Încercați online istoricul examenelor de teste reale. Teste de istorie

Istoria în 2018 este un examen opțional. Pregătirea pentru examenul de istorie, precum și pregătirea pentru alte examene, necesită în primul rând responsabilitate, organizare, repartizare competentă a timpului și efortului.

Începeți să vă pregătiți pentru examen încă din clasa a 10-a. Pentru a avea o bază de cunoștințe bună în doi ani pentru examen.

Modificări în KIM USE 2019 în istorie:

Nu există modificări în structura și conținutul KIM.
În sarcina 21, a fost adăugată o condiție suplimentară care determină cerința de formatare a răspunsului. În consecință, criteriile de evaluare a sarcinii 21 au fost completate.

Cum să începi să studiezi istoria?

1. Teorie. Pentru a studia teoria, utilizați literatură suplimentară în formă tipărită și electronică, documentare, materiale pe resurse web. Pe resursa noastră web din secțiunea „Teme”, peste 10 teme tipice dezvoltate de profesori, pe baza demonstrații de la FIPI(proiectul oficial) din anii trecuți.

Pentru fiecare sarcină este scris ceea ce trebuie să știți pentru a o finaliza. vă va îndruma ce subiecte să studiați pentru fiecare temă.

Cum să-ți amintești toate acestea?

Abundența de date, titluri, nume, evenimente este o caracteristică a istoriei. Dar cum să-ți amintești totul și să nu-l „pierzi” înainte de sfârșitul examenului?

Există o serie de moduri eficiente așezați toate informațiile necesare „pe rafturi”:

Desenați o analogie, vizualizați, desenați diagrame.
Lucrați subiectele numai în ordine cronologică.
Planificați-vă răspunsul la fiecare.
Studiați online - pe site-ul nostru veți găsi sarcinile necesare.

2. Rezolvarea sarcinilor de instruire diferite tipuri oferă o mare experiență și încredere în sine. Rezolvați teste online cu răspunsuri bazate pe teoria citită, acest lucru vă va ajuta să învățați și să întăriți subiectul.

3. Exersați scrierea unui eseu. Ascuțiți-vă abilitățile de meșteșug și de scris. Există trei perioade din istoria Rusiei din care să alegeți.

Cerințe pentru mini eseu:

Indicați cel puțin două procese care se referă la data selectată;
Trebuie menționate persoanele care au influențat sau au participat la evenimente, procese sau fenomene;
Este necesar să se menționeze relațiile cauzale;
Folosește terminologia istorică în eseu;
Greșelile în fapte sunt interzise.

Scrierea istorică ar trebui să fie conectată, cu concluzii logice corecte.

4. Alocați corect timp pentru examen.
Pentru a finaliza munca de examinare în istorie, 3 ore 55 minute(235 minute).

Lucrarea de examen constă din două părți:

1 parte- 19 sarcini cu un răspuns scurt (cuvânt, frază, data, numele și prenumele unui personaj istoric);
partea 2– 6 sarcini cu un răspuns detaliat (analiza unei probleme, un fragment dintr-un document istoric, o evaluare a unui eveniment, o declarație a unui punct de vedere).

Timpul estimat pentru finalizarea sarcinilor individuale este:

pentru fiecare sarcină din partea 1 - 3-7 minute;
pentru fiecare sarcină din partea 2 (cu excepția sarcinii 25) - 5–20 de minute;
pentru sarcina 25 - 40-80 de minute.

Puncte pentru fiecare sarcină de poveste

Scorul minim de promovare este 32.
Maximul pe care îl puteți nota la examen în istorie este 55.

1 punct - pentru 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 sarcini.
2 puncte - 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
3 puncte - 11, 23.
4 puncte - 24.
11 puncte - 25.

Sistem de evaluare a îndeplinirii sarcinilor individuale și a muncii în general

O sarcină cu un răspuns scurt este considerată finalizată corect dacă succesiunea de numere, cuvântul (expresia) necesar sunt indicate corect.

Se evaluează răspunsul corect complet la sarcinile 1, 4, 10, 13–15, 18.19 1 punct; răspuns incomplet, incorect sau absența acestuia - 0 puncte.

Se evaluează răspunsul corect complet la sarcinile 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 2 puncte; dacă se face o greșeală (inclusiv una dintre cifre lipsește sau există o cifră în plus) - 1 punct; dacă sunt făcute două sau mai multe erori (inclusiv lipsesc două sau mai multe cifre sau există două sau mai multe cifre suplimentare) sau nu există niciun răspuns - 0 puncte.

Un răspuns corect complet la sarcina 11 valorează 3 puncte; dacă se face o greșeală - 2 puncte; dacă se fac două sau trei greșeli - 1 punct; dacă se fac patru sau mai multe erori sau nu există niciun răspuns - 0 puncte.

Sarcinile din partea 2 sunt evaluate în funcție de completitudinea și corectitudinea răspunsului. Pentru îndeplinirea sarcinilor 20, 21, 22, de la 0 la 2 puncte; pentru sarcina 23 - de la 0 la 3 puncte; pentru sarcina 24 - de la 0 la 4 puncte; pentru sarcina 25 - din 0 până la 11 puncte. Sarcina 25 este notată pe .

Amintește-ți timpul, planul și atunci cu siguranță vei putea trece examenul de istorie.

Pregătire fericită!

Examenul la istorie nu este inclus în lista probelor de bază pe care trebuie să le promoveze toți școlari. Disciplina este luată de absolvenți care intenționează să o studieze în continuare la o instituție de învățământ superior. Se presupune că acest grup de școlari are un anumit nivel de cunoștințe care le permite să aleagă istoria ca materie de bază. Statisticile arată că o cincime dintre absolvenți trec istoria în fiecare an și în mod constant. Pentru a trece cu succes testul, este necesar să se aplice principiul sistematizării cunoștințelor.

