด้วยกองทุนสาธารณะกลายเป็น "หัวรถจักร" เพื่อการพัฒนาอุตสาหกรรมโดยรวม: Milyutin เป็นคนแรกที่สังเกตเห็นและใช้รูปแบบของ "อุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ" ของรัสเซีย เขาสนับสนุนอย่างแข็งขันในการสร้างทางรถไฟซึ่งเหนือสิ่งอื่นใดคือการขนส่งสินค้าทางทหาร

เขาถือว่าการเสริมกำลังกองทัพไม่ใช่จุดจบในตัวเอง แต่เป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาเศรษฐกิจและประเทศโดยรวม. ในฐานะผู้รักชาติอย่างแท้จริง เขาใฝ่ฝันที่จะได้เห็นรัสเซียไม่เพียงแต่มีอำนาจทางการทหารเท่านั้น แต่ยังมั่งคั่งและเป็นอิสระ ได้รับการคุ้มครองโดยพลเมืองของตน ไม่ใช่ด้วยความกลัว แต่ด้วยความรัก

มิลิยูตินเปลี่ยนไปและ ระบบควบคุมกองทหาร- มีการสร้างนายพลเสนาธิการขึ้นและสถานที่ของกองพลถูกยึดครองโดย 15 เขตทหารซึ่งมีเอกราชบางประการ

พรรคอนุรักษ์นิยมในกองทัพและในศาลพยายามท้าทายนวัตกรรมของเขามากกว่าหนึ่งครั้ง แต่เพื่อจุดประสงค์นี้รัฐมนตรีซึ่งมักจะสุภาพและอ่อนโยนก็พร้อมที่จะใช้มาตรการที่รุนแรง รัฐมนตรีกระทรวงทหารเรือ Nikolai Krabbe เล่าว่าการประชุมสภาแห่งรัฐเพื่อหารือเกี่ยวกับกฎหมายใหม่เกี่ยวกับการเกณฑ์ทหารเกิดขึ้นได้อย่างไร: “ วันนี้ Dmitry Alekseevich จำไม่ได้ เขาไม่ได้คาดหวังการโจมตี แต่เขาพุ่งเข้าหาศัตรูมากจนน่าขนลุกสำหรับคนแปลกหน้า โดยมีฟันเข้าไปในลำคอและทะลุสันเขา สิงห์เลยทีเดียว คนแก่ของเราทิ้งความกลัวไว้”

การปฏิรูปของมิลยูตินได้รับการทดสอบอย่างเพียงพอในช่วงสงครามรัสเซีย-ตุรกีในปี พ.ศ. 2420-2421 ในเวลาเพียงสี่สัปดาห์ กองทัพรัสเซียก็ระดมกำลังได้อย่างสมบูรณ์ และหลังจากผ่านไป 42 วัน กองทัพรัสเซียก็พร้อมสำหรับการรณรงค์ระยะยาว จนกระทั่งปลายปี พ.ศ. 2420 มีรัฐมนตรีเป็นแนวหน้าให้คำแนะนำแก่ผู้นำทหาร “นี่คือทหารใหม่” เขาพูดอย่างภาคภูมิใจ “ทหารเก่าคงตายโดยไม่มีเจ้าหน้าที่ แต่พวกนี้เองรู้ว่าจะต้องรีบไปไหน นี่คือความคิดริเริ่ม!” มีหลายสิ่งที่ไม่เหมาะกับเขา แต่เขาปลอบใจตัวเองด้วยความจริงที่ว่าการปฏิรูปยังห่างไกลจากความสมบูรณ์ หลังจากการสรุปสนธิสัญญาสันติภาพ อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ได้ยกระดับรัฐมนตรีให้มีศักดิ์ศรีแห่งการนับและมอบเครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญจอร์จแก่เขา

ตอนจบ...และภาคต่อ

แต่หลังจากการลอบสังหารซาร์โดย Narodnaya Volya ผู้สืบทอดของเขา Alexander III ก็เริ่มลดทอนการปฏิรูปทางทหารและการปฏิรูปอื่น ๆ วันรุ่งขึ้นหลังจากการตีพิมพ์ซาร์ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2424 มิลิยูตินก็ลาออกพร้อมกับรัฐมนตรีเสรีนิยมคนอื่น ๆ เขาร่วมกับภรรยาของเขาไปที่ที่ดิน Simeiz ของไครเมียซึ่งเขาแทบไม่เคยจากไปเลย - แม้ว่าเขาจะได้รับยศจอมพลในปี พ.ศ. 2441 ก็ตาม

เขาเขียนโดยไม่เห็นด้วยกับนโยบายใหม่ว่า “เรากลายเป็นฝูงแกะที่วิ่งไปในที่ที่แกะตัวแรกวิ่งไป นั่นคือสิ่งที่น่าเศร้า"

ในการเกษียณอายุ Dmitry Alekseevich ทำงานหนักเหมือนเดิม - มีบันทึกความทรงจำเจ็ดเล่มและสมุดบันทึกห้าเล่มจากปากกาของเขาซึ่งกลายเป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าที่สุดในประวัติศาสตร์ของครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19

เขาเสียชีวิตในเดือนมกราคม พ.ศ. 2455 โดยมีอายุยืนยาวกว่าภรรยาที่รักเพียงสองวันและอายุไม่ถึงหนึ่งร้อยปีของเขาเล็กน้อย ไม่นานก่อนที่เขาจะเสียชีวิต เขาคร่ำครวญในหน้าบันทึกประจำวันของเขาว่ารัสเซียกำลังเดินไปในทิศทางที่ผิด ด้วยการชะลอการปฏิรูปเร่งด่วน เจ้าหน้าที่จึงนำการปฏิวัติเข้ามาใกล้โดยไม่รู้ตัว สิ่งนี้เกิดขึ้นเพียงห้าปีหลังจากการตายของเขา จอมพลเองก็ถูกลืมไปนานแล้ว และแม้แต่หลุมฝังศพใน Novodevichy ก็ถูกทำลายอย่างไม่เป็นทางการในช่วงทศวรรษที่ 30

แต่อุดมการณ์การปฏิรูปทางทหารของ Milyutin ยังไม่ถูกลืม: สามารถจดจำได้ง่ายในการปฏิบัติของรัฐโซเวียตและการก่อสร้างทางทหาร - ในยุค 30 เดียวกัน ตอนนั้นเองที่แผนของนักปฏิรูปในศตวรรษที่ 19 เป็นที่ต้องการ พัฒนาและดำเนินการอย่างเต็มที่และสมบูรณ์แบบ

ความพ่ายแพ้ของรัสเซียในสงครามไครเมียในปี ค.ศ. 1853-1856 ซึ่งแสดงให้โลกเห็นถึงความอ่อนแอทางการเมือง เศรษฐกิจ และการทหาร เป็นผลมาจากวิกฤตของระบบสังคมและการเมืองที่มีอยู่ทั้งหมดของรัฐและทำหน้าที่เป็นผู้มีอำนาจ แรงผลักดันในการดำเนินการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในประเทศ รวมถึงในด้านการก่อสร้างทางทหาร

ศักดิ์ศรีระหว่างประเทศของประเทศถูกบ่อนทำลาย และหลังจากการสรุปสนธิสัญญาสันติภาพปารีส ไม่เพียงแต่ยุติบทบาทที่โดดเด่นในกิจการของยุโรปเท่านั้น แต่ยังพบว่าตนเองอยู่ในภาวะโดดเดี่ยวทางการเมืองโดยสิ้นเชิง

การห้ามรัสเซียไม่ให้มีกองทัพเรือและฐานทัพในทะเลดำทำให้พรมแดนทางตอนใต้ของตนแทบไม่มีที่พึ่งเมื่อเผชิญกับการขยายตัวอย่างต่อเนื่องของมหาอำนาจของยุโรปตะวันตก และโดยหลักแล้วคือบริเตนใหญ่ในตะวันออกกลางและใกล้ ปรัสเซียซึ่งในขณะนั้นพยายามสร้างรัฐทางการทหารที่ทรงอำนาจ นั่นคือจักรวรรดิเยอรมัน บนพรมแดนด้านตะวันตกก็ก่อให้เกิดอันตรายอย่างมากต่อรัสเซียเช่นกัน ทั้งหมดนี้ตลอดจนแนวโน้มที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจนในเวลานี้ในยุโรปต่อการสร้างพันธมิตรทางทหารที่ค่อนข้างมั่นคงซึ่งนำไปสู่การคุกคามของสงครามใหม่เพิ่มขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และในเวลาเดียวกันก็โดยธรรมชาติไปสู่ จำนวนกองทัพที่เพิ่มขึ้นอีก การเพิ่มขึ้นของอาวุธยุทโธปกรณ์ของรัฐในยุโรปที่ใหญ่ที่สุด การพัฒนาอุปกรณ์ทางทหารอย่างครอบคลุม ทำให้รัฐบาลรัสเซียต้องเสริมกำลังกองทัพทันที ความสามารถในการจัดองค์กรและการต่อสู้ที่เปิดเผย ความไม่สอดคล้องกันในช่วงสงครามไครเมีย

สงครามครั้งนี้เผยให้เห็นความชั่วร้ายทั้งหมดของระบบทหารที่พัฒนาขึ้นในรัสเซียในช่วงรัชสมัยของนิโคลัสที่ 1 อย่างไร้ความปราณีและเหนือสิ่งอื่นใดในโครงสร้างของกองทัพ มีการเปิดเผยความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างระบบการจัดหาที่มีอยู่ตั้งแต่สมัยพระเจ้าปีเตอร์มหาราชกับความจำเป็นที่จะต้องมีกองทัพขนาดใหญ่ในกรณีเกิดสงคราม ซึ่งเกิดจากการขาดกองหนุนที่ได้รับการฝึกฝนทางทหารเพียงพอในประเทศ โครงสร้างองค์กรของกองทัพระบบการจัดการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาวุธขนาดเล็กและปืนใหญ่มือถือซึ่งไม่สอดคล้องกับระดับความก้าวหน้าทางเทคนิคทางการทหารไม่เพียง แต่ในยุโรปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในรัสเซียด้วย ล้าสมัย ในส่วนของกองเรือนั้นประกอบด้วยเรือใบที่ล้าสมัยเป็นส่วนใหญ่

การปฏิบัติการทางทหารเผยให้เห็นความล้าหลังของยุทธวิธีของกองทหารรัสเซียที่พวกเขาใช้ในสนามรบจากข้อกำหนดของเวลาการฝึกรบต่ำซึ่งในทางกลับกันเป็นพยานถึงกิจวัตรที่ครองราชย์ในมุมมองอย่างเป็นทางการและไม่เหมาะสมของ ระบบหน่วยฝึกอบรมและการก่อตัวทั้งหมด ทหารตาม E.V. ทาร์ล “พวกเขาสอนเทคนิคที่ไม่จำเป็นและไร้สาระโดยสิ้นเชิง และเตรียมพร้อมสำหรับขบวนพาเหรดและการวิจารณ์ ไม่ใช่สำหรับการทำสงคราม นอกจากนี้ กองทัพยังถูกปล้นอย่างเป็นระบบ และเหตุการณ์นี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการปล้นสะดมอาละวาดที่ไม่เคยได้ยินมาก่อนซึ่งเกิดขึ้นทั่วไปในทุกแผนกในรัสเซีย ซึ่งค่อยๆ ถือว่ามีสัดส่วนที่เหลือเชื่ออย่างยิ่ง” และในที่สุดหนึ่งในจุดอ่อนที่สุดของกองทัพรัสเซียซึ่งทำลายมันตามประสบการณ์ของสงครามแสดงให้เห็นคือความเป็นมืออาชีพต่ำและความไม่เตรียมพร้อมของส่วนสำคัญของเจ้าหน้าที่บังคับบัญชาโดยเฉพาะผู้อาวุโส และนี่ก็ไม่น่าแปลกใจเนื่องจากตามคำให้การของนักวิชาการคนเดียวกัน Tarle วิทยาศาสตร์ในกองทัพแม้แต่วิทยาศาสตร์การทหารล้วนๆ ก็เกือบจะได้รับการประกาศอย่างเป็นทางการว่าเป็นหัวข้อที่ "สมบูรณ์อย่างยิ่ง" และไม่จำเป็น ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2375 ตามความคิดริเริ่มของนายพลเอ. Jomini The Imperial Military Academy เผยให้เห็นถึงการดำรงอยู่อย่างน่าสังเวชอย่างแท้จริงในช่วงปลายรัชสมัยของนิโคลัสที่ 1

โดยทั่วไปเส้นทางและผลของสงครามแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าเบื้องหลังด้านหน้าอาคารอันงดงามและศักดิ์ศรีทางทหารอันยิ่งใหญ่ของจักรวรรดิรัสเซียนั้นไม่มีอะไรสำคัญเลย มันกลับกลายเป็นว่าอ่อนแอกว่าที่คิดไว้มากแม้แต่ในสายตาที่ไม่เป็นมิตรของคู่แข่ง และศัตรู แน่นอนว่าสถานะของกองทัพนี้ไม่สามารถตอบสนองเผด็จการซาร์ซึ่งต้องการกองทัพที่แข็งแกร่งที่สามารถรับประกันทั้งการดำเนินการตามนโยบายต่างประเทศที่เป็นอิสระและการปราบปรามที่เชื่อถือได้ของขบวนการปฏิวัติที่กำลังเติบโตในประเทศ

ควรสังเกตว่าระบบทหารที่มีอยู่ในรัสเซียทั้งในช่วงสงครามไครเมียและปีแรกหลังสงครามถูกวิพากษ์วิจารณ์ค่อนข้างรุนแรงทั้งจากกองทัพและเจ้าหน้าที่ของรัฐบางส่วนและจากสาธารณชน รูปแบบการวิพากษ์วิจารณ์มีหลากหลาย ตั้งแต่การยื่นบันทึกช่วยจำไปจนถึง "ชื่อสูงสุด" พร้อมการวิเคราะห์สถานการณ์ในกองทัพ และข้อเสนอในการปรับปรุงไปจนถึงการตีพิมพ์ ซึ่งบางครั้งก็สร้างความเสื่อมเสียต่อกองทัพและผู้นำในสื่อเปิด เป็นผลให้รัฐบาลถูกบังคับให้ใช้มาตรการบางอย่างเพื่อกำจัดข้อบกพร่องที่ระบุในกรมทหาร แต่ตามกฎแล้วทั้งหมดนั้นไม่เด็ดขาดมีลักษณะที่ จำกัด ประคับประคองและไม่สามารถส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อระยะยาว -การเสริมกำลังกองทัพโดยรวมที่เกินกำหนด

