Μια σύνθετη πρόταση ως συντακτική ενότητα είναι σύντομη. ως συντακτική ενότητα. Σύνθετη πρόταση, τα είδη της

Οι κύριοι τρόποι και μέσα έκφρασης της γραμματικής σημασίας μιας σύνθετης πρότασης. Στοιχεία δομής σύνθετης πρότασης.

Δομικό-σημασιολογικό μοντέλο μιας σύνθετης πρότασης ως ένα ορισμένο σύνολο στοιχείων που είναι απαραίτητα για την έκφραση της κύριας γραμματικής της σημασίας κατά την εφαρμογή της αντίστοιχης συντακτικής σύνδεσης σε αυτήν.

Η έννοια της ανοιχτής και κλειστής δομής μιας σύνθετης πρότασης. σχετικά με την ευέλικτη και άκαμπτη δομή του· σχετικά με τη δομή της ομοιογενούς και ανομοιογενούς σύνθεσης. Ελεύθερα και μη (φρασεολογικά) μοντέλα σύνθετης πρότασης. Μεταβατικές κατασκευές στον τομέα της σύνταξης σύνθετων προτάσεων.

Μια σύνθετη πρόταση σε μια λειτουργική πτυχή: τύποι σύνθετης πρότασης σύμφωνα με το σκοπό της δήλωσης. μονο- και πολυλειτουργικές σύνθετες προτάσεις. μια σύνθετη πρόταση όσον αφορά τον συναισθηματικό χρωματισμό της δομής της. η ιδιαιτερότητα της πραγματικής άρθρωσης της δομής μιας σύνθετης πρότασης.

Τυπολογία σύνθετης πρότασης: συμμαχικές και μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσεις. σύνθετες και σύνθετες προτάσεις.

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια συντακτική μονάδα υψηλότερης τάξης από μια απλή πρόταση.

Μια σύνθετη πρόταση είναι ένας συνδυασμός δύο ή περισσότερων κατηγορηματικών μερών, που λειτουργούν ως μια επικοινωνιακή μονάδα. Καθένα από τα κατηγορηματικά μέρη που περιλαμβάνονται σε αυτό είναι παρόμοια στη δομή με μια απλή πρόταση, ωστόσο, ως μέρος μιας σύνθετης δομής, χάνει χαρακτηριστικά της πρότασης όπως τον τονισμό και τη σημασιολογική ανεξαρτησία και αλληλεπιδρά με το άλλο μέρος, εκφράζοντας ένα λεπτομερές μήνυμα , αναπόσπαστο στη φύση: Εμείς πάλι χωρίς συμπαιγνία συναντήσαμε το 1 της: κατεβαίνοντας κάτω, κράτησε το κλειδί στο χέρι της 2 (V. Nabokov); Κάηκαν όλα 1 που μου έδωσε η ζωή 2 (Λ. Αλεξέεβα).

Έτσι, μια σύνθετη πρόταση είναι μια πολυκατηγορική επικοινωνιακή ενότητα, που χαρακτηρίζεται από δομική και σημασιολογική ενότητα, καθώς και από τοντονική ολότητα. Τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης, σε αντίθεση με μια απλή πρόταση, είναι:

1) πολυκατηγορία, η οποία καθορίζει την παρουσία ενός πολύπλοκου μηχανισμού αμοιβαίας προσαρμογής των κατηγορητικών μερών και τη χρήση ειδικών μέσων για αυτό: Οι τρεις περιμένουν στη βεράντα 1, βιαστικά. . . Το γρήγορο τρέξιμο 2 θα μας πάρει μακριά (P. Vyazemsky). Η φιλία είναι η φιλία 1 και η εξυπηρέτηση είναι η υπηρεσία 2.

2) πολυπροθετικότητα - η παρουσία δύο ή περισσότερων γεγονότων ή λογικών προτάσεων και ο συνδυασμός στη σημασιολογική δομή της πρότασης υποψηφιοτήτων δύο ή περισσότερων γεγονότων (καταστάσεων): Το σκοτάδι είναι βαθιά στον ουρανό 1 . . . , ξημέρωσε 2 (Α. Πούσκιν).

Η πρόταση γεγονότος συνδέεται με τη σφαίρα της ύπαρξης, της κίνησης, της δραστηριότητας (σωματική ή κοινωνική). λογική πρόταση - με αντανάκλαση των σχέσεων που δημιουργούνται στη διαδικασία της νοητικής δραστηριότητας, του λογικού συλλογισμού (σχέσεις ταύτισης, ταυτότητες κ.λπ.). Το πρόσημο της πολυπροθετικότητας δεν είναι απόλυτο: στη σφαίρα μιας σύνθετης πρότασης, είναι δυνατή μια ασυμμετρία μεταξύ του αριθμού των κατηγορητικών μερών και του αριθμού των προτάσεων.

Η ασυμμετρία στις σχέσεις κατηγορηματικότητας και προθετικότητας εκδηλώνεται στην ύπαρξη απλών προτάσεων, οι οποίες χαρακτηρίζονται από πολυπροθετικότητα.

Πρόκειται για προτάσεις που περιπλέκονται από χωριστούς ορισμούς, περιστάσεις, εφαρμογές, που είναι διπλωμένες προτάσεις, καθώς και προτάσεις με ονόματα προτατικής (γεγονότος) σημασιολογίας και προτάσεις με δευτερεύουσες ονομαστικές κατηγορίες: Ένα άτομο που βλάπτει δυνάμει πεποίθησης μπορεί να πειστεί. Ένα άτομο που βλάπτει από προσωπική κακία μπορεί να μαλακώσει. Μόνο εκείνοι που βλάπτουν από φόβο είναι άτρωτοι και ανένδοτοι (L. Ginzburg). Η άφιξη του επισκέπτη ξύπνησε τα σκυλάκια που κοιμόντουσαν στον ήλιο (Ν. Γκόγκολ). Από εκείνη την ημέρα, ο πρίγκιπας Αντρέι άρχισε να πηγαίνει στα Ροστόφ (Λ. Ν. Τολστόι) ως γαμπρός.

Με τη σειρά τους, δεν είναι όλες οι σύνθετες προτάσεις πολυπροτασιακές. Σκεφτείτε, για παράδειγμα, τη σύνθετη πρόταση Είναι καλό 1 που το έκανε 2 . Το δευτερεύον μέρος σε αυτό εκφράζει μια πρόταση (αναφέρει μια ορισμένη "κατάσταση πραγμάτων"), το κύριο μέρος εκφράζει την υποκειμενική στάση του ομιλητή προς την αναφερόμενη (δηλαδή τρόπο λειτουργίας). Μια σύνθετη πρόταση που αποτελείται από δύο κατηγορηματικά μέρη αποδεικνύεται μονοπροτακτική. Έτσι, η πολυπροκαταρκτικότητα μπορεί επίσης να αντιστοιχεί στη μονοπροθεσμικότητα.

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια πολυδιάστατη ενότητα. Χαρακτηρίζεται: α) στη δομική πτυχή - πολυκατηγορία και ένα λεπτομερές σύνολο δομικών στοιχείων για τη σύνδεση των συνδυασμένων κατηγορητικών μερών. β) στη σημασιολογική πλευρά - σημασιολογική πληρότητα και σημασιολογική ακεραιότητα, καθώς και συχνά πολυπροθετικότητα. γ) στην επικοινωνιακή πτυχή - η ενότητα της επικοινωνιακής εργασίας και η πληρότητα του τονισμού.

Στη δομική πτυχή, μια σύνθετη πρόταση χτίζεται σύμφωνα με μοντέλα (σχήματα), τα στοιχεία των οποίων καθορίζονται από την πολυκατηγορική φύση της: ο συνδυασμός κατηγορητικών μερών που διαφέρουν στη δομή και τη σημασιολογία απαιτεί τη δομική, σημασιολογική και τονική προσαρμογή τους σε κάθε άλλα.

Το μοντέλο σύνθετης πρότασης περιλαμβάνει ένα σύνολο βασικών και πρόσθετων μέσων επικοινωνίας. Τα κύρια μέσα επικοινωνίας περιλαμβάνουν: α) τη σύνθεση και την υποταγή των συνδικάτων: Οι κουρασμένες σκέψεις μου πέταξαν χαμηλά 1, και ο κόσμος της ψυχής είναι άνυδρος και φτωχότερος 2 (P. Vyazemsky). Αν η Ρωσία μου είναι πάνω από 1 - πεθαίνω 2 (Z. Gippius); β) συμμαχικές λέξεις, ή συγγενείς (σε μια σύνθετη πρόταση): Στο ποτάμι 1, που ονομάζουμε ζωή 2, και είμαστε ένα ρέμα καθρέφτη 1 (P. Vyazemsky); γ) συσχετίζει (ενδεικτικές λέξεις στο κύριο μέρος μιας σύνθετης πρότασης, που σηματοδοτούν την ημιτελή της): Τι είναι η λύπη και γεια σε εκείνον τον 1 που πεθαίνει με το χρώμα των ετών 2; (M. Lermontov); δ) υποστηρικτικές λέξεις σε σύνθετες προτάσεις αδιαίρετης δομής - λέξεις που κατανέμονται απευθείας από τη δευτερεύουσα πρόταση: Περιπλανιέσαι στο δάσος χωρίς να σκέφτεσαι 1 ότι ξαφνικά θα γίνεις αυτόπτης μάρτυρας κάποιου μυστικού 2 (M. Petrovykh). ε) τονισμό.

Τα πρόσθετα μέσα επικοινωνίας, δηλαδή τα δομικά χαρακτηριστικά των κατηγορηματικών μερών, λόγω της ανάγκης σύνδεσής τους με άλλα, περιλαμβάνουν: 1) το παράδειγμα μιας σύνθετης πρότασης - την αναλογία πλευρικών-χρονικών μορφών και τροπικών σχεδίων κατηγορημάτων. Έχει περισσότερα μέλη από το παράδειγμα της απλής πρότασης (σε μια σύνθετη πρόταση, ο μέγιστος αριθμός τους φτάνει τα 49), γεγονός που εξηγείται από διάφορους συνδυασμούς χρονικών και τροπικών σχεδίων κατηγορητικών μερών. Εκτός από τα χρονικά και τροπικά χαρακτηριστικά, το παράδειγμα σύνθετης πρότασης λαμβάνει επίσης υπόψη τις πλευρικές μορφές κατηγορημάτων, αφού ανάλογα με την ταυτότητά τους ή τη μη σύμπτωσή τους, μεταδίδονται διάφορες αναλογίες καταστάσεων στο χρόνο (ακολουθία ή ταυτόχρονη), βλ. 2 ( προβολή κουκουβάγιας) - ακολουθία ενεργειών. Όταν ο γιατρός εξέτασε τον ασθενή 1 (μη εγγενής άποψη), κανείς δεν παρενέβη 2 (non-n. view) - ταυτοχρονισμός. 2) αναφορικές και καταφορικές αντωνυμίες, που υποδηλώνουν την ατελότητα ενός από τα μέρη και τη στενή σύνδεσή του με το άλλο: οι αναφορικές αντωνυμικές λέξεις αναφέρονται στο προηγούμενο κατηγορηματικό μέρος, οι καταφορικές στο επόμενο: Στη Ρωσία, το τμήμα λογοκρισίας προέκυψε πριν από τη βιβλιογραφία 1 ; Η μοιραία του τελειότητα ήταν πάντα αισθητή 2 (V. Nabokov). Όλη η πόλη είναι έτσι εκεί 1: ένας απατεώνας κάθεται σε έναν απατεώνα και οδηγεί έναν απατεώνα 2 (Β. Γκόγκολ). 3) δομική ακεραιότητα ενός από τα προστακτικά μέρη, παρουσία μη υποκατασταθέντων συντακτικών θέσεων σε αυτό: Είναι στην αίθουσα 1. περαιτέρω 2: κανένας 3 (Α. Πούσκιν); 4) γραμματικά λεξήματα ειδικά για ορισμένες σύνθετες προτάσεις: για παράδειγμα, σε σύνθετες προτάσεις χωρίς στόχο, χρησιμοποιούνται λεξήματα αρκετά, όχι αρκετά, κ.λπ.: Τυχόν ψίχουλα εμπειρίας 1 αρκούν για να μπορέσει μια ιδιοφυΐα να αναδημιουργήσει μια ακριβή εικόνα 2 (A. Bitov) ; 5) η σημασιολογική συσχέτιση του λεξιλογικού περιεχομένου των κατηγορητικών μερών, που εκδηλώνεται με την παρουσία λέξεων με κοινά semes ή σε λεξιλογική επανάληψη: Με καθαρό μυαλό, η καρδιά είναι καθαρή 1 και η θάλασσα είναι καθαρή σαν το ποτήρι 2: όλα είναι τόσο φιλόξενο και ασφαλές 3, όλα είναι τόσο χαμογελαστά και φωτεινά 4 (P. Vyazemsky) 6) ακαθόριστη/σταθερή (σταθερή) σειρά κατηγορητικών μερών (σταθερή θέση ακαθόριστη θέση): Η ποίηση είναι ξαπλωμένη στο γρασίδι, κάτω από τα πόδια 1 , οπότε πρέπει απλώς να σκύψετε 2 για να τη δείτε και να τη σηκώσετε από το έδαφος 3 (Β Παστερνάκ). 7) ο παραλληλισμός της δομής, σχετικός με ορισμένους τύπους σύνθετων και μη συνδικαλιστικών σύνθετων προτάσεων: Ήμουν σκυθρωπός 1, - άλλα παιδιά είναι χαρούμενα και ομιλητικά 2 (Μ. Lermontov).

Το σύνολο των μέσων επικοινωνίας -τα δομικά στοιχεία μιας σύνθετης πρότασης- διαμορφώνει το μοντέλο του (σχήμα), το οποίο μπορεί να είναι και τυπικό και ιδιωτικό. Ένα τυπικό μοντέλο είναι ένα γενικό μοντέλο, σύμφωνα με το οποίο χτίζονται όλες οι σύνθετες προτάσεις του ίδιου δομικού-σημασιολογικού τύπου, ένα συγκεκριμένο μοντέλο είναι ένα μοντέλο μιας συγκεκριμένης σύνθετης πρότασης. Περιλαμβάνει τα μέσα κατηγορητικών συνδέσμων που είναι εγγενή σε μια συγκεκριμένη συντακτική κατασκευή και σχετίζονται με την κατασκευή της. Το μοντέλο σύνθετης πρότασης μεταδίδεται γραφικά με τη μορφή μπλοκ διαγράμματος. Για παράδειγμα, η πρόταση Evil υπάρχει 1 για να το πολεμήσει 2 (I. Brodsky) είναι χτισμένη σύμφωνα με το σχήμα , (σελ. τι). Τα μοντέλα μιας σύνθετης πρότασης χωρίζονται σε ελεύθερα και φρασεολογικά (μοντέλα φράσεων). Τα τελευταία περιλαμβάνουν σταθερά αναπαραγώγιμα πρόσθετα μέσα σύνδεσης κατηγορητικών μερών (σωματίδια, ειδικά λεξιλόγια, επανάληψη λέξεων ή μορφές τους): Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στην πρόταση της φρασεολογικοποιημένης δομής Αξίζει να διαβάσουμε αυτό το ποίημα 1 πιο προσεκτικά, καθώς θα καταλάβουμε το πλήρες βάθος του 2 . Είναι κατασκευασμένο σύμφωνα με ένα μη ελεύθερο μοντέλο, το οποίο περιλαμβάνει, ως σταθερό συστατικό του, τέτοια πρόσθετα μέσα επικοινωνίας όπως η λέξη στέκεται (κόστος) και το παρακείμενο τέλειο αόριστο στο πρώτο μέρος. Το γενικό μοντέλο σύνθετων προτάσεων αυτής της ποικιλίας έχει τη μορφή:

[αξία (κόστος) + αόριστος], (με. πώς).

Τέτοιες προτάσεις φρασεολογικοποιημένης δομής ονομάζουν δύο γεγονότα που συνδέονται με τις σχέσεις συνθήκης και άμεσης συνέπειας, βλ. : Μόλις διαβάσουμε προσεκτικά αυτό το ποίημα, θα καταλάβουμε το νόημά του. Αν διαβάσουμε προσεκτικά αυτό το ποίημα, θα καταλάβουμε το νόημά του. Επιπλέον, σε προτάσεις που χτίζονται σε αυτό το μοντέλο φράσης, τονίζεται ότι ένα άτομο ή ένα αντικείμενο έχει μια χαρακτηριστική ιδιότητα που καθορίζει τη δυνατότητα αυτού που ονομάζεται δεύτερο μέρος. Ως αποτέλεσμα, μπορεί να προκύψουν πρόσθετες αιτιώδεις σχέσεις μεταξύ των δύο κατηγορηματικών μερών: Μόλις αρρωστήσει 1, όλα σταματούν 2 . Έτσι, αυτή η πρόταση μιας φρασεολογοποιημένης δομής, όπως πολλές άλλες που χτίζονται σε μη ελεύθερα μοντέλα, είναι διφορούμενη. Το μοντέλο μιας σύνθετης πρότασης είναι ένας δείκτης της γραμματικής της σημασίας. ο δομικός μηχανισμός μιας πρότασης καθορίζει τη συντακτική της σημασιολογία.

Στη σημασιολογική πλευρά, μια σύνθετη πρόταση είναι μια ενότητα που χαρακτηρίζεται από σημασιολογική ακεραιότητα. Η σημασία του δεν είναι το άθροισμα των σημασιών των συστατικών κατηγορητικών μερών του. «Η γραμματική έννοια μιας σύνθετης πρότασης συνήθως κατανοείται ως οι σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ των μερών της και η μία ή η άλλη γραμματική σημασία είναι χαρακτηριστική όχι μόνο μιας συγκεκριμένης πρότασης, αλλά και όλων των προτάσεων που έχουν την ίδια δομή (δομή), που βασίζονται σε ίδιο μοντέλο». Δεν δέχτηκε Προσφορές δώρων 1 γιατί δεν υπήρχε τίποτα να δώσει 2 (I. Goncharov). Τα σκυλιά ανέβηκαν πολύ στα ρείθρα 1, αφού δεν υπήρχε κανείς να γαβγίσει στο 2 (I. Goncharov). Μια μέρα η Βαριούσα ξύπνησε επειδή ο Σιντόρ. . . χτύπησε το ράμφος του στο γυαλί 2 (K. Paustovsky), παρά τη διαφορά σε συγκεκριμένες ενώσεις, είναι κατασκευασμένα σύμφωνα με ένα κοινό μοντέλο μοντέλο:, (αιτιατική υποτακτική ένωση). Καθιερώνεται μια αιτιώδης σχέση μεταξύ των γεγονότων του πρώτου και του δεύτερου κατηγορητηρίου. Έτσι, οι συντακτικές έννοιες αυτών των κατασκευών είναι οι έννοιες της αιτίας.

Υπάρχουν γενικές και ειδικές συντακτικές έννοιες. Γενικές έννοιες είναι οι έννοιες που είναι εγγενείς σε τυπικά μοντέλα σύνθετων προτάσεων και βασίζονται κυρίως στα κύρια μέσα επικοινωνίας. Οι ιδιωτικές συντακτικές σημασίες καθορίζονται λαμβάνοντας υπόψη το λεξικό περιεχόμενο και τα πρόσθετα μέσα επικοινωνίας και χαρακτηρίζουν τους υποτύπους σύνθετων προτάσεων ή τις ποικιλίες τους (εντός του υποτύπου). Ας συγκρίνουμε τις σύνθετες προτάσεις: α) Οι λάμπες έκαιγαν έντονα 1, και όλοι τραγούδησαν και τραγούδησαν το απλό τραγούδι του το ανάπηρο σαμοβάρι 2 (Κ. Παουστόφσκι)· β) Έκανε ζέστη 1, και έσπευσα σπίτι 2 (Μ. Λέρμοντοφ). γ) Ο νεανικός πυρετός του Stolz μόλυνε τον Oblomov 1 , και κάηκε από δίψα για δουλειά 2 . . . (Ι. Γκοντσάροφ). Όλα είναι κατασκευασμένα σύμφωνα με ένα κοινό πρότυπο μοντέλο και, το κύριο μέσο επικοινωνίας σε αυτό είναι η ένωση σύνδεσης και. Η κοινή συντακτική σημασία αυτών των κατασκευών είναι η έννοια της σύνδεσης. Το λεξιλογικό τους περιεχόμενο, τα χαρακτηριστικά του παραδείγματος και η σειρά των μερών τους καθιστούν δυνατό να ξεχωρίσουμε συγκεκριμένες συντακτικές έννοιες: α) αριθμητικό νόημα. β) πραγματική αξία. γ) συνδετικό-διανεμητικό νόημα.