Nuanța principală care trebuie luată în considerare este că se fac anumite modificări în fiecare an, aceasta se aplică tipului de sarcini, complexității și cantității acestora. Planul general rămâne stabil:

Sarcinile din partea 1 sunt cele mai simple întrebări care au ca scop evaluarea cunoștințelor generale ale subiectului, teoria nivelului de bază. Sarcinile sunt prezentate sub formă de teste cu patru răspunsuri posibile. Doar răspunsul corect este introdus într-un formular special.
Un nivel mai dificil - partea 2 sugerează să găsiți singur răspunsul corect, la întrebare se răspunde pe scurt: un număr, un cuvânt, o abreviere, o frază. Există, de asemenea, întrebări la care trebuie să li se răspundă în detaliu - astfel de sarcini necesită capacitatea de a argumenta, de a-ți justifica poziția folosind fapte.

În fiecare an, conform statisticilor, aproximativ 9% dintre absolvenți pică acest examen.
Pentru a face față cu succes testului, este necesară atenție, distribuirea corectă a timpului, capacitatea de a folosi cunoștințele teoretice în practică.

Ce universități necesită istorie?

Popularitatea subiectului este ușor de explicat, deoarece este un profil pentru admiterea în instituțiile de învățământ din această direcție:

Turism;
Jurisprudenţă;
Pedagogie;
Poveste;
Arheologie;
Studii regionale.

O pereche de istorie este științe sociale - ambele materii sunt necesare pentru cei care plănuiesc să intre în universități cu istorie de specialitate.

Cum să te pregătești pentru examenul de istorie?

Cea mai eficientă și accesibilă metodă de bază este citirea manualelor. Important: trebuie să vă pregătiți din timp, indiferent de nivelul de cunoștințe. Pregătirea cu 3 zile înainte de un examen poate să nu aducă cele mai bune rezultate.
Repetați toate datele din istoria antică până la ultima dată - acest lucru vă va ajuta să faceți față cu ușurință primei și a doua părți a examenului. Verifică .
Învață datele, lucrează cu hărți și documente, termeni. Datele și conceptele de bază ar trebui uneori învățate pe de rost, metoda asocierilor va ajuta.
Familiarizați-vă cu activitățile unor personalități istorice celebre.
Nu evaluați personalitatea figurilor istorice.

Principalele probleme ale examenului din istorie

Cunoaștere slabă a hărții;
Un nivel scăzut de cunoștințe în subiecte legate de cultură - acest lucru provoacă probleme cu sarcinile de tip vizual, unde solicită să studieze imaginea și să răspundă la întrebări legate de aceasta.
Mulți absolvenți nu știu să aplice cunoștințele teoretice în practică, să îndeplinească sarcini mai complexe, creative.

Pentru ca examenul să aibă succes, este necesară formarea online.

Suntem siguri că veți identifica cu ușurință o persoană sovietică într-o companie mare. Și nu e vorba de vârstă. Oamenii sovietici gândesc în alte categorii. Și aceste categorii nu sunt înțelese de oamenii moderni. La urma urmei, unde, oricât în Uniunea Sovietică, au băut pe drum, au atârnat covoare pe pereți, au predat recipiente de sticlă și au mers în lagăre de muncă. Vă invităm să vă amintiți împreună cu noi cum trăiau oamenii, ce articole de uz casnic au folosit și cum au fost tratați. Dacă ești o persoană sovietică, atunci vei răspunde cu ușurință la întrebările noastre. Hai să verificăm.

Astăzi, tehnicienii sunt la modă. Științele de vârf - genetică, IT, inginerie - necesită calcule precise și o mentalitate tehnică. Sunt lăsați în urmă oamenii care nu sunt înclinați către fizică și matematică? Jos discriminarea științelor umaniste! O persoană cu o mentalitate umanitară, dacă dorește, poate stăpâni matematica și fizica în același mod în care un tehnic poate stăpâni filozofia și istoria. V-am pregătit zece întrebări simple pe cinci discipline umanitare din programa școlară: limba rusă, studii sociale, istorie, literatură și engleză. Le poți descurca?

Primul tanc a fost creat în 1916 în timpul Primului Război Mondial și se numea Mark I. Vă invităm să susțineți un test interesant despre tancuri, în care trebuie să recunoașteți un vehicul de luptă după o singură siluetă. Știți cum arată cel mai bun tanc al celui de-al Doilea Război Mondial, T-34? Și cum se numea principalul vehicul de luptă al Statelor Unite? Doar un adevărat cunoscător va face față testului nostru despre tancuri.Dacă joci World of Tanks, atunci acest test este un minim obligatoriu. Oricine nu poate recunoaște silueta unui vehicul de luptă nu are dreptul să se numească un expert militar și un tanc pasionat. Poți nota cel puțin 6 din 10?

Mulți oameni își amintesc cu nostalgie copilăria sovietică. Vă invităm să profitați de nostalgie. Astăzi, cu ajutorul lui, poți trece unul dintre cele mai dificile teste sovietice. Peste întrebări frivole va trebui să se gândească cu atenție. Ești slăbit fără să fii îndemnat să-ți amintești imnul pionierilor și inscripția de pe insigna de pionier? Am pregătit întrebări interesante la care doar cei care și-au petrecut copilăria în URSS pot răspunde. Vă garantăm că vă veți aminti multe momente plăcute din copilărie de care ați uitat de mult.

Ce este IQ-ul de fapt? Abrevierea înseamnă coeficient de inteligență. Pe scurt, indicatorul reflectă modul în care inteligența ta corespunde vârstei tale. La urma urmei, cu cât o persoană este mai în vârstă, cu atât ar trebui să fie mai extins bagajele cunoștințelor sale. De exemplu, este posibil să fiți priceput din punct de vedere juridic și să știți la ce aveți dreptul dacă zborul dumneavoastră este întârziat. Dar, în același timp, să nu fie suficient de cuprinzător dezvoltat pentru a purta o conversație cu un intelectual adevărat. Care ar fi nivelul IQ al unei astfel de persoane? În acest test, am adunat zece întrebări dificile despre tot ce este în lume. Care este cel mai mic os din scheletul uman? Ce filosof grec antic a trăit într-un butoi? Testează-ți cunoștințele și află nivelul aproximativ de IQ chiar acum!