สถานการณ์ยิ่งเลวร้ายลงอีกจากข้อเท็จจริงที่ว่า “นวัตกรรม” ที่สำคัญทุกประเภทในด้านการปรับโครงสร้างกองทัพไม่พบความเข้าใจและการสนับสนุนจากแวดวงทหารอย่างเป็นทางการ และเหนือสิ่งอื่นใดคือรัฐมนตรีทหาร พลเอกทหารม้า และผู้ช่วยผู้บัญชาการทหารบกของเจ้าชาย วีเอ Dolgorukov จากนั้นนายพลปืนใหญ่ N.O. สุโขทัยที่ 2 - ผู้สนับสนุนการรักษาคำสั่ง "นิโคลัส" เก่าในกองทัพ

ภารกิจคือการพัฒนาแผนสำหรับการปรับโครงสร้างองค์กรองค์ประกอบทั้งหมดของกองทัพภาคพื้นดินและระบบสั่งการและการควบคุมและนำไปปฏิบัติ

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2404 เขาได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม - นายพลที่มีการศึกษาสูงคนที่มีความสามารถในการบริหารที่ดีมีแนวคิดเสรีนิยมโดยความเชื่อมั่นเป็นฝ่ายตรงข้ามอย่างต่อเนื่องของระเบียบทหารที่มีอยู่ในประเทศและเป็นผู้สนับสนุนอย่างแข็งขันเช่นนี้ การเปลี่ยนแปลงในกองทัพ ความหมายวัตถุประสงค์ซึ่งจะช่วยปรับให้เข้ากับเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ใหม่ ในสมุดบันทึกที่มีชื่อเสียงของเขาเขาเขียนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง: "พูดตรงๆ ฉันก็เหมือนกับคนรุ่นใหม่ส่วนใหญ่ที่ไม่เห็นด้วยกับระบอบการปกครองในขณะนั้นซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนความเด็ดขาดของฝ่ายบริหาร การกดขี่ของตำรวจ พิธีการที่เข้มงวด... แม้แต่ ในเรื่องทางการทหารซึ่งจักรพรรดิทำงานด้วยความหลงใหลเช่นนี้ ... พวกเขากำลังไล่ตามการปรับปรุงที่สำคัญของกองทัพไม่ได้ปรับให้เข้ากับวัตถุประสงค์การต่อสู้ แต่มีเพียงความสามัคคีภายนอกเท่านั้นการปรากฏตัวที่ยอดเยี่ยมในขบวนพาเหรดการปฏิบัติตามพิธีการเล็ก ๆ น้อย ๆ นับไม่ถ้วน ที่ทำให้จิตใจมนุษย์มัวหมองและทำลายจิตวิญญาณทหารที่แท้จริง”

ใช่. Milyutin มีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการเสริมสร้างกองกำลังภาคพื้นดินและอำนาจการต่อสู้ของรัฐรัสเซีย ดำเนินการภายใต้การนำของเขาในปี พ.ศ. 2403-2413 การปฏิรูปการทหารซึ่งลงไปในประวัติศาสตร์ภายใต้ชื่อ Milyutin เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดของระบบทหารทั้งหมดของประเทศนับตั้งแต่การปฏิรูปของ Peter I.

แต่งตั้ง ส.ส.ท. มิลยูตินดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีกระทรวงสงคราม อเล็กซานเดอร์ที่ 2 มอบหมายให้เขาพัฒนาแผนสำหรับการปรับโครงสร้างองค์กรขององค์ประกอบทั้งหมดของทั้งกองทัพบกและระบบสั่งการและควบคุมและนำไปปฏิบัติ ในเวลาเดียวกัน เป้าหมายของการปฏิรูปกองทัพคือการเปลี่ยนกองทัพรัสเซียให้เป็นกองกำลังขนาดใหญ่พร้อมกำลังสำรองที่ได้รับการฝึกฝนขนาดใหญ่ พร้อมด้วยอุปกรณ์การต่อสู้ด้วยอาวุธสมัยใหม่ ทำให้เป็นการสนับสนุนและการป้องกันที่เชื่อถือได้ของรัฐ

ปัญหาหลักในการแก้ปัญหานี้เกิดขึ้นจากความต้องการได้รับคำแนะนำในด้านหนึ่งโดยความปรารถนาที่จะเพิ่มประสิทธิภาพการรบของกองทัพและอีกด้านหนึ่งเพื่อลดค่าใช้จ่ายทางทหารของรัฐให้เหลือน้อยที่สุด เป็นไปได้ที่จะแก้ไขความขัดแย้งนี้ภายใต้เงื่อนไขของการสร้างระบบทหารที่จะทำให้สามารถรักษากองทัพที่ค่อนข้างเล็ก แต่มีอุปกรณ์ทางเทคนิคครบครันในยามสงบและในขณะเดียวกันก็มีการฝึกอบรมและติดอาวุธพร้อม (สำรองและสำรอง) กองกำลังจะเพิ่มจำนวนอย่างรวดเร็วในกรณีเกิดสงคราม

15 มกราคม พ.ศ. 2405 พ.ศ. Milyutin นำเสนอ Alexander II ด้วย "รายงานที่ยอมจำนนที่สุด" ที่มีชื่อเสียงของเขาซึ่งได้รับการอนุมัติจากจักรพรรดิและทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการปฏิรูปในอนาคตทั้งหมดในแผนกทหารซึ่งอันที่จริงแล้วเป็นโครงการทั่วไปของการปฏิรูปการทหารในปี 1860-1870

การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงที่ระบุโดยโครงการส่งผลกระทบต่อชีวิตและกิจกรรมของกองทัพภาคพื้นดินเกือบทุกด้าน: ความแข็งแกร่ง โครงสร้างองค์กร การสรรหาและลำดับการให้บริการ ส่วนกลาง ท้องถิ่น การต่อสู้และการควบคุมภาคสนาม อาวุธ การสนับสนุนด้านวัสดุ การฝึกอบรม กองกำลังฝึกอบรมและการศึกษา เรือทหาร หน่วยแพทย์ ฯลฯ ขณะเดียวกัน มาตรการทั้งหมดเชื่อมโยงถึงกัน และมีการพัฒนาและดำเนินการอย่างครอบคลุมเป็นเวลาหลายปีทีละขั้นตอน และที่สำคัญ กิจกรรมที่ค่อยเป็นค่อยไปและรอบคอบของกระทรวงกลาโหมเมื่อโอกาสทางเศรษฐกิจเติบโตขึ้น กิจกรรมนี้ ซึ่งมีปัญหามากมายที่ต้องแก้ไข จำเป็นต้องมีการแก้ไขกฎหมายทหารทั่วไปอย่างละเอียดถี่ถ้วน โดยทุกแผนกและผู้อำนวยการของกระทรวงกลาโหมและแผนกอื่น ๆ ซึ่งเป็นตัวแทนโดยตัวแทนได้เข้าร่วม เพื่อพัฒนาการเปลี่ยนแปลงโดยละเอียดในกระทรวง จึงมีการจัดตั้งหน่วยงานพิเศษขึ้น - "การประชุมพิเศษ" ซึ่งมีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมเป็นประธานซึ่งประชุมเกือบทุกวัน การอภิปรายประเด็นการปฏิรูปที่สำคัญที่สุดของแต่ละบุคคลนั้นดำเนินการในคณะกรรมการพิเศษที่สร้างขึ้นตามความจำเป็น ซึ่งรวมถึงนายพล เจ้าหน้าที่ และเจ้าหน้าที่ “ที่คุ้นเคยเป็นพิเศษกับเรื่องนี้”

วัสดุที่เตรียมไว้ระหว่างการทำงานของคณะกรรมาธิการและ "การประชุมพิเศษ" ถูกส่งไปยังผู้บัญชาการทหารและบุคคลและสถาบันที่มีความสามารถอื่น ๆ เพื่อพิจารณา การประมวลผลขั้นสุดท้ายของโครงการใหม่ทั้งหมด สถานะ คำแนะนำ ฯลฯ ดำเนินการโดยคณะกรรมการประมวลกฎหมายทหาร ซึ่งได้เปลี่ยนมาเป็นคณะกรรมการประมวลกฎหมายทหารหลักในปี พ.ศ. 2410

เอกสารบางอย่างเกี่ยวกับการปฏิรูปการทหารได้รับการตีพิมพ์ในวารสารการทหารในยุคนั้นและมีการพูดคุยกันอย่างแข็งขันบนหน้าหนังสือพิมพ์รัสเซียทั้งหมด

ภารกิจหลักประการหนึ่งคือการปรับโครงสร้างระบบสั่งการและควบคุมทางทหารเพื่อขจัดข้อเสียเปรียบหลักนั่นคือการรวมศูนย์ที่มากเกินไป เหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดในพื้นที่นี้คือ: การสร้างองค์กรท้องถิ่นในรูปแบบของการบริหารเขตการทหาร (ในปี พ.ศ. 2407 ดินแดนของรัสเซียถูกแบ่งออกเป็น 10 เขตทหารและในปี พ.ศ. 2410 จำนวนเพิ่มขึ้นเป็น 15) การปรับโครงสร้างองค์กรบริหารทหารส่วนกลาง และเหนือสิ่งอื่นใดคือกระทรวงสงคราม ลดความซับซ้อนของงานสำนักงาน

กระบวนการปรับโครงสร้างใหม่ของกระทรวงสงครามดำเนินไปตั้งแต่ปี พ.ศ. 2405 ถึง พ.ศ. 2411 และการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดได้ดำเนินการโดยขึ้นอยู่กับผลของการปฏิรูปเขตทหารโดยคำนึงถึงประสบการณ์ทั้งเชิงบวกและเชิงลบในการปฏิบัติจริงและการประยุกต์ใช้สิ่งนี้ ระบบใหม่ของการควบคุมทหารท้องถิ่นในอาณาจักรอาณาเขต (การนำระบบนี้ไปใช้อย่างเต็มรูปแบบแล้วเสร็จภายในต้นปี พ.ศ. 2409)

เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2412 ได้มีการออกกฎระเบียบที่ได้รับอนุมัติสูงสุดเกี่ยวกับกระทรวงสงคราม ซึ่งกำหนดโครงสร้างใหม่ ตลอดจนสิทธิและความรับผิดชอบของทั้งกระทรวงโดยรวมและหน่วยงานองค์กรและพนักงาน ตามนั้น กระทรวงสงครามเริ่มไม่ประกอบด้วยแผนกต่างๆ แต่ประกอบด้วยหน่วยงานหลักเจ็ดแห่งและโครงสร้างการบริหารทางทหารอื่น ๆ อีกจำนวนหนึ่ง เช่น อพาร์ทเมนต์หลักของจักรวรรดิ สภาทหาร ศาลทหารหลัก ทำเนียบนายกรัฐมนตรี ฯลฯ .

สิทธิของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมได้รับการขยายอย่างมีนัยสำคัญ เจ้าหน้าที่ของเจ้าหน้าที่และเจ้าหน้าที่ลดลง เช่นเดียวกับการติดต่อทางจดหมายของราชการ การกำหนดทิศทางทั่วไปและการควบคุมหลักในการดำเนินการของหน่วยงานบริหารระดับล่างทั้งหมดยังอยู่ภายใต้เขตอำนาจของกระทรวงทหาร และฝ่ายบริหารทั้งหมดยังอยู่ภายใต้เขตอำนาจของผู้อำนวยการเขตทหาร

โดยทั่วไป แผนกทหารมีการเปลี่ยนแปลงในช่วงทศวรรษที่ 1860 การปรับโครงสร้างองค์กรและหน่วยงานเสริมของการบริหารทหารกลางและผู้บังคับบัญชาระดับสูง - เจ้าหน้าที่ทั่วไป ในปีพ.ศ. 2406 กรมเสนาธิการทั่วไปได้เปลี่ยนมาเป็นหน่วยงานหลักของเสนาธิการทหารทั่วไป ซึ่งเมื่อปลายปี พ.ศ. 2408 ได้รวมเข้ากับกรมตรวจราชการเข้าเป็นสถาบันเดียวที่เรียกว่าเสนาธิการหลัก (ภายในกระทรวงกลาโหม) ตามข้อบังคับของกระทรวงสงคราม (พ.ศ. 2412) สำนักงานใหญ่แห่งนี้ได้รับความไว้วางใจให้แก้ไขปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำของกองกำลังภาคพื้นดินของจักรวรรดิในยามสงบและเตรียมพร้อมสำหรับการทำสงคราม

มีการเปลี่ยนแปลงทั้งการต่อสู้และการควบคุมภาคสนาม ในยามสงบ การแบ่งกองกำลังภาคพื้นดินออกเป็นกองทัพและกองพลถูกยกเลิก และการแบ่งกลายเป็นหน่วยองค์กรและยุทธวิธีสูงสุดในทหารราบและทหารม้า และกองพลน้อยในกองทหารปืนใหญ่และวิศวกรรม มีการแก้ไขเจ้าหน้าที่อย่างมีนัยสำคัญ และมีการแนะนำสิ่งใหม่ๆ

