poveste

Alexander Savinkin, Igor Domnin

„Reformele lui Miliutin au ruinat armata...”

De ce generalii militari din vremea lui Alexandru al II-lea criticau ministrul de război?

feldmareșalul Dmitri Alekseevici Miliutin.
Fotografie din cartea „Russian Field Marshals”

Despre autor: Alexander Evgenievich Savinkin - redactor-șef al „Colecției militare ruse”, colonel de rezervă; Igor Vladimirovici Domnin - redactor-șef adjunct al Colecției militare ruse, colonel de rezervă.

Anul acesta se împlinesc 190 de ani de la nașterea feldmareșalului contele Dmitri Milyutin. Pe 22 noiembrie se împlinesc 145 de ani de la preluarea sa în funcția de ministru de război al Imperiului Rus.

OFIȚIER DE MARCĂ

Armata și marina rusă au scos din mijlocul lor o galaxie de comandanți străluciți, comandanți de navă, oameni de stat și lideri militari, gânditori, ale căror vieți și exemplu sunt instructive pentru noi și ale căror legăminte sunt de neuitat. Aceștia sunt „puii cuibului lui Petrov”, Suvorov, Ushakov, Kutuzov, Skobelev, Obruchev, Dragomirov, Snesarev, Svechin și mulți alții. Și, desigur, Dmitri Miliutin.

Datorită abilităților și talentului său (nu patronaj și conexiuni), un originar dintr-o familie nobilă săracă a reușit să ajungă la postul de ministru de război al Imperiului Rus, să ocupe acest post timp de douăzeci de ani (1861–1881), să reformeze cu adevărat armata, introducând în statul autocratic ceva neobișnuit pentru el - „liberal” - un sistem de „oameni înarmați”, bazat pe conscripția universală, ideea unui „soldat cetățean”.

Trebuie subliniat că chiar înainte de aceasta, perioada principală a vieții sale, Miliutin s-a arătat a fi un ofițer extraordinar, activ, de stat, care nu s-a sfiit de la serviciul militar. Un absolvent al Școlii Internate Nobile de la Universitatea din Moscova a pornit cu încredere pe calea serviciului militar și a fost promovat la rangul de insigne al Artileriei Gărzilor prin examen. Doi ani mai târziu a intrat direct în clasa superioară a Academiei Militare Imperiale. A absolvit cu brio în 1836 (cu o mică medalie de argint, numele său inclus pe tabla de onoare, și gradul de locotenent al Statului Major). S-a arătat clar în domeniul cercetării, publicând pe paginile „Jurnalului militar”, „Lexicon enciclopedic”, „Lexicon enciclopedic militar”, „Biblioteca militară”, „Însemnări domestice”.

Dar o carieră „militar-științifică” nu era scopul tânărului ofițer. S-a străduit până în Caucaz, să combată practica. În 1839, a fost trimis la Corpul separat caucazian. Aici, Miliutin a participat la o serie de dosare împotriva alpinilor și a primit o împușcătură la umăr.

După aceea, a petrecut mai mult de un an în Europa de Vest, îmbunătățindu-și sănătatea și făcând cunoștință cu modul de viață și cultura țărilor europene. După cum reiese din memoriile lui Miliutin, ceea ce a văzut i-a influențat în mod semnificativ viziunea asupra lumii.

La scurt timp după întoarcerea sa, deja cu gradul de locotenent colonel, a preluat funcția responsabilă de cartier șef al liniei caucaziene și al regiunii Mării Negre. În toți acești ani nu și-a oprit activitatea de creație. Compilat „Instrucțiuni pentru ocuparea, apărarea și atacul pădurilor, satelor, râpelor și altor obiecte locale” (1839). Mai târziu, în 1850, a fost publicată „Descrierea acțiunilor militare din 1839 în Daghestanul de Nord”.

În 1845, Miliutin a părăsit din nou Caucazul din cauza unor probleme de sănătate, schimbându-și activitatea militară în predare. A devenit profesor și șef al catedrei de geografie militară la Academia Militară. În același timp, a început treptat pregătirea sa ideologică și metodologică pentru reformarea forțelor armate. Au fost publicate lucrările sale fundamentale: „Studii critice ale semnificației geografiei și statisticii militare”, „Primele experimente în statistică militară” (premiat de Academia de Științe cu Premiul Demidov). Statisticile militare nu sunt interpretate într-un mod foarte specializat, ci ca știința „studiului actual al forțelor și mijloacelor statului în termeni militari”. Mai mult, forța militară nu se reduce doar la trupe sau oameni înarmați, ci este considerată „totalitatea tuturor mijloacelor și metodelor necesare unui stat pentru a duce război, defensiv sau ofensiv”. De atunci, au fost pregătite și publicate periodic recenzii și studii statistice-militare (geografice) ale Imperiului Rus, ale statelor străine și ale armatelor acestora și ale teatrelor individuale de operațiuni militare. În geografia militară, se manifestă clar o viziune asupra lumii, și nu doar o componentă militar-specială. Să ne amintim: în anii 20 ai secolului XX, un alt ofițer rus genial A.E. a încercat să reînvie această lucrare intelectuală Milyutin aflată deja în Armata Roșie. Snesarev, publicând „Filosofia războiului”, „Introducere în geografia militară” și o serie de lucrări de statistică militară. Dar nu a existat continuare.

La instigarea lui Milyutin a apărut tradiția studiilor naționale și a prins rădăcini în armata și marina rusă și a apărut un astfel de subiect precum studiile naționale militare. În contextul acestei lucrări, viitorul reformator a căutat să reînvie „cultul Suvorov” în armata sa contemporană. În 1839, în „Domestic Notes” (nr. 3 și 4), a publicat un articol remarcabil „Suvorov ca comandant”, iar 12 ani mai târziu și-a publicat principala sa lucrare științifică - un studiu clasic al campaniei italiene a lui Suvorov intitulat „The Istoria Războiului Rusiei cu Franța în domnia împăratului Paul I în 1799” (5 volume, mai multe premii și premii, alegerea ca membru corespondent al Academiei de Științe). În ceea ce privește punerea în aplicare practică a regulilor și principiilor lui Suvorov de pregătire și educare a trupelor, Mihail Dragomirov a continuat această lucrare Milyutin.

Miliutin nu a participat la războiul Crimeei (1853–1856). În acest moment, el a lucrat într-o serie de instituții și comisii, inclusiv în Comisia pentru Măsuri pentru Protecția Coastei Mării Baltice. În 1854, colonelul, care se dovedise științific și administrativ, a fost promovat general-maior. În anul următor, a urmat o numire la suita împăratului. Mai târziu, Milyutin, la sugestia guvernatorului Caucazului, prințul Alexander Baryatinsky, a preluat postul de șef al cartierului general principal al trupelor armatei caucaziene. În momentul de cotitură din 1859, a fost în trupele detașamentului cecen, a participat personal la ocuparea satului Tando, la capturarea lui Gunib și la captivitatea lui Shamil. Au urmat recompense pentru serviciile sale: ordine, gradele de general locotenent și aproape imediat general adjutant, numire ca ministru adjunct de război (1860), ministru de război (1861).

ERA DE DOUAZECI DE ANI

O sarcină literalmente istorică i-a revenit lui Miliutin. A fost necesar să se înlocuiască viciosul sistem militar „paradisic” cu unul nou, care să îndeplinească cerințele progresului afacerilor militare și tendințele de dezvoltare ale armatelor statelor europene avansate. Și trebuie să admitem că, în general, a rezolvat această sarcină complexă în mod consecvent, eficient, în concordanță cu ideile sale științifice consacrate, în spirit liberal-educativ (experiența de luptă, din păcate, era oarecum ratată).

Într-un raport special, pregătit prompt în decurs de două luni, Miliutin i-a propus lui Alexandru al II-lea: să reducă semnificativ dimensiunea armatei din timp de pace prin introducerea trupelor de rezervă și reducerea elementului non-combat; reduce durata de viață totală pentru rangurile inferioare de la 25 la 15 ani (6 în serviciu și 9 în rezervă); descentralizarea comandamentului militar prin crearea de circumscripții militare pentru flexibilitate și rapiditate de mobilizare, manifestare largă a inițiativei la toate nivelurile de comandă; îmbunătățirea calității corpului de ofițeri prin revizuirea procedurii de promovare a gradului (selectarea comandanților capabili și cei mai buni) și schimbarea sistemului de pregătire și educație în școlile militare și corpurile de cadeți; transforma justiția militară și întreaga viață a armatei, abolirea pedepselor crude și umilitoare etc.

Alexandru a fost de acord cu acestea, precum și cu propunerile ulterioare. Datorită sprijinului constant al împăratului și ca urmare a unei lucrări reformatoare sistematice persistente, reformatorul militar și asistenții săi au reușit să-și realizeze majoritatea planurilor în douăzeci de ani.

La 6 august 1864 a fost introdus sistemul districtual militar. Ministerul de Război (conform noului personal erau doar 785 de grade de ofițer) a început să se ocupe doar de conducerea generală și controlul acțiunilor organelor administrative inferioare. Acesta includea Statul Major General și noi direcții principale: artilerie, inginerie, cartier, medical militar și altele, precum și direcția trupelor neregulate. S-a format serviciul de Stat Major. Listele Statului Major General „fără personal” au început să includă toți ofițerii care dețin funcțiile corespunzătoare (Statul Major). Armatele și corpurile au fost desființate (în curând, însă, recreate), iar divizia a devenit cea mai înaltă unitate tactică din infanterie și cavalerie. Au apărut noi prevederi cu privire la Ministerul de Război și la comanda și controlul pe teren al trupelor în timp de război. A fost introdusă o împărțire a trupelor în trupe de câmp, locale și ulterior de rezervă.

Esența măsurilor de descentralizare și consolidare a controlului militar a fost explicată de reformatorul însuși în articolul „Reformele militare ale lui Alexandru al II-lea”, publicat în primul volum al „Buletinului Europei” pentru 1882:

„În vremea noastră, mai mult decât înainte, este necesară o viteză extremă în pregătirea armatelor pentru război, ceea ce se numește în mod obișnuit mobilizare. Mai mult ca niciodată, este nevoie de unitate și armonie în comanda și controlul elementelor eterogene ale forței militare. Unificarea lor era cu atât mai necesară cu cât în ​​toate statele europene, în imitarea Prusiei, forțele militare se dezvoltau din ce în ce mai mult la o scară enormă și peste tot se luau măsuri pentru a putea mobiliza toate trupele în cel mai scurt timp posibil, adică , să-i aducă într-o situație marțială și să formeze armate acolo unde este necesar din motive strategice și politice... Mai mult, în plină pace profundă, este imposibil de prevăzut cu cine și în ce împrejurări va izbucni un război, unde și în ce armate de alcătuire vor trebui formate... Cu o direcție adecvată în timp de pace, activitățile sediului raional și ale altor departamente de conducere, războiul nu ne va lua prin surprindere; Fiecare teatru de acțiune va fi, pe cât posibil, pregătit din timp...”

O atenție deosebită a fost acordată reînarmarii armatei și marinei cu arme de calibru mic și arme de artilerie mai moderne, precum și pregătirii de luptă a trupelor. Marșul uluitor și complet lipsit de sens s-a oprit și a început pregătirea trupelor pentru ceea ce era necesar în război. Întregul sistem de instruire a fost orientat spre coordonarea luptei a unităților, dezvoltarea capacității de a acționa în raport cu terenul și în orice situație. Programele de pregătire includ manevre, trageri practice, dezvoltarea abilităților fizice și diseminarea alfabetizării în rândurile inferioare. Educația calităților de luptă s-a intensificat pe fondul implementării măsurilor de îmbunătățire a stării psihice și morale a trupelor.

Miliutin credea: „Îmbunătățirea armatei se bazează în primul rând pe formarea unităților, componentelor sale, pe dezvoltarea abilităților lor naturale, nu numai fizice, ci și mentale... Odată cu prezentarea unei mai mari inițiative comandanților privați și cu desfășurarea exercițiilor în condiții care îndeplinesc cel mai bine cerințele de luptă, combaterea perfecționării armatei noastre trebuie întărită și în locul rutinei care exista înainte de războiul (Crimeea) va prinde rădăcini în rândul comandanților convingerea că reglementările constituie doar baza pentru antrenamentul trupelor...”

„Din păcate, suveran”, a notat mai târziu Miliutin în „Memoriile”, „având o înclinație de a menține tradițiile anterioare, deși s-a bucurat de succesul trupelor în această formație tactică, în același timp, totuși, a cerut respectarea strictă a armonie și aliniere cu marșul ceremonial, respectarea strictă la divorțuri, parade bisericești și alte ceremonii ale formalismului mărunt anterior.”

Principiul recrutării trupelor s-a schimbat radical. După mulți ani de dezvoltare și discuții repetate, 1 ianuarie 1874 - și acesta este principalul lucru! - în locul conscripției s-a introdus conscripția universală (care exista de mult în Franța, Germania și alte țări europene). „Toate clasele erau acum implicate în datoria sacră de a apăra Patria” în interesul întăririi puterii militare. Vârsta de recrutare a fost stabilită a fi de 21 de ani. Perioada de serviciu activ a fost redusă la 6 ani în infanterie și 7 ani în marina. Până în 1878, fusese adus până la 4 ani în infanterie. Noul principiu de recrutare a făcut posibilă acumularea unei rezerve de pregătire militară, prin mobilizare, pentru a dubla sau chiar mai mult armata pe timp de pace (conform statelor ar fi trebuit să cuprindă 700 de mii de oameni) în perioada războiului.