Vă oferim o nouă provocare intelectuală. Astăzi vă vom testa ingeniozitatea. Și dacă pentru o bună erudiție este suficient să citești cărți, atunci gândirea vie este un lucru mai subtil. În test vei găsi diferite puzzle-uri logice. Trebuie să cauți un cuvânt în plus, relații și să răspunzi la întrebări dificile. V-am pregătit zece sarcini de complexitate crescută care vă vor testa abilitățile intelectuale și ingeniozitatea pentru putere. Nu vă grăbiți să răspundeți: luați în considerare cu atenție fiecare întrebare.

Vine primăvara, vine primăvara! Ești sigur că ești pregătit pentru sezonul de vară? Seminte, recipiente, ingrasaminte, pamant, unelte - esti bine? Dacă da, atunci este timpul să vă testați cunoștințele despre plante. Încercați să răspundeți la o întrebare simplă: cum udați răsadurile de roșii? Fiecare secundă este greșită. Testează-ți cunoștințele înainte de începerea sezonului de vară - nu va fi de prisos. Pun pariu că vei descoperi ceva nou pentru tine. V-am pregătit zece întrebări despre răsaduri și regulile de îngrijire a plantelor. Să vedem cât de mult știi.

Peste 14 milioane de oameni din întreaga lume joacă World of Tanks. Fiecare jucător se consideră un expert. Cu toate acestea, toate modelele de tancuri, locațiile, modurile și strategiile sunt greu de reținut. Prin urmare, există mult mai puțini experți reali în joc. Testul nostru online pentru rezervoare vă va arăta dacă vă calificați. Vă invităm să răspundeți la întrebări referitoare la mecanica jocului, nuanțe și istoria World of Tanks. Ești gata să-ți testezi abilitățile în testul din lumea tancurilor? La final, vei primi un titlu care va reflecta nivelul real de cunoștințe despre unul dintre cele mai populare jocuri din lume.

Să comparăm salariile sovietice cu cele moderne din Rusia. În 1985, un cetățean al URSS a primit în medie 135 de ruble. Dintre aceștia, aproximativ 33% au mers la alimente, 18% la îmbrăcăminte și țesături și 11% la alte articole nealimentare. Un litru de lapte costă 22 de copeici, astăzi o sticlă de litru costă în medie 75 de ruble. Dacă obțineți coeficientul și recalculați prețurile sovietice, se dovedește că în 1985 salariul mediu în URSS era de 40-50 de mii de ruble moderne. Cu un venit bun, totuși, cineva a reușit să trăiască în sărăcie. De vină sunt restaurantele, mărfurile rare, hainele de import. Vă invităm să vă întoarceți în timp și să vă comparați stilul de viață actual cu realitățile sovietice. Răspunde la câteva dintre întrebările noastre și află dacă ai putea supraviețui cu salariul mediu sovietic.

Te-ai săturat să faci naveta la serviciu ore întregi în fiecare zi? Există o ieșire! Astăzi puteți găsi multe posturi vacante la distanță. Potrivit statisticilor, 70% dintre angajați găsesc un birou de acasă mai confortabil. Dar de unde știi care job de la distanță este potrivit pentru tine? Testele de orientare în carieră sunt un element important în alegerea unei profesii. Ele determină ce fel de activitate sunteți predispus. Este foarte important ca o persoană să facă ceea ce iubește și îi place munca. Vă invităm să susțineți testul nostru online de orientare în carieră, care va determina pentru ce fel de lucru la distanță sunteți creat. Este timpul să-ți schimbi viața și să nu mai pierzi timpul!

Un copil al secolului XXI nu poate înțelege cum este să păstrezi monede într-o sticlă de șampanie, să fii un pionier și să te aduni cu prietenii în fața televizorului într-o zi liberă pentru a viziona desene animate. Tinerii sovietici mai în vârstă știau perfect ce sunt pantofii pe terci și cum ar trebui să fie un păr la modă. Viața în URSS este o perioadă pentru care milioane de oameni sunt acum nostalgici. Cât de mult vă amintiți despre epoca sovietică? Vă sugerăm să verificați. Doar cei care și-au petrecut copilăria și tinerețea în Uniunea Sovietică pot răspunde la întrebările noastre. Și amintiți-vă, întrebările par simple doar la prima vedere.

Nu toată lumea trece fără erori testele standard de geografie, geografia politică este o materie și mai complicată. Nu este suficient să înțelegem continentele și țările și să știm unde trec granițele diferitelor state. Geografia politică nu este doar numele capitalelor și țărilor. În primul rând, este o știință care studiază diferențierea teritorială a fenomenelor și proceselor politice. Deja neclar? Dar acesta este doar începutul uneia dintre cele mai dificile teste. Persoanele fără educație specială au voie să caute pe Google, altfel la întrebări nu se poate răspunde. Dacă aveți încredere în cunoștințele dvs., încercați să treceți testul fără solicitări.

Poți să-ți trăiești toată viața cu daltonism și să nu știi asta. Dacă credeți că daltonii nu disting complet culorile - vă înșelați. În unele forme ale acestei patologii, o persoană nu este capabilă să recunoască doar câteva culori. De exemplu, roșu și verde - în locul lor, o persoană vede maro, gri închis, negru și gri deschis, galben sau maro deschis. Cum te descurci cu percepția culorilor? Ați văzut vreodată lucruri de diferite culori, în timp ce prietenii susțineau că sunt la fel? Vă sugerăm să-l verificați! Regulile de testare sunt simple. Vă arătăm figura și alegeți una dintre cele trei opțiuni - cea mai apropiată în umbră. Pregătește-te, unele culori pot fi distinse doar de un expert!

