الذي يخمن المضيفة ذات الشعر الرمادي هزت أسرة الريش. "من ، خمن - كا ، عشيقة ذات الشعر الرمادي؟". "من ، تخمين ، العشيقة ذات الشعر الرمادي ..."

"من ، تخمين ، العشيقة ذات الشعر الرمادي؟ يهز أسرة الريش ، فوق عالم الزغب. (شتاء.)

معالج النطق أو المعلم يرتدي زي الشتاء. وها أنا وينتر. أحضرت اثنين من الأصوات المفضلة لدي - حح "

3. خصائص الأصوات ح ، ح "عن طريق النطق و
الميزات الصوتية

ما هو أول صوت باسمي؟ (الصوت z ".)يحب صديقي فيوجا الصوت z كثيرًا. قلها. (Z-z-z-z-z.)تسمية الصوت ض ، ض "رموز اللون.

تطوير الإدراك الصوتي

أغمض عينيك ، واستمع إلى الكلمات. إذا كان هناك صوت z في الكلمة ، صفق بيديك ، وإذا سمعت الصوت z "- ارفع

5. نطق الأصواتض ، ض "في المقاطع

هيا نلعب الصدى. سأنطق المقاطع بصوت صلب z ، وأنت - بصوت خافت z ": ملاحظة ... (زي) ، زو... (zyu) ، خلف ... (ضياء).يتم نطق المقاطع بقوة صوت مختلفة: بهدوء ، باعتدال ، بصوت عالٍ.

6. تحليل الصوت المقطعي للكلمة شتاء
يسأل Zimushka: "لماذا تحتاج هذه الدوائر؟"

شروحات الاطفال.

أظهر كيف يمكن أن تكون الكلمة شتاء.ماذا نمثل بالخطوط؟ (كلمات ، مقاطع.)قسّم الكلمة إلى مقاطع لفظية شتاء،قم بتمييزها بخطوط ، وأصوات بدوائر.

7. نطق الأصوات ض ، ض "بالكلمات والعبارات
قل كلمات لطيفة عن زيما. (شتاء ، شتاء ، شتاء-

كا.)تدعونا Zimushka-winter للتنزه في الغابة الشتوية. إلى أي غابة نحن ذاهبون؟ (في غابة الشتاء.) ما الملابس التي سنرتديها؟ (ملابس الشتاء.)ما الأحذية؟ (أحذية الشتاء).ما القبعة؟ (شتاء.)لنصل الى الطريق! أي طريق سوف نسلك؟ (على طريق الشتاء).هل تشعر كم هو بارد؟ ما نوع الهواء الذي نتنفسه؟ (الهواء الصقيع.)

8. اختيار الأفعال والصفات للأسماء
"أوه ، أنت ، شتاء شتاء! تم تغطية جميع الطرق! ماذا فعل وينتر؟

مع الطرق؟ (لقد اجتاحت ، ألقت ، رميت) وهنا الغابة!

عرضت لوحة "الغابة الشتوية".

ماذا فعل الشتاء للغابة؟ (لقد سحرت ، مسحوق ، جمدت.)ما الغابة؟ (مسحور ، رائع ، ثلجي ، متأمل.)

اختيار الكلمات ذات الصلة

ماذا تسمي الطيور المتبقية لقضاء الشتاء؟ (طيور الشتاء).انظر ، البخار يخرج من تحت الثلج. لماذا؟ (الدب الشتاء هنا.)وهنا الكوخ الشتوي للغرير ، وبجواره يوجد القنفذ. كرر كلمات متشابهة. (كوخ الشتاء ، الشتاء ، الشتاء ، الشتاء ، الشتاء.)هذه كلمات متشابهة ومترابطة.

فيزمينوتكا

هل تريد زيارة سانتا كلوز؟ أها هو!

لعبة معروضة - سانتا كلوز. اسمع ما يقول:

العب ، العواصف الثلجية ، الانحناء للأسفل ، الصنوبر ، الراتينجية. كل ما يوجد في غابتي ، سأملأه ، سأحضره.

نرد عليه:

نحن لا نخاف من المسحوق.

نحن نحب الثلج - صفق يديك ،

الأيدي على الجانبين ، في اللحامات.

