Ποιος μαντεύει ότι η γκριζομάλλα οικοδέσποινα τίναξε τα πουπουλένια κρεβάτια της. "Ποιος, μάντεψε - κα, γκριζομάλλη ερωμένη;". «Ποια, μάντεψε, η γκριζομάλλα ερωμένη…»

«Ποια, μάντεψε, η γκριζομάλλα ερωμένη; Κουνάει πουπουλένια κρεβάτια, χνούδι σε όλο τον κόσμο. (Χειμώνας.)

Μπαίνει ένας λογοθεραπευτής ή παιδαγωγός ντυμένος Χειμώνας. Και εδώ είμαι, Χειμώνας. Έφερα δύο από τους αγαπημένους μου ήχους - ω,η "

3. Χαρακτηριστικά των ήχων h, η"από αρθρωτική και
ακουστικά χαρακτηριστικά

Ποιος είναι ο πρώτος ήχος στο όνομά μου; (Ήχος z".)Ο φίλος μου ο Vyuga αγαπά πολύ τον ήχο z. Πες το. (Ζ-ζ-ζ-ζ-ζ.)Ηχητικός χαρακτηρισμός z, z"σύμβολα χρώματος.

Ανάπτυξη φωνημικής αντίληψης

Κλείσε τα μάτια, άκου τις λέξεις. Εάν υπάρχει ήχος z στη λέξη, χτυπήστε τα χέρια σας και αν ακούσετε τον ήχο z" - σηκώστε

5. Προφορά ήχωνz, z"σε συλλαβές

Ας παίξουμε ηχώ. Θα προφέρω συλλαβές με σκληρό ήχο z, και εσείς - με απαλό ήχο z ": ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ ... (zi), zu... (zyu), ανά ... (zya).Οι συλλαβές προφέρονται με διαφορετική ένταση φωνής: απαλά, μέτρια, δυνατά.

6. Ηχοσυλλαβική ανάλυση της λέξης χειμώνας
Ο Zimuska ρωτά: "Γιατί χρειάζεσαι αυτούς τους κύκλους;"

Παιδικές εξηγήσεις.

Δείξτε πώς μπορεί να είναι η λέξη χειμώνας.Τι αντιπροσωπεύουμε με τις ρίγες; (Λέξεις, συλλαβές.)Χωρίστε τη λέξη σε συλλαβές χειμώνας,Σημειώστε τα με ρίγες και ήχους με κύκλους.

7. Προφορά ήχων z, z"σε λέξεις και φράσεις
Πες καλά λόγια για τη Ζίμα. (Χειμώνας, χειμώνας, χειμώνας-

κα.)Το Zimuska-winter μας προσκαλεί να κάνουμε μια βόλτα στο χειμερινό δάσος. Σε ποιο δάσος θα πάμε; (ΣΤΟ χειμερινό δάσος.) Τι ρούχα θα φορέσουμε; (Χειμωνιάτικα ρούχα.)Τι μπότες; (Χειμωνιάτικες μπότες.)Τι καπέλο; (Χειμώνας.)Ας βγούμε στο δρόμο! Ποιον δρόμο θα πάρουμε; (Σε χειμερινό δρόμο.)Νιώθεις πόσο κρύο κάνει; Τι είδους αέρα αναπνέουμε; (Παγωμένος αέρας.)

8. Επιλογή ρημάτων και επιθέτων για ουσιαστικά
«Ω, εσύ, χειμώνα-χειμώνα! Όλοι οι δρόμοι έχουν σκουπιστεί!». Τι έκανε ο Χειμώνας;

με δρόμους; (Σάρωσε, πέταξε, πέταξε.) Και εδώ είναι το δάσος!

Εκτίθεται ο πίνακας «Winter Forest».

Τι έκανε ο Χειμώνας στο δάσος; (Μάγεψα, σκόνησα, πάγωσα.)Ποιο δάσος; (Μαγευμένος, υπέροχος, χιονισμένος, σκεπτικός.)