Statele Unite ale Americii sunt unul dintre cele mai influente state din lume, în timp ce istoria sa se încadrează în trei secole. Aruncă o privire la statistici. Există mai mulți milionari în SUA decât în orice altă țară din lume. Cu toate acestea, pe măsură ce economia crește, crește și prețul educației. Studiul într-un colegiu sau o universitate bună devine o povară insuportabilă pentru mulți. În instituțiile ieftine dau cunoștințe mediocre. De aici urmează o scădere a alfabetizării populației, până la ignorarea istoriei propriei țări. Vă invităm să concurați puțin cu americanii și să verificați care dintre voi cunoaște mai bine istoria Statelor Unite.

În fiecare zi, prețurile alimentelor cresc. În 2015, o pâine putea fi cumpărată cu 25 de ruble, acum aceeași pâine costă în medie 35 de ruble. În Uniunea Sovietică, prețurile alimentelor au rămas aproape neschimbate. O rublă putea cumpăra mai multe pâini, iar cel mai scump bilet de avion - de la Moscova la Vladivostok - costa 134 de ruble. În același timp, salariul mediu a fost de 150 de ruble. Astăzi, un bilet de la Moscova la Vladivostok costă aproximativ 30 de mii pe sens. Știți cât costă produsele cunoscute nouă în zilele URSS? Vă sugerăm să-l verificați!

Programul 100 la 1 împlinește anul acesta 24 de ani. Vă reamintim regulile jocului. Participanților li se pun întrebări neașteptate, la care răspunsurile corecte nu pot fi date. Cu toate acestea, puteți prezice reacția oamenilor și puteți numi cel mai popular răspuns. Astfel, scopul jocului este de a prezice reacția unui simplu trecător. Respirați adânc, concentrați-vă și încercați să vă imaginați cum ar răspunde oamenii la întrebările nestandardizate. Unde strigă ei de fericire? La ce se uită persoana în tavan? De ce setează cineva o alarmă pentru una după-amiaza? Nu te grăbi să răspunzi, pentru că totul nu este atât de evident. Cu toate acestea, încercați singur.

Examen unificat de stat în istorie 2018. Opțiunea 101. Partea 1

Răspunsurile la sarcinile 1-19 sunt o succesiune de numere sau un cuvânt (expresie). Mai întâi, indicați răspunsurile în textul lucrării, apoi transferați-le în FORMULARUL DE RĂSPUNS Nr. 1 din dreapta numărului sarcinii corespunzătoare, începând din prima celulă, fără spații, virgule și alte caractere suplimentare. Scrieți fiecare număr sau literă într-o casetă separată, în conformitate cu mostrele date în formular. Numele suveranilor ruși ar trebui scrise numai cu litere
(de exemplu: Nicolae al II-lea).

№1 Aranjați evenimentele istorice în ordine cronologică. Notați în tabel numerele care indică evenimentele istorice în ordinea corectă.

1) Bătălia de la Chesma
2) crearea Cartei lui Vladimir Monomakh
3) asasinarea moștenitorului tronului austro-ungar, arhiducele Franz Ferdinand

Răspuns: 213

Explicatii: Crearea Cartei lui Vladimir Monomakh 1113. Asasinarea moștenitorului tronului Austro-Ungariei, arhiducele Franz Ferdinand, a avut loc la 28 iunie 1914. Războiul ruso-turc, în timpul căruia a avut loc bătălia de la Chesme în 1770.

№2 Stabiliți o corespondență între evenimente și ani: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

EVOLUȚIRI
A) moartea lui Fals Dmitri I
B) începutul reformei monetare G.Ya. Sokolnikov
C) începutul reformei monetare E.F. Kancrina
D) botezul Rusiei

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922
6) 1961

Răspuns: 3541

Explicatii:Moartea lui Fals Dmitry se referă la vremea necazurilor din 1606.Începutul reformei monetare G.Ya. Sokolnikov 1922 Începutul reformei monetare E.F. Kankrin 1839 Botezul Rusiei 988

№3 Mai jos este o listă de termeni (nume). Toate, cu excepția a două, se referă la evenimente (fenomene) din istoria Rusiei în perioada 1985–1991.

1) referendum; 2) „procesul Novoogarevsky”; 3) Proiecte naționale;
4) implicit; 5) publicitate; 6) alegeri pe bază alternativă.

Găsiți și notați numerele de serie ale termenilor (numelor) legate de o altă perioadă istorică.

Raspuns: 34

Explicatii: Implicit în Rusia în 1998. Proiectele naționale au apărut în Rusia la începutul secolului al XXI-lea.

№4 Notați termenul istoric în cauză. În statul rus în secolul XVI - începutul secolului XVIII. oameni de serviciu care alcătuiau armata permanentă; infanterie înarmată cu arme de foc

Răspuns: Arcași

Explicatii: Formarea armatei streltsy a început în 1540 sub Ivan cel Groaznic. Arcași în secolul al XVI-lea - începutul secolului al XVIII-lea.

№5 Stabiliți o corespondență între procese (fenomene, evenimente) și fapte legate de aceste procese (fenomene, evenimente): pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

PROCESE (FENOMENE, EVENIMENTE)
A) Războiul de la Smolensk
B) Războiul ruso-turc din 1877–1878
C) Invazia Rusiei de către Batu
D) Bătălia de la Kursk

1) bătălia de la Prokhorovka
2) bătălii pentru Seelow Heights
3) încheierea lumii Polyanovsky
4) asediul Plevnei
5) bătălie pe râul City
6) încheierea păcii de la Brest

Răspuns: 3451

Explicatii:În 1632-1634. Războiul ruso-polonez sau de la Smolensk - încheierea păcii Polyanovsky în 1634. Războiul ruso-turc din 1877-1878 - asediul Plevnei. Invazia lui Batu în Rusia - bătălia de pe râul orașului în 1238. Bătălia de la Kursk - bătălia de la Prokhorovka.