يكفي ثلج لنا ولك.

نحن الآن رماة

لقد ضربنا العدو!

تأرجح بيدك - ارمي!

كرة الثلج تطير مباشرة نحو الهدف!

نطق الأصوات في الجمل

يتم طرح الأسئلة على الأطفال نيابة عن سانتا كلوز. ماذا يخزن السنجاب لفصل الشتاء؟ (السنجاب يجفف الفطر ، مخازن المخاريط).كيف يمكنك تسميتها في كلمة واحدة؟ (مخازن.)ماذا يحدث في الشتاء على نوافذك؟ (توجد أنماط ثلجية على النوافذ.)ماذا حدث لمياه البحيرات؟ (الماء في البحيرات متجمد).والآن سأخبرك بكلمة واحدة وستصدر جملة.

الكلمات الرئيسية لتكوين الجمل: الأرنب ، البتولا ، البندق ، السباتإلخ. تحليل جملة أو جملتين. اختيار المقترحات للمخطط.

حان وقت العودة إلى المنزل. قل وداعا لسانتا كلوز.

التعامل مع الحروف

لنجعل الشتاء سعيدًا. دعونا نكتب اسمها.

تجميع حروف الكلمة شتاء.

ما هو الحرف الذي يجب استبداله للحصول على اسم الفتاة - زينة ?

ملخص الدرس

موضوع "أصوات s ، (s ، s" ، z، z "»

نحن ضيف غراندما-غامض

مادة.صور موضوعية مع صور حيوانات (إلك ، أرنبة ، حمار وحشي ، ثعلب) ؛ سلع (مظلة ، ستارة ، سلة) ؛ زي الجدة ريدل ، رموز الألوان للأصوات ، الحروف.

تقدم الدرس

هزة الجماع

يدخل المعلم في بذلة.

مرحبًا ، اسمي Mystery Grandma. لماذا اتصلوا بي بهذا؟

تخمين الجدة-ريدل للأفعال التي يقدمها الأطفال وفقًا لنوع اللعبة "أين كنا ، لن نقول ، لكن ما فعلناه - سنعرضه".

هدف:لتوحيد وتنظيم الأفكار حول التغيرات الموسمية في الطبيعة وحول الشتاء ظاهرة طبيعية. إثراء مفردات الأطفال وتعليمهم كيفية الرد بجمل مفصلة. ازرع حب الطبيعة.

تحميل:

معاينة:

"من ، تخمين ، العشيقة ذات الشعر الرمادي ..."

محادثة أخيرة حول الشتاء للأطفال من سن 4-5 سنوات.

هدف: لتوحيد وتنظيم الأفكار حول التغيرات الموسمية في الطبيعة وحول الظواهر الطبيعية المميزة لفصل الشتاء. إثراء مفردات الأطفال وتعليمهم كيفية الرد بجمل مفصلة. ازرع حب الطبيعة.

مادة. دمية دب ، أرنب (ألعاب) ، صور الشتاء.

مسار المحادثة.

المربي. اليوم سنتحدث عن الشتاء. جاء أرنب ودب لزيارتنا. فكر وقل: ماذا يفعل الدب في الشتاء؟

إجابات الأطفال.

الراعي . هل تنام الأرانب البرية في الشتاء؟

المربي. ينام الدب طوال فصل الشتاء ولا يعرف كيف تبدو الغابة الشتوية. طلب من الأرنب أن يخبره عن ذلك. لكن الأرنب لم يتعلم بعد التحدث بشكل جيد ، والدب لم يفهم أي شيء. دعنا نساعد الأرنب على التذكر والدب ليكتشف ما يحدث في الطبيعة في الشتاء. كيف نقول عن الشتاء: كيف هو الحال؟ (ثلجي ، متجمد ، بارد.) أي نوع من الثلج؟ (أبيض ، رقيق ، بارد ، ناعم.) وإذا حدث ذوبان ، ماذا حدث للثلج؟ (أصبح الثلج مبللاً ولزجًا.) كيف يبدو الثلج في يوم مشمس؟ (يتلألأ الثلج ويتلألأ في الشمس.) كيف كان الطقس في الشتاء؟ (كان الجو باردًا ، وباردًا ، وغالبًا ما تساقطت الثلوج). ماذا يحدث للأنهار والبحيرات في الشتاء؟ (تتجمد الأنهار والبحيرات في الشتاء.) كيف تبدو الأشجار والشجيرات في الشتاء؟ (لا توجد أوراق على الأشجار والشجيرات ، والأغصان مغطاة بالثلج.) ما هي الأشجار التي تبقى خضراء في الشتاء؟ (الصنوبر والتنوب). هل هناك الكثير من الطيور في الغابة في الشتاء؟ (لا ، إنهم يبقون بالقرب من المنازل التي يعيش فيها الناس). ماذا يفعل الأطفال أثناء المشي في الشتاء؟ (تزلج ، تزلج ، تزلج ، صنع رجل ثلج.)