Επιλογή σχετικών λέξεων

Πώς λέτε τα πουλιά που άφησαν να ξεχειμωνιάσουν; (Χειμωνιάτικα πουλιά.)Κοίτα, ατμός βγαίνει κάτω από το χιόνι. Γιατί; (Η αρκούδα χειμωνιάζει εδώ.)Και εδώ είναι η χειμωνιάτικη καλύβα του ασβού, και δίπλα είναι ο σκαντζόχοιρος. Επαναλάβετε παρόμοιες λέξεις. (Χειμερινή καλύβα, χειμώνας, χειμώνας, χειμώνας, χειμώνας.)Αυτές είναι παρόμοιες, σχετικές λέξεις.

Fizminutka

Θέλετε να επισκεφτείτε τον Άγιο Βασίλη; ΑΛΛΑνα τος!

Εκτίθεται παιχνίδι - Άγιος Βασίλης. Ακούστε τι λέει:

Παίξτε έξω, χιονοθύελλες, Λυγίστε πιο χαμηλά, πεύκα, έλατα. Ό,τι υπάρχει στο δάσος μου, θα το γεμίσω, θα το φέρω.

Θα του απαντήσουμε:

Δεν φοβόμαστε την πούδρα.

Αγαπάμε το χιόνι - χτυπήστε τα χέρια σας,

Τα χέρια στα πλάγια, στις ραφές.

Αρκετό χιόνι για εμάς και για εσάς.

Είμαστε πλέον ρίπτες

Χτυπάμε τον εχθρό!

Κούνησε το χέρι σου - ρίξε!

Μια χιονόμπαλα πετάει κατευθείαν στο στόχο!

Προφορά ήχων σε προτάσεις

Γίνονται ερωτήσεις στα παιδιά για λογαριασμό του Άγιου Βασίλη. Τι αποθηκεύει ένας σκίουρος για το χειμώνα; (Ο σκίουρος στεγνώνει τα μανιτάρια, αποθηκεύει κώνους.)Πώς μπορείς να το πεις με μια λέξη; (Αποθέματα.)Τι συμβαίνει το χειμώνα στα παράθυρά σας; (Υπάρχουν σχέδια χιονιού στα παράθυρα.)Τι έγινε με το νερό στις λίμνες; (Το νερό στις λίμνες είναι παγωμένο.)Και τώρα θα σου πω μια λέξη, και θα κάνεις μια πρόταση.

Λέξεις κλειδιά για τη δημιουργία προτάσεων: λαγός, σημύδα, καρυδιά, χειμερία νάρκηκαι τα λοιπά. Ανάλυση μιας ή δύο προτάσεων. Επιλογή προτάσεων για το σχήμα.

Είναι ώρα να πάω σπίτι. Πείτε αντίο στον Άγιο Βασίλη.

Εργασία με γράμματα

Ας κάνουμε χαρούμενο τον χειμώνα. Ας γράψουμε το όνομά της.

Σύνταξη των γραμμάτων της λέξης χειμώνας.

Ποιο γράμμα πρέπει να αντικατασταθεί για να πάρει το όνομα του κοριτσιού - Ζήνα ?

Περίληψη του μαθήματος

Θέμα "Ήχοι s, (s, s" , z, z"»

ΚΑΛΕΣΜΕΝΟΥΜΕ ΤΗ ΓΙΑΓΙΑ-ΜΥΣΤΗΡΙΟ

Υλικό.Θέμα εικόνες με εικόνες ζώων (άλκες, λαγός, ζέβρα, αλεπού). είδη (ομπρέλα, κουρτίνα, καλάθι). Στολή γιαγιάς-Riddle, έγχρωμα σύμβολα ήχων, γράμματα.

Πρόοδος μαθήματος

όργανο

Ο δάσκαλος μπαίνει με κοστούμι.

Γεια σας, με λένε Mystery Grandma. Γιατί με φώναξαν έτσι;

Μαντεύοντας από τη γιαγιά-Γρίφος των ενεργειών που δίνονται από τα παιδιά σύμφωνα με τον τύπο του παιχνιδιού "Εκεί που ήμασταν, δεν θα πούμε, αλλά τι κάναμε - θα δείξουμε".

Στόχος:Να εδραιώσει και να συστηματοποιήσει ιδέες για τις εποχιακές αλλαγές στη φύση και για το χειμώνα φυσικά φαινόμενα. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών, διδάξτε τους να απαντούν με λεπτομερείς προτάσεις. Καλλιεργήστε την αγάπη για τη φύση.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

«Ποια, μάντεψε, η γκριζομάλλα ερωμένη...»