Baza acestei reforme, care creează o armată de personal care va crește de multe ori în timpul mobilizării, se bazează pe următoarele două idei Milyutin. 1) „A pune armata rusă cât mai mult posibil pentru război și, în același timp, a pregăti mijloace pentru o mai mare dezvoltare a forțelor armate ale Rusiei în proporție cu armele moderne uriașe ale altor state europene.” 2) „Impregnat de ideea că serviciul militar nu numai că trebuie să nu dăuneze dezvoltării învăţământului în Patria noastră, ci, dimpotrivă, pe cât posibil, să contribuie la răspândirea acestuia şi că în acest scop să se stabilească prestaţii numai pentru cei Cine face voluntariat, asemănător cu ceea ce se obișnuiește în străinătate, ar fi că suntem complet insuficienți, întrucât ne aflăm la un nivel de educație comparativ mai scăzut, Comisia a recunoscut în unanimitate necesitatea protejării intereselor educației la toate nivelurile sale, chiar și pentru persoanele care intră în armata prin tragere la sorti. În acest scop, au fost permise amânări până la finalizarea studiilor și o reducere a perioadei de serviciu activ, variind de la șase luni (pentru persoanele cu studii superioare) până la patru ani (pentru cei care au absolvit un curs în școlile primare).

În cele din urmă, pedeapsa corporală, care a făcut dezonoarea armata rusă, a fost abolită (spitzrutens, dar au rămas tije pentru boxa de penalizare). Nu imediat, dar totuși rangurile inferioare au început să fie privite nu în categoriile de iobăgie, ci ca o persoană, un cetățean-războinic, un luptător conștient și un apărător al Patriei. Ministrul era mândru de spiritualitatea noului tip de soldați, care în luptă, dacă este necesar, „chiar și fără ofițer, ei înșiși știu unde să se grăbească, raționează, evaluează situația și nu așteaptă nici un minut”.

O atenție deosebită a fost acordată calității corpului de ofițeri. Considerând că „demnitatea armatei depinde în primul rând de alegerea bună a comandanților la diferite niveluri ale ierarhiei de serviciu”, Milyutin a încercat să trimită ofițeri cunoscători care au primit educație generală și specială, care nu proveneau numai din clasa nobiliară, la noua armată. Instituțiile militare de învățământ, mai degrabă decât trupele, au devenit principala sursă de recrutare a ofițerilor. Pe lângă școlile militare, în districtele militare au fost înființate școli de cadeți. Corpurile de cadeți au devenit gimnazii militare.

În ciuda sprijinului suveranului, transformarea nu a fost ușoară. Fiecare pas serios al ministrului a fost supus unor critici foarte aprofundate din partea oponenților și adversarilor săi (pe care le vom discuta mai detaliat mai jos), conduse de eroul Caucazului, fostul șef al lui Miliutin, feldmareșalul general prințul Alexander Baryatinsky. Este de remarcat faptul că, la inițiativa ministrului însuși, au fost discutate în mod repetat chestiuni militare de importanță fundamentală, cu participarea nu numai a părților interesate, ci și a publicului. Prin compararea punctelor de vedere s-au găsit soluții mai mult sau mai puțin corecte.

Acest lucru nu este surprinzător. Chiar înainte de începerea oficială a activităților sale transformatoare, Miliutin a contribuit la începerea publicării revistei Colecția Militară, care a publicat articole fundamental importante despre dezvoltarea militară și viața armatei. Printre primele (1858) a fost articolul clasic al aliatului de lungă durată al reformatorului Nikolai Obruciov „Despre forța armată și structura ei”. Mai târziu (1862), pe paginile revistei a apărut o notă fără a se indica autorul (oare ministrul însuși nu a avut o mână de lucru?) cu titlul caracteristic „Despre beneficiile și importanța publicității în discutarea problemelor militar-administrative”. Și un secol și jumătate mai târziu, conținutul său nu și-a pierdut relevanța:

„În Rusia, mai mult decât oriunde, avem nevoie de deschidere pentru a discuta toate intențiile administrative și inovațiile propuse pentru a ști în detaliu în ce măsură fiecare prevedere introdusă este necesară și poate fi utilă pentru fiecare parte a uriașei și foarte diverse a noastră, în diferitele lor. părți ale Patriei... Acum, mai mult ca niciodată, este nevoie de o activitate intensificată din partea întregii noastre clase pentru a exprima exact de ce are nevoie armata noastră, cum și cum pot fi reînnoiți cei dispăruți... Ministerul de Război, cum multe noi Știm că el încearcă în toate modurile posibile să provoace și să încurajeze acest tip de discuție publică a presupunerilor sale. Și ni se pare că beneficiul direct al armatei noastre, cea mai sigură garanție pentru dezvoltarea armonioasă a instituțiilor sale, constă în discuția deschisă nu numai asupra tuturor transformărilor necesare, ci chiar în evidențierea neajunsurilor și imperfecțiunilor existente. Este necesar doar ca atât indicarea deficiențelor, cât și propunerea mijloacelor de îndreptare a acestora să fie enunțate cu deplină cunoștință de cauză; iar cunoștințele în domeniul militar nu pot fi dobândite decât printr-o devotament completă acestei probleme și un studiu amănunțit al prevederilor existente și aplicarea lor în practică... Excluderea tinerilor de la exprimarea opiniilor poate avea consecințe deosebit de dezastruoase pentru serviciu și pentru cauza generala. Neavând îndrăzneală să aibă propria părere despre nimic, tinerii devin complet indiferenți față de specialitatea militară și forțele lor tinere exuberante, care cer activitate cu orice preț, vor fi îndreptate către chestiuni nu doar inutile, ci uneori chiar imorale.”

Se poate spune cu încredere că în timpul erei Milyutin armata a luat viață mental, a început să gândească și, prin urmare, a progresat în multe feluri. Inovațiile și exemplul personal al ministrului au contribuit semnificativ la dezvoltarea și înflorirea gândirii militare ruse în a doua jumătate a secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea. Știința militară a primit un puternic impuls pozitiv. Au apărut lucrări solide despre război și forțele armate rusești, despre arta războiului, educație și antrenament și dezvoltarea morală și mentală a trupelor.

Ca urmare a acestei reforme extinse și publice, numită pe bună dreptate a lui Miliutin, a apărut în Rusia o armată populară masivă, suficient de pregătită pentru luptă și mobilă. În general, a rezistat încercărilor războiului ruso-turc din 1877–1878, obținând victoria. În timpul ostilităților, Milyutin, împreună cu țarul, s-a aflat alături de noile trupe (mobilizate pentru prima dată) și a putut chiar să influențeze în mod semnificativ rezultatul cu succes al operațiunilor militare, insistând, după primele eșecuri de la Plevna, asupra obligativității continuarea asediului. Plevna a căzut (deși prețul a fost de 32 de mii de soldați ruși morți). Împăratul i-a acordat ministrului său Ordinul Sfântul Gheorghe, gradul doi, iar prin decretul din 30 august 1878, l-a ridicat la demnitatea de conte. Meritele lui Miliutin (crearea unei noi armate capabile să învingă) au servit, de asemenea, drept bază pentru acordarea lui, în mod esențial, titlul onorific de Mareșal de câmp în 1898.

FĂRĂ AFACERI

Miliutin a rămas întotdeauna un adevărat ofițer, chibzuit, sincer, fără teamă de responsabilitate. A acționat cu curaj, fără intrigi și nu a observat în mod deliberat atacurile și calomniile împotriva lui și a copilului său iubit. Văzând că sub Alexandru al III-lea reformele erau reduse, el nu s-a adaptat și nu și-a schimbat convingerile și și-a prezentat demisia. La 22 mai 1881, fără nicio convingere sau regret, unul dintre cei mai buni miniștri militari ai Rusiei din întreaga sa istorie a fost concediat și înlăturat din slujba sa preferată în plină experiență. De atunci și până la sfârșitul vieții sale de aproape un secol, a trăit aproape continuu și nerevendicat pe moșia sa din Crimeea, a gândit, a citit literatură militară, și-a pus ordine în jurnalele și a scris memorii.

Războiul ruso-japonez din 1904–1905 a dezvăluit toate deficiențele sistemului militar care a purtat numele creatorului său.

Încă în viață și uitat de toată lumea, Milyutin și-a rupt mulți ani de tăcere. „Această campanie jalnică”, precum și reformele de neînțeles care au urmat-o, l-au revoltat până la capăt. După ce s-a adunat (onoare și datorie obligate), în 1909 a întocmit ultimul memoriu din viața sa, „Reflecții senile asupra stării actuale a afacerilor militare din Rusia”, propunând un program complet realist pentru restabilirea puterii militare (publicația a apărut abia în 1912). , după moartea autorului, în „Izvestia Academiei Imperiale Nicolae”, nr. 30.)

În această lucrare cinstită și profundă, fostul ministru de război s-a plâns de adepții săi nerezonați, care s-au îndepărtat de calea adevărată (indicată de ei), și nu au învățat din istorie, nici de la autorități militare recunoscute, nici de la statele avansate militar. . În opinia sa, acești reformatori nefericiți reduc totul transformativ la îmbunătățiri private, în timp ce „situația din Rusia necesită adoptarea unor măsuri majore, naționale și militare speciale...”

După ce a schițat măsuri urgente de întărire a apărării Orientului Îndepărtat și a organizării armatei în ansamblu, bătrânul feldmareșal a remarcat în special necesitatea „o creștere semnificativă a așa-numitelor tipuri speciale de arme proporțional cu masa de arme. infanteriei, specializare mai mare în serviciul fiecărui tip de armă.” Concluzia spunea:

„În general, îmi permit să exprim cu regret că în aplicațiile tehnice, cum ar fi, de exemplu, în aeronautică, am rămas întotdeauna cu mult în urmă și suntem în urmă, și totuși în Europa invențiile tehnice au o influență din ce în ce mai puternică asupra tuturor. sectoare ale vieții, fără a exclude treburile militare... Rivalii noștri sunt din ce în ce mai în fața noastră și se asigură dinainte că vor dobândi puterea asupra noastră când va veni ceasul fatal al luptei. Oricât de dificil ar fi să notezi astfel de reflecții sumbre, nu se poate, totuși, să se ascundă în mod conștient realitatea de sine și să se sprijine pe iluzii. Enormea ​​noastră Mamă Rusia avansează cu două secole în urma popoarelor avansate din Europa de Vest și este puțin probabil să le depășească vreodată în viitor. Acest lucru se exprimă din ce în ce mai mult la nivel tehnic și economic. Este imposibil de prezis în ce măsură poate ajunge ingeniozitatea specialiștilor din toate ramurile tehnologiei și inventivitatea comercială. În același mod, nimeni nu se va angaja să predetermina limita până la care viitoarele invenții vor influența transformarea treburilor militare. Mașina va prevala din ce în ce mai mult asupra puterii musculare a omului. Există ceva imposibil, de exemplu, în faptul că mașinile nu numai că vor înlocui complet cărucioarele în convoai, ci chiar își vor face loc în artileria de câmp și, în loc de tunuri de câmp cu hamuri pentru cai, bateriile blindate mobile vor intra în competiție pe câmpul de luptă, iar bătălia terestră va deveni ca o bătălie pe mare. În prezent, o asemenea fantezie nu este credibilă, dar descendenții noștri, probabil, vor arăta diferit.”

NU TOTUL ESTE OK

Miliutin nu este ca Petru cel Mare, Potemkin, Suvorov, Ermolov sau Skobelev. El nu putea, ca ei, să creeze trupe învingătoare, să le inspire și să le conducă personal spre victorii. Nu era un lider. Dar avea un intelect puternic, cunoștințe solide, era un administrator talentat și avea o experiență considerabilă de luptă. Combinația acestor calități și factori, patronajul și favoarea suveranului și mandatul său de douăzeci de ani în postul ministerial i-au permis să realizeze o restructurare radicală a forței armate ruse.

Dar, ca orice mare lucru, reforma lui Miliutin nu a fost lipsită de erori și deficiențe. Mai mult decât atât, fatal, așa cum credeau unele minți militare perspicace și experimentate.

Astfel, oponenții cursului pe care Milyutin a condus armata au fost lideri militari celebri Alexander Baryatinsky, Rostislav Fadeev, Mihail Skobelev, Mihail Chernyaev. Acesta din urmă a declarat direct: „Reformele lui Milyutin au ruinat armata... Un război nereușit poate duce departe...” Rostislav Fadeev (după Dostoievski, „un gânditor general”), încercând să demonstreze că are dreptate, a publicat mai multe tipărite solide. lucrări, inclusiv „Forțele armate ruse” și „Chestiunea noastră militară”. Au mai circulat și anonimele „Gânduri despre organizarea Armatei Populare Ruse” și „Despre noua reformă militară din punct de vedere economic”. Comandanții militari nu au putut fi de acord că, în procesul reformei birocratice „fără suflet”, nucleul, dacă nu întreaga parte permanentă, a sistemului militar rusesc original - armata profesionistă a soldaților de tip Petrine-Suvorov, cu termenii ei lungi de serviciu, experiența și arta – a fost desființată. De asemenea, nu le-a plăcut faptul că armata a fost creată nu atât pentru război, cât pentru timp de pace. Distrugătorul lui Shamil, „prin harul soldaților lui Dumnezeu”, feldmareșalul Baryatinsky i-a scris suveranului: „De ce instituțiile noastre din timpul războiului expiră din instituțiile pașnice? Întrucât armata există pentru război, concluziile ar trebui să fie inverse... Moralul armatei va dispărea neapărat dacă principiul administrativ, care este doar instrumental, începe să prevaleze asupra principiului care constituie onoarea și gloria serviciului militar. ”

Oponenții lui Milyutin au propus măsuri alternative destul de sensibile: 1. Păstrați armata de luptă pe termen lung (soldat), întăriți-o cu „vânători” (voluntari) și unități selectate, eliberați-o de funcțiile și elementele necombatante. 2. În caz de războaie majore și rezolvarea sarcinilor auxiliare, pregătiți în prealabil o miliție populară instruită („forța zemstvo”). 3. Armata, chiar și pe timp de pace, trebuie să fie „militară”, în permanență pregătită pentru luptă. 4. Menține diviziunea în armate și corpuri. 5. Conducătorul armatei trebuie să fie un general militar cunoscut, onorat. 6. Ministrul Războiului nu trebuie să aibă calități de „soldat” el este chemat să rezolve probleme administrative și economice și să aprovizioneze armata. 6. Este important ca sistemul militar să fie un „organism viu” cu spirit și suflet, și nu o fosilă moartă.