ในปีพ. ศ. 2411 มีการออกกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการจัดการภาคสนามของกองทหารในช่วงสงครามซึ่งกำจัดข้อบกพร่องหลายประการที่มีอยู่ในกฎบัตรฉบับก่อนหน้าสำหรับการจัดการกองทัพ ... พ.ศ. 2389 โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขามีไว้สำหรับการสร้างกองทหารที่ตั้งใจไว้ สำหรับการติดตั้งในโรงละครในช่วงเริ่มต้นของสงครามการสู้รบกองทัพหนึ่งหรือหลายกองทัพที่นำโดยผู้บัญชาการทหารสูงสุด กฎระเบียบใหม่ชี้แจงหน้าที่ของผู้บัญชาการทหารสูงสุด ทำให้เขาเป็นอิสระจากหน้าที่การบริหารเล็กน้อย ให้สิทธิผู้บัญชาการทหารสูงสุดในการปฏิบัติการทางทหารตามดุลยพินิจของเขาเอง ตามแผนทั่วไปที่ได้รับอนุมัติเท่านั้น ทำให้ง่ายขึ้น โครงสร้างการบังคับบัญชาภาคสนามของกองทัพ ขยายขอบเขตหน้าที่ ฯลฯ

ในปีพ.ศ. 2410 มีการปฏิรูปในด้านกฎหมายการทหาร ซึ่งสะท้อนให้เห็นในกฎบัตรทางวินัยที่เพิ่งเปิดตัวใหม่และกฎบัตรการบริการภายใน กฎเกณฑ์ได้ประกาศการคุ้มครองเกียรติยศและศักดิ์ศรีของทหาร พื้นฐานของความยุติธรรมทางทหารกำหนดไว้ในกฎเกณฑ์ตุลาการของทหารและ “กฎเกณฑ์ทางทหารว่าด้วยการลงโทษ” ซึ่งแนะนำหลักการของระบบตุลาการของทหารและการดำเนินคดีของชนชั้นกระฎุมพี การลงโทษทางร่างกายถูกยกเลิก

ตั้งแต่กลางทศวรรษที่ 1860 สถาบันการศึกษาทางทหารของรัสเซียได้รับการปฏิรูปเพื่อไม่เพียงแต่ปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมนายทหารเท่านั้น แต่ยังเพิ่มจำนวนอีกด้วย ในระหว่างการเปลี่ยนแปลง โรงเรียนนายร้อยถูกเปลี่ยนเป็นโรงยิมทหาร และเครือข่ายโรงเรียนทหารที่มีระยะเวลาการศึกษาสองหรือสามปีก็ขยายออกไป เพื่อฝึกอบรมเจ้าหน้าที่จากบุคคลที่ไม่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา จึงเริ่มก่อตั้งโรงเรียนนายร้อยขึ้นในปี พ.ศ. 2407 สถาบันการทหารเริ่มให้ความสนใจอย่างมากกับการฝึกปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญทางการทหาร

มีการปฏิรูปการฝึกการต่อสู้ของกองทหารโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับภาคปฏิบัติเช่น สิ่งที่จำเป็นในการทำสงครามโดยเฉพาะการยิง มีการแนะนำการฝึกทางกายภาพ กฎบัตรและคำแนะนำใหม่จำนวนหนึ่ง สื่อการสอนได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงประสบการณ์ของสงครามในอดีต การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทั้งในด้านยุทธวิธีและวิธีการต่อสู้ด้วยอาวุธ ในระหว่างการปฏิรูปมีการจัดเตรียมกองทหารใหม่: ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2410 กองทหารปืนใหญ่ถูกแทนที่ด้วยปืนไรเฟิลใหม่ที่บรรจุจากคลังในปี พ.ศ. 2411 และ พ.ศ. 2413 ปืนไรเฟิลเบอร์ดานขั้นสูงหมายเลข 1 และหมายเลข 2 ถูกนำมาใช้สำหรับทหารราบ ทหารม้า และกองกำลังคอซแซค

เพื่อรวมศูนย์การจัดการกองเรือ ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2410 จึงมีการแนะนำกฎระเบียบเกี่ยวกับการจัดการของกรมการเดินเรือและมีการจัดตั้งคณะกรรมการด้านเทคนิคการต่อเรือ มีการปฏิรูประบบการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับกองเรือ การสรรหาและการฝึกการต่อสู้ ในปี พ.ศ. 2419 ได้มีการนำโปรแกรมการต่อเรือใหม่ที่เป็นพื้นฐานมาใช้ซึ่งมีไว้สำหรับการสร้างกองเรือไอน้ำหุ้มเกราะ ปืนใหญ่ ทุ่นระเบิด และตอร์ปิโดชนิดใหม่ได้รับการยอมรับให้เข้าประจำการแล้ว

การปรับโครงสร้างองค์กรครั้งสำคัญในปี พ.ศ. 2413-2414 หน่วยสุขาภิบาลและโรงพยาบาลอยู่ภายใต้โครงสร้างที่ชัดเจน: โรงพยาบาลทหารถาวรและหน่วยสุขาภิบาล สถาบันการแพทย์ทหารในช่วงสงคราม บริการทางเศรษฐกิจที่ตั้งอยู่ในหน่วยและหน่วยงานจัดหาอื่น ๆ ก็ได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน อาหารและเครื่องแบบของทหารโดยทั่วไปชีวิตและสภาพการรับราชการได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น ได้แก่ และตำแหน่งของเจ้าหน้าที่

และในที่สุด การกระทำที่เสร็จสิ้นโดยพื้นฐานตามที่พิจารณาแล้ว การปฏิรูปของ Milyutin คือการนำมาใช้เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2413 ของกฎบัตรการรับราชการทหารทุกระดับซึ่งยกเลิกการเกณฑ์ทหาร โดยระบุว่าการปกป้องบัลลังก์และปิตุภูมิเป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของทุกหน่วยงานของรัสเซีย และประชากรชายทั้งหมดที่อายุเกิน 21 ปี จะต้องรับราชการทหารโดยไม่มีการแบ่งชนชั้น ทหารเกณฑ์บางคนถูกเกณฑ์เข้าประจำการแล้วจึงย้ายไปยังกองหนุนและกองทหารอาสา ในขณะที่คนอื่นๆ ถูกย้ายไปยังกองทหารอาสาทันที ตัดสินโดยการจับสลาก บุคคลที่ไม่รวมอยู่ในกองทหารยืนโดยการจับสลากจะถูกเกณฑ์เป็นทหารอาสา (อายุไม่เกิน 40 ปี) และถูกเกณฑ์ทหารในช่วงสงครามเท่านั้น

สำหรับกองกำลังภาคพื้นดินนั้นมีการกำหนดระยะเวลาการให้บริการ 6 ปีและสำรองสูงสุด 9 ปีสำหรับกองทัพเรือ - 7 ปีและ 3 ปีตามลำดับ ผู้ที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้ถูกเกณฑ์เป็นทหารในกองทหารอาสา สิ่งนี้ทำให้สามารถรับประกันการเสริมกำลังอย่างเป็นระบบในช่วงเวลาแห่งสันติภาพและสงคราม และทำให้สามารถจัดวางกองทัพขนาดใหญ่ได้ในกรณีเกิดสงคราม

ดังนั้นการปฏิรูปกองทัพระหว่าง พ.ศ. 2403-2413 ส่งผลกระทบต่อระบบทหารรัสเซียทุกด้านในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น โดยมีการปรับปรุงกองทัพทั้งหมดในหลาย ๆ ด้าน จากการนำไปใช้จริง กองทัพรัสเซียกลายเป็นกองทัพประเภทกระฎุมพีที่ตรงตามข้อกำหนดของเวลา และในแง่ของประสิทธิภาพการรบ ก็ไม่ได้ด้อยกว่ากองทัพของมหาอำนาจอื่น ๆ ในยุโรปมากนัก

จากบันทึกความทรงจำของ D.A. มิลิยูตินา.

กิจการของกระทรวงกลาโหม พ.ศ. 2406

สถานการณ์ในปี พ.ศ. 2406 จำเป็นต้องมีกิจกรรมที่เข้มข้นที่สุดจากกระทรวงสงคราม การจลาจลของโปแลนด์ที่ปะทุขึ้นเมื่อต้นปีและภาวะแทรกซ้อนทางการเมืองที่ตามมาไม่เพียงแต่ไม่ได้หยุดความก้าวหน้าของการปฏิรูปและปรับปรุงที่ครอบคลุมซึ่งเริ่มขึ้นในแผนกทหารเท่านั้น แต่ในทางกลับกันได้เร่งการดำเนินการให้เร็วขึ้น จากสมมติฐานมากมาย ในอีกด้านหนึ่งจำเป็นต้องใช้มาตรการชี้ขาดเพื่อพัฒนากองกำลังต่อสู้ของเราซึ่งทำให้สามารถใช้การเปลี่ยนแปลงที่เสนอในโครงสร้างและการจัดกองทหารได้ทันที ในทางกลับกัน ความวุ่นวายในโปแลนด์แบบเดียวกันนี้ให้การยืนยันเชิงบวกและเป็นข้อเท็จจริงถึงความได้เปรียบและแม้แต่ความจำเป็นของระบบการบังคับบัญชาทางทหารของเขตทหารที่เพิ่งเปิดตัวใหม่ ในที่สุด ในส่วนของความต้องการวัสดุของกองทัพ การปรับปรุงความเชี่ยวชาญด้านเทคนิค ความพึงพอใจซึ่งถูกเลื่อนออกไปปีต่อปีเนื่องจากปัญหาทางการเงิน เราสามารถบรรลุผลสำเร็จได้มากซึ่งตามปกติของกิจการจะต้องล่าช้าออกไป เป็นเวลาหลายปี

ฉันจะพยายามสั้นที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อทบทวนสิ่งที่กระทรวงกลาโหมทำในระหว่างปี ฉันจะเริ่มต้นด้วยงานหลักอย่างหนึ่งจากงานสำคัญมากมายที่นำเสนอ: การพัฒนากองทัพของเราและการเปลี่ยนแปลงในองค์กรของพวกเขา<…>

ในปีพ.ศ. 2406 ได้มีการก้าวไปข้างหน้าครั้งสำคัญในระบบตุลาการทหาร การยกเลิกการลงโทษทางร่างกายที่ประกาศไปเมื่อวันที่ 17 เมษายน แม้ว่าจะยังไม่เสร็จสิ้น แต่รายล้อมไปด้วยข้อจำกัดต่างๆ ทำให้เกิดการปฏิวัติทั่วไปในระบบกฎหมายอาญาและวินัยของทหารของเราทั้งหมด จากผลของพระราชบัญญัติทุนนี้ จำเป็นต้องทำซ้ำกฎระเบียบทางทหารที่มีอยู่เกี่ยวกับการลงโทษและกฎระเบียบว่าด้วยการลงโทษทางวินัย งานชิ้นแรกซึ่งจัดทำโดยเลขาธิการ Kapger และได้ยื่นต่อหอประชุมทั่วไปของกองทัพและกองทัพเรือแล้ว จำเป็นต้องมีการแก้ไขใหม่ การพัฒนากฎระเบียบว่าด้วยการลงโทษทางวินัยซึ่งได้รับความไว้วางใจจากคณะกรรมการพิเศษซึ่งมีพลเอก สุโขเสนทร์ รองผู้อำนวยการของฉันเป็นประธาน ก็ถูกชะลอลงด้วยความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในคณะกรรมาธิการในประเด็นหลักที่สำคัญที่สุดดังนั้นจึงจำเป็นต้องดำเนินการก่อน ส่งประเด็นข้อขัดแย้งที่กล่าวถึงข้างต้นโดยตรงไปยังความละเอียดสูงสุด หลังจากได้รับคำแนะนำสูงสุดในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2406 คณะกรรมาธิการก็เสร็จสิ้นงานซึ่งจากนั้นก็ได้รับความคืบหน้าทางกฎหมายตามปกติเช่น ต่อหน้าหอประชุมทั่วไปของกองทัพและกองทัพเรือ และในวันที่ 6 กรกฎาคม ได้รับการอนุมัติสูงสุดสำหรับกฎระเบียบใหม่ตามมา

นอกเหนือจากการยกเลิกการลงโทษทางร่างกายสำหรับตำแหน่งที่ต่ำกว่าของหมวดที่ 1 (ไม่ถูกปรับ) แล้ว มาตรการที่สำคัญอีกประการหนึ่งเกิดขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2406 - การจัดตั้ง "ศาลของสังคมเจ้าหน้าที่" สถาบันนี้ซึ่งไม่ได้รับการยอมรับอย่างเห็นอกเห็นใจจากคนรับใช้เก่าบางคนซึ่งคุ้นเคยกับคำสั่งสอนและศีลธรรมอันโหดร้ายในสมัยก่อน แต่ก็ยังส่งผลดีต่อชีวิตทางศีลธรรมของเจ้าหน้าที่ของเรา หากพิจารณาจากสังคมนายทหารระดับต่ำที่ยังต่ำอยู่ ในตอนแรกอาจมีความกลัวถึงความผิดปกติใดๆ ในการใช้สิทธิที่ได้รับ เมื่อนั้น กรณีดังกล่าวซึ่งเป็นไปได้ยากมาก ควรได้รับรางวัลด้วยการชำระล้างทหารทั้งหมด กองทัพจากบุคคลจำนวนมากที่ตกอยู่ในนั้น แม้ว่าจะไม่ใช่ความผิดทางอาญาตามกฎหมายที่เป็นทางการ แต่ก็ไม่คู่ควรกับยศนายทหาร