Τελευταία συζήτηση για τον χειμώνα για παιδιά 4-5 ετών.

Στόχος: Να εδραιώσει και να συστηματοποιήσει ιδέες για εποχιακές αλλαγές στη φύση και για φυσικά φαινόμενα χαρακτηριστικά του χειμώνα. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών, διδάξτε τους να απαντούν με λεπτομερείς προτάσεις. Καλλιεργήστε την αγάπη για τη φύση.

Υλικό. Αρκουδάκι, λαγουδάκι (παιχνίδια), χειμωνιάτικες εικόνες.

Η πορεία της συνομιλίας.

Παιδαγωγός. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον χειμώνα. Ένα λαγουδάκι και μια αρκούδα ήρθαν να μας επισκεφτούν. Σκεφτείτε και πείτε: τι κάνει μια αρκούδα το χειμώνα;

Απαντήσεις παιδιών.

φροντιστής . Κοιμούνται οι λαγοί τον χειμώνα;

Παιδαγωγός. Η αρκούδα κοιμήθηκε όλο τον χειμώνα και δεν ξέρει πώς μοιάζει το χειμωνιάτικο δάσος. Ζήτησε από το κουνελάκι να του το πει. Αλλά το λαγουδάκι δεν έχει μάθει ακόμα να μιλάει καλά και η αρκούδα δεν κατάλαβε τίποτα. Ας βοηθήσουμε το λαγουδάκι να θυμηθεί και την αρκούδα να μάθει τι συμβαίνει στη φύση το χειμώνα. Πώς να πούμε για το χειμώνα: πώς είναι; (Χιονισμένο, παγωμένο, κρύο.) Τι είδους χιόνι; (Λευκό, αφράτο, κρύο, απαλό.) Και αν έγινε απόψυξη, τι έγινε το χιόνι; (Το χιόνι έχει γίνει υγρό και κολλώδες.) Πώς μοιάζει το χιόνι μια ηλιόλουστη μέρα; (Το χιόνι λάμπει και αστράφτει στον ήλιο.) Πώς ήταν ο καιρός τον χειμώνα; (Έκανε κρύο, παγωνιά, έπεφτε συχνά χιόνι.) Τι συμβαίνει με τα ποτάμια και τις λίμνες το χειμώνα; (Τα ποτάμια και οι λίμνες παγώνουν το χειμώνα.) Πώς μοιάζουν τα δέντρα και οι θάμνοι το χειμώνα; (Δεν υπάρχουν φύλλα στα δέντρα και στους θάμνους, τα κλαδιά είναι καλυμμένα με χιόνι.) Ποια δέντρα παραμένουν πράσινα το χειμώνα; (Πεύκο και έλατο.) Υπάρχουν πολλά πουλιά στο δάσος το χειμώνα; (Όχι, μένουν κοντά στα σπίτια που μένουν άνθρωποι.) Τι κάνουν τα παιδιά κατά τη διάρκεια μιας βόλτας το χειμώνα; (Έλκηθρο, σκι, πατινάζ, κατασκευή χιονάνθρωπου.)

Κάθε ερώτηση και απάντηση συνοδεύεται από μια αντίστοιχη εικονογράφηση.

φροντιστής . Δείτε τι όμορφη τσάντα κρατά το κουνελάκι. Ας ζητήσουμε από το κουνελάκι να δείξει τι υπάρχει στην τσάντα.

Τα παιδιά στρέφονται στο λαγουδάκι με ένα αίτημα, ο δάσκαλος βγάζει φωτογραφίες από την τσάντα και τις απλώνει μπροστά στα παιδιά.

Παιδαγωγός. Στην τσάντα δεν υπάρχουν απλώς εικόνες, αλλά γρίφοι. Τώρα θα φτιάξω χειμωνιάτικους γρίφους και εσύ θα ψάξεις για τις σωστές εικόνες.