№6 Stabiliți o corespondență între fragmentele de izvoare istorice și caracteristicile lor scurte: pentru fiecare fragment indicat printr-o literă, selectați două caracteristici corespunzătoare indicate prin cifre.

FRAGMENTE DE SURSE

A) „Păstrând inviolabilă legea fundamentală a Imperiului Rus cu privire la esența puterii autocratice, am recunoscut că este un lucru bun să înființăm Duma de Stat și am aprobat regulamentul privind alegerile pentru Duma, extinzând forța acestor legi asupra întregului spatiu al Imperiului, cu doar acele modificari care vor fi considerate necesare unora, situate in conditii deosebite, periferia acestuia. Despre ordinea participării la Duma de Stat aleasă din Marele Ducat al Finlandei pe probleme comune Imperiului și acestei regiuni de legi, vom indica în mod specific. Împreună cu aceasta, am ordonat ministrului de Interne să ne supună de îndată spre aprobare regulile de intrare în vigoare a prevederilor privind alegerile la Duma de Stat, astfel încât membrii din 50 de provincii și regiunea armatei Don să se prezinte în Duma nu mai târziu de jumătatea lunii ianuarie ... "

B) „Legile statului autohton determină componența Consiliului, esența și principalele forme de acțiune a acestuia.
I. În ordinea instituțiilor statului, Consiliul este o instituție în care toate acțiunile ordinului legislativ, judecătoresc și executiv sunt unite și prin aceasta urcă la puterea suverană și se revarsă din ea.
II. Prin urmare, toate legile, statutele și instituțiile din primele lor proiecte... sunt luate în considerare în Consiliul de Stat...
IV. Consiliul este alcătuit din persoane care au fost chemate la această avere prin cea mai înaltă împuternicire.

CARACTERISTICI

1) Acest document a fost publicat în timpul domniei lui Nicolae al II-lea.
2) Autoritatea menționată în acest pasaj a existat în limba rusă
imperiu de peste 100 de ani.
3) Acest document a fost publicat în timpul domniei lui Alexandru al II-lea.
4) Un contemporan al publicării acestui document a fost P.N. Milyukov.
5) Acest document a fost publicat în timpul domniei lui Alexandru I.
6) Pasajul menționează teritoriul care a devenit parte a Rusiei în anii 1720.

Răspuns: Fragment A: 1 4 Fragment B: 2 5

Explicatii: Text A Finlanda a fost anexată la Imperiul Rus în 1809 ca urmare a războiului ruso-suedez. Duma de Stat apare la începutul secolului al XX-lea sub Nicolae al II-lea. Un contemporan al publicării acestui document a fost P.N. Milyukov. Textul B Înființarea Consiliului de Stat.Autoritatea menționată în acest pasaj exista în limba rusă
imperiu de peste 100 de ani. Acest document a fost publicat în timpul domniei lui Alexandru I.

№7 Care dintre următoarele se referă la trăsăturile caracteristice ale dezvoltării socio-economice a Rusiei în prima jumătate a secolului al XIX-lea? Alege trei răspunsuri și notează numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) o ieșire în masă a țăranilor din comunitate către tăieturi și ferme
2) introducerea în circulație a primelor bancnote de hârtie
3) apariţia unei categorii de ţărani obligaţi
4) începutul construcției căilor ferate
5) apariţia primelor asociaţii de monopol în industrie
6) otkhodnichestvo larg răspândită

Raspuns: 346

Explicatii: Apariția categoriei țăranilor obligați după semnarea decretului privind țăranii obligați în 1842. Utilizarea pe scară largă a otkhodnichestvo datează din prima jumătate a secolului al XIX-lea. Exodul în masă al țăranilor din comunitate către tăieturi și ferme este reforma agrară Stolypin.

№8 Completați golurile din aceste propoziții folosind lista de elemente lipsă de mai jos: pentru fiecare propoziție marcată cu o literă și care conține un gol, alegeți numărul elementului dorit.

A) În august 1943 a început operaţiunea partizană ________.
B) Creatorul „tancului zburător” - cel mai masiv avion al URSS din ultimii ani
Marele Război Patriotic - a fost _______.
C) Kievul a fost eliberat de naziști în ________ 1943.
Obiecte lipsa:
1) „Războiul feroviar”
2) S.V. Ilyushin
3) „Uranus”
4) noiembrie
5) M.I. Koshkin
6) februarie
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Raspuns: 124

Explicatii: MI Koshkin inginer de proiectare sovietic, creator și primul proiectant șef al tancului T-34.

№9 Stabiliți o corespondență între evenimente (fenomene, procese) și participanții acestora: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

EVENIMENTE (FENOMENE, PROCESE)
A) război intestin în principatul Moscovei în al doilea sfert al secolului al XV-lea.
B) Războiul Nordului
B) restrângerea localității
D) întărirea controlului ideologic după Marele Război Patriotic

PARTICIPANȚI

1) A.D. Menşikov
2) Vasily Kosoy
3) Ivan IV
4) A.A. Jdanov
5) Marina Mnishek
6) L.D. Troţki

Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Răspuns: 2134

№10 Citiți un fragment din memoriile unui lider militar sovietic și scrieți numele țării în cauză despre rezultatul conflictului.
„În martie 1940, a avut loc o ședință a Biroului Politic al Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor, care a fost de mare importanță pentru dezvoltarea forțelor noastre armate. La întâlnire au fost discutate rezultatele războiului...
Care a fost esența revendicărilor prezentate forțelor noastre armate de către partid și guvern?
Ținând cont de rezultatele... conflictului și, cel mai important, de natura ostilităților izbucnirii războiului mondial, trupelor li s-a dat - brusc și pe deplin - sarcina de a preda astăzi ceea ce va fi nevoie mâine în razboiul. A început reorganizarea tuturor tipurilor de forțe și ramuri armate
trupelor, s-au luat măsuri serioase pentru întărirea unității de comandă, a ordinii
și disciplina în trupe.