แนวคิดใหม่ที่ฉันพยายามนำไปใช้ทั้งในโครงสร้างของหน่วยตุลาการของทหารและโดยทั่วไปในทุกสิ่งที่ส่งผลโดยตรงต่อศีลธรรมของสังคมนายทหารและทหารได้พบกับคู่ต่อสู้มากมายและสร้างศัตรูมากมายสำหรับฉัน พวกเขาตำหนิฉันที่เป็นคนเสรีนิยมและพยายามสงสัยฉันในสายตาของจักรพรรดิถึงแผนการปฏิวัติที่ซ่อนอยู่ ผู้บังคับบัญชาเก่าที่คุ้นเคยตั้งแต่สมัยยังเด็กจนถึงการปฏิบัติที่หยาบคายต่อเจ้าหน้าที่ การใช้คำหยาบคายแม้กระทั่งต่อหน้า การตอบโต้ทหารเป็นการส่วนตัว การใช้ไม้และไม้เรียว ไม่สามารถเข้าใจได้ว่าพวกเขาจะรักษาวินัยในกองทัพได้อย่างไรโดยปราศจากทั้งหมดนี้ . แม้แต่คนที่มีการศึกษาและมีมารยาทดียังเชื่อว่าการยกเลิกการลงโทษทางร่างกายในกองทัพน่าจะลดระเบียบวินัยและนำไปสู่ความประมาทเลินเล่ออย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ตัวอย่างเช่น เคานต์เบิร์กในจดหมายลงวันที่ 27 ธันวาคม พ.ศ. 2406 เขียนถึงฉันว่าเมื่อสังเกตเห็นทหารขี้เมาจำนวนมาก เขาได้รับข้อแก้ตัวจากผู้บัญชาการกรมทหารว่าความเมาสุราเพิ่มขึ้นนับตั้งแต่การยกเลิกการลงโทษทางร่างกาย เคานต์เบิร์กยังแสดงความกังวลว่าคำสั่งนี้เกิดขึ้นก่อนเวลาอันควรหรือไม่ “คนขี้เมาไม่กลัวการลงโทษทางร่างกายและมักจะตอบโต้อย่างหน้าด้านเป็นพิเศษ เราเร่งรีบเกินไปในการยกเลิกการลงโทษทางร่างกายหรือไม่? คุณได้ยินอะไรจากกองทัพและกองทัพอื่นๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้บ้าง? ฉันไม่ได้ปิดบังความยากลำบากที่ผู้บังคับกองทหารพบว่าตัวเอง…” (ฝรั่งเศส) เพื่อตอบสนองต่อคำพูดนี้ ข้าพเจ้าเขียนจดหมายถึงเคานต์เบิร์กเมื่อวันที่ 2 มกราคม พ.ศ. 2407 ว่า “กระทรวงได้รับความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากเกี่ยวกับปัญหานี้จากทุกที่ แต่ผู้บังคับบัญชาส่วนใหญ่โดยเฉพาะผู้ที่ฉลาดและเอาใจใส่ที่สุด ไม่มีปัญหาในการรักษาวินัยและการบริหารจัดการที่ดีของทหาร ในทางตรงกันข้าม เมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงแล้ว พวกเขาสังเกตเห็นจิตวิญญาณของทหารที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยหลักแล้วเมื่อพวกเขาไม่ได้รับการปฏิบัติเหมือนสัตว์อีกต่อไป”<…>

ในความคิดของฉัน หนึ่งในภารกิจหลักที่กระทรวงกลาโหมเผชิญคือการยกระดับคุณธรรมของกองทัพของเรา ทั้งในด้านความสัมพันธ์กับระดับล่างและเจ้าหน้าที่ จำเป็นต้องก้าวไปสู่การบรรลุเป้าหมายนี้อย่างมั่นคง โดยไม่ใส่ใจกับการโจมตีที่บ่นและมุ่งร้ายของกลุ่มอนุรักษ์นิยมของเรา ด้วยการยกเลิกการเป็นทาสและการยกเลิกการลงโทษทางร่างกายสำหรับประชาชน (แม้ว่าจะไม่สมบูรณ์) ก็ไม่มีอุปสรรคก่อนหน้านี้ในการยกระดับยศทหารอีกต่อไปเพื่อปลูกฝังความรู้สึกมีศักดิ์ศรีและทัศนคติที่มีสติต่อหน้าที่ของเขาในตัวเขา เป็นเรื่องที่คิดไม่ถึงที่จะทิ้งไม้เรียวไว้ให้ทหารเมื่อเขาถูกปลดปล่อยจากพวกเขาในสภาพชาวนาดึกดำบรรพ์ ยิ่งไปกว่านั้น ในเวลานี้เป็นไปได้แล้วที่จะคาดการณ์ได้ว่าไม่ช้าก็เร็ว ตำแหน่งทหารจะไม่ใช่ชะตากรรมเฉพาะของคน “ผิวดำ” หรือ “คนเสียภาษี” ชุดรับสมัครของปี พ.ศ. 2406 ให้กองทัพเมื่อเปรียบเทียบกับชุดก่อนหน้า (ก่อนปี พ.ศ. 2399) ผู้ที่มีการพัฒนาอย่างเห็นได้ชัดฉลาดและมีความสามารถในการศึกษาประเภทที่จำเป็นสำหรับทหารในกิจการทหารสมัยใหม่

ต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการสร้างความประทับใจให้กับผู้บัญชาการทหารถึงความจำเป็นในการพัฒนาทหารรายบุคคล การสอนให้เขาอ่านเขียนและความรู้บางอย่างที่จำเป็นในชีวิตประจำวันไม่ได้เริ่มต้นทันที แต่เป็นผลจากความยืนหยัดมาหลายปี ปฏิบัติการทางทหารในปี พ.ศ. 2406 เพื่อต่อต้านแก๊งกบฏแสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ของระบบการฝึกทหารแบบใหม่ที่นำมาใช้ ความเฉียบคม การยิงที่ดีขึ้น และการพัฒนาทางกายภาพทำให้กองกำลังเล็กๆ ของเราได้เปรียบอย่างมากเหนือกลุ่มกบฏในการปฏิบัติการของสงครามขนาดเล็ก ฝ่ายตรงข้ามที่ดื้อรั้นที่สุดของนวัตกรรมใดๆ จะต้องยอมรับผลลัพธ์ที่ชัดเจนนี้<…>

สมัยนั้น การรับราชการในกองทัพไม่น่าสนใจนัก ถึงแม้ว่าจะเข้าถึงยศนายทหารได้ง่าย แต่จำนวนคนที่ประสงค์จะเข้ารับราชการทหารก็ลดลงทุกปี ดังนั้นในกองทัพเกือบทั้งหมดจึงขาดแคลนนายทหารอย่างมาก เช่นเดียวกับในสมัยก่อนเครื่องแบบทหารได้รับการยกย่องอย่างสูงในสังคมและดูน่าดึงดูดสำหรับคนหนุ่มสาว แต่ตอนนี้การแสดงการดูถูกเหยียดหยามต่อทุกสิ่งที่ทหารแสดงออกมา เจ้าหน้าที่หนุ่มเกือบจะละอายใจกับเครื่องแบบของพวกเขา ดูเหมือนพวกเขาพยายามชำระล้างตัวเองในสายตาของสังคม มีความคิดเสรีนิยมและดูถูกเหยียดหยามในการให้บริการ

การกบฏของโปแลนด์และข่าวลือเรื่องสงครามที่กำลังจะเกิดขึ้นทำให้เกิดการปฏิวัติที่ดีในจิตวิญญาณของเจ้าหน้าที่ของเรา ความรู้สึกรักชาติที่เกิดขึ้นในสังคมนั้นเข้ามาแทนที่เรื่องไร้สาระทางการเมืองแบบเด็ก ๆ สิ่งที่เหลืออยู่คือมาตรการต่างๆ ที่สอดคล้องกันเพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของเจ้าหน้าที่ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และเพื่อให้แนวทางที่เป็นประโยชน์แก่กิจกรรมของพวกเขา ในแง่สุดท้ายนี้มีความจำเป็นเร่งด่วนที่จะชดเชยการขาดการศึกษาทางทหารพิเศษอย่างน้อยบางส่วนและด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องแนะนำการฝึกปฏิบัติด้านยุทธวิธี: ในฤดูหนาว - ผ่านงานเขียนและในฤดูร้อน - ในรูปแบบการทัศนศึกษาและการแก้ปัญหาภาคสนาม กิจกรรมประเภทนี้ไม่สามารถหยั่งรากลึกในกองทหารได้ในทันที โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากผู้บังคับบัญชาและเจ้าหน้าที่เจ้าหน้าที่เองก็มีความรู้น้อยกว่าเจ้าหน้าที่รุ่นเยาว์ด้วยซ้ำ<…>

ตามคำสั่งของวันที่ 16 กันยายน ได้มีการประกาศกฎระเบียบ รัฐ และบัตรรายงานของโรงเรียนทหารที่จัดตั้งขึ้นใหม่ ในจำนวนนี้ แห่งหนึ่งได้รับชื่อ "First, Pavlovsky" (เนื่องจากความปรารถนาของจักรพรรดิที่จะรักษาชื่อของอดีต Pavlovsk Cadet Corps) ตั้งอยู่ในอาคารขนาดใหญ่ของ 1st Cadet Corps อดีตโรงเรียน Konstantinovsky ซึ่งได้รับชื่อเพิ่มเติมว่า "ที่สอง" ยังคงอยู่ในสถานที่ของตนที่สะพาน Obukhov ซึ่งในอดีตเป็นที่ตั้งของโรงเรียนนายร้อย Pavlovsk (ย้ายไปที่ฝั่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังอาคารเดิมของ Noble Regiment) . ในที่สุด โรงเรียนทหารอเล็กซานเดอร์แห่งที่สามก็ได้รับการจัดตั้งขึ้นใหม่ในกรุงมอสโก ในอาคารที่ประตูอาร์บัต ซึ่งเคยเป็นที่ตั้งของโรงเรียนนายร้อยอเล็กซานเดอร์เด็กกำพร้า (ครั้งหนึ่งเคยเป็นบ้านของเคานต์ Apraksin) โรงเรียนทหารทั้งสามแห่งเปิดทำการเมื่อต้นปีการศึกษา พ.ศ. 2406-2407 บนพื้นฐานของกฎระเบียบและรัฐใหม่ วิทยาศาสตร์การทหารครอบงำหลักสูตรของโรงเรียน สถานการณ์ทั้งหมดได้รับการฝึกทหารอย่างเคร่งครัด

ในทางกลับกัน กองนักเรียนนายร้อยต้องค่อยๆ แปรสภาพเป็น “โรงพละทหาร” ที่มีลักษณะเป็นสถาบันการศึกษาทั่วไป

โรงเรียนทหารถูกจัดให้อยู่ในระดับที่การเข้าศึกษามีเงื่อนไขในการศึกษาเบื้องต้นเทียบเท่ากับหลักสูตรโรงยิมเต็มรูปแบบ ดังนั้นสถาบันเหล่านี้จึงไม่สามารถจัดหาเจ้าหน้าที่ได้เพียงพอที่จะเติมเต็มกองทัพทั้งหมด จำเป็นต้องสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กอีกประเภทหนึ่งสำหรับนายทหารจำนวนมากซึ่งมีระดับการศึกษาต่ำกว่ามากทั้งเตรียมอุดมศึกษาทั่วไปและทหารพิเศษ เพื่อจุดประสงค์นี้ คณะกรรมการพิเศษภายใต้กรมตรวจได้พัฒนาสถาบันประเภทพิเศษที่เรียกว่า "โรงเรียนนายร้อย": โรงเรียนทหารราบ ทหารม้า และคอซแซค โรงเรียนเหล่านี้จะค่อยๆ เปิดในเขตทหารทั้งหมดและเต็มไปด้วยนักเรียนนายร้อยกองร้อย เมื่อมีการจัดตั้งโรงเรียนเหล่านี้ เปิดโอกาสให้สร้างกฎทั่วไป - เพื่อส่งเสริมเจ้าหน้าที่หลังจากสอบปลายภาคของโรงเรียนเหล่านี้แล้วเท่านั้น มาตรการนี้กำหนดขึ้นสำหรับอนาคตซึ่งเป็นมาตรฐานต่ำสุดของการศึกษาทั่วไปและการทหารสำหรับนายทหารทั้งหมดในกองทัพของเรา

มหาวิทยาลัยสหพันธ์คาซาน (โวลก้า)

เชิงนามธรรม

การปฏิรูปกองทัพของมิลยูติน

เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชาติ

นักเรียน

ชิกาบุดดิโนวา ซิลี มูนิโรวา

คณะเศรษฐศาสตร์

นักศึกษาเต็มเวลาชั้นปีที่ 1

พิเศษ 080504

"การบริหารงานของรัฐและเทศบาล"

คาซาน 2010

สถานะของกองทัพก่อนการปฏิรูปถูกกำหนดโดยสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมที่พัฒนาขึ้นในรัสเซียในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 18-19 ช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 มีลักษณะเฉพาะคือวิกฤตของระบบศักดินา - ทาสและการก่อตัวของความสัมพันธ์ทุนนิยมใหม่

ความล้าหลังของเศรษฐกิจก่อนการปฏิรูปเป็นตัวกำหนดสถานะของกองทัพรัสเซียและอุตสาหกรรมการทหารในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ความพ่ายแพ้ทางทหารในสงครามไครเมียทำให้ไม่มีใครสงสัยเกี่ยวกับความจำเป็นในการปฏิรูปด้านการทหาร

ในปี พ.ศ. 2499 อเล็กซานเดอร์ที่ 2 แต่งตั้งนายพลเอ็น. โอ. สุโขซาเนตเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงครามและมอบหมายให้เขาดำเนินการปฏิรูป นายพลไม่มีแผนใด ๆ สำหรับการปฏิรูปกองทัพ การกระทำทั้งหมดของเขามุ่งไปที่การตัดงบประมาณทางทหารและลดกองทัพ กษัตริย์ทรงเสนอแนวคิดของพระองค์เอง แต่ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนเครื่องแบบทหาร ไม่มีการดำเนินการที่จริงจังเพิ่มเติมในด้านการปฏิรูปการทหาร จนกระทั่งเขาได้รับการแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2404 มิทรี อเล็กเซวิช มิยูติน

Milyutin นำเสนอแผนโดยละเอียดสำหรับการปฏิรูปกองทัพต่อซาร์เมื่อวันที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2405 สองเดือนหลังจากการแต่งตั้งของเขา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมต้องเผชิญกับภารกิจสองประการที่ดูเหมือนจะแยกจากกัน: เพื่อลดการใช้จ่ายทางทหารและในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างพลังการต่อสู้ของกองทัพ