Παζλ

Πτώση από τον ουρανό το χειμώνα Και κύκλων πάνω από τη γη ελαφρύ χνούδι, Λευκές ... νιφάδες χιονιού.	Είναι χνουδωτός, ασημί, Αλλά μην τον αγγίζετε με το χέρι σας: Γίνε λίγο καθαρός Πώς θα το πάρετε στην παλάμη του χεριού σας. (Χιόνι.)
το καβαλάω Μέχρι το βράδυ. Μα το τεμπέλικο μου άλογο Μεταφέρει μόνο από το βουνό. Και πάντα στο βουνό περπατώ μόνος μου Και το άλογό μου Οδηγώ από το σχοινί. (Ελκηθρο.)	Αόρατο προσεκτικά Έρχεται σε μένα Και ζωγραφίζει σαν καλλιτέχνης Κάνει σχέδια στο παράθυρο. Αυτό είναι σφενδάμι και αυτό είναι ιτιά Εδώ είναι ο φοίνικας μπροστά μου. Πόσο όμορφα ζωγραφίζει Μια λευκή μπογιά! (Πάγωμα.)
Για να μην παγώσει, πέντε παιδιά Κάθονται στον πλεκτό φούρνο. (Γάντια.)	ξύλινα άλογα Πηδώντας στο χιόνι Και δεν πέφτουν στο χιόνι. (Σκι)
Διαφανές σαν γυαλί Όποια θα βάλετε στο παράθυρο, (Πάγος.)	Ποια, μάντεψε, η γκριζομάλλα ερωμένη: Ανακινήστε τα πουπουλένια κρεβάτια - Πάνω από τον κόσμο των νιφάδων χιονιού. (Χειμώνας.)
Έχω δύο άλογα Δύο άλογα. Με κουβαλάνε στο νερό. Και το νερό είναι σκληρό Σαν πέτρα. (Πατίνια)	Κουλουριασμένο γύρω από το λαιμό σας Αφράτο σαν γάτα. Απλώς συμβαίνει Λίγο αγκαθωτός. (Κασκόλ.)

φροντιστής . Μπράβο! Λύθηκαν όλοι οι γρίφοι! Βοήθησες πολύ το κουνελάκι σήμερα, γιατί ήθελε πολύ να πει στο αρκουδάκι για τον χειμώνα. Αρκουδάκι, σου άρεσε; Κατάλαβες τα πάντα;

(Το αρκουδάκι και το λαγουδάκι ευχαριστούν τα παιδιά. Ο δάσκαλος διαβάζει το ποίημα.

Το χειμωνιάτικο όνειρο του αρκουδάκι.

Πέρα από τη φωλιά της αρκούδας

Ένας λαγός περπάτησε στο δρόμο

Και σκέφτηκα: «Κάπως

Πρέπει να δούμε την αρκούδα:

Δεν τον έχω δει πολύ καιρό

Μήπως κάποιος τον προσέβαλε;

Ίσως αρρώστησε;

Ή υπήρχαν πολλά να κάνουμε;

Το κουνελάκι χτύπησε την πόρτα

Και φώναξε απαλά:

«Ακούδα, αρκούδα, τι έχεις;

Κρυωνεις? Είστε άρρωστοι?".

Το αρκουδάκι βγήκε νυσταγμένο

Και λίγο έκπληκτος.

Λέει στο κουνελάκι:

«Είχα ένα υπέροχο όνειρο.

Κοιμήθηκα όλο τον χειμώνα

Και δεν περπάτησα στο δάσος.

Κοιμήθηκε σε ένα άντρο κάτω από ένα πεύκο

Όλες οι αρκούδες κοιμούνται το χειμώνα.

Και τώρα ήρθε η άνοιξη

Και δεν μπορώ να κοιμηθώ καθόλου.

Βιάζομαι

Δείτε τους φίλους σας».

Αρκουδάκι και λαγουδάκι

Έτρεξαν στο δάσος.

Φώναξαν: «Θαύματα!

Μας ήρθε η άνοιξη!»

Αναστασία Λαβρίκοβα
Τελευταία συζήτηση για τον χειμώνα "Ποιος, μάντεψε, η γκριζομάλλα ερωμένη"

Τελευταία συζήτηση για τον χειμώνα

ΠΟΥ, Εικασία, γκριζομάλλης οικοδέσποινα

μεσαία ομάδα

Η πορεία της συνομιλίας

χειμώνας λέγω: Τι κάνει μια αρκούδα τον χειμώνα;

Παιδιά. Η αρκούδα κοιμάται το χειμώνα.