Critica sistemului „poporului înarmat” a continuat până în secolul XX, după o serie de dezastre militare și sociale. A sunat în același spirit (înainte de a fi prea târziu pentru a abandona principiul conscripției universale ca principal în recrutarea trupelor, trecerea la un sistem de „mică” armată profesională, rezervă și miliția populară instruită etc.).

Mihail Menshikov, unul dintre cei mai mari publiciști ruși, care a fost ofițer de marină în tinerețe, a scris după războiul ruso-japonez:

„Sistemul miliutin, liberal-birocratic, carte-clerical a dezamăgit Rusia și amenință că o va distruge... Nici o țară mai mult decât Patria noastră nu are nevoie acum de cea mai bună armată: suntem păziți de furtuni din toate părțile și, poate, în curând poporul nostru. vor trebui să-și apere viața și onoarea. Acum, acesta este o absurditate: statul menține și antrenează majoritatea soldaților inapți care sunt incapabili de război și nu vor fi niciodată capabili. Conscripția universală transformă armata într-o miliție, într-o colecție de oameni de rând înarmați. Cele mai vitale interese presupun prezența în țară a unei forțe armate permanente, așa cum era pe vremuri, oameni cu adevărată vocație militară, o echipă mică, dar de încredere, care, asemenea turnului central al unei cetăți, ar fi ultimul sprijin al poporului. Pe lângă recrutarea generală, care poate oferi ucenici săraci pentru ambarcațiunile militare, este nevoie de un sistem care să producă stăpâni în ea.”

La începutul anilor 1930, deja în exil, cel mai neobișnuit și sclipitor de talentat scriitor militar al nostru Anton Kersnovsky a dat o evaluare negativă a transformărilor lui Miliutin. În strălucita sa „Istoria armatei ruse”, el a remarcat:

„Rezultatele pozitive ale reformelor lui Miliutin au fost imediat vizibile (și au creat pentru el aura unui „geniu binefăcător” al armatei ruse). Rezultatele negative au apărut doar treptat, zeci de ani mai târziu, și au fost clar evidente după plecarea lui Miliutin. Sistemul districtual militar a introdus inconsecvență în pregătirea trupelor... Reglementările din 1868 au introdus haosul improvizației în comanda și controlul trupelor și au legitimat „sistemul de echipă”. Cu toate acestea, toate aceste neajunsuri palid în comparație cu defectul principal și fundamental al activităților lui Milyutin - stingerea spiritului militar. Miliutin a birocratizat de sus până jos întreaga armată rusă. În toate actele și regulamentele, el a stabilit predominanța elementului de stat major (cu părtinire clericală) asupra liniei frontului... Un spirit non-militar a fost insuflat în corpul militar. Această scădere catastrofală a moralului, sărăcirea morală a armatei birocratizate nu au avut timp să se afecteze într-o măsură vizibilă în 1877–1878, ci au luat proporții formidabile în 1904–1905, catastrofale în 1914–1917.

Kersnovsky deține și cea mai originală, dar, cred, descrierea în esență corectă a reformatorului însuși, care poate servi drept cheie pentru înțelegerea problemei: „Un om extrem de iluminat, uman și educat, o genă. DA. Miliutin avea abilități administrative remarcabile... Student la un internat civil privat și la Universitatea din Moscova, el, al cărui nume era o minte militară, nu avea suflet militar, inimă militară sau spirit de luptă... Nu a reușit să reușească a devenit al doilea Rumyantsev, iar modul de viață „necombatant” pe care l-a comunicat armatei ruse nu i-a adus fericire”.

materiale: Independent Military Review© 1999-2006

Soarta reformatorilor ruși nu este ușoară: poporului nu îi place, colegii îi critică, presa este suspicioasă. Se retrag la pensie sau într-o altă lume, însoțiți de abuzuri, și abia după mulți ani descendenții lor le dau cuvenitul. Acesta a fost cazul ministrului de război al Imperiului Rus, Dmitri Alekseevici Milyutin, care împlinește 200 de ani pe 10 iulie.

În ajunul aniversării lui Dmitri Alekseevici în Mănăstirea Novodevichy de către forțele Societății Istorice Militare Ruse, la sugestia „Rossiyskaya Gazeta” și a revistei „Rodina”, distrusă în anii 1930.

Transformarea continuă a armatei ruse, cauzată de provocările globale, este imposibilă fără a înțelege experiența reformelor anterioare - inclusiv a celor care au fost efectuate timp de 20 de ani sub conducerea lui Dmitri Miliutin (printre alte reforme cuprinzătoare ale lui Alexandru al II-lea).

Conștientizarea necesității

Toți reformatorii sunt împărțiți în două categorii: unii, care au atins deja culmile puterii, sub presiunea circumstanțelor, ajung la concluzia că „nu poți trăi așa”. Alții și-au hrănit convingerile încă din copilărie și se îndreaptă sistematic către ele, fără să-și dezvăluie intențiile deocamdată. Miliutin, fără îndoială, aparține acestuia din urmă.

Mama lui era sora unui demnitar proeminent al epocii lui Nicolae, Pyotr Dmitrievich Kiselev, care era cunoscut și ca reformator. Tatăl său, un proprietar sărac, a adunat o bibliotecă mare, iar Dmitri a citit multe cărți în copilărie, inclusiv despre istoria Rusiei. A fost cel mai mare dintre cinci copii, cărora părinții lui au încercat tot posibilul să le ofere nu numai educație, ci și dezvoltare morală.

Mai târziu, recomandându-l pe Miliutin pentru postul de ministru, feldmareșalul Baryatinsky a scris despre el țarului: „Un om cinstit, zel ireprimabil, perseverență incomparabilă... mereu atent, afacerist, nobil și moral, departe de orice păreri personale, complet dezinteresat. și străin de orice invidie”

La vârsta de 13 ani, el și frații săi au fost trimiși la internatul Noble de la Universitatea din Moscova. Acolo, Dmitri a devenit interesat de matematică și a publicat-o la vârsta de 16 ani! - prima lucrare științifică și și-a finalizat studiile ca un student excelent. După ce a servit pentru scurt timp ca simplu soldat - totuși, în unitatea de gardă a capitalei - a fost acceptat în academia militară și a absolvit un an mai târziu, de asemenea, cu rezultate excelente.

După ce a slujit la sediul pazei, a fost trimis să „mirosească praf de pușcă” în Caucaz, unde a luat parte la asediul satului Akhulgo, unde se ascundea Shamil, și a fost rănit de un glonț în umăr. A rămas în Caucaz timp de șase ani, continuând să se angajeze în lucrări științifice între bătăliile cu alpiniștii. La întoarcerea la Sankt Petersburg, Milyutin a devenit profesor la Academia Militară și consilier al ministrului de război.

Cartea sa despre istoria campaniei italiene a atras atenția lui Nicolae I însuși - la insistențele sale, autorului i s-a acordat premiul de onoare Demidov. În acel moment, Milyutin era deja tatăl familiei, căsătorindu-se cu fiica generalului Natalya Ponset. Au avut patru fiice și un fiu, Alexei, pe care toată lumea i-a certat pentru că este diferit de tatăl său: el, care mai târziu a devenit guvernator Kursk, era interesat doar de hărți (deloc de personal) și de cai.

Prima încercare

Dmitri Alekseevici era foarte interesat de politică și a înțeles că Rusia se va ciocni inevitabil și foarte curând cu puterile europene. Am mai înțeles că armata rusă, ocupată în principal cu parade și muncă agricolă, nu era pregătită pentru un viitor război. Chiar și atunci, a început să elaboreze planuri pentru reforme militare, deși nici ministrul Vasily Dolgorukov, nici țarul însuși nu aveau de gând să-i asculte sfaturile.

Situația s-a schimbat după războiul pierdut din Crimeea și urcarea pe tron ​​a unui nou împărat. Alexandru al II-lea a desființat imediat așezările militare și a creat o comisie pentru a dezvolta îmbunătățiri militare, care a inclus Miliutin.

În 1856, a depus o notă privind reformele necesare, uitându-se la rădăcină: pentru a îmbunătăți eficiența în luptă a armatei, a recomandat desființarea iobăgiei și apropierea sistemului politic de „țările avansate” - adică introducerea unei constituții. Este clar că acest lucru a fost prea mult atât pentru tânărul țar, cât și pentru noul ministru de război, bătrânul Nikolai Suhozanet, care a cerut demiterea îndrăznețului consilier. Miliutin a fost trimis din nou în Caucaz, unde, în calitate de șef de stat major al armatei caucaziene, s-a răzbunat pe Shamil: în 1859, imamul a fost capturat în satul Gunib.

Reformele în armată au stagnat, iar Dmitri Alekseevici a fost returnat în capitală, numit tovarăș (adică adjunct) ministru, iar în 1861, după desființarea iobăgiei, a prezis, ministru, o funcție pe care o deține în următorii douăzeci de ani. Mătușa țarului, Marea Ducesă Elena Pavlovna, în al cărei cerc Milutin era un oaspete frecvent, a jucat un rol semnificativ în acest sens.

După ce a primit carte albă de la țar pentru a lua măsurile cele mai drastice, a început să transforme armata.

Ideologia și practica reformei militare

Prima și principala lui sarcină a fost să creeze armată de masă, mic în timp de pace și în creștere rapidă în timpul războiului. Acest lucru a fost posibil doar cu o rezervă instruită, care a necesitat o reducere radicală a duratei serviciului militar. Prin eforturile ministrului, durata de viață a fost redusă de la 25 de ani la 15 - șase (șapte în marina) în serviciu activ și nouă în rezervă. În 1874, trusele de recrutare învechite și împovărătoare au fost înlocuite cu recrutarea universală. De acum înainte, toți bărbații care împliniseră vârsta de 21 de ani erau supuși conscripției - însă, nu fără excepție, ci prin tragere la sorți.

Miliutin credea asta soldații, ca să nu mai vorbim de ofițeri, trebuie să fie alfabetizați. Înaintea lui, 80% dintre soldați nu știau să citească sau să scrie, dar datorită reformelor sale această proporție a fost redusă la 40%. În unități au fost create școli și cursuri, au fost publicate cărți și reviste special pentru lectura soldaților. Ofițerii, adesea semianalfabeti, au început să fie pregătiți în gimnaziile militare, iar în 1864 ministrul a înființat școli de cadeți.

A creat și o academie militară juridică pentru combaterea frecventelor fărădelegi în armată. În același scop, pedepsele crude ale soldaților au fost abolite - vergele, grinzi, cătușe și legendara „alergare prin mănușă”.

Nu putea ignora medicina militara- conform recomandarilor marelui chirurg N.I. Pirogov, treburile spitalicești și sanitare din trupe au fost reorganizate și au fost deschise primele cursuri pentru asistente.

Un alt domeniu important de reformă a fost restructurarea industriei militare. Mulți au sugerat să achiziționeze cele mai recente arme în străinătate, dar Miliutin a obiectat ferm: este necesar creează-ți propria producție pentru ca în caz de război să nu depinzi de un posibil inamic. Din Statele Unite - poate singura țară prietenoasă cu noi după războiul Crimeei - a fost achiziționat un brevet pentru o nouă pușcă cu pușcă, care a început să fie produsă la fabricile din Tula. Primele tunuri de oțel au început să fie fabricate la Moscova și Sankt Petersburg, numărul cărora Rusia a depășit în curând Franța.

Fabricile militare, construite din fonduri publice, au devenit „locomotive” pentru dezvoltarea industriei în ansamblu: Miliutin a fost primul care a observat și a folosit acest model al „industriei de apărare” ruse. El a încurajat ferm construirea de căi ferate, care, printre altele, transportau mărfuri militare.

El a considerat întărirea armatei nu un scop în sine, ci o parte integrantă a dezvoltării economiei și a țării în general.. Un adevărat patriot, a visat să vadă Rusia nu numai puternică militar, ci bogată și liberă, protejată de cetățenii săi nu de frică, ci din dragoste.

Miliutin s-a schimbat și sistem de control al trupelor- a fost creat Statul Major, iar locul corpului a fost luat de 15 districte militare, care aveau o anumită independență.

Conservatorii din armată și de la tribunal au încercat de mai multe ori să-i conteste inovațiile, dar de dragul cauzei, ministrul, de obicei politicos și blând, a fost gata să ia măsuri drastice. Ministrul naval Nikolai Krabbe a spus cum a avut loc ședința Consiliului de Stat pentru a discuta noua lege privind recrutarea: „Astăzi, Dmitri Alekseevici a fost de nerecunoscut. Nu se aștepta la atacuri, dar s-a repezit asupra inamicului, atât de mult încât era înfricoșător pentru un străin. Cu dinții în gât și prin creastă. Destul de leu. Bătrânii noștri au plecat speriați.”

Reformele lui Miliutin au fost testate în mod adecvat în timpul războiului ruso-turc din 1877-1878. În doar patru săptămâni, armata rusă a fost complet mobilizată, iar după 42 de zile era pregătită pentru o lungă campanie. Până la sfârșitul anului 1877, ministrul a fost pe front, dând sfaturi conducătorilor militari. „Iată un nou soldat”, a spus el mândru, „bătrânul ar muri fără ofițeri, dar aceștia înșiși știu unde să se grăbească. Acestea sunt inițiativele!” Au fost multe lucruri care nu i se potriveau, dar s-a consolat cu faptul că reformele erau încă departe de a fi finalizate. După încheierea tratatului de pace, Alexandru al II-lea l-a ridicat pe ministru la demnitatea de conte și i-a acordat Ordinul Sfântul Gheorghe.