Η διάκριση μεταξύ γενικών και ειδικών σημασιών είναι απαραίτητη για την ταξινόμηση σύνθετων προτάσεων: οι τύποι σύνθετων προτάσεων διακρίνονται λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές έννοιες, τους υποτύπους και τις ποικιλίες τους, λαμβάνοντας υπόψη τις συγκεκριμένες συντακτικές έννοιες.

Ένα συγκεκριμένο νόημα μπορεί να προσδιοριστεί ως αποτέλεσμα της χρήσης συντακτικά εξειδικευμένων στοιχείων. Αυτά είναι επιρρήματα, σωματίδια (και οι συνδυασμοί τους), εισαγωγικές λέξεις που εκτελούν τις λειτουργίες συγκεκριμενοποιητών μιας συγκεκριμένης σημασίας σε μια σύνθετη πρόταση. Έτσι, στην πρόταση Ήδη, σχεδόν μπροστά από το κουτί χαπιών, υπήρχαν τα βέλη προς τα εμπρός 1, αλλά ήταν ακόμα αδύνατο να περπατήσετε κατά μήκος του δρόμου 2 (N. Tikhonov), οι λέξεις ήδη και εξακολουθούν να εκφράζουν μια παραχωρητική σημασία. Ο ρόλος τέτοιων στοιχείων είναι ιδιαίτερα μεγάλος σε σύνθετες και μη ενωτικές σύνθετες προτάσεις.

Σημαντικό ρόλο στην υλοποίηση των συντακτικών σημασιών παίζουν και τα δακτυλογραφημένα λεξικά στοιχεία. Πρόκειται για λεξικά μέσα που εκφράζουν τακτικά ορισμένες έννοιες σε διάφορους τύπους σύνθετων προτάσεων, συμμετέχοντας στο σχηματισμό των αντίστοιχων γραμματικών σημασιών.

Υπάρχουν δύο είδη τέτοιων λεξιλογικών στοιχείων: 1) τυπολογικά-κατασκευαστικά στοιχεία απαραίτητα για την υλοποίηση του κύριου συντακτικού νοήματος μιας σύνθετης πρότασης. Έτσι, τα αντώνυμα εκφράζουν ένα συγκριτικό νόημα, το κύριο για σύνθετες και μη συνδικαλιστικές προτάσεις με συγκριτικές σχέσεις: Νέος - για υπηρεσία 1, παλιός - για συμβουλές 2 (παροιμία). 2) ιδιωτικά-δομικά στοιχεία που προκαλούν μια πρόσθετη γραμματική σημασία που δεν συμπίπτει με την κύρια έννοια της πρότασης. Έτσι, η χρήση τροπικών λέξεων σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες προτάσεις τροποποιεί την κύρια συντακτική σημασία: Αλήθεια, η σφαίρα τον χτύπησε στον ώμο 1, επειδή κατέβασε ξαφνικά το χέρι του 2 (M. Lermontov). Η δευτερεύουσα ρήτρα εκφράζει όχι αιτιατική, αλλά ερευνητική σημασία, αφού το σκεπτικό της δίνεται στο κύριο μέρος.

Στη σημασιολογική πτυχή, μια σύνθετη πρόταση λειτουργεί ως πολυπρογονική ενότητα: επικεντρώνεται στην αναφορά δύο ή περισσότερων καταστάσεων, καθεμία από τις οποίες λαμβάνει μια κατηγορημένη έκφραση και μπορεί να περιέχει πολλές ρητρικές έννοιες. Αυτό το χαρακτηριστικό δεν ισχύει, ωστόσο, για όλους τους τύπους σύνθετων προτάσεων. Μονοθετικές είναι: 1) σύνθετες προτάσεις με ουσιαστικές-αποδοτικές (καθοριστικές) προτάσεις, στις οποίες η ρήτρα δεν χρησιμοποιείται για να ονομάσει μια ξεχωριστή κατάσταση, αλλά για να καθορίσει την αναφορά ενός ονόματος: Υπάρχουν λέξεις 1 που φαίνονται μόνο απλοϊκές 2 ; 2) επεξηγηματικές-αντικειμενικές σύνθετες προτάσεις, στις οποίες το ένα μέρος μπορεί να περιέχει έναν τρόπο έκφρασης (να δώσει μια τροπική ή/και αξιολογική ερμηνεία του μηνύματος) και το δεύτερο - ένα ρητό (κύριο μήνυμα): . Vyazemsky). Είναι καλό 1 που το φθινόπωρο έχει ήδη περάσει 2 ? 3) σύνθετες προτάσεις με αντωνυμικές-συσχετιστικές προτάσεις, στις οποίες η πρόταση σε συνδυασμό με τη συσχέτιση δίνει ένα λεπτομερές όνομα προσώπου ή αντικειμένου: Αυτό είναι όλο το 1 που άκουσα 2 (Μ. Μπουλγκάκοφ) - βλ. : όλα κρυφακούστηκαν.

Το νόημα μιας σύνθετης πρότασης μπορεί επίσης να οργανωθεί με τέτοιο τρόπο ώστε οι προτάσεις που περιέχονται στα μέρη της να «συσχετίζονται με την ίδια κατάσταση». Έτσι, στις διαιρετικές σύνθετες προτάσεις με ενώσεις, δεν είναι το ίδιο. . . όχι αυτό, ή. . . εάν διαφορετικές προτάσεις χρησιμεύουν σε ανακριβή υποδείξη της ίδιας κατάστασης, που δεν προσδιορίζεται σαφώς από τον ομιλητή: Είτε [Ρούντιν] ζήλεψε τη Ναταλία 1 , είτε τη μετάνιωσε 2 (Ι. Τουργκένιεφ).

Στην επικοινωνιακή όψη, μια σύνθετη πρόταση θεωρείται ως αναπόσπαστη μονάδα που εκτελεί μια συγκεκριμένη επικοινωνιακή εργασία. Η πραγματική άρθρωση μιας σύνθετης πρότασης πραγματοποιείται μέσω του τονισμού και της σειράς των μερών. Με μια ουδέτερη (αντικειμενική) σειρά μερών, το θέμα βρίσκεται συνήθως στην αρχή της δήλωσης (το πρώτο μέρος). η ρήμα παίρνει θέση,

θέμα rheme θέμα rheme

βλ. : (Πάγωμα). Κάνει κρύο, / / ​​το χιόνι τσακίζει κάτω από τα πόδια. Νυμφεύω : (Πάγωμα). Το χιόνι τσακίζει κάτω από τα πόδια, // κάνει κρύο. Στην τελευταία φράση, μια αλλαγή στη σειρά των μερών πραγματοποιεί τη ρήμα, το πρώτο μέρος διακρίνεται από τον τονισμό (αύξηση του τόνου στην τονισμένη λέξη και αύξηση της διάρκειάς της). Η θεματική-ρηματική διαίρεση μιας σύνθετης πρότασης αντικατοπτρίζει την κατανομή ολοένα και πιο σημαντικών πληροφοριών για τον ομιλητή: η πιο σημαντική πληροφορία είναι ο ρήμας της δήλωσης.

Τα όρια της συντακτικής και της πραγματικής άρθρωσης σε μια σύνθετη πρόταση μπορεί να μην συμπίπτουν.

ρηματικό θέμα

Τετ: Αφού τελείωσαν τα μαθήματα, / / ​​πήγα σπίτι (τα όρια των στοιχείων της πραγματικής άρθρωσης συνέπεσαν

ρηματικό θέμα

δίνω με όρια κατηγορητικών μερών). Το σπίτι όπου εγκαταστάθηκα / / είχε μια ενδιαφέρουσα ιστορία (η ρήτρα, μαζί με τη λέξη αναφοράς, είναι μέρος του θέματος - και τα όρια της συντακτικής και της πραγματικής άρθρωσης δεν συμπίπτουν). Η ιδιαιτερότητα της πραγματικής διαίρεσης μιας σύνθετης πρότασης είναι ότι τα συστατικά της συνήθως δηλώνουν ολόκληρα γεγονότα, επομένως κάθε ένα από τα κατηγορηματικά μέρη μπορεί να έχει τη δική του επικοινωνιακή δομή.

Όταν εκφράζεται ο σκοπός της δήλωσης σε μια σύνθετη πρόταση, όχι μόνο μονολειτουργικά, αλλά και πολυλειτουργικά μέρη μπορούν να συνδυαστούν, για παράδειγμα, αφηγηματικό και ερωτηματικό: Δούλεψε όλη του τη ζωή 1 και τι έκανες 2; Έτσι, σε σύγκριση με μια απλή πρόταση, μια σύνθετη χαρακτηρίζεται από τη δυνατότητα συνδυασμού διαφορετικών στόχων, διαφορετικών λειτουργικών σχεδίων. Δεν έχει μόνο μια τροπική, χρονική, αλλά και μια επικοινωνιακή προοπτική.

Η ταξινόμηση των σύνθετων προτάσεων βασίζεται στην παράθεση των μέσων επικοινωνίας μεταξύ κατηγορητικών μερών και συντακτικών σημασιών. Κατά τη διαφοροποίηση σύνθετων προτάσεων, χρησιμοποιούνται ποσοτικά και ποιοτικά κριτήρια για τη διαίρεση τους, που σχετίζονται τόσο με τη δομή όσο και με τη σημασιολογία τους.

1) Οι διωνυμικές / πολυωνυμικές προτάσεις διακρίνονται από τον αριθμό των κατηγορητικών μερών: Έβρεχε 1 και τα δέντρα θρόιζαν από έναν δυνατό άνεμο 2 (Α. Τσέχοφ). Για αρκετή ώρα στάθηκε στο παράθυρο 1: ο ουρανός ήταν πηγμένος 2 ; περιστασιακά, στη θέση 3 όπου επέπλεε ο τυφλός ήλιος 4, εμφανίστηκαν λάκκοι από οπάλιο 3 (V. Nabokov).

2) με την παρουσία συμμαχικών μέσων επικοινωνίας, οι σύνθετες προτάσεις συμμαχικές / μη συνδικαλιστικές αντιτίθενται: σε συμμαχικές κατασκευές, τα κατηγορηματικά μέρη συνδέονται με ενώσεις (συνθετικές ή δευτερεύουσες) ή συναφείς λέξεις, οι συμμαχικές προτάσεις χαρακτηρίζονται από την απουσία συμμαχικών μέσων επικοινωνίας: Μου τραγουδάς εκείνο το τραγούδι 1 που μας έλεγε ο παλιός μάνα 2 (Σ. Γιεσένιν). Θα υπάρξει, θα υπάρξει χρόνος 1: ο ήλιος θα ξανάρθει 2 (Κ. Σλουτσέφσκι).

3) ανάλογα με τη φύση του μοντέλου (σχήμα), διακρίνονται οι προτάσεις που χτίζονται σύμφωνα με ελεύθερα μοντέλα και οι προτάσεις που χτίζονται σύμφωνα με μη ελεύθερα (φρασεολογικά) μοντέλα (προτάσεις φρασεολογικής δομής). Οι προτάσεις μιας φρασεολογοποιημένης δομής χτίζονται σύμφωνα με ειδικά μη ελεύθερα μοντέλα, τα οποία χαρακτηρίζονται από την παρουσία πρόσθετων σταθερά αναπαραγόμενων μέσων επικοινωνίας (σωματίδια, ειδικά λεξήματα, επαναλήψεις). Τα χαρακτηριστικά τους είναι: α) μοντελοποίηση με βάση τη σταθερότητα του σχήματος φράσεων και την αναπαραγωγιμότητά του. β) ιδιαίτερα στενή σύνδεση κατηγορητικών μερών. γ) συχνά μια σταθερή σειρά εξαρτημάτων. δ) τάση προς ιδιωματικό νόημα. ε) η παρουσία μιας ποικιλίας εκφραστικών και αξιολογικών σημασιών: Όσο περισσότερη φλόγα στο έμπειρο 1 μου, τόσο λιγότερο μπροστά από τη φωτιά μέσα μου κουρασμένος 2 (I. Severyanin). Να είσαι γενναίος, μην είσαι γενναίος 1, αλλά δεν θα είσαι πιο γενναίος από τον κόσμο 2 (Ν. Λέσκοφ).

Τα πιο σημαντικά και κανονικά στοιχεία της δομής μιας σύνθετης πρότασης περιλαμβάνουν τα κύρια μέσα επικοινωνίας (ενώσεις και συναφείς λέξεις), την αναλογία πτυχών-χρονικών και τροπικών μορφών κατηγορημάτων, τη σχετική θέση των μερών και σε σύνθετες προτάσεις, Επιπλέον, η παρουσία ή η απουσία συσχετιστικών (ενδεικτικών) λέξεων και η αναλογία του δευτερεύοντος μέρους προς το κύριο μέρος (το δευτερεύον μέρος αναφέρεται σε ολόκληρο το κύριο μέρος ή σε οποιαδήποτε λέξη ή φράση σε αυτό). Όπως αναφέρθηκε ήδη, ποσοτικά και ποιοτικά διαφορετικοί συνδυασμοί αυτών των δομικών στοιχείων σχηματίζουν μοντέλα σύνθετων προτάσεων διαφόρων τύπων (φυσικά, λαμβάνοντας υπόψη γνωστούς λεξιλογικούς περιορισμούς), καθένας από τους οποίους χαρακτηρίζεται από την ευρεία γραμματική του σημασία.

Οι πιο σύνθετες προτάσεις χτίζονται σε τέτοια μοντέλα, είναι οι πιο παραγωγικές και στυλιστικά ουδέτερες. Λέγονται ελεύθερα.

Ωστόσο, υπάρχουν και σύνθετες προτάσεις που βασίζονται σε πιο σύνθετα μοντέλα. Εκτός από τα βασικά στοιχεία της δομής που αναφέρθηκαν παραπάνω, περιλαμβάνουν άλλα, πιο συγκεκριμένα στοιχεία που κάνουν τη σύνδεση μεταξύ των κατηγορητικών μερών ιδιαίτερα στενή και προκαλούν πιο συγκεκριμένες και σύνθετες γραμματικές έννοιες. Οι σύνθετες προτάσεις που κατασκευάζονται σύμφωνα με τέτοια μοντέλα είναι περιορισμένες στη χρήση τους (συνήθως τυπικές για ζωντανή καθομιλουμένη). Τέτοια μοντέλα ονομάζονται μη δωρεάν.

Τέτοια, για παράδειγμα, είναι η σύνθετη πρόταση What other, αλλά υπάρχουν αρκετοί βάλτοι στη Meshchera (K. Paustovsky). Το δομικό μοντέλο αυτής της πρότασης, εκτός από τη συγκριτική ένωση α και τον ενεστώτα (αρκείται) με διαχρονική σημασία, περιλαμβάνει και τον αντωνυμικό συνδυασμό κάτι άλλου, που σχηματίζει το πρώτο μέρος. Αυτό καθορίζει επίσης την πιο σύνθετη γραμματική σημασία αυτής της πρότασης - δεν εκφράζει συγκριτικές σχέσεις, αλλά μεροληπτικές-συγκριτικές. Σύμφωνα με το ίδιο μη ελεύθερο μοντέλο, χτίζονται τέτοιες προτάσεις: Ποιος άλλος, αλλά αυτός ξέρει; Πού αλλού, αλλά στη Μόσχα θα βρείτε τα πάντα κλπ. Βλ. δωρεάν πρόταση μοντέλου: Υπάρχει μικρή καλλιεργήσιμη γη στη Meshchera, αλλά υπάρχουν πολλοί βάλτοι.

Ιδιαίτερα συχνά χρησιμοποιούνται μεμονωμένα σωματίδια ως πρόσθετα στοιχεία της δομής, αλλά αυτά μπορεί επίσης να είναι διάφορες μορφολογικές μορφές λέξεων και ακόμη και λέξεις πλήρως σημαντικές.

Έτσι, το αρνητικό σωματίδιο όχι και το περιοριστικό σωματίδιο χρησιμοποιούνται μόνο σε σύνθετες προτάσεις με την ένωση όπως, εκφράζοντας τη σχέση χρονικής αλληλεξάρτησης, για παράδειγμα: 1) Ο χωρικός δεν είχε χρόνο να λαχανιάσει, καθώς η αρκούδα εγκαταστάθηκε πάνω του (Ι Krylov); 2) Μόλις προλάβαμε να ξεκουραστούμε και να δειπνήσουμε, ακούσαμε πυροβολισμούς (Α. Πούσκιν). Το πρώτο μέρος σε τέτοιες προτάσεις υποδηλώνει μια ενέργεια που διακόπτεται από μια άλλη ενέργεια, η οποία αναφέρεται στο δεύτερο μέρος (μια πρόταση με ένα μόριο όχι) ή μια ενέργεια που τελείωσε ακριβώς όταν ξεκίνησε η ενέργεια που υποδεικνύεται στο δεύτερο μέρος της πρότασης (α πρόταση μόνο με μόριο). Έτσι, η διαφορά στο νόημα μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης πρότασης εξαρτάται από τη χρήση διαφορετικών σωματιδίων σε αυτές τις προτάσεις. Και τα δύο σωματίδια είναι απαραίτητα στην οργάνωση τέτοιων προτάσεων. Χωρίς αυτές, τέτοιες προτάσεις δεν μπορούν να κατασκευαστούν καθόλου (δεν μπορεί κανείς να πει: "Καταφέραμε να δειπνήσουμε, πώς ...", "Κατάφερα να αναπνεύσω, πώς ...", κ.λπ.).

Στη δομή αυτών των σύνθετων προτάσεων, συμμετέχει και το ρήμα διαχείριση, το οποίο, σε συνδυασμό με σωματίδια, όχι και μόνο δείχνει άμεσα με τη λεξιλογική του σημασία τη φύση των σχέσεων που εκφράζονται στη σύνθετη πρόταση (δεν είχε χρόνο ... μόνο διαχείριση ...).

Σε προτάσεις με διπλή ένωση από ... εκείνες στις οποίες συγκρίνονται γεγονότα αλληλένδετα στην ανάπτυξή τους, οι τύποι του συγκριτικού βαθμού των επιθέτων ή των ποιοτικών επιρρημάτων είναι υποχρεωτικό στοιχείο της δομής, για παράδειγμα: 1) Όσο πιο γρήγορα καεί η φωτιά , τόσο πιο ορατή γινόταν η φεγγαρόλουστη νύχτα (Α. Τσέχοφ). 2) Όσο μιλούσε, τόσο κοκκίνιζε (Σάλτικοφ-Στσέντριν).

Στις προτάσεις που αναλύθηκαν παραπάνω με στοιχεία, δεν είχα χρόνο ..., πώς ...? μόνο κατάφερε ..., πώς ... και σε προτάσεις με την ένωση από ... τα, εκτός από τα κύρια στοιχεία της δομής, διακρίνονται αρκετά ακόμη ιδιωτικά στοιχεία, χαρακτηριστικά μόνο για αυτές τις προτάσεις. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι η σύνδεση μεταξύ των μερών μιας σύνθετης πρότασης αποδεικνύεται τόσο στενή που φαίνεται ακόμη και δύσκολο να αποφασίσουμε ποιο μέρος είναι κύριο και ποιο δευτερεύον. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μπορούμε να μιλήσουμε για την υποταγή τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης.

Έτσι, όσο περισσότερα στοιχεία της δομής περιλαμβάνονται στο μοντέλο μιας σύνθετης πρότασης, όσο πιο στενή είναι η σύνδεση μεταξύ των μερών της, τόσο λιγότερο ελεύθερη είναι και, αντίθετα, όσο λιγότερα τέτοια στοιχεία, τόσο λιγότερο στενή είναι η σύνδεση, τόσο περισσότερο ελεύθερη στη δομή της η σύνθετη πρόταση αποδεικνύεται.