Răspuns: Finlanda

Explicatii:În martie 1940, a avut loc o ședință a Biroului Politic al Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune, care a fost de mare importanță pentru dezvoltarea ulterioară a forțelor noastre armate. La întâlnire au fost discutate rezultatele războiului cu Finlanda.

№11 Completați celulele goale ale tabelului folosind lista de elemente lipsă de mai jos: pentru fiecare gol marcat cu o literă, selectați numărul elementului necesar.

Obiecte lipsa:
1) Secolul al XVII-lea.
2) publicarea „Cartei de fier”
3) proclamarea Doctrinei Monroe în Statele Unite
4) înfrângerea Armadei Invincibile de către Anglia
5) Secolul XVIII.
6) anexarea Novgorodului la statul moscovit
7) adoptarea Declarației drepturilor omului și cetățeanului în Franța
8) „Duminica sângeroasă”
9) Secolul al XVI-lea.
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Raspuns: 657123

Explicații: P anexarea Novgorodului la statul moscovit la 15 ianuarie 1478. Adoptarea Declarației drepturilor omului și al cetățeanului în Franța în 1789. Ediția Regulilor de fontă din 1826. Proclamarea doctrinei Monroe în Statele Unite la 2 decembrie 1823.

№12 Citiți un fragment din manifest.

"Șef de personal.

În zilele marii lupte cu dușmanul exterior, care de aproape trei ani se străduia să înrobească Patria noastră, Domnul Dumnezeu a avut plăcerea să trimită Rusiei o nouă încercare. Izbucnirea tulburărilor populare interne amenință să aibă un efect dezastruos asupra conducerii în continuare a războiului încăpățânat. Soarta Rusiei, onoarea eroicei noastre armate, binele poporului, întregul viitor al Patriei noastre dragi cer ca războiul să se încheie cu orice preț. Dușmanul crud își încordează ultimele puteri și se apropie ceasul în care armata noastră vitejie, împreună cu aliații noștri glorioși, vor putea în sfârșit să spargă inamicul. În aceste zile decisive din viața Rusiei, am considerat că este o datorie a conștiinței să facilităm poporului nostru unitatea strânsă și adunarea tuturor forțelor poporului pentru obținerea rapidă a victoriei și, în acord cu Duma de Stat, am recunoscut că este bine să abdicam de la tronul statului rus și să punem puterea supremă. Nevrând să ne despărțim de fiul nostru iubit, transmitem moștenirea noastră fratelui nostru, Marele Duce Mihail Alexandrovici și îl binecuvântăm să urce pe tronul statului rus. Îi poruncim fratelui nostru să guverneze treburile de stat în deplină și inviolabilă unitate cu reprezentanții poporului în instituțiile legislative, pe acele principii ce vor fi stabilite de aceștia, depunând un jurământ inviolabil față de aceea...”

Folosind pasajul și cunoștințele istoriei, selectați trei judecăți corecte din lista oferită.

Înregistrați într-un tabel numerele sub care sunt enumerate.

1) Printre aliații menționați în pasaj a fost Anglia.
2) Numele fiului menționat în pasaj este Alexei.
3) Autorul manifestului scrie că nu crede în victoria Rusiei în război.
4) Autorul manifestului notează că decizia sa a fost susținută de Duma de Stat.
5) Marele Duce Mihail Alexandrovici, menționat în pasaj, a fost împărat rus mai bine de un an.
6) Acest manifest a fost scris în timpul Războiului Civil Rus

Raspuns: 124

Explicatii:În sarcini similare, este necesar să găsiți cuvinte cheie care vă permit să determinați perioada istorică.

Priviți diagrama și finalizați sarcinile 13-16.

№13 Completați golul din propoziția: „Orașul indicat pe diagramă
numărul „2”, a devenit parte a statului rus în secolul ____________.
Scrieți răspunsul în cuvinte.

Răspuns: al șaptesprezecelea

Explicatii: Orașul indicat pe diagramă prin numărul „2” Kiev.

№14 Indicați numele orașului-cetate, indicat pe diagramă prin numărul „1”.
Răspuns: ___________________________.

Răspuns: Azov

Explicatii: Sarcina necesită analiza unei hărți istorice.

№15 Completați golul din propoziția: „Prin decretul împărătesei Ecaterina a II-a, râul, indicat pe diagramă cu numărul „5”, a fost redenumit _______________”.
Răspuns: ___________________________.

Răspuns: Ural

Explicatii: După înăbușirea răscoalei conduse de Emelyan Pugaciov. Pentru o uitare completă, râul Yaik a fost redenumit Ural - după munții din care își are originea.

№16 Care sunt judecățile legate de situația istorică indicată pe
schema sunt corecte? Alege trei propoziții dintre cele șase oferite.
Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
1) Zona de producție a inului de vânzare este indicată pe harta orizontală
clocirea.
2) Principala specializare economică a zonei indicate pe diagramă
puncte a fost producția de pâine pentru vânzare.
3) Orașul, indicat pe diagramă cu numărul „6”, era centrul producției de fier.
4) Unul dintre motivele răscoalei călugărilor mănăstirii indicate pe diagramă
numărul „4” era nemulțumirea față de reforma bisericească a Patriarhului Nikon.
5) Orașul este marcat și semnat pe diagramă, unde la sfârșitul secolului al XVII-lea. din initiativa
Petru I, construcția primului regulat din istoria Rusiei
marina.
6) Numărul „3” de pe diagramă indică Târgul Irbit.

Raspuns: 345

Explicatii: Orașul, marcat pe diagramă cu numărul „6” Tula, a fost centrul producției de fier. Sub numărul „4” se află Mănăstirea Solovetsky, călugării călugării au fost nemulțumiți de reforma bisericii a Patriarhului Nikon.