Finalul... și continuarea

Dar după asasinarea țarului de către Narodnaya Volya, succesorul său Alexandru al III-lea a început să reducă reformele militare și de altă natură. A doua zi după publicarea Țarului în aprilie 1881, Miliutin și-a dat demisia împreună cu alți miniștri liberali. Împreună cu soția sa, a mers la moșia din Crimeea Simeiz, de unde nu a plecat aproape niciodată - chiar și atunci când i s-a acordat gradul de feldmareșal în 1898.

Dezaprobând noua politică, el a scris: „Ne-am dovedit a fi un stol de berbeci care aleargă acolo unde aleargă primul berbec. Asta e trist.”

La pensie, Dmitri Alekseevici a muncit la fel de mult ca înainte - din stiloul său au apărut șapte volume de memorii și cinci volume de jurnale, care au devenit cea mai valoroasă sursă a istoriei celei de-a doua jumătate a secolului al XIX-lea.

A murit în ianuarie 1912, după ce a supraviețuit iubitei sale soții cu doar două zile și puțin mai puțin de centenarul său. Cu puțin timp înainte de moartea sa, el a deplâns pe paginile jurnalului său că Rusia merge într-o direcție greșită, că amânând reformele urgente, guvernul aducea fără să vrea revoluția mai aproape. Acest lucru s-a întâmplat la doar cinci ani după moartea sa; Însuși feldmareșalul a fost uitat multă vreme. Și chiar și piatra funerară din Novodevichy a fost distrusă întâmplător în anii 30.

Dar ideologia reformelor militare a lui Milyutin nu a fost uitată: este ușor de recunoscut în practica construcției militare și a statului sovietic - aceiași ani 30. Atunci au fost solicitate planurile reformatorului din secolul al XIX-lea, dezvoltate și implementate în totalitate și perfecțiune.

Înfrângerea Rusiei în războiul din Crimeea din 1853-1856, care a demonstrat lumii slăbiciunea sa politică, economică și militară, a fost o consecință a crizei întregului sistem socio-politic existent al statului și a servit ca un fel de puternic. impuls pentru implementarea unei serii de transformări în țară, inclusiv în domeniul construcțiilor militare.

Prestigiul internațional al țării a fost subminat și, după încheierea Tratatului de Pace de la Paris, aceasta nu numai că a încetat să mai joace un rol dominant în afacerile europene, ci s-a și găsit practic într-o izolare politică completă.

Interzicerea Rusiei de a avea o flotă și baze la Marea Neagră a făcut ca granițele sale sudice să fie practic lipsite de apărare în fața expansiunii continue a puterilor vest-europene și în primul rând a Marii Britanii, în Orientul Apropiat și Mijlociu. Prusia, care în acel moment se străduia să creeze un stat militarist puternic – Imperiul German – la granițele sale de vest, reprezenta, de asemenea, un pericol considerabil pentru Rusia. Toate acestea, precum și tendința care deja apăruse în mod clar până atunci în Europa spre crearea unor coaliții militare relativ stabile, conducând inevitabil la o creștere a amenințării unui nou război și, în același timp, firesc, la un creșterea în continuare a numărului de armate, creșterea armamentului celor mai mari state europene, dezvoltarea lor cuprinzătoare a echipamentelor militare au impus guvernului rus să consolideze imediat forțele armate, a căror organizare și capacitate de luptă a dezvăluit, pentru a spune ușor. , inconsecvență în timpul războiului Crimeei.

Acest război a expus fără milă toate viciile sistemului militar care se dezvoltaseră în Rusia în timpul domniei lui Nicolae I și, mai ales, în structura forțelor sale armate. S-a scos la iveală o discrepanță clară între sistemul de recrutare care exista încă de pe vremea lui Petru cel Mare și necesitatea de a avea o armată masivă în caz de război, care se datora lipsei unui număr suficient de rezerve pregătite militar în țară. Structura organizatorică a armatei, sistemul său de conducere și, în special, armele de calibru mic și armele de artilerie de mână, care erau departe de a corespunde nivelului de progres militar-tehnic nu numai în Europa, ci și în Rusia însăși, s-au dovedit a fi: fi învechit. În ceea ce privește flota, aceasta consta în principal din nave cu pânze învechite.

Operațiunile militare au scos la iveală întârzierea tacticii trupelor ruse, pe care le foloseau pe câmpurile de luptă, din cerințele vremii, pregătirea lor scăzută de luptă, care, la rândul lor, mărturiseau rutina care domnea în opiniile oficiale și nepotrivirea întregul sistem de unităţi şi formaţiuni de instruire. Soldatul, potrivit lui E.V. Tarle, „au predat tehnici complet inutile și ridicole și s-au pregătit pentru parade și recenzii, și nu pentru război. În plus, armata a fost jefuită în mod sistematic, iar această împrejurare era în strânsă legătură cu pradarea rampantă nemaiauzită comună tuturor departamentelor din Rusia, care a căpătat treptat proporții absolut fabuloase.” Și, în sfârșit, unul dintre cele mai slabe puncte ale armatei ruse, care a distrus-o, după cum a arătat experiența războiului, a fost profesionalismul scăzut și nepregătirea unei părți semnificative a personalului de comandă, în special a celor de rang înalt. Și acest lucru nu este surprinzător, deoarece, conform mărturiei aceluiași academician Tarle, știința în armată, chiar și știința pur militară, a fost declarată aproape oficial un subiect care era hotărât „supercomplet” și inutil. Fondată la Sankt Petersburg în 1832 la inițiativa generalului A.A. Jomini Academia Militară Imperială a dus o existență cu adevărat mizerabilă spre sfârșitul domniei lui Nicolae I.

În general, cursul și rezultatul războiului au arătat în mod clar că în spatele fațadei magnifice și a enormului prestigiu militar al Imperiului Rus nu se afla nimic în esență, care s-a dovedit a fi mult mai slab decât părea atunci chiar și ochilor neprietenos ai rivalilor săi și dușmani. Desigur, această stare a forțelor armate nu putea satisface autocrația țaristă, care avea nevoie de o armată puternică, capabilă să asigure atât implementarea cu succes a unei politici externe independente, cât și suprimarea de încredere a mișcării revoluționare în creștere din țară.

De menționat că sistemul militar care a existat în Rusia atât în ​​timpul războiului Crimeei, cât și în primii ani postbelici a fost supus unor critici destul de severe, atât din partea armatei și a unor oficiali guvernamentali, cât și din partea publicului. Forma criticii a variat: de la transmiterea de memorii la „cel mai înalt nume” cu o analiză a stării de lucruri din armată și propuneri de îmbunătățire a acestora la publicații, uneori derogatorii pentru forțele armate și conducătorii acestora, în presa deschisă. Drept urmare, guvernul a fost nevoit să ia anumite măsuri pentru eliminarea deficiențelor identificate în departamentul militar, dar toate, de regulă, erau indecise, aveau un caracter limitat, paliativ și nu puteau avea niciun impact semnificativ asupra duratei îndelungate. -întărirea întârziată a forțelor armate în ansamblu.

Situația a fost agravată și mai mult de faptul că tot felul de „inovații” cardinale în domeniul restructurării militare nu au găsit înțelegerea și sprijinul adecvat din partea cercurilor militare oficiale, și mai ales a miniștrilor militari, generalul de cavalerie și generalul adjutant al prințului. V.A. Dolgorukov, iar apoi generalul de artilerie N.O. Sukhozanet 2 - susținători ai păstrării vechiului ordin „Nicolas” în armată.

Sarcina este de a dezvolta un plan de reorganizare a tuturor elementelor armatei terestre și a sistemului său de comandă și control și de a-l implementa.

În noiembrie 1861, un general înalt educat, un om cu mari abilități administrative, liberal prin convingere, oponent consecvent al ordinii militare existente în țară și susținător activ al unor astfel de transformări în armată, al căror sens obiectiv ar ajuta adaptat-o ​​la noile vremuri istorice, a fost numit în funcția de ministru de război. În celebrul său jurnal, el scria, în special: „La drept vorbind, eu, ca majoritatea tinerei generații moderne, nu am simpatizat cu regimul de atunci, care se baza pe arbitrariul administrativ, opresiunea polițienească, formalismul strict... Chiar și în chestiuni militare, pe care împăratul le-a lucrat cu un entuziasm atât de pasionat, ... urmăreau perfecţionarea semnificativă a armatei, nu adaptând-o la scopuri de luptă, ci doar armonie exterioară, o apariţie strălucită la parade, respectarea pedantă a nenumăratelor formalităţi mărunte. care plictisesc mintea umană și ucid adevăratul spirit militar.”

DA. Miliutin a avut o mare contribuție la întărirea forțelor militare terestre și a puterii de luptă a statului rus. A condus sub conducerea sa în anii 1860-1870. Reforma militară, care a intrat în istorie sub numele de Milyutin, a fost cea mai mare transformare a întregului sistem militar al țării de la reformele lui Petru I.

Numirea D.A. Miliutin la postul de ministru de război, Alexandru al II-lea i-a pus sarcina de a elabora un plan pentru reorganizarea tuturor elementelor atât ale armatei terestre în sine, cât și a sistemului său de comandă și control și de a-l pune în practică. În același timp, scopul reformei militare a fost transformarea armatei ruse într-o forță masivă, cu o mare rezervă instruită, dotată cu mijloace moderne de luptă armată, făcând din aceasta un sprijin și apărare de încredere a statului.

Principala dificultate în rezolvarea acestei probleme a apărut din necesitatea de a fi ghidat, pe de o parte, de dorința de a crește eficiența în luptă a armatei și, pe de altă parte, de a minimiza cheltuielile militare ale statului. A fost posibilă rezolvarea acestei contradicții doar cu condiția creării unui sistem militar care să permită menținerea în timp de pace a unei armate relativ mici, dar bine echipate tehnic și, în același timp, să aibă pregătite (în rezervă și rezervă) pregătite și echipate. forțe să-și mărească brusc numărul în caz de război.

15 ianuarie 1862 D.A. Miliutin i-a prezentat lui Alexandru al II-lea faimosul „Raport cel mai supus”, care a fost aprobat de împărat și a servit drept bază pentru toate reformele viitoare în departamentul militar, fiind, de fapt, programul general de reformă militară din 1860-1870.

Transformările radicale evidențiate de program au afectat aproape toate aspectele vieții și activităților forțelor armate terestre: numărul acestora, structura organizatorică, procedurile de recrutare și deservire, control central, local, de luptă și pe teren, armament, suport material, instruire a corp de ofițeri, trupe de instruire și educație, nave militare, unități medicale etc. În același timp, toate măsurile au fost legate între ele, iar dezvoltarea și implementarea lor cuprinzătoare au fost asigurate timp de mulți ani, pas cu pas și, cel mai important, treptat. și activități prudente ale Ministerului de Război pe măsură ce oportunitățile economice creșteau. Această activitate, cu multe probleme puse de rezolvat, a necesitat o revizuire minuțioasă a legislației militare generale, la care au participat toate direcțiile și direcțiile Ministerului de Război și alte departamente, reprezentate prin reprezentanții acestora. Pentru a dezvolta schimbări detaliate în minister, a fost format un organism special - „Întâlnirea specială”, prezidată de ministrul de război, care se întrunește aproape zilnic. Discuțiile asupra problemelor individuale, cele mai importante ale reformei au fost desfășurate în comisii speciale create la nevoie, care au inclus generali, ofițeri și oficiali „special familiarizați cu chestiunea”.

Materialele pregătite în timpul lucrărilor comisiilor și „Întâlnirii speciale” au fost transmise spre examinare comandanților militari și altor persoane și instituții competente. Procesarea finală a tuturor proiectelor noi, stărilor, instrucțiunilor etc. a fost realizată de Comisia de Codificare Militară, transformată în 1867 în Comitetul Principal de Codificare Militară.

Anumite documente referitoare la reforma militară au fost publicate în periodicele militare ale vremii și au fost discutate activ pe paginile întregii prese ruse.

Una dintre sarcinile principale a fost restructurarea sistemului militar de comandă și control pentru a elimina principalul său dezavantaj - centralizarea excesivă. Cele mai importante evenimente din acest domeniu au fost: crearea organelor locale sub forma unor administrații raionale militare (în 1864, teritoriul Rusiei a fost împărțit în 10 districte militare, iar în 1867 numărul acestora a crescut la 15); reorganizarea organelor administrative centrale militare și, mai ales, a Ministerului de Război; simplificarea muncii de birou.

Procesul de reorganizare a Ministerului de Război a durat din 1862 până în 1868, iar transformările sale cele mai semnificative au fost realizate în deplină dependență de rezultatele reformei districtului militar, ținând cont atât de experiența pozitivă, cât și de cea negativă în implementarea și aplicarea practică a acestui nou sistem de control militar local în teritoriul imperiului (implementarea completă a acestui sistem a fost finalizată la începutul anului 1866).

La 1 ianuarie 1869 au fost emise cele mai înalte Regulamente aprobate privind Ministerul de Război, care i-au determinat noua structură, precum și drepturile și responsabilitățile atât ale ministerului în ansamblu, cât și ale unităților sale de organizare și personal. În conformitate cu acesta, Ministerul de Război a început să fie format nu din departamente, ci din șapte direcții principale și o serie de alte structuri militar-administrative, cum ar fi Apartamentul Principal Imperial, Consiliul Militar, Tribunalul Militar Principal, Cancelaria etc. .

Drepturile ministrului de război au fost extinse semnificativ, personalul ofițerilor și funcționarilor a fost redus, precum și corespondența birocratică. Stabilirea direcției generale și controlul principal asupra acțiunilor tuturor organelor administrative inferioare au rămas în competența Ministerului Militar, iar întreaga parte executivă a rămas sub jurisdicția direcțiilor raionale militare.

În general, departamentul militar a suferit modificări în anii 1860. reorganizare și organ auxiliar al administrației militare centrale și al înaltului comandament - Statul Major General. În 1863, Departamentul de Stat Major a fost transformat în Direcția Principală a Statului Major, care la sfârșitul anului 1865 a fuzionat cu Departamentul de Inspectorat într-o singură instituție numită Statul Major (în cadrul Ministerului de Război). În conformitate cu Regulamentul Ministerului de Război (1869), acest cartier general a fost încredințat să rezolve toate problemele legate de conducerea forțelor militare terestre ale imperiului pe timp de pace și să le pregătească pentru război.