4) εάν είναι δυνατή η αλλαγή της σειράς των κατηγορητικών μερών σε σύνθετες προτάσεις, διακρίνονται οι ευέλικτες και οι άκαμπτες δομές. Οι ευέλικτες δομές επιτρέπουν διαφορετικές επιλογές για τη σειρά των εξαρτημάτων: Εάν πρέπει να επιλέξετε μια μοίρα 1 - δεν θα εξαπατηθώ από άλλους 2 (N. Krandievskaya). Οι άκαμπτες δομές είναι δομές στις οποίες είναι αδύνατες οι μεταθέσεις κατηγορητικών μερών και η εισαγωγή ενός από τα μέρη σε ένα άλλο: Το τρένο αναχώρησε στις επτά η ώρα το βράδυ 1, έτσι ώστε ο Μιχαήλ Ιβάνοβιτς να έχει χρόνο να γευματίσει ... πριν αναχώρηση 2 (Λ. Τολστόι);

5) με βάση την «αντιστοιχία / ασυνέπεια στον αριθμό των προτάσεων και των κατηγορητικών μερών της πρότασης», διακρίνονται συμμετρικές και ασύμμετρες κατασκευές. Στις συμμετρικές κατασκευές, ο αριθμός των προτάσεων είναι ίσος με τον αριθμό των κατηγορητικών μερών: Αν χρειάζεστε βοήθεια 1 καλέστε το 2 . Σε ασύμμετρες κατασκευές, ο αριθμός των προτάσεων δεν αντιστοιχεί στον αριθμό των κατηγορητικών μερών και οι μεμονωμένοι σύνδεσμοι της σημασιολογικής δομής της δήλωσης δεν εκφράζονται με γλωσσικά μέσα (σιωπηρά): Εάν θέλετε να αγοράσετε ψωμί 1, τότε το αρτοποιείο είναι προς τα δεξιά 2. Σε αυτήν τη δήλωση, τρία στοιχεία της σημασιολογικής δομής αντιστοιχούν σε δύο κατηγορηματικά μέρη: Αν θέλετε να αγοράσετε ψωμί 1, τότε (να έχετε κατά νου, να ξέρετε 2) (ότι) ένα αρτοποιείο στα δεξιά 3 . Το δεύτερο συστατικό παραλείπεται, γεγονός που προκαλεί την ασυμμετρία της σύνθετης πρότασης.

Ανάλογα με τη συνάρτηση (η φύση της στόχευσης) διακρίνονται οι λειτουργικοί τύποι της σύνθετης πρότασης. Ταυτόχρονα, διαφέρουν:

1) λειτουργικά ομοιογενείς προτάσεις - προτάσεις, των οποίων όλα τα προστακτικά συμπίπτουν στον καθορισμό στόχων: α) αφήγηση: περπάτησα αργά 1: ήμουν λυπημένος 2 (Μ. Λέρμοντοφ); β) ερωτηματικά: Γιατί ... άλλοι μπορούν να κάνουν τα πάντα 1 , αλλά εγώ όχι 2 ; (Λ. Τολστόι); γ) κίνητρο: Δώσε ό,τι γήινο στη γη 1, και σαν γαλάζιος καπνός, ανέβα σε μας με μπλε, αγνό και αβλαβές 2 (F. Sologub).

2) συγκριτικά, που ενώνουν λειτουργικά ετερογενή μέρη: α) αφηγηματική-ερωματική: Χωρίς αμφιβολία, βρισκόταν σε άθλια θέση 1, αλλά τι να κάνει 2; (Λ. Τολστόι); β) αφηγηματικό-κίνητρο: ... Δεν θα βρείτε καλύτερο 1: στρέψτε ένα απαλό βλέμμα, κορίτσια, στο πεζικό 2 (A. Tvardovsky); γ) παρακινητικό-ερωτικό: Ναι, τρέξε στον αξιωματικό 1 - γιατί κρυώνει εκεί 2; (Α. Τσέχοφ); δ) κίνητρο-αφήγηση: Κατανοήστε 1: η έλλειψη ελευθερίας από τα ψέματα οδηγεί σε φρικαλεότητες 2 (V Kornilov).

Οι συγκριτικοί λειτουργικοί τύποι αντιπροσωπεύονται κυρίως στη σφαίρα σύνθετων και μη ενωτικών μιγαδικών προτάσεων, τα κατηγορηματικά μέρη των οποίων χαρακτηρίζονται από μεγαλύτερο βαθμό ανεξαρτησίας από ό,τι σε μια σύνθετη πρόταση.

Είναι παραδοσιακό να χωρίζουμε τις προτάσεις σε θαυμαστικές και σε μη θαυμαστικές προτάσεις. Αυτοί οι τύποι προτάσεων διαφέρουν ως προς την παρουσία / απουσία συναισθηματικού χρωματισμού στη συντακτική κατασκευή και, ως εκ τούτου, συνδέονται με την αντανάκλαση της θέσης του ομιλητή (ο συγγραφέας της δήλωσης), με τη μεταφορά των συναισθημάτων και των εκτιμήσεών του. Το μέσο έκφρασης συναισθημάτων είναι, πρώτα απ 'όλα, ο θαυμαστικός τόνος, καθώς και τα σωματίδια, οι επιφωνήσεις και το εκφραστικό λεξιλόγιο: Πόσο ζωηρές ανεπιτήδευτες εικόνες κινήσεων πορείας εμφανίζονται στο κεφάλι μου 1 και τι μέτρια γοητεία αποκτούν στις αναμνήσεις 2! (A. Kuprin). Οι μη θαυμαστικές και οι θαυμαστικές προτάσεις κατανέμονται άνισα στο σύστημα των πολύπλοκων δομών. Οι μη θαυμαστικές προτάσεις κυριαρχούν, ενώ οι θαυμαστικές χρησιμοποιούνται, κατά κανόνα, στη σφαίρα των δυαδικών κατασκευών και σχετίζονται στενά με τους λειτουργικούς τύπους της πρότασης: είναι η ερώτηση ή το κίνητρο που συχνά εκφράζει τα συναισθήματα του ομιλητή.

Με όλη την ποικιλία των δομικών, σημασιολογικών και λειτουργικών χαρακτηριστικών στις σύγχρονες ρωσικές σπουδές, υπάρχουν τρία κύρια χαρακτηριστικά που χρησιμεύουν ως βάση για μια συνεπή πολυεπίπεδη ταξινόμηση σύνθετων προτάσεων: 1) η παρουσία / απουσία μέσων επικοινωνίας που συνδυάζουν κατηγορηματική εξαρτήματα. Σε αυτή τη βάση, διακρίνονται οι τάξεις συμμαχικών και μη συνδικαλιστικών προτάσεων. 2) αντιπαραβάλλοντας τη σύνθεση / την υποταγή των κατηγορητικών μερών στον τομέα των συναφών κατασκευών: οι συμμαχικές προτάσεις χωρίζονται σε σύνθετες και σύνθετες. 3) η αντιστοίχιση ενός προστατικού μέρους σε μια λέξη άλλου μέρους ή σε ολόκληρο το μέρος ως σύνολο (μη τμηματοποίηση/τμηματοποίηση). Η τελευταία διαίρεση ισχύει μόνο για σύνθετες προτάσεις. Ως αποτέλεσμα, προκύπτει μια μάλλον αρμονική ταξινόμηση: κάθε διαίρεση σε αυτήν καθιστά δυνατή την αποκάλυψη της σημασιολογικής πρωτοτυπίας μιας διακεκριμένης κατηγορίας ή υποκατηγορίας προτάσεων, λόγω των δομικών χαρακτηριστικών που διέπουν την ταξινόμηση. Άρα, οι μη ενωτικές προτάσεις διαφέρουν από τις συμμαχικές από τη διάχυση της σημασιολογίας, τη μη διαφοροποίηση των σχέσεων μεταξύ των μερών. Οι σύνθετες και σύνθετες προτάσεις διαφέρουν ως προς τον βαθμό αυτονομίας των μερών και τη φύση των εκφραζόμενων σχέσεων μεταξύ τους. Η διαίρεση των σύνθετων προτάσεων σε αδιαίρετες και ανατετμημένες αντιστοιχεί όχι μόνο σε ένα σύνολο δομικών χαρακτηριστικών που τις οριοθετούν, αλλά και σε σημαντικές διαφορές στη φύση της σχέσης μεταξύ των μερών, κάτι που αντανακλάται στην καθιέρωση μιας αναλογίας με τη φράση για το πρώτο, για το δεύτερο (ανατέμνεται) - με μια απλή πρόταση με επιρρηματική προσδιοριστική .

Η περαιτέρω διαίρεση των σύνθετων και μη ενωτικών προτάσεων είναι κυρίως παραδοσιακή: οι σύνθετες προτάσεις διαφοροποιούνται ανάλογα με τον τύπο της συντονιστικής ένωσης και στη συνέχεια χωρίζονται σε υποτύπους ανάλογα με τη φύση της συντακτικής σημασίας. η σχέση μεταξύ των κατηγορητικών μερών (λαμβάνοντας υπόψη πρόσθετα μέσα επικοινωνίας) .

Έτσι, η γενική ταξινόμηση των σύνθετων προτάσεων είναι γενικά ετερογενής. Ας στραφούμε στην εξέταση των κύριων τάξεων τους.

Περισσότερα για το θέμα Η έννοια της σύνθετης πρότασης. Η θέση μιας σύνθετης πρότασης στο σύστημα των συντακτικών ενοτήτων της γλώσσας. Η γραμματική σημασία μιας σύνθετης πρότασης ως κύριο χαρακτηριστικό της. Μια σύνθετη πρόταση ως δομική-σημασιολογική ένωση κατηγορητικών μερών και ως ειδική αυτοτελής μονάδα σύνταξης. Διαφορικά χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης.:

1. Η έννοια της σύνθετης πρότασης. Η θέση μιας σύνθετης πρότασης στο σύστημα των συντακτικών ενοτήτων της γλώσσας. Η γραμματική σημασία μιας σύνθετης πρότασης ως κύριο χαρακτηριστικό της. Μια σύνθετη πρόταση ως δομική-σημασιολογική ένωση κατηγορητικών μερών και ως ειδική αυτοτελής μονάδα σύνταξης. Διαφορικά χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης.

Μια σύνθετη πρόταση είναι ένας δομικός, σημασιολογικός και τονικός συνδυασμός κατηγορηματικών μονάδων που είναι γραμματικά παρόμοιες με μια απλή πρόταση. Μια σύνθετη πρόταση έχει τη δική της γραμματική σημασία και γραμματική μορφή, τους δικούς της δομικούς δείκτες. Μια σύνθετη πρόταση είναι μια συντακτική επικοινωνιακή μονάδα ανώτερης τάξης από μια απλή πρόταση.
Ομοιότητες μεταξύ απλής πρότασης και σύνθετης πρότασης:

1. Κάθε μέρος μιας σύνθετης πρότασης βασίζεται στο μοντέλο μιας απλής πρότασης.
2. Σε κάθε μέρος μιας σύνθετης πρότασης υπάρχει μια σύνθεση κύριων μελών, δευτερευόντων μελών και είναι δυνατά περιπλεγμένα συστατικά.

Η διαφορά μεταξύ μιας απλής πρότασης και μιας σύνθετης πρότασης:

1. Δομική: μια απλή πρόταση περιέχει μια προστακτική μονάδα (μια απλή πρόταση είναι μια μονοκλαστική μονάδα), μια σύνθετη πρόταση περιέχει δύο (ή περισσότερες) κατηγορηματικές μονάδες (μια σύνθετη πρόταση είναι μια πολυκλαστική μονάδα). Μια απλή πρόταση χτίζεται από λέξεις και φράσεις και μια σύνθετη από απλές προτάσεις, οι οποίες σε ορισμένες περιπτώσεις παραμένουν αναλλοίωτες, ενώ σε άλλες υφίστανται δομικές αλλαγές, εισχωρώντας στο σύνθετο ως συστατικά του.
2. Σημασιολογική: μέρη μιας σύνθετης πρότασης στερούνται ανεξαρτησίας - σημασιολογική πληρότητα. πληρότητα τονισμό. Μπορεί να εμφανιστούν συστατικά της «εξάρτησης» τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης που δεν είναι χαρακτηριστικά μιας απλής πρότασης: ενώσεις, συναφείς λέξεις, αποδεικτικές λέξεις, λειτουργικά ισοδύναμα.

Ποια είναι τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης;
Σύμφωνα με τη σχολική γραμματική, «Σύνθετη πρόταση είναι μια πρόταση που αποτελείται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις».
«Οι προτάσεις που έχουν στη σύνθεσή τους δύο ή περισσότερες κατηγορηματικές ενότητες που σχηματίζουν μια σημασιολογική, δομική και τονική ενότητα ονομάζονται σύνθετες» (Ν.Σ. Βαλγίνα).
Έτσι, τα συστατικά μιας σύνθετης πρότασης ονομάζονταν και λέγονται διαφορετικά: απλές προτάσεις (σχολική), προστακτική (πανεπιστημιακά εγχειρίδια).
Πράγματι, μια σύνθετη πρόταση αποτελείται από μέρη που μοιάζουν με απλές προτάσεις. Πείραμα: πάρτε απλές προτάσεις και φτιάξτε σύνθετες προτάσεις από αυτές.
Nr, ο πατέρας πέρασε όλο το βράδυ διαβάζοντας μια νέα ιστορία. Η ιστορία ήταν φανταστική. Ο πατέρας της τη συμπαθούσε.
Κατά την κατασκευή μιας σύνθετης πρότασης από απλές προτάσεις, οι τελευταίες παύουν να έχουν τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά της πρότασης - σημασιολογική και αντονική ανεξαρτησία. Μια σύνθετη πρόταση σε νόημα και δομή δεν είναι ποτέ «αριθμητικό άθροισμα» απλών προτάσεων. Το περιεχόμενο των μερών μιας σύνθετης πρότασης γίνεται σαφές μόνο ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης (ως μορφώματα σε μια λέξη).
Μια σύνθετη πρόταση είναι γεγονός εξοικονόμησης γλωσσικών πόρων. Ορισμένες σχέσεις δημιουργούνται μεταξύ των μερών μιας σύνθετης πρότασης, οι οποίες στερούν από τα μέρη τη σημασιολογική, τοντονική και μερικές φορές δομική πληρότητα.
Μια απλή πρόταση υφίσταται ένα ολόκληρο σύστημα αλλαγών και γίνεται συστατικό μιας σύνθετης πρότασης. Έτσι, παρά το γεγονός ότι υπάρχει κάποια κοινότητα μεταξύ μιας απλής και μιας σύνθετης πρότασης (κατηγορηματικότητας), κατά την εισαγωγή μιας σύνθετης πρότασης, αυτές οι κατηγορηματικές μονάδες αποκτούν χαρακτηριστικά που τις διακρίνουν σημαντικά από τις απλές προτάσεις. Οι απλές προτάσεις χάνουν τη σημασιολογική και τοντονική τους πληρότητα και επομένως είναι πιο σκόπιμο να ονομάζουμε τμήματα μιας σύνθετης πρότασης κατηγορηματικές μονάδες.
Τα γραμματικά χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης καθορίζονται από δύο σημεία: 1) κάθε μέρος του είναι χτισμένο σύμφωνα με το ένα ή το άλλο σχήμα μιας απλής πρότασης. 2) ο συνδυασμός μερών μιας σύνθετης πρότασης συνιστά μια δομική-σημασιολογική ενότητα (V.A. Beloshapkova).
Αυτή η δυαδικότητα της σύνθετης πρότασης έχει οδηγήσει σε μια διαφορετική κατανόηση της συντακτικής της ουσίας:

1. Ο A.M. Peshkovsky, ο A. A. Shakhmatov, που κατανοούσαν μια σύνθετη πρόταση ως μια αλυσίδα απλών προτάσεων, εγκατέλειψαν τον όρο σύνθετη πρόταση. Ο A.M. Peshkovsky ονόμασε μια σύνθετη πρόταση «σύνθετο σύνολο», ο A.A. Shakhmatov την ονόμασε «συνδυασμό προτάσεων».
2. Ο V.A. Bogoroditsky περιέγραψε μια σύνθετη πρόταση ως μια ενιαία και ολοκληρωμένη δομή. Αυτή η ιδέα εμβαθύνθηκε από τους N.S. Pospelov, V.A. Beloshapkova,

S.E. Kryuchkov, L.Yu., Maksimov, για τους οποίους μια σύνθετη πρόταση είναι μια δομική-σημασιολογική ενότητα κατηγορητικών μερών.
Χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης.

1. Δομικά χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης:

1. Πολυκατευθυντικότητα.

1. Η παρουσία λεξιλογικών και γραμματικών μέσων επικοινωνίας: συνδέσμους, συναφείς λέξεις, συσχετιστικές λέξεις (ενδεικτικές λέξεις), σωματίδια, επιτονισμός.

N-r, Έχεις καθυστερήσει πολλά χρόνια, αλλά και πάλι χαίρομαι για σένα.
Μάθετε πώς να ζείτε ακόμα κι όταν η ζωή γίνεται αφόρητη.
3. Η παρουσία κοινών μελών της πρότασης.

1. Δομική ατελότητα οποιουδήποτε προστατικού μέρους σύνθετης πρότασης (συνήθως της δεύτερης).

1. Σημασιολογικά χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης:

1. Πολυπροθετικότητα.
2. Η λεξικοθεματική ενότητα των μερών μιας σύνθετης πρότασης, που συνεπάγεται τη λογική συμβατότητά τους.
3. Μεταξύ των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης, δημιουργούνται ορισμένες σχέσεις που συνδέονται με ορισμένες επικοινωνιακές προϋποθέσεις, δηλ. για κάθε τύπο σύνθετης πρότασης, χαρακτηρίζεται μια ορισμένη γραμματική σημασία.

Η ανεξαρτησία μιας σύνθετης πρότασης εκδηλώνεται στα εξής:

1. ενιαία σύνθετη σημασιολογία.
2. Μονότονο μοτίβο.
3. διαθεσιμότητα συγκεκριμένων μέσων επικοινωνίας.

Μια σύνθετη πρόταση είναι ένας συνδυασμός κατηγορηματικών μονάδων που χτίζονται σύμφωνα με το ένα ή το άλλο δομικό σχήμα και προορίζονται να λειτουργήσουν ως αναπόσπαστη μονάδα ενός μηνύματος.

Μια σύνθετη πρόταση έχει κοινές ιδιότητες με τις ιδιότητες μιας απλής πρότασης και επιπλέον συγκεκριμένα χαρακτηριστικά που τη διακρίνουν από μια απλή πρόταση.

Γενικές ιδιότητες:

• Επικοινωνιακός σκοπός (μήνυμα)
• Επιτονισμός και σειρά λέξεων

Μια σύνθετη πρόταση είναι διαφορετική από μια απλή πρόταση.

• κατά δομή
• από τη φύση του μηνύματος

Σε αντίθεση με μια απλή πρόταση, μια σύνθετη πρόταση είναι ένας γραμματικά σχηματισμένος συνδυασμός κατηγορητικών μερών (στη σχολική γραμματική μιας πρότασης), με τον ένα ή τον άλλο τρόπο προσαρμοσμένα μεταξύ τους. Τα κατηγορηματικά μέρη σε μια σύνθετη πρόταση χαρακτηρίζονται από αντονική και γραμματική διασύνδεση και αλληλεξάρτηση περιεχομένου. Σε επικοινωνιακούς όρους, οι διαφορές μεταξύ μιας απλής πρότασης και μιας σύνθετης πρότασης καταλήγουν στη διαφορά στον αριθμό των μηνυμάτων που μεταφέρουν. Για παράδειγμα, μια απλή πρόταση αναφέρει μια κατάσταση (Η γάτα υιοθετήθηκε. Οι μαθητές είναι χαρούμενοι), μια σύνθετη πρόταση αναφέρει πολλές καταστάσεις και τη μεταξύ τους σχέση ή μια κατάσταση και τη στάση απέναντί ​​της από την πλευρά των συμμετεχόντων ή του ομιλητή . (Όταν η γάτα υιοθετήθηκε, οι μαθητές ενθουσιάστηκαν).