เขาเชื่อว่าเขาสามารถบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ได้โดยการปฏิรูปการบริหารราชการทหารและลดระยะเวลาการรับราชการลง อุปกรณ์ควบคุมที่ยุ่งยากมีราคาแพงและไม่มีประสิทธิภาพ และระยะเวลาการให้บริการที่มากเกินไปนำไปสู่ความจริงที่ว่ากองทัพมีกองหนุนทหารน้อยและจำเป็นต้องรักษากองกำลังถาวรขนาดใหญ่ไว้ ด้วยอายุการใช้งานที่สั้นลง จึงเป็นไปได้ที่จะมีคนที่ได้รับการฝึกฝนมากขึ้นเป็นกองหนุนและรักษากองทัพที่มีขนาดเล็กกว่าในยามสงบ

นอกจากนี้ เขายังเสนอการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นเร่งด่วนอื่นๆ อีกหลายประการ กองทัพจำเป็นต้องปรับปรุงการฝึกอบรมนายทหารตลอดจนขั้นตอนการแต่งตั้งผู้บังคับบัญชา ประเด็นหนึ่งในรายงานคือการปรับโครงสร้างระบบการศึกษาทางทหาร

ปัญหาที่สำคัญที่สุดของการปฏิรูปคือการติดอาวุธใหม่ของกองทัพ

รายงานฉบับนี้ให้ความสนใจอย่างมากถึงความจำเป็นในการจัดระบบบัญชาการทหารใหม่ และสร้างหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่น - เขตทหาร

ในตอนท้ายของรายงาน มีการถามคำถามเกี่ยวกับงานของแผนกวิศวกรรม - การเสริมสร้างขอบเขตของรัฐและการสร้างค่ายทหาร

1. การปฏิรูปในด้านการจัดองค์กร การสรรหากองทัพ และการบังคับบัญชาและการควบคุมกองกำลัง

การดำเนินการตามเป้าหมายหลักของ Milyutin - การสร้างกองทัพบุคลากรขนาดเล็กซึ่งหากจำเป็นสามารถเพิ่มขึ้นได้อย่างรวดเร็วโดยการเรียกผู้ที่ได้รับการฝึกฝนจากกองหนุน - ดำเนินต่อไปตลอดการปฏิรูปกองทัพทั้งหมด

ในปี พ.ศ. 2405 กระทรวงสงครามได้ใช้มาตรการหลายประการ การลดกำลังทหารสาเหตุหลักมาจากการลดลงของทีมงานนอกเวที, บริษัท ที่ทำงาน, กองกำลังรักษาการณ์ภายใน (83,000 คน)

รายงานของกระทรวงกลาโหมเมื่อวันที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2405 ได้ตรวจสอบมาตรการในการเปลี่ยนแปลงระบบทหารทั้งหมดทำให้เกิดระบบองค์กรทหารที่มีเหตุผลมากขึ้นในด้านต่อไปนี้:

เปลี่ยนกองทหารสำรองให้เป็นกองหนุนการรบ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาจะเติมเต็มกำลังประจำการและปลดปล่อยพวกเขาจากภาระหน้าที่ในการฝึกทหารเกณฑ์ในช่วงสงคราม

การฝึกอบรมผู้รับสมัครจะได้รับความไว้วางใจจากกองทหารสำรอง โดยจัดให้มีบุคลากรที่เพียงพอ

“ระดับล่าง” ส่วนเกินทั้งหมดของกองหนุนและกองทหารสำรองจะได้รับการพิจารณาลาพักร้อนในยามสงบและถูกเรียกเข้ารับราชการทหาร การรับสมัครใช้เพื่อเติมเต็มกองทหารที่ลดลงและไม่ใช่เพื่อสร้างหน่วยใหม่จากพวกเขา

จัดตั้งกองกำลังสำรองในยามสงบ มอบหมายหน้าที่เป็นทหารรักษาการณ์ ยุบกองพันบริการภายใน

ในส่วนของการจัดหน่วยทหารราบและทหารม้านั้นชี้ให้เห็นว่าขอแนะนำให้รวม 4 กองร้อยในกองพัน (ไม่ใช่ 5) และ 4 กองพันในกรมทหาร (และสำหรับจังหวัดภายใน - 2 กองพัน) และ เพื่อหลีกเลี่ยงการก่อตัวของหน่วยใหม่ในกรณีเกิดสงคราม ให้บรรจุหน่วยเหล่านั้นโดยลดองค์ประกอบลง มันควรจะสร้างองค์ประกอบปกติ 3 รายการสำหรับทหารราบ: บุคลากรในรัฐยามสงบและในรัฐในช่วงสงคราม (บุคลากรมีครึ่งหนึ่งของช่วงสงคราม)

หน่วยปืนใหญ่จะต้องจัดตามหลักการดังต่อไปนี้: กองทหารราบแต่ละกองควรมีกองพันปืนใหญ่จำนวน 4 ก้อน (สำหรับกองพัน 2 กองพัน - กองพันปืนใหญ่จำนวน 2 ก้อน)

อย่างไรก็ตามองค์กรนี้ไม่สามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็วและเฉพาะในปี พ.ศ. 2407 หลังจากการปราบปรามศูนย์กลางหลักของการจลาจลในโปแลนด์การปรับโครงสร้างกองทัพใหม่อย่างเป็นระบบและการลดจำนวนทหารก็เริ่มขึ้น

เมื่อถึงปี พ.ศ. 2412 การส่งกำลังทหารไปยังรัฐใหม่ก็เสร็จสิ้น ในเวลาเดียวกันจำนวนทหารทั้งหมดในยามสงบเมื่อเทียบกับปี 1860 ลดลงจาก 899,000 คน มากถึง 726,000 คน (สาเหตุหลักมาจากการลดองค์ประกอบ "ไม่ต่อสู้") และจำนวนกองหนุนในเขตสำรองเพิ่มขึ้นจาก 242 เป็น 553,000 คน ในเวลาเดียวกัน เมื่อเปลี่ยนมาใช้บุคลากรทางทหาร ขณะนี้ไม่มีการจัดตั้งหน่วยและรูปแบบใหม่และหน่วยถูกนำไปใช้โดยเสียค่าใช้จ่ายของกองหนุน ขณะนี้กองทัพทั้งหมดสามารถนำขึ้นสู่ระดับในช่วงสงครามได้ภายใน 30-40 วัน ในขณะที่ในปี พ.ศ. 2402 ต้องใช้เวลา 6 เดือน

อย่างไรก็ตาม ระบบการจัดกองทหารใหม่ก็มีข้อเสียหลายประการเช่นกัน:

การจัดองค์กรของทหารราบยังคงแบ่งออกเป็นกองร้อยแนวและปืนไรเฟิล (ด้วยอาวุธชนิดเดียวกันจึงไม่สมเหตุสมผล)

กองทหารปืนใหญ่ไม่รวมอยู่ในแผนกทหารราบซึ่งส่งผลเสียต่อการมีปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา

จากกองทหารม้าทั้ง 3 กอง (hussar, uhlans และ dragonoons) มีเพียง Dragoons เท่านั้นที่ติดอาวุธด้วยปืนสั้น และที่เหลือไม่มีอาวุธปืน ในขณะที่ทหารม้าของยุโรปทั้งหมดติดอาวุธด้วยปืนพก

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในด้านการปรับโครงสร้างการสั่งการทางทหารคือ ระบบเขตทหาร.

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2405 Milyutin นำเสนอข้อเสนอของ Alexander II ในหัวข้อ "เหตุผลหลักสำหรับโครงสร้างการบริหารงานทางทหารที่เสนอในเขต"

ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องสร้างเขตทหาร 15 เขต

โครงสร้างของผู้อำนวยการเขตหลักจะประกอบด้วย: กองบัญชาการทั่วไปและสำนักงานใหญ่ ผู้แทนประจำเขต ผู้อำนวยการกองปืนใหญ่ ผู้อำนวยการฝ่ายวิศวกรรม และผู้อำนวยการฝ่ายการแพทย์และโรงพยาบาล

ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2405 แทนที่จะเป็นกองทัพที่ 1 มีการจัดตั้งเขตทหารวอร์ซอเคียฟและวิลนาและในตอนท้ายของปี พ.ศ. 2405 - เขตทหารโอเดสซา

ผลจากการจัดเขตทหาร ทำให้มีการสร้างระบบการบริหารงานทหารในท้องถิ่นที่ค่อนข้างกลมกลืน ขจัดการรวมศูนย์สุดโต่งของกระทรวงสงคราม ซึ่งขณะนี้มีหน้าที่ในการใช้ความเป็นผู้นำและการกำกับดูแลทั่วไป เขตทหารรับประกันว่าจะมีการเคลื่อนทัพอย่างรวดเร็วในกรณีเกิดสงคราม เมื่อมีอยู่ จึงเป็นไปได้ที่จะเริ่มร่างตารางการระดมพล

พร้อมทั้งมีการปฏิรูปการบริหารราชการทหารส่วนท้องถิ่นตลอดช่วงทศวรรษที่ 60 อีกด้วย การปรับโครงสร้างกระทรวงกลาโหมซึ่งครบกำหนดแล้วเนื่องจากไม่มีเอกภาพในการควบคุมในกระทรวงสงครามและในขณะเดียวกันการรวมศูนย์ก็นำไปสู่จุดที่ไร้สาระและครอบงำ ตลอดระยะเวลาห้าปี ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2405 ถึง พ.ศ. 2410 กระทรวงสงครามได้รับการจัดระเบียบใหม่

ในปี พ.ศ. 2405 มีการก่อตั้งแผนกหลักสองแผนก: ปืนใหญ่และวิศวกรรม หน่วยงานหลักเหล่านี้ยังคงนำโดยสมาชิกราชวงศ์

พ.ศ. 2406 ได้มีการจัดระเบียบแผนกเสนาธิการทั่วไปใหม่ มันถูกรวมเข้ากับคลังภูมิประเทศทางทหารและ Nikolaev Academy of the General Staff โดยมีชื่อว่าเป็น Main Directorate of the General Staff

สิทธิของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมได้รับการขยายอย่างมีนัยสำคัญ เขาเป็นหัวหน้าผู้บัญชาการฝ่ายบริหารที่ดินของทหารทุกสาขา แต่ในหลายประเด็นที่อยู่ภายใต้เขตอำนาจของสภาทหาร เขาไม่ได้เป็นผู้นำเป็นรายบุคคล แต่เป็นเพียงประธานเท่านั้น

ทิศทางหนึ่งในการปฏิรูปกองทัพคือ การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมของทหาร. เหตุผลหลักในการแนะนำคือความปรารถนาที่จะปรับศาลทหารให้เข้ากับการพิจารณาคดีที่เกี่ยวข้องกับขบวนการปฏิวัติในกองทัพ

เมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2410 ได้มีการนำร่างกฎบัตรตุลาการทหารมาใช้ บนพื้นฐานของการจัดตั้งหน่วยงานตุลาการทหารสามประเภท ได้แก่ ศาลกองร้อย ศาลแขวงทหาร และศาลทหารหลัก

การจัดตั้งศาลทหารแบบใหม่จัดให้มีการพิจารณาคดีของฝ่ายตรงข้ามและการเปิดกว้าง แต่ศาลยังคงขึ้นอยู่กับคำสั่ง (โดยเฉพาะกองทหาร) ซึ่งทำให้ขาดความเป็นอิสระ

พร้อมกับการปฏิรูปทางทหารในปี พ.ศ. 2411 ได้มีการพัฒนา ระเบียบบังคับบัญชาภาคสนามและควบคุมกำลังทหารในยามสงคราม.

ตามข้อบังคับ โครงสร้างการบังคับบัญชาภาคสนามของกองทัพเรียบง่ายขึ้นอย่างมาก และความสัมพันธ์ระหว่างผู้บัญชาการทหารสูงสุดและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงครามก็ได้รับการชี้แจง อย่างไรก็ตาม มีข้อเสียที่สำคัญหลายประการ: การมีอยู่ของผู้บัญชาการทหารสูงสุดหลายคนที่มีสิทธิเท่าเทียมกัน; ไม่มีข้อกำหนดในการจัดตั้งแผนกสื่อสารทางทหาร

คำถามขององค์กร เศรษฐกิจกองร้อยเป็นเวลานานเป็นหัวข้อสนทนาในกระทรวงกลาโหม ฟาร์มกองทหารแห่งแรกเริ่มเปิดตัวในปี พ.ศ. 2406 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2410 ผู้บังคับกองร้อยถูกลิดรอนสิทธิ์ในการใช้ฟาร์มของกองทหารเป็นของตนเอง ในเรื่องนี้ผู้บังคับกองทหารได้รับค่าจ้างเพิ่มขึ้นจาก 720 เป็น 1,200 รูเบิล ต่อปีและสำหรับผู้บังคับบัญชาของแต่ละกองพัน 360 รูเบิล นอกจากนี้ หัวหน้าแผนกสามารถมอบเงินออมบางส่วนที่ได้รับจากการจัดการเศรษฐกิจกรมทหารในรูปแบบของผลประโยชน์แก่ผู้บัญชาการกองร้อยเป็นประจำทุกปี

2. การเสริมกำลังกองทัพ

ประเด็นที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการปฏิรูปกองทัพคือการจัดเตรียมกองทัพ การพัฒนายุทโธปกรณ์ทางทหาร ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนจากอาวุธเจาะเรียบไปเป็นปืนไรเฟิล นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงในการฝึกการต่อสู้ทั้งหมด และจำเป็นต้องมีหลักการทางยุทธวิธีที่แตกต่างกัน

ในปี พ.ศ. 2399 ได้มีการพัฒนาอาวุธทหารราบประเภทใหม่: ปืนไรเฟิลบรรจุปากกระบอกปืน 6 เส้น ในปี พ.ศ. 2405 มีผู้คนมากกว่า 260,000 คนติดอาวุธด้วย ปืนไรเฟิลส่วนสำคัญผลิตในเยอรมนีและเบลเยียม

เมื่อถึงต้นปี พ.ศ. 2408 ทหารราบทั้งหมดได้รับการติดตั้งปืนไรเฟิล 6 แนวใหม่

ดังนั้นตลอดระยะเวลา 12 ปี (พ.ศ. 2405 ถึง พ.ศ. 2417) จำนวนแบตเตอรี่เพิ่มขึ้นจาก 138 เป็น 300 และจำนวนปืนจาก 1104 เป็น 2400 ในปี พ.ศ. 2417 มีปืนสำรอง 851 กระบอกและมีการเปลี่ยนผ่าน จากรถม้าไม้ไปจนถึงรถเหล็ก