S-au făcut modificări atât la luptă, cât și la controlul câmpului. În timp de pace, împărțirea forțelor terestre în armate și corpuri a fost abolită, iar cea mai înaltă unitate organizatorică și tactică din infanterie și cavalerie a devenit o divizie, în trupele de artilerie și inginerie - o brigadă, a fost făcută o revizuire semnificativă a personalului lor, iar altele noi au fost introduse.

În 1868, a fost emis un nou Regulament privind conducerea pe teren a trupelor în timp de război, care a eliminat multe dintre neajunsurile cuprinse în Carta anterioară pentru conducerea armatelor... 1846. Acestea, în special, prevedeau crearea de trupe destinate pentru desfășurarea în teatru la începutul războiului ostilităților, una sau mai multe armate conduse de comandanți șefi. Noul Regulament a clarificat funcțiile comandantului șef, l-a eliberat de sarcini administrative minore, a dat comandantului șef dreptul de a desfășura operațiuni militare la propria discreție, în conformitate doar cu planul general aprobat, a simplificat structura comandamentului pe teren al armatei, și-a extins funcțiile etc.

În 1867, a fost realizată o reformă în sfera militaro-juridică, care s-a reflectat în nou introdusă Carta Disciplinară și în Carta Serviciului Intern. Regulamentul proclama protecția onoarei și demnității soldatului. Fundamentele justiției militare au fost stabilite în Regulamentul judiciar militar și în „Regulamentul militar privind pedepsele”, care au introdus principiile burgheze ale sistemului judiciar militar și ale procedurilor judiciare. Pedeapsa corporală a fost abolită.

De la mijlocul anilor 1860. Instituțiile de învățământ militare rusești au fost reformate nu numai pentru a îmbunătăți calitatea pregătirii ofițerilor, ci și pentru a crește numărul acestora. În timpul transformării, corpurile de cadeți au fost transformate în gimnazii militare, iar rețeaua de școli militare cu o perioadă de studii de doi sau trei ani s-a extins. Pentru a pregăti ofițeri de la persoane care nu aveau studii medii, în 1864 au început să fie create școli de cadeți. Academiile militare au început să acorde o mare atenție pregătirii practice a specialiștilor militari.

A fost reformată pregătirea de luptă a trupelor, în care s-a acordat o atenție deosebită și laturii practice, adică. ceea ce este necesar în război, în special împușcarea. A fost introdusă pregătirea fizică. Au fost elaborate o serie de noi carte și instrucțiuni, materiale didactice care au ținut cont de experiența războiului trecut, schimbări care au avut loc atât în ​​tactică, cât și în mijloacele de luptă armată. În timpul reformelor s-a efectuat reînarmarea trupelor: din 1867, parcul de artilerie a fost înlocuit cu tunuri noi, încărcate din vistierie, în 1868 și 1870. puștile Berdan nr. 1 și nr. 2 mai avansate au fost adoptate pentru trupele de infanterie, cavalerie și cazaci.

Pentru centralizarea conducerii flotei, în iunie 1867, s-a introdus Regulamentul de conducere al Departamentului Maritim, fiind creat un comitet tehnic de construcții navale. A fost reformat sistemul de pregătire a personalului pentru flotă, recrutarea și pregătirea de luptă a acesteia. În 1876, a fost adoptat un program fundamental nou de construcții navale, care prevedea crearea unei flote blindate cu abur. Noi tipuri de arme de artilerie, mine și torpile au fost acceptate pentru serviciu.

Reorganizare semnificativă în 1870-1871. unitățile sanitare și spitalicești au fost supuse unei structuri clare: spitale și unități sanitare militare permanente, instituții medicale militare de război. Au fost transformate si serviciile economice situate in unitati si alte organe de furnizare. Mâncarea și uniformele soldaților, în general, au fost îmbunătățite viața și condițiile de serviciu, inclusiv. și poziția ofițerilor.

Și, în cele din urmă, actul care completează, așa cum se consideră, reformele lui Miliutin este adoptarea la 1 ianuarie 1870 a Cartei privind serviciul militar pentru toate clasele, care a desființat recrutarea. S-a afirmat că apărarea tronului și a Patriei este datoria sacră a fiecărui subiect rus și că întreaga populație masculină de peste 21 de ani, fără distincție de clasă, este supusă serviciului militar. Unii recruți au fost înrolați pentru serviciul activ și apoi transferați în rezerva armatei și în miliție, în timp ce alții au fost transferați imediat în miliție. Acest lucru a fost decis prin tragere la sorți. Persoanele care nu erau incluse prin tragere la sorți în trupele permanente au fost înrolați în miliție (până la vârsta de 40 de ani) și au fost înrolați numai în timp de război.

Pentru forțele terestre a fost stabilită o perioadă de serviciu activ de 6 ani și până la 9 ani în rezervă, pentru marină - 7 ani, respectiv 3 ani. Cei care au executat aceste mandate au fost înrolați în miliție. Acest lucru a făcut posibilă asigurarea unei refaceri sistematice a forțelor armate în timp de pace și război și a făcut posibilă desfășurarea unei armate masive în caz de război.

Astfel, reforma militară din 1860-1870. într-o măsură sau alta a afectat toate aspectele sistemului militar rusesc, actualizând în multe feluri întregul organism al armatei. Ca urmare a implementării sale, armata rusă s-a transformat într-o armată de tip burghez care a îndeplinit cerințele vremii sale, în ceea ce privește eficiența luptei, nu cu mult inferioară armatelor altor puteri europene.

Din memoriile lui D.A. Miliutina.

Afacerile Departamentului de Război în 1863

Circumstanțele din 1863 au impus cea mai mare intensitate de activitate din partea Ministerului de Război. Rebeliunea poloneză care a izbucnit chiar la începutul anului și complicațiile politice care au urmat nu numai că nu au oprit progresul reformelor și îmbunătățirilor ample care începuseră în departamentul militar, ci, dimpotrivă, au accelerat implementarea. a multor presupuneri. Pe de o parte, a fost necesar să luăm măsuri decisive pentru dezvoltarea forțelor noastre de luptă, ceea ce a făcut posibilă aplicarea imediată a modificărilor propuse în structura și organizarea trupelor; pe de altă parte, aceeași tulburare poloneză a oferit o confirmare pozitivă, faptică, a oportunității și chiar a necesității noului sistem de district militar de comandă militară; În sfârșit, în ceea ce privește nevoile materiale ale armatei, perfecționarea specialităților tehnice, a căror satisfacere a fost amânată de la an la an din cauza dificultăților financiare, am reușit să realizăm multe care în cursul normal al treburilor ar fi fost amânate. pentru încă mulți ani.

Voi încerca, pe cât posibil, să trec în revistă ceea ce a făcut Ministerul de Război în cursul anului. Voi începe cu principala dintre sarcinile numeroase și majore prezentate: dezvoltarea forțelor noastre armate și schimbările în organizarea acestora.<…>

În 1863, s-a făcut un pas semnificativ înainte în justiția militară. Desființarea pedepselor corporale anunțată la 17 aprilie, deși nu completă, înconjurată de diverse restricții, a produs o revoluție generală în întregul sistem al legislației noastre penale și disciplinare militare. Ca urmare a acestui act capital a fost necesară refacerea reglementărilor militare existente privind pedepsele și a Regulamentului privind sancțiunile disciplinare. Prima lucrare, pregătită de secretarul Kapger și deja supusă prezenței combinate a Auditoriumului General Militar și Naval, a necesitat o nouă revizuire. Elaborarea Regulamentului privind sancțiunile disciplinare, încredințată unei comisii speciale prezidate de adjunctul meu, generalul Suhozanet, a fost încetinită și de neînțelegerile apărute în comisie asupra celor mai semnificative, principalele puncte, așa că s-a dovedit a fi necesar să se facă mai întâi transmite problemele controversate menționate mai sus direct celei mai înalte rezoluții. Abia după ce a primit cele mai înalte instrucțiuni în martie 1863, comisia și-a încheiat lucrările, care a primit apoi progresul legislativ obișnuit, adică. în prezența combinată a Auditoriilor Generale Militară și Navală, iar pe 6 iulie a urmat cea mai înaltă aprobare a noilor Regulamente.

Pe lângă abolirea pedepselor corporale pentru gradele inferioare din categoria I (neamendată), o altă măsură semnificativă datează din 1863 - înființarea unei „curte a societății de ofițeri”. Această instituție, acceptată nu foarte simpatic de o anumită parte a vechilor servitori, care se obișnuiseră cu ordinele și moravurile aspre din vremuri, a avut totuși un efect benefic asupra vieții morale a ofițerilor noștri. Dacă, având în vedere nivelul încă scăzut al societății de ofițeri de armată, la început ar fi putut exista temeri de nereguli în utilizarea dreptului acordat, atunci astfel de cazuri, după toate probabilitățile foarte rare, ar fi trebuit să fie recompensate cu o curățare totală a armată dintr-un număr semnificativ de indivizi care căzuseră în ea, deși nu penală în fața legii oficiale, dar nedemn de gradul de ofițer.

Noile idei pe care am încercat să le implementez atât în ​​structura unității judiciare militare, cât și în general în tot ceea ce are un impact direct asupra laturii morale a societății ofițerilor și a soldaților, au întâlnit mulți adversari și mi-au creat mulți dușmani. Mi-au reproșat că sunt liberal și chiar au încercat să mă suspecteze în ochii Împăratului de planuri revoluționare ascunse. Comandanții bătrâni, obișnuiți de mici cu tratamentul nepoliticos al ofițerilor, cu folosirea cuvintelor abuzive chiar înainte de front, cu represaliile personale împotriva soldaților, cu bastoane și vergele, nu puteau înțelege cum ar putea menține disciplina în trupe fără toate acestea. . Chiar și oamenii educați și educați credeau că abolirea pedepselor corporale în armată ar trebui inevitabil să reducă disciplina și să ducă la licențiere. Așa, de exemplu, contele Berg, într-o scrisoare din 27 decembrie 1863, mi-a scris că observând un număr mare de soldați beți, a primit o scuză de la comandanții de regiment că beția a crescut de la abolirea pedepselor corporale. Contele Berg și-a exprimat și îngrijorarea: dacă acest ordin a fost dat prematur. „Bețivilor nu le este frică de pedepse corporale și tind să fie deosebit de nesăbuiți în răspunsurile lor. Suntem prea grăbiți în abolirea pedepselor corporale? Ce auziți de la alte armate și corpuri de armată despre asta? Nu vă ascund greutățile în care se află comandanții de regiment...” (franceză). Ca răspuns la această remarcă, i-am scris contelui Berg la 2 ianuarie 1864: „Ministerul primește de pretutindeni păreri destul de diferite asupra acestei chestiuni; dar majoritatea comandanților, și mai ales cei mai inteligenți și grijulii, nu au nicio dificultate în a menține disciplina și buna conducere a soldaților; dimpotrivă, în urma faptelor, ei constată o ascensiune colosală a spiritului soldaților, mai ales atunci când nu mai sunt tratați ca niște animale.”<…>

După părerea mea, una dintre sarcinile principale cu care se confrunta Ministerul de Război era ridicarea nivelului moral al armatei noastre, atât în ​​raport cu gradele inferioare, cât și cu ofițerii. A fost necesar să se îndrepte spre atingerea acestui obiectiv în mod constant, fără a acorda atenție atacurilor mormăioase și răuvoitoare ale așa-zișilor noștri conservatori. Odată cu desființarea iobăgiei și desființarea (deși incompletă) a pedepselor corporale pentru popor, nu au mai existat obstacolele anterioare pentru a înnobila gradul de soldat, pentru a-i insufla un anumit simț al demnității și o atitudine conștientă față de datoria lui. Era de neconceput să-i lase soldatului nuiețe și bețe când a fost eliberat de ele în starea sa primitivă țărănească. Mai mult decât atât, era deja posibil în acest moment să se prevadă că, mai devreme sau mai târziu, gradul de soldat nu va fi destinul exclusiv al poporului „negru”, al oamenilor „plătitori de impozite”. Seturile de recrutare din 1863 au oferit armatei, în comparație cu cele anterioare (înainte de 1856), oameni care erau considerabil mai dezvoltați, inteligenți și capabili de genul de educație care se cere unui soldat în starea modernă a afacerilor militare.

A fost nevoie de multă muncă pentru a impresiona comandanților militari nevoia de dezvoltare individuală a soldatului. Învățarea lui să citească și să scrie și unele cunoștințe necesare în viața lui de zi cu zi nu a început dintr-o dată, ci ca urmare a multor ani de insistență. Operațiunile militare din 1863 împotriva bandelor rebele au demonstrat rezultatele noului sistem adoptat de formare a soldaților. Ascuțimea lor, tragerile mai bune și dezvoltarea fizică au oferit micilor noastre detașamente un avantaj puternic față de rebeli în acțiunile unui mic război. Cei mai încăpățânați adversari ai oricăror inovații au trebuit să admită acest rezultat evident.<…>

La acea vreme, serviciul în armată era atât de neatractiv încât, în ciuda accesului facil la gradul de ofițer, numărul persoanelor care doreau să intre în serviciul militar a scăzut în fiecare an, astfel încât în ​​aproape toate trupele era o lipsă mare de ofițeri. La fel cum pe vremuri uniforma militară era ținută la mare cinste în societate și părea atractivă pentru tineri, acum se manifesta un fel de dispreț față de tot ceea ce era militar. Tinerii ofițeri le era aproape rușine de uniforma lor; Păreau că încearcă să se purifice în ochii societății, fiind liberali și disprețuitori față de serviciul lor.