Σύμφωνα με τον ορισμό AG-80, μια σύνθετη πρόταση είναι μια πλήρης συντακτική ενότητα, η οποία είναι ένας γραμματικά σχηματισμένος συνδυασμός προτάσεων και λειτουργεί ως μήνυμα για δύο ή περισσότερες καταστάσεις και για τη μεταξύ τους σχέση.

Μια σύνθετη πρόταση αντιτίθεται σε μια απλή, όπως μια πολυκλαστική δομή σε μια μονοκατηγορική δομή. Επιπλέον, μια σύνθετη πρόταση είναι φορέας πολλών τροπικών-χρονικών συμπλεγμάτων. Η κατηγορηματική των υπολοίπων ... η γραμματική σημασία του κατηγορητηρίου της κοινοπραξίας.

Οι γυναίκες θα πρέπει να εύχονται (σουρεαλιστικός τρόπος) να τους γνωρίζουν όλοι οι άντρες το ίδιο καλά (σουρεαλιστικά) όσο εγώ (πραγματικές), γιατί τις αγαπώ εκατό φορές περισσότερο (πραγματικές), αφού δεν τις φοβάμαι και καταλαβαίνω τις μικροαδυναμίες τους (πραγματικές) . (Lermontov "Ένας ήρωας της εποχής μας")

Η γραμματική έννοια μιας σύνθετης πρότασης είναι ορισμένες συντακτικές και σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ των συστατικών της.

Αυτές οι σχέσεις είναι της ίδιας φύσης με τις σχέσεις μεταξύ μορφών λέξης που συνδυάζονται ως μέρος μιας φράσης ή συνηθισμένων μορφών λέξης σε μια απλή πρόταση. Αλλά έχουν ένα διαφορετικό σύστημα εκφραστικών μέσων που συμπίπτει μόνο εν μέρει με το σύστημα των μέσων έκφρασης των σχέσεων μεταξύ των μορφών λέξεων.

Κάθε γραμματική σημασία εκφράζεται σε μια σύνθετη πρόταση με τη βοήθεια ενός συγκεκριμένου απαραίτητου και επαρκούς συνόλου δομικών στοιχείων, τα οποία μπορούν να ονομαστούν δομικό-σημασιολογικό μοντέλο μιας σύνθετης πρότασης ενός συγκεκριμένου τύπου.

! - το ιστορικό της ερώτησης σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο Valgina

Μια πρόταση είναι ένας συνδυασμός κατηγορητικών μερών που βασίζεται σε μια συντακτική σύνδεση που προκύπτει σε ένα ή άλλο δομικό-σημασιολογικό μοντέλο και προορίζεται να λειτουργήσει ως αναπόσπαστη επικοινωνιακή μονάδα.

Μια σύνθετη πρόταση είναι ένας πολύ εκτενής δομικός μηχανισμός. Τα στοιχεία της δομής του περιλαμβάνουν:

Πιθανή ποσοτική σύνθεση (αριθμός κατηγορηματικών μερών).

Επίσημοι δείκτες επικοινωνίας:

β) συμμαχικές λέξεις (σχετικές αντωνυμίες στο δευτερεύον μέρος του NGN).

γ) συσχετίζει / συγγενείς λέξεις σε ρήματα και προτάσεις του NGN, όπου, αυτός που, σε αυτό κ.λπ.

δ) προηγούμενα με υποστηρικτικά ουσιαστικά σε οριστικές προτάσεις.

ε) ημισυμμαχικές λέξεις (δεύτερα συμμαχικά στοιχεία στο SSP) επίσης, επίσης, ωστόσο, αλλά, το ίδιο, επομένως, σημαίνει (μπορείτε πάντα να προσθέσετε τον σύνδεσμο "αλλά από την άλλη πλευρά")

• η αναλογία των μορφών χρόνου των ρημάτων-κατηγορημάτων στα μέρη μιας σύνθετης πρότασης (η θάλασσα μουρμούρισε πνιχτά και οι στρατιώτες πολέμησαν στην ακτή μανιασμένα και θυμωμένα (ταυτόχρονη δράση))
• η σειρά των μερών μιας σύνθετης πρότασης (το χαρακτηριστικό σχετίζεται με την ευελιξία / ακαμψία της δομής μιας σύνθετης πρότασης, δηλαδή εάν τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης ανταλλάσσονται, τότε τα δομικά μέρη της σύνθετης πρότασης εναλλάσσονται , τότε η δομή ονομάζεται ευέλικτη, αν δεν μπορούν, τότε δεν είναι ευέλικτη)
• ημιτελή ενός από τα μέρη.
• επιτονισμός, / ταξινόμηση του Ποσπελόφ).
• συντακτικός παραλληλισμός, - αντιστοίχιση της σειράς των λέξεων σε μέρη μιας σύνθετης πρότασης.
• δακτυλογραφημένο λεξικό περιεχόμενο.

§ένας. Δύσκολη πρόταση. Γενικές έννοιες

Δύσκολη πρότασηείναι μονάδα σύνταξης.

συγκρότημαονομάζονται προτάσεις που αποτελούνται από δύο ή περισσότερες γραμματικές βάσεις, που συνδέονται σε ένα ενιαίο σύνολο σε σημασία, γραμματικά και τονικά.
Μια σύνθετη πρόταση διαφέρει από μια απλή πρόταση στο ότι σε μια απλή πρόταση υπάρχει μια γραμματική βάση και σε μια σύνθετη πρόταση υπάρχουν περισσότερες από μία. Μια σύνθετη πρόταση, λοιπόν, αποτελείται από μέρη, καθένα από τα οποία πλαισιώνεται ως απλή πρόταση.
Αλλά μια σύνθετη πρόταση δεν είναι μια τυχαία συλλογή απλών προτάσεων. Σε μια σύνθετη πρόταση, τα μέρη αλληλοσυνδέονται νοηματικά και συντακτικά, με τη βοήθεια συντακτικών συνδέσμων. Κάθε μέρος, όντας πλαισιωμένο ως πρόταση, δεν έχει σημασιολογική και επιτονική πληρότητα. Αυτά τα χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά ολόκληρης της σύνθετης πρότασης στο σύνολό της.

Οι σύνθετες προτάσεις, όπως και οι απλές, χαρακτηρίζονται από τον σκοπό της εκφοράς. Μπορούν να είναι μη θαυμαστικά και θαυμαστικά.

Σε αντίθεση με μια απλή πρόταση, μια σύνθετη πρόταση απαιτεί τον προσδιορισμό από πόσα μέρη αποτελείται και με ποια σύνδεση συνδέονται τα μέρη της.

§2. Είδη συντακτικής σύνδεσης τμημάτων σύνθετης πρότασης

Η συντακτική σχέση μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης μπορεί να είναι:

• σύμμαχος
• ανεξάρτητος

Συμμαχική σύνδεση- αυτό είναι ένα είδος συντακτικής σύνδεσης που εκφράζεται με τη βοήθεια συνδικάτων.

Συμμαχική σύνδεση μπορεί να είναι:

• Γραφή
• υποτακτική

Συντονιστική συντακτική σύνδεση- αυτός είναι ένας τύπος συντακτικής σύνδεσης με ίση σχέση μερών. Μια συντονιστική συντακτική σύνδεση εκφράζεται με τη βοήθεια ειδικών μέσων: συντονιστικές ενώσεις.

Η καταιγίδα πέρασε και ο ήλιος βγήκε.

Δευτερεύουσα συντακτική σύνδεση- αυτός είναι ένας τύπος συντακτικής σύνδεσης με άνιση σχέση μερών. Τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης με δευτερεύοντα σύνδεσμο είναι διαφορετικά: η μία είναι η κύρια πρόταση, η άλλη είναι δευτερεύουσα πρόταση. Η δευτερεύουσα συντακτική σύνδεση εκφράζεται με τη βοήθεια ειδικών μέσων: δευτερεύοντες συνδέσμους και συμμαχικές λέξεις.

Δεν πήγαμε βόλτα γιατί άρχισε μια καταιγίδα.

(Δεν πήγαμε βόλτα- κύρια πρόταση γιατί άρχισε η καταιγίδα- δευτερεύουσα πρόταση.)

Συνειρμική συντακτική σχέσηείναι μια ουσιαστική σύνδεση. Τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης συνδέονται μόνο με σημεία στίξης. Ούτε σύνδεσμοι ούτε συναφείς λέξεις χρησιμοποιούνται για να εκφράσουν μια συμμαχική συντακτική σύνδεση. Παράδειγμα:

Ο προπονητής αρρώστησε, το μάθημα επαναπρογραμματίστηκε για την επόμενη εβδομάδα.

Η φύση της συντακτικής σύνδεσης μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης- αυτό είναι το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό ταξινόμησης σύνθετων προτάσεων.

§3. Ταξινόμηση σύνθετων προτάσεων

Η ταξινόμηση των σύνθετων προτάσεων είναι μια ταξινόμηση σύμφωνα με τη συντακτική σχέση μεταξύ των μερών της. Οι σύνθετες προτάσεις χωρίζονται σε:

σε 1) συμμαχικό και 2) μη συνδικάτο, και συμμαχικό, με τη σειρά του - σε 1) σύνθετο και 2) σύνθετο.

Επομένως, υπάρχουν τρεις τύποι σύνθετων προτάσεων:

• χημική ένωση
• σύνθετος δευτερεύων
• ανεξάρτητος

Καθένας από αυτούς τους τύπους υπόκειται σε περαιτέρω ταξινόμηση κατά σημασία.

δοκιμή δύναμης

Μάθετε πώς καταλάβατε τα περιεχόμενα αυτού του κεφαλαίου.

Τελική δοκιμασία

1. Πόσες γραμματικές βάσεις υπάρχουν σε μια σύνθετη πρόταση;

   • δύο ή περισσότερα

2. Πώς συνδέονται τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης;

   • κατά την έννοια του

3. Ένα μέρος μιας σύνθετης πρότασης έχει πληρότητα;

   • ναι, κάθε μέρος είναι μια ξεχωριστή ανεξάρτητη πρόταση

4. Οι σύνθετες προτάσεις χαρακτηρίζονται από τον σκοπό της εκφοράς;

5. Μπορούν οι σύνθετες προτάσεις να είναι θαυμαστικές;

6. Είναι σωστό να υποθέσουμε ότι η συντακτική σύνδεση μεταξύ των μερών μιας σύνθετης πρότασης είναι μόνο συμμαχική;

7. Τι μπορεί να είναι μια συμμαχική σύνδεση μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης;

   • κύριος
   • προσθετικό

8. Είναι δυνατόν να υπάρχει συντακτική σύνδεση μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης χωρίς συνδέσμους;

9. Ποιος τύπος συμμαχικής συντακτικής σύνδεσης χαρακτηρίζεται από ίση σχέση τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης;

   • μια ισότιμη σχέση χαρακτηρίζει μια σχέση υποταγής

10. Ποιος τύπος συμμαχικής συντακτικής σύνδεσης χαρακτηρίζεται από άνιση σχέση τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης;

    • άνιση στάση χαρακτηρίζει τη συντονιστική σύνδεση

Σωστές απαντήσεις:

1. δύο ή περισσότερα
2. νοηματικά και συντακτικά (χρησιμοποιώντας συντακτικό σύνδεσμο)
3. όχι, μόνο όλα τα εξαρτήματα μαζί αποτελούν ανεξάρτητη προσφορά
4. συντονισμός και υποταγή
5. ισότιμη σχέση χαρακτηρίζει τη συντονιστική σύνδεση
6. Η άνιση στάση χαρακτηρίζει μια σχέση υποταγής

3. Απλή προσφορά.

3.1 Πρόταση δύο μερών.

3.2 Πρόταση ενός μέρους.

3.3 Ημιτελής πρόταση

4. Σύνθετη πρόταση.

4.1 Σύνθετη πρόταση.

4.2 Σύνθετη πρόταση.

4.4 Πολύπλοκη πολυωνυμική πρόταση με διαφορετικούς τύπους σύνδεσης

II Συμπέρασμα.

Εισαγωγή.

Η σύνταξη ξεκινά με τις συνδέσεις των γλωσσικών μέσων και τις σχέσεις που προκύπτουν με βάση αυτές τις συνδέσεις. Ανάλογα με το τι, με τι και πώς από γλωσσικά μέσα μπαίνει σε συνδέσεις και σχέσεις, γεννιούνται διάφορες συντακτικές κατασκευές.

Ως μέρος των συντακτικών κατασκευών, χρησιμοποιούνται τροποποιημένες λέξεις σε μία από τις μορφές τους (λέξεις), οι οποίες μαζί αποτελούν το μορφολογικό παράδειγμα της λέξης.

Οι φράσεις χτίζονται από μορφές λέξεων: ζεστή βροχή, το μισό της νύχτας, αρχίζει να ψιλόβροχοκαι τα λοιπά.

Οι απλές προτάσεις δημιουργούνται από μορφές λέξεων και φράσεις: Ζεστή βροχή άρχισε να βρέχει από τα μεσάνυχτα(Παουστόφσκι).

Οι σύνθετες προτάσεις χτίζονται από απλές προτάσεις, που διαφέρουν ως προς τον βαθμό σημασιολογικής και γραμματικής συνοχής. Ναι, από τις προτάσεις Ο άνεμος φύσηξε από τη στεριάκαι το νερό ήταν ήρεμομπορείτε να σχηματίσετε σύνθετες μη-συνδικαλιστικές, σύνθετες και σύνθετες προτάσεις: Ο άνεμος φύσηξε από τη στεριά- Κοντά στην ακτή το νερό ήταν ήρεμο. Ο άνεμος φύσηξε από τη στεριά και το νερό ήταν ήρεμο κοντά στην ακτή. Αν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά, το νερό ήταν ήρεμο κοντά στην ακτή.(Είναι δυνατές και άλλες σύνθετες προτάσεις.)

Ένα σύνθετο συντακτικό σύνολο αποτελείται από απλές και σύνθετες προτάσεις. Για παράδειγμα: Ο λαός μας πάντα αγαπούσε, γνώριζε και εκτιμούσε το δάσος. Δεν είναι περίεργο που γράφονται τόσα παραμύθια και τραγούδια για τα πυκνά μας δάση.

Στα δάση είναι το μέλλον μας, η μοίρα των καλλιεργειών μας, τα γεμάτα ροή ποταμών μας, η υγεία μας και, ως ένα βαθμό, ο πολιτισμός μας. Επομένως, το δάσος πρέπει να προστατεύεται, όπως προστατεύουμε την ανθρώπινη ζωή, πώς προστατεύουμε τον πολιτισμό μας και όλα τα επιτεύγματα της εξαιρετικής εποχής μας.(Παουστόφσκι). Σε αυτό το πολύπλοκο συντακτικό σύνολο, απλές και σύνθετες προτάσεις ενώνονται με ένα κοινό μικροθεματικό.

ΕγώΣύστημα συντακτικών ενοτήτων

Οι κύριες συντακτικές ενότητες είναι μια φράση, μια πρόταση (απλή και σύνθετη), ένα σύνθετο συντακτικό σύνολο.

1. Η φράση ως μονάδα σύνταξης.

Στην ιστορία της ρωσικής συντακτικής θεωρίας, ο ρόλος των φράσεων και των προτάσεων στο γενικό σύστημα των συντακτικών ενοτήτων έχει και αξιολογηθεί διφορούμενα.

Η φράση εισέρχεται στην πρόταση μέσω της κύριας λέξης της, η οποία στην πρόταση μπορεί να είναι η εξαρτημένη λέξη μιας άλλης φράσης.

Οι φράσεις χτίζονται με βάση μια δευτερεύουσα σχέση μεταξύ των λέξεων. Μέθοδοι υποταγής επικοινωνίας - συντονισμός, έλεγχος και γειτνίαση.

Συμφωνία είναι ένας τέτοιος τρόπος υποταγής, στον οποίο η εξαρτημένη λέξη τίθεται στις ίδιες μορφές με την κύρια: αγαπημένο βιβλίο, το βιβλίο μου, διαβάστε το βιβλίο.Σε συμφωνία με την αλλαγή των μορφών της κύριας λέξης, οι μορφές της εξαρτημένης λέξης αλλάζουν επίσης ανάλογα: αγαπημένο βιβλίο, αγαπημένο βιβλίο.Το μέσο εγγραφής της συμφωνίας είναι το τέλος της εξαρτημένης λέξης.

Η διαχείριση είναι ένας τέτοιος τρόπος υποταγής, στον οποίο η εξαρτημένη λέξη τοποθετείται με την κύρια λέξη σε μια συγκεκριμένη περίπτωση: γράψε ένα γράμμα(vin. p.), γράψε στη μητέρα(ημ. σ.), κόψτε με ένα μαχαίρι(δημιουργική σελ.), καθίστε σε μια καρέκλα(πρόταση) κ.λπ. Κατά τον έλεγχο με αλλαγή στη μορφή της κύριας λέξης, η μορφή της εξαρτημένης λέξης δεν αλλάζει: έγραψε ένα γράμμα, έγραψε ένα γράμμα, έγραψε ένα γράμμακαι τα λοιπά.

Τα μέσα επισημοποίησης του ελέγχου είναι συνήθως η κατάληξη μιας εξαρτημένης λέξης και μιας πρόθεσης.

Ο έλεγχος είναι άμεσος αν η μορφή της εξαρτημένης λέξης δεν έχει πρόθεση (εκτελέστε το σχέδιο, εκπληρώστε το σχέδιο),και προθετική, αν η μορφή της έμμεσης πτώσης ελέγχεται από την πρόθεση (ανάμνηση παιδικής ηλικίας, νοσταλγία, συνάντηση φίλωνκαι τα λοιπά.).

Η γειτνίαση είναι ένας τέτοιος τρόπος υποτακτικής σύνδεσης, στον οποίο η εξαρτημένη αμετάβλητη λέξη συνδέεται με την κύρια μόνο ως προς τη σημασία και τον τονισμό: πολύ εκτιμώ, πολύ χαριτωμένο, πολύ καλό. έφυγε για να σπουδάσει, είπε ανήσυχος.Κατά κανόνα, οι αμετάβλητες σημαντικές λέξεις προσκρούουν: επιρρήματα, ενεστώτα, γερούντια.

2. Η πρόταση ως συντακτική μονάδα.

Η πρόταση είναι η κύρια συντακτική μονάδα, αφού στην πρόταση εκφράζονται οι πιο ουσιαστικές λειτουργίες της γλώσσας: γνωστικές ή εκφραστικές (η γλώσσα ως εργαλείο, εργαλείο σκέψης) και επικοινωνιακή (η γλώσσα ως μέσο επικοινωνίας). Η γλώσσα είναι μέσο επικοινωνίας μόνο επειδή εκφράζει σκέψεις για την αντικειμενική πραγματικότητα.

Η πρόταση είναι η πιο πολύπλευρη συντακτική μονάδα. Ως εκ τούτου, χαρακτηρίζεται από ένα σύνολο χαρακτηριστικών που μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες:

1) δομικό χαρακτηριστικό - γραμματική οργάνωση, η οποία περιλαμβάνει ειδικά δομικά σχήματα, ειδικούς τρόπους έκφρασης των δομικών στοιχείων του σχήματος και γραμματικά επισημοποιημένους συντακτικούς συνδέσμους και σχέσεις.

2) ένα σημασιολογικό χαρακτηριστικό - κατευθυντικότητα (η σχέση του περιεχομένου της πρότασης με την πραγματικότητα στο τροπικό-χρονικό σχέδιο. Το περιεχόμενο (σημασιολογία) της πρότασης καθορίζεται κυρίως από τη φύση της σκέψης που εκφράζεται. Η πρόταση χαρακτηρίζεται από σημασιολογική πληρότητα.

Ας σημειώσουμε ιδιαίτερα τον τονισμό, καθώς μπορεί να εκφράσει τόσο δομικά όσο και σημασιολογικά χαρακτηριστικά μιας πρότασης.

Οι προτάσεις χωρίζονται σε απλές και σύνθετες. Το «δομικό υλικό» για απλές προτάσεις είναι λέξεις (μορφή λέξης) και φράσεις, για σύνθετες - δύο (ή περισσότερες) προτάσεις. Οι απλές προτάσεις περιλαμβάνουν μόνο έναν κατηγορηματικό συνδυασμό, οι σύνθετες προτάσεις - τουλάχιστον δύο. Ως μέρος σύνθετων προτάσεων, οι απλές προτάσεις, αν και σε διαφορετικούς βαθμούς, χάνουν την τονική τους πληρότητα, αλλάζουν συχνά τη σειρά των λέξεων κ.λπ., επομένως, τα μέρη των σύνθετων προτάσεων ονομάζονται επίσης κατηγορηματικές μονάδες (και όχι προτάσεις).