كل سؤال وجواب مصحوب بتوضيح مماثل.

الراعي . انظر إلى الحقيبة الجميلة التي يحملها الأرنب. دعنا نطلب من الأرنب إظهار ما بداخل الحقيبة.

يلجأ الأطفال إلى الأرنب بناءً على طلب ، ويقوم المعلم بإخراج الصور من الحقيبة ووضعها أمام الأطفال.

المربي. في الحقيبة ليست مجرد صور ، ولكن الألغاز. الآن سأصنع ألغاز الشتاء ، وستبحث عن الصور الصحيحة.

الألغاز

السقوط من السماء في الشتاء ودائرة فوق الأرض زغب خفيف ، بيضاء ... رقاقات الثلج.	إنه رقيق ، فضي ، لكن لا تلمسه بيدك: كن نظيفًا قليلاً كيف تمسك في راحة يدك. (ثلج).
أنا أركبها حتى وقت المساء. لكن حصاني الكسول يحمل فقط من الجبل. ودائما على الجبل أمشي بنفسي وحصاني أقود بالحبل. (تزلج.)	غير مرئي بعناية يأتي إلي ويرسم مثل الفنان هو نقوش على النافذة. هذا خشب القيقب وهذا صفصاف ها هي النخلة أمامي. كم هو جميل يرسم طلاء أبيض! (تجميد).
لكي لا تجمد خمسة رجال يجلسون في الفرن المحبوك. (القفازات).	خيول خشبية القفز في الثلج ولا يسقطون في الثلج. (الزلاجات)
شفاف كالزجاج أنيا سوف تدخلها في النافذة ، (جليد).	من ، تخمين ، العشيقة ذات الشعر الرمادي: اهتز سرير الريش - فوق عالم رقاقات الثلج. (شتاء.)
لدي حصانان حصانين. حملوني على الماء. والماء عسير مثل الحجر. (الزلاجات)	ملتف حول رقبتك رقيق مثل القطة. يحدث فقط قليلا شائك. (وشاح).

الراعي . أحسنت! تم حل جميع الألغاز! لقد ساعدت الأرنب كثيرًا اليوم لأنه أراد أن يخبر الدب عن الشتاء. هل أعجبك الدب الصغير؟ هل فهمت كل شيء

(دمية دب وأرنب يشكران الأطفال. المعلم يقرأ القصيدة.

حلم الشتاء لدب شبل.

تجاوز عرين الدب

سار أرنب على طول الطريق

وفكرت: "بطريقة ما

نحتاج أن ننظر إلى الدب:

لم أره منذ فترة طويلة

ربما شخص ما أساء إليه؟

ربما مرض؟

أم كان هناك الكثير لفعله؟

طرق الأرنب الباب

ونادى بهدوء:

"الدب ، الدب ، ما خطبك؟

هل تشعر بالبرد؟ انت مريض؟".

خرج الدبد نائما

وفوجئت قليلا.

يقول للأرنب:

كان لدي حلم رائع.

غفوت الشتاء كله

وأنا لم أسير في الغابة.

نمت في وكر تحت شجرة صنوبر

تنام كل الدببة في الشتاء.

والآن جاء الربيع

ولا أستطيع النوم على الإطلاق.

انا مستعجل

رؤية أصدقائك ".

تيدي بير وأرنب

ركضوا في الغابة.

صاحوا: معجزات!