Rebeliunea poloneză și zvonurile despre un război iminent au produs o revoluție favorabilă în spiritul ofițerilor noștri. Sentimentul de patriotism trezit în societate însăși a înlocuit prostiile politice infantile. A rămas doar o serie de măsuri consistente pentru a îmbunătăți, pe cât posibil, condițiile materiale de viață ale ofițerilor și pentru a da o direcție utilă activităților acestora. În acest ultim aspect, era nevoie urgentă de a compensa cel puțin o parte din lipsa de educație militară specială a acestora, iar pentru aceasta a fost necesară introducerea pregătirii practice în tactică: iarna - prin sarcini scrise, iar vara - sub formă de excursii pe teren și rezolvare de probleme pe teren. Activități de acest fel nu ar fi putut să prindă rădăcini în trupe dintr-o dată, mai ales că înșiși comandanții și ofițerii de stat major erau chiar mai slabi în cunoștințe decât tinerii ofițeri.<…>

Prin ordinul din 16 septembrie au fost anunțate Regulamentele, Statele și buletinele de raport ale școlilor militare nou înființate. Dintre aceștia, unul, care a primit numele „În primul rând, Pavlovsky” (datorită dorinței împăratului de a păstra numele fostului corp de cadeți Pavlovsk), se află în clădirea vastă a Corpului 1 de cadeți. Fosta școală Konstantinovsky, care a primit denumirea suplimentară „a doua”, a rămas în incinta sa de la Podul Obukhov, unde în trecut se afla Corpul de cadeți Pavlovsk (mutat în partea Sankt Petersburg, în fosta clădire a Regimentului Nobiliar) . În cele din urmă, la Moscova a fost reînființată a treia școală militară Alexandru, în clădirea de la Poarta Arbat, unde se aflase anterior Corpul de cadeți orfani Alexandru (odinioară locuința contelui Apraksin). Toate cele trei școli militare au fost deschise la începutul anului universitar 1863-1864, în baza noilor Regulamente și State. Ştiinţele militare au dominat programele şcolare; întreaga situaţie a căpătat un caracter strict militar, de exerciţiu.

Dimpotrivă, corpul de cadeți a trebuit să se transforme treptat în „gimnazii militare” cu caracter de instituții de învățământ și de învățământ general.

Școlile militare au fost plasate la un asemenea nivel încât admiterea la ele era condiționată de educația preliminară echivalentă cu un curs complet de gimnaziu. Prin urmare, aceste instituții nu puteau furniza suficienți ofițeri pentru a reumple întreaga armată; a fost necesară crearea unui alt fel de creșă pentru masa ofițerilor, mulțumită cu un nivel de studii mult mai scăzut, atât pregătitor, general, cât și militar special. În acest scop, o comisie specială din cadrul Departamentului Inspectoratului a dezvoltat un tip special de instituții numite „școli de cadeți”: școli de infanterie, de cavalerie și de cazaci. Aceste școli urmau să fie deschise treptat în toate districtele militare și umplute cu cadeți de regiment. Odată cu înființarea acestor școli s-a deschis oportunitatea de a stabili o regulă generală - promovarea ofițerilor numai după promovarea examenului final al acestor școli. Această măsură a stabilit pentru viitor cel mai scăzut standard de educație generală și militară pentru întreaga masă de ofițeri din armata noastră.

UNIVERSITATEA FEDERALĂ KAZAN (VOLGA).

ABSTRACT

Reformele militare ale lui Miliutin

asupra istoriei nationale

elevi

Shigabuddinova Zili Munirova

Facultatea de Economie

Student în anul 1 cu normă întreagă

specialitate 080504

„Administrația de stat și municipală”

Kazan 2010

Starea armatei de dinainte de reformă a fost determinată de situația socio-economică care s-a dezvoltat în Rusia la începutul secolelor XVIII-XIX. Prima jumătate a secolului al XIX-lea a fost caracterizată de o criză a sistemului feudal-iobagi și de formarea de noi relații capitaliste.

Întârzierea economiei de dinaintea reformei a determinat starea armatei ruse și a industriei militare la mijlocul secolului al XIX-lea. Înfrângerea militară din războiul Crimeei nu a lăsat pe nimeni să se îndoiască de necesitatea reformelor în domeniul militar.

În 1956, Alexandru al II-lea l-a numit ministru de război pe generalul N. O. Sukhozanet și i-a încredințat realizarea reformelor generalul nu avea niciun plan de reformă militară, toate acțiunile sale s-au rezumat la reducerea bugetului militar și reducerea armatei. Regele i-a prezentat propriile sale idei, dar cele mai multe au vizat schimbarea uniformelor militare. Nu s-au mai luati măsuri serioase în domeniul reformelor militare până la numirea sa ca ministru de război în noiembrie 1861. Dmitri Alekseevici Miliutin.

Miliutin a prezentat țarului un plan detaliat de reformă militară la 15 ianuarie 1862, la două luni după numirea sa. Ministrul de Război s-a confruntat cu două sarcini aparent care se exclud reciproc: reducerea cheltuielilor militare și, în același timp, consolidarea puterii de luptă a armatei.

El credea că poate atinge aceste obiective prin reformarea administrației militare și prin scurtarea duratei de serviciu. Aparatul de control greoi era costisitor și ineficient. Iar durata excesivă a serviciului a dus la faptul că armata avea rezerve nesemnificative de conscripție și era necesar să se mențină un contingent permanent mare. Cu o durată de viață mai scurtă, ar fi posibil să avem mai mulți oameni pregătiți în rezervă și să menținem o armată mai mică în timp de pace.

În plus, el a propus o serie de alte schimbări necesare urgent. Armata trebuia să îmbunătățească pregătirea ofițerilor, precum și procedura de numire în funcții de comandă. Una dintre problemele din raport a fost reorganizarea sistemului de învățământ militar.

Cea mai importantă problemă a reformelor a fost reînarmarea armatei.

În raport s-a acordat multă atenție necesității reorganizării comenzii militare și creării unor organe guvernamentale locale - raioane militare.

La încheierea raportului, s-a pus întrebarea cu privire la sarcinile departamentului de inginerie - întărirea frontierelor de stat și construirea barăcilor.

1. Reforme în domeniul organizării, recrutării armatei și comandării și controlului trupelor.

Implementarea obiectivului principal al lui Miliutin - crearea unei mici armate de personal, care, dacă este necesar, ar putea fi rapid crescută prin chemarea de oameni instruiți din rezervă - a continuat pe toată durata reformei militare.

Deja în 1862, Ministerul de Război a luat o serie de măsuri pentru reducerea puterii armatei, în principal datorită reducerii echipelor sale parțiale „non-combat”, companii de lucru, corpuri interne de gardă (83 mii de oameni).

Raportul Ministerului de Război din 15 ianuarie 1862 a examinat măsurile de transformare a întregului sistem militar, creând un sistem mai rațional de organizare militară în următoarele domenii:

Transformați trupele de rezervă într-o rezervă de luptă, asigurați-vă că acestea completează forțele active și eliberați-le de obligația de a antrena recruți în timp de război.

Pregătirea recruților va fi încredințată trupelor de rezervă, asigurându-le personal suficient.

Toate „gradele inferioare” supranumerare ale trupelor de rezervă și de rezervă sunt considerate în concediu în timp de pace și chemate pentru serviciul militar. Recruții sunt folosiți pentru a reface declinul trupelor active și nu pentru a forma noi unități din ele.

Să se formeze cadre de trupe de rezervă pe timp de pace, să le atribuie serviciul de garnizoană, să desființeze batalioanele de serviciu intern.

În ceea ce privește organizarea unităților de infanterie și cavalerie, s-a subliniat că ar fi recomandabil să se includă 4 companii într-un batalion (și nu 5), și 4 batalioane într-un regiment (și pentru provincii interne - 2 batalioane), și pentru a evita formarea de noi unitati in caz de razboi, contine-le intr-o compozitie redusa. Trebuia să stabilească 3 compoziții regulate pentru infanterie: personal, în statele de pace și în statele de război (personalul era jumătate din timpul de război).

Unitățile de artilerie urmau să fie organizate după următorul principiu: fiecare divizie de infanterie să aibă o brigadă de artilerie de 4 baterii (pentru diviziile cu 2 batalioane - o brigadă de artilerie de 2 baterii).

Cu toate acestea, nu a fost posibilă implementarea rapidă a acestei organizații și abia în 1864, după suprimarea principalelor centre ale revoltei din Polonia, a început o reorganizare sistematică a armatei și o reducere a numărului de trupe.

Până în 1869, desfășurarea trupelor în noile state a fost finalizată. În același timp, numărul total de trupe în timp de pace față de 1860 a scăzut de la 899 de mii de oameni. până la 726 de mii de oameni (în principal din cauza reducerii elementului „non-combat”). Și numărul rezerviștilor din rezervă a crescut de la 242 la 553 de mii de oameni. În același timp, odată cu trecerea la personalul militar, nu s-au format noi unități și formațiuni, iar unități au fost dislocate pe cheltuiala rezerviștilor. Toate trupele puteau acum să fie aduse la niveluri de război în 30-40 de zile, în timp ce în 1859 acest lucru necesita 6 luni.

Cu toate acestea, noul sistem de organizare a trupelor conținea și o serie de dezavantaje:

Organizarea infanteriei a păstrat diviziunea în companii de linie și de pușcă (având în vedere aceleași arme, acest lucru nu avea sens).

Brigăzile de artilerie nu au fost incluse în diviziile de infanterie, ceea ce a afectat negativ interacțiunile acestora.

Din cele 3 brigăzi de divizii de cavalerie (husari, ulani și dragoni), doar dragonii erau înarmați cu carabine, iar restul nu aveau arme de foc, în timp ce toată cavaleria europeană era înarmată cu pistoale.

Principala transformare în domeniul reorganizării comandamentului militar a fost sistemul districtual militar.

În mai 1862, Milyutin ia prezentat lui Alexandru al II-lea propuneri intitulate „Principalele motive pentru structura propusă a administrației militare în districte”.

În conformitate cu aceasta, a fost indicată necesitatea creării a 15 districte militare.

Structura direcției raionale principale urma să includă: Comandamentul general și sediul general, Comisariatul raional, Direcția artilerie, Direcția Inginerie și Direcția medicală și spitalicească.

Deja în vara anului 1862, în locul Armatei I, au fost înființate districtele militare Varșovia, Kiev și Vilna, iar la sfârșitul anului 1862 - districtul militar Odesa.

Ca urmare a organizării districtelor militare, s-a creat un sistem relativ armonios de administrație militară locală, eliminând extrema centralizare a Ministerului de Război, ale cărui funcții erau acum să exercite conducerea și supravegherea generală. Districtele militare au asigurat desfășurarea rapidă a armatei în caz de război, odată cu prezența lor, a devenit posibilă începerea elaborării unui program de mobilizare.

Odată cu reforma administrației militare locale de-a lungul anilor 60, a existat și reorganizarea Ministerului de Război, care se maturizase, de vreme ce în Ministerul de Război nu exista unitate de control și în același timp centralizare, dusă până la absurd, domina. Pe parcursul a cinci ani, din 1862 până în 1867, Ministerul de Război a fost reorganizat.

Deja în 1862 au fost create două departamente principale: artilerie și inginerie. Aceste departamente principale erau încă conduse de membri ai familiei imperiale.

În 1863, Departamentul de Stat Major a fost reorganizat. A fost fuzionat cu depozitul topografic militar și Academia Nikolaev a Statului Major General, cu numele direcției sale principale a Statului Major.

Drepturile ministrului de război au fost extinse semnificativ. El a fost comandantul șef al tuturor ramurilor administrației militare a terenurilor, dar pe o serie de probleme care erau sub jurisdicția consiliului militar, nu a condus individual, ci doar în calitate de președinte al acestuia.

Una dintre direcţiile reformei militare a fost reforma judiciară militară. Motivul principal al introducerii ei a fost dorința de a adapta instanțele militare la luarea în considerare a cazurilor legate de mișcarea revoluționară din armată.

La 15 mai 1867 a fost adoptat un proiect de carte judiciară militară, în baza căruia s-au constituit trei tipuri de autorități judiciare militare: curțile regimentare, judecătoriile militare de circumscripție și tribunalul militar principal.

Noua organizare a instanțelor militare prevedea procese contradictorii și deschidere, dar instanțele au rămas dependente de comandă (în special cele regimentare), care le-a lipsit de independență.

Concomitent cu reforma militară, în 1868 s-a dezvoltat Reglementări privind comanda și controlul pe teren al trupelor în timp de război.

În baza Regulamentului, structura comandamentului pe teren al armatei a fost simplificată semnificativ, iar relația dintre comandantul șef și ministrul de război a fost clarificată. Au existat însă o serie de dezavantaje semnificative: posibila prezență a mai multor comandanți-șefi cu aceleași drepturi; Nu a existat nicio prevedere pentru crearea unui departament de comunicații militare.

Problema de organizare economie regimentală multă vreme a fost subiect de discuţie în Ministerul de Război. Primele ferme regimentare au început să fie introduse în 1863. Din 1867, comandanții regimentului au fost lipsiți de dreptul de a folosi ferma regimentului ca proprie. În acest sens, salariul comandanților de regiment a fost majorat de la 720 la 1.200 de ruble. pe an, iar pentru comandanții batalioanelor individuale 360 ​​de ruble. În plus, șefii de divizie puteau acorda anual comandanților de regiment, sub formă de beneficii, o anumită parte din economiile primite din gestionarea economiei regimentare.

2. Reînarmarea armatei.

Una dintre cele mai importante probleme ale reformelor militare a fost reînarmarea armatei. Dezvoltarea echipamentului militar, care a dus la tranziția de la armele cu țeava lină la armele cu carapace, a presupus o schimbare a întregului antrenament de luptă și a necesitat principii tactice diferite.

În 1856, a fost dezvoltat un nou tip de armă de infanterie: o pușcă cu 6 linii, cu încărcare prin bot, cu pușcă. În 1862, peste 260 de mii de oameni erau înarmați cu el. O parte semnificativă a puștilor au fost produse în Germania și Belgia.