Τι χιόνι; Πώς ήταν ο καιρός τον χειμώνα; (Πεύκο και έλατο.)Υπάρχουν πολλά πουλιά στο δάσος το χειμώνα;

Πτώση από τον ουρανό το χειμώνα

Και κύκλων πάνω από τη γη

ελαφρύ χνούδι,

Λευκές ... νιφάδες χιονιού.

Είναι χνουδωτός, ασημί,

Αλλά μην τον αγγίζετε:

Γίνε λίγο καθαρός

Πώς θα το πάρετε στην παλάμη του χεριού σας. (Χιόνι)

Διαφανές σαν γυαλί

Μην το βάζετε στο παράθυρο. (Πάγος)

Όχι χιόνι και όχι πάγος

Και θα αφαιρέσει τα δέντρα με ασήμι. (Παγωνιά)

Αόρατο προσεκτικά

Έρχεται σε μένα

Και ζωγραφίζει σαν καλλιτέχνης

Κάνει σχέδια στο παράθυρο.

Αυτό είναι σφενδάμι και αυτό είναι ιτιά

Εδώ είναι ο φοίνικας μπροστά μου.

Πόσο όμορφα ζωγραφίζει

Λευκή μπογιά μόνο! (Πάγωμα)

Κάθονται σε ένα πλεκτό γάντι (Γάντια)

ξύλινα άλογα

Πηδώντας στο χιόνι

Και μην πέσεις στο χιόνι (Σκι)

το καβαλάω

Μέχρι το βράδυ.

Μα το τεμπέλικο μου άλογο

Μεταφέρει μόνο από το βουνό.

Είμαι πάντα ανηφορικός

περπατώ μόνος μου

Και το άλογό μου

Οδηγώ από το σχοινί. (Ελκηθρο)

ΠΟΥ, Μάντεψε

γκριζομάλλης οικοδέσποινα:

Ανακινήστε τα πουπουλένια κρεβάτια -

Πάνω από τον κόσμο των νιφάδων χιονιού. (Χειμώνας)

Έχω δύο άλογα

(Πατίνια)

Κρύβεις δύο πόδια μέσα τους -

Και τρέξε στο κρύο για βόλτα. (Μπότες από τσόχα)

Κουλουριασμένο γύρω από το λαιμό σας

Αφράτο σαν γάτα.

Απλώς συμβαίνει

Λίγο αγκαθωτός. (Κασκόλ)

χειμώνας χειμώνας

Το χειμωνιάτικο όνειρο του αρκουδάκι

Πέρασε το λημέρι του Mishka

Ένας λαγός περπάτησε στο δρόμο

Και σκέφτηκε: «Κάπως

Πρέπει να δείτε το ποντίκι:

Δεν τον έχω δει πολύ καιρό

Μήπως κάποιος τον προσέβαλε;

Ίσως αρρώστησε;

Ή υπήρχαν πολλά να κάνουμε;

Το κουνελάκι χτύπησε την πόρτα

Και φώναξε απαλά:

«Αρκούδα, αρκούδα, τι έχεις;»

Κρυωνεις? Είστε άρρωστοι?"

Το αρκουδάκι βγήκε νυσταγμένο

Και λίγο έκπληκτος.

Λέει στο κουνελάκι:

«Είχα ένα υπέροχο όνειρο.

Κοιμήθηκα όλο τον χειμώνα

Και δεν περπάτησα στο δάσος.

Κοιμήθηκε σε ένα άντρο κάτω από ένα πεύκο

Όλες οι αρκούδες κοιμούνται το χειμώνα.

Και τώρα ήρθε η άνοιξη

Και με όλα δεν μπορώ να κοιμηθώ.

Βιάζομαι

Δείτε τους φίλους σας».

Αρκουδάκι και λαγουδάκι

Έτρεξαν στο δάσος.

Φώναξε: «Θαύματα!