Οι απλές προτάσεις διαφέρουν από τις σύνθετες όχι μόνο στη δομή, αλλά και στο νόημα. Οι σύνθετες προτάσεις έχουν πιο σύνθετη σημασιολογία από τις απλές. Ο συνδυασμός απλών προτάσεων σε σύνθετες εμπλουτίζει το νόημα της ομιλίας τους και μερικές φορές μετατρέπει τη γραμματική τους σημασία. Έτσι, όταν συνδυάζουμε απλές προτάσεις Στην αυλή η ακακία έσκυψε και όρμησεΚαι Ένας θυμωμένος άνεμος την τάραξε από το σύρσιμοσε ένα σύνθετο με τη βοήθεια ενός σωματείου λες καιη πραγματική τροπικότητα της δεύτερης πρότασης μετατρέπεται σε εξωπραγματική: Έξω, μια ακακία έσκυψε και πετάχτηκε, λες και ένας θυμωμένος άνεμος έτρεχε τα μαλλιά της.(Α. Τολστόι).

3. Απλή προσφορά.

Η απλή πρόταση είναι η κεντρική επικοινωνιακή μονάδα της σύνταξης. Έχει μια ορισμένη δομή (δομή), λόγω της σημασιολογίας του.

Από τη φύση της λογικοσυντακτικής άρθρωσης, οι απλές προτάσεις χωρίζονται σε αρθρωτικές (διμερείς και μονομερείς) και αδιαίρετες, μεταξύ των οποίων οι ενδιάμεσες προτάσεις είναι οι πιο εντυπωσιακές. Ανάλογα με την παρουσία / απουσία δευτερευόντων μελών, οι τμηματικές προτάσεις χωρίζονται σε κοινές και μη. Σύμφωνα με τη δομική και σημασιολογική πληρότητα, οι τμηματικές (διμερείς και μονομερείς) προτάσεις χωρίζονται σε πλήρεις και ελλιπείς.

Το κύριο σύστημα ταξινόμησης των δομικών-σημασιολογικών τύπων μιας απλής πρότασης σχηματίζεται από αρθρώσεις (διμερείς και μονομερείς) και αδιαίρετες προτάσεις.

Ένα χιονισμένο χειμερινό δάσος μπορεί να αξιολογηθεί με τη μορφή των παρακάτω προτάσεων: Το δάσος είναι σαν παραμύθι! Εκπληκτικός! Ω!Η επιλογή ενός από τους δομικούς-σημασιολογικούς τύπους και το λεξιλογικό του περιεχόμενο καθορίζονται από υποκειμενικούς παράγοντες, μεταξύ των οποίων οι σημαντικότεροι είναι η φύση της άρθρωσης της σκέψης στο μυαλό του ομιλητή, η συναισθηματική του κατάσταση, το λεξιλόγιο κ.λπ.

Αυτές οι προτάσεις έχουν κοινά και διακριτικά χαρακτηριστικά. Τους ενώνει το γεγονός ότι είναι όλες επικοινωνιακές μονάδες και έχουν μια σημασιολογική δομή δύο όρων (υπάρχει ένα αντικείμενο σκέψης (ομιλία) και το χαρακτηριστικό του: «ορίζεται» και «καθορίζει» «λέγω κάτι για κάτι»), αλλά τι τους διακρίνει πρωτίστως δομή: στην πρώτη (διμερή) πρόταση Το δάσος είναι σαν παραμύθι!υπάρχει υποκείμενο και κατηγόρημα. στο δεύτερο (μονομερές) Εκπληκτικός!υπάρχει μόνο το κατηγόρημα? στο τρίτο (αδιαίρετο) Ω!δεν υπάρχει υποκείμενο ή κατηγόρημα.

3.1 Προτάσεις δύο τμημάτων.

Οι διμερείς προτάσεις είναι προτάσεις με δύο κύρια μέλη - υποκείμενο και κατηγόρημα, οι οποίες μπορούν να επεκταθούν από δευτερεύοντα μέλη. Το θέμα με τα ανήλικα μέλη που σχετίζονται με αυτό αποτελεί τη σύνθεση ή την ομάδα του θέματος. το κατηγόρημα με τα δευτερεύοντα μέλη που σχετίζονται με αυτό - τη σύνθεση, ή την ομάδα, της κατηγόρησης. Για παράδειγμα: Σταγονίδια φθινοπωρινής ομίχλης \ Τρέχετε κατά μήκος των κορμών σε ρυάκια δακρύων(Kedrin); Η επιθυμία για εξυπηρέτηση του κοινού καλού / πρέπει οπωσδήποτε να είναι ανάγκη ψυχής, προϋπόθεση προσωπικής ευτυχίας(Τσέχοφ). Οι συνθέσεις του υποκειμένου και του κατηγόρημα, που χωρίζονται από μια κατακόρυφη γραμμή, αντιστοιχούν στα συστατικά της σκέψης και στην πραγματική διαίρεση: η σύνθεση του υποκειμένου εκφράζει το λογικό υποκείμενο και είναι η έκφραση του «δοθέντος», η σύνθεση του κατηγορήματος εκφράζει το λογικό κατηγόρημα και είναι η έκφραση του «νέου», επομένως το υποκείμενο προηγείται του κατηγορήματος.

Τα κύρια μέλη της πρότασης περιλαμβάνονται ως δομικά συστατικά στο δομικό σχήμα των διμερών προτάσεων και αποτελούν το προστακτική τους κέντρο.

3.2 Μονομερής πρόταση

Οι μονομερείς προτάσεις ονομάζονται προτάσεις των οποίων η γραμματική βάση αποτελείται από ένα κύριο μέλος (με ή χωρίς εξαρτημένες λέξεις). Το άλλο κύριο μέλος δεν αποκαθίσταται (αυτή είναι η διαφορά τους από τις ημιτελείς προτάσεις). Τα κύρια στοιχεία της κατηγορηματικότητας (τροπικότητα, χρόνο, πρόσωπο) σε μονομερείς προτάσεις εκφράζονται σε ένα κύριο μέλος. Οι μονομερείς προτάσεις μπορούν να λειτουργήσουν ως ανεξάρτητες συντακτικές μονάδες και να χρησιμοποιηθούν ως μέρος σύνθετων προτάσεων. Σύμφωνα με το σύνολο των σημασιολογικών και δομικών ιδιοτήτων, οι ακόλουθοι κύριοι τύποι διακρίνονται μεταξύ των προτάσεων ενός συστατικού:

1. Σίγουρα προσωπική (Λατρεύω την καταιγίδα στις αρχές Μαΐου).

2. Αόριστα προσωπικά (Έγινε νέο σχολείο στο χωριό μας).

3. Γενικευμένη-προσωπική (Τα δάκρυα λύπης δεν θα βοηθήσουν).

4. Απρόσωπος (Αφυρώνει, κρυώνω, κρυώνω.)

5. Ενεστώτα (Τα σύννεφα του ήλιου δεν μπορούν να κρυφτούν, ο κόσμος βρίσκεται σε πόλεμοδεν κερδίζει).

6. Ονομαστική (Χειμώνας· Έρχεται ο χειμώνας· Χειμώνας!).

7. Κλητικό («προτάσεις-διευθύνσεις»).

Τυπικές (πυρηνικές, κεντρικές) μονομερείς προτάσεις είναι προτάσεις με ένα κύριο μέλος που δεν απαιτούν άλλο κύριο μέλος και δεν μπορούν να συμπληρωθούν από αυτό χωρίς να αλλάξει η φύση της σκέψης που εκφράζεται, χωρίς να αλλάξει η σημασιολογία.

Σύμφωνα με τον τρόπο έκφρασης του κύριου μέλους, οι μονοσυστατικές προτάσεις χωρίζονται σε λεκτική και ονομαστική.

Μια κοινή δομική ιδιότητα των μονομερών ρηματικών προτάσεων είναι η απουσία υποκειμένου: δεν υπάρχει και δεν μπορεί να υπάρχει σε όλες τις ποικιλίες μονομερών ρηματικών προτάσεων.

3.3 Ατελείς προτάσεις

Οι πλήρεις και οι ελλιπείς προτάσεις διακρίνονται από την παρουσία / απουσία ορισμένων μελών της πρότασης. Οι πλήρεις προτάσεις έχουν όλα τα μέλη που είναι απαραίτητα για την κατανόησή της εκτός του πλαισίου και της κατάστασης του λόγου: Ξέρω αυτή την περιοχή εδώ και οκτώ χρόνια.Σε ημιτελείς προτάσεις λείπουν ένα ή περισσότερα μέλη του (κύριο ή δευτερεύον).

Συνήθως, ο ορισμός των ημιτελών προτάσεων περιλαμβάνει μια ένδειξη του πλαισίου και της κατάστασης (σύσταση), που υποδηλώνουν μόνο τη λεξιλογική ιδιαιτερότητα των παραλειφθέντων μελών της πρότασης, δηλαδή καθορίζουν τη λεξιλογική σημασία των μορφών λέξης που παραλείπονται. Για παράδειγμα: Το αγόρι κατέβασε το γιοτ στα καταπράσινα νερά Και οπισθοχώρησε δίνοντας χώρο στο αεράκι. Μα κομμάτια πανιά ούτε καν κουνήθηκε. Το πλοίο δεν κουνήθηκε.

«Δεν θα επιπλέει», αναστέναξε η μητέρα. «Πάμε».

- Θα επιπλέει- είπε το αγόρι(Στεπάνοφ).

Όπως δείχνει αυτό το κείμενο, δεν υπάρχει απόλυτη λεξιλογική ιδιαιτερότητα των θεμάτων για τις επιλεγμένες ημιτελείς προτάσεις, επειδή τα ουσιαστικά μπορούν επίσης να παίξουν το ρόλο του υποκειμένου γιοτ, πλοίοκαι αντωνυμία είναι αυτός.Μη πληρότητα προσφορών Δεν θα επιπλέει. Θα επιπλέειδημιουργείται από την απουσία υποκειμένου, η θέση του οποίου καθορίζεται από το δομικό σχήμα της πρότασης, τις λεξιλογικές και γραμματικές ιδιότητες των λεκτικών κατηγορημάτων.

Στη θέση των όρων που λείπουν, συνήθως τοποθετείται μια παύλα.

Η σύγκριση πλήρων και ημιτελών προτάσεων δείχνει ότι σε πλήρεις προτάσεις αποκαλύπτονται όλες οι συντακτικές συνδέσεις και σχέσεις, η πληροφοριακή σημασιολογία, συμπεριλαμβανομένων των γραμματικών και λεξιλογικών, εκφράζεται πληρέστερα και πληρέστερα.

Ωστόσο, οι πλήρεις προτάσεις δεν είναι πάντα κατάλληλες: η επανάληψη των ίδιων λέξεων μπορεί να δημιουργήσει βερμπαλισμό και να δυσχεράνει την επικοινωνία. Οι ημιτελείς προτάσεις έχουν τα δικά τους σημασιολογικά και υφολογικά πλεονεκτήματα: δίνουν ζωντάνια, φυσικότητα, ευκολία στην ομιλία και το πιο σημαντικό, σας επιτρέπουν να ενημερώσετε το «νέο».

4. Σύνθετη πρόταση.

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια συντακτική επικοινωνιακή μονάδα ανώτερης τάξης από μια απλή πρόταση.

Όπως μια απλή πρόταση, μια σύνθετη πρόταση χαρακτηρίζεται από τονική και σημασιολογική πληρότητα, αλλά εκφράζει πιο σύνθετο περιεχόμενο και έχει πιο σύνθετη μορφή (δομή).

Τα κύρια μέσα επικοινωνίας των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης περιλαμβάνουν τον τονισμό και τα συναφή μέσα: ενώσεις (και, αλλά, ή, αν, σε, αφού, έτσι, αν καικ.λπ.) και συναφείς λέξεις - αναφορικές αντωνυμίες και αντωνυμικά επιρρήματα (ποιος, ποιος, ποιος, ποιος, πού, πού, από πού, γιατίκαι τα λοιπά.).

Ο επιτονισμός είναι ένα καθολικό μέσο επικοινωνίας, δηλαδή, κάθε σύνθετη πρόταση έχει τονική πληρότητα. Σε προτάσεις χωρίς συμμαχικά μέσα, ο ρόλος του τονισμού είναι ιδιαίτερα μεγάλος.

Έτσι, μπορούμε να μιλήσουμε για δύο κύριους τρόπους σύνδεσης κατηγορητικών μερών σε μια σύνθετη πρόταση: 1) με τη βοήθεια συμμαχικών μέσων και τονισμό. 2) με τη βοήθεια του τονισμού (φυσικά, αυτό αποκλείει τη συμμετοχή στην οργάνωση μιας σύνθετης πρότασης άλλων μέσων, για παράδειγμα, τη συσχέτιση μορφών κατηγορήματος· μιλάμε μόνο για τα κύρια μέσα).

Αυτές οι δύο μέθοδοι σύνδεσης καθορίζουν τη διαίρεση των σύνθετων προτάσεων σε δύο μεγάλες ομάδες: 1. Σύνθετες προτάσεις με συμμαχική ή σχετική σύνδεση. Για παράδειγμα: Ο αμαξάς ξαφνικά χαλινάρισε τα άλογα και η άμαξα σταμάτησε.(Τσέχοφ) Μια χιονοθύελλα δεν είναι τρομερή αν κάποιος δεν τη φοβάται.(Semushkin); Από πάνω μου ήταν ένας μπλε ουρανός Συμφωνα με το οποίοέπλεε ήσυχα και έλιωσε ένα αστραφτερό σύννεφο(Κορολένκο). 2. Σύνθετες προτάσεις με μη συνδικαλιστική σύνδεση. Για παράδειγμα: Οι χιαστί τρίζουν, τα βυζιά κουδουνίζουν, ο κούκος γελάει, ο ωριόλ σφυρίζει, το ζηλευτό τραγούδι του τσάφινς ακούγεται ασταμάτητα, το παράξενο πουλί στραβίζει σκεφτικό(Πικρός).

Σε πολλές περιπτώσεις, δεν υπάρχει σαφής διαφορά στη γραμματική σημασιολογία των σύνθετων προτάσεων αυτών των δύο ομάδων. Ιδιαίτερα κοντινές στη σημασιολογία τους είναι σύνθετες προτάσεις με μη ενωτική σύνδεση και με ένωση Και,εκφράζοντας την αξία της απαρίθμησης των γεγονότων. Τέτοιες προτάσεις μπορούν ελεύθερα να συνδυαστούν σε πολυωνυμικές σύνθετες προτάσεις που έχουν τη γενική έννοια της απαρίθμησης. Για παράδειγμα: Τα φύλλα στις σημύδες λάμπουν σαν μετάλλια, ο αέρας λάμπει στο βάθος, και η δροσιά αστράφτει στο γρασίδι τώρα με μια μπλε, τώρα κόκκινη, μετά μια μοβ σπίθα…(Αντόνοφ).

Οι συναφείς σύνθετες προτάσεις (με ενώσεις και σχετικές λέξεις) χωρίζονται από τη φύση της συντακτικής σύνδεσης και από τις κοινές γραμματικές σημασίες σε δύο δομικές και σημασιολογικές υποομάδες: σύνθετες προτάσεις - με συνθετική σύνδεση μεταξύ κατηγορηματικών και σύνθετων προτάσεων - με δευτερεύουσα σύνδεση.

Ο συντονιστικός σύνδεσμος σε σύνθετη πρόταση, όπως και σε απλή, πραγματοποιείται με συντονιστικούς συνδέσμους (και, ναι, αλλά, α, ή, είτε; τότε..., μετά...κ.λπ.) Οι συντονιστικοί σύνδεσμοι, που εκφράζουν διάφορες γραμματικές σημασίες, δεν υποδηλώνουν την εξαρτημένη, δευτερεύουσα φύση ενός από τα κατηγορηματικά μέρη μιας σύνθετης πρότασης σε σχέση με μια άλλη. Για παράδειγμα: Το πάτωμα ήταν διάσπαρτο με πετσέτα και υπήρχαν ίχνη πάνω του.(Fedin); Είναι σκοτεινά εδώ μέσα, αλλά βλέπω τη λάμψη στα μάτια σου(Τσέχοφ)

Η δευτερεύουσα σύνδεση σε μια σύνθετη πρόταση πραγματοποιείται από δευτερεύουσες ενώσεις (τι, σε, πώς, αν, γιατί, αν..., τότε...κ.λπ.) και συναφείς λέξεις (ποιος, ποιος, ποιανού, πόσο, πού, γιατίκ.λπ.) Και τα δύο, όντας στο δευτερεύον (εξαρτημένο) μέρος, δηλώνουν ξεκάθαρα την εξάρτησή του από το άλλο (κύριο) προστακτική. Για παράδειγμα: Πρέπει να πάμε αν μας συμβουλέψει.(Γκοντσάροφ) Χρειαζόμασταν έναν οδηγό που να γνωρίζει καλά τα δασικά μονοπάτια.(Πεδίο).

Έτσι, η διαφορά μεταξύ σύνθετων και σύνθετων προτάσεων έγκειται στο γεγονός ότι στην πρώτη από αυτές τα συμμαχικά μέσα δεν υποδηλώνουν την εξάρτηση του ενός μέρους από το άλλο (τα κατηγορηματικά μέρη μπορεί να είναι ίσα) και στη δεύτερη (ένα των μερών γίνεται ως εξαρτώμενο).

Τέλος, υπάρχουν σύνθετες προτάσεις με μικτή μορφή. Για παράδειγμα: Αν και το νέο πρόγραμμα μεταφοράς εισήχθη εδώ και πολύ καιρό, δεν το έχουν καταφέρει όλοι οι οδηγοί μέχρι στιγμής.Σε αυτή τη σύνθετη πρόταση (το πρώτο μέρος είναι δευτερεύον στη δεύτερη) δεν υπάρχει μόνο μια δευτερεύουσα παραχωρητική ένωση αν και,αλλά και συντονιστικό αντιθετικό σύνδεσμο αλλά, και οι σχέσεις που εκφράζονται σε αυτή την πρόταση είναι αντίστοιχα παραχωρητικές-αντιρρηματικές.

4.1 Σύνθετη πρόταση.

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια πρόταση που αποτελείται από δύο ή περισσότερα κατηγορηματικά μέρη που συνδέονται με δευτερεύοντες συνδέσμους ή συναφείς λέξεις. Σε μια τέτοια πρόταση, το ένα μέρος είναι γραμματικά ανεξάρτητο (κύριο) και το άλλο είναι γραμματικά εξαρτώμενο, δευτερεύον (δευτερεύον).

Σύνθετες προτάσεις με επιρρηματικές προτάσεις.Οι δευτερεύουσες προτάσεις με την έννοια των εξωτερικών συνθηκών (τόπος, χρόνος, συνθήκες, στόχοι, συγκρίσεις, λόγοι, παραχωρήσεις) εξαπλώνουν ολόκληρο το κύριο μέρος, λιγότερο συχνά τη σύνθεση ενός από τα κατηγορήματά του ή έναν ξεχωριστό κύκλο εργασιών στη σύνθεση του κύριου μέρους, και ως επί το πλείστον προσαρτώνται από σημασιολογικές ενώσεις ειδικές για κάθε τύπο. Οι μόνες εξαιρέσεις είναι δευτερεύουσες θέσεις, η σύνδεση των οποίων με το κύριο μέρος πραγματοποιείται, όπως στον αντωνυμικό-συσχετιστικό τύπο, με τη βοήθεια συσχετιστικών και σχετικών λέξεων (επιρρήματα αντωνυμίας). Για παράδειγμα: Φαίνεται ότι δεν υπάρχει καθόλου χώρος για διασκέδαση όπουτα κοχύλια σκάβουν το έδαφος(Ovechkin) (υποχωρημένο μέρος του τόπου). Η Μάσα είχε ήδη πάει στην πόρτα, πότεΟ Σμελέφ τη σταμάτησε(Σιμόνοφ) (υπότακτο μέρος του χρόνου) Πόσο καλό είναι το νερό του ποταμού, ανπίνετε το μεσημέρι με μεγάλες γουλιές από κράνος(Surkov) (υποκειμενικό μέρος της συνθήκης). Ξύπνησα Πασά προς τηνδεν έπεσε από το δρόμο(Τσέχοφ) (προσάρτηση του στόχου) Κάθε ήχος δημιουργούσε σπίθες και ασαφείς μυρωδιές, πωςμια σταγόνα κάνει το νερό να τρέμει(Γιού. Καζάκοφ) (δευτερεύουσα ρήτρα σύγκρισης). Ο Κλιμ δεν μπορούσε να αρνηθεί συναντήσεις με τον Ινοκόφ, επειδήαυτός ο δυσάρεστος τύπος ήξερε πολλά και μπορούσε λογικά να πει(Πικρό) (υποταγές της αιτίας)· αν καιη ίδια, προφανώς, δεν περίμενε τίποτα αξιόλογο από την πυρετώδη δραστηριότητά της(Τουργκένιεφ) (υποτελεί τμήμα της παραχώρησης).