Până la începutul anului 1865, toată infanteriei a fost reechipată cu puști cu 6 linii.

Astfel, pe parcursul a 12 ani (din 1862 până în 1874), numărul bateriilor a crescut de la 138 la 300, iar numărul de tunuri de la 1104 la 2400. În 1874, erau 851 de tunuri în rezervă și s-a făcut o tranziție. de la trăsuri de lemn la cele de fier.

Mare importanță în cultivare fortăreață grea și artilerie de asediu a avut inventarea vagoanelor rotative și turelă de fier la începutul anilor 70 de către colonelul Semenov. În ciuda mai multor măsuri luate de Guvernul Militar, reînarmarea artileriei de cetate s-a realizat extrem de lent. De la 1 ianuarie 1875, numărul tunurilor de cetate era de doar 72% din personal.

Nașterea flotei rusești cu eliceîn timpul Războiului Crimeei a fost asociat cu dezvoltarea unor relații strânse între șantierele navale și fabricile din Sankt Petersburg și Moscova cu Ministerul Naval. În 1859, Departamentul Marinei a încheiat un contract pentru producția a două motoare de 800 CP. pentru fregatele „Dmitri Donskoy” și „Alexander Nevsky”.

La începutul anilor '60, în armatele Europei a apărut întrebarea despre trecerea la arme mici împușcate încărcate din culpă. Astfel, Ministerul de Război, după ce abia a finalizat reînarmarea armatei cu arme cu încărcare prin bot până la mijlocul anilor '60, a fost nevoit să caute din nou noi sisteme de arme de calibru mic. Inițial, s-a luat decizia de a relua puștile cu 6 linii aflate în serviciu. În 1866, acest model (cu o cadență de foc de 5-6 cartușe pe minut) a fost dat în funcțiune ca unul temporar.

3. MODIFICĂRI ÎN DOMENIUL ANTRENAMENTULUI DE LUPTA A TRUPELOR.

Eșecurile din războiul Crimeei au provocat critici serioase la adresa sistemului existent de antrenament de luptă a trupelor. A fost necesar să se schimbe sistemul de pregătire a soldaților: pentru a-i pregăti pentru acțiunea la sol, și nu doar pentru paradele pe terenul de paradă, a fost necesar să-i învețe să citească și să scrie, pentru a-și îndeplini serviciul cu mai multă semnificație.

Drept urmare, de la sfârșitul anilor 50, în anumite unități ale trupelor, antrenamentul de luptă a căpătat un caracter ușor diferit. În 1858, au fost formate batalioane de antrenament pentru a instrui profesori de „împușcături pricepuți” și a devenit o practică de a atribui ofițeri și soldați de infanterie la unitățile de artilerie pentru a le învăța cum să tragă cu arme. A fost acordată atenție pregătirii fizice a soldaților, în acest scop, au fost create școli de scrimă și gimnastică la Sankt Petersburg și Moscova în 1858 pentru a pregăti instructori de gimnastică și scrimă.

Au fost luate măsuri pentru răspândirea alfabetizării în rândul trupelor. În 1858, pe lângă trupele de gardă, în Grenadier, 4,5 și 6 AK s-a efectuat antrenament în scris, citit și aritmetică.

De-a lungul anilor 60 au fost elaborate și publicate noi statute. Principalele prevederi ale pregătirii de luptă a trupelor au fost dezvăluite cel mai pe deplin în manual de tactică de prof. Dragomirova, care se baza pe trei condiții de pregătire: 1. Învățați trupele în timp de pace doar ceea ce este necesar în război. 2. Este necesar să se învețe soldații lupta într-o astfel de secvență încât să primească o înțelegere clară a scopului subiectului de antrenament. 3. Învățați în primul rând prin exemplu. O mare importanță a fost acordată pregătirii individuale a unui soldat. Au fost stabilite două tipuri de formare de luptă a trupelor: liberă (la folosirea armelor de foc) și închisă (la folosirea armelor cu lamă).

Succesul pregătirii trupelor depindea în primul rând de calitatea pregătirii ofiţerilor şi subofiţerilor compoziţie. În 1867, la sediile regimentelor și batalioanelor individuale au fost create echipe de antrenament pentru pregătirea subofițerilor din infanterie și cavalerie cu o perioadă de pregătire de 2 ani. Echipele au fost formate din 4-5 persoane. de la fiecare companie și escadrilă anual.

Din punct de vedere calitativ, componența corpului de ofițeri la mijlocul anilor '60 era extrem de scăzută. Majoritatea ofițerilor nu aveau studii militare (aproximativ 70%). În 1872, Ministerul de Război a luat o serie de măsuri pentru îmbunătățirea situației financiare a ofițerilor (o creștere semnificativă a salariilor, stabilirea salariilor de apartament, plata salariilor lunar, și nu de 3 ori pe an). Totodată, au fost introduse întâlniri ale ofițerilor și au fost înființate biblioteci. Aceste măsuri, combinate cu pregătirea regulată a ofițerilor, introdusă în 1873, au contribuit la reducerea deficitului și la creșterea educației ofițerilor.

4. REFORMA INSTITUȚIUNILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT MILITAR.

În 1862, existau patru academii militare - Statul Major Nikolaev, Artilerie, Inginerie și Medical-chirurgical.

Schimbări serioase în programul AGS au avut loc în 1865. Problemele de pregătire a ofițerilor de stat major cu înaltă educație, care erau bine familiarizați cu toate aspectele organizației militare, au avut prioritate. Numărul de studenți acceptați a fost limitat la 50 de ofițeri pe an. Ofițerii care au servit în armată cel puțin 4 ani, cu cel puțin 2 dintre ei în posturi de luptă, erau eligibili pentru admitere.

În 1863, Academiile de Artilerie și Inginerie au fost reatribuite la departamentele de artilerie și, respectiv, de inginerie. Achiziţie Academia de Artilerie s-a schimbat semnificativ. Dacă anterior academia accepta absolvenți ai școlilor de artilerie, acum doar ofițerii care au servit în armată în poziții de luptă de cel puțin 2 ani. În 1862, academia a fost împărțită în 2 facultăți: combatantă cu o durată de pregătire de 2 ani și tehnică cu o durată de pregătire de 3 ani. În 1865, în legătură cu transformarea Școlii de artilerie Mihailovski, împărțirea în facultăți a fost desființată. Numărul ascultătorilor nu a depășit 60 de persoane. care erau destinate în primul rând „ocupării locurilor în instituțiile de învățământ de artilerie, în direcțiile principale și raionale de artilerie”. În anii 60-70. Calitatea predării la academie s-a îmbunătățit semnificativ. Profesorii săi Maievski, Gadolin, Cebyshev și alții au transformat academia într-un adevărat centru al gândirii militare-tehnice rusești.

În general, pregătirea ofițerilor în școlile militare a crescut semnificativ în comparație cu corpul de cadeți dinainte de reformă, dar problema pregătirii și încadrării trupelor cu ofițeri nu a fost complet rezolvată.

Datorită faptului că școlile militare nu puteau satisface nevoile de personal ofițer, s-a pus problema creării şcoli de cadeţi. Astfel, principalul contingent de ofițeri urma să fie antrenat de școlile de cadeți create sub circumscripții militare. În toamna anului 1864 au fost create primele patru școli: Moscova, Vilna, Helsingfors și Varșovia. În următorii 2 ani au mai fost deschise 8 școli de cadeți, inclusiv 2 școli de cavalerie.

Școlile Junker au satisfăcut nevoile armatei de ofițeri. Afluxul de ofițeri în trupe din rândul minorilor needucați din nobilime a fost oprit.

5. REFORMĂ ÎN DOMENIUL ORGANIZĂRII ARMATELOR ŞI TRUPELE NECESARE ÎN ANII 70.

Situația internațională de la sfârșitul anilor 60, caracterizată printr-o creștere semnificativă a armamentului într-un număr de state europene, a impus Rusiei să-și mărească personalul de război. Acest lucru s-a datorat și lungimii mari a granițelor Imperiului Rus, când în timpul operațiunilor de luptă din regiune, o parte semnificativă a trupelor nu a putut fi redistribuită.

Calea creșterii armatei permanente nu mai putea fi acceptabilă din cauza costurilor financiare mari. Creșterea componenței unităților existente în personalul de război a fost, de asemenea, respinsă de Miliutin, deoarece în primul rând, nu a dat rezultate palpabile (introducerea batalioanelor patru în toate regimentele în timpul războiului ar fi mărit armata cu doar 188 de mii de oameni), iar în al doilea rând, ar fi dus la „o creștere a dimensiunii armatei la în detrimentul demnității sale”, în lipsa condițiilor adecvate crește. După ce a respins aceste căi, Milyutin a ajuns la concluzia că este necesar formarea unei armate de rezervă. Care ar trebui format din rândul persoanelor care au efectuat serviciul militar. În același timp, s-a planificat schimbarea ordinii serviciului militar și reducerea duratei serviciului militar activ.

Direcția principală în formarea rezervei de infanterie a fost desfășurarea pe baza batalioanelor locale (în număr de 500 de persoane) a regimentelor de rezervă (în număr de până la 3050 de persoane) și a unui batalion local care rămâne pe loc pentru serviciul de gardă, antrenarea recruților și formarea de marș. batalioane din ei. Astfel, pe baza a 120 batalioane locale, în caz de război, s-au format 120 de regimente (30 de divizii mobile de rezervă), 120 de batalioane locale noi și 240 de echipe de miliție, cu un număr total de 660 de mii de oameni. Aceste propuneri au fost conturate în nota lui Milyutin către Alexandru al II-lea „Despre dezvoltarea forțelor noastre armate” în noiembrie 1870 și au stat la baza reorganizării armatei.

În august 1871, Miliutin a făcut notă nouă, care evidențiază noi considerații pentru creșterea forțelor armate în caz de război, fără a recurge la formarea de noi unități.

La mijlocul lui aprilie 1873, proiectul Cartei privind serviciul militar a fost supus pentru discuție Prezenței Speciale a Consiliului de Stat. Ca urmare, au fost aduse o serie de modificări la proiectul de Cartă care nu au afectat principalele prevederi fundamentale.

Cel mai bun test de transformare militară este războiul. În acest sens, războiul din 1877-1878 a fost de mare importanță, ducând la eliberarea popoarelor balcanice de sub opresiunea turcă.

Cu toate acestea, concluziile desprinse din rezultatele acestui război nu pot fi absolut exacte, deoarece o serie de reforme fie nu au fost încă pe deplin implementate, fie nu au putut încă să-și aducă rezultatele. Pe de altă parte, războiul ruso-turc nu a necesitat mobilizare generală.

Reformele militare ale lui Miliutin în perioada anilor 60-70. Secolul al XIX-lea a format o parte inextricabilă a reformelor burgheze efectuate de Alexandru al II-lea.

Organizarea trupelor adoptată în anii 60 și-a stabilit ca scop reducerea componenței armatei la minim pe timp de pace și creșterea maximă a acesteia în timpul războiului.

Reorganizarea Ministerului de Război și introducerea sistemului districtual militar a creat o relativă unitate de control și a eliminat centralizarea excesivă.

Măsurile în domeniul reînarmării armatei s-au limitat la dotarea acesteia cu noi tipuri de arme, însă această sarcină a fost îndeplinită extrem de lent și până la începutul anilor '80. nu a fost complet finalizată.

Transformările din domeniul antrenamentului de luptă au vizat antrenarea trupelor în ceea ce este necesar în război, introducerea de noi echipamente și dezvoltarea inițiativei personale a soldatului.

Reformele instituțiilor militare de învățământ au schimbat semnificativ întregul sistem de pregătire a ofițerilor, iar problema dotării trupelor cu ofițeri în timp de pace a fost rezolvată.

Ca urmare a introducerii recrutării pentru toate clasele, a fost creată în principal o rezervă de mobilizare.

Dorința de a păstra terenul de paradă - tradițiile ceremoniale au interferat cu pregătirea de luptă a trupelor

Situația financiară dificilă a țării a dus la aplicarea extrem de redusă a hotărârilor ședinței secrete din 1873.

Reforma militară a anilor 1860-1870. a jucat un rol important în reorganizarea forțelor armate, a sistemului de pregătire, recrutare și reînarmare a acestora, însă, din cauza incompletității, nu a putut asigura pe deplin crearea unor baze solide pentru capacitatea de apărare a statului.

Bibliografie

1.1. Zayonchkovsky P.A. Reformele militare din 1860-1870 în Rusia [Text]/ P.A Zayonchkovsky - M.: Editura Moscova. Universitatea, 1952. – 371 p.

1.2.Linkov I.I. Oameni de stat ai Rusiei XIX - începutul secolelor XX: Biogr. Director. [Text] / Comp. I.I. Linkov, V.A. Nikitin, O.A. Hodenkov. – M.: Editura Mosk. Universitatea, 1995. – 165 p.

Militari militare reforme a început cu numirea în 1861 la post militar Ministrul D.A. Miliutina(fratele mai mare N.A. Miliutina), profesori... grozav reforme a doua jumătate a secolului al XIX-lea. „Cu numirea mea militar ministru, a scris Miliutin, - Am crezut...

În 1856 s-a încheiat Războiul Crimeei, după care a devenit evidentă necesitatea modernizării armatei ruse. Nu se poate spune că armata rusă din epoca Nicolae a fost proastă, dimpotrivă, a fost exemplară în ceea ce privește pregătirea soldaților, disciplina, forța trupelor și pregătirea lor pentru cele mai dificile teste. Nu este o coincidență faptul că însuși conceptul de „soldat Nikolaev” a devenit un proverb și a însemnat un exemplu de slujire a Patriei, care, după cum mulți cred, nu a fost niciodată depășit.