لقد جاء الربيع إلينا! "

أناستاسيا لافريكوفا
المحادثة الأخيرة حول الشتاء "Who، guess، the gray-hair العشيقة"

الحديث الأخير عن الشتاء

من، يخمن, مضيفة الشعر الرمادي

المجموعة الوسطى

مسار المحادثة

شتاء يخبر: ماذا يفعل الدب في الشتاء؟

أطفال. ينام الدب في الشتاء.

ماذا الآن؟ كيف كان الطقس في الشتاء؟ (الصنوبر والتنوب.)هل يوجد الكثير من الطيور في الغابة في الشتاء؟

السقوط من السماء في الشتاء

ودائرة فوق الأرض

زغب خفيف ،

بيضاء ... رقاقات الثلج.

إنه رقيق ، فضي ،

لكن لا تلمسه:

كن نظيفًا قليلاً

كيف تمسك في راحة يدك. (ثلج)

شفاف كالزجاج

لا تضعه في النافذة. (جليد)

لا ثلج ولا جليد

ويزيل الأشجار بالفضة. (فروست)

غير مرئي بعناية

يأتي إلي

ويرسم مثل الفنان

هو نقوش على النافذة.

هذا خشب القيقب وهذا صفصاف

ها هي النخلة أمامي.

كم هو جميل يرسم

الطلاء الأبيض وحده! (تجميد)

يجلسون في قفاز محبوك (القفازات)

خيول خشبية

القفز في الثلج

ولا تسقط في الثلج (الزلاجات)

أنا أركبها

حتى وقت المساء.

لكن حصاني الكسول

يحمل فقط من الجبل.

أنا دائما شاقة

أمشي بنفسي

وحصاني

أقود بالحبل. (تزلج)

من، خمن ذلك

مضيفة الشعر الرمادي:

اهتز سرير الريش -

فوق عالم رقاقات الثلج. (شتاء)

لدي حصانان

(الزلاجات)

تخفي فيها ساقين -

والجري في البرد للنزهة. (جزمة من اللباد)

ملتف حول رقبتك

رقيق مثل القطة.

يحدث فقط

قليلا شائك. (وشاح)

شتاء شتاء

حلم الشتاء لدب شبل

مخبأ الماضي ميشكا

سار أرنب على طول الطريق

وفكر: "بطريقة ما

بحاجة لرؤية الفأرة:

لم أره منذ فترة طويلة

ربما شخص ما أساء إليه؟

ربما مرض؟

أم كان هناك الكثير لفعله؟

طرق الأرنب الباب

ونادى بهدوء:

"الدب ، الدب ، ما خطبك؟"

هل تشعر بالبرد؟ انت مريض؟"

خرج الدبد نائما

وفوجئت قليلا.

يقول للأرنب:

كان لدي حلم رائع.

غفوت الشتاء كله

وأنا لم أسير في الغابة.

نمت في وكر تحت شجرة صنوبر

تنام كل الدببة في الشتاء.

والآن جاء الربيع

ومع كل شيء لا أستطيع النوم.

انا مستعجل

رؤية أصدقائك ".

تيدي بير وأرنب

ركضوا في الغابة.

صرخ: "المعجزات!

الحديث الأخير عن الشتاء

من، يخمن, مضيفة الشعر الرمادي

المجموعة الوسطى

هدف. لتوحيد وتنظيم الأفكار حول التغيرات الموسمية في الطبيعة وحول الظواهر الطبيعية المميزة لفصل الشتاء. إثراء مفردات الأطفال وتعليمهم كيفية الرد بجمل مفصلة. ازرع حب الطبيعة.

مادة. الدب ، الأرنب (اللعب ، صور الشتاء.

مسار المحادثة

المربي. اليوم سنتحدث عنه شتاء. جاء أرنب ودب لزيارتنا. اعتقد و يخبر: ماذا يفعل الدب في الشتاء؟

أطفال. ينام الدب في الشتاء.

المربي. هل تنام الأرانب البرية في الشتاء؟

أطفال. لا ، الأرانب البرية لا تنام في الشتاء.