Τελευταία συζήτηση για τον χειμώνα

ΠΟΥ, Εικασία, γκριζομάλλης οικοδέσποινα

μεσαία ομάδα

Στόχος. Να εδραιώσει και να συστηματοποιήσει ιδέες για εποχιακές αλλαγές στη φύση και για φυσικά φαινόμενα χαρακτηριστικά του χειμώνα. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών, διδάξτε τους να απαντούν με λεπτομερείς προτάσεις. Καλλιεργήστε την αγάπη για τη φύση.

Υλικό. Αρκούδα, λαγουδάκι (παιχνίδια, χειμωνιάτικες εικόνες.

Η πορεία της συνομιλίας

Παιδαγωγός. Σήμερα θα μιλήσουμε για χειμώνας. Ένα λαγουδάκι και μια αρκούδα ήρθαν να μας επισκεφτούν. σκέψου και λέγω: Τι κάνει μια αρκούδα τον χειμώνα;

Παιδιά. Η αρκούδα κοιμάται το χειμώνα.

Παιδαγωγός. Κοιμούνται οι λαγοί τον χειμώνα;

Παιδιά. Όχι, οι λαγοί δεν κοιμούνται το χειμώνα.

Παιδαγωγός. Η αρκούδα κοιμήθηκε όλο τον χειμώνα και δεν ξέρει πώς μοιάζει το χειμωνιάτικο δάσος. Ζήτησε από το κουνελάκι να του το πει. Αλλά το λαγουδάκι δεν έχει μάθει ακόμα να μιλάει καλά και η αρκούδα δεν κατάλαβε τίποτα. Ας βοηθήσουμε το λαγουδάκι να θυμηθεί και την αρκούδα να μάθει τι συμβαίνει το χειμώνα στη φύση; Πώς να πούμε για το χειμώνα: πώς είναι; (Χιονισμένο, παγωμένο, κρύο.)Τι χιόνι; (Λευκό, αφράτο, κρύο, απαλό)Και αν έγινε απόψυξη, τι έγινε με το χιόνι; (Το χιόνι έχει γίνει υγρό και κολλώδες.)Πώς μοιάζει το χιόνι σε μια ηλιόλουστη μέρα; (Το χιόνι λάμπει και αστράφτει στον ήλιο.)Πώς ήταν ο καιρός τον χειμώνα; (Έκανε κρύο, παγωνιά, χιόνιζε συχνά.)Τι συμβαίνει με τα ποτάμια και τις λίμνες το χειμώνα; (Τα ποτάμια και οι λίμνες καλύπτονται με πάγο το χειμώνα.)Πώς μοιάζουν τα δέντρα και οι θάμνοι το χειμώνα; (Δεν υπάρχουν φύλλα στα δέντρα και στους θάμνους, τα κλαδιά είναι καλυμμένα με χιόνι.)Ποια δέντρα μένουν πράσινα το χειμώνα; (Πεύκο και έλατο.)Υπάρχουν πολλά πουλιά στο δάσος το χειμώνα; (Όχι, μένουν κοντά στα σπίτια όπου μένουν άνθρωποι.)Τι κάνουν τα παιδιά στις χειμερινές βόλτες; (Έλκηθρο, σκι, πατινάζ, κατασκευή χιονάνθρωπου.)

Κάθε ερώτηση και απάντηση συνοδεύεται από μια αντίστοιχη εικονογράφηση.

Παιδαγωγός. Δείτε τι όμορφη τσάντα κρατά το κουνελάκι. Ας ζητήσουμε από το κουνελάκι να δείξει τι έχει στην τσάντα του.

Τα παιδιά στρέφονται στο λαγουδάκι με ένα αίτημα, ο δάσκαλος βγάζει φωτογραφίες από την τσάντα και τις απλώνει μπροστά στα παιδιά.

Παιδαγωγός. Στην τσάντα δεν υπάρχουν απλώς εικόνες, αλλά γρίφοι. Τώρα θα φτιάξω χειμωνιάτικους γρίφους και εσύ θα ψάξεις για τις σωστές εικόνες.

Ο δάσκαλος κάνει γρίφους. Τα παιδιά τα μαντεύουν και βρίσκουν τις αντίστοιχες εικόνες. Οι γρίφοι μπορούν να παρουσιαστούν χρησιμοποιώντας κινήσεις (πώς κάνεις σκι, πατινάζ, βάζεις φουλάρι, γάντια.)