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσα πρόταση τόπουεκφράζονται χωρικές σχέσεις. Το δευτερεύον μέρος μπορεί να υποδεικνύει όχι μόνο τον ίδιο τον τόπο (με τη συσχετιστική λέξη εκεί),αλλά και για την κατεύθυνση δράσης του κύριου μέρους - άμεσο (με τη συσχετιστική λέξη εκεί)και το αντίστροφο (με τη συσχετιστική λέξη από εκεί).Για παράδειγμα: Οπου οι άνεμοι έγλειψαν το χιόνι, η γη σκάει δυνατά τη νύχτα(Sholokhov); Ο Αλεξέι σύρθηκε εκεί που είχε πάει το αεροπλάνο(Πεδίο); Εφυγε από πουμπήκε στην αυλή των αλόγων(). Επιπλέον, ο πραγματικός τόπος δράσης του κύριου μέρους μπορεί να υποδειχθεί όχι μόνο υποδεικνύοντας τη θέση στο δευτερεύον μέρος (σχετική λέξη όπου),αλλά και υποδεικνύοντας την κατεύθυνση (σχετικές λέξεις πού, από πού).Το ίδιο πρέπει να ειπωθεί για τον προσδιορισμό της κατεύθυνσης δράσης του κύριου μέρους.

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύον μέρος του χρόνουεκφράζονται διάφοροι τύποι χρονικών σχέσεων: η δράση του κύριου μέρους συμπίπτει με τη δράση του δευτερεύοντος (σχέσεις ταυτοχρονισμού) ή προηγείται ή ακολουθεί (σχέσεις διαφορετικών εποχών).

Σε προτάσεις με την έννοια της ταυτόχρονης συνάφειας, το δευτερεύον μέρος προσαρτάται με συνδέσμους όταν, ενώ, ενώ, όπως;τα κατηγορήματα στα κύρια και δευτερεύοντα μέρη έχουν τις περισσότερες φορές την ίδια μορφή ατελούς χρόνου ή το ένα από αυτά είναι ατελές και το άλλο είναι τέλειο. Για παράδειγμα: Όσο αυτός παρασκευασμένοδυνατό τσάι, κάθισε και σώπασεσυνέχισε να σκέφτεσαι(Σιμόνοφ); ...Οταν βλέπω μπροστά μου Το προφίλ σου, και τα μάτια σου, και οι χρυσές μπούκλες... Εγώ γοητευμένος, καίγομαι... (Πούσκιν) Βαρέθηκα μόνο ως το τρένο πλησίαζεστο Kruzhilikha(Πάνοβα). Σε όλες αυτές τις προτάσεις, οι κατηγόριες των κυρίων και των δευτερευόντων μερών εκφράζονται με ατελή ρήματα. η δράση του κύριου μέρους συμπίπτει με τη δράση του δευτερεύοντος σε όλο το μήκος του.

Σε προτάσεις με τη σημασία διαφορετικών χρόνων ενεργειών, το δευτερεύον μέρος του χρόνου προσαρτάται με συνδέσμους όταν, ενώ, μετά, αφού, πριν, πριν, μόλιςκαι τα λοιπά.; τα κατηγορήματα των κύριων και των δευτερευόντων μερών εκφράζονται συχνότερα με τις μορφές της τέλειας μορφής ή σε ένα από τα μέρη - τέλειο και στο άλλο - ατελές. Για παράδειγμα: Πότε μπήκε αυτή, ο υπολοχαγός γρήγορα σηκώθηκε και πήγεπρος(Σιμόνοφ); Μέχρι να ασχοληθούμε, δεν θα κουνηθούν καν. μετακόμισε (Nosov); Από τότε Απόως αιώνιος κριτής μου δόθηκε η παντογνωσία ενός προφήτη, στα μάτια των ανθρώπων διάβασα Σελίδες κακίας και κακίας(Λερμόντοφ).

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύον μέρος της συνθήκηςμπορούν να εκφραστούν τόσο πραγματικές όσο και μη πραγματικές συνθήκες.

Το νόημα της πραγματικής συνθήκης εκφράζεται με προτάσεις με συνδέσμους αν, αν, πότε, μια φορά,εξάλλου στα κύρια και δευτερεύοντα μέρη χρησιμοποιούνται συχνότερα προστακτικές με τη μορφή της δεικτικής διάθεσης ή του ενεστώτα. Για παράδειγμα: Ο μεγαλο ιδιοκτήτης, αν δει αταξία στην οικονομία κάποιου άλλου, θα σταθεί όρθιος(Prishvin); Αν είσαι κατακόκκινος, ο αδερφός θα ονομαστεί σε εμάς(Πούσκιν) Όταν ο διοικητής δεν είναι ντροπαλός, οι στρατιώτες θα τον ακολουθήσουν στη φωτιά και στο νερό(Ovechkin); Μια φορά συμφωνήσατε, οπότε δεν μπορείτε να αρνηθείτε(Νταλ). Σε προτάσεις με ένωση πότεΟι δευτερεύουσες προτάσεις έχουν συχνά μια προσωρινή χροιά σημασίας και με την ένωση μια φορά -συνεπαγωγή της αιτιότητας.

Η έννοια της εξωπραγματικής συνθήκης εκφράζεται με προτάσεις με συνδέσμους αν, αν, πότε,εξάλλου οι προστακτικές στα κύρια και δευτερεύοντα μέρη έχουν τη μορφή υποτακτικής διάθεσης ή ενεστώτα. Για παράδειγμα: Αν μου πρόσφεραν ένα από τα δύο: να γίνω καπνοδοχοκαθαριστής στην Αγία Πετρούπολη ή να γίνω τοπικός πρίγκιπας, τότε θα έπαιρνα τη θέση του καπνοδοχοκαθαριστή(Τσέχοφ) Αν ήμουν κακός άνθρωπος, θα είχα αφήσει το θήραμα από τα χέρια μου;(Mamin-Sibiryak)

Με την πρόθεση του δευτερεύοντος μέρους, μπορεί να συνδεθεί με το κύριο μέρος χρησιμοποιώντας διπλές ενώσεις: Αν τότε...; Αν μόνο ..., έτσι ...; Αν είναι έτσι...και τα λοιπά.

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύοντες στόχουςτα τελευταία ενώνονται στο κύριο μέρος από συνδικάτα έτσι, έτσι, έτσι, έτσι, έτσι, έτσι ώστεκαι σωματίδια που λειτουργούν ως ενώσεις αν μόνο, αν μόνο.Οι υποτακτικοί στόχοι δηλώνουν γεγονότα που δεν είναι πραγματικά, αλλά μόνο επιθυμητά, επομένως τα κατηγορήματα σε δευτερεύοντες στόχους μπορούν να εκφραστούν μόνο με την υποτακτική διάθεση (σωματίδιο θαείναι μέρος ενώσεων) ή αόριστος. Για παράδειγμα εγώ ξύπνησε τον Πασά, προς τηνδεν έπεσε από το δρόμο(Τσέχοφ) Αυτός χρησιμοποίησε όλη του την ευγλωττία, έτσι ώστεαπομακρύνει την Ακουλίνα από την πρόθεσή της(Πούσκιν) Είμαι έτοιμος για όλα αν μόνοη μαμά συνήλθε(Παουστόφσκι) Για για ναγια να είναι κανείς ευτυχισμένος, πρέπει όχι μόνο να αγαπά, αλλά και να αγαπιέται(Παουστόφσκι).

Τυχαίοι στόχοι που συνδέονται με σωματίδια ένωσης αν μόνο, αν μόνοχρησιμοποιούνται μόνο στη θέση, εκφράζοντας μια ισχυρότερη επιθυμία και έχουν μια πρόσθετη χροιά.

Σε σύνθετες προτάσεις με συγκριτικές προτάσειςμπορεί να εκφραστεί πραγματικό (με συνδικάτα όπως, ακριβώς όπως)και εικασιακές συγκρίσεις (με συνδέσμους σαν, σαν, σαν, ακριβώς, σαν).Για παράδειγμα: Κάθε ήχος γεννούσε κάποιου είδους σπινθήρες και ασαφείς μυρωδιές, όπως μια σταγόνα προκαλεί ένα τρέμουλο νερού.(Kazakov); Τα μικρά φύλλα είναι φωτεινά και φιλικά πράσινα, σανπου τα έπλενε και τα βερνίκιαζε(Τουργκένιεφ). Στην πρώτη περίπτωση, συγκρίνονται γεγονότα που είναι πραγματικά παρόμοια, στη δεύτερη, τα συγκριτικά γεγονότα συνδέονται μόνο με συνειρμικές, φανταστικές συνδέσεις.

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες προτάσειςμπορούν να εκφραστούν διαφορετικές αποχρώσεις αιτιολογικής σημασίας. Τα δευτερεύοντα μέρη συνδέονται με αιτιακές ενώσεις: επειδή, επειδή, δεδομένου ότι, λόγω του γεγονότος ότι, λόγω του γεγονότος ότι, λόγω του γεγονότος ότι, σε σχέση με το γεγονός ότι, ειδικά επειδή, επειδή, για καιαπό κάποιους άλλους. Η μία ή η άλλη απόχρωση της αιτιολογικής σημασίας εξαρτάται από τη συγκεκριμένη ένωση στην οποία συνδέεται το δευτερεύον μέρος.

Η ευρύτερη αιτιολογική σημασία εκφράζεται με προτάσεις με συνδέσμους γιατί, γιατί.Για παράδειγμα: Δεν έκανε υπερωρίες ή πρόσθετες εργασίες, γιατί περνούσε όλο τον ελεύθερο χρόνο του στο πειραματικό εργαστήριο.(Νικόλαεφ) Το τρίτο σώμα έπρεπε να ενισχυθεί με τάγμα πυροβολικού, αφού στον τομέα του αναμενόταν επίθεση.(Μποντάρεφ).

Ρήτρες με συνδικάτα χάρη σεΚαι εξαιτίαςέχουν στενότερες έννοιες, δηλαδή: το πρώτο συνήθως δείχνει μια ευνοϊκή και η δεύτερη - μια δυσμενή αιτία. Σύγκριση: Λόγω του γεγονότος ότι τηρήθηκε αυστηρά το πρόγραμμα των τρένων, η κίνηση αυξήθηκε σημαντικά(Από εφημερίδες) και Λόγω του γεγονότος ότι δεν τηρήθηκε το πρόγραμμα των τρένων, η κίνηση μειώθηκε.

Επιρρήματα με ένωση εξαιτίαςεκφράζουν μια εξασθενημένη αιτιολογική σημασία, μερικές φορές μια έμμεση αιτία, και με την ένωση ειδικά

τι -ο πιο σημαντικός λόγος. Νυμφεύω: Τα εξωσχολικά μαθήματα γίνονταν ακανόνιστα, λόγω του γεγονότος ότι ο καθηγητής δεν ενδιέφερε πραγματικά τους μαθητές και σε πολλές περιπτώσεις δεν ήθελα να επαναλάβω τις καθαρά αφηρημένες και ιδεαλιστικές σκέψεις του Γερμανού φιλοσόφου, ειδικά επειδή σε αυτές τις περιπτώσεις δεν ήταν αληθινός τον εαυτό του και απέτισε φόρο τιμής στον αιώνα του(Herzen).

Ρήτρες με συνδικάτα πολύ περισσότερο, καλόΚαι Γιανα στέκεστε πάντα μετά το κύριο μέρος και να έχετε μια πρόσθετη υποδηλωτική χροιά του νοήματος. Για παράδειγμα: Τα σκυλιά ανέβηκαν πολύ στα ρείθρα, αφού δεν υπήρχε κανένας να γαυγίσει(Γκοντσάροφ) Είναι γνωστό ότι, όταν διασχίζει κανείς γρήγορα ποτάμια, δεν πρέπει να κοιτάζει το νερό, γιατί αμέσως το κεφάλι θα γυρίσει.(Λερμόντοφ).

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες προτάσειςοι τελευταίοι επισημαίνουν ένα γεγονός που έρχεται σε αντίθεση με το περιεχόμενο του κύριου μέρους· το γεγονός που αναφέρεται στη δευτερεύουσα ρήτρα θα έπρεπε να έχει οδηγήσει σε αποτελέσματα αντίθετα από αυτά που αναφέρονται στην κύρια πρόταση, αλλά δεν το έκανε.

Οι δευτερεύουσες παραχωρήσεις επισυνάπτονται στην κύρια ώρα από ένα από τα συνδικάτα (αν και; παρά το γεγονός, τιμή, παρά το γεγονός ότι; αφήστε; αφήστε; για τίποτα)ή συνδυασμούς αναφορικών επιρρημάτων πώς, πόσομε σωματίδιο κανενα απο τα δυο.Ανάλογα με το τι ακριβώς συνδέεται το δευτερεύον μέρος στο κύριο μέρος, υπάρχουν αποχρώσεις μιας παραχωρητικής σημασίας.

Το ευρύτερο παραχωρητικό νόημα εκφράζεται σε προτάσεις με συνδέσμους αν και; αν και.Για παράδειγμα: Για πολύ καιρό ο ακούραστος σκύλος μου συνέχισε να περιφέρεται στους θάμνους, αν καιη ίδια, προφανώς, δεν περίμενε τίποτα αξιόλογο από την πυρετώδη δραστηριότητά της(Τουργκένιεφ); Φαίνεται προσεγμένος και καθαρός αν καιτα ρούχα του έχουν φθαρεί(Fedoseev) Σε τέτοιες περιπτώσεις, το δευτερεύον μέρος παίρνει μια θέση.

Αν η δευτερεύουσα πρόταση με τους ίδιους συνδέσμους καταλαμβάνει πρόθεση, τότε οι παραχωρητικές αντιδικίες εκφράζονται σε σύνθετη πρόταση. Αυτό είναι ιδιαίτερα έντονο σε περιπτώσεις όπου το κύριο μέρος έχει μια αντίθετη ένωση μαζί του. αλλάή αλλά.Για παράδειγμα: Αν και Ήμουν πολύ στενή και αδέξια με το νέο μου φόρεμα, αλλάτο έκρυψα από όλους(Λ. Τολστόι); Αν και ήταν ακόμη νωρίς, αλλά οι πύλες ήταν κλειδωμένες(Κορολένκο). Προτάσεις αυτού του τύπου μπορούν να θεωρηθούν μεταβατικές (μεταξύ υποβολής και σύνθεσης).

Δευτερεύοντα μέρη με συνδικάτα αφήστε, αφήστεέχουν μια χροιά της «συνειδητής παραδοχής». Για παράδειγμα: Ακόμα κι αν αισθάνεστε λυπημένοι, μην χαμηλώσετε το κεφάλι σας(Λεμπέντεφ-Κούμαχ). Οι δευτερεύουσες προτάσεις με αυτούς τους συνδέσμους χρησιμοποιούνται συνήθως στην πρόθεση.

Συμπτωματικά, που συνδέονται με τη βοήθεια συνδυασμών Οσο και ανεκφράζουν ξεκάθαρα μια γενικευτική-παραχωρητική (ή εντείνουσα-παραχωρητική) έννοια. Για παράδειγμα: Ανεξάρτητα από το πώς Ο Pantelei Prokofievich προστάτευσε τον εαυτό του από κάθε είδους δύσκολες εμπειρίες, σύντομα έπρεπε να περάσει από ένα νέο σοκ(Σολοκόφ) Αλλά ΠόσαΣάσα κανενα απο τα δυοΝόμιζα ότι δεν του ήρθε τίποτα στο μυαλό(Ποπόφ). Μια εντατικοποιητική-γενικευτική απόχρωση νοήματος δημιουργείται σε αυτήν την περίπτωση με τον ίδιο τρόπο όπως σε προτάσεις αντωνυμικού-συσχετιστικού τύπου

Σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες προτάσεις.Τα δευτερεύοντα συμπεράσματα προσαρτώνται στο κύριο μέρος ή σε ένα από τα κατηγορήματά του από την ένωση Έτσικαι είναι πάντα σε μεταθετικό. Για παράδειγμα: Το χιόνι γινόταν όλο και πιο λευκό και πιο λαμπερό, έτσι με πονούσε τα μάτια(Λερμόντοφ).

Σε σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες προτάσεις, το κύριο μέρος είναι σχετικά πλήρες σε μορφή και περιεχόμενο και η δευτερεύουσα πρόταση είναι εξαρτημένη (μονόπλευρη εξάρτηση). Ως εκ τούτου, συχνά το δευτερεύον μέρος έχει μια προσθετική χροιά της σημασίας, δηλαδή περιέχει, όπως ήταν, ένα πρόσθετο μήνυμα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η σύνδεση μεταξύ του κύριου και του δευτερεύοντος μέρους μπορεί να εξασθενήσει τόσο πολύ που αυτά τα μέρη γίνονται ανεξάρτητες προτάσεις. Για παράδειγμα: Ούτε ο πατέρας ούτε η μητέρα έδωσαν εξήγηση σε κορίτσι ή αγόρι για αυτό που είδαν. Έτσι τα παιδιά έπρεπε να αποφασίσουν μόνα τους το ζήτημα του νοήματος αυτού του θεάματος.(Λ. Τολστόι).

Σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες υποτακτικές. Οι δευτερεύουσες προτάσεις προσαρτώνται σε ολόκληρο το κύριο μέρος ή, λιγότερο συχνά, σε ένα από τα μέλη του με αναφορικές αντωνυμίες τι(σε διάφορες μορφές χωρίς προθέσεις και με προθέσεις), γιατί γιατί, Γιατίκ.λπ. Το κύριο μέρος σε τέτοιες σύνθετες προτάσεις είναι πλήρες ως προς τη μορφή και το περιεχόμενό του, και η δευτερεύουσα πρόταση, εξαρτώμενη στη μορφή της, εκφράζει ένα δευτερεύον - συνδετικό νόημα - περιέχει ένα πρόσθετο μήνυμα, μια αξιολόγηση αυτού που λέγεται στο κύριο μέρος, συμπέρασμα, συνέπεια από αυτό, όσα λέγονται στο κύριο μέρος, επιμέρους παρατηρήσεις για το μήνυμα που περιέχεται στο κύριο μέρος, κ.λπ. Για παράδειγμα: Η δροσιά έχει πέσει τιπροέβλεψε καλό καιρό για αύριο(Mamin-Sibiryak); Πήγαμε στις μύτες των ποδιών στο διάδρομο, τιΗ Παράσα γέλασε πολύ(Aksakov); Επιστρέψαμε στη Ρωσία στα τέλη Δεκεμβρίου, έπειταη γυναίκα πέρασε ένα μήνα με τον πατέρα της(); ... Ανέλαβε το βάρος της γενικής εποπτείας των δασικών υποθέσεων, έχοντας ως αποτέλεσματον άκουγαν στο γραφείο σύνταξης, οι συνάδελφοι τον κοίταξαν(Leonov); Έπρεπε να μην αργήσει στο θέατρο, γι' αυτό βιαζόταν(Τσέχοφ).