المربي. ينام الدب طوال فصل الشتاء ولا يعرف كيف تبدو الغابة الشتوية. طلب من الأرنب أن يخبره عن ذلك. لكن الأرنب لم يتعلم بعد التحدث بشكل جيد ، والدب لم يفهم أي شيء. دعنا نساعد الأرنب على التذكر والدب ليكتشف ما يحدث في الشتاء في الطبيعة؟ كيف نقول عن الشتاء: كيف هو الحال؟ (ثلجي ، فاتر ، بارد.)ماذا الآن؟ (أبيض ، رقيق ، بارد ، ناعم)وإذا حدث ذوبان ، ماذا حدث للثلج؟ (أصبح الثلج مبللاً ولزجًا.)كيف يبدو الثلج في يوم مشمس؟ (يتلألأ الثلج ويتألق في الشمس.)كيف كان الطقس في الشتاء؟ (كان الجو باردًا ، فاترًا ، وغالبًا ما تساقطت الثلوج).ماذا يحدث للأنهار والبحيرات في الشتاء؟ (الأنهار والبحيرات مغطاة بالجليد في الشتاء).كيف تبدو الأشجار والشجيرات في الشتاء؟ (لا توجد أوراق على الأشجار والشجيرات ، والأغصان مغطاة بالثلج).أي الأشجار تبقى خضراء في الشتاء؟ (الصنوبر والتنوب.)هل يوجد الكثير من الطيور في الغابة في الشتاء؟ (لا ، إنهم يبقون بالقرب من المنازل التي يعيش فيها الناس).ماذا يفعل الأطفال أثناء المشي الشتوي؟ (تزلج ، تزلج ، تزلج ، صنع رجل ثلج.)

كل سؤال وجواب مصحوب بتوضيح مماثل.

المربي. انظروا إلى ما هي الحقيبة الجميلة التي يحملها الأرنب. دعنا نطلب من الأرنب إظهار ما بداخل حقيبته.

يلجأ الأطفال إلى الأرنب بناءً على طلب ، ويقوم المعلم بإخراج الصور من الحقيبة ووضعها أمام الأطفال.

المربي. في الحقيبة ليست مجرد صور ، ولكن الألغاز. الآن سأصنع ألغاز الشتاء ، وستبحث عن الصور الصحيحة.

المعلم يصنع الألغاز. الأطفال يخمنونهم ويجدون الصور المقابلة. يمكن عرض الألغاز باستخدام الحركات (كيف تتزلج ، أو تتزلج ، أو ترتدي وشاحًا ، أو قفازات.)

السقوط من السماء في الشتاء

ودائرة فوق الأرض

زغب خفيف ،

بيضاء ... رقاقات الثلج.

إنه رقيق ، فضي ،

لكن لا تلمسه:

كن نظيفًا قليلاً

كيف تمسك في راحة يدك. (ثلج)

شفاف كالزجاج

لا تضعه في النافذة. (جليد)

لا ثلج ولا جليد

ويزيل الأشجار بالفضة. (فروست)

غير مرئي بعناية

يأتي إلي

ويرسم مثل الفنان

هو نقوش على النافذة.

هذا خشب القيقب وهذا صفصاف

ها هي النخلة أمامي.

كم هو جميل يرسم

الطلاء الأبيض وحده! (تجميد)

لكي لا تجمد خمسة رجال

يجلسون في قفاز محبوك (القفازات)

خيول خشبية

القفز في الثلج

ولا تسقط في الثلج (الزلاجات)

أنا أركبها

حتى وقت المساء.

لكن حصاني الكسول

يحمل فقط من الجبل.

أنا دائما شاقة

أمشي بنفسي

وحصاني

أقود بالحبل. (تزلج)

من، خمن ذلك

مضيفة الشعر الرمادي:

اهتز سرير الريش -

فوق عالم رقاقات الثلج. (شتاء)

لدي حصانان

حصانان على الماء يحملانني.

والماء قاسي كالحجر! (الزلاجات)

تخفي فيها ساقين -

والجري في البرد للنزهة. (جزمة من اللباد)

ملتف حول رقبتك

رقيق مثل القطة.