Πτώση από τον ουρανό το χειμώνα

Και κύκλων πάνω από τη γη

ελαφρύ χνούδι,

Λευκές ... νιφάδες χιονιού.

Είναι χνουδωτός, ασημί,

Αλλά μην τον αγγίζετε:

Γίνε λίγο καθαρός

Πώς θα το πάρετε στην παλάμη του χεριού σας. (Χιόνι)

Διαφανές σαν γυαλί

Μην το βάζετε στο παράθυρο. (Πάγος)

Όχι χιόνι και όχι πάγος

Και θα αφαιρέσει τα δέντρα με ασήμι. (Παγωνιά)

Αόρατο προσεκτικά

Έρχεται σε μένα

Και ζωγραφίζει σαν καλλιτέχνης

Κάνει σχέδια στο παράθυρο.

Αυτό είναι σφενδάμι και αυτό είναι ιτιά

Εδώ είναι ο φοίνικας μπροστά μου.

Πόσο όμορφα ζωγραφίζει

Λευκή μπογιά μόνο! (Πάγωμα)

Για να μην παγώσει, πέντε παιδιά

Κάθονται σε ένα πλεκτό γάντι (Γάντια)

ξύλινα άλογα

Πηδώντας στο χιόνι

Και μην πέσεις στο χιόνι (Σκι)

το καβαλάω

Μέχρι το βράδυ.

Μα το τεμπέλικο μου άλογο

Μεταφέρει μόνο από το βουνό.

Είμαι πάντα ανηφορικός

περπατώ μόνος μου

Και το άλογό μου

Οδηγώ από το σχοινί. (Ελκηθρο)

ΠΟΥ, Μάντεψε

γκριζομάλλης οικοδέσποινα:

Ανακινήστε τα πουπουλένια κρεβάτια -

Πάνω από τον κόσμο των νιφάδων χιονιού. (Χειμώνας)

Έχω δύο άλογα

Δύο άλογα στο νερό με κουβαλάνε.

Και το νερό είναι σκληρό σαν πέτρα! (Πατίνια)

Κρύβεις δύο πόδια μέσα τους -

Και τρέξε στο κρύο για βόλτα. (Μπότες από τσόχα)

Κουλουριασμένο γύρω από το λαιμό σας

Αφράτο σαν γάτα.

Απλώς συμβαίνει

Λίγο αγκαθωτός. (Κασκόλ)

Παιδαγωγός. Μπράβο! Λύθηκαν όλοι οι γρίφοι! Ξέρετε τραγούδια για χειμώνας. Τραγουδήστε το αγαπημένο σας, παρακαλώ, για την αρκούδα και το λαγουδάκι. Βοήθησες πολύ το κουνελάκι σήμερα, γιατί ήθελε πολύ να το πει στο αρκουδάκι χειμώνας. Αρκουδάκι, σου άρεσε; Κατάλαβες τα πάντα;

Το χειμωνιάτικο όνειρο του αρκουδάκι

Πέρασε το λημέρι του Mishka

Ένας λαγός περπάτησε στο δρόμο

Και σκέφτηκε: «Κάπως

Πρέπει να δείτε το ποντίκι:

Δεν τον έχω δει πολύ καιρό

Μήπως κάποιος τον προσέβαλε;

Ίσως αρρώστησε;

Ή υπήρχαν πολλά να κάνουμε;

Το κουνελάκι χτύπησε την πόρτα

Και φώναξε απαλά:

«Αρκούδα, αρκούδα, τι έχεις;»

Κρυωνεις? Είστε άρρωστοι?"

Το αρκουδάκι βγήκε νυσταγμένο

Και λίγο έκπληκτος.

Λέει στο κουνελάκι:

«Είχα ένα υπέροχο όνειρο.

Κοιμήθηκα όλο τον χειμώνα

Και δεν περπάτησα στο δάσος.

Κοιμήθηκε σε ένα άντρο κάτω από ένα πεύκο

Όλες οι αρκούδες κοιμούνται το χειμώνα.

Και τώρα ήρθε η άνοιξη

Και με όλα δεν μπορώ να κοιμηθώ.

Βιάζομαι

Δείτε τους φίλους σας».