Caut un nou look

Avantajele armatei Nicolae au fost și dezavantajele acesteia. Înainte de reformele lui Alexandru al II-lea, armata era cu adevărat profesionistă: serviciul nedeterminat în secolul al XVIII-lea - primul sfert al secolului al XIX-lea făcea posibilă pregătirea unui soldat pentru care armata era sensul vieții sale, un profesionist care era în mod ideal versat în subtilitățile serviciului militar și disciplina de fier introdusă în trupele sub Paul I și susținută de împărații Alexandru I și Nicolae I, a fost o garanție că ordinul a fost îndeplinit fără îndoială. Nu întâmplător, Nicolae I, ca toți monarhii absoluti, a văzut în armată un model de ordine socială - iar armata a justificat toate speranțele statului rus.

Imagine: Franz Kruger

Dezavantajul profesionalismului a fost pregătirea îndelungată a recruților, dificultatea desfășurării unei armate mari în caz de război și costurile forțate ale menținerii acesteia în timp de pace. Acest lucru a pus o povară grea bugetului de stat.

Sistemul de recrutare și pregătire a unei armate de recrutați a fost creat inițial pentru formatul armatelor profesionale relativ mici ale statelor europene din secolul al XVIII-lea. Pentru a reduce bugetul militar, s-au încercat crearea unor așezări militare, care au făcut posibilă menținerea unei armate cu un număr mai mare decât cea obișnuită standard și cheltuirea mai puțină a banilor pentru întreținerea acesteia. Așezările militare au durat până în 1857 și au fost destul de eficiente.

O altă modalitate era accelerarea rotației soldaților din armata regulată. În 1834, a fost introdus un sistem de concediu nedeterminat pentru soldații care au slujit 20 de ani, iar din 1851 această perioadă a fost redusă la 15 ani. Acest lucru a făcut posibil, dacă era necesar, apelarea soldaților care au urmat un antrenament de lungă durată, dar încă nu a furnizat un număr suficient pentru a reumple trupele și a desfășura noi unități. S-a acordat multă atenție sistemului cantoniștilor militari - copii ai soldaților care, aparținând clasei militare, erau obligați să slujească. Din copilărie au primit o bună pregătire și educație militară și au crescut pentru a fi subofițeri excelenți. Pregătirea ofițerilor a fost mai puțin o problemă, deoarece sub Nicolae I s-au depus mari eforturi pentru a crea un sistem de educație militară, care a îmbunătățit semnificativ calitatea corpului de ofițeri și sistemul, care a obligat aproape fiecare nobil să servească în armată. timp de cel puțin câțiva ani, a făcut posibilă existența unor rezerve bune de ofițeri, deși acești ofițeri aveau de obicei puțină experiență în serviciu.

Dar era clar pentru toată lumea că, cu un sistem de recrutare care datează din secolul al XVII-lea, armata rusă nu avea perspective în cazul unui mare război serios cu armatele europene, care trecuseră în mare parte la un sistem de recrutare. Problema unui nou sistem de recrutare a devenit unul dintre principalele motive pentru reforma militară a lui Dmitri Milyutin. Trebuie spus că în domeniul armelor, armata rusă până la mijlocul secolului al XIX-lea era practic la nivelul altor state europene.

Înainte de războiul Crimeei, doar armata britanică avea mai mult de jumătate din unitățile sale de infanterie înarmate cu puști cu puști Enfield. Francezii aveau doar șăsori, unele batalioane africane și o parte foarte mică din regimentele de infanterie erau înarmate cu tunul Thouvenin, cea mai mare parte a armatei - cu puști cu țeavă netedă, ca în Rusia. În Prusia, batalioanele ușoare (câte unul în fiecare regiment de infanterie) erau înarmate cu noi puști Dreise, restul trupelor de linie transformaseră tunuri cu țeavă netedă. Situația a fost aceeași în Rusia: batalioanele de pușcă (unul pe divizie) erau înarmate cu muschete cu răni, restul armatei cu o muschetă cu piston cu pas neted, ale cărei caracteristici nu erau inferioare modelului francez.

A existat, desigur, un oarecare decalaj, dar nu a fost sistemic și a fost asociat cu necesitatea menținerii celei mai mari armate din lume. La fel ca și restul Europei, Rusia a trecut destul de repede la tunuri și artilerie, cheltuind în același timp mulți bani pentru introducerea modelelor intermediare, deoarece în anii 1860 progresul armelor s-a accelerat de multe ori. Dar problema recrutării era sistemică: trusele de recrutare erau ideale pentru o țară cu o populație predominant rurală.

Reforma departamentului militar

Reformele au început să fie planificate încă din Războiul Crimeei. În toamna anului 1855, a fost creată o Comisie pentru îmbunătățirea unității militare, condusă de generalul Fedor Vasilyevich Ridiger. El a dezvoltat o serie întreagă de măsuri pentru a îmbunătăți pregătirea tactică și a crește independența comandanților de corp și divizie în luarea deciziilor. Ridiger i-a scris împăratului trei memorii, în care a subliniat principalele deficiențe ale armatei ruse: centralizarea excesivă, lipsa de independență a comandanților și nivelul insuficient de educație militară.

După încoronarea lui Alexandru al II-lea și sfârșitul războiului, reformele au fost continuate. Durata serviciului militar a fost scurtată de la 19 la 15 ani, recrutarea a fost anulată pentru trei ani, armata a fost redusă la aproape jumătate, iar miliția uriașă creată în timpul războiului a fost desființată. Cantoniştii au fost scutiţi de serviciul militar obligatoriu, iar doi ani mai târziu, instituţiile de învăţământ cantoniste au fost transformate în şcoli primare militare. În 1859, decizia de a desființa recrutarea a fost confirmată pentru următorii trei ani, iar perioada de serviciu a fost redusă la 12 ani.

Imagine: Vitold Muratov

În 1861, Dmitri Alekseevici Milyutin, care până atunci s-a impus ca un bun teoretician militar, a fost numit ministru de război. A fost autorul multor lucrări științifice, profesor la Academia Militară Imperială, inițiatorul apariției revistei lunare „Colecția militară”, și a avut experiență în activități de stat major până la funcția de șef de stat major al Armatei Caucaziene. Pentru munca sa a primit un premiu de la Academia de Științe. În 1853, Miliutin a fost numit consultant științific al ministrului de război. Milyutin era destinat să efectueze una dintre cele mai semnificative reforme militare din istoria Rusiei, un proiect detaliat al căruia l-a înaintat împăratului la 10 săptămâni după numirea sa ca ministru.

Prima etapă a reformei a vizat sistemul de comandă și control militar. Dacă anterior controlul întregii armate era strict centralizat, acum imperiul era împărțit în districte militare în care erau numiți comandanți și li se dădea controlul asupra tuturor problemelor militare, organizaționale și economice din teritoriu. Armatele și corpurile, care fuseseră anterior cea mai înaltă unitate tactică în timp de pace, au fost desființate, iar comandanții diviziei au primit mai multe drepturi de a-și controla trupele. Era, de asemenea, menită să reducă armata pe timp de pace și să asigure desfășurarea acesteia în timp de război la niveluri suficiente pentru a lupta războaie. Din 1862 până în 1867 s-au format 15 districte militare, iar întregul teritoriu al statului a fost acoperit de noul sistem de guvernare. Fiecare district a primit o parte semnificativă din drepturile pe care anterior le avea doar Ministerul de Război. În loc de armatele și corpurile greoaie din vremea lui Nicholas, divizia a devenit principala unitate tactică.

Din 1862 până în 1869, a fost efectuată o reformă radicală a Ministerului de Război. Anterior, structura ministerului era produsul a cel puțin cincizeci de ani de evoluție: structurile sale erau disparate, sistemul de departamente era creat treptat și era prea birocratic. Noul Minister de Război a fost unificat structural și organizat mai simplu. Numărul funcționarilor din aparatul central a fost redus la o mie de oameni, iar volumul muncii birocratice a scăzut cu 45 la sută.

Cu toate acestea, din cauza dorinței lui Miliutin de a menține toate procesele de comandă și control sub controlul său, nu a fost efectuată o reformă a Statului Major (General), care a avut soarta de a fi una dintre diviziile Ministerului de Război, în timp ce experiența al Prusiei a arătat că era mai util ca armata să separe funcţiile sediului şi conducerea administrativă şi economică şi să le transfere pe cele dintâi în statul major. În această chestiune, reformele lui Miliutin au urmat modelul francez, care, după cum a arătat războiul franco-prusac, s-a dovedit a fi mai puțin eficient. Cartierul general principal a fost în cele din urmă separat de departamentele Ministerului de Război în 1865-1875, dar nu a primit niciodată capacitățile „creierului armatei” prusac, iar funcțiile sale s-au dovedit a fi oarecum vagi.

Miliutin credea că dimensiunea armatei pe timp de pace ar trebui să fie de 730 de mii de oameni, iar mobilizarea în timp de război ar fi trebuit să ofere încă 1 milion 170 de mii de baionete. Structura unei armate pe timp de pace ar trebui să fie cât mai apropiată de o armată pe timp de război, prin urmare au fost stabilite trei tipuri de state majore pentru batalioanele de infanterie: timp de pace (400 de grade inferioare), întărită (544 de grade inferioare) și timp de război (720 de grade inferioare).

Reformele au fost suspendate din cauza izbucnirii revoltei poloneze din 1863. Amenințările militare din partea polonezilor și țărilor europene au forțat oprirea reducerii armatei și au crescut puterea acesteia la 1,1 milioane până în 1864. Cu toate acestea, după restabilirea ordinii în Polonia, reforma a continuat, la fel ca și reducerea personalului armatei, al cărui număr până în 1871 a scăzut la 700 de mii. Este foarte important că Ministerul de Război a tratat istoria militară a Rusiei cu grijă și, atunci când a format noi regimente, nu le-a creat ca unități nou formate fără trecut și tradiții, ci a mers să restaureze regimentele desființate anterior și distincțiile care le-au fost atribuite.

Sistem de antrenament

O parte importantă a schimbărilor a fost reforma învățământului militar. Anterior, majoritatea ofițerilor au primit educație la domiciliu sau la gimnaziu, iar pregătirea militară avea loc într-un regiment sau corp de cadeți. Din 1863, a fost înființat un sistem de gimnazii militare care oferă învățământ secundar. Cursul de știință din gimnaziile militare a fost extins în comparație cu corpul de cadeți, iar nivelul de militarizare a fost semnificativ slăbit. Miliutin credea că un ofițer ar trebui să devină un cetățean educat cuprinzător, ale cărui gânduri nu sunt distorsionate de exerciții continue și a cărui inițiativă nu este zdrobită de procedurile stabilite. Pentru a gestiona întreaga sferă a învățământului militar, în 1863, în cadrul Ministerului de Război, a fost înființată Direcția Principală a Instituțiilor de Învățământ Militar. Pentru prima dată în Rusia, un comitet pedagogic a început să lucreze în cadrul structurii de management. A început dezvoltarea și publicarea activă a materialelor didactice. În 1878, la expoziția internațională de la Paris, Rusia a prezentat un set complet și sistematizat de mijloace didactice, care au început să fie folosite în străinătate. Aceasta a fost o recunoaștere serioasă a realizărilor științei militare ruse.

Ideea reformei învățământului militar a fost următoarea: clasele superioare au fost separate de corpul de cadeți anterior, din care s-au format școli militare cu o perioadă de pregătire de doi ani (pentru trupele de artilerie și inginerie - trei ani). Din clasele inferioare se formează gimnaziile militare cu o perioadă de pregătire de șase ani (și din 1873 - șapte ani), care își pregătesc elevii pentru intrarea în școlile militare. În plus, a existat o formă simplificată de învățământ militar, constând din gimnazii militare, formate din școli primare militare (care, la rândul lor, erau moștenitoarele sistemului de pregătire militară cantonistă), și școli de cadeți, a căror formare a început în 1864. , unde studenții puteau intra atât absolvenți ai gimnaziilor militare, cât și grade inferioare, inclusiv voluntari.

Ca urmare, din 1868, promovarea la ofițeri din grade inferioare în funcție de vechimea în serviciu a încetat și a fost posibil să devină ofițer numai după un curs la o școală militară sau de cadeți. Principalul flux de ofițeri în armată, începând din acel moment, venea prin școlile de cadeți mai democratice. Totuși, până la sfârșitul secolului al XIX-lea, școlile de cadeți au fost criticate din cauza nivelului insuficient de educație, iar în 1911 au fost transformate în școli militare, iar programele lor au fost îmbunătățite. Dintre corpurile anterioare de cadeți, au fost păstrate doar Corpul Paginilor, o instituție de învățământ privilegiată care a pregătit în principal aristocrația rusă, și Corpul finlandez, care făcea parte din sistemul de învățământ militar al Marelui Ducat al Finlandei. Reforma învățământului militar a fost evaluată foarte ambiguu, iar deficiențele sale au devenit evidente până la sfârșitul domniei lui Alexandru al II-lea.

Puțin mai devreme, a avut loc reforma academiilor militare. În 1855, din clasele de ofițeri ale școlii de artilerie s-au format academiile de artilerie și inginerie, care în 1863, deja sub Milyutin, au fost separate de Academia Statului Major ca Academia de Artilerie Mihailovski și Academia de Inginerie Nikolaev. Crearea unor academii separate pentru „oamenii de știință” din ramurile militare a arătat atenția sporită a conducerii militare pentru trupele de artilerie și inginerie, al căror specific necesită pregătire de specialitate. În acest moment, medicina militară și Academia Medico-Chirurgicală, care mai târziu a devenit Academia Medicală Militară, au demonstrat mari realizări. S-a dezvoltat și pregătirea profesorilor. În 1865, la Gimnaziul II din Sankt Petersburg au fost deschise cursuri pedagogice pentru formarea profesorilor din gimnaziile militare.

Cu toate acestea, deja în anii 1870, armata rusă aștepta partea finală, principală a reformei militare: trecerea la un nou sistem de recrutare. Despre modernizarea armelor și cum a mers armata reformată
Despre războiul ruso-turc din 1877-1878 vă vom povesti în următoarea publicație.