يحدث فقط

قليلا شائك. (وشاح)

المربي. أحسنت! تم حل جميع الألغاز! هل تعرف الأغاني عن شتاء. غنّي مفضلتك ، من فضلك ، للدب والأرنب. لقد ساعدت الأرنب كثيرًا اليوم ، لأنه أراد أن يخبر الدب عن الأمر شتاء. هل أعجبك الدب الصغير؟ هل فهمت كل شيء

حلم الشتاء لدب شبل

مخبأ الماضي ميشكا

سار أرنب على طول الطريق

وفكر: "بطريقة ما

بحاجة لرؤية الفأرة:

لم أره منذ فترة طويلة

ربما شخص ما أساء إليه؟

ربما مرض؟

أم كان هناك الكثير لفعله؟

طرق الأرنب الباب

ونادى بهدوء:

"الدب ، الدب ، ما خطبك؟"

هل تشعر بالبرد؟ انت مريض؟"

خرج الدبد نائما

وفوجئت قليلا.

يقول للأرنب:

كان لدي حلم رائع.

غفوت الشتاء كله

وأنا لم أسير في الغابة.

نمت في وكر تحت شجرة صنوبر

تنام كل الدببة في الشتاء.

والآن جاء الربيع

ومع كل شيء لا أستطيع النوم.

انا مستعجل

رؤية أصدقائك ".

تيدي بير وأرنب

ركضوا في الغابة.

صرخ: "المعجزات!

لقد جاء الربيع إلينا - أحمر!

المهام في الدرس: كرر ما تم تعلمه عن اسم الصفة ، وكن قادرًا على العثور على الصفات في الجملة ، وتحديد ميزاتها النحوية ، ودورها النحوي. باستخدام مادة لغوية حول موضوع "الشتاء" ، اكتشف دور الصفات في الكلام. قم بإنشاء النص الخاص بك باستخدام الصفات.

ما هي الفكرة الرئيسية للنص؟ ما هو شكل الثلج؟ - الذهبي ، - قال الصباح وأضاء الغابة. قالت السماء "أزرق". همست الأشجار "أزرق". - برد - قال الحجل الأبيض واختبأ في الثلج. قال القمر: "الفضة" ، وهو يرتفع إلى النجوم.

بدلا من الصفات بدلا من النقاط الغابات الروسية الغابة الروسية جيدة في الشتاء! في ... اليوم ستذهب للتزلج في الغابة. استلقِ تحت الأشجار ... تساقط الثلوج. أعلاه ... الممرات ، جذوع الأشجار .. تنحني تحت وطأة الصقيع. مثل هذه ... القبعة سوف تسقط من أعلى ... شجرة التنوب ، تنهار ... ... مع الغبار. النوم ... الصنوبر. ... ظلال ... جذوعهم تقع على ... تساقط الثلوج.

الغابات الروسية الغابات الروسية جيدة في الشتاء! في يوم شتوي هادئ ، ستذهب للتزلج في الغابة. هناك انجرافات عميقة تحت الأشجار. فوق ممرات الغابة ، تنحني جذوع الأشجار الصغيرة تحت وطأة الصقيع. سوف يسقط مثل هذا الغطاء الأبيض من أعلى شجرة التنوب الطويلة ، ويتحول إلى غبار فضي خفيف ... تنام أشجار الصنوبر الطويلة. تقع الظلال المزرقة لجذوعهم النحيلة على الانجرافات الثلجية البيضاء.

علامات النظامية الصفية ، الانجرافات الثلجية العميقة الهادئة في فصل الشتاء ، فوق ممرات الغابات للأشجار الصغيرة ، توجد قبعة بيضاء - شجرة التنوب العالية مع الغبار الفضي الخفيف المفرد ، السيد ، النبيذ ، ص. رر ، im.p. رر ، تلفزيون ص. رر ، جنس ، ص. وحدة ، أنثى ، im.p. الغناء. ، أنثى ، قضيب ، ص. الوحدة ، zh.r. ، tv.p.

قواعد لتجميع syncwine. 1) كلمة واحدة - اسم (موضوع syncwine). 2) صفتان تكشفان موضوع الترتر. 3) ثلاثة أفعال تصف الإجراءات المتعلقة بموضوع syncwine. 4) العبارة - قول مأثور تحتاج من خلاله للتعبير عن موقفك من الموضوع ( التعبير الشعبي، اقتباس ، مثل). 5) كلمة تلخيصية تعطي تفسيرًا جديدًا للموضوع ، تعبر عن الموقف الشخصي لمؤلف المتزامن مع الموضوع.