ความสำคัญอย่างยิ่งในการเพาะปลูก ป้อมปราการหนักและปืนใหญ่ปิดล้อมมีการประดิษฐ์รถม้าหมุนและป้อมปืนเหล็กในช่วงต้นทศวรรษที่ 70 โดยพันเอก Semenov แม้ว่ารัฐบาลทหารจะใช้มาตรการหลายอย่าง แต่การเสริมกำลังปืนใหญ่ของป้อมปราการก็ดำเนินการช้ามาก ณ วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2418 จำนวนปืนป้อมปราการมีเพียง 72% ของกำลังพลเท่านั้น

การกำเนิดกองเรือใบพัดของรัสเซียในช่วงสงครามไครเมียมีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างอู่ต่อเรือและโรงงานในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโกกับกระทรวงทหารเรือ ในปี พ.ศ. 2402 กรมกองทัพเรือได้ทำสัญญาผลิตเครื่องยนต์ 800 แรงม้าสองเครื่อง สำหรับเรือฟริเกต "Dmitry Donskoy" และ "Alexander Nevsky"

ในตอนต้นของทศวรรษที่ 60 คำถามเกิดขึ้นในกองทัพของยุโรปเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่าน อาวุธเล็ก ๆ ที่ถูกบรรจุออกจากก้นดังนั้นกระทรวงสงครามซึ่งแทบจะไม่เสร็จสิ้นการเสริมกำลังกองทัพด้วยปืนไรเฟิลบรรจุปากกระบอกปืนในช่วงกลางทศวรรษที่ 60 จึงถูกบังคับให้แสวงหาระบบอาวุธขนาดเล็กใหม่อีกครั้ง ในขั้นต้น มีการตัดสินใจปรับปรุงปืนไรเฟิล 6 แถวที่ใช้งานอยู่ ในปี พ.ศ. 2409 โมเดลนี้ (ด้วยอัตราการยิง 5-6 รอบต่อนาที) ได้ถูกนำมาใช้เป็นการชั่วคราว

3. การเปลี่ยนแปลงในสนามฝึกการต่อสู้ของกองกำลัง

ความล้มเหลวในสงครามไครเมียทำให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงต่อระบบการฝึกรบของกองทหารที่มีอยู่ จำเป็นต้องเปลี่ยนระบบการฝึกทหาร: เพื่อเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับปฏิบัติการภาคพื้นดิน ไม่ใช่แค่ขบวนพาเหรดบนสนามขบวนพาเหรดเท่านั้น จำเป็นต้องสอนให้พวกเขาอ่านและเขียนเพื่อที่พวกเขาจะได้ปฏิบัติหน้าที่อย่างมีความหมายมากขึ้น

เป็นผลให้ตั้งแต่ปลายทศวรรษ 1950 การฝึกการต่อสู้มีลักษณะที่แตกต่างออกไปเล็กน้อยในหน่วยทหารบางหน่วย ในปีพ.ศ. 2401 มีการจัดตั้งกองพันฝึกเพื่อฝึกครูเกี่ยวกับ "การยิงปืนอย่างชำนาญ" และกลายเป็นแนวทางปฏิบัติในการมอบหมายเจ้าหน้าที่และทหารราบไปยังหน่วยปืนใหญ่เพื่อสอนวิธียิงปืน ให้ความสนใจกับการฝึกร่างกายของทหารเพื่อจุดประสงค์นี้โรงเรียนฟันดาบและยิมนาสติกจึงถูกสร้างขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโกในปี พ.ศ. 2401 เพื่อฝึกอาจารย์สอนยิมนาสติกและฟันดาบ

มีการใช้มาตรการเพื่อเผยแพร่ความรู้ในหมู่ทหาร ในปี พ.ศ. 2401 นอกเหนือจากกองทหารรักษาการณ์แล้ว ยังมีการฝึกการเขียน การอ่านและเลขคณิตใน Grenadier, 4,5 และ 6 AK

ตลอดช่วงทศวรรษที่ 60 มีการพัฒนาและเผยแพร่กฎเกณฑ์ใหม่ บทบัญญัติหลักของการฝึกการต่อสู้ของกองทหารได้รับการเปิดเผยอย่างเต็มที่ที่สุด หนังสือเรียนยุทธวิธีโดยศาสตราจารย์ ดราโกมิโรวาซึ่งมีเงื่อนไขการฝึกอบรม 3 ประการ: 1. สอนทหารในยามสงบเฉพาะสิ่งที่จำเป็นในการทำสงคราม 2. จำเป็นต้องสอนทหารให้ต่อสู้ตามลำดับเพื่อให้พวกเขาได้รับความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการฝึก 3. สอนโดยใช้ตัวอย่างเป็นหลัก การฝึกอบรมทหารรายบุคคลมีความสำคัญอย่างยิ่ง มีการสร้างรูปแบบการต่อสู้สองประเภท: หลวม (เมื่อใช้อาวุธปืน) และปิด (เมื่อใช้อาวุธมีด)

ความสำเร็จของการฝึกทหารขึ้นอยู่กับเป็นหลัก คุณภาพของการฝึกอบรมนายทหารและนายทหารชั้นประทวนองค์ประกอบ. พ.ศ. 2410 มีการจัดตั้งทีมฝึกอบรมขึ้นที่กองบัญชาการกองทหารและกองพันแต่ละกอง เพื่อฝึกนายทหารชั้นประทวนในกองทหารราบและทหารม้า โดยมีระยะเวลาฝึก 2 ปี ทีมประกอบด้วย 4-5 คน จากแต่ละบริษัทและฝูงบินเป็นประจำทุกปี

ในด้านคุณภาพ องค์ประกอบของนายทหารในช่วงกลางทศวรรษที่ 60 นั้นต่ำมาก เจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ไม่มีการศึกษาทางทหาร (ประมาณ 70%) ในปี พ.ศ. 2415 กระทรวงสงครามได้ใช้มาตรการหลายประการเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของเจ้าหน้าที่ (การเพิ่มขึ้นเงินเดือนอย่างมีนัยสำคัญ การจัดตั้งเงินเดือนอพาร์ทเมนต์ การจ่ายเงินเดือนรายเดือนและไม่ใช่ 3 ครั้งต่อปี) พร้อมจัดให้มีการประชุมเจ้าหน้าที่และจัดตั้งห้องสมุด มาตรการเหล่านี้เมื่อรวมกับการฝึกอบรมตามปกติสำหรับเจ้าหน้าที่ที่นำมาใช้ในปี พ.ศ. 2416 ช่วยลดปัญหาการขาดแคลนและเพิ่มการศึกษาของเจ้าหน้าที่

4. การปฏิรูปสถาบันการศึกษาทางทหาร

ในปี พ.ศ. 2405 มีสถาบันการทหารสี่แห่ง ได้แก่ Nikolaev General Staff, Artillery, Engineering และ Medical-Surgical

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในโครงการ AGS เกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2408 ประเด็นการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ทั่วไปที่มีการศึกษาสูงซึ่งคุ้นเคยกับทุกด้านขององค์กรทหารได้รับความสำคัญเป็นอันดับแรก จำนวนนักศึกษาที่รับเข้าเรียนจำกัดอยู่ที่ 50 นายต่อปี นายทหารที่รับราชการทหารมาเป็นเวลาอย่างน้อย 4 ปี โดยมีตำแหน่งการรบอย่างน้อย 2 นาย สามารถเข้ารับการฝึกได้ ระยะเวลาฝึก 2.5 ปี

ในปีพ.ศ. 2406 สถาบันปืนใหญ่และวิศวกรรมศาสตร์ได้รับการมอบหมายใหม่ให้กับแผนกปืนใหญ่และวิศวกรรมตามลำดับ การเข้าซื้อกิจการ สถาบันปืนใหญ่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ หากก่อนหน้านี้สถาบันการศึกษารับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนปืนใหญ่ ตอนนี้มีเพียงนายทหารที่รับราชการในกองทัพในตำแหน่งการต่อสู้มาอย่างน้อย 2 ปี ในปี พ.ศ. 2405 สถาบันได้แบ่งออกเป็น 2 คณะ ได้แก่ คณะนักรบที่มีระยะเวลาการฝึก 2 ปี และวิชาเทคนิคที่มีระยะเวลาการฝึก 3 ปี ในปีพ. ศ. 2408 เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนปืนใหญ่ Mikhailovsky การแบ่งคณะจึงถูกยกเลิก จำนวนผู้ฟังไม่เกิน 60 คน ซึ่งมีจุดมุ่งหมายหลัก "เพื่อครอบครองสถานที่ในสถาบันการศึกษาปืนใหญ่ ในผู้อำนวยการกองบัญชาการปืนใหญ่หลักและเขต" ในช่วงทศวรรษที่ 60-70 คุณภาพการสอนของสถาบันการศึกษาได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ ศาสตราจารย์ Maievsky, Gadolin, Chebyshev และคนอื่นๆ ได้เปลี่ยนสถาบันให้กลายเป็นศูนย์กลางความคิดด้านเทคนิคการทหารของรัสเซียอย่างแท้จริง

โดยทั่วไป การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ในโรงเรียนทหารเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับนักเรียนนายร้อยก่อนการปฏิรูป แต่ปัญหาการฝึกอบรมและการจัดกำลังทหารกับเจ้าหน้าที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขทั้งหมด

เนื่องจากโรงเรียนทหารไม่สามารถตอบสนองความต้องการบุคลากรของเจ้าหน้าที่ได้จึงเกิดคำถามขึ้นในการสร้าง โรงเรียนนายร้อยดังนั้นกองกำลังหลักของเจ้าหน้าที่จึงต้องได้รับการฝึกอบรมจากโรงเรียนนายร้อยที่สร้างขึ้นภายใต้เขตทหาร ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2407 โรงเรียนสี่แห่งแรกได้ถูกสร้างขึ้น: มอสโก, วิลนา, เฮลซิงฟอร์ส และวอร์ซอ ในอีก 2 ปีข้างหน้า มีการเปิดโรงเรียนนายร้อยเพิ่มอีก 8 แห่ง รวมทั้งโรงเรียนทหารม้า 2 แห่ง

โรงเรียน Junker ตอบสนองความต้องการของกองทัพสำหรับเจ้าหน้าที่ การหลั่งไหลเข้ามาของเจ้าหน้าที่เข้าสู่กองทัพจากบรรดาผู้เยาว์ที่ไม่ได้รับการศึกษาจากขุนนางก็หยุดลง

5. การปฏิรูปในด้านการจัดกองทัพและกองกำลังที่จำเป็นในยุค 70

สถานการณ์ระหว่างประเทศในช่วงปลายทศวรรษที่ 60 ซึ่งโดดเด่นด้วยการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญของอาวุธยุทโธปกรณ์ในหลายรัฐในยุโรป ทำให้รัสเซียต้องเพิ่มกำลังพลในช่วงสงคราม นี่เป็นเพราะขอบเขตที่ยาวมากของจักรวรรดิรัสเซียเมื่อในระหว่างการปฏิบัติการรบในภูมิภาคไม่สามารถส่งกำลังทหารส่วนสำคัญออกไปได้

เส้นทางการเพิ่มกองทัพที่ยืนหยัดไม่สามารถยอมรับได้อีกต่อไปเนื่องจากต้นทุนทางการเงินที่สูง การเพิ่มองค์ประกอบของหน่วยที่มีอยู่ในบุคลากรในช่วงสงครามก็ถูกปฏิเสธโดย Milyutin เพราะ ประการแรกมันไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่จับต้องได้ (การนำกองพันที่ 4 เข้ามาในทุกกองทหารในช่วงสงครามจะทำให้กองทัพเพิ่มขึ้นเพียง 188,000 คน) และประการที่สองมันจะนำไปสู่การ "เพิ่มขนาดกองทัพให้ใหญ่ขึ้น เสื่อมเสียศักดิ์ศรี” เมื่อไม่มีเงื่อนไขอันสมควรเพิ่มขึ้น เมื่อปฏิเสธเส้นทางเหล่านี้ Milyutin ก็สรุปได้ว่าจำเป็น การจัดตั้งกองทัพสำรองซึ่งควรเกิดจากผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากการรับราชการทหารแล้ว ในเวลาเดียวกันมีการวางแผนที่จะเปลี่ยนลำดับการรับราชการทหารและลดระยะเวลาในการรับราชการทหาร

ทิศทางหลักในการจัดตั้งกองหนุนทหารราบคือการจัดวางกำลังบนพื้นฐานของกองพันท้องถิ่น (จำนวน 500 คน) ของกองทหารสำรอง (จำนวนมากถึง 3,050 คน) และกองพันท้องถิ่นที่เหลืออยู่เพื่อปฏิบัติหน้าที่ยาม ฝึกรับสมัครและเดินทัพ กองทหารจากพวกเขา ดังนั้นบนพื้นฐานของ 120 กองพันท้องถิ่นในกรณีเกิดสงคราม 120 กองทหาร (กองหนุนเคลื่อนที่ 30 หน่วย) กองพันท้องถิ่นใหม่ 120 กองพันและหน่วยทหารอาสา 240 หน่วยได้ถูกสร้างขึ้น โดยมีจำนวนรวม 660,000 คน ข้อเสนอเหล่านี้ระบุไว้ในบันทึกของ Milyutin ถึง Alexander II "เกี่ยวกับการพัฒนากองทัพของเรา" ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2413 และเป็นพื้นฐานสำหรับการปรับโครงสร้างกองทัพ

ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2414 Milyutin ได้ทำ บันทึกใหม่ซึ่งเน้นการพิจารณาใหม่ในการเพิ่มกำลังทหารในกรณีสงคราม โดยไม่ต้องใช้การจัดตั้งหน่วยใหม่