Αρκουδάκι και λαγουδάκι

Έτρεξαν στο δάσος.

Φώναξε: «Θαύματα!

Η άνοιξη ήρθε σε εμάς - κόκκινο!

Εργασίες στο μάθημα: Επαναλάβετε όσα έχουν μάθει για το όνομα του επιθέτου, μπορείτε να βρείτε επίθετα σε μια πρόταση, να προσδιορίσετε τα γραμματικά τους χαρακτηριστικά, τον συντακτικό ρόλο. Χρησιμοποιώντας γλωσσικό υλικό για το θέμα "Χειμώνας", μάθετε ποιος είναι ο ρόλος των επιθέτων στην ομιλία. Δημιουργήστε το δικό σας κείμενο χρησιμοποιώντας επίθετα.

Ποια είναι η κύρια ιδέα του κειμένου; Πώς είναι το χιόνι; - Χρυσό, - είπε το πρωί και φώτισε το δάσος. «Μπλε», είπε ο ουρανός. «Μπλε», ψιθύρισαν τα δέντρα. -Κρύο, - είπε η λευκή πέρδικα και κρύφτηκε στο χιόνι. «Ασημί», είπε το φεγγάρι, ανεβαίνοντας στα αστέρια.

ΑΝΤΙ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΑΝΤΙ ΓΙΑ ΤΟΥΚΛΕΣ Ρωσικό δάσος Το ρωσικό δάσος είναι καλό το χειμώνα! Την ... μέρα θα πάτε για σκι στο δάσος. Ξαπλώστε κάτω από τα δέντρα ... χιονοστιβάδες. Πάνω ... τα μονοπάτια, οι κορμοί των ... δέντρων λυγισμένα κάτω από το βάρος του παγετού. Ένα τέτοιο ... καπέλο θα πέσει από την κορυφή ... έλατο, θρυμματιστεί ... ... με σκόνη. Κοιμήσου ... πεύκα. ... οι σκιές των ... κορμών τους βρίσκονται σε ... χιονοστιβάδες.

ΡΩΣΙΚΟ ΔΑΣΟΣ Το ρωσικό δάσος είναι καλό το χειμώνα! Μια ήσυχη χειμωνιάτικη μέρα θα πάτε για σκι στο δάσος. Υπάρχουν βαθιές παρασύρσεις κάτω από τα δέντρα. Πάνω από τα δασικά μονοπάτια, οι κορμοί των νεαρών δέντρων λύγισαν κάτω από το βάρος του παγετού. Ένα τέτοιο λευκό καπάκι θα πέσει από την κορυφή ενός ψηλού ερυθρελάτης, θα θρυμματιστεί σε ασημί ελαφριά σκόνη ... Τα ψηλά πεύκα κοιμούνται. Οι γαλαζωπές σκιές των λεπτών κορμών τους κείτονται πάνω στις λευκές χιονοστιβάδες.

ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΣΗΜΑΔΙΑ Ήσυχη, χειμωνιάτικη μέρα βαθιά χιονοστιβάδες Πάνω από τα δασικά μονοπάτια των νεαρών δέντρων, ένα λευκό καπέλο - ψηλό έλατο με ασημί ελαφριά σκόνη ενικό, μ.ρ., κρασί.σελ. pl., im.p. pl., tv.p. πληθ., γένος.σελ. μονάδα, θηλυκό, εμ.π. τραγουδ., θηλυκό, ράβδος.σελ. unit, zh.r., tv.p.

Κανόνες για τη μεταγλώττιση του syncwine. 1) μια λέξη - ένα ουσιαστικό (το θέμα του syncwine). 2) δύο επίθετα που φανερώνουν το θέμα της πούλιας. 3) τρία ρήματα που περιγράφουν ενέργειες που σχετίζονται με το θέμα του συγχρονισμού. 4) φράση - ένας αφορισμός με τον οποίο πρέπει να εκφράσετε τη στάση σας στο θέμα ( λαϊκή έκφραση, απόσπασμα, παροιμία). 5) μια περιληπτική λέξη που δίνει μια νέα ερμηνεία του θέματος, εκφράζει την προσωπική στάση του συγγραφέα του συγχρονισμού στο θέμα.