№17 Stabiliți o corespondență între monumentele culturale și scurtele lor caracteristici: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

MONUMENTELE CULTURII

A) Biserica Zeciuială din Kiev
B) monumentul „Războinic-Eliberator” din parcul Treptow din Berlin
C) Catedrala Arhanghel a Kremlinului din Moscova
D) monumentul „Mileniul Rusiei”

CARACTERISTICI
1) Autor - E.V. Vuchetich.
2) Autorul este Aleviz Novy.
3) Începutul construcției datează din timpul domniei lui Vladimir Monomakh la Kiev.
4) Autor - M.O. Mikeshin.
5) Acest monument cultural a fost distrus în secolul al XIII-lea.
6) Autor - V.I. Mukhin.
Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare.

Răspuns: A-5, B-1, C-2, D-4

Explicatii: Aleiz Un nou arhitect italian care a lucrat în Rusia la începutul secolului al XVI-lea. Autorul unor biserici renumite precum Catedrala Arhanghel din Kremlinul din Moscova, Catedrala Mitropolitul Petru din Mănăstirea Vysoko-Petrovsky. Monumentul Mileniului Rusiei ridicat la Veliky Novgorod în 1862 în onoarea aniversării milenare a chemării legendare a Varangilor în Rusia. Autorii proiectului monumentului sunt sculptorii Mikhail Mikeshin, Ivan Shreder și arhitectul Viktor Hartman.

Priviți imaginea și finalizați sarcinile 18, 19.

№18 Ce afirmații despre această imagine sunt corecte? Alege două
judecăţi din cele cinci propuse. Notează în tabel numerele sub care
sunt indicate.
1) Acest plic a fost emis în timpul conducerii țării de către M.S. Gorbaciov.
2) Catedrala înfățișată pe plic este mormântul dinastiei
prinți și țari ai Moscovei.
3) Boris Godunov a participat la evenimentul căruia îi este dedicată imaginea de pe plic.
4) În timpul construcției catedralei înfățișate pe plic, au fost împrumutate trăsăturile arhitecturii Vladimir.
5) Catedrala înfățișată pe plic a fost construită în secolul al XVI-lea.

Raspuns: 34

Explicatii:În timpul construcției Catedralei Adormirea Maicii Domnului, înfățișată pe plic, au fost împrumutate trăsăturile arhitecturii Vladimir. Puteți efectua sarcina prin metoda excepțiilor.

№19 Care dintre următoarele clădiri sunt situate în același oraș cu catedrala descrisă pe plic? În răspunsul tău, notează cele două numere care indică aceste clădiri.

Nu uitați să transferați toate răspunsurile pe foaia de răspunsuri nr. 1 în conformitate cu instrucțiunile de realizare a lucrării.

Raspuns: 13

Explicatii: Clădirea trebuie să fie situată în același oraș (Moscova) în care se află Catedrala Adormirea Maicii Domnului. Prima imagine arată Biserica Înălțării Domnului din Kolomenskoye. Pe al doilea se află Catedrala Sf. Isaac, situată în Sankt Petersburg. Pe a treia - Catedrala Sf. Vasile. Pe imaginea a 4-a se află Biserica Mijlocirii de pe Nerl, situată în apropierea orașului Vladimir.

Partea 2

Pentru a înregistra răspunsurile la sarcinile din această parte (20–25), utilizați FORMULRĂSPUNSURI Nr. 2. Mai întâi notează numărul sarcinii (20, 21 etc.), apoirăspuns extins la acesta. Scrieți răspunsurile în mod clar și lizibil.

Citiți un extras dintr-o sursă istorică și răspundeți pe scurt la întrebăriîntrebările 20–22. Răspunsurile presupun utilizarea informațiilor dinsursă, precum și aplicarea cunoștințelor istorice în cursul istorieiperioada corespunzătoare.

Din mesajul monarhului

„Ambasadorii noștri plenipotențiari... au venit la dumneavoastră cu acreditările noastre, în care v-am rugat să aveți încredere în cuvintele lor, rostite în numele nostru. Scrieți că v-au anunțat că au venit cu toate puterile necesare pentru a încheia pacea creștină; dar când le-ai permis să negocieze cu tigăile consiliului tău, au cerut să ne păstrăm patru castele în pământul Livonian: Neuhausen, Neishlos, Neimul și Rugodiva, și chiar au adăugat la aceasta și orașele care anul trecut, cu ajutorul lui Dumnezeu, a trecut în mâinile tale; pentru aceasta ei, după dumneavoastră, ar fi trebuit să fie trimiși înapoi fără a termina negocierile. Și apoi ți-au cerut să le îngădui să ne trimită după autoritate cu privire la toate condițiile de pace și prietenie declarate de tine, iar tu le-ai permis să facă asta... Aceia dintre negustorii tăi care au fost reținuți în țara noastră fără nicio vină, ceri să-i eliberezi de bunăvoie cu toate averile lor și, prin urmare, să-ți dai dovada înclinației și pregătirii noastre pentru prietenie.

Tigăile voastre, după cum raportează ambasadorii noștri... le-au spus în numele dvs. că veți face pace cu noi numai dacă ți-am ceda tot pământul Livonian până la ultimul interval, că Velizh, Usvyat și Ozerische - toate acestea sunt deja cu tine. ... și că trebuie să distrugem orașul Sebezh și chiar să-ți plătim patru sute de mii de chervoneți de aur pentru pierderea ta, pe care le-ai echipat când ai plecat să lupți cu pământurile noastre. Nu am întâlnit niciodată o asemenea încredere în sine și suntem perplexi: la urma urmei, acum ai de gând să suporti, iar Rada ta face cereri atât de incomensurabile - ce vor cere ei, întrerupând negocierile de pace?

№20 Numiți monarhul care a scris această epistolă. Numiți monarhul - destinatarul acestui mesaj. Indicați, până la cea mai apropiată jumătate de secol, momentul când a fost scrisă această epistolă.

Raspuns: Ivan al IV-lea cel Groaznic, Stefan Batory, 1558-1583.