ในช่วงกลางเดือนเมษายน พ.ศ. 2416 ได้มีการยื่นร่างกฎบัตรการรับราชการทหารเพื่อหารือต่อการปรากฏตัวของสภาแห่งรัฐเป็นพิเศษ เป็นผลให้มีการเปลี่ยนแปลงหลายประการในร่างกฎบัตรที่ไม่ส่งผลกระทบต่อบทบัญญัติพื้นฐานหลัก

การทดสอบการเปลี่ยนแปลงทางการทหารที่ดีที่สุดคือสงคราม ในเรื่องนี้สงครามในปี พ.ศ. 2420-2421 มีความสำคัญอย่างยิ่งซึ่งนำไปสู่การปลดปล่อยชาวบอลข่านจากการกดขี่ของตุรกี

อย่างไรก็ตามข้อสรุปจากผลของสงครามครั้งนี้ไม่สามารถแม่นยำได้อย่างแน่นอนเพราะว่า การปฏิรูปจำนวนหนึ่งยังไม่ได้ดำเนินการอย่างเต็มที่หรือยังไม่สามารถนำมาซึ่งผลลัพธ์ได้ ในทางกลับกัน สงครามรัสเซีย-ตุรกีไม่ต้องการการระดมพลทั่วไป

การปฏิรูปทางทหารของ Milyutinsky ในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ศตวรรษที่ 19 ถือเป็นส่วนที่แยกไม่ออกของการปฏิรูปชนชั้นกลางที่ดำเนินการโดยอเล็กซานเดอร์ที่ 2

การจัดกองทหารที่นำมาใช้ในยุค 60 ตั้งเป็นเป้าหมายในการลดองค์ประกอบของกองทัพให้เหลือน้อยที่สุดในยามสงบและเพิ่มขึ้นสูงสุดในช่วงสงคราม

การปรับโครงสร้างกระทรวงสงครามและการนำระบบเขตทหารมาใช้สร้างเอกภาพในการควบคุมและขจัดการรวมศูนย์ที่มากเกินไป

มาตรการในด้านการเสริมกำลังกองทัพถูก จำกัด ให้จัดหาอาวุธประเภทใหม่ แต่งานนี้ดำเนินการช้ามากและในช่วงต้นยุค 80 ยังไม่เสร็จสมบูรณ์

การเปลี่ยนแปลงในด้านการฝึกการต่อสู้มุ่งเป้าไปที่การฝึกทหารในสิ่งที่จำเป็นในการทำสงคราม การแนะนำอุปกรณ์ใหม่ และพัฒนาความคิดริเริ่มส่วนบุคคลของทหาร

การปฏิรูปสถาบันการศึกษาทางทหารได้เปลี่ยนแปลงระบบการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ทั้งหมดอย่างมีนัยสำคัญและปัญหาการจัดกำลังทหารกับเจ้าหน้าที่ในยามสงบก็ได้รับการแก้ไข

อันเป็นผลมาจากการแนะนำการเกณฑ์ทหารทุกชนชั้น จึงมีการสร้างกองหนุนการระดมพลเป็นหลัก

ความปรารถนาที่จะรักษาพื้นที่สวนสนาม - ประเพณีพิธีการขัดขวางการฝึกการต่อสู้ของกองทหาร

สถานการณ์ทางการเงินที่ยากลำบากของประเทศทำให้การตัดสินใจของการประชุมลับในปี พ.ศ. 2416 มีผลน้อยมาก

การปฏิรูปการทหารในช่วงทศวรรษที่ 1860-1870 มีบทบาทสำคัญในการปรับโครงสร้างกองทัพ ระบบการฝึกอบรม การสรรหาบุคลากร และการติดอาวุธใหม่ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากความไม่สมบูรณ์ จึงไม่สามารถรับประกันการสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับความสามารถในการป้องกันของรัฐได้อย่างเต็มที่

บรรณานุกรม

1.1. Zayonchkovsky P.A. การปฏิรูปการทหารในปี พ.ศ. 2403-2413 ในรัสเซีย [ข้อความ]/ P.A. Zayonchkovsky - M .: สำนักพิมพ์มอสโก มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2495 – 371 น.

1.2.ลินคอฟ ไอ.ไอ. รัฐบุรุษแห่งรัสเซีย XIX - ต้นศตวรรษที่ XX: Biogr ไดเรกทอรี [ข้อความ] / คอมพ์ ฉัน. ลินคอฟ, เวอร์จิเนีย นิกิติน โอ.เอ. โคเดนคอฟ. – อ.: สำนักพิมพ์มอสค์. มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2538 – 165 น.

ทหาร การปฏิรูปเริ่มด้วยการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งในปี พ.ศ. 2404 ทหารรัฐมนตรี ก.พ. มิลิยูตินา(พี่ชาย N.A. มิลิยูตินา) อาจารย์...เยี่ยมเลยครับ การปฏิรูปครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 “ด้วยการแต่งตั้งของฉัน ทหารรัฐมนตรีเขียน มิยูติน, - ฉันคิด...

ในปี พ.ศ. 2399 สงครามไครเมียสิ้นสุดลง หลังจากนั้นความจำเป็นในการปรับปรุงกองทัพรัสเซียให้ทันสมัยก็ชัดเจน ไม่สามารถพูดได้ว่ากองทัพรัสเซียในยุคนิโคลัสนั้นแย่ ในทางกลับกัน เป็นตัวอย่างที่ดีในด้านการฝึกทหาร ระเบียบวินัย ความแข็งแกร่งของกองทัพ และความพร้อมสำหรับการทดสอบที่ยากที่สุด ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่แนวคิดเรื่อง "ทหาร Nikolaev" กลายเป็นสุภาษิตและหมายถึงตัวอย่างการรับใช้ปิตุภูมิซึ่งอย่างที่หลายคนเชื่อไม่เคยมีใครเหนือกว่า

กำลังมองหารูปลักษณ์ใหม่

ข้อดีของกองทัพนิโคลัสก็คือข้อเสียเช่นกัน ก่อนการปฏิรูปของ Alexander II กองทัพมีความเป็นมืออาชีพอย่างแท้จริง: การรับราชการอย่างไม่มีกำหนดในช่วง 18 - ไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 19 ทำให้สามารถเตรียมทหารที่กองทัพคือความหมายของชีวิตของเขาซึ่งเป็นมืออาชีพที่มีความเชี่ยวชาญใน ความซับซ้อนของการเกณฑ์ทหาร และวินัยเหล็กที่นำมาใช้ในกองทัพภายใต้การนำของพอลที่ 1 และได้รับการสนับสนุนภายใต้จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 และนิโคลัสที่ 1 เป็นหลักประกันว่าคำสั่งดังกล่าวได้ดำเนินการอย่างไม่ต้องสงสัย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Nicholas I เช่นเดียวกับกษัตริย์สมบูรณาญาสิทธิราชย์เห็นแบบจำลองของระเบียบสังคมในกองทัพ - และกองทัพก็พิสูจน์ให้เห็นถึงความหวังทั้งหมดของรัฐรัสเซีย

ภาพ: ฟรานซ์ ครูเกอร์

ข้อเสียของความเป็นมืออาชีพคือการฝึกอบรมทหารเกณฑ์ที่ใช้เวลานาน ความยากในการส่งกองทัพขนาดใหญ่ในกรณีเกิดสงคราม และค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาในยามสงบ ส่งผลให้งบประมาณของรัฐเป็นภาระหนัก

ระบบรับสมัครและฝึกอบรมกองทัพเกณฑ์เริ่มแรกถูกสร้างขึ้นสำหรับรูปแบบของกองทัพอาชีพที่ค่อนข้างเล็กของรัฐในยุโรปในศตวรรษที่ 18 เพื่อลดงบประมาณทางทหาร จึงได้พยายามสร้างการตั้งถิ่นฐานทางทหาร ซึ่งทำให้สามารถรักษากองทัพที่มีจำนวนมากกว่ากองทัพปกติได้ และใช้เงินน้อยลงในการบำรุงรักษา การตั้งถิ่นฐานของทหารมีอยู่จนถึงปี พ.ศ. 2400 และค่อนข้างมีประสิทธิภาพ

อีกวิธีหนึ่งคือการเร่งการหมุนเวียนของทหารในกองทัพประจำ ในปี พ.ศ. 2377 ได้มีการนำระบบการลาโดยไม่มีกำหนดมาใช้สำหรับทหารที่รับราชการมา 20 ปี และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2394 ระยะเวลานี้ก็ลดลงเหลือ 15 ปี สิ่งนี้ทำให้สามารถเรียกทหารที่ได้รับการฝึกมาเป็นเวลานานได้ หากจำเป็น แต่ก็ยังไม่ได้จัดหาจำนวนเพียงพอที่จะเติมกำลังทหารและจัดวางหน่วยใหม่ ให้ความสนใจอย่างมากกับระบบของผู้นับถือศาสนาคริสต์ - ลูกของทหารซึ่งอยู่ในกลุ่มทหารมีหน้าที่ต้องรับราชการ ตั้งแต่วัยเด็กพวกเขาได้รับการฝึกอบรมและการศึกษาทางทหารที่ดี และพวกเขาก็เติบโตขึ้นมาเป็นนายทหารชั้นประทวนที่ยอดเยี่ยม การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ไม่มีปัญหาน้อยกว่าเนื่องจากภายใต้นิโคลัสฉันมีความพยายามอย่างมากในการสร้างระบบการศึกษาทางทหารซึ่งปรับปรุงคุณภาพของคณะเจ้าหน้าที่อย่างมีนัยสำคัญและระบบซึ่งบังคับให้ขุนนางเกือบทุกคนรับราชการในกองทัพ เป็นเวลาอย่างน้อยหลายปี ทำให้มีเจ้าหน้าที่สำรองที่ดี แม้ว่าเจ้าหน้าที่เหล่านี้มักจะมีประสบการณ์ในการให้บริการเพียงเล็กน้อยก็ตาม

แต่เป็นที่ชัดเจนสำหรับทุกคนว่าด้วยระบบการสรรหาบุคลากรที่มีมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 กองทัพรัสเซียไม่มีโอกาสเกิดขึ้นในกรณีเกิดสงครามใหญ่ร้ายแรงกับกองทัพยุโรป ซึ่งส่วนใหญ่ได้เปลี่ยนมาใช้ระบบการเกณฑ์ทหารแล้ว มันเป็นปัญหาของระบบการสรรหาใหม่ที่กลายเป็นหนึ่งในสาเหตุหลักของการปฏิรูปกองทัพของ Dmitry Milyutin ต้องบอกว่าในด้านอาวุธกองทัพรัสเซียในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 อยู่ในระดับเดียวกับรัฐอื่น ๆ ในยุโรป

ก่อนสงครามไครเมีย มีเพียงกองทัพอังกฤษเท่านั้นที่มีหน่วยทหารราบมากกว่าครึ่งหนึ่งที่ติดปืนไรเฟิลเอนฟิลด์ ฝรั่งเศสมีเพียงผู้ไล่ล่า กองพันแอฟริกันบางกอง และทหารราบส่วนเล็กๆ เท่านั้นที่มีปืน Thouvenin ซึ่งกองทัพส่วนใหญ่มีปืนไรเฟิลสมูทบอร์เหมือนในรัสเซีย ในปรัสเซีย กองพันเบา (หนึ่งกองในแต่ละกองทหารราบ) ติดอาวุธด้วยปืนไรเฟิล Dreise ใหม่ ส่วนกองทหารที่เหลือได้ดัดแปลงปืนสมูทบอร์ สถานการณ์จะเหมือนกันในรัสเซีย: กองพันปืนไรเฟิล (หนึ่งหน่วยต่อแผนก) ติดอาวุธด้วยปืนคาบศิลา ส่วนที่เหลือของกองทัพมีปืนคาบศิลาลูกสูบเรียบซึ่งมีลักษณะไม่ด้อยกว่ารุ่นฝรั่งเศส

แน่นอนว่ามีความล่าช้าบ้าง แต่ก็ไม่ได้เป็นระบบและเกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการรักษากองทัพที่ใหญ่ที่สุดในโลก เช่นเดียวกับประเทศอื่นๆ ในยุโรป รัสเซียเปลี่ยนมาใช้ปืนไรเฟิลและปืนใหญ่อย่างรวดเร็วโดยสมบูรณ์ ในขณะที่ใช้เงินจำนวนมากในการเปิดตัวโมเดลระดับกลาง เนื่องจากในปี 1860 ความก้าวหน้าของอาวุธได้เร่งตัวขึ้นหลายครั้ง แต่ปัญหาในการสรรหาบุคลากรเป็นระบบ ชุดการจัดหางานเหมาะสำหรับประเทศที่มีประชากรส่วนใหญ่อยู่ในชนบท

การปฏิรูปกรมทหาร

เริ่มมีการวางแผนการปฏิรูปในสงครามไครเมีย ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2398 มีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการเพื่อปรับปรุงหน่วยทหาร นำโดยนายพล Fedor Vasilyevich Ridiger เขาได้พัฒนามาตรการทั้งหมดเพื่อปรับปรุงการฝึกยุทธวิธีและเพิ่มความเป็นอิสระของกองทหารและผู้บัญชาการกองในการตัดสินใจ Ridiger เขียนบันทึกช่วยจำสามฉบับถึงจักรพรรดิซึ่งเขาชี้ให้เห็นข้อบกพร่องหลักของกองทัพรัสเซีย: การรวมศูนย์มากเกินไป การขาดความเป็นอิสระของผู้บังคับบัญชา และระดับการศึกษาทางทหารไม่เพียงพอ

หลังจากพิธีราชาภิเษกของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 และการสิ้นสุดของสงคราม การปฏิรูปยังคงดำเนินต่อไป ระยะเวลาในการรับราชการทหารลดลงจาก 19 ปีเหลือ 15 ปี การรับสมัครถูกยกเลิกเป็นเวลาสามปี กองทัพลดลงเกือบครึ่งหนึ่ง และกองทหารอาสาขนาดใหญ่ที่สร้างขึ้นในช่วงสงครามถูกยกเลิก ชาวแคนโตนิสต์ได้รับการยกเว้นจากการเกณฑ์ทหาร และอีกสองปีต่อมา สถาบันการศึกษาของแคนโตนิสต์ก็ถูกเปลี่ยนให้เป็นโรงเรียนประถมศึกษาของทหาร ในปีพ.ศ. 2402 การตัดสินใจยกเลิกการเกณฑ์ทหารได้รับการยืนยันในอีกสามปีข้างหน้า และระยะเวลารับราชการลดลงเหลือ 12 ปี