Σε δευτερεύουσες προτάσεις χρησιμοποιείται συχνά το εντατικό-συγκριτικό σωματίδιο Και,τονίζοντας ότι το μήνυμα που περιέχεται στη δευτερεύουσα πρόταση προκαλείται από το μήνυμα που περιέχεται στην κύρια πρόταση. Νυμφεύω δύο τέτοιες προτάσεις: Μια γωνία της κουρτίνας ήταν ελαφρώς στραμμένη προς τα πάνω, γεγονός που επέτρεψε να κοιτάξετε στην κρεβατοκάμαρα.(Τσέχοφ) και Μια γωνία της κουρτίνας ήταν ελαφρώς στραμμένη προς τα πάνω, γεγονός που επέτρεψε να κοιτάξετε στην κρεβατοκάμαρα.

Σύνθετες προτάσεις με πολλέςπροσθετικό. Παραπάνω εξετάστηκαν μόνο προτάσεις που αποτελούνται από ένα κύριο και ένα δευτερεύον μέρος. Αυτή η μορφή είναι η πιο χαρακτηριστική για μια σύνθετη πρόταση, η πιο κοινή τόσο στις γραπτές όσο και στις προφορικές ποικιλίες της λογοτεχνικής γλώσσας.

Ωστόσο, στη ρωσική γλώσσα, ειδικά στα στυλ γραφής και στη γλώσσα της μυθοπλασίας, υπάρχουν συχνά πιο σύνθετες προτάσεις στη μορφή τους, που αποτελούνται από πολλά μέρη.

Με βάση τα όσα αναφέρονται οι δευτερεύουσες προτάσεις και συσχετίζονται μεταξύ τους, διακρίνονται δύο είδη πολυωνυμικών μιγαδικών προτάσεων.

Ι. Πολυωνυμικές μιγαδικές προτάσεις με διαδοχική υποταγή δευτερευουσών προτάσεων. Σε τέτοιες προτάσεις, το κύριο μέρος είναι το κύριο μόνο για μία από τις δευτερεύουσες προτάσεις, η οποία με τη σειρά της είναι η κύρια για την επόμενη δευτερεύουσα πρόταση κ.λπ. Σχηματικά, αυτή η μέθοδος μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής: Η Μαρία τον είχε ήδη δει από μακριά και ήξερε τιείναι εκπρόσωπος στο Ένατο Συνέδριο του Κόμματος, ένας από αυτούς τους τριακόσιους σαράντα αντιπροσώπους που το συνέδριο έστειλε στο μέτωπο

Πες του, προς τηνδιατηρήθηκε μέχρι έωςΔεν θα δώσω εντολή να υποχωρήσω…(Φαντίεφ).

Πιο συγκεκριμένα, η τελευταία, για παράδειγμα, πρόταση μπορεί να περιοριστεί χρησιμοποιώντας το ακόλουθο γραμμικό σχήμα:

[…ρήμα], (προς…έως), (έως…)

Εάν η πρώτη πρόταση βρίσκεται μπροστά από τη δεύτερη πρόταση (γιατί είναι η κύρια), τότε σχηματίζεται μια συρροή συνδέσμων και η φθορά της αλλάζει κάπως, καθώς η σύνδεση μεταξύ τέτοιων προτάσεων είναι πιο στενή. Για παράδειγμα: Σκέφτηκα ότι αν την αποφασιστική στιγμή δεν αντέκρουα τον επίμονο γέρο, τότε αργότερα θα ήταν δύσκολο για μένα να απελευθερωθώ από την κηδεμονία του.(Πούσκιν).

[ρήμα], (τι (αν...), τότε...)

https://pandia.ru/text/78/064/images/image002_29.gif "height="12"> Α. Με ομοιογενή δευτερεύουσες προτάσεις, οι δευτερεύουσες προτάσεις φοριούνται στην ίδια λέξη της κύριας ή σε όλες τις κύριες και ανήκουν στον ίδιο δομικό σημασιολογικό τύπο.Σχηματικά, στην πιο γενική μορφή, τέτοιες προτάσεις μπορούν να απεικονιστούν ως εξής:

Ορίστε μερικά παραδείγματα: Αλλά φαίνεται ότι το τραγούδι συνεχίζεται ακόμα, ότι δεν έχει και δεν θα έχει τέλος (Bunin). Υπήρχε εκείνη η προνυχτερινή ώρα που διαγράφονται περιγράμματα, γραμμές, χρώματα, αποστάσεις. όταν το φως της ημέρας είναι ακόμα μπερδεμένο, κολλώντας αχώριστα στη νύχτα.

Οι ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις, όπως και τα ομοιογενή μέλη, μπορούν να διασυνδεθούν χωρίς ενώσεις και με τη βοήθεια συντονιστικών σωματείων Και,λιγότερο συχνά α, αλλά.Για παράδειγμα εγώ απάντησε ότι η φύση είναι καλή και ότι τα ηλιοβασιλέματα είναι ιδιαίτερα καλά στα μέρη μας(Soloukhin); Και η Λιούμπκα αγκάλιασε την Ούλια, με την οποία είχε κάνει φίλους από εκείνη τη συνάντηση στο Τούρκενιτς, αλλά δεν είχε προλάβει ακόμη να χαιρετήσει, και τη φίλησε σαν αδερφή.(Φαντίεφ).

Β. Σε περίπτωση ετερογενούς υποταγής, εισάγονται δευτερεύουσες προτάσεις: 1) σε διαφορετικές λέξεις της κύριας πρότασης ή ένα μέρος σε ολόκληρη την κύρια πρόταση και το άλλο σε μία από τις λέξεις της. 2) σε μία λέξη ή ολόκληρη την κύρια - όλες οι δευτερεύουσες προτάσεις, διαφορετικές ως προς τους δομικούς και σημασιολογικούς τύπους τους.

Το γενικό σχήμα τέτοιων προτάσεων μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής:

https://pandia.ru/text/78/064/images/image007_7.gif" width="616" height="96 src=">

4.2 Σύνθετη πρόταση

Σύνθετη πρόταση είναι μια συντακτική ενότητα που είναι συνδυασμός δύο ή περισσότερων απλών προτάσεων και χαρακτηρίζεται από σημασιολογική, τονική και δομική ενότητα.

Τα κατηγορηματικά μέρη στις σύνθετες προτάσεις συνδέονται

συντονιστικές ενώσεις που βρίσκονται μεταξύ κατηγορητικών μερών και χρησιμεύουν για την έκφραση κοινών γραμματικών σημασιών - σημασιολογικών σχέσεων μεταξύ αυτών των μερών: συνδετικό, αντίθετο, διαχωριστικό κ.λπ. Αυτές οι κοινές έννοιες, με τη σειρά τους, διαφοροποιούνται με διάφορα μέσα. Έτσι, σε σύνθετες προτάσεις που εκφράζουν συνδετικές σχέσεις, οι αναλογίες πλευρικών-χρονικών μορφών κατηγορημάτων παίζουν σημαντικό ρόλο: Διαφανές δάσος ένα μαυρίζειΚαι το έλατο γίνεται πράσινο μέσα από τον παγετό, Και το ποτάμι λάμπει κάτω από τον πάγο(Πούσκιν) (η ταυτόχρονη δράση ως προς τον ενεστώτα οδήγησε στη χρήση ατελών κατηγορημάτων με τη μορφή του ενεστώτα και στα τρία μέρη). πέρασμα του χρόνου και θα λείψουμε για πάντα(Τσέχοφ) (η ακολουθία των ενεργειών ως προς το μέλλον οδήγησε στη χρήση τελειοποιημένων ρημάτων με τη μορφή του μέλλοντα χρόνου και στα δύο μέρη).

Σύνθετες προτάσεις με συνδετικούς συνδέσμους.Σε σύνθετες προτάσεις με συνδετικούς συνδέσμους (και, ναι, ούτε… ούτε, επίσης, επίσης)εκφράζονται συνδετικές σχέσεις. Σύμφωνα με τα δομικά χαρακτηριστικά και τις γραμματικές έννοιες, οι σύνθετες προτάσεις με συνδετικούς συνδέσμους χωρίζονται σε δύο μεγάλες ομάδες: 1) ομοιογενής σύνθεση και 2) ετερογενής σύνθεση.

1. Σε σύνθετες προτάσεις της πρώτης ομάδας τα προστατικά μέρη συνδέονται με συνδέσμους και, ναι, ούτε… ούτεκαι εκφράζουν συνδετικές-αριθμητικές σχέσεις (παρατίθενται ομοιογενή γεγονότα που συμβαίνουν ταυτόχρονα ή ακολουθούν το ένα μετά το άλλο). Τέτοιες προτάσεις μπορεί να είναι τόσο δυαδικές όσο και πολυωνυμικές (με επαναλαμβανόμενες ενώσεις). τέλος, η ίδια στάση του ομιλητή στα αναγραφόμενα γεγονότα.

2. Σε σύνθετες προτάσεις της δεύτερης ομάδας, ετερογενούς σύνθεσης, τα κατηγορηματικά μέρη ενώνονται με ενώσεις. ναι, επίσηςκαι εκφράζουν συνδετικό-κατανεμητικό συνδετικό-αποτέλεσμα και άλλες σχέσεις ετερογενούς σύνδεσης. Τέτοιες προτάσεις μπορούν να είναι μόνο διωνυμικές.

Σύνθετες προτάσεις μεχωρίζοντας συνδικάτα.Σε σύνθετες προτάσεις με διασπαστικούς συνδέσμους (ή (il), είτε, τότε ... τότε, όχι ότι ... όχι αυτό, είτε ... ή)εκφράζονται σχέσεις διαχωρισμού - σχέσεις αμοιβαίου αποκλεισμού ή εναλλαγής. Οι σύνθετες προτάσεις με διαιρετικές ενώσεις μπορεί να είναι και διμελείς και πολυωνυμικές. τα περισσότερα από αυτά είναι ομοιογενή.

1. Οι σχέσεις αμοιβαίου αποκλεισμού εκφράζονται με τη βοήθεια των συνδικάτων ή (il), ή, όχι ότι ... όχι ότι, είτε ... ή.

συνδικάτα ή (il), είτεμπορεί να είναι μεμονωμένη και επαναλαμβανόμενη. υποδεικνύουν ότι το περιεχόμενο του πρώτου προστατικού μέρους αποκλείει τη δυνατότητα του περιεχομένου του δεύτερου και των επόμενων μερών και το αντίστροφο. Ενωση ήείναι στυλιστικά ουδέτερο και χρησιμοποιείται σε όλες τις ποικιλίες της λογοτεχνικής γλώσσας. Η καθομιλουμένη εκδοχή αυτής της ένωσης είναι il -έχει μια απόχρωση απαρχαιότητας, η ένωση είναι επίσης καθομιλουμένη ή.Για παράδειγμα: Αφήστε τον να μετακομίσει στο χωριό στην πτέρυγα, αλλιώς θα μετακομίσω από εδώ(Τσέχοφ) Ή η πανούκλα θα με πάρει, ή η παγωνιά θα αποστεωθεί, ή το φράγμα θα χτυπήσει στο μέτωπό μου(Πούσκιν).

Σε προτάσεις με ουδέτερο επαναλαμβανόμενο σύνδεσμο όχι αυτό... όχι αυτόΟι σχέσεις αμοιβαίου αποκλεισμού περιπλέκονται από μια ένδειξη της δυσκολίας διάκρισης ενός από δύο ή από μια σειρά φαινομένων, λόγω της αβεβαιότητας των εντυπώσεων από καθένα από αυτά. Για παράδειγμα: Οχι αυτό που έδωσε το άλογο όχι αυτόποιος είναι νέος(Ντανιλέφσκι).

Την ίδια σχέση εκφράζει και η επαναλαμβανόμενη ένωση ειτε ήέχοντας μια νότα στυλ συνομιλίας, για παράδειγμα: Αν το θρόισμα του αυτιού, το φτερούγισμα του αερίου, είτεζεστό χέρι χαϊδεύοντας μαλλιά(Σουρκόφ).

2. Σε προτάσεις εναλλαγής (με επαναλαμβανόμενη ένωση μετά... μετά)λέγεται ότι τα γεγονότα που αναφέρονται στα προστακτικά μέρη υπάρχουν σε διαφορετικά χρονικά σχέδια, δηλαδή εναλλάσσονται. Τέτοιες προτάσεις χρησιμοποιούνται σε όλες τις υφολογικές ποικιλίες της λογοτεχνικής γλώσσας. Για παράδειγμα: Οτι ο ήλιος λάμπει αμυδρά, μετά κρέμεται ένα μαύρο σύννεφο(Νεκράσοφ). Το στήθος της τώρα σηκώθηκε ψηλά, μετά φαινόταν ότι κρατούσε την ανάσα της(Λερμόντοφ).

Σύνθετες προτάσεις με επιρρηματικούς συνδέσμους. Σε σύνθετες προτάσεις με επιρρηματικούς συνδέσμους (αχ, αλλά, ναι, αλλά, αλλά, όμωςκ.λπ.) εκφράζουν συγκριτικές και αντίθετες σχέσεις, υποδηλώνει δηλαδή την αντίθεση των γεγονότων, τη διαφορά ή την ασυνέπειά τους. Όλες αυτές οι προτάσεις, ανεξάρτητα από το αν τα μέρη τους είναι ομοιογενή ή ετερογενή, μπορούν να είναι μόνο διωνυμικές.

Σύμφωνα με τα δομικά χαρακτηριστικά και τις βασικές γραμματικές έννοιες, όλες οι σύνθετες προτάσεις με αντιθετικούς συνδέσμους χωρίζονται σε δύο ομάδες:

1) συγκριτικές και 2) αντίθετες προτάσεις.

1. Σε συγκριτικές προτάσεις (με ενώσεις ένα πηγάδι)Φαινόμενα που είναι διαφορετικά από κάποια άποψη συγκρίνονται, και αυτά τα φαινόμενα, παρ' όλη την ανομοιότητά τους, δεν αναιρούν το ένα το άλλο, αλλά, όπως λες, συνυπάρχουν. Οι πιο συνηθισμένες μεταξύ αυτών των προτάσεων είναι οι προτάσεις με το ευρύτερο νόημα και τη στυλιστικά ουδέτερη ένωση. αλλά.Για παράδειγμα: Το κάτω μέρος του πύργου ήταν πέτρινο και η κορυφή ήταν ξύλινη...(Τσέχοφ) Εκείνος είναι ήδη πάνω από σαράντα και εκείνη τριάντα...(Τσέχοφ).

2. Σε επιρρηματικές προτάσεις (με ενώσεις αλλά, ναι, ωστόσο, αλλά, αλλάκ.λπ.) εκφράζονται διάφοροι τύποι αντιπαρατιθέμενων σχέσεων: αντίθετη - περιοριστική, αντίθετη - παραχωρητική, αντίθετη - επανορθωτική κ.λπ. Όλα αυτά τα είδη σχέσεων βασίζονται στην ασυνέπεια των γεγονότων που αναφέρονται στα προστακτικά μέρη. Το πιο συνηθισμένο και στυλιστικά ουδέτερο είναι η ένωση αλλά.Ενωση Ναίέχει χαρακτήρα καθομιλουμένου, και η ένωση αλλάΒιβλίο.

Σε επιρρηματικές-περιοριστικές προτάσεις (με συνδέσμους αλλά, παρόλα αυτά, ναι)αναφέρονται τέτοια γεγονότα, το δεύτερο εκ των οποίων περιορίζει την εκδήλωση του πρώτου, παρεμβαίνει σε αυτό ή το διευκρινίζει, διαψεύδοντάς το σε κάποιο μέρος.

Σε αρνητικές-παραχωρητικές προτάσεις (με ενώσεις αλλά, παρόλα αυτά, ναι)η αντίθετη έννοια περιπλέκεται από την παραχωρητική σημασία (ένα φαινόμενο θα έπρεπε να είχε προκαλέσει ένα άλλο, αλλά δεν το έκανε). Για παράδειγμα: Είχα το δικό μου δωμάτιο στο σπίτι, αλλά έμενα στην αυλή σε μια καλύβα...(Τσέχοφ). Νυμφεύω σύνθετη πρόταση με παραχωρητική ρήτρα: Αν και είχα δικό μου δωμάτιο στο σπίτι, έμενα στην αυλή σε μια καλύβα.Το παραχωρητικό νόημα σχηματίζεται κυρίως από τη λεξιλογική σύνθεση των μερών, επομένως η απόχρωση του είναι εγγενής σε πολλούς τύπους σύνθετων και σύνθετων προτάσεων. Νυμφεύω: Είχα το δικό μου δωμάτιο στο σπίτι και ζούσα στην αυλή σε μια καλύβα. Δεν έμενα σε σπίτι που είχα δικό μου δωμάτιο, αλλά στην αυλή σε μια καλύβα.

Ένα σαφώς αντίθετο-παραχωρητικό νόημα εκφράζεται με τη βοήθεια των σωματιδίων παρ' όλα αυτά, παρ' όλα αυτά, το ίδιο, εν τω μεταξύ, παρ' όλα αυτάκαι άλλα.Στην περίπτωση αυτή η παραχωρητική-αντίθετη σημασία εκδηλώνεται εξίσου σε προτάσεις με την ένωση αλλά,και σε συνδυαστικές προτάσεις αλλά.Τετ, για παράδειγμα: Πάντα τσακώνομαι μαζί τους, αλλά παρόλα αυτά τους αγαπώ πολύ.(Ντοστογιέφσκι) Η μητέρα έκλαιγε κάθε λεπτό, η υγεία της χειροτέρευε μέρα με τη μέρα, προφανώς είχε μαραζώσει, και το περιμέναμε, δουλεύαμε μαζί της από το πρωί μέχρι το βράδυ(Ντοστογιέφσκι). Νυμφεύω επίσης με επιρρήματα ακόμα (ακόμα), ήδη (ήδη): Το χιόνι ακόμα ασπρίζει στα χωράφια, και τα νερά θροΐζουν ήδη την άνοιξη(Τιούτσεφ).

Σε επιρρηματικές-αντισταθμιστικές προτάσεις (με συνδέσμους αλλά, αλλά, ναι)οποιοδήποτε φαινόμενο θεωρείται από διαφορετικές πλευρές και μία από τις πλευρές του αξιολογείται συχνότερα ως αρνητική και η δεύτερη ως θετική. Για παράδειγμα: Οι Κοζάκοι κατέβηκαν μπροστά στο ποτάμι. Το Ford ήταν μικρό αλλάη ροή είναι πολύ γρήγορη(Αρσένιεφ) Τα κανόνια σκουριάζουν στα οπλοστάσια, αλλά shako sparkle(Σιμόνοφ). Νυμφεύω σύνθετη πρόταση αλλά από την άλλη: Έχει πολλή δουλειά, αλλά τον χειμώνα θα ξεκουραστεί(Saltykov-Shchedrin).

Χημική ένωσηπροτάσεις με σύνδεση συνδικάτα.Οι συντονιστικοί σύνδεσμοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε μια σύνθετη πρόταση με επικουρική έννοια.

Σε προτάσεις με συνδετικές ενώσεις (ναι και, και μετά, και όχι αυτό, όχι αυτόκ.λπ.) εκφράζονται συνδετικές σχέσεις, που περιπλέκονται από διάφορες πρόσθετες έννοιες.

Σε προτάσεις με ένωση ναι καιεκφράζεται μια πρόσθετη τιμή ενίσχυσης. Για παράδειγμα: Δεν θα μου πεις τίποτα καινούργιο, ούτε θα σου πω.(Σιμόνοφ); Αυτός[Σίντσοφ] Δεν ρώτησα πια, γιατί να ρωτήσω;(Σιμόνοφ).

Σε προτάσεις με συνδέσμους και μετά, όχι αυτό, όχι αυτόεκφράζεται το νόημα της προειδοποίησης (το δεύτερο κατηγορηματικό μέρος υποδεικνύει τι μπορεί να συμβεί εάν η ενέργεια του πρώτου μέρους δεν εκτελεστεί). Για παράδειγμα: Πρέπει να μιλήσεις με τον πατέρα σου σήμερα, αλλιώς θα ανησυχήσει για την αναχώρησή σου.(Pismsky); Συμβουλέψτε τους να με συναντήσουν με παιδική αγάπη και υπακοή, όχι αυτόδεν μπορούν να ξεφύγουν από μια άγρια ​​εκτέλεση(Πούσκιν) Απάντησε μου αντί έπειταθα ανησυχήσω(Πούσκιν).