Explicatii: Cuvinte cheie: pământ livonian (vorbind despre războiul livonian), domni (în acest text - un apel către polonezi), Velizh (cedat în războiul livonian).

№21 Folosind pasajul, indicați condițiile de pace propuse de destinatarul acestui mesaj. (Dați cel puțin trei afirmații.)

Răspuns:

1. „Îți vom da tot pământul Livonian până la ultimul interval, acel Velizh, Usvyat și Ozerische”

2. „trebuie să distrugem orașul Sebezh”

3. „să-ți plătească patru sute de mii de chervoneți de aur”

Explicații: Răspunsuri în al doilea paragraf al textului.

№22 Indicați oricare trei rezultate ale războiului, ale căror evenimente sunt menționate în acest pasaj.

Răspuns: 1. Armistițiul Yam-Zapolsky dintre Imperiul Rus și Commonwealth din 1582 a pus capăt unui război lung și inutil. Rusia a abandonat Livonia.

2. S-a pierdut coasta Golfului Finlandei. A fost capturat de Suedia, cu care a fost semnat Pacea lui Plus în 1583.

3. Ruina Rusiei, devastarea vistieriei, o scădere semnificativă a populației în județele din centrul și nord-vestul țării.

Explicatii:În această sarcină, este important să se indice în răspuns acordurile încheiate după războiul Livonian.

№23 În timpul Războiului Civil, bolșevicii li s-au opus forțe semnificative ale Gărzilor Albe și intervenționişti. Cu toate acestea, bolșevicii i-au învins. Dați cel puțin trei motive pentru această victorie. erori albe
mișcarea nu este necesară.

Răspuns:

Mișcarea roșie era unită: o singură comandă, care se afla sub controlul centrului (ocupa două capitale și cartierul industrial central).
Cea mai mare parte a populației a trecut de partea bolșevicilor, ei au fost singurii care s-au oferit să rezolve problemele țărănești și muncitorești. Bolșevicii au propus să se realizeze naționalizarea pământului, să-l transfere din mâinile proprietarilor de pământ în mâinile fermelor țărănești și să se transfere fabricile muncitorilor.
Bolșevicii aveau o bază ideologică puternică, prezentau sloganuri care uneau oamenii.
Legătura mișcării albe cu intervenționiștii a fost interpretată de bolșevici ca cooperare cu străinii și vânzarea patriei lor.

Explicatii:În această sarcină, indicați punctele forte ale bolșevicilor.

№24 Pe probleme istorice sunt exprimate puncte de vedere diverse, adesea contradictorii. Mai jos este unul dintre punctele de vedere conflictuale.

„Revolta decembriștilor din 1825 a fost condamnată în avans la eșec și înfrângere”.

Folosind cunoștințele istorice, dați două argumente care pot susține acest punct de vedere și două argumente care îl pot infirma. Când prezentați argumente, asigurați-vă că utilizați fapte istorice.

Scrieți răspunsul dvs. în formularul următor.
Argumente de sustinere:
1) …
2) …

Argumente în respingere:
1) …
2) …

Răspuns:

Argumente de sustinere:

1) Decembriștii au acționat pe ascuns și nu existau părți largi ale populației de partea lor, oamenii nu știau pentru ce valori luptau decembriștii, oamenii care s-au adunat în piață erau în mare parte privitori.

2) Revolta a fost prost organizată, deoarece liderul revoltei, Serghei Trubetskoy, nu a venit în piață în ziua revoltei, prin urmare, după ce a pierdut liderul, revolta și-a pierdut organizarea.

Argumente în respingere:
1) Răscoala putea avea succes pentru că i s-a ales momentul cel mai potrivit (perioada dintre regat și criza politică și dinastică).
2) Secolul al XVIII-lea a fost epoca loviturilor de palat, în care regimentele de gardă și nobilii au jucat rolul principal, au făcut lovituri de stat și au impus condiții monarhilor, prin urmare, pe baza istoriei, răscoala ar fi putut avea succes.

Explicatii:În această sarcină, trebuie să vă amintiți circumstanțele evenimentelor din 14 decembrie 1825.

№25 Trebuie să scrieți un eseu istoric despre UNA dintre perioadele din istoria Rusiei:

Eseul trebuie:

- indicaţi cel puţin două evenimente semnificative (fenomene, procese) legate de o anumită perioadă a istoriei;
- numiți două figuri istorice ale căror activități sunt asociate cu evenimentele (fenomene, procese) indicate și, folosind cunoștințele faptelor istorice, caracterizați rolurile personalităților pe care le-ați numit în aceste evenimente (fenomene, procese);

Atenţie! Când caracterizați rolul fiecărei persoane numite de dvs., este necesar să indicați acțiunile specifice ale acestei persoane care au influențat semnificativ cursul și (sau) rezultatul acestor evenimente (procese,
fenomene).

- indicaţi cel puţin două relaţii cauză-efect care caracterizează cauzele producerii unor evenimente (fenomene, procese) care au avut loc într-o perioadă dată;
- utilizarea cunoștințelor despre fapte istorice și (sau) opinii ale istoricilor, pentru a evalua impactul evenimentelor (fenomenelor, proceselor) dintr-o anumită perioadă asupra istoriei ulterioare a Rusiei.
În cursul prezentării, este necesar să se utilizeze corect termeni istorici, concepte legate de această perioadă.

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 1” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 2” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Soluția testului online USE 2018 în istorie introduce elevii în sarcinile acestui USE și ajută la stăpânirea abilităților necesare pentru rezolvarea sarcinilor KIM. Profesorii pot folosi gratuit testarea online în sala de clasă pentru a instrui și controla elevii. Versiunea de antrenament a examenului în istorie corespunde versiunii demo din 2018.

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 3” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 4” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 5” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 6” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 7” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 8” online

Poveste | UTILIZARE 2018

Treci online testul „UTILIZARE 2018 History Training option No. 9” online

Poveste | UTILIZARE 2018