ภาพ: วิโทลด์ มูราตอฟ

ในปีพ. ศ. 2404 Dmitry Alekseevich Milyutin ซึ่งในเวลานั้นได้พิสูจน์ตัวเองแล้วว่าเป็นนักทฤษฎีการทหารที่ดีได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีกระทรวงกลาโหม เขาเป็นนักเขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์หลายชิ้นเป็นศาสตราจารย์ที่ Imperial Military Academy ผู้ริเริ่มการตีพิมพ์นิตยสารรายเดือน "Military Collection" และมีประสบการณ์ในกิจกรรมเจ้าหน้าที่จนถึงตำแหน่งเสนาธิการกองทัพคอเคเชียน สำหรับงานของเขาเขาได้รับรางวัลจาก Academy of Sciences ในปี ค.ศ. 1853 Milyutin ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์ให้กับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม มิลยูตินเป็นผู้ถูกกำหนดให้ดำเนินการปฏิรูปทางทหารที่สำคัญที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์รัสเซียซึ่งเป็นร่างรายละเอียดที่เขาส่งไปยังจักรพรรดิ 10 สัปดาห์หลังจากได้รับการแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรี

ขั้นแรกของการปฏิรูปเกี่ยวข้องกับระบบสั่งการและควบคุมของกองทัพ หากก่อนหน้านี้การควบคุมกองทัพทั้งหมดถูกรวมศูนย์ไว้อย่างเคร่งครัด บัดนี้จักรวรรดิก็ถูกแบ่งออกเป็นเขตทหารที่มีการแต่งตั้งผู้บังคับบัญชา และพวกเขาได้รับการควบคุมประเด็นทางการทหาร องค์กร และเศรษฐกิจทั้งหมดในดินแดน กองทัพและกองทหารซึ่งเคยเป็นหน่วยทางยุทธวิธีสูงสุดในยามสงบได้ถูกยกเลิก และผู้บังคับกองได้รับสิทธิ์มากขึ้นในการควบคุมกองกำลังของตน นอกจากนี้ ยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อลดจำนวนกองทัพในยามสงบและรับประกันว่าจะมีการจัดกำลังในช่วงสงครามให้อยู่ในระดับที่เพียงพอต่อการสู้รบในสงคราม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2405 ถึง พ.ศ. 2410 มีการจัดตั้งเขตทหาร 15 เขต และอาณาเขตทั้งหมดของรัฐถูกปกคลุมโดยระบบรัฐบาลใหม่ แต่ละเขตได้รับสิทธิส่วนสำคัญที่ก่อนหน้านี้มีเพียงกระทรวงกลาโหมเท่านั้นที่มี แทนที่จะเป็นกองทัพและกองทหารที่ยุ่งยากในสมัยของนิโคลัส ฝ่ายนี้กลายเป็นหน่วยยุทธวิธีหลัก

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2405 ถึง พ.ศ. 2412 มีการปฏิรูปกระทรวงกลาโหมอย่างรุนแรง ก่อนหน้านี้ โครงสร้างของกระทรวงเป็นผลจากวิวัฒนาการอย่างน้อยห้าสิบปี โครงสร้างมีความแตกต่างกัน ระบบแผนกต่างๆ ถูกสร้างขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปและเป็นระบบราชการมากเกินไป กระทรวงกลาโหมใหม่มีโครงสร้างเป็นเอกภาพและจัดระเบียบเรียบง่ายมากขึ้น จำนวนเจ้าหน้าที่ในกลไกส่วนกลางลดลงเหลือหนึ่งพันคน และปริมาณงานราชการลดลงร้อยละ 45

อย่างไรก็ตามเนื่องจากความปรารถนาของ Milyutin ที่จะรักษากระบวนการบังคับบัญชาและการควบคุมทั้งหมดไว้ภายใต้การควบคุมของเขา การปฏิรูปเจ้าหน้าที่หลัก (ทั่วไป) จึงไม่ได้ดำเนินการซึ่งมีชะตากรรมของการเป็นหนึ่งในหน่วยงานของกระทรวงสงครามในขณะที่ประสบการณ์ ปรัสเซียแสดงให้เห็นว่ามีประโยชน์มากกว่าสำหรับกองทัพที่จะแยกหน้าที่ของสำนักงานใหญ่และการบริหารและการจัดการเศรษฐกิจและโอนหน้าที่เดิมให้เป็นเจ้าหน้าที่ทั่วไป ในเรื่องนี้ การปฏิรูปของ Milyutin เป็นไปตามแบบจำลองของฝรั่งเศส ซึ่งดังที่สงครามฝรั่งเศส-ปรัสเซียนแสดงให้เห็น กลับกลายเป็นว่ามีประสิทธิผลน้อยลง ในที่สุดสำนักงานใหญ่หลักก็ถูกแยกออกจากแผนกของกระทรวงสงครามในปี พ.ศ. 2408-2418 แต่ก็ไม่เคยได้รับความสามารถของ "สมองของกองทัพ" ปรัสเซียนและหน้าที่ของมันก็ค่อนข้างคลุมเครือ

Milyutin เชื่อว่าขนาดของกองทัพในยามสงบควรอยู่ที่ 730,000 คนและการระดมพลในช่วงสงครามควรจัดหาดาบปลายปืนเพิ่มเติม 1 ล้าน 170,000 ดาบปลายปืน โครงสร้างของกองทัพในยามสงบควรมีความใกล้เคียงกับกองทัพในช่วงสงครามมากที่สุด ดังนั้นจึงมีการจัดตั้งไม้เท้าสามประเภทสำหรับกองพันทหารราบ: ยามสงบ (400 อันดับล่าง) เสริมกำลัง (544 อันดับล่าง) และช่วงสงคราม (720 อันดับล่าง)

การปฏิรูปถูกระงับเนื่องจากการระบาดของการปฏิวัติโปแลนด์ในปี พ.ศ. 2406 ภัยคุกคามทางทหารจากโปแลนด์และประเทศในยุโรปบังคับให้ต้องยุติการลดจำนวนกองทัพและเพิ่มความแข็งแกร่งเป็น 1.1 ล้านคนภายในปี 2407 อย่างไรก็ตาม หลังจากการฟื้นคืนความสงบเรียบร้อยในโปแลนด์ การปฏิรูปยังคงดำเนินต่อไป เช่นเดียวกับการลดจำนวนบุคลากรในกองทัพ ซึ่งในปี พ.ศ. 2414 ได้ลดลงเหลือ 700,000 นาย เป็นสิ่งสำคัญมากที่กระทรวงสงครามปฏิบัติต่อประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซียด้วยความระมัดระวัง และเมื่อจัดตั้งกองทหารใหม่ ไม่ได้สร้างกองทหารเหล่านี้เป็นหน่วยที่จัดตั้งขึ้นใหม่โดยไม่มีอดีตและประเพณี แต่ไปฟื้นฟูกองทหารที่ยุบไปก่อนหน้านี้และความแตกต่างที่ได้รับมอบหมาย

ระบบการฝึกอบรม

ส่วนสำคัญของการเปลี่ยนแปลงคือการปฏิรูปการศึกษาทางทหาร ก่อนหน้านี้ เจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ได้รับการศึกษาที่บ้านหรือในโรงยิม และการฝึกทหารเกิดขึ้นในกองทหารหรือโรงเรียนนายร้อย ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2406 ได้มีการจัดตั้งระบบโรงยิมทหารที่ให้การศึกษาระดับมัธยมศึกษาขึ้น หลักสูตรวิทยาศาสตร์ในโรงยิมทหารได้รับการขยายเมื่อเทียบกับโรงเรียนนายร้อย และระดับการทหารก็ลดลงอย่างมาก Milyutin เชื่อว่าเจ้าหน้าที่ควรเติบโตในฐานะพลเมืองที่ได้รับการศึกษาอย่างรอบด้าน ซึ่งความคิดของเขาจะไม่ถูกบิดเบือนโดยการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง และความคิดริเริ่มของเขาไม่ถูกบดขยี้ด้วยกระบวนการที่กำหนดไว้ เพื่อจัดการขอบเขตการศึกษาทางทหารทั้งหมด ผู้อำนวยการหลักของสถาบันการศึกษาทางทหารจึงก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2406 ภายในกระทรวงกลาโหม เป็นครั้งแรกในรัสเซียที่คณะกรรมการการสอนเริ่มทำงานในโครงสร้างการจัดการ เริ่มมีการพัฒนาและเผยแพร่สื่อการสอนอย่างแข็งขัน ในปีพ.ศ. 2421 ที่งานแสดงสินค้านานาชาติในกรุงปารีส รัสเซียได้นำเสนอชุดสื่อการสอนที่ครบถ้วนและเป็นระบบ ซึ่งเริ่มนำไปใช้ในต่างประเทศ นี่เป็นการยอมรับความสำเร็จของวิทยาศาสตร์การทหารรัสเซียอย่างจริงจัง

แนวคิดในการปฏิรูปการศึกษาทางทหารมีดังต่อไปนี้: ชั้นเรียนอาวุโสถูกแยกออกจากโรงเรียนนายร้อยก่อนหน้านี้ซึ่งโรงเรียนทหารก่อตั้งขึ้นโดยมีระยะเวลาการฝึกอบรมสองปี (สำหรับกองทหารปืนใหญ่และวิศวกรรม - สามปี) จากระดับต่ำกว่า โรงยิมทหารถูกสร้างขึ้นโดยมีระยะเวลาการฝึกอบรมหกปี (และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2416 - เจ็ดปี) ซึ่งเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเข้าโรงเรียนทหาร นอกจากนี้ ยังมีรูปแบบการศึกษาทางทหารที่เรียบง่าย ซึ่งประกอบด้วยโรงยิมทหารที่ก่อตั้งขึ้นจากโรงเรียนประถมทหาร (ซึ่งในทางกลับกันเป็นทายาทของระบบการฝึกทหารแบบแคนโทนิสต์) และโรงเรียนนายร้อย ซึ่งการก่อตั้งเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2407 โดยนักศึกษาสามารถเข้าได้ทั้งผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมทหารและยศต่ำกว่ารวมทั้งอาสาสมัครด้วย

ผลที่ตามมาคือตั้งแต่ปีพ. ศ. 2411 การเลื่อนตำแหน่งเป็นนายทหารจากตำแหน่งที่ต่ำกว่าตามระยะเวลาการให้บริการสิ้นสุดลงและเป็นไปได้ที่จะเป็นนายทหารหลังจากเรียนหลักสูตรที่โรงเรียนทหารหรือโรงเรียนนายร้อยเท่านั้น กระแสหลักของนายทหารเข้าสู่กองทัพ เริ่มตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ผ่านโรงเรียนนายร้อยที่เป็นประชาธิปไตยมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 โรงเรียนนายร้อยถูกวิพากษ์วิจารณ์เนื่องจากระดับการศึกษาไม่เพียงพอ และในปี พ.ศ. 2454 โรงเรียนก็ได้เปลี่ยนเป็นโรงเรียนทหาร และปรับปรุงโปรแกรมต่างๆ ให้ดีขึ้น ในบรรดาคณะนักเรียนนายร้อยก่อนหน้านี้ มีเพียง Corps of Pages ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาพิเศษที่ฝึกฝนขุนนางรัสเซียเป็นหลักและคณะฟินแลนด์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาทางทหารของราชรัฐฟินแลนด์เท่านั้นที่ยังคงอยู่ การปฏิรูปการศึกษาทางทหารได้รับการประเมินอย่างคลุมเครือมากและข้อบกพร่องของมันก็ชัดเจนเมื่อสิ้นสุดรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 2

ก่อนหน้านี้มีการปฏิรูปสถาบันการทหารเกิดขึ้นเล็กน้อย ในปีพ. ศ. 2398 จากชั้นเรียนนายทหารของโรงเรียนปืนใหญ่ได้มีการจัดตั้งสถาบันปืนใหญ่และวิศวกรรมขึ้นซึ่งในปี พ.ศ. 2406 ภายใต้ Milyutin ได้แยกออกจาก General Staff Academy ในขณะที่ Mikhailovsky Artillery Academy และ Nikolaev Engineering Academy การสร้างสถาบันการศึกษาแยกต่างหากสำหรับ "นักวิทยาศาสตร์" ของสาขาทหารแสดงให้เห็นถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นของผู้นำทางทหารต่อกองทหารปืนใหญ่และวิศวกรรมซึ่งเฉพาะเจาะจงซึ่งจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมเฉพาะทาง ในเวลานี้ เวชศาสตร์ทหารและสถาบันการแพทย์-ศัลยศาสตร์ ซึ่งต่อมาได้กลายมาเป็นสถาบันการแพทย์ทหาร ก็ได้แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ การฝึกอบรมครูก็ได้รับการพัฒนาเช่นกัน ในปีพ. ศ. 2408 มีการเปิดหลักสูตรการสอนสำหรับฝึกอบรมครูโรงยิมทหารที่โรงยิมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแห่งที่ 2

อย่างไรก็ตาม ในช่วงทศวรรษที่ 1870 กองทัพรัสเซียกำลังรอส่วนสุดท้ายซึ่งเป็นส่วนหลักของการปฏิรูปกองทัพ: การเปลี่ยนไปใช้ระบบการสรรหาบุคลากรใหม่ เกี่ยวกับการปรับปรุงอาวุธให้ทันสมัยและการปฏิรูปกองทัพดำเนินไปอย่างไร
เราจะบอกคุณเกี่ยวกับสงครามรัสเซีย - ตุรกีในปี พ.ศ. 2420-2421 ในสิ่งพิมพ์ถัดไป