Όπως φαίνεται από τα παραπάνω παραδείγματα, η κύρια περιοχή χρήσης των συνδετικών κατασκευών, σε σχέση με τη σύνθεση, είναι η περιστασιακή καθομιλουμένη.

Σύνθετες προτάσεις με επεξηγηματικούς συνδέσμους.Μια ιδιόμορφη ομάδα αποτελείται από σύνθετες προτάσεις, από τις οποίες το δεύτερο μέρος προσαρτάται στην πρώτη με επεξηγηματικές-συνδετικές ενώσεις δηλαδή, δηλαδή.Για παράδειγμα: Εκτός από φυτά, ο κήπος έχει δωμάτια για διάφορα ζώα, συγκεκριμένα: χτίστηκαν πολλοί πυργίσκοι με δικτυωτούς πύργους για τα περιστέρια και ένα τεράστιο συρμάτινο κλουβί τοποθετήθηκε ανάμεσα στους θάμνους για φασιανούς και άλλα πουλιά.(Γκοντσάροφ) Στις 12 Ιουνίου οι δυνάμεις της Δυτικής Ευρώπης πέρασαν τα σύνορα της Ρωσίας και άρχισε ο πόλεμος, έγινε δηλαδή ένα γεγονός αντίθετο με την ανθρώπινη λογική και όλη την ανθρώπινη φύση.(Λ. Τολστόι).

Σε αυτές τις σύνθετες προτάσεις, ο ομιλητής, χρησιμοποιώντας το δεύτερο μέρος, διευκρινίζει και αποκαλύπτει το περιεχόμενο του πρώτου. Επομένως, σε αυτά τα μέρη υπάρχει ένα είδος σημασιολογικού παραλληλισμού, ο οποίος καθορίζει τη συμπερίληψη αυτών των προτάσεων στην ομάδα των σύνθετων, αν και οι επεξηγηματικοί σύνδεσμοι υποδηλώνουν την εξαρτημένη φύση του δεύτερου μέρους. Το πρώτο μέρος τελειώνει πριν την ένωση με σημαντικό χαμήλωμα της φωνής και παύση.

Ενωση δηλ.εκτός από την υποδεικνυόμενη έννοια, μπορεί να εκφράσει την έννοια μιας τροπολογίας, μιας επιφύλαξης (σημαίνει «μιλώ με μεγαλύτερη ακρίβεια», «πιο σωστά»). Για παράδειγμα: Κοιμηθήκαμε, κοιμήθηκε δηλαδή η αδερφή μου, κι εγώ ξάπλωσα με τα μάτια ανοιχτά και σκεφτόμουν(Κορολένκο).

4.3 Σύνθετη μη συνδικαλιστική πρόταση

Μια μη ενωτική σύνθετη πρόταση είναι ένα είδος σύνθετης πρότασης, τα κατηγορηματικά μέρη της οποίας συνδυάζονται σε ένα σημασιολογικό και δομικό σύνολο με τη βοήθεια του τονισμού, χωρίς ενώσεις και συναφείς λέξεις.

Σύνθετες μη ενωτικές προτάσεις με την έννοια της απαρίθμησης. Αυτές οι μη ενωτικές σύνθετες προτάσεις είναι κοντά σε σύνθετες προτάσεις ομοιογενούς σύνθεσης με την ένωση Και,η οποία επιβεβαιώνεται ως δυνατότητα παρεμβολής μεταξύ των μερών τέτοιων ασωματικών προτάσεων ένωσης Και,και η χρήση σε μια πρόταση κατηγορητικών μερών που συνδέονται χωρίς ένωση και με τη βοήθεια ένωσης Και.Τετ, για παράδειγμα: Οι ορχήστρες παίζουν στο πάρκο, διάφορα αξιοθέατα λειτουργούν, ένας σταθμός σκαφών είναι ανοιχτόςΚαι Οι ορχήστρες παίζουν στο πάρκο, διάφορα αξιοθέατα είναι ανοιχτά και σταθμός σκαφών.

Οι προτάσεις αυτού του τύπου μπορεί να είναι τόσο δυαδικές όσο και πολυωνυμικές. στο πρώτο μέρος υπάρχει συχνά ένας κοινός όρος. Για παράδειγμα: Στην ομίχλη που τύλιξε το δρόμο, οι τροχοί έτριζαν, οι άνθρωποι μιλούσαν και καλούσαν ο ένας τον άλλον.(Περβέντσεφ).

Σύνθετες μη ενωσιακές προτάσεις με τη σημασία της σύγκρισης.Σε αυτές τις προτάσεις, το μήνυμα που περιέχεται στο πρώτο μέρος συγκρίνεται με το μήνυμα που περιέχεται στο δεύτερο (ή σε αντίθεση με αυτό). Οι προτάσεις αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από την παρουσία στα κατηγορηματικά μέρη λέξεων που είναι αντίθετες ή αντιφατικές στη σημασία τους. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από διμελή δομή. Τετ, για παράδειγμα: Στα δεξιά ήταν ένα βαλτώδη αδιαπέραστο δάσος, στα αριστερά - κοκκινωποί πυλώνες από γκρεμούς(Σεντόφ); Αυτός είναι ο καλεσμένος, εγώ είμαι ο οικοδεσπότης(Μπαγκρίτσκι).

Σύνθετες μη ενωσιακές προτάσεις με το νόημα της εξήγησης.Σε προτάσεις αυτού του τύπου, το περιεχόμενο ολόκληρου του πρώτου μέρους ή οποιουδήποτε από τα μέλη του αποκαλύπτεται από ένα μόνο ή πολυώνυμο δεύτερο μέρος. Για παράδειγμα: Τα αντικείμενα έχασαν το σχήμα τους: όλα συγχωνεύτηκαν πρώτα σε γκρι και μετά σε μια σκοτεινή μάζα(Γκοντσάροφ) Ο Φόμα τον υποδέχτηκαν πανηγυρικά στο σπίτι: ο πατέρας του έδωσε στο αγόρι ένα βαρύ ασημένιο κουτάλι με ένα περίπλοκο μονόγραμμα και η θεία του έδωσε ένα φουλάρι δικό του πλεκτό.(Πικρός); Εδώ άνοιξε μια πολύ διασκεδαστική εικόνα: μια φαρδιά καλύβα, η οροφή της οποίας στηριζόταν σε δύο πυλώνες, ήταν γεμάτη κόσμο(Lermontov); Τώρα αντιμετώπισαν το πιο δύσκολο πράγμα: έπρεπε να εγκαταλείψουν τον σύντροφό τους, γνωρίζοντας ότι τον απειλούσαν(Φαντίεφ).

Ξεχωριστή θέση μεταξύ σύνθετων μη συνδικαλιστικών προτάσεων με την έννοια της επεξήγησης καταλαμβάνουν οι προτάσεις με αποδεικτικές λέξεις τέτοια, τέτοια, έτσιστο πρώτο μέρος. Σε τέτοιες προτάσεις δεν μπορεί να εκφραστεί μόνο μια εξήγηση, αλλά και ποιοτικές-καθοριστικές ή ποιοτικές-περιστατικές έννοιες. Για παράδειγμα: Όλη η πόλη είναι έτσι: ένας απατεώνας κάθεται πάνω σε έναν απατεώνα και οδηγεί έναν απατεώνα(Γκογκόλ); Όπως όλοι οι Μόσχα, ο πατέρας σου είναι έτσι: θα ήθελε έναν γαμπρό με αστέρια και τάξεις(Griboyedov); Όλα έγιναν τόσο απροσδόκητα: ο οδηγός έτρεξε σε κόκκινο φανάρι και δεν πρόλαβε να μειώσει την ταχύτητα.

Λέξεις δείκτη έτσι, έτσι, έτσιμπορεί επίσης να εκφράσει την τιμή του πτυχίου. Σε αυτή την περίπτωση, το δεύτερο μέρος της σύνθετης πρότασης συχνά υποδεικνύει όχι μόνο τον βαθμό, αλλά και τη συνέπεια. Για παράδειγμα: Η σιωπή είναι τόσο - ηχεί στα αυτιά. Τόσο ήσυχο - κουδούνισμα στα αυτιά.

Σύνθετες μη συνδικαλιστικές προτάσεις με υπό όρους-διερευνητική και προσωρινή σημασία.Αυτές οι προτάσεις χαρακτηρίζονται από μια ορισμένη αναλογία τροπικών μορφών των κατηγορημάτων του πρώτου και του δεύτερου κατηγορητηρίου. Είναι από τη φύση αυτής της συσχέτισης που η εξωπραγματική ή η πραγματική συνθήκη των γεγονότων εκφράζεται σε μια σύνθετη πρόταση που δεν είναι ένωση.

Εάν οι προστακτικές των κατηγορητικών μερών εκφράζονται με τους τύπους της υποτακτικής διάθεσης, τότε η πρόταση έχει την έννοια της εξωπραγματικής προϋποθέσεως. για παράδειγμα: Θα είχα καθίσει μέχρι το τέλος - θα σε είχε πάει σπίτι(Σ. Αντόνοφ). Ένα στενό νόημα εκφράζεται σε περιπτώσεις όπου το κατηγόρημα ενός από τα μέρη έχει τη μορφή προστακτικής διάθεσης που χρησιμοποιείται στην έννοια της υποτακτικής, για παράδειγμα: Μην πάρετε μια πρέζα από τρίχες αλεπούς, θα είχε μια ουρά(Κρυλόφ).

Εάν οι προστακτικές των κατηγορητικών μερών εκφράζονται με τους τύπους της ενδεικτικής διάθεσης (συχνότερα του μέλλοντα) ή του ενεστώτα σε ένα από τα μέρη, τότε η πρόταση έχει την έννοια μιας πραγματικής πιθανότητας, για παράδειγμα: Αν καταφέρεις να πας στην Τασκένδη, τα πράγματα θα πάνε καλύτερα(Νεβέροφ) Θα χρειαστώ - καλέστε(Godenko); Εγώ Θα χαρώ να χειριστώ δύο και να τσαντιστώ - και τρία(Μαγιακόφσκι).

Μια ειδική υποομάδα μη συνδικαλιστικών σύνθετων προτάσεων με σχέσεις υπό όρους-διερευνητικές αντιπροσωπεύεται από προτάσεις με γενικευμένη σημασία. Μέρη αυτών των προτάσεων έχουν γενικευμένη προσωπική μορφή ή κατηγορήματα - απαρέμφατα. Οι προτάσεις με γενικευμένο νόημα είναι τυπικές κυρίως για παροιμίες: Βιαστείτε - κάντε τους ανθρώπους να γελούν. Αγάπη για ιππασία - αγάπη και να μεταφέρει έλκηθρα? Πήρε το ρυμουλκό - μην πείτε ότι δεν είναι βαρύ. Κόβουν το δάσος - οι μάρκες πετούν(Παροιμίες)· πάλεψε μόνος - μην γυρίζεις τη ζωή(Ν. Οστρόφσκι

Σύνθετες μη συνδικαλιστικές προτάσεις με την έννοια της αιτίας και του αποτελέσματος.Αυτός ο τύπος προτάσεων χωρίζεται σε δύο ομάδες: με την έννοια της αιτίας και την έννοια του αποτελέσματος. Οι προτάσεις και των δύο ομάδων χαρακτηρίζονται από διωνυμική δομή. Οι έννοιες της αιτίας και του αποτελέσματος εξαρτώνται από το λεξικό περιεχόμενο των μερών.

Οι κατηγόριες σε αυτές τις μη ενωσιακές σύνθετες προτάσεις εκφράζονται με διαφορετικούς ρηματικούς τύπους, με τους οποίους συνδέονται διαφορετικές αποχρώσεις σημασιών, ωστόσο, μια τέτοια συσχέτιση μορφών είναι συνηθισμένη στην οποία το χρονικό σχέδιο του μέρους που εκφράζει την αιτία προηγείται του χρονικού σχεδίου του το μέρος που εκφράζει το αποτέλεσμα, αποτέλεσμα.

Σύνθετες μη ενωτικές προτάσεις με επεξηγηματική-αντικειμενική σημασία.Οι προτάσεις αυτού του τύπου είναι πάντα διωνυμικές. Το πρώτο μέρος περιέχει μια λέξη με την έννοια της αντίληψης της ομιλίας, της σκέψης, του συναισθήματος ή μια λέξη που υποδεικνύει αυτές τις διαδικασίες και το δεύτερο μέρος εκφράζει το αντικείμενο αυτών των διαδικασιών, αποκαλύπτει το περιεχόμενό τους. Ανάλογα με τη δομή του πρώτου μέρους και τον τονισμό μιας σύνθετης πρότασης, όλες οι προτάσεις αυτού του τύπου χωρίζονται σε δύο ομάδες:

I. Προτάσεις, το πρώτο μέρος των οποίων περιλαμβάνει μια επεξηγηματική λέξη που πρέπει να διαδοθεί με τη βοήθεια ενός εσωτερικού αντικειμένου. το δεύτερο μέρος εκφράζει αυτό το αντικείμενο και έτσι, όπως λέμε, αντικαθιστά τη θέση που δεν αντικαταστάθηκε με τη λέξη που εξηγείται στο πρώτο μέρος. Οι περισσότερες από αυτές τις προτάσεις είναι συνώνυμες με σύνθετες δευτερεύουσες προτάσεις με επεξηγηματικές-αντικειμενικές προτάσεις. Για παράδειγμα: Σίγουρα θα σου πω: έχεις ταλέντο(Fadeev); Ακούμε: η καρδιά πιτσιλίζει στο στήθος. Νιώθουμε: η φωνή μας είναι καθαρή και καθαρή().

II. Προτάσεις στο πρώτο μέρος των οποίων δεν υπάρχει λέξη που να εκφράζει άμεσα τις διαδικασίες της αντίληψης, αλλά υπάρχει μια λέξη που δείχνει ότι αυτές οι διαδικασίες λαμβάνουν χώρα (άκουσε, κοίταξε, κοίταξε τριγύρω, πλησίασε, πλησίασεκαι τα λοιπά.). Τέτοια ρήματα με τη σημασία της δράσης που συνοδεύει τη διαδικασία της αντίληψης, σαν να λέγαμε, παίρνουν το ρόλο ρημάτων που δηλώνουν αυτή τη διαδικασία, ώστε να μπορούμε να μιλάμε για έλλειψη ρημάτων της αντίληψης. Τετ: Αυτός κοίταξε γύρω του και είδε: πίσω του ήταν ένας ξένος(πρόταση της 1ης ομάδας· το δεύτερο μέρος επεκτείνει το ρήμα της αντίληψης είχα δει)Και Κοίταξε γύρω του: πίσω του ήταν ένας ξένος(πρόταση της 2ης ομάδας, ρήμα κοίταξα πίσωπου δηλώνει τη δράση που συνοδεύει την αντίληψη, ανέλαβε το ρόλο της έκφρασης αυτής της αντίληψης). Και στην πρώτη και στη δεύτερη πρόταση, το δεύτερο μέρος εκφράζει το αντικείμενο της αντίληψης.

Πολυωνυμικές σύνθετες μη ενωσιακές προτάσεις.Οι μη ενωσιακές σύνθετες προτάσεις μπορεί να είναι πολυωνυμικές, δηλαδή να αποτελούνται από τρία ή, λιγότερο συχνά, περισσότερα μέρη.

4.4 Μια σύνθετη πολυωνυμική πρόταση με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας.

Στη ρωσική γλώσσα, ειδικά στη γλώσσα της μυθοπλασίας, σύνθετες προτάσεις συνδυασμένων τύπων είναι ευρέως διαδεδομένες: α) με συμμαχικές συνδέσεις συντονισμού και υποταγής· β) με συμμαχική και συμμαχική υποταγή· γ) με συμμαχική συντονιστική και μη συνδικαλιστική σύνδεση. Τέλος, υπάρχουν πολύπλοκες κατασκευές που περιλαμβάνουν διάφορους συνδυασμούς αυτών των τύπων προτάσεων. Οι σχέσεις μεταξύ των επιμέρους μερών σε τέτοιες κατασκευές στις περισσότερες περιπτώσεις δεν αντιπροσωπεύουν τίποτα θεμελιωδώς νέο σε σύγκριση με τους προηγουμένως περιγραφόμενους τύπους σύνθετων, σύνθετων και μη ενωτικών προτάσεων. Ωστόσο, για να κατανοήσετε σωστά την έννοια των πολυωνυμικών συνδυασμένων μιγαδικών προτάσεων, να είστε σε θέση να δημιουργήσετε σχέσεις μεταξύ των συστατικών τους μερών.

1. Μεταξύ των πολυωνυμικών προτάσεων με συμμαχική συντονιστική και δευτερεύουσα επικοινωνία, διακρίνονται δύο ομάδες:

1) Διανέμουμε δύο ή περισσότερα σύνθετα μέρη με μια κοινή ρήτρα για αυτά. Για παράδειγμα: Όταν ο Γαβρίλα Ιβάνοβιτς άρχισε να μιλάει, τα πυκνά του φρύδια σηκώθηκαν και το μέτωπό του καλύφθηκε με λεπτές ρυτίδες.(Mamin-Sibiryak).

2) Κάθε ένα από τα σύνθετα μέρη ή ένα από αυτά έχει ένα ή περισσότερα δευτερεύοντα μέρη. Για παράδειγμα: Μίλησε γρήγορα, και τα μάτια της ήταν σαν να ήταν τώρα, μόλις τελείωνε τα πάντα, αυτός, η Σερπιλίν, θα τα έπαιρνε όλα. θα διορθώσει(Σιμόνοφ).

2. Οι προτάσεις χωρίς ένωση είναι ευρέως διαδεδομένες, μέρη των οποίων (ή ένα μέρος) είναι σύνθετες προτάσεις. Για παράδειγμα: Τα χείλη της Ντάσα τεντώθηκαν σε ένα χαμόγελο: αυτός ο μεγαλόσωμος, όμορφος άντρας είναι τόσο αβέβαιος για τον εαυτό του που είναι έτοιμος να κρυφτεί πίσω από μια γλάστρα με μουστάρδα.(); Αν της πω αυτά τα λόγια, θα είναι ξεδιάντροπο: δεν μπορεί να με νικήσει, αλλά, ως τίμιο και ευγενικό κορίτσι, θα συμφωνήσει αν της δώσω ένα χέρι().

3. Πολύ συχνές είναι και οι προτάσεις με μη ενωτική και συντονιστική σύνδεση ομοιογενούς σύνθεσης. Για παράδειγμα: Στέγη πάνω του[υπόστεγο] σκουριασμένη, η καμινάδα κατέρρευσε μισή, τα σκαλιά στη βεράντα σάπισαν και κατέρρευσαν, και μόνο ίχνη από το σοβά έμειναν.(Τσέχοφ). Λιγότερο συνηθισμένοι είναι διάφοροι συνδυασμοί ετερογενών τμημάτων με συμμαχική σύνδεση συντονισμού και μη ένωσης. Για παράδειγμα: Η Ντάσα άνοιξε τις πόρτες του δωματίου της και σταμάτησε σαστισμένη: μύριζε ωμά λουλούδια και αμέσως είδε ένα καλάθι με ψηλό χερούλι και μπλε φιόγκο.().

IIσυμπέρασμα

Όπως μπορούμε να δούμε, η ρωσική γλώσσα έχει πληθώρα συντακτικών κατασκευών. Η μελέτη τους είναι πολύ επίπονη δουλειά, η οποία είναι απαραίτητη για την αναπλήρωση της γνώσης σχετικά με τη γλώσσα. Η ρωσική γλώσσα ως μάθημα συμμετέχει στην ανάπτυξη και την εκπαίδευση της προσωπικότητας και η ποικιλία των συντακτικών κατασκευών που χρησιμοποιούνται στη γλώσσα διευρύνει αυτές τις δυνατότητες.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

1. Μπαμπαϊτσέβα Ρωσίδα.

Μ., Διαφωτισμός, 2002

2. Γλώσσα προβάτων. Υλικά αναφοράς.

Μ., Διαφωτισμός, 1998

3. Kupalova και η πρόταση.

Μ., Διαφωτισμός, 1989

4. Γλώσσα Merkin. Υλικά αναφοράς.

M., Russian Word, 2005

5. Rosenthal στα ρωσικά,

M., Eksmo, 1998

6. Shan Russian. Σύνταξη.

Μ., Διαφωτισμός, 1997